הצליל "r" נחשב לקשה ביותר עבור התינוק. אם ילד מתפתח כרגיל, אז הוא ילמד לבטא את זה איפשהו עד גיל חמש. אם בשלב זה הילד אינו מסוגל להתמודד עם זה בעצמו, אז ההורים צריכים להראות אותו לרופא השיניים. הגורם השכיח ביותר לבעיה יכול להיות פרנולום היואיד קצר. מספיק לחתוך אותו מעט - והבעיה עם האות "ר" תיפתר. אם חיתוך הפרנולום לא עוזר, ניתן לקרוא למטפל תקשורת לעזרה. מומלץ לחתוך את הרסן בגיל 5 שנים ולפני תקופה זו ניתן לנסות למתוח אותו בעזרת תרגילים מיוחדים. אבל הורים מודרניים, החמושים בכלי כה רב עוצמה כמו האינטרנט, לאחר קריאת מאמר זה, יבינו בעצמם כיצד לבטא את האות "r". קודם כל, אתה צריך להיות סבלני.
מתודולוגיה לילדים ומבוגרים. איך מבטאים את האות "r"
יש צורך להושיב את הילד על כיסא, בעוד הגב צריך להיות ישר, הרגליים, הידיים וכל הגוף חופשיים, ללא מתח. תן לילד מראה בידיו כדי שיראה בה את פניו. והמבוגר צריך להיות ממול, והילד צריך לראות אותו.
איך מבטאים את האות "r". לומדים לנשוף כדי למתוח את הרצועות ההיאאידיות
תרגיל "ללמוד לנשוף"
הזמינו את הילד לקחת נשימה עמוקה, ולאחר מכן נשפו בכוח, נושפו את האוויר כך שהשפתיים ירטטו. אפשר להזמין אותו לכבות נר דולק דמיוני. חזור על התרגיל עשר עד שתים עשרה פעמים.
תרגיל "שיט"
פתחו את הפה רחב ככל האפשר, הוציאו את הלשון והצמידו אותה בחוזקה אל השיניים העליונות. במקביל, כופפו את הגב קדימה. החזק את הלשון במצב זה למשך מספר שניות. חזור על התרגיל מספר פעמים.
תרגיל "סוס"
לחץ את קצה הלשון בחוזקה אל החך ונסו ללחוץ עליו, לאט בהתחלה, אחר כך מהר יותר ולבסוף מהר מאוד. חזור על תרגיל זה 10 - 12 פעמים.
איך מבטאים את האות "r". לומדים לנער את הלשון עם סילון אוויר
תרגיל "רדוף אחר היתוש"
הוציאו את קצה הלשון ולחץ עליו בשתי השפתיים. נסה לנשוף זרם חזק של אוויר דרך הפה שלך, גורם לקצה הלשון שלך לרעוד. במקרה זה, אתה יכול לנסות לבטא כל אות תנועות. יש לחזור על התרגיל מספר פעמים.
איך מבטאים את האות "r". אנו מפתחים את שרירי קצה הלשון ואת הניידות שלו
תרגיל "נשוך את קצה הלשון"
מתחו את השפתיים לחיוך ונשכו קלות את הלשון. חזור על התרגיל כעשר פעמים.
תרגיל "נדנדה"
תפתחי את הפה. הנח את קצה הלשון שלך על הנקודות הבולטות של השיניים העליונות שלך, ואז הורד אותו במהירות כדי לגעת בשיניים התחתונות. חזור על התרגיל כ-30 פעמים.
אנו מבטאים את המכתב
התרגיל האחרון עוזר לשפר את הקואורדינציה של הלשון בעת שינוי המיקום העליון והתחתון שלה. לאחר שליטת במיומנויות אלה, אתה יכול לנסות לבטא את האות "r". יש ללחוץ את קצה הלשון במתח לשמיים, ואת חלקיה הצדדיים - לשיניים הצדדיות העליונות, ולנסות לבטא את האות "ר". אם זה לא עובד, נסה שוב.
מה לעשות, אם ילד בגילאי 5 - 6 אינו מבטאשושן - W ו-F. על אודות, איך ללמד ילד לבטא נכון את האותיות W ו-Z, קראנו באחד מהגליונות של "משפחות ובתי ספר":
הצלילים "sh" ו-"g" מורכבים בניסוח שלהם, כך שילדים לומדים אותם מאוחר יחסית ולעיתים קרובות אפילו עד סוף גיל הגן הם מבטאים לא נכון או לא ברור. ישנן אפשרויות רבות להגייה שגויה של צלילים אלה: הם או מושמטים לחלוטין, או מבוטאים בצורה לא ברורה, או מוחלפים באחרים (לרוב "s" ו- "z"). מבלי להתעכב על הגורמים לעיוותים אלה, נדבר בקצרה כיצד ללמד ילד לבטא נכון "ש" ו-"ג".
איך ללמד ילד לבטא את הצליל ש
המיקום התקין של איברי הדיבור בעת הגיית "ש" הוא כדלקמן: הפה פתוח, השפתיים מעוגלות מעט ובולטות, נדחפות קדימה (יוצרות "פומית"). השיניים קרובות במקצת (המרחק ביניהן הוא 1-2 מילימטרים). קצה הלשון הרחב מורם לקדמת החך, אך אינו נוגע בו; במקרה זה, נוצר פער צר, שאליו מופנה זרם האוויר החזק הננשף. הקצוות הצדדיים של הלשון מורמות, נלחצים בחוזקה כנגד הטוחנות העליונות. החלק האחורי של הלשון מונמך (ניתן להשוות את מיקום הלשון כולה לאת, כוס, מצקת).
שלא כמו ה"ש" חסר הקול, מיתרי הקול מעורבים בהגיית ה"ז"ה המדובב. זרם הנשיפה והמתח של הלשון עם צליל זה חלשים יותר מאשר עם "w". קצה הלשון רועד מעט תחת פעולת סילון אוויר, רוטט. לפני תחילת השיעורים יש לבדוק האם השמיעה הפונמית של התינוק מפותחת דיה, כלומר האם הוא יכול להבחין בין צלילי שריקה לבין צלילים אחרים דומים (היעדר יכולת כזו הוא שמתברר פעמים רבות כגורם ליקויי דיבור שונים). כדי לבדוק ולאמן שמיעה פונמית, כדאי להזמין את הילד להמציא מילים עם הצלילים המדוברים, לבחור תמונות ששמותיהן מכילים את הצלילים הללו ולנתח עם הילד את המשמעות של מילים השונות בצליל אחד (למשל : דוב - קערה, מאשה - מסכה, גג - חולדה, לאכול - לנשוך וכו'). תרגילים כאלה יכינו את ההגייה הנכונה של צלילים.
אם הלשון של הילד לא מספיק ניידת, איטית, אז יש צורך בתרגילי הכנה שנבחרו במיוחד. הנה כמה מהם:
- בולטת לשון רחבה עם קצה מעוקל וקצוות רוחביים מוגבהים,
- להרים ולהוריד לשון בולטת דמוית כף אל השיניים העליונות והתחתונות, אל השפתיים העליונות והתחתונה וכו'.
זה שימושי שהילד לא רק יבצע תנועות מסוימות עם הלשון, אלא גם שהוא מחזיק בתנוחות מפרקיות מסוימות במשך זמן מה. הילד צריך לעשות את כל התרגילים מול מראה כדי שיוכל לשלוט במיקום הלשון, השיניים, השפתיים.
לאחר תרגילי הכנה אלה, אתה יכול להמשיך אל העיקריים שבהם:
- קודם כל, אתה יכול לנסות להבין את ההגייה הנכונה של "sh" ו-"g" אצל התינוק על ידי חיקוי. אתה מבטא בבירור את המילים עם הצלילים האלה כמה פעמים, מדגיש את הצליל של "ש" ו"ג" בקולך, ומזמין את התינוק לחזור מיד. לפעמים זה מספיק כדי שהילד יתחיל לבטא נכון.
- אם זה לא הסתדר, אתה יכול להשתמש בטכניקות מיוחדות להגדרת הצליל "sh". הילד צריך להוציא את הלשון החוצה, לשים אותה ב"עמדה", ואז לאט לאט לאחור. כאשר ניסוח כזה משולב עם נשיפה חזקה, "ש" נשמע.
- אתה יכול להשיג את הצליל הנכון "sh" מהצליל "s". לשם כך, ברגע הגיית הצליל "s", קצה הלשון עולה בהדרגה וזז מעט אחורה. מרית, קצה של כף, ידית של מברשת שיניים משמשים להרמת הלשון (כמובן שהכל חייב להיות נקי). עם סיוע מכאני כזה, הצליל "s" הופך ל"sh". במקביל להרמה ונסיגת הלשון, יש צורך לדחוף מעט את השפתיים קדימה - זאת על ידי לחיצה קלה של האצבעות על הלחיים. מובן מאליו שאם יש לילד חסרונות כלשהם בהגיית צלילי השריקה (s, z, c), אז יש לבטלם לפני שמתחילים לעבוד על צלילי שריקה (w, w, h, u).
- תיקון הצליל "zh" לאחר ביטול היעדר ההגייה "sh" אינו קשה: הקול נכלל בהגייה הנכונה של "sh" החירש, ובעזרה מכנית מתקבל הצליל "zh" מ-"z".
- הצליל הנכון קבוע בהברות, מילים, ביטויים. שירים, שירים, שירים לתינוקות, פיתולי לשון עשירים בצלילים "sh" ו-"zh" נלמדים עם הילד. תיקון צלילים הולך מהר יותר אם זה קורה במשחק.
הפרת הצלילים "sh" ו-"g" ברוב המקרים ניתנת לתיקון, ולעתים קרובות הפגם מתבטל בקלות יחסית. אבל תנאי הכרחי הוא תמיד סדירות, תרגילים שיטתיים והרצון של הילד עצמו לתקן את הדיבור ולהתחיל לבטא את Sh ו-Zh בצורה נכונה. גם הילד וגם ההורים חייבים להיות סבלניים ומתמידים. אם התוצאות של לימוד עצמי קטנות, אז אתה צריך ליצור קשר עם קלינאי תקשורת.
הדיבור של הילד נוצר בגיל הגן. אתה צריך לעקוב אחריו מגיל צעיר, כך שעד כיתה א' ההגייה הנכונה של אותיות קבועה לחלוטין אצל הילד. אבל קורה שלילדים בגיל בית ספר יש דיבור לא טהור.
סיבות מדוע ילד אינו יכול לבטא אותיות
הגייה שגויה של אותיות יכולה להיות מוסברת בחינוך שגוי. אם הורים, המתקשרים עם ילדם, משנים את קולם, לשון או פטפטת, אז התינוק מתרגל לתקשורת כזו וההגייה השגויה של האותיות מתקבעת בו.
לכן צריך לדבר עם הילד בשפה נכונה וברורה. הפסק מיד את הפגמים הקלים ביותר בדיבור של תינוקך, כי עם הגיל יהיה קשה פי כמה לתקן אותם.
יחס שגוי לדיבור בדיבור. קיימת דעה כי לימוד הדיבור המדובר מתרחש ללא התערבות של מבוגרים. אבל אם ההורים לא משתתפים בתהליך היווצרות הדיבור של הילד, אז עם הזמן יתחיל להופיע הפיגור של התינוק בהתפתחות הדיבור.
ללמד ילד לבטא צלילים
ישנן טכניקות רבות ושונות לניסוח נכון של הדיבור של התינוק. אך הורים רבים אינם יודעים כיצד ללמד ילד לבטא אותיות בבית, ולכן פונים מיד למטפלי תקשורת לעזרה. למרות שלעתים קרובות ניתן לפתור בעיה זו בבית. יש צורך רק לגשת נכונה לארגון השיעורים. הורים צריכים לזכור שאתה לא יכול להעמיס על התינוק, משך כל שיעור לא יעלה על 15 דקות. אם הילד מגלה חוסר רצון ללמוד, דחה את השיעורים לזמן מה. על ידי כפיית התינוק לבטא אותיות בכוח, אתה יכול לנצח להרתיע אותו מלדבר נכון, ואכן ללמוד באופן כללי.
לפני כל שיעור יש צורך להושיב את הילד ולוודא שהוא יושב ישר. כל החפצים המסיחים את הדעת מוסרים, הטלוויזיה כבויה. אפשרות מצוינת תהיה שיעורים מול מראה כך שהילד יראה לא רק את הביטוי של המבוגר היושב מולו, אלא גם את שלו.
תרגילים להגייה של צלילים
בתחילה, מומלץ להכין כרטיסים שעליהם יתוארו חיות וחפצים, שבתחילתם, באמצע או בסוף יש אותיות בעייתיות. יש לשים לב אם ההגייה של אות מורכבת תמיד מתבררת כבעייתית, או בכמה עמדות.
- "מסילות" (כאשר הלשון צריכה "לרכב" לאורך החלק הפנימי של השיניים העליונות).
- "שקט" (חזור על הצליל "t-sss" מספר פעמים, מותח את האות "C").
כתיקון האות, עליך לבחור תמונות או מילים שבהן האות "C" קיימת: מזחלת, מסננת, חגורה, שמש, אור. אתה יכול להשתמש במשפטים: סשה זורע זרעים או שירים:
"חשוך ביער,
כולם ישנים כבר הרבה זמן.
ינשוף אחד לא ישן
היא יושבת על כלבה".
2. האות "Z"הוא עמית של "C", רק קול. לכן, כדי ללמד ילד לבטא את האות "Z", אתה צריך לבטא "s" רק על ידי הרמת קולך. הראה לתינוק, על ידי הבאת ידך אל צווארו, כיצד השרירים נמתחים ומשמיעים קולות קולניים. אנו מתקנים את האות במילים: ארנבת, בהמה, שן, כוכב, וכן משפטים: ארנב בחורף הוא כמו חיה קטנה.
3. האות "C"ניתן להשתלט על ידי שימוש בתרגיל השתיקה, רק שאתה צריך לבטא לא "t-sss", אלא "ts-ts-ts". אנחנו מתקנים במילים: אנפה, עוף, שרשרת, פיצה ומשפטים: מה צבע הציפור?
4. מבטאים האות "ש"אתה יכול להשתמש בטריק קטן: בקש מהילד לבטא את האות "ג", ובעזרת כפית, הרם את לשונו של התינוק לשמיים. קבל את הצליל "ש". האות קבועה במילים: מרצע, לחישה, אוזניים, רעש; משפטים: מאשה שלנו מרשרשת; וכן פסוקים:
"דוב יקר,
דוב נחמד,
הכל קטיפה
הדובי שלנו תפור.
5. את אותו טריק אפשר לעשות עם האותיות "z" ו-"g". פִּין האות "J"אתה צריך את המילים: חיפושית, קיפוד, קרפדה. וגם עם הצעות: ז'אנה מצפה לספר.
6. לשלוט האות "צ", בקשו מהתינוק לומר "ט-ט-ת", תוך כדי לחיצה על הלחיים של התינוק באצבעותיכם. אז תשמעו את ה"ח" הנחשק. וכדי לתקן את המכתב, בקשו מהתינוק לומר את המילים: תה, צב, בת, כדור; הצעות: נקו את אמבט הסיסקין.
7. הבעיה הנפוצה ביותר להורים היא בעיית האותיות "ר" ו"ל". טריקיםותרגילים לפתרון בעיה זו מכוונים ללמד את הילד לנהום מבלי לבלוע אותיות מורכבות ומבלי להחליף את ה-r המורכב ב-l קל יותר:
"סוס" - מתארים יחד עם הילד את הרעש והצלצול של פרסות הסוס.
"מברשת שיניים" - בקש מהתינוק שלך לחייך חיוך רחב. אז אתה צריך להעביר את הלשון שלך לאורך המשטח הפנימי של השיניים העליונות. ודא שהלסת התחתונה של הילד נשארת ללא תנועה.
"טיזר" - הילד מוזמן להקניט. לשם כך, לשון נינוחה בולטת ומשתלשלת למעלה ולמטה. מלווה בנהמת טיזר.
תשומת לב מיוחדת בהוראת האותיות "P" או "L" ניתנת לסובב לשון:
- גרק רכב על פני הנהר, הוא רואה את גרק: יש סרטן בנהר.
- יש דשא בחצר, עצי הסקה על הדשא: אחת, שתיים, שלוש, יש עצי הסקה.
- האיש האמיץ אכל שלושים ושלוש פשטידות, וכולן עם גבינת קוטג'.
- אתה לא יכול לחזור על כל פיתולי הלשון.
סודות ללמד ילד במהירות לבטא אותיות
בנוסף לתרגילים ישירים עם שרירי הדיבור של הילד ותרגילים להוראת אות מורכבת, יש צורך לשים לב לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות. מיינו יחד עם ילדכם את הדגנים, שרטו את החרוזים על חוט, פסלו מפלסטלינה או בצק. והכי חשוב: בזמן העבודה, אל תשתוק. ספרו לילדכם סיפורים, חרוזים לתינוקות או פתילי לשון.
סוד נוסף הוא ללמד את הילד לחזור על האות "ד" לעתים קרובות. על ידי הגיית אות הקסם הזו, מאמנים את שרירי הלשון, היא ממוקמת נכון בפה, ובאימון מתמיד הילד ילמד לבטא את האות המורכבת "r".
מתי כדאי להורים "להפעיל אזעקה" ולפנות לקלינאי תקשורת?
אם ילד אינו יכול לשלוט בהגייה של צלילים במשך זמן רב, יש צורך לבקש עזרה ממטפל תקשורת. מכיוון שיש מקרים שבהם חוסר היכולת לבטא אותיות מסוימות מוסבר על ידי המאפיינים הפיזיולוגיים של הילד. אז, נשיכה שגויה עלולה לגרום לכתמים או ליספים. במצבים כאלה, הרופא עשוי לרשום תרגילים מיוחדים או ניתוח, בהתאם לגורמים לקשיי דיבור. כמו כן, קלינאי תקשורת כאיש מקצוע יכול למצוא גורמים אחרים להגייה לקויה ולעבוד איתם ברמה רצינית יותר מאשר ההורים.
איך ללמוד לבטא את האות "ר" למבוגר? והאם זה קשה? מה נחוץ? ראשית עליך להבין באיזה סוג בעיה מדובר. זה בפיזיולוגיה או שפעם לא לקחו אותך לקלינאי תקשורת? שמת לב לבעיות הדיבור שלך?
אם הסיבה טמונה בראשון, אז הבעיה, באופן עקרוני, נפתרת בפשטות. ואכן, לעיתים קרובות מתברר שהמקרה הוא רק מקרה מקוצר, פגם כזה ניתן לתיקון בקלות בהליך כירורגי פשוט. אם הסיבה שונה, אז כנראה שתצטרך ללכת למטפל תקשורת שיעזור לך ללמוד איך לבטא את המילים באות "P", או להתחיל לתרגל זאת בעצמך.
עבור הראשון, אתה רק צריך להתגבר על המחסום הפסיכולוגי הקיים לעתים קרובות, עם זאת, כמו, למעשה, עבור השני. אחרי הכל, איך ללמוד לבטא את האות "P" למבוגר שפשוט לא מוכן לזה? כן, ולאדם הרבה יותר נוח לעשות תרגילים כאלה לבד מאשר עם מישהו אחר, אם כי איש מקצוע בתחומו.
איך ללמוד לבטא את האות "P" למבוגר, אם לא מתחילים עם תרגילים פשוטים עם טוויסטרים בלשון? זה מאפשר לך לחזור למצב הנכון די מהר. בנוסף, ישנן כל מיני שיטות מגוונות ונגישות לילדים, אשר בכל זאת יכולות לשמש מבוגרים בפתרון בעיה כזו. דרך אחת כזו להחזיר את היכולת לבטא נכון את המילים באות "P" היא תרגיל "כוס", אותו יש לבצע מדי יום.
התוכנית ליישומו פשוטה:
- שלב ראשון: לתת ללשון צורה של "כוס";
- שלב שני: לחיצת קצה הלשון לחיך;
- שלב שלישי: לדחוף אותם מהחך ובמאמץ לבטא אות נוספת - "D";
- במהלך זה, אתה צריך לוודא כי השיניים מהודק בחוזקה והלסת לא זזה;
- הלשון צריכה להישאר רק בחלק העליון, והתרגיל עצמו צריך להתבצע מול מראה;
- שלב רביעי: זז במהירות משמאל לימין באצבע נקייה, מושך בפרנולום ההיואיד;
- אתה צריך לבצע את "כוס" כל יום וכמה פעמים במשך 10-15 דקות;
- לאחר חזרות חוזרות ונשנות יום אחר יום, אמור להופיע רטט של קצה הלשון.
עכשיו אתה יודע איך לומר את האות "R". זו רק דרך אחת מיני רבות. שיטה מצוינת נוספת היא להשתמש באותיות "D", "T" ו-"L", ו-"D", "T" ו- "D" לעתים קרובות, בקצב מהיר יותר ולאחר מכן איטי יותר. את האחרון יש לבטא על ידי הנחת הלשון בין השיניים, בדיוק כפי שעושים הבריטים והאמריקאים, בהגיית "Th". רק כך תבינו איך אומרים את האות "ר".
עוד טכניקה קלה, נוחה וסתם טובה היא חזרה על מילים שקשה לכם. במיוחד עם האות שאינך מבטא, כלומר עם "פ". יש הרבה מילים כאלה: "רוריך", "עפרה", "כבש", "פרוס", "בסיסי", "מפורסם", "מצעד" וכן הלאה.
איך ללמוד לבטא את האות "ר" למבוגר? לשם כך נדרשת סבלנות רבה ונכונות להתגבר על המחסום הפנימי שעומד בדרכו להגדרה נכונה של מכשיר הדיבור. וברגע שכל זה יתאפשר, התוצאות יהיו מיידיות.
לפני שתתחיל ללמוד אותיות וצלילים, עליך להבין באיזה שלב של התפתחות הדיבור נמצא ילדך. לשם כך יש טבלאות מיוחדות של הדינמיקה של התפתחות הדיבור, שבהן תתעדו את התקופות בהן התינוק התחיל לקשקש, לבטא את הצלילים הראשונים, הביטויים וכו'. כך תוכלו לנתח כיצד מתפתח אוצר המילים הפסיבי והאקטיבי שלו.
איך ליצור סביבה מתפתחת לילד?
אם אינכם יודעים כיצד ללמד את ילדכם לבטא נכון אותיות, נסו תחילה ליצור סביבה נוחה להתפתחות. זה מאוד קל לעשות, פשוט בצע כמה שלבים פשוטים:
- תקשר עם ילדך
נסו לתקשר עם ילדכם לעתים קרובות ככל האפשר, הסבירו לו את כל מה שאתם עושים. גישה זו תגדיל את אוצר המילים של התינוק, כמו גם תלמד אותו את סיבובי הדיבור הנכונים.
- השתמש בביטויים פשוטים
כשאתה מתקשר עם ילדך, אל תשכח להשתמש בביטויים הפשוטים והמובנים ביותר. בדרך זו, סביר יותר שילדך יבין אותך.
- הצג קריקטורות
כדי לגרום לילדיכם לגדול חכמים ולהתפתח היטב, הכינו רשימת השמעה של קריקטורות חינוכיות. פעילות כזו לא רק תסיח את דעתו של הילד, אלא גם תלמד אותו לבטא את האותיות בצורה נכונה.
איך ללמד ילד לבטא אותיות?
בנוסף לתקשורת השוטפת עם התינוק, על ההורים לערוך שיעורי פיתוח דיבור עם הילד. על פי הסטטיסטיקה, אחד הקשים ביותר לילדים הוא הצליל "P". עם זאת, אנו ממליצים לך לשים לב גם לאופן שבו התינוק מבטא את האותיות "L", "Sh", "Zh".
בינתיים, אנו מציעים לך להכיר את התרגילים שיגידו לך כיצד ללמד את ילדך לבטא את האות "ר".
- אימון ריאות
לפני שתתחיל להתאמן, עשה אימון ריאות קצר עם ילדך. כדי לעשות זאת, בקשו מהילד לנשום עמוק מאוד, ואז לא רק לנשוף, אלא לנשוף חזק. וכדי שהתינוק יבין את הטכניקה של ביצוע התרגיל, אפשר לשים לפניו נר דולק אותו עליו לכבות בנשימה.
- חַלוֹן
במהלך תרגיל זה, עליך לפתוח את הפה לרווחה ולהחזיק אותו במצב זה זמן רב ככל האפשר. בהתחלה, אתה יכול לספור עד שלוש, ולהגדיל בהדרגה את משך המשימה.
- לִנְהוֹם
אחד המשחקים הפשוטים והמהנים ביותר בקטגוריה זו הוא growl. דמיינו שאתם והתינוק שלכם נמרה ונמר קטן. הראה לילדך איך לנהום ובקש ממנו לחזור אחריך.
- נַדְנֵדָה
תרגיל זה לא רק יעזור לך למצוא את התשובה לשאלה "איך ללמד ילד לבטא את האות R", אלא גם יבהיר את דיבורו. בקש מהתינוק שלך לחייך ולפתוח את פיה לרווחה. לאחר מכן, התחל לספור עד שתיים, תגיד את המספרים בקול רם. עבור כל אחת מהספירות שלך, הילד צריך להזיז את קצה הלשון מפינה אחת של השפתיים לשנייה. במקביל, יש לוודא כי הלסת התחתונה של התינוק נשארת ללא תנועה במהלך התרגיל.
- מִברֶשֶׁת שִׁנַיִם
למשימה זו, הילד צריך לחייך ולפתוח מעט את הפה. עם קצה לשון מתוח, התינוק צריך לחקות את תנועות מברשת השיניים על השיניים העליונות. ביצוע התרגיל הזה נמשך כשלוש דקות.
עכשיו אתה יודע איך ללמד את ילדך לבטא את האות "R" בצורה נכונה. אנו בטוחים שהתרגילים מהמבחר שלנו יעזרו בפיתוח הדיבור של תינוקך. אנו מאחלים לכם ניסויים נעימים ותוצאות טובות!