अभिभावक बैठक संख्या 2

क्षण में युवा समूह №2

« संचार का विकास

प्रीस्कूलर में क्षमताएं"

लक्ष्य:बच्चे के व्यक्तित्व के सर्वांगीण विकास में भाषण के अर्थ को प्रकट करना।

कार्य:माता-पिता को संचार कौशल विकसित करने के तरीकों और तकनीकों से परिचित कराना, संचार की संस्कृति विकसित करना और माता-पिता के साथ बातचीत पर काम करना जारी रखना।

आयोजन योजना :

1. परिचयात्मक भाग. "संचार और संचार कौशल क्या हैं?"

2. "बच्चों के संचार कौशल के विकास के लिए भाषण का महत्व।"

3. सामान्य प्रश्न.

बैठक की प्रगति.

1. परिचयात्मक भाग. "संचार और संचार कौशल क्या हैं?"

शुभ संध्या, प्रिय माता-पिता! हमें आपसे मिलकर खुशी हुई. अभिभावक बैठक में आने के लिए समय निकालने के लिए धन्यवाद।

यह सिद्ध हो चुका है कि बच्चे के विकास में अग्रणी भूमिका परिवार की होती है। सेबस्टियन ब्रैंट के शब्दों से कोई बहस नहीं कर सकता:

बच्चा सीखता है

वह अपने घर में क्या देखता है?

उनके माता-पिता उनके लिए एक उदाहरण हैं।

यह भेड़िया नहीं था जिसने भेड़ को पाला था

क्रेफ़िश की चाल उसके पिता द्वारा दी गई थी।

अगर बच्चे हमें देखें और सुनें,

हम अपने शब्दों के लिए जिम्मेदार हैं.

और शब्दों के लिए: धक्का देना आसान

बच्चे बुरे रास्ते पर.

अपने घर को साफ सुथरा रखें

ताकि बाद में पछताना न पड़े।

बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण में स्वयं बच्चा, शिक्षक और माता-पिता भाग लेते हैं। आप एक ऐसे त्रिभुज की कल्पना कर सकते हैं जिसके शीर्ष पर बच्चे हैं, और शिक्षक और माता-पिता त्रिभुज का आधार हैं। त्रिभुज के आधार पर कौन है यह निर्धारित करता है कि बच्चे का व्यक्तित्व कैसा होगा। हमारी बैठक का विषय है " विकास संचार कौशलप्रीस्कूलर में».

हमारा पूरा जीवन संचार में बीत जाता है - अपने आप से और लोगों के साथ। कोई व्यक्ति समाज में कितना सफल होगा यह इस बात पर निर्भर करता है कि हम कैसे संवाद करना, अपने अनुरोधों और भावनाओं को व्यक्त करना, दूसरे लोगों की इच्छाओं को समझना और उन पर प्रतिक्रिया देना जानते हैं। एक व्यक्ति किस बिंदु पर संवाद करने के लिए तैयार है? पहले दिन से, बच्चा हमारी आवाज़ सुनता है, उस पर मुस्कुराहट के साथ प्रतिक्रिया करता है और हमारे साथ संवाद करने के लिए तैयार होता है। जीवन की पहली अवधि में, स्वर-शैली को अधिक स्पष्ट रूप से माना जाता है। उदाहरण के लिए: हम उच्चारण कर सकते हैं मधुर शब्दअशिष्ट स्वर में - बच्चा प्रतिक्रिया में रो सकता है। और इसके विपरीत। और जिसे संचार का गैर-मौखिक साधन कहा जाता है, वह मुद्रा, हावभाव, चेहरे के भाव प्रकृति में अवचेतन हैं। और बाद में ही शब्दों का मतलब समझ आता है.

क्या राज हे? सफल संचार? सामाजिक मनोवैज्ञानिक संचार के बारे में बात करते हैं कौशल - कौशलसंचार। उनमें से लगभग 50 हैं यहां उनमें से कुछ हैं जो समाहित हैं पूर्वस्कूली उम्र.

"अभिवादन"।

अभिवादन के लिए विशेष शब्द और इशारे होते हैं। ये शब्द हम सभी से परिचित हैं: "हैलो", " शुभ प्रभात(दिन, शाम)", "हैलो!" - और यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा इस बात में अंतर करे कि किसे मैत्रीपूर्ण "हैलो" के साथ स्वागत किया जा सकता है, और किसे अधिक सम्मानपूर्वक स्वागत किया जाना चाहिए। हमारा भाषण शिष्टाचारयह आवश्यक है कि अभिवादन का उत्तर भी नमस्कार से दिया जाए और चुप न रहा जाए।

2. "विदाई।"

उसी तरह, अपने बच्चे को सिखाएं कि "अलविदा" दोस्तों और करीबी वयस्कों के लिए उपयुक्त है, लेकिन दूसरों के साथ अधिक सख्ती से अलविदा कहना बेहतर है: "अलविदा।" विदाई के जवाब में अलविदा कहने का भी रिवाज है।

आइए स्थिति पर नजर डालें:

आप एक बच्चे को उठा लीजिए KINDERGARTEN, उसे कपड़े पहनाएं और दरवाजे की ओर धकेलें और जोर से कहें: "अलविदा कहो"

आपको क्या लगता है यहाँ क्या ग़लत है?

3. "रूपांतरण।"

एक बच्चे को पता होना चाहिए कि जब उसे किसी से कुछ चाहिए: क्या मदद के लिए बुलाना है, क्या बताना है दिलचस्प कहानी, शिकायत करें या शेखी बघारें, आपको इस व्यक्ति से संपर्क करना होगा। यह महत्वपूर्ण है कि जब बच्चा संबोधित किया जाए तो वह स्वयं प्रतिक्रिया दे।

4. "सहायता, सहायता, सेवा के लिए अनुरोध।"

यह महत्वपूर्ण बिंदु. जब किसी बच्चे के लिए कुछ काम नहीं होता है, तो वह परेशान होना, क्रोधित होना और रोना शुरू कर सकता है - अक्सर इस उम्मीद में कि इसके बाद कोई उसके पास आएगा और उसकी मदद करेगा। एक बच्चे को सिखाया जाना चाहिए कि लगभग कोई भी वयस्क उसकी मदद कर सकता है, उसे बस सही ढंग से पूछने की ज़रूरत है, और इसमें कुछ भी गलत नहीं है।

5. "सहायता, सहायता, सेवाएँ प्रदान करना।"

यदि किसी बच्चे से सहायता मांगी जाती है और वह यह सहायता प्रदान करने में सक्षम है, तो वह इस टिप्पणी के साथ ऐसा कर सकता है: "ठीक है," "कृपया।"

6. "आभार"

"जादुई शब्द" लगभग बचपन से ही सिखाया जाता है, इसलिए निश्चित रूप से

"धन्यवाद" आमतौर पर कोई कठिनाई नहीं होती है। आप अपने बच्चे को बता सकते हैं कि यदि वह किसी विशिष्ट सेवा के लिए किसी के प्रति हार्दिक भावनाएँ महसूस करता है, तो यह कृतज्ञता की भावना है, और कृतज्ञता को शब्दों में व्यक्त किया जा सकता है।

7. "आभार स्वीकार करना।"

यह फीडबैक का एक तरीका है. कृतज्ञता का जवाब देकर: "कृपया," "आपका स्वागत है," "आपका स्वागत है," बच्चा दिखाता है कि कृतज्ञता स्वीकार कर ली गई है।

8. "माफी।"

माफी मांगने के लिए हम ऐसे शब्दों का प्रयोग करते हैं जिनसे हम अपना अपराध स्वीकार करते हैं और पीड़ित से माफी मांगते हैं। "कृपया मुझे क्षमा करें, मैं दोबारा ऐसा नहीं करूंगा," "मुझे क्षमा करें," "मैं आपसे क्षमा चाहता हूं।" "मुझे क्षमा करें" प्रपत्र अनपढ़ और गलत है।

9. "माफी स्वीकार करना।"

ये ऐसे शब्द और इशारे हैं जिनका उपयोग अपराधी को यह दिखाने के लिए किया जा सकता है कि उसकी माफी स्वीकार कर ली गई है, समस्या का समाधान हो गया है, और अब हमें उसके प्रति कोई शिकायत नहीं है। "ठीक है", "ठीक है", "मैंने तुम्हें माफ कर दिया है।"

10. "इनकार"।

बच्चे को पता होना चाहिए कि उसके पास क्या है हर अधिकारबिना किसी हिचकिचाहट के, वह सब कुछ छोड़ दें जिसे वह बुरा, अप्रिय, खतरनाक या अस्वीकार्य मानता है - और कोई भी उसे ऐसा करने के लिए मजबूर नहीं कर सकता है।

11. "आवश्यकताएँ"।

मांगें अनुरोधों से भिन्न होती हैं क्योंकि वे श्रेणीबद्ध और अनम्य होती हैं। एक बच्चे को पता होना चाहिए कि अगर उसे खतरा महसूस होता है, अगर उसके साथ कुछ अप्रिय या बुरा किया जा रहा है, तो उसे मांग करने और धमकी देने का अधिकार है - और साथ ही समर्थन पर भरोसा करने का भी। (कम से कम माता-पिता)।

12. "सुनना।"

ऐसा प्रतीत होता है, यहाँ सिखाने के लिए क्या है? बैठो और सुनो. लेकिन वास्तव में सुनने की क्षमता दूसरे के भाषण का अनुसरण करने और भाषण को सुनने, समझने में निहित है!

यह वह कौशल है जो आपको दूसरे को बाधित करने की अनुमति नहीं देता है, बल्कि शांति से उसके विचार समाप्त होने तक प्रतीक्षा करने की अनुमति देता है। और पूर्वस्कूली उम्र में इसे विकसित करना इतना मुश्किल नहीं है: किताबें पढ़ना, सार्थक बातचीत, कहानियों का संयुक्त आविष्कार और बच्चों के ऑडियो कैसेट और डिस्क इसमें मदद करते हैं।

13. "विस्तृत वक्तव्य।"

यह बच्चे की अपने विचारों और विचारों को न केवल सुचारू रूप से और समान रूप से व्यक्त करने की क्षमता है, बल्कि साथ ही विस्तार से भी। साथ ही, बच्चे को यह समझना चाहिए कि किन स्थितियों में विस्तृत विवरण तैयार करना उचित है, और किन स्थितियों में वे संक्षिप्त बयान देकर बच सकते हैं। विस्तृत विवरण बनाने की क्षमता आपके विचारों को तर्क करने और स्पष्ट रूप से व्यक्त करने में मदद करती है।

प्रीस्कूलर से अभी और कुछ की आवश्यकता नहीं है।

2. आज, मैं बच्चों के संचार कौशल के विकास के लिए भाषण के महत्व के बारे में बात करना चाहूंगा।

वाणी संचार का एक मौखिक साधन है।

बच्चे की वाणी का विकास होता है अलग - अलग प्रकारगतिविधियाँ: गेमिंग और कलात्मक गतिविधियों में, में रोजमर्रा की जिंदगी, पढ़ते समय कल्पना, चित्रों को देखते हुए...

लेकिन मुख्य साधनों में से एक भाषण वातावरण है जिसमें बच्चा बड़ा होता है।

परिवार में वयस्कों के साथ संचार की प्रक्रिया में बच्चे की वाणी और वाणी व्यवहार में सुधार होता है। अपने बच्चे के साथ संवाद करते समय, उसे अपने पसंदीदा खिलौनों के बारे में, परिवार के सदस्यों के बारे में, छुट्टी के दिन आराम के बारे में बात करने के लिए प्रोत्साहित करें। दिलचस्प घटनाएँएक बच्चे और उसके प्रियजनों के जीवन में, रोमांचक सैर के बारे में। हम बच्चे से जितना अधिक बात करेंगे, जितना अधिक उसे दिखाएंगे और बताएंगे, उसके विकास के लिए उतना ही अच्छा होगा।

कई लोगों ने भाषण और मौखिक संचार के बारे में कहावतें विकसित की हैं, क्योंकि कहावतें ज्ञान का भंडार हैं।

लिफाफे खोलो, उनमें शब्दों की शीट हैं जिनसे आपको एक कहावत बनानी है। खेल "एक कहावत बनाओ।"

1. जीभ और घंटी के बिना मूक है.

2. जैसा मन, वैसी वाणी.

3. शब्द मानव शक्ति का सेनापति है।

4. एक पक्षी अपने पंखों से, एक व्यक्ति अपनी बोली से पहचाना जाता है।

5. एक जीवित शब्द एक मृत अक्षर से अधिक मूल्यवान है।

6. एक छोटा भाषण स्पष्ट और इसलिए सुंदर होता है।

7.आप एक शब्द से वह छेद कर सकते हैं जिसे आप सुई से नहीं छेद सकते।

8. बदतमीज़ से शिष्टता सीखो।

9. घोड़े की पहचान सवारी से होती है, इंसान की पहचान संचार से होती है।

10.एक अच्छा शब्दगाली के हजार शब्दों से बेहतर.

11. दूसरे के शब्द का सम्मान करें - और आपका शब्द सुना जाएगा।

12. सुनना इलाज के समान है।

13. यदि कोई बोले तो चुप रहो और उसकी ओर देखो.

14. जो कोई शपथ खाता या असभ्य होता है, उस से कोई बात नहीं करता।

15.जहाँ नमस्ते शब्द है, वहाँ उत्तर के लिए मुस्कान है।

16. एक निर्दयी शब्द आग से भी अधिक जलाता है।

हमारे शब्द, साथ ही संचार करते समय हमारा व्यवहार, बच्चे द्वारा कॉपी किया जाता है। आप, अपने बच्चे को घर पर और हम किंडरगार्टन में (साथियों के साथ संचार में) देखकर देख सकते हैं कि वह अपनी माँ, दादी और शिक्षक की नकल करते हुए संचार के इस या उस चरित्र को कैसे व्यक्त करता है। इसके अलावा, मनोवैज्ञानिकों ने साबित किया है कि एक बच्चा अपने बच्चों के साथ उसी शैली में संवाद करेगा जिस शैली में आप उसके साथ संवाद करते हैं।

और आप, प्रिय माता-पिता, बड़े पैमाने पर अपने माता-पिता की संचार शैली की नकल करते हैं और इसे अपने बच्चों में स्थानांतरित करते हैं। आपने अपने माता-पिता के साथ संचार और अपने बच्चों को हस्तांतरित करने से क्या सीखा?

बच्चे का मित्र बनने का प्रयास करें। पालन-पोषण के परिणाम और बच्चे की समग्र भलाई इस बात पर निर्भर करती है कि संचार कैसे होता है। संचार का एक मैत्रीपूर्ण माहौल महत्वपूर्ण है; यह संचार कौशल में निपुणता और उपयोग के माध्यम से बनाया जाता है।

जमीनी स्तर अभिभावक बैठक.

1. घर पर बच्चे की वाणी के विकास और उसके साथ और भी बहुत कुछ पर ध्यान दें। अपने बच्चे को परियों की कहानियाँ, कविताएँ, नर्सरी कविताएँ, पहेलियाँ पढ़ें और उन्हें सिखाएँ।

2. अन्य खेलों के साथ-साथ बच्चों के साथ फिंगर गेम भी खेलें, परिवार में बच्चे को मॉडलिंग और ड्राइंग में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित करें।

3. बच्चों के साथ अधिक सफल संचार के लिए, हमने आपके लिए एक अनुस्मारक तैयार किया है "परिवार में बच्चों के संचार के रहस्य।"

3. माता-पिता के हित के मुद्दों की निंदा।

माता-पिता के लिए मेमो

"परिवार में बच्चे के संचार का रहस्य"

*में सुरक्षित करें परिवारशिक्षा के मुद्दों पर विचारों की एकता और एक बच्चे के साथ संचार.

*बच्चाडीआपको अपने करीबी लोगों का प्यार महसूस करना चाहिए।

*सफलताओं पर ध्यान दें बच्चा, उसके साथ आनन्द मनाओ।

*संचारडीसकारात्मक भावनात्मक स्वर होना चाहिए.

*ज़्यादा मुस्कुराएं बच्चे के लिए.

*सफलताओं और उपलब्धियों पर ध्यान दें बच्चा.

*स्वीकार करना बच्चा जैसा वह है.

*रुचि दिखाएं संचार के दौरान बच्चा: सिर हिलाना, अनुमोदन, इशारा। चेहरे के भाव, नज़र.

*आकांक्षा को जीवित रखें संवाद करने के लिए बच्चावयस्क सदस्यों के साथ परिवार.

*संचारसकारात्मक भावनात्मक प्रकृति का होना चाहिए।

विवरण श्रेणी: अभिभावक बैठकें

आमंत्रण

एक व्यक्ति लगातार लोगों, करीबी और पूर्ण अजनबियों के साथ संपर्क के भँवर में रहता है। उनकी सफलता, उपलब्धियाँ और मानसिक भलाई काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती है कि उन्होंने बचपन में संचार की कला में कितनी महारत हासिल की थी।

-बच्चे के साथ सही तरीके से संवाद करना कैसे सिखाएं?

-अपने बच्चों को कैसे समझें और देखभाल कैसे करें?

-ऐसे बच्चे का पालन-पोषण कैसे करें जो लोगों के साथ आत्मविश्वास से संवाद करता हो?

प्रिय माता-पिता,

आपके बच्चे के साथ पारिवारिक संचार - हम आमंत्रित करते हैं आप अभिभावक बैठक के लिए

विषय पर "संचार क्षमताओं का विकास, या बच्चों को संवाद करना सिखाना",

हम आपको आगे देखने की उम्मीद करते हैं!

शिक्षक।

विषय पर अभिभावक बैठक:

"संचार क्षमताओं का विकास, या बच्चों को संवाद करना सिखाना"

लक्ष्य: माता-पिता को अपने बच्चों को समझने में मदद करना, उनके बच्चे के मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य के लिए चिंता दिखाना; परिवार में संचार का अनुकूल माहौल बनाना।

कार्य:

माता-पिता को "संचार कौशल", "संचारी व्यक्ति" की अवधारणाओं से परिचित कराएं;

माता-पिता को बच्चों के साथ संचार के सिद्धांतों और नियमों से परिचित कराएं;

समूह एकजुटता, माता-पिता के संचार कौशल में सुधार;

समूह में सकारात्मक भावनात्मक माहौल बनाना।

प्रतिभागी: शिक्षक, माता-पिता।

पद्धतिगत समर्थन: माइक्रोफोन, नरम खिलौना"दिल", प्रत्येक माता-पिता के लिए पुस्तिकाएं, प्रश्नों वाला एक लिफाफा।

प्रगति

1. खेल "यूरोपीय शहर"

शिक्षक अगली अभिभावक बैठक में माता-पिता का स्वागत करता है और सभी को एक-दूसरे को नमस्ते कहने के लिए आमंत्रित करता है।

खेल खेलने के लिए शिक्षक और माता-पिता एक घेरे में खड़े हो जाते हैं। सभी प्रतिभागी एक ही शहर के निवासी हैं, जो एक निश्चित समय पर चौक पर एकत्रित होकर घंटी की आवाज़ के अनुसार एक-दूसरे का अभिवादन करते हैं।

घंटी का एक प्रहार - वे अपनी हथेलियों से एक दूसरे का अभिवादन करते हैं, घंटी के दो प्रहार - वे अपनी पीठ से एक दूसरे का अभिवादन करते हैं, तीन प्रहार - वे एक दूसरे को कंधों से पकड़ते हैं और एक दूसरे को हल्के से हिलाते हैं। जोड़ी के सदस्य प्रत्येक क्रिया एक नए साथी के साथ करते हैं।

2. "संचार कौशल", "बच्चे के साथ संचार" विषय पर चर्चा

शिक्षक: आज हम आपसे बच्चों के संचार कौशल के बारे में बात करना चाहेंगे। आप कैसे समझते हैं कि "संचार कौशल" क्या हैं? आज मैं एक "मैजिक माइक्रोफोन" लाया हूं, यह हमारी मदद करेगा। अब जिसके हाथ में माइक्रोफोन है वह अपना दृष्टिकोण व्यक्त करेगा कि वह कैसे समझता है कि "संचार कौशल" क्या हैं। (माता-पिता, बदले में, माइक्रोफ़ोन पास करते हैं और अपनी राय व्यक्त करते हैं दिया गया विषय. शिक्षक सभी कथनों को ध्यान से सुनता है और अंत में सभी कथनों का सारांश प्रस्तुत करता है)।
हां, आपने सही कहा कि संचार कौशल एक दूसरे के साथ संवाद करने की क्षमता है। संचार से आप क्या समझते हैं? (माता-पिता के उत्तर)

जन्म से ही, एक व्यक्ति को, एक सामाजिक प्राणी होने के नाते, अन्य लोगों के साथ संवाद करने की आवश्यकता होती है, जो लगातार विकसित हो रही है - भावनात्मक संपर्क की आवश्यकता से लेकर गहरे व्यक्तिगत संचार और सहयोग तक। संचार केवल साधारण बातचीत नहीं है, बल्कि यह भावना है कि आपसे अपेक्षा की जाती है, समझा जाता है, प्यार किया जाता है।

एक पूर्वस्कूली बच्चे और वयस्कों के बीच संचार शुरू होता है और सबसे पहले, परिवार में बनता है। यह परिवार ही है जो बच्चे की नैतिक भावनाओं और सामाजिक व्यवहार कौशल के पोषण के लिए पहली पाठशाला है। हालाँकि, माता-पिता हमेशा अपने बच्चों के साथ कुशलता से बातचीत और संवाद नहीं करते हैं।

4. संदेश "बच्चे को मौखिक संचार कैसे सिखाएं" (परिशिष्ट 1)

5. बच्चे के साथ व्यक्तिगत बातचीत के नियम: "न बगल में, न ऊपर, बल्कि साथ में"

(एक शिक्षक की मदद से जोड़े में विभाजित माता-पिता बच्चे के साथ संचार की कई स्थितियों का विश्लेषण करते हैं और उसके साथ संचार के नियम विकसित करते हैं)। (परिशिष्ट 2)

6. खेल "एक परी कथा का पता लगाएं"

शिक्षक: अच्छी किताब – सर्वोत्तम उपायबच्चों और माता-पिता के बीच संचार. सभी बच्चों को परियों की कहानियां पसंद होती हैं, और अब हम पता लगाएंगे कि प्यारे माता-पिता, आप उन्हें कितनी अच्छी तरह जानते हैं:

मैंने लोमड़ी की सलाह सुनी:

मैं भोर तक नदी पर बैठा रहा।

हालाँकि, मैंने कोई मछली नहीं पकड़ी,

केवल पूँछ, बेचारा, खो गया था। ("भेड़िया और लोमड़ी")

एक लड़के ने खुद को जंगल में पाया

और भेड़ियों से दोस्ती कर ली,

और एक भालू और एक पैंथर के साथ.

वह मजबूत और बहादुर बड़ा हुआ। ("मोगली")

कौन सी रूसी लोक कथा आवास की समस्याओं का समाधान करती है या, स्मार्ट वयस्क भाषा में, आवास और सांप्रदायिक सेवाओं की समस्याओं का समाधान करती है? ("टेरेमोक")।

किस रूसी लोक कथा में भाई अपनी बहन की अवज्ञा करता है और एक बार स्वच्छता नियमों का उल्लंघन करता है? स्वच्छता नियमऔर इसके लिए भारी कीमत चुकाई? ("बहन एलोनुष्का और भाई इवानुष्का")।

किस परी कथा में एक व्यक्ति, जो हर तरह से ग्रे है, दो लोगों को मारने की एक कपटी योजना को अंजाम देता है और, केवल जनता के समय पर हस्तक्षेप के कारण, सब कुछ ठीक हो जाता है? (चौ. पेरौल्ट "लिटिल रेड राइडिंग हूड")।

वह शहद के पास गया और गाने में कामयाब रहा:

"मैं एक बादल-बादल-बादल हूं, और बिल्कुल भी भालू नहीं हूं।" ("विनी द पूह")

किस परी कथा में मुख्य पात्र को पेड़ के तने पर बैठने से मना किया गया था? (माशेंका और भालू)

7. खेल "दयालु शब्द"

शिक्षक:प्रशंसा के बिना बच्चे के साथ संचार असंभव है। प्रशंसा के बिना एक भी दिन नहीं। बच्चे को सुबह किंडरगार्टन आने से पहले प्रशंसा का पहला भाग प्राप्त करने दें, शाम को घर जाते समय उसकी प्रशंसा करने का अवसर अवश्य निकालें। अब हम यह पता लगाएंगे कि "कौन किसी बच्चे की अधिक समय तक प्रशंसा कर सकता है?" (माता-पिता, एक घेरे में खड़े होकर, प्रशंसा, अनुमोदन, प्यार के शब्द कहते हुए एक-दूसरे को खिलौना देते हैं)

शिक्षक: हम आपको एक पुस्तिका देना चाहते हैं जिसमें आपको अपने बच्चे को "आई लव यू!" बताने के 99 तरीके मिलेंगे। (परिशिष्ट 3).परिवार में एक खतरनाक दुश्मन है - बोरियत। आज हमने आपके लिए "होम टॉय लाइब्रेरी" उपहार तैयार किया है। यहां उन खेलों का चयन है जिन्हें आप अपने बच्चे के साथ घर पर खेल सकते हैं और उसके संचार कौशल को विकसित करने में मदद कर सकते हैं। (परिशिष्ट 4).

8. "मैत्रीपूर्ण प्रश्नों का लिफाफा". (माता-पिता लिफाफे से एक प्रश्न वाला नोट निकालते हैं और उसका उत्तर देते हैं)।

प्रशन:

यदि आपका बच्चा दोस्तों को घर बुलाता है तो आप क्या करते हैं?

यदि आपका "खजाना" आपकी बात नहीं सुनता तो आप क्या करते हैं?

अगर आपका बच्चा आपकी पूरी सैलरी की कीमत पर एक खिलौना मांग ले तो आप क्या करेंगे?

यदि आपका बच्चा नई जैकेट फाड़ दे तो आप क्या करेंगे?

यदि आपके बच्चे को कम भूख लगे तो आप क्या करें?

9. गृहकार्य.

शिक्षक:प्रिय माता-पिता, हमारी बैठक के अंत में - आपसे गृहकार्य. एक सप्ताह के दौरान, यह गिनने का प्रयास करें कि आप कितनी बार अपने बच्चे को भावनात्मक रूप से सकारात्मक कथन (खुशी, अनुमोदन) के साथ संबोधित करते हैं और कितनी बार नकारात्मक (निंदा, टिप्पणी, आलोचना) के साथ। यदि नकारात्मक कॉलों की संख्या सकारात्मक कॉलों के बराबर या उससे अधिक है, तो आपके संचार में सब कुछ ठीक नहीं है।

10.एक कविता पढ़ना. (शिक्षक एक कविता पढ़ता है)।

अपने बच्चों के साथ समय बर्बाद न करें
हमारे अंदर के वयस्कों को देखो,
झगड़ा करना और गुस्सा करना बंद करो,
हमसे दोस्ती करने की कोशिश करें.

हमें दोष न देने का प्रयास करें,

सुनना और समझना सीखें.
अपनी गर्मजोशी से हमें गर्म करें,
घर को हमारे लिए एक किला बनने दें।

कोशिश करें और हमारे साथ खोजें,
दुनिया की हर चीज़ के बारे में बात करें
और हमेशा अदृश्य रूप से मार्गदर्शन करें,
और सभी मामलों में हमारी मदद करें।

बच्चों पर भरोसा करना सीखें -
हर चरण की जाँच की आवश्यकता नहीं है
हमारी राय और सलाह का सम्मान करें,
बच्चे बुद्धिमान व्यक्ति हैं, मत भूलो।

वयस्क, बच्चों पर भरोसा करें,
और उन्हें अपनी पूरी आत्मा से प्यार करो
एक तरह से जिसका वर्णन करना असंभव है.
तब आप अपने बच्चों को नहीं खोएंगे!

शिक्षक:माता-पिता का स्वयं पर कार्य और उनकी गलतियाँ प्रसिद्ध सांसारिक ज्ञान के अर्थ को समझने पर निर्भर करती हैं: "आपका स्वास्थ्य आपके हाथों में है।" इसे पारिवारिक संचार स्थिति पर लागू करके हम विश्वास के साथ यह कह सकते हैं मनोवैज्ञानिक जलवायुपरिवार, उसका आध्यात्मिक स्वास्थ्य, परिवार के सभी सदस्यों के बीच एक दूसरे के साथ संचार की सुविधा वयस्कों के हाथ में है।

परिशिष्ट 1

बच्चे को मौखिक संचार कैसे सिखाएं

यदि कोई बच्चा संचार के विकास में अपनी उम्र से काफी पीछे है तो क्या करें? यदि 4 साल की उम्र में वह नहीं जानता कि दूसरे व्यक्ति के साथ कैसे खेलना है, और 4-5 साल की उम्र में वह साधारण बातचीत नहीं कर सकता है? आप अपने बच्चे को वयस्कों के साथ संवाद करना सिखा सकते हैं। इसके लिए संचार विकसित करने के उद्देश्य से विशेष कक्षाओं की आवश्यकता होती है। इन गतिविधियों की प्रकृति पर निर्भर करता है व्यक्तिगत विशेषताएंऔर प्रत्येक बच्चे की क्षमताएँ। हालाँकि, उजागर करना संभव है सामान्य नियमबच्चे के साथ संचार का आयोजन।

यह वयस्क पहल. एक वयस्क को बच्चे को संचार के उदाहरण देने चाहिए, उसका नेतृत्व करना चाहिए और उसे संचार में शामिल करना चाहिए। बच्चे को पार्टनर की बातों को सुनना, समझना और उन पर प्रतिक्रिया देना सिखाया जाना चाहिए।

ध्यान से सुनो बच्चा। यह संभव है कि हम अपने बच्चों की बात सुनें, लेकिन कितना प्रभावी ढंग से? शायद, उसी समय, हम उन्हें बड़ा भी कर रहे हैं, टीवी देख रहे हैं, फोन पर बात कर रहे हैं। ऐसे संचार को शायद ही प्रभावी और सफल कहा जा सकता है। हर दिन अपने बच्चे के साथ संवाद करने में 15-30 मिनट बिताने की सलाह दी जाती है। साथ ही, ध्यान से सुनें, बाहरी बातों से विचलित हुए बिना, इस या उस जानकारी (हावभाव, चेहरे के भाव, सवाल पूछें) पर प्रतिक्रिया करें जो आपका बच्चा आपको बताता है, अगर आपने कुछ गलत समझा है तो दोबारा पूछें।

"संचार सिखाना" उस स्तर से शुरू करना बेहतर है जिस स्तर तक बच्चा पहले ही पहुंच चुका है, यानी। उसकी किस चीज़ में रुचि है। यह हो सकता था सहकारी खेल , जो बच्चे को विशेष रूप से पसंद आता है। इस मामले में, वयस्क को खेल में एक आयोजक और भागीदार की भूमिका निभानी चाहिए: नियमों के अनुपालन की निगरानी करें, बच्चों के कार्यों का मूल्यांकन करें और साथ ही खेल में शामिल हों।

आप खेल के दौरान या बाद में बच्चों को बातचीत में शामिल कर सकते हैं। पर शैक्षणिक विषय: उन्हें जानवरों के जीवन और आदतों, कारों, प्राकृतिक घटनाओं आदि के बारे में बताएं।

उदाहरण के लिए, बिल्ली और चूहे का खेल खेलने के बाद, आप बच्चों से पूछ सकते हैं कि बिल्ली चूहे से और कुत्ते से कैसे भिन्न होती है (के अनुसार) उपस्थितिऔर चरित्र से), जहां वह रहती है।कहानियों की सामग्री को दर्शाने वाली तस्वीरें दिखाकर बातचीत में शामिल होना बेहतर है।

बच्चों से उनके ज्ञान के बारे में अधिक बार पूछें, उन्हें सही उत्तर बताएं और उन्हें स्वयं प्रश्न पूछने के लिए प्रेरित करें। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि ऐसी कक्षाओं का कार्य न केवल बच्चों को नया ज्ञान प्रदान करना है, बल्कि सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि शैक्षिक विषयों पर संवाद करने की उनकी क्षमता विकसित करना है। ऐसे प्रश्न पूछें जो कठिन न हों और बच्चों के लिए सुलभ हों। ऐसे विषयों का चयन करें जो स्वयं बच्चों के लिए दिलचस्प हों, और जिनके बारे में उनके पास पहले से ही अपना ज्ञान और विचार हों जो उन्हें बातचीत में समान भागीदार बनने की अनुमति देते हैं।

गठन अलग ढंग से होता है निजी संचार। अपने बच्चे पर विचारों, भावनाओं और अनुभवों की अंतहीन धारा थोपने की कोशिश न करें। जानकारी "भागों में" दें ताकि आपके बच्चे को आपको समझने और जानकारी को पचाने का अवसर मिले। अपनी भावनाओं या किसी अन्य पर चर्चा करते समय अंतरंग मुद्देएक गर्मजोशीपूर्ण, आध्यात्मिक माहौल बनाने की कोशिश करें, एक-दूसरे के बगल में बैठें, उसे गले लगाएं। इससे बच्चे को आराम मिलेगा और वह जानकारी को बेहतर ढंग से समझ पाएगा। सबसे पहले, किसी बच्चे के साथ बातचीत उसके विशिष्ट कार्यों पर आधारित हो सकती है: आपने आज कितना अच्छा घर बनाया, या गाना गाया। इस मामले में, वयस्क को बच्चे की गतिविधियों के परिणामों के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करना और उचित ठहराना होगा।

इसके बाद आप बच्चे को बात करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं व्यक्तिगत विषय. यह सलाह दी जाती है कि शुरुआत बच्चों की किताबें पढ़ने और उनके जीवन की घटनाओं के बारे में - उनके संघर्षों, रिश्तों, कार्यों के बारे में चर्चा करने से करें। अच्छी चीजऐसी बातचीत के लिए, बच्चों के लिए एल.एन. टॉल्स्टॉय, पेंटेलेव की कहानियाँ या परियों की कहानियाँ, जिनमें पात्रों के कुछ गुणों और कार्यों का नैतिक मूल्यांकन विशेष रूप से स्पष्ट रूप से प्रकट होता है, का उपयोग किया जा सकता है। यह पूर्वस्कूली उम्र में है कि बच्चे समझ सकते हैं और उन्हें समझना चाहिए कि क्या अच्छा है और क्या बुरा है, उन्हें अच्छे और बुरे के बारे में विचार सीखना चाहिए और सीखना चाहिए। ये विचार सामाजिक व्यवस्था एवं आर्थिक परिस्थितियों पर निर्भर नहीं करते। पहले की तरह, अच्छाई है दया, मदद, सहानुभूति, और बुराई है क्रोध, क्रूरता, किसी और के दुर्भाग्य के प्रति उदासीनता।

दुर्भाग्य से, कई में आधुनिक कार्टूनऔर बच्चों के लिए किताबें, ये सभी विचार धुंधले और भ्रमित हैं। हमारे बच्चों के पसंदीदा नायक अक्सर ऐसे पात्र बन जाते हैं जिनके साथ कुछ नैतिक विशेषताएं जोड़ना मुश्किल होता है। उदाहरण के लिए, स्पाइडर-मैन, या निंजा कछुए, पोकेमॉन। एक ओर, वे काफी आकर्षक हैं, दूसरी ओर, वे अभी भी पूरी तरह से इंसान नहीं हैं और उन्हें रोल मॉडल मानना ​​काफी मुश्किल है। या, उदाहरण के लिए, प्रसिद्ध कार्टून श्रेक का नायक: एक ओर, वह एक प्यारा और दयालु लड़का है, दूसरी ओर, वह एक नरभक्षी है। इस प्रकार का कार्य बच्चों के लिए स्पष्ट रूप से क्या सही है इसके नैतिक दिशानिर्देश और उदाहरण प्रदान नहीं करता है। जन्मदिन मुबारक हो जानेमन. इसलिए, व्यक्तिगत संचार के लिए पारंपरिक, क्लासिक कार्यों को चुनना बेहतर है, जहां सकारात्मक और नकारात्मक चरित्र स्पष्ट रूप से अलग हो जाते हैं।

किताब पढ़ने के बाद आप अपने बच्चे से पूछ सकते हैं कि उसे कौन सा किरदार सबसे अच्छा लगा और क्यों, वह किसके जैसा बनना चाहेगा। यदि बच्चा उत्तर नहीं दे पाता समान प्रश्न, वयस्क को स्वयं अपनी राय व्यक्त करनी चाहिए और उसे उचित ठहराना चाहिए। धीरे-धीरे आप बातचीत को किसी विशिष्ट पुस्तक से किसी भी पुस्तक तक ले जा सकते हैं सामान्य विषयबच्चे और उसके आसपास के बच्चों के जीवन के संबंध में। इस मामले में, वयस्क को न केवल बच्चे से पूछना चाहिए, बल्कि पूछना भी चाहिए सक्रिय भागीदारबातचीत: बच्चों के समूह में होने वाले झगड़ों और घटनाओं के बारे में अपनी राय व्यक्त करें, अपने और अपने दोस्तों के बारे में बात करें।

आप आवश्यक रूप से संबंधित कई व्यक्तिगत विषयों पर पहले से विचार कर सकते हैं और तैयार कर सकते हैं वास्तविक जीवनबच्चा, जिसे वह अपने आप में और अपने आस-पास के लोगों में पहचान सकता है। ये साथियों के गुणों (दया, जिद, लालच), बच्चे के जीवन की घटनाओं (पिताजी के काम पर जाना, फिल्म देखना आदि) के बारे में विषय हो सकते हैं।

सही समय चुनें बातचीत के लिए. बातचीत सफल और सार्थक हो इसके लिए सही जगह और समय चुनें। उदाहरण के लिए, आपको भीड़-भाड़ और शोर-शराबे वाली जगह पर किसी निजी विषय पर बातचीत शुरू नहीं करनी चाहिए, ठीक उसी तरह अगर आप दोनों थके हुए हैं और एक-दूसरे को सुनने के लिए पर्याप्त समय नहीं है तो भी आपको इसे शुरू नहीं करना चाहिए। जब आप गुस्से में हों तो कभी भी बातचीत शुरू न करें, नहीं तो आपकी भावना तुरंत आपके बच्चे तक पहुंच जाएगी। थोड़ा रुकें, शांत हो जाएं और उसके बाद ही बातचीत शुरू करें।

कोई यह तर्क दे सकता है कि ऐसी बातचीत तब अच्छी होती है जब कोई अन्य चिंता न हो। लेकिन क्या होगा अगर बच्चा आज्ञा का पालन नहीं करता है, वयस्कों का सम्मान नहीं करता है, बुरा व्यवहार करता है, असभ्य है, आदि। यहीं पर वास्तविक जीवन की समस्याएँ निहित हैं। लेकिन तथ्य यह है कि ये सभी समस्याएं, किसी न किसी तरह, बच्चों और वयस्कों के बीच संबंधों और इसलिए उनके संचार से संबंधित हैं। यदि माता-पिता बच्चे को अच्छी तरह से समझते हैं, जानते हैं कि उसकी रुचि किसमें है, और सरल, समझने योग्य शब्दों और प्रभाव के तरीकों को ढूंढना जानते हैं, तो कई समस्याएं उत्पन्न नहीं हो सकती हैं। साथ ही, सब कुछ छोड़ देना और संचार के विशेष "सत्र" की व्यवस्था करना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है। आख़िरकार, आप दोपहर के भोजन के समय, किंडरगार्टन के रास्ते में, सैर पर और सोने से पहले किसी महत्वपूर्ण चीज़ के बारे में बात कर सकते हैं। इसमें अधिक समय की आवश्यकता नहीं है, लेकिन आपको छोटे व्यक्ति पर ध्यान देने, उसकी रुचियों का सम्मान करने और उसके अनुभवों को समझने की आवश्यकता है।

एक प्रसिद्ध पारिवारिक चिकित्सक आपके बच्चे को दिन में कई बार गले लगाने की सलाह देते हुए कहते हैं कि जीवित रहने के लिए हर किसी के लिए चार गले लगाना नितांत आवश्यक है, और अच्छा महसूस करने के लिए दिन में कम से कम आठ गले लगाना आवश्यक है! और, वैसे, न केवल बच्चों के लिए, बल्कि वयस्कों के लिए भी।

परिशिष्ट 2

बच्चे के साथ व्यक्तिगत बातचीत के नियम
"न पास में और न ऊपर, बल्कि साथ-साथ"

के लिए पूर्ण संचारआइए बच्चों के साथ तीन अवधारणाओं पर नजर डालें।

I. संचार की स्थिति.

शिक्षक दो अभिभावकों को जाने के लिए आमंत्रित करता है। जोड़ी का एक सदस्य फर्श पर बैठता है, दूसरा उसके सामने कुर्सी पर खड़ा होता है।

शिक्षक: इन चरणों को करने के बाद, आप महसूस करेंगे कि बच्चा आपसे संवाद करते समय क्या देखता है, वह आपको कैसे देखता है।

निष्कर्ष: जो लोग संचार करते समय ऐसी स्थिति में होते हैं वे दूसरों को और एक-दूसरे को पूरी तरह से अलग तरह से देखते हैं। सर्वोत्तम संपर्कयह तब स्थापित होता है जब वार्ताकार न केवल एक-दूसरे की आँखों में देखते हैं, बल्कि तब भी जब वे मनोवैज्ञानिक रूप से समान स्थिति पर कब्जा कर लेते हैं: कोई भी खुद को दूसरे से अधिक महत्वपूर्ण या स्मार्ट नहीं मानता है।

द्वितीय. संचार दूरी.

शिक्षक माता-पिता के एक जोड़े को एक दूसरे से 3-4 मीटर की दूरी पर कुर्सियों पर बैठने के लिए आमंत्रित करते हैं।

माता-पिता से प्रश्न:- क्या आप एक-दूसरे के साथ संवाद करने में सहज हैं? आपने कैसा महसूस किया?

शिक्षक: शारीरिक असुविधाएँ मनोवैज्ञानिक असुविधाओं को जन्म देंगी: संपर्क टूट गया है - आप बात नहीं करना चाहते।

निष्कर्ष: जब वार्ताकारों के बीच की दूरी भौतिक रूप से (मीट्रिक रूप से) बड़ी होती है, तो उनके बीच संपर्क शायद ही संभव हो पाता है।

शिक्षक: साथ ही, बच्चे में अकेलेपन और परित्याग की भावना नहीं होनी चाहिए। ऐसे बच्चे हैं जो छोटी दूरी (वे "आलिंगन" करने, आपकी गोद में बैठने का प्रयास करते हैं) और लंबी दूरी के संचार दोनों को पसंद करते हैं। संचार दूरी इतनी होनी चाहिए कि प्रतिभागियों को एक ही समय में संपर्क और स्वतंत्रता मिल सके।

तृतीय. संचार का स्थान.

शिक्षक माता-पिता के एक जोड़े को अपने वार्ताकार से दूर होकर बात करने का प्रयास करने के लिए आमंत्रित करता है, और उसे भी ऐसा ही करने देता है।

माता-पिता से प्रश्न:- क्या इस तरह संवाद करना आपके लिए सुविधाजनक है?

शिक्षक: अक्सर बच्चे और मैं अलग-अलग जगहों पर होते हैं, प्रत्येक अपनी-अपनी जगह पर। यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है कि आप और बच्चे दोनों एक साथ, एक ही स्थान पर रहना चाहते हैं, ताकि पारस्परिक व्यवहार को महसूस किया जा सके, साथ ही पदों की स्वतंत्रता और समानता का उल्लंघन किए बिना। दूसरे शब्दों में, ताकि बच्चे "न बगल में हों और न ऊपर, बल्कि एक साथ हों।"

परिशिष्ट 3

अपने बच्चे को "मैं तुमसे प्यार करता हूँ" बताने के 99 तरीके

जब हम किसी बच्चे के प्रति अपना प्यार व्यक्त करते हैं, तो हम उसे पूर्ण आत्म-प्रकटीकरण और अहसास के लिए आवश्यक समर्थन और निकटता की भावना देते हैं। "मैं तुमसे प्यार करता हूँ" कहना केवल एक संभावना है। ऐसे कई शब्द और मूक इशारे हैं जो किसी विशिष्ट स्थिति के लिए अधिक उपयुक्त होते हैं और बच्चे के आत्मविश्वास, शांति और प्रेम की स्वीकृति की भावना को मजबूत करते हैं। आपको विचारों, उदाहरणों के रूप में केवल कुछ संभावित वाक्यांशों की पेशकश की जाती है। सबसे महत्वपूर्ण बात है मार्गदर्शन करना अपनी भावना, अपने व्यक्तिगत शब्दों को खोजने के लिए स्वयं की बात सुनें, उन्हें अपने ऊपर न छोड़ें, बल्कि अपने प्यार की सारी शक्ति उनमें डालते हुए बच्चे को अवश्य बताएं।

	बहुत अच्छा!		यह वही है जिसकी आवश्यकता है।
	अच्छा।		पीछे मत हटो!
	शरमाओ मत।		बहुत खूब!
	अद्भुत।		बहुत खूब!
	बहुत अच्छा।		जीत पर बधाई!
	पहले से बेहतर.		अच्छा काम करते रहें।
	महान!		मुझे आप पर गर्व है।
	आश्चर्यजनक!		आप अच्छी स्थिति में हैं।
	अद्भुत!		आपके साथ काम करना खुशी की बात है.
	जब मैं स्कूल में था तो मैंने भी गलतियाँ कीं।		आपको देखकर ख़ुशी हुई.
	आकर्षक!		मेरे सूरज।
	अद्भुत।		सब बहुत बढ़िया.
	ठंडा!		महान विचार।
	अद्भुत!		आप ऐसा कर सकते हैं।
	बहुत परवाह करने वाला।		और मुझे यह करना सिखाओ.
	अविस्मरणीय रूप से.		बहुत अच्छा।
	सुंदरता!		आप बहुत चौकस हैं.
	अतुलनीय.		बहुत सुन्दर लिखा है.
	अद्भुत!		आपने इसे किस तरह से मैनेज़ किया?
	चक्कर आ रहा है!		आप इसे आसानी से कर सकते हैं.
	यह एक परीकथा की तरह है.		भव्य!
	बहुत नाटकीय.		ज़बरदस्त!
	बिल्कुल साफ़।		मुझे यह बहुत पसन्द आया।
	बहुत गहरा।		आपकी मदद मेरे लिए महत्वपूर्ण है.
	अत्यंत आलंकारिक.		मैं तुम्हें देख कर खुश हूँ।
	विनोदपूर्ण।		यह बहुत अच्छा है कि आप मौजूद हैं।
	बहुत अजीब बात है।		यह पहले से ही बेहतर काम कर रहा है।
	तुमने बहुत अच्छा किया।		मेरे साथ बैठो।
	बहुत प्रभावशाली।		मैंने तुम्हें याद किया।
	अतिरिक्त कक्षा।		तुम मेरे लिए बहुत अहम हो।
	शानदार शुरुआत. आप इसे चतुराई से करें.		मुझे ख़ुशी है कि तुम मेरे पास हो.
	आप अभी भी सीख रहे हैं, इसीलिए गलतियाँ करते हैं।		मुझे आपसे बात करना पंसद है।
	आप एक चमत्कार हैं.		तुम जड़ को देखो.
	आप सही रास्ते पर हैं.		आपने एक भी बीट गँवाए बिना "हिट" किया।
	प्रतिभावान।		यह बहुत बढ़िया निकला.
	तुम सिर्फ एक प्रतिभाशाली हो.		(मौन आलिंगन)
	हालाँकि जीवन में परेशानियाँ हैं, मैं आपके साथ हूँ।		(चुपचाप सिर पर हाथ फेरा)
	आप सिर्फ प्रोफेसर हैं.		(चुपचाप अपना हाथ पकड़ो)
	मैं तुम्हें गले लगाना चाहता हूं, मेरे छोटे खरगोश।		(चुपचाप मुस्कुराते हुए आंखों में देखें)
	आप प्रभावी ढंग से काम करते हैं.		यह अद्भुत निकला.
	सब कुछ स्पष्ट और सटीक है. आभूषण परिशुद्धता.		हर बार आप इसे बेहतर तरीके से करते हैं।
	मुझे तुम्हारी फ़ीलिंग्स समझ आती हैं।		एक और धक्का और सब कुछ ठीक हो जाएगा।
	उत्कृष्ट कार्य - निष्पादन।
	यह सिर्फ एक सफलता है.		आप सर्वश्रेष्ठ हैं।
	आश्चर्यजनक!		आप बहुत खूबसूरत हैं।
	अद्वितीय.		आपने एक वयस्क की तरह व्यवहार किया।
	जब आपको बुरा लगे तो मैं आपका समर्थन करना चाहता हूं।		(बच्चे की समस्याओं के बारे में बात करें)
	गलती कोई अपराध नहीं है, यह एक संकेत है कि आपको और अधिक मेहनत करने की जरूरत है।		वह सब कुछ जो आपको उत्साहित, चिंतित और प्रसन्न करता है, मेरे लिए महत्वपूर्ण है।
	अव्वल दर्ज़े के!		मुझे आपकी सफलता पर खुशी है.
	आप बहुत प्रतिभाशाली हैं!

इसमें बस इतना ही जोड़ना बाकी है कि "आई लव यू।" सभी शब्दों, वाक्यांशों और मूक इशारों के पीछे यही छिपा है। यह उन लोगों के लिए महत्वपूर्ण है जो हमारे प्रिय हैं।

परिशिष्ट क्रमांक 5

प्रीस्कूलर में साथियों के साथ सकारात्मक संचार कौशल विकसित करने के उद्देश्य से खेलों का कार्ड इंडेक्स

यदि "हाँ" - ताली, यदि "नहीं" - स्टॉम्प (लेखक - ओ. खुखलाएव, ओ. खुखलाएवा)

लक्ष्य:बच्चों के संचार कौशल का विकास, श्रवण ध्यान का विकास।

आयु: 3-4 साल.

खिलाड़ियों की संख्या: 2 या अधिक लोग.

खेल विवरण:वयस्क वाक्यों को नाम देता है, और बच्चों को उनका मूल्यांकन करना चाहिए और यदि वे सहमत हैं तो ताली बजाकर या कथन गलत होने पर अपने पैर थपथपाकर अपना रवैया दिखाना चाहिए।

"रोमा अपनी दादी से मिलने गया और इतना खुश हुआ कि वह उससे नाराज हो गया।"

"साशा ने पेट्या का खिलौना लिया और उसे पीटा, पेट्या ने उससे झगड़ा किया।"

"लीना वास्तव में शेरोज़ा को पसंद करती थी, इसलिए उसने उसे हरा दिया।"

लक्ष्य:संचार कौशल, सक्रिय शब्दावली, संवाद में प्रवेश करने की क्षमता का विकास।

आयु: 4-5 साल.

खिलाड़ियों की संख्या: 3 या अधिक लोग.

आवश्यक उपकरण: कुर्सी.

खेल विवरण: बच्चे एक नेता चुनते हैं, और फिर, यह कल्पना करते हुए कि वे वयस्क हैं, बारी-बारी से कुर्सी पर खड़े होते हैं और उन सवालों का जवाब देते हैं जो नेता उनसे पूछेंगे। प्रस्तुतकर्ता बच्चे से नाम और संरक्षक के रूप में अपना परिचय देने, वह कहां और किसके लिए काम करता है, क्या उसके बच्चे हैं, उसके क्या शौक हैं, आदि के बारे में बात करने के लिए कहता है।

पूर्वस्कूली शिक्षकों के लिए परामर्श;

प्रदर्शन किया:

मुखिना इरीना निकोलायेवना;

शिक्षक;

समारा, एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 59 (प्रीस्कूल विभाग);

विषय पर वरिष्ठ तैयारी समूह के अभिभावकों के लिए अभिभावक बैठक का सारांश "संचार क्षमताओं का विकास, या बच्चों को संवाद करना सिखाना"

लक्ष्य: संचार के विषय में माता-पिता की रुचि को सक्रिय करना, पूर्वस्कूली बच्चों के संचार कौशल का विकास करना।

कार्य :

संचार कौशल विकसित करने के लिए स्थितियों और तरीकों की पहचान;

बच्चों के साथ खेलने में व्यावहारिक कौशल प्राप्त करना, बच्चे के साथ संचार के सकारात्मक साधन प्राप्त करना;

में मैत्रीपूर्ण संबंधों के निर्माण को बढ़ावा देना बच्चों की टीमऔर परिवार;

महत्वपूर्ण के लिए समर्थन सामाजिक कार्यपरिवार: शैक्षिक, अवकाश, संचारी।

विकासात्मक वातावरण: प्रश्नावली, मुद्रित संचारी खेलों वाले कार्ड, अभ्यास, खेलों की विशेषताएँ।

आचरण का स्वरूप – गोल मेज़।

प्रारंभिक काम:

अभिभावकों को बैठक में आमंत्रित करना.

माता-पिता से पूछताछ करना और "मैं घर पर अपने बच्चे के साथ कैसे संवाद करूं" विषय पर परिणामों को संसाधित करना।

फ़ाइल कैबिनेट तैयार करना संचार खेल .

"बच्चे को संवाद करना कैसे सिखाएं" विषय पर माता-पिता के लिए एक ज्ञापन तैयार करना।

बैठक की प्रगति:

प्रिय माता-पिता, आज हमारी बैठक का विषय है "बच्चों में संचार क्षमताओं का निर्माण।" "संचार कौशल" शब्द से आप क्या समझते हैं? (माता-पिता किसी दिए गए विषय पर बारी-बारी से अपनी राय व्यक्त करते हैं। शिक्षक सभी कथनों को ध्यान से सुनते हैं और अंत में सभी कथनों का सारांश देते हैं।)

हां, आपने सही कहा कि संचार कौशल एक दूसरे के साथ संवाद करने की क्षमता है। एक बच्चे का संचार न केवल किसी वार्ताकार के साथ संपर्क बनाने और बातचीत जारी रखने की क्षमता है, बल्कि ध्यान से और सक्रिय रूप से सुनने की क्षमता, अपने विचारों को अधिक प्रभावी ढंग से व्यक्त करने के लिए चेहरे के भाव और इशारों का उपयोग, साथ ही साथ अपनी जागरूकता भी है। अपनी विशेषताओं और अन्य लोगों की विशेषताओं और संचार के दौरान उन्हें ध्यान में रखना। आख़िरकार, यदि आप किसी बच्चे को बचपन से ही सक्षम रूप से संवाद करना नहीं सिखाते हैं, तो यह समस्या जीवन भर उसके साथ रहेगी।

बिना किसी अपवाद के सभी माता-पिता अपने बच्चे को खुश, मुस्कुराते और अन्य लोगों के साथ संवाद करने में सक्षम देखना चाहते हैं। लेकिन यह हमेशा काम नहीं करता है, और वयस्कों का कार्य बच्चे को साथियों और वयस्कों के साथ संबंधों की जटिल दुनिया को समझने में मदद करना है।

एक बच्चे के संचार कौशल को विकसित करने और सुधारने की प्रक्रिया सीधे उसके माता-पिता के व्यवहार पर निर्भर करती है। एक बच्चे के लिए, यह जीवन में मुख्य रोल मॉडल और मुख्य मार्गदर्शक है। वयस्क रिश्तों और उन पर उनकी प्रतिक्रियाओं का आकलन करना अनजाना अनजानी, बच्चा अपने व्यवहार की रेखा स्वयं बनाता है। बच्चा अपने करीबी लोगों के संचार मॉडल की नकल करता है, इसलिए उसकी सामाजिकता की डिग्री स्वयं माता-पिता पर निर्भर करती है।

ओल्गा एल्शिना
वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में संचार कौशल के विकास पर बच्चों और माता-पिता के साथ काम का संगठन

इसका उद्देश्य कामगठन है पुराने प्रीस्कूलरों में संचार कौशल, उनके पारस्परिक संचार के स्तर को बढ़ाने के साथ-साथ मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक ज्ञान के स्तर को भी बढ़ा रहा है माता-पिता अपने बच्चों की संचार क्षमता पर.

निम्नलिखित हमारे सामने खड़ा था कार्य:

1. बच्चों के कौशल का विकाससाथियों के साथ संचार.

2. विकासविश्लेषण करने के उद्देश्य से पर्याप्त मूल्यांकन गतिविधियाँ खुद का व्यवहारऔर आसपास के लोगों की हरकतें।

3. बच्चों में उत्पादनसकारात्मक चरित्र लक्षण जो संचार प्रक्रिया में बेहतर समझ में योगदान करते हैं, विकाससमूह में सामंजस्य और टीम में मैत्रीपूर्ण माहौल।

4. मनोवैज्ञानिक एवं शैक्षणिक ज्ञान में वृद्धि संचार मुद्दों पर माता-पिता.

दिया गया कामदो शामिल हैं दिशा-निर्देश:

1) बच्चों के साथ काम करें

2) माता-पिता के साथ काम करना

बच्चों के साथ काम करेंसमूह में एक आरामदायक, भावनात्मक रूप से अनुकूल वातावरण के लिए परिस्थितियाँ बनाने के साथ शुरुआत हुई। ऐसा करने के लिए, हम, साथ में बच्चों द्वारा आविष्कार किया गया"दुनिया का कालीन", में स्थित खेल क्षेत्र. यह बच्चों को बातचीत और बातचीत के माध्यम से संघर्ष की स्थितियों को हल करने की अनुमति देता है। इसकी उपस्थिति ही लोगों को झगड़ों और बहसों को छोड़ने के लिए प्रोत्साहित करती है, और उनके स्थान पर एक-दूसरे की समस्याओं की निंदा करना शुरू कर देती है। इसे बनाया भी गया "मूड कॉर्नर"और "मूड ट्रैफिक लाइट"कारणों को ट्रैक करने के लिए खराब मूडपर बच्चेऔर इसका और सुधार। अपने मूड को ट्रैक करने के लिए बच्चेएक खेल भी था "मुझे अपना मूड बताओ"विभिन्न भावनाओं को दर्शाने वाले चित्रलेखों का उपयोग करना।

के साथ साथ बच्चेबातचीत के रूप में हमने आपस में संचार के नियमों, क्या संभव है और क्या नहीं, पर चर्चा की। बातचीत रोशनी में हुई खेल का रूप, जिसने योगदान दिया अच्छा मूड बच्चेबातचीत के दौरान और उनका सकारात्मक रुख इस विषय. के साथ भी बच्चेदोस्ती और झगड़ों को लेकर बातें होने लगीं. इसके बाद हमने एक बॉक्स बनाया "मिरिल्का"और साथ सीखा बच्चों के पाठ"मिरिलोक".

पर संचार कौशल का विकासखेल आयोजित किये गये "हम आपको यह नहीं बताएंगे कि हम कहां थे, लेकिन हम आपको दिखाएंगे कि हमने क्या किया।",एक खेल "मुक्त स्थान",एक खेल "टूटा फ़ोन", एक खेल "धारा". कौशल को समेकित करना अनकहा संचारखेल आयोजित किये गये "अनुमान लगाना", "मूर्तिकार". इन सभी खेल अभ्यासमोटर मुक्ति के प्रयोजन के लिए उपयोग किया जाता है बच्चे, उनकी कठोरता पर काबू पाना।

से बातचीत भी की गई बच्चेपहले पढ़ी गई परियों की कहानियों पर आधारित और कहानियों: रूसी लोक कथाएँ "हंस हंस", "राजकुमारी मेंढक"; « जादुई शब्द» वी. ओसेवा; "कैसे एक हाथी ने अपने मालिक को बाघ से बचाया"बी ज़िटकोवा; "बेबी और कार्लसन"ए लिंडग्रेन।

विषय पर चित्र बनाना एक उत्पादक गतिविधि के रूप में उपयोग किया गया था "मैं और मेरा मूड".

प्रभावी होने के लिए महत्वपूर्ण शर्तों में से एक बच्चों में संचार कौशल विकसित करने पर काम करेंभागीदारी है अभिभावकशैक्षिक प्रक्रिया में. बाहर ले जाना माता-पिता के साथ काम करना, हमने इसे ध्यान में रखा "विषय-विषय"पारिवारिक रिश्ते सुझाव देना:

संचार की प्रक्रिया में पति-पत्नी के बीच मानवीय संबंध, परोक्ष रूप से

रिश्तों को प्रभावित करना बच्चे;

के बीच मानवीय संबंध बच्चे, जो परिणाम हैं

शैक्षणिक गतिविधियां अभिभावक.

इसे ध्यान में रखते हुए, हमने माता-पिता की पेशकश कीदो प्रकार की अनुशंसाओं का लक्ष्य पर: अपने स्वयं के पारस्परिक संचार कौशल में सुधार करना; के साथ मानवीय संबंधों का निर्माण बच्चेसंचार की प्रक्रिया में और संचार कौशल में सुधार करना बच्चे.

दूसरी दिशा में हम का आयोजन किया अलग अलग आकारमाता-पिता के साथ काम करना. बडा महत्वसलाह एवं शिक्षा दी गई परिवारों के साथ काम करना:

"सुविधाएँ" विषय पर प्रशिक्षण परामर्श आयोजित करना संचार कौशलपुराने प्रीस्कूलर», "संचार की संस्कृति क्या है", « सहकारी गतिविधिसफल के लिए किंडरगार्टन और परिवार बच्चे के संचार कौशल का विकास».

बाहर ले जाना अभिभावक बैठकें"भाषण संस्कृति के निर्माण पर किंडरगार्टन और परिवार के बीच बातचीत"

सूचना पुस्तिकाओं का डिज़ाइन "सुविधाएँ संचार कौशल का विकास» , "भूमिका संचार कौशल विकसित करने में माता-पिता»

पारिवारिक प्रदर्शनियों का आयोजन"पिताजी के साथ शिल्पकला", "मेरा मिलनसार परिवार".

इस फॉर्म का सक्रिय रूप से अभ्यास किया गया था कामविद्यार्थियों के परिवारों के साथ, समावेशन के रूप में अभिभावकके साथ सीधे संवाद में बच्चे:

आमंत्रण माता-पिता कक्षाएं खोलें

बच्चों की पार्टियों, अवकाश गतिविधियों, नाटकीय प्रदर्शन, भूमिका-खेल वाले खेलों में भागीदारी में उन्हें शामिल करना;

भागीदारी माता-पिता में बच्चों के माता-पितापरियोजनाओं"मेरी वंशावली"

दौरान कार्य को नोट किया जा सकता है, क्या अभिभावककिंडरगार्टन में आयोजित गतिविधियों में सक्रिय रूप से शामिल होना। सप्ताहांत के बाद बच्चे खुशी-खुशी बातें करने लगे एक साथ छुट्टियाँसाथ अभिभावक, संग्रहालयों, पार्कों, प्रदर्शनियों का दौरा करना, या बस एक साथ फिल्म देखना। दिलचस्पी देखी गई इस विषय में माता-पिता, सक्रिय रूप से भाग लेने की उनकी इच्छा विकास मैत्रीपूर्ण संबंधबीच में बच्चे. कई लोगों ने संचार की समस्या में काफी रुचि दिखाई बच्चे, इस बारे में सलाह मांगी कि बच्चे को इस या उस बारे में क्या बताया जाए संघर्ष की स्थिति. बच्चे, बदले में, अधिक बातें करने लगे अभिभावककिंडरगार्टन में जीवन के बारे में, जिनके साथ वे दोस्त हैं, जिनके साथ वे झगड़ते हैं, जो खिलौने साझा करते हैं, और जो, इसके विपरीत, कभी-कभी अपमान करते हैं। बीच में माता-पिता और बच्चे, और सहकर्मियों के बीच दयालु, अधिक भरोसेमंद रिश्ते उभरे।

विषय पर प्रकाशन:

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में संचार कौशल के विकास पर उपदेशात्मक खेल "तारीफ"खेल का उद्देश्य: वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में संचार कौशल का विकास, एकालाप और संवाद भाषण दोनों का विकास। विकास।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु के बच्चों में संचार कौशल के विकास के लिए एक खेल "मुझे समझें"उद्देश्य: खेल बच्चों को एक-दूसरे को समझाना और समझना सिखाता है। साथियों में रुचि, ध्यान और एक-दूसरे के साथ मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करता है।

मास्टर क्लास "वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु के बच्चों के अनुसंधान कौशल विकसित करने के लिए माता-पिता के साथ काम का संगठन"शिक्षक स्लावकिना एन.एम. पूर्वस्कूली बच्चे, स्वभाव से, अपने आसपास की दुनिया के जिज्ञासु शोधकर्ता होते हैं। रिपोर्ट न करना बहुत उपयोगी है.

वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु के बच्चों में संचार कौशल के विकास पर ओओडी "हम कैसे संवाद करते हैं"लक्ष्य: बच्चों को संचार के गैर-मौखिक (गैर-मौखिक) साधनों से परिचित कराना - चेहरे के भाव, हावभाव, शरीर की हरकतें आदि। उन्हें गैर-मौखिक अनुभव करना सिखाना।

कार्य अनुभव "वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के संचार कौशल विकसित करने के साधन के रूप में लोक कथाएँ"प्रिय साथियों! मैं आपके ध्यान में अपना कार्य अनुभव प्रस्तुत करता हूँ

शचरबकोवा वेलेंटीना
माता-पिता के साथ बातचीत "संचारी खेलों की भूमिका"

प्रकाशन: « संचारी खेलों की भूमिका»

लक्ष्य स्तर ऊपर उठाना है मिलनसारपूर्वस्कूली बच्चों और उनकी संस्कृतियाँ अभिभावक. यह क्या है संचार कौशल? (उत्तर अभिभावक.) संचारकौशल बच्चों और वयस्कों के साथ संचार की प्रक्रिया में प्रवेश करने की बच्चे की क्षमता, दोस्तों के साथ संबंधों में संचार के नियमों का पालन करने की क्षमता, स्थितियों से निपटने की क्षमता हैं

संचार। क्या आपको लगता है कि वे बन गये हैं? मिलनसारआपके बच्चे का कौशल? (उत्तर सुनें अभिभावक.) क्या आपको लगता है कि विकास करना जरूरी है बच्चों में संचार कौशल? किस लिए? (उत्तर सुनें अभिभावक, सामान्यीकरण करें।)यह आवश्यक है, हाँ कैसे: पूर्वस्कूली उम्र – महत्वपूर्ण चरणव्यक्तित्व विकास में. यह सार्वभौमिक मानवीय मूल्यों से परिचित होने का समय है, जीवन के प्रमुख क्षेत्रों, मानव जगत, प्राकृतिक जगत और स्वयं की दुनिया के साथ संबंध स्थापित करने का समय है। बच्चे की संचार सामग्री बदल जाती है, उसके उद्देश्य बदल जाते हैं, मिलनसारदक्षताएं और योग्यताएं। 6-7 ग्रीष्मकालीन आयुबच्चा बच्चे को स्कूल के लिए तैयार कर रहा है, क्योंकि इसी अवधि के दौरान भविष्य का निर्माण होता है "छात्र"गठित कौशल और क्षमताओं को हासिल करना, बनाए रखना और लंबे समय तक बनाए रखना आसान है। अपरिपक्व बच्चों के लिए मिलनसारकौशल होगा विशेषता: डर और अनिश्चितता, वे स्थिति की नवीनता, भूमिका की अपरिचितता से शर्मिंदा हैं, वे गलत बात कहने से डरते हैं या उस तरह से नहीं जैसा वे सोचते हैं कि शिक्षक या शिक्षक चाहते हैं, वे अपने द्वारा उपहास किए जाने से डरते हैं साथियों. इसलिए बच्चे में इसका विकास होना जरूरी है संचार कौशल, संचार सिखाएं, नैतिक, सौंदर्य की मूल बातें सीखने की क्षमता, भौतिक संस्कृतिजिससे व्यवस्थित कार्य करने की आदत विकसित होती है। विशेष विकासात्मक कार्य के बिना, एक बच्चे के लिए मिलनसार होना कठिन होगा, मिलनसार, जो स्कूल की तैयारी के लिए बहुत आवश्यक है। आपके अनुसार किस प्रकार की गतिविधि विकसित करना सर्वोत्तम है? संचार कौशल? (उत्तर अभिभावक.) आप कौन से खेल जानते हैं? (उत्तर अभिभावक.) उपदेशात्मक खेल क्या है? (उत्तर अभिभावक.) उपदेशात्मक खेल एक शैक्षिक खेल है जिसमें शामिल: शैक्षिक कार्य, नियम, खेल क्रिया। (उपदेशात्मक खेल का परीक्षण करें। उदाहरण के लिए, "जूलॉजिकल लोट्टो") आउटडोर गेम क्या है? (उत्तर अभिभावक.) आउटडोर गेम निपुणता (शारीरिक क्षमता, जिसमें नियम और गेम क्रियाएं शामिल हैं) पर आधारित गेम है। उदाहरण के लिए, आउटडोर गेम "जाल". आप क्या सोचते हैं मिलनसारक्या खेल के माध्यम से कौशल विकसित होते हैं? (उत्तर अभिभावक.) खेल आयोजित करने की क्षमता;

खेल में अग्रणी बनने की क्षमता; खेल के पाठ्यक्रम पर बातचीत करने की क्षमता; खेल को संक्षेप में प्रस्तुत करने की क्षमता; खेल में नेता चुनने की क्षमता. खेलों में बच्चे का ऐसा विकास होता है गुणवत्ता: आत्म - संयम, धीरज, एक दूसरे के साथ बातचीत करने की क्षमता, बातचीत करने और एक सामान्य परिणाम पर आने की क्षमता, आत्म-सम्मान और पारस्परिक सहायता बनती है। उन खेलों को याद करें और नाम बताएं जो आपको बचपन से याद हैं? (उत्तर अभिभावक.)

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पूर्वस्कूली बच्चों के संचार कौशल के विकास में निर्देशक की भूमिकानिर्देशक का अभिनय एक प्रकार का होता है कहानी का खेल, जिसकी विशिष्टता यह है कि बच्चा बाहर से मानो गतिविधियों का आयोजन करता है।

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बच्चों की संचार क्षमताओं के विकास में उपदेशात्मक खेलों का उपयोगनगर स्वायत्त प्रीस्कूल शैक्षिक संस्थाबश्कोर्तोस्तान गणराज्य के एगिडेल शहर के शहरी जिले में किंडरगार्टन नंबर 5 "पिन और जीवीआईएन"।

संगीत कक्षाओं, छुट्टियों और मनोरंजन में संचारी खेलों का उपयोग करनासंचार कौशल का निर्माण - महत्वपूर्ण शर्तसामान्य मनोवैज्ञानिक विकासबच्चा। और तैयारी के मुख्य कार्यों में से एक भी।