चीनी लोगों की अविश्वसनीय कड़ी मेहनत, समर्पण और धैर्य काफी हद तक इस सबसे बड़े एशियाई देश में अपनाई गई विशिष्ट शिक्षा प्रणाली के कारण है, जो तेजी से आर्थिक विकास और उल्लेखनीय खेल सफलता को दर्शाता है। हम शायद इस व्यवस्था को सत्तावादी और यहां तक कि क्रूर भी कहेंगे, लेकिन स्वयं चीनी इसे बिल्कुल स्वाभाविक और एकमात्र सच्चा मानते हैं।
20वीं सदी के 80 के दशक में सरकार द्वारा लगाए गए कुख्यात नारे "एक परिवार - एक बच्चा" ने परिवारों को बच्चे के जन्म के लिए विशेष देखभाल करने के लिए मजबूर किया - उनके पास गलती के लिए कोई जगह नहीं थी। महिला ने गर्भपात कराने का फैसला किया, भले ही वह बच्चे के लिंग से संतुष्ट नहीं थी (लंबे समय से, चीन में लड़के का जन्म एक बड़ी खुशी माना जाता है, और लड़की का जन्म विफलता माना जाता है) ), और संभावित असामान्यताओं वाले बच्चे का जन्म प्रश्न से बाहर था। हालाँकि, ग्रामीण क्षेत्रों में इस नियम का कभी पालन नहीं किया गया; "अवैध" बच्चों का या तो पंजीकरण ही नहीं किया गया, या उन्हें जन्म देने और कर चुकाने की आदत थी। अब राज्य ने पुरानी रणनीति की अप्रभावीता के प्रति आश्वस्त होकर एक नया नारा दिया है - दो बच्चे, हालाँकि कई चीनी महिलाएँ जो नसबंदी कराने का निर्णय लेती हैं, वे अब इसका उपयोग नहीं कर पाएंगी।
जन्म नियंत्रण नीति माता-पिता को अपने इकलौते बच्चे (अधिकतम दो) का पालन-पोषण बहुत सख्ती से करने के लिए बाध्य करती है ताकि वह बड़ा होकर सबसे अच्छा, सबसे प्रतिभाशाली, शिक्षित और सफल बने। "यदि आप प्रथम नहीं हैं, तो आप असफल हैं" चीनी माता-पिता का एक आम नारा है। यह क्रूरता नहीं है, बल्कि किसी के बच्चे के भविष्य के लिए गंभीर गणना और चिंता है, क्योंकि एक अरब लोगों के देश में "लोगों के बीच इसे बनाना" बिल्कुल भी आसान नहीं है। बच्चों में प्रतिस्पर्धा में टिकने की क्षमता बचपन से ही पैदा की जाती है।
पश्चिमी समाज में विकसित होने वाले मूल्यों के विपरीत, चीनी समाज बच्चे के व्यक्तित्व और उसके सामंजस्यपूर्ण विकास को सबसे आगे नहीं रखता, बल्कि नेतृत्व, परिश्रम और लक्ष्य प्राप्त करने की क्षमता को सबसे आगे रखता है। शिक्षक और माता-पिता नाजुक बच्चे के मानस, आत्म-सम्मान, बच्चे के साथ भरोसेमंद रिश्ते आदि जैसी अवधारणाओं के साथ पालन-पोषण की प्रक्रिया को जटिल नहीं बनाते हैं। इसके विपरीत, उनका मानना है कि यूरोपीय लोग बच्चों की व्यक्तित्व की समस्याओं से बहुत अधिक "परेशान" हैं। चीनी बच्चों को विनम्र होना सिखाया जाता है, और सहजता और सामान्य भावुकता का प्रदर्शन अपरिपक्वता और खुद को नियंत्रित करने में असमर्थता का संकेत माना जाता है। यदि कोई समस्या है, तो चीनी माता-पिता अपने बच्चे को कभी भी मनोवैज्ञानिक के पास नहीं ले जाएंगे, बल्कि वे उसे दंडित करेंगे या यहां तक कि उसे कोड़े भी मारेंगे।
एक महत्वाकांक्षी राज्य, "मानव कारक" के मूल्य को समझते हुए, बच्चों के सर्वांगीण विकास का लक्ष्य निर्धारित करता है। 3 महीने की उम्र से, राज्य बच्चों के पालन-पोषण की जिम्मेदारी लेता है, जिन्हें पहले से ही नर्सरी में भेजा जा सकता है। 1.5 वर्ष की आयु से, बच्चे को एक व्यापक और, यह कहा जाना चाहिए, काफी उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा मिलनी शुरू हो जाती है: बच्चों को संगीत, ड्राइंग सिखाया जाता है और मानसिक और शारीरिक क्षमताओं का विकास किया जाता है। 3 से 6 साल की उम्र तक, बच्चे मुफ़्त किंडरगार्टन में जाते हैं, जो सोवियत और सोवियत के बाद के किंडरगार्टन से बहुत अलग नहीं हैं - यहाँ, अनावश्यक तामझाम के बिना, बच्चों को काम करना और सामूहिक सह-अस्तित्व सिखाया जाता है, और वे साक्षरता सिखाना शुरू करते हैं। ध्यान दें: एक बच्चा जो तीन साल की उम्र में खुद की देखभाल करना नहीं जानता (खाना, कपड़े पहनना और कपड़े उतारना, शौचालय जाना, अपने बट पोंछना आदि) राज्य उद्यानइसे नहीं लेंगे. वहाँ निजी किंडरगार्टन भी हैं, जहाँ बेहतर तकनीकी उपकरण हैं, सांस्कृतिक और सौंदर्य विकास पर अधिक ध्यान दिया जाता है, कम बच्चेऔर अधिक शिक्षक। 6 से 12 तक, बच्चे प्राथमिक विद्यालय में जाते हैं, अगले तीन वर्ष अनिवार्य माध्यमिक शिक्षा के लिए समर्पित हैं। लेकिन केवल वे ही जो अच्छी पढ़ाई करते हैं हाई स्कूल में प्रवेश पाते हैं, और प्रतिस्पर्धा बहुत अधिक है।
चीन में स्कूलों को एक अलग पैराग्राफ की आवश्यकता होती है। बच्चे न केवल वहां पढ़ते हैं, बल्कि हमारे मानकों के अनुसार, वे बस "कड़ी मेहनत" करते हैं। हर दिन विद्यार्थी अपना होमवर्क दोहराने और पूरा करने के लिए सुबह 5 बजे उठ जाता है। माता-पिता को पूरी तरह से काम करने का अवसर देने के लिए बच्चे पूरे दिन स्कूल में रहते हैं। आधिकारिक तौर पर वे शाम 5-6 बजे तक पढ़ते हैं, लेकिन व्यवहार में क्लबों के बाद और अतिरिक्त कक्षाएंरात 10 बजे के बाद घर आना! छुट्टियों के दौरान उन्हें इतना काम दिया जाता है कि उन्हें शुरू करने से पहले हर दिन कम से कम 2 घंटे पढ़ाई करनी पड़ती है स्कूल वर्षआपको स्कूल आना होगा और शिक्षक को असाइनमेंट सौंपना होगा। सबसे आश्चर्यजनक बात तो यह है नर्वस ब्रेकडाउनऔर जीवन की ऐसी लय के साथ अधिक काम करना चीनी बच्चों के लिए विशिष्ट नहीं है (या क्या मांग करने वाले माता-पिता और शिक्षक उन पर ध्यान नहीं देते हैं?)
किसी को यह आभास हो जाता है कि चीनियों के लिए बच्चा एक प्रकार का प्रोजेक्ट है, जिसे भविष्य में माता-पिता की सभी आशाओं को पूरा करना होगा। और यहाँ माँ और पिताजी वास्तव में निर्दयी हो सकते हैं: वे उन्हें घंटों तक स्केल खेलने के लिए मजबूर करते हैं, बच्चे को तब तक खाने, पीने या आराम करने की अनुमति नहीं देते जब तक वह सफल नहीं हो जाता, जिस तरह से उसे करना चाहिए। या यदि आपकी माँ का जन्मदिन कार्ड ठीक से नहीं बनाया गया हो तो उसे फाड़ देना। वे ब्लैकमेल, धमकी, धोखे और कड़ी सजा का सहारा लेते हैं, सिर्फ इसलिए ताकि बच्चे उनके लिए निर्धारित मानकों को पूरा कर सकें। टीवी पर समय बर्बाद करना या कंप्यूटर गेमचीनी इसकी अनुमति नहीं देते. एक बच्चे के लिए विश्वविद्यालय और भावी पेशे का चुनाव भी वयस्कों द्वारा किया जाता है। और प्रभावशाली माता-पिता के लिए यह बेहतर है कि वे यह बिल्कुल न जानें कि छोटे चीनी एथलीटों की जीत का क्या मूल्य है।
साथ ही, चीनी माता-पिता हमेशा मिलनसार होते हैं और वास्तव में अपने बच्चों से प्यार करते हैं। यह सब बच्चों के मानस पर कैसे प्रभाव डालता है? यह कहना मुश्किल है, क्योंकि बचपन में उन्हें अपने बड़ों की आज्ञा का पालन करना, मनमौजी न होना और थोड़े में संतुष्ट रहना सिखाया जाता है। लेकिन बात यह है कि चीनी बच्चे पूरी तरह से खुले हैं, मुस्कुराते हैं, "चिकोटीदार" नहीं हैं, अपने बड़ों के प्रति स्नेही हैं और उनके "कठिन परिश्रम" वाले जीवन को आदर्श मानते हैं। स्कूलों में गोलीबारी नहीं होती और शिक्षकों से नफरत नहीं की जाती।
तो, शिक्षा की चीनी शैली यूरोपीय शैली के बिल्कुल विपरीत है, लेकिन मेहनती और अनुशासित चीनी बिल्कुल विपरीत हैं, उदाहरण के लिए, शिशु और आलसी स्पेनियों के। चीनी पालन-पोषण में कुछ बातें हमें अस्वीकार्य लगेंगी, लेकिन कुछ बिल्कुल उचित लगेंगी। और यदि हम अधिनायकवाद के स्तर को कम करते हैं और सांस्कृतिक विशेषताओं के लिए छूट देते हैं, तो हम उनमें अच्छे पुराने सोवियत पालन-पोषण को पहचान लेंगे। जिसे मेरे बच्चे कभी-कभी बहुत याद करते हैं।
हम चीनियों के बारे में क्या जानते हैं? ये कौन से मेहनतकश हैं? शांत लोग, अत्यंत अमानवीय परिस्थितियों में भी पूरे दिन काम करने में सक्षम। चीनी बड़ी संख्या में विभिन्न वस्तुओं का उत्पादन करते हैं, बहुत ज्यादा नहीं उच्च गुणवत्ता, बच्चों की झनझनाहट से लेकर दूसरे देशों के राष्ट्रीय झंडों तक। चीनी सामानपूरी दुनिया को मोहित कर लिया और चीनी आर्थिक चमत्कार को जन्म दिया। हालांकि, उनका कहना है कि घरेलू उपयोग के लिए बेहतर गुणवत्ता वाले सामान बनाए जाते हैं।
चीनी वैकल्पिक चिकित्साभी व्यापक रूप से जाना जाता है। चीन का इतिहास महान आविष्कारों से भरा पड़ा है: रेशम, बारूद, कागज, चाय और चीनी मिट्टी ने इस देश को दुनिया भर में प्रसिद्ध किया है। चीनी अनुशासित, निस्वार्थ और एकजुट हैं, यही इस राष्ट्र की खेल सफलताओं में है पिछले साल काआप वास्तव में उनसे ईर्ष्या करते हैं।
निःसंदेह, चीन को आश्चर्यचकित करते रहने के लिए बच्चों का पालन-पोषण राष्ट्रीय परंपराओं की भावना से करना आवश्यक है। चीन में शिक्षा की सामग्री और लड़कों के पालन-पोषण की समस्याएँ क्या हैं?
चीन में बच्चों के पालन-पोषण की विशेषताएं।
चीन में पारंपरिक पालन-पोषण शैली यूरोपीय शैलियों से काफी भिन्न है। चीन में बच्चों का पालन-पोषण करना सरकारी चिंता का विषय है, इसलिए तीन महीने की उम्र से बच्चे को नर्सरी में भेजा जाना काफी सामान्य है। वे कहते हैं कि छोटे चीनी लगभग किसी भी स्थिति में सो सकते हैं, वे काफी शांत और धैर्यवान होते हैं, इसलिए कम उम्र में शिक्षा की समस्याएँ यहाँ बहुत गंभीर नहीं हैं। डेढ़ साल की उम्र में, बच्चा सीखना शुरू कर देता है: गिनती, गाना, ड्राइंग, लिखना। बच्चों का पालन-पोषण करना एक गंभीर मामला है और वे कम उम्र से ही अपनी गतिविधियों में लगे रहते हैं।
बच्चे बड़े होकर सक्रिय, मिलनसार और जिज्ञासु होते हैं। पालन-पोषण की प्रयुक्त शैलियाँ बच्चों को आज्ञाकारी और आज्ञाकारी बनना सिखाती हैं।
आपको चीन में प्रारंभिक बचपन की शिक्षा की सामग्री और बच्चों को उनके पालन-पोषण के परिणामस्वरूप जिन बुनियादी मूल्यों से परिचित कराया जाना चाहिए, उन्हें और अधिक स्पष्ट करने के लिए, मैं आपको बताऊंगा प्रसिद्ध कहानीएक लड़के के बारे में जो ताओ का प्रचारक बन गया। जब उन्हें कुछ स्वादिष्ट खाने की पेशकश की गई तो उन्होंने साहसपूर्वक इनकार कर दिया। क्यों? उन्होंने इसे यह कहकर समझाया कि वह छोटा था और उसे थोड़ी जरूरत थी। यह शिक्षाप्रद कहानी हमेशा बच्चों को सुनाई जाती है, जिसमें लड़के की स्पष्टवादिता को एक महत्वपूर्ण गुण के रूप में प्रस्तुत किया जाता है।
चीनी समाज में शिक्षा की समस्याएँ बिल्कुल वैसी नहीं हैं जिनसे हम चिंतित हैं। जो लोग चीन गए हैं वे उन स्थितियों से बहुत आश्चर्यचकित होते हैं जब एक दुकान में एक माँ एक लड़के से कहती है: "रुको," और वह थोड़ी सी भी चिंता के बिना एक या दो घंटे तक उसका इंतजार करता है। कल्पना कीजिए कि आपका बच्चा उन दो घंटों के दौरान क्या करेगा?
यहां आत्म-अपमान और विनम्रता पारंपरिक रूप से शिक्षा में बहुत महत्वपूर्ण कारक हैं। पहले, उदाहरण के लिए, एक ग्रामीण क्षेत्र में एक बच्चा अपना सारा समय अपनी माँ के साथ कपड़े के एक टुकड़े (स्लिंग-स्कार्फ का एक प्रोटोटाइप) से बाँधकर बिताता था। स्तनपान को लंबे समय तक स्वीकार किया गया, बच्चे को मांग पर खिलाया गया, और माता-पिता के साथ बिस्तर पर रखा गया। सब कुछ ठीक लग रहा है. लेकिन साथ ही, फर्श को अशुद्ध माना जाता था, इसलिए बच्चे को उस पर रेंगने की अनुमति नहीं थी। अधिकांश समय उन्हें कुर्सी पर बैठना पड़ता था, कभी-कभी तो बाँधकर भी बैठना पड़ता था।
बेशक, आधुनिक पालन-पोषण शैलियाँ पारंपरिक शैलियों से भिन्न हैं, लेकिन मुख्य प्रवृत्तियाँ बनी हुई हैं: विनम्रता के साथ होने वाली हर चीज़ की आज्ञाकारिता और स्वीकृति।
लड़के और लड़कियां।
लड़के का जन्म हमेशा बहुत होता था महत्वपूर्ण घटनाएक चीनी परिवार के जीवन में. बच्चों का पालन-पोषण एक उत्सव है। लड़कों का पालन-पोषण करना एक बहुत बड़ा उत्सव है। लोक परंपरा के अनुसार, एक डोरी पर एक शीर्ष एक नर बच्चे के जन्म में मदद करेगा; यह बिल्कुल वही उपहार है जो माता-पिता ने अपनी गर्भवती बेटी को भेजा है। यदि कोई लड़का पैदा होता था, तो बच्चे को खुशी के प्रतीक लाल कपड़े पहनाए जाते थे और गर्व से सभी रिश्तेदारों और दोस्तों को दिखाए जाते थे। चीनी समाज का आधार परिवार के पिता, पुरुष के प्रति सम्मान है और यह लड़कों और लड़कियों की शिक्षा की सामग्री पर छाप छोड़ता है।
परंपरा के अनुसार, बच्चों का पालन-पोषण जन्म से ही शुरू हो जाता है। कई अन्य देशों में इसे अपनाने के बावजूद निःशुल्क शैलियाँचीन में शिक्षा, बच्चों का पालन-पोषण हमेशा बहुत सख्त रहा है। यह माना जाता था कि जब कोई बच्चा पहले से ही अपना हाथ अपने मुंह तक ला सकता है, तो उसे स्तन से छुड़ा दिया जाना चाहिए और उसे खुद खाना सिखाना शुरू कर देना चाहिए।
लड़कों का पालन-पोषण पारंपरिक रूप से लड़कियों के पालन-पोषण की तुलना में अधिक जटिल और महत्वपूर्ण रहा है: उन्हें शिष्टाचार सिखाया जाता था और कैलेंडर से परिचित कराया जाता था, उन्हें नैतिक सामग्री वाले गीत सिखाए जाते थे, और लड़के स्कूल जाते थे। लड़कियों के लिए निष्क्रिय, विनम्र, आज्ञाकारी बनना और हाउसकीपिंग कौशल हासिल करना पर्याप्त था।
लड़कों के पालन-पोषण में मुख्य कारक खेल हैं, जिनका उद्देश्य आगे के विकास के लिए तैयारी करना है। श्रम गतिविधि. लड़कों के खेल ने औद्योगिक कार्यों की नकल की और पारंपरिक चीनी पुरुषों के व्यवसायों के कौशल का अभ्यास किया। चीन में लड़कों के पालन-पोषण की समस्याएँ वास्तविक श्रमिकों के पालन-पोषण की समस्याएँ हैं जो लंबे समय तक अथक परिश्रम के लिए तैयार रहते हैं।
लड़कियों से कम अपेक्षा की जाती थी और उन्हें अक्सर लड़कों के साथ असमानता दिखाई जाती थी। नाम काफी पारंपरिक थे, खासकर गांवों में, उदाहरण के लिए, इसका अनुवाद "बड़ी गलती" के रूप में किया जाता था।
हां, बिल्कुल, लड़के और लड़कियों का पालन-पोषण अलग-अलग किया जाता था। वर्तमान में स्थिति बदल गयी है. आधुनिक चीन, जो तकनीकी रूप से अच्छी तरह से विकसित है और गगनचुंबी इमारतों से "आबाद" है, न केवल दिखने में, बल्कि लोगों के जीवन के तरीके में भी अतीत से बहुत अलग है।
आधुनिक चीन में बच्चों का पालन-पोषण।
पूर्व विद्यालयी शिक्षासर्वाधिक में किया गया अलग - अलग रूपशिक्षा की शैली और सामग्री दोनों अलग-अलग हैं। विशिष्ट शैक्षणिक संस्थानों के अलावा, किंडरगार्टन सार्वजनिक संगठनों और उद्यमों के साथ-साथ निजी व्यक्तियों द्वारा भी खोले जाते हैं।
लेकिन वे सभी चिपके रहते हैं सामान्य सिद्धांतबच्चे के पालन-पोषण और शारीरिक विकास का एक अनिवार्य संयोजन। बच्चों की पूर्वस्कूली शिक्षा का उद्देश्य बच्चे का सर्वांगीण विकास करना है, जिससे बच्चे की क्षमताओं के विकास के लिए परिस्थितियाँ निर्मित होती हैं। भविष्य में शिक्षा के यही सिद्धांत स्कूलों में भी लागू होंगे। बुनियादी तालीमचीन में यह 6 साल तक रहता है, औसत 3 साल है। चीन में 6 साल की उम्र से शुरू होने वाले सभी बच्चों के लिए शिक्षा अनिवार्य है।
बड़े शहरों में, आधे से अधिक, ग्रामीण क्षेत्रों में सभी बच्चे पूर्ण माध्यमिक शिक्षा प्राप्त करते हैं। चीन में सभी शैक्षणिक संस्थान व्यक्ति के सामंजस्यपूर्ण विकास को सुनिश्चित करने का प्रयास करते हैं: शारीरिक, बौद्धिक, सौंदर्य, "मानव कारक" के महत्व को समझना।
हाल के वर्षों में चीन ने खेल, अर्थशास्त्र, व्यापार और विज्ञान में महत्वपूर्ण सफलता हासिल की है। और, निःसंदेह, चीन में मौजूद शिक्षा की सभी समस्याओं को हल करने वाली विधियाँ इसमें एक बड़ी भूमिका निभाती हैं।
प्रसिद्ध "एक परिवार, एक बच्चा" नीति 1979 में चीन में स्थापित की गई थी। हालाँकि, इसका परिणाम यह हुआ कि आज चीन में महिलाओं की तुलना में 37 मिलियन अधिक पुरुष हैं, क्योंकि गर्भपात अक्सर लिंग के आधार पर किया जाता था। चीन में हाल ही में आए भूकंप से देश में जनसांख्यिकीय नीति में पूर्ण परिवर्तन हो सकता है। अधिकारी एक अभूतपूर्व निर्णय ले सकते हैं और एक बच्चे के सिद्धांत को समाप्त कर सकते हैं।
देश की उम्र बढ़ने की चिंताजनक दर का हवाला देते हुए साल की शुरुआत में देश में इस सिद्धांत को खत्म करने की बात चल रही थी। लेकिन भूकंप पीड़ितों की बड़ी संख्या, जिनमें से कई बच्चे थे, ने चीनी अधिकारियों को जनसांख्यिकीय क्रांति को तेज करने के लिए मजबूर किया।
आधुनिक चीन के जनक सन यात-सेन के विशाल चित्र के साथ तियानमेन चौक पर चीनी पर्यटक मई की छुट्टियाँ 2 मई को बीजिंग में. चीन में मजदूर दिवस, मुख्य छुट्टियों में से एक, 1 मई से 3 मई तक मनाया जाता है।
चीनी लड़की प्रतीक के कार्डबोर्ड संस्करण में फोटो के लिए पोज़ देती हुई ओलिंपिक खेलों 25 जुलाई 2008.
19 फरवरी, 2009 को मध्य बीजिंग में दो बहनें एक-दूसरे से गले मिलीं। वर्तमान में, "एक परिवार, एक बच्चा" कानून शहरवासियों को एक से अधिक बच्चे पैदा करने से रोकता है, और ग्रामीण निवासियों को दो से अधिक बच्चे पैदा करने से रोकता है (कुछ प्रांतों में अगर पहली लड़की पैदा हुई हो तो दूसरे बच्चे को गर्भ धारण करने की अनुमति है)। 
15 सितंबर 2009 को दक्षिणी हुनान प्रांत के एक प्राचीन शहर में चीनी छात्र एक स्कूल नाटक में भाग लेते हैं। 
22 अप्रैल, 2009 को एक चीनी लड़की मध्य बीजिंग में अपने घर के बाहर लॉलीपॉप ख़त्म करती हुई। चीन में 20 वर्ष से कम उम्र के 32 मिलियन से अधिक लड़के हैं, जो एक पुरुष-प्रधान राष्ट्र है। चीनी सरकार प्रभुत्व के परिणामों को लेकर गंभीर रूप से चिंतित है पुरुष जनसंख्यासामाजिक स्थिरता और सुरक्षा के संबंध में और बच्चे के लिंग की योजना बनाने के लिए कार्यक्रम शुरू करता है। 
16 जून 2008 को एक चीनी लड़की बीजिंग के एक गरीब इलाके में अपने घर के बाहर सूखे कपड़े इकट्ठा करती है। चीन में विवाह योग्य आयु के 18 मिलियन से अधिक पुरुष हैं, जो उस देश में गर्भपात का परिणाम है जिसने हमेशा लड़कों को अधिक महत्व दिया है। 
3 अक्टूबर, 2006 को बीजिंग के एक पार्क में ट्विन्स फेस्टिवल में प्रदर्शन के लिए अपनी बारी का इंतजार करते हुए चीनी जुड़वां भाई खेलते हुए। उस वर्ष उत्सव में लगभग 500 जुड़वाँ जोड़ों ने भाग लिया। 
चीनी लड़का 7 जुलाई, 2008 को महान खेल आयोजन शुरू होने से एक दिन पहले, ओलंपिक हेडबैंड पहने हुए, तियानमेन स्क्वायर में झंडे पकड़े हुए। 
28 जनवरी, 2009 को बीजिंग में चीनी चंद्र नव वर्ष के तीसरे दिन चीनी बच्चे भोजन और खिलौना विक्रेताओं से भरे पार्क में कॉटन कैंडी खाते हैं। दुनिया भर में लाखों चीनी लोगों ने नए साल की शुरुआत का जश्न मनाया, जो सबसे महत्वपूर्ण पारंपरिक छुट्टियों में से एक है। धूप जलाई गई, आतिशबाज़ी की गई और बैल वर्ष का स्वागत करने के लिए दोस्त और परिवार एकत्र हुए। 
चीनी लड़की करती है गृहकार्य 15 सितंबर 2009 को दक्षिणी हुनान प्रांत के प्राचीन व्यापारिक शहर गोंगजियान में अपने घर के बाहर। 
एक चीनी लड़की 1,000 सीटों वाले पार्क में एक बड़ी फुटबॉल गेंद से खेलती है जहाँ 26 जून को बीजिंग में विश्व कप मैचों का प्रसारण किया गया था। 2010 फीफा विश्व कप चीन के लिए बहुत परेशानी लेकर आया, क्योंकि कई लोगों ने छुट्टियां ले लीं और मैचों के कारण काम पर देर हो गई। 
3 अप्रैल, 2009 को मध्य बीजिंग में पर्यटकों के पसंदीदा खाद्य बाज़ार के पिछले प्रवेश द्वार पर एक चीनी लड़की कूड़े का इंतज़ार करती हुई। सामाजिक अस्थिरता का ख़तरा इस साल चीनी अर्थव्यवस्था की सबसे बड़ी बुराइयों में से एक है। वरिष्ठ ग्रामीण नियोजन कार्यक्रम अधिकारी चेन ज़िवेन ने कहा कि आर्थिक संकट शुरू होने के बाद से लगभग 20 मिलियन प्रवासी श्रमिकों ने अपनी नौकरियां खो दी हैं। यह लगभग उतनी ही नौकरियाँ हैं जितनी चीन ने 1990 के दशक के मध्य में सुधार के दौरान चार वर्षों में कटौती की थीं। अधिकारियों को डर है कि ये कर्मचारी गुस्से में सड़कों पर उतरेंगे. 
23 फरवरी, 2007 को बीजिंग में चंद्र नव वर्ष के दौरान एक पिता अपने बेटे को अपने कंधों पर उठाकर एक मंदिर में ले गया। 2007 में, चीन में एक वास्तविक "बेबी बूम" था, क्योंकि सुअर का वर्ष बच्चों के जन्म के लिए सबसे अनुकूल माना जाता है। 
4 अप्रैल, 2009 को एक चीनी लड़का बीजिंग में एक पुराने ओलंपिक विज्ञापन बूथ के पीछे अपनी माँ से छिप गया। चूंकि ओलंपिक खेल चीन में आयोजित किए गए थे, चीनी छात्रों को दूसरी विदेशी भाषा के रूप में अंग्रेजी सीखने के लिए प्रोत्साहित किया गया है। 
15 सितंबर 2009 को चीनी स्कूली बच्चे प्राचीन शहर गोंगजियान में एक स्कूल नाटक में भाग लेते हैं। 
चीनी विशेषज्ञों ने गणना की है कि पीपुल्स रिपब्लिक ऑफ चाइना के संसाधन डेढ़ अरब लोगों (वर्तमान में चीन में लगभग 1.32 अरब लोग रहते हैं) के लिए पर्याप्त होंगे। 
22 मार्च 2009 को क्रांति के राष्ट्रीय सैन्य संग्रहालय में एक चीनी लड़का एक पुरानी विमान भेदी बंदूक के पास खड़ा है। यहां तक कि "एक परिवार, एक बच्चा" कार्यक्रम के बावजूद, मध्य साम्राज्य की जनसंख्या प्रति वर्ष लगभग सात लोगों प्रति हजार की दर से बढ़ रही है। 
30 नवंबर, 2008 को मध्य बीजिंग में प्रवासी श्रमिकों के बच्चे विदेशियों से भीख मांगते हैं (पैसे के बदले कैंडी प्राप्त करते हैं)। चीन ने पिछले कुछ दशकों में किसी भी अन्य देश की तुलना में अधिक लोगों को गरीबी से बाहर निकाला है, लेकिन देश में अभी भी 300 मिलियन गरीब हैं। 
23 सितंबर 2008 को मां बच्चे को बीजिंग चिल्ड्रेन हॉस्पिटल ले आई। एक व्यापार घोटाले में जहरीले फार्मूले से 54,000 बच्चों के बीमार होने के बाद चीनी अधिकारियों ने निर्यात बाजारों से जहरीले दूध के प्रसार को रोकने की कसम खाई है। 
1 मई, 2006 को एक चीनी लड़का अपने परिवार की तियानानमेन चौक की यात्रा के दौरान तस्वीर के लिए पोज़ देता हुआ। समाजवादी देश 1 मई को अपने श्रमिक वर्ग का सम्मान करते हैं, लेकिन आधुनिक साम्यवादी चीन में, यह दिन एक सप्ताह की छुट्टी की शुरुआत का प्रतीक है, सरकार को उम्मीद है कि साल दर साल निवासियों को यात्रा करने और, विस्तार से, पैसा खर्च करने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा। 
3 अक्टूबर, 2006 को बीजिंग में तीसरे जेमिनी महोत्सव के उद्घाटन समारोह से पहले एक लड़की कुर्सी पर बैठी और 15 वर्षीय तीन बच्चे फोटो के लिए पोज दे रहे थे। उत्सव में लगभग 500 जुड़वाँ जोड़ों ने हिस्सा लिया। 
3 फरवरी, 2010 को बीजिंग में एक फैशनेबल शॉपिंग मॉल के बाहर न्यूयॉर्क यांकीज़ के लिए विश्व कप पूर्व संगीत कार्यक्रम देखते चीनी लोग। यांकीज़ एशिया के छह दिवसीय दौरे के दौरान बेसबॉल लीग ट्रॉफी को टोक्यो, बीजिंग और हांगकांग ले गए। 
13 जनवरी 2009 को एक चीनी लड़की अपनी माँ के साथ मध्य बीजिंग से होकर गुजर रही थी। 
30 अप्रैल, 2009 को बीजिंग में मास्क पहने एक लड़की। चीन के स्वास्थ्य मंत्रालय के एक प्रवक्ता का कहना है कि पश्चिमी मीडिया जानबूझकर उनकी छवि खराब करने के लिए उनके देश पर स्वाइन फ्लू फैलाने का आरोप लगा रहा है। 
2 दिसंबर 2008 को माता-पिता अपने बच्चों को मध्य बीजिंग के एक बच्चों के अस्पताल में लाए। उस वर्ष चीन में, खराब गुणवत्ता वाले फार्मूले से शिशुओं की मृत्यु की संख्या में तेजी से वृद्धि हुई - छह शिशुओं की मृत्यु हो गई और अन्य 300,000 बीमार पड़ गए। 
29 अक्टूबर 2008 को बीजिंग में एक निर्माण स्थल पर तीन चीनी लड़कियाँ खेल रही थीं। राष्ट्रीय सांख्यिकी ब्यूरो का कहना है कि चीन में औसतन 120.2 मिलियन लड़कों पर केवल 100 मिलियन लड़कियां हैं। 
मां अपने बेटे को 18 सितंबर 2008 को बीजिंग के एक अस्पताल में ले आईं। सैकड़ों नाराज माता-पिता डेयरी कंपनियों पर उतर आए हैं और दोषपूर्ण फॉर्मूले के लिए मुआवजे की मांग कर रहे हैं, जिससे छह बच्चों की मौत हो गई और 6,200 अन्य बीमार हो गए। 
16 अगस्त 2009 को मध्य बीजिंग में एक लक्जरी शॉपिंग मॉल के बाहर एक सार्वजनिक फव्वारे में खेलती एक लड़की। चीन में बांझपन एक सांस्कृतिक मुद्दा बनता जा रहा है, आंशिक रूप से इसका कारण निःसंतान परिवार होने का कलंक है। एक बार जब एक युवा जोड़े की शादी हो जाती है, तो उनके परिवार और दोस्त उन पर बच्चा पैदा करने का दबाव डालते हैं। अगर शादी के दो साल बाद भी उनके कोई संतान नहीं होती है, तो दोष आमतौर पर महिला के कंधों पर आता है और पुरुष तलाक के लिए अर्जी दाखिल करते हैं। 
4 अगस्त, 2008 को बीजिंग में फॉरबिडन सिटी के प्रवेश द्वार पर पर्यटक पूर्व चीनी नेता माओत्से तुंग के चित्र के सामने पारिवारिक तस्वीरें लेते हुए। 8 अगस्त को ग्रीष्मकालीन ओलंपिक की शुरुआत से पहले तियानमेन स्क्वायर से सटे फॉरबिडन सिटी के पास चीनी और विदेशी पर्यटकों की भीड़ उमड़ पड़ी। 
बुजुर्ग चीनी आदमी 4 अगस्त, 2008 को फॉरबिडन सिटी के प्रवेश द्वार पर वह अपने पोते को ले जाता है, जो मीठी ब्रेड खाता है। ऐसा प्रतीत होता है कि जन्म नियंत्रण कार्यक्रम जनसंख्या वृद्धि दर को आधा करने में मदद करता है, लेकिन एक और समस्या उत्पन्न होती है: जनसंख्या की उम्र बढ़ना। युवाओं के अनुपात में कमी के कारण देश का जनसांख्यिकीय बोझ काफी बढ़ गया है। 
चीनी बच्चे 27 अगस्त 2009 को बीजिंग में असली रेत और एक विशाल स्विमिंग पूल वाले स्थानीय बीच कार्निवल पार्क का दौरा करते हैं। 
3 अगस्त, 2007 को बीजिंग के शिशाहाई स्पोर्ट्स स्कूल में युवा चीनी एथलीट टेबल टेनिस तकनीक का अभ्यास करते हैं। 
21 मई 2007 को एक पिता अपनी बेटी को मध्य बीजिंग में अंग्रेजी, शिष्टाचार और ओलंपिक इतिहास पढ़ाने वाले एक शैक्षिक केंद्र के पास से ले जाता है। 
3 फरवरी, 2010 को बीजिंग के एक शॉपिंग मॉल में न्यूयॉर्क यांकीज़ ट्रॉफी के बगल में खड़ा एक छोटा चीनी बेसबॉल खिलाड़ी। 
30 जून, 2009 को एक चीनी लड़का नाननिंग, गुआंग्शी प्रांत से वियतनाम की ओर जा रहे एक 18-पहिया ट्रक के अंदर से बाहर देख रहा है। 
2 जनवरी, 2010 को बीजिंग के एक स्टोर में एक लड़का खुद को गर्म कर रहा था। वन चाइल्ड पॉलिसी कमेटी के एक प्रवक्ता ने कहा कि चीन की लगभग 36% आबादी वर्तमान में नीति की सीमा के अधीन है। 
एक परिवार बीजिंग के केंद्र से होकर गुजर रहा है। हालाँकि 2006 में चीनी अधिकारियों ने प्रतिबंध लगा दिए अल्ट्रासोनोग्राफीबच्चे के लिंग का निर्धारण करने के लिए, माता-पिता निजी डॉक्टरों के पास जाते हैं और गर्भावस्था को समाप्त कर देते हैं। 
28 अगस्त, 2009 को पानी की कमी और जलवायु परिवर्तन के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए ग्रीनपीस द्वारा आयोजित एक कार्यक्रम के दौरान बीजिंग के पृथ्वी मंदिर में 100 बच्चों की बर्फ की मूर्तियाँ धूप में पिघल गईं। यांग्त्ज़ी, पीली और गंगा नदियों के पिघले पानी से बनी आकृतियों को कोपेनहेगन में जलवायु परिवर्तन शिखर सम्मेलन की शुरुआत से 100 दिनों की गिनती के लिए रखा गया था। 
27 अगस्त 2009 को बीजिंग में प्राकृतिक रेत और एक बड़े स्विमिंग पूल वाले बीच कार्निवल पार्क में बच्चे। 
2 जून 2009 को बीजिंग के एक शॉपिंग मॉल में एक प्रदर्शनी में एक लड़का बच्चों की मूर्तियां देखता हुआ। चीन में, एक ऐसी स्थिति विकसित हो गई है जिसमें केवल स्थानीय "सितारे" और मध्य साम्राज्य के साधारण धनी नागरिक ही "अतिरिक्त" बच्चा पैदा करने की विलासिता वहन कर सकते हैं। 
बीजिंग में एक लड़की लकड़ी के स्लेज पर आराम करते हुए अन्य बच्चों को जमी हुई झील पर सवारी करते हुए देख रही है। 
23 जनवरी, 2007 को बीजिंग के एक अस्पताल में एक महिला एक बच्ची को ले जाती हुई। तीन दशकों की जनसंख्या नियंत्रण नीतियों के कारण पैदा हुए लिंग असंतुलन को दूर करने में चीन को 15 साल लग सकते हैं। 
14 जनवरी, 2007 को मध्य बीजिंग में एक बड़ी मूर्ति के सामने तस्वीर खिंचवाती एक लड़की। हम्फिर विश्वविद्यालय की प्रोफेसर के एन जॉनसन ने अपनी पुस्तक वांटिंग ए डॉटर, नीडिंग ए सन (2004) में लिखा है कि देश के कुछ क्षेत्रों में जो महिलाएं अपनी गर्भावस्था की सूचना समय पर नहीं देती थीं और दूसरे बच्चे के लिए योग्य नहीं थीं, उन्हें प्रताड़ना का सामना करना पड़ता था। नसबंदी, जबरन गर्भपात, या बड़े जुर्माने का भुगतान करना पड़ता था। 
एक लड़की 3 अप्रैल, 2009 को मध्य बीजिंग के एक खाद्य बाज़ार में फेंक दिया गया मक्का खा रही थी। कानून के अनुसार, नियोजित बच्चे पैदा करने की नीति का उल्लंघन करने पर जुर्माना 10 वार्षिक आय तक हो सकता है। 
13 सितंबर 2008 को बीजिंग के एक मंदिर में चंद्र महोत्सव के दौरान एक चीनी लड़की पारंपरिक मिट्टी के खरगोश की मूर्तियाँ बनाती हुई। मिट्टी के खरगोश की मूर्तियों का उपयोग मूल रूप से मिंग राजवंश (1368 - 1644) में चंद्रमा की पूजा के लिए किया जाता था। 
4 जनवरी 2007 को तीन युवा चीनी हॉकी खिलाड़ी बीजिंग में जमी हुई झील पर खेलते हुए। 
3 अक्टूबर, 2006 को बीजिंग में तीसरे जेमिनी महोत्सव के उद्घाटन समारोह में जुड़वाँ बच्चे अपनी बारी का इंतजार कर रहे थे। 
3 अक्टूबर, 2006 को बीजिंग ट्विन्स महोत्सव में जुड़वां बच्चों ने भाग लिया। 
जुड़वाँ बच्चे जुड़वाँ प्रतियोगिता में भाग लेते हैं। 
जुड़वाँ भाई जुड़वाँ प्रतियोगिता में भाग लेते हैं। 
बीजिंग में ट्विन्स फेस्टिवल के उद्घाटन समारोह में राष्ट्रीय ध्वज थामे जुड़वां भाई। 
जुड़वाँ बच्चे सबसे मिलते-जुलते जुड़वाँ बच्चों को खोजने की प्रतियोगिता में भाग लेते हैं। 
2 अक्टूबर 2006 को बीजिंग में ट्विन्स फेस्टिवल में जुड़वा बच्चों के दो जोड़े शामिल हुए। 
प्रतियोगिता में जुड़वाँ बच्चे। 
छोटे चीनी में परंपरागत पोशाखवे 1 अक्टूबर 2006 को चीन दिवस पर अपने माता-पिता के साथ बीजिंग के तियानानमेन चौक पर घूमते हुए।
जैसा कि मैंने कहा है, विशिष्ठ सुविधाचीनी (कम से कम वे जो शंघाई में रहते हैं - ताकि बेचैन सच बोलने वालों से न मिलें) - बच्चों के प्रति प्रेम.
हमारे देश में, बच्चों के साथ अलग तरह से व्यवहार किया जाता है, भले ही वे उन्हें प्यार करने की कोशिश करते हों - इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि प्रेरणा आक्रामकता से भरी हुई है, जिसका उद्देश्य या तो बच्चे हैं या माता-पिता। यहां सब कुछ अलग है. यहां बच्चे किसी को परेशान नहीं करते, माता-पिता दूसरे लोगों की शक्ल देखकर नाराज नहीं होते, लोग एक-दूसरे को देखकर खुलकर मुस्कुराते हैं।
चीनियों का बच्चों के प्रति क्या दृष्टिकोण है?
भूमिगत में:
सार्वजनिक स्थान पर किसी बच्चे की उपस्थिति, खासकर अगर यह बच्चा यूरोपीय और नीली आंखों वाला हो, एक सनसनी है। मेट्रो में, वयस्क, बूढ़े और जवान, बच्चे को स्नेहपूर्वक देखते हैं। एक नियम के रूप में, बच्चों को बिना किसी अनुस्मारक के सीट दी जाती है; वे घुमक्कड़ वाली माँ, गर्भवती महिला, गोफन वाली माँ को रास्ता देते हैं - किसी भी क्षमता में, एक माँ मेट्रो में बैठेगी।
यदि माँ को सीट नहीं दी गई है, तो माँ किसी के भी पास जा सकती है और रियायत माँग सकती है - जिससे माँ ने पूछा हो या कोई पड़ोसी उसे जगह दे देगा। जब चीनी लोग अपनी माँ को देखते हैं, तो वे उसकी नज़र पकड़ लेते हैं और समझने की कोशिश करते हैं कि क्या माँ बैठना चाहती है, और जो लोग खुद बैठना चाहते हैं (और चीनी लोग मेट्रो में बैठना पसंद करते हैं) अगर माँ नहीं दिखाती तो वे अपनी जगह पर बने रहते हैं कोई इच्छा. सिर्फ इसलिए कि किसी ने आपको अपनी सीट नहीं दी इसका मतलब यह नहीं है कि वे इसे छोड़ना नहीं चाहते हैं। इसका मतलब यह है। कि वे खुद बैठना चाहें और जरूरत पड़ने पर उठ सकें। चीनियों पर दुख प्रकट करने की कोई जरूरत नहीं है। ये वे लोग हैं जिन्हें बताया जा सकता है और बताया जाना चाहिए कि आप उनसे क्या चाहते हैं। यदि वे हार नहीं मानते हैं, तो यह दुर्भावना से नहीं है, बल्कि केवल इसलिए है क्योंकि जब आपको वास्तव में मदद की ज़रूरत हो तो मदद मांगना ठीक है।
चीनी यह दिखावा नहीं करेंगे कि वे सो रहे हैं ताकि उठ न सकें, पागलों की तरह अपनी आंखें बंद कर लें और जब आप बेहोश हो जाएं तो बेहोश हो जाएं। बचपन की उपस्थिति- वे आपकी आँखों में देखेंगे। और यदि आप एक विदेशी हैं और किसी विशिष्ट व्यक्ति से आपको सीट देने के लिए कहते हैं, लेकिन वह बिल्कुल नहीं समझता है कि आप उससे क्या चाहते हैं (अपनी माँ को रास्ता देना परिवहन की पहली आवश्यकता नहीं है, तो यह सच नहीं है कि वह आपकी आंखों के भाव से समझ जाएगा), कोई पड़ोसी उसके लिए अनुवाद करेगा, या खुद रास्ता देगा।
मेट्रो और सड़क पर, चीनी अपने फोन से बच्चों की तस्वीरें लेंगे। लड़कियाँ, महिलाएँ, युवा, मध्यम आयु वर्ग के पुरुष, ग्रामीण या शहरी, आईफ़ोन या घिसे-पिटे सस्ते डायलर का उपयोग करके तस्वीरें लेंगे - वे किनारे से तस्वीरें लेंगे या सीधे घुमक्कड़ तक आएँगे। कभी-कभी चीनी बच्चे के साथ तस्वीरें लेने के लिए माता-पिता से अनुमति मांगते हैं; मोबाइल तस्वीरें आमतौर पर बिना अनुमति के ली जाती हैं।
साथ ही, चीनी खुशी से मुस्कुराते हैं, हाथ हिलाते हैं, बच्चे के साथ सहवास करते हैं, चाहे वह लाडा हो या लोमड़ी - वे ध्यान आकर्षित करने और बच्चे का मनोरंजन करने के लिए हर संभव कोशिश करते हैं। यदि मेरे बच्चे, विशेष रूप से फॉक्स, किसी को आंख मारने के लिए ढूंढ रहे हैं, तो बच्चे के ध्यान की वस्तुएं हमेशा प्रतिक्रिया देती हैं। मैं कभी ऐसे चीनी व्यक्ति से नहीं मिला जो किसी बच्चे के प्रति उदासीन हो। यहां तक कि पुरुषों के खुरदरे, झुर्रीदार चेहरे भी चिकने हो जाते हैं और एक बच्चे के साथ नज़र का आदान-प्रदान करते समय चिआटियन खुशी से चमकने लगते हैं।
कुछ लोग गालों पर चुटकी काटने और खींचने की कोशिश करते हैं।
मैं शांति से ध्यान आकर्षित करता हूं, अक्सर मैं प्रसन्न भी होता हूं, यह सोचकर कि मैं एक साधारण मुर्गी हूं जिसे अपने बच्चों पर गर्व है। वे भोजन नहीं देते, वे बच्चों के मुँह में हाथ नहीं डालते, वे मित्रवत व्यवहार करते हैं और यह सब आंशिक रूप से मेरी मदद करने के लिए है, न कि केवल अपना मनोरंजन करने के लिए। यहाँ माँ का सम्मान है, माँ जो भी करती है वो सही है। (मैं अभी भी चीनी नहीं बोलता, मैं बातचीत नहीं सुन सकता, लेकिन उनके व्यवहार से मैं अनुमान लगा सकता हूं कि वे सार्वजनिक स्थान पर बच्चे को संभालना आसान बनाने की कोशिश कर रहे हैं)
वे न केवल बच्चों के प्रति सहिष्णु हैं, वे ईमानदारी से उनके अच्छे होने की कामना करते हैं। अक्सर मेट्रो में, लिस बिना किसी समझौते के अपने बगल में बैठे लोगों के पास पहुँच जाता है, और मुझे उसके व्यवहार के लिए माफी माँगने की ज़रूरत नहीं है। (फिर भी मैं माफी मांगता हूं, और वे जवाब में केवल खुशी से मुस्कुराते हैं)। वे बैग पर चाबी की जंजीरें या उसकी बांहों के नीचे कपड़ों पर खिलौने रखते हैं ताकि वह उनके साथ खुलकर खेल सके। मैं हमेशा इसका समर्थन नहीं करता, मैं उसे दूसरे लोगों की चीजें अपने मुंह में डालने की अनुमति नहीं देता, लेकिन अगर वह मेरी बाहों में या साशा की बाहों में बैठता है तो वह अपने पड़ोसियों से कुछ छीनने का प्रबंधन करता है।
सार्वजनिक स्थानों पर:
वे बच्चों के साथ हमेशा मेरी मदद करेंगे। जब लाडा और मैं ड्राइंग कक्षाओं में आते हैं, तो शिक्षक का सहायक लाडा के कपड़े उतारता है, उसका हाथ पकड़ता है और उसे कक्षा में ले जाता है। मैं सोफे पर बैठ जाता हूं, प्रशासक, जो बिल्कुल भी अंग्रेजी नहीं बोलता है, तुरंत मेरी ओर दौड़ता है और लोमड़ी को गले लगाने के लिए, केंद्र से एक और लड़की मेरे पास आती है, मुझे बच्चे के जूते, चौग़ा उतारने में मदद करती है , इन सभी चीजों को अपने बैकपैक में रखता हूं - और यह बहुत मार्मिक है।
डिज़ाइन संग्रहालय में हमें बच्चों के कमरे की आवश्यकता थी (वैसे, शंघाई में उनमें से कुछ ही हैं और वे मेरा मतलब बहुत कम समझते हैं)। रिसेप्शन की लड़कियों ने मुझे अपने रिसेप्शन डेस्क पर आमंत्रित किया; अंदर अर्धवृत्त में कुर्सियाँ लगी हुई थीं। हम लाडा के साथ बैठे, अपना सामान बिछाया - चीनी लड़कियों ने हमें घेर लिया, और भी लोग उनके साथ जुड़ने के लिए इकट्ठा हो रहे थे, और देख रहे थे कि हम क्या कर रहे हैं। उनमें से एक ने फर्श से एक डायपर उठाया, उसे कूड़ेदान में फेंक दिया, और उसे हमारी ओर धकेल दिया - बिना किसी घृणा या किसी और बात के। यह ऐसा था जैसे वे हमें पूरे संग्रहालय में ले गए, और मैं अभी भी मुस्कुरा रहा हूं, यह बहुत ही हास्यास्पद था।
चीनियों का बच्चों के प्रति बहुत सकारात्मक रवैया है और वे किसी भी स्थिति में मदद के लिए तैयार रहते हैं। यदि चीनी स्वयं आपकी मदद नहीं कर सकता है, तो वह दूसरों से पूछेगा और तब तक आपका साथ देगा जब तक कि दूसरे वह सब कुछ नहीं कर लेते जो हमें चाहिए। उदाहरण के लिए, मेट्रो में घुमक्कड़ी के साथ घूमना संभव है, भले ही मैं अकेला हूँ, और आस-पास कोई लिफ्ट नहीं है और कोई एस्केलेटर नहीं है। मैं आसानी से चीनियों से लाडा का हाथ पकड़ने के लिए भी कह सकता हूं ताकि जब मैं घुमक्कड़ी के बगल में बैठूं तो वह एस्केलेटर पर मेरे साथ चल सके।
कट्टरता:
वे मुझे केवल तभी सलाह नहीं देते जब उनकी राय में कोई बात इतनी स्पष्ट हो कि वह मुझे दिखाई न दे। रोस्टिक्स की सफ़ाई करने वाली महिला बहुत चिंतित थी कि जब वह प्रतिष्ठान में आगंतुकों के लिए बच्चों के केंद्र के चारों ओर दौड़ रही थी तो इंटरबुल का एक टुकड़ा झल्लाहट से चिपक रहा था। लाडा ने समय-समय पर अपनी पैंट खींची, मैं परेशान नहीं था, ऊपर खींचने का कोई मतलब नहीं है - पैंट गिर जाती है और इसके बारे में कुछ नहीं किया जा सकता है - मैं हर पांच मिनट में लाडा को खुद खींचने के लिए नहीं खींच सकता।
हमारी नौकरानी ने मुझसे बार-बार टिप्पणी की कि लोमड़ी ने खराब/ठंडे कपड़े पहने थे, लेकिन मैंने उसे आश्वस्त किया कि सब कुछ ठीक था और वह बिल्कुल भी ठंडा नहीं था।
चीनी ठंड और बारिश के विरोधी हैं - वे ठंडा या गीला होना बर्दाश्त नहीं कर सकते - जब ठंड या गीला होने की बात आती है तो वे जुनूनी प्रशंसक बन जाते हैं। इसीलिए सर्दियों में सड़कों पर बहुत कम लोग होते हैं। जब बारिश होने लगती है तो वे पागल हो जाते हैं - यह उनके लिए डरावना है: वे किसी भी प्रकार की बारिश, यहां तक कि बूंदाबांदी के लिए छतरियों का उपयोग करते हैं, और बूंदों का थोड़ा सा संकेत मिलते ही वे टैक्सी में चढ़ जाते हैं या शामियाने के नीचे इंतजार करते हैं।
वे बच्चों को बंडल बनाते हैं, उन्हें बहुत मोटे कपड़े पहनाते हैं, इस तथ्य के बावजूद कि चीनी बच्चे हमारे जैसे चौग़ा के प्रशंसक नहीं हैं - बच्चों को अलग-अलग कपड़े पहनाए जाते हैं और जैकेट और पैंट फूले हुए होते हैं जैसे कि वे रजाई बना हुआ जैकेट हों, घुमक्कड़ को लपेटा जाता है बहुरंगी कम्बल.
रूसी माताओं की आक्रामकता:
रूस में कई रूसी माताएं एक रूसी व्यक्ति के अनुसार शाहाई में व्यवहार करती हैं। बहुत से लोग सड़कों पर न निकलने, घर पर रहने, खुद को उस देश से अलग करने के लिए कॉन्डोमिनियम चुनते हैं जहां उन्हें रहने के लिए मजबूर किया जाता है। कुछ लोग कई महीनों तक शंघाई नहीं जाते क्योंकि या तो उन्हें यह देश पसंद नहीं है, चीनी पसंद नहीं है, या वे डरे हुए/असुविधाजनक/अप्रिय/नहीं जाना चाहते हैं।
अधिकांश रूसी माताएं हमारी आक्रामकता को जनता के सामने लाती हैं: वे उन चीनी लोगों पर चिल्लाती हैं जो उनके बच्चों की ओर बढ़ते हैं, वे तब चिल्लाती हैं जब कोई बच्चों पर ध्यान देता है, जब वे तस्वीरें लेते हैं - हमारे देश में एक धारणा है कि बच्चों की तस्वीरें नहीं खींची जानी चाहिए , विशेषकर अजनबियों द्वारा . मैं यह नहीं बता सकता कि इस अवशेष का कारण क्या है। हमारे देश में भी, हर किसी पर और हर जगह बाल यौन शोषण का संदेह किया जाता है, शायद बिना किसी कारण के, लेकिन वे ईमानदारी से यहां भी ऐसा ही कहते हैं रूसी रवैयायह देखना पागलपन भरा है, यह देखते हुए कि चीन में लोग कितने सेक्स-विरोधी हैं।
मुझे यहां अच्छा लग रहा है. मैं बच्चे पर ध्यान देने से नाराज नहीं हूं. मैं समझता हूं कि बच्चे के पास पहुंचने वाले सभी लोगों ने हाल ही में अपने अंग नहीं धोए हैं, इत्यादि। हालाँकि, मैं उचित होने की कोशिश कर रहा हूँ, और मैं समझता हूँ कि मेरे बच्चों को टीका लगाया गया है, बच्चे अस्वास्थ्यकर परिस्थितियों में बड़े हो रहे हैं, कट्टरता हर जगह बुरी है, और इसके अलावा, अगर मुझे संक्रमण का डर है, तो मैं बच्चे को अपने पास रख सकता हूँ हथियार और दूर चले जाओ, यही मैं तब करता हूं जब कोई, मेरी राय में, बहुत दूर जा रहा हो या जा रहा हो।
जब भी मेरा बच्चा रूस में रोता है, ऐसा लगता है जैसे मुझे पीछे से फुफकार सुनाई देती है, मैं देखता हूं कि ये सभी लोग, चाहे उनके बच्चे हों या नहीं, बैठते हैं और सोचते हैं कि मैं मूर्ख हूं, कि मैं सामना नहीं कर सकता, मैं नहीं जानता कि कैसे, लेकिन अगर उन्हें पता होता, तो वे तुरंत इसका पता लगा लेते और यह सब। कोई भी माँ आपको बताएगी कि वह हर मोड़ पर सलाह और बकवास से कितनी थक गई है।
शनाख में, साथ ही न्यूयॉर्क में, मैं केवल रुचि रखने वाली आँखें देखता हूँ: जब कोई बच्चा रो रहा होता है तो लोग मुड़ते हैं, हमें देखते हैं, मुस्कुराते हैं और दूर हो जाते हैं, या रुचि या भागीदारी के साथ देखते रहते हैं, बिना जलन के, बिना क्रोध और आक्रामकता के।
एक दिन सबवे में हमारी मुलाकात एक विकलांग लड़की से हुई।
मैं कल्पना भी नहीं कर सकता कि यह किस प्रकार का निदान था, मैं निश्चित रूप से मानसिक रूप से विक्षिप्त था, बहुत आक्रामक था, लोगों पर टूट पड़ता था, हर किसी से कुछ न कुछ छीन लेना चाहता था, एक मिनट भी चुपचाप नहीं बैठ पाता था। जाहिरा तौर पर वह अत्यधिक उत्साहित थी: उसकी माँ गाड़ी के चारों ओर उसके पीछे दौड़ रही थी, या तो उस पर चिल्ला रही थी या उसे चूम रही थी, उसके हाथ में एक बैकपैक था - वे शायद एक विशेष स्कूल से यात्रा कर रहे थे। लोग विकलांग व्यक्ति से नहीं कतराते थे, वे उदास होकर देखते थे, लेकिन शर्माते नहीं थे, अपनी सीटें नहीं छोड़ते थे, हालाँकि सीटें अभी भी थीं। मैं कोई नैतिकता नहीं बनाना चाहता, लेकिन हम डरे हुए थे। मुझे बच्चों की चिंता थी, हम उठे और दो स्टेशनों से होकर अंदर दाखिल हुए, लगभग भाग गए, और बाकी सभी लोग गाड़ी चलाते रहे और देखते रहे, हाँ, दयालुता से, समझ के साथ।
चीनी बच्चे:
शौचालयों और विशेष टोपियों के संबंध में: पिताजी ने हमें शिशुओं के लिए राष्ट्रीय किटें भेजीं, मैं उनके उपयोग का पता नहीं लगा सका, और मैंने उन बच्चों के बारे में सुना, जो गर्म मौसम में, अपने पैरों के बीच एक छेद के साथ सड़कों पर चलते हैं - 5 सप्ताह के दौरान किआट में रहने के दौरान मैं अभी तक ऐसे बच्चों से नहीं मिला हूं, इस तथ्य के बावजूद कि मैं घर पर नहीं बैठता हूं।
मैंने एक बार एक बच्चे को सड़क पर पेशाब करते देखा था, और लाडा नियमित रूप से सड़क पर पेशाब करता था, क्योंकि अक्सर हमारे पास कोई अन्य विकल्प नहीं होता है।
एक दिन एक लाडा फुटपाथ के पास एक झाड़ी के नीचे बैठ गया, जिससे वहां से गुजर रही दो चीनी दादी-नानी को अविश्वसनीय खुशी हुई। वे रुक गए और इशारों और हूटिंग से बच्चे की पैंट उतारने में सक्रिय रूप से उसका समर्थन करने लगे। लाडा आमतौर पर शर्मीली नहीं होती, लेकिन फिर वह भ्रमित हो गई और पूछा कि उसे क्या करना चाहिए; यह प्रतिक्रिया उसे अजीब लगी;
चीनी अपने बच्चों के संचार का समर्थन करते हैं, वे बच्चों को एक-दूसरे की ओर धकेलने की कोशिश करते हैं, जब बच्चे दूसरे लोगों के खिलौने लेते हैं तो उन्हें कोई आपत्ति नहीं होती है, उन्हें उन्हें लेने में कोई आपत्ति नहीं होती है।
चीनी बच्चों के पास हर जगह ढेर सारे अवसर हैं। उनके पास खूबसूरत है सुविधाजनक साइटें, सुपरमार्केट और शॉपिंग सेंटरों में उनके लिए विशेष खेल क्षेत्र, रचनात्मकता के लिए क्षेत्र (पैसे के लिए), कैफे में ऊंची कुर्सियाँ और इस तरह की हर चीज़ आदि होती हैं। चीनी नियमित रूप से सोचते हैं कि जब माता-पिता स्कूल के काम में व्यस्त होते हैं तो वे अपने बच्चों का मनोरंजन कैसे कर सकते हैं - बौद्धिक विकास के साथ-साथ शारीरिक विकास को भी बहुत महत्व दिया जाता है। मेरे घर के सामने का नियमित स्कूल मॉस्को के किसी भी अन्य बेतहाशा फीस देने वाले स्कूल की तुलना में बेहतर सुसज्जित है, इस तथ्य के बावजूद कि मुझे नहीं पता कि अंदर क्या उपलब्ध है।
साथ ही, बच्चों के जीवन के प्रति चीनियों का रवैया बहुत अजीब है:
मेट्रो में, क्रश के दौरान, कोई भी आपकी माँ और घुमक्कड़ को बिना द्वेष के गुजरने नहीं देगा, लेकिन वे आपके सामने चढ़ जाएंगे, आपको धक्का दे देंगे, उनके सामने कुछ भी नहीं देख पाएंगे, अगर आप दौड़ेंगे तो थोड़ा आश्चर्यचकित होंगे उन्हें, लेकिन उनके कसम खाने की संभावना नहीं है, वे बस ध्यान नहीं देंगे।
वे बच्चों को मोटरसाइकिल पर ले जाते हैं - वे उन्हें किसी भी उम्र में अपने सामने स्टूल पर बिठाते हैं और इसी तरह सामान रखते हैं। जैसे ही मैं पहुंचा, मेरी मुलाकात तुरंत ड्राइवर के पीछे कंबल का बंडल लेकर उसकी गोद में एक बच्चे के साथ बैठी एक महिला से हुई। और यह ठीक है. तो यह जाता है
मैं हमेशा पूर्व की ओर आकर्षित रहा हूं... और जैसे-जैसे मैं बड़ा होता जाऊंगा, आकर्षण उतना ही मजबूत होगा। मैंने स्कैंडिनेविया के प्रति अपने पसंदीदा जुनून को पहले चीन में बदल दिया और अब मैंने इसमें जापान को भी शामिल कर लिया है। यह जीवन के सभी पहलुओं पर लागू होता है: दर्शन से लेकर भोजन तक।
कुछ समय पहले बच्चों के पालन-पोषण के प्रति मेरे रवैये के लिए मेरी आलोचना की गई थी। कुंआ। मैंने यह स्पष्ट करने का निर्णय लिया कि जिन हान लोगों से मैं बहुत प्यार करता हूँ वे इस बारे में क्या सोचते हैं।
एह! मैं बहक गया!.. सर्वोत्तम चाय की पत्तियों की तरह, मैंने जानकारी के स्रोतों का चयन किया, उन्हें अपने ज्ञान और अनुभव से भर दिया, उन्हें पकने दिया, और वोइला! चयनित उद्धरण! आराम से बैठो, आनंद लो)))
संक्षेप में.
लिखित स्रोतों में अमर चीन का इतिहास लगभग 3,500 वर्ष पुराना है और दस्तावेजी साक्ष्यों के अनुसार, शांग राजवंश से शुरू होता है, जिसकी नींव 16वीं शताब्दी में पड़ी थी। ईसा पूर्व. चीनी संस्कृति सबसे पुरानी में से एक है। चीन में पाए गए सबसे पुराने सांस्कृतिक स्मारक 5वीं-3री सहस्राब्दी ईसा पूर्व के हैं।
पिछली शताब्दी की अंतिम तिमाही में दुनिया की सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं में से एक चीन की शक्तिशाली सफलता थी। डेंग जिओ पिंग के सुधारों के पहले 20 वर्षों के दौरान, चीन की जीडीपी 5 गुना बढ़ी, घरेलू आय 4 गुना बढ़ी और 270 मिलियन चीनी गरीबी सीमा को पार करने में कामयाब रहे। 2005 में चीनी अर्थव्यवस्था संयुक्त राज्य अमेरिका, जापान और जर्मनी के बाद दुनिया में चौथे स्थान पर थी। 2030 तक चीन को दुनिया का दूसरा सबसे आर्थिक रूप से शक्तिशाली राज्य बनने की उम्मीद है।
चीन एक शक्तिशाली परमाणु और एयरोस्पेस शक्ति है। परमाणु हथियार भंडार के मामले में यह संयुक्त राज्य अमेरिका और रूस के बाद तीसरे स्थान पर है। चीन ने रॉकेट उत्पादन और कृत्रिम पृथ्वी उपग्रहों के लिए अनुसंधान, डिजाइन, उत्पादन और परीक्षण संरचनाओं का एक व्यापक व्यापक नेटवर्क बनाया है... और सामान्य तौर पर, यह बाकियों से आगे है।
"माता-पिता आशा करते हैं कि उनका बेटा निश्चित रूप से एक ड्रैगन बनेगा, और उनकी बेटी फ़ीनिक्स।"
家长都希望自己的儿子肯定会成为龙和一个女儿 - 凤凰
चीन में पारिवारिक संगठन के पारंपरिक मॉडल की विशेषता पितृसत्ता, पितृवंशीयता और पितृस्थानीयता थी। इसका गठन परिवार के बारे में कन्फ्यूशियस विचारों और रक्त और विवाह द्वारा रिश्तेदारों की विभिन्न श्रेणियों के बीच संबंधों की प्रकृति, पूर्वजों के पंथ और पितृभक्ति जिओ के सिद्धांत के आधार पर किया गया था।
चीन फिलहाल सबसे अमीर देश बनने से कोसों दूर है, लेकिन एक बड़ी संख्या कीबच्चे और श्रम बाज़ार की कठोर प्रतिस्पर्धा चीनी बच्चों के पालन-पोषण के तरीके को प्रभावित किए बिना नहीं रह सकी। और चीन की संस्कृति के साथ संयोजन ने शिक्षा की एक बिल्कुल अविश्वसनीय शैली दी, जिसके द्वारा आप पूरे देश को परिभाषित कर सकते हैं।
चीनियों की एक पुरानी कहावत है: "इन तीन साल की उम्रआप देख सकते हैं कि बच्चा बड़ा होकर कैसा होगा।" यही कारण है कि चीन में युवा महिलाएं अपने बच्चों का पालन-पोषण शुरू से ही शुरू कर देती हैं, यानी गर्भावस्था के चरण में भी। गर्भवती माताएं विशेष रूप से चयनित संगीत सुनती हैं, बातचीत करती हैं जब बच्चा गर्भ में होता है, तो इस अवधि के दौरान, कुछ गर्भवती महिलाएं केवल सुंदर पेंटिंग देखती हैं, सुंदर वस्तुओं की प्रशंसा करती हैं और शांत मूड में रहने की कोशिश करती हैं।
ऐसा माना जाता है कि अगर किसी बच्चे ने अपना हाथ मुंह तक लाना सीख लिया है, तो उसे खुद से खाना सिखाया जा सकता है और अब उसे खाना छुड़ाने का समय आ गया है।
एक बच्चे का गाना, चित्र बनाना, लिखना और गिनना सीखना डेढ़ साल की उम्र से शुरू होता है।
2-3 साल की उम्र के चीनी बच्चे पहले से ही दर्जनों कविताएँ सुनाते हैं, 3 साल की उम्र तक वे एक हजार पात्रों के बारे में जानते हैं और धाराप्रवाह पढ़ते हैं, और 4 साल की उम्र तक वे विभिन्न संगीत वाद्ययंत्र बजाना या खेल क्लबों में जाना सीख जाते हैं। बेशक, यह सब शिक्षा प्रणाली की मदद और माता-पिता के प्रयासों के बिना नहीं है।
बच्चे के जन्म के बाद माता-पिता को अधिक परेशानी होती है। बच्चे में हर चीज़ के प्रति रुचि विकसित करने के लिए वे बच्चों के लिए किताबें, कैसेट और सीडी खरीदते हैं। जब बच्चे दो या तीन साल के हो जाते हैं, तो माता-पिता उन्हें किंडरगार्टन ले जाते हैं और साथ ही उन्हें विभिन्न पाठ्यक्रमों में दाखिला दिलाते हैं, जैसे। अंग्रेजी में, संगीत वाद्ययंत्र बजाना, पेंटिंग, नृत्य, वुशु जिमनास्टिक। यह अक्सर इस प्रकार होता है: जैसे ही बच्चे किंडरगार्टन छोड़ते हैं, वे तुरंत अपने माता-पिता के साथ कुछ कक्षाओं में जाते हैं।
चीनी स्कूली बच्चों का सबसे पसंदीदा शब्द ज़ी ज़ू है - यह सिर्फ होमवर्क नहीं कर रहा है, यह आत्म-शिक्षा, ज्ञान के क्षेत्र में आत्म-सुधार है।
चीन में शिक्षा प्रणाली के घटक प्रीस्कूल शिक्षा, प्राथमिक विद्यालय, जूनियर हाई स्कूल, सीनियर हाई स्कूल, विश्वविद्यालय और स्नातक विद्यालय हैं।
संस्थानों पूर्व विद्यालयी शिक्षाकिंडरगार्टन हैं, जो सार्वजनिक और निजी में विभाजित हैं। इनमें 3 से 6 साल की उम्र के बच्चे शामिल होते हैं। पूर्वस्कूली शिक्षा का उद्देश्य बच्चे को स्कूली शिक्षा के लिए तैयार करना और स्कूली पाठ्यक्रम में उत्पादक महारत हासिल करना है।
में प्राथमिक स्कूलप्रशिक्षण छह साल तक चलता है, शुरुआत से छह साल की उम्र. यहां आगे की शिक्षा के लिए एक ठोस आधार रखा गया है: साक्षरता की मूल बातें समझी जाती हैं, प्रकृति और समाज के बारे में बुनियादी ज्ञान बनता है, देशभक्ति पर ध्यान दिया जाता है और व्यायाम शिक्षा. अध्ययन के मुख्य विषय हैं मूल भाषा, गणित (इन विषयों पर जोर दिया जाता है), प्राकृतिक विज्ञान, शारीरिक शिक्षा, संगीत, नैतिकता और नैतिकता, विदेशी भाषा(तीसरी कक्षा से, अधिकतर अंग्रेजी में)। इसके अलावा, चौथी कक्षा से शुरू करके, छात्र साल में दो सप्ताह कार्यशालाओं और खेतों में काम करते हुए बिताते हैं, और सप्ताह में कम से कम एक दिन वे पाठ्येतर गतिविधियों और सामाजिक गतिविधियों में शामिल होते हैं।
चीन में माध्यमिक विद्यालय में दो स्तर होते हैं - जूनियर और सीनियर।
प्रथम स्तर के माध्यमिक विद्यालय में प्रवेश के लिए, छात्रों को बहुत कठिन परीक्षाएँ उत्तीर्ण करनी पड़ती हैं, जिनके कार्य आमतौर पर कार्यक्रम के लिए आवश्यक सामग्री की तुलना में अधिक कठिन होते हैं।
जब छात्र 12-13 वर्ष की आयु तक पहुँचते हैं, तो वे जूनियर हाई स्कूल, या जूनियर हाई स्कूल में अपनी शिक्षा शुरू करते हैं। प्रशिक्षण तीन से चार साल तक चलता है। पहले चरण में मुख्य शैक्षणिक विषय मूल भाषा, गणित, विदेशी भाषा, कंप्यूटर विज्ञान, नैतिकता और नैतिकता, भौतिकी, रसायन विज्ञान, राजनीतिक साक्षरता, भूगोल हैं।
नौवीं कक्षा है अंतिम चरणचीन में अनिवार्य स्कूली शिक्षा।
चीन में एक जूनियर हाई स्कूल एक जूनियर हाई स्कूल (हाई स्कूल) है। दूसरे चरण में प्रवेश करने वाले विद्यार्थियों की आयु 15-16 वर्ष है। यहां अध्ययन दो से चार साल तक चलता है, यह अध्ययन के चुने हुए पाठ्यक्रम पर निर्भर करता है: शैक्षणिक या व्यावसायिक प्रोफाइल।
चीन में व्यापक माध्यमिक विद्यालयों का कार्य उच्च शिक्षा संस्थानों में प्रवेश के लिए एक कामकाजी व्यक्ति या अच्छी तरह से तैयार आवेदक तैयार करना है।
शैक्षणिक प्रोफ़ाइल, वास्तव में, एक मानक हाई स्कूल है, जो बाद में विश्वविद्यालय में प्रवेश का अवसर देता है।
व्यावसायिक प्रोफ़ाइल का प्रतिनिधित्व कई प्रकार के शैक्षणिक संस्थानों द्वारा किया जाता है: विशेष तकनीकी, तकनीकी, व्यावसायिक या कृषि विद्यालय। विशेष तकनीकी विद्यालयों में प्रशिक्षण की अवधि 4 वर्ष है। कार्यक्रम कृषि, चिकित्सा, अर्थशास्त्र, कानून आदि जैसे क्षेत्रों में विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। तकनीकी स्कूल इस्पात, कपड़ा, ईंधन और दवा उद्योगों में विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करते हैं। व्यावसायिक या कृषि विद्यालयों में अध्ययन की अवधि तीन वर्ष है, लेकिन उन्हें सबसे कम प्रतिष्ठित माना जाता है।
स्नातक स्तर की पढ़ाई पूरी करने पर, कई स्नातकों को निर्धारित नौकरियां मिल जाती हैं।
चीन में माध्यमिक विद्यालय कार्यक्रम मानसिक, शारीरिक, नैतिक और पर केंद्रित हैं कलात्मक शिक्षाछात्र. एक चीनी माध्यमिक विद्यालय में मुख्य शैक्षणिक विषय मूल भाषा, मूल साहित्य, गणित, इतिहास, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, भूगोल, विदेशी भाषा, राजनीतिक साक्षरता, शरीर विज्ञान, शारीरिक शिक्षा, संगीत और ललित कला हैं।
शैक्षणिक वर्ष सितंबर में शुरू होता है, 9.5 महीने तक चलता है और इसमें दो सेमेस्टर होते हैं। छुट्टियाँ जनवरी से फरवरी और जुलाई से अगस्त तक होती हैं। कक्षाएँ - सप्ताह में 5 दिन।
हाई स्कूल की शैक्षणिक प्रोफ़ाइल का अध्ययन करने के दौरान, छात्र कई प्रकार की परीक्षाएँ देते हैं, जिनमें से एक अंतिम परीक्षा होती है।
स्कूल प्रमाणपत्र प्राप्त करने के लिए, छात्रों को निम्नलिखित विषयों में परीक्षा उत्तीर्ण करना आवश्यक है: चीनी, गणित, विदेशी भाषा, भौतिकी, रसायन विज्ञान, राजनीति विज्ञान, इतिहास, भूगोल, कंप्यूटर विज्ञान और जीव विज्ञान।
यूनिफाइड स्कूल फाइनल परीक्षा (रूसी यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के अनुरूप) पूरे देश में एक साथ मई में आयोजित की जाती है। स्नातकों के ज्ञान का मूल्यांकन 100-बिंदु पैमाने पर किया जाता है।
चीनी स्कूलों में विज्ञान के भूखे छात्रों के लिए सुबह 7:30 बजे घंटी बजती है। हमें नाश्ता करना होगा, दूसरे पाठ के बाद कोई बड़ा बदलाव नहीं होगा। इसलिए, 6.30 बजे के बाद नहीं, यहां तक कि पास में रहने वाले एक स्कूली बच्चे के लिए भी, अलार्म घड़ी कान में एक हर्षित गीत गाती है: "ज़ाओ शान हाओ!" पहला पाठ ताई ची जिम्नास्टिक है। यहां छात्र वही काम कर रहे हैं जो पेंशनभोगी सुबह 5 बजे तटबंध पर करते हैं: रचनात्मक ऊर्जा जारी करना। महत्वपूर्ण ऊर्जाजीव में. 11.30 बजे एक ब्रेक होता है, जो काफी ध्यान देने योग्य (3 घंटे) होता है, लेकिन सहज शगल के लिए इसका आविष्कार नहीं किया गया है। इस समय के दौरान, आपको घर जाना होगा, भरपूर दोपहर का भोजन करना होगा और रात को अच्छी नींद लेनी होगी। किसी चीनी बच्चे के मन में भी विनिमय की कल्पना नहीं होगी झपकीएक कंप्यूटर शूटर को. अन्यथा, वह इस "संज्ञानात्मक" मैराथन से बच नहीं पाएगा। कभी-कभी बच्चे स्कूल में सोते हैं: जब घंटी बजती है तो वे अपने डेस्क पर लेटकर सो जाते हैं, और घंटी बजने पर जाग जाते हैं।
दोपहर 2:30 बजे, घरेलू कक्षाएँ एक बार फिर बच्चों को अपनी मजबूत ईंट की आगोश में ले लेती हैं, इस बार शाम पाँच बजे तक। 17.00 बजे एक छात्र को आज़ाद पंछी कहा जा सकता है, लेकिन केवल दो घंटे के लिए। पारिवारिक रात्रिभोज एक पवित्र चीज़ है! और 19.00 बजे लचीली साइकिल अपने मेहनती मालिक को तीन घंटे के आत्म-सुधार के लिए ले जाएगी। युवा चीनी आमतौर पर पुस्तकालय में स्व-शिक्षा का सहारा लेते हैं। उन्हें वीडियो कैमरे या शिक्षकों या अभिभावकों द्वारा नहीं देखा जाता है। और मौत जैसी खामोशी. बेशक, शिक्षक मौजूद है, कहीं बाहर हरी चाय पी रहा है, लेकिन कोमल बच्चे की आत्मा पर दृढ़ता से खड़े रहने के लिए नहीं, बल्कि उठने वाले सवालों का जवाब देने के लिए।
पुस्तकालय के बाद, स्कूली बच्चे घर की ओर भागते हैं, जहाँ बहुत भीड़ होती है गृहकार्य.
माध्यमिक विद्यालय की अंतिम कक्षा में, जहाँ बच्चों को हाई स्कूल परीक्षा के लिए तैयार किया जाता है, वहाँ प्रति दिन कम से कम 8-9 पाठ होते हैं: दिन के पहले भाग में पाँच पाठ, दोपहर में चार पाठ। हर दिन आखिरी पाठ पर परीक्षाए.के.ए.
कई हाई स्कूलों में छात्रों के रहने के लिए बोर्डिंग हाउस हैं। बोर्डिंग स्कूल में इलेक्ट्रॉनिक उपकरण लाना प्रतिबंधित है, यानी, सभी आईफोन, आईपैड और कंप्यूटर घर पर अपने मालिकों की प्रतीक्षा करते हैं, जहां मालिक अपना सप्ताहांत बिताते हैं - छात्र शुक्रवार शाम को घर लौटते हैं, और रविवार शाम को छात्रावास में वापस आते हैं। .
देखना चीनी बच्चा विद्यालय युगदिन के दौरान बाहर - यह केवल गर्मियों में ही संभव है। लेकिन वे नहीं जो लापरवाह परमानंद में पिंग-पोंग बॉल पास करते हैं। गर्मियों में भी, प्राथमिक सत्य के भूखे बच्चे ज्ञान के पेड़ से खाने के लिए दौड़ पड़ते हैं। कानून के अनुसार बच्चों को गर्मियों में स्कूल जाना आवश्यक नहीं है। लेकिन अगर कोई बच्चा यह दावा करने का फैसला करता है कि उसके स्कूल में ग्रीष्मकालीन कक्षाएं नहीं हैं, तो उसके बगल में बैठे सभी चीनी लोग निराशा से अपना सिर हिलाएंगे: "यह एक बुरा स्कूल है"...
माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के माता-पिता आमतौर पर शिक्षकों को अपने घर पर आमंत्रित करते हैं। इसके लिए उन्हें अच्छी खासी रकम चुकानी पड़ती है।
चीन में स्कूली खेलों को भी गंभीरता से लिया जाता है; चीनी किशोर आत्मविश्वास से ओलंपिक जीतते हैं। स्थानीय शिक्षा के सिद्धांत उन्हें सीधे इस ओर धकेलते हैं: किसी भी कीमत पर जीत, सख्त अनुशासन, "मैं यह नहीं कर सकता" कक्षाएं... सर्वश्रेष्ठ एथलीट नहीं बनना कठिन है।
चीन में उच्च शिक्षा प्रणाली में विश्वविद्यालय, कॉलेज और व्यावसायिक उच्च विद्यालय शामिल हैं।
पीआरसी में उच्च शिक्षा संस्थान वैश्विक शैक्षिक प्रक्रिया के ढांचे के भीतर प्रतिस्पर्धी शिक्षा के गठन पर, उच्च योग्य कर्मियों के प्रशिक्षण पर, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और संस्कृति के विकास पर केंद्रित हैं। आर्थिक आधुनिकीकरण की जरूरतों को पूरी तरह से पूरा करने के लिए, शैक्षिक विशिष्टताओं की सूची में सुधार किया गया है, जिसमें राजनीतिक, आर्थिक और कानूनी विज्ञान, वित्त, मैकेनिकल इंजीनियरिंग, वास्तुकला, इलेक्ट्रॉनिक्स, कंप्यूटर प्रौद्योगिकी, प्रकाश और खाद्य उद्योगों पर जोर दिया गया है।
चीन में उच्च शिक्षा प्राप्त करना बहुत प्रतिष्ठित है। राष्ट्रीय मूल्यों एवं प्राथमिकताओं की व्यवस्था में शायद शिक्षा ही है अग्रणी स्थान.
शैक्षणिक प्रोफ़ाइल वाले माध्यमिक विद्यालयों के स्नातक और विशेष तकनीकी विद्यालयों के स्नातकों को उच्च शिक्षा प्राप्त करने का मौका मिलता है।
अंतिम स्कूल परीक्षा में प्राप्त परिणामों के आधार पर, आवेदक केवल उस विश्वविद्यालय में प्रवेश परीक्षा में प्रवेश के लिए आवेदन कर सकता है जिसकी श्रेणी अर्जित अंकों से मेल खाती है।
विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए आवेदकों को सात विषयों में एक विशेष परीक्षा उत्तीर्ण करनी होती है।
कुछ विश्वविद्यालयों में प्रवेश करते समय, प्रति स्थान 200-300 लोगों की प्रतियोगिता होती है, और इसलिए किसी विश्वविद्यालय में नामांकन आवेदक के लिए एक वास्तविक उपलब्धि बन जाता है।
चीन में, सशुल्क उच्च शिक्षा प्रचलित है, लेकिन "व्यावसायिक आधार" पर नामांकन करना इतना आसान नहीं है - सभी आवेदक इसके लिए जाते हैं सामान्य सिद्धांतों. प्रतिभाशाली युवाओं को मुफ्त में उच्च शिक्षा प्राप्त करने का मौका मिलता है। इसके अलावा, कुछ मामलों में, वह कंपनी जहां छात्र काम करता था, प्रशिक्षण के लिए भुगतान करती है। प्रतिभाशाली छात्रों को सरकारी छात्रवृत्ति या उद्यमों और संगठनों से सब्सिडी के रूप में कुछ लाभ भी मिलते हैं।
अध्ययन के अल्पकालिक पाठ्यक्रम (जूनियर कॉलेज, या लघु-चक्र कॉलेज) के साथ अत्यधिक विशिष्ट विश्वविद्यालयों में अध्ययन की अवधि दो से तीन साल है। इन शैक्षणिक संस्थानों के स्नातक विभिन्न उद्योगों में काम के लिए मध्य स्तर के प्रमाणित विशेषज्ञ हैं।
चार वर्षीय स्नातक डिग्री कार्यक्रम वाले कॉलेज विशेष तकनीकी और नियमित हाई स्कूलों के स्नातकों को स्वीकार करते हैं। प्रशिक्षण पूरा होने पर, स्नातकों को उनकी विशेषज्ञता में डिप्लोमा जारी किया जाता है या स्नातक की डिग्री प्रदान की जाती है।
किसी विश्वविद्यालय में स्नातक की डिग्री प्राप्त करने में 4-5 वर्ष लगते हैं।
स्नातकोत्तर अध्ययन अंशकालिक या नौकरी पर किया जा सकता है। स्नातकोत्तर छात्रों के प्रशिक्षण को दो श्रेणियों में विभाजित किया गया है: अकादमिक मास्टर डिग्री वाले विशेषज्ञों का प्रशिक्षण (अध्ययन की अवधि - दो से तीन वर्ष; स्नातकोत्तर छात्र की आयु - 40 वर्ष से अधिक नहीं) और डॉक्टर की अकादमिक डिग्री वाले विशेषज्ञों का प्रशिक्षण विज्ञान (अध्ययन की अवधि - तीन वर्ष; स्नातकोत्तर छात्रों की आयु - 45 वर्ष से अधिक नहीं)।
शैक्षिक क्षेत्र में इस तरह के निस्वार्थ और कड़ी मेहनत से काम करना संभव होने के कारणों की तार्किक श्रृंखला बेहद सरल और स्पष्ट है: आर्थिक वैश्वीकरण की स्थितियों में आपका अपना अद्भुत भविष्य आपके कार्यस्थल (किसी कंपनी के निदेशक की कुर्सी या बेंच) पर निर्भर करता है। श्रम विनिमय का प्रतीक्षा गलियारा...) रोजगार के लिए तीव्र प्रतिस्पर्धा केवल एक सभ्य शिक्षित व्यक्ति के लिए मायने नहीं रखती है, यानी, किसी व्यक्ति का भाग्य पूरी तरह से विश्वविद्यालयों में प्रवेश परीक्षाओं के परिणामों पर निर्भर करता है, और अगर हम इस बात को ध्यान में रखते हैं कि उनमें स्थानों की संख्या सख्ती से सीमित है, और वहां दर्जनों भी नहीं, बल्कि सैकड़ों गुना अधिक लोग उनमें बैठने को तैयार हैं, - यह पता चला है कि एक चीनी के लिए, एक सफल कैरियर पहले से ही स्कूल में शुरू होता है, अगर किंडरगार्टन में नहीं। बहुरंगी नीयन की आतिशबाजी से जगमगाता यह देश अब रचनात्मक बच्चों के पालन-पोषण को लेकर बहुत चिंतित है। साथ ही शिक्षा की पारंपरिक रूप से उच्च प्रतिष्ठा और कन्फ्यूशियस ज्ञान से प्रबुद्ध परिवार के "चेहरे" को संरक्षित करने का महत्व।
“आप उस व्यक्ति के ऋणी हैं जो आपके बाकी दिनों में कम से कम एक दिन के लिए आपका शिक्षक था।”
你欠了他的余生来谁是你的老师至少有一天的人
बच्चों के पालन-पोषण में शिक्षक का सम्मान, बड़ों का सम्मान और बड़े लोगों का सम्मान तीन मूलभूत बिंदु हैं।
बच्चों को आज्ञाकारी और मेहनती होना आवश्यक है, इससे जिम्मेदारी बढ़ती है और उन्हें पता चलता है कि उनका स्थान कहाँ है। छात्र शिक्षक का सम्मान करते हैं, खड़े होकर उसका अभिवादन करते हैं और खड़े-खड़े ही उसे कक्षा से बाहर ले जाते हैं। विद्यार्थी कोई भी कार्य शिक्षक की अनुमति से ही करता है।
कुछ स्थानों पर, यदि स्कूली बच्चे कुछ सीमाओं को पार करते हैं (उदाहरण के लिए, यदि वे कक्षा में बकबक करते हैं या खेलते हैं) तो उन्हें अभी भी कलाई पर मारा जा सकता है और थप्पड़ मारा जा सकता है। कक्षाओं में पाठ के दौरान आम तौर पर मौत जैसा सन्नाटा रहता है। आपको कक्षा के दौरान शौचालय जाने की अनुमति नहीं दी जाएगी। सबक आ रहा है - धैर्य रखें. उन्हें कक्षा में विचलित होने की अनुमति नहीं है। इसलिए, यदि किसी बच्चे को असंयम की समस्या है, तो वे डायपर पहनते हैं।
बच्चे स्कूल के बाद साफ-सुथरी पंक्तियों में, जोड़े में पंक्तिबद्ध होकर, शिक्षक को अपने सिर पर बैठाकर स्कूल छोड़ते हैं। वे आँगन में शिक्षक को अलविदा कहते हैं और घर चले जाते हैं। और छोटे शहरों में, स्कूली बच्चे एकल फ़ाइल में अपने घरों तक चलते हैं। गेट के पीछे दो "धाराएँ" बाएँ और दाएँ मुड़ती हैं। और वे धीरे-धीरे आंगनों में विलीन हो जाते हैं।
पूर्वजों का सम्मान करना चीनी समाज के मूल मूल्यों में से एक है। तदनुसार, माता-पिता का सम्मान करना ही चीन में युवा पीढ़ी के पालन-पोषण की पूरी प्रणाली पर आधारित है। “चीनी संस्कृति में एक मुख्य मूल्य “फ़िलिअल कृतज्ञता” का विचार है, जिसका व्यापक अर्थ में न केवल माता-पिता के लिए, बल्कि सभी पूर्वजों के लिए श्रद्धा, सम्मान और कृतज्ञता की भावना है। चीन में बच्चों को न केवल अपने माता-पिता की आज्ञा माननी होती है, बल्कि उनकी देखभाल भी करनी होती है।”
चीनी परिवारों में पालन-पोषण की समस्याएँ हमसे बिल्कुल अलग हैं। एक स्थिति की कल्पना करें: एक माँ एक दुकान में जाती है और अपने बच्चे से कहती है: "रुको," और बच्चा बिना किसी चिंता के एक या दो घंटे तक प्रतीक्षा करता है। सोचिए अगर हमारी मां ने ऐसा कुछ कहा होता और बच्चे ने उन दो घंटों में क्या किया होता।
चीनियों के पालन-पोषण में समर्पण और आत्म-अपमान दो मुख्य कारक हैं। पहले, ग्रामीण इलाकों में, एक बच्चा पूरा दिन अपनी माँ के साथ कहीं भी और हर जगह बिताता था, उसके साथ कपड़े के टुकड़े से बंधा रहता था। स्तन पिलानेवालीलंबे समय तक चला, बच्चे को उसकी मांग पर खाना खिलाया गया, बच्चे अपने माता-पिता के साथ सोए। सब कुछ बिल्कुल सामान्य लग रहा था, लेकिन साथ ही यह भी माना गया कि फर्श गंदा था, और बच्चे को फर्श पर रेंगने की अनुमति नहीं थी। अधिकांश समय बच्चा कुर्सी पर बैठा रहता था, कभी-कभी तो बंधा हुआ भी। समय के साथ, पालन-पोषण की शैली बदल गई है, लेकिन विनम्रता के साथ हर चीज को स्वीकार करना और समर्पण करना बुनियादी सिद्धांत बने हुए हैं।
कन्फ्यूशीवाद
हर कोई - सम्राट से लेकर आम आदमी तक - इस बात से सहमत है कि बच्चे का पालन-पोषण करना माता-पिता की प्रत्यक्ष जिम्मेदारी है। इसकी सराहना की जानी चाहिए कि कई हज़ार वर्षों तक, चीनी लोगों की परंपराओं के विकास के दौरान, सही गृह शिक्षाऔर हमेशा से यह माना जाता रहा है कि बच्चों का पालन-पोषण करना माता-पिता का कर्तव्य है। वे माता-पिता जिन्होंने अपने बच्चों को ठीक से पालने-पोसने के बिना ही उनका पालन-पोषण किया, उन्हें पूर्ण माता-पिता नहीं माना जाता। यहां तक कि एक प्राचीन चीनी कविता में भी कहा गया था कि "पालन करना, लेकिन शिक्षित न करना, पिता का दोष है।" यदि कोई व्यक्ति पूर्ण माता-पिता बनना चाहता है, तो उसे पारंपरिक शिक्षा के सिद्धांतों का पालन करना होगा। ऐसा माना जाता था कि एक व्यक्ति को अपने बच्चे का पालन-पोषण न केवल अंदर करना चाहिए छोटी उम्र में, बल्कि आपके पूरे जीवन भर भी। समय के साथ, बच्चों के पालन-पोषण की अवधारणा का धीरे-धीरे विस्तार हुआ।
घरेलू शिक्षा न केवल बच्चों और परिवारों के लिए, बल्कि समग्र रूप से समाज और देश के विकास के लिए भी महत्वपूर्ण रही है, क्योंकि यह माना जाता था कि देश एक होना चाहिए। बड़ा परिवार. बच्चे को बचपन से ही यह एहसास होना था कि उसे न केवल अपने परिवार का, बल्कि पूरे देश का भी ख्याल रखना चाहिए।
सबसे पहले, बच्चे को समाज में सम्मान के साथ व्यवहार करना सिखाया जाता था, और उसके बाद ही उसे अपने कर्तव्यों को सही ढंग से पूरा करने और कार्य करने की शिक्षा दी जाती थी। चीन में वे कहते हैं: "यदि आप काम में सफल होना चाहते हैं, तो आपको एक योग्य व्यक्ति की तरह व्यवहार करना होगा ("एक व्यक्ति बनें")।" कन्फ्यूशियस के सिद्धांत के अनुसार, एक व्यक्ति में सबसे पहले "रेन" होना चाहिए - मानवता, मानवता, लोगों के लिए प्यार; "रेन" की अभिव्यक्तियाँ - न्याय, निष्ठा, ईमानदारी, आदि।
बच्चों को आत्मनिर्भर बनाने के लिए उन्हें बचपन से ही काम करना और पैसों का सही ढंग से प्रबंधन करना सिखाया जाना चाहिए। माता-पिता को अपने बच्चों के भविष्य के लिए भौतिक संसाधनों की बचत नहीं करनी चाहिए ताकि बच्चे इन पैसों पर निर्भर न रहें। साथ ही, बच्चों को अपने माता-पिता की सामाजिक स्थिति का फायदा नहीं उठाना चाहिए।
चीनी परंपराओं के अनुसार, किसी व्यक्ति के महत्वपूर्ण सकारात्मक गुणों की पहचान की जा सकती है: स्वतंत्रता, कड़ी मेहनत, जिज्ञासा, माता-पिता और रिश्तेदारों के लिए प्यार और सम्मान, अपने देश के प्रति वफादारी, देशभक्ति, उच्च गुणवत्ता वाला काम, साहस, गैर-संघर्ष, ईमानदारी, विनम्रता. ये गुण पारंपरिक शिक्षा की मुख्य सामग्री हैं।
पहले से मौजूद प्राचीन चीनप्रीस्कूल अवधि के दौरान लोग पारिवारिक शिक्षा के महत्व को जानते थे, वे जानते थे कि शिक्षा पुनः शिक्षा की तुलना में बहुत आसान है।
दूसरा सिद्धांत है प्यार और गंभीरता: बच्चे को खराब मत करो, सही उदाहरण दिखाओ, अच्छाई और बुराई को पहचानो।
बच्चे के पालन-पोषण में अच्छा वातावरण भी महत्वपूर्ण है। पालन-पोषण से संबंधित किसी भी साहित्य में, वे एक माँ, "पुरुष" के बारे में बात करते हैं, जो अच्छे पड़ोसी पाने के लिए तीन बार चले गए जो बच्चे के विकास पर सकारात्मक प्रभाव डाल सकें। प्राचीन वैज्ञानिकों का मानना था कि पर्यावरण "शब्दों के बिना शिक्षा" है।
कम उम्र में ईमानदारी के व्यक्तिगत गुण का निर्माण विशेष रूप से मजबूत होता है यदि किसी व्यक्ति में बेवफाई विकसित हो गई है, तो उसे जल्द ही इससे छुटकारा नहीं मिलेगा। सत्यता किसी व्यक्ति को पहले से ही नहीं दी जाती है; इसे शुरू में केवल एक बच्चे की वाणी की तरह, दूसरों के जीवन को देखकर ही अर्जित और आत्मसात किया जाना चाहिए।
लगातार और लगातार माता-पिता के उदाहरणों का सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। माता-पिता के व्यक्तिगत उदाहरण की शैक्षिक शक्ति पूर्वस्कूली बच्चों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं से निर्धारित होती है: नकल और ठोस सोच। माता-पिता को अपने बच्चों को न केवल शब्दों से, बल्कि व्यवहार के सकारात्मक उदाहरणों से भी शिक्षित करना चाहिए।
"योजनाबद्ध बच्चे पैदा करने" की नीति से पहले, चीनी परिवारों में आमतौर पर कई बच्चे होते थे, जिनमें से हर एक को प्यार होता था बड़ा परिवारमहत्वपूर्ण। चीनियों के प्राचीन विचारों के अनुसार, शांतिपूर्ण अस्तित्व सुनिश्चित करने के लिए, परिवार के मुखिया को अपने परिवार की निरंतरता का ध्यान रखना चाहिए। उसे एक बेटे की ज़रूरत है, यह सलाह दी जाती है कि उसके जीवनकाल के दौरान उसकी शादी हो जाए और उसके अपने बच्चे भी हों, और यदि संभव हो तो परपोते भी हों।
कन्फ्यूशियस के अनुसार, सामाजिक व्यवस्था की महत्वपूर्ण नींव में से एक, बड़ों के प्रति कठोर आज्ञाकारिता थी। उसकी इच्छा, वचन, इच्छा के प्रति अंध आज्ञाकारिता एक कनिष्ठ, अधीनस्थ, विषय के लिए समग्र रूप से राज्य के भीतर और एक कबीले या परिवार के रैंकों के भीतर एक प्राथमिक मानदंड है। कन्फ्यूशियस ने याद दिलाया कि राज्य एक बड़ा परिवार है, और परिवार एक छोटा राज्य है।
कन्फ्यूशीवाद ने पूर्वजों के पंथ को एक विशेष व्यवस्था के प्रतीक का गहरा अर्थ दिया और इसे प्रत्येक चीनी के प्राथमिक कर्तव्य में बदल दिया। कन्फ्यूशियस ने जिओ, संतानोचित धर्मपरायणता का सिद्धांत विकसित किया। "ज़ियाओ" का अर्थ "ली" के नियमों के अनुसार अपने माता-पिता की सेवा करना, "ली" के नियमों के अनुसार उन्हें दफनाना और "ली" के नियमों के अनुसार उनका बलिदान करना है।
पूर्वजों के कन्फ्यूशियस पंथ और जिओ मानदंड ने परिवार और कबीले के पंथ के उत्कर्ष में योगदान दिया। परिवार को समाज का मूल माना जाता था; परिवार के हित व्यक्ति के हितों से कहीं अधिक थे। अतः परिवार वृद्धि की ओर निरंतर रुझान। अनुकूल आर्थिक अवसरों को देखते हुए, की इच्छा सहवासअलगाववादी रुझानों पर करीबी रिश्तेदारों की भारी जीत हुई। रिश्तेदारों का एक शक्तिशाली, शाखित कबीला उत्पन्न हुआ, जो एक-दूसरे को पकड़कर रखते थे और कभी-कभी पूरे गाँव में निवास करते थे।
परिवार और समग्र समाज दोनों में, परिवार के प्रभावशाली मुखिया, सम्राट के एक महत्वपूर्ण अधिकारी सहित कोई भी, सबसे पहले, कन्फ्यूशियस परंपराओं के सख्त ढांचे के भीतर अंकित एक सामाजिक इकाई थी, जिसके परे यह था जाना असंभव है: इसका मतलब होगा "चेहरा खोना", और एक चीनी के लिए चेहरा खोना नागरिक मृत्यु के समान है। आदर्श से विचलन की अनुमति नहीं थी, और चीनी कन्फ्यूशीवाद ने किसी भी अपव्यय, मन की मौलिकता या श्रेष्ठ उपस्थिति को प्रोत्साहित नहीं किया: पूर्वजों के पंथ के सख्त मानदंडों और उचित पालन-पोषण ने बचपन से ही स्वार्थी झुकाव को दबा दिया।
बचपन से, एक व्यक्ति इस तथ्य का आदी हो गया है कि व्यक्तिगत, भावनात्मक, मूल्यों के पैमाने पर उसका अपना सामान्य, स्वीकृत, तर्कसंगत रूप से वातानुकूलित और सभी के लिए अनिवार्य है।
हालाँकि कन्फ़्यूशीवाद शब्द के पूर्ण अर्थ में एक धर्म नहीं है, फिर भी कन्फ्यूशीवाद सिर्फ एक धर्म से कहीं अधिक बन गया है। कन्फ्यूशीवाद राजनीति भी है, एक प्रशासनिक व्यवस्था भी है, और आर्थिक और सामाजिक प्रक्रियाओं का सर्वोच्च नियामक भी है - एक शब्द में, यह संपूर्ण चीनी जीवन शैली का आधार है, चीनी सभ्यता की सर्वोत्कृष्टता है। दो हजार से अधिक वर्षों तक, कन्फ्यूशीवाद ने चीनियों के दिमाग और भावनाओं को आकार दिया, उनकी मान्यताओं, मनोविज्ञान, व्यवहार, सोच, धारणा, उनके जीवन के तरीके और जीवन शैली को प्रभावित किया।
सामंती चीन में, संपूर्ण चीनी राष्ट्र, जिसे "सौ परिवार" कहा जाता था, एक बड़ा परिवार माना जाता था, जिसके पिता और माता सम्राट थे। इस बड़े परिवार की सभी प्रजा को सम्राट के प्रति पुत्रवत प्रेम और सम्मान दिखाना चाहिए था। बचपन से ही, चीनियों को यह विश्वास करना सिखाया गया था कि पैतृक शक्ति छोटे परिवार के दोनों मुखियाओं की होती है, अर्थात्। पिता और एक बड़े परिवार का मुखिया, यानी सम्राट को. यह परंपरा आज भी जारी है। बड़ों के प्रति आज्ञाकारिता और सम्मान की भावना बचपन से ही पैदा की जाती है। यह परंपरा घर, स्कूल, समाज और कार्यस्थल दोनों जगह अनिवार्य है।
चीन में बच्चों के पालन-पोषण में एक समान रूप से मजबूत सांस्कृतिक परंपरा माता-पिता की अपने बच्चों को अधिकतम देने की इच्छा है, अपने बच्चों से वही अधिकतम प्राप्त करने की आशा में। चीन, दुनिया के किसी भी अन्य देश की तरह, बच्चे पर निरंतर दबाव की विशेषता है, जो एक ही लक्ष्य के साथ डाला जाता है: जीवन में अधिकतम सफलता प्राप्त करना, बराबरी के बीच पहला बनना, या इससे भी बेहतर, पहले में से एक बनना।
चीन में, वयस्क बच्चों को सिखाते हैं कि जीवन कठिन है और आपको कड़ी मेहनत करनी होगी, बहुत कुछ जानना होगा और अच्छा दिखना होगा। एक चीनी माँ अपनी अधिक वजन वाली बेटी को मोटी कहने या अपने बच्चे को यह कहने से नहीं हिचकिचाती कि उसका सिर नहीं, बल्कि कूड़े का गड्ढा है।
वह कभी भी स्कूल के नाटक में छोटी भूमिका के लिए और "अच्छे" रेटिंग के लिए अपनी बेटी या बेटे की प्रशंसा नहीं करेगी: उसे केवल अग्रणी भूमिकाएँ निभानी चाहिए और केवल सर्वोत्तम ग्रेड प्राप्त करना चाहिए। यदि ऐसा होता है, तो बच्चे को परिवार की खुशी मिलती है, जो उसे अगली ऊंचाइयों को प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित करती है।
चीनी बच्चों और किशोरों पर कई प्रतिबंध हैं: यदि कोई बच्चा संगीत वाद्ययंत्र बजाता है, तो आप कक्षाएं नहीं छोड़ सकते, आप दोस्तों को बहुत अधिक समय नहीं दे सकते, आप खुद को कंप्यूटर गेम खेलने की अनुमति नहीं दे सकते, इत्यादि।
लेकिन एक वयस्क चीनी, एक यूरोपीय और एक रूसी की तरह, अपने माता-पिता से कभी नहीं कहेगा: “आपने मुझे इतना पढ़ने के लिए मजबूर क्यों किया? मेरा कोई बचपन नहीं था!”
चीनी माता-पिता मानते हैं कि उनके बच्चों का सब कुछ उन्हीं पर निर्भर है (तथाकथित "कन्फ्यूशियस पितृभक्ति")। और बच्चों को उनके पिता और माँ, दादा और दादी के प्रति निरंतर दायित्व की भावना के साथ पाला जाता है।
चीनी कमजोरी के बजाय ताकत को महत्व देते हैं; वे अक्सर बच्चों के साथ वयस्कों जैसा व्यवहार करते हैं, उन्हें अत्यधिक डांटते हैं और उनसे मांग करते हैं। वे शब्दों का उच्चारण नहीं करते, वे चीज़ों को उनके उचित नाम से बुलाते हैं: “तुम आलसी हो! आप मोटे हैं!" साथ ही, वे अपने बच्चों के पालन-पोषण और शिक्षा पर बहुत सारा पैसा खर्च करते हैं, कभी-कभी बच्चे के जन्म के क्षण से लेकर संस्थानों में उसकी भविष्य की पढ़ाई के लिए अपना पूरा जीवन बचा लेते हैं। चीनी माता-पिता अपने बच्चों के लिए सब कुछ तय करते हैं! यही कारण है कि यहां की लड़कियां संस्थान में पढ़ाई के दौरान रात भर कैंपिंग ट्रिप पर नहीं जाती हैं और उनके कोई बॉयफ्रेंड नहीं होते हैं। यहाँ कोई पारिवारिक छात्र नहीं हैं! चीनी बहुत कम उम्र से ही बच्चे को भविष्य के "अस्तित्व के लिए युद्ध" के लिए तैयार करना शुरू कर देते हैं। इसलिए उनकी सहनशक्ति पर किसी को आश्चर्य नहीं होना चाहिए। बचपन से ही बहुत से लोग जानते हैं कि प्रतिस्पर्धा एक क्रूर चीज़ है। यदि आप पढ़ना नहीं चाहते, तो आप गुलाम की तरह "भोजन" के लिए काम करेंगे। और अंत में हम देखते हैं कि चीन ने क्या हासिल किया है! विज्ञान, व्यवसाय और संस्कृति में बड़ी संख्या में चीनी अब पूरी दुनिया में हैं, वे संयुक्त राज्य अमेरिका और यूरोप दोनों में व्यस्त हैं, और वे आगे बढ़ रहे हैं!
क्या यह शिक्षा, ज्ञानोदय और पीढ़ियों के पालन-पोषण के ऐसे तरीकों के लिए धन्यवाद नहीं है कि पीपुल्स रिपब्लिक ऑफ चाइना के नागरिकों ने सामूहिक रूप से खेल, अर्थशास्त्र, विज्ञान, प्रौद्योगिकी और अन्य किसी भी क्षेत्र में भारी, विश्व-मान्यता प्राप्त सफलताएँ हासिल की हैं?
बाहर से, ऐसा लगता है कि चीन की सभी जीतें पैथोलॉजिकल देशभक्ति, प्रत्येक व्यक्ति की व्यक्तिगत महत्वाकांक्षा और पीआरसी की पार्टी और सरकार के कार्यों की लोगों द्वारा सख्त पूर्ति पर आधारित हैं। चीन वास्तव में एक शक्तिशाली "मशीन" और एक महान शक्ति है, और, कुल मिलाकर, इसके प्रत्येक नागरिक को धन्यवाद।
और अंत में, मैं संयुक्त राज्य अमेरिका में रहने वाली एक चीनी महिला, येल विश्वविद्यालय में कानून की प्रोफेसर एमी चुआ की पुस्तक "बैटल हाइमन ऑफ़ द टाइगर मदर" का एक अंश उद्धृत करना चाहूंगी।
“बहुत से लोग आश्चर्य करते हैं कि चीनी माता-पिता इतने सफल बच्चों का पालन-पोषण कैसे करते हैं। ऐसे चतुर गणितज्ञों और गुणी संगीतकारों को पालने के लिए ये माता-पिता क्या करते हैं, उनके परिवारों में क्या होता है, और क्या आपके परिवार में भी ऐसा करना संभव है? मैं आपको बता सकता हूं क्योंकि मैंने इसे स्वयं किया है। यहां वे चीजें हैं जो मेरी बेटियों सोफिया और लुईस को कभी नहीं करने दी गईं:
· स्लीपओवर पर जाएं
· दोस्त बनाएं
· स्कूल के नाटकों में भाग लें
· शिकायत करें कि उन्हें स्कूल के नाटकों में भाग लेने की अनुमति नहीं है
· टीवी देखें या कंप्यूटर गेम खेलें
· अपनी स्वयं की पाठ्येतर गतिविधियाँ चुनें
· "ए" से नीचे ग्रेड प्राप्त करें
· पीई और नाटक के अलावा किसी भी विषय में "छात्र संख्या 1" न बनें
· पियानो और वायलिन के अलावा कोई अन्य वाद्ययंत्र बजाएं
· पियानो या वायलिन न बजाएं
सांस्कृतिक रूढ़िवादिता के साथ हमारे सभी संघर्षों के बावजूद, ऐसे कई शोध हैं जो बच्चों के पालन-पोषण के मामले में चीनी और पश्चिमी लोगों के बीच ध्यान देने योग्य और यहां तक कि मापने योग्य अंतर दिखाते हैं। 50 अमेरिकी माताओं और 48 चीनी आप्रवासी माताओं के ऐसे एक अध्ययन में, लगभग 70% पश्चिमी माताओं ने कहा कि "बच्चों से अकादमिक रूप से उत्कृष्टता प्राप्त करने की मांग करना अच्छा नहीं है" और "माता-पिता को सीखने को आनंददायक बनाने का प्रयास करना चाहिए।"
साथ ही, लगभग किसी भी चीनी माता ने ऐसे विचारों का समर्थन नहीं किया। इसके बजाय उन्होंने कहा कि उनके बच्चों को " सर्वोत्तम छात्र" और यह कि "अध्ययन की सफलता उचित पालन-पोषण को दर्शाती है।" और यदि कोई बच्चा पढ़ने में सक्षम नहीं है, तो यह माता-पिता की गलती है जो "अपना काम नहीं कर रहे हैं।"
अन्य अध्ययनों के अनुसार, चीनी माता-पिता पश्चिमी माता-पिता की तुलना में अपने बच्चों के साथ शैक्षिक गतिविधियों पर दिन में लगभग 10 गुना अधिक समय बिताते हैं। वहीं, पश्चिमी बच्चे खेल क्लबों में अधिक भाग लेते हैं।
चीनी माता-पिता समझते हैं सरल सच्चाई: कोई भी गतिविधि आनंददायक नहीं होगी यदि आपने इसे अच्छी तरह से करना नहीं सीखा है। किसी भी मामले में पूर्णता प्राप्त करने के लिए, आपको काम करने की ज़रूरत है, और बच्चे स्वयं कभी काम नहीं करना चाहते हैं - इसलिए आपको उनके अनुसार चलने की ज़रूरत नहीं है। इसके लिए माता-पिता को दृढ़ रहने की आवश्यकता है क्योंकि बच्चा विरोध करेगा; शुरुआत में यह हमेशा कठिन होता है, और इसीलिए पश्चिमी माता-पिता इतनी जल्दी हार मान लेते हैं। लेकिन यदि आप हार नहीं मानते, तो पहिया चीनी तकनीकघूमने लगता है. कठिन अभ्यास, अभ्यास और अधिक अभ्यास ही पूर्णता के लिए मायने रखता है; अमेरिका में "पुनरावृत्ति-माँ-अध्ययन" नियम को बहुत कम आंका गया है।
जैसे ही कोई बच्चा किसी चीज़ में सफलता प्राप्त करता है - चाहे वह गणित, संगीत, डिज़ाइन या बैले हो - उसे बदले में मान्यता, प्रशंसा और खुशी मिलती है। इस तरह आत्मविश्वास बनता है. और वे गतिविधियाँ जो पहले अप्रिय थीं, आनंद लाने लगती हैं। और यह, बदले में, और भी अधिक कड़ी मेहनत को प्रेरित करता है।
चीनी माता-पिता पश्चिमी माता-पिता को भ्रमित करने वाली चीजों को आसानी से संभाल सकते हैं। एक बार मेरी युवावस्था में, जब मैं अपनी माँ का अनादर कर रहा था, तो मेरे पिता ने मुझे हमारी मूल बोली में "कचरा" कहा। इसने काम किया। मुझे अपने गलत काम पर बहुत बुरा और शर्मिंदगी महसूस हुई। हालाँकि, इससे मेरे आत्मसम्मान को कोई ठेस नहीं पहुँची। मैं ठीक-ठीक जानता था कि मेरे पिता मुझसे कितना प्यार करते थे। और मैंने अपने आप को बिल्कुल भी कचरा नहीं समझा।
एक वयस्क के रूप में, मैंने एक बार अपनी बेटी सोफिया के साथ भी ऐसा ही किया था, जब उसने मेरे प्रति भयानक व्यवहार किया था तो उसे अंग्रेजी में "कचरा" कहा था। जब मैंने एक पार्टी में इस कहानी का जिक्र किया तो तुरंत मेरी आलोचना की गई। उपस्थित महिलाओं में से एक, जिसका नाम मार्सी था, इतनी परेशान हो गई कि वह रोने लगी और जल्द ही हमारी कंपनी छोड़कर चली गई। और मेरी दोस्त सुज़ैन, घर की परिचारिका, ने अन्य मेहमानों की नज़र में मुझे पुनर्वासित करने के लिए लंबे समय तक कोशिश की।
यह एक सच्चाई है: चीनी माता-पिता ऐसी चीजें कर सकते हैं जो पश्चिमी माता-पिता के लिए अकल्पनीय हैं - या बहुत कानूनी भी नहीं हैं। एक चीनी माँ अपनी बेटी से कह सकती है, "अरे, तुम मोटी हो, आगे बढ़ो और अपना वजन कम करो!" उसी स्थिति में, पश्चिमी माता-पिता समस्या को लेकर तुतलाते रहते हैं और "स्वास्थ्य" जैसे अमूर्त शब्दों का प्रयोग करते हैं। हालाँकि, उनके बच्चे विभिन्न विकारों और नकारात्मक आत्मसम्मान के साथ मनोचिकित्सकों के पास पहुँच जाते हैं। मैंने एक बार एक पश्चिमी पिता को नकली तरीके से अपना दूध पीते हुए सुना था वयस्क बेटी, उसे "सुंदर और अविश्वसनीय रूप से स्मार्ट" कहा। बाद में उसने मेरे सामने स्वीकार किया कि ये शब्द ही थे जिसने उसे कचरा जैसा महसूस कराया।
चीनी माता-पिता अपने बच्चों को सीधे ए प्राप्त करने का आदेश दे सकते हैं। पश्चिमी माता-पिता केवल यह कह सकते हैं कि बच्चा "सर्वश्रेष्ठ" करने का प्रयास करे। चीनी माँ कहती है: "तुम आलसी हो, तुम्हारे सभी सहपाठी तुमसे आगे निकल गए हैं।" इस बीच, पश्चिमी माँ अपने बच्चे के खराब प्रदर्शन के बारे में अपनी परस्पर विरोधी भावनाओं से संघर्ष करेगी और खुद को यह समझाने की कोशिश करेगी कि वह अपने बच्चों की असफलताओं से परेशान नहीं है।
मैंने इस बारे में बहुत सोचा है कि चीनी माता-पिता इस दृष्टिकोण का प्रबंधन कैसे करते हैं। मुझे लगता है कि यह चीनी और पश्चिमी अभिभावकों के मन में तीन बड़े अंतरों के कारण है।
सबसे पहले, मैंने देखा है कि पश्चिमी माता-पिता अपने बच्चों के आत्म-सम्मान के बारे में बहुत चिंतित हैं। वे इस बात को लेकर चिंतित रहते हैं कि अगर बच्चा असफल हो गया तो उन्हें कैसा महसूस होगा, और वे लगातार अपने बच्चों को आश्वस्त करने की कोशिश करते हैं कि वे कितने अच्छे हैं - परीक्षणों या ऑडिशन में औसत परिणाम के बावजूद। दूसरे शब्दों में, पश्चिमी माता-पिता बच्चे की मानसिकता को लेकर चिंतित रहते हैं। लेकिन चीनी ऐसा नहीं करते. वे अपने बच्चों में ताकत दर्शाते हैं, कमज़ोरी नहीं। और परिणामस्वरूप, वे पूरी तरह से अलग व्यवहार करते हैं।
उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा परीक्षा में ए-माइनस लाता है, तो पश्चिमी माता-पिता द्वारा उसकी प्रशंसा किए जाने की संभावना है। ऐसे में कोई चीनी मां घबरा जाएगी और पूछेगी कि क्या हुआ.
यदि कोई बच्चा बी के साथ आता है, तो भी कई पश्चिमी माता-पिता उसकी प्रशंसा करेंगे। कुछ लोग अस्वीकृति व्यक्त करेंगे, लेकिन फिर भी यह सुनिश्चित करने का प्रयास करेंगे कि बच्चे को असुविधा महसूस न हो; वे उसे "मूर्ख" या "सनकी" नहीं कहेंगे। आपस में, पश्चिमी माता-पिता चिंतित होंगे कि बच्चा बहुत अच्छी तरह से पढ़ाई नहीं कर रहा है, या उसे यह विषय पसंद नहीं है, या शायद पाठ कार्यक्रम असफल है, या पूरा स्कूल खराब है। यदि किसी बच्चे के ग्रेड में सुधार नहीं होता है, तो पश्चिमी माता-पिता स्कूल के प्रिंसिपल से खराब पाठ्यक्रम या अयोग्य शिक्षक के बारे में शिकायत कर सकते हैं।
अगर चीनी बच्चाएक "चार" के साथ घर आता है - जो कभी नहीं होना चाहिए - इससे चीखों और बालों के फटने का एक परमाणु विस्फोट होगा। और फिर बुरी तरह से परेशान चीनी मां इस विषय पर दर्जनों या यहां तक कि सैकड़ों असाइनमेंट लेगी और उन्हें बच्चे के साथ मिलकर पूरा करेगी - जब तक कि उसे "पांच" न मिल जाए।
चीनी माता-पिता उत्कृष्ट ग्रेड की मांग करते हैं क्योंकि उनका मानना है कि उनके बच्चे ऐसे ग्रेड प्राप्त कर सकते हैं। यदि यह काम नहीं करता है, तो इसका मतलब है कि बच्चे ने पर्याप्त मेहनत नहीं की है। इसीलिए इसके जवाब में अनुपयुक्त अंकवे बच्चे की आलोचना करेंगे, दंडित करेंगे और उसे शर्मिंदा करेंगे। चीनी माता-पिता मानते हैं कि उनका बच्चा इन हमलों का सामना करने और उनके माध्यम से सुधार करने के लिए काफी मजबूत है। और जब बच्चा सफलता प्राप्त करता है, तो माता-पिता उदारतापूर्वक उसे घर पर अपने माता-पिता के गौरव का फल देंगे।
दूसरे, चीनी माता-पिता मानते हैं कि उनके बच्चे लगभग हर चीज़ के लिए उनके ऋणी हैं। इस रवैये का कारण बहुत स्पष्ट नहीं है, लेकिन यह कन्फ्यूशियस की "संतानपरायणता" और इस तथ्य का मिश्रण हो सकता है कि माता-पिता अपने बच्चों के लिए खुद को बलिदान कर देते हैं। दरअसल, चीनी माताएं बच्चों की शिक्षा को लेकर इस युद्ध की खाइयों में लंबे समय तक बिताती हैं, व्यक्तिगत रूप से पाठ पढ़ाती हैं और अपने बच्चों की लगातार निगरानी करती हैं। किसी भी तरह से, यह आम तौर पर स्वीकृत सत्य है कि चीनी बच्चों को अपना जीवन अपने माता-पिता के साथ न्याय करते हुए बिताना चाहिए - उनकी आज्ञा मानकर और अपनी उपलब्धियों से उन्हें गौरवान्वित करते हुए।
मुझे ऐसा लगता है कि पश्चिमी माता-पिता अपने बच्चों को "सदा के लिए बाध्य" नहीं मानते हैं। और यहां तक कि मेरे पति जेड की नैतिकता भी अलग है। "बच्चे अपने माता-पिता का चयन नहीं करते हैं," उन्होंने एक बार मुझसे कहा था। "वे यह भी नहीं चुनते हैं कि उन्हें कब जन्म देना है, और इसका मतलब है कि माता-पिता अपने बच्चों की मदद करने के लिए बाध्य हैं।" वे अपने माता-पिता के कुछ भी ऋणी होंगे। ये शब्द मुझे पश्चिमी सोच का एक भयानक उदाहरण लगे।
तीसरा, चीनी माता-पिता मानते हैं: केवल वे ही जानते हैं कि उनके बच्चों को जीवन में क्या चाहिए - और इसलिए वे हर चीज को अस्वीकार कर देते हैं अपनी इच्छाएँऔर बच्चों के हित। इसीलिए चीनी लड़कियाँआपको हाई स्कूल में बॉयफ्रेंड रखने या रात भर कैंपिंग ट्रिप पर जाने की अनुमति नहीं है। मुझे गलत मत समझना। इस रवैये का मतलब यह नहीं है कि चीनी माता-पिता अपने बच्चों की परवाह नहीं करते हैं। बिल्कुल विपरीत! वे अपने बच्चों के लिए अपनी जान दे देंगे। यह पालन-पोषण का बिल्कुल अलग मॉडल है।
पश्चिमी माता-पिता अपने बच्चों के आत्मसम्मान को लेकर बहुत चिंतित रहते हैं। लेकिन एक बच्चे के आत्मसम्मान के लिए आप जो सबसे बुरी चीज कर सकते हैं, वह है उसे हार मानने देना। दूसरी ओर, आत्म-सम्मान बढ़ाने का सबसे अच्छा तरीका कुछ ऐसा करना है जिसके बारे में आपने पहले सोचा था कि आप नहीं कर पाएंगे।
अब ऐसी कई किताबें आ रही हैं जिनमें एशियाई माताओं को रूढ़िवादी, संवेदनहीन, बंद दिमाग वाले लोगों के रूप में चित्रित किया गया है जो अपने बच्चों के हितों की अनदेखी करती हैं। अपनी ओर से, कई चीनी महिलाएं गुप्त रूप से मानती हैं कि वे अपने बच्चों की परवाह करती हैं और उनके लिए पश्चिमी माता-पिता की तुलना में कहीं अधिक बलिदान करने को तैयार हैं - जिन्हें इस बात की परवाह नहीं है कि बच्चा स्कूल में खराब प्रदर्शन कर रहा है। मुझे लगता है कि यहां दोनों तरफ उलझनें हैं। सभी जिम्मेदार माता-पिता अपने बच्चों के लिए सर्वश्रेष्ठ चाहते हैं। बात बस इतनी है कि हर कोई इस "सर्वोत्तम" को अलग-अलग तरीके से समझता है। पश्चिम में, वे बच्चों के व्यक्तित्व का सम्मान करते हैं, उनकी स्वतंत्रता और उनके स्वयं के हितों को प्रोत्साहित करते हैं, पाठों का सकारात्मक सुदृढीकरण और एक अनुकूल शैक्षिक वातावरण प्रदान करते हैं। इस बीच, चीनियों का मानना है कि बच्चों के लिए सबसे अच्छी सुरक्षा एक कठोर भविष्य के लिए तैयार करना, उनकी ताकत के बारे में जागरूक होना और उन्हें कौशल, आदतों और आत्म-सम्मान से लैस करना है जिसे कोई भी छीन नहीं सकता है..."
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