קלינאי תקשורת: איך ללמד ילד לדבר ומתי להתחיל לדאוג. האם יש צורך ללמד ילד קטן לדבר וכיצד לעשות זאת?

במאמר זה נבחן את התפתחותו של ילד בתחום השפה המדוברת. כלומר, באיזו מהירות ובאיזה גיל ילדים מתחילים לדבר.

ה"אהה" הראשון, המילים הראשונות, המשפטים - כל זה נזכר על ידי הורים טריים לשארית חייהם. עם זאת, לפעמים תינוקות מעוררים עצבים בהוריהם, ולוקחים את זמנם לבטא מילים שכאלה המיוחלות להם.

כיצד ניתן לקבוע האם הגיע הזמן לילד לדבר, והאם התפתחות התינוק תואמת את גילו הביולוגי? כדי לעשות זאת, אתה צריך להיות זהיר ולדעת מידע מסוים. זה יידון בהמשך.

באיזה גיל ילדים מתחילים לדבר, לבטא את ההברות והמילים הראשונות שלהם?

גוף האדם מורכב מאיברים רבים, שכל אחד מהם מבצע תפקיד חשוב משלו. אולם אין לנו איבר מיוחד שבעזרתו יכול אדם לדבר. יכולת הדיבור מסופקת על ידי המוח, מערכת הנשימה, תהליכי בליעה והיווצרות קול.

תהליך פיתוח מיומנויות הדיבור מתחיל אצל תינוק מיד לאחר הלידה. כל מה שאנו מייחסים ללא ידיעתו לצלילים לא ברורים, לגאות, נהמות הוא כבר התפתחות של דיבור

מומחים מזהים 3 שלבים עיקריים שבהם ילד לומד לדבר:

1. צועקים, צופרים, מפטפטים

• הרגע בו תינוק נולד מלווה בבכי ראשון. ברגע זה מתרחשים תהליכים חשובים רבים בגוף האדם. אבל מעט אנשים מבינים שהבכי הראשון הזה מסמן את תחילתו של תהליך התפתחות הדיבור.
• בפעם הראשונה לאחר הלידה, הבכי הוא זה שמציל את התינוק. כך הוא מסמן להוריו שהוא רוצה לאכול, שמשהו מפריע לו או שהוא לא אוהב משהו.
• לאחר מכן, התינוק שולט בצריקה או, כפי שנקרא גם תהליך זה, "זמזום". במהלך תקופה זו, הילד שולט בצלילים ובהברות. לרוב מדובר בהגייה בלתי רצונית של תנועות ועיצורים. הילד מדבר בדרך זו לרוב בסביבה רגועה, כששום דבר לא מדאיג או מפחיד אותו. תקופה זו נמשכת כשישה חודשים.
• לאחר מכן מגיע שלב שנקרא "קשקוש". בשלב זה, התינוק כבר מבטא צלילים כמו "בה", "מא", "פא". הוא מבטא אותם, מחקה איך האנשים סביבו עושים זאת. בערך בגיל 9 חודשים, התינוק הופך להיות הרבה יותר חכם, הוא כבר מעתיק אינטונציה, מבטא את רגשותיו בעזרת צלילים ותנועות. השיחות הופכות ארוכות יותר ומובנות יותר לקרובים.
• בשלב זה, עליך להשגיח על ילדך בזהירות רבה. אם אתה רואה שהתינוק שלך בגיל 8-9 חודשים עדיין רק "מזלל", הצלילים שלו לא מתארכים, ייתכן שיהיה עליך לבדוק את שמיעתו. כל השלבים הקודמים אופייניים גם להתפתחותם של ילדים חירשים, אך דיבור נוסף יכול להתפתח רק אם הילד שומע את הסובבים אותו.

ישנם 3 שלבים של למידה של הילד

1. בשלב זה, שמתחיל בערך 10 חודשים ונמשך עד 1.5 שנים, התינוק לומד לזהות ולהשתמש נכון באינטונציה של צלילים והברות. הוא כבר מגיב במודע במחוות ובפעולות. למשל, לשאלה: "איפה אמא?" ילד בגיל הזה יראה בידו.
2. התקופה ה-3 של התפתחות הדיבור מאופיינת בכך שהילד כבר מבין ומבין היטב מתי פונים אליו, מתי מבקשים ממנו לעשות משהו או להיפך, לא לעשות משהו. בגיל שנתיים התינוק מתחיל לבטא מילים וצלילים, להבין למה הם מתכוונים. הוא מנסה לומר מה שהוא רוצה, מצמצם את המילים שהוא שומע לצורה נוחה להגייה.

כלומר, דיבור מתפתח אצל תינוקות מלידה. את ההברות הראשונות אפשר לשמוע בערך בגיל חצי שנה, קרוב יותר ל-8 חודשים, ותוכלו ליהנות מהמילים הראשונות בגיל שנה בערך. חשוב לזכור שכל הילדים הם אינדיבידואליים ומתפתחים בצורה שונה. חלקם עשויים להיות עצלנים ולא מדברים כלל עד גיל שנה, בעוד שאחרים עשויים ליהנות מדברים בין 8-9 חודשים.

איך ילד בן שנה צריך לדבר?

בדיון בנושא זה, אנו שוב רוצים להסב את תשומת לבכם לעובדה שכל הילדים שונים וכולם מתפתחים בצורה שונה לחלוטין. יש אנשים שלא אומרים מילה בגיל שנה, בעוד שאחרים כבר משתמשים בכ-20 מילים בדיבור יומיומי. הצלחת הילד בעניין זה לא תמיד תלויה בשאלה האם ההורים מעורבים בהתפתחותו ובפיתוח הדיבור שלו בפרט. לעתים קרובות, ילדים שותקים כי אין צורך לומר דבר, למשל, במקרים שבהם, בבכי הראשון של הילד, כל המשפחה מגיעה בריצה ונותנים לו כל מה שהתינוק, באופן תיאורטי בלבד, יכול לבקש.

אם אנחנו מדברים על דיבור והתפתחותו, בגיל שנה התינוק אמור לדעת ולהיות מסוגל לעשות את הדברים הבאים:

• דע את שמך והגיב כשמישהו קורא לו, פונה אליו בשמו
• דבר בערך 5-15 מילים, ופשט אותן לצורה מקובלת. כלומר, התינוק לא יכול לומר "שתה", אלא לומר "פי" וכו'.

• התינוק חייב לדעת את המילים "לא" ולהבין מה זה אומר
• דבר בשפה שלך עם אינטונציה. לחקות צלילים, לדבר ולהראות מה חיות עושות
• לדעת ולמלא את הבקשות הפשוטות ביותר כמו: "תן", "הצג", "בוא"
• הצג חיות בתמונות, לפחות המוכרות לנו ביותר - חתול, כלב, ציפור, סוס, פרה, תרנגולת

אם לא שמעתם את המילים הראשונות של תינוקכם בשנה אחת בדיוק, אין צורך להיכנס לפאניקה. נסו לדבר עם ילדכם יותר, קראו לו ספרים ונסו לנהל איתו דיאלוג, ולא רק לספר לו משהו.

אם הפתרון הזה לא מתאים לך, התייעצי עם רופא ילדים וקלינאי תקשורת. ראשית עליך להבין מה הכוונה במושג "לדבר". כמובן שבגיל שנה התינוק לא ידבר אליך בשוויון וגם לא ידבר במשפטים.

אבל בהחלט יש ילדים שמתפתחים מהר יותר מבני גילם. במקרים כאלה, הפירורים, במקום 5-15 המילים הנדרשות, יכולים לדבר בערך 30 או יותר. מילים אלו יהיו מטבע הדברים פשוטות או אפילו מפושטות.

איך ילד בן 1.5 צריך לדבר?

בשנים הראשונות לחייו, התינוק גדל ומשתנה ממש כל יום. לכן, עוד שישה חודשי חיים בהחלט עושים התאמות להתפתחות התינוק. בגיל 1.5 הילד כבר מודע יותר, יודע הרבה דברים וכל יום משמח את הוריו בהישגיו.

• בגיל זה, הילד, ככלל, כבר זז היטב ללא כל עזרה מבחוץ, ולכן זוכה לגישה לדברים וחפצים רבים.
• בהתאם לכך, התינוק שומע עוד מילים חדשות ונזכר בהן
• ככלל, בגיל 1.5 ילד מדבר על 25-40 מילים פשוטות או צורותיהן
• בשלב זה, התינוק כבר מבין די הרבה מילים, הוא פשוט לא אומר אותן עדיין
• בגיל זה, הילד עדיין לא יודע איך להכליל מושגים; לעתים קרובות צורתו המקוצרת של מילה כמו "אבא" יכולה להיות המילים "נפל", "מקל", "ישן" וכו'. לכן, בשלב זה, רק הוריו מבינים את התינוק.

• בגיל 1.5, ילד יכול להעתיק בעלי חיים ואת הקולות שהם משמיעים היטב.
• בתמונות התינוק כבר יכול להראות את החיות הפשוטות ביותר ללא בעיות.
• כמו כן, בגיל 1.5 התינוק כבר אומר את שמו ומראה בן כמה הוא
• לפעמים ילדים מנסים לומר 2 מילים, מקשרים אותן למשפט, למשל, "תן לי לשתות", "בוא הנה". ההגייה של מילים עשויה להיות שונה באופן טבעי משלנו.

מי מתחיל לדבר מהר יותר ולהגות את המילים הראשונות: בנות או בנים?

אי אפשר לומר חד משמעית שמישהו מתחיל לדבר מוקדם יותר, ומישהו אחר כך, כי הרבה תלוי בתינוק עצמו ובסביבה שבה הוא חי.

עם זאת, על פי ממצאי מומחים, ניתן לומר שבמקרים מסוימים בנות מתחילות לדבר מוקדם יותר מבנים.

• כפי שאומרים מומחים, לבנות יש תנאים מוקדמים טבעיים לפיתוח דיבור מוקדם יותר. העניין הוא שהמשימות שאיתם אנשים מגיעים לעולם הזה שונות בהתאם למין האדם.
• בנות נולדות על מנת להביא לעולם צאצאים בעתיד ולהמשיך את הקו המשפחתי. לשם כך בדיוק מיועדת פונקציית הדיבור: חילופי מידע, תקשורת וכו'.
• בנים, בבסיסם, חייבים להיות מפרנסים, להאכיל את המשפחה ולהגן עליה, ולשם כך, כידוע, אין צורך כלל לדבר.
• כמובן שההסברים הללו מוגזמים מדי ומוצהרים במילים פשוטות מאוד, אבל זה לא משנה את מהות ההסבר.

• לאחר מכן, עלינו לדבר על מושג כזה כמו "גיל ביולוגי". נראה שעל איזה גיל אנחנו יכולים לדבר אם אנחנו מדברים על ילדים. אבל זה לא נכון. העניין הוא שסחיבת בנות שונה במקצת מסחיבת בנים.
• בנות נשארות ברחם יותר זמן מבנים ולמעשה מתפתחות שם לרמה הרצויה. בעוד בנים נולדים מוקדם יותר, והם צריכים להדביק בנות מחוץ לרחם.
• גורם זה משפיע גם על העובדה שנסיכות קטנות מתחילות לדבר מוקדם יותר.
• עם זאת, גם אין צורך להשוות בין כולם לאחד. זה לא כלל, אלא חריג, או לפחות לא דפוס.
• קורה גם שילד מתחיל לדבר הרבה יותר מוקדם מבני גילו, כולל המין ההוגן.
• הדבר יכול להיות מושפע מהסביבה בה חי התינוק, אופן הטיפול בו והצורך שלו בכך.

ילד לא מדבר בגיל 1.5: האם זה נורמלי?

האם זה נורמלי או לא נורמלי שילד שותק בגיל שנה ו-1.5 שנים יש להעריך תוך התחשבות בגורמים רבים.

• הרבה תלוי בהריון ובלידה. אם היו סיבוכים במהלך הלידה, הדבר עלול להשפיע על התפתחות הדיבור של הילד
• אבל, ככלל, רופאים תמיד מזהירים אמהות צעירות על כך
• לאחר מכן, עליך לשקול אם לתינוק יש סימנים של עיכובים התפתחותיים.
• אם ילד עבר באופן פעיל את כל 3 השלבים של התפתחות הדיבור העיקרית, כלומר, צרחות, צועקות, פטפוטים, אז אין צורך להפעיל אזעקה בגיל זה

• זה עניין אחר אם עברו כמה שלבי התפתחות, אתה שם לב שהתינוק לא שומע את השאלות שלך ולא מגיב לבקשות. במקרה זה, התפתחות דיבור מאוחרת עשויה לנבוע מבעיות שמיעה
• כמו כן, חשוב לשקול האם מבוגרים מדברים עם התינוק והאם הם מתקשרים איתו
• רק נראה שילד בגיל כל כך צעיר לא מבין כלום והתקשורת לא חשובה לו. למעשה, אתה צריך לדבר עם התינוק, אתה צריך להראות לו תמונות ולספר לו סיפורים.
• אם לתינוק אין סטיות התפתחותיות ברורות, אז אין סיבה לדאוג לדיבור בגיל זה.

עד איזה גיל ילד לא יכול לדבר?

שאלה זו דומה במקצת לקודמתה. כל הילדים הם אינדיבידואליים, וזה פשוט לא ריאלי לומר עד כמה ילד יכול לשתוק.

בטח שמעת סיפור אחד על איך ילדים שותקים עד שהם בני 3, ואז הם מתחילים לדבר כמעט כמו מבוגרים. זה באמת קורה; גורמים מסוימים או אישיותו של הילד עשויים לתרום לכך.

• זה שילד לא מדבר עד גיל שנתיים זה בכלל לא מפחיד.
• אתה יכול להתייעץ עם רופא על זה ולעבור בדיקות מיוחדות, אבל, ככלל, זה רק תכונה של הילד שלך.
• על פי עצות של מומחים, פאניקה לא צריכה להתעורר עד 2.5-3 שנים. עד גיל זה, התינוק עלול שלא לדבר עקב עצלות, חוסר התועלת בהבעת רצונותיו במילים או עקב מצב מלחיץ.
• אתה, בתורו, עובד עם הילד. דברו איתו, שחקו במשחקים חינוכיים, קראו ספרים ואז ילדכם ישמח אתכם בקרוב בשיחה שלו.

איך ללמד ילדים צעירים לדבר: טכניקות

ילד הוא ספוג שסופג כל מה שהוא רואה ושומע. לכן הורים צעירים עם הגעת תינוק למשפחה צריכים ללמד איך לדבר לא רק איתו, אלא גם עם עצמם.

• זכרו, תינוק לומד לדבר על ידי הסתכלות והקשבה למבוגרים.
• קח את ההרגל לדבר נכון, מבלי לעוות את המילים או לשנות אותן. צפה במבטא, דבר בשפה "טהורה", תשכח מסורז'יק
• דבר עם התינוק שלך מהרגע שהוא נולד. אולי נראה לך שזה לא חשוב ולא הכרחי. למעשה, כך אנו יוצרים קשר רגשי בין התינוק לבינך, וזהו המפתח להצלחה.
• צרו קשר עין, חייכו לילד, עשו לו פרצופים, משכו את תשומת ליבו
• דבר נכון מההתחלה, תשכח מלששש ומילים אחרות שהובעו בצורה לא נכונה, כי ידע כזה יאוחסן בהדרגה בזיכרון של התינוק
• ספר לילדך על כל מה שמקיף אותו. תקראו לאת כף, ובטו את השמות בצורה ברורה
• אל תתעלם מהבקשות של ילדך להסביר או לספר משהו.
• לשיר שירים ביחד, לקרוא אגדות, ספרים ולצפות בסרטים מצוירים
• למד מילים בעזרת שירים שונים, ספירת חרוזים, אמירות

• אל תשכח כבר בגיל צעיר את המשחקים הישנים והטובים כמו "עורב מאגי", "לדושקה" וכו'.
• הקדישו זמן לפיתוח מיומנויות מוטוריות, שכן מומחים מאמינים ששני התהליכים הללו קשורים זה בזה
• תקן את ילדך בצורה נכונה אם הוא מבטא מילים בצורה לא נכונה. אתה לא יכול לנזוף, לצעוק, ועוד פחות מכך להעניש. רק שיחות והסברים רגועים יעזרו לכם ולילדכם למצוא שפה משותפת ולהגיע לתוצאה הרצויה.
• בשלב שבו התינוק כבר מדבר די טוב וברור, שימו לב להדגשת המילים ולימוד מילים נרדפות. נסו להרחיב את אוצר המילים של ילדכם ככל האפשר.
• הקפד להשתמש בפיתולי לשון בדיבור שלך. תגיד להם ביחד עם התינוק שלך, אל תצחק אם הוא לא יצליח במשהו בפעם הראשונה.

איך לדבר נכון עם תינוק או ילד בן שנה כדי שיתחיל לדבר?

הורים רבים עושים את אותה טעות: מגיל צעיר הם מדברים עם ילדיהם, ומעוותים מילים.

כמובן שילדים גורמים לרוך מוחלט, עם זאת, עליך להעלים מיד את ההרגל של ליספ ולהשתמש רק בצורות קטנטנות של מילים.

• למרות העובדה שהתינוק יתחיל לענות על השאלות שלך, ובאופן כללי לומר את המילים הראשונות שלו, זה לא מוקדם מדי, אתה כבר אמור לדבר איתו
• תינוק יקלוט את האינטונציה שלך, יראה את הבעות הפנים שלך ויזכור את הרגשות שלך. אתה צריך להראות את כל זה בשיחות עם התינוק שלך.
• הקפידו לדבר איתו, להגיב לכל הקולות והבכיים שהוא משמיע, ובכך להדגיש את חשיבותם
• לשיר שירי ערש ושירים אחרים, לקרוא ספרים, תמיד באינטונציה
• נשא את התינוק בזרועותיך, הראה לו תמונות, חפצים, ספר לו מה זה. סובבו את הילד לעבר הצליל הבוקע, הסבירו מה קורה

זה אפילו יותר קל עם ילד בן שנה. בגיל זה, התינוק עצמו מתחיל לגלות עניין בסביבה, בדברים, בצלילים, באנשים.

• דבר עם התינוק שלך כל הזמן
• כאשר מצביעים על קרובי משפחה, אמור את שמם או מעמדם - סבתא, אמא, אבא, דודה, דוד וכו'.
• בקשו לחזור על המילה, כדי לעשות זאת, בחרו את המילים הפשוטות ביותר, פשטו אותן לצורה מובנת לתינוק, למשל, בובה - ליליה, סבתא - באבה, בה וכו'.
• אל תאסור לחקור את העולם סביבך, לגעת, לזרוק, לאסוף וכו'.

במהלך משחקים כאלה, הסבירו מה התינוק עשה ומדוע לא ניתן לעשות זאת אם הדבר אסור. אל תרים את הקול בשום פנים ואופן, הילד לא מבין צרחות, הוא חייב להבין למה זה לא אפשרי. לדוגמה, אם ילד מכה בעל חיים, אין צורך להכות את ידיו ולצרוח, לשאול אם זה נורמלי. כדאי להסביר כי בעל החיים סובל מכאבים, תוך הצגת המידע בצורה ברורה ונגישה. אמור שהחיה תבכה, צייר אנלוגיה. למעשה, ילדים מבינים הרבה, רק שאנחנו המבוגרים מקבלים רושם הפוך בגלל העובדה שילדים לא אומרים את זה.

האם אתה צריך לדבר ספציפית עם ילדך כדי ללמד אותו לדבר?

בהחלט כן. ככל שתדברו יותר עם תינוקכם, כך הוא ישמח אתכם מהר יותר במילים ובמשפטים הראשונים שלו, כי התינוק לוקח דוגמה מהסובבים אותו ולומד מהם.

• אם ילד גדל בסביבה שבה אף אחד לא מדבר, הוא לעולם לא ידבר, כי אנחנו לא נולדים עם ידע ומיומנויות אינהרנטית, אנחנו רוכשים אותם בתהליך השהות בחברה
• אם התינוק גדל במשפחה שבה כולם מדברים אחד עם השני, אבל מעט תשומת לב מוקדשת לתינוק בעניין זה, הוא ידבר, אבל מתי, זה עניין של זמן
• היכן שהילד מאורס, היכן ניתנת לו תשומת לב ראויה, תהליך השליטה במנגנון הדיבור הוא הרבה יותר מהיר וקל.
• לכן, את צריכה לדבר עם הילדים שלך וכדאי לעשות, החל מהריון
• לאחר הלידה, דברו עם התינוק באותו אופן ואז התוצאות לא ייקח הרבה זמן להגיע.

באיזה גיל ילד צריך לדבר במשפטים?

שוב, אנו חוזרים על כך שכל זה קורה אך ורק בנפרד ותלוי בגורמים רבים.

• אתה לא צריך לחכות עד שנתיים כדי להתחיל לדבר עם הצעות. בגיל זה, לתינוק יש מעט מדי אוצר מילים והוא לא מבין שצריך ואפשר לעשות את זה בכלל.
• לאחר שנתיים, הילד מתחיל לנסות להכניס מילים למשפטים. לרוב, ניסיונות אלו מתרחשים עקב הצורך של הילד לקבל משהו, למשל, "תן לי לשתות", "בוא הנה" וכו'. במקביל, הילד יכול לבטא צורות מקוצרות של מילים
• בסביבות גיל 3, הילד מתחיל להתבטא במשפטים מורכבים. דיבור בגיל הזה מובן הרבה יותר לכל הסובבים

• בגיל 3 התינוק מבין איך להשיג את מבוקשו, יכול להעמיד דרישות, להראות בדיוק מה הוא רוצה ואיך שהוא רוצה ויכול ומביע חוסר שביעות רצון באופן אקטיבי במקרה של סירוב.
• כלומר, משפטים פשוטים יכולים להישמע בערך בגיל 2-2.5 שנים, אבל משפטים מורכבים מודעים ישמחו אותך לאחר 3 שנים

הגעתו של תינוק שזה עתה נולד למשפחה היא אושר גדול. כל הצרות הקשורות בגידולו והכשרתו מביאות עונג רב להוריו, ולכן הם תמיד דואגים ברצון לילד המיוחל. וודאו כי על ידי הקדשת זמן לילדכם, גידולו וחינוכו מלידה, בעוד מספר שנים תופתעו לטובה.

סרטון: לימוד מילים. המילים הראשונות של התינוק. לומד לדבר. קריקטורה חינוכית

מאמינים שכל ילד מתחיל לדבר בבוא הזמן. אחד כבר יודע תריסר מילים עד גיל עשרה חודשים ומנסה לתקשר בעזרתם עם מבוגרים, ואילו השני לא יכול לענות לשמו גם בגיל שנתיים. האם אני צריך לנקוט באמצעים כלשהם כדי לגרום לילד שלי לדבר, או לחכות עד שזה יקרה באופן טבעי? ובכלל, האם יש משהו שאפשר לעשות כדי לזרז את התהליך? זה הכרחי ואפשרי! מינקות, ילד חייב להשתתף בדיאלוג, כי הוא יתקשר כל חייו. וככל שהתהליך הזה יתחיל מוקדם יותר, כך ייטב.

מהלידה אתה צריך לדבר עם התינוק שלך. רבים בוודאי שמו לב כיצד התינוק מחייך בחזרה, ואז מתחיל להשתולל, להעתיק צלילים ולענות על שאלות כמו "הראי לי איפה העין של דודה שלך" (איך כמה אמהות צעירות, שחברותיהן משתמשות בנדיבות בקוסמטיקה, נהנות). אמא היא המורה הראשונה לגבר קטן. על ידי תיאור מעשיה ותחושותיה, האם מלמדת את הילד לא רק לדבר, אלא גם להבחין בין צבעים, ריחות, קר וחם, רטוב ויבש.

המחשב, הטלפון הנייד והטלוויזיה הם האויבים הגרועים ביותר של התינוק. נראה שאין הבדל אם אתה צופה בסרט מצויר או קורא את אותה אגדה מתוך ספר תמונות. אבל הרופאים כבר זיהו את הסימנים של מחלה עם השם העצוב "תסמונת תשומת לב מוסחת". הילד לא מדבר לטלוויזיה או למחשב. ולא משנה כמה תרצו לרתק את ילדכם בסרט מצויר ולעשות עסק משלכם, הם אומרים, זה יהיה מהיר יותר, עדיף לנסות לחלוק דאגות עם התינוק. כמה אמהות אמיצות מנקות את הדירה, מכבסות ומבשלות אוכל יחד עם ילדיהן הקטנים, ובמקביל מסבירות כל פעולה שלהן ומשבחות את התינוק על הניסיונות הקלים ביותר להשתתף בתהליך.

אמהות מבינות את התינוק שלהן כל כך טוב שלפעמים הוא אפילו לא רוצה לדבר. למה, אם הרצונות כבר מתגשמים? לכן, לפעמים צריך לוודא שהילד ילמד להשמיע את מה שהוא היה רוצה, ולא להצביע באצבע. אתה צריך לתת שם נכון לחפצים ורק אז לתת אותם לילד.

גם הרצון לדבר אל ילד קטן כביכול בשפתו, משמיע ומעוות מילים, אינו מביא לתוצאות טובות. על הילד ללמוד מיד לבטא מילים בצורה נכונה.

גם תמונות בספרי ילדים מלמדות את התינוק לדבר. ראשית, הראה היכן החתול או הכלב נמצאים, לאחר מכן תאר מה אותו חתול או כלב עושה, ולאחר מכן פנטז על מה החיות יכולות לדבר.

יש צורך לשבח את הילד על ההצלחה הקלה ביותר כדי שלא יאבד את הרצון ללמוד.

עם זאת, "ללמד" היא לא המילה הנכונה; אתה צריך לדבר עם הילד, לשחק ולקרוא לו ספרים. אז התהליך הזה לא יכביד לא על האדם הקטן ולא על הוריו.

אחת המיומנויות ההכרחיות ביותר שתינוק חייב לרכוש בשנתיים הראשונות לחייו היא ללמוד כיצד לדבר נכון ולהעביר מחשבות במילים. תלוי בזה אם הוא יצליח למצוא שפה משותפת עם אחרים.

אתה לא יודע איך לעשות או ללמד את ילדך לדבר בלי הרבה קושי? אז כדאי לקרוא את המאמר הזה.

כל הורה רוצה שילדו יתחיל לדבר בהקדם האפשרי. אבל כל הילדים שונים, ותהליך הדיבור מתחיל אצלם אחרת. לכן, הם חושבים כיצד ללמד ילד לדבר ולעזור לו להתמודד עם הקשיים של הגיית צלילים והברות.

שלבים

כדי להכין את הילד כראוי לחיים הבוגרים וללמד אותו לבטא מילולית את מחשבותיו, צריך ללמוד הרבה.

תהליך השליטה בסימני דיבור מתרחש במספר שלבים:

• התינוק מתחיל להשמיע את הצלילים הראשונים שלו בגיל 2-3 חודשים, ואף יכול להבחין בקולות. השאר הוא כמו מנגינה נעימה עבורו.
• בגיל 7-9 חודשים, התינוק מנסה לבטא מילים קצרות המורכבות מהברות - "פא-פא", "מא-מה", "תן-תן", מעורבים רגשות.
• בגיל שנה, הדובר הקטן מתחיל לדבר בצורה משמעותית; אוצר המילים שלו מורכב מכמה מילים פשוטות.
• לאחר שנה, אוצר המילים מתחדש ל-50-70 מילים.
• בגיל שנתיים, התינוק משתמש בביטויים מפורטים יותר, תוך שימוש ב-120-300 מילים.
• בשנה השלישית לחיים, אוצר המילים גדל (עד 800 מילים). כאן יש צורך לעזור בפיתוח ארטיקולציה (בתקופה זו הוא נוטה להחליף צלילים מורכבים ב"שריק-סאיק" פשוט).

איך ללמד ילד לדבר, אילו תרגילים וטכניקות יעילות קיימות לפיתוח דיבור של פעוט? שאלות רבות אחרות מעוררות עניין רב בהורים, ולכן יש להתייחס לנושא זה ברצינות ובאחריות.

טכניקות

חשוב שההורים ידעואיך ללמד ילד לדבר, תוך שימוש בטכניקות יעילות כדי להפוך את תהליך הלמידה למעניין ולא לעייף את הקטן.

על מנת לפתח חשיבה לוגית ודמיון, עליך להשתמש במשחקים לפיתוח כולל. הטמעת ידע חדש מתרחשת בצורה הטובה ביותר במהלך משחקים, תוך שימוש בדמויות של צורות גיאומטריות שונות, פאזלים, אוריגמי.

מיומנויות מוטוריות עדינות של הידיים באמצעות תרגילי אצבע יסייעו בפיתוח יכולות אינטלקטואליות. על ידי שימוש במערכת התפתחות זו, הילד יוצר חיבור בין חשיבה ופעולה.

דיבור מדובר מתפתח באופן פעיל אצל ילדים החל מגיל שנתיים. הורים תוהים לעתים קרובות כיצד ללמד ילד לדבר?

ישנן מספר שיטות ללמד ילד לדבר בגיל שנתיים:

• דבר עם ילדך הרבה ובכל מקום.
• הציגו לילד את הקולות הסובבים אותו.
• תן לתינוק שלך לשחק עם חפצים קטנים: שעועית, שעועית, חרוזים, חול.
• קריאת אגדות, סיפורים, שירים, שירים ביחד.
• עודדו את הילד לתת שם לחפץ שהוא מבקש ומזמזם, אבל לא שם.
• עודדו את התינוק לתקשר עם ילדים אחרים.

פרטים קטנים חשובים מאוד, גם אם אתה חושב שהם לא. ספרים, תמונות בהירות וצלילים חזקים, ועוד הרבה יותר מעצבים טעמים אמנותיים. אם ילד לומד להביע רגשות באמצעות יצירתיות, אז ביטוי מילולי לא יהווה עבורו בעיה.

תרגילי ריפוי בדיבור לפיתוח דיבור

איך ללמד ילד לדבר בגיל שנתיים- נושא זה נחקר בקפידה על ידי רופאים. אם התינוק כמעט בן 3 ועדיין שותק, או להיפך, מדבר הרבה, אבל שום דבר לא ברור, יש צורך לעזור לו להתמודד עם הקשיים של הגיית קול.

תרגילי ריפוי בדיבור יעזרו לך להבין כיצד ללמד את ילדך לדבר במהירות.

בגיל 2-4 ילדים מתקשים לשמור על תשומת לב בפעילויות למידה, ולכן הלמידה צריכה להתבצע בצורה משחקית. תשומת לב מיוחדת מוקדשת לתרגילי הכנה והתעמלות מפרקים.

תרגילי הכנה

אמהות של אנשים שקטים מחפשות עצות מעשיות כיצד ללמד את ילדן לדבר.

לפני שתתחיל להפיק צליל ספציפי, עליך להתכונן ולנרמל:

• טונוס שרירים.
• מיומנויות מוטוריות של המנגנון המפרק.
• נשיפת דיבור, פיתוח נשיפה חלקה וארוכה.
• מוטוריקה עדינה של היד.

אפילו פרטים כאלה של גוף הילד משפיעים מאוד על ההגייה והביטוי של ההברות והמילים הראשונות. אם אתה בעצמך לא יכול לעזור לילדך, פנה לעזרה ממטפל תקשורת.

התעמלות ארטיקולציה

מטרת התעמלות ארטיקולציהמורכב בפיתוח של תנועות מלאות, עמדות מסוימות, כמו גם פיתוח שרירי המנגנון המפרק.

כדי לבטא נכון צלילים, עליך להקפיד על הכללים לביצוע תרגילים:

• פעילויות יומיומיות.
• עדיף לעשות את זה מול המראה.
• אין לבצע יותר מ-3-4 תרגילים בכל פעם.
• הילד חוזר בעקביות אחרי המבוגר.

העצות הפשוטות הללו יעזרו לאמהות ואבות אכפתיות ללמוד כיצד ללמד את ילדם לדבר בבית.

איך ללמד ילד לומר את האות P: תרגילי ריפוי בדיבור

הורים רבים מתעניינים בשאלה כיצד ללמד את ילדם לומר את האות "ר". כדי לפתח בהצלחה ולשלוט בטכניקת הבמה, עליך לפעול לפי הכללים הבאים:

• הדרגתיות.
• האינטרס של הילד.
• סדירות השיעורים.

על ידי ביצועם, תשיג שינויים דרמטיים, והתינוק שלך יתחיל לעשות את צעדיו הראשונים בהגייה. אבל זה לא מספיק, שכן אות זו קשה מאוד ולא כל כך קל לבטא אותה.

תרגילי ריפוי דיבור יעילים לצליל "r" שיביאו את התוצאה הרצויה:

• ראשית, יש לבטא את הצליל "r" בנפרד (נהמה).
• אימון בהפקה נכונה של צליל "r" בהברות ובמילים פשוטות.
• אוטומציה של הגייה באמצעות פיתולי לשון, שירה ודיבור יומיומי.

כדי שטכניקה פשוטה כזו תעזור, היא צריכה להתבצע מדי יום, אבל אם התינוק מסרב, אז אין צורך להכריח אותה.

איך ללמד ילד לומר את האות ש

מקרים שבהם תינוק גרוע, או אפילו לא מבטא כמה אותיות באלפבית בכלל, הם שכיחים מאוד. אמהות דואגות כיצד ללמד את ילדן לדבר נכון צלילים שקשה לו. אתה לא צריך לדאוג יותר מדי לגבי השפה של תינוקך, מכיוון שהוא מפתח הגייה נכונה עד גיל 5-6.

כעת נדון כיצד ללמד ילד לומר את האות "ש" ללא עזרה של מומחים. לפני שתתחיל ליצור את האות "Ш", אתה צריך לעשות התעמלות ביטוי. נעשה שימוש בחימום לשפתיים (צינור, חיוך) וללשון ("כוס לשון", לחיצה).

מטפלי תקשורת מייעצים קודם כל לפתח את ההגייה של צליל בודד. עליכם לבקש מהתינוק לומר "Shhhhhhhhh", להסתיר את לשונו מאחורי שיניו.

כאשר הצליל המבודד "Ш" קבוע, אתה יכול לבחור מילים פשוטות עם האות "Ш", פיתולי לשון, שירים לילדים ושירים.

איך ללמד ילד להגיד את האות ל'

עליכם לדעת מראש כיצד ללמד את ילדכם לומר את האות "L" על מנת למנוע מהדיבור השגוי להפוך להרגל. אחרי הכל, לתקן תמיד קשה יותר מאשר ללמד.

כדי לשים את הניסוח הנכון של הצליל "L", אתה צריך:

• הראו שיניים קפוצות, מותחים את השפתיים לחיוך (זה יקל על הגיית צליל קשה).
• קצה הלשון יכול ללחוץ על השיניים העליונות או alveoli.
• יש לוודא שהלשון אינה צמודה לשיניים הצדדיות, ובכך לאפשר לאוויר לעבור.

כדי לבטא נכון את הצליל הזה, עליך לאמן אותו שוב ושוב בהברות: LO-LY-LA-LU או AL-OL-UL-YL.

משחקים ופיתולי לשון לפיתוח דיבור

התפתחות הדיבור של הילדים במשחק מעניק להורים חיבור רגשי נוסף ויוצר קשרי אמון וידידותיים. והמשחק הכי כיף הוא ללמוד פיתולי לשון ביחד.

משחק לשוןיעזור לילדך ללמוד את ההגייה של צלילים שקשים לו. אמא צריכה לבטא איתו את הצלילים המודגשים.

פרה רועה באחו - "מו-מו-מו"

הבאג מזמזם - "וו-וו-וו"

הרוח נושבת - "פ-ו-ו"

החגב מצייץ - "T-r-r-r", "T-ts-s-s."

משחק "הוסף מילה"מורכב מהוספת מילה אחת לביטוי בכל פעם, תוך חזרה על הביטוי שנוצר בשלמותו.

שוברי לשוןלפתח את הדיבור של התינוק באמצעות חזרה וסידור מחדש של אותם צלילים והברות מסוימים יהוו תוספת מצוינת לפעילויות הילדים.

דשא בחצר, עצי הסקה על הדשא.

מפחד מגור הדובים

קיפוד עם קיפוד וקיפוד.

לארבעה צבים יש ארבעה צבים תינוקות.

שני גורים, לחי אל לחי,

הם צובטים את המברשת בפינה.

כלב הים שוכב כל היום,

והוא לא עצלן מכדי לשכב.

מתי להתחיל ללמד את ילדך לדבר (גיל)

חשוב שהורים יזכרו שכוח לא יכול להשיג כלום, אם התינוק שלך לא רוצה להגיד משהו, אין צורך להכריח אותו. לכל דבר יש את הזמן שלו, אבל זה לא יהיה מיותר לפקוח עליו עין.

ניתן לחלק את תהליך התפתחות הדיבור ל-4 שלבים:

• מלידה ועד 6 חודשים (חשוב לדבר עם התינוק שמקשקש בחזרה).
• משישה חודשים עד שנה (רפרודוקציה של תינוקות של אגדות קצרות).
• משנה לשנה עד 1.5 שנים (שם את כל החפצים שמסביב).
• מ 1.5 עד 3 שנים (הגייה של הגייה נכונה).

יש להקדיש את תשומת הלב הגדולה ביותר לשלב האחרון. אם ההתפתחות נשארת למקרה, לא ניתן להימנע מבעיות דיבור בעתיד. יש צורך לבצע את כל השיטות הנ"ל, ויהיה קל יותר לילדך לשלוט ולפתח את מכשיר הדיבור שלו ואת היכולת לשלוט בו.

ילדים קטנים לא תמיד מבינים מה הוריהם רוצים מהם, ולפעמים כדאי להמתין עד שהוא יתבגר וידבר בקלות וללא היסוס. תאמין לי, יום כזה יגיע, ואז תברח משאלות וסיפורים מעצבנים.

איך ללמד ילד לדבר? כל ההורים רוצים שילדיהם יתפתחו היטב ולא יפגרו מאחור בהתפתחות. אם אנחנו מדברים על התפתחות גופנית, אז אתה צריך לתת לילד זמן עד שהוא מוכן לשבת, לקום וללכת. אתה לא יכול "ללמד" ילד לשבת וללכת, כי אתה יכול להזיק לו. הילד בהחלט יישב כאשר השרירים ועמוד השדרה שלו יהיו מוכנים לכך. אבל צריך ללמד ילד לדבר.

אם שמעתם סיפורים על ילדים שגדלו על ידי בעלי חיים, אז לילדים כאלה לא היה דיבור. והיא לא הופיעה אחר כך. אז הסביבה של אדם חשובה מאוד להיווצרות הדיבור שלו. חשוב איך אתה מתקשר עם תינוקך, באילו משחקים לשחק, אילו ספרים לקרוא וכו'. אל תחשוב שהדיבור הזה יופיע מעצמו אם לא תעבוד עם הילד בכלל.

באמצע שנות ה-70, 4% מהילדים סבלו מלקויות דיבור. עכשיו המספר הזה גדל פי 6! יש הרבה סיבות. אני אכתוב אילו אותות צריכים להזהיר את ההורים על התפתחות התינוק שלהם:

• בגיל 3 חודשים הילד לא מסובב את ראשו כשמדברים איתו
• בגיל 4-6 חודשים הילד לא מנסה לבטא את הצלילים b, p, m, לא מחפש את מקור הצליל
• בגיל 7 חודשים אינו מזהה את קולם של יקיריהם שאיתם הוא חי
• עד סוף החודש ה-9 לילד אין פטפוטים
• בגיל שנתיים, הילד יכול לומר רק כמה מילים מפטפטות, לא יכול לבנות ביטוי פשוט של 2-3 מילים, לא יכול להראות את התמונה הרצויה בתמונה
• בגיל 3, התינוק אינו מגדיר את המושג למעלה ולמטה, אינו יכול לענות על שאלות מרחביות "מה", "איפה".

אם יש בעיות בפיתוח הדיבור, אז אתה בהחלט חייב לעבוד עם הילד ולא לבזבז זמן.

ילדים כולם אינדיבידואליים ומתחילים לדבר בגילאים שונים. אבל ההורים חייבים לעשות כל שביכולתם כדי להבטיח שהילד יתפתח כרגיל. כתבתי מה צריך לעשות במאמר זה. לפני גיל שנתיים, חשוב לעקוב אחר ההתקדמות בהתפתחות הדיבור. יש צורך שלילד תהיה דינמיקה ניכרת בדיבורו. לדוגמה, ב-1.6 הוא "מוס" ומצביע באצבעו, ב-1.7 הוא אומר כמה הברות, ב-1.8 הוא אומר מילים בודדות, ב-1.9 הוא אומר יותר מילים, ב-2 הוא אומר משפטים פשוטים.

זו רק דוגמה מופשטת; כל ילד יתפתח לפי התבנית שלו. אבל הפיתוח שלו לא צריך לעמוד במקום. אתה חייב לנתח האם יש דינמיקה. אם שום דבר לא משתנה תוך 2-3 חודשים, אז אתה צריך להתייעץ עם רופא לייעוץ (נוירולוג, קלינאי תקשורת ומומחה אף אוזן גרון לבדיקת שמיעה).

השלבים הללו שרירותיים מאוד, מכיוון שכל ילד הוא אינדיבידואלי, ואפילו באותה משפחה, ילדים שונים עשויים להתחיל לדבר בזמנים שונים. אבל עדיין יש כמה קווים מנחים שכדאי לדעת.

• בגיל 9-10 חודשים הילד עשוי לפתח את ההברות והמילים הראשונות (אמא, אבא)
• בגיל שנה, על פי הסטנדרטים, לילד צריך להיות בערך 10 מילים פשוטות באוצר המילים שלו (אמא, אבא, באבא, בוז, תן, אוו, מו, נא וכו'). אני יודע שעכשיו מעט ילדים בשנה אומרים משהו. מילים אלו עשויות להופיע 3-5 חודשים לאחר מכן.
• בגיל שנה ו-8 חודשים, ילד כבר יכול לדעת כ-40 מילים; הוא יכול לומר ביטוי פשוט בן שתי מילים (דאי בי-בי, באבא אם, מאמא דאי וכו').
• בגיל שנתיים, ילד כבר יכול לדבר כ-100 מילים (עד 300 מילים).
• בגיל 2.6, התינוק יכול לדבר משפטים פשוטים.
• בגיל 3, ילד כבר אמור להיות מסוגל לדבר ולדעת עד 1000 מילים. בגיל 3, ילד יכול לדעת איפה הוא היה, מה עשה, מה ראה. באופן כללי, הוא הופך לבן שיח מן המניין.

אני ממליץ לך להשיג מילון שבו תכתוב את כל המילים שילדך אומר. כך תוכלו לעקוב אחר דינמיקה ומילים חדשות.

אם ילד לא מדבר בגיל 3, כדאי בהחלט לפנות לרופאים שכתבתי עליהם למעלה. אל תחכה שהוא ידבר, אל תבזבז זמן. אז יהיה הרבה יותר קשה לפתח את הדיבור שלו. אם הילד מתעכב התפתחותית, לאחר בדיקה הנוירולוג ירשום תרופות שצריך לקחת ולא לנטוש.

מה צריך לעשות כדי להבטיח שילד יפתח דיבור תקין

1. אתה צריך לדבר עם הילד שלך

הנקודה הראשונה והמאוד חשובה בעניין זה היא שצריך לדבר עם הילד כמה שאפשר. ילדים אוהבים להעתיק מבוגרים, אז אם ההורים מתקשרים הרבה עם הילד, אז הילד ינסה לדבר מוקדם ככל האפשר. בכל מקום שבו אתה נמצא עם ילדך, הראה לו חפצים שונים וספר לו איך קוראים להם. יש צורך ליצור אוצר מילים טוב אצל ילד.

אתה צריך להתחיל לדבר עם הילד שלך עוד לפני שהוא נולד. לאחר 6 חודשים של הריון, הילד שומע די טוב ויכול להבחין בקולות מוכרים. לכן, לא משנה כמה זה נראה מוזר, אתה צריך לתקשר איתו כבר בשלב זה. תשיר לו שירים, ספר לו מה אתה עושה עכשיו. כשהילד נולד, אתה צריך להמשיך לתקשר איתו.

אתה תמיד צריך להיות ב"מצב רדיו". דבר על עצמך כל הזמן כדי שהילד יתאם בין מילים למעשים. למשל, "אמא מבשלת ואוכלת", "אמא שואבת אבק", "אמא שוטפת כלים" וכו'. אם אפשר, דבר כדי שהילד יוכל לראות את הביטוי שלך, פנה אליו. כמו כן, תוך כדי הליכה, דברו על העולם סביבכם, אמרו איזה צבע ואיזו צורה.

בעולם המודרני, מספר מחלות האוטיזם גדל מאוד, כאשר ילד שקוע לחלוטין בעולמו הפנימי, אינו מתעניין במרכיב החברתי שלו, אינו רוצה לתקשר, להתיידד או ליצור קשר עם אנשים אחרים. יש לכך הרבה סיבות, אבל אחת מהן היא שהתחלנו פחות לתקשר אחד עם השני. גאדג'טים השתלטו על העולם, מבוגרים מבלים יותר ויותר זמן באינטרנט, מתקשרים פחות ופחות עם ילדיהם.

כשהילד עדיין תינוק, אנשים רבים קונים מוניטור לתינוק, שמחליף חלקית את האם. בגלל זה, האם ניגשת לתינוק בתדירות נמוכה יותר, נוגעת בו פחות ומדברת פחות. ככל שילד מתבגר, הם משחקים קריקטורות במהלך הארוחות, מה שגם לא תורם לתקשורת חיה. לכן, אם אתם רוצים שילדכם ידבר מוקדם, התחילו לדבר איתו לפני הלידה!

2. ילדים צריכים לקרוא ספרים ולשיר שירים.

קריאת ספרים היא מרכיב חיוני בהתפתחות הילד. כשקוראים לילד אגדה או שירה, הוא שומע מילים חדשות שההורים לא משתמשים בהן בדיבור היומיומי. אם מילה לא ברורה לילד, הסבירו את משמעותה. קח ספרים עם תמונות גדולות ומוארות שיעוררו את עניין התינוק. אם תקראו לילדים שירה מגיל צעיר, הזיכרון שלהם יתפתח. ובקרוב מאוד התינוק שלך ידקלם לך את הטקסטים האלה.

הזיכרון של ילדים מתחת לגיל שלוש מסוגל להרבה. למשל, כשהייתי בת שנה, קניתי לבת שלי ספר גדול עם דפי קרטון - האלפבית בפסוקים. בכל עמוד היו אות, פסוק ותמונה. קראנו את השירים האלה, היא הפנתה באצבעה את האות הגדולה, קראתי לה. היא גם סיפרה מי צויר ומה הם עושים. בגיל שנה וחצי היא עדיין דיברה גרוע, אבל היא הכירה את האותיות וידעה להראות את כולן באלפבית. בגיל שנתיים היא כבר קראה את "Moidodyr" בעל פה - זו הייתה האגדה האהובה עליה באותה תקופה.

אז קריאת ספרים מפתחת ילד טוב מאוד. בגיל צעיר יותר, הם אוהבים יותר יצירות פיוטיות - שירים קצרים או אגדות בפסוק, כמו צ'וקובסקי. מצא 10 דקות ביום לקרוא לילדך, לפחות לפני השינה.

בנוסף לספרים, מוזיקה עוזרת מאוד לילד בהתפתחותו. צלילים מלודיים יעזרו לך לשלוט בדיבור מהר יותר. לכן, שירו ​​לילדכם שירים שבהם תוכלו להבין בבירור את המילים. או להשמיע עבורו מוזיקת ​​ילדים. העיקר שהשירים ברוסית והמילים מבוטאות בצורה ברורה.

3. אי אפשר בייביסיטר עם ילדים.

שמרטפות היא בעיה גדולה עבור מבוגרים. כשהם רואים ילד קטן, הם מתחילים לקבל התקף של רוך או משהו אחר. ומתחיל "מוסי-פוסי, אוצ'י-פוטי" וכו'. מבוגרים מעוותים בכוונה את דיבורם, מדברים בשפה "ילדותית". והילד, כאמור, מעתיק את התנהגותם של מבוגרים. אז אל תתפלאו שהילד לא ידבר שפה נורמלית, אלא "ידבר שטויות".

ילדים שאיתם הם מרבים לשתות אינם מדברים טוב, ולעתים קרובות יותר יש לקחת אותם למטפל תקשורת לצורך אימון קול. רופאי ילדים מאפשרים לך לנהל שיחה כל כך נוגעת ללב עם ילדך למשך 6 חודשים לכל היותר. אחרי זה, אתה תמיד צריך לדבר רגיל, ברור, לבטא מילים בצורה נכונה, לתת דוגמה. ואל תאפשר לאחרים לשמור על הילד שלך.

קרא לדברים בשמם הנכון, מבטא מילים בצורה ברורה. לדוגמה, קרא לילדים אחרים "ילד" ו"ילדה" ולא "לאלה". לעתים קרובות מאוד אני שומע ילדים עד גיל 4 קוראים לילדים אחרים לאליה. והכל בגלל שההורים אומרים זאת.

4. לפעמים ילדים צריכים להיות "לא מובנים"

כדי שילד ידבר, יש צורך ליצור בו את הצורך בדיבור. ילדים צעירים רגילים להראות במחוות מה הם רוצים. והורים ממלאים בשמחה את כל משאלותיהם. אבל לפעמים נסו "לא להבין" מה הילד רוצה. למשל, הוא מפנה את אצבעו לעבר הספל או מציין בפיו שהוא צמא. אל תיתן לו מים מיד, אלא תשאל: "מה אתה רוצה? תגיד - שתה!

קשה להתחיל לדבר עם ילד כי יש מחסום מסוים. כשם שקשה למבוגרים לדבר שפה זרה במדינה זרה, עלינו להתגבר על מחסום השפה. וקל יותר להראות לילד. אז צרו מצבים בהם הילד חייב לומר מה שהוא רוצה. יש טכניקה להחדרת מילה חדשה לחיי היומיום של הילד. לפי שיטה זו יש לומר את המילה הרצויה למבוגר לפחות 50 פעמים ביום.

אם אתה רוצה שילדך יתחיל לומר "תן", בקשו ממנו לומר את המילה הזו. וחזור על זה בעצמך בבירור מספר פעמים. אם אתה רוצה שילדך יתחיל לומר מילה המציינת חפץ, נסה "להתקל" בחפץ זה לעתים קרובות ככל האפשר ולהשמיע אותו. אם הילד מצליח לבטא מילה, הקפידו לשבח אותו ולנשק אותו. תן לו לראות שזה מאוד חשוב לך. תשמחו בכנות על הצלחת ילדכם.

משחקים לפיתוח דיבור של ילדים

ישנם משחקים חינוכיים רבים שעוזרים לילדכם לדבר מהר יותר בזמן משחק. אני מציע לך להכיר כמה מהמשחקים האלה וליישם אותם בחיים.

סֵרוּג

התפתחות המוטוריקה העדינה קשורה ישירות לחלק במוח שאחראי על הדיבור. יש לתת לילד משימות שונות למוטוריקה עדינה. משחק אחד כזה הוא שרוכים. ישנן אפשרויות רבות ושונות לשרוך במכירה כעת. יש תפוח שלתוכו זוחלת מחט "תולעת", יש ילדות או חיות שצריך "לתפור" להן בגדים וכו'.

שרוכים יכולים להתבצע בבית באמצעות חומרים מאולתרים. לשם כך תזדקק לקרטון צבעוני, שרוכים צבעוניים ואגרוף חורים. השתמשו במחורר כדי ליצור מספר חורים בקרטון. הראה לילדך כיצד להשחיל את השרוכים דרך החור. בהתחלה אתה יכול לעשות רק כמה חורים, ובהדרגה לסבך את המשימה ולעשות חורים בצורה של איזו דוגמה פשוטה. עזרו לילדכם לרקום את התמונה הזו בשרוכים. הילד באמת יאהב את זה שהוא עצמו הצליח לעשות יופי כזה.

שחק גם משחקים אחרים שבהם אתה צריך לעשות עבודה קטנה עם האצבעות. לדוגמה, בזמן שאתם מכינים ארוחת ערב, שלבו בקערה שעועית לבנה ואדומה. תן לילד שלך לעשות את המיון. אתה יכול גם להחביא צעצועים קטנים בקערת דגני בוקר, והילד חייב למצוא אותם. מוצא צעצוע, ואתה שואל: מה זה? אם הילד לא יכול לענות, דבר את זה בעצמך ואז בקש מהילד לחזור על זה.

במהלך הרחצה, תנו לילדכם שתי כוסות ותנו לו למזוג את המים.

גם פעילות טובה מאוד היא מחרוזת חרוזים. עבור ילדים צעירים מאוד, אלה יכולים להיות חלקים גדולים עם חורים גדולים. בגיל שנתיים, אתה יכול להתחיל לתת חרוזים קטנים לחוט על חוט דיג. אתה רק צריך לפקוח עין על זה כדי שהילד לא יכניס חלקים קטנים לפה או לאף שלו.

לילד צריכים להיות צעצועים חינוכיים: ממיינים, ערכות בנייה, פירמידות, קוביות, פאזלים.

מטען לשון

האם אתה עושה תרגילים עם הילדים שלך? צריך גם לחמם את הלשון. התעמלות ארטיקולציה תכין את הילד לכישורי דיבור. שיעורים עם קלינאית תקשורת מתחילים תמיד בחימום שפה. ישנם תרגילים רבים ושונים, אך לא כולם מתאימים לילדים מתחת לגיל 3 שנים. עם ילדים אתה יכול לעשות תרגילים פשוטים לשיר הזה:

קודם אתה אומר את השורה הראשונה ומראה מה הלשון עושה. הילד חוזר אחריך. וכן הלאה, אתה עושה את כל הטעינה. ילדים אוהבים לשחק קופים. יהיה לך זמן מהנה ומועיל. חימום פיוטי כזה תמיד רלוונטי. לפחות להתעמלות רגילה, לפחות לניסוח.

חיקוי של קולות של חיות וחפצים

בדרך כלל, חלק מהמילים הראשונות שילדים מדברים הן חיקויים של קולות של בעלי חיים. אם התינוק שלך עדיין לא מדבר כלום, המשחק הזה יהיה שימושי. הדפיסו תמונות שונות או פשוט קחו ספר עם תמונות גדולות. הראה לילדך, למשל, פרה ושאל: "מה הפרה אומרת?" אל תענה מיד, אל תכבה את הרצון של ילדך לדבר, תן לו לחשוב. אם הילד עדיין מתקשה לענות, אמור "מו-ו-ו". והוא יחזור על זה אם אפשר.

כשאתה מדבר אל ילדך, הסתכל לו בעיניים. הוא צריך לראות איך אתה מדבר.

בדרך זו, אתה יכול להראות לא רק בעלי חיים, אלא גם חפצים שונים. למשל, איך נשמע תוף? או איזה קול משמיעה מכונית, זבוב, קול טפטוף מים? אונומטופיה היא שלב חשוב בהיווצרות הדיבור.

ציורים מפיסות נייר

כפי שכבר אמרתי, אתה צריך לפתח מוטוריקה עדינה של האצבעות שלך. אפשרות אחת היא ללמד את ילדך לקרוע נייר לחתיכות קטנות. כדי להפוך את התהליך למעניין עוד יותר, צייר תמונה פשוטה על דף נייר לבן (בית, עץ, שמש, כלב וכו'). תצטרך "לצבוע" את הציור הזה עם נייר צבעוני. כלומר, לקרוע נייר צהוב לחתיכות קטנות ולהדביק אותו לשמש, חתיכות כחולות לענן וכו'. לילדים עדיף לקנות מקל דבק, זה יותר נוח לשימוש - למרוח תמונה על דף לבן ולצרף אליו פיסות נייר צבעוניות קטנות.

אם הילד קטן ואינו יכול לקרוע את הנייר לחתיכות קטנות, הראו כיצד להחזיק את הסדין ובאילו תנועות לקרוע אותו. הדבקת חלקים קטנים דורשת גם כישורים מסוימים; אתה צריך לקחת את פיסת הנייר הקטנה הזו עם האצבע ולהדביק אותה למקום הנכון. ילדים אוהבים מאוד יישומים כאלה; זהו תהליך יצירתי מרתק וסיבה נוספת לתקשר עם אמם, כמו גם ללמוד צבעים חדשים.

דוגמנות, ציור

הכל ברור כאן. ציור עוזר לילד ללמוד לתאם את תנועותיו. למדו את ילדכם להחזיק עיפרון בצורה נכונה; בגיל שנתיים הילד כבר יכול לעשות זאת. קנה שבלונות שילדך יוכל לצייר עליהן, כדי שיוכל להכיר במהירות צורות שונות, בעלי חיים וכו'. יתר על כן, ציור לאורך קו מתאר הוא פעילות חינוכית טובה מאוד.

לילדים קנו פלסטלינה רכה, שממנה קל מאוד לעצב כל דמות. למדו את ילדכם לגלגל כדור, נקניק או להכין קובייה. ומהפרטים האלה אתה כבר יכול לעצב אדם קטן או חיה.

כל הילדים אוהבים להכין עוגות פסחא בחול. ואת זה צריך לעשות בלי להיכשל. בחורף, אתה יכול לקנות חול קינטי לבית שלך. קל ליצוק ממנו כל דמויות באמצעות תבניות. חול זה ניתן לצבע והוא נעים למגע.

התעמלות אצבעות

התרגיל הפשוט ביותר לאצבעות הוא ה-"Magpie-Crow" המפורסם, שבישל דייסה והאכיל את הילדים. אתה יכול גם להשתמש בפסוקים אחרים על ידי ביצוע תנועות שונות באצבעותיך. הילד מביט בך ומנסה לחזור. אם הוא לא יכול לחבר את האצבעות שלו בצורה הנכונה, עזור לו.

אלבום תמונות

הדפיסו מספר תמונות של ילדכם ברגעים שונים בחייו: איך הוא, איך הוא ישן, איך הוא משחק, איך הוא הולך. אתה יכול גם לכלול תמונות של אמא ואבא עושים משהו באלבום הזה. תראו את התמונות האלה והגיבו: אניה אוכלת, אניה משחקת, אמא מצחצחת שיניים, אבא קורא ספר וכו'. כשילד לומד לדבר על אהוביו, יהיה לו קל יותר לעבור לדבר על מעשיהם של אנשים אחרים (דודה מחזיקה כלב, הדוד רץ).

משחק "קרן אור"

משחק זה ילמד את ילדכם לחקות קולות של בעלי חיים וללמוד את שמותיהם. מצא כמה פסלונים של בעלי חיים והנח אותם בחדר בערב. התקשר לילד ותגיד שהחיות הקטנות שלנו אבדו, צריך למצוא אותן. כבו את האורות ותגידו: עכשיו חושך, אנחנו צריכים פנס. קח פנס והשתמש בו כדי לחפש חיות "אבודות". כאשר קרן אור פוגעת בחיה, שאלו את מי מצאנו (מה כבשה). וכך חפשו את כל החיות. ילדים אוהבים לשחק בחושך עם פנסים. ובמצב רוח טוב יותר קל ללמוד.

שחקו עם הילדים שלכם, פטפטו, קראו ספרים, דברו על העולם שסביבם. אל תחשוב שהילד עדיין קטן ולא מבין כלום. הוא צובר מידע וזוכר. אם המאמר היה מעניין, שתף אותו עם חבריך ברשתות החברתיות. ותכתבו בתגובות איך אתם מפתחים את ילדיכם. קרא גם את המאמר: "", קצת מאוחר יותר ידע זה יהיה שימושי.

במהלך חייהם, אנשים לומדים וחוקרים תחומי שיפור חדשים. בניגוד לילדים קטנים, אנו קולטים מידע בקלות, כי התודעה שלנו מפותחת ומוכנה. אנחנו יודעים לדבר, לקרוא, לחשוב, להעריך נכון מצב ולגבש הצעות.

אם אתם רוצים שגם התינוק שלכם יתחנך, דאגו להתפתחות שלו מלידה. למד את מה שאתה יודע. במאמר זה נבחן נושא שכל הורה נתקל בו – כיצד ללמד ילד לדבר באופן עצמאי.

גורמים לפגיעה בדיבור

טראומת לידה מתרחשת לעובר במהלך הלידה. התפתחות תוך רחמית לא נכונה של ילד מתרחשת ממוטציות גנטיות או מרעב קטלני בחמצן, או הרעלה (רעלים, סמים, אלכוהול, חומרי בניין, זיהום).

כל זה יכול לגרום להפרעות במוחו של התינוק, בחלק שאחראי על יכולות הדיבור. כאשר השמיעה נפגעת – זה כאשר התינוק שומע גרוע או לא שומע כלל – נוצרות בעיות בדיבור.

ודא שהתינוק שלך מגיב למילים המדוברות ומבצע פעולות כאשר הוא מתבקש.

ילדים לא תמיד נולדים בריאים. מחלות תכופות בילדות עלולות לגרום במקרים מסוימים לעיכובים התפתחותיים. למשל, נאלצתי לעבור ניתוח בהרדמה בגיל צעיר. הרדמה היא תרופה רפואית, קשה לשאת את השפעותיה על הגוף בגיל שנה. עומסי עבודה כאלה, למרבה הצער, מגבירים את הסיכון לבעיות מוחיות.

חוסר יכולת הדיבור נקבע לעתים מבחינה חברתית אם אף אחד לא מלמד את התינוק. למשל, הוריו חירשים ואילמים, הם לא מסוגלים לתת לו את מלוא תשומת הלב וללמד אותו לבטא מילים.

בנוסף, הפרעות כרומוזומליות חמורות תואמות לעיתים את החיים, אך קיימת אפשרות שלעולם לא ילמד אדם עם פיגור שכלי לדבר נכון.

אם הסטיות ברורות

פנה בדחיפות לעזרה מקלינאי תקשורת, רופא ילדים, מומחה אף אוזן גרון או פסיכותרפיסט. על פי הכללים, רופא הילדים מתבונן בתינוק עד 3 חודשים. הוא מבקר אותו בבית, או שאתה מבקר בבית החולים. הבדיקה מתחילה בבדיקה, לאחר מכן הרופא מקבל החלטה על מכלול האבחון. זה כולל הקשבה, ניתוחים ונהלים, בדיקות.

דרוש מומחה אף אוזן גרון לבדיקת האוזניים. מטרתו לקבוע את איכות הבנת הנשמע.

פסיכולוג ונוירולוג בודקים ילדים כדי לקבוע את מצב מערכת העצבים.

בואו ניתן דוגמה: הורים, עסוקים, שולחים את ילדם לסבתא או קרובי משפחה. האווירה יוצאת דופן, היחס שונה, יש אי נוחות. הילד נסוג לתוך עצמו, מאמין שהוריו לא אוהבים אותו או שהם לא צריכים אותו. זה עלול לגרום לחולשה בדיבור עקב עצבנות. זהו אחד התסמינים של התפתחות מאוחרת. כדי לגרום לתינוק שלך להיות בטוח בעצמו, השקיעו בו יותר זמן, תנו לו להרגיש אהבה ואכפתיות, ואל תשאירו אותו ללא השגחה.

הם פונים למטפל תקשורת לאחר שנתיים, כשהם רואים שאין שיפור. המומחה עובד עם לקוח קטן תוך שימוש בשיטות מושחזות, מאבחן, מחפש גישה ומתקן את הפגם.

איך ללמד תינוק בן 5 חודשים לדבר

מחודשיים עד 5 חודשים התינוק אינו מדבר. התקשורת שלו מוצגת בצורה של סט של צלילים ואינטונציות לא ברורים. גם אם נחזור על אותה מילה 100 פעמים, הוא לא יבטא אותה. אבל אי אפשר להגביל את המגע.

בגיל זה, תמיכת הורים חשובה. קרא אגדות, הראה חפצים, תן להם שמות. התינוק אינו מבין את המילים ואינו יודע את משמעותן, אך הוא שומע צלילים שיום אחד הוא יחזור. צליל הוא התחלה של מילה, אז תקשר לעתים קרובות יותר.

איך ללמד ילד בן שנה לדבר

מתודולוגיית הפיתוח בשלב זה ללא שינוי. חייו של אדם קטן הם משחק. הוא צובר את כל הידע שלו על ידי משחק. המילים עדיין לא מדויקות, הן דומות רק למקור. למשל, זבוב הוא פרד, חפיסת שוקולד היא שקקה, ונפילה היא באנג.

אבל כל יום ילדים לומדים ביטויים המשתפרים והופכים יותר אקספרסיביים. חשוב ליצור קשר, להשיג דיאלוג, למרות שזה בשפה לא מובנת. תקשר לעתים קרובות יותר בזמן משחק עם הכדור, תאר אותו - הכדור גדול, עגול, אדום.

משוך את המילים מהילד. מושיט יד לצעצוע - אל תיתן אותו, חזור על השם של הצעצוע הזה עד שתשמע הגייה דומה משפתיו של הילד. צמצם את המגע עם הטלוויזיה למינימום. כן, נוח לאמא להדליק קריקטורות ולעשות מטלות בבית, אבל הטלוויזיה לא שואלת שאלות ולא דורשת תשובות. אז, לא תקבל פיתוח דיבור.

נסו לבטא מילים קלות: תן, נא, הנה, הוא, אופס. שמור מחברת כדי להקליט מילים חדשות שהתינוק שלך אומר. בשנה אחת הנורמה היא 10 מילים.

יש משחקים באינטרנט שעוזרים בפיתוח. השתמשו גם בצעצועים מדברים - חתולים מיואים, למשל.

לפתח מיומנויות מוטוריות של אצבעות וחשיבה כללית עם בנאים וקוביות. מיין חרוזים בצבעים שונים יחד, הצב אותם בערימות. אז, התינוק ילמד להבחין בין צבעים, צורות וגדלים.

תוך כדי משחק, הערה על הפעולות, תוך שאילת שאלות:

• "איפה שמים את הקובייה הזאת, כאן? האם כאן הוא צריך לעמוד?;
• "הקובייה הזו צהובה, נכון?";
• "ומה זה? קוּבִּיָה?.

ללמד ילד בן שנתיים לדבר

בגיל שנתיים, אנשים קטנים כבר פיתחו אוצר מילים מסוים. ורובם מסוגלים לבטא באופן ספציפי את רצונותיהם ורגשותיהם, אך לא כולם. מה יכולים הורים לעשות כדי להבין איך ללמד נכון את ילדם לדבר?

פעילויות לדחף ראשוני לפיתוח דיבור:

1. להיגמל מהמוצץ;
2. לשחק עם האצבעות;
3. לשחק משחקים חינוכיים;
4. לספק אינטראקציה עם עמיתים;
5. לבלות פחות זמן בצפייה בטלוויזיה;
6. דבר עם ילדך לעתים קרובות יותר ושאל שאלות;
7. להשיג דיאלוג;
8. לקרוא לדברים בשפה הנכונה, מבלי לעוות אותו;
9. לתקשר בשפה אחת;
10. לקרוא אגדות;
11. לשיר שירים;
12. אנו מלמדים לחזור על הבעות פנים;
13. לקחת אותו לבדיקה אצל קלינאית תקשורת.

הקפידו לדלל את התקשורת בין תאומים או תאומים. אסור לתת להם להקדיש תשומת לב רבה זה לזה. בני מזל תאומים מסוגלים לפתח את השפה שלהם ולתקשר רק בה, מבלי לנסות להבין את סביבתם.