חופשות חינוך גופני ופנאי בגן. פסטיבל ספורט לילדים. תרחיש לפסטיבל ספורט בגן

פסטיבל ספורט הוא אחת מצורות הבילוי הפעיל לילדים ולמבוגרים. זה כולל סוגים שוניםתרגילים גופניים בשילוב אלמנטים של דרמטיזציה, כוריאוגרפיה, שירה, חידונים, תחרויות ואטרקציות

סוג כזה של עבודה עם ילדים גיל הגןהוא בעל ערך גם בכך שהוא יוצר תנאים לרווחה רגשית ופסיכולוגית, שכן יש לו השפעה רבה על התפתחות הנפש, חינוך אופי, רצון, מוסר, יוצר מצב רוח רוחני מסוים, מעורר עניין בביטוי עצמי, תורם לא רק להטמעה טובה יותר של ידע ולגיבוש מיומנויות, אלא ויש לו השפעה מועילה על נפשו של הילד

הורד:

תצוגה מקדימה:

ארגון חגי ספורט בבתי מייצגים.

פסטיבל ספורט הוא אחת מצורות הבילוי הפעיל לילדים ולמבוגרים. הוא כולל מגוון תרגילים גופניים בשילוב אלמנטים של דרמטיזציה, כוריאוגרפיה, שירה, חידונים, תחרויות ואטרקציות.

תהליך ההכנה לחג מאחד קבוצת ילדים, מורים והורים עם אחדות מטרה ומטרות משותפות

ניתוח הספרות והניסיון בארגון אירועי ספורט מאפשרים לנו לגבש את הגישות העיקריות לסיווגם.

בכל חג נפתרות מספר משימות, אך במקביל נקבעת המשימה העיקרית, לפיה נבחרים הנושא והתכנים, טכניקות ושיטות עבודה.

המשימות הדומיננטיות בחג הן:

1. צורה תמונה בריאהחַיִים.

2. לטפח עניין רב בחינוך גופני וספורט, הישגים אישיים, אירועי ספורט בארצנו ובעולם.

3. לשעשע את הילדים ולהעניק להם הנאה.

4. הפגינו הישגים ספורטיביים.

5. לטפח עניין בחגים.

6. ליצור פעילות קוגניטיבית. הרחבת ושיטתיות של ידע בתחום האקולוגיה, גיאוגרפיה, אסטרונומיה, ביולוגיה, ספרות וכו'.

של ילדים פסטיבל ספורט , זה תמיד זמן מהנה ובריא לילדים. מרוצי שליחים, תחרויות ומשחקי חוץ אחרים, כמובן, צריכים להיות נוכחים באירוע פסטיבל הספורט לילדים. על מנת שפסטיבל ספורט לילדים יצליח, חשוב להכין תרחיש לפסטיבל ספורט לילדים, שלוקח בהכרח בחשבון את הגורמים הבאים:

היכן יתקיים האירוע, באולם או ברחוב;

כמה ילדים ובאיזה גיל ישתתפו בתחרויות (האם הם יתעניינו בזה? האם יצליחו לעשות זאת?);

וכמובן, קישוטים, בתוספת נוכחות של ציוד ספורט (כדורים, חבלים קפיצה, וכן הלאה).

כאשר מתכננים לקיים אירוע ספורט לילדים, נדרש אישור רפואי להשתתפותו של ילד מסוים. כל הילדים המשתתפים אינדיקציות רפואיותלא אמורות להיות התוויות נגד לפעילות גופנית. רצוי שיהיה נוכח באירוע הספורט איש מקצוע רפואי.

אירועי ספורט לילדים צריכים לעניין ילדים באורח חיים בריא ובפעילות גופנית. עלינו ללמד אותם לחשוב מהר ונכון. וכמובן לפתח רוח צוות אצל הילד.

חגי ספורט הם צורה יעילה של בילוי פעיל לילדים.

חגי ספורט מקדמים היכרות עם תרבות פיזיתוספורט, שיפור תנועות, מטפח תכונות אופי כמו קולקטיביזם, משמעת וכבוד ליריבים.

במהלך חופשות ספורט, כל הילדים צריכים לקחת חלק פעיל בפעילות ו משחקי ספורטהו, מרוצי שליחים, ריקודים, אטרקציות, תרגילים עם אלמנטים של אקרובטיקה, מוזיקלי וקצביתנועות. השימוש הנרחב בטכניקות משחק שונות, תרגילי משחק, חידות ויצירות מוזיקליות תורם למצב רוח רגשי חיובי אצל ילדים ולשימוש פעיל במיומנויות ויכולות מוטוריות שנרכשו בעבר.

פסטיבלי ספורט המאורגנים באוויר הפתוח מביאים את התועלת הגדולה ביותר לבריאותם ולחיזוקם של הילדים.

חגיגות אפשריות בעונות שונות של השנה. עם זאת בחשבון, הם יכולים להתנהל במגוון תנאי שטח טבעיים.

השימוש הנרחב ביצירות מוזיקליות הופך את החג לאירוע תוסס רגשית ובלתי נשכח בחייו של ילד.

עבודה כזו עם ילדים בגיל הרך היא גם בעלת ערך משום שהיא יוצרת תנאים לרווחה רגשית ופסיכולוגית, שכן יש לה השפעה רבה על התפתחות הנפש, חינוך אופי, רצון, מוסר, יוצרת מצב רוח רוחני מסוים, מעוררת עניין בעצמי. ביטוי, ותורם לא רק ללמידה טובה יותר של ידע ולגיבוש מיומנויות, אלא גם משפיע לטובה על נפשו של הילד.

על פי התוכן המוטורי, החגים ופעילויות הפנאי הספורטיביות מחולקות באופן הבא:

1. משולב (שילוב של סוגי תרגילים שונים: התעמלות, ספורט ומשחקי חוץ, תרגילי ספורט).

2. מבוסס על משחקי ספורט (כדורגל, כדורסל, אליפויות כדורעף וכו').

3. מבוסס על תרגילי ספורט (רכיבה על אופניים, קטנוע וכו').

4. מבוסס על משחקי חוץ, אטרקציות, כיף (לא דורש ציוד מורכב).

5. משולב (יחד עם משימות מוטוריות, אלמנטים של קוגניטיבי, אמנות חזותיתוכו.).

שיטת ארגון כל חג או שעות פנאי היא תהליך מורכב למדי. בעת יצירת תוכנית תרחישים עליך:

להבטיח עלייה הדרגתית במתח הפיזי והנפשי;

לספק לסירוגין משחקים ותחרויות עם פעילות גופנית גבוהה ונטייה רגשית ומשימות שמטרתן להפיג מתחים;

משימות המוניות ופרטיות חלופיות;

שלב משימות המוכרות לילדים עם הכללת תכונות חדשות, מוזיקה ודמויות.

יש להקדיש תשומת לב מיוחדת למוזיקה ולהכנת אמצעים לשידורה. יש לשקול ליווי מוזיקלילכל הרגעים.

התקדמות החג. מבנה החג מגוון ותלוי בסוגו. באופן קונבנציונלי, ניתן לחלק אותו לשלושה חלקים.

החלק הראשון – היכרות – מתחיל בחלק החגיגי – המשתתפים נכנסים לאולם או למגרש הספורט ולאחריו גיבוש, הגשת הדוח וברכות ראש הגן. עם כניסת החג מתקיים מפקד ומבצע שיר משותף בו באה לידי ביטוי ברור האוריינטציה האידיאולוגית. הפתיחה מסתיימת בהנפת הדגל ובמצעד משתתפים.

לאחר החלק הטקסי, מגיע החלק המרכזי - מופעי הדגמה, המורכבים מהרכבים שונים של תרגילי התפתחות כלליים, אותם מבצעים ילדים בתצורות שונות - עמודים, שני עיגולים (אחד בתוך השני), ריבועים, עמוד או קו אלכסוני. , עם חפצים שונים: דגלים רב צבעוניים, פרחים, כדורים, חישוקים.

ביצוע תרגילי התפתחות כלליים על ידי קבוצת ילדים מוחלף במופעים קבוצתיים או פרטניים, בהם ילדים מציגים את כישוריהם בסוגים שונים של תרגילים גופניים (קפיצה בחבל, תרגילים עם סרטים ארוכים, כדורים רב צבעוניים, אלות וחפצים נוספים). שגרות החינוך הגופני מתחלפות בביצוע שירים, שגרות ריקוד וקריאת שירים.

החלק העיקרי של החג, שמטרתו לפתור את המשימה העיקרית שלו, מלא בתוכן מוטורי מתאים: משחקים, תחרויות, אטרקציות. חשוב לוודא שכל ילד ישתתף בהם. אם התרחיש נועד לסירוגין השתתפות של חברי קבוצות שונות במשחקים, יש צורך לשקול כיצד להבטיח השתתפות של כולם. בדרך כלל בתגובה לשאלות מאתגרות כמו "מי האמיץ שלנו?" או "מי רוצה לשחק במשחק הזה?" אותם ילדים מגיבים, בעוד שהביישנים והלא החלטיים נשארים ללא עבודה. במקרה זה, אתה יכול לעשות זאת: כל ילד, שנכנס לאולם, מקבל כרטיס (כרטיסים יכולים להיות צבע שונה, טפסים וכו'); במהלך החג, המארח מזמין רק את מי שיש לו כרטיס בצורת עיגול אדום להשתתף בכל משחק ואת אותם ילדים שיש להם כרטיס בצורת ארנבת להשתתף בתחרות ה"קופצים". את הכרטיסים יש לחלק על ידי מבוגר שמכיר היטב את המאפיינים של כל ילד, כדי שלא ירגיש לא במקום.

הפסטיבל כולל בדרך כלל הופעות של ילדים הקוראים שירה, ביצוע שירים וביצוע קסמים. כמובן, אתה לא יכול להסתדר בלי הכנה כאן. חזרות על רגעי הפתעה בנוכחות משתתפי החגיגה אינם מקובלים לחלוטין. היעדר קודש, נס שנועד להביא הפתעה, תובנה, עונג, הופך את החג לאירוע משעמם עם סיום ידוע מראש.

שמירה על עניין, יצירת טוב מצב רוח חגיגיתורם להכללת רגע "הפתעה" בתוכן החג - הופעתו הבלתי צפויה של חורף, אבא כפור, עלמת השלג, פופונים עליזים, נפטון, באבא יאגה, כיפה אדומה, דוקטור איבולית ואחרים גיבורי אגדות. התקשורת שלהם עם ילדי ואורחי החג, השתתפות במשחקים, ריקודים, הענקת פרסים למנצחים במירוצי שליחים ותחרויות מחייה את החג, מושכת תשומת לב למתרחש, מעניקה לילדים הרבה כיף ושמחה ונשארת בזיכרון עבור זמן רב. לסיכום, מסכמים את תוצאות החג, מוענקים פרסים, נערך ריקוד עגול כללי, ריקודים ומצעד משתתפים.

בסיום, ראוי לערוך משחק כללי של ניידות בינונית (רצוי במעגל) כמו "מלכודת עכברים", "קרוסלה", או לארגן ריקוד המוני.

יש להפקיד את מהלך החג בידי מנחה בעל תכונות אישיות ומקצועיות של מורה-מארגן. רצוי שהמציג יהיה אתלטי ויוכל לבצע תרגיל זה או אחר בעצמו, במידת הצורך. אם החג הוא בעל אופי המוני, אז למארח צריכים להיות כמה עוזרים מקרב המורים שיעזרו בסידור והסרה של ציוד, ליווי מוזיקלי ולהעניק מתנות. ניתן להקל על תהליך החג על ידי שילוב בתסריט שני פרזנטורים המסוגלים "לבטח" זה את זה אם יתעורר מצב בלתי צפוי.

לסיכום, מתגמל. התוצאה החשובה ביותר של החג היא שמחת השתתפות, ניצחון, תקשורת ופעילויות משותפות.

בפסטיבל עם מיקוד תחרותי בולט, חשוב להעריך בזמן את הביצועים של משתתפים בודדים או צוותים. לשם כך נבחר מראש חבר מושבעים של שלושה עד חמישה אנשים ולוח תוצאות מוצב במקום גלוי. זה יכול להיות מסורתי או יוצא דופן (למשל, סלי כדורסל שלתוכם זורקים כדורים - אחד לכל ניצחון של קבוצה). בסיום, הנקודות או השערים שנצברו על ידי הקבוצה נספרים. אפשרות נוספת לסיכום תהיה לבנות מגדל של חומר בניין: שהמגדל שלו גבוה יותר הוא זוכה וכו'.

יש צורך לסכם גם במהלך החג וגם בסוף. לאחר כל משחק שליחים או תחרות, המגיש יכול לסכם את התוצאות בעצמו ולהעריך את האיכויות הפיזיות, המוסריות והרצוניות של הקבוצות בכללותן ושל שחקנים בודדים. חכם יותר לתת לחבר השופטים את רשות השופטים לאחר שתיים או שלוש תחרויות, כדי לא להפוך את החג להופעות רצופות של מבוגרים.

רושם טוב מהאירוע נוצר על ידי השלמתו הארגונית הנכונה, סיכום ותגמול המשתתפים.

יש צורך לחשוב מראש על צורות התגמול לילדים על ביצוע טוב של תרגילים, אליפות במירוצי שליחים, תושייה וזריזות מופגנת באטרקציות ומשחקים מהנים. חשוב שלא יהיו מפסידים בחג, כדי שכל ילד ירגיש שמח מההשתתפות בו. זה טוב אם הזוכים יוענקו, תוך התחשבות במוטו כמו "כולם מנצחים - אף אחד לא מפסיד", "העיקר הוא לא ניצחון, אלא השתתפות", "ידידות מנצחת".

בפסטיבל, בו משתתפות קבוצות משפחתיות, מתבצעת הערכה של כל תחרות, ניתן להעניק פרסים על ניצחון, הן בתחרויות אישיות והן על ניצחון הנבחרת. ניתנות צורות התמריצים הבאות: תוצאות הילדים בתרגילים אישיים (תנועות) משתקפות על מסך התחרות, לקבוצות הזוכות מוענקות תעודות, והקבוצות המשתתפות זוכות לדגלונים בלתי נשכחים. פרסים לזוכים ולמשתתפים יכולים להיות הבלתי צפויים ביותר. אז, לכבוד הזוכים, מבצעים שיר או ריקוד, והילדים המשתתפים מקבלים פרסים מתוקים (ניתן להעניק להם גם מגוון מדליות תוצרת בית). ילדים בגיל הגן היסודי מעניקים פרחים לזוכים. כמו כן, יש לציין לא רק ילדים, אלא גם מבוגרים שלקחו חלק פעיל בהכנה ובניהול האירוע.

מבוגרים צריכים להיזהר חוויות רגשיותילדים הקשורים לחג, שומרים על גישה מתעניינת לתרבות גופנית וספורט ועושים הכל כדי לעודד ילדים להשתתף בבילוי פעיל בריא.

טקס הענקת הפרס צריך להיות חגיגי ומהנה. ניתן לשים דגלונים, סמלים, מזכרות במקום הכי מכובד בקבוצה ( מדור ספורט, עמדת מידעלהורים). אם מדובר בפרסים אישיים והילדים רוצים לקחת אותם הביתה, יעצו להורים למצוא מקום בחדר הילדים (מדף, ארון) בו הפרסים יהיו גלויים לכולם. פינה "מנצחת" כזו היא מקור לגאווה לילד. כאן תוכלו להציב צילומים וציורים בנושא "החג שלנו". זה יאפשר לילדים לפתח עניין חזק בחינוך גופני ובהישגים שלהם בספורט, שהוא אחד מהתחומים התנאים החשובים ביותריצירת מוטיבציה לאורח חיים בריא.

גידול ילד הוא מכלול עצום של פעולות. וכאן אתה צריך לקחת בחשבון את כל ההיבטים של התפתחות התינוק. לא רק נפשית, אלא גם פיזית. לשם כך מתקיימים מדי פעם כל מיני אירועים במוסדות החינוך לגיל הרך. במאמר זה ברצוני לספק תרחיש פשוט לפסטיבל ספורט ב גן ילדים: עקרונות הארגון שלו.

כמה מילים על החג עצמו

ילד ממש שנים מוקדמותצריך להכיר את התרבות הפיזית. הורים יכולים לעשות זאת בבית, להראות לילד בדוגמה שלהם מה זה אומר לנהל אורח חיים בריא ולהעמיס על הגוף בעבודה פיזית אפשרית. בגן, המורים צריכים לעשות זאת. מרכיב יעיל מאוד של גידול ילדים במקרה זה הוא פסטיבל ספורט עם הורים. אחרי הכל, איזה ילד לא רוצה לנסות את כוחו בהשוואה לאנשים מבוגרים? בנוסף, השתתפות במגוון פעילויות עם אנשים אהובים היא תמיד נעימה ומהנה יותר.

רָאשִׁי

בעת הכנת התרחיש לפסטיבל ספורט בגן, כדאי לזכור שתצטרכו להצטייד במרכיבים החיוניים הבאים:

1. ציוד ספורט. ייתכן שתצטרך כאן הרבה דברים: תיקי קפיצה, כדורים, כדורים, חבלים קפיצה, מחצלות וכו'.
2. פוסטרים עם דברי תמיכה (למעריצים).
3. סמלים (לצוותים).
4. פרסים.

רק עם כל הפרטים האלה זמינים אתה יכול להתחיל לפעול ללא חשש.

כותרות

כבר בהתחלה יהיה צורך לשקול מחדש את המרב שמות שוניםחופשות ספורט ובחרו מה שהכי מתאים לכם. אז זה יכול להיות מורכב מכמה מילים, אבל זה יכול להיות גם משפט ארוך למדי. דוגמאות:

1. "אבא, אמא, אני - אנחנו משפחת ספורט!"
2. "שלום, ספורט!"
3. "כיף מתחיל"
4. "ספורט זה בריאות" וכו'.

כאשר נבחר שם החג, אתה בהחלט צריך לעשות יפה ו פוסטר מדליק. זה צריך להיות תלוי בכניסה לחדר הכושר כך שהוא יהיה גלוי לכל הנוכחים.

שמות קבוצות

לאחר שעיינתם בשמות של אירועי ספורט ובחרתם את זה שאתם רוצים, עליכם להודיע ​​לקבוצות שישתתפו באירוע שעליהם להמציא שם ופזמון. לרוב במקרים כאלה, משפחות פשוט מתחרות זו בזו. לכן בבית צריך לחשוב איך קבוצה מסוימת רוצה לקרוא לעצמה. לאחר מכן, אתה צריך להרכיב צמד המילים פשוט, אשר יהיה נאום תמיכה של חברי הצוות. דוגמאות:

1. שם הקבוצה: "ספורטאים"

נאום: "אנחנו חזקים ברוח, אנחנו חזקים בגוף, אנחנו מוכיחים את כוחנו לא בשפה, אלא במעשים!"

2. שם צוות: "Fast Ked"

נאום: "מהיר, נועז, מבוגרים וקטנים".

3. שם הקבוצה: "מנצחים"

נאום: "אנחנו משתתפים - כולם טובים יותר, ואנחנו ננצח!"

בחירת חבר השופטים

כשמארגנים פסטיבל ספורט בגן, בהחלט צריך לחשוב מי ישפוט את האירוע כולו. אז, חייבים להיות אנשים מעורבים שאין להם שום עניין בניצחון של קבוצה כלשהי. זה יהיה טוב אם חבר המושבעים היה כדלקמן:

1. ראש גן ילדים.
2. אחות בגן.
3. אדם הקשור לספורט. אולי לא עובד של המוסד החינוכי הזה לגיל הרך.

ל עבודה פעילהחבר השופטים צריך להכין כרטיסים מיוחדים עם מספרים וסימנים שיסבירו בבירור איזו קבוצה זכתה. אם יש לבצע ניקוד, זה חייב להיעשות בפומבי. במקרה זה, אתה יכול לספור את הנקודות על הלוח או פשוט על נייר ווטמן. כך, בסוף החג, לאף אחד לא יהיה מושג שהתוצאות חושבו בצורה שגויה.

תחילת החג

כשמכינים את התרחיש לפסטיבל ספורט בגן, כדאי לזכור שצריך לפתוח את האירוע הזה בצורה מבריקה ועליזה. אחרי הכל, מצב הרוח והגישה של המשתתפים והמעריצים יהיו תלויים בכך. אז, בהתחלה יש צורך לברך את כולם שנאספו באולם, ואז אתה צריך להציג כל צוות בנפרד. זה יכול להיעשות בדרכים שונות. הדרך הקלה ביותר: לקרוא לכל צוות למרכז האולם, ולהציג אותו. על המשתתפים עצמם להציג את הקפטן, לומר את שמם, להראות את הסמל ולצעוק פזמון. זה די מספיק. יש לזכור שעל הקבוצות המשתתפות לברך את יריביהם. זֶה נקודה חשובה. ואכן, במקרה זה, אנשים מבינים שהם רק יריבים, אבל לא אויבים.

תחרויות

כשמעצבים תרחיש לפסטיבל ספורט בגן ילדים, צריך לזכור שהדבר החשוב ביותר הוא דווקא אותן תחרויות שייבחרו להשתתפות בהן. הם צריכים להיות מגוונים, תוך שימוש בכל מיני ציוד ספורט. דוגמאות לתחרויות המושלמות לגיל הרך:

1. "יורה מדויק". בשביל זה תצטרך סלים וכדורים קטנים. כל חבר צוות חייב לבצע שלוש זריקות. פגע - ניקוד.
2. קופצים בשקיות. חברי הקבוצה הצעירים ביותר מתחרים. אתה צריך לטפס לתוך התיק ולקפוץ אל היעד שצוין. מי שהגיע ראשון הוא המנצח.
3. "ביצה". לצורך כך נותנים לחברי הצוות כפות וביצים. כל השאר פשוט. אתה צריך לשים את הביצה על כפית ולנסות להגיע במהירות למטרה המיועדת מבלי להפיל דבר.
4. תחרות למבוגרים. לשם כך יש להטיל על חבר הצוות הבכיר את המשימה לבצע סט תרגילים על המחצלות בצורה הטובה ביותר. אלה יכולות להיות בערך הפעולות הבאות: שתי סלטות קדימה, סלטה אחורה, עץ ליבנה, גשר, גלגל. התוצאות מוערכות על ידי חבר המושבעים, ומציגות את הציונים עבור הביצועים של כל חבר בקלפים.
5. "צפרדעים" כשאתה חושב על חופשת ספורט לילדים (תרחיש), אתה צריך לזכור שילדים צריכים לבחור תרגילים שיכולים לעודד אותם. אז אתה יכול לארגן תחרות על קפיצה על כדור כושר. מי שקופץ מהר יותר ליעד המיועד הוא המנצח.
6. בדיקת ריאות. לספורטאים צריכים להיות ריאות חזקות ובריאות. למה לא לבדוק את זה? אז אתה יכול לארגן תחרות ניפוח בלונים. מי שצוות יוצר "זר" של 10 יחידות המהיר ביותר מנצח.

על סמך תוצאות כל תחרות, יש להכריז על הזוכים ולזהות את המובילים. עם זאת, צריך לעודד גם מפסידים. לפיכך, מספר הנקודות עבור כל ביצוע גרוע יותר אמור לרדת. עם זאת, אי אפשר להשאיר את הקבוצה לגמרי ללא שבחים.

הודעה על תוצאות

איך מסתיימים פסטיבלי ספורט? נכון, מסכם ומודיע על התוצאות. אתה צריך להתחיל לתגמל צוותים שמתחילים עם החלשים ביותר. כאן עלינו לזכור שהעיקר לא לפגוע באף אחד. כל המשתתפים חייבים לקבל פרסים. אז, למפסידים ניתן לתת משהו מציוד ספורט פשוט, למשל, כדור. אחרי שאמרתי את זה, כדי לנצח מאוחר יותר, אתה צריך להתאמן קצת. וכן הלאה, הפרסים צריכים לעלות. אם אפשרות האירוע היא תקציבית ואינה כרוכה בהוצאות גדולות, ניתן להקצות מדליה ספציפית לכל קבוצה. אפשרויות: "ללכידות", "למהירות", "לכושר המצאה", "לקול הכי חזק" וכמובן, "לניצחון!"

נושאים שנויים במחלוקת

כאשר מארגנים ומקיימים פסטיבל ספורט במוסד חינוכי לגיל הרך, כדאי לזכור שלעיתים עלולות להתעורר בעיות. נושאים שנויים במחלוקת. לדוגמה, מספר הנקודות עבור קבוצות מסוימות עשוי להיות שווה. כדי לבחור את הזוכה, אתה רק צריך לערוך תחרות נוספת. אין לשכוח זאת בעת הכנת תרחיש האירוע.

חֲגִיגָה

פסטיבל הספורט בגן הסתיים, כולם כבר נרגעו. עם זאת, אני פשוט לא רוצה לעזוב אחרי זה. למה לא לעשות פיקניק קטן? אם התקופה של השנה מאפשרת, אפשר ללכת למדשאה הקרובה, לאכול פירות וממתקים ולשחק. אם קר בחוץ, אפשר ללכת לקבוצה ולתת לילדים קצת שולחן מתוק. זהו סיום נהדר לחג. אחרי זה, החבר'ה בפעם הבאה יהיו אפילו יותר מוכנים להתכונן הסוג הזהאירועים.

התיקייה מכילה תרחישים של חופשות חינוך גופני ובילויים שונים קבוצת גיל. חומר בשימוש בפיתוח ממקורות שונים, כולל מהאינטרנט, תודה לכולם על הרעיון!

הורד:

תצוגה מקדימה:

חג חינוך גופני

"כולם צריכים לדעת את חוקי הדרך!"

יַעַד. ארגון פנאי פעיל לגיל הרך.

משימות:

איחוד ידע של הכללים תְנוּעָה;

שפר את סוגי התנועות הבסיסיים של ילדים;

לטפח עזרה הדדית וסיוע הדדי.

צִיוּד: ספסלי התעמלות, רשמקול, שלטי רמזור (אדום, צהוב, ירוק), כרזות תמונה המתארות דרכי תחבורה, 2 חישוקים, תמונות של שלטי דרך, 2 מנהרות זחילה, 2 כדורי כושר, 2 תמונות של אוטובוס.

עבודה מקדימה:

לימוד כללי תנועה וכללי התנהגות ברחוב ובפנים תחבורה ציבורית;

קריאת ספרים על סוגי תחבורה, על משתמשי דרך;

שיחה על סטנדרטים אתיים של התנהגות ברחוב ובתחבורה ציבורית;

קישוט מגרש הספורט בכדורים, דגלים, כרזות בנושא כביש;

שינון של שירים המשמשים בתסריט;

הכנת מזכרות ברמזור.

התקדמות החג.

ילדים יוצאים למגרש המשחקים לצלילי מוזיקה עליזה.

מְחַנֵך: שלום חבר'ה יקרים, אורחים יקרים וחברי חבר השופטים. הקיץ הגיע. אתה מבלה הרבה זמן על אוויר צח. בקיץ גדל מספר כלי הרכב בכבישים. לכן, חשוב מאוד להכיר את כללי ההתנהגות ברחוב – אלו הם כללי הדרך.

ילד ראשון:

בכל מקום ובכל מקום יש חוקים,

אתה תמיד צריך להכיר אותם.

הם לא ילכו להפליג בלעדיהם.

מנמל הספינה.

ילד שני:

צא אל טיסה לפי הכללים

חוקר קוטב וטייס.

יש להם חוקים משלהם

נהג והולך רגל.

ילד שלישי:

מסביב לעיר, בהמשך הרחוב

הם לא סתם הולכים ככה:

כשאתה לא מכיר את החוקים

קל להסתבך בצרות.

ילד רביעי:

היזהר כל הזמן

וזכרו מראש:

יש להם חוקים משלהם

נהג והולך רגל!

(יא. פישומוב).

מְחַנֵך: בואו נזכור אילו חוקי תנועה אנחנו מכירים.

תשובות של ילדים.

מְחַנֵך: היום נצא לארץ הרמזורים! ניקח איתנו את כל החברים שלנו, כמו גם את המיומנות שלנו ו מצב רוח טוב. בואו נצא מהדרך כדי להתחמם עם חברים לפני הדרך.

הרכב מוזיקלי וקצבי "חברים". כל משתתפי התחרות מבצעים חיבור המבוסס על שיר של קבוצת "ברבריקי".

משימה ראשונה: משחק "תור בטור".

מְחַנֵך: לזמן מעבר

האם תוכל לברר נכון?

ברמזור גדול

אנחנו צריכים לחפש אחד קטן.

תסתכל עליו

יש שתי עיניים בסך הכל:

אם העין האדומה בוערת,

האיש עומד שם.

אז אנחנו צריכים לחכות עם זה

תעמוד ליד הכביש.

הרמזור משנה את צבעו

העין הירוקה מאירה.

האיש הולך בו -

זהו, המעבר בחינם!

חבר'ה, כדי לצאת לדרך עכשיו, אני ואתה נתחלק לשתי קבוצות. מסביב לצווארך סמלים של אדום ו פרחים ירוקים, כמו רמזור להולכי רגל. עם האות אתה מתפזר לכל הכיוונים. ברגע שהמוזיקה מסתיימת, בעלי הסמלים האדומים צריכים להתייצב בטור מתחת לסמל האדום, ובעלי הסמלים הירוקים צריכים לעמוד מתחת לסמל הירוק.

מְחַנֵך: הדרך קדימה, חבר'ה, ארוכה. וחברנו יעזור לנו. זה עוזר לווסת את תנועת המכוניות והולכי הרגל ברחובות. ומה שמו, תגלו עכשיו!

ברצועת המעבר,

בצד הדרך

החיה בעלת שלוש עיניים, רגל אחת,

זן לא מוכר לנו.

עם עיניים בצבעים שונים

מדברים איתנו.

העין האדומה מביטה בנו.

תפסיק! – אומר הפקודה שלו.

העין הצהובה מביטה בנו: - היזהרו!

א עין ירוקה -

בשבילנו:

פחית!

כך הוא מנהל את שיחתו

שקט... (רמזור).

מְחַנֵך: נכון, כל הכבוד! והנה הוא!

רמזור נכנס.

רמזור: אני רמזור - חבר אמין,

אני עוזר לכל מי שסביבי.

אני מפקד על הכביש,

ידוע לכולם בכל העולם!

רמזור: אבל יש הרבה מאוד כבישים, ואני, לבד, לא יכולתי להתמודד עם הזרם הגדול של מכוניות והולכי רגל. אותם רמזורים כמוני עוזרים לי. בחייך, אתה בונה את אותם רמזורים. אנחנו צריכים להתפצל לזוגות ולרוץ יד ביד לקו הסיום ולבנות רמזור.

משימה 2. ממסר "אדום, צהוב, ירוק".

קבוצות עומדות בטורים בזוגות מאחורי קווי הזינוק. מול כל אחת מהקבוצות, ליד קווי הסיום, במרחק של 6-8 מ' מקו הזינוק, פזורים 12 מודולים רכים בסדר אקראי: 4 מודולים הם צילינדרים - מעמד לרמזורים, 2 קוביות אדומות, 2 קוביות צהובות ו-2 צבעי קוביות ירוקות - רמזור, 2 מנסרות משולשות - גג רמזור. בסימן המנהיג, הזוג הראשון של כל צוות רץ אל המודולים, לוקח אחד מהם, מניח אותו על קו הסיום, חוזר לצוות ומעביר את השרביט, נוגע בכף היד של הזוג השני בכף ידם. הזוגות הבאים מבצעים את אותן פעולות. המנצחת היא הקבוצה ששחקניה מסיימים את המשימה ללא טעויות ויותר מהר מיריביהם: תחילה מניחים 2 גלילים זה על גבי קו הסיום, לאחר מכן קוביות ירוקות, צהובות, אדומות ומנסרה מעל.

רמזור: כולם בעולם יודעים:

כללי נהיגה

צריך לעשות

עם כל הכבוד.

אני מציע לך לשחק משחק שבעזרתו נגלה עד כמה אתה מכיר את כללי התנועה.

משימה שלישית: משחק "זה אני, זה אני, אלה כולם החברים שלי."

רמזור: מי מכם הולך קדימה?

רק איפה המעבר?

יְלָדִים:

רמזור: מי שעף קדימה כל כך מהר

מה הרמזור לא רואה?

ילדים: שתקו!

רמזור: מי שנוהג בלי להסתכל לאחור

בחצר ובמגרש המשחקים?

יְלָדִים: זה אני, זה אני, כל אלה החברים שלי!

רמזור: מי מכם, בדרך הביתה,

זה על המדרכה?

ילדים: שתקו!

רמזור: מי מכם באוטובוס צפוף?

נותן מקום לזקנים?

יְלָדִים: זה אני, זה אני, כל אלה החברים שלי!

רמזור: מי מכיר את האור האדום הזה -

זה אומר: "אין לזוז!"

יְלָדִים: זה אני, זה אני, כל אלה החברים שלי!

(יא. פישומוב)

מוֹבִיל : הנה הוא עומד על המדרכה,

כמו קוסם, שומר.

הוא הושיט את ידו במהירות,

הוא הניף במיומנות את שרביטו.

כל המכוניות לאחד

להגיש לו.

חשוב מאוד ולא קל

עמדת פקח דרכים.

מי שדואג שהכל בדרך

האם ידעת איך להתנהג?

(מבוסס על שירו ​​של י' פישומוב "זה הרחוב שלי")

ילדים: בקר תנועה!

רמזור: זה נכון, חבר'ה, זה בקר תנועה! ועכשיו אני מזמין אתכם לתחרות הבאה ומבקש מכם להראות איך צריך להלביש בקר תנועה ומה צריך להיות בידיו.

משימה רביעית: מירוץ שליחים "פקחי תנועה צעירים".

קבוצות מתייצבות אחת אחת מאחורי קווי הזינוק. מול כל אחת מהקבוצות, ליד קווי הסיום, במרחק של 6-8 מ' מקו הזינוק, ישלִשְׁרוֹק . מול כל צוות, על כיסא יש שכמייה, כובע ושרביט של פקח משטרת התנועה. בסימן המנהיג, השחקן הראשון של כל קבוצה חובש גלימה וכובע ולוקח שרביט, רץ לקוביות, שורק, שורק עליה ומחזיר, חוזר לקבוצה ומעביר את השרביט, לוקח לבטל הכל ולעזור להלביש את השחקן השני. השחקנים הבאים מבצעים את אותן פעולות. המנצחת היא הקבוצה ששחקניה מסיימים את המשימה ללא טעויות ומהר יותר מיריביהם.

מוֹבִיל: הולך רגל, הולך רגל!
זכרו לגבי המעבר!
מתחת לאדמה, מעל לאדמה,
נראה כמו זברה
דע שרק מעבר
זה יחסוך אותך ממכוניות.

משימה 5: מירוץ שליחים "תחרות הולכים מהירים"

קבוצות מתייצבות אחת אחת מאחורי קווי הזינוק. מול כל צוות מונח ציוד לכיוון קו הסיום: במרחק של 1 מטר - ספסל (מסומן עם שלט), אחרי 1 מטר - מנהרה (מעבר תת קרקעי), אחרי השני. 1 מטר - פס שחור ולבן (מעבר זברה, גשר) . המגיש מצווה "להתחלה!" תשומת הלב! מרץ!”, השחקן הראשון של כל קבוצה הולך לאורך הספסל (הווידוקט), זוחל לתוך המנהרה (מעבר תת קרקעי) והולך לאורך מעבר הזברה. חוזר, בצעד מהיר, לצוותים ומעביר את השרביט על ידי נגיעה כף יד אל כף יד. הקבוצה שמשלימה את המשימה מהר יותר ועושה פחות טעויות מנצחת: שחקנים לא צריכים לעבור מהליכה מהירה לריצה וקפיצה.

רמזור: בואו נבדוק, חבר'ה, עד כמה אתם מסתכלים על הרמזורים, ובואו נשחק, לא על הכביש, אלא באתר שלנו.

משימה 6: משחק לתשומת לב.

הרמזור מחזיק בידיו 3 דגלים: אדום, צהוב, ירוק. כאשר אחד הדגלים מורם, הילדים (המסודרים בצוותים) מבצעים תנועות מוסכמות מראש.

אדום - לעמוד ולשתוק.

צהוב - קופץ במקום.

ירוק - ריצה.

רמזור: ובכן, עכשיו אנחנו רואים אילו בחורים קשובים ואיזה לא. האם אתם יודעים, חבריי, אילו סוגי תחבורה קיימים?

תשובות של ילדים.

רמזור: כל הכבוד בנים. אז, אם אתה נוסע באוטובוס, אז נשארו שלוש תחנות למדינה של הרמזורים. צריך להיכנס לאוטובוס דרך הדלתות האחוריות ולצאת דרך הדלתות הקדמיות, ולהשתדל לא לדחוף נוסעים אחרים. אתה תמיד קונה כרטיס באוטובוס. ואם לא תקנה את זה, תהיו "ארנבים" - סוהרים ו"ארנבים" תמיד נזרקים החוצה או מתבקשים לשלם קנס. האוטובוס שלנו יוצא דופן. בו, כדי להגיע לתחנה הבאה, אתה צריך להשלים משימה כלשהי. יש שלוש תחנות לארץ הרמזורים. אם תשלים שלוש משימות, אז תגיע לשם.

משימה 7: "שלוש עצירות."

תחנה אחת

רמזור: משימה ראשונה - תמרורים.

מְחַנֵך: זה סימן! אני לא מאמין למראה עיניי.
בשביל מה הסוללה?
זה עוזר לתנועה?
חימום בקיטור?
אולי בחורף סופת שלגים
האם הנהגים צריכים להתחמם כאן?

רמזור: דעו, ילדים, השלט הזה
הוא אומר לנהג:
"יש כאן מחסום מעבר.
רגע - האקספרס יעבור".

מְחַנֵך: שלט נפלא -
סימן קריאה.
אז אתה יכול לצעוק כאן,
לשיר, ללכת, לשחק שובבות.
אם אתה רץ יחף,
אם אתה הולך - עם הבריזה!

רמזור: לא, אני אגיד לך בקפדנות:

"זו דרך מסוכנת.

תמרור מבקש עזרה

סע בשקט ובזהירות".

ברמזור מופיעים עוד כמה תמרורים, הילדים אומרים מהם השלטים האלה.

תחנה 2

רמזור: ובכן, הגענו לתחנה השנייה.

רמזור: חבר'ה, אילו כללי התנהגות בתחבורה אתם מכירים?

תשובות של ילדים.

רמזור: האם ניתן לגעת בדלתות בידיים תוך כדי נסיעה? אפשר לדבר עם הנהג? למה? האם זה בסדר לצעוק או לדבר בקול רם אחד עם השני?

רמזור: חבר'ה, בואו נזכור מה אסור ומה מותר לעשות בכביש.

רמזור: עכשיו אקרא שירה, ואתה תקשיב היטב. אם זה לא נכון ואסור, אז הצוות האדום מרים ידיים למעלה, והצוות הירוקים עומד עם הידיים למטה. אם הכל נכון ופתור, אז הצוות הירוקים מרים ידיים.

משחק "אסור - מותר"

ושדרות ושדרות -

הרחובות רועשים בכל מקום

ללכת לאורך המדרכה

רק בצד ימין!

כאן כדי לעשות קונדס, להפריע לאנשים

עבור-טרום-צ'ה!

תהיה הולך רגל טוב

מוּתָר...

אם אתה נוסע בחשמלית

ויש אנשים סביבך,

בלי לדחוף, בלי לפהק,

קדימה מהר.

רוכב כמו ארנבת, כידוע,

עבור-טרום-צ'ה!

תן לזקנה מושב

מוּתָר...

אם אתה רק הולך,

עדיין תסתכל קדימה

דרך צומת רועש

עברו בזהירות.

מעבר באור אדום

עבור-טרום-צ'ה!

כשזה ירוק, אפילו לילדים

מוּתָר...

(ו. סמרנין)

3 עצירות

רמזור: ילדים, תראו, כדור מצחיק ויפה התגלגל אלינו. הוא התגלגל לאתר שלנו מהכביש. האם אתה יכול לשחק עם כדור שבו נוסעות מכוניות? ולמה?

תשובות של ילדים.

רמזור: נכון ילדים, יש אזורים מיוחדים למשחק בחוץ כמו שלנו למשל. בואו נקפוץ על הביצים שלנו!

ילדים, אחד מכל קבוצה, קופצים על כדורי fitball לנקודת ציון ורצים אחורה עם הכדור בידיים, מעבירים את הכדור לשחקן הבא.

רמזור: אז חבר'ה, הגענו לארץ הרמזורים ונזכרנו בחוקי הדרך וההתנהגות ברחוב ובתחבורה ציבורית. האם תפעל לפי הכללים האלה עכשיו?

ילדים: כן!!!

רמזור: הפכנו לחברים, ולזכר פגישתנו אני נותן לכם מזכרות קטנות.

הרמזור נותן רמזורים קטנים חתוכים מנייר ונפרד מהילדים.

תצוגה מקדימה:

"לא חסרים גיבורים על אדמת רוסיה..."

תרחיש של פסטיבל ספורט עם הורים לילדים בגיל הגן הבוגר.

יַעַד:

1. לערב את ההורים בחיי הספורט של הגן;
2. לפתח מיומנויות מוטוריות של ילדים;
3. לטפח גאווה במדינתו, בעמו, הידידותיות והרצון לעזרה הדדית;
4. ליצור מצב רוח רגשי חיובי, מצב רוח עליז, עליז.

התקדמות החג

"מצעד רדצקי" מאת ג'יי שטראוס מתנגן. הצוותים מסתובבים חגיגית באולם ומתיישרים בחצי עיגול.

מוֹבִיל: פעם היה ברד על גבעה גבוהה. הוא היה מוקף בסוללת עפר ומוקף בתעלות. אפשר היה לראות רחוק מהגבעות הירוקות. הפרברים, נהר האם הרחב, אדמת עיבוד עשירה ויערות אורנים נראו לעין. ומאחורי היערות השתרעו הערבות - בלי סוף וללא קצה. הגיבורים רכבו ללא לאות על סוסים רבי עוצמה, מציצים בדריכות למרחוק: האם הם יכולים לראות שריפות אויב, האם הם יכולים לשמוע את הנווד של סוסים של אנשים אחרים. יש הרבה מעשי גבורה לשמו! יש הרבה מה ללמוד ולקנא בו. צהריים טובים ילדים והורים יקרים. אני מזמין אתכם לעשות מסע קצר אל ההיסטוריה ולהפוך לגיבורים אפיים!

כמו בעיר המפוארת, בדיוונוגורסק,

בגן מס' 9

כן, בקבוצת ההכנה "..."

חיינו, היינו, לא התאבלנו

... חברים נחמדים,

כל היפות אין מילים!

והמדענים שלטו שם בעניינים

נסיכה…. עם האצילים.

אז החלטתי יום אחד

נסיכה להוציא צו כזה...

נסיכה: גזרה

חברים טובים!

התכנסו לחוליות מפוארות!

הפגינו את הכוח ההרואי והגבורה האמיצה שלכם!

משעשע אותנו ביד יציבה ובעין חדה!

ולפני תחילת המבחן, אני מצווה עליך להישבע!

ילדים נשבעים, חוזרים על המילים אחרי הנסיכה.

איליה מורומטס (מדריך לחינוך גופני) נכנס לפסקול השיר "כוח גבורה" מאת סטס נמין.

איליה מורומטס: אתה גוי, חברים טובים, גיבורי ארצנו! שלום וקידה נמוכה ממני, איליה מורומטס, וחבריי - דובריניה ניקיץ' ואליושה פופוביץ'. ותשתחווה לך, היפהפייה שלנו, הנסיכה המפוארת (למנהל ). שמעתי על גיבורים חזקים ואדירים ועל התחרויות המפוארות שלך והחלטתי להסתכל על הכוח ההרואי שלך. בואו נעמוד, גיבורים, אחד מול השני ונתחמם לפני תחרות רצינית.

לפסקול השיר "Heroic Strength" של סטס נמין, כל המשתתפים מופיעים אימון גופנימבוסס על המופע של אילה מורומטס.

איליה מורומטס: עכשיו אנחנו צריכים להמציא שמות לקבוצות. שיהיו "בוגטירים" משמאל, ו"חברים טובים" מימין. אני מציע שהתחרות שלנו תישפט על ידי הנסיכות החכמות ביותר ווסיליסה החכמה.

(חברי חבר השופטים - ראש, מתודולוגית)

ובכן, גיבורים, תשומת לב,

בואו נתחיל את התחרות!

כיף 1: "סוס גיבור"

איליה מורומטס: מה זה גיבור בלי סוס? עכשיו נראה איך חברינו יכולים להישאר באוכף. תביא לי את סוס המלחמה שלי! (הם מגישים לו כותנה.) אתה צריך לרכוב סביב התל הזה על גב סוס ולחזור.

הבנים רוכבים על הכשות, ואז האבות נושאים את הבנים על גבם.

כיף 2: "Sharpshooters":

הילד רץ לנקודת הדרך וזורק כדור קטן לתוך החישוק, אבא מנסה לתפוס את הכדור עם החישוק; הקבוצה שמצליחה להבקיע מנצחת המספר הגדול ביותרלהיטים.

מוֹבִיל: הגיבורים הרוסים לא רק התבלטו בכוחם ההרואי, אלא גם זרחו באינטליגנציה שלהם. אני מציע לחברינו להפעיל מעט את דעתם.

כיף 3: "תחרות של שכל":

1. הנשק העיקרי של הזמיר השודד (שריקה)

2. מיכל לניסים (מסננת)

3. עיטור ראש מלכותי (כתר)

4. דמות בוגאטיר (שלוש)

5. כיסוי ראש מיועד לשוטה (כובע)

6. מספר השודד (ארבעים)

7. טמא תריסר (שלוש עשרה)

8. מטוס מכשפות (מטאטא)

9. נחש לפי הכומר (גוריניץ')

איליה מורומטס: במשך זמן רב, גיבורים נלחמו עם רוחות רעות. ובכן, תגיד לי מי הם? (ילדים מתקשרים ) התחרות הבאה שלנו נקראת "באבא יאגה".

כיף 4: "באבא יאגה":

הבנים משתתפים במירוץ השקים, אחר כך האבות.

איליה מורומטס: ועכשיו התחרות "הנחש גוריניץ'".

כיף 5: "נחש גוריניץ'":

התחרות מתקיימת -ריצה בחבורה, חישוק, שלושה אנשים כל אחד. רץ כמו נחש בין קונוסים.

איליה מורומטס: ובכן, אני משוכנע: יש לך הרבה כוח ומיומנות. אז, הגיע הזמן ללכת למבחן רציני. קושיי בן האלמוות כלא את כל ההלנים היפות בכלא שלו. אנחנו צריכים לעזור להם! אבל לפני שאתה יוצא לדרך, אתה צריך לרענן את עצמך עם תפוחים מרעננים.

אבות רצים בתורות עד לאגן מים, מוציאים תפוח בלי ידיים וחוזרים לצוות שלהם. הקבוצה שאוכלת את כל התפוחים הכי מהר מנצחת.

איליה מורומטס: כדי להביס את קושצ'י, הדבר הבטוח הוא למצוא את מותו. איפה היא? נכון, בביצה.

כיף 6: "תפוחי נוער":

ילדים משתתפים במרוץ שליחים: הם צריכים לשאת כדור טניס בכפית על פני כל האולם.

איליה מורומטס: ועכשיו המבחן הקשה ביותר. עלינו לחדור לממלכת קושצ'יבו ולשחרר את אלן היפה.

כיף 7: "מסלול מכשולים."

איליה מורומטס: טוב, כל הכבוד, גיבורים. הם הראו את כוחם ההרואי ואת כושרם האמיץ. במשך תקופה ארוכה ברוס' נהוג היה לחגוג את ענייני הצבא בכיף הירואי. והכיף העיקרי היה משיכת חבל.

כיף 8: "משיכת חבל".

איליה מורומטס: כן, לא חסרים גיבורים וחברים טובים ברוס', הם הראו את כושרם האמיץ, את כוחם האדיר! הם לא הכתימו את כבוד הגבורה! מחליף ראוי צומח לסבים ואבות. ועכשיו רשות הדיבור ניתנת לשופטים שלנו.

השופטים מסכמים את תוצאות מרוצי השליחים הקודמים ואת התוצאה הכוללת של המפגש. משתתפי התחרות מקבלים פרסים. המתחרים לוקחים חיק של כבוד.

תצוגה מקדימה:

מישהו שגר בבית הקטן!

תַרחִישׁ בידור ספורטלילדים בגיל הגן התיכון.

המגדל ממוקם בצד הקצר של מגרש המשחקים. ילדים משחקים תפקידים ראשיים במשחקים קבוצה בכירה, מחופשים בהתאם לעלילת המשחק.

מוֹבִיל: יש מגדל בשטח,

הוא לא נמוך ולא גבוה.

תן לו לשחק איתנו

מי גר באחוזה...

חבר'ה, בואו נשאל ביחד:

מי גר בבית הקטן?

מישהו גר במקום נמוך?

עכבר: (בורח מהאחוזה).

אני עכבר קטן

אני לא פחדן בכלל!

הצטרפו לריקוד העגול:

כולכם עכברים

ואסיה (קוליה) היא חתולה!

מניח כובע מסכה על אחד הבנים ומניח אותו באמצע המעגל.

מגיש ועכבר: (נע במעגל).

העכברים רוקדים במעגלים

החתול מנמנם על המיטה.

שקט, עכברים, אל תעשו רעש

ואל תעיר את החתול

עכברים:

טרא-טה-טה, טרא-טה-טה,

אנחנו לא מפחדים מהחתול!

משחק החוץ "חתול ועכברים" חוזר על עצמו 2-3 פעמים.

מנהיג וילדים:

מי גר בבית הקטן?

מישהו גר במקום נמוך?

בחריץ קטן

בקצה היער

רועש יום ולילה

הם מקרקרים...

צפרדע: קווא-א-א-א!

בואו נשחק במשחק הכי צפרדע.

בואו נעשה ביצה.

קופץ מהמגדל ויחד עם הילדים פורש אותו במעגל

חֶבֶל.

הנה הצפרדעים לאורך השביל

הם קופצים ברגליים מתוחות.

קווה-קווה-קווה-קווה!

הם קופצים ברגליים מתוחות.

הם קופצים על שתי רגליים, פורשים אצבעות.

משלולית לתל

כן, תקפוץ אל המידג'!

קווה-קווה-קווה-קווה!

הם מטפסים על חפצים שונים.

כן, קפוץ אחרי העכבר!

כבר לא מתחשק להם לאכול.

קפוץ שוב לתוך הביצה שלך.

הם קופצים למטה.

משחק החוץ "צפרדעים" חוזר על עצמו 2-3 פעמים.

מנהיג וילדים: מי גר בבית הקטן?

מישהו גר במקום נמוך?

אַרנֶבֶת: (קופץ מהמגדל.)

אחת שתיים שלוש ארבע חמש!

אין מקום לארנב לקפוץ.

יש זאב שהולך בכל מקום, זאב,

הוא מצקצק בשיניים, קליק!

מוֹבִיל: ואנחנו נתחבא בין השיחים.

התחבא, ארנב קטן, וגם אתה!

ילדים מתחבאים מאחורי חפצים שונים.

זְאֵב: (הולך עם lunges, מדבר ברציטטיב).

אני זאב אפור מדובלל

אני יודע הרבה על ארנבות!

כולם קופצים וקופצים,

הם ייכנסו לי לשיניים!..

אה, אין אף אחד... אני אתחבא מאחורי שיח ואחכה...

ילדים מופיעים.

על הירוק, על האחו,

הם צובטים את הדשא, מקשיבים,

האין זאב מגיע...

זְאֵב!

הזאב רודף אחרי הילדים, אבל רק משחק, לא תופס אותם. משחק החוץ "ארנבים והזאב" חוזר על עצמו 2-3 פעמים.

מנהיג וילדים: מי גר בבית הקטן?

מישהו גר במקום נמוך?

מוֹבִיל: אף אחד לא מגיב... חבר'ה! אתה מכיר את האגדה. תגיד לי, מי צריך לצאת מהמגדל עכשיו?(ילדים עונים). למה השועל לא יוצא? זה מה שהמצאתי: בואי נפתה אותה החוצה, נתחיל לצקצק, לקרקר, לקרקר... היא תחשוב שהתרנגולות באו. רק אל תשכח שאתה צריך לברוח ממנה לתוך הלול מהר מאוד.

משחק החוץ "שועל בלול התרנגולות" הוא גרסה פשוטה מסוג "רוץ לבית", שחוזרת על עצמה 2-3 פעמים.

מנהיג וילדים: מי גר בבית הקטן?

מישהו גר במקום נמוך?

דוב (מופיע מאחורי הילדים).אני רוצה לגור בבית קטן, אבל הם לא נותנים לי להיכנס, הם אומרים שאני לא יודע איך לעשות כלום. זה לא נכון, אני יכול לשיר: אוווו!

ובמשך זמן רב אני

רקדן נפלא!

מוֹבִיל: קדימה, מישנקה, רקדי.

תנו לילדים לצפות!

הדוב רוקד במבוכה.

וואו מישקה - כל הכבוד!

תרקוד איתו, חבר'ה!

ריקוד עליז כללי בליווי טמבורין, רעשנים, איברי חבית או המנגינה "מנגינה רוסית".

איזה ריקוד כיף

זה קורה בחצר שלנו!

אף אחד לא עומד במקום

כולם רוקדים איתנו,

כולם רוקעים ברגליים

כולם מוחאים כפיים!

הנה כמה דברים מהנים -

כל הרחוב התחיל לרקוד!

הבילוי מסתיים, המארח והדמויות נפרדים מהילדים ומלווים אותם אל מחוץ לאולם.

תצוגה מקדימה:

יום הבריאות

אירוע ספורט ובידור לילדים בגילאי 3-4

יַעַד:

1. היווצרות פעילות מוטורית של ילדים.
2. חיזוק ההתפתחות הגופנית של ילדים בגיל הרך.
3. לפתח את היכולת לבצע תנועות בהתאם לטקסט של השיר.

התקדמות השיעור.

ילדים נכנסים לאולם, נוצרים בשורה אחת.

רץ במעגלים סוגים שוניםהליכה.

משחק "לפת"

ילדים עומדים במעגל, ילד - "לפת" - כופף במרכז. הילדים מסתובבים לצלילי השיר.

משחק אצבעות"סלט"

אנחנו מקלפים ומקלפים את הגזרים,	הזיזו במרץ את אגרוף יד ימין על פני כף היד השמאלית.
אנחנו שלושה או שלושה גזרים	הצמידו את האגרופים אל החזה ובצעו איתם תנועות חדות קדימה ואחורה.
מפזרים אותו בסוכר	"מפזרים סוכר", ממששים בעדינות.
ושופכים עליו קצת שמנת חמוצה.	בצע תנועה עם האגרוף מלמעלה למטה, כאילו יוצקים.
זה הסלט שלנו	מתחו את כפות הידיים קדימה
עשיר בויטמינים!	הם מלטפים את הבטן בכף היד.

יום הבריאות

אירוע ספורט ובידור לילדי קבוצת הביניים

התקדמות השיעור.

ילדים נכנסים לאולם לצלילי המוזיקה.

מוֹבִיל: שימו לב, תשומת לב, אנחנו מתחילים את פסטיבל הספורט שלנו מוקדש ליוםבְּרִיאוּת.

אורח חיים בריא

אנחנו מנהלים גן ילדים!

נהיה רזה יותר

ויפה יותר בכל יום!

אנחנו מלאי אופטימיות

גלה את כל האמת:

אורח חיים בריא

עוזר לנו לחיות!

חידות.

הקור כל כך מפחיד אותם

הם טסים למדינות חמות,

הם לא יכולים לשיר וליהנות

מי התכנס בלהקות? ...(ycitp)

גשם ורפש, לכלוך ורוח,

סתיו, אתה אחראי על הכל!

האיש קופא, הוא קופא,

הלבן הראשון נפל...(ג'נס)

נשכב בכיסו ותשמר

שואג, בוכה ומלוכלך,

הם ימחו זרמי דמעות,

הוא לא ישכח את האף שלו.(מִמחָטָה)

מה מועיל -

כולם יודעים?

ואני יכול למצוא את התשובה בקלות.

לפי הכוס האהובה עלי

חינניות מצוירות,

ובכן, בכוס - ... (חלב)

עממי אסטוני משחק ריקוד עגול"תהנו ילדים!"

מגדל ספורט

תרחיש בידור ספורט לילדים מקבוצות ג'וניור 1 ו-2

יַעַד: שימור וחיזוק בריאות גופניתתלמידים.

תוכן התוכנית:

1. עודדו את הילדים לחקות תנועות אקספרסיביות המעבירות את הפעולות החיצוניות של הדמויות, את היכולת להניע את "כל הגוף", כמו גם להרפות את השרירים באופן רצוני.
2. לתרום להיווצרות צורך מודע בבריאות.
3. שיפור מיומנויות ויכולות מוטוריות;
4. יוצרים אופטימלי פעילות מוטוריתבתהליך פעילות מוטורית;
5. צור מצב רוח משמח בילדים מתוך תנועה.

משתתפים: פרפר, עכבר, צפרדע, ארנב,שועל, זאב, דוב.

הכנה מוקדמת:כדי לביים אגדה תצטרכו אלמנטים של תחפושת - כנפיים לפרפר, כובעים לעכבר, צפרדע, כפפות ואוזניים לארנב, שועל, זאב ודוב. האחוזה עצמה יכולה להיות מסומנת על ידי כיסא מעוצב בהתאם. ילד גדול יותר יכול לשחק את התפקיד של דוב ענק.

התקדמות האירוע

ילדים (למוזיקה) נכנסים לאולם ומתיישבים על הספסלים המוכנים. יש טרמוק באמצע האולם. פרפר רץ אל המוזיקה, מנפנף בכנפיו, ואז עוצר ובוחן את המגדל.

פַּרְפַּר: יש מגדל בשטח,

הוא לא נמוך, הוא לא גבוה

אף אחד לא עונה לי.

אז זו אחוזה ריקה.

אני אחיה בו.

כמה נפלא לחיות בעולם!

האם אתם מסכימים איתי, ילדים?

ילדים (במקהלה). "כן!"

פרפר . אז תרקוד איתי!

ילדים רוקדים עם הפרפר, מבצעים תנועות ריקוד בידיים (ללחן המשחק המוזיקלי "שתי אחיות - שתי ידיים"), עומדים ליד הספסלים. ואז הפרפר רץ אל המגדל ומתיישב מאחוריו. הצפרדע מופיעה.

צְפַרְדֵעַ: הו! יש מגדל בשטח!

הוא לא נמוך ולא גבוה.

אני אדפוק בדלת.

נוק-דפוק, מי גר בבית הקטן?

נוק-דפק, מי גר במקום נמוך?

פַּרְפַּר:

ומי אתה?

צפרדע:

אני יכול לגור בבית קטן איתך?

פַּרְפַּר: בסדר, תיכנס. זה יותר כיף ביחד.

מה אתה יכול לעשות?

צְפַרְדֵעַ: כמו מה? אני קופץ מפורסם.

עכשיו נעשה כמה

קפיצות שונות איתך.

הצפרדע מציגה סוגים שונים של קפיצות (בליווי המשחק המוזיקלי "הנה הצפרדעים לאורך השביל") - על שתי רגליים, על רגל אחת, קפיצה תוך כדי תנועה ברחבי האולם. הילדים והפרפר חוזרים, ולאחר מכן הצפרדע והפרפר מתיישבים מאחורי המגדל, העכבר מופיע.

עכבר: הו! יש מגדל בשטח!

הוא לא נמוך ולא גבוה.

אני אדפוק בדלת.

נוק-דפוק, מי גר בבית הקטן?

נוק-דפק, מי גר במקום נמוך?

פרפר: אני פרפר, אני לובשת שתי נעלי בית.

צְפַרְדֵעַ: אני צפרדע צפרדע, בטן ירוקה.

ומי אתה?

עכבר:

פרפר: אוקיי, היכנס.

צפרדע: שלוש יותר כיף.

פַּרְפַּר: מה אתה יכול לעשות, עכבר קטן?

עכבר: רוץ בצעדים קטנים.

זה מצחיק לסובב את הזנב.

העכבר מראה תנועות - רץ ברחבי האולם על קצות האצבעות, מניף את "זנבו". ילדים, פרפר וצפרדע חוזרים על מעשיה. לאחר מכן הפרפר, הצפרדע והעכבר מתחבאים מאחורי המגדל. באני מופיע.

אַרנֶבֶת: יש מגדל בשטח!

הוא לא נמוך ולא גבוה.

אני אדפוק בדלת.

נוק-דפוק, מי גר בבית הקטן?

נוק-דפק, מי גר במקום נמוך?

פַּרְפַּר: אני פרפר, אני לובשת שתי נעלי בית.

צְפַרְדֵעַ: אני צפרדע צפרדע, בטן ירוקה.

עכבר: אני עכבר קטן, שתי אוזני משי. ומי אתה?

אַרנֶבֶת: אני ארנב הרץ.

אני יכול לגור איתך בבית הקטן?

פרפר: כן.

צפרדע: היכנס.

עכבר: ארבעה יותר כיף.

פַּרְפַּר: מה אתה יכול לעשות?

אַרנֶבֶת: שטפו את הפנים עם הכפה,

נגב נקי

מגרדים עם מסרק.

השפן (למשחק המוזיקלי "הארנב הקטן הלבן יושב") מראה תנועות לפי הטקסט. ילדים וחיות אחרות חוזרות על מעשיו, ואז כולם מסתתרים מאחורי המגדל. ליסה מופיעה.

שׁוּעָל: איזה יופי! המגדל מדהים!

יש מגדל בשטח!

הוא לא נמוך ולא גבוה.

אני אדפוק בדלת.

נוק-דפוק, מי גר בבית הקטן?

נוק-דפק, מי גר במקום נמוך?

פַּרְפַּר: אני פרפר, אני לובשת שתי נעלי בית.

צְפַרְדֵעַ: אני צפרדע צפרדע, בטן ירוקה.

עכבר: אני עכבר קטן, שתי אוזני משי.

אַרנֶבֶת: אני ארנב הרץ. ומי אתה?

שׁוּעָל: אני אחות פוקס.

אני יכול לגור איתך בבית הקטן?

פרפר: כן.

צפרדע: היכנס.

עכבר: חמישה יותר כיף.

אַרנֶבֶת: ואפילו עם שועל קטן ויפה כל כך!

פַּרְפַּר: מה אתה יכול לעשות?

שׁוּעָל: אני יודע ללכת בזהירות, מניח את כפותיי על הדשא בשקט.

תקשיב לשיר הזה עליי.

רק אני רוצה שכל הילדים יעזרו לי - הם תיארו אותה בכפותיהם.

ילדים מחקים את כפותיו של שועל - ידיים בגובה החזה, ידיים למטה, מבצעים תנועות מתחלפות עם הידיים, מחקים את ההליכה של שועל.

השועל הקטן קורא את הטקסט של החרוז העממי הרוסי "איך הלך השועל", ומראה את הפעולות שיש לבצע. ילדים מחקים את תנועותיה.

את כל (לשיר במקהלה).טרם-טרם-טרמוק, נעל את זה.

דוב ענק מופיע.

דוב (בס): על אודות! יש מגדל בשטח!

הוא לא נמוך ולא גבוה.

אני אדפוק בדלת.

נוק-דפוק, מי גר בבית הקטן?

נוק-דפוק, מי גר בקטן?

פַּרְפַּר: אני פרפר, אני לובשת שתי נעלי בית.

צְפַרְדֵעַ: אני צפרדע צפרדע, בטן ירוקה.

עכבר: אני עכבר קטן, שתי אוזני משי.

אַרנֶבֶת: אני ארנב הרץ.

שׁוּעָל: אני אחות פוקס. ומי אתה?

דוב: אני דוב מקולקל עם כפה כבדה.

אני יכול לגור איתך בבית הקטן?

פַּרְפַּר: מה אתה, מה אתה! המגדל קטן.

צְפַרְדֵעַ: ואתה כל כך ענק.

עכבר: וכבד.

אַרנֶבֶת: אתה תשבור את המגדל.

שׁוּעָל: והמגדל יתפרק.

אתה, דוב, אסור להיכנס לאחוזה הקטנה שלנו!

כולם (במקביל): לא ניקח דוב ענק כשכן שלנו!

סלח לנו, דוב.

דוב (מטפס לתוך האחוזה):איכשהו, אני אתיישב איפשהו,

אני אתכרבל לכדור.

כולם (מפוחדים): הוא לא רוצה להקשיב לנו,

מטפסים לתוך המגדל! ( המגדל קורס)

כולם (במקביל): ברחו, חיות, המגדל קורס!

דוב : זו אשמתי, סליחה! אל תגרש את עצמך!

כולנו נעמוד בשורה

בואו לבנות מגדל חדש!

פַּרְפַּר: ותנו לילדים לעזור לנו - כל כך טוב להיות מסוגלים לעבור לגור

קצב הספורט הרצוי.

יש חיקוי של תנועות "לבנות" מגדל חדש. ילדים מחקים את תנועות בעלי החיים מבלי לעזוב את מושביהם. ראשית, החיות עומדות בשרשרת ומעמידות פנים שהן מעבירות לבנים זו לזו. אחר כך הניחו אותם, בונים חומות. ואז, כאילו נוקשים בפטישים, הם דופקים זה בזה באגרופים. ולבסוף, ילדי האמנים מרימים את כיסא המגדל ומקשטים אותו שוב.

כולם (באחדות): אחת-שתיים, אחת-שתיים!

המגדל החדש מוכן.

דוב: יציב, לא יתפרק.

אנחנו יכולים להתאים הכל בו.

ואתה בא לגור איתנו!

אין ילד שלא אוהב חגים. אחרי הכל, חג הוא כיף, שמחה ואושר. יתר על כן, הוא כן גורם חשובגיבוש אישיות צומחת. על ידי ארגון חגיגות, תוכלו לעזור לילדכם להרחיב את הידע שלו על העולם הסובב אותו, לפתח עניין ביצירתיות וביכולת לחיות בצוות.

לכן, קיום חגים במוסדות לגיל הרך הוא חלק בלתי נפרד מחיי הגיל הרך. ילדים מחכים בנשימה עצורה לאירועים כאלה ולוקחים בהם חלק בהתלהבות. ילדים אוהבים במיוחד אירועי ספורט. המטרה העיקרית של פסטיבלי ספורט היא להראות לילדים שפעילות גופנית היא הדרך לבריאות, סיבולת ויופי.

מהם היתרונות של חופשות ספורט לילדים?

חופשות ספורט לילדים הן:

1. התפתחות פיזית.פסטיבל ספורט בגן עוזר להנחיל לילד תרבות ספורט. כמו כן, במהלך הקורס משתפר תיאום תנועות התינוק, גמישות, מהירות, גמישות וסיבולת עולה.
2. חינוך מוסרי.במהלך ההכנה וקיום האירוע לומדים הילדים תחושת עזרה הדדית, אמפתיה ואחריות.
3. יכולות תקשורת.פסטיבל ספורט בגן מפגיש את הילדים, עוזר להם לפתח מיומנויות תקשורת עם בני גילם ומבוגרים. יצירת אווירה ידידותית הופכת את החיים ליפים יותר.
4. חינוך אמנותי ואסתטי.מבצעים אירועי ספורטמפתחת את דמיונו של הילד, וגם מפתחת תחושת יופי ויופי.

בנוסף, בתהליך הכנת אירועי ספורט מתקיימת אינטראקציה הדוקה יותר בין הורים למורים. זה מאפשר לכם להכיר אחד את השני טוב יותר וללמוד הרבה מידע שימושיעל ילדך וגידולו.

פסטיבל ספורט בגן מוסדות חינוךהוא אירוע מואר ומרהיב לילדים ולהוריהם. תכנית החג כוללת משחקים ותחרויות עם פעילויות גופניות שונות. משימות יכולות להיות גם אינדיבידואליות וגם קולקטיביות.

כמה זמן החג אמור להימשך?

ככלל, חגים כאלה מתקיימים פעם או פעמיים בשנה. תלוי ב מאפייני גיל, משך האירועים משתנה. פסטיבל ספורט בקבוצה זוטר לא יעלה על 50 דקות. לילדים גדולים יותר - 60-90 דקות, אבל באופן כללי, אירועי ספורט לא יכולים להימשך יותר משעתיים.

פסטיבל ספורט לילדים הוא אירוע מהנה שייתן לכם ולילדכם דחיפה מצב רוח חיובי. כמו כן, הילד ירכוש מיומנויות שימושיות רבות שבוודאי יהיו שימושיות עבור חיים בוגרים מאוחרים יותר.

חגי ספורט וחינוך גופני כאחת מצורות ארגון הבילוי הפעיל בגן הם אמצעים יעיליםלהכיר לילדים חינוך גופני וספורט.

המטרה העיקרית של אירועים כאלה - לעזור לכל ילד לבטא את עצמובתנועה, להרגיש כמו חבר בצוותולהדגים את שלך התכונות הטובות ביותר: קולקטיביזם, אחווה, משמעת, עזרה הדדית, רצון לנצח, יחס מכבד כלפי יריבים. כידוע, התועלת הגדולה ביותרלבריאות, להתיז רגשות חיובייםמספק פְּנַאִימחוץ לבית.

אנו מביאים לידיעתכם תרחיש לפסטיבל ספורט חוצות שאינו שגרתי בתכונותיו הארגוניות והמתודולוגיות.

הרעיון המרכזי של אירוע החינוך הגופני שנקרא "יריד המשחקים" היה לחלק את שטח הגן לתחנות משחק ייחודיות. התוכן של משימות המשחק והבידור לכל תחנה נקבע לפי שמה.

כך למשל, בתחנת "תחרותית" נערכו משחקי חוץ בעלי אופי תחרותי ובתחנת "חורובודנאיה" נערכו משחקי כיף של ריקודים עגולים. הספציפיות של מגרש משחקים מסוים נקבעו לא רק על ידי מרכיב התוכן שלו, אלא גם על ידי דמויות מובילות מהאגדות שפיקחו על הפעילות המוטורית של ילדים, אירחו והשעשעו אותם ועזרו להם להתמודד עם קשיים.

לפיכך, הדמויות של תחנת "Tantsevalnaya" היו חברות המטריושקה, ותחנת "Vesely Ball" - פטרוזיליה, תחנת Little Artists - עפרונות לתינוקות וכו'.

בסוף חלק ההיכרות הקצר (הפתיחה החגיגית של היריד), כל קבוצה קיבלה תרשים מפה של רצף התנועה לאורך מגרשי משחקיםירידים לפי מספורם, כלומר. אם עבור קבוצה אחת התחנה הראשונה הייתה "תחרותית", אז עבור השנייה - "מבדר" וכו'.

מספר התחנות (שבע) התאים למספר הקבוצות המשתתפות בחג. ילדים מקבוצות מבוגרות יותר ניווטו במפה באופן עצמאי, בעוד שהמורים פיקחו על התנועות של קבוצות צעירות יותר. מרווח הזמן למשחקים ובידור בתחנות היה 5 דקות, ולאחר מכן ניתן אות לעבור למגרש המשחקים הבא.

לפיכך, הבסיס של פסטיבל החינוך הגופני "משחק יריד" הוא שיטת האימון המעגלי, אשר סיפק:

• השתתפות בו זמנית בחגיגה של מספר רבילדים מקבוצות גיל שונות(מוקדמים (2-3 שנים), צעירים, בינוניים ובכירים);
• שונות של רכיב התוכן(משחקי חוץ, תרגילי משחק, מירוצי שליחים וכו') תוך התחשבות במאפייני הגיל של ילדים, רמת הכושר הגופני שלהם;
• פעילות גופנית מיטבית באמצעות סוגים מתחלפים של פעילויות בעלות אופי ואינטנסיביות שונים (חינוך גופני, משחקים, מוזיקה, אמנות);
• העניין וההנאה הבלתי פוסקים של ילדים הנגרמים ממגוון הפעילויות המוטוריות, עיצוב בהירמגרשי משחקים, דמויות חג חביבות ועליזות.

ראוי לציין כי "יריד המשחקים" היה הצלחה גדולה! התברר חג בלתי נשכחלכולם: לילדים ולהוריהם, למורים-מארגנים ולדמויות הראשיות של האירוע, לכל צוות הגן ואפילו לדיירי הבתים השכנים, שצפו בעניין במתרחש מחלונותיהם וממרפסותיהם.

יריד משחק

מקום:שֶׁטַח גן.

יַעַד:ליצור מצב רוח ספורט חגיגי.

משימות(לילדים בגיל הרך והיסודי): להגביר את הטון הכללי והרגשי של הגוף; לגבש מיומנויות מוטוריות נרכשות, משחקי חוץ ותרגילי משחק בתנאים חדשים; ליצור פעילות גופנית מכוונת באוויר הצח.

משימות(לילדים בגילאי הגן התיכון והבוגר): הגדל את הביצועים הכוללים של הגוף; לשפר תכונות גופניות (מהירות, זריזות, סיבולת כללית), לפתח את היכולת לנווט בשטח; לפתח רצון חזק ו תכונות מוסריות, תחושת קולקטיביזם ואחווה, מפתחים יכולות יצירתיות.

ציוד וחומרים:תחפושות דמויות מהאגדות, פוסטרים עם שמות התחנות, בובות קינון, תרשים מפה לכל קבוצה, ציוד לגני שעשועים, עפרונות צבעוניים, קרוסלת מטריות, פרסים לילדים.

הכנה לחג:עיטור האזור המרכזי בכרזות, דגלים וכדורים בנושא חינוך גופני; קישוט תחנות משחקים, הכנה ציוד הכרחי, ליווי מוזיקלי.

התקדמות החג

ילדים מתאספים על הבמה המרכזית ועומדים בחצי עיגול. לשיר "ירידים רב צבעוניים" בביצוע V. Leontyev מופיעה באתר המגישה, בובת מטריושקה.

מגיש (ו').

אני מטריושקה עליזה

אני בובת מטריושקה לכולם.

אני רוקדת ושרה

אני חי חיים מאוד כיפיים.

אני אוהב חינוך גופני

ואני מכבד פעילות גופנית.

שמח לראותך שוב

אנחנו מתחילים באותה שעה!

אני פותח יריד משחקים,

אני מזמינה את כולם לחג!

עכשיו נראה איתך,

מי בא לבדר אותנו,

קפצו איתנו ותהנו

וכמובן, לשחק!

ילדים, קבלו את האורחים שלנו!

המנחה מציג בפני הילדים את הדמויות ומגרשי המשחקים של היריד.

התחנה "תחרותית" מיוצגת על ידי סבתות קיפודים.

לשיר של סבתות קיפודים מהסרט המצויר "הספינה המעופפת", ילדים רצים למגרש המשחקים, מבצעים תנועות ריקוד עם מטאטאים ועוצרים במרכז.

סבתא-קיפוד 1.

יריד שמח, תהנו אנשים!

יאללה, מי שאמיץ, בוא קדימה!

סבתא-קיפוד 2.

בחייך, מי מכם עצוב?

מי נראה חמוץ?

הבידור שלנו

יעודד אותך.

סבתא-קיפוד 3.

הגיע הזמן לחג

צלילי צחוק ושירים,

משחק הגיע לבקר אותנו - יהיה מעניין!

תחנת "בידור" מיוצגת על ידי שוטים ידידותיים.

למנגינת העם הרוסית "אוי, ברווז האחו שלי!" בופונים מופיעים באתר.

הבוהן הראשון.

לִפְגוֹשׁ!

לועגים עליזים הגיעו אליך -

בופונים ושעשועים!

חופן 2.

חברים, בואו נתחיל מוקדם

בואו להתאמן ביחד.

ביחד, ביחד הושטנו יד,

פעם אחת - התכופפו, פעמיים - התכופפו.

בואו נפרוש את זרועותינו רחב יותר

ואז נתכופף.

בופון 3.

עמדנו יחד - אחד, שניים

ובואו לנופף, ילדים!

ילדים חוזרים על כל התנועות יחד עם הבופונים.

תחנת Khorovodnaya מיוצגת על ידי יפהפיות רוסיות.

לניגון העממי הרוסי "היה עץ ליבנה בשדה", יפהפיות רוסיות צועדות בצורה חלקה בזה אחר זה על הרציף, הולכים במעגל ועוצרים במרכז. היפות פותחות את הצעיף, רוקדות במעגל, אוחזות בקצותיו ושרות:

ריקוד עגול, ריקוד עגול,

האנשים הקטנים רוקדים

אל תפהק, ידידי,

קום מהר לריקוד העגול!

תחנת "Jolly Ball" מיוצגת על ידי פטרוזיליה עליז.

תַחַת מוזיקה עליזהפטרוזיליה עם כדורים רצות לתוך מגרש המשחקים. בזמן שהמוזיקה מתנגנת הם משחקים עם כדורים: מקיאים אותם, זורקים אחד לשני, בסוף המוזיקה הם עוצרים ואומרים במקהלה:

תחנת כדור מהנה

כל החבר'ה מוזמנים!

רוץ אלינו מהר

ולהפתיע אותנו במשחק.

אתה הכי מגניב עם כדורים

ואנחנו מאמינים בהצלחתך!

תחנת "אמנים קטנים" מיוצגת על ידי ילדי עיפרון.

למוזיקה של I. Boccherini "Minuet", ילדי עיפרון עם עפרונות צבעוניים בידיהם יוצאים אל מגרש המשחקים.

עיפרון ראשון.

על האספלט מול הבית

עפרונות צבעוניים

מה שכולם יודעים

צבענו חזק.

עיפרון שני.

דאשה - כוס, מאשה - דג,

דימקה העלה חיוך.

כולם ניסו כמיטב יכולתם -

הציורים יצאו טובים!

תחנת "התגבר על המכשול" מיוצגת על ידי המלך והליצן.

לצעדה מהאופרה "וויליאם טל" (לחן ד' רוסיני), המלך והליצן נכנסים חגיגית לבמה ועוצרים במרכז.

אם אתה רוצה להיות מיומן,

זריז, מהיר, חזק, אמיץ,

לעולם אל תתייאש

ולהתגבר על מכשולים!

כל אחד צריך את הכוח שלו,

הצג את המיומנות שלך!

להתגבר על כל המכשולים

תהיה בריא ועליז

וכמובן, אל תשתעמם.

תחנת "ריקוד" מיוצגת על ידי בובות קינון זעירות.

בובות הקינון יוצאות לרציף ורוקדות לצלילי השיר "אנחנו בובות קינון עליזות" (מוזיקה של יו. סלונוב). אליהם מצטרף מנחה החגיגה.

מטריושקה ראשונה.

אנחנו בובות קינון מצחיקות,

קצת מביך.

אבל בחג שלנו

אנחנו נשיר ונרקוד בשבילך!

מטריושקה 2.

אנחנו תינוקות קטנים -

בובות קינון מצחיקות,

בואו נתחיל לרקוד

ננסה בשבילך!

IN.ילדים, בואו לרקוד ריקוד מהנה עם האורחים שלנו.

ילדים ודמויות יושבים בחופשיות ברחבי מגרש המשחקים במעגל אחד גדול או בכמה מעגלים קטנים ורוקדים לצלילי השיר "ריקוד הברווזונים הקטנים" (מוזיקה עממית, מילים של יו. אנטין). בסיום הריקוד הדמויות הולכות לתחנות שלהן, והילדים נשארים במקומם.

המנחה רץ אל האתר כשבידיו צעצוע מטריושקה גדול.

IN.ילדים, האם אתם מוכנים לצאת למסע בין התחנות של יריד המשחקים שלנו?

יְלָדִים.כן!

IN.ובובת הקינון שלי תעזור לך למצוא את הדרך הנכונה ולא ללכת לאיבוד. בוא נראה מה יש בתוכה?

המנחה פותח את בובת המטריושקה, מוציא מפות תנועה מסביב לתחנות היריד ומעביר אותן למורים. ילדים מקבוצות מבוגרות יותר מנווטים במפה באופן עצמאי. הקבוצות מתפזרות למגרשי המשחקים. האות לתחילת משחקים תחרותיים (קרן) ניתן.

תכני פעילות מוטורית לילדים בתחנות משחק יריד

משך שהיית הילדים בתחנות הוא 5 דקות ולאחר מכן ניתן אות לקבוצות לעבור לתחנה הבאה. וכך הלאה עד שכל קבוצה עברה בכל תחנות היריד.

תחנה תחרותית

בדרנים המוניים הם סבתות קיפודים.

קבוצת נוער א'

1. משחק חוץ בעצימות גבוהה "טפטוף-טפטוף-טפטוף" (3-4 פעמים).

צִיוּד: 2-3 מטריות.

הנחיות:המורה עוזרת לילדים להתחבא במהירות מתחת למטריות.

2. משחק חוץ בעצימות נמוכה "טפל בחפץ" (2-3 פעמים).

צִיוּד:קוביות או רעשנים לפי מספר הילדים.

הנחיות:כאשר המשחק חוזר על עצמו, נבחר דרייבר חדש.

קבוצת צעירים ב'

1. משחק חוץ בעצימות גבוהה "Catch-up" (2-3 פעמים).

צִיוּד:לא דרוש.

הנחיות:משחקת קבוצת ילדים של לא יותר מ-8-10 אנשים.

2. תחרות משחק בחוץ "מי יכול לרוץ אל המטפחת הכי מהר" (פעם אחת כל אחת).

צִיוּד: 3 קוביות ו-3 מטפחות בצבעים שונים.

הנחיות:המרחק בין השחקנים הוא 1.5-2 מטר.

קבוצות בינוניות ובוגרות

1. מירוץ שליחים "באבא יאגה" (1-2 פעמים).

צִיוּד: 2 מטאטאים, 2 מעמדים מסתובבים.

תוֹכֶן:משתתפות שתי קבוצות, ילדים מתייצבים בטור מאחורי קו הזינוק. השחקן הראשון הוא "באבא יאגה על מטאטא". הוא מחזיק מטאטא בין רגליו בשתי ידיו. באות, השחקנים הראשונים רצים עם מטאטא לעמדת הסיבוב (5-6 מ' מקו הזינוק), רצים סביבו, רצים אחורה, מעבירים את המטאטא לשחקן הבא, עומדים בקצה הטור וכו'. . הקבוצה שמסיימת את השליחים ראשונה מנצחת.

הנחיות:המטאטא לא צריך להיות גדול מדי; סבתות קיפודים לוקחות חלק פעיל במירוץ השליחים.

2. ממסר "שמש".

צִיוּד:מקלות התעמלות לפי מספר השחקנים, 2 חישוקים בקוטר גדול.

תוֹכֶן:משתתפות שתי קבוצות, ילדים יוצרים טור מאחורי קו הזינוק עם מקל התעמלות בידיהם. מול כל קבוצה על הרצפה יש חישוק - "שמש" (5-6 מ' מקו הזינוק), שעל קוטר השחקנים לפרוש "קרני" מקלות. השחקנים הראשונים רצים לחישוק, מניחים אליו את המקל, רצים אחורה, מעבירים את השרביט לשחקן הבא, עומדים בקצה הטור וכו'. הקבוצה שמסיימת את השליחים ראשונה מנצחת.

הנחיות:"קרניים" צריך לשכב שטוח ומסודר; סבתות קיפודים לוקחות חלק פעיל במירוץ השליחים.

תחנה "בידור"

בדרנים המוניים הם בופונים.

קבוצת נוער א'

1. משחק חוץ בעצימות גבוהה "הארנב הקטן הלבן יושב" (2-3 פעמים).

צִיוּד:לא דרוש.

כולם מבטאים את הטקסט ביחד ומבצעים תנועות חיקוי:

ארנב לבן יושב

והוא מנענע את אוזניו.

ככה, ככה

הוא מנענע את אוזניו.

(ילדים מרימים ומורידים את ידיהם ליד ראשיהם.)

קר לארנב לעמוד

הארנב צריך לקפוץ.

סקוק-סקוק, סקוק-סקוק -

הארנב צריך לקפוץ.

(הם קופצים על שתי רגליים במקום.)

הדוב הפחיד את השפן -

הארנב קפץ... ודהר משם.

(הם קופצים לכיוונים שונים.)

הנחיות:אתה צריך לקפוץ על שתי רגליים, לנחות ברכות מהבהונות לעקבים.

2. משחק חיצוני בעצימות נמוכה "סליל חוט" (2-3 פעמים).

צִיוּד:סליל של חוט.

תוֹכֶן:הבופון מראה לילדים סליל ומסביר כיצד מלופפים עליו חוטים. לאחר מכן הוא מציע להראות את זה לילדים. שחקנים משלבים ידיים בשורה כך שהם יוצרים "מחרוזת". השחקן הראשון, הבופון ("סליל"), עומד במקום. חוטף אחר לוקח את הילד האחרון ביד ומוביל את כל ה"חוט" במעגל עד שהוא נכרך על ה"סליל". ואז "החוט" מתפרק - הילדים חוזרים.

הנחיות:לעזור לילדים לא לשחרר את הידיים כדי שה"חוט" לא יישבר.

קבוצת צעירים ב'

1. משחק חוץ בעצימות גבוהה "גוזלים ונשר" (2-3 פעמים).

צִיוּד:טבעות צבעוניות או חישוקים בקוטר קטן לפי מספר השחקנים.

הנחיות:התחבא רק ב"קן" שלך, עם כל חזרה על המשחק נבחר דרייבר חדש.

2. משחק חוץ בעצימות נמוכה "קולובוק והשועל" (2-3 פעמים).

צִיוּד:כדור בקוטר בינוני ו צעצוע רך- שועל.

הנחיות:"קולובוק" ו"שועל" חייבים לעבור בזהירות, לא לזרוק ולנסות לא ליפול.

קבוצות בינוניות ובוגרות

1. מרוץ שליחים "סיכת שכיבה" (1-2 פעמים).

צִיוּד: 6 חישוקים בקוטר קטן, 6 פינים, 2 מעמדים מסתובבים.

תוֹכֶן:משתתפות שתי קבוצות, ילדים מתייצבים בטור מאחורי קו הזינוק. מול כל קבוצה יש 3 חישוקים על הרצפה (המרחק לחישוק הקרוב הוא 3 מ', בין החישוקים 1 מ') ועמדת סיבוב (7-8 מ' מקו הזינוק). במרכז כל חישוק עומדת סיכה אנכית. באות, השחקנים הראשונים רצים אל החישוקים ומניחים את הסיכות בצורה אופקית על הרצפה, רצים מסביב לעמוד הסיבוב, רצים אחורה, מעבירים את השרביט לשחקן הבא ועומדים בקצה הטור. השחקנים הבאים רצים לחישוקים, מניחים את הסיכות במאונך, רצים מסביב לעמוד הסיבוב, רצים אחורה, מעבירים את השרביט, עומדים בקצה העמוד וכו'. הקבוצה שמסיימת את השליחים ראשונה מנצחת.

הנחיות:מרוץ השליחים יכול להיות מסובך על ידי הגדלת מספר החישוקים עם סיכות; בופונים מתחרים עם ילדים.

2. תחרות משחק בחוץ "הצלבה" (פעם אחת כל אחת).

צִיוּד: 2 חישוקים בקוטר קטן לכל שחקן.

תוֹכֶן:משתתפים 3-4 שחקנים, ילדים מתייצבים מאחורי קו הזינוק מול הפטיפון שלהם. כל שחקן מחזיק בידיו 2 חישוקים. עם האות, השחקנים נעים קדימה לאורך החישוקים, מזיזים אותם לסירוגין קדימה לאורך הרצפה. וכך הלאה למעמד המסתובב שלך. אחר כך הם לוקחים את החישוקים בידיהם, רצים מסביב לדלפק ורצים אל קו הזינוק. השחקן שחוצה ראשון את קו הזינוק ולא עושה טעויות מנצח.

הנחיות:אתה יכול לעבור רק מחשוק לחישוק. אם שחקן עובר את החישוק, זו נחשבת תקלה.

תחנת "CHOROVODNAYA"

בדרנים המוניים - יפהפיות רוסיות.

קבוצות א' ו-2 לנוער

1. משחק חוץ בעצימות גבוהה "קרוסלה" (2-3 פעמים).

צִיוּד:לא דרוש.

בקושי, בקושי

הקרוסלות החלו להסתובב.

ואז-אז-אז,

הכל רץ, רץ, רץ.

(הם רצים במעגל.)

שקט, שקט, אל תמהר,

עצור את הקרוסלה.

(הם מפסיקים.)

אחת-שתיים, אחת-שתיים -

אז המשחק נגמר.

(הם מוחאים כפיים בזמן עם המילים במקום.)

הנחיות:אל תשחרר את הידיים שלך בזמן הריצה; דמויות משחקות עם ילדים.

2. משחק חוץ בעצימות נמוכה "אנחנו הולכים, אנחנו רוקדים במעגל" (2-3 פעמים).

צִיוּד:לא דרוש.

הנחיות:הנהג יכול להמציא משימות קומיות, למשל: רטינה, קרקור, זמזום וכו'.

קבוצות בינוניות ובוגרות

1. משחק "מלכודת עכברים" בעצימות גבוהה (2-3 פעמים).

צִיוּד:לא דרוש.

הו, כמה עייפים העכברים,

זו הייתה רק התשוקה שהפרידה ביניהם.

הם כרסמו הכל, אכלו הכל,

הם מטפסים בכל מקום - הנה אסון.

היזהרו, זבלים,

אנחנו נגיע אליך.

בואו נגדיר מלכודות עכברים -

נתפוס את כולם בבת אחת.

בתהליך הגיית המילים, ילדים ("עכברים") רצים לתוך המעגל, זוחלים מתחת לידיים שלובות של הילדים ויוצאים מהמעגל. בסוף המילים, "מלכודת העכברים" נסגרת - הילדים מוותרים. מי שנשאר במעגל נחשב לתפוס. הם עומדים במעגל - "מלכודת העכברים" מתגברת.

הנחיות:ה"עכברים" המיומנים ביותר מצוינים.

2. משחק חוץ בעצימות נמוכה "למי יש את הטבעת" (3-4 פעמים).

צִיוּד:חוט עם טבעת.

תוֹכֶן:שמים טבעת על חוט ארוך ומחברים את קצות החוט. השחקנים מסתדרים במעגל, מחזיקים את החוט בשתי ידיים למטה, במרכז המעגל נמצא הנהג עם עיניים עצומות. ילדים הולכים במעגל עם הידיים, מזיזים את הטבעת לאורך החוט, ועל הפקודה "עצור!" תפסיק. בשעה זו, הנהג פוקח את עיניו ומנסה לנחש למי החבויה הטבעת בידו.

הנחיות:אתה לא יכול להגיד לנהג.

תחנת כדור מצחיק

בדרנים המוניים הם פטרוזיליה.

קבוצת נוער א':

1. משחק חוץ בעצימות גבוהה "Hit Petersley" (3-4 פעמים).

צִיוּד:

הנחיות:הפטרוזיליה משחקות יחד עם הילדים ומנסות לעזור להם לבצע את המשימה ולא לאבד את הכדור.

2. תרגיל משחק בעצימות נמוכה "תפוס את הכדור" (1-2 דקות).

צִיוּד:

הנחיות:לזרוק את הכדור מלמטה, קוטר המעגל הוא 2-2.5 מ'.

קבוצת צעירים ב'

1. משחק חוץ בעצימות גבוהה "הכדור המצחיק והמצלצל שלי" (3-4 פעמים).

צִיוּד:כדורים בקוטר בינוני לפי מספר השחקנים.

הכדור העליז והמצלצל שלי,

לאן התחלת לדהור?

אדום, כחול, ציאן,

לא יכול לעמוד בקצב שלך!

עם מילים אחרונותילדים זורקים את הכדור קדימה ורצים אחריו. לאחר שהדביקו, הם מרימים אותו.

הנחיות:לזרוק את הכדור בשתי הידיים מאחורי הראש, אתה לא יכול לזרוק את הכדור לפני הזמן; השחקנים שזרקו את הכדור הלאה מצוינים.

2. תרגיל משחק בעצימות נמוכה "גלגל את הכדור במורד הגבעה" (פעם אחת כל אחד).

צִיוּד:כדורים בקוטר בינוני לפי מספר העיגולים.

הנחיות:אל תזרוק את הכדור, אלא תגלגל אותו.

קבוצות בינוניות ובוגרות

1. משחק חוץ בעצימות גבוהה "ציידים וברווזים" (2-3 פעמים).

צִיוּד: 1 כדור בקוטר בינוני.

תוֹכֶן:השחקנים ("ברווזים") נמצאים על המגרש. שני נהגים ("ציידים") עומדים משני צדי הרציף זה מול זה. אחד מהם מחזיק כדור בידיו. ה"ציידים" זורקים את הכדור, מנסים לפגוע ב"ברווזים". הברווזים רצים מצד אחד של המגרש לצד השני, מנסים להתחמק מהכדור. שחקנים שנפגעים מהכדור מודחים זמנית מהמשחק.

הנחיות:בתפקיד הנהגים - פטרוזיליה.

2. משחק חוץ בעצימות נמוכה "אכיל - בלתי אכיל" (1.5-2 דקות).

צִיוּד:כַּדוּר.

תוֹכֶן:השחקנים מסתדרים במעגל (או מספר מעגלים), כשהנהג מחזיק את הכדור בידיו במרכז המעגל. הנהג זורק את הכדור לכל שחקן בתורו ומבטא כל מילה ברגע ההטלה (עץ, תפוח, שולחן, כפתור וכו'). אם המילה פירושה מושג אכיל (ממתק, חלב, דייסה וכו'), אז השחקן תופס את הכדור, אבל אם משמעות המילה היא מושג בלתי אכיל (פחית, נעל, כף וכו'), אז הוא דוחף את הכדור משם. . מי שטועה מקבל נקודת עונשין.

הנחיות:כנהגים - פטרוזיליה; בסיום המשחק מציינים את השחקנים הקשובים ביותר.

תחנה "אמנים קטנים"

בדרנים המונים - ילדי עיפרון. הם שואלים חידות ומציעים לצייר תשובות או לספק הזדמנות לצייר כל ציור שהם רוצים.

קבוצות צעירות מציירות (לא חובה): שמש, חיוך של אמא, ענן, כביש לרכב, פרחים, לחמנייה.

קבוצות הביניים מציירות (לא חובה): ים, דג, עץ חג המולד, פטריות, בית לגמד, פרפר, פרחים, מכונית, קשת בענן, ציפור, שטיח קסמים.

קבוצות ביניים שואבות (אופציונלי): מלווינה נכנסת שמלה ארוכה, מלך על כס בכתר זהב, ים, שמש, סירת קיטור, מסוק בשמיים.

ילדי עיפרון עוזרים לילדים ומשבחים את הציורים שלהם.

תחנה "להתגבר על המכשול"

הבדרנים של ההמונים הם המלך והליצן, שמסבירים את המשימה ואז עוזרים לילדים להתגבר על כל המכשולים. התחנה ממוקמת על מגרש הספורט. בנוסף לציוד ספורט, מסלול המכשולים עושה שימוש במתחמי חינוך גופני ומשחקים ומבנים הממוקמים באתר.

צִיוּד:חישוקים בקוטר בינוני, מקלות התעמלות, מעמדים או "איים" (4-5 יח'), רצועה אלסטית דקה(15 מ'), 2 חבלים (אורך 3-4 מ').

מסלול מכשולים לילדים מקבוצות צעירות יותר: עלו על הברכיים דרך מנהרה; קפיצה מחשוק לחישוק ("מגבשושית לבליטה"); לנוע בעמידה, לדרוך עם הידיים והרגליים על מקלות המונחים על הקרקע ("דובים עם רגליים קלות"); לרוץ בין קווים מקבילים("לאורך השביל") לדרוך על חפצים ("גדמים").

מסלול מכשולים לילדים מקבוצות בינוניות ובוגרות: עלו על הברכיים דרך מנהרה; קפיצה מחשוק לחישוק; לטפס על רשת (רצועה אלסטית מתוחה בכיוונים שונים בתוך סורגים של קוף או כל מבנה מתכת אחר); להפעיל "נחש" בין העמודים; לדרוך על חפצים.

תחנה "ריקוד"

בדרנים המוניים - בובות קינון קטנות.

קבוצת נוער א'

רקדו את "קרוסלה" לשיר מהסרט המצויר "קרוסלה שמח" (לחן ד' קבלבסקי).

צִיוּד:מטריה עם חישורים מחוברים לקצוות סרטים רב צבעונייםאורך 1.5-2 מ'.

אחת מבובות הקינון מחזיקה מטריה ליד הידית. כל ילד לוקח סרט אחד יד ימיןלסוף. כשהמוזיקה מתחילה, המטריושקה מסובבת את המטרייה ליד הידית, והילדים נעים במעגל, או מאיצים או מאטים את הקצב.

הנחיות:מספר הסרטים במטריה חייב להיות לא פחות ממספר הילדים. הדמויות עוזרות לילדים לנוע, לשנות את קצב וכיוון התנועה.

קבוצת צעירים ב'

תרקוד "בוגי-ווגי" לשיר באותו השם.

ילדים עומדים במעגל עם הבובות שלהם ומבצעים תנועות ריקוד בהתאם למילות השיר.

קבוצה בינונית

ריקוד לשיר "שיר המאסטרים" (לחן א. ריבניקוב) מהסרט "כיפה אדומה".

ילדים עומדים בחופשיות על מגרש המשחקים וחוזרים על תנועות הריקוד שהבובות הקטנות מציגות להם.

קבוצה בכירה

רקדו את "לטקה-אנקה" לצלילי המנגינה העממית הפינית באותו השם.

אחת מבובות הקינון מתארת ​​"אמא תרנגולת", והילדים מייצגים "תרנגולות", העוקבות אחריה בכל התנועות, התצורות והסידורים מחדש בקצב המוזיקה.

בתום המשחקים והבידור מתכנסים על הבמה המרכזית ילדי ודמויות "יריד המשחקים".

IN.ילדים יקרים, כמה כיף ומעניין ב"יריד המשחקים" שלנו! ובואו נרקוד עוד קצת!

החבר'ה, יחד עם הדמויות, רוקדים לשיר "אראם-זאם-זאם" של להקת "תאונת דיסקו". תנועות ריקוד מוצגות על ידי בובות מטריושקה.

IN.ועכשיו הגיע הזמן להיפרד

למרות שחבל לעזוב.

בוא לבקר אותנו לעתים קרובות יותר

אנחנו תמיד שמחים לקבל אורחים!

החג מסתיים. לילדים מוענקים פרסים.

נ.ב. כאשר נוח תנאי מזג אוויר"יריד המשחקים" יכול להתקיים באביב, בקיץ או בסתיו באוויר הצח. כל חומרי המשחק צריכים להיות מוכרים לילדים. כדי ליישם בהצלחה את התרחיש המוצע, מספיק מספר גדול שלבדרנים המוניים, שעלולים לגרום לקשיים אובייקטיביים בארגון החג. העצות הבאות יעזרו לפתור בעיה זו:

• לערב לא רק מורים חינם לגיל הרך, אלא גם את ההורים הפעילים ביותר בתפקידים של דמויות מהאגדות;
• להגביל את מספר התחנות והקבוצות המשתתפות מ-6-7 ל-4-5;
• צמצם את מספר הבדרנים ההמוניים לשתי דמויות בכל מגרש משחקים.

בהצלחה!

נטליה ולסנקו,
ראש חינוך גופני מהקטגוריה הגבוהה ביותר