עבודת בריאות הקיץ אורגנה על פי תוכנית מאושרת ומטרתה להבטיח את ההגנה על חייהם ובריאותם של התלמידים, ארגון משטר מציל בריאות, מניעת תחלואה ופציעות.
המטרות העיקריות של העבודה לתקופת בריאות הקיץ היו:
- ליישם מערכת של אמצעים המכוונים לבריאות ולהתפתחות גופנית של ילדים, לחינוך המוסרי שלהם, לפיתוח סקרנות ופעילות קוגניטיבית, היווצרות מיומנויות תרבותיות, היגייניות וכישורי עבודה;
- ליצור תנאים המבטיחים הגנה על חייהם ובריאותם של ילדים, לפעילות עצמאית ויצירתית של ילדים באתר;
- לבצע חינוך פדגוגי וחברתי להורים בנושאי גידול ושיפור בריאותם של הילדים בקיץ.
תחומי עבודה מועדפים לתקופת הקיץ:
- חינוך גופני ועבודת בריאות;
- פעילויות תרבות ופנאי.
הילדים בילו את רוב זמנם בחוץ. קבלת ילדים, התעמלות, פעילויות משחק ואירועים אחרים אורגנו באוויר הצח.
הדגש הושם על הגברת הפעילות המוטורית של הילדים באמצעות משחקי חוץ, בידור ספורט, טיולים וחומרי חוץ. ילדים עבדו ברצון בגן הפרחים, בגן הירק, השתתפו במשחקי תפקידים, משחקים עם מים וחול, ארגנו הצגות תיאטרון והציגו מצבי משחק במגרש המשחקים.
ילדים התקבלו מוקדם בבוקר במקום. על ידי ארגון משחקי חוץ, דידקטיים וספורט, נוצרו תנאים להבטיח הגנה על חיי הילדים ובריאותם.
בתקופת עבודת הבריאות בקיץ, אורגנו התייעצויות להורים בנושא חופשת קיץ בטוחה לילדים. הורים היו מעורבים באופן פעיל בשיפור אתרי הגן. אבני השפה באזורים הוחלפו.
עבודת הבריאות התבססה על נהלי התקשות, כגון: אמבטיות אוויר, הליכה יחפה, משחק במים וחול.
בתקופת הקיץ נצפה משטר השתייה. תמיד היו הרבה מים רתוחים.
במהלך היום התחלפו פעילות הילדים לסירוגין על מנת לארגן נכון מנוחה ומשחק. ילדים נהנו להאזין לאגדות, שירים, סיפורים ושירים על הקיץ.
כל פעילויות הפנאי הקיץ המתוכננות יושמו.
חופשת ספורט המוקדשת ליום הילדים-
"היי, תפוחי אדמה ספה! קדימה, קום!
רוץ להתאמן!
התמתחנו היטב
סוף סוף התעוררת!
בואו נתחיל את התחרות!
הצוותים מוזמנים להתחיל.
אנחנו חכמים ואמיצים
הכי מיומן!
משחק כדורסל
ועכשיו ננוח,
בואו נרקוד בשמחה!
רקדו "אם אתה אוהב את זה, אז תעשה את זה"
SABANTUI -
חג הגיע אלינו היום,
בחור שמח, גיבור, קונדס,
סבנטוי, סבנטוי,
לשיר, לקפוץ, להילחם, לרקוד!
סוס מהיר עף
כמו מערבולת
זה נשלט על ידי פרש!
משחק
"דז'יגיטים מיומנים"
אנחנו בחורים מצחיקים
בואו נתאסף כולנו במעגל.
בואו נשחק ולרקוד
בוא נרוץ לאחו!
משחק "יורט"
משחק "גדם נחושת"
תערוכת ציורי ילדים "העיר האהובה שלי",
מוקדש ליום רוסיה -
מורה אחראי Tolstova N.V.
"הרחוב שבו אני גר"
אמליאנובה קטיה, קבוצת ביניים בת 5.
"העיר שלי" - דימה לובצ'וב, קבוצת בוגרים 6 שנים.
"הבית שבו אני גר" - דניאל קרמוב,
קבוצה ממוצעת 5 שנים.
KVN לפי חוקי התנועה -
אנחנו מתחילים את הכיף שלנו
ה-KVN האהוב על כולם!
תצוגת פקודה
"שמש" ו"קשת בענן"
קדימה חבר 'ה
בואו נספר לבאבא יאגה
לגבי תמרורים.
במכוניות כאן, חברים,
לאף אחד אסור ללכת.
אתם יכולים ללכת, אתם יודעים, ילדים,
רק באופניים!
חופשת בועות סבון
מפריח בועות
הנה הם - תראו!
איך נוכל לתפוס אותם?
החזק אותו בכף היד שלך!
משחק "קנגורו"
עם הליצן סמשינקין
תחרות "מיס גן ילדים"
אנחנו מתחילים את התחרות שלנו,
אנחנו מכריזים על ההגרלה!
תחרות "אני אמן"
החמודים שבהם,
ספורט,
אופנתי ומסתורי!
חידון ספרותי
"דרך דפי האגדות האהובות עליך"
צוות "קוסמים"
צוות "אגדה"
ועכשיו חברים,
הכירו אותנו!
צוותי מומחים
תערוכת מלאכת יד העשויה מחומר טבעי
"ידיים מיומנות מאוד" -
ביקור בסוביץ'
המדהים נמצא בקרבת מקום
אוהבי טבע צעירים
קבוצה מס' 1 "ברי"
ביקור בפיית הפרחים -
פלורה פיית הפרחים
אנחנו אורגים, אנחנו אורגים,
אנחנו טווים זר
חמאה צהובה
בוא אלינו, פרח
דיווח מגן MADOU מס' 15 "ז'ורבושקה" על עבודה בקיץ.
יצירת היעיל ביותר
תנאים לארגון עבודה משפרת בריאות עם ילדים
ופיתוח עניין קוגניטיבי של תלמידים בקיץ.
1. השתמש בתנאי מזג אוויר נוחים (שמש, אוויר ומים)
לשיפור בריאות הילדים. בצע התקשות
נהלים, לגבש כישורים תרבותיים והיגייניים.
להעביר את הפעילות המוטורית של ילדים לאוויר.
2. שימו לב במיוחד להקפדה על שגרת היומיום,
התבונן בקביעות של הנקודות העיקריות שלו - שעות הליכה, אכילה, שינה,
משחקים. פעל לפי העקרונות של עקביות והדרגתיות.
3. המשך לעבוד על פיתוח מיומנויות ויכולות ספורט,
וכן גיוס פעילות מוטורית של ילדים.
4. לבצע עבודה על חינוך חושי: לשפר
תפיסה חזותית, שמיעתית ומישוש,
ליצור את הרעיונות הפשוטים ביותר על העולם סביבנו - להתבונן
לצמחים, חרקים, חיות בית ועבודה של מבוגרים.
5. צרו מצב רוח רגשי חיובי
עבודת קיץ עם ילדים נקראת בדרך כלל עבודת פנאי. זה קובע את מטרתו וכיוונה. חשוב לנצל את חודשי הקיץ הנוחים לחיזוקם ובריאותם של הילדים, כדי להבטיח שכל ילד יתאושש היטב ויתחזק.
הצלחת עבודת הקיץ נקבעת, קודם כל, על פי מידת ההיערכות לכך של צוות המוסד לטיפול בילדים בזמן. אז בצוות שלנו נערכו מועצות פדגוגיות להתכונן לעונת הקיץ. פותחה תוכנית פעולה לעבודה היעילה ביותר עם ילדים בקיץ. בוצעה עבודה להכנת ציוד, בחירת צעצועים ועזרים הדרושים לחייהם ולפעילויות שונות של ילדים, תוך התחשבות בחשיפה המרבית של הילדים לאוויר.
בעיית השמירה על בריאותם של ילדים בגיל הרך רלוונטית מאוד. יש לה חשיבות מיוחדת באזורנו, עם חורפים קרים וקיץ קריר. השנה הילדים שלנו היו מרוצים במיוחד מהקיץ.
המורים לגיל הרך עשו כל מאמץ לארגן פעילויות חינוך גופני ובריאות במהלך הקיץ.
הבוקר במוסד החינוכי לגיל הרך, בתנאי אקלים נוחים, התחיל בהתעמלות באוויר הצח למוזיקה עליזה.
על פי המסורת, ב-1 ביוני התקיים הפסטיבל המוזיקלי "יום הילד הבינלאומי" בו הופיעו ילדי קבוצת המכינה והשתתפו בתכנית משחק בכיכר העיר. ולילדי הקבוצה הצעירה אורגנה תחרות ציורים על האספלט "שלום קיץ!", כיף עם בועות סבון ותחרויות ספורט.
מורים לשכבות גיל לקחו חלק פעיל בארגון וביצוע פעילויות פנאי קיץ.
הוכן על ידי אוקסנה ולדימירובנה קרוטילינה, מורה של קבוצה מס' 4. המאמר מתאר את הפעילויות המתבצעות עם ילדים בתקופת הבריאות בקיץ. המאמר מופנה להורים.
דיווח על עבודה לקיץ 2011 בקבוצת נוער א' מס' 4 בגן מס' 34 "טרמוק". מיוני עד אוגוסט, סגל הקבוצה כלל 29 ילדים. לאורך תקופה זו ניתנה תשומת לב מיוחדת לפיתוח מיומנויות תרבותיות והיגייניות וחיזוק בריאותם של הילדים. נערכו אירועים. 1. שבוע שמוקדש ליום הילד מה-1 עד ה-4 ביוני "ילדים צריכים לצחוק". הקשבנו לשירי ילדים מצחיקים שעוררו אצל ילדים רגשות חיוביים. ציירתי פנים של ילדים והשינוי הזה שימח אפילו את ההורים. למבקרים בגן צויר על האספלט פרח - פרח שבעה וילד וילדה חייכנים. 2. שבוע פעילויות תיאטרליות מ-5 עד 10 ביוני. היכן שהכירו לילדים את כללי ההתנהגות בתיאטרון. ביקור בתיאטרון לובודה. זה גרם לילדים לרצות לדבר על הדמויות באגדה, ובכך פיתח את הדיבור של הילד. 3. שבוע של בועות סבון מה-1 עד ה-7 באוגוסט "תראו את הבועות". הורים היו מעורבים באירוע הזה והביאו מגוון צעצועים להפרחת בועות סבון. וכדי להפריח בועות בצורה טובה ועליזה עם ילדים, בוצעו תרגילי נשימה: כבו את הנר העיקש” - החזיקו ביד ימין רצועות נייר צבעוניות; הניחו את כף יד שמאל על הבטן; שאפו דרך הפה, נפחו את הבטן; ואז לנשוף זמן רב, "לכבות את הנר". "קטר קיטור" - הסתובבו בחדר, חיקוי את תנועות הגלגלים של קטר קיטור בעל זרועות כפופות, תוך הגיית "צ'ו-צ'ו" ושינוי מהירות התנועה, עוצמת הקול ותדירות ההגייה. "ילד רועה" - לנשוף את האף לתוך צינור קטן בקול רם ככל האפשר כדי לקרוא לפרות הפזורות לכיוונים שונים; להראות לילד שיש צורך לשאוף דרך האף ולנשוף בחדות לתוך הצינור. "אווזים עפים" - צעדו לאט וחלק בחדר, מנפנפים בזרועותיכם כמו אווזים; הרם את זרועות הכנף שלך בזמן שאתה שואף, הורד אותן תוך כדי הנשיפה, ואמר "גו-או-או" (8-10 פעמים). "חסידה" - לעמוד ישר, להרים את הידיים לצדדים, לכופף רגל אחת בברך, להקדים אותה ולתקן את המיקום למשך מספר דקות, תוך שמירה על שיווי משקל; בזמן שאתם נושפים, הורידו את הרגל והידיים, ואמרו בשקט "שששש" (6-7 פעמים). "ציד" - עצום עיניים וקבע לפי הריח איזה חפץ נמצא מולך (תפוז, בושם, ריבה וכו'). "דייסה" - שאפו דרך האף, ובזמן הנשיפה אמרו את המילה "נשיפה". חזור לפחות 6 פעמים. "מטוסים" - הנח את מטוסי הנייר המוגמרים על השולחן כדי להתחיל. כל טייס נושף במטוס שלו. מי שיש לו את המנוע הטוב ביותר ושהמטוס שלו טס הכי רחוק מנצח. "פרפר" - להקים אחו פרחים. המשימה של הילד היא לפוצץ את פרפר הנייר מכף ידו. רצוי לו לעוף לפרח הרחוק ביותר. וכמובן יש מספר רב של התעמלות אצבעות, הנה כמה מהם: "אצבע זה ילד", "ביחד אצבעות הן חברים", "טירה", "ברי". 4. שבוע של סיפורי עם רוסיים מה-8 עד ה-15 באוגוסט "ביקור אצל מספר הסיפורים". דרמטיזציה של האגדה "טרמוק", משחקת את האגדה "לפת", קריאת אגדות עם רוסיות. ילדים לקחו חלק בהדרמטיזציה שעוררה רגשות חיוביים, רצון להשתתף ולהכיר בעל פה את תוכן האגדה. 5. שבוע מה-16 עד ה-22 באוגוסט "אל תפריעו לי לעבוד." כישורי העבודה של הילדים השתפרו. הם עשו שליחויות בגן הפרחים: שחררו את האדמה, השקו את הצמחים, אספו זרעים. 6. שבוע מה-23 עד ה-31 באוגוסט "פרידה בקיץ". הילדים קראו שירים והאזינו לשירים "על הקיץ". דיברנו על הרגעים הכי מעניינים של הקיץ. תצפיות על שינויים בסביבה. הילדים זכו לגישה חיובית, הפכו רגועים יותר וידידותיים אחד כלפי השני.
מוסד חינוכי אוטונומי עירוני לגיל הרך
"מרכז להתפתחות הילד - גן ילדים מס' 6"
להגיש תלונה
לעבודת בריאות בקיץ
קבוצה מס' 2 "דבורים".
מְחַנֵך:
Makshaeva S.V.
עבודתנו נועדה ליישם את המשימות העיקריות של גן הילדים מס' 6 "סולנישקו". לתקופת הבריאות בקיץ תוכננו הדברים הבאים:
מטרות ויעדים:
מטרה: ליצור את התנאים האפקטיביים ביותר במוסד לגיל הרך לארגון עבודת פנאי ופיתוח תחומי העניין הקוגניטיביים של התלמידים במהלך הקיץ.
יצירת תנאים המבטיחים הגנה על החיים וחיזוק בריאותם של הילדים, מניעת תחלואה ופציעות.
משימות:
שימור וחיזוק הבריאות הפיזית והנפשית של התלמידים;
יצירת הרגלי חיים בריאים בקרב תלמידים;
גיבוש מיומנויות התנהגות בטוחה;
פיתוח תחומי עניין קוגניטיביים של תלמידים, פיתוח דיבור;
פיתוח תחומי עניין אמנותיים ואסתטיים;
יישום חינוך פדגוגי ובריאותי של הורים בנושאי חינוך ושיפור בריאות הילדים בקיץ.
כדי לפתור את המשימות שהוקצו בקיץ, נצפו התנאים הבאים.
תקופת הקיץ בגן היא הזמן המועדף ביותר לחיזוק בריאותם והתפתחותם של הילדים. ביקשנו לארגן את חייהם של ילדי הגן בצורה כזו שהם יבלו אותם בשמחה ובהנאה ויקבלו מטען של חיוניות. העבודה בוצעה בשני כיוונים: חינוך גופני ובריאות, מוזיקה ואסתטיקה. כל סוגי הפעילויות הועברו לאוויר צח. צורות ארגון הפעילויות לילדים מגוונות ועשירות. מדובר בטיולים, טיולים, משחקי יצירה, משחקי טיול, משחקי ספורט, משחקי חוץ, משחקים דידקטיים, משחקי תפקידים, משחקי חוקי תנועה, בידור, פעילויות תיאטרון, פעילויות מחקר ניסיוני, חידונים ועוד ועוד. כל אחד מהילדים יכול היה להראות את יכולותיו, למצוא פעילויות מעניינות, להרחיב את הידע, לשפר מיומנויות מוטוריות ועוד. על מנת לארגן את עבודת החינוך הגופני והבריאות בקיץ, הקבוצה עברה לשגרת יומיום בהתאם לתקופה החמה של השנה. נערכו תרגילי בוקר באוויר, ילדים הוקשו: אמבטיות אוויר ושמש, כביסה, שטיפת פה, שטיפת רגליים, הליכה במינון, משחקי חוץ, אירועי ספורט ובידור, התעמלות לאחר השינה; שינה בשעות היום עם גישה לאוויר צח.
כל פעילויות הפנאי אורגנו תוך התחשבות במצב הבריאותי של הילדים, בגישה רגשית חיובית ובמאפיינים האישיים של הילד. בוצע ויטמיניזציה של מנות - שפע של פירות וירקות בתזונה של התלמידים (אגסים, תפוחים, בננות, סלטי ירקות טריים, מיצים)
כדי ליצור תנאים בטוחים לשהייה של הילדים במוסד החינוכי לגיל הרך, נבדקה תקינות הציוד באזורי ההליכה מדי יום, והשטחים נבדקו לפני ההליכה לאיתור חפצים מסוכנים לילדים. על מנת למנוע מחלות זיהומיות בקרב אישונים, נחפר חול בארגזי חול ומלא במים חמים.
עם תחילת התקופה החמה, על מנת למנוע התחממות יתר, התלמידים יצאו לטיול עם כובעים בלבד, שהות של הגיל הרך באור שמש ישיר התחלפה במשחקים בצל, לקבוצה הייתה ערכת עזרה ראשונה ומטריה ארגז חול.
על מנת לארגן את משטר המים והשתייה נעשה שימוש בספלים אישיים לילדים, קומקום ומים רותחים צוננים; בעת ארגון הליכי התקשות - מגבות בודדות לידיים ולרגליים, אגנים עם מים בטמפרטורה המתאימה.
בוצעה עבודה עם ילדים והורים על כללי תנועה: טיולים ממוקדים בשטח הגן, היכרות עם רמזורים; קריאת ספרות; בחינת תמונות ואיורים דידקטיים; שיחות ודיונים על כללי תנועה; ניטור כלי רכב והולכי רגל; הורים וילדים השתתפו בתחרות ציור: "הדרך לא סולחת על טעויות"
תקופת הקיץ מועילה לא רק לחיזוק בריאותם של הילדים, אלא גם לפיתוח תחומי העניין הקוגניטיביים של הילדים, טיפוח האהבה לארץ מולדתם, פיתוח תחומי עניין אמנותיים ואסתטיים, פיתוח דיבור הילדים (טיולים, תצפיות, ניסויים במים וחול, היכרות ארץ המוצא של החי והצומח, השתתפות ביצירת שביל אקולוגי, תחרות ציור לילדים על אספלט, משחקי חוץ וריקודים עגולים עם טקסט, שימוש בתקשוב).
הם למדו לטפל בגינת הירק, במקצה, בגינת הפרחים, הילדים הכירו את השתילה, גידול הצמחים וכללי הטיפול בהם, למדו את רצף התפתחותם, רצף העבודה החקלאית ושלטו במספר מעשי. כישורים. ילדים בגיל הגן נהנים לעבוד על האדמה, להשקות, לשחרר, לנכש עשבים; הם אוהבים את רצינות המשימה ואת התוצאות המוחשיות של עבודתם.
בעזרת הורינו רשמנו את החלקה שלנו, הם העוזרים הראשונים שלנו. גם מלאי המשחקים המרוחקים התחדש ועודכן
בעזרת הורים, אתים, דליים, תבניות למשחק בחול, ספינרים וכו'.
כדי לעזור להורים הוכנו מדריכים, חוברות ותזכורות: "משחק עם אמא בקיץ", "איך להלביש ילד בקיץ", "שמש. אוויר. מים. התקשות", "זיהום באנטרווירוס", "היזהר בדרכים" וכו'.
הקבוצה שלנו חגגה חגים.
יום הילד הבינלאומי - יוני.
פסטיבל ספורט "Call of the Jungle" - יולי.
"החודש האחרון של הקיץ" ביחד עם ההורים - אוגוסט.