Morda bi morali začeti z dejstvom, da čeprav sem vtisljiva oseba, ne izgubim optimizma. Namesto tega se navezujem na ljudi, ki jih življenje ne more zlomiti, a vseeno se ob pogledu nazaj nehote zgrozim nekaterih stvari, ki so se mi zgodile. Mislim, da je vredno reči, da mi je rojstvo mojih ljubljenih dvojčkov, fantka in deklice, pomagalo ponovno razmisliti o nekaterih situacijah in spremeniti svoj pogled na življenje. Ko se otroci rodijo, začneš razmišljati, kako jih zaščititi, želiš si, da bi bili srečni. Ko se ozrem v preteklost, se spomnim, kaj mi zdaj povzroča ne samo gnus, ampak tudi strah, da se to lahko zgodi vsakemu človeku in pusti globoko brazgotino v moji duši in pečat v mojem življenju.
Ko sem bila majhna, mi je nedolžnost odvzel oče mojih let, s katerim sva bila takrat prijatelja, to se je zgodilo popoldne v bližini hleva. Prišel je od zadaj in me objel in to naredil s prstom, potem nisem mogla niti do kahlice, tako me je bolelo. Starši niso takoj razumeli, kaj se je zgodilo, saj tudi sam nisem razumel in si nisem znal prav ničesar razložiti, a na srečo se je kasneje vse rešilo in je še vedno v zaporu.
Potem, pri 19 letih, je znanec mojega brata, ki je bil, kot se je izkazalo, star 35 let, izkoristil priložnost in me posilil. In veste, najbolj moteče je to, da punčka res ne more narediti ničesar, morda je name vplival kakšen primer iz otroštva, ne vem, v vsakem primeru si nisem mogel pomagati. Prosila sem ga, naj mi tega ne počne, rekla sem »prosim, ne, nočem tega«, »ne dotikaj se me«. Nisem mogla kričati, šla sem v histerijo, bila sem v šoku, jokala sem in se dušila ali od solz ali od nemoči in ja, vse življenje sem bila krhka, takrat nisem imela več kot 45 kg., je bilo celo rečeno, da "verjetno ne jeste ničesar." In vendar sem naredila vse, kar sem lahko, potem pa preprosto nisem imela več moči, razen da sem lahko samo kričala, ampak to je bila bolj histerija, saj sem kričala, da me boli in da se me ni dotaknil. , pa je rekel "utihni že, nič še nisem naredil, lezi mirno", nato pa me je grobo prijel za noge in me potegnil k sebi, še zdaj se spomnim, kako je skrbno pregledoval in nesramno vstopil. Ja, nisem bila devica, toda to je bil prst, to pa ... Verjetno ne bom nikoli pozabila te bolečine, občutek je, kot da bi bil tja vstavljen nož, pokril mi je usta z roko in želela sem eno stvar, tako da se bo vsega hitro končalo in tako se je zgodilo ... in veste, še zdaj ne morem razumeti, ali je bilo res mogoče to narediti dekletu za tako kratek čas? In najbolj gnusno je to, da potem, ko je rekel "sem že mislil, da si devica (se pravi, vse je namerno naredil)" in tudi "veš, da je najboljša stvar, ko si posiljen, da se ne upiraš", potem poskušal je govoriti z mano, kot da se ni nič zgodilo, prosil za odpuščanje ...
Sedaj sem poročena, vendar se tudi zdaj ne počutim popolnoma varno, saj me je mož večkrat silil k seksu in iskreno mislil, da mi je to tako všeč, a vseeno spoštuje neke meje..
Torej rodiš otroke in nenadoma začneš drugače gledati na svet in na nekatere stvari začneš gledati brez prizme. Najbolj čudno je, da mi takrat ni bilo tako težko, zdaj pa je zelo, ne morem niti spati in zaupati lastnemu možu, vsak dan se spomnim vsega tega in se ne morem osredotočiti na nekaj drugega. Najbolj me je strah za otroke, za vse otroke, ker so popolnoma brez obrambe, svet pa sploh ni tako prijazen. Ne vem kako priti iz tega stanja, kako začeti živeti drugače..
Naslednje jutro se je Harriet zbudila zaradi vztrajnega trkanja na vrata: - Vstani Potter! Morava govoriti! Pridi ven, noro dekle, čakam te čez dve minuti. Jok strica Vernona, ki ga že dolgo ni slišala, je končno prebudil Harriet in vstala je ter se pretegnila. Ni bilo časa za pospravljanje, zato si je deklica samo speta lase v kito in se odpravila dol. Vhodna vrata so se pravkar zaprla za Dudleyjem in Petunio in Vernon je stal poleg majhnega kovčka ter čakal na svojo nečakinjo. Pogled majhnih oči je spregledal njen videz, a o tem ni rekel ničesar. - Potter, potem gremo za vikend k Marge. Sam boš ostal v hiši, na hladilniku je seznam opravkov. Na mizi je denar. Kupi si nekaj hrane, a če ne prineseš čekov, te bom pretepel! In ne uničite hiše! Zapomni si, še vedno lahko dobim pas! S končnim "grozečim" obrazom je gospod Dursley odšel. Harriet pa je zmedeno gledala v vrata, ki so se zaloputnila za stricem. Stric Vernon jo je zelo redko pustil samo, ker se je bal, da bo požgala hišo. Toda zdaj se je zdelo, da ne želi tvegati, da bi sestro Marge povabil nazaj v hišo, kjer je bil Potter. Ko se je spomnila, kako je prevarala svojo teto, jo je bilo sram. Brez nadzora. Navsezadnje se čarobne emisije končajo pri otrocih pri desetih ali enajstih letih. In takrat je imela že trinajst let! Ko je stopila v kuhinjo, se ji je izvil težak vzdih. Seznam opravkov za konec tedna smo na hitro preleteli. Skratka, hišo je treba skrtačiti in posekati grmovje, nič nenavadnega, tako kot v starih časih. Včerajšnji piščanec in krompir so našli v hladilniku, segrevali so jih v ponvi, Harriet je sedla za pozno večerjo in razmišljala. Zadnji mesec se ji dogaja nekaj čudnega. Sprva je o tem pisala prijateljem, a so ti, tako kot Dumbledore, mislili, da ima to nekaj opraviti s temnim lordom. Kaj pa, če ni? Kaj če so vse te bolečine, misli, želje – vse to povezano z napitki, ki so prišli iz nje? Harriet je nenadoma vstala s stola, odvlekla zvitek pergamenta in pero v kuhinjo ter se usedla, da bi napisala pismo ravnatelju. Samo nisem ga poslal. Vedno bo imela čas pošiljati, zdaj se je odločila narediti nekaj drugega, intuicija ji je govorila, da bo tako bolje. En modri zvezek so morali ukrasti iz Petunijinega predala, vendar je še veliko več podobnih, malo verjetno je, da bo opazila izgubo. Modro pero v Potterjevi roki je dobesedno plapolalo čez liste. Prvo leto na Hogwartsu in vse, kar je povezano s tem. Quirrell, Snape, Dumbledore, Erinage Mirror, Nevidni plašč, Voldemort, Kamen modrosti in direktorjeve besede, da bo morala živeti pri sorodnikih. Drugo leto. Dvorana skrivnosti, bazilisk, okameneli učenci, ki so bili ob koncu leta razočarani, čeprav je bilo mandragore mogoče kupiti v lekarni. Tomov dnevnik, ki ga je prebodla s zubljem. Reševanje Ginny. Tretje leto. Sirius. Zemljevid roparjev. Dementorji. Buckbeak. Podgana Pettigrew in volkodlak Lupin v šoli, polni otrok. In četrto leto je Tričarovniški turnir. Harriet je o tem podrobneje pisala, spomini so bili še sveži. Ritual vstajenja Temnega Gospoda je bil napisan na ločenem listu papirja. In na drugi list je Harriet zapisala tiste spomine, ki niso bili njeni. Zdi se, kot da so bili ponaredki, morda so bili. Bilo je zelo žaljivo in strašljivo, da ji je nekdo odvzel spomin, in to večkrat, nato pa ustvaril lažne spomine. Harriet ni vedela, ali je to mogoče, vendar se je zdelo, da je. A najhuje je bilo, da so bili skoraj vsi lažni spomini povezani z režiserjem. Izbrisal ji je spomin. Zakaj ji direktor nekaj prikriva? Ne zaupa? Seveda je to njegova pravica, kdo je ona zanj? Mogoče je videla nekaj, česar ne bi smela, in ji je izbrisal spomin? Čakaj, zakaj mu zaupa? Kdo je on zanjo, za Harriet Potter? Samo ravnateljica šole. Z njim je govorila šele ob koncu šolskega leta. Takoj sem pomislil na gospoda Baileya, ravnatelja Muggle šole. Tudi on je bil prijazen do Harriet in jo je enkrat celo odpeljal domov, ko je zunaj močno deževalo in ni imela dežnika. Vendar ga ni imela za najboljšo osebo, še bolj pa mu ni dovolila, da bi upravljal njeno življenje. Kljub temu je gospod Bailey zanjo naredil več kot Dumbledore. Resda se je kot otrok vedla veliko bolj razumno. Morda zato, ker je bila sama? In potem so bili prijatelji in odrasli, ki so se odločili zanjo. Toda zakaj jim je dovolila? Enajst let je bila sama in vse držala pod nadzorom, nato pa se ji je preprosto zmešalo. Se spomnim, da lahko napitki ukrotijo in očarajo um? Je bilo z njo? Videti je, da je. Poleg tega je direktor Hogwartsa tudi politik. Kot je rekel stric Vernon, so politiki ljudje, ki govorijo eno, v resnici pa ni vse tako, kot govorijo. Ali to pomeni, da mu ne bi smela zaupati? Vseeno bo imela čas za premislek, se je odločil Potter in si nadaljeval z zapiski. Ko so bila zapisana vsa leta v šoli, je Harriet začela na poseben list zapisovati vprašanja, na katera ni imela odgovorov. Veliko jih je bilo. Ko je deklica dvignila pogled od zapiskov, je ugotovila, da je zunaj že večer. A si je le skuhala čaj in nadaljevala s snemanjem plošč. Zakaj ji Molly Weasley ni svetovala, saj je vedela, kako živi Harriet? Zakaj se nisi ponudil za nakup oblačil? Objela se je in rekla, da ji je Harriet kot hčerka, vendar ni naredila nič dobrega, razen da jo je za en teden vzela domov. In zakaj so se njeni starši skrivali v koči, ko so imeli menoro, zaščiteno s starodavno magijo? Zakaj ga sama, nekoč v svetu magije, ni želela spoznati, kot Hermiona? Zakaj si postal prijatelj z Ronom? Ni ji bila takoj všeč, ne po manirah ne po vzgoji. Želela se je zavzeti zanj pred Malfoyem in po tem ju je Ron že začel šteti za prijatelja. Takšnih vprašanj je bilo veliko, eden od odgovorov, ki je ustrezal nekaterim, je bil preprost: videti je, da je dobila napitke "razpršene pozornosti" ali "zamegljenega uma", napoj "sovraštva" in morda "navezanosti" na nekatere ljudi. . Najbolj se je nagibala k napitkom, saj so se zdaj, ko so jo zapustili, v njeni glavi pojavile razumne misli in megla, ki je nenehno preganjala Harriet, je izginila. Naslednji dan je nadaljevala s pisanjem vprašanj. V njeni glavi se je porajalo veliko vprašanj, a odgovorov ni bilo. Nato se je Potterjeva odločila, da jih bo ponovno prebrala in analizirala, spoznala, da je njeno življenje v svetu magije velika prevara. Rožnata očala so padla in zdaj je Harriet videla vse ali skoraj vse svoje napake in napačne odločitve. Videl sem svojo neumnost in praznoglavost, ki ju je Snape opazil v svojem prvem letniku, in to je bilo frustrirajoče. A bolj kot to je bila zgrožena. Po tem letu je želela postati močnejša, da bi premagala Voldemorta, zdaj pa se ni začela bati le njega. Dumbledore, Snape, ki mu je najverjetneje pomagal, "prijatelji" in sovražniki med učenci, zdelo se je, kot da je pred vsemi brez obrambe. Weasleyjevi, ki so ji bili precej blizu, so zdaj povzročili odtujenost, Hermiona pa ... Harriet je hlepeče ugotovila, da je zaradi dejstva, da je bila njena prijateljica vedno "pametnejša", sama popolnoma nehala študirati in brati, čeprav je to imela rada. posel. Najmočneje od vseh, poleg glavnega negativca njenega življenja, se je pojavil drugi, Dumbledore. Morda ni bil zlobnež v tradicionalnem smislu, vendar je manipuliral z njo in očaral njen um. To je veliko hujše od odkritega besa, prava kača. Harriet je razumela, da ravnatelj Dumbledore uporablja njo in druge v nekakšni lastni igri. In so le figure na šahovnici. Počutiti se kot lutka je bilo strašno neprijetno, zdaj pa je imela celo poletje, da se malo spremeni in prereže niti. Nevarno je bilo sedeti križem rok in nisem hotel. V deklici se je prebudila želja po akciji in prva stvar je bila bolje spoznati svet magije. Skrinja s stvarmi letos ni bila zaklenjena v omari, ampak je ležala v Harrietini sobi. Ko je razvrstila, je vrgla ven celo vrečo smeti: stare bonbone, polomljeno perje, že majhne puloverje od gospe Weasley in še marsikaj. Po štirih letih prebiranja učbenikov je Potter prišel do razočarajočih zaključkov. O napitkih ni vedela skoraj nič, tudi magične rastline so ji bile neznane, v urokih je še nekako plavala, obrambne in napadalne uroke je poznala na ravni, iz zgodovine magije je vedela le, da je bilo več vojn. A ni sumila o njihovih vzrokih ali posledicah, enostavno ni vedela. Knjiga o vedeževanju je bila vržena v skrajni kot in knjiga o pošastih je bila edina, ki jo je Harriet dobro poznala, zahvaljujoč Hagridu, ki je rad in znal govoriti o pošastih na način, ki si ga nisi mogel pomagati, da si ga zapomniš. Harriet se je odločila, da ne bo večerjala v kuhinji, ampak v dnevni sobi pred televizijo. In ko je že prešla na sladico, je bila na televiziji oddaja o kraljevi družini. Nato je Harriet nekaj kliknilo v glavi in hitro je zapisala bliskajoče se misli. Veliko učencev na Hogwartsu je bilo iz nekega rodu, nekateri so bili dediči in dediči, nekateri pa se niso tako imenovali, čeprav so bili čistokrvni. Isti Draco Malfoy je dedič, Ron Weasley pa ne. A vsi mu pravijo, da je izdajalec krvi ... Odločila se je poiskati, kaj ti nazivi pomenijo v banki. Tam je zagledala tablo z napisom o raznih svetovanjih. In če ji to ne pomaga, potem lahko vedno dvigne denar in kupi potrebne knjige, glavno je, da se prodajajo, potem pa jih bo nekako uredila.
Čas je, da postaneš odrasel.
Ekologija potrošnje. Otroci: Svet, v katerem odraščajo naši otroci, ni preveč lep svet. V njem se dogajajo naravne katastrofe in teroristični napadi, ljudje trpijo in stradajo. Kako povedati otrokom ...
Svet, v katerem odraščajo naši otroci, ni preveč lep svet. V njem se dogajajo naravne katastrofe in teroristični napadi, ljudje trpijo in stradajo. Kako otrokom povedati o njegovi nepopolnosti? Kako jih pripraviti na življenje? Navsezadnje na tem svetu otroke ustrahujejo drugi otroci in odrasli. Kaj storiti? Rasteti v rastlinjaku ali ne skrivati svinčenih gnusob življenja? Hitenje v obrambo ali temperament? Kje je zlata sredina?
Brez roza in črnih očal
Najprej se moramo spomniti, da ima vsaka starost svoje značilnosti. Malčki se včasih sploh ne morejo zavedati, kaj se dogaja. In pravzaprav: kako predšolskemu otroku povedati, kaj je koncentracijsko taborišče? Kako razložiti, kaj je represija ali politični teror? Na primer, založba Nastya in Nikita, ki izdaja knjige za otroke od 5 do 10 let, je nameravala izdati knjigo o življenju svetega Luke (Voyno-Yasenetsky), vendar se je izkazalo, da je preprosto nemogoče razložiti majhnemu otroku, kaj Čeka, koncentracijska taborišča in tako naprej. Takih stvari otroška zavest preprosto ne vsebuje. In če poskušate razložiti, da je svet krut in nepravičen, lahko otroku povzročite resno nevrozo: če odrasli ne morejo ohraniti sveta varnega in udobnega, kaj naj otrok počne v njem? Zaenkrat mora otrok razumeti, da je varen. Da obstaja nekdo, ki ga varuje – in da je to odgovornost odraslih.
»Seveda še zdaleč ne bi morali odrasli teči, da bi zaščitili otroka pred kakršnimi koli grožnjami,« pravi otroška psihologinja Evgenia Payson. - Če otrok zmore, kar zmore, se odrasli ne bi smeli vmešavati in tega narediti namesto njega.Če na primer otroka draži sošolec, se odrasli ne bi smeli zateči k njemu, ne da bi otroku dali možnost, da se zaščiti na ravni, ki mu je na voljo. Če pride do težave s sošolcem, se lahko starši z otrokom pogovorijo, kako se zaščititi, razumeti, kaj ga boli, pokazati možne načine odzivanja na to, kar ga vznemirja – pomagati mu, da se spopade sam. Če pa sile niso enake, če je proti njemu ves razred ali več ljudi, če ima konflikt z učiteljem, kjer se otrok ne more zaščititi na njegovi ravni, potem je smiselno, da starši posredujejo. Za starše je najpomembnejše, da si dobro predstavljajo namišljeno črto: kje se otrok zna znajti sam in kje ne. Spuščanje in spuščanje te črte naredimo otroka nemočnega; kot da bi najstniku obrisali nos in ga lovili, da bi si nadel kapo, ko bi šel na zmenek."
Vsaka starost ima svoje resnične grožnje in z njimi moramo delati. Ko otrok šele začenja samostojno stopati v svet, lahko naleti na agresivne odrasle, ki niso njegovi. Naša naloga je, da ga naučimo, kdaj je sposoben sam, in ko mora steči k razredničarki, se obrniti na najbližjega odraslega, poklicati mamo in očeta.
Grozne novice
Otroka je težko popolnoma zaščititi pred grozljivimi novicami o terorističnih napadih, na primer. Ko pa se zgodijo nacionalne tragedije, so otroci poleg odraslih in jih slišijo, kako se o nečem pogovarjajo. In to, kar se dogaja, je pomembno in o tem se je treba pogovoriti z otroki.
"Zelo pomembno je, da otroku damo prave mehanizme za zaščito," pravi Evgenia Payson. - Opozarjamo jih: ne morete se igrati na okenski polici, tudi če je na oknu mreža proti komarjem. In otroci vedo: če tega ne storiš, ne boš padel skozi okno. Če cesto prečkate pri zeleni luči, je manjša verjetnost, da vas bo zbil avto. Lahko se zaščitite.
Popolnoma enako tukaj: otroci se morajo znati zaščititi, da se ne počutijo kot pajdaš, s katerim lahko delajo kar hočejo. Tukaj obstajajo varnostna pravila: na primer, obidite množico, da vas ne poteptajo. Otrokom je treba pokazati, da se družba tudi poskuša zaščititi: na vhodu v nakupovalno središče ali na letališču so okvirji, prtljago je mogoče skenirati, obstaja detektor kovin - to vam omogoča odkrivanje ljudi z orožjem. Mama in oče nimata nič proti pregledu – ker je to splošni varnostni ukrep.
Pomembno je, da otrok čuti, da ni zajec pred udavom, ki ga zelo lahko poje, da je nekaj odvisno tudi od njega.
Krvave in čustvene podrobnosti niso potrebne. Na žalost se včasih odrasli tako zelo trudijo, da bi »prišli« do otrok, da bi jih naredili vtis, da lahko dosežejo nekaj povsem drugega, kot so si želeli. Obstajajo primeri, ko so se mlajši šolarji bali iti v šolo po šolski liniji spomina na dogodke v Beslanu: kaj če pridejo teroristi v našo šolo in me ubijejo? Čustvenost je potrebna na drug način – narediti nekaj v spomin na mrtve, še posebej, če je bil med mrtvimi kdo od bližnjih (na primer posaditi drevo ali posneti video) ... Pomembno je govoriti o tem, kako ljudje pomagajo drugim. ljudi. Kako žrtvam poplav prinašajo hrano, vodo, stvari, kako razgrajujejo ruševine po potresu in gradijo nove hiše, kako ljudje v težavah ne ostanejo sami. Ni vredno osredotočiti se na grozno in krvavo.
»Otrokov ni treba pretirano strašiti,« pravi Evgenia Payson. - Ko jim razlagamo pravila obnašanja na cesti, nikoli ne rečemo, "avto vas bo vrglo pokonci, vas bo zavilo v torto, vaša rebra bodo zlomljena in vaša pljuča bodo prebodena z njihovimi delci." Ne opisujemo hudih posledic – osredotočamo se na to, kako se zaščititi.Če otrok pride k staršem in reče, da se boji vojne, terorističnih napadov in podobnega, ga ne smete zasmehovati. Sploh ne smete reči "Tudi mene je strah, bojmo se skupaj." Bolj ko je strah iracionalen, težje se je z njim soočiti.
Če otrok ne zmore sam, bi bilo dobro, da se obrne na psihologa. Pomembno je, da ne poganjate strahu v sebi, da otrok ne bo okleval govoriti o tem in si ne bo predstavljal neverjetnih posledic: fantazija je bogatejša od resničnosti. In še nekaj: TV-poročila in analitični programi naj ne tečejo v ozadju. Če želite, da je vaš otrok na tekočem z aktualnimi novicami, se usedite poleg njega in mu razložite, kaj se dogaja. Sicer kasneje starši pravijo: "Ne vemo, od kod mu je to prišlo, doma se o tem nismo pogovarjali." TV danes ni okno v svet, ampak vodnjak v brezno, informacije pa je treba filtrirati že na vhodu..
Grozni dogodki iz preteklosti
Zgodovina je nečloveška. Vključevalo je človeške žrtve in poboje. Bile so svetovne vojne in genocid. Kako otrokom povedati o tem? Navsezadnje se sami spominjamo iz otroštva, kako so mučili mlado gardo in mučili Zoyo Kosmodemyanskaya; zgodbe o mukah, ki so jih junaki prestali za domovino, so bile pomemben del naše vzgoje. Toda ali je res potrebno otrokom to povedati? Otrokova psiha je zaščitena pred grozo - pred vprašanji "ali bi lahko kot mlada garda zdržal, ko se zabijajo igle pod nohte." Nekoga reši zaščitniški cinizem, nekdo pa se bo, bog ne daj, začel zanimati in želel ponoviti.
In ne moreš biti tiho.
Ko je nekaj tiho, je neznano hujše od strašne resnice. Špekulacije in fantazije so lahko hujše od resničnosti. Še huje je laganje: otroci vedno čutijo, ko so prevarani.
Kako pa otrokom povedati o tragičnih dogodkih, da bodo to dojeli?
Zgodovina je odlično zaznana skozi družinske legende, dokumente in fotografije: resnična pradedkova pisma s fronte in zgodbe prababice, čeprav v maminem pripovedovanju, govorijo o vojni več kot film s posebnimi učinki in parada na Rdečem trgu. .
Otroške knjige pomagajo govoriti o tragičnih straneh preteklosti, ki vam omogočajo, da na dogodke pogledate skozi oči otrok, ki so jih preživeli - na primer Olga Gromova "Sladkorni otrok", Yulia Yakovleva "Otroci vrane", Eduard Kochergina "Krščeni s križi".
V takšnih pogovorih in ob branju takšnih knjig spet niso pomembne grozote, ne krute podrobnosti, ampak primeri ljudi, ki ostajajo ljudje v najbolj nečloveških razmerah: res vidimo, kako ljudje živijo s kulturo in jo prenašajo. na svoje otroke; kako spoštovati tujo kulturo; kako lahko ohranijo svoje dostojanstvo in pomagajo drugim ljudem.
Otroka ne smete siliti k gledanju težkih filmov - za nekatere morda nimajo izobraževalnega, ampak travmatičnega učinka. Ne smete dajati odgovorov, preden ima otrok vprašanja - in ko razmišljajoči otrok odraste, se bodo zagotovo pojavili in pomembno je, da ne zamudite trenutka - in morate vedeti, kaj ponuditi otroku, da skupaj vidita, bereta skupaj , se pogovorite v kateri muzej bi šli.
Ni vredno pritiskati na čustva: dejstva so že čustveno obremenjena, govorijo sama zase. Patetika, patetika in dviganje rok so tu odveč. Pomembno pa je, da otroku damo čustveni izhod iz preživete in premišljene izkušnje. Obstajajo težke - in ne le za otroke! - filmi, na primer "Navaden fašizem" Romma ali "Pridi in poglej" Klimova. In če se odločite, da jih boste gledali s svojimi otroki, potem morate govoriti. Treba jim je dovoliti, da predelajo to težko izkušnjo, te travmatične vtise – predelajo v pomembno razumevanje, kako lahko človek ostane človek, kako se ne izgubi, ne razčloveči. In tu lahko literatura in umetnost - posredovana človeška izkušnja - veliko pomagata.
V besedi, najpomembnejše pri razpravljanju o težkih zgodovinskih dogodkih je :
- poštenost, tih in iskren pogovor brez patetike, patetike, pritiska na čustva;
- sposobnost pogleda na zgodovinske dogodke skozi prizmo zasebnega človeškega življenja, usode otrok, družinske zgodovine;
- končno izhod v konstruktivno - v razpravo o tistem v človeku, ki se zlu lahko upre. objavljeno
Ko imaš šestnajst let, želiš ljubiti, biti ljubljen.
Lahko celo samo ljubiš, ljubiš in daješ sebe,
daj svojo toplino.
Toda pri tridesetih si želiš več kot le ljubiti in biti ljubljen.
Potrebuješ zvestobo, kajti izdaja je izdaja
In ne more obuditi starih čustev.
Ne rabiš priznanj pod oknom.
Zavedaš se, da je bolje poznati resnico. In ta resnica
lahko da samo življenje.
Življenje je resnično, ne umetno, kar ti
očala so nastajala dolga leta.
Rožnata očala.
Tako je mislila tudi Ida, ko je nepričakovano prejela Julesovo pismo, v katerem ji je iskreno priznal, da se je zaljubil v drugo. Da, in ali je sploh ljubil?
Včasih zamenjamo ljubezen z zaljubljenostjo, občutkom, ki je zelo podoben ljubezni, a hkrati ni ljubezen, tako nestanoviten. Ko je Ida prebrala pismo, je pomislila, da naj ne izgublja več časa z moškimi. Imela je službo, ki ji je prinašala stabilen dohodek, in čutila je, da je že utrujena od nestabilne ljubezni ali zaljubljenosti. Kako bolje je bilo mogoče označiti takšne občutke in odnose, zaradi katerih so se razvili njeni odnosi.
Iz stanja odmaknjenosti ga je spravil telefonski klic. Poklical je njen prijatelj Paul, ki ga je Ida poznala že več kot deset let. Ko je komunicirala s Paulom, je Ida nenadoma spoznala, da ji ni treba prekiniti odnosov z vsemi moškimi. Zgodi se, da so včasih prav moški tisti, ki te lahko razveselijo in zaradi tega lahko celo postaneš še lepša in lepša.
kako si sladka Ste pozabili, da je danes vaš rojstni dan? Rad bi ti zaželel srečo, a jo imaš.
In kaj je moja sreča, draga? – je začudeno vprašala Ida.
No, kako? Sreča ni le v tem, da si ljubljen ali da si ljubljen. Sreča je, da samo živiš. Lahko si privoščite, da se zaljubite in ljubite, nato pa (premor) nehate ljubiti.
Ida se je zasmejala. Ta želja ji je bila všeč. Ni mogla zanikati, da je to res sreča. Sreča je biti brez obveznosti. Ni se ti treba zaljubiti, če želiš. Ste svobodna oseba, tudi če je v bližini mož. Ker danes je s tabo, jutri (njen pogled je padel na mizo, kjer je ležalo pismo) ... .. in jutri je že z drugo, ti pa si sama. In ni ti treba trpeti, če si svoboden. In jaz sem svobodna ženska in to je sreča.
Poslušaj, ti si genij! je po premisleku vzkliknila Ida.
V kakšnem? je presenečeno vprašal Paul.
Hvala,« je pritrdilno rekla Ida.
Ida zdaj ni mogla priti k sebi od prijetnega občutka. Mogoče je bila sreča? Njene misli so bile nekje daleč.
Ida, kaj je narobe s tabo? Sem zmanjkalo časa? je čez minuto zaskrbljeno vprašal Paul.
Ne, res, ravno pravi čas si. Samo pozabil sem, da je danes moj rojstni dan.
Po eni strani je bila Ida vesela takšne čestitke; po drugi strani pa je hotela jokati, jokati, ker ji je ravno na njen rojstni dan mož, zdaj že bivši, dal takšno darilo!