प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए मनोरंजन “गुड़िया कात्या के साथ एक असाधारण यात्रा। किंडरगार्टन में छोटे समूह के बच्चों के लिए मनोरंजन परिदृश्य "विजिटिंग द सन"

मनोरंजन "यातायात रोशनी के देश की यात्रा"
लक्ष्य: ट्रैफिक लाइट सिग्नलों को सुदृढ़ करना, पैदल यात्रियों के लिए व्यवहार के नियमों की समझ को सुदृढ़ करना और सड़कों के पास सद्भावना और सावधानी पैदा करना।
सामग्री: स्टीयरिंग व्हील, ट्रैफिक लाइट से पत्र, ट्रैफिक लाइट मॉडल, 3 रंगों के झंडे।
प्रगति:
होस्ट: दोस्तों, हमें हमारे मित्र स्वेतोफोरचिक से एक पत्र मिला। आइए अब पढ़ें कि वह क्या लिखते हैं: “प्रिय दोस्तों। मैं परेशानी में हूं। किसी ने मेरे संकेतों को मोहित कर लिया है और सड़क पर दुर्घटनाएँ हो रही हैं। कृपया मेरी मदद करो!"। अच्छा, बच्चों, क्या आप ट्रैफिक लाइट की मदद करने के लिए सहमत हैं? फिर हम कारों में बैठेंगे और चलेंगे (वे स्टीयरिंग व्हील ले लेंगे भिन्न रंग).
गाड़ियाँ हमारा इंतज़ार कर रही हैं, हम अब सड़क पर उतरेंगे।
कारों को बाहर निकालने का समय हो गया है, कारों को स्टार्ट करने का समय हो गया है।
(संगीत लगता है)
हम जहां चाहें वहां कार चलाते हैं।
और हम अपनी कारों में स्टीयरिंग व्हील को जहां चाहें घुमा देते हैं।
हम आधे घंटे में सभी सड़कों और रास्तों से चलेंगे,
हमारी गाड़ी आ रही है, चार पहिए वाली.
प्रस्तुतकर्ता: हम यहां हैं, लेकिन मुझे एक अजीब ट्रैफिक लाइट दिखाई दे रही है या यह ट्रैफिक लाइट नहीं है? (लेआउट पर कोई ट्रैफिक लाइट नहीं है, बल्कि सीरियल नंबर वाले लिफाफे लटके हुए हैं)। आइए पढ़ते हैं लिफाफा नंबर 1 में क्या लिखा है.
“यदि आप उस ट्रैफिक लाइट को वापस पाना चाहते हैं, तो आपको पहेलियों को हल करना होगा। 1. क्या चमत्कार है - एक नीला घर, चारों ओर चमकदार खिड़कियाँ,
रबर वाले जूते पहनते हैं, लेकिन पेट्रोल से चलते हैं? (बस)।
2. मैं दिन-रात बिना थके अपनी आँखें झपकाता हूँ।
मैं कारों की मदद करता हूं और मैं आपकी मदद करना चाहता हूं! (ट्रैफिक - लाइट)।
3. इसमें दो पहिये और एक फ्रेम पर एक काठी है।
नीचे दो पैडल हैं, आप उन्हें अपने पैरों से घुमाएँ! (बाइक)।
(एक लाल ट्रैफिक लाइट "सिग्नल" लिफाफे से बाहर गिरता है)।
प्रस्तुतकर्ता: शाबाश दोस्तों। आपने पहेलियों का सही अनुमान लगाया और 1 ट्रैफिक लाइट साफ़ कर दी। हम उसके साथ "अपना रंग ढूंढें" खेल खेल सकते हैं। चुनना
झंडे और अपना बड़ा झंडा ढूंढें। संकेतों को ध्यान से सुनें.

होस्ट: ठीक है, आपने यह सब किया। आइये अब पढ़ते हैं पत्र क्रमांक 2.
"उस ट्रैफ़िक सिग्नल को पाने के लिए, आपको "क्या करें और क्या न करें" का खेल खेलना होगा। प्रश्न सुनें और सही उत्तर दें:
1. क्या हरी बत्ती होने पर सड़क पार करना संभव है?
2. क्या बस स्टॉप पर अपनी माँ के बगल में खड़ा होना संभव है?
3. क्या सड़क पर खेलना संभव है?
4. क्या लाल ट्रैफिक लाइट पर सड़क पार करना संभव है?
5. क्या सड़क पार करते समय अपनी माँ का हाथ पकड़ना संभव है?
(एक पीला ट्रैफिक लाइट "सिग्नल" लिफाफे से बाहर गिरता है)
होस्ट: आप लोगों ने अच्छा काम किया। 3 नंबर वाला एक लिफाफा रहता है.
"अब लिफाफे में मौजूद गलत ट्रैफिक लाइटें ढूंढो।"
(खेल "गलत ट्रैफिक लाइट ढूंढें")।
होस्ट: दोस्तों, जब आप कार्य पूरा कर रहे थे, तो तीसरी ट्रैफिक लाइट भी "निराश" हो गई। आइए हम उन्हें ऊपर से नीचे तक क्रम से नाम दें।
(ट्रैफ़िक लाइट संगीत की धुन के साथ आती है)
ट्रैफिक लाइट: शाबाश दोस्तों। तुमने मेरा मोहभंग कर दिया है. इसके लिए मैं तुम्हें इनाम दूँगा। मैं आपको अपने "छोटे ट्रैफिक लाइट" सहायक के रूप में स्वीकार करता हूं।
(बच्चों को छाती से प्रतीक सौंपता है)।
ट्रैफिक लाइट: ट्रैफिक लाइट आपकी है सबसे अच्छा दोस्त,
समर्पित और आस्थावान.
मेरे बिना तुम ऐसे हो जैसे बिना हाथ के,
सच कहूं तो।
होस्ट: हमें खुशी है कि हमने आपकी मदद की। लेकिन हमें किंडरगार्टन वापस जाने की जरूरत है। अलविदा ट्रैफिक लाइट. (स्टीयरिंग व्हील लें और संगीत की धुन पर ड्राइव करें)।

कार्यक्रम सामग्री:

• बच्चों को भाषण और खेल क्रियाओं का उपयोग करके वयस्कों के साथ संचार में प्रवेश करना सिखाएं, इशारों, चेहरे के भावों, स्वरों में एक छवि को व्यक्त करने के साधन खोजें;
• किसी परी कथा को जानने की प्रक्रिया में वर्तमान घटनाओं पर भावनात्मक प्रतिक्रिया को प्रोत्साहित करना;

सामग्री और उपकरण:

• डेस्कटॉप कठपुतली शो"चिकन रयाबा"
• खिलौना-द्वि-बा-बो कॉकरेल, कैप-मास्क चिकन, बड़ा दुपट्टागेम के लिए, संगीत संगत, ऑडियो रिकॉर्डिंग

नाट्य एवं खेल गतिविधियों पर मनोरंजन नोट्स संचालित करने की पद्धति:

बच्चे पी. त्चैकोव्स्की (नंबर 1 "मॉर्निंग ऑन द फ़ार्म", संगीत डिस्क "बेबी इन द विलेज") की "इतालवी गीत" की ध्वनि के साथ हॉल में प्रवेश करते हैं। शिक्षक बच्चों को एक परी कथा सुनने के लिए आमंत्रित करता है।

में।एक बार की बात है वहाँ एक दादा और एक महिला रहते थे। और उनके पास रयाबा मुर्गी और गोल्डन स्कैलप कॉकरेल (मेज पर एक कॉकरेल गुड़िया दिखाई देती है) थी।
पेट्या बाकी सभी से पहले उठी,
मैंने एक गीत के साथ सूर्य का स्वागत किया।
पेट्या, पेट्या द कॉकरेल
सुनहरी कंघी,
तुम इतनी जल्दी क्यों उठ गये?
"कू-का-रे-कू" चिल्लाया?

कॉकरेल.ताकि लोग ज्यादा न सोएं
साफ़ सूर्योदय..
हैलो बच्चों! आपने नमस्ते क्यों नहीं कहा? शायद आपके पास जीभ नहीं है? शिक्षक के साथ बच्चे (अपनी जीभ दिखाते और छिपाते हुए): हूँ! मैं इसे किसी को नहीं दूँगा!

कॉकरेल.आपके पास जीभ है. लेकिन शायद आपके गले में दर्द है? आप अपना मुंह क्यों नहीं खोलते?
शिक्षक के साथ बच्चे (अपना मुँह चौड़ा करके): आह-आह!

कॉकरेल.नहीं, क्या किसी के गले में खराश है? शायद बच्चे अभी तक जागे नहीं हैं? आओ नन्ही आँखों, उठो! होंठ, दाँत, मुस्कान!
बच्चे शिक्षक के साथ मिलकर अपनी आँखें खोलते हैं और मुस्कुराते हैं।

में।तभी दादा और महिला जाग गए और रयाबा मुर्गी भी उठ खड़ी हुई।
(परी कथा के पात्र मेज पर दिखाई देते हैं। नेता परी कथा दिखाता है, शो के दौरान बच्चों को इसके पात्रों की आवाज़ की नकल करने के लिए आकर्षित करता है।)

कॉकरेल.कू-का-रे-कू! मुर्गा,
क्या यह बाहर अच्छा है?
कू-का-रे-कू! दस गुना -
मैं तुम्हारे बारे में चिंतित हूँ।
मैं चिंतित हूं, मैं व्यस्त हूं,
मैंने जोर से अपने पंख फड़फड़ाये.
मैं ज़ोर-ज़ोर से चिल्ला रहा हूँ
क्योंकि मैं एक मुर्गा हूँ.

मुर्गी.बकवास करना बंद करो! को-को-को...
हम सब यहीं हैं... ज्यादा दूर नहीं...

(मुर्गे की भूमिका मुर्गे का दुपट्टा पहने हुए शिक्षक द्वारा निभाई जाती है)।

गाना "चिकन"(टी. पोपटेंको)

एक मुर्गी, एक मुर्गी, एक धब्बेदार मुर्गी यार्ड के चारों ओर घूम रही है ("मुर्गी" बच्चे शिक्षक, "मुर्गी" का अनुसरण करते हैं)।
पीले, पीले, पीले मुर्गियाँ निकलती हैं:
- बहुत दूर मत भागें ("चिकन" अपनी उंगली हिलाती है)।
अनाज की तलाश करें - सह-सह-सह! ("मुर्गियां" अपना सिर हिलाती हैं)।
को-को-को! ("मुर्गियां" नीचे बैठती हैं और फर्श पर उंगलियां उठाती हैं ("दाने चबाती हैं")।

में।छोटे लड़के, पीली मुर्गियाँ
वे सभी दिशाओं में भाग गये.
तुम उन्हें पाओगे, माँ,

मुर्गी.हाँ!

खेल "छिपाएँ और तलाशें"

हम लुका-छिपी खेलते हैं, बच्चे छिप जाते हैं (बच्चे एक तंग झुंड में खड़े होते हैं)।
बच्चे, पीली मुर्गियाँ छिप गईं (नेता उन्हें ढक देता है)।
मैं आँगन में घूमता हूँ, मुझे कोई बच्चा नहीं मिलता (बड़े दुपट्टे के साथ)।
मेरे लड़के, पीली मुर्गियाँ कहाँ हैं? ("मुर्गी" बच्चों की तलाश में घूमती है)।
मैं रूमाल के पास जाऊंगा, शायद मुझे वहां बच्चे मिल जाएंगे (बच्चों के पास जाता है)।
कौन रूमाल के नीचे खड़ा होकर चुपचाप चिल्ला रहा है?
- पी-पी-पी... (बच्चे दुपट्टे के नीचे से चीख़ते हैं)।
यहाँ मेरे लड़के हैं, पीली मुर्गियाँ! ("मुर्गी" अपना दुपट्टा उतारती है और खुश होती है)।

में।लड़कियाँ नाचने लगीं,
वे अपने पंख फड़फड़ाने लगे ("मुर्गी" और "चूजे" नृत्य करते हैं)।

में।पीली मुर्गियाँ, फुर्तीले बच्चे,
आओ नाचें, शाबाश!
आप थोड़ा थके हुए हैं
अब आपके लिए समूह में शामिल होने का समय आ गया है!

जी. कुर्द्युकोवा, वी. बेरेज़ोव्स्काया

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पूर्वस्कूली बच्चों के लिए मनोरंजन परिदृश्य
"सूर्य की यात्रा पर।"

शैक्षिक क्षेत्र: अनुभूति.
कार्य का स्वरूप: मनोरंजन.
एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र: अनुभूति, संचार, कलात्मक सृजनात्मकता, समाजीकरण।
लक्ष्य: सकारात्मक भावनाओं, सकारात्मक मनोदशा का विकास।
कार्य
शैक्षिक:
- प्राथमिक रंगों का ज्ञान समेकित करना;
- संज्ञानात्मक रूप से समृद्ध करें - मौखिक रूप से, संगीतमय रूप से - मोटर विकास;
- संचार के साधन के रूप में भाषण के विकास को बढ़ावा देना;
- ध्यान, स्मृति, श्रवण धारणा विकसित करें।
शैक्षिक:
- खेलों में रुचि विकसित करें ताजी हवा;
- एक आनंदमय मनोदशा, एक मैत्रीपूर्ण माहौल बनाएं;
- वयस्कों और साथियों के साथ संयुक्त गतिविधियों में रुचि विकसित करें।
कल्याण:
- बच्चों की भावनात्मक और न्यूरोसाइकिक स्थिति को अनुकूलित करें;
-बच्चों में थकान को रोकें;
- के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ मोटर गतिविधिबच्चे।
विधियाँ: दृश्य-श्रवण, दृश्य-दृश्य, व्यावहारिक।
तकनीकें: प्रदर्शन, स्पष्टीकरण, प्रदर्शन, चित्रण।
प्रारंभिक कार्य: बातचीत, नर्सरी कविताएँ सीखना, देखना

चित्रण, चलती और उपदेशात्मक खेल.
प्रतिभागी: बच्चे.
उपकरण: एस. और ई. ज़ेलेज़्नोव द्वारा ऑडियो रिकॉर्डिंग "बस", "रामाश्किनो से लोकोमोटिव", लोमड़ी और सूरज की पोशाक, हेजहोग खिलौना,

पंखुड़ियाँ और केंद्र अलग - अलग रंग, बुलबुलाप्रत्येक बच्चे के लिए
मनोरंजन की प्रगति:
प्रस्तुतकर्ता: आज गर्मी और धूप और रोशनी की छुट्टी है!
- दोस्तों, क्या आपने सूरज का दौरा किया है? (बच्चों के उत्तर) क्या आप यह चाहते हैं?
मेज़बान: तो फिर मेरा सुझाव है कि आप बस से सूर्य के दर्शन करने जाएँ!

(एस. और ई. ज़ेलेज़्नोव का संगीत "बस" बजता है।

बच्चे पाठ के अनुसार हरकतें करते हैं।)
मेज़बान: यहाँ घर है, शायद सूरज यहाँ रहता है? (फॉक्स बाहर आता है) फॉक्स: नमस्कार दोस्तों! प्रस्तुतकर्ता: नमस्ते, चेंटरेल! क्या आप जानते हैं कि सूर्य कहाँ रहता है? फॉक्स: मेरे साथ खेलो, मैं तुम्हें बताऊंगा!

होस्ट: क्या हम लिसा के साथ खेलेंगे? (बच्चों के उत्तर)

खेल "खरगोश और लोमड़ी" बन्नी जंगल के लॉन में बिखरे हुए हैं। (बच्चे खुले में इधर-उधर भागते हैं) ये खरगोश हैं, दौड़ने वाले खरगोश! खरगोश एक घेरे में बैठ गए (वे बैठ गए और जमीन खोद दी)
वे अपने पंजे से जड़ खोदते हैं,
ये हैं खरगोश, दौड़ने वाले खरगोश!
यहाँ फॉक्स, उसकी लाल बालों वाली बहन आती है। (खरगोशों की तलाश में घूमता है) वह ढूंढ रहा है कि खरगोश कहाँ हैं, दौड़ते हुए खरगोश! (बच्चे चेंटरेल से दूर भागते हैं) मेज़बान: आप देखते हैं, चेंटरेल, हमारे छोटे खरगोश कितने चतुर हैं, आपने किसी को भी नहीं पकड़ा है।
लोमड़ी: शाबाश, दोस्तों - खरगोश! और मुझे अपने साथ सूर्य के पास ले चलो।
होस्ट: दोस्तों, क्या हमें चेंटरेल को अपने साथ ले जाना चाहिए? (बच्चों के उत्तर)

नामांकन: दिलचस्प घटनाएँवी KINDERGARTEN.

रोमाश्किनो")

होस्ट: देखो, क्या समाशोधन है, क्या यहाँ कुछ गायब है? (बच्चों की धारणाएँ)

मेज़बान: ओह, देखो, एक हाथी! (घास से एक खिलौना हेजहोग उठाते हुए)। हेजहोग का कहना है कि तेज़ हवा आई और सारी पंखुड़ियाँ बिखर गईं।

शिक्षक पंखुड़ियाँ दिखाता है।
मेज़बान: दोस्तों, आइए हेजहोग को समाशोधन को सुंदर बनाने में मदद करें? आइए इसे फूलों से सजाएं.
खेल "एक फूल इकट्ठा करें" शिक्षक फूलों के बहुरंगी केंद्र बनाता है। बच्चे पंखुड़ियों को रंग के अनुसार व्यवस्थित करते हैं।
मेज़बान: कितने फूल हैं? (बच्चों के उत्तर विकल्प) हेजहोग: क्या सुंदर समाशोधन है! और कितने फूल हैं. आप लोगों को धन्यवाद।
होस्ट: दोस्तों, दूसरे घर को देखो! घर को देखो उस पर कुछ रंगा हुआ है, वह क्या है? (बच्चों के उत्तर) मेज़बान: यह सही है, यह सूरज है, चलो सब मिलकर उसे बुलाएँ।

अपने बच्चों के साथ नर्सरी कविता "सूरज एक बाल्टी है" पढ़ें।
सूरज एक बाल्टी है,
खिड़की के बाहर देखो
तुम्हारे बच्चे रो रहे हैं और पत्थरों पर कूद रहे हैं।
धूप, प्रकट होना
अपने आप को लाल रंग में दिखाओ.
(सूरज निकलता है और बच्चों को खेलने के लिए आमंत्रित करता है)
आउटडोर खेल "धूप और बारिश"
सनी: शाबाश, दोस्तों, आप चौकस हैं। बारिश की बूंदें आप पर नहीं गिरीं.
सनी: दोस्तों, मेरे पास आपके लिए उपहार हैं! (सूरज साबुन बांट रहा है

प्रत्येक बच्चे के लिए बुलबुले) मेज़बान: आइए सब उठें और एक साथ साबुन के बुलबुले उड़ाएँ। क्या आप साबुन के बुलबुले उड़ाना जानते हैं? (बच्चों के उत्तर) ध्वनियाँ मज़ेदार संगीत, बच्चे वयस्कों के साथ मिलकर साबुन के बुलबुले उड़ाते हैं।

नामांकन: .

पद: प्रथम श्रेणी शिक्षक
काम का स्थान: एमकेडीओयू "शुंगा गांव का बालवाड़ी"
स्थान: कोस्त्रोमा जिला

मनोरंजन कार्यक्रम "हमारी गर्मी ऐसी है!"

एफिमोवा अल्ला इवानोव्ना, जीबीडीओयू नंबर 43, कोल्पिनो सेंट पीटर्सबर्ग के शिक्षक
विवरण: खेल कार्यक्रम"यह हमारी गर्मी है!" के लिए इरादा छोटे प्रीस्कूलर. ग्रीष्म ऋतु के बारे में चयनित कविताएँ, पहेलियाँ और गीत। पदार्थशिक्षकों, शिक्षक-आयोजकों, शिक्षकों के लिए उपयोगी होगा प्राथमिक कक्षाएँ, एक ग्रीष्मकालीन शिविर में एक परामर्शदाता।

लक्ष्य:बच्चों के लिए भावनात्मक रूप से आनंदमय मूड बनाना।
कार्य:
- अपने क्षितिज का विस्तार करें, सोच, भाषण, ध्यान के विकास को बढ़ावा दें,
सरलता, निपुणता और गति.
- एक-दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया अपनाएं।

शिक्षक:दोस्तों, आज हमारे पास एक बहुत ही रोचक और समृद्ध कार्यक्रम है, और यह समर्पित है..., जब आप कविता सुनेंगे तो आपको पता चलेगा:
- ग्रीष्म ऋतु का चित्रण
गर्मी आज देर से है.
शायद गर्मी कहीं घूम रही है
ऊँचे पहाड़ों के पीछे?..
आइए ग्रीष्म ऋतु स्वयं बनाएं।
रवि - साशा,
घास - तोल्या,
डंडेलियन पीला - ओलेआ।
नीले आकाश में पंछी,
मैं आर्टेम को भी रंग दूँगा।
और जब हम सब काम कर रहे थे,
सूरज गरम था.
"ऐसा कैसे? - हम आश्चर्यचकित थे। -
यह गर्मी हमारे पास आ गई है।”
ई. सोकोलोवा
शिक्षक:आपको शायद अंदाज़ा हो गया होगा कि आज का हमारा कार्यक्रम किस बारे में है?
उत्तर.
शिक्षक:दोस्तों, गर्मी क्या है?
जवाब- बच्चों का तर्क.

शिक्षक:आपको क्या लगता है गर्मियों की गंध कैसी होती है?
बच्चा:गर्मियों में स्ट्रॉबेरी जैसी खुशबू आती है
गर्म बारिश, स्ट्रॉबेरी.
गर्मियों में खीरे जैसी खुशबू आती है,
और सुगंधित फूल.
चाँदी की मछली,
और ठंडा ओक्रोशका।
ग्रीष्म ऋतु में नीले समुद्र जैसी गंध आती है,
शंकुधारी वन, साफ क्षेत्र,
सेब और मशरूम
और पकी रोटी,
और मधुमक्खी शहद भी,
आनंदमय यात्रा हो,
पुदीना, तिपतिया घास, कीड़ाजड़ी,
नाशपाती और खरबूजे की सुगंध.
ग्रीष्म ऋतु में अनेक गंध होती हैं,
तुम मुझे भोर तक नहीं बताओगे।
गर्मियाँ बहुत स्वादिष्ट होती हैं

और बिल्कुल भी दुखी नहीं.

शिक्षक:दोस्तों, कविता में किन फूलों की बात की गई है?
उत्तर.
शिक्षक:आप गर्मियों में क्या कर सकते हैं?
उत्तर:खेलना, आराम करना, तैरना, धूप सेंकना, सैर करना, आनंद लेना आदि।
शिक्षक:कल्पना कीजिए कि आप और मैं सैर पर जा रहे हैं और हमें सामान पैक करना है आवश्यक वस्तुएंपदयात्रा के लिए. मेरा सुझाव है कि आप 6 लोगों की तीन टीमों में विभाजित हो जाएं। आपके सामने एक बड़ी टोकरी है जिसमें विभिन्न प्रकार की वस्तुएं हैं; आपको केवल उन्हीं वस्तुओं का चयन करना है जिनकी आपको यात्रा के दौरान आवश्यकता होगी। आप और मैं एक समय में एक ही व्यक्ति टोकरी के पास जायेंगे, लेकिन हम गति के लिए खेलते हैं। कार्यक्रम के अंत में, हम संक्षेप में बताएंगे।
खेल व्यायाम: "हम पदयात्रा पर जा रहे हैं।"
मैं संगीत चालू करता हूँ...
शिक्षक:हमारा अगला कार्य: हमें पदयात्रा पर आचरण के नियमों को याद रखना होगा।

शिक्षक:टीमें बारी-बारी से उत्तर देती हैं, पहले एक टीम एक नियम कहती है, फिर अगला, आदि। यदि कोई टीम नियमों को याद नहीं रख पाती है, तो बारी दूसरी टीम की होती है।
शिक्षक:आपकी पदयात्रा के बाद, जिस स्थान पर आपने विश्राम किया था, वहाँ बहुत सारा कूड़ा-कचरा बचा हुआ है। आपके कार्य:
- इसे घर ले जाएं और कूड़ेदान में फेंक दें।
- इसे किसी गड्ढे में दबा दें।
- मैं सब कुछ वैसे ही छोड़ दूँगा, वहाँ पहले से ही बहुत सारा कचरा है।
शिक्षक:आपको उत्तर मेज पर रखे एक कागज के टुकड़े पर लिखना होगा। बस 1, या 2, या 3 लिखें।

शिक्षक:अपने समाशोधन स्थल पर लौटना हमारे लिए सुखद बनाने के लिए, हमें प्रकृति की रक्षा करने की आवश्यकता है। क्या आप सहमत हैं?
उत्तर.
बच्चा:ताकि जंगल खिल सकें,
और उद्यान और नदियाँ,
सभी जीवित चीजों का ख्याल रखें,
आप इस दुनिया में हैं.
प्रकृति का प्यार
घास का हर तिनका
चलो पक्षियों से दोस्ती करें,
घास की पत्ती का ख्याल रखें.
कचरा मत छोड़ो दोस्त.
जंगल में एक समाशोधन में
नदियों को प्रदूषित मत करो
आइए बोतल तक लड़ाई की घोषणा करें।
हेजहोग को घर मत लाओ
तितली को मत छुओ
दोस्तों, हमेशा याद रखें
उनमें से बहुत सारे नहीं हैं।
शिक्षक:अगला कार्य, एक संक्षिप्त प्रश्नोत्तरी। मुझे आशा है कि आप इसका आनंद लेंगे और प्रश्नों का उत्तर देने में सक्षम होंगे।
- ऐसा होने से रोकने के लिए क्या करने की जरूरत है लू? (टोपी पहनो)
- फूल उगाने वाले व्यक्ति को आप क्या कहते हैं? (फूलवाला)
- वे फूलों पर फड़फड़ाते हैं,
वे अपने पंख फड़फड़ाते हैं।
लेकिन पंख सरल नहीं हैं,
और सब कुछ चित्रित है.
यह कौन है? (तितलियाँ)
- एक हरा जम्पर जो घास के एक पत्ते से एक पत्ते पर और पीछे कूदता है (टिड्डा)
- यह व्यंजन एक झाड़ी पर उगता है, भालू को यह बहुत पसंद है, और वे इससे जैम भी बनाते हैं और सर्दी (रास्पबेरी) के लिए इसका उपयोग करते हैं?
- लोग गर्मियों में कैसे कपड़े पहनते हैं? (हल्के, छोटे कपड़े)
- गर्मियों में मौसम कैसा होना चाहिए (धूप, गर्म, गर्म, आदि)
- बच्चों की पसंदीदा ग्रीष्मकालीन गतिविधियाँ क्या हैं? (साइकिल चलाना, झील, नदी, पूल में तैरना, रेत से खेलना आदि)
-बगीचे में उगता है,
अंदर काले दाने.
सूर्य की ओर पहुंचता है
पीला सिर.
यह क्या है (सूरजमुखी)
शिक्षक:मैं जानता हूं कि आपको म्यूजिकल ब्रेक बहुत पसंद हैं। तो अगली प्रतियोगिता संगीतमय है।

गर्मियों के बारे में गाने याद रखें और आपको गाने की ज़रूरत है, या बस ये पंक्तियाँ कहें।
- यही है, हमारी गर्मी,
ग्रीष्म ऋतु उज्ज्वल हरियाली में सजी हुई है,
ग्रीष्म ऋतु तेज़ धूप से गर्म होती है,
ग्रीष्म ऋतु हवा के साथ सांस लेती है।
- मैं धूप में बैठा हूँ,
मैं सूरज को देख रहा हूँ
मैं बैठता हूं और बैठता हूं
और मैं सूरज को देखता हूँ.
- ग्रीष्म ऋतु क्या है? - यह -
हम सुबह से पदयात्रा कर रहे हैं
ऐसी खड़ी राहों पर,
जहां से गुजरना लगभग नामुमकिन है.
और धन्यवाद, ग्रीष्म,
किसी भी रंग के फूलों के लिए,
और आप हमें जो देते हैं उसके लिए
असंभव रास्ते.
शिक्षक:शाबाश, हमें गर्मियों के गाने याद आ गए।
सूरज तेज चमक रहा है,
खुली खिड़की से बाहर.
समर फिर से हंस रहा है
और धूप और रोशनी,
पूर्ण, पूर्ण!
मेरा सुझाव है कि प्रत्येक टीम लिखें शब्द "ग्रीष्म", लेकिन हम लिखेंगे असामान्य तरीके से, से अपशिष्ट पदार्थ. कपड़े से बने अक्षर हैं, बटन हैं, फूल हैं, जामुन हैं और भी बहुत कुछ है। हम अपनी पसंद की सामग्री चुनते हैं और काम पर लग जाते हैं।

शिक्षक:आइए गर्मियों के बारे में कहावतें और कहावतें याद रखें। मैं कहावत या कहावत का पहला भाग पढ़ूंगा, और आपको इसे जारी रखना होगा।
ग्रीष्म ऋतु का दिन……-वर्ष भर पोषण देता है।
गर्मी एक वरदान है,......और सर्दी एक इनाम है।
गर्मी तब ख़राब होती है जब....... सूरज न हो।
जो गर्मी में पैदा होता है......सर्दियों में काम आता है।
अगस्त में, दोपहर के भोजन से पहले - गर्मी,...दोपहर के भोजन के बाद - शरद ऋतु।
गर्मियों में आंधी-तूफान... सर्दियों में पाला।
वर्ष में दो गर्मियाँ नहीं होतीं……..
शिक्षक:मेरा सुझाव है कि थोड़ा मनोरंजन करें और दौड़ें।
खेल "जाल"
बच्चों को रिबन दिए जाते हैं जो बच्चे की बेल्ट के पीछे लगे होते हैं। पाठ का उच्चारण इस प्रकार है:
हम मज़ाकिया हैंदोस्तो,
हमें दौड़ना और खेलना पसंद है
हमसे मिलने का प्रयास करें!
बच्चे भाग जाते हैं, जाल बच्चों को पकड़ लेता है और उनके रिबन ले लेता है।
वयस्क के कहने के बाद: "एक, दो, तीन, एक घेरे में दौड़ें!" - बच्चे एक घेरे में इकट्ठा होते हैं और गिनते हैं कि जाल ने कितने रिबन एकत्र किए हैं।
शिक्षक:हमारा कार्यक्रम समाप्त हो गया है. मुझे आशा है कि आप सभी संतुष्ट और प्रसन्न होंगे। जब हम सारांश दे रहे हैं, तो आप रेत चित्रांकन प्रतियोगिता का आयोजन कर सकते हैं। और फिर पुरस्कार, पुरस्कारों की प्रस्तुति और सामान्य ग्रीष्मकालीन कंपो-ड्रिंकिंग।

परिदृश्य ग्रीष्मकाल के मजेदार खेल

छोटे बच्चों के लिए पूर्वस्कूली उम्र.

जुलाई 2017 शिक्षक: आई.ए. गोंचारोवा।

पात्र : वयस्क - प्रस्तुतकर्ता, ग्रीष्म।

बच्चे: ब्रूक, बनी, हेजहोग।

मनोरंजन की प्रगति:

संगीत की धुन पर बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं।

प्रस्तुतकर्ता: - हैलो दोस्तों! मुझे बताओ, अभी साल का कौन सा समय है?

बच्चे: गर्मी!

प्रस्तुतकर्ता: - आइए गर्मियों को अपने पास आने के लिए आमंत्रित करें। अपने हाथ एक साथ ताली बजाओ.

बच्चे ताली बजाते हैं. ग्रीष्म ऋतु संगीत में प्रवेश करती है।

गर्मी: आपको नमस्कार, पूर्वस्कूली बच्चों!

मैं लाल ग्रीष्म हूँ, मैं धूप से भरपूर हूँ।

मेरे पुष्पमाला में उसके फूल जल रहे हैं,

ताजे फूल मेरी पोशाक हैं.

प्रस्तुतकर्ता: हम सभी आपके पहनावे की प्रशंसा करते हैं,

हम तुम्हें देखकर बहुत खुश हैं, समर।

गर्मी: दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि गर्मी क्या है?

पहला बच्चा: गर्मी का मतलब है ढेर सारी रोशनी,

दूसरा बच्चा: यह एक मैदान है, यह एक जंगल है,

तीसरा बच्चा: ये हजार चमत्कार हैं,

चौथा बच्चा: यह एक तेज़ नदी है,

5वाँ बच्चा: आकाश में बादल हैं,

छठा बच्चा: यह चमकीले फूल,

7वाँ बच्चा: यह ऊंचाइयों का नीला रंग है,

आठवां बच्चा: यह एक वन बेरी है,

9वां बच्चा: यह एक शरारती गिलहरी है।

गर्मी: - हाँ, मुझे गिलहरियाँ पसंद हैं। और मुझे फूल बहुत पसंद हैं.

दोस्तों, आप गर्मियों में ढेर सारे फूल और जानवर कहाँ देख सकते हैं?

बच्चे: जंगल में!

गर्मी: - यह सही है, जंगल में।

दोस्तों, क्या आप जंगल में रहना चाहते हैं?

बच्चे: हाँ!

गर्मी:- तो चलिए अपनी आंखें बंद कर लेते हैं।

बच्चे अपनी आँखें बंद कर लेते हैं। संगीत बज रहा है.

पर्दा खुलता है और जंगल साफ़ होने का पता चलता है।

गर्मी: - अपनी आँखें खोलें। बच्चों, देखो. यह क्या है?

आपने और मैंने खुद को यहां पाया फूल घास का मैदानजंगल में।

बच्चे गोल नृत्य "सन" करते हैं।

गर्मी: - दोस्तों, आप फूलों को कितनी अच्छी तरह जानते हैं? अब आइए इसे जांचें।

मैं अब कविताएँ पढ़ूँगा

मैं शुरू करूँगा, और तुम ख़त्म करो,

एक स्वर में उत्तर दें.

स्वर्णिम मध्य और किरणें चारों ओर घूमती हैं

यह एक तस्वीर हो सकती है: नीले आकाश में सूरज?

नहीं, कागज के टुकड़े पर सूरज नहीं,

घास के मैदान में फूल हैं... (गुलबहार)।

सुबह-सुबह सूरज ढल जाता है

वे समाशोधन में प्रकट हुए।

यह पीले रंग की सुंड्रेस में है

तैयार... (डंडेलियन)।

मुझे लगता है, हर किसी को पता चल जाएगा

यदि वह क्षेत्र का दौरा करते हैं।

यह छोटा नीला फूल

एक जाना माना… (कॉर्नफ्लावर)।

गर्मी: शाबाश लड़कों! आप फूलों को जानते हैं?

लेकिन क्या आप जानते हैं कि फूल कैसे तोड़े जाते हैं?

प्रस्तुतकर्ता: हमारे लोग बहुत जल्दी फूल तोड़ सकते हैं।

सच में, दोस्तों? चलो पता करते हैं। मैं यह देखने के लिए प्रतिस्पर्धा करने का प्रस्ताव करता हूं कि कौन सबसे तेजी से समाशोधन में फूल एकत्र कर सकता है।

खेल "कौन सबसे तेजी से फूल इकट्ठा कर सकता है।"

बच्चे फर्श पर बिखरे फूलों को टोकरियों में इकट्ठा करते हैं।

गर्मी: शाबाश लड़कों! तुम्हें फूल चुनना आता है. लेकिन यह मत भूलिए कि आप बहुत सारे फूल नहीं तोड़ सकते, क्योंकि वे बहुत जल्दी मुरझा जाते हैं। अब मुझे जाना होगा।

अलविदा मित्रो!

ग्रीष्म ऋतु संगीत के साथ चली जाती है।

प्रस्तुतकर्ता: ठीक है, दोस्तों, हम अपनी यात्रा जारी रखेंगे।

धारा का संगीत बजता है।

प्रस्तुतकर्ता: - देखो, रास्ते में हमें एक जलधारा मिली।

एक लड़का बाहर आता है - ब्रूक।

बर्दाश्त करना:मैं एक हर्षित धारा हूँ,

मैं घास के मैदान पर फैल जाऊंगा -

कहीं नहीं जा सकते मेरे दोस्त.

प्रस्तुतकर्ता:हम एक गोल नृत्य शुरू करेंगे

आइए धारा के लिए एक गीत गाएं।

बच्चों ने गोल नृत्य "रुचेयोक" प्रस्तुत किया

(एल. चाडोवा के शब्द, टी. लुनेवा का संगीत)।

बर्दाश्त करना:आप लोगों को धन्यवाद,

यह मेरे लिए समय है, अलविदा!

धारा भाग जाती है.

प्रस्तुतकर्ता: दोस्तों, आप और मैं अपनी यात्रा जारी रखेंगे। सभी एक के बाद एक उठते हैं और एक घेरे में चलते हैं।

बच्चे संगीत की धुन पर एक घेरे में चलते हैं।

जंगल का संगीत बजता है. सब लोग बैठ जाते हैं.

प्रस्तुतकर्ता: देखो, तुम और मैं जंगल में हैं। जंगल में बहुत सारे पेड़ हैं और अगर आप अकेले चलेंगे तो आप खो भी सकते हैं। लेकिन आप और मैं मिलनसार हैं और हम सब साथ-साथ चलते हैं।' हम एक-दूसरे को आवाज से पहचानना भी जानते हैं।'

(रूसी लोक मजाक, व्यवस्था ई. तिलिचेवा द्वारा, संगीत ई. तिलिचेवा द्वारा, गीत यू. ओस्ट्रोव्स्की द्वारा।

वान्या, तुम अभी जंगल में हो,

हम आपको कहते हैं: "अय!"

चलो, अपनी आँखें बंद करो, शरमाओ मत। (2 बार)

कौन बुला रहा है तुम्हें, जल्दी पता करो. (2 बार)

बालिका वान्या वृत्त के केंद्र में खड़ी है। बच्चे एक घेरे में चलते हैं और गाते हैं। जब गाना समाप्त होता है, वान्या अपनी आँखें बंद कर लेती है, प्रस्तुतकर्ता एक लड़के की ओर इशारा करता है, जो वान्या को नाम से बुलाता है। वान्या को उसकी आवाज़ से पहचानना होगा कि उसे किसने बुलाया।

खेल दोहराया जाता है: जिस बच्चे को वान्या पहचानती है वह गाड़ी चलाता है।

खेल के बाद सभी लोग बैठ जाते हैं।

अग्रणी:कोई हमारी ओर दौड़ रहा है, दोस्तों!

ओह, छोटा खरगोश हमारी ओर दौड़ रहा है!

बन्नी संगीत की धुन पर दौड़ता है।

करगोश: मैं सभी खरगोशों में सबसे बहादुर हूँ,

मैं अकेला परेशान हूं

मेरे दोस्तों को खो दिया

अब मैं शांत नहीं हूं.

रुको, तुम कौन हो?

शायद आप एक खरगोश हैं?

अग्रणी: नहीं, छोटे बन्नी, ये हमारे मज़ाकिया लोग हैं!

करगोश: दरअसल, खरगोश नहीं, बल्कि लड़के। मैं वास्तव में आपके साथ नृत्य करना चाहता हूं।

दोस्तों, क्या आप नृत्य कर सकते हैं? जल्दी से यहाँ से बाहर आओ!

सभी बच्चे जो बन्नी के साथ रूसी लोक गीत "कलिंका" पर नृत्य करना चाहते हैं।

करगोश:शाबाश लड़कों! आप अच्छा नाच रहे हैं, लेकिन मेरे जाने का समय हो गया है!

अग्रणी: दोस्तों, क्या तुमने सुना, कोई फिर हमारी ओर दौड़ रहा है! चलो देखते हैं? फिर अच्छे से बैठ जाओ...

एक हाथी संगीत की धुन पर दौड़ता है।

कांटेदार जंगली चूहा: मैं एक जंगल के रास्ते पर घूम रहा था,

मैंने खुद को जंगल की साफ़-सफ़ाई में पाया।

मैं तुम्हारे साथ खेलूंगा

गाने और नाचने के लिए गाने.

अग्रणी: हेजहोग, हमारे बच्चे आपके बारे में एक गाना जानते हैं। यहाँ सुनो।

बच्चे "लिटिल हेजहोग" गाना गाते हैं।

एम. कार्तुशिना के शब्द, लोक संगीत।

कांटेदार जंगली चूहा: मैं आपके लिए एक पत्र लाया हूँ

इसे प्राप्त करें, यह यहाँ है - पत्र देता है

खैर, मेरे लिए जंगल जाने का समय हो गया है,

अलविदा, बच्चों!

संगीत बजता है और हाथी चला जाता है।

अग्रणी: (पत्र खोलता है और पढ़ता है):

खेलो और जंगल में चलो,

लेकिन वहां कूड़ा-कचरा मत छोड़ें -

जब जंगल साफ, सुंदर, साफ सुथरा हो,

फिर वहां आराम करना दोगुना सुखद है!

अग्रणी: बच्चों, प्रकृति के प्रति चौकस रहो, उसकी देखभाल करो, खेतों और जंगलों में फूल मत तोड़ो, एंथिल मत तोड़ो, जानवरों और कीड़ों को नाराज मत करो। और फिर हर साल गर्मियां आपके पास आएंगी और आपको गर्मी और खुशी देंगी।

फिर मिलेंगे!

संगीत के लिए सभी बच्चे समूहों में जाते हैं।