ילדים אוהבים לחקור את העולם ודורשים תשומת לב בכל דקה. אבל מה לעשות אם אמא עסוקה בעבודות הבית ואבא בעבודה? מה עושים עם ילד בן 3? אחרי הכל, שיעורים צריכים להיות שימושיים ולפתח זיכרון, קשב ומיומנויות מוטוריות.
"לא" לצפייה ממושכת בסרטים מצוירים
ד"ר קומרובסקי אמר בראיון: "טאבלט לא ילמד ילד לקפוץ, לרוץ, להילחם או ליפול. זה רק יצור את האשליה של הכישורים האלה".
ואכן, גאדג'טים הופכים בביטחון לאויביהם הגרועים ביותר מדי שנה. ילדים יושבים שעות מול הטלוויזיה או המחשב, צופים בקריקטורות ובתוכניות "שימושיות" שונות. למה זה מוביל? הראייה מתדרדרת, אין כישורי תקשורת עם עמיתים, היגיון, קשב וזיכרון לא מתפתחים.
נטליה, אמה של ורוניקה, בת 3.5: "כשנבדקה על ידי רופא עיניים לפני היציאה לגן בגיל 2.5, לא היו חריגות. ובבדיקה ב-3.5 התברר שהראייה שלה מתדרדרת. הרופא אסר לשחק בטלפון ובטאבלט, ולצפות בטלוויזיה רק 15 דקות ביום!"
מה עושים עם ילד בן 3 בבית?
הילד כל הזמן רוצה לעשות משהו, אבל ההורים לא יכולים לבדר אותו כל דקה. לעתים קרובות יש צורך להסיח את דעתו של התינוק עם משהו על מנת לבצע עבודות בית דחופות.
משחקים שנבחרו כהלכה יעזרו לפתח חשיבה לוגית, התבוננות, דמיון וזיכרון.
פעילויות שיועילו לך:
מציאת הצעצוע המתאים
בקשו למצוא 2 ארנבות, כדור, תוף. ישנה סבירות גבוהה שהתינוק ייסחף בהסתכלות על אוצרותיו ויבדר את עצמו לזמן מה.
צעצוע מחבואים
החביאו את הצעצוע או המתוק האהובים עליכם בבית. אמור: "בוא נשחק פיראטים!" איפשהו בבית קבור אוצר אמיתי - השוקולדים האהובים עליכם. להתחיל להסתכל בחדר השינה כדי לראות אם הם שם?
פיתוח מוטוריקה עדינה של הידיים
ילד בן 3 יכול לעזור בקלות במטבח. מכינים משהו מבצק? תן לתינוק שלך חתיכה. תן לו לפסל פשטידות וליצור דמויות של בעלי חיים שונים. פעילות זו מפתחת בצורה מושלמת דיבור וחשיבה לוגית.
יוצקים פסטה גדולה, שעועית, אפונה למחבת עמוקה ומערבבים. אמור, "אני רוצה להכין פסטה לארוחת צהריים, אבל יש לי הכל מעורבב. בחר רק פסטה בשבילי והניח אותה על הצלחת הזו". עבודה במטבח יכולה להפוך למשחק מהנה, אתה רק צריך להראות קצת דמיון.
עזרה בבית
אתה מגהץ בגדים? בקשו מהבן או הבת שלכם לקפל בזהירות את חפציהם או לבחור את הגרביונים, התחתונים או הסוודר שלהם מתוך הר של כביסה. ילד בן שלוש יכול בקלות לנגב אבק ממשטחים, לטאטא פסולת גדולה מהרצפה - ממש לעזור לנקות את הבית.
משחקי תפקידים
תגיד להם שהצעצוע האהוב עליך חולה. תן לה להשכיב אותה לישון, לטפל בה (למשל, לתת לה קומפרסים קרים). בהתאם לאופי והעדפות של התינוק, אתה יכול להציע לו לעשות את שיער הבובה, לתקן את המכונית או להכין ארוחת ערב לבעלי החיים.
כדורגל בטוח
בלון הוא אנלוגי נהדר לכדור כדורגל, אבל לא כבד ובטוח עבור ארונות וזכוכית. תנו לתינוק לבעוט בו בשמחה לתוך השער, שיכול להפוך לפתח.
ריקוד
הפעל את המוזיקה, תן לתינוק שלך צעיף או סרט. תן לו לרקוד!
"מְעָרָה"
כסו שולחן רגיל בשמיכה, הניחו צעצועים וכריות מתחת לשולחן. הילד ירצה לבלות יותר מדקה אחת במקלט שלו!
אירינה, אמא של סשה בן ה-3: “לסשה יש אוהל צעצועים, אבל המשחק האהוב עליו הוא כשאני מכסה את מייבש הכביסה בשמיכה ונותנת לו צעצועים ופנס. הוא יושב שם לפחות חצי שעה, משחק".
ביצוע מלאכת יד
אתה יכול לעשות יצירות מופת אמיתיות מחומרים מאולתרים. הילד יהיה מעוניין ליצור, והאם תוכל להתנהל ברוגע.
"מתנה"
כסו כוס רגילה (זכוכית, זכוכית או בקבוק פלסטיק) בשכבה דקה של דבק PVA והזמינו את האמן הקטן להכין מתנה לאבא (סבתא, אחות). מניחים מעט אורז, כוסמת, פולי קפה, אפונה בקרבת מקום, והראו איך להכין אגרטל יפה, למשל.
תפסיק
תנו לילדכם מגזין מיותר ומספריים מיוחדים עם קצוות מעוגלים, ותנו לו לגזור את המכוניות או השמלות שהוא אוהב. ואז אתה תעשה קולאז' של התמונות האלה ביחד ותיתן אותו לאבא או לסבתא שלך.
יישומים
הכן נייר צבעוני, מספריים, דבק, קרטון. תנו לילד לגזור דמויות מנייר צבעוני ולעשות אפליקציות.
דוגמנות מפלסטלינה
פלסטלינה היא עוזר הכרחי. פשוט תן את זה לתינוק. הוא יקרע חתיכה, חתוך אותה בסכין ויפסל אותה. 
חול קינטי
משחק עם חול קינטי או חי יכול להעסיק ילד בן 3 במשך זמן רב מאוד. חול זה תוכנן במיוחד לשימוש בבית: הוא לא מתלכלך או מתפורר. והיתרונות לפיתוח מוטוריקה עדינה ודמיון הם עצומים.
מה לעשות עם ילד בן 3 בחוץ?
סלקי
זה משחק ישן נפלא. אידיאלי, כמובן, אם לילד יש בן זוג לריצה, אבל אתה יכול גם לשחק לבד. הזמינו את ילדכם לרוץ תחילה אל אבן גדולה, ולאחר מכן אל גדר (עץ, שלולית, חתול).
ארגז חול
ארגז חול חיצוני הוא ישועה אמיתית להורים. תנו לילדכם צורות שונות (למשל פחיות פלסטיק ריקות) ותנו לו להכין עוגות פסחא, לבנות טירה או כביש. 
משחק כדור
הכדור הוא עוד עוזר נאמן למשחקים פעילים באוויר הצח. למה לא לשחק כדורגל, נוקאאוט?
אוסף
צור אוסף ייחודי במו ידיך. אפשרו לילדכם לאסוף עלים, ענפים, אבנים שנשרו, ולשים את האוצרות האלה בקופסה או בשקית.
מסתכל על העננים
אם מזג האוויר מאפשר, אפשר לשבת על ספסל ליד הבית ולהסתכל על העננים. הסבר מה הם ולמה הם מופיעים. שאל איך נראה ענן מסוים, כתוב סיפור מעניין, למשל, "לאן נעלמים העננים?" המשחק הזה נהדר לפיתוח דמיון!
"מי הולך ככה?"
תנו לילד להדגים כיצד מטוס עף, ארנבת קופצת ודוב מגושם הולך.
מה לעשות עם ילד בן 3 בדאצ'ה?
התנאי העיקרי לבילוי זמן שימושי בדאצ'ה הוא לא לשבת מכורבל, אלא ללכת באוויר הצח.
שוקת או בריכה מתנפחת
זה win-win. האם מזג האוויר שמשי וחם? יוצקים מים ונותנים לילד להתיז עד הערב.
רִוּוּי
תן לתינוק מזלף קטן והנח דלי מים בקרבת מקום. תן לו לעזור - להשקות את הצמחים.
עֲפִיפוֹן
אם מזג האוויר סוער למדי ואין עצים גבוהים בקרבת מקום, העיפו עפיפון.
ציור עם עפרונות צבעוניים
אם בדאצ'ה שלכם יש אספלט או שהשבילים בגינה מרוצפים בלוחות, אפשרו לילדכם לצייר עם גיר על האספלט. ואז לשטוף את היצירתיות יחד באמצעות מזלף.
ציור בחוץ
פרשו מפה לבנה או טפט ישנה על הקרקע והכריזו "יום יצירתיות ללא גבולות!" תן לילדך צבעים, טושים ועטים. רצוי שהילד ילבש מינימום ביגוד כדי להקל על הכביסה לאחר מכן.
סירות נייר
הכינו כמה סירות נייר ותנו לילדכם לשגר אותן למים. 
צביעת הגדר
תן לילדך מברשת צבע רגילה ודלי מים. היום יש לו משימה חשובה - לצבוע את הגדר או את כל העצים באתר. מים יהפכו את הצבע הישן לבהיר יותר, אבל לא לאורך זמן.
בנה דחליל גינה
קח 2 מקלות עבים (זה יהיה הגו והזרועות), צור את הראש משקית מלאה בקש. בקשו מהאמן הצעיר לצייר עיניים, פה, שיער.
מְדוּרָה
למה לא לעשות מדורה ולשרוף פסולת גינה? ילד בן שלוש יכול לאסוף ענפים לשריפה.
הקפד להסביר מהי אש ואיזה נזק היא עלולה לגרום. הילד חייב להישאר בטווח ראייה!
בערב תוכלו לאפות תפוחי אדמה על האש, להאזין לקולות הטבע ולצפות בכוכבים.
פעילות בגן
בגן מכינים אפליקציות, קוראים אגדות ומשחקים משחקי תפקידים. המורה צריך להחזיק בארסנל שלו תריסר בילויים שיעסיקו את הילדים בקבוצה וברחוב. אם לילד אין מה לעשות, מתחילות דמעות, צרחות, מריבות ולקיחת צעצועים.
משחקי כדור
משחקי חוץ עם כדור מפתחים בצורה מושלמת קואורדינציה וזריזות. בואו נשחק "אכיל או בלתי אכיל?" 
משחקים עלי אדמות
ילדים אוהבים לחטט באדמה. למה לא לשתול מחדש פרחים תוך כדי הליכה? אתה יכול גם לחפש חיפושיות, תולעים, פרפרים, תוך כדי שיחה על היתרונות של חרקים
"תפוס את זה אם אתה יכול"
שלושת הילדים הכי מיומנים עושים עיגול עם הידיים ותופסים איתם את שאר הילדים.
"תפסו דג"
ילדים עומדים במעגל, כשבמרכזו מנהיג אחד עם חבל עבה בידיו. המשימה של המנהיג היא לנסות לגעת ברגליהם של שחקנים אחרים. הילדים קופצים כדי שהחבל לא יפגע בהם.
"מכה"
המורה חופר חורים קטנים באדמה, במרחק של כמטר אחד מהשני. המשימה של הילדים היא לזרוק בתורות חלוקי נחל לתוך החורים, לנסות לפגוע ישירות במטרה.
"הים סוער פעם אחת"
משחק מהנה ושימושי מאוד שמפתח תשומת לב. המגיש מדקלם את חרוז הספירה האהוב על כולם, ואחרי המילה "הקפא", שאר השחקנים חייבים לתאר משהו שקשור לים, למשל. זה יכול להיות שחף, דג, עוגן, ספינה. המגיש ניגש לכל שחקן בודד ו"מדליק" אותו. הוא מתחיל להראות את דמותו, והמגיש מנסה לנחש מהי.
ילדים באוטו. מה לעשות?
בחיים, לעתים קרובות יש צורך לצאת לטיול ארוך ברכב - טיול לים, לדאצ'ה או לבקר. הילד מתחיל להשתעמם ולקפריזית ברגע שהמכונית נסעה קילומטר. מה לעשות? לְשַׂחֵק!
"תסתכל מחוץ לחלון"
מי ימצא את המכונית האדומה, השיח הירוק, הגג הצהוב מהר יותר? האם ראית? אנחנו אומרים בקול "כן!"
פשוט תסתכל מהחלון ותן שם לחפצים שאתה רואה.
בוא נעשה את החישוב
צופה בעננים
אמור: "אני רואה ענן, זה נראה כמו ברבור. מה אתה רואה?
שקית הפתעות
מניחים מראש בתיק רגיל פריטים שונים - כפתורים, צעצועים, עפרונות. בקשו מילדכם לנחש מה יש בפנים. אתה יכול לתת רמז: "יש משהו רך, אדום בתיק הזה, אתה לוחץ עליו, הוא מתחיל להשמיע קולות." ילד בן שלוש יבין מהר שזו התרנגולת שלו! 
משחקי מילים
לדוגמה, אתה אומר: "זו נסטיה", הילד ממשיך, "נסטיה אוהבת ממתקים" וכו'. אתה יכול להגיד הכל, כל עוד המשפט קצר.
משחק "כן או לא"
אתה מציין "החתול נובח", "יש לך 4 רגליים", "המכונית שלנו כחולה", הילד נותן תשובה: "כן או לא". ילד בן 3 יבין במהירות את מהות המשחק ויתחיל להמציא בעצמו סיפורים מצחיקים.
לשיר שירים
קרא שירים בעל פה, ספר אגדות, שר את השירים האהובים עליך.
אילו דברים שימושיים ילד יכול לעשות ברכבת?
האם ילד בן 3 הולך לבלות מספר שעות ברכבת? כדי שהזמן יעבור, חשוב להמציא משחקים מרגשים מראש.
משחק מראה
תן לתינוק שלך מראה קטנה, תן לו לתפוס קרני שמש, לעשות פרצופים ולבצע את המשימות שלך (עצום את עינו הימנית, הוציא את הלשון).
צִיוּר
ספרי סקיצות, חוברות צביעה, טושים, מדבקות, לוחות מגנטיים וחוברות צביעה יכולים להעסיק ילד בן 3 לאורך זמן. 
תיק קסמים
לפני הנסיעה, תפרו תיק רגיל מאוד מסדין ישן ומלאו אותו באוצרות - סרטים, תכשיטים זולים, סקוטש, שרוכים, קופסאות. הזמן את ילדך לראות מה יש בפנים.
משחק צללים
אל תשכחו פנס וצרו תיאטרון צללים על הדרך. יש במבצע פנסי מקרן לילדים מיוחדים עם תמונות מעניינות.
ניקוי
תנו לילדכם מפית רטובה ובקשו ממנו לנגב את השולחן, המושבים והדלתות.
מחבואים
הסתר את הצעצוע האהוב על תינוקך ואפשר לו לחפש אותו. משחק המחבואים הוא אחד המשחקים המרגשים ביותר.
בואו לטוס במטוס!
המושבים הראשונים בשורות הצדדיות אידיאליים לטיסה עם ילד בן 3. יהיה לו יותר מקום, הוא יוכל לעמוד ולקפוץ. מה עושים עם ילד בן שלוש במטוס?
הביטו היטב בכל מה שסביבכם, תן לנו לגעת בו, להסתובב במספרה. חשוב שהילד יבין שהמצב רגוע ולא יקרה שום דבר רע.
הכירו את הכרית, המושב, החגורה, האשנב.
פתיחה והנחת השולחן היא אושר לכל ילד בן שלוש. רק תוודא שהוא לא צובט את האצבע שלו.
חידות
רכשו פאזלים מגנטיים מראש. הם נוצרו במיוחד לטיול כזה, ולא ילכו לאיבוד בתא המטוס.
משחקים על הכביש
יש הרבה משחקי נסיעות מיוחדים למכירה עכשיו. לא מומלץ להשתמש בהם ברכב, אבל במטוס העיניים לא יתעייפו. הסט כולל קלפים עם משימות לפיתוח חשיבה לוגית ויצירתית. 
משחקי אצבעות
משחקי אצבעות ושירי תינוקות ("העורב מגפי בישל דייסה" או "העז הקרנית מגיעה") מרגיעים אותך ומרימים את רוחך.
צעצוע חדש
זה win-win. סט בנייה, פאזל או ספר עם תמונות בהירות יכולים להעסיק את חסר המנוחה לאורך זמן.
אנחנו קורעים עיתונים
הצטייד בעיתונים או במגזינים ישנים ובתיק גדול. יהיה מעניין לקרוע אותם או לקמט אותם ולשים אותם בשקית מאולתרת.
גיל לוח שנה לא תמיד מתאים להתפתחות הפסיכולוגית של ילד. אם התינוק שלך לא יודע להחזיק טושים בידו, אוכל פלסטלינה או מפזר דגנים במטבח, ייתכן שהוא עדיין יוכל לשחק במשחקים האלה. הוא בהחלט ישלוט גם בהם, אבל רק קצת מאוחר יותר.
כדאי גם לוודא שבנסיעה ברכב התינוק לא מפריע לנהג (למשל, כשמשחק עם אותו פנס), וברכבת ובמטוס - לנוסעים אחרים.
קרא עוד:
סרטון על הנושא
התינוק שלך בן 3 שנים. הוא כבר למד הרבה וממשיך להתפתח וללמוד על העולם שסביבו. לאיזו הצלחה ילד צריך להגיע עד גיל שלוש ומה עוד הוא צריך ללמוד? איך להתנהג עם אדם קטן שכבר מחשיב את עצמו כמבוגר לגמרי?
פרמטרים פיזיולוגיים של ילד בן 3
| בנים | בנות | |
| גובה ממוצע, ס"מ | 94-99 | 93,5 – 98 |
| משקל ממוצע, ק"ג | 13,8-16,3 | 13,6 – 16,1 |
| היקף חזה, ס"מ | 50,5- 55 | 49,7 – 54 |
לטבלאות אלה יש ערכים ממוצעים, אז אל תתעצבן אם לתינוק שלך יש פרמטרים שונים.
מוצרים הדרושים להתפתחות תקינה של תינוק בן 3 שנים
התזונה היומית של ילד בן שלוש צריכה להיות מורכבת מהמזונות הבאים:
- בשר רזה בעלי חיים או ציפורים - מ 80 עד 100 גרם.
- מוצרי חלב וחלב מותסס – עד 550 מ"ל.
- כשומנים מן החי – שמנת חמוצה וחמאה, 15 ו-20 גרם כל אחד.
- שמן צמחי (חמניות, זית או תירס). עד 6-7 שנים
- מוצרי דגים צריך להיות 20-25 גרם.
- מוצרי דגנים בצורה של דייסות חלב או תוספות - 200-220 גרם כל יומיים.
- דִברֵי מְתִיקָה (כולל תה, מיץ או קומפוט) לא יעלה על 40-45 גרם.
- מוצרי קמח – עד 100-110 גרם.
- מנה יומית חייב להכיל לפחות 250 גרם ירקות ואותה כמות פירות.
בסך הכל, על הילד לצרוך לפחות 1550 קק"ל ליום, שרצוי לחלק אותם בשיעור הבא:
- 25% - ארוחת בוקר
- 35% - ארוחת ערב
- 15% - חטיף אחר הצהריים
- 25% - ארוחת ערב.
איך תינוק מתפתח בגיל 3 - היכולות והכישורים של התינוק
מחקר של פסיכולוגים הוכיח שגיל שלוש הוא שלב מפתח בהתפתחות הילד וקובע מראש את הצלחתו העתידית.
ילד בן שלוש צריך לקבל חינוך רב-גוני, ששלביו תוארו בצורה הטובה ביותר על ידי המורה המפורסמת מריה מנטסורי:
| פיתוח מעשי | בגיל 3, התינוק צריך לשלוט במיומנויות בסיסיות של טיפול עצמי. בגיל זה, זה נכון במיוחד, מכיוון שרוב הילדים מתחילים להשתתף. לכן, התינוק צריך:
|
| התפתחות חושית | חוש המישוש, השמיעה, הריח, הטעם והראייה אצל ילדים בני 3 מתפתחים מהר במיוחד. התפתחות חושית תורמת להיווצרות אצל ילדים רעיונות משלהם לגבי תכונותיהם של עצמים - צורתם, גודלם ואיכויות אחרות, כמו גם מיקומם. זה מניח את הבסיס להתפתחות הנפשית של הילד
ועוזר לתפוס את העולם סביבנו במלואו. החשיבות של תפיסה חושית היא ש:
כדי לפתח תפיסה חושית, אפשרו לקטנטן שלכם לחקור חפצים שונים, תוך שימת לב לתכונותיהם (קרח - קר, סוכריות - מתוק, דשא - ירוק וכו'). |
| פיתוח יכולות מתמטיות | עד גיל שלוש, הדגש הוא על פיתוח כישורי חישוב והיכרות עם מספרים. זֶה מפתחת סקרנות, פעילות ועצמאות אצל הילד
.
בגיל 3, ילד צריך ללמוד:
|
| פיתוח מוטוריקה עדינה ודיבור | היכולת לתמרן היטב את הידיים חשובה להתפתחות התינוק. ככל שמפתחים מיומנויות מוטוריות טובות יותר, כך הילד מרגיש בטוח יותר - הוא מצייר, מפסל, מדפדף בדפי ספר או משתמש בסכו"ם. מדענים הוכיחו שהתפתחות המוטוריקה העדינה קשורה קשר הדוק להתפתחות הדיבור
.
עד גיל 3, אוצר המילים של הילד גדל כמו כדור שלג. הוא מתחיל לשאול שאלות בלי סוף, ומצפה לקבל עליהם תשובות מלאות. קראפוז משתמש בכינוי "אני" ו"אתה" בדיבור, משתמש בפעלים, שמות תואר ושמות עצם בעת בניית משפטים ומשתמש נכון במילות יחס. |
| התפתחות פיזית, יצירתית ורוחנית | פעוט בן שלוש לומד לנהל את רגשותיו ומכיר את עצמו דרך הבנת הנעשה סביבו. אוֹתוֹ באות לידי ביטוי תכונות כמו התמדה, תשומת לב, התמדה בהשגת מטרות, מתפתחת חשיבה דמיון
.
כדי לפתח אישיות רבת פנים, ההורים צריכים:
|
פעילות התפתחותית לילד בן שלוש
כדי שילד יעבור בבטחה את המשבר של גיל שלוש, מבלי לייסר מבוגרים בגחמות אינסופיות, הוא צריך להיות עסוק במשחקים חינוכיים. הם יסיחו את דעתו של התינוק מגילויי ה"אני" שלו ויעזרו לו להצמיח אישיות מלאה.
.
עֵצָה! אם אתה לומד צבעים עם התינוק שלך, השתמש בחפצים באותו צורה וגודל. כאשר לומדים צורה, קח אובייקטים מאותו צבע וגודל עם תצורות שונות.
1. צבע
כדי להקל על הקטן שלך לנווט בפלטת הצבעים, תמציא סטנדרטים אסוציאטיביים עבורו, למשל, תותים הם אדומים, דשא הוא ירוק. אם בקשתכם להביא כדור אדום מבלבלת את ילדכם, בקשו ממנו לקחת כדור באותו צבע כמו התות .
מספר משימות לתינוק:
- סידור צעצועים לפי צבעים.
- בחירה של מספר פריטי צעצוע שונים בצבע.
- הרכבת למשל בית צהוב עם גג ירוק ממערך בנייה, בניית מוסך באותו צבע לרכב כחול וכו'.
- בתחום הביתי ניתן לבקש להתאים את השרוכים לצבע הנעליים, לערוך את השולחן, להתאים צלחות וכוסות לפי צבע.
2. צורה
אם ילדכם אינו מכיר את התצורה של חפצים, התחל את השיעורים עם הצורות הפשוטות ביותר - ריבוע, עיגול או משולש. ככלל, בגיל שלוש ילדים כבר מכירים את הצורות הבסיסיות.
הסבירו לתינוקכם את תכונות הצורות . לכדור אין פינות, אז הוא יכול להתגלגל. לפירמידה יש חלק עליון חד שעליו היא לא יכולה לעמוד הפינות והקצוות מונעים מהקובייה להתגלגל. תמכו בהסברים שלכם בדוגמאות ברורות.
חָשׁוּב! בעת ניתוח צורות, אל תבלבלו בין מושגים כמו עיגול וכדור, ריבוע וקוביה. במקרה אחד הדמויות שטוחות, במקרה השני הן תלת מימדיות.
כאשר לומדים צורות, השתמשו בערכות ממערכות בנייה לילדים, אשר להן צורות רבות ושונות - קונוסים, פירמידות, גלילים. כדי לגבש את הידע שנצבר, שאלו את ילדכם איזו צורה יש לחפץ זה או אחר בדירה .
מידה 3
כאשר לומדים את המושגים "גדול" ו"קטן", זכרו את תורת היחסות של עצמים. בהשוואה לאמו, הילד קטן, אך בהשוואה לחתלתול הוא גדול. כדי לא לבלבל את התינוק, השתמש במושגים כמו "יותר מ" או "פחות מ" .
משחקים פעילים
ילדים בני שלוש לא יכולים לשבת בשקט לאורך זמן, לעשות דבר אחד.
לכן, גם בטיול וגם בבית, אתה צריך להקדיש יותר זמן למשחקים פעילים:
- בבית, הציעו משחק כמו "אל תפיל את הכדור" . לשם כך, הניחו כדור טניס שולחן בכף. בקשו מילדכם לשאת את הכף ברחבי הבית מבלי להפיל את הכדור. לאחר זמן מה, תן לתינוק כף קטנה יותר.
- פיתוח איזון . הניחו רצועת בד צרה על הרצפה והזמינו את תינוקכם ללכת לאורכה. עם הזמן מסלולו של ההולך על החבל הופך צר ומתפתל יותר.
- ילדים נהנים לשחק במשחק "חם וקר" או מחבואים .
- הפרחת בועות סבון או בלונים בנוסף למשחק, זה מקדם את התפתחות הריאות של הילד.
התגברות על משבר 3 השנים בעזרת משחקים
את האמירה הנשמעת לעתים קרובות "אני בעצמי", שהיא ביטוי לשלב המשבר, אפשר להחליק בעזרת משחקי תפקידים.
כדי לעשות זאת, אתה צריך לכוון את פעולות התינוק בכיוון הנכון:
- בואו נשחק בחנות , שבו התינוק מקבל תפקיד של מוכר, ומבוגרים וילדים גדולים יותר מקבלים תפקיד של קונים. אם ילדכם זורק התקפי זעם בחנות, שחק את המצב הזה בבית על ידי פתיחת שערורייה קטנה. תן לתינוק לראות איך נראות הגחמות שלו מבחוץ.
- זפנקו את הקטן שלכם ב"עניינים חשובים" , למשל, בישול ארוחת ערב לבובות או בניית בית. תן לילד שלך לעשות הכל לבד, בלי עצתך.
- תן לצעצוע האהוב עליך להתנהג בצורה לא נכונה (לא ישן, קפריזית). תן לתינוק לדאוג לגידולה. שוחח עם התינוק על הפעולות הלא נכונות של חיית המחמד שלו, תן לקטן לחשוב על התנהגותו.
- ילדים אוהבים לפנטז , הזמינו אותו להמציא אגדה משלו.
אם ילד ירגיש אהוב ומטופל, הוא יגדל רגוע ויתגבר בקלות על תקופת המשבר.
התינוק בן השלוש עבר בהצלחה את גיל הפעוט וכיום הוא ילד בגיל הרך. זהו אדם קטן עצמאי לחלוטין בעל אישיות מבריקה, בעל דעה משלו על דברים רבים ויכול להראות אינטליגנציה והתמדה אמיתית במימוש רעיונותיו. זה הזמן שבו ההורים כבר לא צריכים להיות בקרבת מקום כל דקה כדי לשלוט בבנם או בבתם. רק צריך לדעת מה לעשות עם ילד בן 3 בבית וליצור לו תנאים מתאימים. בגיל זה, הוא יכול בקלות להעסיק את עצמו בזמן שאמו עסוקה בענייניה.
המאפיין העיקרי של תינוק בן שלוש הוא העצמאות הגוברת שלו, אבל זה לא צריך להפחיד את ההורים. אם קודם לכן הוא נזקק לעזרה של מבוגרים, בגיל שלוש הילד מנסה לעשות הכל בעצמו, ואתה לא צריך להפריע לו בזה. אם תתחיל לטפל בבן או בבת שלך, סביר להניח שהם יגדלו להיות אנשים חלשים וחסרי ביטחון. לכן, כמיטב יכולתנו, יש לעודד רצון כזה לביטוי עצמי, ולא לרסק אותו בסמכות של בכיר.
בנוסף, אפשר להסתכל על זה בעיניים אחרות – על ידי בדיקה מדי פעם מה הילד היקר עושה, אבא ואמא יכולים להרשות לעצמם לנוח או להתעסק בעניינים שלהם. העיקר להדריך את הילד בכיוון הנכון, לרתק אותו במשהו מעניין.
חייו של ילד בן שלוש עדיין עומדים בלוח זמנים מסוים, וזה צריך להיות כדי שירגיש בנוח. בהתבסס על העובדה שההליכה אורכת כארבע שעות, הילד מבלה את רוב שעות היום בבית, כאשר עיקר פעילותו היא משחקים, שבאמצעותם הוא ממשיך בפעילותו הקוגניטיבית.
למרות העובדה שהילד בן השלוש כבר הולך בביטחון ואפילו רץ, הוא מבלה את רוב זמנו על הרצפה, שם הוא יכול לשחק משחקי תפקידים, מכוניות או לעשות עבודה יצירתית. זה די נורמלי, ואין בכלל צורך להכריח אותו לשבת ליד השולחן או על הספה כדי שיוכל לעשות שם את עסקיו. חשוב שהוא ירגיש חופשי, פיזית ונפשית.
קרא מאמרים נוספים:
ואתה תצטרך לשים לב יותר לתחביבים שלו כדי להציע משהו חדש ושימושי. לא יזיק לשקול את כל סוגי המשחקים שיכולים להשפיע לטובה לא רק על ההתפתחות המקיפה של הילד, אלא גם על תכונות האופי האישיות שלו.
על פי ניסיון ההורים, הפעילויות המרגשות ביותר לילדים בני שלוש הן:
- צִיוּר;
- דוּגמָנוּת;
- יישומים;
- הרכבת מערכות בנייה, פאזלים ופסיפסים;
- משחקי סיפור על רקע נוף תוצרת בית.
אם תספקו לילדכם חדר ודברים מסוימים, תוכלו לעזור לילד ליצור את עולם האגדות שלו, לגרום לו לחוות רגשות לא מוכרים חדשים, לפתח את הדמיון וההיגיון שלו.
כמובן שמבוגרים רבים מתעניינים באילו פעילויות ילד בן שלוש זקוק ובאילו משחקים הוא יכול לשחק בעצמו. אחרי הכל, התינוק כבר מתחיל להתבונן בבני גילו, לומד לשחק לפי הכללים, ומשחקי תפקידים הופכים יותר ויותר לחלק מחייו, במקביל הוא גם מעוניין לבנות עיר משלו מחלקי ערכות בנייה או יצירת קנבסים ציוריים על נייר.
משחקים חינוכיים בבית: וידאו
משחקים ביחד עם ילד בן 3 בבית
קודם כל, ההורים צריכים להבין שמשחק הכרחי לילד - כך, הוא לומד ומדגמן באופן לא רצוני אירועים אמיתיים, ונדרש משחק עצמאי כדי ללמוד להתמודד עם קשיים, שכמובן יהיו בחיים העתידיים, וצריך להיות מסוגל להתמודד איתם. במקרה זה, המשחקים חייבים להיות מתאימים לגיל הילד. מה אתה יכול להציע לילד בן שלוש?
להלן נבחן אפשרויות להעסיק ילד בן שלוש בבית.
קולנוע ביתי
כל הילדים אוהבים אגדות ולעתים קרובות מאוד נהנים לבצע הצגות שלמות באמצעות צעצועים שונים ואפילו כלי בית. אתה יכול לתמוך בנושא זה וליצור קולנוע ביתי משלך. אתה יכול גם ליצור דמויות במו ידיך יחד עם ילדך - לתפור בובות משאריות צבעוניות, לגזור אותן מקרטון ולצבוע אותן. או בחרו בדמויות אצבע על ידי תפירת דמויות קטנות שניתן לשים על האצבע. גם לילדכם יהיה מעניין להכין בובות מקרטון ולהלביש אותן בבגדי נייר (ראו איך להכין בובות נייר עם בגדים + תבניות לחיתוך).
כדי שהכל יראה על במה אמיתית, תצטרכו לעשות וילון. עבור העלילה, אתה יכול לבחור את האגדה האהובה על ילדך או להמציא משהו בעצמך. מלכתחילה, שתיים או שלוש דמויות יספיקו. הביצוע המוכן מוצג למשק הבית או לאבא.
תצוגת אופנה
ניתן להזמין בנות שהן פאשניסטיות לעתיד לשחק בתצוגת אופנה. לשם כך האמא תצטרך להשיג הרבה דברים שונים - עדיף לבחור פשוטים יותר, כמו חצאיות, שכמיות, כיסויי ראש מעניינים - הבת בהחלט תמצא בהם שימוש, ויכולה להתהדר בהם מול המראה במשך זמן רב למדי. יש ילדים שמשחקים עד כדי כך שהם אפילו מוכנים ליצור תלבושות ייחודיות משלהם, וכאן צריך להיזהר לא להשתמש במספריים.
משחקי תפקידים
כדי לבדר ילד בן שלוש, לפעמים מספיק להציע לו את אחד ממשחקי התפקידים שהוא הכי אוהב, כי ילדים כל כך מחקים מבוגרים. ילדה יכולה לבחור במשחקי אם-בת מסורתיים, לשחק רופא, מספרה או מוכר. הילד כנראה ירצה להיות אסטרונאוט, בנאי או גיבור על. כמובן שזה מצריך אביזרים מתאימים ויש לדאוג לכך מראש, תוך ידיעת נטיות התינוק.
דִיסקוֹ
אפשרות מצוינת היא דיסקו לילדים. מוזיקה טובה וקצבית תעזור לילדכם לרקוד מהלב וליהנות מאוד. זה טוב אם ילדים אחרים יבואו לבקר. באותו אופן, תוכלו לארגן קריוקי או אפילו תחרות מוזיקה שבה ישתתפו מבוגרים וילדים. אתה בהחלט צריך לשקול תגמולים מיוחדים לילדים - מזכרות צעצוע קטנות או סוכריות מתאימות למדי.
דוגמנות מפלסטלינה
לפסלים קטנים, ג'וינט דוּגמָנוּת. אתה צריך לקנות סט איכותי של פלסטלינה טובה עם מספר רב של צבעים. אתה יכול להראות לילד איך לפסל פסלון פשוט, חתול או ארנבת הם בדרך כלל מתחילים עם הדמויות הפשוטות ביותר - תן לבן או לבת לעשות כדור עגול, ואז להכין ממנו פנקייק בהחלט יסתיימו; יצירת יצירת מופת לילדים, אשר חייבת להיות מוצגת במקום הבולט ביותר. 
משחקי חול קינטי
משחקים עם חול קינטי (כתבנו על איך להכין את זה בעצמך) יכולים לרתק ילד לאורך זמן בזמן שהוא בונה ארמונות חול וצופה איך הוא נשפך מיד ליד (ראה עוד רעיונות למשחקים חינוכיים עם חול קינטי).
יישום עשוי נייר צבעוני
ילדים בני 3 מתעניינים מאוד ביצירת מלאכת יד במו ידיהם. לדוגמה, ניתן ליצור יחד יישומים יפים מנייר צבעוני וקרטון. באתר שלנו תוכלו לראות דוגמאות עם הוראות תמונה שלב אחר שלב: , .
שיעורים המבוססים על ספרים חינוכיים
שיעורים המבוססים על ספרים חינוכיים עם משימות מעניינות. יש הרבה ספרים כאלה במבצע עכשיו, אבל אנחנו מציעים לך להכיר את הספרים בסדרת "בית ספר של 7 הגמדים", שאת הקורס השנתי שלו ניתן להוריד בחינם לסקירה. אתה בוחר את גיל התינוק שלך ועובד על התפתחות כל יום.
צִיוּר
פעילות עם ילד יכולה להיות לא רק מבדרת, אלא גם שימושית, וציור הוא אחד התחביבים האהובים על ילדים בני שלוש. ישנם מספר סוגי ציור המתאימים לבן או בת בגיל זה:
- הדפסי רגליים, ידיים ואצבעות מעוררות רגשות חיוביים אצל כל הילדים ללא יוצא מן הכלל (צבעי אצבעות תוצרת בית מתאימים לכך);
- הוספת פרטים לציורים של אמי: פרחים לאגרטל, פירות לסלסילה, צינורות לבית ועוד ועוד;
- צביעה של ספרים מיוחדים עם סצנות מסרטים מצוירים או אגדות.
מלאכת יד לשנה החדשה
אם הזמן מתקרב לשנה החדשה, וההורים לא יודעים מה לעשות עם ילד בן 3 בבית, אז אתה לא יכול לחשוב על דרך טובה יותר לקשט את הדירה יחד עם זרי תוצרת בית (קרא על איך לעשות זרים מנייר). הכנת קישוט כזה אינה קשה במיוחד, אך התינוק יקבל הנאה אמיתית על ידי השתתפות בתהליך החשוב והמרגש הזה. מבוגרים יצטרכו לחתוך מראש רצועות צבעוניות, ואז להצטרף אליהן עם התינוק, להדביק אותן לטבעות. חלק מהילדים בגיל זה כבר מצוינים בטיפול במספריים לילדים בטיחותיים ויכולים לעזור לאמא ואבא בכך.
גם בעונת החורף אפשר לעשות את זה ביחד, או.
מה לעשות עם ילד בן 3 בבית בזמן שאמא עסוקה: משחקים עצמאיים לילדים
כמובן, אנחנו לא מדברים על להיפטר מהילד כדי שהמבוגרים יוכלו לנוח. השאלה היא קצת אחרת. אם ילד בן שלוש כל כך עצמאי, למה לפעמים הוא לא רוצה לשחק בעצמו, בלי הדרכת מבוגר. מן הסתם, גם את זה יצטרך ללמד אותו קודם, וכדי שלא יהיה לו רעיון שהוא נטל.
בהתחשב בכך שבתקופת חיים זו הרעיון שלו על העולם האמיתי נוצר באופן אינטנסיבי, בנוסף, הוא חווה תשוקה שאין לעמוד בפניה לכל פעילות יצירתית ואוצר המילים שלו די מורחב, מגוון משחקים ופעילויות מתאימים לילד. בגיל שלוש ילדים נרשמים לרוב לקבוצות התפתחות שונות, שיעורי שפות זרות, מועדוני ספורט וחוגי ריקוד. בבית אפשר גם לעסוק איתם בהצלחה בצורה שובבה, והפעילות האטרקטיבית ביותר עבורם יכולה לקלוט אותם במלואה, ולאלץ אותם להיות חרוצים וקשובים.
כמובן, קודם כל, מדובר במשחקי לוח (רצפה) שונים:
בַּנַאִי
ערכות בנייה הן אחד הצעצועים האהובים ביותר על ילדים בכל גיל, וילדים בני שלוש אינם יוצאי דופן. לאחר שהנחילו לתינוק אהבה לבידור שימושי זה, אבות ואמהות יכולים להיות רגועים לגבי ההתפתחות הנפשית של ילדיהם ולגבי שעות הפנאי שלהם, גם ללא נוכחותם. במקום הראשון, כמובן, אין למשחק הזה אנלוגים, ואפילו כמה מבוגרים מכורים אליו.
לילדות בנות שלוש מתאימות סדרות כמו Princess junior, Lego Friends, לבנים - Ninjago, סט בנייה מגנטי של Magformers, City. משחק דומה ביתי, City of Masters, אינו גרוע יותר מהלגו המפורסם, והוא מיועד גם לבנים ולבנות. יש עוד משחקים מעניינים בקטגוריה הזו - ערכות בנייה של Mega Bloks, Meccano או Connoisseur, שמציגות לטכנאים צעירים את יסודות האלקטרוניקה. 
חידות
פאזלים לילדים בני שלוש מרתקים לא פחות, למשל, "החווה שלי", "מי גר איפה" - פאזלים תלת מימדיים, "עיר לודאטטיקה", "דרקוני לרסן", "דינוזאורים של לרסן מתקופת היורה".
פְּסִיפָס
פסיפסים הם גם הכרחיים עבור היתרונות שלהם, שכן הם תורמים לפיתוח מוטוריקה עדינה, טעם אמנותי והתמדה. ניתן לכלול כל מיני קולאז'ים ויישומים בקטגוריה זו. בנוסף, הפסיפס לא בהכרח ערוך על פי תבנית, והילד יכול ליצור תבנית חדשה בעצמו, מרגיש כמו יוצר אמיתי. לגיל שלוש, השתמש במשחקים רגילים עם שדה על רגליים, לוחות מגנטיים או מטוס עם חורים להכנסת שבבים.
אם לשפוט על פי הביקורות של ההורים, המשחקים החינוכיים האלה כל כך אהובים על ילדים שהם למעשה יכולים להשאיר הורים ללא השגחה, לפחות לזמן מה.
לימוד אותיות
כמובן, אתה יכול להעסיק את התינוק שלך במשהו אחר. נערים ונערות רבים בגיל שלוש כבר מתעניינים מאוד באותיות ומספרים (ראה כיצד ללמד אותיות עם ילד בן שלוש תוך כדי משחק), כך שהם יכולים לבחור משחקים חינוכיים עם התמקדות מתמטית, או לקנות משחק מיוחד. אלפבית מוזיקלי, אותו ילמד הילד תוך כדי משחק. בהתאם לכך, ילדים המעוניינים במוזיקה רוכשים כלי נגינה או אפילו דיסקים עם יצירות מוזיקליות להאזנה, ניתן לפתח את השמיעה שלהם על ידי נגינה רגילה עם מטלופון.
איך ללמד ילד בן שלוש לשחק באופן עצמאי
אבל השאלה עדיין נותרה פתוחה: מה צריך כדי שילד ישחק באופן עצמאי? מסתבר שהתשובה פרוזאית למדי. יש כמה דרישות שהורים יכולים ללמד את ילדם לעשות במהירות:
- כדי שהילד לא ייצמד לחצאית של אמו כל חמש דקות, ולא יברח אל אביו בכל שאלה, ההורים חייבים לתת לו מספיק מזמנם, טיפול וגילוי אמיתי של חיבה ואהבה, שאפילו מבוגר. תינוק זקוק נואשות;
- לפני שמצפים מילד למשחק מרוכז ותשומת לב, ההורים חייבים לוודא שהוא מבין את החוקים ויודע לשחק;
- במידת הצורך, למבוגר צריכה להיות הזדמנות ליצור קשר עם התינוק, מכיוון שהוא עשוי להזדקק לעזרה;
- אבא ואמא צריכים לעודד את הרצון של הילד לשחק באופן עצמאי, וזה, קודם כל, שבחים.
אסור לשכוח שחלל המשחקים של הבן והבת צריך להיות נוח ומאובזר במיוחד, בנוסף, ילדים צריכים להרגיש, מצד אחד, מוגנים, ומצד שני, חופשיים לחלוטין.
הכישורים של בילוי עצמאי חשובים מאוד בעתיד, מודל התנהגות זה יגרום לילד להיות עצמאי ומוכן לכל קונפליקטים בחיים. העיקר שכל בני המשפחה יפעלו על פי הכללים הללו, ואז התינוק לא רק ילמד לנהל את רצונותיו, פעולותיו וזמנו, אלא גם ישמח בכנות את אהוביו בהצלחות והישגים.
3 רעיונות נוספים להעסיק ילד בן שלוש: סרטון
מתוך הבנה מה לעשות עם ילד בן 3 בבית, האב והאם נותנים לילד את האפשרות להתגבר על המכשולים הדרושים בעצמו, לנהל את רגשותיו ולארגן נכון את מעשיו בכל מצב חיים, לפעמים קשה. .
יום טוב לכם, קוראים יקרים! היום לבתי מלאו 3.5 שנים. אנחנו גם עושים את זה, אז אני מלמדת את הילדים בבית בעצמי. וכאן אחלוק מניסיוני: איך לפתח ילד בגיל 3? למה לשים לב בגיל הזה?
אני לא אוכל לתת מתכון ברור מה בדיוק וכמה אתה צריך לעשות עם התינוק שלך. למרבה הצער, מתכונים כאלה לא קיימים. הורים צריכים לנסות אפשרויות שונות, להתבונן בילד שלהם, ללמוד את נטיותיו ולמצוא מה מתאים לו.
אחד החסרונות של גן רגיל הוא היעדר יחס אישי לילד. זה פשוט בלתי אפשרי בקבוצה של 15-20 אנשים. אבל אם התינוק עובד עם אמו, הוא יכול להפיק את התועלת המרבית מפעילויות אלו.
מאיפה הכל התחיל אצלנו?
כשהבת שלי הגיעה לגיל 3, חשבתי: "אנחנו בהחלט צריכים למצוא מועדונים וקטעים מתאימים עבורה." בגיל הזה, רוב הילדים מתחילים ללכת לגן, והייתה חותמת מסוימת במוחי שעלי איכשהו לפצות על המחסור בגן עבור הבת שלנו.
למרבה המזל, אנחנו גרים במוסקבה, ולרשותנו מגוון מאוד מאוד רחב של פעילויות. לכל טעם ותקציב.
ניסינו כמה אפשרויות. הבת שלי אהבה הכל. רשמים חדשים, סביבה חדשה, חברה של עמיתים... אבל לאחר זמן מה התחלתי לשים לב שזה רק מזיק לילד שלי. 40 דקות השיעור האלה הן עומס כבד מאוד עבורה.
לא משנה מה הקבוצה עשתה, היה לה קשה לשמור על תשומת לבה במורה כל כך הרבה זמן. יהיה זה מלאכת יד, או אפילו ריקוד... הכל דורש ריכוז, אתה לא יכול להירגע, פשוט לרוץ או לשנות את הסביבה. ובסוף היו לנו באופן קבוע היסטריה.
יתרה מכך, לאחר שהשתתפתי בשיעורים רבים, תהיתי, האם כל זה הגיוני בגיל 3? כן, אם הילד סובל מעגלים כאלה היטב, אז למה לא? אבל האם פעוט באמת צריך פעילות התפתחותית ומועדוני ספורט?
לעתים קרובות הייתה לי הרגשה ששיעורים נחוצים להורים (כדי להירגע בדברים) ולמורים (כדי להתפרנס). לילדים, זה, במקרה הטוב, בידור מהנה. ואפשר גם ללכת לחדר הילדים במרכז המסחרי.
עם זאת, כל הילדים שונים. וכאן אתה צריך להתמקד רק בילד שלך. אולי הילד שלך באמת צריך שיעור אמנות קבוצתי או ריקודים עגולים רגילים. אני שואל רק דבר אחד: זרוק את הרעיון "ילד חייב להיות מפותח באופן פעיל, אחרת הוא יגדל לא מפותח" ותסתכל על ילדך בצורה מפוכחת.
יש ילדים מאוד חברותיים. אלה שצריכים סוג כזה של עבודה קבוצתית (או אולי הם פשוט צריכים לארגן יותר תקשורת עם עמיתיהם?). אולי יש ילדים שכבר בגיל 3 רוצים ללמוד ריקוד כל כך (כלומר ללמוד, ולא רק לקפוץ!) שבהחלט צריך לשלוח אותם למדור המתאים... מה בדיוק עושה התינוק שלך צוֹרֶך?
תרגילים בבית
בגיל 3.3 בערך ויתרנו על המועדונים שלנו. כעת מערכת העצבים של הבת שלי התחזקה הרבה יותר, אני בטוחה שהיא יכלה לעמוד בכל פעילות ללא גירוי יתר. אבל אנחנו עדיין לא ממהרים לחזור לשום מקום.
רוב המורים שאני סומך עליהם אומרים שזה הגיוני ללכת למועדוני ספורט ולפעילויות אחרות לא לפני גיל 5. או אפילו 7. ובגיל 3-4 שנים זה בזבוז כסף.
כל אמא תחליט בעצמה בנושא הזה, אבל החלטנו להמתין עד 4 שנים לפחות.
בהקשר זה נשאלת השאלה: מה לעשות עם הילד בבית? תוך כדי לימוד נושא זה, הגעתי למסקנות הבאות:
- הדבר העיקרי שאמור להתפתח תוך 3-4 שנים הוא. עם זאת, אצל ילד בריא החי בחברה, הדיבור מתפתח מעצמו, ללא כל מאמץ מצידך. ככלל, הנס בן שלוש השנים לא מפסיק לדבר לדקה.
- עד גיל 5-7 שנים הפעוט מתפתח במשחק. וכל מה שהוא צריך זה לשחק כמה שיותר. ואם אתה רוצה לבלות עם הילד שלך, עדיף פשוט לשחק.
- אם ילד בגיל 5-7 לא יודע אותיות, מספרים או שמות של עצים ולא השלים אפילו "ספר התפתחות" אחד, זו לא בעיה. את כל זה הוא ילמד בצורה מושלמת בגיל 5-7 שנים. יתרה מכך, הוא ילמד הרבה יותר מהר מאשר בגיל ארבע.
- עד גיל 5, ילד באמת צריך את תשומת הלב של אמו. וגם בקבלה, באהבה ובאישור. עוד מוקדם להכריח אותו ללמוד. מוקדם מדי לדרוש ידע ומיומנויות כלשהן.
- הבסיס לפעילות חינוכית לגיל הרך הוא עניין והנאה הדדיים. כלומר, אם אמא וילד אוהבים ללמוד אותיות, למדו כאוות נפשכם! אבל רק כל עוד כולם נהנים.
- ילד מתחת לגיל 5 לא יכול להיות מפונק מתשומת לב וחוסר קשיים. תאמין לי, הוא עדיין ילמד להתגבר על מכשולים. תעבוד על עצמך. היה סבלני ואחראי. אבל לכל דבר יש את הזמן שלו. עד גיל 5-7, רוב הילדים לא מוכנים לכך.
מה אנחנו עושים?
אני עובד עם הבת שלי כל יום במהלך שנת הצהריים של בני הצעיר. ככלל, אנחנו יושבים יחד וקוראים ספרים. לפעמים אנחנו מציירים או מפסלים. לפעמים, לבקשת הבת שלי, אנחנו לומדים מספרים ואותיות (בלי להתמקד בתוצאה).
לאחרונה התחלנו ללמוד לפי התכנית" בתי ספר תלת שנתיים". אבל אני חוזר ואומר, אין בזה צורך גדול! באופן אישי אני מאוד אוהב את התוכנית הזו - היא מבוססת מחקר, יוצאת דופן, מעניינת ומגוונת להפליא. אולי יום אחד אכתוב עליה ביקורת.
הדבר הטוב בתוכנית הוא שיש בה הרבה רעיונות שמעניינים ילד בן שלוש. זה מוצג בצורה של משחק, המשפיע על כל התחומים - דיבור, יצירתיות, מקצבים וחקר העולם... בתי למדה בשמחה צללים עם פנס בחדר חשוך, שלטה ברישום דיו, ערכה ניסויים בתיאטרון צללים , וכו. .
אתה יכול לנסות לקחת שיעור פתוח בבית ספר חופשי. אולי גם אתה תאהב את זה. סביר להניח שלא. הכל כאן מאוד אינדיבידואלי, חשוב למצוא גישה משלך.
אבל בכל מקרה, חשוב לזכור רק דבר אחד לגבי התפתחות ילדים בגיל 3: התינוק זקוק למשחק ותקשורת עם אמו. השאר משני.
סרטון על פיתוח דיבור:
איך מתפתח ילד בגיל 3? הורים צופים בשינויים חיצוניים רבים בילד בן שלוש. אבל גם שינויים בהתפתחות המנטלית, הרגשית, האינטלקטואלית והדיבור ניכרות. איך לעזור לילד לעבור תקופת משבר בחיים?
הילד בן השלוש הוא חובב הכל. הוא יודע להתלבש ולהתפשט באופן עצמאי, לשתות ולאכול, לשטוף ידיים בסבון ולייבש אותן במגבת. בונה במיומנות מגדל מקוביות, מרכיב פסיפס, חופר חול עם חפירה, יכול לצייר עיגולים, קווים ואיש פרימיטיבי, מזהה צורות גיאומטריות, צבעים, שמות של חיות, כלי רכב ועושה עוד הרבה דברים שימושיים וחשובים בחיים. בנוסף, הילד בן השלוש יכול להיות גחמני בצורה מופתית ואפילו לזרוק התקפי זעם. למה זה קורה?
התפתחות גופנית כללית של ילד בן 3
באילו מיומנויות מוטוריות שולט ילד בן שלוש? איך הגוף שלו מתפתח?
- מוטוריקה גסה ועדינה.בגיל 3 ילד רץ בביטחון, קופץ, עומד על רגל אחת, משנה כיוון, מתגבר בקלות על מכשולים, רוכב על תלת אופן, תופס כדור, מטפס ויורד מדרגות ללא תמיכה. הידיים גם הופכות לזריזות: התינוק מסוגל לפתוח כפתורים באופן עצמאי, להוריד נעלי סקוטש, להניף כף בביטחון, לשתות בזהירות מכוס, להחזיק עיפרון באצבע המורה ובאגודלו ולפרום ממתקים בצורה מופתית.
- המוח ומערכת העצבים.מספר תאי העצב והקשרים ביניהם גדל, אך מערכת העצבים עדיין לא בשלה. פעילות המוח משתפרת. המוח גם גדל בנפח. ילד בן שלוש מתחיל לפתח באופן סימטרי את ההמיספרה הימנית והשמאלית, כמו גם את הקשרים ביניהם. ההמיספרה הימנית אחראית על תפיסה מרחבית-חזותית, פעילות מוטורית, רגשות, רגשות, דמיון, חשיבה יצירתית. השמאל קשור להיגיון, לחשיבה אנליטית, רציונלית, לדיבור וליכולת לשלוט בכתיבה ובקריאה. חלק מהחוקרים מאמינים שההמיספרה השמאלית של ילדה מתפתחת מהר יותר בגיל 3, כך שהיא יכולה להתחיל לדבר מוקדם יותר. וילד בגיל הזה עשוי להיות בעל חצי כדור ימין מפותח יותר - הוא מכוון טוב יותר במרחב, נע מהר יותר.
- פרופורציות גוף. אילו שינויים בגוף ניתן לראות? הראש כבר לא נראה גדול מדי מכיוון שחלקים אחרים בגוף מוגדלים. הצוואר מתארך, הכתפיים מתרחבות, הבטן עדיין בולטת קדימה, והשכמות קמורות. רגליו וזרועותיו של התינוק נמתחות באופן ניכר, דמותו הופכת פרופורציונלית יותר. תכונה חשובה של גיל זה היא היווצרות עקומות טבעיות של עמוד השדרה.
- גוֹבַה. מדדי הגדילה של ילד בגיל 3 תלויים במידה רבה בתורשה, איכות התזונה, תנאי הסביבה ומגדר. הגובה הממוצע של בנים בגיל זה הוא בין 92 ל-100 ס"מ הגובה הממוצע של בנות בגיל זה הוא בין 90 ל-98 ס"מ.
- מִשׁקָל. לילדים בני שלוש יש פחות רקמת שומן, היא מוחלפת ברקמת שריר, ולבנים יש יותר ממנה. העלייה במשקל יציבה, אבל היא כבר לא אינטנסיבית כמו בשנים הראשונה והשנייה לחיים. המשקל הממוצע של בנים בגיל זה הוא בין 14 ל-16 ק"ג. המשקל הממוצע של בנות בגיל זה הוא בין 13.5 ל-15.5 ק"ג.
- חולם. נורמת השינה הכללית היא 12 שעות. זה טוב אם מוקצים 10 שעות לשנת לילה, ושעתיים לשנת היום זה קורה שבגיל 3 ילדים מפסיקים לישון במהלך היום, אז אתה צריך להגדיל את הנורמה הלילית. לחוסר שינה בגיל זה יש השפעה שלילית על ההתפתחות הכללית של התינוק, בעיקר על מערכת העצבים.
בהתפתחותו של ילד בן שלוש, הסביבה, החינוך והחינוך משחקים תפקיד גדול יותר מהתורשה. לכן, המשימה הפדגוגית העיקרית של ההורים היא ליצור תנאים נוחים להיווצרות אישיות מלאה ובריאה. שלוש שנים זה עידן משבר, עם גחמות ושליליות. זוהי תקופה קשה בחיי התינוק והוריו. חשוב להבין: ברוב המקרים, התנהגות הילד תלויה בעמדות ובמצב הרגשי של מבוגרים.
התפתחות פסיכו-רגשית ואינטלקטואלית
איך לפתח ילד בגיל 3? האם המיומנויות והיכולות שהוא רוכש בחיי היומיום במהלך התקשורת והמשחק מספיקים לו? או האם אתה צריך שיעורים נוספים על שיטות פיתוח מוקדם?
בתי ספר לפיתוח מוקדם: סקירה קצרה של שיטות
- הטכניקה של זייצב.המטרה העיקרית היא ללמד קריאה מוקדמת, בהירות דיבור ושליטה מוכשרת בשפת האם. המערכת פותחה על ידי המורה נ.א. זייצב. לדעתו, יחידת בניית השפה היא ההברה. עזר ההוראה המפורסם ביותר הוא "הקוביות של זייצב". על הקצוות נכתבות הברות, מהן לומדים הילדים ליצור מילים. ניתן להשתמש בטכניקה מגיל שנתיים. גם נ.א. זייצב פיתח מתודולוגיה להוראת דקדוק ומתמטיקה ברוסית, אוקראינית, אנגלית.
- השיטה של גלן דומן.המערכת ללמידה מוקדמת לקריאה פותחה על ידי פיזיולוג אמריקאי. הטכניקה היא ללמד את הילד לתפוס מילים לא הברה אחר הברה, אלא כמכלול. מספיק שילד יסתכל על מילה כתובה מספר פעמים כדי לזכור אותה ואז לזהות אותה בטקסט. ניתן להשתמש בטכניקה זו החל מהשנה הראשונה לחיים. אתה צריך לכתוב את המילים באותיות גדולות על כרטיסים נפרדים ולהראות אותן לילד. אתה יכול גם לחתום על שמות החפצים המקיפים את תינוקך בחיי היומיום, ואז לשנות את הקלפים.
- פדגוגיה ולדורף.פותח בתחילת המאה העשרים על ידי הפילוסוף הגרמני רודולף שטיינר. מהן התכונות של מערכת חינוך זו? תשומת לב מוקדשת לפיתוח יכולות יצירתיות, טעם אסתטי ואמנותי וכישורים עצמאיים. ואין קריאה מוקדמת, מתמטיקה, שפות זרות! מטרת המערכת היא לתת ולהאריך את הילדות האמיתית. בבתי ספר ולדורף אין צעצועים חינוכיים חדשים או עזרי הוראה. כאן נהוג להכין צעצועים במו ידיכם מחומרי גרוטאות, בד, חימר, עץ. הפשטות החיצונית של המערכת עוזרת לילד להסתמך לא על תענוגות הציוויליזציה, אלא על היכולות והיכולות הטבעיות שלו. גם כאן נהוג לטפל בבעלי חיים בגנים ובבתי ספר תמיד יש פינת חי.
- שיטת מונטסורי.מריה מונטסורי, מורה ורופאה לאיטלקית, ייסדה מערכת פדגוגית מפורסמת בעולם. מהן התכונות של הטכניקה של מחבר זה? המשימה העיקרית היא לתמוך ביוזמת הילד, לתת לו את האפשרות לבצע משימות באופן עצמאי, לעבור מפשוט למורכב, ולשלוט בהדרגה במיומנויות חדשות. מבוגרים במצב זה הם רק משקיפים שמוכנים לתמוך, אבל עוזרים רק לפי בקשת הילד. בבתי ספר מונטסורי מתקיימת הסתגלות חברתית פעילה. כאן נהוג שילדים בגילאים שונים מתאספים בקבוצה אחת, והקטנים לומדים מהגדולים, ולא מהמבוגרים. ילדים לא נאלצים לשחק וללמוד. ישנן שיטות משחק רבות בבית הספר שילדים בוחרים לפי רצונותיהם ויכולותיהם.
- הטכניקה של ניקיטין.המתודולוגיה של המחבר של בני הזוג אלנה ובוריס ניקיטין, שגידלו את ילדיהם על פי תוכנית מיוחדת, ששונה מהעקרונות הפדגוגיים שאומצו בברית המועצות. הניקיטינים הקדישו תשומת לב רבה להתפתחות הפיזית והאינטלקטואלית של ילדים. המורים האמינו שיש להימנע משני קצוות בחינוך: טיפול מופרז וחופש בלתי מוגבל. עדיין נעשה שימוש במשחקים חינוכיים שפותחו על ידי הניקיטינים. היחס לטכניקה זו אינו ברור. כמה פסיכולוגים מאמינים שלניקיטינים הייתה גישה קשה מדי לילדים שגדלו בתנאים ספרטניים. לילדיהם היה אז קשה להסתגל לחברה, שכן הם גדלו בסביבה סגורה.
יתרונות של פיתוח מוקדם
- לתינוק יש הזדמנות לתקשר עם בני גילו ומבוגרים "זרים".
- ילדים לומדים מידע הרבה יותר מהר בסביבת למידה ומשחק בקבוצה, ולא באווירה ביתית.
- כושר גופני טוב והזדמנות לשחק משחקי חוץ חדשים.
- מגוון משחקים וצעצועים חינוכיים, ספרים, עזרי הוראה.
- שינוי נוף.
- פיתוח פוטנציאל יצירתי: שירה, ריקוד, ציור, דוגמנות.
- גיבוש מיומנויות עצמאות.
למה כדאי לשים לב?
- רצוי לפתח ילד בשיטה אחת ולא להעמיס עליו מידע.
- חשוב לבחור לא את המתודולוגיה עצמה, אלא את המורה שמציג אותה.
- היוקרה והפופולריות של טכניקה לא אומר שהיא מתאימה לילד מסוים.
- בקבוצה, קל לחטוף ARVI, שפעת או זיהום ויראלי מעופף, הילד עלול לחלות לעיתים קרובות (אם כי זהו שלב בלתי נמנע).
- עדיף לבחור בבית ספר שקרוב לבית.
משחקי חוץ
לא ניתן לדמיין התפתחות של ילד בן 3 ללא פעילות גופנית. משחקי חוץ בגיל הזה צריכים להיות מובנים, עם איזושהי עלילה פשוטה, טרנספורמציה לבעלי חיים, ציפורים, דמויות מהאגדות. משחקי חוץ לא רק מספקים אימון גופני טוב, אלא גם מלמדים את הילד לחשוב בהיגיון, לנתח מצבים ולפנטז. בגיל זה, ילדים עדיין לא מודעים לרוח הצוות, אבל הם כבר מסוגלים ליצור אינטראקציה עם בני גילם. לארגון משחקי חוץ, ניתן להשתמש בציוד ספורט: כדורים, חבלים קפיצה, חישוקים, כדורים, חבלים, מוטות וכו'. ניתן לשחק משחקים פעילים בפנים ובחוץ.
משחקים וצעצועים חינוכיים
איך להעסיק ילד בן 3 ובמקביל לפתח את הזיכרון, הקשב, הדמיון, ההיגיון והיצירתיות שלו? יש משחקים וצעצועים חינוכיים בשביל זה. אלה כוללים פאזלים, פסיפסים, ספרי צביעה, קוביות, ערכות בנייה, לוטו, מסגרות הוספה, בובות קינון ותמונות מורכבות. בגיל זה, הילד מסוגל להבחין ולמנות צבעים, צורות גיאומטריות, לזהות מאפיינים שונים של חפצים ולסווג אותם. אילו צעצועים מעניינים ילדים בגיל הזה? כל סוגי ההובלות, צעצועים רכים, בובות, כלים, צעצועים מוזיקליים, ציוד מים וחול. אני גם אוהב צעצועים דינמיים שבהם ניתן לסובב חלקים בודדים, להסירם ולסדר אותם מחדש. אתה לא יכול בלי צבעים, עפרונות, פלסטלינה וחומרי דוגמנות בגיל הזה.
משחקי תפקידים
המטרה העיקרית של משחקי תפקידים היא להכיר לילד תפקידים חברתיים והסתגלות מחוץ למשפחה, לדמות מצבי חיים שונים, לפתח מיומנויות תקשורת והכנסת מקצועות. בגיל זה, ילדים לא יודעים לשחק משחקי תפקידים בעצמם מבוגרים עדיין עוזרים להם. מהם המשחקים האהובים עליך? "אמהות ובנות", "חנות", "טיפול רופא", "משפחה", "הליכה", "הזמנה ליום הולדת", "גן חיות", "בונים בית", "גן ירק", "טיול תחבורה" " ועוד רבים אחרים. לעתים קרובות משחקים כאלה מתעוררים באופן ספונטני.
פיתוח דיבור
תקשורת עם עמיתים
ילדים בגיל זה מגלים עניין רב בבני גילם. ילדים יכולים לשחק משחקי תפקידים פעילים משותפים. אבל הם עדיין לא יודעים איך לארגן את המשחק בעצמם. חלק מהילדים עשויים לצפות בילדים אחרים אך יעמדו מהצד. בגיל זה, התינוק כבר מסוגל לייחד מישהו מהקבוצה, לגלות סימפטיה ואמפתיה. אבל הוא גם מראה לעתים קרובות תוקפנות, במיוחד אם המשחק נוגד את החוקים שלו או שמישהו לקח את הצעצוע. ילדים בגיל זה נהנים מלהיות בקבוצה. אלו הם הצעדים הראשונים לקראת הסתגלות חברתית. אם ילד מפחד לתקשר עם בני גילו, אסור להכריח אותו להיות עם ילדים. אתה יכול לנקוט בעמדה של משקיפים ולהעיר לילדך על מעשיהם של ילדים אחרים.
משבר 3 שנים
המשבר הפסיכולוגי של 3 שנים עובר תחת המוטו הרם: "אני רוצה! אני בעצמי! בגרסה פואטית, זה נשמע בערך כך: "הו, תן לי, תן לי חופש!"
- מחאה, שליליות והרצון להיות עצמאי.התינוק דורש חופש, אבל לא יודע מה לעשות איתו. הדרך היחידה לבטא את עצמך כפרט היא למחות. תמונת העולם מתרחבת, הרגשות והתחושות מכריעים, אך הילד עדיין אינו מסוגל לשלוט, לממש ולשלב את מצביו. פסיכולוגים מציינים: חשוב לעבור את המשבר מבלי לדכא את החופש, אך יחד עם זאת להגדיר בבירור גבולות אישיים של ההורים. אחרת, כמו שאומרים פשוטי העם, הילד יישב על הראש.
- שיקוף רגשות של מבוגרים.ילדים מתחברים לרגשות המבוגר ולאווירה הרגשית הכללית במשפחה. הסיבות להתנהגות לא הולמת של ילד נעוצות לרוב ביחסים משפחתיים. הקשר הרגשי החזק ביותר בגיל הזה הוא בין ילד לאמו. אם אישה מדוכאת, מדוכאת, לא מסוגלת להביע שום רגשות, אז הילד ינסה לעצבן אותה כדי "להחיות" אותה, לנער אותה ולהראות לפחות קצת שליליות. כמובן שהילד מתגרה באמא באופן לא מודע.
- תוֹקפָּנוּת. תוקפנות היא תגובה ביולוגית טבעית של הנפש שלנו. לא ניתן לדכא או להכחיש גם לא מומלץ להגיב לתוקפנות בתוקפנות. בגיל זה, עדיין קשה לילד להיות מודע לרגשות שלו, אבל הוא צריך להיות רגיל לתהליך הזה. הורים רבים שואלים: האם כדאי להחזיר אם מישהו פוגע ודוחף אותך במגרש המשחקים? פסיכולוגים ממליצים ללמד את ילדכם לתת "כניעה מילולית": כלומר להשמיע את זעמו ולדבר על דחיית התוקפנות שלו. אבל ברוב המקרים, טקטיקות התנהגותיות תלויות בחוות דעתו של ההורה, שלא תמיד עולה בקנה אחד עם נקודת המבט של הפסיכולוג. זה נכון במיוחד עבור גידול ילד: "תכה בחזרה, אתה גבר או לא?"
- הִתפָּרְצוּיוֹת הִיסטֵרִיוֹת. בגיל שלוש, התקפי זעם הם תופעה נורמלית אתה צריך להיות מוכן נפשית אליהם. במהלך תקופת משבר, היסטריה יכולה להתרחש פעמיים בשבוע. אבל אסור לחזור עליהם לעתים קרובות מדי ולהפוך להרגל. מה עליך לעשות אם התינוק שלך זורק התקפי זעם כל יום מספר פעמים במשך תקופה ארוכה? ראשית, עלינו לשקול מחדש את השיטות החינוכיות שלנו. יש להסכים עליהם עם סבא וסבתא כדי שלא יהיו חילוקי דעות. שנית, התייעצו עם נוירולוג ופסיכולוג.
- ביטוי של מזג.בגיל שלוש, סוג מערכת העצבים כבר נראה בבירור. היסטריות לא קורות אלא בילדים פלגמטיים רגועים ורגועים. אנשים כולריים מתחילים למחצה. אנשים סנגווינים הם נוחים וקל יותר לנהל איתם משא ומתן. אנשים מלנכוליים סובלים בשקט ולאורך זמן, מזילים דמעות בשקט וצוברים טינה. חשוב למצוא גישה לכל סוג של טמפרמנט. לא כל השיטות טובות באותה מידה.
- ריגוש יתר של מערכת העצבים.בתקופת משבר חשוב להקפיד על שגרת יומיום: שינה טובה, תזונה מאוזנת, הליכות חובה באוויר הצח. משחקים פעילים בחוץ צריכים להיות במחצית הראשונה של היום. לפני השינה תוכלו לקרוא ספרים, להאזין למוזיקה רגועה או לשיר שירי ערש לילדכם. יש לעשות כל מאמץ להרגיע את מערכת העצבים ולא להעמיס עליה. כדאי גם לשאול שאלות: באילו סרטים מצוירים הילד צופה, איזה סוג של מבוגרים וילדים מקיפים אותו, באילו משחקים הוא משחק?
מה לעשות עם גחמות והיסטריות
חשוב באיזה מצב נמצאת האם כשהתינוק בהיסטריה. יש צורך להפסיק את הפעולות הבלתי הולמות של הילד בתקיפות, אך גם באהבה ובהבנה של מצבו של הילד. למערכת העצבים שלו אין עדיין "בטיחות" מבנה תאי העצב אינרטי ועדיין אינו מעכב היסטריה.
- דורשים ואיסורים.חשוב לנסח איסורים מגיל הרך הנוגעים לבריאות ובטיחות חיים. כמו כן, התינוק כבר צריך להיות מודע לערך של פריטים מסוימים ולסטנדרטים אתיים בסיסיים של התנהגות. אבל הדרישות צריכות להתאים לגיל, ולא יהיו יותר מדי איסורים. לאסור הכל כל הזמן פירושו לקחת מהילד את הסקרנות, היוזמה והרצון שלו לידע. כמו כן, חשוב שהאיסורים יהיו עקביים.
- מכיל את הכעס וההתנגדות של ילדך.האסטרטגיה הזו היא לא לומר ישירות, "שתוק! שתוק!" וכולי. דיכוי ישיר של כעס יכול להוביל לפציעה עצמית ואשמה. הכלת הרגשות השליליים של הילד טמונה ביכולת להעביר את הילד לרגשות חיוביים ולדיאלוג בונה. חשוב להישאר מאוזן ורגוע, לא להעלות את הטון, לא לצעוק, כלומר לא לשקף אותו.