Ultima riunione dei genitori dell'anno. Riunione

Obbiettivo:

Far conoscere ai genitori i risultati e i successi dei bambini durante l'anno scolastico; riassumere attività congiunte insegnanti, bambini e i loro genitori.

Compiti:

analizzare i risultati delle attività educative, culturali e ricreative dei bambini per l'anno accademico
contribuire alla creazione di un'atmosfera di gioia generale, buon umore
contribuire competenza comunicativa nei bambini nel corso delle attività teatrali; espandere la comprensione dei bambini delle connessioni più semplici in natura; coltivare l'amicizia, l'assistenza reciproca
coinvolgimento dei genitori nel processo educativo.

Materiali: cappelli con personaggi fiabeschi "Teremok" , presentazione "Cosa siamo diventati" .

Lavoro preliminare: lettura e presentazione di una fiaba "Teremok" , imparare poesie su fiori primaverili e insetti, indovinare indovinelli, lavorare sugli attributi, lavorare con opere musicali, compilare questionari da parte dei genitori.

Ordine del giorno:

Spettacolo per bambini
Riassumendo i risultati dell'anno accademico 2015-2016
Gratificante
Raccomandazioni dell'organizzazione vacanze estive
Sondaggio genitori "valutazione della qualità del lavoro di un'istituzione educativa"
Varie

Avanzamento della riunione:

Ciao, cari genitori, siamo molto contenti di vedervi e quindi voglio iniziare la nostra comunicazione con le parole della canzone "È fantastico che siamo tutti qui oggi..." .

I nostri figli sono lucciole piccole ma luminosissime che illuminano e riscaldano la nostra vita come i raggi del sole. I bambini entrano nel gruppo alla musica.

2) Parliamone
E ti mostreremo un po'.
Come sono cresciuti e cresciuti
Tutte le difficoltà sono state superate.

3) Siamo veri amici.
Siamo stati con te tutto l'anno.
Balla, conta, misura tutto,
Questo è ciò che abbiamo insegnato!

4) Nelle classi d'arte
È stato facile per tutti noi lavorare.
Abbiamo disegnato persone e, ovviamente, animali.
Acquerello, guazzo, pastelli.

Eravamo amici con loro.

5) Essere forti e abili,
Abbiamo adorato gli allenamenti.
Hanno saltato, hanno corso, hanno lanciato la palla.
Hanno giocato a giochi diversi.

6) Abbiamo imparato a cantare, ballare,
Interpreta ruoli diversi.
E, naturalmente, senza dubbio,
Tutti possiamo esibirci.

7) E leggici storie
E abbiamo imparato la poesia
E dai un nome a qualsiasi fiaba
Possiamo farlo facilmente!

8) Conosciamo l'ecologia
E rispettiamo la natura.
Siamo amici di un fiore, un animale -
Conosciamo il mondo naturale.

I nostri figli hanno mostrato il loro lato migliore. E abbiamo deciso di premiare tutti loro con medaglie per meriti speciali.

Giovane atleta.
Al giovane aiutante
Per un giovane costruttore
Per un giovane artista
Giovane artista.

Ho camminato lungo il sentiero, ho trovato una bella scatola. E la scatola non è semplice, è magica - ecco cos'è! - Quale bella scatola Mi chiedo cosa c'è dentro? (prova ad aprire ma non si apre).

Forse una favola? La storia è nascosta in un mistero. Bene, proviamo a indovinare.

Una piccola palla armeggia sotto la panchina. (topo)- la scatola si apre e l'insegnante tira fuori un giocattolo - un topo, lo mette sul tavolo
Lo troverai nella palude in estate. Rana verde, chi è? (Rana)
Si precipita senza voltarsi indietro, brillano solo i tacchi. Indovina velocemente chi è? (coniglietto)
Chi ha freddo d'inverno, cammina arrabbiato, affamato. (Lupo)
Astuto imbroglione, testa rossa. Coda soffice - bellezza! Qual'è il suo nome? (Una volpe)
Dorme d'inverno, fa l'orticaria d'estate. (Orso)

Bravi ragazzi! Abbiamo indovinato tutti gli indovinelli, ecco quanti giocattoli ci ha regalato la scatola magica!

Indovinello: nella radura della foresta
C'era una casa dipinta,
Potrei nascondere tutti gli animali,
Che tipo di casa? (Teremok)

Quindi i nostri eroi, da quale fiaba? mettere in scena una fiaba "Teremok" - I ragazzi sono stati degli artisti! E una fiaba, voi ragazzi avete mostrato! Artisti e pubblico: tutti bravi! Battiamoci le mani di cuore!

Discussione sui problemi organizzativi:

1. "Cosa siamo diventati" :

È molto piacevole notare che i nostri figli hanno imparato molto e hanno mostrato buoni risultati di padronanza programma educativo 85-87%, il nostro gruppo ha preso parte attiva alla vita dell'intero asilo: concorso di lettura, mostre "Doni d'autunno" , « I miracoli di Capodanno» (1° posto nel giardino), concorso di disegno "Attenti al fuoco" , Flashmob, Azione "Nessuno è dimenticato, niente è dimenticato" . Abbiamo viaggiato attivamente: negozi, biblioteca. I ragazzi si sono mostrati il lato migliore durante un'esposizione aperta di attività educative (4 lezioni) ed eventi festivi.

Vorremmo esprimervi la nostra gratitudine per la vostra partecipazione alla vita dell'asilo, la partecipazione a eventi e concorsi creativi, per la vostra assistenza nella creazione di un ambiente di sviluppo delle materie.

Grazie per il fatto che, nonostante l'impegno, la mancanza di tempo, trovi la forza in te stesso per non soccombere alle circostanze della vita, rimanere indifferente alla vita del gruppo e dell'asilo.

Vogliamo dirti parole di gratitudine,
Vogliamo te Grazie mille dire!
Per incontrare persone così forti e gloriose
Durante la nostra vita come c'è la grazia.

Non ci sono problemi insopportabili per te,
Qualsiasi preoccupazione può risolvere
Nel risolvere i problemi fai enormi sforzi
Per un aiuto rapido pronto a investire!

E a conclusione del nostro incontro, vorrei dire: per periodo estivo approvato per i tuoi figli con beneficio, ti offriamo un tale promemoria per garantire una vacanza estiva sicura per i bambini.

2. "Garantire vacanze estive sicure per i bambini" .

Lavoro di benessere con i bambini in estateè la parte principale delle misure terapeutiche e preventive. I mesi estivi sono favorevoli per l'organizzazione di escursioni alle attrazioni della città di Yugorsk.

Lo scopo di queste escursioni:

Osservando la natura circostante, con i bambini puoi considerare gli insetti, essiccare e fare un erbario di piante, imparare una poesia, parlare, fare un gioco.

L'estate è il momento dei fiori. Insegna ai bambini ad ammirarli, a distinguerli, a trattarli con cura. L'estate è un periodo speciale nella vita di un bambino, che spalanca le porte al mondo della natura, offrendo al bambino, con il supporto degli adulti, un'opportunità unica di apprendimento, nuove scoperte, creazione, comunicazione.

Come costruire lavoro sanitario in famiglia, in modo che sia interessante, vario, non noioso? Il compito principale degli adulti allo stesso tempo nel modo più completo possibile per soddisfare il bisogno di riposo di un organismo in crescita, attività creativa e movimento. Fornire il livello necessario di fisico e sviluppo mentale i bambini saranno aiutati da un articolato sistema di attività ricreative, educative e ricreative.

In estate, a casa, è consigliabile che i genitori eseguano procedure di indurimento: camminare a piedi nudi, acqua e bagni d'aria. Nella nostra regione ci sono tutte le condizioni per indurire i bambini, la natura meravigliosa.

È necessario allenare la memoria del bambino.

Questa è una ripetizione dei versi che abbiamo imparato durante l'anno, leggendo le fiabe. Naturalmente, durante le vacanze estive ci saranno molte foto che porterai per decorare la mostra. "Estate - 2016" .

Cari genitori, ricordate che siete i più vicini e i più vero amico bambino per tutta la vita. Trattalo con rispetto, ascolta attentamente, non interrompere. Sentiti libero di esprimere il tuo amore, sorridi più spesso e loda il bambino e vedrai risultati benefici.

3. Varie. Grazie per l'attenzione.

Questionario per i genitori

Caro genitore!

1. Cosa ne pensi? Il nostro asilo

gode di prestigio nel microdistretto;
non gode di autorità
non parlano affatto di lui;
Trovo difficile rispondere.

2. Tuo figlio va all'asilo

con piacere;
attraverso la forza;
più spesso con piacere;
raramente con desiderio.

3. Sei soddisfatto del lavoro degli insegnanti in un gruppo?

si adatta completamente;
parzialmente soddisfatto
per niente soddisfatto.

4. Vai tranquillamente al lavoro, lasciando tuo figlio all'asilo?

parzialmente.

5. Gli operatori sanitari ti informano su lesioni, cambiamenti nella salute del bambino, abitudini alimentari, comportamento del bambino, ecc.?

non lo so.

6. Sei personalmente soddisfatto della cura, del miglioramento della salute, dell'educazione e dell'istruzione di tuo figlio all'asilo?

non lo so.

7. Senti che il personale dell'asilo tratta te e tuo figlio con gentilezza?

non lo so.

8. Tuo figlio si offende con l'insegnante?

molto;
spesso;
a volte;
raramente;
mai;

9. Quali sono le lamentele di tuo figlio (metti un cartello «+» sulla riga di destra)

L'insegnante non ti permette di correre;
Fa divorare tutto;
Ti fa dormire;
Non ti permette di giocare a quei giocattoli che desideri;
Cos'altro?

10. Di cosa si lamenta il bambino? (dai un'occhiata)

I bambini lo hanno colpito
Non dare giocattoli, porta via
Molto rumoroso, mal di testa
Nessuno vuole giocare con lui ed essere amici
Non accettare di giocare
Cos'altro?

11. Tuo figlio parla delle attività dell'asilo?

Racconta quasi ogni giorno
A volte racconta
Non dice mai

12. Come valuti il lavoro di un insegnante nello sviluppo di tuo figlio? (valuta il punteggio più alto da 1 a 5) _________________ Nome completo dell'insegnante 1 punto 2 punti 3 punti 4 punti 5 punti _________________ Nome completo dell'insegnante 1 punto 2 punti 3 punti 4 punti 5 punti 13. Cosa vorresti augurare all'insegnante nel suo lavoro futuro? Grazie per la collaborazione

L'anno scolastico è giunto al termine.

I tuoi figli sono cresciuti, più saggi, più forti e appena cresciuti.

L'estate tanto attesa è finalmente arrivata. I bambini possono prendersi una vacanza dagli scolari per lunghe vacanze e anche gli adulti vanno in vacanza.

Inoltre, le vacanze sono un momento di nuove scoperte.

Ma prima, un quiz scherzoso.

Quanti ragazzi ci sono nel gruppo 8
Qual è il più alto
Quanto pesa la casseruola con il primo piatto 2,9
Quale persona è la più importante
Qual è la gioia più grande in un bambino

L'estate è un ottimo momento per organizzare giochi all'aperto.

Visto che viviamo quasi sul sito, vediamo insieme a voi come renderlo sicuro e bello. Accettiamo qualsiasi aiuto.

Cosa fare con un bambino? Impara a vedere la bellezza della natura, ammira la natura. Nel giardino, nel giardino antistante, si possono fare varie osservazioni.

Osservare il sole

Si noti che a mezzogiorno il sole è alto e non c'è ombra dal palo. E al mattino e alla sera le ombre sono lunghissime. Leggi la poesia a tuo figlio:

Il sole è rosso
Brucia, brucia luminosa!..
Nuota come un pesce nel cielo
Rianima la nostra terra

Tutti i bambini del mondo
Riscaldati, guarisci!

E. Blaginina

guardare la bellezza giorno d'estate

Insegna ai bambini a notare la bellezza di una giornata estiva, cieli azzurri, vegetazione brillante.

L'estate ha un profumo molto gradevole.

Erba riscaldata dal sole

Fragole dolci scarlatte E more di steppa.

Osservazione della vegetazione

Nota i cambiamenti in atto nel mondo vegetale. Gli alberi e gli arbusti hanno già grandi foglie verdi. Molti fiori nel prato, nella foresta. Non c'è bisogno di strapparli, perché appassiranno rapidamente.

Ho raccolto un fiore nel prato in fuga.
Perché l'ha fatto, non posso dirlo.
In un bicchiere, il fiore si fermò e appassito.
E per quanto tempo sarebbe rimasto nel prato?

S.Vurgun

Guardando la pioggia

Quando piove, chiedi ai bambini com'è: caldo, grande, piccolo. Se soffia un forte vento, la pioggia cadrà lateralmente. Chiedi ai bambini se la pioggia fa bene alle piante. Guarda le piante insieme prima e dopo la pioggia.

Pioggia, pioggia, ancora - nelle foreste della foresta!
Sui fiori, sui cespugli! Lascia andare più forte!
Innaffia il grano, non risparmiare l'acqua,
Acqua, acqua: ci sarà un buon raccolto!

V. Bardadym

Osservazione dei temporali

Attira l'attenzione dei bambini sull'avvicinarsi di un temporale. Il cielo si copre rapidamente di nuvole pesanti e scure. Il vento che si alza scuote violentemente gli alberi. Intorno gradualmente si oscura. Gli uccelli volano urlando, affrettandosi a nascondersi da un temporale. I fulmini lampeggiano in lontananza, il tuono rimbomba. Spiega ai bambini che le persone non hanno paura dei temporali, ma se ne nascondono. Rassicura i bambini con detti-barzellette:

Non importa quanto rimbomba il tuono, tutto tacerà.
E la tempesta non è terribile per tutti.
osservazione dell'arcobaleno

A volte un arcobaleno appare dopo la pioggia. Chiedi ai bambini di guardarlo e di elencare i colori dell'arcobaleno. Supponiamo che la disposizione e il numero di fiori presenti

l'arcobaleno è sempre lo stesso: rosso, arancione, giallo, verde, blu, indaco, viola.

*.. La pioggia è passata, l'erba splende,
C'è un arcobaleno nel cielo...
Tesoro, tesoro!
Sull'arcobaleno, sull'arcobaleno

Su un arco colorato, su una gamba,
Giù per l'arcobaleno cavalcando
E capriola a terra!

S. Marshak

Fai attenzione quando viaggi con bambini. Anche davanti ai tuoi occhi, un bambino può cadere, tagliarsi, prendere un colpo di sole.

Fai scorta di tranquillità e... un kit di pronto soccorso.

Più piccolo è il bambino, più è sensibile all'azione del calore e i raggi del sole. Questo di solito accade quando un bambino cammina al sole con la testa scoperta. Con sole mite o colpo di calore, i sintomi sono per lo più gli stessi. Ha le vertigini male alla testa, debolezza. In tali situazioni, è necessario chiamare urgentemente un medico e, prima che arrivi, trasferire il bambino all'ombra, inumidire la testa e il torace con acqua fredda, applicare un impacco freddo sul ponte del naso e alzare la testa. Dai da bere al bambino

Se sei andato a nuotare con il tuo bambino, il luogo di balneazione dovrebbe essere poco profondo, uniforme, con una corrente lenta. Prima di dare al bambino l'opportunità di entrare in acqua da solo, devi assicurarti che non ci siano buchi, vetri o pietre appuntite in questo punto. Assicurati di stare con il bambino nell'acqua. In acqua, deve essere in movimento. Se si verificano brividi, rimuovere immediatamente il bambino dall'acqua. Successivamente, strofina bene il corpo del bambino con un asciugamano di spugna

Ancora più spaventosa è la situazione in cui i bambini camminano da soli e le madri si siedono su una panchina e parlano. Tutto è in ordine, il bambino non urla, ma potresti non notare cosa aveva in bocca, cosa ha preso tra le mani, dove ha messo i piedi.

Guarda cosa sta facendo il bambino nell'erba. Ci sono molte erbe velenose, le erbe possono tagliarsi. Spiega perché l'erba non dovrebbe essere assaggiata.

Ricorda che solo tu puoi proteggere tuo figlio dai pericoli. E, soprattutto, non interferire con il divertimento del bambino. Il clima caldo, quando puoi correre a piedi nudi sull'erba, raccogliere gocce di pioggia, giocare con sabbia, acqua, coni, guardare insetti e catturare farfalle, purtroppo non è sempre così.

Raggiungere la comprensione reciproca tra educatori e genitori è un processo lungo che richiede il perseguimento paziente dell'obiettivo prescelto. Su questa strada bisogna astenersi da esplosioni di emozioni e delusioni. Se siamo costanti, stabili, tolleranti e benevoli, allora il risultato arriverà sicuramente.

Finale incontro genitori-insegnanti in gruppo medio"Qui abbiamo un anno in più."

Cari colleghi.
Porto alla vostra attenzione una sintesi dell'incontro finale con i genitori del gruppo di mezza età (+ II junior).
Sarei sinceramente felice di conoscere la tua opinione sul mio lavoro e ascolterò sicuramente i tuoi commenti e consigli.

Descrizione: dato materiale possono interessare gli insegnanti per pianificare le loro attività con i genitori.

L'ultimo incontro dei genitori nel gruppo di mezzo "Quindi siamo invecchiati di un anno"

Obbiettivo: riassumendo i risultati delle attività congiunte di insegnanti, bambini e dei loro genitori.
Compiti: sviluppare l'interesse per la conoscenza di tuo figlio, promuovere l'interazione attiva con lui; formare la capacità di valutare criticamente se stessi come genitore, le proprie attività educative.
Lavoro preliminare:
- Sviluppo dello scenario dell'evento.
- Rilascio del promemoria "In vacanza estiva".
- Mini-saggio "E abbiamo ..." qualità, abilità, capacità del bambino, apparso quest'anno ( compiti a casa genitori).
- Conversazione con i bambini "Ciò che amo di più"
- Realizzazione di cuori-souvenir per i genitori da parte dei bambini.

Avanzamento dell'evento:

Cari genitori, sono felice di rivedervi. Il nostro incontro di oggi è dedicato alla fine anno scolastico. Ma prima di passare all'argomento del nostro incontro, rispondi a una domanda: "Cosa amano molto i bambini"?
Come sempre, i nostri bambini adorano giocare e guardare i cartoni animati.
Ecco perché voglio offrirti di guardare il cartone animato. Potresti non trovarlo divertente, ma spero che ti faccia riflettere.
Guardare un cartone animato.

Domande per i genitori:
Qual è il significato del cartone animato per te?
Hai riconosciuto tuo figlio nei personaggi dei bambini?
E se stessi, negli adulti?
Come vorresti vedere i nostri figli: giusti come la maggior parte dei bambini di questo pianeta immaginario, o "sbagliati"?
Come mai?
Cosa volevano mostrare gli autori a noi adulti? (Ogni bambino entra nel nostro mondo già come una persona. E tu ed io possiamo aiutarla a svilupparsi, o distruggerla, cercando di rendere nostro figlio come tutti gli altri, o, secondo almeno, non peggio di altri).
Discorso dell'educatore "Cosa sono - bambini moderni?"
Quante volte sentiamo: quanto sono cambiati i bambini moderni, per niente quello che erano. Ma noi stessi rimaniamo gli stessi? Stiamo cambiando insieme alle mutevoli circostanze che ci circondano, insieme alla tecnologia, insieme alla frenetica vita moderna. Ecco perché i bambini moderni hanno un'infanzia diversa e moderna!
Allora cosa sono: bambini moderni?
Intelligente, persistente, esigente, ma allo stesso tempo più ansioso e aggressivo.
Più socievoli, ma spesso incapaci di concentrarsi su nessuna attività, distratti, non mostrano interesse, è difficile tenerli in un posto.
Più attivo, allo stesso tempo, il numero di bambini con problemi di salute, bambini iperattivi è in rapido aumento.
Bambini più informati, "schermati". Il risultato di ciò è una delle caratteristiche principali dei bambini moderni: un ritardo nello sviluppo della parola. La maggior parte dei bambini del nostro gruppo ha bisogno dell'aiuto di un logopedista;
Più pratici e autosufficienti, semplicemente perché i genitori dedicano più tempo al lavoro che alla comunicazione con loro, mentre allo stesso tempo si tende a ridurre le capacità di cura di sé;
Più dipendente da gadget e computer e, di conseguenza, insufficientemente formato abilità motorie eccellenti, che indica il sottosviluppo delle corrispondenti strutture cerebrali e, inoltre, non sanno come giocare - in giocattoli moderni ei giochi prevedono tutto e non c'è niente da pensare;
Spesso violano regole e divieti generalmente accettati, perché non hanno eroi e idoli e non ascoltano le istruzioni.
I bambini moderni non sono difficili e non facili, sono diversi. Sono bambini normali che hanno bisogno del calore degli abbracci della madre e del sostegno affidabile delle mani del padre.
Nel nostro paese c'erano grandi cambiamento sociale e, soprattutto, è cambiata la vita degli adulti. I genitori stanno attraversando un momento difficile in questo momento. Vogliamo tutti avere buoni guadagni per creare condizioni eccellenti per i bambini. Siamo molto occupati, spesso siamo in ritardo al lavoro e il bambino non ne ha abbastanza attenzione dei genitori. Ma questa è la più importante delle "ottime condizioni". Possiamo regalare giocattoli a un bambino almeno ogni giorno, ma negli anni a venire ricorderà non bambole e macchinine, ma il momento in cui leggevano un libro abbracciati con mamma o papà, quando insieme facevano un regalo alla nonna o è andato a pescare.

Cerca di trascorrere del tempo INSIEME ai tuoi figli, non accanto a loro.
E, naturalmente, vediamo il nostro riflesso nei nostri figli. Ti conosci? Esiste vari modi definizioni di carattere. Si scopre che le iniziali di una persona possono anche dire qualcosa sul carattere di una persona. Vuoi dare un'occhiata? Ti suggerisco di scoprire cosa dicono le tue iniziali e allo stesso tempo imparare qualcosa sui bambini.
Secondo la ricerca su questo argomento, le lettere stanno per:
E- forza e potenza;
B- la capacità di grandi sentimenti;
IN- incostanza, mancanza di sistematicità;
G- mistero;
D- socialità, la capacità di attrarre le persone;
E- la capacità di mobilitazione, resilienza;
E- incertezza;
z- tendenza al dubbio, difficoltà materiali, insoddisfazione;
E- impressionabilità, tensione;
A- grandi richieste e nervosismo nella loro realizzazione;
l- meschinità, logica, grande ingegno;
M- diligenza e pedanteria;
H– grande energia e ambizioni creative;
O- grande emotività, disordini misteriosi;
P- modestia, distanza, ma anche solitudine;
R- tensione costante, forte emotività;
Con- depressione frequente, depressione, nervosismo;
T- ricerca infinita, ricerca dell'ideale;
A- disturbi, paura, intuito;
F- tenerezza, capacità di adattamento;
X – problemi sessuali, incostanza dei sentimenti;
C- propensione a manifestazione esteriore esperienze interiori;
H- lealtà;
W- gelosia, intransigente;
SCH- vendetta, capacità intellettuali sviluppate;
E– ricerca dell'equilibrio psicologico;
TU- mancanza di sistematiche, grandi ambizioni;
IO SONO- intelligenza, creatività.
Gli studi degli scienziati concordano con le tue idee su te stesso, sui tuoi cari e sui bambini? Questi sono ragazze diverse e ragazzi abbiamo 29 persone. Dalla mattina alla sera in gruppo e rumoroso e divertente. Giochi, attività, intrattenimento riempiono le nostre vite.
E anche i più piccoli residenti del nostro gruppo salutano sempre più i loro parenti al mattino con un sorriso e si affrettano verso cose nuove. Non ci annoiamo mai.
Inoltre, sono stati i nostri figli i primi a passare al nuovo programma "Dalla nascita alla scuola" per il nostro istituto di istruzione prescolare. È molto piacevole notare che i nostri figli hanno imparato molto e hanno mostrato buoni risultati nella padronanza del programma educativo 85-87%.
I genitori ricevono i risultati del monitoraggio del bambino. Per questioni emergenti - conversazioni individuali dopo la riunione.
Con l'adozione dello standard educativo statale federale, l'asilo è diventato stato iniziale sistema educativo della Russia. Tuttavia, questo non significa che l'asilo dovrebbe insegnare al bambino a leggere e scrivere prima che entri a scuola. Il compito dell'asilo è sviluppare il desiderio del bambino di imparare, di imparare cose nuove. L'educatore non è un insegnante, il bambino acquisisce tutta la conoscenza giocando. Pertanto, non essere sorpreso quando la tua domanda: "Cosa hai fatto oggi?" ottenere la risposta: "Nessuno". È giocando che osserviamo, parliamo, scolpiamo e lavoriamo.

Cerchiamo di presentare al bambino qualsiasi conoscenza, anche la più complessa, in un gioco in cui puoi correre, ascoltare una fiaba e ragionare.
Cerchiamo di creare le condizioni affinché ogni bambino si senta emotivamente a suo agio, psicologicamente protetto, amato e unico. Ci impegniamo molto affinché i bambini possano scegliere un angolo della stanza del gruppo per giocare. Certo, non possiamo fare a meno del vostro aiuto, cari genitori.
I bambini ti amano così tanto, sono orgogliosi di te, imitano in tutto e condividiamo i loro sentimenti. Constato con piacere che nel corso dell'anno avete risposto alle richieste di partecipazione a concorsi e mostre congiunte, vacanze e spettacoli.
I nostri figli, insieme a voi, hanno preso parte alle mostre e ai concorsi di artigianato "L'autunno ha bussato alla visita", "SDA - per i bambini", " albero di Natale 2016”, “Maslenitsa!”, nel progetto familiare “Il mio nome”, nel concorso dei lettori “Le regole della strada per i bambini dovrebbero sapere”. Le mostre di disegni congiunti "Golden Autumn", "Crystal Winter", "Spring Knocks on the Window", "The World is Like a Colored Meadow", "Be Careful on the Road" hanno soddisfatto tutti noi con la loro unicità. Ogni partecipante, ogni famiglia che ha preso parte alle mostre ha mostrato la propria immaginazione, si è mostrata come persone di iniziativa creativa.
Le vacanze per il nuovo anno, 23 febbraio, 8 marzo, sono state superate con successo, così come feste di carnevale. I ragazzi hanno mostrato il loro lato migliore durante una dimostrazione aperta di attività didattiche (3 lezioni)

I nostri figli sono cresciuti e sono diventati un anno più grandi, ora hanno 5 anni. I bambini hanno imparato molto quest'anno. Sono cresciuti, sono diventati più forti, sono diventati più indipendenti. E sono diventati molto curiosi, proprio come il ragazzino irrequieto del cartone animato di oggi. Hai notato quante domande hanno iniziato a fare i tuoi figli? Vorresti ascoltarne qualcuno?
* Perché le spine non suonano?
* E se ti soffi il naso troppo forte, il tuo cervello volerà via?
* Perché le ragazze hanno la coda di cavallo in testa?
* Come fai a sapere se questa parola è cattiva?
* E se non vai all'asilo, non ti lasceranno andare a scuola?
Ogni genitore è orgoglioso del proprio figlio. E ora ti suggerisco di "vantarti" a turno di alcune qualità, abilità, capacità di tuo figlio che ha quest'anno, nomina il suo punto di forza.
Presentazioni dei genitori.
All'inizio del nostro incontro abbiamo parlato del fatto che i bambini adorano guardare i cartoni animati e giocare. Abbiamo già visto il cartone animato, è tempo di giochi.
Ti offro il gioco "Ama-non ama". Questo gioco ti aiuterà a scoprire quanto bene conosci i tuoi figli. Le regole del gioco sono le seguenti: ognuno di voi ha un modulo con domande a cui i vostri figli hanno già risposto. Ora rispondi a queste domande e poi confronta le tue risposte con quelle dei tuoi figli.
Il gioco "Ama-non ama." (Vedi in appendice)

Chi di voi NON ha giocato a "Mothers and Daughters" da bambino? Giochiamo adesso.
Acting out e discussione di situazioni pedagogiche. (Le situazioni pedagogiche sono tratte dal libro di B. S. Volkov, N. V. Volkova "PSICOLOGIA INFANTILE IN DOMANDE E RISPOSTE")
1. Mamma: Perché i tuoi vestiti sono bagnati?
Dima: Abbiamo costruito edifici con la neve. L'insegnante ha detto che ho provato molto duramente.
Mamma: non ascoltando suo figlio: "Quante volte devi dire - metti guanti e pantaloni sul termosifone".
Dima: Cercherò di fare questo uccello a casa.
Mamma: Ti bagni.
Dima tacque e divenne riluttante a vestirsi.

2. Figlia. Mamma, ho disegnato io stesso lo scarabeo!
Mamma. Mio Dio, guarda la tua camicetta!
Figlia. Guarda, ha le ali blu e la pancia gialla!
Mamma. Faresti meglio a guardarti! Come fai a tornare a casa così?
Figlia. Mamma, ho disegnato questo scarabeo per te!
Mamma. Guai a me, andiamo a lavarti!

Perché il dialogo tra madre e figlio non ha avuto luogo? Cosa puoi consigliare alla mamma in un momento simile?
Sì, non è facile crescere i figli. Dopotutto, anche fratelli e sorelle, bambini cresciuti nella stessa famiglia, gli stessi genitori sono completamente diversi. Ma tanto amato. Non vogliamo che accada loro qualcosa di brutto, quindi li proteggiamo in ogni modo possibile.
Propongo di fare un incantesimo per mio figlio. Uno degli amuleti più facili da realizzare con le tue mani è il sole.

Per fare questo, prendi un foglio di cartone, filo colore giallo o ritagli di tessuto gialli. Ritaglia un cerchio del diametro desiderato e attaccalo a raggi di filo o brandelli. Decora il sole come desideri, disegna un sorriso, naso e occhi su di esso. L'amuleto è pronto per l'uso. Puoi appenderlo sopra la culla del tuo bambino o sopra la porta della sua stanza. Tutti gli amuleti degli antichi slavi sono associati all'energia del sole. Più sole forte nel periodo dal 22 luglio al 22 agosto. In questo momento, puoi creare gli incantesimi più potenti.
I bambini sono felicità, i bambini sono gioia,
I bambini sono una brezza fresca nella vita.
Non possono essere guadagnati, questa non è una ricompensa,
Dio li dà per grazia agli adulti.

Anche i bambini, stranamente, sono una prova.
I bambini, come gli alberi, non crescono da soli.
Hanno bisogno di cure, affetto, comprensione.
I bambini sono tempo, i bambini sono lavoro.

Bambini - è come se la vita ricominciasse da capo:
Primi sorrisi, primi passi
Primi successi, primi fallimenti.
I bambini sono esperienza, i bambini siamo noi. http://www.foru.ru/slovo.17525.3.html
L'estate sta arrivando: un momento felice per tutti. Sole luminoso, Aria fresca, la natura colorata è sempre attraente, sia per adulti che per bambini. Quanto favorevoli e memorabili saranno le vacanze estive dipende da voi, genitori premurosi. Vi offro qui un promemoria per garantire una vacanza estiva sicura per i bambini (vedi allegato).
E infine, voglio darti dei cuori, un simbolo di amore e benessere familiare fatto dai tuoi figli. Ricorda che i cuori dei tuoi figli sono nelle tue mani.

Cari genitori! E così il nostro incontro finì. Vogliamo augurare a te e ai tuoi figli salute, buona fortuna, pazienza!
A presto!

Appendice 1
Forma approssimativa per il gioco "Ama-non ama"

Appendice 2

SULLE VACANZE ESTIVE.

PROMEMORIA.
Quando si pianifica una vacanza con un bambino in età prescolare, mamme e papà spesso affrontano molti problemi emergenti. Come organizzare l'ora legale in modo che porti beneficio e gioia a tutti i membri della famiglia? Molti adulti che non hanno l'opportunità con l'esordio estate per lasciare i loro doveri ufficiali e prendersi una vacanza, trovano una soluzione meravigliosa: questi sono i nonni.
Cerca di lasciare la città il più spesso possibile: le passeggiate nella foresta, il riposo sulle rive di un fiume o di un lago contribuiscono al relax e all'unità con la natura. Se hai intenzione di fare un lungo viaggio verso il mare, prendi questo evento in modo responsabile e considera i seguenti dettagli: quando si cambia la zona climatica, la durata ottimale del viaggio è di 3 settimane, durante le quali il bambino si abituerà al nuovo condizioni; rifornire in anticipo un kit di pronto soccorso: prendersi cura dei rimedi per febbre, intossicazione alimentare, punture di insetti succhiatori di sangue e diarrea; cerca di attenersi alla solita dieta e non dare al bambino piatti esotici; pianifica la tua vacanza per i mesi freschi (giugno, settembre), inoltre, le spiagge non sono così affollate in questo periodo; Non dovresti fare un viaggio subito dopo essere stato vaccinato, così come eventuali malattie.
In estate, a casa, è consigliabile che i genitori eseguano procedure di indurimento: camminare a piedi nudi, bagni d'acqua e d'aria.
L'estate è un momento di azione, prove, prove di forza, un momento di esplorazione e comprensione del mondo che ci circonda. In estate, i bambini crescono attivamente fisicamente e intellettualmente. È necessario allenare la memoria del bambino. Questa è una ripetizione dei versi che abbiamo imparato durante l'anno, leggendo le fiabe. Naturalmente, durante le vacanze estive ci saranno molte foto che porterai per decorare la mostra dell'estate 2016.
Si ripongono sempre grandi speranze sull'ora legale, perché, senza esagerare, può essere definita speciale. Riposo articolareè necessario per ogni famiglia: questa è una grande opportunità per migliorare la salute, trovare interessi comuni e gioire insieme. Non perderla!
Cari genitori, ricordate che siete l'amico più intimo e fedele del bambino per tutta la vita. Trattalo con rispetto, ascolta attentamente, non interrompere. Sentiti libero di esprimere il tuo amore, sorridi più spesso e loda il bambino e vedrai risultati benefici.

"Viaggio a terra magica"Gruppo Medio"

Avanzamento dell'evento:

Insegnante: Ciao caro genitori!

Congratulazioni per riuscito fine di un altro anno accademico.

Quest'anno non è stato facile, a volte non tutto è andato per il verso giusto, ma possiamo affermare con sicurezza che è stato un anno interessante, ricco di eventi, eventi e successi. I nostri figli sono diventati un anno in più, il che significa che sono più sani, più intelligenti, più intelligenti. Insieme ai ragazzi, abbiamo attraversato molte prove e difficoltà sulla strada per acquisire nuove conoscenze, abilità e abilità.

Per qualcuno è stato tutto facile, qualcuno ha dovuto compiere notevoli sforzi per raggiungere i propri obiettivi, ma tutti hanno superato degnamente il difficile percorso chiamato « gruppo medio » .

Educatore: Oggi proponiamo di intraprendere un emozionante viaggio attraverso un meraviglioso paese chiamato « gruppo medio » . Tutti pronti? Inoltrare!

Suona la canzone del treno choo choo choo, sotto la quale entrano i bambini:

Fermare "Festivo". I bambini leggono poesie.

Ciao papà e mamme!

Il momento tanto atteso è arrivato!

Abbiamo lavorato tutto l'anno, provando

Buona fortuna a tutti voi!

Siamo riuniti oggi nella sala,

Per scherzare, ridere e giocare.

Abbiamo invitato cari ospiti,

Per mostrare i nostri risultati!

Questo è ciò di cui parleremo

E ti mostreremo un po'.

Come sono cresciuti e cresciuti

Tutte le difficoltà sono state superate.

Dai risposte complete.

Possiamo essere amici adesso

E custodisci questa amicizia.

Siamo veri amici.

Siamo stati con te tutto l'anno.

Questo è ciò che abbiamo insegnato!

Nei corsi d'arte

È stato facile per tutti noi lavorare.

Abbiamo disegnato persone e, ovviamente, animali.

Acquerello, guazzo, pastelli.

Eravamo amici con loro.

Per essere forte e abile

Abbiamo adorato gli allenamenti.

Hanno saltato, hanno corso, hanno lanciato la palla.

Hanno giocato a giochi diversi.

E leggici storie

E abbiamo imparato la poesia

E dai un nome a qualsiasi fiaba

Possiamo farlo facilmente!

Conosciamo l'ecologia

E rispettiamo la natura.

Siamo amici di un fiore, un animale -

Conosciamo il mondo naturale.

Abbiamo imparato a cantare, ballare,

Interpreta ruoli diversi.

E, naturalmente, senza dubbio,

Tutti possiamo esibirci.

Continuiamo il nostro viaggio. Andare!

Educatore. Stazione "Matematico".

Questa è una delle stazioni preferite dai nostri figli. La maggior parte dei bambini è interessata ad attività di ricerca cognitiva nel design e nella matematica. Sono in grado di raggruppare oggetti per forma, colore, dimensione e selezionare un oggetto dal gruppo. Trova oggetti della stessa forma nell'ambiente. Distinguere le forme geometriche. Determina le parti della giornata.

Comprendi le parole: davanti, dietro, sopra, sotto, sopra, sotto. Risolvi semplici operazioni aritmetiche e compiti logici

con un account all'interno "cinque".

1. Assegna un nome a una figura geometrica con tre angoli.

2. Che forma geometrica ha un uovo?

3. Da cui forme geometriche puoi costruire una casa?

4. Quante gambe ha il tavolo?

5. Quale numero è maggiore di 3 o 5?

6. Quanti lati ha un quadrato?

7. Quante orecchie ha un gatto?

8. Assegna un nome ai numeri vicini del numero 4.

1. Al ricco cucciolo di lupo

C'erano due barili di kvas.

Ecco un altro barile

Il cucciolo di lupo è tornato a casa.

Ho iniziato a metterli insieme.

Quanti ne ha contati? (tre)

2. Quattro lumache camminavano nel giardino.

Le lumache respiravano il fresco della notte.

Le lumache hanno camminato tutta la notte fino all'alba.

Uno si è perso

E quanto ne rimane? (Tre)

3. Ci sono cinque prugne su un piatto,

Il loro aspetto è molto bello.

Pavel ha mangiato solo una prugna.

Quante prugne ha lasciato il ragazzo? (quattro)

4. Un ciuffolotto e cinque tette.

Puoi dirmi quanti uccelli ci sono? (sei)

5. Alla piccola Sveta

Quattro caramelle.

Allah ne ha dato uno.

Quanto è diventato? (cinque)

6. Due ragazzi coraggiosi

Attraversano il torrente.

Uno è dietro: "Voglio andare a casa!"

Quanti di loro sono venuti allo stream? (Uno)

7. Le mele nell'orto sono mature.

Siamo riusciti ad assaggiarli:

Tre volumi rubicondi,

Uno con acido.

Quanti? (Quattro)

8. Un gallo volò sul recinto,

Lì ne ho incontrati altri due.

Quanti galli c'erano? (Tre)

9. Sotto i cespugli vicino al fiume

Maggio coleotteri vissuti:

Figlia, figlio, padre e madre.

Educatore. Ben fatto, abbiamo affrontato bene tutti i compiti, continuiamo il nostro viaggio.

Sullo schermo c'è l'immagine di un treno in movimento.

Educatore. Stazione "Musicale".

Bambino: Sappi, musica per noi -

Piacere di prim'ordine!

Cantiamo tutti bene

Divertente e rumoroso!

Ragazzi e ragazze ti piaceranno ora!

Canteremo dell'asilo

Sui giocattoli, sui bambini.

Come viviamo insieme qui

Balliamo e cantiamo canzoni.

Viene eseguita una canzone "Asilo".

Educatore. Lezioni di musica causa sempre

in Nostro ragazzi solo emozioni positive.

Sullo schermo c'è l'immagine di un treno in movimento.

Organizza lo scenario

Altamente con successo durante tutto l'anno si è lavorato per familiarizzare finzione. Gli alunni ascoltano con interesse fiabe, storie, sia durante la lettura che durante la registrazione audio accompagnamento musicale. Progettato per i bambini teatrini da tavolo, giochi con le dita, ci sono anche costumi nell'angolo spogliatoio eroi delle fiabe ei bambini sono felici di battere le trame delle fiabe. Conoscono molte poesie, il nome funziona dopo averne ascoltato un estratto. Quiz e drammatizzazioni sono stati ripetutamente tenuti sulla conoscenza di fiabe, storie e poesie. I bambini mostrano una buona conoscenza delle opere d'arte.

Ora ti darò degli indovinelli.

1. Una piccola palla armeggia sotto la panca. (topo)

2. Lo troverai nella palude in estate. Rana verde, chi è? (Rana)

3. Correndo senza voltarsi indietro, brillano solo i talloni. Indovina velocemente chi è? (coniglietto)

4. Chi ha freddo in inverno, cammina arrabbiato, affamato. (Lupo)

5. Imbroglione astuto, testa rossa. Coda soffice - bellezza! Qual'è il suo nome? (Una volpe)

6. Dorme d'inverno, agita l'alveare d'estate. (Orso)

Bravi ragazzi! Tutti gli enigmi risolti. Ma resta ancora un mistero.

Indovinello: nella radura della foresta

C'era una casa dipinta,

Potrei nascondere tutti gli animali,

Che tipo di casa? (Teremok)

Significa i nostri eroi da quale fiaba?

Drammatizzazione delle fiabe "Teremok"

Insegnante: c'è un teremok sul campo: un teremok.

Non è basso, non alto, non alto.

Qui sul campo il topo corre, alla porta si ferma e cigola.

(Un bambino con un berretto da topo corre fuori da dietro lo schermo)

Topo: Che glorioso teremok-

Non grande, non piccolo.

Non è chiuso a chiave

La posta in gioco non è chiusa.

La banderuola è sul tetto,

Sotto la finestra fiorisce il lillà.

Dillo al topo grigio

Chi vive nel terem qui?

Sono un cuoco

So cucire e ricamare.

Voglio vivere qui

Vivere e vivere!

Educatore: Qui nel campo, la rana corre.

Si fermò sulla porta e urlò.

(Un bambino con un berretto da rana corre fuori da dietro un paravento.)

Frog: Che torre gloriosa!

Ah, che miracolo!

Non è basso, non è alto

C'è una diga nelle vicinanze!

Il fumo esce dal camino.

Apri la porta per me!

Chi vive qui nel terem

Dai, parla!

Topo: - Io, topo - norushka! E chi sei tu?

Rana: - Sono una rana - una rana.

Topo: - Vieni a vivere con me!

Educatore: La rana è saltata sul topo nella torre. Cominciarono a vivere insieme.

Educatore: Qui sul campo, Bunny corre. Sulla porta si fermò, disse.

Lepre: Che torre gloriosa

È aumentato in mezzo alla foresta?

Il principe lepre potrebbe vivere qui

Con la principessa coniglietta!

Pianterò un giardino

Vicino al prato.

Chi vive qui nella torre, dillo al coniglietto!

Topo: - Io, topo-norushka!

Rana: - Sono una rana!

Lepre: - Io, coniglietto - corri.

Topo e rana: - Prego, vieni da noi. Viviamo e giochiamo insieme.

Lepre: - Sono felice di vivere con te!

Educatore: e hanno cominciato a vivere insieme.

Qui sul campo - il campo, i gallinacci corrono.

Si fermò sulla porta, disse.

Fox: Quella è la torre-teremok,

Fine ed elegante!

Sento odore di torta di mele...

Dov'è l'ingresso principale qui?

Ehi tu, cara gente onesta,

Porte aperte!

Chi vive qui nel terem

Persone o animali?

Topo: Io, topo-norushka!

Rana: sono una rana!

Lepre: io, coniglietto, corri.

Fox: Io, sorella Fox. Lasciati vivere.

Tutti: Prego.

Educatore: e hanno cominciato a vivere insieme.

Educatore: c'è un teremok sul campo: un teremok,

Non è basso, non alto, non alto!

Ecco il campo: il campo, il lupo corre.

Alla porta si fermò e ringhiò.

Lupo: - Ecco le dimore così dimore -

Qui c'è posto per tutti!

Perché sei silenzioso? C'è qualcuno in casa?

Non aver paura, non mangiare!

Topo: Io, topo-norushka!

Rana: sono una rana!

Lepre: io, coniglietto, corri.

Fox: Io, sorella Fox.

Lupo: E io sono un lupo - denti - clic. Voglio vivere con te.

Tutti: Prego.

Vosp: e hanno cominciato a vivere insieme cinque.

Vosp: C'è un teremok nel campo - un teremok,

Non è basso, non alto, non alto!

Ecco il campo: il campo, l'orso sta camminando

Alla porta si fermò e ruggì.

Orso: Qualcuno che vive in una casetta!

Chi vive in un posto basso?

Topo: Io, topo-norushka!

Rana: sono una rana!

Lepre: io, coniglietto, corri.

Fox: Io, sorella Fox.

Lupo: E io sono un lupo - denti - clic.

Orso: sono un orso. Anch'io voglio vivere con te!

Tutti: No, Orso, non farlo!

Orso: Invano lo sei. Sarò gentile!

Tutti: Sei troppo grande! Non entrerai in casa nostra!

Orso: E salirò sul tetto!

Lepre: Oh, perché sei un orso,

La casa è crollata?

Fox: Come vivremo adesso?

Orso: non riesco a immaginare!

Lepre: cosa rimpiangere per la casa,

Meglio metterne uno nuovo.

Rana: Se hai fatto qualcosa di sbagliato,

Puoi aggiustarlo!

Lupo: Anche se la colpa è dell'orso,

Lo aiuteremo!

(L'orso mette una nuova torre al posto di quella vecchia. Tutti gridano applausi.)

Educatore: C'è un teremok nel campo, un teremok,

Molto, molto alto, oh alto.

Non puoi fare a meno del divertimento qui

Gli amici vivono nella torre!

E gli animali iniziarono a vivere insieme e non ad addolorarsi.

E ora la favola è giunta al termine.

E chi vi ha partecipato - ben fatto!

Suoni musicali divertenti.

Gli eroi della fiaba ballano "Plyasovaya".

Educatore - I ragazzi erano artisti! E una fiaba, voi ragazzi avete mostrato! Artisti e pubblico: tutti bravi! Schiaffeggiamoci di cuore.

Sullo schermo c'è l'immagine di un treno in movimento.

Educatore. Il nostro treno si sta avvicinando alla stazione "Benessere".

Ogni mattina nel nostro giardino iniziamo con gli esercizi.

Durante il giorno, la ginnastica con le dita, i minuti fisici sono elemento obbligatorio classi. Dopo il sonno, viene eseguita una ginnastica tonificante. Uso di attrezzature sportive fuori standard, giochi sportivi nella libera attività concorrono alla formazione delle fondazioni uno stile di vita sano vita.

Svegliati sempre con il sole

E versaci sopra dell'acqua fredda!

Sport, esercizi ogni giorno!

Forza ragazzi, alzatevi

Inizia il tuo allenamento divertente!

Ragazzi, invitiamo i genitori al nostro divertente esercizio.

Esercizio ritmico "Il sole è radioso".

I genitori prendono posto, i bambini salgono sul treno.

Stazione "Sorpresa".

Educatore: tutto l'anno i nostri ragazzi hanno cercato di mostrare le loro migliori qualità.

Consentitemi di iniziare la cerimonia di assegnazione delle medaglie nelle seguenti nomination:

Il più obbediente, il più allegro, il più coraggioso e così via.

Continuiamo il nostro viaggio e invitiamo i genitori al nostro treno.

E l'ultima stazione "Genitori"

Educatore: Ci piacerebbe molto festeggiare oggi i genitori che durante tutto l'anno scolastico hanno preso parte attiva alla vita del gruppo e dell'asilo.

Presentazione della gratitudine ai genitori attivi.

E ora ti suggerisco di guardare l'album fotografico "Dalla vita del gruppo". (Includo una presentazione video con foto di bambini per il 2016-2017 alla canzone eseguita da N. Koroleva "Little Country").

Educatore: Quindi il nostro incontro è giunto al termine.

Non vi abbiamo mostrato tutto ciò che abbiamo imparato nel corso dell'anno, ma solo una piccola parte.

Abbiamo fatto del nostro meglio e speriamo che vi piaccia.

Cari genitori! I nostri bambini passano all'asilo! Trasmettiamo loro i nostri auguri.

Gioco con un tamburello "Auguri per i bambini" (per il nuovo anno scolastico). I genitori si alzano

in cerchio, l'insegnante avvia il tamburello in cerchio.

"Fai rotolare un allegro tamburello,

Mano veloce e veloce.

Chi ha un allegro tamburello

Quel desiderio ce lo dirà!

Educatore - Oggi vogliamo dire un enorme grazie ai nostri genitori - senza di te, care mamme e papà, senza il tuo amore, pazienza, cura, sarebbe difficile per noi superare tutte le difficoltà. Grazie per l'aiuto!

E davanti a noi ci sono tre mesi estivi e ti auguriamo di trascorrerli con beneficio. Ricorda che per ogni bambino la prossima estate, come ogni nuovo giorno, porta molte scoperte, impressioni vivide, emozioni, nuova esperienza. A presto!

https://vk.com/id421996032

La presentazione per l'incontro può essere visualizzata sulla pagina VK facendo clic su questo collegamento.

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Data di creazione della pagina: 2017-07-01

Scuola dell'infanzia comunale Istituto d'Istruzione

Scuola materna del tipo combinato n. 53 "Sole"

Riunione finale dei genitori

nel gruppo di mezzo

“Eccoci un anno in più”

Educatori:

Nikolaeva N.A.

Klushina E.M.

Novoaleksandrovsk 2015-2016 anno

diapositiva 1

Buona serata cari genitori! Siamo lieti di darvi il benvenuto a incontro finale il nostro gruppo. Come abbiamo vissuto quest'anno, cosa è stato interessante nella nostra vita, cosa abbiamo imparato e su cosa dobbiamo ancora lavorare: questa è la nostra conversazione oggi.

Agenda delle riunioni:

I risultati della padronanza del programma da parte dei bambini del gruppo medio

Educatore Nikolaeva N.A.

Relazione del comitato dei genitori del gruppo

Presidente del clan Comitato Ageeva A.S.

Educatore Klushina E.M.

diapositiva 2

Quindi l'anno scolastico è giunto al termine. Ognuno di voi ha attirato l'attenzione su come i nostri figli sono maturati e sono diventati più saggi. Non sono più bambini, sanno molto, sono interessati a molto, imparano il mondo. Tutto ciò che hanno ottenuto è principalmente merito del nostro lavoro congiunto con voi.

I nostri figli si distinguono per apertura, sincerità, ottimismo, curiosità, selettività delle relazioni. L'atmosfera nel gruppo è amichevole.

I nostri bambini hanno per lo più 5 anni. Allo stesso tempo, il bambino è già una persona! Va anche notato che i bambini avevano un'autostima adeguata: “Questo lo so, ma questo no”; "Posso farlo, ma non posso farlo." Un cerchio interessi conoscitivi divenne molto più ampio.

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E ora un po' di quello che abbiamo fatto durante quest'anno.

Durante l'anno, lavorando con i bambini, hanno usato il moderno tecnologie pedagogiche, attività educativeè stato effettuato utilizzando un sistema audio, materiale didattico, cavalletti, lavagne magnetiche, giocattoli vari, manuali, ecc.

È stato presentato approccio innovativo nel lavoro di miglioramento della salute con i bambini (pittura con le dita, respirazione e ginnastica con le dita, allungamento del gioco. "Fai come me! ".

Sono state utilizzate nuove forme di gioco, come i giochi: fiabe, viaggi, sperimentazione, sorprese. I più interessanti erano: giochi - esperimenti con carta, acqua, sabbia. Giochi - sorprese:

"Sorprese della borsa magica", "Il filo vincolante".

diapositiva 4

Con l'adozione dello standard educativo statale federale, l'asilo è diventato la fase iniziale del sistema educativo della Russia. Tuttavia, questo non significa la sua trasformazione in una mini-scuola. Il nostro compito era sviluppare il desiderio del bambino di imparare, di imparare cose nuove. Il bambino ha acquisito tutte le conoscenze nel gioco.

Abbiamo cercato di presentare al bambino qualsiasi conoscenza, anche la più complessa forma di gioco, dove puoi correre, ascoltare favole e ragionare.

Ruolo importante allo stesso tempo, aveva un ambiente di sviluppo del soggetto in cui processo educativo. Certo, senza il vostro aiuto, cari genitori, non potremmo farcela. Siamo lieti di notare che per tutto il tempo in cui abbiamo lavorato non abbiamo incontrato rifiuti alle nostre richieste: aiutare nella progettazione del gruppo e del giardino, partecipare a concorsi e mostre congiunte, vacanze e intrattenimento.

Vorrei esprimervi la mia gratitudine per la vostra comprensione, per il vostro aiuto nell'organizzazione dell'ambiente, nell'acquisto di giochi, attrezzature, per aver dedicato del tempo ad aiutare asilo, quando necessario, per la partecipazione a mostre, in KVN dedicato al 23 febbraio, al festival "Rainbow of Talents" I bambini ti amano così tanto, sono orgogliosi di te, imitano in tutto e noi, che lavoriamo con i tuoi figli, condividiamo i loro sentimenti e riconosci: c'è qualcosa da amare, qualcosa di cui essere orgogliosi. Sei davvero un degno esempio per i tuoi figli, un esempio di buona volontà, gentilezza e reattività.

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Quest'anno ci sono state diverse mostre alle quali hai preso parte attiva.

Mostre di disegni e mestieri congiunti da materiale di scarto"La mia famiglia", " Caleidoscopio di Capodanno”, “Easter”, “Spring is red”, “To the Day of Cosmonautics” ci ha fatto piacere tutti con la loro originalità. Ogni partecipante, ogni famiglia, ha mostrato la propria immaginazione, si è mostrato come persone di iniziativa creativa.

diapositiva 6

Ti ricordo secondo lo standard educativo statale federale educazione prescolare(FGOS DO).) le attività didattiche si svolgono su 5 aree educative:

Sviluppo sociale e comunicativo

sviluppo cognitivo

Sviluppo del linguaggio

Sviluppo artistico ed estetico

Sviluppo fisico

All'inizio e alla fine dell'anno è stata effettuata una diagnosi dei risultati intermedi pianificati della padronanza del programma da parte dei bambini. Secondo i risultati del monitoraggio, all'inizio dell'anno scolastico, i bambini hanno generalmente un livello di sviluppo basso e medio e, alla fine dell'anno, siamo generalmente riusciti a ottenere buoni risultati. Diamo un'occhiata più da vicino ai risultati:

diapositiva 5

Sviluppo fisico.

Risultati del monitoraggio:

Ogni giorno c'erano: esercizi, esercizi di respirazione, giochi all'aperto, passeggiate, 2 lezioni a settimana educazione fisica e un parco giochi. Anche le lezioni del circolo di ginnastica artistica sono state di grande aiuto: alla fine dell'anno, vale la pena notare che i bambini si stanno sviluppando fisicamente, si muovono con desiderio, eseguono varie esercizio fisico. In accordo con le capacità dell'età, sviluppano la coordinazione dei movimenti, sono in grado di rispondere rapidamente ai segnali, passare da un movimento all'altro.

Ma il monitoraggio ha mostrato che il nostro criterio affonda: lanciare la palla in basso, in alto, sul pavimento, prendere la palla, lanciarla a distanza. Questo è un incarico estivo. più giochi con le palle.

diapositiva 6

sviluppo cognitivo.

Risultati del monitoraggio:

I bambini hanno imparato a classificare gli oggetti per colore, dimensione, forma. Distinguere i numeri, conoscere i giorni della settimana, le parti del giorno.

Lo chiamano una palla e un cubo, diversi tipi linee, conoscere e utilizzare i dettagli materiale da costruzione. Riconoscono e nominano animali domestici e selvatici, i loro cuccioli. Distinguere tra frutta e verdura. Avere rappresentazioni elementari sui fenomeni stagionali naturali, capiscono parole generalizzanti: giocattoli, vestiti, scarpe, mobili, stoviglie; distinguere per colore, gusto, dimensione e forma di verdure, frutta. Risultati così alti in questa sezione sono stati ottenuti perché l'80% dei bambini è impegnato nel cerchio "Divertente geometria e logica"

Diapositiva 7

Sviluppo del linguaggio.

Risultati del monitoraggio:

All'inizio dell'anno il compito era: pronunciare correttamente le parole. La maggior parte dei bambini ha successo, ma qui tutto è individuale. Quasi tutto è corretto per analogia per formare nomi, usare aggettivi, verbi nel discorso. Ascolta poesie accessibili, fiabe, storie.

Considera le illustrazioni in libri familiari; riconoscere e nominare i personaggi. Ma compilare da soli una storia basata su un'immagine, raccontare fiabe, fare domande su un'immagine vuole il meglio, quindi questi criteri affondano.

Diapositiva 8

Sviluppo socio-comunicativo.

Risultati del monitoraggio:

Accompagna il gioco vocale e attività domestiche. I bambini si divertono a giocare a giochi didattici ed educativi. Padroneggia le abilità del gioco della storia.

Alla fine dell'anno accademico gli indicatori sono buoni, sopra la media, ma occorre prestare attenzione all'assimilazione delle norme accettate nella società.

(parla con calma, non ad alta voce, cerca di non spingere, mostra attenzione).

Diapositiva 9

Sviluppo artistico ed estetico.

Risultati del monitoraggio:

Una direzione importante nello sviluppo dei bambini, come dicono gli scienziati "La mente dei bambini a portata di mano". I nostri bambini adorano scolpire e disegnare. Conoscono e distinguono i colori, sanno stendere un pezzo di plastilina dritto e in un movimento circolare mani, compongono oggetti composti da 2 parti.; staccare piccoli grumi da un grosso pezzo di plastilina, appiattirli con i palmi delle mani; collegare le estremità del bastoncino arrotolato, premendole saldamente l'una contro l'altra. I bambini hanno difficoltà a mescolare i colori, disegnare in grande, su un intero foglio di carta. Molti bambini quando lavorano con le vernici ottengono un lavoro sciatto. Cercano di farlo velocemente e da questo lavoro sciatto.

In generale il quadro è positivo, ma ci sono bambini che non hanno tempo per certe sezioni del programma. I bambini non hanno tempo per motivi: malattia, lunghe assenze, vacanze. Vorrei sottolineare che ogni bambino ha il potenziale, è solo necessario svilupparlo. L'estate è alle porte e tu ed io dobbiamo lavorare su ciò che il bambino non ha ancora imparato in modo che arrivi al gruppo più grande con un buon bagaglio di conoscenze.

Diapositiva 10 E ora ti offro il gioco "Fiore-sette-fiori" Devi rispondere alle stesse domande dei tuoi figli, colorare il centro della margherita con il colore che pensi che il bambino abbia dipinto. Guardi quanto conosci tuo figlio, quante partite ci saranno.

Domande:

1. La tua vacanza preferita

2. Il tuo nome migliore amico

3. Il tuo cartone animato preferito

4. Tuo momento preferito dell'anno

5. il tuo piatto preferito

6. Il tuo preferito occupazione

7. Il tuo caro desiderio.

diapositiva 11 E a conclusione del nostro incontro, vorrei dire: affinché il periodo estivo sia vantaggioso per i vostri figli, vi offriamo un tale promemoria per garantire una vacanza estiva sicura per i bambini.

2. "Garantire vacanze estive sicure per i bambini".

Migliorare il lavoro con i bambini in estate è la parte principale delle misure terapeutiche e preventive. I mesi estivi sono favorevoli per l'organizzazione di escursioni.

Lo scopo di tali escursioni è osservare la natura circostante, con i bambini puoi esaminare gli insetti, asciugare e fare un erbario di piante, imparare una poesia, solo parlare, fare un gioco.

Come costruire il lavoro sanitario in famiglia, in modo che sia interessante, vario, non noioso? Il compito principale degli adulti allo stesso tempo nel modo più completo possibile per soddisfare il bisogno di un organismo in crescita per il riposo, l'attività creativa e il movimento. Un sistema ben pianificato di intrattenimento, attività educative e ricreative contribuirà a garantire il necessario livello di sviluppo fisico e mentale dei bambini.

In estate, a casa, è consigliabile che i genitori eseguano procedure di indurimento: camminare a piedi nudi, bagni d'acqua e d'aria. IN

L'estate è un momento di azione, prove, prove di forza, un momento di esplorazione e comprensione del mondo che ci circonda. In estate, i bambini crescono attivamente fisicamente e intellettualmente. È necessario allenare la memoria del bambino. Questa è una ripetizione dei versi che abbiamo imparato durante l'anno, leggendo le fiabe. Naturalmente, durante le vacanze estive ci saranno molte foto che vi chiediamo di portare per decorare la mostra dell'estate 2015.

Cari genitori, ricordate che siete l'amico più intimo e fedele del bambino per tutta la vita. Trattalo con rispetto, ascolta attentamente, non interrompere. Sentiti libero di esprimere il tuo amore, sorridi più spesso e loda il bambino e vedrai risultati benefici.

Varie. Pittura del sito.

Ristrutturazione spogliatoi.

Giochi da tavolo.

Partecipa a concorsi, colleziona un portfolio di bambini.