פנאי לפי חוקי התנועה. תקציר פנאי על כללי תנועה בנושא "בארץ התמרורים". משחק "אותות תנועה"

אלנה פולוז'נצבה

יַעַד: - לגבש את הידע והרעיונות של הילדים לגבי בטיחות תְנוּעָה;

המשך להכיר לילדים חוקי תנועה;

חזור על רמזורים;

חזור סימני דרך.

משימות: - להכליל את הידע של הילדים על חוקי התנועה באמצעות מצבי משחק, לפתח את היכולת ימיןלהתנהג ברחוב בעיר;

לפתח מיומנויות מוטוריות ואיכויות גופניות, קואורדינציה תנועות, זריזות ומהירות;

ליצור ערכי אורח חיים בריא אצל תלמידים;

לטפח ארגון, שליטה עצמית ותחושת עבודת צוות.

התקדמות השיעור

ילדים נכנסים לאולם לצלילי המוזיקה ועומדים בתור אחד.

מוֹבִיל. בחורים יקרים! היום זה החג שלנו "ABCs of Security", ייעודי חוקי תנועה!

כולם צריכים לדעת את זה

כדי שההורים יוכלו להיות רגועים כל יום,

כדי שהנהגים לא ידאגו בזמן הנהיגה

אסור להפעיל הדרך לשחק ולרכוב

אם אתה רוצה הישאר בריא.

היום נזכור את חוקי התנועה, והכרת ה-ABCs של הבטיחות תעזור לנו.

ילד אחד. עלינו לזכור כל שעה, כבישים מסוכנים לשחק!

אתה צריך לבחור מקום שבו לא מפחיד לשחק.

ילד 2. מול מכונית מהירה

אף אחד לא יכול לרוץ!

U אני צריך את אמא שלי בדרך

החזק את היד שלך בחוזקה!

3 ילד. אנחנו לא ברחוב מַפְחִיד

כולנו מכירים מלפני זמן רב

אור אדום - מסוכן ללכת,

רמזור חסם את דרכנו.

4 ילד. אם אין מעבר,

תן לחבריך עצות

מהרו להזהיר

אתה לא יכול לעבור כאן.

5 ילד. לכל מי שאוהב לטייל,

כולם ללא יוצא מן הכלל

עלינו לזכור

צריך לדעת חוקי תנועה.

מוֹבִיל. חברים, עכשיו אני אבדוק איך אתם יודעים חוקי תנועה. לשם כך נערוך תחרות כדי לראות של מי הקבוצה טובה יותר יכול להתמודד עם זה, היא תנצח. היום יש לנו שניים צוותים: צוות אור ירוק וצוות אור צהוב.

תחרות 1 "מעבר חצייה".

שחקן ראשון (מפקד צוות)רץ לקו המסומן, מקומות תמרור"מעבר הולכי רגל, חוזר לצוות שלו, מעביר את השרביט. השחקנים הבאים פורסים פס לבן, שחור (עשוי מנייר).

תחרות 2 « מסלול מכשולים» .

לרוץ סביב 4 סיכות "נָחָשׁ"עם המכונה על חוט, מבלי להפיל סיכה אחת, חזור לקבוצה שלך והעביר את המכונה לשחקן הבא.

תחרות 3 "אוטובוסים".

נהג "אוֹטוֹבּוּס"שימוש בחישוק כדי להעביר אחד בכל פעם "נוסעים"לעצירה והולך אחרי הבא "נוֹסֵעַ"וכך כל השחקנים מועברים.

4 תחרות "אדום, צהוב, ירוק".

כשהאות ירוק, כולם הולכים במעגל כשהוא הופך לצהוב, הם צועדים במקום כשהוא הופך לאדום, הם עומדים במקום.

תחרות 5 "רוץ אל השלט"

בסימן המורה הילדים רצים אל תמרור, שהמורה מכנה.

מוֹבִיל. כל הכבוד חבר'ה עם המשימות עשה עבודה נהדרת. אני מברך אותך. על זה אתה מקבל מדליות "יַדעָן חוקי תנועה» .

אני מקווה שתמיד תפעלו ולא תעברו על חוקי התנועה.

עכשיו בואו נשבע את שבועת הולכי הרגל.

שבועת הולכי רגל.

לפני רמזור קפדני

אתה תמיד מבטיח

אתה תמשיך על ירוק

ואף פעם לא על אדום

(את כל)נשבע.

אתה מבטיח שתפגע בכדור

האם תשחק בחצר?

וגם על הכביש

אתה תפעל לפי הכללים.

פרסומים בנושא:

פנאי לפי חוקי תנועה לילדים גדולים יותר. משתתפי פנאי: מורים, ילדי הקבוצה הבוגרת. מטרות: סיכום הידע של הילדים.

"מסע של קולובוק" תקציר פנאי לפי כללי תנועה תקציר בידור לפי חוקי תנועה:.

פנאי "מומחים לחוקי תנועה"פנאי לפי כללי תנועה בקבוצה מפצה: "מומחים לכללי תנועה" מטרה: גיבוש יסודות הבטיחות בילדים.

תקציר של GCD על כללי תנועה "ארץ תמרורים" (גיל גן בכיר)נושא: "מדינת תמרורים" מטרה: - להעמיק את הידע של הילדים על חציית הכביש ותכונותיו; - סקירת כללי ההתנהגות בפומבי.

סיכום פעילויות חינוכיות על יסודות כללי התנועה "כללי דרך"סיכום פעילויות חינוכיות ביסודות כללי התנועה בקבוצת הבוגרים: "כללי דרך" מטרות: - איחוד.

סיכום פנאי על כללי תנועה בקבוצת האמצע "חוקי ארץ הדרך"

יַעַד:
- לפתח בילדים ידע על כללי הדרך, את הרצון לעמוד בכללים אלו, ללמד אותם לצפות סכנה ולהראות את החשיבות בשמירה על כללי הדרך.

משימות:
-להרחיב ולגבש את הידע של ילדים על רמזורים;
-העשרת אוצר המילים של הילדים;
-לפתח פעילויות משחק לילדים;
- להרחיב את הידע על השמות והייעודים של תמרורים להולכי רגל ונהגים;
- להרחיב את הידע היכן ניתן לחצות את הכביש וכיצד לחצות אותו;
-הרחב את אוצר המילים שלך עם חידות.

עבודה מקדימה:
-בחינת מתווה הכביש;
- קריאת שירו ​​של נ' גונצ'רוב "פוסטובוי";
- שיחה "איך לחצות את הכביש בצורה נכונה";
- משחק "רמזור";
- משחקים דידקטיים: "נחשו את המכונית", "סוגי תחבורה";
- שיחה - סיפור "חברינו הנאמנים ברחובות ובכבישים".

צִיוּד: קישוט אולם, כדור, מצגת, הקלטת אודיו של המשחק, הקלטת אודיו של השיר.

התקדמות השיעור:

מחנך: חבר'ה, תראו כמה אורחים הגיעו אלינו היום, בואו נגיד להם שלום.
מְחַנֵך:האם אתה במצב רוח טוב?
יְלָדִים:טוֹב!
מְחַנֵך:בואו ניתן את מצב הרוח הטוב הזה לאורחים. (ילדים נושפים על כף היד שלהם).
מְחַנֵך:חבר'ה, היום אני רוצה להזמין אתכם לארץ "חוקי הדרך".
מְחַנֵך:בואו נדמיין שאתה ואני מסתובבים במדינה יוצאת הדופן הזו. יש הרבה רחובות במדינה הגדולה והיפה הזו. הרבה מכוניות ומשאיות, אוטובוסים נעים לאורכם ואף אחד לא מפריע לאיש. הסיבה לכך היא שקיימים כללים ברורים ומחמירים לנהגי רכב ולהולכי רגל. כדי לשמור על הבריאות והחיים שלנו, עלינו להקפיד על כללי התנועה. והחבר שלנו היום, שהזמין אותנו לארץ הזאת, יעזור לנו לזכור אותם. כדי לגלות מי זה, אתה צריך לפתור את החידה.
שלושה עיגולים צבעוניים
הם ממצמצים בזה אחר זה.
הם נדלקים, ממצמצים -
הם עוזרים לאנשים.
יְלָדִים:רמזור.
מְחַנֵך:למה זה נחוץ, חברים?
יְלָדִים:כדי להסדיר את התנועה
מְחַנֵך:חבר'ה, הרמזור די עצוב. האם הוא חולה? תסתכל על זה טוב, האם חסר בו משהו?
יְלָדִים: אותות אור.
מְחַנֵך:כן, חבר'ה, אכן, הרמזור שלנו איבד את כל האותות שלו. והוא לא יכול לעשות את זה בלי אותות. בואו נעזור לרמזור.
מְחַנֵך:אותות רמזור מסודרים ברצף מסוים. בואו נזכור איזה? בחלק העליון, מה האות?
יְלָדִים:אָדוֹם!
מְחַנֵך:איזה אות נמצא באמצע?
יְלָדִים:צהוב!
מְחַנֵך:איזה אות נמצא למטה?
יְלָדִים:ירוק!
מְחַנֵך:כל הכבוד בנים! ועכשיו הרמזור שלנו רוצה לשחק איתנו. ברמזור האותות ידלקו ברצפים שונים ואתם מסבירים לי מה אומר האות שנדלק ברמזור.
משחק: "אותות תנועה!"
יְלָדִים:נורה אדומה - הכי מחמירים, עצור! אין כביש נוסף, השביל סגור לכולם!
יְלָדִים:ימין! אור צהוב - אזהרה, המתן לאות לזוז.
יְלָדִים:ימין! אור ירוק - אומר "קדימה, הדרך פתוחה!"
מְחַנֵך:כל הכבוד, השלמת את המשימה. ורמזור הכין עבורכם חידות. יש לו עוזרים, קוראים להם תמרורים. שמעת עליהם?
יְלָדִים:כן.
מְחַנֵך: אז, החידה הראשונה, הקשיבו היטב!
איזה סוג שלט זה תלוי?
עצור - הוא אומר למכוניות...
הולך רגל! לך באומץ
לאורך השבילים בשחור לבן.
יְלָדִים:שלט מעבר הולכי רגל.

מְחַנֵך:למה צריך את השלט הזה?
יְלָדִים:הוא מראה לנו היכן לחצות את הכביש.
מְחַנֵך:
רק מכוניות נוסעות כאן
הצמיגים מהבהבים בצורה מאיימת
יש לך אופניים?
אז תפסיק! אין כביש!
יְלָדִים:שלט "אין אופניים".
מְחַנֵך:
יְלָדִים:השלט הזה מזהיר אותנו שרכיבה על אופניים כאן מסוכנת מאוד.
מְחַנֵך:
אני רוצה לשאול לגבי השלט
השלט מצויר כך.
יש שני אחים במשולש
כולם ממהרים לאנשהו, ממהרים.
השלט הכי חשוב בעולם -
זה ממש בקרבת מקום... ("ילדים")
מְחַנֵך:מה השלט הזה אומר לנו?
יְלָדִים:סימן זה אומר "זהירות ילדים". הנהג רואה את השלט הזה מרחוק ומאט את הנסיעה, כי ייתכן שילדים חוצים את הכביש בשלב זה.
מְחַנֵך:
שלט הנהג מפחיד
כניסת רכבים אסורה!
אל תנסה בפזיזות
סע על פני הלבנה!
יְלָדִים:שלט "אין כניסה".
מְחַנֵך:מה השלט הזה אומר לנו?
יְלָדִים:סימן זה אומר שהנסיעה אסורה.
מְחַנֵך:
אם אתה הולך עם חבר
לגן החיות או לקולנוע,
התיידד עם השלט הזה
אתה תצטרך בכל מקרה
הוא ייקח אותך במהירות, בזריזות
סִימָן….
יְלָדִים:…(תחנת אוטובוס)
מְחַנֵך:מה השלט הזה אומר לנו?
יְלָדִים:אוטובוסים עוצרים כאן.
מְחַנֵך:אתה רואה כמה עוזרים נמצאים על הכביש ברמזורים! ועכשיו נדמיין שאנחנו נהגים. אתה יודע מי הם?
יְלָדִים:אלה שיושבים מאחורי ההגה של מכונית.
פיזמינוטקה: "אנחנו נהגים"
(ילדים חייבים להראות תנועות)
בוא נלך, בוא ניסע במכונית (תנועת הגה)
לחץ על הדוושה (כופף את הרגל בברך והאריך אותה)
להדליק ולכבות את הגז (סובב את הידית כלפיך והרחק ממנה)
אנחנו מביטים בריכוז למרחקים ( כף היד מונחת על המצח)
המגבים סופרים את הטיפות
ימין, שמאל - ניקיון! ("מגבים")
הרוח מפרקת את השיער שלך (למלמל שיער עם האצבעות)
אנחנו נהגים - לא משנה לאן תלכו! (אגודל ימין למעלה)
מְחַנֵך:חבר'ה, הרמזור שלנו תוהה אם אתם מכירים את סוגי התחבורה?
מְחַנֵך:בואו נשחק את המשחק "מצבי תחבורה". הסתכל על המסך ותגיד איזה סוג של הובלה אתה רואה. (מכונית, אוטובוס, אופניים)
יְלָדִים:קרקע, אדמה.
מְחַנֵך:איזה סוג של תחבורה זה, חבר"ה? (מטוס, מסוק)
יְלָדִים:אוויר.
מחנך: באיזה סוג תחבורה מדובר? (ספינה, צוללת, סירה)
יְלָדִים:וודני.
מְחַנֵך:כל הכבוד בנים! עכשיו Svetofor בטוח שאתה יודע בדיוק את סוגי ההובלה. עכשיו בואו נשחק עוד משחק.
משחק דידקטי עם כדור: "עשה ואל תעשה".
מְחַנֵך:בואו נשחק עם הכדור. אני זורק כדור לאחד מכם ומספר לכם מה הילדים עושים בחוץ. אתה תופס את הכדור ואומר, "אתה יכול או לא יכול לעשות את זה", ומחזיר לי את הכדור.
מְחַנֵך:ילדים רצים מעבר לרחוב. האם זה אפשרי או לא?
יֶלֶד:אתה לא יכול לחצות את הרחוב.
מְחַנֵך:האם ניתן לחצות את הרחוב כאשר הרמזור אדום?
יֶלֶד:אתה לא יכול לחצות את הרחוב כשהאור אדום.
מְחַנֵך:ילדים חוצים את הרחוב במעבר הולכי רגל ומחזיקים את ידה של אמם. האם זה אפשרי או לא?
יֶלֶד:אפשר וצריך לעשות זאת!
מְחַנֵך:האם ילדים יכולים לשחק בכדור על הכביש?
יֶלֶד:אתה לא יכול לעשות את זה.
מְחַנֵך:האם אפשר או לא לרכוב על אופניים בחצר?
יֶלֶד:אתה יכול לעשות את זה.
מְחַנֵך:כל הכבוד! אהבתם את המשחק?
יְלָדִים:כן.
מְחַנֵך:הרמזור שלנו הפך לשמח מהתשובות הנכונות. ועכשיו נהנה איתו.
הפסקה מוזיקלית: משחק מוזיקלי "אנחנו נלך מיד."
מְחַנֵך:חבר'ה, אתם כל כך גדולים. עזרנו לרמזור, ניחשנו את חידותיו, ונזכרנו בתמרורים. נהנית מהטיול שלנו?
יְלָדִים:כן.
מְחַנֵך:בואו נשיר שיר לחברנו רמזור על חוקי הדרך.
שיר על כללי תנועה
(ללחן "תנו להם לרוץ במגושם...")
1. תן להולכי רגל לרוץ במסורבל בין שלוליות,
אבל אתה לא יכול לרוץ לאורך הכביש.
המדרכה מיועדת להולכי רגל, אך הכביש מיועד למכוניות.
כולם צריכים להכיר את הכלל הזה.
מקהלה:
אם אדום הוא שביל מסוכן,
אם זה צהוב, חכה.
וירוק אומר שאתה יכול
אנחנו צריכים לחצות את הכביש.
2. התמרור ינחה, יאסור ויציין
עמדת משטרת התנועה, מעבר ועקיפה.
למי שלא יודע את זה, אנחנו נגיד לכם:
אתה מלמד, הנה העצה שלנו!
מקהלה:
אתה צריך להכיר אותם כידידים.
הסימנים שונים, כולם יפים,
אנחנו נעמוד בהם!
מְחַנֵך:חבר'ה, חברנו סווטופור היה איתכם מעניין ומהנה. אבל הגיע הזמן שהוא ייפרד ויחזור למלא את תפקידיו בכביש כדי שכולם יצייתו לכללי הדרך.
ילדים, היזהרו ברחוב!
זכור את הכללים הללו היטב,
זכור תמיד את הכללים האלה.
כדי שלא יקרה לך צרות!
מְחַנֵך:כל הכבוד היום, נזכרתם ואמרתם לאורחים שלנו הרבה חוקי תנועה. בואו נזכור אותם ונכבד אותם. ידידנו סווטופור נתן לך מדליות עבור תשובות נכונות. אני רוצה לתת לך אותם, אתה ראוי להם. אתם מומחים אמיתיים בחוקי תנועה.
מְחַנֵך:חבר'ה, ספרו לי מה אומר הרמזור האדום ברמזור?
-מה עם צהוב?
-מה עם ירוק?
- מה המשמעות של השלט "מעבר הולכי רגל"?
-אילו סוגי תחבורה אתה מכיר?
-האם ניתן לחצות את הרחוב ברמזור אדום?
-איזה מהם?
ילדים עונים על שאלות.
מְחַנֵך:כל הכבוד! עכשיו בואו ניפרד מהאורחים שלנו.

תרחיש פנאי לפי תקנות התעבורה. קבוצה בכירה

פנאי לפי חוקי התנועה "רמזורים הם חבר לכביש"

שילוב תחומי חינוך:"קוגניציה", "סוציאליזציה", "תקשורת", "חינוך גופני".
יַעַד:להמשיך ולגבש את ההבנה של ילדים (בקבוצה מבוגרת) לגבי כללי הדרך.
משימות:
חינוכית: לגבש ידע על כללי תנועה בעת חציית רחוב.
הִתפַּתְחוּתִי: פיתוח קשב, תיאום תנועות
חינוכית: לטפח תחושת אחווה.

ציוד: 4 קונוסים, פסים לבנים לפי מספר הילדים, 2 חישוקים בקוטר 30 ס"מ, 2 וסטים עם תמונה של "אוטובוס", 2 וסטים עם הכיתוב "DPS", 2 שרביטים, קוביות לפי מספר ילדים, 2 חישוקים בקוטר 60 ס"מ, 3 דגלים (אדום, צהוב, ירוק), משרוקית.

מוֹבִיל: שלום חבר'ה, היום התכנסנו כדי לזכור את חוקי הדרך.

אני רמזור חברים,

אני יודע שהחוק פשוט,
אם זה אדום, חכה
והאור הירוק - לך.
תגידו לי חברים: למה אנחנו צריכים רמזור?
הילדים עונים.
מוֹבִיל: נכון חבר'ה, להסדיר את התנועה. באיזה רמזור הם חוצים את הכביש?
הילדים עונים.
מוֹבִיל: כל הכבוד, עכשיו נבדוק עד כמה אתה קשוב.

משחק "רמזור".

שחקנים עומדים במעגל באמצע המגרש ופונים ימינה. לנהג יש דגלים בשלושה צבעים בידיו. אם הנהג מראה דגל אדום, אז כל השחקנים עומדים במקום. אם הוא ירוק, הם רצים במעגל, ואם הוא צהוב, הם הולכים במקום. השחקנים שעושים הכי פחות טעויות מנצחים.
מוֹבִיל: תגידו לי חברים, איך קוראים לאדם שנוהג ברכב?
ילדים עונים (נהג).
מוֹבִיל: חבר'ה, בואו נתחלק ל-2 קבוצות ונשחק את המשחק הבא.
הילדים מחולקים ל-2 צוותים, כל צוות מביא שם לעצמו..

משחק "נהג ומכונית".

השחקנים של כל קבוצה מחולקים לזוגות ועומדים בטורים בהתחלה. אחד השחקנים הוא "מכונית", יש לו הגה בידיים (חישוק 30 ס"מ). השחקן השני הוא ה"נהג". הוא מחזיק את ידיו על החגורה של שחקן "המכונית". מול כל קבוצה יש קונוס במרחק של 3 מ'. כאשר שורקת, הזוגות הראשונים בקבוצות רצים אל הקונוסים, רצים סביבם וחוזרים לקבוצות, שחקן "המכונית" מעביר את ההגה לזוג הבא. כל שאר השחקנים עושים את אותו הדבר כמו הראשונים. הקבוצה שמסיימת את השליחים ראשונה מנצחת.
מוֹבִיל: חבר'ה, חוץ ממכוניות, יש רכב שנקרא אוטובוס.

משחק - מירוץ שליחים "אוטובוס"

צוותים בטורים עומדים בהתחלה. השחקנים הראשונים בטורים לובשים אפודים עם תמונה של אוטובוס. השחקנים הנותרים הם "נוסעים". מול כל צוות מניחים קוביות (תחנות) בשורה אחת במרחק של 1 מ' מקו הזינוק. המרחק בין הקוביות הוא 50 ס"מ. מספר הקוביות תלוי במספר השחקנים בקבוצה. השחקנים השניים בקבוצה מחזיקים בחגורות של הראשון. כשהמשרוקית שורקת, הזוג הראשון רץ לקובייה האחרונה. שחקן ה"אוטובוס" משאיר את שחקן ה"נוסע" ליד הקובייה וחוזר לשחקן הבא. המשחק מסתיים כאשר שחקן ה"אוטובוס" מעביר את כל השחקנים בקבוצתו לקוביות. הצוות שיסיים את המשימה מהר ונכון יותר מנצח.
מוֹבִיל: עכשיו חבר'ה, ענו על השאלה שלי: מי יעזור אם הרמזור בכביש לא יעבוד?
ילדים עונים (בקר תנועה).

המשחק הוא מרוץ השליחים "השומר".

הקבוצות עומדות בטורים בהתחלה. קברניטי כל קבוצה לובשים אפודים עם הכיתוב "DPS". ישנם חישוקים במרחק של 5 מ' מהצוות. קברניטי הקבוצה עומדים בחישוקים ומחזיקים אלות בידיהם. כשהשריקה שורקת, השחקנים הראשונים בקבוצה רצים לקפטנים שלהם, לוקחים את השרביט ובחזרה לקבוצה מעבירים אותו לשחקנים הבאים. השחקנים השניים רצים ונותנים את השרביטים לקפטנים, ולאחר מכן הם חוזרים לקבוצה. השחקנים השלישיים עושים אותו דבר כמו הראשונים. המשחק נמשך עד שכל השחקנים רצו. הקבוצה שתסיים את השליחות מהר יותר מנצחת.
מוֹבִיל: חבר'ה, למה אתם יכולים לחצות את הכביש אם אין רמזור?
ילדים עונים (מעבר הולכי רגל).
מוֹבִיל: נכון חבר'ה! מעבר הולכי הרגל נקרא גם "מעבר חציה" מכיוון שהוא מורכב מפסים לבנים ושחורים.

המשחק הוא מרוץ שליחים זברה.

הקבוצות עומדות בטורים בהתחלה. שחקן מכל קבוצה מקבל פס לבן. נמתח קו מול השחקנים במרחק של 5 מ'. כשהשריקה שורקת, השחקנים הראשונים בקבוצות רצים לקו ושמים את הרצועה שלהם על הקו וחוזרים לקבוצה. השחקנים הבאים רצים ומניחים את הרצועה שלהם ליד הראשונה. כל השחקנים הבאים משלימים את אותה משימה. הצוות שיסיים את המשימה בצורה נכונה מנצח.
בסיום כל המשחקים הילדים מסתדרים בתור אחד.
מוֹבִיל: אז נזכרנו בחוקי הדרך ונתנו לכל אחד מכם לעולם לא להפר אותם.
הילדים עוזבים את מגרש המשחקים.

באולם שרטטה תרשים של צומת עם שבילים להולכי רגל על ​​הרצפה, בוצעה הגבהה לבקר התנועה ורמזור. לצלילי א' פילפנקו "מצעד שמח", ילדי הקבוצות הבוגרות והמכינות נכנסים לאולם ויושבים על כיסאות.

מגיש. חבר'ה, אנחנו גרים בעיר גדולה ויפה עם רחובות ושדרות ירוקות ורחבות. יש הרבה מכוניות ומשאיות שנעות לאורכם, כמו גם חשמליות, אוטובוסים וטרוליבוסים. ואף אחד לא מפריע לאף אחד. הסיבה לכך היא שיש כללים ברורים ונוקשים כל כך לנהגי רכב ולהולכי רגל. לא קל לעבור מצד אחד של הרחוב לצד השני. שלושה צבעי רמזור עוזרים - ירוק, צהוב, אדום. בקר תנועה שומר על הסדר. הוא שולט בתנועה עם מקל המשטרה שלו.

ילד מקבוצת המכינה בכובע משטרה, עם שרביט בקר תנועה בידו, עומד על במה מוגבהת.

שני ילדים יוצאים וקוראים שירים.

ילד ראשון.

כאן בתפקיד בכל עת

שומר חכם תורן.

הוא שולט בכולם בבת אחת

מי מולו על המדרכה!

ילד 2.

אף אחד בעולם לא יכול לעשות את זה

בתנועה אחת של היד

לעצור את זרימת העוברים והשבים

ותן למשאיות לעבור.

ש' מיכלקוב

ילד ראשון.

תחת השמש המוקדמת על המדרכה

לפתע הוא רואה את החבר'ה הקטנים על המשמר.

מבטו נעשה עליז ומלא חיבה.

שומר.לכו, חבר'ה, ברוגע לגן!

שני ילדים הולכים במסדרון.

מגיש.

הילדים שלנו הולכים לגן,

החבר'ה שלנו ממהרים!

שומר.

למרות שאין לך סבלנות -

לַחֲכוֹת:

אור אדום.

אור צהוב בדרך -

תתכוננו ללכת!

אור ירוק לפנינו -

עכשיו תמשיך הלאה!

ילדים הולכים בצומת.

מגיש.האזינו לשירים. או שתצטרך לענות: "זה אני, זה אני, כל אלה החברים שלי!", או לשתוק.

מי מכם הולך קדימה?

רק איפה המעבר? (תגובת ילדים)

מי שעף קדימה כל כך מהר

מה הרמזור לא רואה? (שתיקה)

מי מכם, בדרך הביתה,

זה על המדרכה? (שתיקה)

מי יודע מה זה הנורה האדומה?

האם זה אומר שאין תנועה? (תגובת ילדים)

מגיש.ועכשיו, חבר'ה, כולנו נחזור על חוקי הרמזור. בואו נשחק את המשחק "ירוק, צהוב, אדום".

המשחק מנוהל על ידי בקר תנועה. כשהוא מניף את הדגל הירוק, הילדים הולכים במעגל כשהדגל צהוב, הם עומדים כשהוא אדום, הם כורעים.

מגיש.אנחנו מכירים שיר על חוקי תנועה. מתחתיו נצעד לאורך המדרכה ונחצה את הצומת בהתאם לכללים אלו.

השיר "ברחוב, ברחוב" מתנגן. החבר'ה מבצעים תנועות בהתאם לתוכן שלו.

בהמשך הרחוב, בהמשך הרחוב

מילים מאת G. Boyko מוסיקה מאת T. Shutenko

בוא נלך לקחת כמה קיטורים.

והנה אנחנו לפני המעבר

הלכנו לאורך המדרכה.

מקהלה:

עצור עצור!

תראה: (2 פעמים)

האור ירוק -

מקצה לקצה

אוטובוסים רצים ורצים.

טרוליבוסים, חשמליות.

מקהלה:

עצור עצור!

תראה: (2 פעמים)

אתה תראה נורה אדומה -

וגם - להקפיא!

תרגום מאוקראינית מאת ק. לידינה

ילדים קוראים שירה

רמזור

עצור, מכונית! עצור, מנוע!

בלם מהר, נהג!

העין האדומה מביטה ישר קדימה -

זהו רמזור קפדני.

הנהג חיכה קצת,

הסתכלתי שוב מהחלון.

רמזור הפעם

הראה עין ירוקה.

הוא קרץ ואמר:

"אתה יכול ללכת, הדרך פתוחה!"

מ' פליאצקובסקי

ABC של העיר

העיר שבה אתה ואני חיים,

אפשר להשוות אותו בצדק לספר של ABC.

הנה זה, האלפבית, מעל הראש שלך:

לאורך המדרכה מוצבים שלטים.

ABC של רחובות, שדרות, כבישים

העיר נותנת לנו שיעור כל הזמן.

זכרו תמיד את האלפבית של העיר,

י' פישומוב

יֶלֶד.

אתה צריך לציית בלי להתווכח

הוראות רמזור.

צריך חוקי תנועה

בצע ללא התנגדות.

זה יאשר לכולכם

דוקטור איבולית טוב!

ש' יאקובלב

נכנס דוקטור אייבולית, נער מקבוצת המכינה, לבוש במעיל לבן וכובע רפואי. הוא נושא בידיו ערכת עזרה ראשונה ויש לו מסגרת ללא משקפיים על האף.

איבולית.שלום ילדים!

חוקי תנועה

הכל ללא יוצא מן הכלל

בעלי חיים צריכים לדעת:

גיריות וחזירים,

ארנבות וגורי נמרים,

פוני וחתלתולים.

מגיש.

תראו את זה, חבר'ה.

איך גורים יודעים את הכללים האלה?

שני ילדים חובשי כובעי חתלתולים חוצים את הכביש בדרך הלא נכונה. השומר שורק. לבסוף, החוקים נלמדים.

איבולית.

היזהרו ברחוב, ילדים!

זכור את הכללים הללו היטב!

זכור תמיד את הכללים האלה

כדי שלא יקרה לך צרות!

מגיש.עכשיו אני אספר לך איך אמא הארנבת התייחסה לארנב.

הארנב רץ פנימה וצורח.

אַרנֶבֶת.

איי, איי! השפן שלי

נפגע על ידי חשמלית!

ארנבת שלי, הילד שלי נפגע מחשמלית!

הוא רץ לאורך השביל

והרגליים שלו נחתכו,

ועכשיו הוא חולה וצולע,

הארנב הקטן שלי!

(ק. צ'וקובסקי)

מגיש. ואיבולית אמר:

איבולית.

תן את זה כאן!

אני אתפור לו רגליים חדשות,

הוא ירוץ שוב לאורך המסלול!

והם הביאו לו ארנב,

כל כך חולה וצולע.

הארנבת מביאה ארנב צעצוע, איבולית מטפלת בו.

מגיש.

והרופא תפר את רגליו,

והשפן קופץ שוב.

ואיתו האמא הארנבת

גם אני הלכתי לרקוד.

והיא צוחקת וצועקת:

אַרנֶבֶת.ובכן, תודה לך, איבולית!

הארנבת רוקדת עם הארנבת הקטנה. ואז הוא אומר שלום והולך.

מגיש. הקשיבו לחידות.

איזה נס - הבית הכחול,

החלונות זוהרים מסביב.

נועל נעלי גומי

ופועל על בנזין? (אוֹטוֹבּוּס)

תראה איזה איש חזק:

בדרכים ביד אחת

אני רגיל לעצור

משאית חמישה טון? (מכוונן)

מגיש.זה טוב לנסוע ברחובות כשהעין הירוקה של הרמזור דולקת ולהסתכל על עיר הולדתך. בוא נשיר על זה שיר, חבר'ה.

ילדים שרים את השיר "אנחנו נוסעים ברחובות".

אנחנו נוסעים ברחובות

מילים מאת M. Kravchuk, מוסיקה מאת E. Tilicheeva

1. הייתה שממה מסביב,

כולם יודעים את זה!

ועכשיו במקום הזה

הבית הוא רב קומות.

מקהלה:

אנחנו נוסעים ברחובות

נשיר שירים.

אתם, רחובות יקרים,

לא נדע בכלל.

2. אנחנו מסתכלים - פה ושם

ערוגות ומדשאות,

והם רצים לכיוון

מייפל צעירים.

מקהלה.

3. בדילוגים

העיר צומחת!

הגן שלנו בבית החדש שלו

יעבור בקרוב!

החבר'ה יוצאים מהאולם למוזיקה.

לטפח משמעת וקולקטיביזם; תרבות של התנהגות בטוחה ברחובות ובכבישים;

לפתח את המיומנויות של ילדים בגיל הרך למלא אחר כללי ההתנהגות הבסיסיים ברחוב ובכביש, על מנת למנוע פציעות תנועה של ילדים;

לפתח תכונות פיזיות: כוח, זריזות, מהירות במירוצי שליחים.

בריאות: ליצור את הצורך בפעילות גופנית.

הורד:

תצוגה מקדימה:

תקציר פעילויות ספורט על כללי תנועה בקבוצת הבוגרים בנושא: "כללי תנועה - אנחנו יודעים הכל בלי יוצא מן הכלל"

יַעַד: ליצור תנאים לפיתוח כישורי התנהגות בטוחה על הכביש.

משימות:

לטפח משמעת וקולקטיביזם; תרבות של התנהגות בטוחה ברחובות ובכבישים;

לפתח את המיומנויות של ילדים בגיל הגן למלא אחר כללי ההתנהגות הבסיסיים ברחוב ובכביש, על מנת למנוע פציעות תנועה של ילדים;

לפתח תכונות פיזיות: כוח, זריזות, מהירות במירוצי שליחים.

בריאות: ליצור את הצורך בפעילות גופנית.

צִיוּד:

2 סטים של כדורים (ירוק, צהוב, אדום)

2 חישוקים

2 סטים (6 פסים לבנים, קוביות ירוקות, צהובות, אדומות)

10 פינים ו-2 מכוניות

2 סטים (שרביט, כובע, משרוקית)

2 כיסאות ו-2 חגורות

2 שולחנות, מיץ בקופסאות לפי מספר הילדים

התקדמות האירוע:

מגיש : היום אנחנו משחקים משחק ספורט לפי כללי הדרך.

מגיש : התחרות שלנו מתחילה.

Ved . הבידור של היום יתקיים בצורת משחק בין שתי קבוצות. בואו נבחר קפטנים. קפטנים, הציגו את הצוותים שלכם.

צוות "רמזור"» המוטו: "אנחנו יודעים את החוקים"

פשוט ברמה הגבוהה ביותר

אם אתה רוצה,

אנחנו נלמד אותך!

צוות זברה - מוטו : "באנו לפגוש אותך

וכושר המצאה ומיומנות

הבאנו את זה איתנו!"

מגיש. בואו נתחיל? אני רוצה להתחיל את המשחק שלנו עם משחק - חידות, האם אתה אוהב חידות?

(תשובות של ילדים)

משימה מס' 1.

משחק - חידות.

1. שלוש עיניים תלויות על עמוד,

נזהה אותו מיד

כל עין, כשהיא שורפת,

הצוות אומר לנו:

מי יכול ללכת לאן?

מי הולך ומי עומד.

2. איזה סוג של סוס זה, כולו פסים?

להשתזף על הכביש?

אנשים הולכים והולכים

אבל היא לא בורחת.

3. אני אנדף את צווארי הארוך, אני ארים משא כבד,

בכל מקום שהם מזמינים, אני אשים את זה, אני משרת את האיש! (מנוף)

4. "חפרפרת" טיפסה לחצר שלנו וחופרת בשער.

הוא מחליף מאות ידיים, הוא חופר בלי חפירה (מחפר)

5. איזה סוג של ציפור לא שרה שירים,

לא בונה קנים, נושא אנשים ומטענים (מטוס)

6. המכונית ממהרת כמו חץ לוהט למרחקים,

וכל חוליה אמיצה (כבאית) תכבה את האש.

7. אני ממצמצת את עיניי ללא לאות, יום ולילה.

אני עוזר למכוניות ואני רוצה לעזור לך (רמזור)

8. יש סולם בשטח, בית רץ במעלה המדרגות (רכבת ורכבת)

9. זברה מוזרה

לא אוכל ולא שותה

אבל בלי אוכל ושתייה הוא לא ימות (מעבר הולכי רגל).

10. אנחנו מכונות הכרחיות

ואם פתאום יש צרות,

על הדלת הצדדית שלנו

כתוב - "02".

Ved: כל הכבוד חבר'ה, סיימתם את המשימה הראשונה. חבר המושבעים נותן את רשות הדיבור.

משימה מס' 2. תחרות קפטנים

מגיש. אני אשאל אותך שאלות, אתה תענה. מוּכָן!

שאלות:

1. אם אתה נוסע באוטובוס, טרוליבוס, חשמלית או רכב, אתה PASSENGER.

2. מי ששולט בכל רכב נקרא DRIVER.

3. מקום לתנועה – ROAD.

4. איזה סוג של כלי רכב מובילים מטען - משאיות.

5. מקומות בהם מותר להולכי רגל לחצות את הכביש מסומנים בשילוט - הולכי רגל, מעברים קרקעיים ותת-קרקעיים.

6. אילו סוגי רמזורים קיימים - תנועה והולכי רגל.

7. באיזה צד כדאי להקיף את האוטובוס? מֵאָחוֹר.

8. איזה סוג של מכוניות משמשות להסעת נוסעים - PASSENGER cars.

9. איזה שלט מותקן ליד מתקני טיפול בילדים? - זהירות, ילדים!

תִמצוּת.

משחק תשומת לב: "אדום, צהוב, ירוק"

(על ירוק אנחנו הולכים, על צהוב אנחנו מוחאים כפיים, על אדום אנחנו עומדים)

(אני מראה עיגולים בצבע מסוים, אתה עוקב, מי שטעה עוזב את המשחק)

Ved: והם השלימו את המשימה הזו.

עכשיו חברים, בואו ננוח קצת... חימום.

חלק ראשי:

אנחנו הולכים ברחוב, צופים בכביש (צועדים במקום, מפנים את הראש ימינה ושמאלה)

הסתכלנו למעלה אל השמש והקרניים חיממו אותנו (מרימים את הראש למעלה)

ציפורים יושבות בקנים (סקוואט)

ציפורים עפות על פני השמים (ידיים מרפרפות)

לאורך השביל, לאורך השביל

אנחנו קופצים על רגל ימין (קופצים על רגל ימין)

ובאותו דרך

אנחנו קופצים על רגל שמאל (קופצים על רגל שמאל)

בואו נרוץ לאורך השביל,

נרוץ אל הדשא. (רץ במקום)

על הדשא, על הדשא

נקפוץ כמו ארנבות (נקפוץ במקום על שתי רגליים)

תפסיק. בואו ננוח קצת.

ואנחנו נלך הביתה. (הולך במקום).

מגיש. כל הכבוד! ועכשיו התחרות שלנו מתחילה!

התחרות הראשונה "להאיר את הרמזור"

הקפטן מקבל שלושה בלונים (אדום, צהוב, ירוק ובאות מעבירים אחד קדימה. כשהכדור מגיע לשחקן האחרון הוא מרים אותו למעלה - האות האדום הראשון דולק. הקפטן יכול להעביר את הכדור הבא הקבוצה שמדליקה הכי מהר זוכה בכל שלושת האותות לאחר שהצוות מדליק את האות הירוק, היא רצה לצד הנגדי של האולם.

תחרות שנייה "אוטובוס"

כדי לשחק את המשחק תצטרך חישוק אחד לכל קבוצה ומעמד אחד.

המשתתפים בכל צוות מחולקים לזוגות: הראשון הוא הנהג, השני הוא הנוסע. הנוסע בחישוק. המשימה של המשתתפים היא לרוץ סביב הדוכן במהירות האפשרית ולהעביר את החישוק לזוג המשתתפים הבא. הצוות שמסיים את המשימה ראשון מנצח.

תחרות שלישית "מעבר הולכי רגל".

על הצוותים לפרוס את הסימונים מקוביות, לעשות רמזור ולנוע כמו רכבת, לרוץ מסביב למבנה.

ממסר "מעבר הולכי רגל"

משתתף 1. נושאת 2 נתיבים ממעבר הולכי הרגל.

משתתף 2. נושאת 2 נתיבים ממעבר הולכי הרגל.

משתתף 3. נושאת 2 נתיבים ממעבר הולכי הרגל.

משתתף 4. נושאת קובייה לרמזור אדום.

5 משתתפים. נשיאת קובייה לרמזור צהוב.

משתתף 6. נשיאת קוביית רמזור ירוקה.

ואז רכבת מסתובבת סביב המבנה הזה.

תחרות רביעית "תמרון"

סע במכונית שלך סביב הפינים מבלי לגעת בהם.

תחרות חמישית "מפקח".

בפקודה, נציג אחד בכל פעם רץ לכיסא שעליו מונחות תכונות הלבוש של פקח משטרת התנועה: שרביט, כיפה, משרוקית. אתה צריך להתלבש במהירות, לשרוק בקול רם, להתפשט ולרוץ לכיסא, להעביר את השרביט למשתתף אחר.

תחרות שישית "Buckle up"

בפקודה, נציג אחד בכל פעם רץ לכיסא, מתיישב, חוגר, מתיר, רץ אחורה ומעביר את השרביט לבא הבא.

תחרות שביעית "תחנת דלק"

בפקודה, ילד אחד בכל פעם רץ לשולחן, שותה מיץ משקית עם קשית וחוזר בחזרה, מעביר את השרביט למשתתף אחר.

מוֹבִיל: כל תחרות מגיעה לסיומה. כל הכבוד, הראית את מיומנותך, כושר ההמצאה והמיומנות שלך. אני משוכנע שאתה מכיר את כל חוקי התנועה ללא יוצא מן הכלל!