היפרטוניות ביילודים. חודש שלישי: הצעצוע הטוב ביותר הוא הידיים שלך

ילד בן שנתיים 11 חודשים. לפני כ-4 שבועות הוא פיתח אי נוחות באצבעותיו. הוא ביקש לעתים קרובות לשטוף אותם, ללקק אותם, הוא כל הזמן החזיק את אצבעותיו בפה. התסמינים הללו שככו מעט, אך כעת הוא שומר יותר ויותר על אגרופים סגורים - תוך כדי משחק, תקשורת עם מבוגרים, צפייה בטלוויזיה, לפעמים לובש צעצועים עם אצבעותיו קפוצות לאגרופים. לאחר הירדמות כשעה, המצלמות מהודקות, קשה לשחרר אותן. לבקשת מבוגר, ילד יכול לשחרר את אצבעותיו באופן שרירותי, זה לא גורם לכאב. תסמינים נוירולוגיים לא נצפו מלידה, הם לא נרשמו אצל נוירולוג. התפתחות בהתאם לגיל.

ענה: 26/02/2017

שלום אליה. בגיל הזה קשה לבצע אבחון כלשהו, ​​אבל מכיוון שילד מתחת לגיל 7 תלוי לחלוטין אינפורמטיבי אנרגטי באמו, אפשר להבין מה קורה עם הילד דרך אמו. יש לי גישות אבחנתיות כאלה - קרא את הפוסט שלי - http://centrzdorovia.ru/ mnogomernoe-zdorovie/ ואם אתה מעוניין - התקשר והירשם.

שאלת הבהרה

ענה: 26/02/2017 ואליבה אלווירה ראיסובנה מוסקבה 0.0 אונקולוג גניקולוג

שלום, תודה על שאלתך ו תיאור מפורטנוירולוג ילדים יכול להתמודד עם האבחנה בגיל זה.

שאלת הבהרה

שאלות דומות:

תַאֲרִיך	שְׁאֵלָה	סטָטוּס
14.05.2017	אחר הצהריים טובים. אני בן 31. מאז ילדותי, אני מתייסר מדי פעם (1-3 פעמים בשנה, בדרך כלל אביב-סתיו או חורף, או לאחר מחלה או לחץ) התסמינים הבאים: ראש מעורפל, עייפות, שריקה שקטה באוזניים, חוסר תיאבון, מצב רוח מדוכא וחשדן מאוד, חוסר רצון לעשות משהו, סחרחורת קלה, חולשה בידיים וברגליים, שינה גרועה. בראש שלי ברגע זה, המחשבות הן רק על מחלות, זה רק מחמיר את זה ואני מגיע למצב של עילפון. מחשבות...
04.10.2012	שלום. בילד בגיל 8 חודשים. אדמומיות הופיעה על העור - לחיים אדומות, משטחים פנימייםמָתנַיִם. הירכיים גירדו. ואז היו כתמים אדומים יבשים על הידיים. הלכתי לרופא עור. הם רשמו לוקויד, F99, Zyrtec. הכל הלך. לאחר זמן מה, אותם תסמינים הופיעו שוב. התחיל לנהל יומן אוכל. מזונות אלרגניים לא נכללו מהתזונה. הכל הפך להיות טוב. בקיץ, ב-1.2, הם התחילו לאכול מעט מכל המאכלים, ללא תסמינים. עם כניסתו של מזג אוויר קר, הם מופיעים שוב כך ...
30.08.2017	ילד בן שנתיים מקבל חיסון נגד כלבת לנשיכת עכבר, יש לנו שניים? פעם ראשונה עם אימונוגלובולין, אבל אתמול, חתול עם רוק בפה וצולע ליקק את היד של בתו על שחיקת היד, ועכשיו מה? האם להתחיל את כל הקורס שוב מחר? עם אימונוגלובולין? או בזמן החיסון, אפילו חיה עם כלבת לא יכולה להזיק לאדם?
18.04.2016	שלום. מצטער לכתוב בהרחבה על מהלך המחלה והטיפול, אך מעולם לא הייתי חולה כה קשה. אני בן 38, לא שתיתי ולא עישנתי, אבל עם גובה של 170 ס"מ. שקלתי 119 ק"ג. לפני שנה ויתרתי על לחם, סוכר וכל מיני מיונז, ירדתי ל-103 ק"ג, עכשיו זה 101.5 ק"ג. לפני חודש וחצי כאב לי בטן. גסטרוסקופיה הראתה שיש לי דלקת קיבה שחיקה ורפלוקס אקספאגיטיס, ואולטרסאונד הראה שינויים מפוזרים מתונים בפרנכימה של הכבד והלבלב, בינוני...
20.10.2012	שלום. ננשכתי על ידי חתול לפני חמישה ימים. אֲגוּדָל יד ימין, הפצעים עמוקים, שעתיים לאחר מכן חוסנו נגד טטנוס וכלבת. בערב של אותו יום, החתול מת, הם מינו קורס מלאחיסון נגד כלבת. אבל כאן הבעיה, כבר היום השלישי אני שותה הרבה מים, אני פשוט לא יכול להשתכר, הפה שלי יבש, והפצעים כמעט מכוסים, והתחושות בתוך האצבע מעקצצות. כבר עשו שני חיסונים. אנא תגיד לי, אם קיבלת חיסון נגד כלבת, האם המחלה יכולה להתפתח...

ככל שהתינוק יפתח את אגרופיו מוקדם יותר, הוא יתחיל לשחק עם הידיים מוקדם יותר. אם הילד, כמו קודם, שומר על אגרופים קפוצים כל הזמן, נסו לעזור לו. הקש בעדינות על גבם על מנת לעורר רפלקס שגורם לתינוק לפרוק את אצבעותיו.

יחסית לא מזמן שיחקת בידיים קטנות, שחררת אצבעות קפוצות בחוזקה והרצת את כפות הידיים של התינוק לאורך הלחיים שלך. עכשיו הוא למד לשחק במו ידיו.
זה הכי הרבה תכונה בולטתחודש 3 להתפתחות. האגרופים הקפוצים קודם לכן אינם קפוצים והאצבעות נשארות פתוחות למחצה.
בשלב זה, תינוקות מנסים להושיט ידיים את הצעצועים המוכרים והנגישים ביותר, וחשוב מכך, אל עצמם. ראה איך התינוק משחק ידיים. הוא יכול לתפוס ידית אחת באחרת ולהחזיק בכף ידו מדי פעם אגרוף שלם, ומדי פעם 1-2 אצבעות. מיותר לציין שהידיים הקטנות והמעניינות הללו מוצאות את דרכן אל הפה; מציצת אגודל היא פעילות מועדפת בגיל זה.
הושט יד ותפס. שעונים, שיער, בגדים - הכל הופך למטרה רצויה עבור הידיים הקטנות הללו. תינוק בגיל הזה אוהב להיאחז בשיער, לתפוס משקפיים, את העניבה של אביו, ובעיקר את החולצה של אמו, בזמן שהיא לוקחת אותו בזרועותיה. תנועות האחיזה הראשונות הללו חזקות למדי ורחוקות מלהיות עדינות. אם השיער שלך נמצא באגרוף של ילד, זה לא כל כך קל להוציא אותו.
התנועות הללו עדיין אינן מוגדרות לגמרי. בזמן שהתינוק מנסה להושיט יד ולתפוס את הצעצוע התלוי, לרוב הוא לא מגיע למטרה. תנועות ידיו עדיין מתקצרות, בדומה למכות חדות של מתאגרף או קרטקה. אבל בעוד חודש הדברים ישתפרו, המכות יפגעו בדיוק במטרה.
כוח שמירה. ידו של התינוק מתחזקת. לאחר שתפס חפץ כלשהו, ​​הוא אוחז בו, במקום להפיל אותו מיד, כפי שהיה בעבר. התינוק לוחץ באצבעותיו את הרעשן המונח בידו, אוחז ולומד עד שהוא מתעייף או מתעייף ממנו. איזה רעשן לבחור?
- ככל שהרעשן קל יותר וקל יותר להחזיק אותו, כך הילד יהיה עסוק בו זמן רב יותר.
- כהה ולבן, ו צבעים מנוגדיםלמשוך את תשומת הלב של התינוק יותר.
- על רעשנים מפלסטיק, תינוקות מעדיפים רך, עשוי בד.
- הרעשן האמין ביותר הוא זה שלא יגרום נזק - לפחות 1.5-2 אינץ' (עד 5 ס"מ), ללא פינות חדות וחלקים בולטים.

העמדה הטובה ביותר לשחק במו ידיך

המיקום של הילד משפיע באופן משמעותי על התפתחות המיומנויות המוטוריות של הידיים. המיקום האופקי מפריע למשחק עם הידיות, המיקום האנכי תורם לו. שוכב על דירה משטח חלק(לדוגמה, על הרצפה), הילד יוצר תנועות פנימה סגנון חופשי- משהו כמו אופניים, שנעשו בו זמנית עם ידיים ורגליים; הוא יכול למתוח את איבריו לכיוונים שונים. אבל בזמן שבו התינוק בגיל זה שוכב על הגב, הרפלקס הפעיל עדיין של הצוואר המנוחה מופעל (כשהראש מופנה לאותו כיוון, הידית נשענת לאחור, והאגרופים נשארים קפוצים). זה הרבה יותר טוב אם אתה מחזיק את הילד במצב חצי זקוף על הברכיים שלך או לשים במושב מיוחד לילדים. במצב זה, ראשו מופנה קדימה והוא צופה ישר קדימה; יחד עם זה, האגרופים לא קמוצים והוא, כאילו לחיבוק, מושך את ידיו אליך. כן, חצי מיקום אנכימעודד את הילד להתחיל לשחק עם עטים או לעסוק בצעצוע כלשהו, ​​מחזיק אותו מולו.

צפו בתינוקכם כשהוא או היא מתעניינים בדפוס על הטפט או בוחן בתשומת לב את פניכם. עכשיו הוא יכול לעשות את זה הרבה יותר זמן ושם לב יותר לפרטים במקום להסתכל עליהם.
הוא עוקב אחריך טוב יותר בעיניו כשאתה עובר, ויחד עם זה, כמו מכ"ם, הוא מסובב את ראשו. אם תצא מהחדר, הוא עלול להתחיל לבכות.
בשלב זה של התפתחות, ילדים רואים לא רק טוב יותר, אלא גם רחוק יותר. ברגע שהוא נמצא במצב של שליטה עצמית מרוכזת, הילד יכול להסתכל על התקרה ועל המאוורר שעליה, על המעקות השחורים המנוגדים, הצללים על הקירות, הצמחים שנמצאים במרחק של 5-6 מ' ממנו. . המושכים ביותר הם חפצים מנוגדים שחורים על רקע בהיר.
מיומנה של מרתה: אני מצליחה לעורר את התעניינותו של מתיו על ידי שימוש בקובייה בעלת 6 צדדים בשחור-לבן, בגודל של כ-2 אינץ', אותה אני מניחה מול עיניו. לזמן מה, הוא פשוט כבול לתמונות הנעות הללו וחוקר כל צד כשהקובייה מסתובבת לאט. הוא חושב חוץ מזה שהוא מבדיל דימויים בכל צד. מדי פעם, למקרה שמת'יו מתחיל לפעול, אני מסיר את הקוביה, והמצב הרוח מפסיק.

שיחה עם תינוקת בת 3 חודשים

כאן מתחילות השיחות האמיתיות. התקופה הזו נראית לך קלה יותר מהעבר, כי הלאה הרגע הזהיש לך הזדמנות לממש את התינוק שלך. צפו בתנועות הגוף ובהבעות הפנים שלו, נסו לנחש על מה הוא חושב בזמן שהוא מתנהג בצורה כזו או אחרת. על ידי הבנת שפת הגוף והבעות הפנים שלו, אתה יכול לחזות מה יבוא אחריו: האם הוא מתכנן להתחיל לבכות או לחייך? על ידי התערבות בזמן במצב (היי. (שם)!) אתה יכול להפוך את הבכי הממשמש ובא לחיוך. הפנים השמחה שלך יכולות לגרום לתינוק לשכוח שהוא רצה להתחיל לבכות.
צורות שונותבְּכִי. עכשיו לא רק שקל לך יותר לקרוא את שפת הגוף של התינוק, אלא שנסיבות הבכי שלו הופכות יותר מובנות. בכי שונה משקף את הצרכים השונים של התינוק. בכי תובעני ופנים סמוקות ממתח הם סימן לצמא דחוף להיות בזרועותיך. בבכי מייבב אפשר להסתפק בתשובה ממרחק רב, זאת ועוד מחדר אחר. שימו לב להפסקות שמשתלבות בבכי של התינוק. הוא זה שכביכול מודיע לך שהוא ממתין לתשובה, ובלי לקחת, הוא ממשיך להתקשר אליך.
סיומת אוצר מילים. הילד מתחיל לומר יותר – הקולות שהוא משמיע נעשים חזקים יותר, ארוכים יותר. הוא מתחיל לגרור צלילי תנועות במשך זמן רב (אה, אה, אה, אוהו). הקשיבו להיללות הארוכות האלה, לנהנות, לנהנות, לרחרחות, לצווחות ולאנחות. נראה שהתינוק מנסה אילו צלילים ספציפיים אפשר לחלץ דרך הפה והלשון שלו. הילד מתעניין באיזו עוצמה הוא יכול לצרוח, ובעיקר איך צרחות כאלה משפיעות עליך. ואני חושב שהוא מתחיל להבין במהרה שכדי להשמיע קולות מהסוג הזה יוצרים רושם הלם על הוריו. כל זה לא אומר שהוא לא אוהב צלילים נעימים. בנוסף, על זה בשלב מוקדםהתפתחות, הילד מנסה להסתגל לדיבור הנשמע שלך. אם תפגשו את הבכי חודר האוזניים של ילדכם בלחישה נמוכה, אולי הוא ימתן את עוצמתו.

תנועות של תינוק בן 3 חודשים

השכיבו את התינוק על מיטה רכה על השולחן. ארגן כך שהראש שלך יהיה באותה רמה. נסה ליצור קשר עין ולהתחיל לדבר. הילד יכול להרים את הראש 45 מעלות או יותר ולהמשיך השיחה הזאתראש בראש. כעת ראשו אינו שוקע בחוסר אונים למטה, כמו קודם; הוא יכול להחזיק אותה במצב הזה לזמן מה. מסובב את ראשו מצד לצד, הוא מתחיל לחקור העולם.
משחק חדש. סובבו את הילד על הגב (רוב הילדים בגיל זה עדיין לא יוכלו להתהפך בעצמם), אוחזים בו בשתי ידיים, מעבירים אותו באיטיות לישיבה. הראש והגו יעלו באותו רגע, בעוד שבשבועות האחרונים תנועות הראש פיגרו מאחור. IN תנוחת ישיבהראשו של התינוק אינו מתנדנד, כמו קודם, אלא הופך יציב. מיותר לציין שאם הוא לא יעזר ונתמך בראשו, היא תשתחווה במהירות, אבל הילד יכול להחזיר אותה למצב זקוף מבוקר.
מתלה ותמיכה. קח את התינוק מתחת לבית השחי והחזק אותו בעמידה. לפני חודש, רגליו התכווצו מיד. עכשיו הם בתוך כמה דקות. לשאת את העומס של כל הגוף והתמיכה שלך נחוצה רק כדי לשמור על איזון. כעת הניחו את התינוק בזרועותיכם, השעינו אותו על החזה. אתה שם לב כמה חזקות יותר רגליו?
משחק רצפה. המשחק העלה והמורד התחיל. רוב הילדים בני 3 חודשים הכי אוהבים להיות בזרועותיכם, אבל הם עשויים ליהנות מלשכב על הרצפה וליהנות מחופש התנועה. הרפלקס המגביל של הצוואר המנוח מתחיל אט אט להיחלש, ומאפשר לתינוק למתוח את ידיו ורגליו לכיוונים שונים ולבצע תנועות כמו אופניים (לפעמים זה נקרא נפנוף כנפיים). באופן טבעי, תרגילים כאלה מעודדים על ידי מעריצה של צופים מלמעלה. אבל עדיף שתשב ליד התינוק על הרצפה ותארח לו חברה.
נסיבות ותוצאה. בגיל 3 חודשים, הילד מגלה שהוא יכול איכשהו להשפיע על העולם סביבו. אני מושך צעצוע תלוי - הוא זז, אני מנער רעשן - הוא מקשקש. כך הוא מגלה את הקשר בין תוצאה לסיבה. תגלית זו מאוחסנת במוחו המתפתח, והוא מתחיל להשתמש בה על מנת להגיע לתוצאה הרצויה. לדוגמה, בשלב זה, התינוק לומד לינוק בצורה יעילה יותר - כך על מנת לקבל יותר חלב בעלות נמוכה יותר.
מיומנה של מרתה: ראיתי את מתיו תופס את שדיי, עושה זוג תנועות יניקה, ואז מחכה שרפלקס התפרצות החלב יפעל והוא יזרום לתוך פיו בזרם מלא. רק אז הוא מתחיל לינוק ולבלוע באופן פעיל. הוא הבין שזהו שיטה קלהלהתחיל להאכיל.

ככל שהתינוק יפתח את אגרופיו מוקדם יותר, הוא יתחיל לשחק עם הידיים מוקדם יותר. אם הילד עדיין מחזיק באגרופים קפוצים כל הזמן, נסו לעזור לו. הקש בעדינות על גבם כדי לעורר רפלקס שגורם לתינוק לפתוח את אצבעותיו.

ידיות משעשעות

לאחרונה, שיחקת עם ידיים קטנות, שחררת אצבעות קפוצות בחוזקה והעבירת את כפות הידיים של התינוק על הלחיים שלך. עכשיו הוא למד לשחק במו ידיו.
זוהי התכונה המדהימה ביותר של החודש השלישי להתפתחות. האגרופים הקפוצים קודם לכן אינם קפוצים והאצבעות נשארות פתוחות למחצה.
בתקופה זו תינוקות מנסים להושיט יד עם הידיים אל הצעצועים המוכרים והנגישים ביותר, וחשוב מכך, אל עצמם. ראה איך התינוק משחק במו ידיו. הוא יכול לתפוס עט אחד עם אחר ולפעמים להחזיק את כל האגרוף בכף ידו, ולפעמים 1-2 אצבעות. כמובן, הידיים הקטנות והסקרניות הללו מוצאות את דרכן אל הפה; מציצת אגודל היא פעילות מועדפת בגיל זה.
הושט יד ותפס. שעונים, שיער, בגדים - הכל הופך למטרה רצויה עבור הידיים הקטנות הללו. ילד בגיל הזה אוהב להיצמד לשיער שלו, לתפוס את המשקפיים שלו, את העניבה של אביו, ובעיקר את החולצה של אמו כשהיא לוקחת אותו בזרועותיה. תנועות האחיזה הראשונות הללו חזקות מאוד ורחוקות מלהיות חיבה. אם השיער שלך נמצא באגרוף של ילד, זה לא כל כך קל להוציא אותו.
התנועות הללו עדיין אינן מוגדרות במיוחד. כאשר תינוק מנסה להושיט יד ולתפוס צעצוע תלוי, הוא מפספס לעתים קרובות את המטרה. תנועות ידיו עדיין מתקצרות, בדומה למכות החדות של מתאגרף או קראטקה. אבל בעוד חודש הדברים ישתפרו, המכות יפגעו בדיוק במטרה.
כוח שמירה. ידו של התינוק מתחזקת. כשהוא תופס חפץ, הוא אוחז בו, במקום להפיל אותו מיד, כפי שהיה בעבר. התינוק לוחץ באצבעותיו את הרעשן שהוכנס לידו, אוחז ולומד עד שהוא מתעייף או מתעייף ממנו. איזה רעשן לבחור?
- ככל שהרעשן קל יותר וקל יותר להחזיק אותו, כך תינוק ארוך יותריטפל בזה.
- שחור ולבן, כמו גם צבעים מנוגדים, מושכים את תשומת הלב של התינוק יותר.
- על רעשנים מפלסטיק, תינוקות מעדיפים רך, עשוי בד.
- הרעשן הבטוח ביותר הוא זה שלא יגרום נזק - לפחות 1.5-2 אינץ' (עד 5 ס"מ), ללא פינות חדות וחלקים בולטים.

העמדה הטובה ביותר לשחק במו ידיך

המיקום של הילד משפיע באופן משמעותי על התפתחות המיומנויות המוטוריות של הידיים. המיקום האופקי מונע את המשחק עם הידיות, המיקום האנכי מעודד אותו. בשכיבה על משטח חלק שטוח (לדוגמה, על הרצפה), הילד עושה תנועות בסגנון חופשי - משהו כמו "אופניים", המבוצעות בו זמנית עם שתי הידיים והרגליים; הוא יכול למתוח את איבריו צדדים שונים. אבל כאשר תינוק בגיל זה שוכב על הגב, רפלקס הצוואר המנוחה עדיין פעיל (כשהראש מופנה לאותו כיוון, הידית נשענת, והאגרופים נשארים קפוצים). זה הרבה יותר טוב אם אתה מחזיק את הילד במצב חצי זקוף על הברכיים שלך או לשים במושב מיוחד לילדים. במצב זה, ראשו מופנה קדימה והוא מביט ישר קדימה; במקביל, האגרופים לא קפוצים והוא, כאילו לחיבוק, מושך את ידיו אליך. כך, העמדה החצי זקופה מעודדת את הילד להתחיל לשחק עם הידיות או לעסוק בצעצוע כלשהו, ​​מחזיק אותו מולו.

פיתוח ראייה

צפו בתינוק שלכם כאשר הוא מעוניין בקישוט על הטפט או בוחן היטב את פניכם. עכשיו הוא יכול לעשות את זה הרבה יותר זמן ומקדיש תשומת לב רבה יותר לפרטים במקום רק להציץ בהם.
הוא עוקב אחריך טוב יותר בעיניו כשאתה חולף על פניו, ובו בזמן, כמו מכ"ם, הוא מסובב את ראשו. אם תצא מהחדר, הוא עלול לבכות.
בשלב זה של התפתחות, ילדים רואים לא רק טוב יותר, אלא גם רחוק יותר. בהיותו במצב של רוגע מרוכז, הילד יכול להסתכל על התקרה ועל המאוורר שעליה, מעקות כהים מנוגדים, צללים על הקירות, צמחים הממוקמים במרחק של 15-20 רגל (5-6 מ'). המושכים ביותר הם אובייקטים כהים מנוגדים על רקע בהיר.
מיומנה של מרתה: "אני מצליחה למשוך את תשומת ליבו של מתיו באמצעות קובייה בעלת 6 צדדים בשחור-לבן, בגודל של כ-2 אינץ', אותה אני מניחה מול עיניו. במשך זמן מה הוא פשוט מרותק ל"תמונות הנעות" הללו. ולומד כל צד כשהוא מאט את סיבוב הקובייה. נראה אפילו שהוא מבדיל בין התמונות בכל צד. לפעמים, אם מתיו מתחיל לפעול למעלה, אני שולף את הקובייה והגחמות נעצרות".

שיחה עם תינוקת בת 3 חודשים

כאן מתחילות השיחות האמיתיות. התקופה הזו נראית לך קלה יותר מהקודמות, כי עכשיו אתה יכול להבין את התינוק שלך. צפו בתנועות הגוף ובהבעות הפנים שלו, נסו לנחש על מה הוא חושב כשהוא מתנהג בצורה כזו או אחרת. על ידי הבנת שפת הגוף והבעות הפנים שלו, אתה יכול לצפות מה יבוא אחריו: האם הוא הולך לבכות או לחייך? על ידי התערבות בזמן במצב ("היי, .... (שם)!"), אתה יכול להפוך את הבכי הממשמש ובא לחיוך. הפנים המאושרות שלך יכולות לגרום לתינוק שלך לשכוח שהוא רצה לבכות.
צורות שונותבְּכִי. עכשיו לא רק שקל לך יותר לקרוא את שפת הגוף של התינוק, אלא שהסיבה לבכי שלו הופכת מובנת יותר. בכי שונה משקף את הצרכים השונים של התינוק. בכי תובעני ופנים אדמומיות ממאמץ - סימן ברוררצון דחוף להיות בזרועותיך. עם בכי מתבכיין, אתה יכול להגביל את עצמך לענות ממרחק רב, אפילו מחדר אחר. שימו לב להפסקות שמשתלבות בבכי של התינוק. הוא זה שכביכול מודיע לך שהוא ממתין לתשובה, ולא קיבל אותה הוא ממשיך להתקשר אליך.
הרחבת "אוצר המילים". הילד מתחיל "לדבר" יותר – הצלילים שהוא משמיע נעשים חזקים יותר, ארוכים יותר. הוא מתחיל לצייר צלילי תנועות במשך זמן רב ("אאאה", "איי", "אה", "אוה"). הקשיבו להיללות הארוכות האלה, לנהנות, לנהנות, לרחרחות, לצווחות ולאנחות. נראה שהתינוק מנסה אילו צלילים נוספים ניתן להשמיע עם הפה והלשון שלו. הילד מתעניין כמה חזק הוא יכול לצרוח, ובעיקר איך צרחות כאלה משפיעות עליך. ונראה שבמהרה הוא מתחיל להבין שצלילים כאלה מייצרים רושם הלם על ההורים. כל זה לא אומר שהוא לא אוהב צלילים נעימים. גם בשלב מוקדם זה של התפתחות הילד מנסה להתאים את צליל ה"דיבור" שלו לשלך. אם אתה פוגש את הבכי חודר האוזניים של ילדך בלחש נמוך, הוא עלול למתן את "עוצמתו".

תנועות של תינוק בן 3 חודשים

השכיבו את התינוק על מיטה רכה על השולחן. ארגן כך שהראש שלך יהיה באותה רמה. נסה ליצור קשר עין ולהתחיל לדבר. התינוק יכול להרים את ראשו 45 מעלות או יותר ולהמשיך בשיחה ראש בראש זו. כעת ראשו אינו שוקע בחוסר אונים למטה, כמו קודם; הוא יכול להחזיק אותה במצב הזה לזמן מה. מסובב את ראשו מצד לצד, הוא מתחיל לחקור את העולם סביבו.
משחק חדש. סובבו את הילד על הגב (רוב הילדים בגיל הזה עדיין לא יכולים להתהפך בעצמם), אוחזים בו בשתי ידיים, מעבירים אותו באיטיות לישיבה. הראש והגו יעלו במקביל, בעוד שבשבועות הקודמים תנועות הראש היו בפיגור. בישיבה, ראש התינוק אינו מתנדנד, כמו קודם, אלא הופך יציב. כמובן שאם לא תעזרו לו ולא תומכים בראשו היא תרכין במהירות, אבל הילד יכול שוב להחזיר אותה למצב זקוף מבוקר.
מתלה ותמיכה. קח את התינוק מתחת לבית השחי והחזק אותו בעמידה. לפני חודש, רגליו התכווצו מיד. כעת הם נושאים את העומס של כל הגוף למשך מספר דקות והתמיכה שלך נחוצה רק כדי לשמור על שיווי משקל. כעת הניחו את התינוק בזרועותיכם, השעינו אותו על החזה. אתה שם לב כמה התחזקו הרגליים שלו?
משחק רצפה. המשחק למעלה ולמטה התחיל. רוב הילדים בני 3 חודשים אוהבים שיחזיקו אותם בזרועותיכם, אבל אולי הם יאהבו לשכב על הרצפה וליהנות מחופש התנועה. הרפלקס המגביל של הצוואר המנוחה מתחיל להיחלש בהדרגה, ומאפשר לתינוק למתוח את ידיו ורגליו לכיוונים שונים ולבצע תנועות כמו "אופניים" (נקרא לפעמים "נפנוף כנפיים"). באופן טבעי, תרגילים כאלה מעודדים על ידי מעריצה של צופים מלמעלה. אבל עדיף שתשב ליד התינוק על הרצפה ותארח לו חברה.
סיבה וחקירה. בגיל 3 חודשים הילד מגלה בעצמו שהוא יכול איכשהו להשפיע על העולם הסובב אותו. "אני מושך צעצוע תלוי - הוא זז", "אני מנער רעשן - הוא מקשקש". כך הוא מגלה את הקשר בין סיבה ותוצאה. הגילוי הזה מאוחסן במוחו המתפתח, והוא מתחיל להשתמש בו כדי לקבל תוצאה רצויה. לדוגמה, בשלב זה התינוק לומד לינוק בצורה יעילה יותר – כך שהוא מקבל יותר חלב בעלות נמוכה יותר.
מיומנה של מרתה: "שמתי לב שמת'יו תופס לי את השד, עושה מספר תנועות יניקה, ואז מחכה שרפלקס התפרצות החלב יפעל והוא יזרום לו לתוך פיו בזרם מלא. רק אז הוא מתחיל לינוק ולבלוע באופן אקטיבי. הוא הבין שזה הכי הרבה הדרך הקלהלהתחיל להאכיל.

עד שהתינוק ילמד לדבר, תצטרכו להבין את שפת הגוף שלו. מסתבר שזה אפשרי! ומעניין מאוד.

"אז אני אמא. ומה עכשיו? .. ”- נשים רבות מתמודדות עם תחושת הבלבול הזו כשהן מביאות ילד ראשון. "אני מסתכלת על התינוקת שלי ומבינה שאין לי מושג מה לעשות עכשיו, מאיזה צד לגשת אליה", הסיפורים של האמהות הם כמו עותק פחמני. ואז מתברר יחסית מה לעשות: להאכיל, להתרחץ, להחליף חיתול. אבל זה מה שהילד רוצה ברגע הספציפי הזה - זה בדרך כלל נשאר סוד עם שבעה חותמות עד שהוא לומד לדבר או לפחות לחוות. יש לנו שבעה נקודות מפתח, שבאמצעותו אתה יכול להבין מה התינוק שלך מנסה לומר בשפת הגוף.

1. קפיצות רגליים

אם תינוק בועט בחלל, זה נהדר. בשפת הגוף שלו זה אומר שהוא שמח ונהנה מאוד. פינקי היא הדרך של התינוק שלך להביע הנאה. שימו לב שלעתים קרובות ילדים מתחילים לטלטל את רגליהם כשאתם משחקים איתו או במהלך נהלי מים. ואם בזמן הזה תיקחו את התינוק בזרועותיכם ותשירו לו שיר, הוא יהפוך למאושר עוד יותר.

2. מקשת את הגב

זו בדרך כלל תגובה לכאב או אי נוחות. ילדים לעיתים קרובות מקמרים את גבם כאשר יש להם קוליק או צרבת. אם התינוק שלך מתקמר בזמן שאתה מאכיל, זה יכול להיות סימן לרפלוקס. השתדלו להימנע מלחץ בזמן ההנקה - הדאגות של אמא משפיעות על התינוק.

3. ניעור ראש

לפעמים תינוקות יכולים לטלטל את ראשם בחדות, לפגוע בתחתית העריסה או בדפנות שלה. זה שוב סימן לאי נוחות או כאב. מחלת תנועה בדרך כלל עוזרת, אך אם הילד ממשיך להניד בראשו, זוהי הזדמנות להראות את התינוק לרופא הילדים.

4. תופס את עצמו באוזניים

אל תיבהל מיד אם התינוק מושך את אוזניו. הוא נהנה ולומד בדרך זו - הצלילים שמסביב נעשים שקטים יותר, ואז חזקים יותר. בנוסף, לעתים קרובות תינוקות תופסים את אוזניהם כאשר הם בקיעת שיניים. אבל אם הילד בוכה באותו הזמן, אתה צריך לרוץ לרופא ולבדוק אם התינוק חטף דלקת אוזניים.

5. מהדקת את אגרופיה

באופן כללי, זוהי אחת מתנועות הגוף המשמעותיות הראשונות שבהן שולט יילוד. בנוסף, אגרוף קפוץ יכול להיות סימן לרעב או למתח – שניהם גורמים לשרירי התינוק להימתח. אם ההרגל של קפוצת אגרופים בחוזקה נמשך אצל ילד כשהוא כבר בן יותר משלושה חודשים, עדיף להראות את התינוק לרופא. זה עשוי להיות סימן להפרעה נוירולוגית.

6. מעוות, מצמיד את הברכיים לחזה

תנועה כזו היא לרוב סימן לבעיות עיכול. אולי זה קוליק, אולי עצירות או גזים. אם את מניקה, שימו לב לתזונה שלכם: משהו בתזונה גורם לתינוק היווצרות גזים מוגברת. ואל תשכח להחזיק את התינוק בטור לאחר האכלה כך שהוא יגקה את האוויר. במקרה של עצירות יש לפנות לרופא.

7. מקיאה עטים

זוהי התגובה הראשונה של הילד לסביבה, סימן לעירנות. ככלל, התינוק מרים את זרועותיו כאשר הוא שומע צליל פתאומי או כאשר נדלק אור בהיר. לפעמים תינוקות עושים את זה כששמים אותם בעריסה: הם מרגישים את אובדן התמיכה. רפלקס זה נעלם בדרך כלל ארבעה חודשים לאחר הלידה. עד אז כדאי לזכור שהתנועה לא מודעת, והילד עלול לשרוט את עצמו בשוגג. לכן, לילדים מומלץ לחתל או לשים כפפות מיוחדות על הידיים במהלך השינה.

"התינוק שלי בן שלושה חודשים כל כך ידידותי", צועקת אם אחת. "היא נראית לי כל כך מגיבה", אומר אחר. החודש השלישי הוא תקופה משעשעת הן לתינוק והן להורים. הילד שלך הופך ליותר מונפש, פעיל, מאורגן ומגיב. התקשורת איתו מתרחשת ברמה חדשה מבחינה איכותית, מכיוון שבחודש השלישי, גם הילד וגם ההורים מתחילים להבין את האותות של זה. הסיבות הללו הן שמאפשרות להורים לאפיין את החודש השלישי כקל ביותר.

פתח את אגרופי התינוק שלך

ככל שהתינוק יפתח את אגרופיו מוקדם יותר, הוא יתחיל לשחק עם הידיים מוקדם יותר. אם הילד עדיין מחזיק באגרופים קפוצים כל הזמן, נסו לעזור לו. הקש בעדינות על גבם כדי לעורר רפלקס שגורם לתינוק לפתוח את אצבעותיו.

ידיות משעשעות

לאחרונה, שיחקת עם ידיים קטנות, שחררת אצבעות קפוצות בחוזקה והעבירת את כפות הידיים של התינוק על הלחיים שלך. עכשיו הוא למד לשחק במו ידיו.

זוהי התכונה המדהימה ביותר של החודש השלישי להתפתחות. האגרופים הקפוצים קודם לכן אינם קפוצים והאצבעות נשארות פתוחות למחצה.
בתקופה זו תינוקות מנסים להושיט יד עם הידיים אל הצעצועים המוכרים והנגישים ביותר, וחשוב מכך, אל עצמם. ראה איך התינוק משחק במו ידיו. הוא יכול לתפוס עט אחד עם אחר ולפעמים להחזיק את כל האגרוף בכף ידו, ולפעמים 1-2 אצבעות. כמובן, הידיים הקטנות והסקרניות הללו מוצאות את דרכן אל הפה; מציצת אגודל היא פעילות מועדפת בגיל זה.

הושט יד ותפס. שעונים, שיער, בגדים - הכל הופך למטרה רצויה עבור הידיים הקטנות הללו. ילד בגיל הזה אוהב להיצמד לשיער שלו, לתפוס את המשקפיים שלו, את העניבה של אביו, ובעיקר את החולצה של אמו כשהיא לוקחת אותו בזרועותיה. תנועות האחיזה הראשונות הללו חזקות מאוד ורחוקות מלהיות חיבה. אם השיער שלך נמצא באגרוף של ילד, זה לא כל כך קל להוציא אותו.

התנועות הללו עדיין אינן מוגדרות במיוחד. כאשר תינוק מנסה להושיט יד ולתפוס צעצוע תלוי, הוא מפספס לעתים קרובות את המטרה. תנועות ידיו עדיין מתקצרות, בדומה למכות החדות של מתאגרף או קראטקה. אבל בעוד חודש הדברים ישתפרו, המכות יפגעו בדיוק במטרה.

כוח שמירה. ידו של התינוק מתחזקת. כשהוא תופס חפץ, הוא אוחז בו, במקום להפיל אותו מיד, כפי שהיה בעבר. התינוק לוחץ באצבעותיו את הרעשן שהוכנס לידו, אוחז ולומד עד שהוא מתעייף או מתעייף ממנו.

איזה רעשן לבחור?

• ככל שהרעשן קל יותר וקל יותר להחזיק אותו, כך הילד ישתמש בו זמן רב יותר.
• שחור ולבן, כמו גם צבעים מנוגדים, מושכים את תשומת הלב של התינוק יותר.
• על רעשנים מפלסטיק, תינוקות מעדיפים רך, עשוי בד.
• הרעשן הבטוח ביותר הוא זה שלא יגרום נזק - לפחות 1.5-2 אינץ' (עד 5 ס"מ), ללא פינות חדות וחלקים בולטים.

העמדה הטובה ביותר לשחק במו ידיך

המיקום של הילד משפיע באופן משמעותי על התפתחות המיומנויות המוטוריות של הידיים. המיקום האופקי מונע את המשחק עם הידיות, המיקום האנכי מעודד אותו. בשכיבה על משטח חלק שטוח (לדוגמה, על הרצפה), הילד עושה תנועות בסגנון חופשי - משהו כמו "אופניים", המבוצעות בו זמנית עם שתי הידיים והרגליים; הוא יכול למתוח את איבריו לכיוונים שונים. אבל כאשר תינוק בגיל זה שוכב על הגב, רפלקס הצוואר המנוחה עדיין פעיל (כשהראש מופנה לאותו כיוון, הידית נשענת, והאגרופים נשארים קפוצים). זה הרבה יותר טוב אם אתה מחזיק את הילד במצב חצי זקוף על הברכיים שלך או לשים במושב מיוחד לילדים. במצב זה, ראשו מופנה קדימה והוא מביט ישר קדימה; במקביל, האגרופים לא קפוצים והוא, כאילו לחיבוק, מושך את ידיו אליך. כך, העמדה החצי זקופה מעודדת את הילד להתחיל לשחק עם הידיות או לעסוק בצעצוע כלשהו, ​​מחזיק אותו מולו.