סימנים אופייניים לחודשי החורף: דצמבר, ינואר, פברואר. חומר (קבוצה צעירה) בנושא: שיחה עם ילדים בנושא "חורף"

G. Ozyory,

מחוז מיקרו על שם מרשל קטוקוב, בניין 20

8 496 70 4 – 41 - 39, *****@***ru http://ozds14.edumsko. ru/

שיחה עם ילדים בגיל הרך

"החורף הגיע"

הולקט על ידי:

מורה בקטגוריית ההסמכה הגבוהה ביותר

אזור מוסקבה,

יַעַד.הפעל את אוצר המילים בנושאים "חורף", "כיף חורף". למד לבחור שמות תואר ופעלים לשם עצם, צור שמות תואר יחסיים, שם מילים הקשורות למילה "שלג", בחר אנטונימים, מצא השוואות בטקסטים פיוטיים. לפתח דיבור קוהרנטי, תפיסה חזותית ומרחבית, קשב שמיעתי, זיכרון, מוטוריקה גסה. הראה את יופיו של הטבע הרוסי באמצעות יצירות פיוטיות.

חוֹמֶר.ציוד מולטימדיה. פתיתי שלג מקרטון ועליהם כתובות חידות.

עבודה מקדימה.לימוד שירים: א' ניקיטין "פגוש את החורף" (קטע); I. ניקיטין "שיר" (קטע); I. Surikov "חורף" (קטע); א ליפצקי "פתיתי שלג"; ח' גביטוב "חורף".

ארגון זמן.

מְחַנֵך. ילדים, באיזו שעה בשנה זה עכשיו? (תשובות של ילדים.)

מְחַנֵך. תן שם לחודשי החורף. (תשובות של ילדים.)

מְחַנֵך. דברו על סימני החורף. (תשובות של ילדים.)

המורה מציבה ברצף תמונות תומכות על בד הקנבס ושמה מילים וביטויים איתם הילדים יוצרים משפטים בשרשרת.

מְחַנֵך. שֶׁלֶג. קְפִיאָה. קרח. עצים. בולפינץ'. מֵזִין. דוב במאורה.

איש שלג. מעיל פרווה, כובע. (תשובות של ילדים.)

חימום "חורף".

יְלָדִים. החורף סוף סוף הגיע. (פורשים את זרועותיהם לצדדים).

הבתים הפכו לבנים (הם משלבים את זרועותיהם מעל ראשיהם בצורת גג.)

יורד שלג בחוץ (הרם והורד לאט ידיים.)

שוער מטאטא את הרחוב. (התנדנד עם זרועות ישרות מונמכות ימינה ושמאלה.)

אנחנו מזחלות (הם כורעים, ידיים מושטות לפניהם.)

אנחנו כותבים עיגולים על משטח ההחלקה, (הם שמים את ידיהם מאחורי הגב ומסתובבים.)

סקי במיומנות (בצע תנועות ידיים כמו בעת סקי.)

ואנחנו משחקים בכדורי שלג. (בצע תנועות המדמות זריקה.)

מְחַנֵך. היום נאזין ונדון בשירים על החורף שהחבר'ה הכינו, וכן נדבר על התקופה הזו של השנה.

קריאת קטע משירו של I. Nikitin "פגוש את החורף".

יֶלֶד. שלום, אורח - חורף!

אנו מבקשים רחמים

לשיר שירי הצפון

דרך יערות וערבות.

יש לנו חופש -

ללכת לכל מקום;

לבנות גשרים על פני נהרות

ופורסים את השטיחים.

לא נתרגל לזה -

תן לכפור שלך להיסדק:

הדם הרוסי שלנו

זה נשרף בקור!

מְחַנֵך. מה אנחנו מבקשים מהחורף בשיר הזה? (תשובות של ילדים.)

מְחַנֵך. איזה חורף יכול להיות? (תשובות של ילדים.)

קריאת קטע משירו של I. Surikov "חורף".

יֶלֶד. שלג לבן, רך

מסתובב באוויר

והאדמה שקטה

נופל, שוכב.

ובבוקר שלג

השדה הפך לבן

כמו צעיף

הכל הלביש אותו.

יער אפל עם כובע

מכוסה מוזר

ונרדם תחתיה

חזק, בלתי ניתן לעצירה...

ימי אלוהים קצרים

השמש זורחת מעט

הנה בא הכפור -

והחורף הגיע.

מְחַנֵך. מה מכסה האדמה בחורף? (תשובות של ילדים.)

מְחַנֵך. איך יורד השלג הראשון על השדות? (תשובות של ילדים.)

מְחַנֵך. איך זה, שלג? (תשובות של ילדים.)

משחק "מילים לאחור".

מְחַנֵך. בוא נשחק. לדוגמה, אני אגיד: " חורף קר" עליך ליצור ביטוי באמצעות אותה מילת נושא, ולהחליף את מילת התכונה במילה בעלת משמעות הפוכה. מה אתה אומר?

יְלָדִים. חורף חם.

מְחַנֵך. ימין. אז בואו נשחק!

ציפורים חורפות - ציפורים נודדות.

שלג רטוב - שלג יבש.

מגלשה גבוהה - מגלשה נמוכה.

קרח חלקלק - קרח מחוספס.

חיה רעבה - חיה מאכילה היטב.

קריאת שירו ​​של א.ליפצקי "פתיתי שלג"

יֶלֶד. פתיתי שלג פלומתיים,

עליז וחיים!

אתה מסתובב, מנצנץ

בדממת היער

ואתה מכסה את האדמה

כסף מבריק.

מְחַנֵך. למה הם פתיתי שלג לעומת בשיר? (תשובות של ילדים.)

מְחַנֵך. מדוע קרא המשורר לפתיתי שלג פלומתיים? (תשובות של ילדים.)

חידות "שלג".

מְחַנֵך. פתיתי שלג מסתוריים עפו לחלון שלנו. נסו לנחש אותם.

המורה קורא חידות על פתיתי שלג. אם הילדים ניחשו את החידה, אז תמונה של התשובה מונחת על בד הקנבס.

שלג על השדות, קרח על המים,

סופת השלגים הולכת, מתי זה קורה? (חוֹרֶף)

נחיל לבן מכורבל ומפותל,

הוא התיישב על הארץ והפך להר. (Snowdrift)

נופל מהשמיים בחורף

ומסתובב מעל הארץ

מוך קל, לבן... (פְּתִית שֶׁלֶג)

לא גידלו אותי

עשוי משלג.

במקום אף בחוכמה

הוכנס גזר. (איש שלג)

בל, אבל לא סוכר,

אין רגליים, אבל הוא הולך. (שֶׁלֶג)

הגשר הוא כמו זכוכית כחולה -

חלקלק, כיף, קליל. (קרח)

אדום חזה, שחור כנף,

אוהב לנקר גרגירים.

עם השלג הראשון על אפר ההרים

הוא יופיע שוב. (בולפינץ')

הראשון שיצא מהאדמה

על כתם מופשר.

הוא לא מפחד מכפור

גם אם הוא קטן. (שַׁלגִית).

מְחַנֵך. מתוך מילות הניחוש, בחר ותן שם רק מילים הקשורות למילה "שלג".

(תשובות של ילדים.)

מְחַנֵך. תאר מה עושה כפור וצייר תמונות שלו.

חימום "אוי. קְפִיאָה!"

יְלָדִים. הו, כפור, כפור, כפור,

הוא כיסה את הענפים בשלג. (תנודד ידיים מעל הראש)

הו, כפור, כפור, כפור,

הוא תופס אותנו באף. (להגיש מועמדות אֶצבַּעעל האף)

ואנחנו לא מפחדים, אבל אנחנו נהנים! ( הם מנערים את האצבעות, מוחאים כפיים)

הו, כפור, כפור, כפור,

הוא צובט בלחיים עד שהוא דומע. (שים כפות ידיים על הלחיים)

ואנחנו לא מפחדים, אבל אנחנו נהנים! (הם מנערים את האצבעות, מוחאים כפיים)

ניקח מגלשיים ומזחלות

ובוא נצא לסיבוב ביער. (בצע תנועות ידיים כמו בעת סקי)

ואנחנו לא מפחדים, אבל אנחנו נהנים! (הם מנערים את האצבעות, מוחאים כפיים)

קריאת קטע משירו של I. Nikitin "שיר"

יֶלֶד. היה רועש, הסתובב

יש מזג אוויר גרוע בשטח;

מכוסה בשלג לבן

דרך חלקה.

מכוסה בשלג לבן,

לא נשאר זכר

עלה אבק וסופת שלגים,

מחוץ לטווח ראייה.

מְחַנֵך. איזו תופעת טבע מוזכרת בשיר? (תשובות של ילדים.)

מְחַנֵך. מה עשתה סופת השלגים בשטח? (תשובות של ילדים.)

מְחַנֵך. מהו שם אחר לסופת שלגים? (תשובות של ילדים.)

מְחַנֵך. עכשיו בואו נרגע ונשחק.

משחק "גלגל רביעי". המורה נותנת שמות של שרשראות מילים (ארבע מילים). ילדים מדגישים את המילה הנוספת בכל שרשרת.

מְחַנֵך. שלג, פתית שלג, שלג, כפור.

כפור, חום, קור, קור.

מעיל פרווה, מגפי לבד, כובע, כובע פנמה.

קריאת השיר "חורף" מאת ח' גביטוב.

יֶלֶד. שלג לבן יורד ויורד.

בשקט, בשקט, כמו בחלום.

לבן-לבן ועבה.

אנחנו נגיד לו: "רגע,

הכל כבר לבן מסביב -

יער לבן ובית לבן,

שדה לבן, נהר.

אנחנו ניצור איש שלג

בוא נגלוש במורד ההר במזחלת".

ירד שלג לילדים.

מְחַנֵך. מדוע היער, הבית, השדה והנהר הלבינו בשיר? (תשובות של ילדים.)

מְחַנֵך. מי הכי מחכה לחורף? (תשובות של ילדים.)

מְחַנֵך. הסתכלו היטב בתמונות וספרו לי למה ילדים מחכים לחורף? (תמונות עזר מוצגות אחת אחת)

(תשובות של ילדים.)

מסכם את השיחה.

שיחה עם ילדי הקבוצה המבוגרת בנושא "חורף" (נושא "עונות").

שיעור משולב ב קבוצה בכירה.

מטרות: להבהיר ולגבש את הידע של הילדים לגבי תכונות מאפיינותחורפים; ליצור קשרים ודפוסים בטבע, לטפח אהבה ל ארץ מוצא.

ציוד: ציורים מסדרת "עונות", פסקול, עפרונות צבעוניים, דפי אלבומים.

התקדמות השיעור:

המורה מציגה 3-4 ציורים מסדרת "עונות השנה" וקוראת את השיר:

תחת שמיים כחולים

שטיחים מרהיבים,

השלג שוכב ונוצץ בשמש...

המורה שואלת:

ילדים, לאיזו תמונה השיר הזה משתלב? למה אתה חושב ככה?

איזו עונה בשנה מוחלפת בחורף - סתיו.

איך נדע שהגיע החורף - (לפי שלטים - יש שלג בכל מקום, המים הפכו לקרח, אנחנו מתלבשים בחום וכו')

כמה חודשי חורף יש? - שלוש - דצמבר, ינואר, פברואר.

באיזה חודש מתחיל החורף? - דצמבר.

מְחַנֵך:

בואו נשחק את המשחק "מה מזג האוויר?"

איך לומר נכון על מזג האוויר, אם יש הרבה שלג - מושלג.

אם זה כפור, זה כפור;

אם הרוח סוערת;

אם קר, זה קר.

המורה קורא את שירו ​​של I. Nikitin "פגוש את החורף".

...שלום, חורף אורח!

אנו מבקשים רחמים

לשיר שירי הצפון

דרך יערות וערבות.

יש לנו חופש -

ללכת לכל מקום;

לבנות גשרים על פני נהרות

ופורסים את השטיחים.

תן לכפור שלך להיסדק:

הדם הרוסי שלנו

זה בוער בקור!...

זוכרים את שמות חודשי החורף? (דצמבר ינואר פברואר).

תסביר למה אנשים אומרים את זה?

דצמבר - ג'לי (קור מגיע, זה הופך לקרח, קר, קר בחורף).

ינואר - איש שלג (איש שלג וקרקר, כפור, אמצע החורף, ינואר - הריבון של החורף).

פברואר - סוער (סוער, סופת שלגים, בוקוגרי).

עכשיו בואו נשחק את המשחק "איך אומרים את זה נכון?"

כפותיו של הסנאי קופאות. כפותיו של מי קרות? - סנאי.

כפותיו של השועל קופאות. כפותיו של מי קרות? - שועלים.

כפות הארנבת קרות. כפותיו של מי קרות? - ארנבת.

כפותיו של הזאב קופאות. כפותיו של מי קרות? - זאב.

דקת חינוך גופני.

מוזיקה איטית מתנגנת. מחנך: - דמיינו שאתם פתיתי שלג, "עפים" באיטיות באוויר ונופלים בצורה חלקה על הקרקע.

מחנך: תקשיב עכשיו לפתגמים על החורף.

עוד שלג- עוד לחם.

בקור החורף כולם צעירים.

הכינו מזחלת בקיץ ועגלה בחורף.

השמש החורפית היא כמו אם חורגת: היא זורחת, אבל לא מתחממת.

זה חורף לא קיץ - היא לובשת מעיל פרווה.

יום חורפי עם הופ של דרור.

מחנך: הגיע הזמן לפתור את החידות.

שלג על השדות, קרח על המים,

סופת השלגים הולכת. מתי זה קורה? (חוֹרֶף).

על עצים, על שיחים

פרחים נושרים מהשמיים.

לבן, אוורירי,

רק לא הריחניים. (שֶׁלֶג).

הוא נכנס - איש לא ראה

הוא אמר שאף אחד לא שמע.

הוא נשף דרך החלונות ונעלם,

ויער צמח על החלונות. (קְפִיאָה).

איזה סוג של כוכבים הם עוברים?

על מעיל ועל צעיף.

הכל, חתוך,

האם תיקח את זה - מים ביד? (פתיתי שלג).

הסתכלנו מהחלון,

אני לא מאמין למראה עיניי!

הכל מסביב לבן - לבן

וזה סוחף... (סופת שלגים).

שיעור חינוך גופני "כיף חורף"

אנחנו רצים איתך על מגלשיים (סקי מדומה),

השלג הקר מלקק את המגלשיים שלך.

ואז על גלגיליות (הדמיית החלקה על הקרח),

אבל נפלנו אה! (נפילה).

ואז הם הכינו כדורי שלג ("עושים" כדורי שלג),

ואז הם גלגלו כדורי שלג ("מגלגלים" כדור שלג).

ואחר כך נפלו מותשים (נפלו).

ורצנו הביתה (ריצים במעגל).

מחנך: בואו נזכור את האגדה "צריף חורף של בעלי חיים".

אילו גיבורים התאספו לחפש את הקיץ מהחורף? - שור, איל, חזיר, אווז, תרנגול.

איך הם החליטו לברוח מהחורף? - לבנות בית.

מי הציע לבנות בית? - שור.

האם אחיו וחבריו תמכו בו? - לא.

איך האיל נכנס לבית? אני ארוץ ואעיף את בול העץ מהצריף.

איך החזיר נכנס לבית? - אני אקרע את העמודים ויהרוס את הצריף שלך.

איך נכנסו האווז והתרנגול לבית? אנחנו נקטוף את הטחב מהקירות שלך.

מדוע השועל נמשך אל הצריף? – התחיל התרנגול לשיר שירים.

מה עלה על השועל? – היא קראה לדוב ולזאב.

מה הציל את החיות? - ידידות.

ועכשיו, ילדים, קחו עפרונות וציירו על דף נייר את תמונת החורף שלכם, כפי שאתם מדמיינים אותה.

העבודות שציירו הילדים נבדקות ומוצגות בדוכן "ברוכים הבאים חורף".

סיכום השיעור.

שיחה על החורף

יַעַד. איחוד ושיטתיות של רעיונות לגבי שינויים עונתיים בטבע ואלו האופייניים לחורף תופעת טבע. העשירו את אוצר המילים של הילדים, למדו אותם לענות במשפטים מפורטים. לטפח אהבה לטבע.

חוֹמֶר. קיפוד, סנאי (צעצועים, תמונות חורף.

מְחַנֵך. היום נדבר על החורף. סנאי וקיפוד באו לבקר אותנו. תחשוב ו לאמר: מה עושה קיפוד בחורף?

יְלָדִים. הקיפוד ישן בחורף.

מְחַנֵך. האם סנאים ישנים בחורף?

יְלָדִים. לא, הם לא ישנים בחורף.

מְחַנֵך. הקיפוד ישן כל החורף ואינו יודע איך הוא נראה יער חורף. הוא ביקש מהסנאי לספר לו על כך. אבל הסנאי עדיין לא למד לספר סיפור טוב, והקיפוד לא הבין כלום. בואו נעזור לסנאי להיזכר ולקיפוד לגלות מה קורה בטבע בחורף. איך לומר על חוֹרֶף: איך היא? (מושלג, כפור, קר.)איזה סוג של שלג? (לבן, אוורירי, קר, רך.)ואם הייתה הפשרה, מה קרה לשלג? (השלג נהיה רטוב ודביק.)איך נראה שלג ביום שמש? (השלג מנצנץ ונוצץ בשמש.)איך היה מזג האוויר בחורף? (היה קר, כפור, וירד שלג לעתים קרובות.)מה קורה לנהרות ואגמים בחורף? (נהרות ואגמים מכוסים בקרח בחורף.)איך נראים עצים ושיחים בחורף? (אין עלים על העצים והשיחים, הענפים מכוסים בשלג.)אילו עצים נשארים ירוקים בחורף? (אורן ואשוח). האם יש הרבה ציפורים ביער בחורף? (לא, הם נשארים קרוב לבתים שבהם אנשים גרים.)מה עושים ילדים במהלך טיולי חורף? (הם נוסעים במזחלות, גולשים, מחליקים, מכינים איש שלג.)

כל שאלה ותשובה מלוות באיור תואם.

משחק דידקטי "משחק החידות"

מְחַנֵך: עכשיו תפתור חידות. אני מכין חידות על החורף. לניחוש מקבלים שבב אחד. מי שאוסף הכי הרבה צ'יפים מנצח.

1. זה רך, לא כרית,

זה נדבק, לא המוך,

קר לו כמו צפרדע

ואם אתה מתחמם, יש טפטוף. (שֶׁלֶג)

2. לא אבן יקרה,

וזה זוהר. (קרח)

3. האמן הבלתי נראה

מסתובב בעיר: הוא יחמם את הלחיים של כולם,

הוא יצבוט לכולם את האף. (קְפִיאָה)

4. אני מגיע עם מתנות

ואורות בהירים.

עַל שנה חדשה- אני אחראי. (עץ חג המולד)

5. הגזר לבן

זה גדל כל החורף. (נָטִיף קֶרַח)

6. ולא שלג, ולא קרח, אלא מלביש את העצים. (כְּפוֹר)

7. איזה איש לבן

התגנב לגן שלנו.

הכובע הוא דלי, האף הוא גזר

מפחד משמש וחום. (איש שלג)

8. איזו תעלומה! תראה - זה עף,

אם זה יושב לך על האף, זה יימס מיד. (פְּתִית שֶׁלֶג).

רגע הפתעה. מְחַנֵך. הייתה לנו שיחה טובה היום? (כן). מי בא לבקר אותנו היום? (קיפוד, סנאי). אה, תראה, הם הביאו לנו פתיתי שלג (מצביע על מגש עם מרשמלו). כמה פתיתי שלג מוזרים, ריחניים, אווריריים... ואתה יודע שאתה יכול לאכול אותם. עזרו לעצמכם חבר'ה!

על הנושא: פיתוחים מתודולוגיים, מצגות והערות

סדרה של שיחות עם ילדים לפיתוח מיומנויות תקשורת עם עמיתים ומבוגרים

השיחות הללו פותחו על ידי לצורך הפיתוח דיבור דיאלוגיבגיל הגן, הפגת מתח תקשורתי....

עולם הכוכבים מגוון מאוד. כוכבים הם כדורי גז חמים ענקיים, בדומה לשמש....

מטרות: להכיר לילדים מקצועות אמיצים לגבש דעה חיובית של התלמידים על המקצוע: כבאי; שׁוֹטֵר; משמר הגבול; טייס, נהג טנק...

שיחה כללית על החורף.

מטרה: לסכם את ההבנה של ילדים לגבי תופעות חורף טיפוסיות ב טבע דומם, לגבש ידע על המוזרויות של קיומם של צמחים בחורף, להכליל ידע על אורח החיים וההתנהגות של בעלי חיים בחורף, צורה גישה אסתטיתלתופעות חורף.

"אתה מזהה את החורף?"

יש שלגים עמוקים מסביב,

לאן שלא אסתכל,

סופת שלגים סוחפת ומתערבלת -

מזהים את החורף?

הנהרות נרדמו מתחת לקרח,

קפוא, ללא תנועה,

סחפי השלג בוערים כמו כסף -

מזהים את החורף?

אנחנו דוהרים במורד ההר על מגלשיים,

הרוח נושבת על הגב שלנו

אין זמן מהנה מזה! –

מזהים את החורף?

הבאנו אשוח עבה

לקראת החג אהובינו,

נתלה עליו חרוזים -

מזהים את החורף?

לפי אילו סימנים זיהית את החורף? תן שם לחודשי החורף. איך הטבע השתנה בחורף? השווה עם הטבע בסתיו. איך היה מזג האוויר בסתיו ואיך היה בחורף?

ידע כללי על מזג אוויר חורפי: בחורף יש הכי הרבה ימים קצריםוהכי הרבה לילות ארוכים, השמש נמוכה ומעניקה מעט חום, השמיים אפורים לרוב, יש עליהם עננים, עננים שמהם יורד שלג. IN קר מאודשלג יורד בדגנים ובמחטים. כאשר מתחמם, פתיתי שלג נצמדים זה לזה לפתיתים, וכפור מופיע על עצים וחוטים. במזג אוויר סוער יש שלג סחף, סופת שלגים וסופת שלגים. נהרות ואגמים מכוסים בקרח. פרוסט מצייר דפוסים מהודרים על החלונות.

איך צמחים חורפים?

עצים ושיחים עומדים ללא עלים. בחורף הם לא אוכלים, לא גדלים, נראה שהם נופלים בשינה עמוקה, כי בחורף יש מעט לחות, אור, חומרים מזינים, הנחוצים לצמחים. זרעי דשא ונוריות פרחים חורפים מתחת לשלג.

למה אנחנו לא רואים חרקים בחורף?

הם ישנים חבויים בסדקים בקליפה, מתחת לעלים ובאדמה. כמה פרפרים עפו לאזורים חמים יותר כמו ציפורים נודדות.

מדוע יש מעט ציפורים בחורף?

עם מזג האוויר הקר נעלמו חרקים, לא היה אוכל אחר לציפורים (זרעים, פירות יער), אז חלק מהציפורים עפו, ואלו שנשארו התקרבו למגורי אדם, כי יותר קל למצוא כאן מזון וזה חם יותר. אנשים מאכילים ציפורים ועוזרים להם לשרוד בעונה הקרה.

איך חיות חיות ביער בחורף?

באופן שונה. הארנב והסנאי החליפו את מעילי הפרווה שלהם לחורף. הסנאי ניזון משמורות הסתיו שלו. השועל מעביר עכבר. הדוב והגירית, לאחר שצברו שכבת שומן עבה בגופם במהלך הקיץ והסתיו, ישנים במאורות ומחילות. הקיפוד גם ישן.

אנשים דואגים לחיות בית: הם מבודדים את בקתות החורף שלהם ונותנים להם אוכל.

איך השתנתה העבודה של אנשים בחורף?

בחורף אנשים מנקים שלג. עובד מכונות להסרת שלג. אנשים עושים פינוי שלג בשדות.

האם אתה אוהב את החורף? אֵיך?

רשימת ילדים כיף בחורף.

איך אפשר להגיד על החורף?

חורף היא קוסמת, קוסמת, שרשרת, יפהפייה, אמנית מיומנת. החורף, ביופיו, נותן השראה לאמנים לצייר תמונות, מלחינים להלחין מוזיקה, ומשוררים לכתוב שירים.

הקלטת המוזיקה של צ'ייקובסקי "עונות השנה".

שיר מאת S.D. Drozhzhin:

החורף הקר יעבור,

יבואו ימי האביב,

השמש תימס בחום,

השלג רך כמו שעווה.

עלי אמרלד

היערות רועדים

ויחד עם הדשא הקטיפה

פרחים ריחניים יצוצו.