विषय पर शैक्षिक और पद्धति संबंधी सामग्री: पारिस्थितिक छुट्टियां और अवकाश। विषय पर मेथोडोलॉजिकल एसोसिएशन में रिपोर्ट: "पूर्वस्कूली बच्चों की पर्यावरण शिक्षा के एक तरीके के रूप में छुट्टियाँ और मनोरंजन"

पर्यावरणीय छुट्टियों का आयोजन और आयोजन इनमें से एक है सबसे दिलचस्प रूप पर्यावरण शिक्षाप्रीस्कूलर, क्योंकि यह प्रतिभागियों और दर्शकों के बीच उनकी प्राकृतिक सामग्री के प्रति सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करने में सक्षम है।

हमारी राय में, सबसे पूर्ण अवधारणा एस.डी. डेरयाबो, वी.ए. यास्विन द्वारा प्रस्तावित परिभाषा है: “पर्यावरण अवकाश पर्यावरण शिक्षा का एक रूप है, जो एक सेट है।” पर्यावरणीय गतिविधियाँएक विशिष्ट तिथि को समर्पित।"

इस मुद्दे को डेरयाबो एस.डी., यास्विन वी.ए., ज़त्सेपिना एम.बी., मोलोडोवा एल.पी., निकोलेवा एस.एन., रियाज़ोवा एन.ए. जैसे शोधकर्ताओं ने निपटाया था। और आदि।

पारिस्थितिक छुट्टियाँमहान शैक्षिक अवसर प्रदान करें और सकारात्मक प्रभाव डालें भावनात्मक विकासपूर्वस्कूली. छुट्टियों से बच्चे को जो भावनाएँ प्राप्त होती हैं, वे सामाजिक और नैतिक विकास में भी योगदान देती हैं।

मंच चित्रों की सहायता से बच्चे न केवल साथियों, बल्कि वयस्कों को भी प्रकृति में व्यवहार के नियमों के बारे में बताते हैं, जो सुधार के लिए बहुत महत्वपूर्ण है सामान्य स्तर पारिस्थितिक संस्कृतिलोगों की। पारिस्थितिक छुट्टियां पर्यावरणीय ज्ञान, प्रकृति के बारे में ज्ञान, इसके कारण-और-प्रभाव संबंधों को आत्मसात करने को गहरा करती हैं, जो भावनात्मक मूल्यांकन के उद्भव में योगदान करती हैं।

छुट्टियाँ बच्चों और वयस्कों दोनों के पर्यावरणीय अनुभव के संचय और अद्यतनीकरण को प्रभावित करती हैं।

पर्यावरणीय छुट्टियों का शैक्षणिक अर्थ बच्चों में उनकी प्राकृतिक सामग्री के प्रति सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करना है।

भावनाएँ दृष्टिकोण को जन्म देती हैं और समग्र रूप से प्रीस्कूलर के व्यक्तित्व को प्रभावित करती हैं, इसलिए सीज़न या किसी सार्थक ब्लॉक को उनके साथ समाप्त करते हुए, नियमित रूप से छुट्टियां आयोजित करने की सिफारिश की जाती है।

हमारे अध्ययन का उद्देश्य भावनात्मक दृष्टिकोण का अध्ययन करना था निर्जीव प्रकृतिबच्चों में और पर्यावरणीय छुट्टियों के प्रति उनका दृष्टिकोण।

सर्वेक्षण के दौरान, निम्नलिखित परिणाम प्राप्त हुए: बच्चों के लिए छुट्टियां एक गैर-प्राथमिकता वाली गतिविधि है, शिक्षक सभी बच्चों को छुट्टियों की तैयारी और आयोजन में भाग लेने के लिए सक्रिय करने का प्रयास नहीं करते हैं, वे छुट्टियों में भाग लेने की इच्छा नहीं दिखाते हैं, छुट्टी की तैयारी में कोई गतिविधि नहीं है.

इस प्रकार, हमारा कार्य पर्यावरणीय छुट्टियों के आयोजन और आयोजन के माध्यम से इस दिशा में काम में सुधार करना था।

हमारे काम के परिणामों के आधार पर, हम निम्नलिखित निष्कर्ष निकाल सकते हैं: पर्यावरणीय छुट्टियों के आयोजन के लिए विकसित योजना की मदद से, हम इसे सफलतापूर्वक लागू करने में कामयाब रहे और इस तरह एक सकारात्मक विकास हुआ। भावनात्मक रवैयावरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में निर्जीव प्रकृति के लिए; पर्यावरणीय छुट्टियों में बच्चों की गतिविधि का स्तर और रुचि बढ़ी, और किए गए कार्यों ने बच्चों के पर्यावरणीय अनुभव, एक-दूसरे के साथ संवाद करने और सहयोग करने की क्षमता के संचय में योगदान दिया।

हम आपके ध्यान में पूर्वस्कूली बच्चों के साथ काम करने के लिए पर्यावरणीय छुट्टियों पर नोट्स प्रस्तुत करते हैं:

पारिस्थितिक अवकाश संख्या 1

"पृथ्वी हमारा सामान्य घर है!"

लक्ष्य:पृथ्वी के निवासियों (जानवरों, कीड़ों, पौधों) के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें; निर्जीव प्रकृति के प्रति देखभाल का रवैया विकसित करना जारी रखें; कवर की गई सामग्री को समेकित करें; सकारात्मक भावनात्मक दृष्टिकोण विकसित करें।

प्रारंभिक कार्य:प्रारंभिक कक्षाओं का संचालन - "आओ पृथ्वी की रक्षा करें!" और "पृथ्वी पर कौन रहता है?"; पर कक्षाओं में दृश्य कलाबच्चे पृथ्वी के निवासियों का चित्र बनाते हैं और "पृथ्वी का चित्रण" विषय पर एक प्रदर्शनी तैयार करते हैं; शिक्षक और बच्चे माता-पिता के लिए छुट्टियों का निमंत्रण तैयार करते हैं; बच्चे पहेलियाँ और कविताएँ सीखते हैं; छुट्टियों के लिए आवश्यक गीत और नृत्य सीखें।

पात्र:प्रस्तुतकर्ता, शिक्षक, पता नहीं, बड़े समूह के बच्चे।

हॉल की सजावट:हॉल की केंद्रीय दीवार पर ग्लोब को दर्शाने वाला एक पैनल है, इसके चारों ओर विभिन्न जानवरों, कीड़ों और पौधों (फूल, पेड़) को दर्शाया गया है, पैनल के ऊपर शिलालेख है "पृथ्वी हमारा घर है!" बगल की दीवारों पर "पृथ्वी का चित्रण" विषय पर बच्चों के चित्रों की एक प्रदर्शनी है।

उत्सव की प्रगति:

यू चिचकोव के "शेर्ज़ो" के लिए, बड़े समूह के बच्चे हॉल में दिखाई देते हैं, कुछ पक्षियों, जानवरों, फूलों और कीड़ों की टोपी पहने हुए हैं। बच्चे पृथ्वी के विभिन्न प्रतिनिधियों का चित्रण करते हुए स्वतंत्र रूप से नृत्य करते हैं। बच्चों के डांस के बाद नेता बाहर आते हैं.

अग्रणी:हमने कई बार इस हॉल में छुट्टियाँ मनाई हैं, लेकिन हमने ऐसा कभी नहीं देखा। आज हम पृथ्वी दिवस मनाते हैं - हमारा साझा घर।

हमारा ग्रह पृथ्वी

बहुत उदार और समृद्ध:

पहाड़, जंगल और खेत -

घर हमारा है प्यारे दोस्तों!

आइए ग्रह को बचाएं

आइए बादलों को बिखेरें और उस पर धुआँ फैलाएँ,

हम किसी को भी उसे अपमानित नहीं करने देंगे.

आइए पशु-पक्षियों का ख्याल रखें।

आइए पूरी पृथ्वी को बगीचों और फूलों से सजाएँ।

हमें ऐसे ग्रह की आवश्यकता है!

अचानक डननो और टीचर हॉल में दौड़े:

अध्यापक:पता नहीं, अगर आप नहीं जानते कि पृथ्वी क्या है और इस पर कौन रहता है, तो बाकी लोगों को आप में कोई दिलचस्पी नहीं होगी!

पता नहीं:हाँ, मैं पहले से ही सब कुछ जानता हूँ!

अध्यापक:हम अभी इसकी जाँच करेंगे, मैं सहमत हूँ।

डनो ने सहमति में सिर हिलाया। शिक्षक विभिन्न जानवरों और कीड़ों को दर्शाने वाले चित्र दिखाता है।

अध्यापक(गाय का चित्र दिखाते हुए): यह कौन है?

पता नहीं:कुत्ता!

अध्यापक:क्या वह कुत्ता नहीं है? दोस्तों, यह कौन है? यह सही है, शाबाश! यह पता नहीं गाय है! और यह कौन है? (तितली की छवि).

पता नहीं:उड़ना!

अध्यापक:पता नहीं मक्खी भी नहीं है दोस्तों, कौन है? यह सही है, यह एक तितली है! आप एक तितली और एक मक्खी को कैसे भ्रमित कर सकते हैं?

पता नहीं:और क्या! उसके भी पंख हैं!

अध्यापक:खैर, मुझे यह भी नहीं पता कि तुम्हारे साथ क्या करना है।

अग्रणी:प्रिय शिक्षक, दोस्तों और मैं डननो की मदद करने की कोशिश करते हैं, उसे तितली को मक्खी से अलग करना सिखाते हैं और उसे हमारे ग्रह के बारे में बताते हैं!

अध्यापक:ओह, मुझे भी नहीं पता... लेकिन फिर भी... शायद वह कम से कम लोगों की बात सुनेगा और कुछ सीखेगा! (पत्तियों)।

अग्रणी:खैर, पता नहीं, क्या आप चाहते हैं कि लोग आपकी मदद करें?

पता नहीं:चाहना!

अग्रणी:अच्छा तो सुनो और देखो. मैं पहेलियां पूछूंगा, और तुम लोग, पता नहीं, यदि तुम उनका अनुमान लगाओगे, तो वे जीवंत हो जाएंगी...

चोंच पीली, पंजे लाल, बड़े,

वे डोलते हैं; यदि आवश्यक हुआ तो वे तैरेंगे।

पता नहीं:वाह, कितनी कठिन पहेली है...

अग्रणी:मदद करो दोस्तों, यह कौन है? यह सही है - ये बत्तखें हैं!

बत्तख की टोपी पहने बच्चे हॉल में दौड़ते हैं और नृत्य करते हैं।

अग्रणी:यहाँ सुईयाँ और पिनें हैं

वे बेंच के नीचे से रेंगते हुए बाहर निकलते हैं।

वे मेरी ओर देखते हैं

उन्हें दूध चाहिए.

बच्चे एक स्वर में उत्तर देते हैं। "हेजहोग बच्चे" टोकरियाँ लेकर हॉल में दौड़ते हैं और खेल खेलने की पेशकश करते हैं "कौन सबसे तेजी से जामुन और मशरूम उठा सकता है।" बच्चों को 2 टीमों में विभाजित किया गया है, "हेजहोग बच्चे" टोकरियों की सामग्री को खाली करते हैं और एक कार्य देते हैं: पहली टीम मशरूम चुनती है, और दूसरी टीम जामुन चुनती है।

पता नहीं:बढ़िया, अब मुझे पता चला है कि हंसमुख और मज़ाकिया हेजहोग पृथ्वी पर रहते हैं।

अग्रणी:नदी के पास लॉन पर

घास में कूदना...

(टिड्डा)

ग्रासहॉपर हॉल में दौड़ता है और सभी को "जंप-लीप" नृत्य करने के लिए आमंत्रित करता है।

अग्रणी:काला बच्चा

वह अपनी ऊंचाई के अनुरूप बोझ नहीं खींच पाता।

(चींटी)

चींटी बाहर निकलती है, एक कविता पढ़ती है।

अग्रणी:फूल सो रहा था और अचानक जाग गया,

मैं अब सोना नहीं चाहता था.

हिल गया, उत्तेजित हो गया

वह उछला और उड़ गया।

(तितली)

"तितली नृत्य" का प्रदर्शन किया जाता है।

अग्रणी:क्या आप देखते हैं, पता नहीं, पृथ्वी ग्रह पर कितने जानवर और कीड़े रहते हैं, और उनमें से बहुत सारे हैं - दोस्तों, आप और कौन से जानवरों को जानते हैं? (बच्चे बारी-बारी से विकल्प कहते हैं)

पता नहीं:कितना बढ़िया, मुझे यह भी नहीं पता था कि हमारे बगल में इतने सारे अलग-अलग जानवर रहते हैं! अब मैं उन सभी से दोस्ती करूँगा!

अग्रणी:बहुत अच्छा! आपको वास्तव में पृथ्वी के निवासियों से मित्रता करने की आवश्यकता है, लेकिन उन्हें हमारी सुरक्षा की भी आवश्यकता है। मेरा सुझाव है कि आप "पारिस्थितिक ट्रैफिक लाइट" गेम खेलें।

सभी दर्शकों को लाल और हरा कार्ड दिया जाता है।

अग्रणी:अब मैं आपको कुछ कहानियाँ बताऊंगा कि बच्चे प्रकृति में कैसे व्यवहार करते हैं, यदि आपको लगता है कि वे सही व्यवहार कर रहे हैं, तो हरी बत्ती चालू करें, और यदि नहीं, तो लाल बत्ती चालू करें।

नंबर 1: एक दिन, दोस्तों ने जंगल में लंबी पैदल यात्रा करने का फैसला किया। पर्याप्त गेंद खेलने और तैरने के बाद, वे घर जाने के लिए तैयार होने लगे। लोगों ने एक गड्ढा खोदा और सारा कचरा उसमें डाल दिया।

· क्या आपको लगता है कि लोगों ने सही काम किया?

नंबर 2: स्वेता और उसके माता-पिता कार से शहर से बाहर गए। जब वे जंगल के पास पहुँचे, तो स्वेता के पिता ने पूछा: "हम कहाँ रुकेंगे?" सड़क को बंद करके जंगल के अंदर पेड़ों के बीच से गाड़ी चलाना संभव था। किसी ने पहले ही ऐसा कर लिया है - और कारों के निशान लंबे समय तक बने रहे। इसलिए, इस भूमि पर लगभग कोई घास नहीं उगती। स्वेता के माता-पिता ने जंगल में न जाने का फैसला किया। उन्होंने कार सड़क के किनारे खड़ी कर दी और पैदल ही जंगल में चले गये.

· क्या स्वेता के माता-पिता ने सही काम किया?

नंबर 3: एंड्री ने अपने पिता से पूछा: "उदाहरण के लिए, पौधे केवल जमीन में ही क्यों उगते हैं, मिट्टी में नहीं?" पिताजी ने उत्तर दिया: “पृथ्वी में बहुत कुछ है पोषक तत्वजिसकी पौधों को आवश्यकता होती है, और मिट्टी मिट्टी की तुलना में पानी को बेहतर ढंग से अवशोषित करती है।''

· क्या पिताजी ने एंड्री के प्रश्न का सही उत्तर दिया?

प्रस्तुतकर्ता बच्चों की प्रशंसा करता है और शिक्षक डन्नो हॉल में प्रकट होते हैं।

अध्यापक:अच्छा, आप कैसे हैं?

अग्रणी:उत्तम! पता नहीं, मुझे बताओ कि लोगों ने तुम्हें क्या सिखाया!

पता नहीं:अब मुझे पता है कि हमारे बगल में कौन से जानवर और कीड़े रहते हैं, और हमारी पृथ्वी का ठीक से इलाज कैसे किया जाए ताकि यह सुंदर हो। मुझे यह जानकर बहुत अच्छा लगा, चलो जल्दी से चलते हैं, मुझे कुछ और बताओ!

अध्यापक:आप लोगों का बहुत-बहुत धन्यवाद, आपने हमारी बहुत मदद की! (जाने के लिए तैयार होना)

अग्रणी:रुको, ठहरो! लोग आपको उपहार के रूप में "द अर्थ इज अवर होम" (आर. रोझडेस्टेवेन्स्की) गाना देना चाहते हैं।

गीत प्रस्तुत होने के बाद, बच्चे और माता-पिता गोल नृत्य "आओ दोस्त बनें!" में भाग लेते हैं। संगीत को आर. गैबिचवद्ज़े।

पारिस्थितिक अवकाश

"सूर्य का त्योहार"

लक्ष्य:के बारे में ज्ञान को समेकित करें सौर परिवार(अधिकतर सूर्य के बारे में); जीवित जीवों के जीवन में सूर्य के महत्व के बारे में बच्चों के ज्ञान का सामान्यीकरण और विस्तार करना; सकारात्मक भावनात्मक दृष्टिकोण बनाना जारी रखें

प्रारंभिक कार्य:एक पाठ "सौर साम्राज्य, अंतरिक्ष राज्य" आयोजित किया जाएगा; टीम का गठन; अपरंपरागत ड्राइंग तकनीकों को समेकित करें।

पात्र:नेता, 2 टीमें।

हॉल की सजावट:केंद्रीय दीवार पर सूर्य को दर्शाया गया है, इसके दोनों ओर भाग लेने वाली टीमों के नाम लिखे हैं, और ऊपर एक कबूतर की छवि है (दोस्ती और निष्पक्ष प्रतिस्पर्धा का प्रतीक)।

उत्सव की प्रगति:संगीत गीत "द सन कम आउट" से।

अग्रणी: नमस्ते, सूरज साफ़ है

और भूमि सुन्दर है!

नमस्ते माँ प्रकृति

और अच्छा मौसम!

आदेशों की प्रस्तुति. टीमों में 8-10 लोग शामिल हैं।

पहली टीम: "सनशाइन"

दूसरी टीम: "सनी बनीज़"

प्रतियोगिताएं:

1. टीम अभिवादन (नाम, आदर्श वाक्य, पद्य या गीत)।
2. कौन अधिक परिभाषाएँ बता सकता है: सूर्य, यह क्या है? टीमों की ओर से एक समय में एक शब्द।
3. सूरज खींचो एक अपरंपरागत तरीके से: सामग्री - पेंट, मुड़ा हुआ कागज, ब्रश, पानी, ब्रश। बच्चे अपनी इच्छानुसार हाथों का प्रयोग करते हैं। पूरी टीम भाग लेती है.

संगीतमय विराम. सूर्य और ग्रीष्म के बारे में गीत गाए जाते हैं।

1. पूरी टीम के साथ सूर्य का चित्र बनाएं.
2. कप्तानों की प्रतियोगिता: सनी बनी। टीम के कप्तान एक "सनी बनी" का चित्रण करते हैं।
3. "सनी बनी" को पकड़ें। पूरी टीम खेलती है. टीम हाथ पकड़कर एक घेरा बनाती है, प्रतिद्वंद्वी की "सनबीम" सर्कल में प्रवेश करने और सर्कल छोड़ने की कोशिश करती है। "बनी" जो सबसे अधिक प्रविष्टियाँ करता है और बाहर निकलता है वह जीतता है।

संगीतमय विराम. बच्चे "तितलियाँ और सूरज" नृत्य करते हैं।

1. गृहकार्य: सन सूट. सूर्य के लिए वेशभूषा का प्रदर्शन.
2. "मैं सूर्य हूं!": टीम का एक व्यक्ति भाग लेता है, आपको खुद को सूर्य के रूप में कल्पना करने और अपने प्रतिद्वंद्वी की तुलना में तेजी से पानी को "वाष्पीकृत" करने की आवश्यकता है (बच्चे पानी खींचते हैं)।
3. संगीत प्रतियोगिता: पूरी टीम के साथ सूर्य के बारे में एक गीत गाएं।

संक्षेपण। जूरी का शब्द. पुरस्कृत.

अग्रणी:सूरज चमक रहा है, सूरज गर्म हो रहा है

और यह बच्चों का पालन-पोषण करता है।

धूप सेंकें, बच्चों, ताकत हासिल करें।

स्वस्थ रहने के लिए आपको प्रयास जरूर करना चाहिए।

पहली टीम के कप्तान:

सुबह हम क्रम से उठे,

हम साथ में एक्सरसाइज करते हैं.

हम ताजी हवा में सांस लेते हैं

हम सूर्य की ओर हाथ उठाते हैं।

दूसरी टीम के कप्तान:

वहाँ रहने के लिए धन्यवाद, रवि

आपकी स्तुति हो, आपका सम्मान हो।

आख़िरकार, तुम्हारे बिना आकाश अँधेरा होगा,

खेत में अनाज नहीं उगेगा.

अग्रणी:और हम सभी सूर्य का भजन गाते हैं

चूंकि सूरज चमक रहा है इसलिए हम...

सभी:हम जी रहे हैं!!!

साहित्य

1. डेरयाबो एस.डी., यास्विन वी.ए. पारिस्थितिक शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान। - रोस्तोव एन/डी.: प्रकाशन गृह। "फीनिक्स", 1996. - 480 पी।

2. ज़त्सेपिना एम.बी. पूर्वस्कूली बच्चों के लिए सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियों का संगठन। शैक्षिक और कार्यप्रणाली मैनुअल। - एम.: पेड. रूस की सोसायटी, 2004. - 144 पी।

3. मोलोडोवा एल.पी. बच्चों के लिए पारिस्थितिक छुट्टियाँ: शैक्षिक और कार्यप्रणाली मैनुअल। - एम.: टीएसजीएल, 2003. - 128 पी।

4. निकोलेवा एस.एन. बच्चों के लिए पर्यावरण शिक्षा के सिद्धांत और तरीके: पाठ्यपुस्तक। छात्रों के लिए सहायता उच्च पेड. उच. प्रबंधक - एम.: प्रकाशन केंद्र "अकादमी", 2002. - 336 पी।

5. रियाज़ोवा एन.ए. पर्यावरण शिक्षा KINDERGARTEN. - एम.: "करापुज़", 2001. - 432 पी।

"पारिस्थितिक छुट्टियाँ और अवकाश"

किंडरगार्टन में छुट्टियाँ - महत्वपूर्ण भागएक बच्चे का जीवन संचार का आनंद, रचनात्मकता का आनंद और आत्म-अभिव्यक्ति का आनंद, मुक्ति और पारस्परिक संवर्धन का आनंद है, जो पर्यावरण शिक्षा की कई समस्याओं को हल करने में योगदान देता है।

" पृथ्वी दिवस"

बड़े बच्चों के लिए पर्यावरण अवकाश का परिदृश्य मिश्रित आयु वर्ग

लक्ष्य: बच्चों के लिए एक आनंददायक अनुभव बनाना, वसंत का स्वभावछुट्टी पर - पृथ्वी दिवस।

कार्य:
- पर्यावरण की दृष्टि से साक्षर व्यवहार का गठन, सावधान रवैयाप्रकृति के प्रति;
- बच्चों की अपनी धरती को विशिष्ट कर्मों और कार्यों से सजाने की इच्छा;
- सहानुभूतिपूर्ण, दयालु, दयालु बच्चों का पालन-पोषण करें।

- बच्चों को एक आम छुट्टी में भाग लेने का आनंद दें।

प्रारंभिक काम:
- प्रकृति के बारे में कविताएँ, नर्सरी कविताएँ और पहेलियाँ सीखना;
- पर्यावरण शिक्षा विषय पर बातचीत;
- चित्र देखना;
- पौधों और जानवरों के बारे में काल्पनिक रचनाएँ पढ़ना।

हॉल की सजावट: हॉल को गुब्बारों से सजाया गया है, फूलदानों में फूल हैं। बीच में एक बड़ा है गुब्बारा- ग्लोब का मॉडल। केंद्रीय दीवार पर प्रदर्शनी सामूहिक कार्यपृथ्वी दिवस के लिए बच्चों ने बनाए चित्र

उत्सव की प्रगति:

♪ 1 "डोंट ड्रॉप द बॉल" गाने पर डांस-एंट्री

अग्रणी: सुप्रभात, सुंदर नीले ग्रह के निवासियों! आज हमारे किंडरगार्टन में एक अद्भुत कार्यक्रम है - हम पृथ्वी दिवस मना रहे हैं। इसका मतलब यह है कि यह इसके सभी निवासियों के लिए एक छुट्टी है: जानवर, मछली, पक्षी, कीड़े, पौधे और मनुष्य। यह उन सभी की छुट्टी है जो पृथ्वी की रक्षा करते हैं और इसके स्वास्थ्य की परवाह करते हैं। आज हम नृत्य, गीत, खेल और कविताएँ अपने ग्रह पृथ्वी को समर्पित करते हैं।

यहाँ हर कोई जानता है, आप और मैं!

आप प्रकृति को ठेस नहीं पहुँचा सकते!

तो आइए मिलकर कहें एक, दो, तीन,

चलो छुट्टियाँ खोलें -पृथ्वी दिवस!

1 बच्चा:

आज बच्चों को बधाई देने की जल्दी है

हमारा प्रिय ग्रह,

हम आपके स्वास्थ्य, शुभकामनाएँ और अच्छाई की कामना करते हैं,

आख़िरकार पृथ्वी से बेहतरहमारा चला गया!

दूसरा बच्चा:

हमारा ग्रह पृथ्वी

बहुत उदार और समृद्ध:

पहाड़, जंगल और खेत -

हमारा प्रिय घर, दोस्तों।

तीसरा बच्चा:

आइए ग्रह को बचाएं

दुनिया में इसके जैसा कोई दूसरा नहीं है.

आइए बादलों को बिखेरें और उस पर धुआँ फैलाएँ,

हम किसी को भी उसे अपमानित नहीं करने देंगे.

चौथा बच्चा:

हम पक्षियों, कीड़ों, जानवरों की देखभाल करेंगे,

यह केवल हमें दयालु बनाएगा।

आइए पूरी पृथ्वी को बगीचों, फूलों से सजाएँ,

हम सभी को ऐसे ग्रह की आवश्यकता है!

♪ 2. गीत "सुंदर ग्रह"

गीत के बाद, परी पारिस्थितिकी प्रवेश करती है

परी पारिस्थितिकी: नमस्ते प्रिय दोस्तों! मैं आपको जानना चाहता हूँ। मेरा नाम फेयरी इकोलॉजी है।

मैं पृथ्वी पर चलता हूं और व्यवस्था बनाए रखता हूं। अकेले मेरे लिए यह मुश्किल हो गया। देखता हूँ, शाखा टूट गयी है, घोंसला नष्ट हो गया है, फूल कुचल गये हैं। इसलिए मैंने अपने लिए मददगार ढूंढने का फैसला किया - मैं भाग्य की तलाश में पृथ्वी पर चला गया। मैं चला और चला और आपका किंडरगार्टन देखा। मैंने अंदर देखा और देखा: चारों ओर चीड़, सन्टी और स्प्रूस के पेड़! चारों ओर सफ़ाई! निश्चित रूप से, मुझे लगता है, इस बगीचे में अच्छे और दयालु लोग रहते हैं। देखभाल करने वाले बच्चेजो पौधों, जानवरों, पक्षियों से प्यार करते हैं और उनकी देखभाल करते हैं। क्या ऐसा है दोस्तों?(बच्चों के उत्तर)

परी पारिस्थितिकी: क्या आप मेरे सहायक बनना चाहते हैं? क्या आप परीक्षा देने से डरते हैं?(बच्चों के उत्तर)

परी पारिस्थितिकी: मैं आपको मेरी पहेलियों का अनुमान लगाने के लिए आमंत्रित करता हूं। यदि आप उनका सही अनुमान लगाते हैं, तो उत्तर जीवंत हो जायेंगे।

खुली हवा में शाखाओं के बीच यह कैसा घर है?

क्या वह पक्षियों को दाना और रोटी खिलाता है? (फीडर)

बच्चों के उत्तर देने के बाद बीच में एक फीडर रख दिया जाता है

परी पारिस्थितिकी: शाबाश, मैंने तुरंत देखा कि आपने सर्दियों में पक्षियों को खाना खिलाया और उनकी देखभाल की। आप सही मायने में पक्षियों के सच्चे मित्र कहे जा सकते हैं।

मैं तुम्हारे पास ख़ाली हाथ नहीं, बल्कि साथ आया हूँ दिलचस्प खेल. वसंत ऋतु में, पक्षी गर्म क्षेत्रों से लौटते हैं। अब हम एक गेम खेलने जा रहे हैं"पक्षी". यदि आप पक्षी का नाम सुनते हैं, तो ताली बजाएं, और यदि नहीं, तो पैर पटकें। ध्यान से!

खेल पक्षी"

परी पारिस्थितिकी: पक्षी पहुंचे: कबूतर, स्तन, गुलाब और ईगल, बाज़, टेबल, गीज़, पेलिकन, सेब, तीतर, ईगल उल्लू, स्टार्लिंग, मिठाई और चिमटा, नाइटिंगेल और फ्राइंग पैन, गौरैया, टूथब्रश। शाबाश, आप बहुत चौकस हैं और पक्षियों को अच्छी तरह जानते हैं।

अग्रणी: प्रिय परी पारिस्थितिकी, हमारे लोग पक्षियों के बारे में गीत भी जानते हैं। अब वे "स्कोवोरुष्का" गीत प्रस्तुत करेंगे

♪3. गीत "स्कोवोरुष्का"

परी पारिस्थितिकी:आपके किंडरगार्टन में कितने प्रतिभाशाली बच्चे रहते हैं। क्या आप जंगल में आचरण के नियम जानते हैं? ऐसा करने के लिए, हम आपके साथ "अगर मैं जंगल में आऊंगा" खेल खेलेंगे। मैं आपको कार्य बताऊंगा, और आप उत्तर देंगे, यदि यह अच्छा किया जाता है, तो हम "हाँ" कहते हैं, यदि यह बुरा है, तो हम सब एक साथ "नहीं" चिल्लाते हैं!

खेल "अगर मैं जंगल में आऊँ"

अगर मैं जंगल में आ जाऊं

और एक कैमोमाइल चुनें? (नहीं)

अगर मैं एक पाई खाऊं

और कागज फेंक दो? (नहीं)

अगर रोटी का एक टुकड़ा

क्या मैं इसे स्टंप पर छोड़ दूं? (हाँ)

अगर मैं एक शाखा बाँधता हूँ,

एक पैग लगा दूं क्या? (हाँ)

अगर मैं आग लगाऊं,

क्या मैं इसे बाहर नहीं रखूंगा? (नहीं)

अगर मैं बहुत ज्यादा गड़बड़ कर दूं

और इसे हटाना भूल गए? (नहीं)

अगर मैं कचरा बाहर निकालूं,

क्या मैं जार को दफना दूं? (हाँ)

मुझे अपने स्वभाव से प्यार है

मैं उसकी मदद कर रहा हूँ! (हाँ)

परी पारिस्थितिकी: कभी-कभी मैं बच्चों को जंगल में घूमते, फूल तोड़ते और फिर मुरझाए हुए गुलदस्ते ज़मीन पर फेंकते हुए देखता हूँ।

एक लड़की फूलों का गुलदस्ता लेकर बाहर आती है और "बैंगनी का गुलदस्ता" कविता सुनाती है

लड़की।

गहरे रंग की चीड़ की सुइयों के माध्यम से

रोशनी ख़ुशी से चमक रही थी।

मैं एक जंगल के रास्ते पर चल रहा था

और अचानक मुझे एक गुलदस्ता मिला।

वन वायलेट्स का गुलदस्ता

एक पुराने स्टंप पर लेटा हुआ

और मुझे उनके लिए खेद महसूस हुआ,

और मुझे दुख हुआ.

फूल पहले ही मुरझा चुके हैं,

पंखुड़ियाँ झुक गई हैं.

उन्हें क्यों छीन लिया गया?

टूटे हुए तने?

बच्चे (एक सुर में)

हम फूल नहीं तोड़ेंगे!

ये सुंदरता की बूंदें हैं

उन्हें बढ़ने और खिलने दो।

वे हमारे लिए खुशी लेकर आते हैं!

परी पारिस्थितिकी:और अब मैं अपना अगला गेम पेश करता हूं, इसका नाम है "मेक ए फ्लावर"

खेल "एक फूल बनाओ"

कमरे के चारों ओर कालीन पर बहु-रंगीन कार्डबोर्ड फूल बिछाए गए हैं। प्रस्तुतकर्ता बच्चों को पंखुड़ियाँ वितरित करता है अलग - अलग रंग- जैसे कि फर्श पर पड़े फूलों पर। ध्वनि मज़ेदार संगीत- संगीत बंद होने पर मधुमक्खियाँ (पंखुड़ियों वाले बच्चे) हॉल के चारों ओर उड़ती हैं - मधुमक्खियों को उस फूल की ओर उड़ना चाहिए, जिस रंग की उन्होंने पंखुड़ी पकड़ रखी है। आप पंखुड़ियां बदलते हुए 2-3 बार खेल सकते हैं।

परी पारिस्थितिकी: आप मेरे परीक्षणों में बहुत अच्छा कर रहे हैं। और अब अगली पहेली:

नायक अमीर खड़ा है,

सबके साथ व्यवहार करता है:

वान्या - स्ट्रॉबेरी,

अनेचका - लिंगोनबेरी,

माशेंका एक अखरोट की तरह है,

पेट्या - रसूला,

कात्या - रसभरी,

वाशु - एक टहनी. (जंगल)

सही। यह जंगल कई रहस्यों और रहस्यों को अपने अंदर समेटे हुए है। यदि आप जंगल की देखभाल करते हैं और जंगल में सही व्यवहार करते हैं, तो यह आपके सामने बहुत सी दिलचस्प बातें उजागर करेगा और आपको बहुत कुछ सिखाएगा।बहुत बार लोग प्रकृति को नष्ट कर देते हैं, द्वेष के कारण नहीं, बल्कि लापरवाही के कारण, अज्ञानता के कारण नुकसान पहुँचाते हैं, क्योंकि वे प्रकृति में व्यवहार के नियमों को नहीं जानते हैं। आइए वनवासियों के साथ घटी एक कहानी पर नजर डालें।

वन ध्वनियों का एक फ़ोनोग्राम बजता है। वनवासी समाशोधन में एकत्र हुए हैं और क्रोधपूर्वक बात कर रहे हैं।

भेड़िया . ये लोग फिर! वे आए, यहां सभी को डरा दिया, कूड़ा डाला और चले गए! उन्होंने सफ़ाई नहीं की!

खरगोश। मेरे छोटे खरगोश का पंजा कांच के एक टुकड़े पर घायल हो गया और वह चल नहीं सकता।

ऊदबिलाव. जरा सोचो, मेरे पंजे में चोट लग गई! और मेरा छोटा ऊदबिलाव, प्यारा, सुंदर, किसी प्रकार के पारदर्शी बैग में फंस गया और लगभग दम घुट गया।

लोमड़ी . हाँ, चीज़ें हमारे लिए ख़राब हैं। जीना ही मुश्किल हो गया है। लेकिन इस सारे कचरे को हटाना नामुमकिन है.

कांटेदार जंगली चूहा। ऐसा क्यों है?

लोमड़ी। हम पहले ही इसे आज़मा चुके हैं. यह सब कोई फायदा नहीं है. अगले दिन वे फिर कूड़ा फैलाएंगे।

भेड़िया। या शायद उन्हें अच्छा डरा दें? मैं आस-पास के जंगलों से अपने भेड़िये मित्रों को इकट्ठा करूँगा और...

खरगोश (व्यवधान)। नहीं, नहीं, ग्रे, इसके बाद लोग बंदूकें लेकर आ सकते हैं। तब तो यह हमारे लिए बहुत बुरा होगा.

कांटेदार जंगली चूहा . लेकिन हमें कोई रास्ता निकालना होगा. अब आप इस तरह नहीं रह सकते. हमें यह सुनिश्चित करना होगा कि लोग अपनी गलती समझें।

ऊदबिलाव . हाँ, जंगल केवल हमारा घर नहीं है।

लोमड़ी . निश्चित रूप से। आख़िरकार, यदि जंगल ख़त्म हो गया, तो लोगों के पास मशरूम, जामुन, मेवे इकट्ठा करने के लिए कहीं नहीं होगा। औषधीय पौधे. वे कभी बर्फ़ की बूँदें और घाटी की कुमुदिनी को खिलते नहीं देखेंगे, या पक्षियों को गाते हुए नहीं सुनेंगे। और बस नहीं

सांस ले सकेंगे ताजी हवाऔर जंगल में आराम करो.

अधेला . या शायद मैं लोगों के पास जाऊँगा और समझाऊँगा कि वे हमारे घर - हमारे जंगल को प्रदूषित कर रहे हैं?

भेड़िया . तुम उड़ जाओगे, लेकिन मतलब क्या है? आख़िरकार, लोग अभी भी भाषा नहीं समझते हैं

पशु पक्षी। आप उन्हें कैसे बताएंगे?

अधेला (सोच समजकर)। हाँ, वास्तव में। लेकिन अचानक एक चमत्कार होता है और एक व्यक्ति होता है जो सब कुछ समझ जाएगा!

भेड़िया . ठीक है, ऐसा ही हो, उड़ो।

मैगपाई उड़ जाता है. वनवासी तितर-बितर हो गये। एक मैगपाई किंडरगार्टन के लिए उड़ता है। बच्चे उसे नोटिस करते हैं।

एलीना . ओह देखो, पक्षी!

रेडोमिर . यह एक सफ़ेद पक्षीय मैगपाई है!

अधेला (चिंताजनक रूप से)। लोग, जंगल हमारा प्यारा घर है।

हमारे लिए उसमें रहना मुश्किल हो गया.

जंगल को प्रदूषित मत करो

हमारे जीवन में हस्तक्षेप मत करो!

साथ शांति से आओ,

बच्चों को मत पकड़ो

नदी पर, खेतों में, जंगल में

सुंदरता को बर्बाद मत करो!

आग मत जलाओ

और फूल मत तोड़ो.

हमारे जंगल को नष्ट मत करो!

हमारे जंगल से प्यार करो!

एलीना . रेडोमिर, क्या आपको नहीं लगता कि मैगपाई की चहचहाहट की आवाज बहुत दुखद है?

रेडोमिर . हां, मैंने भी ऐसा सोचा था. लेकिन हमें कैसे पता चलेगा कि वह हमसे क्या कहना चाहती है?

एलीना . या शायद हमें गुलनाज़ दमीरोव्ना से पूछना चाहिए?

रेडोमिर . गुलनाज़ दमीरोव्ना, कृपया सुनें कि मैगपाई किस बारे में बात कर रहा है, शायद आप समझ जाएँगी।

अधेला (अंतिम श्लोक दोहराता है)।

अग्रणी . हां, मैगपाई स्पष्ट रूप से मदद मांग रहा है। लेकिन दुर्भाग्य से मुझे नहीं पता

पक्षियों की भाषा. लेकिन मैं एक पुराने वनपाल, दादा येगोर को जानता हूं, जो बहुत लंबे समय से जानवरों और पक्षियों, पेड़ों और जड़ी-बूटियों के साथ संवाद कर रहे हैं। मुझे लगता है कि वह मैगपाई के संदेश को समझ सकता है।

सब छोड़ देते हैं। उसी समाशोधन में. दादाजी ईगोर एक पेड़ के तने पर बैठे हैं, एक छोटे खरगोश (खिलौना) को सहला रहे हैं।

वनवासी (आहें)। एह-एह-अरे! बेचारा छोटा खरगोश. लेकिन यह ठीक है, आपका पंजा बेहतर हो जाएगा। एह, लोगों ने जंगल को पूरी तरह से गंदा कर दिया है। तुम्हें यहां चोट कैसे नहीं लगेगी!

एक मैगपाई उड़ता है। अपना गीत गाता है.

वनवासी . तो मैगपाई शिकायत कर रहा है. ओह, मनहूस!

बच्चे प्रवेश करते हैं.

अग्रणी . नमस्ते दादा ईगोर! कृपया मैगपाई को समझने में हमारी मदद करें। वह हमें कुछ बताना चाहती है.

वनवासी (गुस्से से) इसमें समझने की क्या बात है! हां, आप चारों ओर ध्यान से देखिए और आपको खुद ही सब कुछ समझ आ जाएगा। यहाँ हर कोई मदद माँग रहा है!

अग्रणी . सचमुच, दोस्तों, देखो, चारों ओर कितना कूड़ा-कचरा, डिब्बे, कागज के टुकड़े, प्लास्टिक की थैलियाँ हैं!

रेडोमिर . आइए हमारे सभी लोगों को बुलाएँ KINDERGARTENऔर हम यहां सब कुछ साफ कर देंगे! मैं अभी अपने दोस्तों के पीछे भागूंगा (दूर चला गया)!

एलीना . और फिर हम हर दिन जंगल में व्यवस्था की निगरानी करेंगे। हम सभी को समझाएंगे कि प्रकृति में कैसे व्यवहार करना है।

अग्रणी . आइए पोस्टर बनाएं, सबको बताएं कि जंगल अपने लिए मदद और सम्मान मांगता है। आइए अभी से जंगल की मदद करना शुरू करें। और चलो खेल खेलते हैं "समाशोधन साफ़ करें।"

खेल "समाशोधन साफ़ करें"

दो टीमें भी खेलती हैं. दो साफ़ों पर - कालीन - बिखरे हुए कैंडी रैपर, कागज के टुकड़े, प्लास्टिक के बर्तन, प्लास्टिक की थैलियां। प्रत्येक बच्चे को कपड़े की पिनें दी जाती हैं। एक संकेत पर, बच्चे विशेष थैलों में कचरा इकट्ठा करने के लिए कपड़े की पिन का उपयोग करते हैं, जिसे शिक्षक "समाशोधन" के पास रखते हैं। जिसने भी पहले अपना "समाशोधन" साफ़ किया वह जीत गया।

वे सफ़ाई करने लगते हैं. संगीत बज रहा है. अन्य लोग उनके साथ जुड़ते हैं। वनवासी प्रकट होते हैं।

भेड़िया . यह साफ़ और उज्जवल हो गया, और तुरंत अधिक मज़ेदार हो गया!

लोमड़ी . लोमड़ी की बात सुनो. यह जंगल में महान हो गया!

खरगोश . और मेरा छोटा खरगोश रोता नहीं है, वह जल्द ही ठीक हो जाएगा और कूद जाएगा!

ऊदबिलाव . धारा साफ़ है, मेरा प्यारा घर, और ऊदबिलाव इसमें बेहतर हैं!

कांटेदार जंगली चूहा . लोग, शांति से आओ, हमारे बच्चों को मत पकड़ो!

सभी एक साथ . हमारे जंगल को नष्ट मत करो!

हमारे जंगल से प्यार करो!

कलाकार बीच में जाकर प्रणाम करते हैं.

परी पारिस्थितिकी: और अब मैं आपको हमारी छुट्टियों की सबसे महत्वपूर्ण पहेली बताऊंगा:

न कोई शुरुआत, न कोई अंत

न सिर का पिछला भाग, न चेहरा,

लेकिन हर कोई जानता है: युवा और बूढ़े दोनों,

कि वह बहुत बड़ी गेंद है!( धरती)

देखो हमारी पृथ्वी कितनी सुंदर है! विशेषकर वसंत ऋतु में, जब सारी प्रकृति जीवंत हो उठती है और सब कुछ खिल उठता है। आइए हमारे ग्रह की सुंदरता की रक्षा करें। हमारी पृथ्वी पहाड़, नदियाँ, जंगल और खेत, समुद्र, लोग, जानवर हैं। पृथ्वी हमारी साझी है बड़ा घर, जिसमें मनुष्य ही मालिक है। और मालिक को हमेशा दयालु और देखभाल करने वाला होना चाहिए। अब मेरी अंतिम परीक्षा का समय आ गया है। क्या आप लोग जंगल में व्यवहार के नियम जानते हैं?

1 बच्चा:
याद रखो मित्र, तुम जंगल में मेहमान हो।
इसकी खूबसूरती बरकरार रखें
यहां व्यवस्था बनाए रखें
सभी नियमों का पालन करें!

दूसरा बच्चा:
एंथिल को मत छुओ
अपने रास्ते पर जाओ!

तीसरा बच्चा:
आप घोंसलों को नष्ट नहीं कर सकते
पक्षियों को गुलेल से मारो।

चौथा बच्चा:

आप जंगल में कांच नहीं फेंक सकते,
आप बोतलें नहीं तोड़ सकते;
नुकीले टुकड़े खतरनाक होते हैं -
आप उन पर अपने आप को बहुत परेशान करेंगे!

पांचवां बच्चा:

सिलोफ़न, लोहे के टुकड़े, बोतलें
आप इसे जंगल में नहीं छोड़ सकते!
यहाँ जंगल में कूड़ा पराया है,
चलो उसे अपने साथ ले चलें!

छठा बच्चा:

अगर आप घूमने के लिए जंगल में आए हैं,

ताजा हवा में सांस लो
दौड़ो, कूदो और चलो।

बस मत भूलना,
कि तुम जंगल में शोर नहीं मचा सकते,

यहां तक ​​कि बहुत ऊंचे स्वर में गाते भी हैं.
जानवर डर जायेंगे

वे जंगल के किनारे से भाग जायेंगे।

7 बच्चा :
स्प्रूस शाखाओं को मत तोड़ो!

कभी नहीं भूलें
घास से कचरा हटाएँ

व्यर्थ में फूल तोड़ने की कोई जरूरत नहीं है!
गुलेल से मत मारो!

तुम मारने नहीं आये थे!
तितलियों को उड़ने दो -

अच्छा, वे किसे परेशान कर रहे हैं?

आठवां बच्चा:
यहां हर किसी को पकड़ने की जरूरत नहीं है,

ठोकर मारो, ताली बजाओ, छड़ी से मारो।
आप जंगल में हमेशा एक मेहमान हैं,

यहाँ स्वामी स्प्रूस और एल्क हैं।
उनकी शांति का ख्याल रखें!

आख़िरकार, वे हमारे दुश्मन नहीं हैं।

9वां बच्चा:

एंथिल को मत रौंदो,

बेहतर होगा कि आप अपना ख्याल रखें -
जंगल के जानवरों की मदद करें

उनके लिए फीडर तैयार करें.
और फिर कोई भी जानवर,

चाहे वह नेवला हो या फेर्रेट,
वन हेजहोग, नदी मछली,

वह कहेगा: “तुम मेरे मित्र हो! धन्यवाद!"

खेल "पर्यावरण संकेत"

परी पारिस्थितिकी पर्यावरणीय संकेत दिखाती है, बच्चे अनुमान लगाते हैं और समझाते हैं।

खेल के बाद आप सुन सकते हैं पृथ्वी की आवाज (माइक्रोफ़ोन के माध्यम से प्रवर्धित)

धरती: नमस्ते दयालु बच्चे!

परी पारिस्थितिकी: ओह, यह कौन कह रहा है?

धरती: मैं, पृथ्वी! और मुझे आपकी बातें सुनकर ख़ुशी हुई.

परी पारिस्थितिकी: पृथ्वी, पृथ्वी, क्या तुमने हमारी बात सुनी? क्या आप हमसे बात कर रहे हैं?

धरती: मैं हमेशा आपको सुनता हूं, और मुझे खुशी है कि पारिस्थितिकी परी के पास ऐसे सहायक हैं! प्रकृति का ख्याल रखें, मुझे आपको अपमानित न करने दें, और लंबे समय तक सूरज आपको गर्मी, पक्षियों के गायन, नदियों और झीलों के स्वच्छ पानी से प्रसन्न करेगा।

परी पारिस्थितिकी: प्यारे बच्चों! तुमने मेरी सभी परीक्षाएं पास कर लीं.मैंने आपके साथ दिलचस्प समय बिताया और मैं आपसे हमारे बड़े घर - ग्रह - की देखभाल करने के लिए कहना चाहूंगाधरती, इसका ख्याल रखें, जितना संभव हो उतने अच्छे कर्म करें ताकि हमारा ग्रहधरतीऔर भी सुंदर हो गया, ताकि पक्षी गा सकें और सूरज उस पर चमक सके।आपने मेरे सहायकों की उपाधि अर्जित की है, और इसके लिए मैं आपको "प्रकृति विशेषज्ञ" के प्रमाणपत्र से पुरस्कृत करता हूँ।(पुरस्कार समारोह हो रहा है) अब मेरे वापस जाने का समय हो गया है, अलविदा दोस्तों!

अग्रणी: दोस्तों, आइए आपके लिए एक विदाई गीत गाएंधरतीऔर परियों की पारिस्थितिकी।

4. गाना "किसी को दुःख मत पहुँचाओ"

अग्रणी: अपने मूल स्वभाव से प्यार करें
झीलें, जंगल और खेत
आख़िर ये हमारा और आपका साथ है
सदाबहार जन्मभूमि!
आप और मैं इसी पर पैदा हुए थे,
आप और मैं इस पर रहते हैं
तो आइए हम सब मिलकर इंसान बनें
हम उसके साथ अधिक दयालु व्यवहार करते हैं!

1. पर्यावरण साक्षरता की नींव तैयार करना: किस बारे में बच्चों के विचार प्रकृति को जियोमदद और सुरक्षा की जरूरत है.

2. प्रकृति और एक-दूसरे के प्रति देखभाल और दयालु रवैया अपनाएं।

3. साथियों के साथ बातचीत करने की क्षमता विकसित करें: बातचीत करने की क्षमता, उपसमूहों और जोड़ियों में सामंजस्यपूर्ण रूप से प्रतिस्पर्धा करें।

4. बच्चों को सामान्य अवकाश में भाग लेने का आनंद दें।

पात्र:

1. बुद्धिमान उल्लू

3. स्नो व्हाइट

4. डहलिया

5. पैंसिस

7. वनपाल लुका

बच्चे हॉल में दौड़ते हैं और कुर्सियों पर बैठ जाते हैं।

अग्रणी:बच्चों, बाहर नमी और बादल हैं, लेकिन मैं तुम्हें उस समय में ले जाना चाहूँगा जब चारों ओर इतनी सुंदरता थी: ज़मीन चमकीले कालीनों से ढकी हुई थी, पेड़ सुनहरी सजावट में खड़े थे। अपनी आंखें बंद करें और कल्पना करें कि आप और मैं खुद को एक बेहद खूबसूरत जंगल में पाते हैं।

आज हम जंगल जायेंगे.

शरद ऋतु में यह चमत्कारों से भरा होता है।

आइए देखें कि पतझड़ में जंगल में क्या बदलाव आता है

और जंगल का जानवर वहां कैसे रहता है?

शाखाओं से पत्तियाँ उड़ती हुई देखें

नृत्य की तरह घूम रहा है, तेजी से और तेजी से

यहाँ लाल वाले हैं पीले पत्तेउड़ान

अग्रणी:अपनी आँखें खोलो, यहाँ हम पतझड़ के जंगल में हैं। हम यहाँ क्या देखते और सुनते हैं? देखो कितना बड़ा खोखला है. यहाँ कोई रहता है. मैं करीब आऊंगा.

अंदाज़ा लगाओ किस तरह का पक्षी

उसे तेज़ रोशनी से डर लगता है.

क्रोकेट नाक,

एड़ी आँखें,

भयानक सिर.

ये बच्चे कौन हैं?

बच्चे:उल्लू।

अग्रणी:बुद्धिमान चाची उल्लू यहाँ बैठती है। वह जादुई शरद वन साम्राज्य के प्रवेश द्वार की रक्षा करती है। वहां पहुंचने के लिए, आपको उसका विनम्रतापूर्वक स्वागत करना होगा, और वह जाग जाएगी।

उल्लू:नमस्ते! मैं सो नहीं रहा हूँ,

मैं पतझड़ के जंगल की रखवाली करता हूँ!

तुम मेरे पास क्या लेकर आये थे?

अग्रणी:आंटी उल्लू ने हमें जादुई साम्राज्य में जाने दिया।

उल्लू:जब मुझे पता चलेगा कि तुम वास्तव में पृथ्वी, प्रकृति से प्यार करते हो और इसके बारे में बहुत कुछ जानते हो तो मैं तुम्हें अपने जादुई साम्राज्य में आने दूंगा। अभी शरद ऋतु है. आप मुझे उसके बारे में क्या बता सकते हैं?

अग्रणी:हमारे बच्चे शरद ऋतु के कई लक्षण जानते हैं।

बच्चे: 1. जब हंस उड़ जाता है तो बर्फ गिरती है।

3. आखिरी कवक दिखाई दिया है - देर से स्नोबॉल होगा।

4. शरद ऋतु आ रही है, अपने साथ बारिश लेकर आ रही है।

5. डिब्बे में फंगस - सर्दियों में पाई होगी।

6. वसंत ऋतु फूलों से लाल है, और पतझड़ फलों से।

7. शरद ऋतु से ग्रीष्म तक की कोई बारी नहीं होती.

उल्लू:शाबाश, बच्चों, आप शरद ऋतु के बारे में बहुत सी कहावतें जानते हैं। लेकिन मेरी पहेली तो सुनो. यदि आप इसका अनुमान लगाते हैं, तो मैं आपको अपने राज्य में आने दूंगा।

कौन वसंत ऋतु में कपड़े पहनता है और पतझड़ में कपड़े उतारता है?

बच्चे:पेड़।

उल्लू:सही!

अग्रणी:और अब मैं आपको उन तीन नियमों के बारे में बताऊंगा जिनके बारे में आंटी उल्लू ने मुझे बताया था और जिन्हें आपको जंगल में घूमने आने पर जानना आवश्यक है: शोर मत करो, साहित्य मत बनाओ, बर्बाद मत करो। जंगल में कुछ भी अनावश्यक नहीं है। चींटियों को मत कुचलो, फूलों को मत तोड़ो, शाखाओं को मत तोड़ो, मेंढकों पर पत्थर मत फेंको। प्रकृति में सभी जीवित चीजें एक दूसरे से जुड़ी हुई हैं। इन नियमों को अच्छी तरह याद रखें, और हम जंगल में जाना जारी रख सकते हैं।

उल्लू:घर चारों तरफ से खुला है

यह नक्काशीदार छत से ढका हुआ है।

जादू घर आओ

इसमें आपको चमत्कार देखने को मिलेगा.

स्वागत!

अग्रणी:धन्यवाद, आंटी उल्लू। और अब हमारे बच्चे आपको खुश करेंगे और गाना गाएंगे "शरद ऋतु ने दस्तक दे दी है।"

अग्रणी:तो हमने खुद को एक जादुई शरद वन में पाया। यहाँ इतना सुंदर है कि मैं कविता पढ़ना भी चाहता था।

1 बच्चा:जंगल एक चित्रित मीनार जैसा दिखता है

बकाइन, सोना, क्रिमसन,

एक हर्षित, रंगीन दीवार

एक उज्ज्वल समाशोधन के ऊपर खड़ा है।

दूसरा बच्चा:पत्तियाँ धूप से भर गईं,

पत्तियाँ धूप में भीगी हुई हैं,

वे भर गए, भारी हो गए, बह गए और उड़ गए,

हम शाखाओं पर कूद पड़े।

हवा सोना घुमाती है।

यह सुनहरी बारिश की तरह शोर करता है।

पत्तों के साथ नृत्य.

खेल "जोड़ा ढूँढ़ें"

प्रस्तुतकर्ता एक समय में एक पत्ता देता है और कहता है: "हवा चली, पत्ते उड़ गए।" बच्चे आदेश पर इधर-उधर दौड़ते हैं: "एक, दो, तीन - एक जोड़ी ढूंढो!" बच्चों को किसी ऐसे व्यक्ति के बगल में खड़ा होना चाहिए जिसके हाथ में वही कागज़ का टुकड़ा हो।

अग्रणी:ओह, दोस्तों, देखो - एक सूक्ति का घर। क्या आप उससे मिलने जाना चाहेंगे?

(स्नो व्हाइट बाहर भागती है और नाचती है; बौना घर से बाहर भागता है, फूलों की क्यारी से फूल चुनता है और स्नो व्हाइट को देता है।)

बौना आदमी:नमस्ते, स्नो व्हाइट! यह आपके लिए है!

स्नो व्हाइट:अच्छा, क्यों, मुझे इतने सारे फूलों की आवश्यकता क्यों है?

बौना आदमी:आपको खुश करने के लिए!

स्नो व्हाइट:मुझे इन फूलों पर दया आती है. शीघ्र ही वे सूख जायेंगे और किसी को उनकी आवश्यकता नहीं पड़ेगी। यदि आप जानना चाहते हैं, गनोम, मुझे केवल ताजे फूल पसंद हैं जो खेतों और घास के मैदानों में उगते हैं। वे मुझे देखकर मुस्कुराते हैं और मुझसे बात भी करते हैं।

डहलिया:घुमावदार पंखुड़ियों के साथ

पतला, गौरवान्वित डाहलिया

मैं फूलों के बीच दिखावा करता हूं

मैं अकेले बगीचे में नहीं उग रहा हूँ।

पैंसिस:पैंसिस -

हर कोई हमें बुलाता है.

हम बगीचे में रंगीन हैं,

तितलियों के झुंड की तरह.

एस्टर:यह बगीचे में कितना सुंदर और प्रकाशमय है,

फूलों की क्यारी में कितने एस्टर खिले।

मुद्रित, टेरी, विविध,

बच्चे और वयस्क उन्हें पसंद करते हैं।

बौना आदमी:इस स्नो व्हाइट को खुश करने का कोई तरीका नहीं है! मैं उससे दोस्ती करने के लिए क्या सोच सकता हूँ?

अग्रणी:एक छोटा बौना खिड़की के पास बैठा है,

सूक्ति थोड़ा ऊबा हुआ लग रहा है,

हम सूक्ति के करीब पहुंचेंगे,

हम उसे टिड्डे के बारे में एक गीत गाएंगे।

गीत "घास में बैठा टिड्डा"

बौना आदमी:मैं काफी समय से आप लोगों का इंतजार कर रहा हूं.

और मुझे लगभग झपकी आ गयी।

आपको एक लिफाफे में एक पत्र मिला,

तुम्हें लिखता हूँ, वनपाल, बच्चों।

बच्चे:यह वनपाल कौन है?

बौना आदमी:पहले पहेली का अनुमान लगाओ:

ताकि चीड़ के पेड़, लिंडन के पेड़, स्प्रूस के पेड़,

वे बीमार नहीं हुए, वे हरे हो गए।

नए जंगलों के लिए

आसमान की ओर उठना

उन्हें पक्षियों की आवाज और कोलाहल के बीच

गार्ड - कौन?

बच्चे:वनपाल!

बौना आदमी:और उसका नाम ल्यूक है.

अग्रणी:अब, आइए लिफाफा खोलें और पत्र पढ़ें: “प्रिय दोस्तों! मैं वनवासियों से जानता हूं कि आप वन के बहुत अच्छे मित्र हैं। जंगल आपको अतिथि के रूप में देखकर प्रसन्न होगा!”

बौना आदमी:यहाँ मैं स्नो व्हाइट को खुश कर दूँगा! अब मैं उसे फोन करूंगा और बताऊंगा कि वे लोग हमसे मिलने आए हैं! स्नो व्हाइट! स्नो व्हाइट!

(सैड स्नो व्हाइट अंदर आती है।)

अग्रणी: क्या हुआ प्रिय स्नो व्हाइट!

स्नो व्हाइट:ओह, पेड़ का क्या दुर्भाग्य हुआ:

हवा ने पेड़ को हिला दिया -

हवा ने पेड़ तोड़ दिया.

इसकी सूंड पर एक घाव,

और सिर का ऊपरी हिस्सा ज़मीन पर है

पेड़ की मदद कौन करेगा?

अग्रणी:परेशान मत हो, प्रिय स्नो व्हाइट, हम जंगल के दोस्त हैं, हम पेड़ की मदद करेंगे, और बोरिया हमें बताएगा कि कैसे।

बच्चा:आइए बैरल को थोड़ा ऊपर उठाएं

और हम इसके चारों ओर एक पट्टी बांध देंगे.

ट्रंक लगभग ठीक हो गया है

वहां एक पेड़ उग रहा होगा.

स्नो व्हाइट:धन्यवाद दोस्तों, अब मुझे पता है कि क्या करना है।

अग्रणी:ओह बच्चों, ऐसा लग रहा है जैसे बारिश हो रही है।

बच्चों ने बारिश के बारे में कविताएँ पढ़ीं।

छाते के साथ नृत्य करें.

मनोरंजक आकर्षण "गैलोशेस में एक छतरी के नीचे दौड़ना"

बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है। प्रत्येक प्रतिभागी बारी-बारी से गैलोश लगाता है, छाता खोलता है और एक पेड़ के पास दौड़ता है, उसके चारों ओर दौड़ता है, छाता बंद करता है और टीम में लौट आता है। जो टीम सबसे तेज दौड़ती है वह जीत जाती है।

अग्रणी:बच्चों, देखो, बारिश के बाद जंगल की धारा और अधिक ध्यान देने योग्य हो गई है। लेकिन इसमें पानी किसी तरह गंदा है, जाहिर तौर पर यहां कोई दुष्ट जादू था। क्या करें? आख़िरकार, न तो इंसानों को और न ही जानवरों को गंदा पानी पीना चाहिए, क्योंकि वे बीमार हो सकते हैं। मुझे लगता है कि मैं जानता हूं कि उसका जादू कैसे तोड़ना है। चलो खेल खेलते हैं "क्रीक", लेकिन पहले हम जादुई शब्द बोलेंगे।

झरना बह रहा था,

सफेद बारिश,

खुले मैदानों से होकर,

नीले समुद्र के उस पार

जंगलों के माध्यम से, दलदल के माध्यम से,

हरे डेक से.

रिले दौड़ "धारा के माध्यम से चलो"

बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है। बच्चे तख्तों को दाएं और बाएं पैरों के लिए बारी-बारी से स्थानांतरित करते हैं, शुरुआत से अंत तक चलते हैं, कूबड़ से कूबड़ तक कूदते हैं।

अग्रणी:पतझड़ के जंगल में सन्नाटा ऐसा है जैसे आप पक्षियों की चहचहाहट नहीं सुन सकते, क्योंकि पतझड़ में वे झुंड में इकट्ठा होते हैं और गर्म इलाकों में उड़ जाते हैं। अब हम उन्हें शुभकामनाएं देते हैं बॉन यात्राऔर हम उनके लिए एक गाना गाएंगे "क्रेन।"

बौना आदमी:दोस्तों, देखो, देखो, दादाजी लुका हमारी ओर आ रहे हैं।

बच्चा:सुबह से शाम तक जंगल में

दादाजी लुका ड्यूटी पर हैं...

घने जंगल भरोसे

वनपाल से मिलता है.

और दादा जी, पैनी नजरों वाले

संवेदनशील जंगल को देखता है.

वह लंबे समय तक जंगल में रहा है।

जंगल की बारीकी से निगरानी करता है:

ताकि जंगल बीमार न हो,

ताकि शाखाएँ मजबूत हों,

ताकि जड़ों को अच्छी तरह पोषण मिले,

ताकि भृंग छाल न खा सके.

वन गलियारे

रास्तों पर, घास पर.

दयालु आँखों से आता है

बच्चों की छुट्टियों के लिए.

ल्यूक:हैलो दोस्तों! आने के लिए धन्यवाद. जंगल न केवल पशु-पक्षियों के लिए, बल्कि मनुष्यों के लिए भी बहुत अच्छे मित्र हैं। जानवरों के लिए यह पैतृक घरऔर कमाने वाला. और मुख्य कामवनपाल - इस घर की रक्षा और संरक्षण करना। यह बहुत अच्छा है कि मेरे पास आप जैसे अद्भुत सहायक हैं।

जंगल सिर्फ आपके मनोरंजन के लिए नहीं है,

वह हमारे देश की संपदा हैं.'

इसमें सभी पेड़, जामुन, जड़ी-बूटियाँ -

अपने फायदे के लिए दोस्तों का पालन-पोषण किया जाता है।

जंगल की स्मृति में, बच्चों, मैं इसे अपनी जादुई टोकरी से देता हूँ। अद्भुत उपहार. लेकिन पहले, मेरे साथ खेलो.

1. खेल "कौन शंकुओं को तेजी से घेरे में इकट्ठा कर सकता है"

बच्चों को दो टीमों में विभाजित किया जाता है, वनपाल दो प्रकार के शंकु बिखेरता है और उन्हें प्रत्येक को अपने घेरे में इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित करता है। प्रत्येक बच्चा केवल एक शंकु लेता है। जो टीम इसे सबसे तेजी से एकत्र करती है वह जीत जाती है।

2. "वन रिले"

बच्चे दो टीमों में खड़े हैं, जोड़े साझा कर रहे हैं और हाथ पकड़ रहे हैं; हॉल के दूसरी ओर पेड़ हैं। बच्चे कार्य पूरा करते हैं:

पेड़ के चारों ओर भागो;

पेड़ के चारों ओर दो बार दौड़ें;

आठ की आकृति में दो पेड़ों के चारों ओर दौड़ें;

पेड़ के चारों ओर मत भागो, बल्कि उसे अपने हाथ से छूओ;

अग्रणी:उपहारों और मनोरंजन के लिए धन्यवाद, वनपाल लुका। हमें आपसे मिलकर बहुत आनंद आया, लेकिन अब घर से किंडरगार्टन जाने का समय हो गया है। हम उन नियमों को कभी नहीं भूलेंगे जो वनों को संरक्षित करने में मदद करते हैं।

1 बच्चा: आइए जंगल से प्यार करें और इसकी रक्षा करें।

आइए इसमें वयस्कों की मदद करें,

जंगलों, खेतों और नदियों की रक्षा करें,

सब कुछ सदैव सुरक्षित रहे!

दूसरा बच्चा:सद्भाव में, दोस्ती में

हम प्रकृति के साथ रहेंगे.

चलो रहने दो

प्रकृति का प्यार!

प्रयुक्त साहित्य की सूची:

1. लोकगीत पर्यावरणीय गतिविधियाँवरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु/स्वचालित COMP के बच्चों के साथ। जी.ए. लापशिना - वोल्गोग्राड: शिक्षक, 2006।

2. भौतिक संस्कृति- प्रीस्कूलर। ग्लेज़िरिना एल.डी. - एम: व्लाडोस, 1999।

3. ग्रीष्म ऋतु पृथ्वी पर तैरती है। एल.ए.पेनकोवा। - एम.: लिंका-प्रेस, 2006।

4. बच्चों के साथ चंचल पर्यावरणीय गतिविधियाँ। एल.पी. मोलोडोवा। - एमएन.: "असर"-1886.

यदि आप और मैं अंततः एक नई पीढ़ी तैयार करने में सफल हो जाते हैं, जिसके प्रतिनिधि प्रकृति की अपनी यात्राओं के दौरान गंदगी नहीं फैलाएंगे, तो पर्यावरण शिक्षा का कार्य पहले ही सफलतापूर्वक पूरा हुआ माना जा सकता है। पृथ्वी हमारा साझा घर है और हमें इसके प्राकृतिक संसाधनों का ध्यान रखना चाहिए। यह सचेत रवैया एक ओर, हमारे आस-पास की दुनिया के बारे में सक्षम रूप से प्रस्तुत ज्ञान की प्रणाली पर आधारित होना चाहिए। दूसरी ओर, "उचित मनुष्य" के नैतिक आदर्शों पर, प्रकृति के साथ सद्भाव में रहना, उसकी सुंदरता की सराहना करना - उपभोक्तावाद और बर्बर दृष्टिकोण के विपरीत।

आप इस अनुभाग की सामग्रियों से सीखेंगे कि अपने काम में पर्यावरण शिक्षा के संज्ञानात्मक और शिक्षाप्रद पहलुओं को कैसे संयोजित किया जाए। पृथ्वी दिवस और अन्य पर्यावरणीय छुट्टियों के लिए तैयार समाधान चुनें और उपयोग करें; पर्यावरणीय प्रश्नोत्तरी और मनोरंजन, जिसमें संगठनों के "फैशन शो" भी शामिल हैं अपशिष्ट पदार्थ.

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• बेकार सामग्री से बनी पोशाकें. बच्चों के लिए कचरे से बने इको-फ्रेंडली फैशन, कपड़े और पोशाकें

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"विश्व पृथ्वी दिवस"। शैक्षणिक आयोजन"विश्व दिवस धरती" शैक्षिक कार्यक्रम। आयोजित किया गया अध्यापक: गैफुलिना टी. ई. ओरल जर्नल « धरतीहमारे पास एक है - हमारे पास दूसरा कभी नहीं होगा!” (दिन के लिए धरती) लक्ष्य:- विद्यार्थियों में मनुष्य और मनुष्य के बीच संबंध का विचार बनाना प्रकृति. - देखभाल करने वाला रवैया विकसित करें...

पर्यावरण केवीएन (वरिष्ठ समूह) के रूप में अभिभावक बैठक लक्ष्य: माता-पिता के ज्ञान को स्पष्ट और गहरा करें परिस्थितिकी, पर्यावरण शिक्षा, शिक्षकों की रचनात्मक क्षमता का विकास करें। उपकरण: सजावट के लिए सामग्री, ड्राइंग के लिए चित्रफलक, बच्चों और माता-पिता के लिए शिल्प प्राकृतिकहॉल को सजाने के लिए सामग्री। प्रतिभागियों: अभिभावक...

पारिस्थितिक छुट्टियाँ, परिदृश्य, प्रश्नोत्तरी। प्रकृति, ग्रह पृथ्वी. - वरिष्ठ समूह में अवकाश का समय "नीले ग्रह पृथ्वी को बचाएं"

प्रकाशन "वरिष्ठ समूह में अवकाश का समय" नीले ग्रह को बचाएं..."में आराम वरिष्ठ समूह"आइए नीले ग्रह पृथ्वी को बचाएं।" संगीत लगता है: हम सभी पृथ्वी के बच्चे हैं। (माइनस) शिक्षक: शुभ दोपहर मेरे प्रिय मित्रों! आज हम जानेंगे कि "नीला ग्रह पृथ्वी" क्या है। आइए देखें वह कैसी दिखती हैं। कविता सुनो. हमारी धरती नीली है...

छवि पुस्तकालय "MAAM-चित्र"

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पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में पारिस्थितिक अवकाश "एकोल्याटा - प्रकृति के युवा रक्षक"अवकाश "इकोलियाटा - युवा रक्षकप्रकृति" आयु वर्ग- 5-7 वर्ष प्रतिभागियों की संख्या - 32 लोग लेखक: परी गैलिना सर्गेवना - एमबीडीओयू डी/एस ओआरवी "सोल्निशको", उस्त-डोनेट्स्क, रोस्तोव क्षेत्र के शिक्षक कोकिना नताल्या व्लादिमीरोवना - शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक...

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के लिए पारिस्थितिक अवकाश "रानी - वोदित्सा" लक्ष्य और उद्देश्य: बच्चों में सभी जीवित चीजों के लिए एक महत्वपूर्ण संसाधन के रूप में पानी का विचार बनाना; बुनियादी पर्यावरणीय ज्ञान और विचार तैयार करना; रचनात्मक विकास करें और...

पारिस्थितिक छुट्टियाँ, परिदृश्य, प्रश्नोत्तरी। प्रकृति, ग्रह पृथ्वी. - मनोरंजन पर फोटो रिपोर्ट "पृथ्वी दिवस - आइए ग्रह को साफ रखें"

हमारा ग्रह पृथ्वी हमारा घर है, जिसमें हमारे लिए विशेष अनुकूल परिस्थितियाँ बनाई गई हैं जो हमारे अस्तित्व और जीवन में योगदान करती हैं। पूर्वस्कूली बचपन में, प्रकृति और आसपास की दुनिया के प्रति व्यक्तित्व और दृष्टिकोण की नींव रखी जाती है। किंडरगार्टन पहली कड़ी है...

किंडरगार्टन में छुट्टियाँ एक बच्चे के जीवन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है; यह संचार का आनंद, रचनात्मकता का आनंद और आत्म-अभिव्यक्ति का आनंद, मुक्ति और पारस्परिक संवर्धन का आनंद है, जो पर्यावरण शिक्षा की कई समस्याओं को हल करने में योगदान देता है।

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"पारिस्थितिक छुट्टियाँ और अवकाश"

किंडरगार्टन में छुट्टियाँ बच्चे के जीवन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है; यह संचार का आनंद, रचनात्मकता का आनंद और आत्म-अभिव्यक्ति का आनंद, मुक्ति और पारस्परिक संवर्धन का आनंद है, जो पर्यावरण शिक्षा की कई समस्याओं को हल करने में योगदान देता है।

छुट्टियों और ख़ाली समय का शैक्षणिक महत्व

छुट्टियों का शैक्षणिक अर्थऔर फुरसत बच्चों में उनकी प्राकृतिक सामग्री के प्रति सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करना है। भावनाएँ दृष्टिकोण को जन्म देती हैं और बच्चे के व्यक्तित्व को समग्र रूप से प्रभावित करती हैं, इसलिए छुट्टियाँ और अवकाश गतिविधियाँ नियमित रूप से आयोजित की जानी चाहिए, उनके साथ सीज़न या किसी सार्थक अवरोध को समाप्त किया जाना चाहिए। इन घटनाओं की स्क्रिप्ट में उस सामग्री का उपयोग किया जाता हैबच्चे इससे परिचित हैं.

छुट्टियों, मनोरंजन और बच्चों की रचनात्मक गतिविधियों का आयोजन शैक्षिक प्रक्रिया की दक्षता को बढ़ाने में मदद करता है, बनाता है आरामदायक स्थितियाँरूप देना अच्छे संबंधप्रकृति को.

"छुट्टी" शब्द सुनकर ही हर बच्चे के दिल की धड़कन तेज़ हो जाती है। बच्चों की सबसे बड़ी आशाएँ और अपेक्षाएँ छुट्टियों से जुड़ी होती हैं।

इसलिए, एक विशेष परिदृश्य के अनुसार तैयार की गई एक सुनियोजित छुट्टी न केवल बच्चों, बल्कि वयस्कों के लिए भी खुशी लाएगी। आख़िरकार, एक बच्चे के चेहरे पर एक प्रसन्न मुस्कान देखने से अधिक वांछनीय कुछ भी नहीं है, यह जानते हुए कि यह आप ही थे जिसने उसे एक हर्षित उत्सव के मालिक, दोस्तों के बीच एक नेता की तरह महसूस करने में मदद की और उसे खुशी के अतिरिक्त क्षण दिए।

बच्चों की छुट्टियाँ सबसे अधिक में से एक है प्रभावी रूपयुवा पीढ़ी पर शैक्षणिक प्रभाव। उत्सव की स्थिति में निहित सामूहिक चरित्र, भावनात्मक उत्साह, रंगीनता, आधुनिक घटनाओं के साथ लोककथाओं का संयोजन, बच्चों द्वारा प्रकृति के प्रति नैतिक दृष्टिकोण की अधिक संपूर्ण समझ में योगदान देता है।

बच्चों की छुट्टियों का शैक्षणिक लक्ष्य बच्चे के व्यक्तित्व को आकार देने के सामान्य लक्ष्य के अनुसार निर्धारित किया जाता है और पूर्वस्कूली बच्चों के मनोविज्ञान और जीवन दृष्टिकोण पर स्पष्ट ध्यान देने के अधीन हासिल किया जाता है।छुट्टियों और पर्यावरणीय प्रकृति की अवकाश गतिविधियों के दौरान प्रकृति, अनुकूल वातावरण और स्वास्थ्य के प्रति दृष्टिकोण भी बनता है।

सबसे महत्वपूर्ण में से एक है छुट्टी, दिवस को समर्पितपृथ्वी: यह ग्रह की सामान्य दृष्टि का पैमाना बनाता है, लोगों के लिए इसका अर्थ, किसी की मातृभूमि और प्रकृति के लिए इसके महत्वपूर्ण हिस्से के रूप में प्यार पैदा करता है। छुट्टियों का परिदृश्य अलग हो सकता है, लेकिन किसी भी संस्करण में प्रकृति, राष्ट्रीय और लोकगीत नृत्यों का महिमामंडन करने वाली कविताएँ और गीत होने चाहिए। एक महत्वपूर्ण बिंदुछुट्टी संयुक्त रूप से (बच्चों, शिक्षकों और माता-पिता) द्वारा गंभीर गीत गाकर मनाई जाएगी - यह पृथ्वी के लिए सार्वभौमिक प्रेम का प्रतीक है।

इस छुट्टी का एक महत्वपूर्ण हिस्सा इसकी तैयारी का सप्ताह है: हर दिन बच्चे उस घर के बारे में अपनी समझ का विस्तार करते हैं जिसमें वे रहते हैं। घर की सबसे पहली अवधारणा वह कमरा है जहां बच्चे रहते हैं (समूह कक्ष और अपार्टमेंट); यह साफ, आरामदायक, सुंदर और गर्म होना चाहिए, जिसमें अच्छी रोशनी और ताजी हवा हो। अपने पसंदीदा काम करना सुविधाजनक है। बच्चे, शिक्षक के साथ मिलकर समूह कक्ष का निरीक्षण करते हैं, चीज़ों को व्यवस्थित करते हैं, चर्चा करते हैं कि इसे और भी बेहतर बनाने के लिए क्या बदला जा सकता है - in अच्छा घरबच्चे और वयस्क अच्छा महसूस करते हैं और बीमार नहीं पड़ते। अगले दिन, बच्चे साइट का निरीक्षण करते हैं, कचरा हटाते हैं, फूल लगाने की योजना बनाते हैं: घर के प्रवेश द्वार के पास का यार्ड और किंडरगार्टन साइट भी उनका घर है, वे उसमें चलते हैं और खेलते हैं। खाली समय, यह सुखद भी होना चाहिए. अगले दिनों में, शिक्षक बच्चों से बात करते हैं कि कैसे प्रत्येक व्यक्ति का घर एक सड़क, एक पैतृक गाँव या शहर, एक जंगल, एक पार्क है जिसमें वे अक्सर टहलते हैं। आपको अपने घर से प्यार करना होगा, उसमें एक दयालु, देखभाल करने वाला मालिक बनना होगा।

पृथ्वी दिवस के लिए, प्रीस्कूलर के साथ शिक्षक फूलों के पौधे उगाकर उन्हें न केवल संस्थान के क्षेत्र में, बल्कि उन घरों के प्रवेश द्वारों के पास भी लगा सकते हैं जहां बच्चे रहते हैं, आंगनों में। सामान्य आदर्श वाक्य है "आइए पृथ्वी को फूलों से सजाएं, ताकि यह सुरुचिपूर्ण और सुंदर हो, ताकि यह सभी लोगों को प्रसन्न करे।" लॉन को साफ करना ही पर्याप्त नहीं है - उन्हें फूलों से भरा होना चाहिए।

इस प्रकार, पृथ्वी दिवस से संबंधित सभी गतिविधियाँ बच्चों को शिक्षित करती हैं पारिस्थितिक आधारदेशभक्ति की भावना, प्रकृति और ग्रह के प्रति प्रेम की अवधारणा का विस्तार करें। यह प्रीस्कूलरों के लिए पर्यावरण शिक्षा की संपूर्ण पद्धति प्रणाली की परिणति है।

सूचना के साधन के रूप में शब्द अवकाश के समय अतिरिक्त जानकारी प्रदान करता है। कविताओं, कहावतों, पहेलियों, कहावतों, कैरोल्स आदि में बजते हुए, यह प्रतिभागियों को प्रेरित करता है। बच्चों को कलात्मक शब्द की सुंदरता और क्षमता से अवगत कराना, उनके दिमाग में यह स्थापित करना महत्वपूर्ण है कि इसका लोगों के बीच हमेशा जीवंत प्रचलन रहा है और इसका उपयोग उनके द्वारा कुछ उद्देश्यों के लिए किया जाता है।

दिलचस्प छुट्टियाँ लेखकों और कवियों को समर्पित होती हैं, जिनके कार्यों को बच्चे अच्छी तरह जानते हैं। कथा वाचनविभिन्न कार्यों के अंश जिनमें प्रकृति का वर्णन दिया गया है। स्क्रिप्ट में शामिल हो सकते हैं " सर्दी की शाम", "शरद ऋतु" और अन्य कार्य। लेखक और कविता की छुट्टियाँ मौसमी हो सकती हैं: उदाहरण के लिए, स्क्रिप्ट "विंटर-विंटर" में विभिन्न कवियों (ए.एस. पुश्किन, एन.ए. नेक्रासोव, एस.ए. यसिनिन) की कविताएँ शामिल हैं - बच्चे सीखते हैं कि सर्दियों की सुंदरता कई लोगों के लिए मजबूत भावनाओं का कारण बनती है

पुराने समूह में, छुट्टी का कथानक और सामग्री एस.वाई.ए. मार्शाक, ए.एल. के कार्यों पर आधारित हो सकती है। बार्टो, के.आई. चुकोवस्की, जानवरों के प्रति प्रेम से लिखा गया।

छुट्टियों से अधिक बार, आप बच्चों के साथ ख़ाली समय बिता सकते हैं - वे विभिन्न विषयों पर शिक्षक द्वारा आयोजित किए जाते हैं।

अवकाश इन्हीं प्रकारों में से एक है सांस्कृति गतिविधियांएक प्रतिपूरक प्रकृति है, जो रोजमर्रा की जिंदगी की लागत और स्थिति की एकरसता की प्रतिपूर्ति करती है। बच्चों के जीवन में फुर्सत हमेशा एक रंगीन क्षण होना चाहिए, जो छापों को समृद्ध करता है और रचनात्मक गतिविधि को विकसित करता है।

ऐसे आयोजन आमतौर पर दोपहर में होते हैं। इस मामले में, शिक्षक को वर्ष के समय को ध्यान में रखना चाहिए। सप्ताह में एक बार पर्यावरणीय अवकाश गतिविधियाँ आयोजित करने की सलाह दी जाती है: साहित्यिक कार्यों पर आधारित छोटे आश्चर्य, चुटकुले, नर्सरी कविताएँ, पहेलियाँ और तात्कालिक नाटक।

यह खाली समय में की जाने वाली गतिविधियाँ हैं जो बच्चे को शिक्षित करती हैं, स्मृति विकास और विकास को बढ़ावा देती हैं आध्यात्मिक दुनिया, नैतिकता. बच्चे पढ़ते हैं सही रवैयाएक दूसरे को और उनके आस-पास की प्रकृति को। उनमें सुंदरता की सौंदर्य बोध, प्राकृतिक संसाधनों की सराहना करने की क्षमता, साथ ही उनका उपयोग करने की क्षमता विकसित होती है।

प्रीस्कूल बच्चों के लिए छुट्टियों और अवकाश गतिविधियों के विषय और सामग्री.

विषय को जीवन सामग्री के रूप में समझा जाता है, चुना जाता है, सामान्यीकृत किया जाता है और वैचारिक स्थिति से व्याख्या की जाती है। चित्रण के लिए ली गई जीवन की एक विशिष्ट विशेषता।

हर छुट्टी और मनोरंजन के केंद्र में एक निश्चित विचार होता है जिसे हर बच्चे तक पहुंचाया जाना चाहिए।

छुट्टियों और अवकाश के विषय और सामग्री का निर्धारण करते समय, जलवायु परिस्थितियों और स्थानीय आबादी की राष्ट्रीय परंपराओं को भी ध्यान में रखा जाना चाहिए। इसके विषयों की परिभाषा और सामग्री का चयन रचनात्मक तरीके से किया जाना चाहिए।

व्यक्तिगत विषयों की बहुलता से परे, छुट्टी के मुख्य विषय को निर्धारित करना महत्वपूर्ण है, जिसने इसकी सामग्री को निर्धारित किया।

पर्यावरणीय अवकाश के लिए परिदृश्य बनाते समय, चाहे वह कहाँ और किन परिस्थितियों में आयोजित किया जाए, यह सुनिश्चित करने का प्रयास करना चाहिए

रुचि बनाए रखना, अच्छा बनाना, त्योहारी मिजाजछुट्टी की सामग्री में शामिल करने को बढ़ावा देता है" आश्चर्य का क्षण»परी-कथा (और न केवल) नायकों की अप्रत्याशित उपस्थिति। बच्चों और छुट्टी के मेहमानों के साथ उनका संचार, खेल, नृत्य में भागीदारी, छुट्टी को जीवंत बनाती है, जो हो रहा है उस पर ध्यान आकर्षित करती है, बच्चों को बहुत मज़ा और आनंद देती है, और लंबे समय तक स्मृति में रहती है। अंत में, छुट्टी के परिणामों का सारांश दिया गया है।

पारिस्थितिक छुट्टियाँ बच्चों के सर्वांगीण विकास और पालन-पोषण के लिए महत्वपूर्ण हैं। छुट्टियों के दौरान, वे विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में रुचिपूर्वक भाग लेते हैं: आउटडोर गेम, नृत्य, आदि। छुट्टियों में भाग लेने और उनके लिए तैयारी करने से अत्यधिक भावनात्मक और सौंदर्य संबंधी संतुष्टि मिलती है, बच्चों और वयस्कों को सामान्य आनंदमय अनुभवों के साथ एकजुट किया जाता है, और बने रहते हैं। लंबे समय तक स्मृति. दोस्तों के साथ संयुक्त गतिविधियाँ, अवकाश स्थल की रंगीन सजावट, संगीत की ध्वनि स्वाद और कल्पना के विकास को प्रभावित करती है। यह सब उनकी रचनात्मकता को प्रोत्साहित करता है। ऐसी बहुमुखी गतिविधियों के परिणामस्वरूप, पर्यावरण शिक्षा की कई समस्याएं हल हो जाती हैं और बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण को प्रभावित करती हैं।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में मनोरंजन कार्यक्रम आयोजित करने और संचालित करने की पद्धति।

छुट्टियाँ उज्ज्वल, दिलचस्प, विभिन्न प्रकार की गतिविधियों से भरी होनी चाहिए, मनोरंजन और बच्चों के विकास दोनों पर केंद्रित होनी चाहिए।

अच्छा संगठित छुट्टियाँमानसिक प्रक्रियाओं के विकास पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है: स्मृति, ध्यान; विभिन्न कक्षाओं में अर्जित ज्ञान को समेकित करने के लिए, बच्चे के भाषण के विकास के लिए एक उत्कृष्ट वातावरण बनाएं; उसकी नैतिक शिक्षा में योगदान दें।

किंडरगार्टन में छुट्टियाँ तैयार करना और आयोजित करना एक कठिन और बहुत ज़िम्मेदार काम है।

छुट्टियों के आयोजन पर काम के चरण:

चरण 1 - प्रारंभिक योजना।

स्टेज 2 - स्क्रिप्ट पर काम करें।

चरण 3 - छुट्टियों के साथ बच्चों का प्रारंभिक परिचय।

स्टेज 4 - रिहर्सल.

चरण 5 - छुट्टी मनाना।

चरण 6 - सारांश।

चरण 7 - छुट्टी का परिणाम।

छुट्टियों के आयोजन के लिए सबसे महत्वपूर्ण आवश्यकताओं में से एक उन्हें वर्ष के विभिन्न मौसमों में आयोजित करना है। इसे ध्यान में रखते हुए, वे विभिन्न प्राकृतिक भूभाग स्थितियों में घटित हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक पर्यावरण अवकाश का आयोजन न केवल में किया जा सकता है प्रीस्कूल, लेकिन साइट पर, पार्क में, में भी स्वाभाविक परिस्थितियांप्राकृतिक वातावरण - जंगल में, घास के मैदान में, झील, समुद्र, नदी के किनारे पर। छुट्टियों का विशिष्ट स्थान काफी हद तक इसकी थीम, संरचना, विशिष्टता पर निर्भर करता है। प्रारंभिक कार्यऔर डिज़ाइन. अवकाश कार्यक्रम बनाते समय, विषय का निर्धारण करते समय, सामग्री और उसके डिज़ाइन का चयन करते समय, जलवायु, भौगोलिक, आर्थिक, आदि की बारीकियों को ध्यान में रखना उचित है। सामाजिक स्थिति, गणतंत्र, क्षेत्र, क्षेत्र, जिले की जनसंख्या की राष्ट्रीय परंपराओं की विशेषताएं।

प्रभावी उत्सवों को निम्नलिखित द्वारा सुगम बनाया जाता है:

मुख्य लक्ष्य के इर्द-गिर्द इसके सभी घटकों को एकजुट करना

कलात्मक सामग्री का चयन

भावनात्मक एवं अभिव्यंजक साधनों का चयन

कलाकारों का चयन

किये गये कार्य का सामूहिक सारांश एवं मूल्यांकन।

आयोजन बच्चों की पार्टीसबसे पहले, इसे सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधि का एक महत्वपूर्ण स्वतंत्र रूप माना जाना चाहिए। दूसरे, यह मत भूलिए कि इसे एक अभिन्न संरचना के रूप में वर्णित किया जा सकता है, जिसके सभी घटक निकट अंतर्संबंध और अंतःक्रिया में हैं। तीसरा, यह याद रखना चाहिए कि इस रूप का अपना है विशेषताएँ(निश्चित समय सीमाएँ, स्थानीय विशिष्ट क्षेत्र, उत्सव का माहौल और भावनात्मक मनोदशा, बच्चों के दर्शक)।

पर्यावरणीय अवकाश आयोजित करते समय, आपको सही परिदृश्य चुनने की आवश्यकता है।

बच्चों की पार्टी की स्क्रिप्ट नाटकीय कार्रवाई की सामग्री और पाठ्यक्रम का एक विस्तृत साहित्यिक, पाठ्य और संगठनात्मक विकास है। यह जो कुछ भी घटित होगा उसे क्रमबद्ध और परस्पर संबद्ध रूप से प्रस्तुत करता है।

स्क्रिप्ट विषय को प्रकट करती है, लेखक के क्रिया के एक भाग से दूसरे भाग में परिवर्तन को दर्शाती है, और प्रयुक्त का परिचय देती है कला का काम करता हैया उनसे अंश. छुट्टी के प्रतिभागियों को सक्रिय करने की तकनीक, सजावट और विशेष उपकरणों का विवरण भी स्क्रिप्ट में शामिल है। इस प्रकार, घटना परिदृश्य उत्सव गतिविधियों के आयोजन के लिए एक लगातार विकसित शैक्षणिक कार्यक्रम है।

स्क्रिप्ट पर काम करने में 2 चरण शामिल हैं:

पहला चरण - छुट्टी की वैचारिक और विषयगत अवधारणा का निर्धारण - विषयों और विचारों का एक स्पष्ट सूत्रीकरण जो निकटता से संबंधित हैं, लेकिन एक दूसरे से भिन्न हैं। थीम जीवन की घटनाओं, परिघटनाओं का एक चक्र है जो स्क्रिप्ट में प्रतिबिंबित होगी। एक विचार मुख्य विचार है, चित्रित घटनाओं का मूल्यांकन, या कुछ ऐसा जिसके बारे में लेखक बच्चों को बताना चाहता है। हमारी छुट्टियों का उद्देश्य रुचि जगाना है दिया गया विषय. छुट्टी का विषय आमतौर पर शुरुआत से ही स्क्रिप्ट में निर्धारित होता है। विचार, सामान्य मुख्य निष्कर्ष के रूप में, नाटकीय कार्रवाई की प्रक्रिया में जीवन में लाया जाता है।

बच्चों की पार्टी की स्क्रिप्ट में एक कथानक होना चाहिए, यानी घटनाओं का विकास, कार्रवाई में पात्रों की पहचान, मुख्य संघर्ष। उज्ज्वल की तलाश दिलचस्प सामग्रीकथानक को व्यवस्थित करना - पटकथा पर काम करने का एक अभिन्न अंग। इसके निर्माण के लिए, एक विशेष परिदृश्य चाल की आवश्यकता होती है - सामग्री को व्यवस्थित करने की एक अनूठी विधि, जो संपूर्ण सामग्री में व्याप्त है और, जैसा कि यह थी, एक सीमेंटिंग सिद्धांत है।

दूसरा चरण - रचना निर्माण - एक विकासशील विशिष्ट चरण की कार्रवाई में कथानक और संघर्ष का कार्यान्वयन। रचना - कार्रवाई का संगठन, सामग्री की उचित व्यवस्था - इसमें शामिल हैं:

खुलासा ( लघु कथाउन घटनाओं के बारे में जो संघर्ष से पहले हुईं और इस संघर्ष का कारण बनीं; प्रस्तुतकर्ता द्वारा परिचयात्मक शब्द, किसी विशिष्ट घटना के बारे में जानकारी);

कथानक (प्रदर्शनी इसमें विकसित होती है; कथानक अत्यंत स्पष्ट और संक्षिप्त होना चाहिए, बच्चों का ध्यान केंद्रित करना चाहिए, उन्हें कार्रवाई का अनुभव करने के लिए तैयार करना चाहिए, उन्हें एक निश्चित मूड में स्थापित करना चाहिए);

कार्रवाई का विकास, या मुख्य कार्रवाई, यानी, घटनाओं का चित्रण जिसमें संघर्ष हल हो गया है;

चरमोत्कर्ष (क्रिया के विकास का उच्चतम बिंदु; चरमोत्कर्ष के क्षण में छुट्टी का विचार सबसे अधिक केंद्रित होता है);

बच्चों की पार्टी में सभी प्रतिभागियों द्वारा गतिविधि की अधिकतम अभिव्यक्ति के लिए उपसंहार या समापन सबसे सुविधाजनक क्षण है (अंतिम दृश्यों में सामूहिक संगीत संख्या, सामान्य दौर नृत्य और नृत्य को शामिल करने की सलाह दी जाती है)।

स्क्रिप्ट आवश्यकताएँ:

विषय के निर्माण और विकास में सख्त तर्क;

प्रत्येक एपिसोड की संपूर्णता;

एपिसोड का जैविक कनेक्शन;

बढ़ती हुई क्रिया जैसे-जैसे चरमोत्कर्ष की ओर बढ़ती है।

नेता की बहुत बड़ी भूमिका होती है. यह वह है जो उत्सव संचार में सुधार करने, आश्चर्य के तत्वों और प्रभावशीलता की तलाश करने में सक्षम होना चाहिए.

चूंकि बच्चों की पार्टी बच्चों पर शैक्षणिक प्रभाव के सबसे प्रभावी रूपों में से एक है, इसलिए इसे आयोजित करते समय, आपको भावनात्मक प्रभाव के साधनों पर सावधानीपूर्वक काम करने की आवश्यकता है।