יום הולדת בטבע למבוגרים. איך לארח אורחים במסיבת יום הולדת? משחק "דמות יוצאת דופן"

>>>

SCIENTIFIC ASPECT מס' 1 – 2013 – Samara: Publishing House "Aspect" LLC, 2012. – 228 עמ'. נחתם לפרסום ב-10 באפריל 2013. נייר זירוקס. ההדפסה יעילה. פורמט 120x168 1/8. כרך 22.5 עמ'

SCIENTIFIC ASPECT מס' 4 – 2012 – Samara: Publishing House "Aspect" LLC, 2012. – ת.1-2. – 304 עמ'. נחתם לפרסום ב-10 בינואר 2013. נייר זירוקס. ההדפסה יעילה. פורמט 120x168 1/8. כרך 38p.l.

>>>

UDC 740

השפעת החברה על ההתפתחות האישית

קוורצ'יה אמיר רודולפוביץ'- סטודנט של המחלקה להנדסת תעשייה ואזרחית של האוניברסיטה הטכנית של מדינת דון.

הערה:מאמר זה חושף את מושג האישיות. השפעת החברה על אדם מכוסה. ההיבטים של החיים שהוא מסדיר נתונים.

מילות מפתח:אישיות, חיים, השפעה, התנהגות, הצלחה.

כאשר תינוק נולד, הוא כבר מקבל מעמד של אינדיבידואל. יש לו גם אינדיבידואליות משלו, אבל הוא הופך ליחיד רק בהשפעת החברה. בואו נבחן איזה תפקיד הוא ממלא בפיתוח אישיותו של אדם.

אישיות היא תופעה של המהפכה התרבותית. ההנחה שלחברה יש השפעה רבה עליה היא תקפה. החברה, במובן הרחב, היא חלק מהעולם החומרי המופרד מהטבע, אך קשור אליו באופן הדוק, הכולל פרטים ודרכי אינטראקציה בין אנשים. במובן הצר, החברה היא התאגדות של אנשים המחוברים במאפיין חברתי משותף ופעילות משותפת, שהיחסים בהם מוסדרים על ידי מוסדות חברתיים פורמליים או בלתי פורמליים.

אדם מבלה את כל חייו בחברה. אם מדובר בתינוק, אז החברה הראשונה שלו היא ההורים שמקיפים אותו ומגדלים אותו. עבור תלמיד בית ספר, מעגל החברים כבר מתרחב. בנוסף להורים, מופיעות קבוצות תקשורת כמו חברים לכיתה, חברים ועמיתים. ועם כל תקופה בחייו של אדם, המעגל מתרחב יותר ויותר.

כל חברה תורמת את תרומתה להתפתחות הפרט.

מורה בבית הספר, חבר לשולחן, חבר לקבוצה במדור כדורגל, מאמן, והרשימה עוד ארוכה. כל מילה יכולה להשפיע על אדם ולשנות את יחסו למשהו. כך נוצרות תודעה ותפיסת עולם. כמובן, לא כל דעה משנה את רעיון העולם. כל מילה מתפרשת על ידי אדם ועוברת סדרה של מסננים נפשיים פנימיים, בדומה לייצור של כל מוצר במפעל, וכתוצאה מכך, לאחר שעברה עיבוד נפשי רב, עולה דעה מבוססת.

הפרט הוא סוציאליזציה. והאנשים שמשפיעים על אדם, אותם רשמנו קצת יותר גבוה, נקראים סוכני סוציאליזציה.

היוצר של תורת הפסיכואנליזה, פרויד, האמין כי באנתרופו-סוציוגנזה – תהליך הופעתם והתפתחותם של האדם והחברה – הסיבה העיקרית היא ביולוגית. לדעתו היא נעוצה בהשפעה המכרעת על האדם של העיקרון הלא מודע, הטמון בנפשו, אינסטינקטים שירשו מאבותיו. בתורה, החברה, על מנת להגן מפני אינסטינקטים בעלי חיים לא רצויים, מנסה ליצור איזונים נגדיים, למשל, בצורה של נורמות מוסריות ותרבות.

ובכל זאת, סבר פרויד, האינסטינקטים הביולוגיים הלא מודעים הללו, המיניים בעיקרם, ממלאים תפקיד מכריע בהתנהגות האנושית.

גיבוש אישיות הוא תהליך מאוד מורכב ורב פנים. זה מושפע מהרבה גורמים.

הסביבה החברתית היא הגורם העיקרי המשפיע על האישיות, התפתחותה והיווצרותן של תכונות אינדיבידואליות. סוציאליזציה מתחילה בילדות, כאשר כ-70% מהאישיות האנושית נוצרת.

בתקופתנו החברה מייצגת תחום תרבותי מסוים, שנכנס אליו הפרט מותקף בדעות והערכות. ישנם אנשים רבים המבקשים לכפות את האינטרסים שלהם ואת היחס שלהם למשהו. כמובן, אתה צריך להיות מסוגל להתנגד לכך, וכפי שהוזכר לעיל, לבנות מערכת פנימית של "מסננים" נפשיים.

לפיכך, בדקנו כיצד החברה משפיעה על האישיות והתפתחותה. בתורו, ביטוי האישיות גם אינו עובר מבלי להשאיר עקבות על סביבתו של האדם.

בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה

1. 1. Fedoseenkov A.V. שוליות חברתית: היבט קיומי: מופשט. דיס. דוקטורט. פִילוֹסוֹף Sci. רוסטוב נא/ד., 1998. 24 עמ'.
2. 2. Bortsov Yu.S., Veselaya T.V., Drach G.V., Zaprudsky Yu.G., Konovalov V.N., Korolev V.K., Korotets I.D., Lubsky A.V., Fomina S.I., Fedoseenkov A.V., Chichina E.A., Shpel Man., Shtom. לימודי תרבות). – ספר עיון במילון / רוסטוב-על-דון, 1996.
3. Andreeva I.L. "פסיכולוגיה חברתית" מ., 1994
4. V.A. גוריאנין "פסיכולוגיה של תקשורת", אקדמיה, 2002.

אנחנו מין ביולוגי, אבל כפרטים אנחנו יכולים להופיע רק כתוצאה מאבולוציה תרבותית. השפעת החברה על האדם היא תהליך שבו לכל נציג אינדיבידואלי יש השפעה מסוימת על ההתפתחות הכללית.

שלבי גיבוש האישיות

תהליך היווצרותו של הפרט כאישיות מתחיל מרגע הלידה, כאשר גורם התורשה מניח את הבסיס להיווצרות. גורמים נוספים להשפעה של החברה על התפתחות האדם:

• סביבה טבעית, מאפיינים אקלימיים של אזור המגורים;
• מערכת של נורמות חברתיות וערכים תרבותיים המקובלים בקבוצה;
• הטמעת נורמות של אדם המבטיחות השפעה על תהליך החיברות;
• חוויה סובייקטיבית המצטברת ביציאה ממצבים שונים.

הגורם הטבעי הוא התנאי החשוב ביותר להתפתחות הרמונית של החברה. השפעת החברה על התפתחות האישיות טמונה לא רק במשמעות מעשית, אלא יש לה גם משמעות אמנותית, מדעית ומוסרית.

השפעת החברה על היווצרות האישיות מתחילה ממש מרגע הלידה. ניתן לחלק את תהליך החיברות למספר קטגוריות גיל:

• מוקדם עד 3 שנים;
• מגיל 3 עד 11 שנים;
• מתבגר, מגיל 12 עד 15 שנים;
• גיל ההתבגרות (עד 18 שנים).

הדבר החשוב ביותר בהבטחת השפעת החברה על הפרט הוא מוסד המשפחה, כמו גם קבוצות ילדים. עד גיל 18, לאישיות צעירה מעוצבת יש דעות משלו.

השפעתן של קבוצות חברתיות על הפסיכולוגיה וההתנהגות האנושית יכולה להיות חיובית ושלילית כאחד. מושג האישיות בא לידי ביטוי במכלול התכונות החברתיות הנרכשות בחיים.

השפעתה של קבוצת חברה מכוונת לביטול התכונות השליליות של הפרט, ונוכחות המשוב מאפשרת לנו להעריך את נכונות וקטור ההתפתחות הנבחר.

הקבוצה מכילה אנשים בעלי רמות ידע, מיומנויות ויכולות שונות. על ידי תקשורת עם אנשים ברמת התפתחות גבוהה יותר, אתה יכול להשיג במהירות את המטרה שלך ולהצליח.

השפעת החברה על הפרט באמצעות קבוצות היא הדרישה למלא נורמות. כאן מתפתחות מיומנויות תקשורת, ורגשות חיוביים מהתקשורת מגבירים את ההערכה העצמית ומעניקים ביטחון.

אם האינטרסים של הקבוצה הופכים גבוהים מהאינטרסים של חבריה הפרטיים ופועלים לרעת החברה, אזי מציינים את ההשפעה השלילית של הקבוצה. כאשר מוטלת דעת הרוב, אנשים מחוננים נמצאים בלחץ פסיכולוגי.

כתוצאה מכך, אנשים כאלה הפכו לקונפורמיסטים או נכנעו לנידוי חברתי, אפילו עד כדי גירוש. לפעמים קבוצה יכולה ליזום פיתוח אופי בכיוון שלילי, לרכוש הרגלים רעים.

ניתן להמחיש את ההשפעה הזו של החברה על ידי האמירה הידועה "מי שתתעסק איתו, תרוויח מזה".

השפעת הפרט על החברה

החברה בהבנה המודרנית היא מערכת מאקרו מורכבת השואפת לסטנדרט אחד של ערכים, תוך התחשבות במורשת של תרבויות ומסורות שונות. לא רק השפעת החברה על הפרט מצוינת, אלא גם התהליך ההפוך. השפעתו של אדם על החברה נקבעת על פי מידת ההתפתחות של היכולות המנטליות והיכולת ליצור אינטראקציה יעילה עם קבוצות.

ביחס לסביבה, אדם יכול לפעול בתפקידים שונים: צרכן, יוצר או משמיד. רמת האחריות הנמוכה ביותר היא אחריות צרכנית, כאשר הפרט מגביל את האינטרסים שלו לצרכים מסחריים וקטנוניים.

רמה גבוהה יותר של אחריות כרוכה בהגברת השפעת עמדתו של אדם על אחרים. מידת ההשפעה של הפרט על החברה נקבעת על פי יכולת הפעולה. אדם חזק ותכליתי יכול להשפיע על שינויים בעולם על ידי גיוס קבוצה של אנשים בעלי דעות דומות סביבו.

כאשר ממלאים תפקיד מסוים בחברה, מעודדים את פעילותו של אדם לטובת הסביבה. כוחה של דוגמה חיובית הוא אחד הכלים העיקריים להשפעה של הפרט על החברה.

יצירות בדיוניות רבות העלו סוגיות חברתיות דוחקות, ולסופרים הייתה השפעה משמעותית על מהלך ההיסטוריה. סיפוריו של טורגנייב "פתקים של צייד", שבהם מתוארות תמונות האיכרים באהדה ואהבה, הראו את חוסר המוסריות של צמיתות, וברוסיה קם הציבור להילחם על ביטולה.

הטיעונים שהעלה שולוחוב בסיפור "גורל האדם" הביאו לאימוץ חוק לשיקום שבויי מלחמה, שנשפטו בעבר כבוגדים במולדתם.

חברה ואנשים אינם יכולים להתקיים ולהתפתח ללא תלות זה בזה. א.מ. גורקי ביצירתו "האישה הזקנה איזרגיל" הראה שאדם לא יכול להיות מאושר אם הוא מציב את עצמו מעל החברה. על ידי הקרבת חייו, כמו דנקו, הוא יישאר בהיסטוריה כדוגמה לאומץ.

התהליך הרב-גוני של הפיכתו לאדם אפשרי רק בעבודה מתמדת על עצמו וכתוצאה מהשפעתן של קבוצות שונות.

היווצרות האישיות מושפעת מהשפעת החברה. זה בא לידי ביטוי בצורת חייו של אדם, בתחומי העניין שלו ובהצלחתו.

שיטות השפעה

להתפתחות מלאה של אדם כפרט, יש צורך בתקשורת עם אנשים אחרים. זה תורם לתפיסה מהירה של נורמות חברתיות, חוקי מוסר מבוססים ואוריינטציות ערכיות.

השפעה היא תהליך המביא לשינוי מלא או חלקי בהתנהגותו של האדם, בתחומי העניין שלו, במטרות חייו, בעמדות ובעקרונותיו.

זה יכול להיות שלילי או חיובי, הוא ספונטני, אבל חודרני. השפעה ציבורית אינה נתונה לשום פיקוח. יכול לשמש להשגת מטרות חיוביות או שליליות.

הפסיכולוגיה טוענת שלהשפעה לא צריכה להיות השפעה שלילית על היווצרות האישיות. אוריינות, נכונות, מחשבה מנומקת הם הדרישות העיקריות להשפעה פסיכולוגית.

השפעה חיובית

זה מורכב משינוי חיובי באדם, הצמיחה האישית שלו. הסביבה חשובה. כדי שהתוצאה תהיה חיובית באמת, יש צורך לתקשר עם אנשים מצליחים, אינטליגנטים ומבטיחים מהם ניתן ללמוד. הביקורת מהם תהיה מנומקת, תוצג בצורה מנומסת וסובלנית. להיות ליד אנשים כאלה יניע אדם להיות טוב יותר, לנסות להגיע לאותה רמה גבוהה של התפתחות וארגון עצמי.

לפסיכולוגים ולפעמים להיפנולוגים יש השפעה חיובית על שינוי אישיות. מדובר בנציגים של סוגים כאלה של פעילויות מקצועיות הדורשות תפיסה מפותחת והערכה אישית נכונה. באמצעות טכניקות והצעות NLP שונות, הם עוזרים לאדם להיפטר מהפרעות פוביות ואחרות, להבין את הטעויות שלו ולראות סיכויים אפשריים.

אין שני אנשים זהים בעולם. לכן, חשוב מאוד ללמוד לקבל דעות של אחרים, להעריך אותן בכבוד ולא להתכחש להן.

אדם המסוגל לקבל מחשבות הסותרות לחלוטין את מחשבותיו מסוגל לשפר את עצמו ולעבוד על עצמו. לכך תהיה השפעה חיובית על קבלת החלטות בעתיד.

חינוך נכון הוא ביטוי נוסף להשפעה חיובית על היווצרות האישיות. זה הבסיס לחינוך בעל אופי מסוים. הורים מלמדים את הילד איך להתנהג נכון בחברה, מה לעשות במצב ספציפי ומה עדיף לא לעשות. מלמדים אותם את חוקי המוסר הבסיסיים ואת נורמות ההתנהגות.

ההשפעה החיובית של החברה באה לידי ביטוי ב:

• ביטול מתחמים;
• גיבוש מלא של אמונות;
• היכולת לטעון את דעתך;
• הבנה שכל אדם הוא אינדיבידואל ייחודי עם אמונות משלו ו
• נימוקים שאולי אינם חופפים בין מספר אנשים;
• גירוי ההתפתחות האנושית בכיוון הנבחר;
• ביטול רגשות שליליים, חידוש רגשות חיוביים וכו'.

ניתוח מדעי מודרני הוכיח שחלק מהמאפיינים של התנהגותו של אדם נעלמים כאשר הוא עוזב את הסביבה החברתית או עוזב את תחום ההשפעה של קבוצה מסוימת של אנשים. קבוצה כזו היא מקום בו אדם יכול לבטא את עצמו - לעבוד על מיומנויות תקשורת וטכניקות הצעה.

צוות מעוצב כהלכה מאפשר ללמוד לתפוס את עצמך ואחרים, לשים לב לטעויות של אחרים ולהיות מסוגל לראות את שלך. אדם לומד לסנן מידע בתהליך הדיון, הוא מגבש את דעתו או השקפותיו על סיטואציות ודפוסי התנהגות ספציפיים.

השפעה שלילית

יש תקופה בחיים של כולם שבה הסביבה נשלטת על ידי אנשים לא מוצלחים, לא מבטיחים שגוררים אדם לתחתית. הביקורת שלהם אינה מלמדת דבר, אלא באה לידי ביטוי רק בצורה של דפורמציה פסיכולוגית של הפרט. כתוצאה מכך, פרט כזה, תחת לחץ מהחברה, פועל לעיתים קרובות לפגיעה באינטרסים שלו.

יש 3 תגובות עיקריות להתנהגות קבוצתית כזו. לכל אחד מהרכיבים הללו יש מאפיינים משלו:

1. הצעה. אדם מסכים באופן לא מודע עם דעותיהם של אחרים ומקבל את התנהגות הקבוצה. הוא לא שם לב כיצד אופן התקשורת וסוג החשיבה שלו משתנים.
2. קונפורמיזם. מצב בו הפרט מסכים כלפי חוץ עם אמירות מסוימות, אך פנימי נשאר עם דעתו שלו. יש סתירה מהחשיבה של הפרט והקבוצה.
3. הסכמה מודעת. אדם באמת משנה את הגישה שלו כלפי משהו. האינטרסים של הקבוצה מוגנים באופן פעיל.

בהשפעה שלילית כזו של קבוצה, ייתכן שלאדם אין דעה משלו. תהליך השפלה מופעל.

השלכות של השפעה שלילית:

• רגשיות מוגברת;
• ירידה ברמת הידע העצמי והביטוי העצמי;
• דה-פרסונליזציה - ויתור על האינטרסים והדעות של האדם;
• פיתוח קונפליקטים בין אישיים;
• רמות מוגברות של חרדה ותמיהה וכו'.

תוצאה שלילית אפשרית נוספת של השפעה קבוצתית עשויה להיות חוסר היכולת לשחרר פוטנציאל יצירתי. הסיבה העיקרית היא חוסר הרצון של החברה לתפוס אדם עם סוג חשיבה ייחודי וראייה שונה של העולם. כל הרעיונות היצירתיים נדחים. כתוצאה מכך, הפוטנציאל היצירתי עלול להיעלם כליל או להיות תקוע בפיתוח למשך זמן רב.

גם כאשר אדם רוצה להראות את עצמאותו, אסור לו לעשות זאת. ההערכה העצמית נופלת, ואדם אינו מסוגל לתת הערכה מספקת של עצמו, מעשיו ופעולות מסוימות. הוא לא מרגיש נתמך על ידי אחרים.

תלות בדעת החברה

תלות משולבת היא מצב שנוצר עקב העובדה שאדם לא היה מסוגל לעמוד בפני השפעתם של אחרים. התופעה קשורה לירידה בדימוי העצמי ולדומיננטיות של רגשות שליליים (כעס, מלנכוליה, גירוי, עצבנות, דאגה, חרדה וכו').

תלות משולבת לא רק משפיעה לרעה על אופיו של הפרט, אלא גם על מצבו הרגשי והפסיכולוגי של האדם. הוא כל הזמן דואג מה אחרים יחשבו עליו – האם ישפטו אותו או יעודדו אותו, האם יצליח למלא את הציפיות של אחרים או יאכזב מישהו.

אנשים תלויים בשיתוף פעולה מוציאים את כל האנרגיה והכוח החיוניים שלהם בעיבוד רגשות שליליים. אולי יש להם רצון להיפטר מההשפעה השלילית של החברה, אבל אולי אין להם את הכוח לעשות שום פעולה בכיוון הזה.

הביטויים העיקריים של תלות משותפת שנוצרו על בסיס שלילי:

• עזרה חודרנית, גם כשאין בה צורך;
• תחושת חוסר חשיבות ללא מערכת יחסים עם מישהו;
• אנרגיה מושקעת בשמירה על יחסים עם אחרים כדי להשיג ביטחון ושקט נפשי;
• פחד לעשות משהו בניגוד לדעת הקהל;
• תפיסת הבעיות של אנשים אחרים כבעיות שלו;
• הכחדה של פוטנציאל יצירתי;
• חוסר חשיבה חיובית וקבלת החלטות מקורית;
• ישנה תחושת אחריות למעשיהם של אחרים;
• לעזור לאחרים גם במקרים בהם אדם נאלץ לעשות משהו שהוא לא רוצה,
• כדי לא לאכזב אף אחד;
• עשוי להביע זעם על עוול, אך אינו מסוגל להגן על האינטרסים שלו;
• תמיד מרגיש כמו בובה; יש סטייה של שבחים, מחמאות ואמירות נעימות;
• המטופל מאשים את עצמו ממש בהכל, גם כשהוא באמת חף מפשע;
• תמיד מחשיב את עצמו לא מספיק טוב.

אדם תלוי בשיתוף פעולה אינו יודע לומר "לא". בגלל זה, הוא עושה הרבה פעמים דברים שהוא לא אוהב. הוא ממש מכור לעזור לאנשים אחרים. יש לו כל הזמן תחושה של קורבנות או חוסר חשיבות משלו.

הבעיה העיקרית של אנשים כאלה היא היעדר מטרת חיים. הם כל הזמן עוזרים למישהו, מספקים רצונות של אנשים אחרים, מקריבים את החלומות שלהם.

השפעה ציבורית זו באה לידי ביטוי במצבו הפיזי של המטופל. מופיעות הפרעות שינה, הפרעות נפשיות ומחלות של מערכת העצבים המרכזית מתפתחות באופן פעיל.

תלות משותף מאפשרת לאחרים לפגוע בעצמם. הוא אף פעם לא מדבר בגלוי על צרכיו. תמיד מסכים לתנאים של אחרים, גם אם הם לא מספקים אותו.

אדם כזה מפחד מטעויות ומכישלונות. מאבד עניין בחייו. כתוצאה מכך, הוא הופך לוורקוהוליק. לא סומך על אף אחד, אפילו לא בעצמו. היא מאוד מודאגת כשאחרים מאכזבים אותה, וזו הסיבה שהיא נכנסת לדיכאון. סובל מהפרעות אכילה ואינו מסוגל לשלוט ברגשות.

תלות משולבת משפיעה גם על אורח החיים של הפרט. במקום מצב עליז ועליז, הוא כל הזמן עצבני, עצוב, מיואש ומתלונן על כל מה שהוא יכול. הוא מצביע על טעויות לכולם מבלי לשים לב לשלו. הוא משלב אחריות וחוסר אחריות בו זמנית.

תיקון

הפתרון הטוב ביותר הוא להיות עצמאי ברמה הפסיכולוגית. הפסק לפחד להביע את עצמך, לשבור נורמות מקובלות ולפעול בניגוד לאחרים. הכלל העיקרי שיש לפעול לפיו הוא היעדר השפעה שלילית על החברה.

עצמאות היא המאפיין העיקרי של אישיות חזקה. היא אחראית לכל פעולה ואינה מפחדת מגינוי או כישלון. בעל עצמאות כלכלית. היא מצפונית, מקשיבה לדעות של אחרים, אבל משווה אותן לאינטרסים שלה. יש אגואיזם בריא.

כללים שיש לפעול לפי אם אתה צריך להגן על עצמך מפני ההשפעה השלילית של הציבור:

• זכור שאתה לא יכול לרצות את כולם. אם האדם השני לא מרוצה ממשהו, אל תנסה לרצות אותו. זה יבטל את הצורך לציית כל הזמן לפקודות של אדם זה.
• הפסיקו לשים לב לאנשים לא מספיקים או לא מרוצים לנצח. זה דורש הרבה כוח ואנרגיה חיונית, שניתן להשתמש בהם יותר ראוי. אם מישהו מתחיל לשפוך את נשמתו או לעתים קרובות לשתף בבעיות שלו, תוכל לעצור אדם כזה בזמן. עליך להסביר שאתה לא מוכן או שאין לך זמן להקשיב לתלונות כאלה.
• הירגע יותר באוויר הצח. לעבודה יתרה יש השפעה שלילית על כל היבטי הבריאות. חשוב ללמוד מדיטציה ולעתים קרובות לחזור על הצהרות מניעות. פעילות גופנית עוזרת מאוד (אפילו טיול רגיל בפארק יעזור).
• עליך לקחת אחריות רק על מעשיך ומעשיך. אז לא יהיה זמן לחשוב על אחרים. כדאי ליצור מצבים שמעשירים אותך באנרגיה חיובית ומשמחים אותך.
• לעולם אל תיכנע לגסות רוח. זוהי אחת השיטות היעילות ביותר למניפולציה. אפשר להשתמש בבוז קר כדי להבהיר שתקשורת כזו אינה מקובלת. דע את הערך שלך.
• בצע כל הזמן ניתוח עצמי. זה יעזור לך לשמור על עצמך בכושר טוב ולא להיכנע ללחץ חברתי. נסו לפתח רק תכונות טובות. הגדירו בבירור את המטרות שלכם, קבעו את סדרי העדיפויות שלכם וחשבו על תוכנית הפעולה שלכם. פעולה כזו הופכת אדם לחזק ועצמאי.
• למד לדחות אנשים שמרחמים. אתה יכול להזדהות עם מישהו, אבל לעשות את זה כל הזמן זו החלטה גרועה. זכרו את הכלל הבסיסי - אף אחד לא חייב כלום לאף אחד.
• היפטר מהשפעת הסטריאוטיפים החברתיים. הפופולרי שבהם הוא הונאה חברתית. מישהו עושה טוב, והפרט השני צריך גם לעשות משהו טוב בתמורה. בדרך פרימיטיבית זו, רבים שולטים באחרים כדי להשיג את מטרותיהם.
• אתה יכול לנסות להיפטר מתקשורת עם אנשים לא נעימים או לצמצם כל מגע למינימום. זה יחסוך אנרגיה חיונית וישתמש בה בצורה פרודוקטיבית יותר.

מהי החברה כצורת חיי אדם? במבט ראשון, ניתן לענות על שאלה זו בהגדרה ברורה למדי. החברה היא אוסף של אנשים, המסה הכוללת שלהם. עם זאת, הסבר זה הוא שטחי. זה לא משפיע על אותם תהליכים עמוקים המתרחשים בתוך כל חברה. רק על ידי בחינת תופעה זו ביתר פירוט ניתן לגלות את הסיבות שבגללן אנשים מתאחדים בדרך כלל במעגלים כאלה.

מושג החברה

מבחינה היסטורית, החברה כצורת חיים אנושית התעוררה בדיוק ברגע שבו הנציגים הראשונים של המין האנושי החלו להתאחד לקבוצות. ציידים ולקטים החלו לחיות יחד למען תועלת הדדית, כדי לעזור זה לזה לשרוד בטבע. בהדרגה החלו להיווצר הדפוסים שלפיהם אנשים חיו. עלו כללים ואיסורים. נורמות רגולטוריות הפכו את החברה למערכת יציבה.

לתופעה זו הגדרות רבות. כמה מהם הופיעו כקנונים הבסיסיים של תיאוריה פילוסופית כזו או אחרת. אבל, כך או אחרת, כל נקודת מבט קובעת את תפקידיה של החברה. עמותה כזו נוצרת להסתגלות, הצבת מטרות, שילוב ושימור עצמי של אנשים. האנושות הופיעה כשהיא בודדה את עצמה מהטבע והחלה לחיות בתנאים מלאכותיים (יישובים, ערים וכו'). לכן, החברה היא גם ניגוד למצב הפראי של המין האנושי.

אישיות בחברה

החברה האנושית כסוג של פעילות אנושית נחקרה במשך כמה מאות שנים. במהלך תקופה זו, עלו כמה נקודות מבט פופולריות במיוחד לגבי תופעה זו. התיאוריה המכונה "אטומיסטית" נפוצה. המייסד שלה היה מדען זה שהאמין שהחברה היא לא רק מסה של אנשים, אלא מכלול פעולותיהם הייחודיות.

כלומר, לפי תיאוריה זו, אדם מוכר כאינדיבידואל. הפרט הוא זה שמצמיח את החברה, ולא להיפך. נקודת מבט זו הופיעה כסינתזה של רעיונות הפילוסופיה העתיקה ושל הרנסנס, כאשר האדם נחשב למרכז היקום. אינטראקציות אנושיות נולדות מתוך שאיפות, רצונות ושאיפות. מניעים שונים מעודדים אדם ליצור קשר עם שכנו, עמיתו לעבודה, עובר אורח וכו'. מהחוטים הזעירים הללו נולדת החברה כצורת חיי אדם.

קבוצות חברתיות

תיאוריה אחרת של ארגון החברה קובעת שהיא מורכבת לא מיחידים, אלא מקבוצות חברתיות. מייסד רעיון זה היה הסוציולוג הפולני-אמריקאי פלוריאן זננסקי. הוא וחסידיו זיהו את המונח "חברה" עם המונח "אנושות". קבוצות חברתיות נוצרות על פי מגוון מאפיינים. אלה יכולים להיות אנשים בעלי דעות דומות שמנסים להביא את הרעיון שלהם לפועל.

קבוצה חברתית בנויה גם סביב נציגים מאותו מקצוע או מעמד. למשל, הבורגנות השפיעה על החברה של המאה ה-19, וניסתה לפתח בה קפיטליזם ויחסי שוק. במקביל, העובדים הקימו איגודים מקצועיים, הגנו על זכויותיהם והגנו על האינטרסים שלהם. לקבוצות אלו היו מטרות שונות. הם התעמתו זה עם זה. אבל סכום המאמצים המנוגדים שלהם הוא שהוליד את יסודות החברה שעליה החלו אירופה וארצות הברית לחיות במאה ה-20.

סימני חברה

ישנם מספר סימני מפתח. הראשון שבהם הוא טריטוריה. היא הבסיס של המרחב החברתי כולו, שבמרחביו מופיעים ומתפתחים אינטראקציות ויחסים שונים בין אנשים.

הסימן הבא הוא שהחברה היא כוח עצום המשלב את האנושות. היא יוצרת תנאים לכל דור חדש להימשך לחברה באמצעות חינוך והתרגלות לנורמות. הילד, ולאחר מכן הנער, נכלל בהדרגה במערכת יחסי האנוש. גם אם אדם ינסה להתחמק מהחברה, הוא עדיין יהיה מחובר אליה בתרבות, מוצא ושפה.

אוטונומיה של החברה

חוקי החברה משתנים בהדרגה. זה מצביע על כך שהמערכת מווסתת את עצמה. אם צצים רעיונות חברתיים חדשים ומתיימרים להפוך לנורמות אוניברסליות, יש לבדוק אותם.

מהלך ההיסטוריה עצמו מנכה עקרונות מיותרים ובלתי יעילים של יחסי אנוש. נורמות החברה גמישות – הן מסתגלות לתנאים משתנים. בתהליך האבולוציה החברתית, אנשים צוברים ניסיון היסטורי, שבו הם יכולים להשתמש כדי לשפר את חייהם.

תלות האדם בחברה

החיים המודרניים בחברה הם כאלה שהחברה מספקת תנאים למימוש עצמי לחבריה המגוונים ביותר. הרב-תכליתיות האופיינית הזו לא הופיעה מיד. הוא נולד כתוצאה מאבולוציה בת מאות שנים של החברה. כיום, לתושב בכל מדינה מפותחת יש הזדמנות לעלות ב"מעלית החברתית" ולהגשים את חלומו.

אבל אדם לא רק מקבל סיכויים מסוימים מהחיים בחברה. הפרט תלוי בחברה. רק בתוכו יכול אדם לספק את צרכיו ולרכוש את כל הדרוש לחייו הנוחים שלו. החברה מספקת כל הזדמנות לצעירים או לנערה לקבל השכלה ולרכוש מיומנויות חדשות שיועילו להם בעתיד. היחסים בחברה בנויים כך שהמערכת עצמה עוזרת לחבריה להשיג את מטרותיהם.

פיתוח חברה

האם כל חברה מודרנית יכולה להתפאר בדרך חיים מושלמת ויעילה? כמובן, לא כל המדינות והמדינות יכולות לעבור מבחן כזה. החברה כצורת חיי אדם נמצאת בהתפתחות מתמדת. המערכת הזו פשוט לא יכולה להיות סטטית ולעמוד במקום, כי האנשים שמהם היא מורכבת מבצעים איזושהי פעילות.

עם זאת, האנושות התפתחה בזמנים שונים בקצב שונה. יש דבר כזה התקדמות. תהליך כזה מאופיין בהתפתחות קדימה, מעבר מפשוט למורכב, שיפור של מדע, טכנולוגיה וכו'. התופעה ההפוכה היא רגרסיה. הוא מורכב מהמעבר מגבוה לנמוך יותר, השפלה. החברה בכללותה מעולם לא נסוגה. לדוגמה, המצאות מדעיות, ברגע שהופיעו, לא נשכחו שוב.

אבל יכול לקרות גם שאם זה לא יתהפך, זה לפחות יאט. תהליך זה נקרא סטגנציה. בצורות חריפות במיוחד, זה מוביל לעצירת התפתחות. לדוגמה, החברה האירופית קיפאה במשך כמה מאות שנים בתקופת התקופה האפלה לאחר קריסת האימפריה הרומית.

נתיבים של התקדמות חברתית

התפתחות החברה תלויה רק ​​באנשים עצמם. הפילוסוף והמדען הצרפתי ז'אן אנטואן קונדורסה האמין שהקריטריון העיקרי להתקדמות הוא הגידול בידע. כיום נקודת מבט זו נותרה הפופולרית והנפוצה ביותר. מצד שני, אי אפשר שלא להזכיר את הקריטריון המוסרי של הקידמה, שתומכיו היו הסוציאליסטים האוטופיים. תיאוריה כזו הניחה שאנשים בסופו של דבר יתארגנו על בסיס היחס האחים של אנשים זה כלפי זה. בהוראה הסוציאליסטית, מצב זה של החברה נקרא קומוניזם – נקודה מסוימת שאליה האנושות צריכה לשאוף.

הפילוסוף הגרמני שלינג הוכיח בעבודותיו את התיאוריה שהגורם העיקרי לקדמה חברתית אינו התפתחות המדע, אלא שיפור מערכת המשפט. הגל הדגיש את נוכחות החופש. רק חברה משוחררת מעבדות ומדעות קדומות מעמדיות יכולה להתקדם, האמין ההוגה המפורסם. במאה ה-20, התפתחות החברה הייתה קשורה בעיקר לתיעוש ולמודרניזציה של הייצור.

הם מתמקדים בעיקר באידיאלים הומניסטיים. אם תוחלת החיים הממוצעת של אנשים תגדל, בריאותם תשתפר ורמת ההשכלה שלהם תעלה, אז החברה תתחיל לחיות בצורה פרודוקטיבית ומאושרת יותר.

שינויים פתאומיים והדרגתיים

אם אנשים לא מרוצים ממצב החברה, אזי מתעוררת בהכרח סכנת המהפכה. מונח זה מציין שינוי חד בהנחיות ובנורמות החברתיות. ככלל, החברה והאנשים בה מתפתחים בהדרגה, כלומר בצורה אבולוציונית. שינויים חדים שנגרמים מחוסר שביעות רצון פופולרית יכולים להופיע רק אם יש סתירות עמוקות בחברה.

כדי להימנע ממהפכות ושפיכות דמים, החברה חייבת לבצע רפורמות בזמן. ארגונים מחדש ותמורות הם גורמים להתפתחות חסרת כאב ואפקטיבית של האנושות. אם אנשים הולכים בדרך זו, הם לא צריכים להרוס את כל הבסיס של המבנה החברתי של החברה שלהם.

התפתחות הדרגתית מכונה לפעמים "מודרניזציה". זה קשור גם להתקדמות במדע ובטכנולוגיה. ההתפתחות של החברה כולה ושל האנשים המרכיבים אותה בפרט תלויה בהם כיום. בעזרת חידושים האנושות משפרת את רמת החיים שלה והופכת את החברה למאושרת יותר.