תכנון ארוך טווח "עבודה עם הורים בקבוצת המכינה. תכנית ארוכת טווח לעבודה עם הורים בקבוצת המכינה

תוכנית ארוכת טווחעבודה עם ההורים ב קבוצת הכנה

2016 – 2017 שנה אקדמית

1. אסיפת הורים ארגונית "מה ילד בן 6-7 צריך לדעת".

2. שיחה עם ההורים "בגדי ילדים בסתיו".

3. התייעצות "הכל על התפתחות הדיבור של ילדים".

4 תיקיית נסיעות להורים "אנחנו עובדים לפי התקן החינוכי של המדינה הפדרלית."

5. תשאול הורים. נושא: "ללמד ילדים את הכללים תְנוּעָה».

הצגת הורים לדרישות התכנית לילדים בגילאי 6-7.

תן את הרעיון שלעטוף ילד זה מזיק

פסיכולוג – חינוך פדגוגי של הורים בנושאים פיתוח דיבוריֶלֶד.

מורה, קלינאית תקשורת, מותק. אָחוֹת

אוֹקְטוֹבֶּר

1. ייעוץ "משחק כאמצעי לחינוך ילדים בגיל הרך".

2. תשאול הורים. נושא: "האם אתה מכיר את הילד שלך?"

3. תערוכת סתיו"לסבתא יש ידיים מיומנות..."

הפצת ידע פדגוגי בקרב ההורים, סיוע תיאורטי להורים בענייני גידול ילדים.

ניתוח מידע על תלמידים ומשפחותיהם. שיפור הידע הפסיכולוגי והפדגוגי של ההורים.

הפעלת הורים בעבודת הקבוצה גן ילדים, פיתוח קשרי עובדים חיוביים גןוהורים.

שלב הורים וילדים בפעילויות משותפות

מוֹרֶה

נוֹבֶמבֶּר

1. חוברת להורים "איך לבלות יום חופש עם הילד שלך?"

2 עיצוב אלבום התמונות "שבע + אני = משפחה".

3. תיקייה מטלטלת להורים. נושא: "מה שילד צריך לדעת על כללי בטיחות אש."

4. תערוכת עבודות ילדים "כדי שלא יהיו צרות".

הַצָעָה גרסאות שונות בילוי משותף

שילוב מאמצים של מורים והורים כדי להכיר לילדים את היסודות של בטיחות אש.

היכרות עם ההורים עם שיטות הכנסת כללי בטיחות אש לגיל הרך.

מוֹרֶה

דֵצֶמבֶּר

1. ייעוץ "שפעת. מניעת שפעת".

2. פגישת הורים. נושא: "אורח חיים בריא. עצה מהרופא הטוב".

3. בדיקת הורים. נושא: "האם הילד שלך בריא?"

4. תזכיר להורים "איך לענות על שאלות ילדים?"

5. הסדנה של אבא פרוסט - תפירת תחפושות לילדים לשנה החדשה

הכרת הורים לתלמידים עם הגורמים העיקריים התורמים לחיזוק ושמירה על בריאותם של ילדי הגיל הרך בבית ובתנאי גן.

הכרת ההורים עם משימות השמירה והחיזוק של בריאות הילדים.

שיפור התרבות הפדגוגית של ההורים

יצירת תנאים להורים להבין את הצורך בעבודה משותפת בין הגן למשפחה

מחנך, רפואי אָחוֹת

יָנוּאָר

1. ייעוץ "איך לעבוד עם ילד".

2. תזכיר להורים. נושא: "אנו מזמינים אתכם לשיתוף פעולה".

3. חינוך מקיף פדגוגי "מה עושים עם ילדים היפראקטיביים?"

4. תזכיר להורים. נושא: "קראו לעתים קרובות יותר עם ילדיכם."

מוֹרֶה

פברואר

1. תערוכת ציורי ילדים, נושא: "אבא שלי".

2. התייעצות להורים "סכנת כבישי חורף", מניעת חוקי תנועה.

זיהוי וניתוח מידע על תפקיד האבות והסבים בגידול ילדים.

הפצת ידע פדגוגי בקרב ההורים על כללי תנועה וסיוע מעשי להורים בגידול ילדים.

הורים

מוֹרֶה

מרץ

1. עבודות יצירתיותילדים ל-8 במרץ "אמא, השמש בחלון."

2. כרזה להורים "דרך הבטיחות".

3. תערוכה של יצירות ילדים "דע את הכללים, פעל לפיהם בקפדנות."

4. הכנת דף מסלול על ידי הורים "מסלול בטוח מהבית לגן".

5. תערוכה נושאית "רחוב תשומת לב!" ספרים, עזרי הוראה, משחקים, מלאכת יד.

הפגנה יְצִירָתִיוּתילדים, כישורים ויכולות מפותחים.

יישום גישה חינוכית אחידה להוראת ילדים כללי תנועה בגן ובבית.

שיפור התרבות הפדגוגית של ההורים.

היכרות עם דרישות תכנית החינוך וההכשרה בגן על כללי תנועה, חידוש תמיכה מתודולוגית.

הורים

מוֹרֶה

אַפּרִיל

1. שיחה" ציור ילדים- המפתח לעולמו הפנימי של הילד."

2. תזכיר להורים "שיתוף הורים בהכנת ילד לבית הספר".

4. חינוך מקיף פדגוגי "תיאטרון וילדים".

חושפני נושאים מרגשיםמהורים בנושא "פיתוח יכולות יצירתיות אצל ילדים".

הכרות להורים את מטרות תכנית החינוך וההכשרה בגן בנושא " פעילות חזותיתילד בגיל הגן".

הפעלת הידע הפדגוגי של ההורים. הפגנת מיומנויות וידע מפותחים של ילדים, פיתוח אינטראקציה בין ילדים, הורים ועובדים בגיל הרך.

מוֹרֶה

מוּסִיקָה מוביל.

מאי

1. אסיפת הורים אחרונה

אני מאשר:
ראש MKDOU DS מס' 3
______________ ת.א. מרטיאנובה.
תכנית ארוכת טווח לעבודה עם הורי קבוצת המכינה
לשנת הלימודים 2015-2016.
סֶפּטֶמבֶּר
צורות עבודה פעילות מידע חזותי
יַעַד
1
2
3
הכנה משותפת ל
שנה אקדמית.
תשאול הורים
"שגרה יומית", "עסקים
כרטיס קבוצתי"
תזכיר עבור
גיל ההורים
מאפיינים של ילדים
לגיל הרך
גיל."
פגישת הורים:
נושא
« ילד בריא –
ילד מצליח»
(ארגון החיים ו
גידול ילדים בני 67)
עיצוב תיקיות
תנועות הקשורות לגיל
מוזרויות.
"פיתוח היד עבור
ללמד כתיבה בבית הספר".
אימון פיזי! הידד! הידד!"
(תזכורות, המלצות עבור
נוֹשֵׂא תמונה בריאה
חיים, מניעה
הפרעות יציבה,
עודדו את ההורים להיות פעילים
פעילויות משותפותבשנת הלימודים האקדמית.
לימוד עמדות ההורים כלפי
הבעיה של הכנת ילדים לבית הספר, שלהם
ציפיות ממוסדות חינוך לגיל הרך, זיהוי
מאפיינים אישיים של הילד -
תלמיד בית ספר לעתיד.
קביעת מגוון הבעיות בנושא
הכנת הילד לבית הספר.
הרחבת הלימוד הפדגוגית
כשירות הורית.
גיבוש העמדה הנכונה
הורים בהערכת המוכנות
ילדים בגיל הגן לבית הספר.
הציגו להורים את התוצאות
מעקב בתחילת שנת הלימודים.
ענו על שאלות ההורים
אִישִׁי
עבודה
שיחות על הכנה לקראת
שנת לימודים, עדכון
חומר משחק על
אזור הקבוצה.
אחראי
מחנכים.
שיחות פרטניות עם
הורים, תשובות ל
שאלות
מחנכים,
מומחים
חילופי דעות על עסקים
קבוצות, המלצות עבור
עבודת תכנון על
שנת הלימודים החדשה
מחנכים
מומחים

4
5
1
2
3
4
5
התייעצות עבור
הורים
"בְּטִיחוּת"
עיתון צילום עבור
הורים "קיץ"
חג של שמש ואור!
סטים של תרגילים).
תיקייה זזה "סתיו"
זהב בקרו אותנו
הגיע"
עיצוב תערוכה ב
פינת הקבוצה
למשוך את תשומת לב ההורים
התנהגות בטוחה של ילדים.
משקף
פעילויות פנאי לילדים בקיץ.
בתערוכה
מבחינה תרבותית
שיחות פרטניות,
תשובות לשוטף
שאלות מהורים.
עזרה בהרשמה,
בחירת החומר.
מחנכים
מחנכים,
הורים
אוֹקְטוֹבֶּר
. ייעוץ "משחק כמו
אמצעי חינוך
ילדים בגיל הגן".
תיקיית מידע עבור
הורים על הנושא:
"להורים על בנים ו
בנות."
ידע בקרב ההורים,
סיוע תיאורטי להורים ב
בעיות של גידול ילדים.
תזכיר: "ילד ו
כְּבִישׁ"
עצה להורים: "אם
הילד מדבר גרוע"
חוברות: "בטיחות על
כבישי כפר"
העברת תיקיה "ילדים"
יש להם זכות"
עיצוב תיקיית "משחקים".
על פיתוח דיבור"
"עצה מקלינאית תקשורת"
הרחבת הידע הפדגוגי ב
סוגיות אבטחה
התפשטות של פדגוגית
ידע בקרב ההורים, עזרה
הורים בנושאי התפתחות
שיחות פרטניות
עם ההורים בערך
כּוֹרַח
עמידה בכללים
תְנוּעָה.
תשובות לשאלות
הורים,
התייעצויות עם
מומחים
אִישִׁי
התייעצויות: "לבוש
ילדים בקבוצה".
מחנכים,
הורים
מחנכים,
מומחים
מחנכים,
מומחים
תערוכה "מה אנחנו צריכים בסתיו?
נתן"
.יִעוּץ
"לכל משפחה יש את שלה
מסורות".
הודעה, הזמנות,
תערוכת מלאכת יד.
חוברת "בוא נדבר על
נִימוּס"
"אנחנו מתפתחים על ידי משחק
אוֹקְטוֹבֶּר"
שיתוף הורים במשותף
פעילות יצירתית, יצירה
תנאים של פעילות יצירתית.
קדם ציות
מסורות קיימות במשפחה ו
הופעתם של חדשים; קידום
עזרה בהרשמה,
תשובות ל
אִישִׁי
שאלות הורים
עזרה בהרשמה,
מבחר מידע.
שיחות פרטניות עם
מחנכים
מחנכים,
הורים

תרבות פדגוגית של ההורים.
הורים לגבי הבית
אחריות של ילדים.
נוֹבֶמבֶּר
התפשטות של פדגוגית
ידע בקרב ההורים
דִיוּן,
הבהרה.
שיתוף ההורים בבחירה
מחברות עבור שיעורים נוספיםעם
ילדים בקבוצה; לעורר עניין
הורים להצלחת ילדיהם.
תצפיות בטבע
סתיו מאוחר
יִעוּץ
"בוא נלמד ביחד."
חקור עם
ילד, סימנים ו
סימנים של סוף הסתיו
מבחר אמנותי
ספרות, תזכירים
"במשחק אנחנו לומדים"
חוברת "10 כללים חשובים
תקשורת עם ילדים"
1
2
3
4
5
מחנכים
מחנכים,
מומחים
מחנכים
מחנכים
מחנכים,
מומחים
אִישִׁי
שיחות עם
מומחים:
פְּסִיכוֹלוֹג,
קלינאי תקשורת,
מוּסִיקָלִי
מַנהִיג.
אִישִׁי
שיחות "אבטחה
ילדים הם המשותף שלנו
מקרה".
עזרה וייעוץ ב
רישום יצירות.
אִישִׁי
שיחות, המלצות
על מניעה
מחלות ב
בבית.
יצירת תיק עבודות
קבוצות
.נראות "שום -
תרופה עממית
יַחַס."
התפשטות של פדגוגית
ידע בקרב ההורים
תערוכה "דיוקן שלי
אמהות"
עיצוב תערוכה,
לחקור יחד עם
יֶלֶד
לטפח אהבה וכבוד ל
אמהות, יחס זהירלשלך
מִשׁפָּחָה.
ייעוץ: נושא "איך
אל תחלי בגן"
מאמר: "איך להגדיל
חֲסִינוּת"
"מתכוננים לחורף"
הכר את ההורים עם מתמשך
בריאות בקבוצה ובגן
פעילויות חיסכון.
1
תצפית בטבע
תַפאוּרָה
למשוך את תשומת לב ההורים
אִישִׁי
מחנכים,
דֵצֶמבֶּר

תקופת החורף
יִעוּץ:
"ילד היפראקטיבי".
פינת הוריםעַל
נושא החורף:
"שלום, אורח
חוֹרֶף!"
חקור עם ילדך בפנים
דֵצֶמבֶּר.
חומר מודפס ב
פינה להורים
מתכוננים לשנה החדשה
חג, קישוט
עלילה.
העברת תיקיות
"מלמדים ילדים שהם
מקיף"
תערוכה של מפרק
יצירתיות: "חורף
ניסים"
"סימני ראש השנה ו
מסורות.
"מה לתת השנה"
עיצוב תערוכה
שיחה: "מצב עתידי"
כיתה א'"
חומר מודפס ב
פינה להורים
פגישת הורים:
"מתכוננים לבית הספר:
בואו לפתח דיבור!
העברת תיקיות (מוכן
האם הילד שלך
ללמוד בבית הספר),
חוברות (10 מצוות
כיתה א').
2
3
4
1
2
מידע מפינת ההורים
באמצעות השיטה הוויזואלית.
הורים לחינוך
ילד היפראקטיבי; הַעֲשָׁרָה
הידע של ההורים בנושא מניעה
אמצעים לשמירה על בריאות הילדים.
לערב את ההורים במשותף
הכנה לשנה החדשה הקרובה
חג, בעבודה משותפת על
בניית עיירת שלג ו
לקשט את האתר למטרת שיתוף
יְצִירָתִיוּת.
קבוצה, חוגים, שגרה
רגעים. תן הזדמנות
התבונן בילדך פנימה
צוות, שיעורים. תחזוקה
עניין בחינוך
תהליך חינוכי
יָנוּאָר
ליידע את ההורים על החשיבות
דבקות במשטר לעתיד
תלמידי בית ספר.

סוגיות של גידול והתפתחות ילדים
תשובות על שאלות
הורים על ידי
מבצעים
תצפיות בחורף
פרק זמן
אִישִׁי
המלצות עבור
ארגון המשטר
ילדים היפראקטיביים
מומחים
מחנכים,
מומחים
טיפים להורים:
"מהן הסכנות של החורף
בידור"
מחנכים
עצת מומחה,
החלפת דעות,
פתרון בעיות
מצבים קבוצתיים
מחנכים
תשובות לשאלות
הורים.
מחנכים,
מומחים
שיחות ועצות בנושא
נוֹשֵׂא. הַצָעָה
המלצות עבור
הנושא הזה.
מחנכים ו
מומחים
ייעוץ "Profilak Visual מודפס
להזכיר מסורתי ועממי
טיפים להורים:
מחנכים

מחלות טיק של זיהומים חריפים בדרכי הנשימה ו
ARVI."

סדנה של מעשים טובים
"מזינים עם משלהם
ידיים" (מפרק
פעילויות ערב
הורים עם ילדים ו
מורים).
3
4
1
2
3
4
ייעוץ "סודות
מעלה נימוס
יֶלֶד."
. עיתון ברכות
עבור אבות "אבא שלי הוא הכי
הטוב ביותר"
ייעוץ "איך
לארגן את הילד"
ספורט -
פסטיבל מוזיקלי
"חיילים טובים"
בְּבִירוּר
מידע
חומר "במה לצפות
בטבע בפברואר".
עיצוב תערוכה
עיתונים "אני מגן
ארץ המולדת", צילומים
אבות של ילדים.
חומר מודפס ב
פינה להורים
חוברת "איך לחנך
ללא עונש!
תַפאוּרָה
תערוכות צילום על
אירוע משותף
פברואר
הפצת ניסיון בהוראה
הורים.
לטפח אהבה וכבוד לשלך
אבות, סבים, צבא רוסי.
הפצת ידע פדגוגי
בקרב ההורים, עוזר להורים להיכנס

שיתוף אבות בהשתתפות בספורט
חַג; לערב אותם תהליך יצירתי
תקשורת עם ילדים. לפתח רצון
מקיים באופן פעיל חגים משותפים,
לקבל סיפוק ממוכן
בידור,
כללי
קְבוּצָה

חומר בהורה
פינה.
שיטות מניעה וטיפול בזיהומים חריפים בדרכי הנשימה ו
ARVI.
"בואו נשכח מזה
קַר"
חומר ויזואלי
לאחד דורות, ילדים ומבוגרים,
עוסקים במטרה משותפת. לערב את ההורים
מוסר השכל
יְלָדִים,
עבודת צוות; איחוד ילדים ו
צוות מבוגרים.
חינוך

חילופי דעות,
תשובות על שאלות
מחנכים
שיחות ועצות בנושא
נוֹשֵׂא. הַצָעָה
המלצות עבור
הנושא הזה.
טיפים להורים
התפתחות
אָמָנוּתִי
היכולות של הילדים
עצת מומחה,
החלפת דעות,
פתרון בעיות
מצבים קבוצתיים
טיפים להכנה
לאירוע, תשובות
לשאלות ההורים.
מחנכים
מחנכים
מחנכים
מחנכים

5
1
2
3
4
5
ייעוץ "ילד ו
מַחשֵׁב"
מידע מודפס ב
פינה להורים.
לטפח לכידות.
הפצת ידע בקרב ההורים על
ארגון נכון של עבודת הילד
מַחשֵׁב.
עצות להורים,
חילופי דעות בנושא
הנושא הזה.
מחנכים
מרץ
הדרכת טכניקה
אבטחה «מה מסוכן
יש הפשרה בחוץ."
מאמר "איך
להזהיר את האביב
אוויטמינוזיס",
הכירו את הכללים להורים
התנהגות ברחוב בתנאי קרח.
קונצרט עם מסיבת תה
"יום האשה".
תערוכת תמונות "שלי
אימא אהובה"
ליצור חגיגי, חם,
אווירה ידידותית בחג
תערוכת רישומים "פרחים
עבור סבתא."
מאמרים: "חינוך -
זה דיאלוג", "סבתות ו
סבים"
לטפח כבוד ותחושה
תודה לסבתות שלי,
לעודד ילדים להביא להם שמחה
טיפים להורים:
"פיתוח של קריאייטיב
היכולות של הילד"
מידע מודפס
הפצת ידע פדגוגי
בקרב ההורים, עוזר להורים להיכנס
סוגיות של גידול והתפתחות ילדים.
ייעוץ: "קסום
עולם הספרים"
"תצפיות של מוקדם
אביב" מודפס
חוֹמֶר
יישום גישת גן מאוחדת ו
משפחות בארגון המחקר
פעילויות של ילדים בגיל הגן, הורים ל
מסקנה שקריאת ספרי ילדים משחקת
תפקיד ענק עבור המקיף שלהם
התפתחות.
אַפּרִיל
מחנכים
מחנכים
מחנכים
מחנכים
מחנכים
עצת מומחה,
החלפת דעות,
פתרון בעיות
מצבים קבוצתיים
מבחר שירים,
ציורים, משאלות,
סיוע ברישום
תערוכות.
עזרה ברישום
מלאכת יד,
אִישִׁי
התייעצויות.
עצת מומחה,
החלפת דעות,
פתרון בעיות
מצבים קבוצתיים
אִישִׁי
שיחות "עונשים,
מבצעים
אוֹ...
דו שיח?"

1
2
3
4
. פגישת הורים:
"אז התחלנו במשך שנה
להתבגר."
עצה להורים: "תנו
הילד יודע מה יש בעולם
יש סכנה"
העברת תיקיות
"דע את חוקי הדרך
לכולם מגיע"
5
יְוֹם דלתות פתוחות.
התייעצות עבור
הורים: "זכויות ילדים"
חומר מודפס ב
פינת הורים.
התייעצו עם ההורים לגבי זכויות
יְלָדִים
שיחות ועצות בנושא
נוֹשֵׂא. הַצָעָה
המלצות עבור
הנושא הזה.
עצת מומחה,
החלפת דעות,
פתרון בעיות
מצבים קבוצתיים
שיחות ועצות בנושא
נוֹשֵׂא. הַצָעָה
המלצות עבור
הנושא הזה.
שיחות ועצות בנושא
נוֹשֵׂא. הַצָעָה
המלצות עבור
הנושא הזה.
מחנכים
מחנכים
מחנכים
מחנכים
שיחות, החלפה
דעות, החלטה
מצבי בעיה
בקבוצה
מחנכים
חוברות, מודפסות
חומר: "מוכנות
ילד לבית הספר
חַיִים"
חומר מודפס,
דיווח תמונה:
"ההצלחות שלנו!"
הזמנה להיום
לידת הגן.
רשימת אירועים ב
שבוע חג.
דיווח תמונה: "יום אחד מ
חיי הקבוצה"
לספק להורים מידע על
רמת המוכנות של הילד לבית הספר.
הפצת ידע פדגוגי
בקרב ההורים, עוזר להורים להיכנס
סוגיות של גידול והתפתחות ילדים.
גיבוש אצל הורים וילדים
כישורי תקשורת, לכידות, קבלה
רגשות חיוביים
הציגו להורים להתקדם
קבוצה, חוגים, רגעי משטר.
תן את ההזדמנות להתבונן שלך
ילד בקבוצה, פעילויות.

להכיר להורים את התקדמות הקבוצה,
ישיר
חינוכית
פעילויות, רגעי שגרה. לָתֵת
הזדמנות להתבונן בילד שלך
קְבוּצָה. לעורר עניין בחינוך
- תהליך חינוכי.
מאי
. קישוט עמדת "יום".
ניצחון."
התייעצות עבור
התיקייה זזה "איך
לספר לילדים על
מִלחָמָה"
מאמר: "פעיל
תנוח, איך זה?!"
1
2
לְפַתֵחַ רגשות פטריוטייםבילדים.

מחנכים
יישום חינוכי מאוחד
גישה ללמד ילדים כללים
עצת מומחה,
החלפת דעות,
מחנכים

הורים: "כביש
א ב ג".
"משחקים בטוחים פועלים
טֶבַע"
תנועה באזורים כפריים ובבית.

פתרון בעיות
מצבים קבוצתיים
טיפים להורים:
"תייעלב בשתיקה"

כנס צילום: "הנה אנחנו הולכים"
התבגרנו בשנה".
נשף"לפני
דייט, גן ילדים!
3
4
5
ניטור
חומר מודפס עבור
הורים
מאמר "לא בטבע
"שימושי" ו"מזיק"
חיות, הכל
מחוברים ו
מְאוּזָן",
"ספר אדום".
הפצת ידע פדגוגי
בקרב ההורים, עוזר להורים להיכנס
סוגיות של גידול והתפתחות ילדים.
עזרו להורים להתפתח
וכישורי תקשורת של ילדים, לכידות,
קבלת רגשות חיוביים.
הפנה את תשומת לב ההורים לחדר הילדים
תת תרבות.
שיתוף הורים לקראת
מסיבת סיום לימודים. לחזק חברויות
יחסים בתוך הקבוצה.
שיחות ועצות בנושא
נוֹשֵׂא. הַצָעָה
המלצות עבור
הנושא הזה.
מחנכים
מחנכים
מחנכים

אִישִׁי
שיחות "בטוח
קַיִץ".

בולוטינה נדז'דה
תכנון ארוך טווח "עבודה עם הורים בקבוצת המכינה"

« עבודה עם הורים בקבוצת המכינה»

(תכנון קדימה)

שם אירוע חודש

סֶפּטֶמבֶּר

שיחה שבוע 4 "צעצועים בחייו של ילד בן 6-7"

יִעוּץ "המשפחה היא הבית שלי. השפעת המשפחה על התפתחות הילד"

שיחה "בטיחות בדרכים. האם קל ללמד ילד להתנהג נכון בכביש?

יִעוּץ "זכויות וחובות הורים»

תַפאוּרָה שֶׁל הַהוֹרִיםפינה על נושא הסתיו "קרוסלת סתיו"

התייעצויות פרטניות : "בגדי ילדים נכנסים קְבוּצָה» .

עצה הורים"ילדים הם החזרה שלנו" עובדים על הטעויות שלך.

תזכיר עבור הורים"מאפייני גיל של ילדים גדולים יותר לפני גיל בית ספר» .

שולחן עגול « דיאטה בריאהבמשפחה"

שִׂיחָה « משחקים דידקטייםבמתמטיקה, מומלץ ללמד אותם בבית"

תזכיר עבור הורים

יִעוּץ "משמעות וארגון תרגילי בוקרבמשפחה"

התייעצויות פרטניות "בגדי ילדים נכנסים קְבוּצָה»

תערוכת רישומים ואומנות "נסיכת סתיו"

לערוך סקר הורים על הנושא

2 שבועות פגישת הורים"מאפייני גיל של ילדים בני 6-7. יעדים ויעדים לשנת הלימודים החדשה"

שִׂיחָה. "כללי התנהגות לגיל הרך. חוקים תרבותיים והיגייניים".

יִעוּץ. "ORZ. מניעת זיהומים חריפים בדרכי הנשימה".

חינוך מקיף פדגוגי בנושא "מה שאתה צריך לדעת על הילד שלך"

יִעוּץ "ה-ABC של התנועה"

הפצת ידע פדגוגי בקרב הורים, עזרה תיאורטית הוריםבענייני גידול ילדים.

שאלון שבוע 4 הורים"האם אתה מכיר את הילד שלך"

חג סתיו « סתיו זהוב»

"אימון פיזי! הידד! הידד!"(תזכורות, המלצות על אורח חיים בריא, מניעת רגליים שטוחות, יציבה; סטים של תרגילים).

יִעוּץ "ה-ABC של התנועה"

לִמְשׁוֹך הוריםלהשתתף בתערוכה "מלאכת יד מחומרים טבעיים"

לקיים פגישה ועד הורים. לִמְשׁוֹך ועד הורים בקבוצהלסייע בייצור חומר מרוחק המספק פעילות מוטוריתילדים במהלך טיולים בסתיו.

ייעוץ שבוע 4 "סודות בריאות הנפש".

יִעוּץ "איך ילד בגיל הגן יכול להתיידד עם שעון".

שיחות פרטניות עם הורים: « נעלי ספורטלחינוך גופני"

יִעוּץ "אילו משחקים חינוכיים ילדים צריכים"

לִמְשׁוֹך הוריםליצור תמונה סכמטית יחד עם ילדים "המסלול שלי מהבית לגן".

התייעצות עבור הורים"איך לשמור על בטיחות הילד שלך על הכביש"

"מה טוב ומה רע"

תערוכת ציורי ילדים ליום האם "אמא היא השמש שלנו!"

יִעוּץ "תוקפנות של ילדים. איך אני יכול לעזור לילד שלי להתמודד עם זה?"

שיחה פרטנית "פיתוח חשיבה לוגית

תזכיר עבור הורים"איך לעזור לילד שלך ליצור חברים"

יִעוּץ "כעס ואכזריות"

פגישת הורים"פיתוח רגשות טובים אצל ילד"

שיחה פרטנית "מה הילדים שלנו אומרים?"

שִׂיחָה "כללי התנהגות בגן ובבית".

יִעוּץ "מכירים לילדים מסורות עממיות"

שולחן עגול עם הורים"איך לפתח את הסקרנות של הילדים?"

שיחה על הנושא "שפעת היא מחלה של ידיים מלוכלכות"

תַפאוּרָה פינת הורים"למה אני מצפה מסנטה קלאוס".

הכינו אותו יחד עם ילדכם צעצוע לשנה החדשהלתערוכה בגן.

שיחה עם הוריםעל כללי בטיחות במהלך חופשת השנה החדשה.

עבודה מול ועד ההורים"דוֹאַר "סנטה קלאוס"עם רצונות הילדים".

לִמְשׁוֹך ההורים לקשט את הקבוצה, הכנהתלבושות ותכונות למסיבת השנה החדשה.

שיחות שבוע 4. "התקשות היא אחת מצורות המניעה הצטננותיְלָדִים".

שיחה פרטנית "אילו משחקים לשחק עם ילדך בחורף".

יִעוּץ "הכל על מזון לתינוקות".

התייעצות בנושא "ניסויים משעשעים במטבח".

שִׂיחָה. "איך לבלות יום חופש עם ילד?"

צור תיקיה - העבר "כדי שילדים לא יחלו"

שיחת בטיחות "כפור התגלות"

שיחות פרטניות. "תוקפנות של ילדים"

עזרה בניקיון שטח הגן.

כיתת אמן עבור הורים"הכנת חרוזי שום, תליונים למניעת מחלות בדרכי הנשימה העליונות."

לִמְשׁוֹך הוריםלתיקון מיטות ילדים בחדר השינה.

קידום שבוע 4 (הכנת מזינים) "בואו נעזור לציפורים"

שִׂיחָה « מילים רעות. איך למנוע מילד לקלל"

יִעוּץ "בוא נהיה אדיבים"

תערוכת ברכות ל הוריםליום האהבה "מהלב"

תזכיר עבור הורים"יסודות היחסים המוסריים במשפחה"

מלאכת יד תוצרת בית מ בצק מלחעַל נוֹשֵׂא: "מסלניצה"

שִׂיחָה «» תקשורת עם עמיתים"

יִעוּץ. "איך להכין טיול חורףנעים ושימושי עם הילד?".

יִעוּץ "תפקיד האב בגידול ילד"

שיחות אישיות עם אבות, נושא: "מי לדעתך הכי חשוב בגידול ילד?".

עיתון צילום "רוב האבא הכי טובשֶׁלִי!"

שבוע 4 הרשמה שֶׁל הַהוֹרִיםפינה על נושא האביב "אביב - קרסנה בא לבקר אותנו שוב"

חַג "אמא אהובה שלי!"

עיתון קיר "אמא, אמא, אמא"

יצירה משותפת ב קבוצת גן.

יִעוּץ "פיתוח היכולות היצירתיות של הילד"

שִׂיחָה "ללמד ילדים בגיל הגן בבית"

יִעוּץ « משחקי דיבורבדרך לגן"

שִׂיחָה "אם הילד שלך שמאלי"

ארגן פגישה ועד הורים בנושא« מתכוננים לנשף»

יִעוּץ "ה-ABC של התנועה"

מֵאָחוֹר שולחן עגול "דרכים לפתח את הזיכרון של ילד בן 6-7"

תַזכִּיר. "כיצד למנוע מחסור בוויטמין באביב".

יִעוּץ. "מצב סטודנט עתידי".

מְשִׁיכָה הוריםלניקוי באתר קבוצות.

פסטיבל ספורט "אמא, אבא, אני - משפחה בריאה וספורטיבית".

תחרות משפחתית יצירתית עובד"עולם החלל"

שִׂיחָה "איזה ידע על החלל דרוש?"

שְׁאֵלוֹן "האם הילד שלך מוכן לבית הספר?"

תזכיר עבור הורים"מוכנות פסיכולוגית הורים לבית הספר»

תיקייה - זזה "תרגיל עיניים"

ביצוע יום ניקיון לגינון "נחיתת עבודה"

שִׂיחָה "אנחנו ממציאים אגדה. שיעורי יצירתיות"

לִמְשׁוֹך הוריםלייצור תכונות למשחקים באתר.

שבוע 4 ארגון התערוכה - מזל טוב ליום הניצחון.

תערוכת רישומים ושיתופי פעולה עובד"המלחמה הפטריוטית הגדולה".

שִׂיחָה "כאשר מענישים, חשבו - למה?"

סופי פגישת הורים"האם הילד שלך מוכן לבית הספר?".

תַזכִּיר הורים: "התנהגות בטוחה של ילדים בכביש".

שִׂיחָה "מצב עתידי של כיתה א'"

יִעוּץ "ילד ומחשב"

מילוי תמונות ב אלבום קבוצתי.

תחרות – תערוכת צילומים "להירגע עם כל המשפחה".

נשף "להתראות, גן ילדים!"

אולגה מטאיבה
תכנית ארוכת טווח לעבודה עם הורים במכינה לשנת הלימודים 2016–2017

תכנית ארוכת טווח לעבודה עם הורים במכינה מס' 1 לשנת הלימודים 2016–2017. שָׁנָה.

שם האירוע מטרת האירוע תאריכים

1. פגישת הורים. הֶכֵּרוּת הוריםעם משימות גידול הילדים שנה אקדמית, פסיכולוגי ו מאפייני גיליְלָדִים.

בחירות ועד הורים. סֶפּטֶמבֶּר

2. שיחה "צעצועים בחייו של ילד בן 6-7". הפצת ידע פדגוגי בקרב הורים, עזרה תיאורטית הוריםבענייני גידול ילדים. סֶפּטֶמבֶּר

3. התייעצות "המשפחה היא הבית שלי. השפעת המשפחה על התפתחות הילד". לפתח ידע על השפעת המשפחה על התפתחות הילד. סֶפּטֶמבֶּר

4. התייעצות "זכויות וחובות הורים» גיבוש ידע על זכויות וחובות הורים. סֶפּטֶמבֶּר

5. שיחה "היגיינה אישית של ילד בגיל הגן".

לפתח ידע על הצורך ללמד ילד לשמור על היגיינה אישית ולנהל אורח חיים בריא. סֶפּטֶמבֶּר

1. ייעוץ פרטני: "בגדי ילדים נכנסים קְבוּצָה» . תזכיר את זה משטר טמפרטורה V קְבוּצָהיש השפעה מועילה על רווחתם של ילדים. אוֹקְטוֹבֶּר

2. התייעצות. "ORZ. מניעת זיהומים חריפים בדרכי הנשימה". הִתרַגְלוּת הוריםעם הגורמים העיקריים התורמים לחיזוק ושמירה על בריאות הילדים בבית ובמסגרות צהרונים אוקטובר

3. תערוכת רישומים ומלאכות "פנטזיות סתיו".

למשוך ולהתעניין הוריםיצירת מפרק לעבוד עם נושא הסתיו . אוֹקְטוֹבֶּר

4. חג הסתיו "סתיו זהב". כרוך הוריםביצירתיות משותפת עם ילדים, עודדו אותם לפתח את היכולות היצירתיות של ילדיהם. אוֹקְטוֹבֶּר

5. תיקייה הזזה "על תזונה נכונה והיתרונות של ויטמינים".

הצע מידע על מגוון ויטמינים והטבות תזונה נכונה. אוֹקְטוֹבֶּר

1. שיחות פרטניות. "אנחנו מפתחים מיומנויות שירות עצמי אצל ילד". הִתרַגְלוּת הוריםעם משימות לפיתוח מיומנויות שירות עצמי. נוֹבֶמבֶּר

2. תערוכת ציורי ילדים ליום האם.

טפח אהבה, כבוד לאמא, יחס אכפתי כלפי המשפחה שלך. נוֹבֶמבֶּר

3. חג "יום האם"עֶזרָה הורים בגידול אהבה, כבוד לאמהות, להעביר לילדים את זה יקר יותר מאמאאין אף אחד, שאמא היא הכי קרובה ו חבר הכי טוב. נוֹבֶמבֶּר

4. עדכון העמדה בתמונות "איך אנחנו חיים".

הַפעָלָה שֶׁל הַהוֹרִיםתשומת לב לנושאי חייו של הילד בגן.

5. התייעצות. "איך לפתח זיכרון אצל ילדים". גיבוש גישה מאוחדת לפיתוח זיכרון הילדים בגן ובבית. נוֹבֶמבֶּר

1. עיצוב שֶׁל הַהוֹרִיםפינה לחורף נוֹשֵׂא: "שלום, אורח חורף!"

למשוך תשומת לב מידע מהורים לפינת הורים

באמצעות שיטה ויזואלית. דֵצֶמבֶּר

2. התייעצות עבור הורים: "שנה חדשהוילדים".

לדווח הוריםלגבי הצורך בעמידה בכללי הבטיחות במהלך התקופה חגי ראש השנה. תן המלצות הוריםכיצד להעביר נכון את המידע הדרוש לילדים.

3. תחרות משפחתית « סיפור חורף» תערוכה של עבודות יד וציורים במו ידיך.

מְשִׁיכָה. דֵצֶמבֶּר

4. תיקייה הזזה "ראש השנה הוא חג ביתי".

הצג הוריםעם מעניין ו מידע שימושיבנושא השנה החדשה, המלצות לארגון חופשה בבית.

5. חג "שנה חדשה".

לחתור למגע הורים וילדים בהכנהל חג ראש השנה. הדגמת יכולות יצירתיות של ילדים, דצמבר

1. לקשט את האזור במבני שלג, זרים וצעצועים שנעשו במו ידיכם מחומר פסולת.

לחתור למגע ההורים לעבוד יחדלבניית עיירת שלג ולקישוט האתר

לצורך יצירתיות משותפת. יָנוּאָר

2. שיחות. "התקשות היא אחת מצורות מניעת הצטננות אצל ילדים". הִתרַגְלוּת הוריםעם המשימות של שימור ושיפור בריאותם של ילדים ופיתוח מיומנויות טיפול עצמי. יָנוּאָר

3. תדרוך בטיחות "כפור התגלות".

לְהַזכִּיר הוריםעל החשיבות של שמירה על כללי ההתנהגות בחוץ בימי הכפור של ינואר

4. שיחה "על מניעת שפעת בקרב האוכלוסייה".

הִתרַגְלוּת הוריםתלמידים עם הגורמים העיקריים התורמים לחיזוק ושימור בריאותם של ילדי הגן בבית ובתנאי גן. יָנוּאָר

5. שיחה. "איך לבלות יום חופש עם ילד?"הַצָעָה הוריםמספר פעילויות וטכניקות לבילוי סוף שבוע עם ילד. יָנוּאָר

1. התייעצות. "איך להפוך טיול חורף עם ילדך למהנה ושימושי?".

זיהוי וניתוח מידע על התנאים של אורח חיים בריא במשפחות התלמידים. פברואר

2. עיתון צילום "אבא הכי טוב שלי!"לשתף אמהות וילדים בעיצוב התערוכה, לטפח רצון לתת מתנות. פברואר

תראה לאבות ולאמהות את הכבוד שלך אליהם, למקצוע הצבאי.

4. בידור ספורט "ביחד עם אבא".

תערב את האבות פסטיבל ספורט; לערב אותם בתהליך היצירתי של תקשורת עם ילדים.

5. התייעצות "ללמד את הילדים לדאוג לביטחונם".

לספק ידע כיצד ללמד ילדים לדאוג לבטיחותם.

1. יצירה משותפת ב קבוצת גן. לִכלוֹל הורים ליצור גינת ירק בקבוצה, המשיכו להכיר לילדים צמחים ולטפל בהם. מרץ

2. הוצאת עיתון קיר "האמהות שלנו הכי טובות בעולם".

לטפח אהבה וכבוד לאמהות, לשדר לילדים שאין יותר יקר מאמא, שאמא היא החברה הכי קרובה והכי טובה.

3. חג "אמא אהובה שלי!"מְשִׁיכָה הורים לעבוד בגן. הדגמה של קריאייטיב

היכולות, הכישורים והיכולות של הילדים.

4. התייעצות "פיתוח היכולות היצירתיות של הילד"להאיר הוריםדרישות תכנית פעילות בכירים קבוצות. מרץ

5. תדרוך בטיחות "מהי הסכנה של הפשרה בחוץ?".

הצג הוריםעם כללי התנהגות ברחוב בתנאי קרח. מרץ

1. תזכיר. "כיצד למנוע מחסור בוויטמין באביב".

מציעים מגוון ויטמינים ותוספי מזון לילדים באביב. אַפּרִיל

2. התייעצות. "מצב סטודנט עתידי".

זיהוי נושאים מדאיגים הורים על הנושא: "מצב סטודנט עתידי". אַפּרִיל

3. משיכה הוריםלניקוי באתר קבוצות.

לקדם את פיתוח המפרקים פעילות עבודהילדים ו הורים. אַפּרִיל

4. מבחן עבור הורים"האם הילד שלך מוכן לבית הספר".

הַצָעָה חומרים להורים על הכנת ילדים לבית הספר.

5. תיקייה - זזה "יום הקוסמונאוטיקה". מְשִׁיכָה הורים לעבוד בגן.

1. ארגון התערוכה - מזל טוב ליום הניצחון. לִמְשׁוֹך הוריםלהשתתף בחג, לטפח תחושת פטריוטיות בילדים מאי

2. גמר פגישת הורים"האם הילד שלך מוכן לבית הספר?". לָתֵת הוריםמידע על רמת המוכנות של ילדים לבית הספר. מאי

3. תיקייה הזזה "יום הנצחון".

למשוך תשומת לב הוריםלשאלות חינוך פטריוטייְלָדִים.

4. וורניס צילום: "אז התבגרנו בשנה". מְעוֹרָבוּת הורים לקראת נשף. חיזוק הקשרים הידידותיים בתוך הצוות קבוצות. מאי

5. נשף "להתראות, גן ילדים!"צור מצב רוח משמח בילדים ו הורים, לקבל רגשות חיוביים. מאי

Dubovitskaya Tatyana Ilyinichna
הגדרת תפקיד:מוֹרֶה
מוסד חינוכי: MBDOU d/s "Solnyshko"
מָקוֹם:ה' יולקין
שם החומר:תַקצִיר
נושא:תכנית ארוכת טווח לעבודה עם הורים קבוצת מכינה 2016 – 2017
תאריך פרסום: 23.09.2016
פֶּרֶק:חינוך לגיל הרך

תכנית ארוכת טווח לעבודה עם הורים קבוצת הכנה

2016 - 2017

חוֹדֶשׁ-

כותרת האירוע

יַעַד
1 בספטמבר. אסיפת הורים ארגונית "מה ילד בן 5-6 צריך לדעת". 2. שיחה עם ההורים "בגדי ילדים בעונות שונות". 3. התייעצות להורים "זהירות, פטריות רעילות". 4. התייעצות "הכל על התפתחות הדיבור של ילדים". 5. תזכיר להורים "מאפייני גיל של ילדים בגיל הגן הבכיר". 6. לעמוד על ההורים "איך אנחנו חיים?" - משקף את פעילויות התרבות והפנאי של ילדים. 7. ייעוץ "הכל על תזונת תינוקות". 8. יום פתוח - הדרמטיזציה של האגדה "לפת"  הצגת הורים לדרישות תכנית החינוך בגן לילדים בגילאי 5-6 שנים.  פסיכולוג - חינוך פדגוגי של הורים בנושאים של התפתחות הדיבור של הילד.  שיפור התרבות הפדגוגית של ההורים.  הכרת ההורים עם כללי איסוף הפטריות והסכנות באכילתם.  גיבוש גישה מאוחדת לכללי תזונה בגן ובבית.
1 באוקטובר התייעצות "פיתוח ביטחון עצמי בילד באמצעות משחק" 2. שיחות פרטניות עם הורים על הצורך בחיסון נגד שפעת ו-ARVI. 3. חינוך מקיף פדגוגי "מהי הערכה עצמית". 4. תשאול הורים. נושא: "האם אתה מכיר את הילד שלך?" 5. קולאז' להורים "פגוש אותי, זה אני!" ציורים של הורים וילדים. 6. תזכיר להורים "כמו הורים, כמו ילדים!" 7. התייעצות "ABCs of Traffic". 8. יום פתוח - KVN - "יסודות בטיחות החיים"  הפצת ידע פדגוגי בקרב ההורים, סיוע תיאורטי להורים בענייני גידול ילדים.  ניתוח מידע על תלמידים ומשפחותיהם.  שיפור הידע הפסיכולוגי והפדגוגי של ההורים.  הפעלת הורים בעבודת קבוצת הגן, פיתוח קשרים חיוביים בין עובדי הגן להורים. נובמבר 1 בנובמבר. התייעצות "איך לבלות יום חופש עם הילד שלך?" 2. שיחות פרטניות עם ההורים. נושא " בגדי ספורטלחינוך גופני". לגבי הצורך לרכוש אותו. 3. ייעוץ "איך להתמודד עם "אני רוצה?" של ילדים 4. תערוכת עבודות ילדים "אני צועדת בכביש". 5. ייעוץ "פיתוח דיבור נכון של ילד - תנאי חשובלמידה מוצלחת בבית הספר". 6. שיחה פרטנית בנושא "כשהילד שלך גונב" 7. תזכיר להורים "איך ללמד שירה בבית" 8. יום פתוח -  יישום גישה חינוכית אחידה בהוראת ילד כללי בטיחות אש בגן ​​ובבתים.  שילוב מאמצים של מורים והורים כדי להכיר לילדים את היסודות של בטיחות אש.  העשרת הידע הפדגוגי של ההורים.  הכרות להורים לשיטת הכנסת כללי בטיחות אש לגיל הרך.  קבלת מידע על הידע של ההורים בנושא: "היכן הסכנה?", ניתוח מידע וזיהוי נושאים המעסיקים את ההורים בנושא זה של המפגש.
1 בדצמבר התייעצות "שפעת. צעדי מנע. תסמינים של מחלה זו." 2. שיחה "מרגלי משחק הם אחד האמצעים למניעת זיהומים ויראליים." 3. חינוך אוניברסלי פדגוגי "בריאות הילד בידיים שלנו". 4. בדיקת הורים. נושא: "מצב בריאותו של ילדכם. אנתרופומטריה". 5. תזכיר להורים "כשיורד שלג בחוץ." 6. התייעצות "הליכה היא מקור למחשבה." 7. תזכיר להורים "איך לענות על שאלות ילדים?" 8. יום פתוח "פנאי פיזי "קריאת הג'ונגל"  הכרת הורים לתלמידים עם הגורמים העיקריים התורמים לחיזוק ושמירה על בריאותם של ילדי הגן בבית ובתנאי גן.  יצירת תנאים להורים למימוש הצורך בעבודה משותפת בין הגן למשפחה.  שיפור התרבות הפדגוגית של ההורים.  הכרת ההורים עם משימות השמירה והחיזוק של בריאות הילדים.  יידוע הורים על מצבם הבריאותי של התלמידים במהלך המפגש. 1 בינואר התייעצות "עצמאות הילד. הגבולות שלו". 2. תזכיר להורים. נושא: "אנו מזמינים אתכם לשיתוף פעולה". 3. שיחות פרטניות. נושא: "התקשות היא אחת מצורות מניעת הצטננות אצל ילדים". 4. חינוך מקיף פדגוגי "שיטות המגבירות את הפעילות הקוגניטיבית של ילדים בגיל הרך". 5. תזכיר להורים. נושא: "שלוש דרכים עיקריות להבין את העולם סביבנו." 6. ייעוץ "איך להפוך טיול חורף עם התינוק למהנה ושימושי?" 7. תזכיר להורים. נושא: "ספר לילדים שלך לעתים קרובות יותר."  גיבוש גישה מאוחדת לשיטות לשיפור בריאותם והתקשותם של ילדים בגן ובבית.  שיפור התרבות הפדגוגית של ההורים.  שיפור הידע הפסיכולוגי והפדגוגי של ההורים.  זיהוי וניתוח מידע על התנאים של אורח חיים בריא במשפחות התלמידים.  הכרות עם המשימות של שימור ושיפור בריאות הילדים.
1 בפברואר. תערוכת ציורי ילדים, נושא: "אבא שלי". 2. תשאול של אבות וסבים, נושא: "איזה סוג של גברים אתה?" 3. שיחות אישיות עם אבות, נושא: "מי לדעתך הכי חשוב בגידול ילד?" 4. שיחה "צורות אפשריות של בילוי משותף בין הורים לילדים". 5. מזכר להורים "כמה טיפים לארגון וקיום מסיבות ילדים". 6. תערוכת רישומים "אבא, אמא, אני - משפחה מאוד ידידותית". 7. יצירה להורים וילדים "התחביבים שלנו". 8. תזכיר להורים "יסודות היחסים המוסריים במשפחה".  זיהוי וניתוח מידע על תפקיד האבות והסבים בגידול ילדים.  הפעלת הורים בעבודת הקבוצה לקיום תערוכה נושאית של יצירה משותפת של הורים וילדים.  הפצת ידע פדגוגי בקרב ההורים, סיוע מעשי להורים בגידול ילדים.  זיהוי שאלות של דאגה להורים בנושא "אמא, אבא, אני - משפחה מאוד ידידותית".  תערוכת ציורי ילדים ואומנות. 1 במרץ. כרזה להורים "הדרך לא סובלת מתיחות - היא מענישה בלי רחמים!" 2. תערוכה של עבודות ילדים "אנחנו אוכלים, אוכלים, אוכלים". 3. תיקיה - הזז "זהירות - נורה אדומה". 4. תזכיר להורים "צעדים בטוחים בדרך לבטיחות בדרכים". 5. אסיפת הורים, נושא: "כללי ילד וכללי תנועה". 6. תערוכה נושאית "רחוב תשומת לב!" ספרים, עזרי הוראה, משחקים. 7. ייעוץ "ילד והדרך. כללי התנהגות ברחובות העיר". 8. התייעצות "ה-ABCs of Traffic".  הדגמת יכולות יצירתיות של ילדים, כישורים ויכולות מפותחות.  יישום גישה חינוכית אחידה להוראת ילדים כללי תנועה בגן ובבית.  שיפור התרבות הפדגוגית של ההורים.  הכרות עם דרישות תכנית החינוך וההכשרה בגן על כללי תנועה, פיתוח תמיכה מתודולוגית.
1 באפריל. שיחה "ציורי ילדים הם המפתח לעולמו הפנימי של הילד." 2. ייעוץ "פעילויות אמנות פלסטית של הילד בבית". 3. תזכיר להורים "איך למדוד כישרון?" 4. חינוך מקיף פדגוגי "מוזיקה וילדים". 5. ייעוץ "פיתוח היכולות היצירתיות של הילד". 6. תזכיר להורים "שיר שירים לילדך". 7. עיצוב אלבום התמונות "משפחות התלמידים שלנו".  זיהוי שאלות המדאיגות הורים בנושא "פיתוח יכולות יצירתיות אצל ילדים".  הכרות להורים את מטרות תכנית החינוך וההכשרה בגן בנושא "פעילות חזותית של הילד במוסד לגיל הרך".  הפעלת הידע הפדגוגי של ההורים.  העשרת הידע הפדגוגי של ההורים על פיתוח יכולות יצירה של ילדים. 1 במאי אסיפת הורים אחרונה. 2. שיעור פתוחלהורים לתלמידים. 3. התייעצות "קח את ילדך למקום מואר." 4. תזכיר להורים "פעילויות חזותיות של ילדים בגיל הרך". 5. ייעוץ "איך להפוך את הנסיעה ברכב למעניינת? לשחק עם התינוק!" 6. התייעצות "גירושי הורים הם חמורים". 7. ייעוץ "הכל על משחקי מחשב".  הפגנת מיומנויות וידע מפותחים של ילדים, פיתוח אינטראקציה בין ילדים, הורים ועובדים בגיל הרך.  הפצת ידע פדגוגי בקרב ההורים, סיוע תיאורטי להורים בענייני גידול ילדים.  לתרום לגיבוש הצוות הקבוצתי.
תכנית ארוכת טווח לעבודה עם ההורים

קבוצת בוגרים מס' 2

לשנת הלימודים 2013 – 2014

חודשים

כותרת האירוע

מטרת האירוע

סֶפּטֶמבֶּר
אסיפת הורים ארגונית

שיעור "מה ילד בן 5-6 צריך לדעת"

באמצעות CT.
1. שיחה עם ההורים "בגדי ילדים בעונות שונות" 2. התייעצות-מצגת "הכל על התפתחות הדיבור של ילדים (קלינאית) 3. תזכיר להורים "מאפייני גיל של ילדים בגיל הגן הבוגר". 4. תשאול הורים. נושא: "איזה הורה אתה?" 5. עמוד עבור ההורים "פגוש אותנו!" - משקף את הפעילויות התרבותיות של ילדים ב-MKDOU. 6. התייעצות להורים על יישום נכון של שיעורי בית ריפוי בדיבור.  הצגת הורים לדרישות התכנית לחינוך בגן לילדים בגילאי 5-6 שנים.  פסיכולוג - חינוך פדגוגי של הורים בנושאים של התפתחות הדיבור של הילד.  שיפור התרבות הפדגוגית של ההורים.  גיבוש גישה מאוחדת לכללי התזונה בגן ובבית. 1 באוקטובר. התייעצות "משחק כאמצעי לחינוך ילדים בגיל הרך". 2. שיחות פרטניות עם הורים על הצורך בחיסון נגד שפעת ו-ARVI. חינוך מקיף פדגוגי "מה שאתה צריך לדעת על ילדך". 3. תשאול הורים. נושא: "האם אתה מכיר את הילד שלך?" 4. קולאז' להורים "פגוש אותי, זה אני!" ציורים של הורים וילדים. 5. עיצוב אלבום התמונות "משפחות התלמידים שלנו".  הפצת ידע פדגוגי בקרב ההורים, סיוע תיאורטי להורים בענייני גידול ילדים.  ניתוח מידע על תלמידים ומשפחותיהם.  שיפור הידע הפסיכולוגי והפדגוגי של ההורים.  הפעלת הורים בעבודת קבוצת הגן, פיתוח קשרים חיוביים בין עובדי הגן להורים. 1 בנובמבר. התייעצות "איך לבלות יום חופש עם הילד שלך?" 2. שיחות פרטניות עם ההורים. הנושא הוא "בגדי ספורט לחינוך גופני". לגבי הצורך לרכוש אותו. 3. ייעוץ "לבוש ילדים בקבוצה". 4. תערוכת יצירות ילדים "אני רוצה להיות בריא"  יישום גישה חינוכית אחידה לשיפור בריאותו של ילד בגן ובבית.  שילוב מאמצים של מורים והורים כדי להכיר לילדים תזונה בריאה.  העשרת הידע הפדגוגי של ההורים.  השגת מידע על הידע של ההורים בנושא: "כיצד להגן על ילד מהצטננות?", ניתוח מידע ו
אתה להיות." 5. בדיקת הורים. נושא: "איך להגן על הילד שלך מהצטננות?" 6. התייעצות "כיוונים עיקריים בהתפתחות הדיבור בילדים בגיל הגן הבוגר". זיהוי סוגיות המעסיקות את ההורים בנושא זה של הפגישה. דֵצֶמבֶּר
פגישת הורים. נושא: "בריא

סגנון חיים. עצה מהרופא הטוב".
1. ייעוץ "שפעת. צעדי מנע. תסמינים של מחלה זו". 2. שיחה "מרגלי משחק הם אחד האמצעים למניעת זיהומים ויראליים." 3. חינוך אוניברסלי פדגוגי "בריאות הילד בידיים שלנו". 4. בדיקת הורים. נושא: "מצב הבריאות של ילדך". 5. הדרכה להורים "קוד בריאות". 6. התייעצות "חיים לפי הכללים: בוקר טוב". 7. תשאול הורים. נושא: "תנאים לאורח חיים בריא במשפחה". 8. תזכיר להורים "איך לענות על שאלות ילדים?" 
הכרות הורים עם חינוך

חיצים עם הגורמים העיקריים,

תורם לחיזוק ו

שמירה על בריאותם של ילדים בגיל הרך

בבית ובתנאים

גן ילדים.

יצירת תנאים למודעות ל-Ro-

נציגי הצורך במשותף

עבודה חדשה של גן ומשפחה.
 שיפור התרבות הפדגוגית של ההורים.  הכרת ההורים עם משימות השמירה והחיזוק של בריאות הילדים.  יידוע הורים על מצבם הבריאותי של התלמידים במהלך המפגש. 1 בינואר התייעצות "עצמאות הילד. הגבולות שלו". 2. תזכיר להורים. נושא: "אנו מזמינים אתכם לשיתוף פעולה". 3. שיחות פרטניות. נושא: "התקשות היא אחת מצורות מניעת הצטננות אצל ילדים." 4. חינוך מקיף פדגוגי "שיטות המתגברות פעילות קוגניטיביתילדי גן חובה." 5. תזכיר להורים. נושא: "שלוש דרכים עיקריות להבין את העולם סביבנו." 6. התייעצות "איך עושים חורף?" גיבוש גישה מאוחדת לשיטות ריפוי והקשחת ילדים בגן ובבית.  שיפור התרבות הפדגוגית של ההורים.  שיפור הידע הפסיכולוגי והפדגוגי של ההורים.  זיהוי וניתוח מידע על התנאים של אורח חיים בריא במשפחות התלמידים.  הכרות עם המשימות של שימור ושיפור בריאותם של ילדים.
האם טיול עם תינוקך נעים ושימושי?" 7. תזכיר להורים. נושא: "ספר לילדים שלך לעתים קרובות יותר." 1 בפברואר. תערוכת ציורי ילדים, נושא: "אבא שלי". 2. תשאול של אבות וסבים, נושא: "איזה סוג של גברים אתה?" 3. שיחות אישיות עם אבות, נושא: "מי לדעתך הכי חשוב בגידול ילד?" 4. שיחה "צורות אפשריות של בילוי משותף בין הורים לילדים". 5. תזכיר להורים "כמה טיפים לארגון וקיום מסיבות ילדים". 6. תערוכת רישומים "אבא, אמא, אני - משפחה מאוד ידידותית". 7. יצירה להורים וילדים "התחביבים שלנו".  זיהוי וניתוח מידע על תפקיד האבות והסבים בגידול ילדים.  שיתוף הורים בעבודת הקבוצה לעריכת תערוכה נושאית מלאכות משותפותהורים וילדים.  הפצת ידע פדגוגי בקרב ההורים, סיוע מעשי להורים בגידול ילדים.  זיהוי שאלות של דאגה להורים בנושא "אמא, אבא, אני - משפחה מאוד ידידותית".  תערוכת ציורי ילדים ואומנות. 1 במרץ. כרזה להורים "הדרך לא סובלת מתיחות - היא מענישה בלי רחמים!" 2. תערוכה של עבודות ילדים "אנחנו אוכלים, אוכלים, אוכלים". 3. יצירות יצירתיות של ילדים ל-8 במרץ "אמא, השמש שלי". 4. תיקייה - הזז "זהירות - נורה אדומה". 5. תזכיר להורים "צעדים בטוחים לקראת בטיחות בדרכים". 6. תערוכה נושאית "רחוב תשומת לב!" ספרים, עזרי הוראה, משחקים. 7. ייעוץ "ילד והדרך. כללי התנהגות ברחובות העיר". 8. התייעצות "ה-ABCs of Traffic".  הדגמת יכולות יצירתיות של ילדים, כישורים ויכולות מפותחות.  יישום גישה חינוכית אחידה להוראת ילדים כללי תנועה בגן ובבית.  שיפור התרבות הפדגוגית של ההורים.  הכרות עם דרישות תכנית החינוך וההכשרה בגן על פי כללי תנועה, פיתוח תמיכה מתודולוגית.
1 באפריל. שיחה "ציורי ילדים הם המפתח לעולמו הפנימי של הילד." 2. ייעוץ "פעילויות אמנות פלסטית של הילד בבית". 3. תזכיר להורים "איך למדוד כישרון?" 4. חינוך מקיף פדגוגי "מוזיקה וילדים". 5. ייעוץ "פיתוח היכולות היצירתיות של הילד". 6. תזכיר להורים "שיר שירים לילדך".  זיהוי שאלות המדאיגות הורים בנושא "פיתוח יכולות יצירתיות אצל ילדים".  הכרות להורים את מטרות תכנית החינוך וההכשרה בגן בנושא "פעילות חזותית של הילד במוסד לגיל הרך".  הפעלת הידע הפדגוגי של ההורים.  העשרת הידע הפדגוגי של ההורים על פיתוח יכולות יצירה של ילדים. מאי
אסיפת הורים אחרונה

נושא: "לגדול תוך כדי משחק" עם צפייה

שיעור פתוח במתמטיקה עבור

הורים לתלמידים.
1. התייעצות "מקומות בלתי נשכחים בעירנו". 2. תזכיר להורים "פעילויות חזותיות של ילדים בגיל הרך". 3. ייעוץ "איך להפוך את הנסיעה ברכב למעניינת? לשחק עם התינוק!" 4. התייעצות "גירושי הורים הם חמורים". 5. ייעוץ "הכל על משחקי מחשב".  הפגנת מיומנויות וידע מפותחים של ילדים, פיתוח אינטראקציה בין ילדים, הורים ועובדים בגיל הרך.  הפצת ידע פדגוגי בקרב ההורים, סיוע תיאורטי להורים בענייני גידול ילדים.  לתרום לגיבוש הצוות הקבוצתי.
מס' 1 סיכום אסיפת ההורים הארגונית.
מטרות הארגון והביצוע: - לקדם את התקרבות צוות המורים של הקבוצה וההורים, קירוב המשפחה לגן; - לקבוע את הדרכים האופטימליות להשפיע על ההשפעה החינוכית על הילד. עבודה מקדימה: 1. הודעה על הפגישה 2. שאלון בנושא הפגישה. השאלונים ממולאים בבית לפני הפגישה ותוצאותיהם משמשות במהלך הפגישה
3. "תיבה סגורה" (בצורת תיבת דואר). הזמינו את ההורים לשאול שאלות שירצו לקבל תשובות במפגש תכנית המפגש: 1. דברי ברכה, הצגת המורים והמומחים הנוכחים. 2. דיבור של קלינאית תקשורת. 3. נאום מורי קבוצה, הפצת מזכרים 4. נאום מומחים (פסיכולוג) 5. דיון בשאלות מה"קופסה הסגורה" 6. בחירת ועד הורים 7. פיתוח אסטרטגיה לשיתוף פעולה בין מורים והורים למען שנת לימודים (תכנית משוערת וצורות עבודה) 8. נוהל תשאול: המפגש מאורגן כך שההורים יושבים באותו מקום שבו ילדם יושב. זה רציונלי: ההורה יודע בבירור היכן ילדו יושב, רואה אותו מקום עבודה, יכול להכיר את ההורים של שכנו לשולחן. השולחנות מעוצבים לשתיית תה (זה מקרב את ההורים זה לזה). הראשון שנכנס לדיון הוא אחד ממחנכי הקבוצה, אשר מודה להורים על נוכחותם במפגש, מזכיר את שמות מחנכי הקבוצה, המורה לתקשורת, ומציג את המומחים הנוכחים. לאחר מכן מגיע קלינאי התקשורת. מורי הקבוצה מספרים בקצרה על המשימות השנתיות העיקריות של עבודה עם ילדים, מודיעים על התקדמות העבודה החינוכית ומחלקים תזכורות להורים. הרצפה ניתנת למומחים. לאחר נאומו של הפסיכולוג, הפגישה הופכת לדיון בנושאים מתוך "הקופסה הסגורה". הדיון מתקיים על כוס תה. נחשב כמות קטנה שלשאלות ומצבים, ההורים הנוכחים מביעים את דעתם אם רוצים. תוכחות ותורות מהורים אינן מקובלות. המורים משתמשים ברגעים מחייהם של ילדים בקבוצה כדוגמאות. מדברים על התנהגות לא רצויה מבלי למנות את שמות הילדים. ההצלחות האישיות של ילדים מצוינות במיוחד. לאחר מכן, באמצעות הצבעה כללית
נבחר ועד הורים
. לאחר מכן, מורי הקבוצה מציעים להורים לאישור תוכנית גסהשיתוף פעולה למשך שנה (אילו אירועים משותפים צפויים להתקיים, מהי השתתפות ההורים). המורים גם מציגים להורים צורות עבודה חדשות בקבוצת האינטראקציה: 1. "אנחנו גדלים" - חדשות קצרות מאוד. מדי חודש יוצגו להורים מאמרים מפרסומים פדגוגיים ידועים עם מידע מדעי חדש בתחום הפדגוגיה והפסיכולוגיה בנושאי גידול ילדים 2. "פינת מטפל בדיבור" - עצות ומאמרים לריפוי בדיבור. 3. "דף הפסיכולוג" - מאמרי עצות קצרים. 4. "גשם כוכבים" - יוצגו ציורי ילדים שנעשו במהלך השבוע.
בתום המפגש ההורים מתבקשים למלא שאלון.
טקסט לדוגמה ורשימת שאלות
. הורים יקרים! התשובות הכנות שלך לשאלות הסקר יעזרו לנו לראות טוב יותר את ההיבטים החיוביים והשליליים של אסיפת ההורים. אנחנו באמת רוצים לשפר את איכות היישום שלהם, תוך התחשבות בתחומי העניין, הבקשות והדעות שלך.
ט מה הניע אותך להגיע לאסיפת ההורים;
(התחתי את כל מה שרלוונטי). 1. המשמעת שלך. 2. התעניינות בנושא שהועלה. 3. בקשת הילד. 4. כבוד למורים. 5. טקסט ההזמנה. 6. שקט נפשי אפשרי לאחר הפגישה. 7. סקרנות. 10. דרישות עקשניות מקרובים. 11. הזמנות חוזרות ונשנות של מורים. 12. אני לא יודע.
II. האם לדעתך יש צורך שכל המשפחה תגיע למפגשים כאלה? למה?

I I I. מה הכי אהבת בהכנה לכנס הורים?
(התחתי את כל מה שרלוונטי). 1. שאלון 2. הכנת שאלות
I V. אנא דרג כמה אהבתם חלק זה או אחר של הפגישה בנקודות:
מרוצה - 3, מרוצה חלקית - 2, לא מרוצה - 0. 1. חלק מבוא 2. נאום של מורים 3. נאום של מורה - דפקטולוג 4. נאום של מומחים 5. דיון 6. דיון בתוכנית לשיתוף פעולה נוסף
V. היה לך רצון להשתתף בדיון או שיחה? למה?

VI. הצעותיך, תוספותיך, משאלותיך לגבי הכנה וניהול פגישה זו

נזיפה.

מס' 2 אסיפת הורים ב קבוצה בכירהנושא הגן: "אורח חיים בריא"

מטרות: הבטחת שיתוף פעולה הדוק ודרישות אחידות של הגן והמשפחה בעולם

על בריאות הילדים.

מתכוננים לפגישה

1. הכנת הזמנה לאסיפת הורים יחד עם הילדים
בצורת גלויה עם אפליקציה על נושא המפגש (ד"ר איבולית, פעוט בריא).
2. כתיבת פוסטרים
"הבריאות היא הפסגה שכל אדם חייב לטפס בעצמו."
"הפסדתי כסף - לא הפסדתי כלום, הפסדתי זמן - הפסדתי הרבה, איבדתי את הבריאות שלי - הפסדתי הכל." "הבעיות של ילדים מתחת לגיל שבע הן בעיות של הוריהם". 3. שאלונים להורים. הוצא יחד עם ההזמנה הראשונה לפגישה עם בקשה להגשה בעוד יומיים.
4. הכינו עלונים לכל הורה עם עצות בנושא המפגש.
אוסף עצות חכמות. טיפים שימושייםלגבי תזונה. עצות לרפואה מסורתית. מתכונים למנות צמחוניות. מצוות הפסיכותרפיסט יו מרזליאקוב
5. הקלטת אודיו עם תשובות של ילדים לשאלות:
- למי קוראים בריא? - מה צריך לעשות כדי להיות בריא? - איך אתה צריך להתנהג אם אתה חולה? - מה יכול להיות מסוכן בזמן הליכה? - מה תעשה אם: האף שלך יתחיל לדמם? תחתוך את האצבע שלך? לפגוע ברגל או באיבר גוף אחר?
6. תערוכת ספרות בנושא אסיפות הורים.

פגישות
1.
השיר "Temper yourself" מתנגן.
לחן סולוביוב-סדוב, מילים לבדב-קומח. שלום הורים יקרים. מטרת המפגש שלנו היום היא לגלות מהו אורח חיים בריא וכיצד הוא משפיע על התפתחות ילדינו. לאחר שניתחנו את תשובותיכם לשאלות בשאלונים, הכנו תכנית לפגישתנו היום תוך התחשבות בהן. אנו מקווים שנוכל לענות על כל השאלות שלך ותלמד בעצמך הרבה דברים מעניינים. נאום של רופא ילדים. תחלואה בילדים. ניתוח קבוצות בריאות ילדים. טיפים לקידום בריאות. בריאות ואוכל. בריאות והרגלים.
2.
גלה מה הילדים שלך חושבים על בריאות. הקלטת אודיו עם תשובות ילדים לשאלות.
3.הורים יקרים
, האם אתה מוכן לענות על השאלות שלנו? בלונים. כל בלון מכיל פתק עם שאלה להורים.
המורה מתפטר בַּלוֹןהורים. מי שתופס אותו מנקב את הכדור ועונה על השאלה. -מה זאת אומרת אדם בריא? -מהו אורח חיים בריא"? -אילו הרגלים רעים של ילדים משפיעים לרעה על בריאותם? -אילו הרגלים חיוביים יש לטפח בילדים כדי לשמור על בריאותם? וכולי. הורים אחרים יכולים להשלים ולהביע את דעתם בנושא נתון.
4.דיבור של פסיכולוג.
בריאות האדם טמונה בהרמוניה של הרוחני, הנפשי והפיזי.
5. משחק עם ההורים "מירוץ שליחים מילים"
הורים יושבים במעגל. צעצוע הבובה מועבר במעגל. כשהם נוטלים את הצעצוע בידיהם, ההורים ממשיכים במשפט שפתח המנחה: "הילד שלי יהיה בריא אם אני..."
6. מסקנה
. הורים חולקים את דעתם על הפגישה. הם מביעים את הצעותיהם לעתיד. כל הורה מקבל הערת תזכורת.
החלטות פגישה
1. תן לרוח הבריאות, לפולחן הבריאות, לשרור בכל משפחה. 2. אם תרצו או לא, אבל הנקודה, חברים, היא שקודם כל, אנחנו הורים, וכל השאר בא אחר כך! 3. עקבו אחר ההמלצות שקיבלו מהרופא והפסיכולוג בבית. 4. לנהל אורח חיים בריא במשפחה, בסרבנות הרגלים רעיםאת עצמנו ותומכים ברצונם של הילדים תמונה בריאהחַיִים.
מס' 3 "לגדול על ידי משחק"

משחק - מה זה?
(תשובות ההורים) משחק
–
זוהי הפעילות המובילה לילדים. זהו גורם מכריע בהתפתחות אישית. במשחק, הגיל הרך לומד כיצד להתנהג במצבים שונים, מי הוא באמת.

האם הילדים שלנו צריכים משחק? מה היא נותנת להם?
(הצהרות של הורים) חוקרים מצאו השפעה עצומה פעילות משחקעל התפתחות נפשית של ילד בגיל הגן, בפרט על התפתחות אינטלקטואלית ומוסרית-רצונית.
כל הורה לילד מבוגר יותר מודאג לגבי נושא הכנת ילדו לבית הספר. אז, המשחק מכין את הילדים טוב מאוד לבית הספר. במשחק הילד מקבל את ההכנה הדרושה ללימוד בבית הספר. 1. מוכנות פיזית. 2. מוכנות אישית. (מוטיבציה ללמוד מגיעה דרך משחק. במשחק, ילד לומד לתקשר עם מבוגרים ועמיתים. הוא מפתח התנהגות רצונית, הערכה עצמית ומודעות עצמית. הוא מקבל חברים.) 3. מוכנות אינטלקטואלית. (מפתח חשיבה דמיונית, דמיון, עוזר לילדים לשלוט בשפת האם שלהם. המשחק מאפשר ליישם ידע קיים בנסיבות חדשות.) 4. מוכנות חברתית.
קריאה וכתיבה לא ישפרו את האינטליגנציה שלך
עד היום, הדרישות לילדים ליכולת קריאה וכתיבה לפני בית הספר לא הצדיקו את עצמן. דרישת בית הספר כי לילדים יהיו כישורי קריאה וכתיבה היא עבירה בוטה על החוק. כן, עם ילדך אתה צריך לעסוק בדוגמנות, ציור, יישום ופיתוח מוטוריקה עדינהידיים ילדים צריכים לרוץ ולקפוץ. לילדים צריכה להיות ילדות. עם זאת, אם הילד לא יקבל ניסיון משחק מסוים בזמן, הוא עלול להיתקל בהמשך בקשיים בתקשורת. IN שנות בית ספרהוא לא יוכל לבחור חבר מתאים, ובצעירותו בן זוג לחיים שיתאים לאני הפנימי שלו, אומרים פסיכולוגים. לילדים שלא מסיימים לשחק בעתיד יש השלכות שליליותבהתנהגות. בזמן שהנפש של הילד מתפתחת, הוא חייב לשחק. במשחק הוא מפתח: · יכולות יצירתיות; · סקרנות ויכולת ניסוי; · התבוננות ורצון (לסיום עבודה, יכולת להפסיד, יכולת התנהגות בקבוצת עמיתים); · תחושות והעדפות אסתטיות; · יוזמה ונכונות לפעולה קולקטיבית; · יחסים בין ילדים ומבוגרים. הוצאת המשחק מחיי הילדים מובילה לקונפליקטים תוך אישיים. ללא משחק, ילדים מפתחים תחושת פחד, רמת שאיפה נמוכה, עייפות ופסיביות. שם לב - מה גרוע יותר עבור הילדבמשפחה, ככל שהוא משחק יותר. כל ילד הוא השתקפות, מראה של המתרחש במשפחה. מה שאנו רואים במשחקי הילדים שלנו הוא השתקפות של העולם המקיף את הילד. זה אנחנו
כך
אנחנו מדברים אחד עם השני,
כך
אנחנו משכיבים אותם לישון, אנחנו קונים להם
כגון
צעצועים וספרים, זה מה שאנחנו מסתכלים עליו
כגון
תוכניות טלוויזיה וסרטונים. ואם
זֶה
אנחנו לא אוהבים את ההשתקפות; כידוע, "אין טעם להאשים את המראה." ילדים מורידים מאיתנו הכל וחוזרים על גורלנו. וכמו שאחד אמר איש חכם: "הילדים ניתנו לנו לשמירה לזמן מה, כמו תכשיט. אז אנחנו צריכים להחזיר אותם". לחזור לחברה בה אנו חיים.
הזמינו את ההורים לצייר את הצעצוע האהוב על ילדם (השוו לתשובות הילדים "הצעצוע האהוב עליי").
אז במה הילדים שלנו משחקים?
(הצהרות מההורים) כן, המשחקים של הילדים שלנו משקפים את שלנו בַּגרוּת. עלילות המשחקים משתנות בהתאם למה שמבוגרים צופים בטלוויזיה ("בריגדה", "נאסטיה המסכנה"). משחקים מושפעים גם מהסרטים המצוירים שאנו מאפשרים להם לצפות (צבי הנינג'ה, פוקימון). ספרים ומגזינים שאנו קוראים ומתבוננים בהם עם ילדים, צעצועים המשקפים אותם.
האם לתת לילדים רובים לשחק איתם?
(הצהרה של ההורים) תלוי איך אנחנו רוצים לגדל ילד, אנחנו צריכים לקנות לו צעצועים כאלה ולשחק איתו משחקים כאלה.
ספר לי, לאילו עיתוני ילדים נרשמת לילדך?
זה יהיה טוב מאוד לארגן מנוי קולקטיבי למגזין "משחק וילדים". לקריאת ספרים ומגזינים יש השפעה רבה על עלילות משחקי הילדים, שכן הילד צריך לחיות את המתרחש סביבו. לכן, חשוב לשים לב למשחק של הילדים, לתת לילדים לשחק, לעודד את הרצון שלהם לשחק ולהפוך לשותף למשחק אם הילד רוצה בכך. הזמנת מבוגר לשחק היא סימן לאמון הגדול ביותר של הילד. זכרו שילד צריך אהבה, הוא צריך שאמא שלו תהיה בקרבת מקום. אסור להפעיל לחץ על הילד, צריך להבין אותו. "אתה לא רוצה את זה עכשיו, בוא נעשה את זה ביחד, אני אעזור לך." אם אנו מכריחים בכוח, נוצר חוסר ציות, כמו נקמה, כמו ריב עם הורים שעינו אותנו בעונשים. יחד עם זאת, חשוב לראות באיזה מצב הילד נמצא ולהשמיע זאת: אתה רוצה את זה עכשיו, קשה לך עכשיו. ולתת את מה שחסר לילד, אבל קודם כל גלה מה חסר. אנחנו צריכים לעודד את הילד. חשוב שהילד ישיג זאת בעצמו. הצורך ללמוד הוא צורך מולד. צריך לעודד אותה.
איך אתה מרגיש לגבי מתירנות?