אני מביא לידיעתכם מצגת שנאספה לילדים בגיל הגן הבוגר. ניתן להשתמש בחומר זה בשיעור האחרון בנושא התפתחות קוגניטיבית בחלק על היווצרות מושגים מתמטיים יסודיים בגיל הגן. להלן חידות על צורות גיאומטריות; על ידי ניחושן ומעבר לשקופית הבאה, הילד מקבל את התוצאה של התשובה הנכונה. זהו החלק הראשון של המצגת. במחצית השנייה מוצעות מספר משימות מסוג "מה נוסף?", במהלך השלמתן, הילדים מגבשים את הידע שלהם בצורות וגופים גיאומטריים.

הורד:

תצוגה מקדימה:

כדי להשתמש בתצוגות מקדימות של מצגת, צור חשבון Google והיכנס אליו: https://accounts.google.com

כתוביות שקופיות:

צורות גיאומטריות לילדים ליקט: Selivanova Yu.V., מורה בבית הספר "כוורת הזהב"

צורות גיאומטריות אם הייתי לוקח עיגול, לוחץ אותו קצת משני הצדדים, עונה ילדים ביחד - היה יוצא...

דמויות גיאומטריות

דמויות גיאומטריות אני דמות - לא משנה היכן אני נמצא, תמיד מאוד אחיד, כל הזוויות בי שוות וארבע צלעות. קוביק הוא אחי האהוב, כי אני....

דמויות גיאומטריות

דמויות גיאומטריות עקבו אחר כל הלבנה עם גיר על האספלט, ותקבלו דמות - אתם, כמובן, מכירים אותה.

דמויות גיאומטריות

צורות גיאומטריות משולש תקע את אפו לתוך שואב אבק סילון. ואין לו אף - הו, אלוהים! - נראתה כמו חצאית. הדבר הכי מעניין הוא איך קוראים לו עכשיו.

דמויות גיאומטריות

דמויות גיאומטריות שני ריבועים תאומים - חצאי אביהם. צרף את הצדדים, אמור את שם אביהם.

דמויות גיאומטריות

דמויות גיאומטריות הכיכר עמדה בפינה - הוא תקע את אפו לתקרה. זה צמח למעלה עוד חמישה ימים. איך אנחנו צריכים לקרוא לזה עכשיו?

צורות גיאומטריות מעוין

תן שם נכון.

מה חסר פה?

תן שם לדמויות.

מה תוספת?

מה תוספת?

כל הכבוד!!!

על הנושא: פיתוחים מתודולוגיים, מצגות והערות

"משחקים חינוכיים במתמטיקה. צורות גיאומטריות" לילדים בגיל הגן הבוגר

לטפח התבוננות, לפתח חשיבה ופעילות אצל ילדים. למד לקבץ צורות גיאומטריות....

מצגת "משחקים עם צורות גיאומטריות לילדים בני 3-4"

המצגת מיועדת לילדי הקבוצה הצעירה השנייה וכוללת תרגילי משחק ב-FEMP. תרגילים אלו מכוונים להכיר לילדים צורות גיאומטריות. המצגת משתמשת...

תקציר הפעילות החינוכית המאורגנת "מסע לעיר הצורות הגיאומטריות" לילדים בגיל הגן היסודי (בשיטת למידה שיתופית)

שילוב תחומים חינוכיים: פיתוח חברתי-תקשורתי, פיתוח קוגניטיבי, פיתוח דיבור. המטרה: יצירת תנאים נוחים לשימוש במגוון...

תקציר של GCD בנושא "מספר ואיור 4. ספירה בתוך 4. דמויות גיאומטריות" לילדים מקבוצת הביניים (בני 4-5)...

דמויות גיאומטריות

לימוד צורות גיאומטריות עם ילדים

במאמר של היום אני רוצה לדבר על כמה קל ומהנה זה ללמוד צורות גיאומטריות עם התינוק שלך, ולמה לטרוח להעמיס על הילד שלך גיאומטריה בגיל כל כך מוקדם. אילו משחקים יהיו מעניינים לילד מגיל שנה ומעלה, ואיזה חומרים תצטרכו לשיעורים - קראו על כל זה במאמר. בנוסף, תמצאו מספר חומרים שימושיים להורדה.

למה ללמוד צורות גיאומטריות עם התינוק שלך?

צורות גיאומטריות נמצאות בכל מקום, ניתן לראות אותן ברוב העצמים סביבנו: כדור עגול, שולחן מלבני וכו'. על ידי ניתוח הדמיון של עצמים מסביב עם צורות גיאומטריות, הילד מאמן בצורה נפלאה חשיבה אסוציאטיבית ומרחבית.

1. לימוד צורות גיאומטריות שימושי להתפתחות הכללית של התינוק ולהרחבת הידע שלו על העולם הסובב אותו. אם תכירו לילדכם צורות בגיל צעיר, יהיה לו הרבה יותר קל בבית הספר.

משחקים חינוכיים מעניינים רבים מבוססים על היכולת להבחין בין צורות גיאומטריות. זה כולל בנייה, משחקים עם ממיינים, פסיפסים, טאבלטים מתמטיים, בלוקים של דינש וכו'. לכן, לימוד צורות בגיל כה מוקדם יתרום להמשך ההתפתחות המוצלחת של הילד.

כך, משחקים ללימוד וגיבוש ידע על צורות גיאומטריות :

1. אנו שמות צורות גיאומטריות תמיד ובכל מקום

אם נתקלתם בדמות כלשהי בזמן משחק או קריאת ספרים, הקפידו למשוך את תשומת ליבו של תינוקכם אליה ושמו לה ("תראו, הכדור נראה כמו עיגול, והקוביה נראית כמו ריבוע"). גם אם נראה לך שהילד לא יזכור את שמות הדמויות, אמור אותם בכל זאת, והן בהחלט יוטבעו בראשו. אתה יכול לעשות זאת עד שנה. בהתחלה, ציין רק את הצורות הבסיסיות (ריבוע, עיגול, משולש), ואז, כאשר אתה מבין שהתינוק שולט בהן, התחל ללמוד צורות אחרות.

2. בואו נשחק לוטו גיאומטרי

לשיעורים הראשונים עם התינוק שלך, עדיף להשתמש בלוטו, שיש לו רק 3-4 דמויות. כשהילד שלך שולט במשחק הזה היטב, סבך את המשימה בהדרגה. זה גם שימושי בפעם הראשונה להפוך את כל הדמויות על מגרש המשחקים באותו צבע וגודל. במקרה זה, הילד יתמקד רק בסימן אחד - צורה, בעוד שמאפיינים אחרים לא יסיטו ולא יניעו אותו.

אתה יכול להניח שני כרטיסים עם תמונות של דמויות ודמויות תלת מימדיות על מגרש המשחקים. טוב למטרה זו דינשה חוסמת, דמויות מהסדרן, הכנס מסגרות.

ובכן, האפשרות הקלה ביותר היא לרכוש לוטו מוכן עם צורות גיאומטריות.

3. משחק עם הסדרן

בערך בגיל שנה, הילד מתחיל להבחין בפסלון שהוא בחר מְמַיֵן (אוֹזוֹן,מָבוֹך, החנות שלי) לא ניתן לדחוף לכל חור. לכן, במהלך המשחק יש צורך להתמקד בזה: "אז, הנה יש לנו מעגל - זה לא מתאים לכאן, זה לא מתאים לכאן, אבל איפה זה מתאים?" בהתחלה, סיבוב הדמות בזווית הנכונה עשוי להיות קצת קשה עבור התינוק, אבל זה לא מפחיד, זה עניין של תרגול. העיקר, אל תשכח לבטא את שמות הדמויות כל הזמן בתהליך המרגש של "דחיפה", והילד יזכור את כולם בשקט.

חָשׁוּב! בבחירת סדרן, שימו לב לכך שכל הצורות הגיאומטריות הבסיסיות מיוצגות שם, ולא רק לבבות וסהרונים.

4. משחק עם מסגרת ההוספה

אתה תצטרך אחד כזה להכניס מסגרת, המציג את כל הדמויות המרכזיות. בבסיסו, המשחק דומה לסדרן.

הנה עוד משחק מעניין לזיהוי צורות - "" ( מָבוֹך, החנות שלי). למרות העובדה שהגיל המצוין בו הוא 3-5 שנים, זה יעניין ילד בן שנתיים ואפילו קצת מוקדם יותר.

9. למד טפסים באמצעות כרטיסי דומן

למעשה, אני מאמין ששיטת לימוד הטפסים הזו היא היעילה ביותר. אם תלמדו באמצעות קלפי דומן, הילד יזכור מהר מאוד את כל הדמויות, ותשקיעו בכך מינימום מאמץ. עם זאת, יש לציין כי על מנת שהידע שנרכש מכרטיסיו של דומן יופקד בראשו של התינוק, צריך לחזק אותם באמצעות משחקים אחרים (ראה לעיל). אחרת, הילד ישכח במהירות את כל מה שהראית לו. לכן, אני ממליצה להתחיל להסתכל על כרטיסי דומן עם צורות גיאומטריות בערך בגיל שנה, שכן בשלב זה התינוק מתעניין במיון, הוספת מסגרות, ציור, אפליקציה וכו'. ולאחר שלמד את הטפסים מהתמונות, הוא יוכל להשתמש בידע הנרכש במשחקים אלה.

10. צפו בקריקטורות חינוכיות

וכמובן, זה לא יזיק לצפות בסרטים מצוירים בנושא "צורות גיאומטריות"; עכשיו אתה יכול למצוא הרבה מהם באינטרנט. הנה כמה מהם:

במקום מסקנה

לעתים קרובות מאוד, תהליך לימוד הילד דמויות גיאומטריות (ולא רק דמויות) נתפס על ידי ההורים אך ורק כבדיקה מתמדת של הילד, כלומר. הם מראים לילד, למשל, ריבוע כמה פעמים, ובהמשך הלמידה מסתכמת בשאלה "תגיד לי, איזו צורה זו?" גישה זו שגויה ביותר. ראשית, כי כמו כל אדם, ילד לא אוהב את זה יותר מדי כאשר הידע שלו נבחן, וזה רק מרתיע אותו מללמוד. שנית, לפני שתשאלו את ילדכם משהו, עליכם להסביר ולהראות לו זאת פעמים רבות!

ילדים קטנים מוכנים ללמוד בכל מקום ותמיד. המוח הצעיר שלהם מסוגל ללכוד, לנתח ולזכור כל כך הרבה מידע שקשה אפילו למבוגר. מה שהורים צריכים ללמד את ילדיהם יש מגבלות גיל מקובלות בדרך כלל.

ילדים צריכים ללמוד צורות גיאומטריות בסיסיות ואת שמותיהם בין הגילאים 3 עד 5 שנים.

מכיוון שכל הילדים לומדים אחרת, גבולות אלו מתקבלים רק על תנאי בארצנו.

גיאומטריה היא מדע הצורות, הגדלים והסידור של דמויות בחלל. זה אולי נראה כאילו זה קשה לילדים. עם זאת, מושאי המחקר של המדע הזה נמצאים סביבנו. זו הסיבה שידע בסיסי בתחום זה חשוב גם לילדים וגם למבוגרים.

כדי לגרום לילדים להתעניין בלימוד גיאומטריה, אתה יכול להשתמש בתמונות מצחיקות. בנוסף, זה יהיה נחמד לקבל עזרים שהילד יכול לגעת, להרגיש, להתחקות, לצבוע ולזהות בעיניים עצומות. העיקרון המרכזי בכל פעילות עם ילדים הוא לשמור על תשומת הלב ולפתח חשק לנושא באמצעות טכניקות משחק ואווירה נינוחה וכיפית.

השילוב של מספר אמצעי תפיסה יעשה את עבודתו מהר מאוד. השתמש במיני הדרכה שלנו כדי ללמד את ילדך להבחין בצורות גיאומטריות ולדעת את שמותיהן.

המעגל הוא הצורות הראשונה מכל. בטבע, דברים רבים סביבנו עגולים: כוכב הלכת שלנו, השמש, הירח, ליבת הפרח, פירות וירקות רבים, אישוני העיניים. מעגל נפח הוא כדור (כדור, כדור)

עדיף להתחיל ללמוד את צורת המעגל עם ילדכם על ידי התבוננות בציורים, ולאחר מכן לחזק את התיאוריה בתרגול על ידי מתן אפשרות לילד להחזיק משהו עגול בידיו.

ריבוע הוא צורה שבה לכל הצדדים יש אותו גובה ורוחב. חפצים מרובעים - קוביות, קופסאות, בית, חלון, כרית, שרפרף וכו'.

קל מאוד לבנות כל מיני בתים מקוביות מרובעות. קל יותר לצייר ריבוע על פיסת נייר משובצת.

מלבן הוא קרוב משפחה של ריבוע, השונה בכך שיש לו צלעות נגדיות שוות. בדיוק כמו ריבוע, זוויות המלבן הן כולן 90 מעלות.

ניתן למצוא חפצים רבים בצורת מלבן: ארונות, מכשירי חשמל ביתיים, דלתות, רהיטים.

בטבע, להרים ולכמה עצים יש צורת משולש. מסביבתם הקרובה של ילדים נוכל להביא כדוגמה את הגג המשולש של בית ותמרורים שונים.

כמה מבנים עתיקים, כמו מקדשים ופירמידות, נבנו בצורת משולש.

אליפסה היא עיגול מוארך משני הצדדים. למשל, לביצים, אגוזים, ירקות ופירות רבים, פנים אנושיות, גלקסיות וכו' יש צורה אליפסה.

סגלגל בנפח נקרא אליפסה. אפילו כדור הארץ משוטח בקטבים - אליפטי.

מְעוּיָן

מעוין הוא אותו ריבוע, רק מוארך, כלומר יש לו שתי זוויות קהות וזוג חדות.

ניתן ללמוד מעוין בעזרת עזרים חזותיים - תמונה מצוירת או אובייקט תלת מימדי.

טכניקות שינון

קל לזכור צורות גיאומטריות לפי השם. אתה יכול להפוך את הלימודים שלהם למשחק לילדים על ידי יישום הרעיונות הבאים:

• קנו ספר תמונות לילדים שיש בו ציורים מהנים וצבעוניים של צורות והאנלוגיות שלהן מהעולם שסביבן.

• גזרו הרבה דמויות שונות מקרטון רב צבעוני, למינציה בנייר דבק והשתמשו בהן כמערכות בנייה - אפשר ליצור הרבה שילובים מעניינים על ידי שילוב דמויות שונות.

• קנה סרגל עם חורים בצורת עיגול, ריבוע, משולש ואחרים - לילדים שכבר מכירים עפרונות, ציור עם סרגל כזה היא פעילות מעניינת מאוד.

אתה יכול לחשוב על דרכים רבות ללמד ילדים לדעת את השמות של צורות גיאומטריות. כל השיטות טובות: ציורים, צעצועים, תצפיות על חפצים מסביב. התחל בקטן, הגדל בהדרגה את מורכבות המידע והמשימות. אתה לא תרגיש איך הזמן טס, והתינוק בהחלט ישמח אותך בהצלחה בעתיד הקרוב.

איך להכיר לילד את הגיאומטריה?

גֵאוֹמֶטרִיָה- מדע שניתן וצריך ללמד ילדים מגיל צעיר מאוד.

בעמוד זה מוצגים מבחר חומרים - קלפים, דפי צביעה, נושאים למשימות, משחקים, בעזרתם תוכלו להכיר לילדכם בקלות צורות ודמויות גיאומטריות בסיסיות.
ניתן לפתוח, להוריד ולהדפיס את כל החומרים באמצעות קישורים ישירים.

כרטיסים עם צורות וצורות גיאומטריות

כרטיסים בהירים עם הצורות והצורות הגיאומטריות הבסיסיות ביותר. קלפים יכולים לשמש כעזר חזותי בשיעור הראשון.

גיאומטריה לילדים - דפי צביעה, ספרי העתקה, חוברת עבודה

1. חוברת צביעה לילדים בגילאי 3-5 שנים. כל עמוד במחברת מכיל תרגילים ומשימות גרפיות פשוטות.
הורד

2. חוברת עבודה ב-2 חלקים עם משימות ברורות ומעניינות לילדים בגילאי 3-4. על ידי השלמת משימות, הילד יכיר את הגיאומטריה וילמד שמות של דמויות וצורות גיאומטריות.
הורד הורדה
3. עוד מחברת טובה מאוד לשיעורי היכרות עם גיאומטריה לילדים בני 4-5. המחברת מכילה משימות מרגשות ומצחיקות רבות, שעל ידי השלמתן הילד ילמד בקלות את היסודות והמושגים הבסיסיים של הגיאומטריה.

4. מחברת עם משימות חינוכיות והתפתחותיות לילדים בגילאי 6-7.
במחברת, הילד מתבקש לבצע משימות גרפיות פשוטות. הילד לומד לעבוד עם סרגל ומצפן.
הורד

ספרים על גיאומטריה לילדים

1. ספר משעשע בפסוק "גיאומטריה מהנה לקטנטנים" - הסופר אלכסנדר טימופייבסקי.

שירים מצחיקים ומשעשעים יעזרו לילדים להכיר ולזכור במהירות הרבה מידע חשוב על צורות גיאומטריות ועל קנה המידה של חפצים.
בשירים העליזים של א' טימופייבסקי, הומור ובדיחות יעזרו לקורא הקטן לקשר מושגים גיאומטריים עדיין בלתי מובנים עם חפצים יומיומיים מוכרים מזמן. ילדים יראו טרפז בחצאית, עיגול בצלחת וגליל בצינור. וכפי שאמר המשורר, "מדע בית הספר יימסר לידיך."
את הספר ניתן להוריד ולהדפיס, אך עדיף כמובן לרכוש את המקור.

הציגו לילדכם צורות גיאומטריות: עיגול, ריבוע (מלבן), משולש. הראה לו את הדמויות האלה בציורים וחתוך מנייר. ללמד למצוא את צורותיהם בסביבה. השתמשו במשחק הדידקטי "תיק נס": תיק בד מכיל חפצים קטנים בצורות גיאומטריות שונות, עשויים מעץ או פלסטיק. גזרו יחד עם ילדכם סט של צורות אלה בגדלים וצבעים שונים מנייר צבעוני. אמן את ילדך לבחור רק משולשים, או רק עיגולים, או ריבועים מתוך מגוון צורות חתוכות. למדו את ילדכם לצייר את הדמויות הללו, תחילה על דף נייר, לאחר מכן באמצעות סטנסיל, ובהמשך באמצעות סרגל ומצפן.

תיק נס

אתה יכול להשתמש בערכת "תיק נס" למשחק או רק בתיק עשוי בד אטום, וכמה חפצים קטנים בצורות שונות שנבחרו במיוחד למשחק: ריבוע - קופסאות, מסטיק, קובייה, כדור, כדור, כדור. בקשו מילדכם להוציא תחילה את כל החפצים העגולים, ולאחר מכן את כל המרובעים. בדוק שהמשימה הושלמה כהלכה.

סע דרך השער

הציגו לילדכם את הצורות הגיאומטריות קובייה וכדור. שחקו את משחק הלוח הבא: הזמינו את ילדכם לגלגל קובייה וכדור דרך השער (נסמן זאת על השולחן בשתי קוביות). תן לילד לנסות להשלים משימה זו. ואז נתח איתו את התצפיות שלו: "הכדור הוא עגול בצורתו, כך שהוא יכול בקלות להתגלגל או לעמוד במקום, אבל קובייה לא יכולה להתגלגל, הפינות מפריעות לו. זה יכול לעמוד במקום או להיות מסובב מצד לצד. הצדדים שלו זהים".

דפוסים של צורות גיאומטריות

מנייר צבעוני, גזרו מספר משולשים שווי צלעות (12 או יותר). מי ירכיב הכי הרבה דמויות? אילו צורות גיאומטריות ניתן ליצור מהם? ריבוע, מלבן, משולש. מ-12 משולשים ניתן להרכיב כוכב: ראשית, הרכיבו את מרכז הכוכב - משושה. ואז מששת המשולשים הנותרים אתה עושה קרניים לעברו.

משולש

הראה לילדך דמות גיאומטרית - משולש. הסבירו למה זה נקרא כך - כי יש לו שלוש פינות. תנו לילד לתת שם לעצמים המשולשים בסביבה. שחקו עם "תיק הנס", תנו לילד להוציא ממנו את כל החפצים בצורת משולש.

בתים

תן לילדך סט של משולשי נייר - שני ריבועים, אחד גדול יותר, אחד קטן יותר חתוך באלכסון, ופסלון של חיית נייר (קיפוד, ארנבת). הזמינו את ילדכם להרכיב בית לחיית נייר ממשולשים. יש להשתמש בכל המשולשים הזמינים בבניית הבית. עשויות להיות מספר אפשרויות. אם ילדכם מתקשה למצוא מספר אפשרויות, עזרו לו.

עצי חג המולד

תן לילדך קבוצה של שלושה משולשים עם צלעות שוות. הזמן את ילדך ליצור צורות עץ חג המולד מהמשולשים האלה. יכולות להיות שתי גרסאות של עצם הדג: הראשונה - שלושה משולשים ממוקמים זה מעל זה, נוגעים בחלק העליון של התחתון עם הבסיס שלהם, השנייה - המשולש הגדול התחתון מורכב משני משולשים קטנים, עם צלעות סמוכות , והמשולש העליון נוגע בבסיס החלק העליון של התחתון. סביר להניח שהילד יאסוף את האפשרות הראשונה. הציעו לו את האפשרות השנייה. תן לו להשוות שני עצי חג המולד ולומר איזה מהם גבוה יותר ואיזה נמוך יותר.

דג

תן לילדך סט של ארבעה משולשי נייר זהים; הכינו את המשולשים משני ריבועים זהים חתוכים לשניים. הזמינו אותו לאסוף מהם דגים שונים בכל אמצעי (אי אפשר לשים משולשים זה על גבי זה). תקבלו 4 גרסאות של דגים. את הדג המעניין ביותר אפשר להפוך לאפליקציה.

כיכר

הראה לילדך את הריבוע, ספר לו איך קוראים לדמות הזו ומה הייחודיות שלה: כל הצדדים של הריבוע זהים. איך אני יכול לבדוק את זה? תן לילד להציע אפשרויות משלו. לאחר מכן הראה לו איך עוד אתה יכול לעשות זאת: קפל לסירוגין את הריבוע לאורך שני אלכסונים. אם הצדדים חופפים כאשר הם מונחים אחד על אחד, אז הם זהים, והדמות הזו היא ריבוע. הזמינו את ילדכם ליצור ריבוע באמצעות מקלות. אין לציין את מספר המקלות. אולי הוא משתמש במקל אחד בכל צד, או אולי בכמה. בהתאם לכך, הזמינו אותו לקפל ריבוע גדול יותר או קטן יותר. תן לילד שם לאובייקטים בצורת ריבוע בסביבה.

לילד או לקבוצת ילדים מוצעת סט של חמישה ריבועים וחמישה משולשים בגדלים וצבעים שונים, וכן דמויות נייר של חמישה גמדים בכובעים רב צבעוניים. מבוגר מספר לילדים שרוח חזקה תלשה את הגגות מבתי הגמדים ומבקש מהם לתקן אותם - להרכיב בתים ממלבנים ומשולשים, בחירת משולש - גג לכל בית מרובע. תנו לילדים להסביר לפי אילו סימנים הם יקבעו איזה גג שייך לאיזה בית (לפי גודל, לפי צבע). כאשר הבתים מורכבים, אתה צריך לקחת כל גמד לביתו, תוך התמקדות בצבע של הכובע.

מַלבֵּן

הראה לילדך מלבן נייר. תן שם. השווה את שיטת הכיסוי עם ריבוע בחצי הגודל. לנתח איך מלבן שונה מריבוע? לריבוע יש כל צלעות שוות, ולמלבן יש צלעות עליונות ותחתונות שוות, שמאל וימין (המול). הראה לילדך מלבני נייר בצורות שונות, בדוק את שוויון הצדדים הנגדיים שלהם על ידי קיפול המלבנים לשניים. בקש מהילד שלך שם חפצים מלבניים.

בחר מה שאתה צריך

על מגש מול הילד צורות גיאומטריות בגדלים וצבעים שונים. אתם נותנים לילד משימות שונות: שמות את כל הדמויות המונחות מולו, פורסים את כל המשולשים מהמגש על השולחן; כל הריבועים; כל המלבנים; כל הדמויות הן בצבע מסוים, הדמויות הן בעלות צורה מסוימת ובצבע מסוים, הדמות גדולה או קטנה. ספור אותם.

אספו את הדמות

הציעו לילדכם קבוצה גדולה של צורות גיאומטריות שונות: ריבועים, משולשים שווה שוקיים, מלבנים בגדלים שונים. הזמינו אותו להרכיב צורות גיאומטריות בגדלים שונים מכל צורות שהוא מכיר. הוא יכול להשתמש בכל צורות ובכל שיטות לסידור שלהן. כמה שיותר אפשרויות, יותר טוב.

כמה נקודות?

גיליון גדול של נייר ווטמן מצויר עם קווים לצורות גיאומטריות שונות: מלבנים, ריבועים, משולשים. ילד ומבוגר זורקים לסירוגין קובייה על פיסת נייר ורואים על איזו דמות היא נוחתת. קבעו מראש כמה נקודות ניתנות עבור חתיכה של צורה מסוימת, למשל: משולש - נקודה אחת, ריבוע - 2 נקודות, מלבן - 3 נקודות, וכן כמה זריקות ניתן לבצע. ההוא ינצח. מי יקבל יותר נקודות במספר מסוים של מהלכים. ילד אחד יכול לשחק. אז המשימה תהיה שונה: מתוך סט של דמויות נייר, מצא דמות באותה צורה שעליה נפלה הקובייה.

ממסר גיאומטרי

משחק לקבוצת ילדים. הילדים מחולקים לשתי צוותים ועומדים זה מאחורי זה בקצה אחד של החדר. יש כיסא ליד כל צוות. בצד הנגדי של החדר, ישנם חפצים מרובעים ועגולים מעורבבים על השולחן. באות, שחקני כל קבוצה רצים לשולחן, לוקחים את החפץ: שחקני קבוצה אחת עגולים, והשנייה מרובעת, נושאים אותו לשאר חברי הקבוצה ומניחים אותו על כיסא. ואז שחקני קבוצה אחרים רצים על הפריטים. זה נמשך עד שכל משתתף מביא פריט. הקבוצה שמסיימת ראשונה וללא טעויות מנצחת.

מבוכים

אתה יכול לצייר את המבוכים בעצמך עם ילדך או להשתמש בדוגמאות. בדוק את ההצהרה שאתה יכול לצאת מכל מבוך אם תפנה רק שמאלה.

טנגרם

טנגרם הוא פאזל מזרחי, שהוא ריבוע עם דופן של 8 ס"מ, חתוך לשבעה חלקים, ממנו ניתן ליצור מספר רב של דמויות ודוגמאות שונות.

משחקים עם מקלות ספירה

משחקים עם מקלות ספירה מפתחים גם רעיונות לגבי צורות גיאומטריות.

משחק 1. יוצרים ממקלות ספירה ריבוע ומשולש שצלעותיהם מורכבות ממקל 1.

משחק 2. יוצרים מלבן ממקלות ספירה, עם הצדדים 2 מקלות ו-3 מקלות.

משחק 3. יוצרים שני ריבועים מ-10 מקלות - גדולים וקטנים; אתה תציב את הקטן בתוך הגדול, תוך שימוש בדפנות הריבוע הגדול בעת הבנייה.

משחק 4. יוצרים ריבוע ושני משולשים זהים מחמישה מקלות.

למדו את ילדכם להשתמש ברצועות מדידה של נייר כדי למדוד חפצים. שחקו איתו את המשחקים הבאים:

משחק 1.ארבעה ילדים משחקים. הם יושבים ליד השולחן. לכל משחק 4 יש תמונה עם שני עצי חג המולד, עץ אחד גבוה יותר, השני נמוך יותר ושתי רצועות נייר באורך זהה לעצים. הילדים נשאלים מה צריך לעשות כדי לגלות איזה עץ גבוה יותר. משימה: למדוד את עצי חג המולד ולצייר פטריה ליד זו שלמעלה. אפשרויות אפשריות: למדוד את עצי חג המולד עם רצועות שונות, אשר לאחר מכן להשוות זה עם זה; למדוד עם רצועה אחת. לאחר שכל ילד מדד את עץ חג המולד שלו וקבע איזה גבוה יותר, בקשו מהילדים לקבוע למי ליד השולחן יש את העץ הגבוה ביותר? איך לקבוע זאת? אם קשה לילדים לענות, בקש מהם: הם צריכים לקחת את המידה של עץ חג המולד הגבוה שלהם ולהשוות אותו למידות של עצי חג המולד הגבוהים ביותר של ילדים אחרים.

משחק 2. ארבעה ילדים משחקים. לפני כל אחת תמונה של סולם, מספריים ופס מדידה. מבוגר מניח תמונה של פנס רחוב על השולחן ואומר: "זו פנס רחוב. זה שבור, צריך לתקן. בשביל זה אתה צריך סולם. באיזה סוג סולם אתה יכול להשתמש כדי לתקן פנס?" ילדים צריכים להגיע למסקנה שהם צריכים להשתמש ברצועת מדידה: להשתמש בו כדי למדוד את גובה העמוד, ולאחר מכן את אורך כל סולם ולבחור את זה שהם צריכים.

גזרו מנייר צבעוני סט רצועות באורכים וברוחבים שונים ותרגלו באופן קבוע השוואה ביניהן בשיטת השכבה. בהשוואה השתמשו במילים: ארוך יותר, רחב יותר, צר יותר, קצר יותר. השווה אובייקטים בסביבתך באמצעות שמות תואר: צר, רחב, ארוך, קצר, גבוה, נמוך, וכן השוואות: גבוה יותר, נמוך יותר, רחב יותר, צר יותר.

משחק 1.הזמן את ילדך לרשום חפצים בגודל מסוים: א) גבוה; לנשוף; ג) רחב; ד) צר.

משחק 2.תן לילד לרשום אובייקטים בעלי צורה מסוימת: א) משולש; ב) מלבני; ג) עגול.

משחק 3. הזמינו את ילדכם לרשום דברים העשויים מחומר מסוים: א) זכוכית; ב) עץ; ג) מתכת וכו'.

משחק 4.לזרוק את הכדור עם ילדך, לומר מילים בעלות משמעויות הפוכות ומציינות כמויות: גבוה-נמוך, קצר-ארוך, רחב-צר, עבה-דק וכו'.

משחק 5. הסתר שני זוגות צעצועים (בובות, דובים) בדירה - צעצועים בזוג אחד באותו גובה, ובשני - שונים. תנו לילד למצוא אותם ולהסביר כיצד הם שונים בגובהם בזוגות ובינם לבין עצמם.

משחק 6.תוך כדי הליכה, צייר שבילים רחבים וצרים על הקרקע בעזרת מקל. הזמן את ילדך לקפוץ מעליהם. על אילו מסלולים היה קל יותר לדלג? למה? קל יותר דרך אלה צרים, מכיוון שהם צרים יותר.

משחק 7. במהלך טיול, הזמינו את ילדכם למדוד את גובהו עם הילדים בחצר, בעמידה גב אל גב. דנו מי גבוה יותר, מי נמוך יותר, מי גבוה מכולם. הרגיעו את מי שהתגלה כנמוך ביותר בכך שתגיד לו שהוא עדיין יגדל.

משחק 8. הניחו במטבח סירים בגדלים שונים ובקשו מילדכם לבחור את המכסים הנכונים עבורם. אילו לא התאימו, למה? (גדלים שונים, גדולים יותר, קטנים יותר). איזה מהם התאימו לך, למה? (אותו הדבר). השוו את המכסים והסירים אחד עם השני.

משחק 9.אתה זורק את הכדור עם הילד, שם את החפץ ואת סימן החפץ עבור כל זריקה. הילד, לאחר שתפס את הכדור, חייב לענות לך במשפט בעל משמעות הפוכה. חפצים יכולים להיות שונים מאוד, העיקר שהמאפיינים שלהם מנוגדים זה לזה. לדוגמא: הברז גבוה - הצריף נמוך, גרבי הברכיים ארוכות - הגרביים קצרות, השביל צר - הדרך רחבה.

משחק 10.הזמינו את ילדכם למדוד את עובי גזעי העצים תוך כדי הליכה בפארק. אי אפשר לתפוס גזעים עבים בידיים, אבל דקים כן.

משחק 11.בחרו חפצים בגדלים שונים: שני סרטים באורכים שונים, שני בקבוקים (עם צוואר צר ורחב), שתי צנצנות - גבוהות ונמוכות, שני ספרים - עבים ודקים, שני כדורים - קטנים וגדולים. הילד חייב להסתכל על כל החפצים, וכשהוא פונה, מסירים אחד מהם. הילד, מסתובב, חייב לנחש איזה חפץ נעלם ולאפיין את סימניו. חזור על המשחק מספר פעמים.

משחק 12. קבוצת ילדים משחקת. ילדים עומדים במעגל, ומבוגר עם כדור עומד במרכז המעגל ואומר: "עיפרון, מה ארוך יותר?" על הילד לתת שם בתגובה לחפץ הארוך יותר ולזרוק את הכדור לאחור. ניתן לזרוק את הכדור עד שההשוואות נגמרות. אתה יכול לשאול מה קצר יותר, למשל: "הדרך ארוכה, מה קצר יותר?"

משחק 13. את המשחק הזה אפשר לשחק בחוץ. קו מצויר על הקרקע שבו אתה צריך לזרוק חלוקי נחל (בחורף אלה יכולים להיות כדורי שלג). אתה לא יכול ללכת מעבר לקו. אתה יכול לזרוק חלוקי נחל רק כשנותנים איתות. מי שזורק הכי רחוק מנצח. שאל את השאלה, איך להשוות, מי זרק יותר? איך למדוד? ניתן למדוד לפי צעדים, רגליים וכו'.

משחק 14.זוג ילדים יושבים ליד שולחן משחקים. כל אדם מקבל את אותה פירמידה. לאחר מכן הילדים מסירים את טבעות הפירמידה מהמוט ומערבבים אותן. בקשו מהילדים למיין את הטבעות לפי הסדר מהקטן לגדול ביותר. לאחר מכן ערבבו שוב את הטבעות ובחרו זוגות זהים. טבעות זוגיות נמצאות על ידי חפיפה זו בזו.

משחק 15.כדי לשחק תזדקק למספר סטים של מקלות. כל סט צריך להכיל 15-20 מקלות של ארבעה עד חמישה גדלים, למשל באורך 3, 4, 5, 6, 7 ס"מ.

רצוי שהסטים יהיו בצבעים שונים. שני הסטים מעורבבים ומונחים על השולחן מול הילד. המשימה שלו היא למיין את המקלות לפי גודל ולשים אותם בערימות נפרדות. המשחק הופך מסובך יותר אם המקלות שונים זה מזה בשתי דרכים: למשל באורך ובעובי.