विषय पर सामग्री (वरिष्ठ समूह): "अपने गृहनगर के प्रति प्रेम को बढ़ावा देकर पुराने प्रीस्कूलरों की नागरिक-देशभक्तिपूर्ण शिक्षा" विषय पर अभिभावकों की बैठक। अभिभावक बैठक "परिवार में देशभक्ति की शिक्षा" उद्देश्य: उद्देश्य

अब हम उन तरीकों और उपकरणों के बारे में बात करेंगे जिनका उपयोग किया जा सकता है सफल पालन-पोषणएक बच्चे में नैतिक और देशभक्ति के गुण। के बारे में पारिवारिक परंपराएँ, कौन

हमें ज़रूरत होगी

"दादी का संदूक" जिसमें विभिन्न चीजें पड़ी हैं। मैं इसे प्राप्त करूंगा, और आपको बच्चों के पालन-पोषण में इस वस्तु का उपयोग करने के विकल्पों के नाम बताने होंगे।

परिवार आनंद और ख़ुशी का स्रोत है,
प्रेम एक अक्षय वसंत है.
साफ मौसम और खराब मौसम दोनों में
परिवार जीवन के इस पल को संजोता है और उसकी सराहना करता है।
परिवार राज्य का गढ़ और ताकत है,
सदियों की परंपराओं को कायम रखते हुए.
परिवार में बच्चा ही मुख्य धन होता है,
प्रकाश की किरण नाविकों के लिए एक प्रकाशस्तम्भ के समान है।

प्रिय माता-पिता! एक कैमोमाइल लें, इसे अपनी हथेलियों पर रखें और रास्ते के किनारे खड़े हो जाएं। तो हमारी बैठक समाप्त हो गई है. हम आपके और आपके बच्चों के साथ 6 साल से इस रास्ते पर चल रहे हैं। यह राह आसान नहीं थी, सुख-दुख में हम साथ थे।

और एक महीने में, हम आपको अलविदा कहेंगे, और हम बच्चों को एक नई, दिलचस्प स्कूल यात्रा पर विदा करेंगे। और इसलिए कि यह रास्ता साफ, उज्ज्वल, धूपदार हो, आइए इसे डेज़ी से बिछाएं।

इस ईमानदार मुलाकात के लिए हम आपके आभारी हैं। अलविदा!

कुछ पीढ़ी-दर-पीढ़ी हस्तांतरित होते रहते हैं। इसके लिए

अभिभावक बैठक।

"नागरिक शिक्षित है

बचपन से"

बैठक की प्रगति.

अरस्तू के अनुसार, बच्चों की नैतिक शिक्षा नैतिक कार्यों के अभ्यास पर आधारित है - वांछनीय कार्यों की बार-बार पुनरावृत्ति, जिसमें अति नहीं होनी चाहिए, बल्कि इसके विपरीत, वे विचारशील और मध्यम होने चाहिए।

मातृभूमि, पितृभूमि... इन शब्दों की जड़ों में सभी के करीबी चित्र हैं: माता और पिता, माता-पिता, वे जो एक नए अस्तित्व को जीवन देते हैं। मातृभूमि के प्रति प्रेम की भावना अपने घर के प्रति प्रेम की भावना के समान है। ये भावनाएँ एक ही आधार पर एकजुट हैं - स्नेह और सुरक्षा की भावना। इसका मतलब यह है कि अगर हम बच्चों में अपने घर के प्रति लगाव की भावना और लगाव की भावना पैदा करते हैं, तो उचित तरीके से शैक्षणिक कार्यसमय के साथ, यह अपने देश के प्रति प्रेम और स्नेह की भावना से पूरित हो जाएगा।

मेरी राय में, नागरिक-देशभक्ति शिक्षा का सारबच्चे की आत्मा में मूल प्रकृति, मूल घर और परिवार, देश के इतिहास और संस्कृति के लिए प्यार के बीज बोना और विकसित करना है, जो रिश्तेदारों और दोस्तों के श्रम द्वारा बनाए गए हैं, जिन्हें हमवतन कहा जाता है।

बच्चों की देशभक्ति शिक्षाप्रमुख कार्यों में से एक है प्रीस्कूल. देशभक्ति की भावना विषयवस्तु में बहुआयामी है। इसमें अपने मूल स्थानों के प्रति प्रेम, अपने लोगों पर गर्व, बाहरी दुनिया के साथ अविभाज्यता की भावना और अपने देश की संपत्ति को संरक्षित करने और बढ़ाने की इच्छा शामिल है। इसलिए, शिक्षक के रूप में हमारा कार्य एक बच्चे में अपने परिवार, घर के प्रति प्रेम और स्नेह को बढ़ावा देना है। KINDERGARTEN, सड़क, शहर; गठन सावधान रवैयाप्रकृति और सभी जीवित चीजों के लिए; काम के प्रति सम्मान पैदा करना; रूसी परंपराओं और शिल्प में रुचि विकसित करना; मानवाधिकारों के बारे में बुनियादी ज्ञान का निर्माण; शहरों के बारे में विचारों का विस्तार (बच्चा कहाँ रहता है इसके आधार पर); बच्चों को राज्य के प्रतीकों (हथियारों का कोट, ध्वज, गान) से परिचित कराना; देश की उपलब्धियों के लिए जिम्मेदारी और गर्व की भावना विकसित करना; सहिष्णुता का निर्माण, अन्य लोगों और उनकी परंपराओं के प्रति सम्मान की भावना। इन समस्याओं को बच्चों की सभी प्रकार की गतिविधियों में हल किया जाता है: कक्षाओं में, खेल में, काम में, रोजमर्रा की जिंदगी में। एक बच्चे की देशभक्तिपूर्ण शिक्षा एक जटिल शैक्षणिक प्रक्रिया है। यह नैतिक भावनाओं के विकास पर आधारित है।

एक बच्चे की मातृभूमि की भावना उसके परिवार, उसके निकटतम लोगों - माँ, पिता, दादी, दादा के साथ उसके रिश्ते से शुरू होती है। ये वे जड़ें हैं जो उसे अपने घर और आस-पास के वातावरण से जोड़ती हैं। मातृभूमि की भावना इस बात की प्रशंसा से शुरू होती है कि बच्चा अपने सामने क्या देखता है, क्या देखकर चकित होता है और क्या उसकी आत्मा में प्रतिक्रिया उत्पन्न होती है। और यद्यपि कई छापों का उन्हें अभी तक गहराई से एहसास नहीं हुआ है, बचपन की धारणा से गुज़रने पर वे एक देशभक्त के व्यक्तित्व के निर्माण में बहुत बड़ी भूमिका निभाते हैं। प्रत्येक राष्ट्र की अपनी परीकथाएँ होती हैं, और वे सभी मूल बातें बताती हैं नैतिक मूल्य: दयालुता, मित्रता, पारस्परिक सहायता, कड़ी मेहनत। मौखिक का कार्य लोक कलावे न केवल अपने लोगों की परंपराओं के प्रति प्रेम पैदा करते हैं, बल्कि देशभक्ति की भावना से व्यक्तित्व के विकास में भी योगदान देते हैं।

बच्चों में अपनी जन्मभूमि के प्रति रुचि और प्रेम पैदा करने के लिए तात्कालिक वातावरण का काफी महत्व है। धीरे-धीरे, बच्चा किंडरगार्टन, अपनी सड़क, शहर और फिर देश, उसकी राजधानी और प्रतीकों को जानने लगता है।

शिक्षक का कार्य - बच्चे द्वारा प्राप्त इंप्रेशन के द्रव्यमान में से उन लोगों का चयन करें जो उसके लिए सबसे अधिक सुलभ हैं: घर पर प्रकृति और पशु जगत (किंडरगार्टन, जन्म का देश); लोगों के कार्य, परंपराएँ, सामाजिक घटनाएँ, आदि। इसके अलावा, जिन प्रसंगों पर बच्चों का ध्यान आकर्षित होता है, वे उज्ज्वल, कल्पनाशील, विशिष्ट और रुचि जगाने वाले होने चाहिए। इसलिए, जन्मभूमि के प्रति प्रेम पैदा करने का काम शुरू करते समय शिक्षक को स्वयं इसे अच्छी तरह से जानना चाहिए। उसे इस बात पर विचार करना चाहिए कि बच्चों को दिखाने और बताने के लिए सबसे उपयुक्त क्या है, विशेष रूप से इस बात पर प्रकाश डालना चाहिए कि किसी दिए गए क्षेत्र या क्षेत्र की सबसे विशेषता क्या है।

कोई भी क्षेत्र, प्रदेश, यहाँ तक कि एक छोटा सा गाँव भी अद्वितीय होता है। हर जगह की अपनी प्रकृति, अपनी परंपराएं और जीवन जीने का अपना तरीका होता है। उपयुक्त सामग्री का चयन प्रीस्कूलरों को यह अंदाजा लगाने की अनुमति देता है कि उनकी जन्मभूमि किस लिए प्रसिद्ध है। हमें बच्चे को यह दिखाना होगा कि उसका गृहनगर अपने इतिहास, परंपराओं, दर्शनीय स्थलों, स्मारकों और बेहतरीन लोगों के लिए प्रसिद्ध है।

प्रीस्कूलरों को देशभक्ति और सहिष्णुता के सिद्धांतों के बारे में शिक्षित करना- नैतिक शिक्षा के सबसे महत्वपूर्ण घटकों में से एक। इस समस्या को हल करने में कठिनाई यह है कि पूर्वस्कूली उम्रएक भी नैतिक गुण पूरी तरह से नहीं बन सकता - मानवतावाद, सामूहिकता, कड़ी मेहनत और आत्म-सम्मान अभी उभर रहे हैं। हालाँकि, लगभग सब कुछ नैतिक गुणपूर्वस्कूली उम्र में उत्पन्न।

मातृभूमि के प्रति प्रेम की भावना अपनी जन्मभूमि के प्रति प्रेम की भावना के समान है। ये भावनाएँ एक ही आधार से जुड़ी हैं - स्नेह और सुरक्षा की भावना। यदि आप बच्चों में स्नेह की भावना और अपने घर के प्रति लगाव की भावना पैदा करते हैं, तो उचित शैक्षणिक कार्य के साथ, समय के साथ यह उनके देश के लिए प्यार और स्नेह की भावना से पूरित हो जाएगा।

देशभक्ति की भावना संरचना और विषय-वस्तु में बहुआयामी है। इसमें पितृभूमि की भलाई के लिए काम करने की जिम्मेदारी, इच्छा और क्षमता, मातृभूमि की संपत्ति की रक्षा और वृद्धि और सौंदर्य संबंधी भावनाओं की एक श्रृंखला शामिल है। इन्हीं भावनाओं का पोषण होता है विभिन्न सामग्रियां: हम बच्चों को अपने काम में जिम्मेदार होना, चीजों, किताबों, प्रकृति की देखभाल करना सिखाते हैं, यानी हम मितव्ययिता पैदा करते हैं, हम उन्हें आसपास की प्रकृति की सुंदरता से परिचित कराते हैं।

प्रीस्कूलरों की देशभक्ति शिक्षा का साधन वही वातावरण (प्राकृतिक और सामाजिक) है जिसमें वे रहते हैं, कल्पना, संगीत, कला। साधन यह या वह गतिविधि (खेल, काम), छुट्टियां हैं जो देश और किंडरगार्टन में मनाई जाती हैं।

ओटन तुरालि (ईगोर, साशा, वेरोनिका)
मेन ओयिन सुईम, कुनिन सुईम,
अगिन्डी ओज़ेन, आस्कर ताऊ, गुलिन सुयेम,
मेनू कसीट्टी तिलिन सुयेम,
मेनू कुदिरेत्ती उनिन सुयेम।
बार झांडिगिन सुयेमिन किबिरलागन,
बारी मगन: “ओतान! »साइबरलागन विभाग।
झानिम मेनिन,
क्यूडेमडी झारिप श्येक ता,
Boztorgayy बोल ओनिन शिरिलडागन!
ओटन!
ओटन!
बारिनेन बिइक इकेन.
मेन ओनी मांगिलिके सुयिप ओटेम.
ओटंडा सुइमुइन डे कुयिक एकेन,
ओटंडा सुयगेनिन डे कुयिक एकेन...3. गोल मेज़. चर्चा "किस प्रकार के व्यक्ति को हम नागरिक कहते हैं?" नागरिक होने का अर्थ है समाज, मातृभूमि के प्रति नागरिक जिम्मेदारियों और नागरिक कर्तव्य को सचेत रूप से और सक्रिय रूप से पूरा करना और देशभक्ति और लोगों के प्रति मानवीय दृष्टिकोण जैसे व्यक्तित्व गुण रखना।इन गुणों की मूल बातें बच्चे में यथाशीघ्र विकसित की जानी चाहिए।बच्चे को परिवार में पहली बार अपनी मातृभूमि का पता चलता है। यह उसका तात्कालिक वातावरण है, जहाँ वह "कार्य", "कर्तव्य", "सम्मान", "मातृभूमि" जैसी अवधारणाएँ बनाता है।
एक बच्चे की मातृभूमि की भावना निकटतम लोगों - पिता, माता, दादा, दादी के साथ उसके रिश्ते से शुरू होती है। ये वे जड़ें हैं जो उसे अपने घर और आस-पास के वातावरण से जोड़ती हैं।देशभक्ति की शिक्षा किसी भी व्यक्ति, किसी भी राज्य के लिए आवश्यक है, अन्यथा वे मृत्यु के लिए अभिशप्त हैं। हालाँकि, यह शिक्षा बहुत ही संवेदनशील और चतुराई से की जानी चाहिए, और इसे एक साथ किया जाना चाहिए, जिससे बच्चे में कम उम्र से ही अपनी जन्मभूमि के प्रति सम्मान और प्यार पैदा हो सके।
रूप नैतिक आधारऔर बच्चे को सफलतापूर्वक प्रवेश करने में मदद करें आधुनिक दुनिया, प्रियजनों और अपनी पितृभूमि के प्रति प्रेम, अपने लोगों की परंपराओं और मूल्यों के प्रति सम्मान, दया और दया पैदा किए बिना दूसरों के साथ संबंधों की प्रणाली में एक योग्य स्थान लेना असंभव है।किंडरगार्टन में, अपने मूल देश, अपने लोगों के रीति-रिवाजों और संस्कृति के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करने के लिए काम किया जाता है। बडा महत्वरूसी प्रतीकों और हथियारों के कोट के अध्ययन से जुड़ा हुआ है। बच्चे हमारे देश की प्रकृति की विविधता से परिचित होते हैं, विभिन्न पेशे, हमारे शहर के बारे में पहले ज्ञान प्राप्त करें।इससे पहले कि कोई बच्चा खुद को एक नागरिक के रूप में समझना शुरू करे, उसे अपने आप को, अपने परिवार को, अपनी जड़ों को - जो करीब है, परिचित है, समझने योग्य है, को समझने में मदद की ज़रूरत है। परिवार का कब्जा है अग्रणी स्थानदेशभक्ति शिक्षा प्रणाली में. परिवार में, समाज की मूल इकाई के रूप में, व्यक्ति को शिक्षित करने, देशभक्ति के निर्माण और विकास की प्रक्रिया शुरू होती है, जो बाद में शैक्षणिक संस्थानों में जारी रहती है।इसके साथ शुरुआत कम उम्रकिंडरगार्टन शिक्षक अपने बारे में बच्चों के विचारों को ऐसे व्यक्ति के रूप में विकसित करने के लिए काम कर रहे हैं जिन्हें दूसरों से व्यक्तिगत अंतर का अधिकार है। इन्हीं अंतरों में से एक है बच्चे का नाम. विशेष रूप से आयोजित कक्षाएं आपको नामों की विविधता दिखाने की अनुमति देती हैं, उपदेशात्मक खेलऔर व्यायाम, साथ ही बच्चों की अन्य गतिविधियाँ।यह कार्य बच्चे को अपने व्यक्तित्व का एहसास करने, आत्म-सम्मान बढ़ाने और समझने में मदद करता है आत्मसम्मानउनके माता-पिता के दिल में. वयस्क समझाते हैं कि बच्चे के नाम का क्या अर्थ है, इसे क्यों चुना गया, और इसे प्यार से कैसे बुलाया जाए इसके उदाहरण देते हैं।मातृभूमि की भावना उस प्रशंसा से शुरू होती है जो एक छोटा व्यक्ति अपने सामने देखता है, जिस पर वह आश्चर्यचकित होता है और जो उसकी आत्मा में प्रतिक्रिया उत्पन्न करता है। छोटी उम्र से, शिक्षक बच्चों को उनके निकटतम परिवेश से परिचित कराते हैं - किंडरगार्टन, उसके कर्मचारी, किंडरगार्टन में पेशे, सड़कें, इमारतें, इमारतें, गृहनगर... हमें बच्चे को दिखाना होगा कि हमारा शहर अपने इतिहास, दर्शनीय स्थलों के लिए प्रसिद्ध है। और सबसे अच्छे लोग. यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे के सामने उसका प्रिय शहर सबसे कीमती, सुंदर, अनोखा दिखाई दे।
4. बच्चों की कहानियों "मुझे अपने शहर से प्यार है" वाली वॉयस रिकॉर्डिंग सुनना। माता-पिता के लिए खेल "आवाज़ से पहचानें"
5. "क्या आप अपने शहर को जानते हैं?" विषय पर माता-पिता के लिए प्रश्नोत्तरी (खेल "कैमोमाइल", के साथ लिखे गए प्रश्न गलत पक्षपंखुड़ियाँ)।

कारागांडा शहर के गठन की तारीख क्या है? (मार्च 10, 1934) हमारे क्षेत्र में कोयला किस वर्ष और किसके द्वारा पाया गया था? कारागांडा कोयला बेसिन की कौन सी खदानें आप जानते हैं? (शहर में) उस नदी का नाम बताइए जो शहर से होकर बहती है। (बुकपा). शहर में सर्कस किस वर्ष बनाया गया था? (1982) चाइका होटल का नाम किसके नाम पर रखा गया है? (वी. टेरेश्कोवा)। शहर किस वर्ष से खनिक दिवस मना रहा है? (1948) कारागांडा कॉन्सर्ट हॉल का क्या नाम है? (शल्किमा)। कारागांडा नाम किस शब्द से आया है? (कारगन)। शहर का मुख्य मार्ग क्या है? (बुखार ज़िरौ)। शहर का रेलवे स्टेशन कब बनाया गया था? (1950)।

मातृभूमि के प्रति प्रेम मृत्यु से भी अधिक शक्तिशाली है। मातृभूमि के बिना मनुष्य गीत के बिना कोकिला के समान है। अपनी प्यारी माँ की तरह अपनी जन्मभूमि का ख्याल रखें। समय पर जो बोया जाता है वह मोतियों की तरह उगता है। घर में दीवारें मदद करती हैं. जड़ों के बिना कीड़ाजड़ी नहीं उगती। हर चीड़ का पेड़ अपने जंगल में शोर मचाता है।

"आपके परिवार में और आपके नेतृत्व में, एक भावी नागरिक, एक भावी कार्यकर्ता और एक भावी सेनानी विकसित हो रहा है... देश में जो कुछ भी होता है वह आपकी आत्मा और आपके विचार के माध्यम से बच्चों तक आना चाहिए" (ए.एस. मकरेंको) "शिक्षा कई प्रकार की होती है, लेकिन सबसे ऊपर नैतिक शिक्षा है, जो हमें इंसान बनाती है" (वी. बेलिंस्की) "कर्म बोओ और आदत काटोगे; आदत बोओगे और चरित्र काटोगे; चरित्र बोओगे और नियति काटोगे" (विलियम ठाकरे) "उज्ज्वल दिनमूल प्रकृति के साथ संचार से प्राप्त बचपन के प्रभाव एक व्यक्ति के जीवन में दूर तक साथ रहते हैं और उसमें मातृभूमि की सेवा के लिए अपनी शक्ति समर्पित करने की इच्छा को मजबूत करते हैं" (ए.आई. हर्ज़ेन) “गर्मजोशी, ईमानदारी और जवाबदेही पैदा करने का सच्चा विद्यालय परिवार है; माता, पिता, दादा, दादी, भाइयों, बहनों के प्रति रवैया मानवता की परीक्षा है" (वी.ए. सुखोमलिंस्की)।

नतालिया प्रिलुत्सकाया

अभिभावक बैठक« पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में देशभक्ति शिक्षा"

हमारी आज की बातचीत, प्रिय पिताओं और माताओं, हम कठिन को समर्पित करेंगे प्रशन: प्यार कहाँ से शुरू होता है? मातृभूमि; यदि आवश्यक है बच्चों में देशभक्ति की भावना जगायें; और यह कैसे करना है.

लक्ष्य अभिभावक बैठक-

आकर्षित करना अभिभावकमुद्दों पर चर्चा करने के लिए पूर्वस्कूली बच्चों की देशभक्ति शिक्षा, कार्य का सार और अर्थ प्रकट करें बच्चों की देशभक्तिपूर्ण शिक्षा पर माता-पिता और शिक्षक.

सवाल अभिभावक: क्या हुआ है देशभक्ति शिक्षा?

(मौखिक उत्तर अभिभावक)

ओज़ेगोव एस.आई. का व्याख्यात्मक शब्दकोश

« देश प्रेम"अपनी पितृभूमि, अपने लोगों के प्रति भक्ति और प्रेम है।"

अन्य स्रोतों में आप निम्नलिखित परिभाषा देख सकते हैं: " देशभक्ति मातृभूमि के प्रति प्रेम है, उसके प्रति समर्पण, अपने कार्यों के माध्यम से अपने हितों की सेवा करने की इच्छा, अपने लोगों के साथ उनकी भाषा, संस्कृति, जीवन शैली और रीति-रिवाजों के साथ एक अटूट संबंध की भावना।

हमने आज इस बारे में बात क्यों शुरू की? मुझे नहीं लगता कि यह आपके लिए होगा बड़ा रहस्यकि हाल के दशकों में हमारा समाज बहुत बदल गया है। और यह नहीं बदला बेहतर पक्ष. हमें उन सवालों को समझना चाहिए देशभक्ति शिक्षाप्रशिक्षण में महत्वपूर्ण बनना चाहिए और हमारे बच्चों का पालन-पोषण करना. शुरु करो पालना पोसनापहले से ही पूर्वस्कूली उम्र में होना चाहिए। और न केवल शिक्षक और हमारा समाज, बल्कि भी अभिभावक. यह प्रश्न जटिल एवं बहुआयामी है। इसलिए, आज हम संबंधित मुद्दों को हल करने में सामान्य सिद्धांत विकसित करने का प्रयास करेंगे शिक्षाहमारे देश के वास्तविक नागरिक, अर्थात् हमारे बच्चों का पालन-पोषण करना.

पहला पाठ देश प्रेमबच्चा परिवार में प्राप्त करता है। माता-पिता उसे जीवन के प्रति अपनी धारणा बताते हैं: प्रकृति के प्रति, लोकगीतों के प्रति मेरा प्रेम लोक परंपराएँ, उन लोगों के लिए जो जीवन को बेहतर और अधिक दिलचस्प बनाते हैं। पर लंबे सालबच्चों को उनके साथ घूमना याद रहता है माता-पिता निकटतम जंगल में, एक मैदान में, एक झील पर, ज्वलंत छापों और अनुभवों से भरा हुआ। ये सैर एक बच्चे की आत्मा में पहली चिंगारी जलाती है। महान प्यारमूल प्रकृति के लिए.

परिवार छुट्टियों की शामें, उत्सव की आतिशबाजी देखने के लिए एक खूबसूरत चौराहे पर वयस्कों के साथ एक जुलूस - यह सब बच्चों में उन विशेष, उज्ज्वल भावनाओं को जागृत करता है जो जीवन भर के लिए अंकित हो जाती हैं। ज्यादा ग़ौरबच्चों में विशिष्ट अभिव्यक्तियाँ होती हैं देशभक्ति की भावनाएँअभिभावकवी रोजमर्रा की जिंदगी.

-उदाहरण के लिए: पिता, काम से घर आकर, कार्यस्थल पर अपने काम के बारे में, अपनी सफलताओं के बारे में उत्साहपूर्वक बात करते हैं।

-या: माँ, पारिवारिक एल्बम के माध्यम से बच्चों को परिवार के सदस्यों के बारे में बताती है, दादा-दादी के बारे में बताती है जो अपनी जन्मभूमि के लिए लड़े, अपने काम के लिए पुरस्कार प्राप्त करते हैं, और परिवार के जीवन की कहानियों को याद करते हैं।

यदि कोई परिवार कला को महत्व देता है, बच्चों को लोक कला की उत्कृष्ट कृतियाँ दिखाता है, और हमारे देश के सभी लोगों की कला का सम्मान करता है - यह सब बच्चों में देशभक्ति की भावना पैदा करता है.

में खुशी मातृभूमियह एक व्यक्ति की जीवन को बेहतर बनाने की निरंतर इच्छा में प्रकट होता है - स्कूल में अच्छी तरह से अध्ययन करने के लिए, अच्छी तरह से काम करने के लिए, किसी ऐसे व्यक्ति की मदद करने के लिए जिसे हमारी सहायता की आवश्यकता है। अच्छे उद्देश्य का समर्थन करना, बुराई और हिंसा के खिलाफ बोलना भी है देश प्रेम. (उदाहरण: अन्याय देखना)

परिवार के नुकसान के बीच शिक्षातरह-तरह के विकार उत्पन्न हो जाते हैं। युवा बिना किसी चीज़ के बड़े होते हैं सेंट: कोई परिवार नहीं, नहीं मातृभूमि.

परिवार में ही नींव पड़ती है देश प्रेम, अपनी माँ के लिए, अपने परिवार के लिए, अपने लिए प्यार की भावना गृहनगर, समग्र रूप से मानवता के लिए।

से अभिभावकबच्चे अच्छे और के बारे में सीखते हैं बुरे लोग, कर्तव्य और न्याय, साहस और बहादुरी के बारे में। उदाहरण की शक्ति अभिभावकसत्य के निर्माण में मातृभूमि के देशभक्त बहुत महान हैं.

वह सब कुछ जिसके लिए एक वास्तविक परिवार प्रसिद्ध है - व्यवहार के नैतिक रूप, पितृभूमि के लिए प्यार, अपने सांस्कृतिक और आध्यात्मिक मूल्यों के प्रति एक पवित्र दृष्टिकोण, नागरिक भावनाएँ - यह सब बच्चों को विरासत के रूप में दिया जाना चाहिए।

कार्य नैतिक हैं - देशभक्ति शिक्षापूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में प्रीस्कूलर हैं:

- पालना पोसनाबच्चे को अपने परिवार, घर, किंडरगार्टन, सड़क, शहर के प्रति प्यार और स्नेह है;

प्रकृति और सभी जीवित चीजों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया बनाना;

- काम के प्रति सम्मान पैदा करना;

रूसी परंपराओं और शिल्प में रुचि का विकास;

मानवाधिकारों और जिम्मेदारियों के बारे में बुनियादी ज्ञान का निर्माण;

रूसी शहरों के बारे में विचारों का विस्तार;

बच्चों को राज्य के प्रतीकों से परिचित कराना (हथियारों का कोट, झंडा, गान);

देश की उपलब्धियों के प्रति जिम्मेदारी और गर्व की भावना विकसित करना;

सहिष्णुता का निर्माण, अन्य लोगों और उनकी परंपराओं के प्रति सम्मान की भावना।

गतिविधियाँ:

बातचीत और कहानी अध्यापक;

एल्बम की समीक्षा ( "मेरा परिवार", "मेरा शहर", "रक्षकों मातृभूमि» , "मेरा छोटा सा एक मातृभूमि» );

चित्रकला;

भ्रमण;

सना हुआ ग्लास बनाना.

"मेरा घर" बनाना, "मेरा परिवार" बनाना

पाठ "पितृभूमि के रक्षक", "रूसी छुट्टियों का परिचय", "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध"।

रूसी लोक कथाएँ पढ़ना;

प्रश्नोत्तरी "परी कथा का अनुमान लगाएं";

ग्लोब को जानना;

-एल्बम देख रहे हैं:

मेरा परिवार;

ख़ुशनुमा बचपन;

मेरे रक्षक;

मेरे छोटे - से मातृभूमि;

मेरा मास्को;

रक्षकों रोडिना, आदि।.

के लिए मेमो अभिभावक

यदि आप अपने बच्चे को एक योग्य व्यक्ति और नागरिक बनाना चाहते हैं, तो उस देश के बारे में बुरा न बोलें जिसमें आप रहते हैं।

अपने बच्चे को उन कठिनाइयों के बारे में बताएं जो आपके पूर्वजों पर पड़ीं, जिनसे वे सम्मान के साथ उभरे।

अपने बच्चे को अपने यादगार और ऐतिहासिक स्थानों से परिचित कराएं मातृभूमि.

यहां तक ​​कि अगर आप वास्तव में सप्ताहांत में अपने बच्चे के साथ किसी संग्रहालय या प्रदर्शनी में नहीं जाना चाहते हैं, तो याद रखें कि जब आपका बच्चा छोटा होता है तो जितनी जल्दी और अधिक नियमित रूप से आप ऐसा करेंगे, उतनी अधिक संभावना है कि वह सांस्कृतिक कार्यक्रमों में भाग लेगा।

में प्रतिष्ठान किशोरावस्थाऔर उसकी जवानी में.

याद रखें कि जितना अधिक आप अपने हर दिन के प्रति असंतोष व्यक्त करेंगे, आपका बच्चा उतना ही अधिक निराशावाद और जीवन के प्रति असंतोष व्यक्त करेगा।

जब आप अपने बच्चे के साथ संवाद करते हैं, तो न केवल उसकी शैक्षणिक योग्यता का मूल्यांकन करने का प्रयास करें मनोवैज्ञानिक समस्याएं, लेकिन उसके जीवन के सकारात्मक क्षण भी (कौन उसकी मदद करता है और उसका समर्थन करता है, वह किससे दोस्ती करना चाहता है और क्यों, कक्षाओं के दौरान और बाद में कौन से दिलचस्प क्षण थे)।

उनके साथ ऐसे कार्यक्रम और फिल्में देखें जो उन लोगों के बारे में बताते हैं जिन्होंने उस देश को गौरवान्वित किया है जिसमें आप रहते हैं, और समाज में उनके योगदान का सकारात्मक मूल्यांकन करें।

अपने बच्चे में उदासीनता न पैदा करें, यह आपके विरुद्ध हो जाएगा।

जितनी जल्दी हो सके अपने बच्चे में सकारात्मक भावनाएं दिखाने की क्षमता खोजें; वे बुढ़ापे में आपकी आशा बनेंगे।

हमारी बातचीत के अंत में, मैं वास्तव में आशा करना चाहता हूं कि आज का विषय बैठकआपको उदासीन नहीं छोड़ा. को देश प्रेमअलग ढंग से इलाज किया जा सकता है. हम हमेशा इसके बारे में नहीं सोचते देशभक्तिहमारे विचार और कार्य या नहीं। लेकिन कई चीज़ें: अपने परिवार के लिए, अपने लिए प्यार मातृभूमि, जरूरतमंदों की मदद करना, नाराज लोगों की रक्षा करना महत्वपूर्ण है शिक्षा अच्छा आदमीऔर नागरिक.

मैं प्रसिद्ध अंग्रेजी दार्शनिक एफ. बेकन के शब्दों के साथ अपनी बात समाप्त करना चाहता हूं "में खुशी मातृभूमि की शुरुआत परिवार से होती है» .

सामान्य विद्यालय अभिभावक बैठक

"परिवार में देशभक्ति की शिक्षा"

प्रारूप: माता-पिता के लिए इंटरैक्टिव व्याख्यान

लक्ष्य:

बच्चों की देशभक्ति की भावनाओं को पोषित करने में परिवार की भूमिका के बारे में माता-पिता के ज्ञान का विस्तार करना;

माता-पिता को देशभक्ति शिक्षा की तकनीकों और तरीकों से परिचित कराना।

अपने घर की गर्माहट बनाए रखें

और दूसरे लोगों की आग का लालच मत करो।

हमारे पूर्वज इसी नियम के अनुसार रहते थे

और वे सदियों से हमें विरासत में मिले हैं:

अपने घर की आग बनाए रखें!

ओ.फोकिना

बैठक की प्रगति

देशभक्ति क्या है और किस प्रकार के व्यक्ति को देशभक्त कहा जा सकता है? इस सवाल के जवाब काफी जटिल हैं. निर्णय की सरलता के लिए, हम व्लादिमीर डाहल को पहला व्यक्ति मानने पर सहमत होंगे जिन्होंने "देशभक्ति" की अवधारणा को स्पष्ट रूप से परिभाषित किया। डाहल के अनुसार, एक देशभक्त, "पितृभूमि का प्रेमी, उसकी भलाई के लिए उत्साही, पितृभूमि का प्रेमी, देशभक्त या पितृभूमिवासी होता है।"

देशभक्ति में शामिल हैं:

1. किसी के जन्म स्थान और स्थायी निवास स्थान को उसकी मातृभूमि के रूप में सम्मान, इस क्षेत्रीय संरचना के लिए प्यार और देखभाल, स्थानीय परंपराओं के लिए सम्मान, किसी के जीवन के अंत तक इस क्षेत्रीय क्षेत्र के प्रति समर्पण।

2. इस क्षेत्र में रहने वाले अपने पूर्वजों के प्रति सम्मान, साथी देशवासियों के लिए प्यार और सहिष्णुता, उनकी मदद करने की इच्छा।

3. मातृभूमि की स्थिति, उसके अलंकरण और व्यवस्था (व्यवस्था बनाए रखने से लेकर सुदृढ़ीकरण तक) में सुधार के लिए विशिष्ट रोजमर्रा की गतिविधियाँ मैत्रीपूर्ण संबंधअपने अपार्टमेंट, प्रवेश द्वार, घर, यार्ड में पड़ोसियों के साथ पूरे शहर, क्षेत्र, क्षेत्र, समग्र रूप से पितृभूमि के योग्य विकास तक), साथी देशवासियों और हमवतन के बीच पारस्परिक सहायता और पारस्परिक सहायता।

देश प्रेम– आत्मा (अवचेतन) की गहराई में स्थित एक अत्यंत अंतरंग अनुभूति। देशभक्ति शब्दों से नहीं बल्कि प्रत्येक व्यक्ति के कर्मों से आंकी जाती है। एक देशभक्त वह नहीं है जो खुद को ऐसा कहता है, बल्कि वह है जिसे इस क्षमता में दूसरों, विशेषकर उसके हमवतन द्वारा सम्मानित किया जाएगा। एक देशभक्त जितना व्यापक क्षेत्र (अपने राज्य की सीमाओं तक) को अपनी मातृभूमि मानता है और प्यारवह अपने हमवतन लोगों को दिखाता है कि वह इस क्षेत्र और इसके निवासियों (तेजी से: घर, यार्ड, सड़क, जिला, शहर, क्षेत्र, आदि) के लाभ के लिए जितने अधिक दैनिक कार्य करता है, उतना ही बड़ा देशभक्त होता है। इस व्यक्ति, उसकी देशभक्ति उतनी ही ऊँची और सच्ची होगी।

इस प्रकार, एक सच्चा (आदर्श) देशभक्तएक व्यक्ति माना जा सकता है

अपने शारीरिक और नैतिक स्वास्थ्य को लगातार मजबूत करना,

अच्छे से पले-बढ़े, शिक्षित और प्रबुद्ध,

होना सामान्य परिवार,

अपने पूर्वजों का सम्मान करना,

में पालन-पोषण और शिक्षा देना सर्वोत्तम परंपराएँउनके वंशज

अपने घर (अपार्टमेंट, प्रवेश द्वार, घर, आँगन) को उचित स्थिति में रखना,

अपने जीवन, जीवनशैली आदि में लगातार सुधार करें व्यवहार की संस्कृति,

अपनी पितृभूमि की भलाई के लिए काम करना,

सार्वजनिक कार्यक्रमों या देशभक्ति संगठनों की गतिविधियों में भाग लेना।

इसके आधार पर यह तय करना संभव है कार्य की मुख्य दिशाएँछात्रों में देशभक्ति की भावना जगाने पर:

1. अपनी मातृभूमि के प्रति प्रेम को बढ़ावा देना।

2. रूसी सेना को लोगों की सैन्य और श्रम परंपराओं से परिचित कराना।

3.लोगों की वीरता और निस्वार्थता की उत्पत्ति की व्याख्या करना।

4. पितृभूमि के रक्षकों की विभिन्न पीढ़ियों के प्रतिनिधियों के कारनामों पर गर्व और उनकी नकल करने की इच्छा को बढ़ावा देना।

5. अपने परिवार का अध्ययन: पारिवारिक विरासत, परिवार के सदस्यों के पेशे, माता-पिता, दादा-दादी के शौक। हम छात्रों में देशभक्ति की भावना पैदा करने के इस कार्य क्षेत्र को दूसरों के बीच प्राथमिकता मानते हैं।

आख़िरकार, लोक ज्ञान कहता है: "वर्मवुड जड़ के बिना नहीं बढ़ सकता।"

प्रत्येक बच्चे के लिए, अपनी मातृभूमि को जानने का पहला कदम अपने परिवार का अध्ययन करना है। पारिवारिक इतिहास का अध्ययन न केवल वयस्क परिवार के सदस्यों और बच्चों के आध्यात्मिक मेल-मिलाप में योगदान देता है, बल्कि मातृभूमि, इसकी परंपराओं और इतिहास के बारे में सीखने में भी पहला कदम है।

ऐसे खोज कार्य के परिणामस्वरूप, बच्चों को यह सीखना चाहिए कि परिवार की दुनिया...

घर, आराम, गर्मी;

आपसी समझ, प्यार, सम्मान;

छुट्टियाँ, परंपराएँ।

और वयस्कों को बच्चों को समझाने की कोशिश करनी चाहिए: परिवार में शांति और दोस्ती कायम करने के लिए, आपको पाँच याद रखने की ज़रूरत है महत्वपूर्ण नियम:

अपने बड़ों का सम्मान करें और उनसे प्यार करें;

परिवार में छोटों का ख्याल रखें;

याद रखें कि आप अपने जीवन का श्रेय अपने परिवार की कई पीढ़ियों को देते हैं;

अपने सभी सम्बन्धियों का आदर करो;

याद रखें कि आप परिवार में सहायक हैं और पारिवारिक परंपराओं को आगे बढ़ाने वाले हैं।

“किसी व्यक्ति का अपनी मातृभूमि के बारे में ज्ञान और समझ, हमारी आत्मा में देशभक्ति के मूल का निर्माण, बचपन, किशोरावस्था और प्रारंभिक युवावस्था में देशभक्ति की शिक्षा, विचारों, कार्यों, आकांक्षाओं के उस असीम जटिल अंतर्संबंध में सबसे सूक्ष्म, सबसे जटिल चीजें हैं, जो कहा जाता है देशभक्ति शिक्षा"- वी.ए. सुखोमलिंस्की ने लिखा। बच्चों का पालन-पोषण करते समय हमें इसे लगातार याद रखना चाहिए।

आज एक परिवार में बच्चों को अपनी मातृभूमि के प्रति आश्वस्त देशभक्त के रूप में बड़ा करने का क्या मतलब है?

- इसका अर्थ है मातृभूमि और उसके देशभक्त लोगों के ज्ञान सहित ज्ञान प्राप्त करने और व्यवहार में उपयोग करने की उनकी इच्छा का समर्थन, विकास और निर्देशन करना, जिन्होंने मानवता के इतिहास में अभूतपूर्व उपलब्धि हासिल की है।

परिवार में बच्चों का पालन-पोषण करके उन्हें कट्टर देशभक्त बनाना- का अर्थ है उनमें उनकी दैनिक शिक्षा की आवश्यकता का विकास करना श्रम गतिविधिजटिल और कठिन कार्यों पर काबू पाकर देश के सामाजिक-आर्थिक विकास को गति देने में योगदान दें।

बच्चों को कट्टर देशभक्त बनने के लिए बड़ा करें- इसका अर्थ है उनमें बहुराष्ट्रीय मातृभूमि के लिए आवश्यकता और प्रेम विकसित करना, राष्ट्रों के बीच मित्रता और सौहार्द की भावना विकसित करना, उन्हें अपनी मातृभूमि खोजने में मदद करना। प्रारंभिक अवस्थाअंतरजातीय संचार, अध्ययन और कार्य में अंतर्राष्ट्रीयता की भावना।

परिवार में बच्चों का पालन-पोषण करके उन्हें कट्टर देशभक्त बनाना- इसका मतलब है उन्हें अपने नागरिक कर्तव्य को पूरा करने के लिए तैयार करना।

परिवार में बच्चों का पालन-पोषण करके उन्हें कट्टर देशभक्त बनाना- का अर्थ है उन्हें अपनी जन्मभूमि की संपत्ति और प्रकृति, हमारी भौतिक और आध्यात्मिक संस्कृति और विचारधारा के मानवतावादी मूल्यों और परंपराओं के संरक्षण के लिए कट्टर सेनानियों के रूप में तैयार करना।

स्कूल के विपरीत, परिवार एक विशिष्ट क्षेत्र (सूक्ष्म-सामूहिक) है जिसमें बच्चे प्रारंभिक देशभक्ति की भावनाओं, अपने माता-पिता और परिवार की वंशावली के प्रति सम्मान, इसकी सैन्य और श्रम परंपराओं और अपने घर के प्रति प्यार के साथ पैदा होते हैं। गाँव, शहर और मातृभूमि का पालन-पोषण होता है।

परिवार बच्चों में देशभक्ति की चेतना, भावनाओं और विश्वासों के पोषण के लिए एक उपजाऊ वातावरण है। इसकी वजह है:

सबसे पहले, इस तथ्य से कि यह एक प्रकार के सूक्ष्म-सामूहिक का प्रतिनिधित्व करता है, जो निकटतम पर आधारित है, विश्वास के रिश्तेजीवनसाथी, माता-पिता और बच्चों के बीच।

दूसरे, पारिवारिक माहौल में, एक बच्चे के लिए देशभक्ति की भावनाओं का जीवंत अवतार उसके माता-पिता - माता और पिता होते हैं। बच्चे उनके साथ अपने घर, अपने मूल स्थान, अपने क्षेत्र, अपने शहर, अपनी मातृभूमि की अवधारणाएँ जोड़ते हैं। यह कोई संयोग नहीं है, जैसा कि वी. ए. सुखोमलिंस्की ने कहा, "मातृभूमि, पितृभूमि शब्द जन्म देने वाले शब्दों के सौतेले भाई हैं, पिता।"
तीसरा, पारिवारिक माहौल में, पुरानी और युवा पीढ़ी के बीच अंतर-पारिवारिक संचार की प्रक्रिया एक मिनट के लिए भी नहीं रुकती। यह संचार न केवल सूचनाओं के सरल आदान-प्रदान में योगदान देता है, बल्कि बच्चों और पोते-पोतियों को पिछले वर्षों के सबसे समृद्ध आध्यात्मिक अनुभव और वीरता, देशभक्ति चेतना, भावनाओं और विश्वासों, दृष्टिकोण और व्यवहार के निर्माण में भी योगदान देता है।
अभ्यास से पता चलता है कि बच्चे, पोते-पोतियां, पर-पोते-पोतियां, अगर परिवार में उनके साथ उद्देश्यपूर्ण काम किया जाता है, तो उन्हें अपने पिता, दादा और परदादाओं की सैन्य और श्रम महिमा विरासत में मिलती है। उनमें देशभक्ति की चेतना और भावनाएँ पैदा करने के लिए, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान और युद्ध के बाद के वर्षों में सैन्य घटनाओं और लोगों की श्रम उपलब्धियों के बारे में अटूट सामग्री का अधिक सक्रिय रूप से उपयोग करना चाहिए।

शिक्षक वी.ए. सुखोमलिंस्की के अनुसार, "कभी भी किसी व्यक्ति को मातृभूमि के प्रति कर्तव्य की इतनी गहरी भावना का अनुभव नहीं होता है, जैसा कि पितृभूमि के भाग्य पर प्रतिबिंब के उन घंटों में होता है, जब वह मानसिक रूप से अपने लोगों द्वारा यात्रा किए गए पथ को दोहराता है, खुद को देखता है और महसूस करता है लोगों के एक हिस्से के रूप में।"

बच्चे बड़े होते हैं, और वह समय आता है जब वे पूछते हैं कि उनके दादा-दादी, पिता और माँ ने अपना जीवन कैसे जिया। इस स्वाभाविक और गंभीर प्रश्न का उत्तर देना असंभव नहीं है, क्योंकि यह बेटे और बेटी, पोते और परपोते में देशभक्ति की भावना पैदा करने का एक सीधा रास्ता है, जो अपने माता-पिता और अपने वंश के काम को जारी रखते हैं।<Где был до войны ты и твой отец?., <Где ты был в годы войны?, <Как погибли мои дедушка и бабушка? С этими и десятками других вопросов сталкиваются отцы и матери, дедушки и бабушки. Дети, особенно подростки, готовые день и ночь слушать, читать и смотреть о войне, уже имеют свой идеал из книг, теле- и кинофильмов, рассказов, воспоминаний ветеранов и др. Но им прежде всего хочется иметь таким идеалом своих самых близких людей - дедушку и бабушку, отца и мать, старших членов семьи. Вот почему и возникают у них бесконечные вопросы о жизни, боевых и трудовых делах своей семьи, ее родословной. Дети хотят сравнивать свой обобщенный идеал с конкретным человеком, который должен быть хоть в чем-то героическим. Они должны знать о жизни и деятельности родителей, родственников, старших. И если те заслуживают, гордиться ими и их делами, подражать им, продолжать их дела, обогащать лучшие семейные традиции.

क्या सभी माता-पिता अपने बच्चों से मातृभूमि के बारे में बात करते हैं? क्या सभी माता-पिता उसके धन और सुंदरता के बारे में, उसके प्रति समर्पण और सेवा के बारे में, उसके सम्मान और महिमा की रक्षा के बारे में बात करते हैं? कुछ माता-पिता मानते हैं कि परिवार में इस बारे में बात करना अनावश्यक है; वे स्कूल में भी इसके बारे में खूब बात करते हैं। लेकिन पारिवारिक वार्तालापों और वार्तालापों का यही मूल्य है कि वे प्रायः तात्कालिक, गोपनीय वातावरण में होते हैं।

ऐसे शांत वातावरण में बच्चों का दिल देशभक्ति की भावनाओं के लिए खुला रहता है। और फिर मातृभूमि, कर्तव्य, कार्य के बारे में पिता या माता के बुद्धिमान और कुशल शब्द बेटे या बेटी की चेतना और हृदय दोनों में गहराई से प्रवेश करते हैं।
पारिवारिक सम्मान के बारे में कहानियाँ और बातचीत-यादें, माता-पिता के देशभक्तिपूर्ण कार्यों के बारे में, अपनी मातृभूमि के अतीत पर चिंतन - ये बच्चों के लिए साहस के अच्छे सबक हैं। साथ ही, यह समय का संबंध है, यह पीढ़ी-दर-पीढ़ी बैटन का स्थानांतरण भी है। इन मिनटों और घंटों में, बच्चों को ऐसा महसूस होता है मानो वे एक पूरे हैं, जो उनके दादा और पिता के वीरतापूर्ण अतीत का अभिन्न अंग हैं।

परिवार और उनके बच्चे हमारी विशाल मातृभूमि की सड़कों पर यात्रा करते हैं, पड़ोसी और दूर देशों की यात्राएँ करते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि ये यात्राएं, यात्राएं और पैदल यात्राएं न केवल शैक्षिक प्रकृति की हों, बल्कि शैक्षिक, हमारे देश में रहने वाले लोगों, उनकी परंपराओं और रीति-रिवाजों के प्रति सम्मान भी हों।

परिवार में द्वितीय विश्व युद्ध और लोगों की वीरता के बारे में किताबें पढ़ने को एक बड़ी भूमिका दी जाती है। माता-पिता को यह सुनिश्चित करने का प्रयास करना चाहिए कि साहित्य और कला के माध्यम से बच्चा जितनी जल्दी हो सके मानवीय नियति, वीर लोगों की नियति को अपने दिल में छू ले।

मातृभूमि के प्रति प्रेम की भावना ही देशभक्ति के निर्माण का आधार है। इसकी सर्वोच्च अभिव्यक्ति युवाओं में अपने नागरिक कर्तव्य के प्रति जागरूकता, काम में सक्रिय रूप से शामिल होने की उनकी तत्परता और स्कूल के वर्षों में ही कर्तव्यनिष्ठ कार्यकर्ता बनना है।

हमारे स्कूली बच्चों के लिए, उनका सबसे महत्वपूर्ण काम सीखना, ज्ञान प्राप्त करना और गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में इसे लागू करने की क्षमता है।

सर्वोत्तम परिवारों के अनुभव से पता चलता है कि माता-पिता बच्चों में ज्ञान प्राप्त करने के प्रति सचेत दृष्टिकोण विकसित करने में स्कूल को प्रभावी सहायता प्रदान कर सकते हैं। बच्चों की शैक्षिक गतिविधियों की मांग और निगरानी के कार्यों के अलावा, इन परिवारों में काम के निम्नलिखित महत्वपूर्ण तरीकों और साधनों पर मुख्य ध्यान दिया जाता है:

बच्चों के संज्ञानात्मक हितों के विकास के लिए आवश्यक परिस्थितियों का निर्माण (वैज्ञानिक और संदर्भ साहित्य, तकनीकी शिक्षण सहायता, निर्माण के लिए सामग्री की खरीद);

पुस्तक के साथ तर्कसंगत कार्य में कौशल पैदा करना;

बच्चों को ज्ञान से समृद्ध करने के लिए रेडियो और टेलीविजन कार्यक्रमों का उपयोग करना;

अपनी मातृभूमि की प्रगति और परिवार की भलाई के लिए ज्ञान की आवश्यकता और महत्व के बारे में ज्वलंत और ठोस तर्क प्रस्तुत करना।

पारिवारिक शिक्षा का अभ्यास स्पष्ट रूप से बताता है कि बच्चों को कर्तव्यनिष्ठ कार्यकर्ता बनाने में पिता की भूमिका विशेष रूप से महान है। एक बच्चा कैसे चाहता है कि उसका पिता एक मजबूत, विशिष्ट व्यक्तित्व वाला हो जो जानता हो कि जिम्मेदार कैसे बनना है। पिता, व्यक्तिगत उदाहरण से और रोजमर्रा के काम के माध्यम से, अपने बच्चों में काम में सक्रिय स्थिति पैदा करते हैं।

स्कूल, शैक्षिक कार्य के केंद्र के रूप में, परिवार में बच्चों की देशभक्ति शिक्षा का नेतृत्व करने के लिए योग्य माना जाता है। इसमें माता-पिता और जनता को इस कार्य में शामिल करने की क्षमता है। परिवार में बच्चों को अपनी मातृभूमि के देशभक्त के रूप में पालने में शैक्षणिक मार्गदर्शन के कार्यान्वयन में, स्कूल विभिन्न तरीकों, रूपों और साधनों का उपयोग करता है।

आइए उनमें से कुछ पर नजर डालें:

"संस ऑफ़ द फादरलैंड", "मैं रूस का नागरिक हूँ!", "रूस" विषयों पर निबंध। मैं उसके बारे में क्या कह सकता हूँ?

ड्राइंग प्रतियोगिता “मेरा घर। मेरी पितृभूमि", "पूरी पृथ्वी के बच्चे दोस्त हैं", "आओ हाथ मिलाएं, दोस्तों"।

सैन्य खेल प्रतियोगिताओं का आयोजन "आओ, लड़कों!"

खेल और सामूहिक कार्यक्रम;

गठन समीक्षाएँ और गीत;

द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान मारे गए लोगों के स्मारक पर गार्ड ऑफ ऑनर;

द्वितीय विश्व युद्ध के दिग्गजों और रसद कर्मियों, स्थानीय युद्धों में भाग लेने वालों के साथ बैठकें;

साहस पर पाठ आयोजित करना;

विषयगत पत्राचार भ्रमण;

राष्ट्रीय राष्ट्रीय अवकाश आयोजित करना;

द्वितीय विश्व युद्ध के बारे में फ़िल्में देखना और चर्चा करना।

निष्कर्ष

और मैं इस अभिभावक बैठक को एक कविता के साथ समाप्त करना चाहता था:

मैं एक रूसी आदमी हूं और रूसी स्वभाव का हूं

मुझे यह पसंद है और मैं इसे गाता हूं।

मैं अपनी मातृभूमि को गर्व से देखता हूं।

आप बेटों की परवरिश कर रहे हैं - पायलट, नाविक,

क्रीमिया की चट्टानों पर, मध्यरात्रि क्षेत्र में।

मैं एक रूसी आदमी हूं, अपने लोगों का बेटा हूं,

मैं अपनी मातृभूमि को गर्व से देखता हूं।
आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!

शुभ संध्या, प्रिय माता-पिता!

हम आज बच्चों की देशभक्तिपूर्ण शिक्षा के बारे में बात करने के लिए एकत्र हुए हैं।

होमलैंड सिर्फ एक शब्द नहीं है. मातृभूमि- यह एक ऐसी जगह है जहां व्यक्ति खुशी के साथ लौटता है। हर किसी की अपनी मातृभूमि होती है। हर किसी को उस पर गर्व है और वह उससे प्यार करता है।' कुछ के लिए यह सुगंधित घास के मैदान और सफेद बिर्च हैं; कुछ लोगों के लिए, अंतहीन सीढ़ियाँ हर वसंत में चमकीले लाल ट्यूलिप के कालीन से ढकी होती हैं। मातृभूमि के बारे में सोचते समय, किसी को समुद्र, तेज़ लहरों की आवाज़ और बहती हवा से होठों पर नमक का स्वाद याद आता है; और कोई अपने दिल की गहराई में एक सफेद जादुई बर्फ़ीला तूफ़ान, कुरकुरा बर्फ रखता है। मातृभूमि - बचपन, जब हम पेड़ों पर चढ़ते थे और अलग-अलग खेल खेलते थे। मातृभूमि वे लोग हैं जिनसे आप प्यार करते हैं, भरोसा करते हैं और रक्षा करते हैं।
मातृभूमि के प्रति प्रेम और पितृभूमि के प्रति समर्पण की भावना से बच्चों के पालन-पोषण की समस्या मानव विकास के इतिहास में हमेशा ध्यान के केंद्र में रही है। जब मैंने 30 साल पहले अपना शिक्षण करियर शुरू किया था, तो युवा पेशेवरों को "एक युवा शिक्षक के लिए आदेश" दिया गया था। इसमें पहला बिंदु था: "आपका सबसे महत्वपूर्ण मिशन यह है कि आपका प्रत्येक पालतू जानवर एक नागरिक, अपनी मातृभूमि का वफादार पुत्र बने।"

देशभक्ति की शिक्षा सभी शैक्षणिक संस्थानों की अग्रणी दिशाओं में से एक है। मैं अपने काम के बारे में बाद में बात करूंगा, लेकिन अब परिवार में देशभक्ति को बढ़ावा देने के बारे में बात करते हैं।

परिवार बच्चों में देशभक्ति की चेतना, भावनाओं और विश्वासों के पोषण के लिए एक उपजाऊ वातावरण है। यह, सबसे पहले, इस तथ्य के कारण है कि यह एक प्रकार का सूक्ष्म-सामूहिक है, जो पति-पत्नी, माता-पिता और बच्चों के बीच निकटतम संबंधों पर आधारित है। पारिवारिक माहौल में, एक बच्चे के लिए देशभक्ति की भावनाओं का जीवंत अवतार उसके माता-पिता - माता और पिता होते हैं। बच्चे उनके साथ अपने घर, अपने मूल स्थान, अपने क्षेत्र, उसकी प्रकृति, अपनी मातृभूमि की अवधारणाएँ जोड़ते हैं।

बच्चे बड़े होते हैं, और वह समय आता है जब वे पूछते हैं कि दादा-दादी, माँ और पिताजी ने अपना जीवन कैसे जिया। इस स्वाभाविक और गंभीर प्रश्न का उत्तर देना असंभव नहीं है, क्योंकि यह बेटे और बेटी में देशभक्ति की भावना पैदा करने का एक सीधा रास्ता है जो अपने माता-पिता और अपने वंश के काम को जारी रखते हैं। "द्वितीय विश्व युद्ध से पहले आपके पूर्वज कैसे रहते थे?", "युद्ध के दौरान वे कहाँ थे?", "मेरे परदादा की मृत्यु कैसे हुई?" माता-पिता को इन और दर्जनों अन्य सवालों का सामना करना पड़ता है। बच्चों का आदर्श पहले से ही किताबों, फिल्मों, कहानियों और दिग्गजों की यादों से होता है। लेकिन, सबसे पहले, वे अपने निकटतम लोगों - माता-पिता, परिवार के बड़े सदस्यों - को ऐसे आदर्श के रूप में रखना चाहते हैं। यही कारण है कि उनके मन में अपने परिवार के जीवन, सैन्य और श्रम मामलों, उसकी वंशावली के बारे में अंतहीन प्रश्न हैं। बच्चे अपने सामान्यीकृत आदर्श की तुलना किसी विशिष्ट व्यक्ति से करना चाहते हैं जो कम से कम कुछ हद तक वीर हो। उन्हें माता-पिता, रिश्तेदारों और बुजुर्गों के जीवन और गतिविधियों के बारे में जानना चाहिए। और यदि वे इसके लायक हैं, तो उन पर और उनके कार्यों पर गर्व करें, उनका अनुकरण करें, उनके कार्यों को जारी रखें, सर्वोत्तम पारिवारिक परंपराओं को समृद्ध करें।

क्या सभी माता-पिता अपने बच्चों से मातृभूमि के बारे में बात करते हैं? क्या सभी माता-पिता उसके धन और सुंदरता के बारे में, उसके प्रति समर्पण और सेवा के बारे में, उसके सम्मान और महिमा की रक्षा के बारे में बात करते हैं? आप सोच सकते हैं कि वे स्कूल में इस बारे में बहुत बात करते हैं। लेकिन पारिवारिक बातचीत और वार्तालाप का यही मूल्य है कि वे अक्सर सीधे और भरोसेमंद माहौल में होते हैं। ऐसे शांत वातावरण में बच्चों का हृदय देशभक्ति की भावनाओं के लिए खुला रहता है, तब मातृभूमि, कर्तव्य, कार्य के बारे में पिता या माता के बुद्धिमान और कुशल शब्द बेटे या बेटी की चेतना और हृदय दोनों में गहराई से प्रवेश करते हैं। .

पारिवारिक सम्मान के बारे में कहानियाँ और बातचीत-यादें, माता-पिता के देशभक्तिपूर्ण कार्यों के बारे में, अपनी मातृभूमि के अतीत पर चिंतन बच्चों के लिए साहस का अच्छा सबक हैं। साथ ही, यह समय का संबंध है, यह पीढ़ी-दर-पीढ़ी बैटन का स्थानांतरण भी है। इन मिनटों और घंटों में, बच्चे अपने परिवार से अभिन्न, अभिन्न महसूस करते हैं।

हमारे स्कूल ने "कला के माध्यम से देशभक्ति की शिक्षा" कार्यक्रम विकसित किया है। इस वर्ष हमने छात्रों के व्यक्तित्व आत्म-साक्षात्कार का निदान किया। प्रश्नों से आप समझ जायेंगे कि आत्म-साक्षात्कार क्या है।

आत्म-साक्षात्कार के स्तर का निर्धारण.

क्या आपको जरूरत महसूस होती है? (99.2)

क्या आपको ऐसा लगता है कि आपका ध्यान रखा जा रहा है? (88.7)

क्या आप विद्यालय के जीवन, अपने महत्व और महत्व में शामिल महसूस करते हैं? (94)

क्या आपको स्कूल में कुछ ऐसा मिलता है जो आपको घर पर नहीं मिलता? (95)

क्या आप स्वयं को एक पूर्ण व्यक्ति के रूप में पहचानते हैं? (89.8)

क्या आप अपनी पढ़ाई में सफल महसूस करते हैं? (89.4)

क्या आप अपने शिक्षक के साथ अपने रिश्ते से संतुष्ट हैं? (100)

क्या आप अपने सहपाठियों के साथ अपने संबंधों से संतुष्ट हैं? (96.2)

क्या आप अपने माता-पिता द्वारा समर्थित महसूस करते हैं? (99.2)

क्या आप कक्षा और स्कूल के जीवन में विशेष योगदान देते हैं? (86)

आप देख सकते हैं कि प्रतिशत काफी अधिक है। लगभग 90% छात्र एक पूर्ण विकसित व्यक्ति की तरह महसूस करते हैं।

छात्रों की देशभक्तिपूर्ण शिक्षा सबसे पहले शैक्षिक प्रक्रिया में की जाती है।

यह कजाकिस्तान के संगीतकारों, लोक गीतों और नृत्यों और क्षेत्रीय संगीतकारों के कार्यों के प्रदर्शनों की सूची में शामिल है। नृत्य के माध्यम से कजाकिस्तान के लोगों की परंपराओं का अध्ययन। कजाकिस्तान, क्षेत्र, जिले के कलाकारों की रचनात्मकता की विशेषताओं का अध्ययन।

स्कूल के घंटों के बाहर देशभक्तिपूर्ण कार्य के प्रभावी रूपों और तरीकों का सही चुनाव महत्वपूर्ण है। सबसे पहले, ये सार्वजनिक छुट्टियों के लिए समर्पित स्कूल कार्यक्रम हैं: स्वतंत्रता दिवस, नौरिज़, प्रथम राष्ट्रपति दिवस, भाषा दिवस।

हर तिमाही में हम संगीतकारों के काम, कला इतिहास और कजाकिस्तान के लोगों की रचनात्मकता को समर्पित संगीत लाउंज का आयोजन करते हैं।

नागरिक-देशभक्ति शिक्षा के क्षेत्रों में से एक छात्रों में आधुनिक समाज में रहने, प्रतिस्पर्धी और सफल होने की क्षमता का निर्माण है। इसलिए, बच्चे बड़ी संख्या में प्रतियोगिताओं में भाग लेते हैं। यह एक कला गीत प्रतियोगिता है, क्षेत्रीय प्रतियोगिताएं "ब्लॉसम, मेरा कजाकिस्तान", "जब सैनिक गाते हैं", "सदियों के तार", "नृत्य के बवंडर में", "लोगों की दोस्ती", "मैं स्वतंत्र कजाकिस्तान बनाता हूं", " अल्टीन काज़्याना", "भविष्य के लिए खुला रास्ता।" क्षेत्रीय प्रतियोगिताएं "तौल्सिज़ कजाकिस्तान", "वॉयस ऑफ द ईस्ट", "लाड", "यह दुनिया कितनी खूबसूरत है", "प्रतिभाशाली बच्चे कजाकिस्तान का भविष्य हैं"। रिपब्लिकन और अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताएं "सलेम, अस्ताना", "कुन्शुअक", जिसका नाम लतीफ हामिदी के नाम पर रखा गया है, "इरतीश धुनें", "कोजगे इरतीश मोनार्स", "मैं दुनिया को आकर्षित करूंगा", "बच्चे ग्रह पर दोस्त हैं", "बच्चे के बच्चे" भविष्य"। बड़ी संख्या में इंटरनेट प्रतियोगिताएँ। वर्षगाँठ की पूर्व संध्या पर विशेष रूप से कई प्रतियोगिताएँ आयोजित की जाती हैं, जिनमें हम बढ़-चढ़कर भाग लेते हैं।

देशभक्तिपूर्ण आत्म-जागरूकता के निर्माण के लिए एक महत्वपूर्ण गतिविधि छात्रों की अनुसंधान और परियोजना गतिविधियाँ हैं। यहां काम के कुछ विषय हैं: "कला विद्यालय - भविष्य का मार्ग", "शेमोनाइखा के सामूहिक वाद्य लोक संगीत का प्रदर्शन", "अख्मेट ज़ुबानोव का जीवन पथ और कार्य", "लोगों के गहने और पैटर्न" विश्व", "राष्ट्रपति के जीवन में संगीत", "अबाई कज़ाख लोगों के महान पुत्र हैं", "डोम्ब्रा के महापुरूष"।

ललित कला विभाग के छात्र सार्वजनिक छुट्टियों के लिए "9 मई" और कई अन्य प्रदर्शनियों का आयोजन करते हैं।

हमारा स्कूल संग्रहालयों, पुस्तकालयों और सार्वजनिक संगठनों के साथ सक्रिय रूप से सहयोग करता है। शेमोनाइखा क्षेत्र के कलाकारों की प्रदर्शनियों, जिला और क्षेत्रीय संग्रहालयों और दीर्घाओं के भ्रमण की योजना बनाई गई है। हम क्षेत्रीय संग्रहालय में न केवल कला विभाग के शिक्षकों, बल्कि छात्रों की भी व्यक्तिगत प्रदर्शनियाँ आयोजित करते हैं।

एक नागरिक और देशभक्त की शुरुआत स्कूल से होती है: अपनी मातृभूमि का नागरिक और देशभक्त बनने से पहले, एक छात्र को अपने स्कूल का नागरिक और देशभक्त बनना सीखना चाहिए, उसका इतिहास जानना चाहिए, सभी मामलों और कार्यों में सक्रिय रूप से भाग लेना चाहिए, जैसे: दयालुता का पाठ और दया "देखो बेंच पर कौन बैठा है", अभियान "सर्दियों में पक्षियों की मदद करें", "पसंदीदा फूल - पसंदीदा स्कूल"। स्कूल की परंपराओं के प्रति निष्ठा स्कूल के कार्यक्रमों "फर्स्ट बेल", "शिक्षक दिवस", "प्रथम-ग्रेडर्स में दीक्षा", "ग्रेजुएशन पार्टी" के माध्यम से बनती है।

स्मृति देशभक्ति शिक्षा का सबसे महत्वपूर्ण घटक है; यह पीढ़ियों और उनकी निरंतरता के बीच संबंध को दर्शाता है। 9 मई के उत्सव में भाग लेने, युद्ध और श्रमिक दिग्गजों को बधाई देने से लोगों की सैन्य उपलब्धियों पर गर्व होता है और बड़ों के प्रति सम्मान बढ़ता है। स्कूल ने द्वितीय विश्व युद्ध के प्रतिभागियों की तस्वीरों के साथ एक फोटो प्रदर्शनी "फेथफुल संस ऑफ द फादरलैंड" का आयोजन किया।

बच्चों के जीवन में एक महत्वपूर्ण स्थान स्कूल का है, जो एक जटिल सामाजिक जीव के रूप में, समाज के चरित्र, समस्याओं, विरोधाभासों को दर्शाता है और काफी हद तक, अपनी शैक्षिक क्षमता के कारण, बच्चों के पेशेवर अभिविन्यास को निर्धारित करता है। बच्चा। उच्च शिक्षण संस्थानों में अपनी पढ़ाई जारी रखने वाले स्नातकों की तस्वीरों के साथ स्कूल का शीर्षक "स्कूल - भविष्य का मार्ग" है। तथाकथित "प्रसिद्धि की सीढ़ियाँ", जहाँ अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं के विजेताओं की तस्वीरें लगाई जाती हैं। निस्संदेह, इसमें पूर्व छात्रों की बैठकें, संगीत महाविद्यालयों और संरक्षकों के छात्रों के लिए संगीत कार्यक्रम, मीडिया और इंटरनेट साइटों पर काम का कवरेज शामिल है।

यहां हमारे काम का संक्षिप्त विवरण दिया गया है।

1. बच्चों को उन स्कूलों और शहर संघों में भेजें जो देशभक्ति की शिक्षा में लगे हुए हैं।

2. अपने बच्चों के साथ मिलकर उन देशभक्तिपूर्ण कार्यक्रमों में भाग लें जो स्कूल और शहर में आयोजित होते हैं। अपने बच्चों से पूछें कि क्या उन्हें कार्यक्रमों की तैयारी में मदद की ज़रूरत है। जितना हो सके बच्चों की मदद करें।

4. अपने बच्चों के साथ हमारे शहर की यादगार जगहों पर जाएँ। अपने बच्चों को उनके बारे में बताएं, स्मारकों के पास खड़े हों, उन लोगों को याद करें जिन्होंने हमारे महान देश के लिए अपनी जान दे दी, बच्चों के साथ सहानुभूति रखें। बताएं कि ऐसी जगहों पर कैसे व्यवहार करना चाहिए।

5. अपने गृहनगर की सड़कों पर चलें। बच्चों को उन लोगों के बारे में बताएं जिनके नाम पर उनका नाम रखा गया है।

6. अपने बच्चों के साथ देशभक्तिपूर्ण फीचर फिल्में देखें: "ऑफिसर्स।" "केवल "बूढ़े आदमी", "मुक्ति", आदि युद्ध में जाते हैं। उनकी सामग्री पर चर्चा करें।

7. किसी भी परिस्थिति में अपने बच्चों की उपस्थिति में अपने देश के बारे में बुरा न बोलें, हमारे जीवन के नकारात्मक पहलुओं पर चर्चा न करें। बच्चे अभी भी कई चीजें नहीं समझते हैं और गलत निष्कर्ष निकाल लेंगे।

8. अपने बच्चों के साथ हमारे देश, इसकी प्रकृति और संस्कृति के बारे में लोकप्रिय विज्ञान कार्यक्रम देखें। दिलचस्प आंकड़ों और तथ्यों पर चर्चा करें.

9. समाचार पत्रों और लोकप्रिय विज्ञान पत्रिकाओं की सदस्यता लें। अपने बच्चों को उन्हें पढ़ना सिखाएं. उन लेखों पर चर्चा करें जो हमारे जीवन के सकारात्मक पहलुओं को दर्शाते हैं।

10. अपने परिवार के इतिहास के माध्यम से देश के इतिहास का अध्ययन करें। अपने वंश का पता लगाएं और उसका अध्ययन करें।

11. बच्चों को हमारे देश की संस्कृति और इतिहास के बारे में रंगीन लोकप्रिय विज्ञान प्रकाशन खरीदें, जैसे: "महलों और संपदा", "हमारा इतिहास: 100 महान नाम" और अन्य। पूछें कि पत्रिकाएँ पढ़ने से उन्होंने कौन सी नई चीज़ें सीखीं।

12. अपने बच्चों के साथ हमारे शहर की देशभक्तिपूर्ण छुट्टियों में भाग लें।

13. बतिर दिवस, विजय दिवस, संविधान दिवस, स्वतंत्रता दिवस और अन्य सार्वजनिक छुट्टियाँ अपने परिवार में घर पर ही मनाएँ।

आपको अपने देश के इतिहास, भूगोल, संस्कृति और साहित्य को न सिर्फ जानना होगा, बल्कि महसूस भी करना होगा। तभी उनके पास जाकर अपनापन जागता है। तभी आप एक सच्चे नागरिक और देशभक्त बन सकते हैं।

मैं अपने राज्य का नागरिक हूं

अभिभावक बैठक