אנחנו יוצאים לטיול. אירוע ספורט ותיירות מחוץ לבית הספר "אנחנו יוצאים לטיול". מה לקחת איתך

שיעור תיאורטי "התכוננות לטיול"

Koshevaya Oksana Nikolaevna, מורה בבית ספר יסודי, מוסד חינוכי עירוני "בית ספר מס' 97 בדונייצק", הרפובליקה העממית של דונייצק
מַטָרָה:מטרת פעילות התיירות כאמצעי לקידום בריאות, אורח חיים בריא ומניעת פשיעה היא ליצור תנאים למשיכת כמה שיותר ילדים לתיירות. פיתוח זה מיועד לתלמידי בית ספר יסודי וניתן להשתמש בו מורים, יועצים, מורים לבתי ספר ומחנות ארץ.

יַעַד:יצירת תנאים לפיתוח עניין בתיירות.
משימות:
חינוכי:
להרחיב את הידע על תיירות; ללמוד לנווט בשטח; להציג כללי בטיחות בסיסיים; להעמיק את הידע על כללי ההתנהגות בטבע.
חינוכי:
לפתח זיכרון, תשומת לב, התבוננות, עניין קוגניטיבי; יכולת ניתוח והסקת מסקנות; דיבור דיאלוגי, יכולת ניהול משא ומתן.
חינוכי:
לטפח אהבה וכבוד לכל היצורים החיים; רצון לעזור לאחרים; להכיר אורח חיים בריא.
צִיוּד:מצגת פאוור פוינט, כדור.
התקדמות השיעור
א. רגע ארגוני. מצב רוח רגשי
אנחנו במצב רוח מעולה
וחיוכים הם דבר נפוץ.
בואו נאחל אחד לשני בהצלחה,
הגיע הזמן שנתחיל לדבר.
II. מבוא לנושא
1. עבודה על תשבץ.
חבר'ה, כדי לגלות על מה נדבר היום, אני מציע לכם לפתור את התשבץ.
מלאו את שמות הפריטים על העץ. אנכית אתה יכול לקרוא את נושא השיעור שלנו.

II. עבודה על הנושא
1. סיפור עם אלמנטים של שיחה.
היום נדבר על תיירות.
- מה פירוש המילה "תיירות"? (תשובות של ילדים).
בואו נפנה למילון.
תיירות
- סוג ספורט - טיולים קבוצתיים המתקנים פיזית את הגוף.
- סוג הטיול למטרות בילוי וחינוך עצמי.
ומי לא אוהב לטייל? הצמא ללמוד דברים חדשים כנראה טבוע בכל אחד מאיתנו.
אנשים מטיילים מאז ימי קדם.
אפילו שבטים עתיקים, כדי למצוא את מקומות המגורים הטובים ביותר, נאלצו לעשות צעדות ומסעות ארוכים.

יש דרכים שונות לטייל. אֵיך? (תשובות של ילדים).

כדי שהטיול יתקדם כמו שצריך, צריך לתכנן מראש מסלול, כלומר מסלול מתוכנן ללכת אליו.
מצא מילים נרדפות למילה "נסיעות".
(שביל, דרך, משלחת, טיול, טיול, שייט וכו')
להיות תמיד בריא,
אנחנו צריכים לצאת לטיול,
להירגע בטבע.
לנשום אוויר צח.
- חבר'ה, למה אנשים יוצאים לטייל? (תשובות של ילדים).
(למזג את הגוף; לפתח כוח, סיבולת; להכיר את הטבע של ארץ הולדתך, מראות; להתפעל מהיופי של הטבע; להרים את רוחך).
2. עובדים על החידה.
נחש את החידה. איך קוראים לאנשים שיוצאים לטיול?
הוא נושא את המשקל על עצמו,
ואם יתעייף, יזרוק אותו ארצה.
(תייר).

מי שרוצה להיות תייר אמיתי חייב לדעת ולהצליח לעשות הרבה: איך לנווט בשטח, איך להקים אוהל, להדליק אש; להבין צמחים ופטריות; להכיר את ההרגלים של בעלי חיים וציפורים; כללי בטיחות סביבתיים; מתן עזרה ראשונה.
אנחנו במסע מדע
בוא נלך היום.
תשומת לב, כושר המצאה
ניקח את זה איתנו.
3. עבודה בקבוצות "מה אנחנו לוקחים איתנו לטיול".
הנסיעה עשויה להיות ארוכה או עשויה להימשך מספר שעות. כשיוצאים לטיול, תיירים צריכים לדעת מה לקחת איתם.
בואו נצא לטיול
נחשו מי בא?
לא, לא בחורים עם תרמילים
ולא דודות עם כובעי באולר,
ולא האח הגדול עם השפם...
לא! אנחנו יוצאים לטיול בעצמנו!
I. Roslova
תארו לעצמכם שאתם ואני יוצאים לטיול ביער הקרוב, מבלי לבלות את הלילה. ערכו רשימה של מה שאתם צריכים לקחת.
(החבר'ה מכינים רשימות של דברים נחוצים לטיול).
(דיון בתשובות)
אם אתה יוצא לטיול,
אל תשכח לקחת את התרמיל שלך,
בלעדיו בשום טיול,
אין דרך לעקוף את זה.

ואתה צריך גם מצפן,
ספל, כפית, סכין, גרזן,
כדי שאתה, לאחר שחתכת את הענפים,

הם היו יכולים להדליק אש.

אתה יכול לקחת את הציוד שלך איתך.
כדי לתפוס דגים,
וגם דוד גדול יותר,
לבשל בו מרק דגים.

אתה עדיין צריך אוהל?
שיהיה איפה לישון,
וערסל להניף
ולנמנם בצל.

וכמובן מוצרים
במשך כשישה ימים,
אתה צריך לקחת את אמא שלך איתך,
תכין לך משהו לאכול.

צריך תיק נשיאה
הכלב האהוב עליי יושב בו.
וכמובן אבא,
כדי שיוכל לשאת הכל.

וכך האושר שלם
אני אתן לך עוד עצה אחת:
הקפד לשים
בתרמיל שלך יש שקית ממתקים.
א. בוטרימובה
4. משחק "אכיל - בלתי אכיל".
חשוב לאכול טוב בזמן טיול.
אנחנו בהחלט לוקחים איתנו אוכל, אבל פתאום קורה הבלתי צפוי.
אתה קורא למי שמוכן לעזור לך לחברים שלך. לא רק אנשים, אלא גם צמחים יכולים להיות חברים! הם מאכילים ומלבישים אותנו, עוזרים לנו ללמוד ולטפל בנו.
מה אתה חושב שאתה יכול לאכול אם אתה נשאר בלי אוכל?
המורה זורק את הכדור לילדים, קורא בשמות של פירות יער ופטריות אכילים ובלתי אכילים.
(תותים, בולטוס, ציפורן זבוב, ורדים, פטל, בולטוס, אוכמניות, שרפרף, שנטרל, ציפורי ציפורן, באסט זאב, בולטוס, פטריות פורצ'יני, פטריות דבש מזוייפות, אוכמניות, עין העורב, קמלינה, רוסולה, שושן. עמק, פטריות חלב)
זכור פירות יער מסוכנים ופטריות.

5. הפתעות של קרחת יער או "בעיות טיול".
תאונה עלולה לקרות למישהו בזמן טיול.
אתה יכול ליפול מאחורי הקבוצה וללכת לאיבוד, להיפגע או להכיש על ידי חרק או נחש.
משחק "תגיד את המילה".
אין סוף לקו
איפה שלוש הנקודות?
מי ימציא את הסוף?
הוא יהיה נהדר.
עושה את דרכי בין השיחים
תעמוד קצת מאחור.
ולמי שלפני,
אל תתקרב יותר מדי.
אחרת זה מדויק
זה יפגע בעין... (ענף).
אל תשתה מים מהנהר,
מיקרובים שוחים בו
אבל הרבה יותר גרוע
לשתות מלוכלך... (שלולית).

תראו את החבר'ה הטובים:
עליז ומלא חיים,
גוררים מכל עבר
חומר לבנייה.
אחד פתאום מעד
תחת משא כבד
וחבר ממהר להציל -
האנשים כאן טובים.
בלי עבודה, לכל החיים
לא יכול לחיות... (נמלה).

היא ממשיכה לזמזם, לזמזם,
הוא מסתובב ומסתובב מעל הפרח.
היא התיישבה ולקחה את המיץ מהפרח,
דבש מוכן עבורנו... (דבורה).

התגעגעתי לאוזן
זה נראה כמו זבוב, אבל לא זבוב.
הזבוב הזה לא זמזם
חבר'ה, יש לה עוקץ!
אם זה יעקוץ, זה יהיה "אויש"!
מי זה? נחש את זה!
זבוב עם עוקץ? ניסים!
כולם יודעים שזו... (צרעה).
יש רווח בין החלונות
פרווה... (דבורה) עף לתוך הפער.

החבל זוחל לאורך האדמה.
הנה הלשון, הפה הפתוח,
אני מוכן לנשוך את כולם,
כי אני... (נחש).
אם מתרחשות צרות, אתה חייב להיות מסוגל לספק עזרה ראשונה לעצמך או לחבר לפציעות קלות: פצעים, כוויות, חבורות, רסיסים, נשיכות.
בואו נזכור את כללי העזרה הראשונה.

6. עריכת תזכיר "אם תלך לאיבוד".
דרך נמהרת
הוא שומר את דרכו מרחוק.
שביל מתפתל ביער,
כמו חוט מכדור.
הסתכלת בפרפר יפה ונפלת מאחורי הקבוצה. מה לעשות?
(תשובות של ילדים).
- אל תיבהל, נסה להירגע.
- אם יש לך טלפון, התקשר.
- נסו להיזכר באילו מקומות בולטים פגשתם בדרך. (קווי חשמל, נחל, עצים מיוחדים וכו')
- נסו למשוך תשומת לב בצעקות חזקות.
- אל תרוץ ביער! הישארו במקום אחד!
- היה סמוך ובטוח, הם בהחלט ימצאו אותך.
כדי לא ללכת לאיבוד בדרך,
אל תיפול פתאום מאחורי הקבוצה,
המצפן בהחלט יועיל.
דע איפה צפון ואיפה דרום.
א נבזורוב
מה אם אין מצפן? כל תייר צריך להיות מסוגל לנווט בשטח; אתה צריך להכיר את הסימנים הטבעיים שיעזרו לך לעשות זאת.

7. משחק "זה אני, זה אני, אלה כולם החברים שלי." כללי התנהגות בטבע.
חבר'ה, אם אתם מסכימים עם תוכן השורות, אז אתם עונים פה אחד "זה אני, זה אני, כל החברים שלי", אם לא, אז אנחנו אומרים "זה לא אני, זה לא אני". , אלה לא החברים שלי."
כשראיתי את ציפורן הזבוב
אני עובר ליד חברים.

הגוזל נפל מהקן,
אנחנו לא יכולים לגעת בו.

מי אוסף ציפורי ציפורן?
האם הוא שולף את השיח בשורשים?

מי שהולך בשביל,
אל תדרוך על באגים?

אנחנו לא שוברים ענפים,
כשאנחנו הולכים ביער.

ראינו קיפוד
והם לקחו אותו הביתה.

נמצא את תל הנמלים
בואו נסתכל ונעזוב.

לקחנו את הרשמקול לתוך היער
והם הטביעו את קול הציפורים.

ניקח את הכלבים ליער,
הציפורים יהיו רגועות יותר בו.

אני אקטוף חבצלות עמק ביער,
אני אביא את זה לאמא שלי לחג.

אנחנו רומסים ומפילים פטריות מאכל,
ואנחנו אוספים את הבלתי אכילים בסל.

אתה, גבר, אוהב את הטבע
לפחות לפעמים מרחם עליה:
בטיולי תענוגות
אל תרמסו את שדותיו.
מ' פליאצקובסקי
III. סיכום השיעור. הִשׁתַקְפוּת
חבר'ה, המסע שלנו הגיע לסיומו.
ובכן, עכשיו הגיע הזמן
הגיע הזמן ללכת הביתה.
הרבה רשמים
הטבע נתן לנו את זה.
נ' מכנבה
השלם את המשפט:
היום גיליתי...
- זה היה מעניין…
- הבנתי ש...
- אני רוצה…

ויקטוריה אנטולייבנה וסילץ

ניתן להשתמש בחומר זה ביישום תוכנית הקיץ.

ב]דרכון פרויקט קטן

« בואו נצא לקמפינג»

מנהל פרוייקט: Vasilets V. A.

סוג פרויקט: יצירתי ואינפורמטיבי

משך הפרויקט: טווח קצר

תקופת ביצוע הפרויקט: אני שבוע

משתתפי הפרויקט: מורים, ילדים קבוצה בגיל הרך, הורים לתלמידים.

הרלוונטיות של הנושא:

הבסיס לאדם עתידי מונח בילדות המוקדמת. ל גןהתקופה מאופיינת בגמישות הגדולה ביותר להשפעות פדגוגיות, בעוצמתם ובעומקם של הרשמים. לכן כל מה שנלמד בתקופה זו – ידע, מיומנויות, הרגלים, דרכי התנהגות, פיתוח תכונות אופי – מתגלה כחזק במיוחד ומהווה את הבסיס להתפתחות אישית. עם חינוך מתאים גןבגיל מתפתחת באופן אינטנסיבי תפיסה הוליסטית של העולם הסובב, חשיבה חזותית-פיגורטיבית, דמיון יצירתי וקשר רגשי ישיר עם אנשים סביבם.

מסקר הורים עולה כי לאחר שהגיעו מ גןקבוצות ובסופי שבוע, 60% מהילדים צופים בתוכניות טלוויזיה, קוראים ספרים - 23%; 28% עוסקים באמנות פלסטית; 32% היו משחקי קופסא ורק 30% היו משחקי ספורט. טיולים, טיולים וטיולים לטבע בסופי שבוע הם נדירים ביותר; רק 18% מהמשפחות נרגעות באופן פעיל בטבע.

לפיכך, על מנת למשוך את תשומת לב ההורים לבעיית ארגון חופשה שימושית עם ילדיהם, פותח פרויקט זה. ילדים צריכים לא רק לרכוש ידע על העולם הסובב אותם קבוצות לגיל הרך, אלא גם להשתתף באופן פעיל ברכישת ידע זה יחד עם ההורים. פרויקט זה יעזור ליצור ילדים בגיל הגןעניין בילוי פעיל, רצון לנהל אורח חיים בריא.

מטרת הפרויקט: הצג ילדים בגיל הגןעם סוג כזה של בילוי כמו טִיוּל. גיבוש בילדים של יחס זהיר ואכפתי לטבע ולכל היצורים החיים. שיתוף הורים בבעיית גידול ילד בריא.

משימות:

תן לילדים רעיונות לגבי טִיוּל, כללי התנהגות בטוחה במהלך קמפיין.

ליצור אצל הורים וילדים יחס מודע לבריאותם.

לפתח את הדיבור של הילדים ולהעשיר את אוצר המילים שלהם.

לפתח בילדים את כישורי ההתנהגות הנכונה בטבע וכבודו.

לעורר עניין של ההורים ב אני מניחכאמצעי לבילוי פעיל.

תוצאת הפרויקט: בידור "אנחנו הולכים ל טִיוּל!»

תוצאה צפויה:

במהלך ביצוע פרויקט זה, הילדים יכירו את כללי ההתנהגות ב טִיוּל, בטבע, עם ציוד טיולים. הם יגבשו את הידע שלהם בהתמצאות במרחב, ירכשו ידע על צמחי מרפא שיכולים לעזור במתן עזרה ראשונה ב טִיוּל, וצמחים רעילים שכדאי להיזהר מהם.

הידע של ההורים בחינוך גופני יורחב ילדים בגיל הגן. הורים לתלמידים יתעניינו בתיירות ילדים כאמצעי לבילוי פעיל, וילמדו לערוך משחקי חוץ וספורט משותפים עם ילדם, בפעילויות עצמאיות ללא תשלום. יישום הפרויקט יבטיח את המשכיות השיטות והטכניקות לגידול ילדים במשפחה ובפנים קבוצות לגיל הרך, מה שאומר שיעילות העבודה על שיפור בריאותם של הילדים תגדל.

תוכנית יישום הפרויקט « בואו נצא לקמפינג»

ימי השבוע

יוֹם שֵׁנִי

תרגיל מוזיקלי באוויר הצח,

שיחות:

"מה קרה טִיוּל?» , "כללי התנהגות ב טִיוּל?» , « בואו נצא לקמפינג» (דיון ופיתוח מסלולים למגוון מוֹקֵד: אקולוגי, היסטורי, חינוכי לפי תכנית-תכנית עם סמלים).

"בגדים עבור קמפיין» (נוח, מתאים למזג האוויר, מטרה קמפיין, המקום עבור קמפיין.)

"שֶׁלָנוּ תרמיל טיולים» (היכרות עם ציוד טיולים, פיתוח יכולת ניווט לפי מצפן).

דִיוּן: שבו יצאתי לטיול עם ההורים שלי. כללי התנהגות בכביש ובטבע.

פאי "מעבר לתהום"(הולך על בול עץ, "יום ולילה", "זוגות ידידותיים".

תרגילי נשימה: "עצים שרים"(שר בלחש, "מי יותר רועש?", «» קולות היער"

התעמלות מוזיקלית באוויר הצח.

שיחות: "איך לנווט לפי מצפן ביער, עצים, שמש, כוכבים".

תַצְפִּית: מציאת צדי השמש והצל בהתאם לשלטים.

נסיעת קיץ (ציור, דוגמנות, אפליקציה): "אחו קיץ"(ציור עם תנועות, נייר מקומט על נייר כהה, "בוש הפורח", "שֵׁן הַאֲרִי""אש היא חבר, אש היא אויב", "למה ניקח איתנו טִיוּל» (ציור עם עפרונות, עפרונות שעווה).

יצירת תכונות עבור קמפיין:

הכנת דגלים מנייר, עיצוב כובעים מנייר, עיתונים וקישוטם.

עבודה בטבע: פינוי מקום לנוח.

טיול צילום: "אנחנו בפנים טִיוּל» (ילדים מביאים תמונות משפחתיות ומסתכלים בתמונות יחד עם המורה וילדים נוספים).

פאי "ארבעה צעדים קדימה", "אנחנו הולכים במעגלים".

לימוד שירים לבחירת ילדים.

קריאת ספרות על נושא השבוע, "הרפתקאותיהם של דאנו וחבריו".

שיחות: "מה ניקח מהקרב טִיוּל»

DI "שֶׁלָנוּ תרמיל טיולים»

תַצְפִּית: "צמחים הם חברים"

משחק: "איפה הבית של מי?"(בדיקת בית גידול חרקים: נמלה, עכביש, תולעת אדמה).

ניסויים: ”נביחה כל כך שונה“, "צמחים וזרעים שלהם"(קביעת התאמות זרעים ל שִׁעתוּק: קוצים, כנפיים).

משחק "מה שראינו לא נגיד, אבל מה שראינו נציג".

תרגילי שיווי משקל: "מישקפי שמש"(הולך בעיניים עצומות, "על גדם"(שמירה על איזון בזמן ישיבה על הכדור, "אל תיפול" (הליכה לאורך קו, חוט) "בלתי נראה"(הולך על בהונות, "פנמה" (הליכה עם שקיות על הראש).

פאי "קטרים", "מעבר קשה" (מַסלוּל).

תרגיל מוזיקלי באוויר הצח.

שיחות: "עזרה ראשונה לעקיצות חרקים", "ערכת עזרה ראשונה ירוקה"(איחוד ידע על צמחי מרפא שיכולים לעזור במתן עזרה ראשונה ב טִיוּלוצמחים רעילים שצריך להיזהר מהם,

"ציוד עבור קמפיין» (ערכת עזרה ראשונה, אספקת מי שתייה, אוהל קל).

הולך הלאה "נתיב בריאות":

"פגישה לא צפויה"(הליכה נגדית, "על הקוצים"(סוגים שונים של הליכה יחפה, "אָבֵד"(רץ לכל הכיוונים ועוצר באות "AU!", "לאורך השבילים"

(הליכה, ריצה כמו נחש בין חפצים).

תרגילי נשימה:

"עצים שרים", "מי יותר רועש", "צלילי היער", "רוח ביער".

משחק "הֵד" (ילדים משדרים קול, המרחק בין הילדים הוא 1-2 מ').

התעמלות אצבעות:

"מי ירוץ מהר יותר?"(רץ עם אצבעות, "אצבעות משחקות מחבואים"

תרגילים מוזיקליים באוויר הצח, שבוצע על ידי כל גיבור.

שיחות: "אם חבר פתאום הולך לאיבוד", "לא לתפוס חיות וציפורים".

בידור "אנחנו הולכים ל טִיוּל» טיול בשטח של קבוצות לגיל הרך, הקמת אוהל.

משחק S/R: "בעצירה".

משחקים: "ארז את התרמיל שלך", "בעלי חיים רוקדים בקצה היער", "לבשל, ​​להרתיח את הבלגן"

הולך הלאה "נתיב בריאות":

"על השביל יחף", "לאורך השביל על רגל אחת", "הליכה שמחה"(הליכה וריצה עם עצירות, "דרך הביצה" (הליכה עם קפיצה).

שרים שירים על הקיץ.

נסיעת קיץ: תערוכת רישומים על הקיץ.

תוצאת הפרויקט: בידור "אנחנו הולכים ל טִיוּל!»

הידד! בוא נלך ל טִיוּל!

בואו להתגבר על מכשולים!

בואו להקים מחנה!

זה טוב להיות עם חברים בתחנת מנוחה!

פרויקט אירוע

"אנחנו יוצאים לטיול"

תיירות היא אמצעי מצוין ויעיל לגידול אדם בריא וותיק. זה אולי לא מספק את אותו סוג של פיתוח שרירים כמו ענפי ספורט אחרים, אבל בריאותו של תייר יכולה להיות קנאת רבים. הוא לא מפחד להרטיב את הרגליים, הוא לא מפחד להצטנן ברוח, או להירטב בגשם. תיירות מחזקת אותך כמו שום ספורט אחר.

פעילויות תיירות מפתחות באדם מספר תכונות חשובות מאוד. תייר יודע ללכת נכון, להדליק אש, לבשל דייסה, לנווט נכון ולא ללכת לאיבוד ביער ולתקן בגדים במהירות.

במהלך טיולי התיירות של תלמידי בית הספר, חלק ניכר מהידע שנרכש בשיעורי גיאוגרפיה, ביולוגיה, מתמטיקה, אסטרונומיה והיסטוריה מקומית מתעורר לחיים ומקבל משמעות חדשה לחלוטין, שלעתים נרכשת באופן פורמלי ונשארת מכבידה על הזיכרון, שאינה מתאימה לכל להשתמש. אבל תיירות היא לא רק אמצעי לחינוך גופני ויישומי. תפקידה של התיירות בחינוך מוסרי ורוחני, סוציאליזציה ופיתוח של תכונות תקשורתיות של תלמידי בית הספר הוא גדול.

רלוונטיותהעובדה היא שהנושא של בריאותם של תלמידי בית הספר נדון לאחרונה בעיתונות בהרחבה על ידי מומחים מפרופילים שונים. בעיות מזוהות ומוצעות המלצות ספציפיות ליציאה מהמצב הנוכחי. למרות שמחנכים מחשיבים זה מכבר את הטבע כמקור נצחי של מחשבות ורגשות טובים לילדים, בתרגול בבית הספר נעשה שימוש בלתי מספק ביותר בהזדמנויות החינוכיות והקוגניטיביות של תקשורת עם הטבע. ניתן להמליץ ​​על טיולים כאמצעי נגיש לפיתוח אתיקה סביבתית בילדים ולקידום בריאות.

מטרות:

· בדיקת הידע של הילד במיומנויות התיירות, דהיינו: היכולת להקים אוהל, לארוז כראוי תרמיל ולתת עזרה ראשונה.

· חינוך גופני לילדים, הקניית אהבה לעבודה ויכולת עבודה, רכישת ילדים את המיומנויות הנחוצות לחיי קמפינג.

· תנו לילדים את ההזדמנות להשתלט על כל נבכי הטיולים.

· פיתוח סיבולת, תשומת לב, התמדה בהתגברות על קשיים, זריזות, כושר המצאה ונחישות של התלמידים.

לקדם את מתחם ה-GTO החדש ועל בסיסו להבטיח המשך פיתוח המוני של התיירות, מעורבות תלמידי בית ספר בטיולי הליכה, טיולים ותחרויות התמצאות.

משימות:

היווצרות עניין בטיולים, היכרות עם הרומנטיקה של חיי הקמפינג.

גידול אישיות פעילה ויצירתית השואפת להרמוניה עם עצמך, עם אנשים אחרים ועם הטבע.

גיבוש ביטחון עצמי של ילד ותמיכה בתשוקה לתיירות.

קידום בריאות, פיתוח יכולות מוטוריות של ילדים.

גיבוש מיומנויות של התנהגות נכונה ברחוב, ביער, הקניית יחס אכפתי לטבע ואחריות לשימורו.

פעילויות:

הכשרת המשתתפים בנושאים של הישרדות אוטונומית בתנאים טבעיים;

לימוד מעשי של טכניקות התמצאות שונות;

שליטה במיומנויות השגת מים ומזון, בניית בית, הכנת חפצי בית פשוטים;

פיתוח עמידות ללחץ פסיכולוגי;

שליטה בפועל בשיטות שונות של ריפוי עצמי;

פיתוח מיומנויות כדי להבטיח בטיחות אישית.

עמדת אירוע

"אנחנו יוצאים לטיול"

מטרות ויעדים:

• פופולריזציה של תחרויות תיירים כאמצעי לשיפור הבריאות ומתן שעות פנאי לסטודנטים;

  פיתוח תיירות ספורט המונית;

  זיהוי הקבוצות והספורטאים הטובים ביותר.

זמן ומקום:

האירוע מתקיים ב-___ 20.9 במגרש הספורט תכנית:

התוכנית כוללת:

1. מסלול מכשולים תיירותי;

2. התמצאות בשטח לפי נקודת הבקרה;

3. תחרויות תיירים:

4. תחרויות יצירה;

כרטיס עסקים;

תחרות לשיר התיירותי הטוב ביותר.

6. משחקי ספורט ומרוצי שליחים:

• משיכת חבל.

5. חידון היסטוריה מקומית;

הַנהָלָה:

הניהול הכללי של הישיבה מתבצע על ידי הנהלת בית הספר. ניהול התחרות הישיר מופקד בידי השופט הראשי ________________

משתתפים:

בתחרות משתתפים תלמידים מכיתות ה'-י"א. צוותים של 6 אנשים לוקחים חלק בתחרויות תיירות, תחרויות וחידון היסטוריה מקומית.

בקשה לצוות:

בקשה מקדימה מוגשת בישיבת נציגי הצוות.

תנאי קבלת המשתתפים:

המשתתפים ממוקמים בשטח.

קביעת הזוכים:

בתחרויות תיירים, המנצח נקבע לפי הזמן הקצר ביותר להשלמת המרחק (בתוך זמן הבקרה המוקצב).

בתכנית חידון ותחרות היסטוריה מקומית - לפי מספר הנקודות הגבוה ביותר שצברה הקבוצה.

במשחקי ספורט נקבעים המנצחים לפי תוצאות המשחקים.

הדירוג הכולל בין הכיתות מבוסס על סכום המקומות באירועים בודדים.

המנצח בדירוג הכללי הוא המעמד עם הכי פחות מקומות בכל סוגי התחרויות.

בכל אירוע נקבעת התוצאה הטובה ביותר מבין הקבוצות.

פרסים:

לזוכים באירועים בודדים מוענקות תעודות ופרסים. לזוכים הכלליים מוענקת תעודה ופרס מיוחד.

ממציאת מסלול ועד לציוד המתאים - מה לעשות אם מחליטים לצאת לחופשה עם אוהל.

לסימניות

בקיץ, כולם באמת רוצים לברוח למקום מהעיר המחניקה ומעצמם. גם אם לא יצאתם הרבה זמן בטבע, לא עשיתם ספורט ולא טיילתם הרבה בכלל, תוכלו להתחיל לטייל בלי הכנה. העיקר להתעניין ולקבל השראה מטיולים.

אבל מה צריך לעשות מי שלא יודע כלום על טיולים ולא מבין מה לקנות ואיפה להתחיל? TJ ריכזה הוראות שיעזרו לך לתכנן את הפעולות שלך.

איך לבחור את סוג התיירות הנכון ולאן ללכת למתחילים

באופן כללי, תיירות יכולה להיות טיולים רגליים, מים, הרים, רכיבה על אופניים וסקי. טיולים רגליים על אופנוע, רכב ומפרש הם גם סוגי תיירות. ללא הכנה פיזית טובה, עדיף לא לנסות טיול הרים מיד, אבל בשביל מים ורכיבה על אופניים תצטרכו ציוד מוצק. עדיף למתחילים לנסות את כוחם בצורת התיירות הפשוטה ביותר - הליכה. שם תצטרכו לענות רק בעצמכם (כי אין ציוד), וחוץ מזה, יהיה לכם קל יותר להתאים את המסלול.

מלכתחילה עדיף לבחור מסלולים פופולריים ומטיילים. הימנע מאזורי ביצות. חפשו את המסלולים שבהם יש נהרות נקיים או מעיינות לאורך הדרך. עדיף להתחיל עם הטבע של האזורים שלך ושל האזורים השכנים, ורק אז לתכנן טיולים לקרליה, אלטאי או קרים.

איפה לחפש מידע ואנשים בעלי דעות דומות

מידע בסיסי על טיולים ניתן למצוא באתרי תיירות, פורומים ויוטיוב. אם אתה כבר מבין בערך מה לקחת ולאן ללכת, קרא דיווחים של אנשים אחרים על טיולים. הם נכתבים לרוב על ידי אנשים עם ניסיון רב; רבים נוסעים למקומות פראיים בקווקז, אלטאי ואפילו קמצ'טקה.

אם אף אחד מהחברים שלך עדיין לא מוכן להירשם לקילומטרים של נסיעות, לילות קרים וחבורה של חרקים, אתה יכול לנסות למצוא אנשים בעלי דעות דומות. יש די הרבה תיירים מועדוניםוארגונים, לרוב הם נוצרים על בסיס אוניברסיטאות. כדי להגיע אליהם, אתה רק צריך למצוא אותם (אין צורך ללמוד באוניברסיטה זו או להיות סטודנט באופן כללי). ישנן גם קהילות רבות ברשתות חברתיות שבהן המשתתפים חולקים את חוויותיהם ומזמינים אנשים להצטרף לטיול שלהם.

למי שלא סומך על פעילות חובבנית ורוצה בהתחלה שהכל יהיה מתוכנן עבורו, יש תיירים חברות, איזה לְאַרגֵןטיול רגלי. מסלולים כי הַצָעָההם עשויים להיות מורכבים וציוריים יותר.

מה לקחת איתך

ראשית אתה צריך למצוא את הדברים הנחוצים ביותר, שבלעדיהם אתה פשוט לא יכול לקבל לילה - תרמיל, אוהל ושק שינה. לנסיעות קצרות מתאים תיק גב קטן (35-50 ליטר), לשבועות ומעלה תצטרכו לקחת 80-120 ליטר. התרמיל צריך להתאים לך היטב, להתאים לכתפיים ולגב, ובעל חגורה נוחה.

עדיף לקחת אוהל רגיל, שניים או שלושה אנשים. העלות מתחילה מכמה אלפי רובל.

לקיץ חמים מתאים כמעט כל שק שינה זול. בקיץ קר ובעונות אחרות כדאי לבחור שק שינה ביתר זהירות, לשים לב לטמפרטורת הנוחות (זו שבה תישנו בו טוב ולא תקפאו) ולטמפרטורה הקיצונית (זו שבה תשרדו בה). שק השינה הזה). הקפידו לקחת איתכם שטיח לטיול: הוא מבודד מהקור ויש צורך להניחו על תחתית האוהל, ורק אז לשים את שק השינה.

הסט המינימלי לבישול אוכל בטיול קמפינג הוא מבער, בלון גז וסיר. דברים חשובים נוספים שכדאי לקחת לטיול הם סכין, מצית, פנס, חומר דוחה וערכת עזרה ראשונה. קרם הגנה מאוד שימושי בקיץ.

עבור בגדים, עדיף לקחת חולצות טי סינתטיות (הן מתייבשות מהר יותר) וכל מכנס נוח. להנעלה מתאימות גם נעלי ריצה בלויות, אבל עדיף לבחור בטרקים מיוחדים. אתה צריך לקחת איתך סווטשירט חם או מעיל צמר, מעיל גשם וכמה זוגות גרביים רזרביים. לעונה הקרה, אתה צריך ז'קט עם מכסה המנוע, כובע, כפפות ותחתונים תרמיים.

איפה ואיך לחפש את זה

את כל הבגדים והציוד ניתן למצוא בחנויות ספורט מקוונות, כמו Sportmaster או Decathlon. יש גם חנויות תיירות מיוחדות - לרוב הן יקרות יותר. בהיפרמרקט פשוט ניתן למצוא דברים רבים: כלים לא יקרים, מגפי גומי, בגדים. אם אתם לא ממהרים ורוצים לחסוך כסף, אז הזמינו הכל באינטרנט בחנויות סיניות.

לבעלי תושייה במיוחד, התקציב לציוד יכול להיות כמעט אפסי. הגרסה הצנועה ביותר של ציוד ניתן להרכיב עבור 5-6 אלף רובל, במיוחד אם אתה מחלק כמה דברים בין שניים או שלושה חברים. אפשרות הגונה יותר עם תרמיל נוח, אוהל יציב ושק שינה חמים וקומפקטי יעלה 15-20 אלף. משוגעים אמיתיים יכולים לבזבז בלי סוף.

מה לשים בתרמיל ומה לעשות עם האוכל

חשוב מאוד לבחור מסלול לטיול. בפעם הראשונה, עדיף למצוא באינטרנט מסלולים מוכנים עם תיאורים מפורטים. האפשרות הפשוטה והזולה ביותר להתמצאות היא מפה (יש לזכור להגן עליה מפני גשם) ומצפן. אבל כדאי לומר שביער די קשה לנווט בשבילים אם זה לא מסלול מדוייק במיוחד. עדיף לקנות נווט ולהחזיק אפליקציית מפות בטלפון ליתר בטחון.

לפני האריזה, ערכו רשימה כדי שלא תשכחו כלום.

עדיף לארוז דברים בתרמיל במודולים (מזון בנפרד, בגדים בנפרד, ערכת עזרה ראשונה ומוצרי היגיינה בנפרד). שים דברים כבדים לכיוון הגב, זה יקל על נשיאת התרמיל. הקפידו לארוז היטב את שק השינה ובגדי ההחלפה כדי לא להירטב. כדי להגן מפני רטיבות, ניתן לשים דברים בשקיות הרמטיות מיוחדות, אך בהתחלה ניתן להחליף אותם בשקיות ואקום ושקיות אשפה עבות מאובטחות בסרט.

הוראות טובות להרכבת תרמיל טיולים ממטייל ומדריך מחנה NOLS מרקו ג'ונסון

האוכל שאתה לוקח איתך צריך להישמר לאורך זמן. ישנם עוד שני קריטריונים חשובים עבורו: ערך תזונתי ומשקל. ערכת הארוחה שלך צריכה להיות גם עשירה בקלוריות, להכיל חלבון ופחמימות, ובמקביל לשקול מעט כדי שלא תמות מתחת למשקל התרמיל שלך. קח איתך דגנים שונים, פסטה, אטריות, פירה יבש, נקניק מעושן ותבשיל גולמי, גבינה מעובדת, לחם או קרקרים. מתיירים זרים הגענו לדבר כזה כמו תערובת שבילים. מדובר בתערובת של חטיפים שונים: אגוזים, פירות יבשים, זרעים, מייבשים, צ'יפס בננה, מוזלי, M&M's וכל מה שאתה יכול לחשוב עליו. מיקס שבילים הוא מציל חיים במהלך טרקים וכאשר אין זמן לארוחת צהריים.

אם יש לך מקום פנוי, אתה יכול לקחת משהו נחמד לעצמך ולאכול ביום הראשון. זה יכול להיות חפיסת שוקולד, פחית קולה, כמה תפוחים או פאי של אמא.

הכל יכול לקרות בטבע, אז הקפידו לקחת אתכם ערכת עזרה ראשונה. הוא צריך להכיל הכל עבור חבישות, משככי כאבים, תרופות להורדת חום, תרופות קיבה, תרופות להצטננות ורפואת אלרגיה. אתה גם צריך לקחת בחשבון אי סבילות אישית לסמים ולזכור לקחת את התרופות שאתה עשוי להזדקק להן. עדיף אפילו לא לחסוך בהוצאות ולקחת קורס עזרה ראשונה או לחפש הרצאות חינם על רפואה.

לפני שאתה הולך, הקפד לספר לקרובים או לחברים שלך לאן אתה הולך ומתי אתה מתכנן לחזור, כדי לא לחזור על סיפורו של גיבור הסרט "127 שעות".

ולבסוף, מה שאתה צריך לזכור בעת נסיעה

אם אתם כבר בטיול, חשוב מאוד לחלק נכון את הכוחות. זמן הליכה ומנוחה לסירוגין. באופן אידיאלי, אתה צריך ללכת 40-50 דקות, ואז לנוח 10-15 דקות ולחלופין. בזמן הטיולים הקפידו תמיד על פעילות ועל כמות מספקת של אנרגיה: אכלו ארוחת בוקר דשנה, ארוחת צהריים באמצע היום, וגם ארוחת ערב דשנה, רצוי אוכל חם (כדי להימנע מקפיאה בלילה). עדיף להתחיל את היום מוקדם בבוקר ולהקים מחנה בערב לפני רדת החשיכה. בעת טיול, הקפידו לעקוב אחר כמות המים שנותרה ולחשב את צריכתם מראש.

בטיול, כמו בכל מסע, משהו בלתי צפוי יכול לקרות. לדוגמה, מזג האוויר עלול להידרדר לפתע. במקרה כזה כדאי להיות מצוידים היטב ותמיד יהיו לכם אפשרויות להתאמת המסלול. רגע לא נעים יותר הוא פציעות אפשריות, הרעלה, התחממות יתר והביטויים הרגילים של מחלות שאינן מפחידות בעיר, אך יכולות לגרום לך לדאוג בטבע. במקרה זה, אתה צריך להחזיק איתך את כל התרופות הדרושות ובמידת הצורך לשנות במהירות את המסלול.

לא פעם קורה גם שלא כל המשתתפים בטיול מוצאים שפה משותפת בשטח. בטיול, הכל כמו בכל מקום אחר: חלקם עייפים, אחרים מעמידים פנים שהם מנהיגים, ואחרים מפריעים בגלוי. ההבדל היחיד הוא שלא כולכם יכולים ללכת בקלות לכיוונים שונים. אתה רק צריך להיות מוכן נפשית לדברים כאלה, ואם יקרה משהו, לקחת הכל לידיים שלך.

את הקשיים האפשריים בטיול אפשר לתאר בלי סוף. עבור רובם, הפתרון הטוב ביותר הוא לא להיכנס לפאניקה ולהיות חכם. כל מצב קשה יכול להיתפס כאימון כושר ההמצאה והסיבולת שלך. והעיקר לא לשכוח שהמצאת את כל זה בעצמך ורצית לצאת מאזור הנוחות שלך.

שעת שיעור בכיתות ה'-ז'.

מטרה: להקנות לתלמידים מיומנויות וידע על הקשיים שממתינים במסלול הטיול.

למדו את הילדים לדאוג לטבע.

לטפח אהבה לטבע, תחושה של קולקטיביזם ואחריות למעשיו.

לטייל מסביב לעולם

ללכת.

פ' מריק.

מורה מוביל: חבר'ה יקרים!

הקיץ הוא זמן לטיולים מרגשים. האם תרצה לצאת לטייל בארץ הולדתך? כדי שכולנו נהפוך לתיירים ותיקים שמכירים ואוהבים את הטבע, אנחנו צריכים לצאת לטיולים. אבל קודם, בואו נשחק, ארגן כמה תחרויות מהנות כדי לראות אם אתם מוכנים לטיול.

אז 2 קבוצות ייצאו לדרך.

השביל בשבילי היער קשה, סכנות רבות מחכות לכם, והצוות שיהיה הראשון להשלים את השביל הזה ינצח את המשחק שלנו.

חימום.

מארח: הנה ההפתעה הראשונה. תארו לעצמכם שלפניכם ביצה ביצתית, שניתן להתגבר עליה רק ​​על ידי קפיצה מזבן לזבן בזה אחר זה. (בדרך יש "גבשושיות" - עיגולים מקרטון). ובצד השני של הביצה יש מעיין מכוסה בעלים ופרחים, על כל עלה כתובה אות. התייר, לאחר שהתגבר על הביצה, חייב לקחת עלה אחד, לנקות את המעיין. יתר על כן, השחקן הבא לא צריך להתחיל לזוז עד שהשחקן הקודם ייקח את פיסת הנייר שלו. כשהמעיין מתנקה, המציא מילה מהאותיות הכתובות על פיסות הנייר. המילה הזו היא השם של הצוות שלך. אז הבה נתחיל!

(צוותים משלימים את המשימה).

חבר'ה! בואו לגלות את שמות הצוותים שלכם. ("תרמיל", "מצפן").

בתחרויות, עבור כל תשובה נכונה, הקבוצות יקבלו כרטיסים עם המספר המתאים של "ק"מ". ("1 ק"מ", "2 ק"מ" וכו'). בואו נסכם בסוף. הקבוצה שצעדה יותר מ"ק"מ" תנצח.

כעת הצוות הוא הראשון לקבוע את שם הקבוצה שלו.....הוא מקבל

המבחן הבא הוא "אנחנו צריכים להתכונן לטיול."

מה היית לוקח איתך? עכשיו נגלה

"דברים הכרחיים בטיול".

א) קבוצות מתחלפות בפתרון חידות ומקבלות כרטיס "ק"מ" אחד עבור התשובה הנכונה.

1. כולנו צריכים את זה בטיול שלנו,

הוא מאוד ידידותי עם שריפות,

אתה יכול לבשל בו מרק דגים,

מרתיחים את התה הריחני. (בָּאוּלֵר)

גמדים חיים.

אנשים כל כך טובי לב

הם מחלקים אורות לכולם. (התאמות)

3. אני קטן ומרוחק,

שווה להסתכל עליי

ומיד תדע את הדרך. (מצפן)

4. שתי חגורות תלויות עליי,

יש כיסים מאחור.

אם תצא איתי לטיול,

אני אתלה מאחוריך. (תיק גב)

5. אני מחמם דברים

אני שומר את זה קר

יש לי גם את התנור וגם את המקרר.

אני אחליף אותו עבורך בטיול שלך. (תֶרמוֹס)

6. נחשו בקלות ובמהירות:

רך, אוורירי וריחני.

הוא שחור, הוא לבן,

ולפעמים זה נשרף. (לחם)

7.סוס ארוך זנב

היא הביאה לנו דייסה מתוקה.

הסוס מחכה בשער -

פתח את הפה שלך יותר רחב. (כף)

8. עין זו היא עין מיוחדת,

הוא יסתכל עליך במהירות,

ויוולד

הדיוקן הכי מדויק שלך. (מַצלֵמָה)

ב). חידות.

(נחשו חידות לגבי מה לקחת לטיול, אבל ביניהן יש דבר אחד שלא לוקחים אותו לטיול) (פסנתר)

בטיולים חשוב מאוד לאכול אוכל טעים ומגוון. הכישורים הקולינריים של מטיילים בודדים הופכים לעתים קרובות לתחביב מהנה גם עבור עמיתים למטיילים.

מטבח יער.

(לתשובות נכונות המשתתפים מקבלים 2 כרטיסי "ק"מ)

שאלות לצוות תרמיל.

1. שם אילו צמחים ניתן להשתמש להכנת תה חזק וארומטי בזמן טיול. (תה איוון, אורגנו, סנט ג'ון wort)

2. באיזו שיטה משתמשים בדרך כלל תיירים לבשל תפוחי אדמה אפויים עם קרום חום-זהוב ופריך?

(שיטה 1: פקעות שטופות ומיובשות קבורות באפר חם.

שיטה 2: יוצקים חול נקי ויבש לקופסת פח או דלי גדול, טמונים בו תפוחי אדמה ומכסים אותו בגחלים לוהטות; תוך כשעה תפוחי האדמה מוכנים).

שאלות לצוות מצפן.

1.שם את הצמחים שניתן לאכול מיד ביער או באחו, ללא בישול?

(חומצה, צנון מר, זנב סוס)

2.איך לאפות דגים בטיול מחנאות באמצעות מוטות עץ או מתכת?

(מניחים את הדגים על החכות ומניחים אותם על הגחלים הבוערות של האש)

מארח: אפשר להשתמש בפטריות גם לבישול בזמן קמפינג.

"אכיל-בלתי אכיל".

(כל צוות מייצג מומחי פטריות ומשתמש באיורים כדי לזהות פטריות אכילה ופטריות בלתי אכילות)

1a-chanterelle 2a-boletus 3a-fly agaric 4a-russula

1b - פטריית דבש 2b - פטריה תלויה 3b - russula 4b - boletus

(בעוד מומחים מזהים פטריות, אנחנו פותרים בעיות סביבתיות עם אוהדים או קבוצות).

משימות סביבתיות.

(עבור התשובה הנכונה מקבלים 2 "ק"מ").

1. קוטף פטריות מצא בולטוס אחד וחפר את כל הטחב והמלטה מסביב, מחפש פטריות קטנות. איזה נזק הוא עשה לטבע?

(קוטף הפטריות הזה הרס תפטיר שיכול להיות בן 3 שנים)

2. קוסטיה ומישה לקחו סלים ונכנסו ליער לקטוף פטריות. בהגיעם ליער הם התפזרו לכיוונים שונים. קוסטיה הרים סל מלא של בולטוס חזק והלך למקום המיועד. בצאתו אל קרחת היער, ראה קוסטיה את חברו שבידיו סלסלה מלאה בציפורני זבובים.

למה אספת פטריות ציפורן זבוב?” שאל קוסטיה בהפתעה.

"אספתי אותם כדי שאחרים לא יורעלו", ענה מישה.

האם מישה עשה את הדבר הנכון?

(לא, מישה שלל אוכל מיושבי היער ולא יאכל את הפטריות שנאספו בעצמו.)

"מים חיים"

(התשובה הנכונה היא 1 "ק"מ")

1. כולם עוקפים את המקום הזה:

כאן הארץ היא כמו בצק;

יש גבעות, ערסלים וטחבים.

אין תמיכת מים. (לְהַצִיף)

2. נפילה מגובה רב,

הוא שואג בצורה מאיימת.

ונשבר על האבנים,

הוא קם מקצף. (מפל מים)

3. לא נשרף באש, לא שוקע במים. (קרח)

4. נולד בערב, חי בלילה, מת בבוקר. (טַל)

5. זה גדל הפוך,

הוא גדל לא בקיץ, אלא בחורף. (נָטִיף קֶרַח)

6. איזו חופשת קיץ קשורה למים, משחקי מים, שחייה?

(יום איוון קופלה, 7 ביולי)

א ). חידון על ציפורים.

(התשובה הנכונה היא 1 "ק"מ")

1. אילו ציפורים מגדלות אפרוחים בחורף? (צלבים)

2. אילו ציפורים מבלות את הלילה בנבירה בשלג? (גרוס, גרוס לוז)

3.איזו ציפור הופכת ללבן בחורף? (מחלף)

4.מהי הציפור הגדולה בעולם? (יען אפריקאי)

ב). חידות.

1. כל הציפורים הנודדות,

מנקה אדמה חקלאית מתולעים.

קפוץ קדימה ואחורה על פני האדמה הניתנת לעיבוד.

ושמה של הציפור הוא ……. (צָרִיחַ).

2. על העמוד ארמון,

יש זמר בארמון.

ושמו ………….. (זרזיר)

3. האחים עמדו על כלונסאות,

מחפשת אוכל בדרך,

בין אם הם רצים או הולכים, הם לא יכולים לרדת מהכלונסאות (המנופים).

4. הוא נראה אפור

אבל הוא מפורסם בזכות השירה שלו

(זָמִיר).

דקת חינוך גופני.

יש שתי צפרדעים בביצה,

שתי חברות ירוקות

בבוקר שטפנו את עצמנו מוקדם,

שפשף במגבת,

הם מחאו כפיים,

נשען ימינה, שמאלה

והם חזרו בחזרה.

זה סוד הבריאות -

שלום לכל חברי החינוך הגופני!

חידון על בעלי חיים "למה ולמה?"

(לתשובה הנכונה "1 "ק"מ").

1. מה "רגלי הזאב מאכילות את הזאב?"

(הזאב משיג את הטרף שלו, במקום לשמור עליו במארב).

2.האם פילים יכולים לשחות?

(כן, כשצוללים למים, הם שמים את החדק שלהם מעל המים)

3.איפה הסרטנים מבלים בחורף?

(במאורות החוף בחול)

4. האם הסרטן תמיד נע לאחור?

(רק כששוחים, אבל מתקדמים לכיוון האוכל)

וכמובן, אתה לא יכול בלי עשבי מרפא בטיול, בוא נראה אם ​​אתה מכיר אותם.

(לתשובה הנכונה 2 "ק"מ")

1. גזע דק ליד השביל,

בקצה זה עגיל,

יש עלים על האדמה -

בורדוק קטן (פלנטיין).

(מטפל בפצעים, חתכים; משמש למחלות קיבה, שיעול).

2. אחיות עומדות מסביב -

עיניים צהובות, ריסים לבנים (חיננית).

(שטפו את הגרון אם יש לכם כאב גרון, שתו אותו בתור תה מרגיע)

3. הם קוראים לזה ורד בר,

כיצד נלקחת התרופה (רוזהיפ).

(הסירופ שלו עשיר בויטמין C)

4. אל תיגע בצמח -

זה בוער בכאב כמו אש (סרפד)

(המרתח משמש לשטיפת השיער; הוא שימושי כשאוכלים אותו טרי. מפסיק לדמם)

במהלך טיול ניתן לחזות את מזג האוויר באמצעות שלטים שונים. האם אתה יכול לעשות זאת?

"איך יהיה מזג האוויר?"

משימה לצוות "תרמיל".

(לתשובה הנכונה - 1 "ק"מ")

1. נמלים סוגרות את המעברים בבית הנמלים (לקראת גשם).

2. טל כבד בבוקר (מזג האוויר יהיה נאה במהלך היום).

3. ציפורים רוחצות באבק (יהיה חם).

משימה לצוות מצפן.

1. סנוניות עפות נמוך מעל הקרקע (לגשם).

2. יורד גשם ויש בועות בשלוליות (יירד גשם להרבה זמן)

3. שושן המים הצחור נסגר במהלך היום (למזג אוויר גרוע, גשם).

מגיש: כל הכבוד! אני חושב שמזג אוויר גרוע לא יפתיע אותך.

תיירות ומזג אוויר הם מושגים בלתי נפרדים. הטבע יפה, הוא עצמו הופך את חייהם של מי שאוהבים אותו, שיודעים להסתכל עליו בעיניים טובות, ליפים יותר, להאיר, לעשירים יותר. חשוב לא רק לעמוד על ההגנה על חיות הבר בעצמכם. חשוב לשכנע בכך את חבריך, חשוב להיות מסוגלים לומר "לא" כשצריך.

"כללי התנהגות בטבע".

מארח: אחרי הביטוי שאמרתי, עליך לומר את המילה המתאימה "בלתי אפשרי" או "הכרחי".

אי אפשר להרוס את המונומנטים הטבעיים והתרבותיים...........

יש צורך להצטייד ולנקות אזורי מנוחה…………….

שבירת צמחים, קטיף פרחים... אסור.

אי אפשר לזהם את הסביבה הטבעית.

יש צורך להגן ולהאכיל בעלי חיים וציפורים……….

אסור להפריע לבעלי חיים, להשמיד נבלים, קיני ציפורים........

אסור לחפור צמחים……….

הגנה על צמחים, התפעלות מיופיים של פרחים בטבע, הליכה בשבילים………..הכרחי.

כל הכבוד! ניתן להציג את כל ההצהרות שלך בטופס זה.

(הפוסטר "זה תלוי בכל אחד מאיתנו" מוצג).

חבר'ה! עברת את המבחן. עכשיו בואו נבדוק כמה "ק"מ" עברה כל קבוצה.

(נקודות נספרות).

אנחנו אוהבים את היער בכל עת של השנה,

אנחנו שומעים את הנהרות מדברים לאט.

לכל זה קוראים טבע.

בואו תמיד נדאג לה!

חמניות בצבע שטוף שמש,

כזה שגורם לכולם להיות שמחים לחיות.

לכל זה קוראים טבע,

בואו להיות חברים עם הטבע!

פתיתי שלג עפים, מצלצלים, מהשמיים,

עשן מסתחרר בשחר הערפל...

לכל זה קוראים טבע,

בואו ניתן לה את ליבנו!

(לצוות הזוכה מוענקת תעודת "תייר מנוסה".

והצוות השני, שגם סיים את המסע בהצלחה, קיבל תעודות "תייר מתחיל".

עכשיו אתם תיירים אמיתיים!

נסיעות מהנות לך!

משחק אקולוגי "אנחנו יוצאים לטיול".

(לתלמידי כיתות ה'-ז').

כל אזור נפלא בדרכו שלו,

ואם אתה רוצה לראות נס,

לטייל מסביב לעולם

ללכת.

פ' מריק.

אֵקוֹלוֹגִי

משחק

"אנחנו הולכים ל

טִיוּל."

דיפלומה. דיפלומה.

מוענק לתייר מנוסה מוענק לתייר מתחיל

…………………………………………, …………………………………………………..,

על הזכייה במשחק הסביבתי על ההשתתפות במשחק הסביבתי

משחק "אנחנו יוצאים לטיול." "אנחנו יוצאים לטיול."

מוסד חינוכי עירוני "בית ספר תיכון קטנדה" 2010. מוסד חינוכי עירוני "בית ספר תיכון קטנדה" 2010.