תכנון נושאי לנושא השנה החדשה לקבוצה הצעירה. תכנון בקבוצה הצעירה בנושא "שנה חדשה". פעילות חינוכית ברגעים מיוחדים

בשבוע האחרון של דצמבר, על פי תכנית "מלידה לבית הספר", אנו ממשיכים להכיר לילדים את מסורות חג השנה החדשה, ליצור מצב רוח רגשי חיובי ולארגן בילוי לשנה החדשה, שבו כולם יקבלו מתנות מסנטה קלאוס. שירים, תוכן פעילויות מחקר חינוכי, משחקים דידקטיים לפיתוח יכולות דיבור וקוגניטיביות ניתן למצוא בנספח לתכנית "שבוע נושאי "שנה חדשה בפתח!"

פיתוח חברתי ותקשורתי

למרות מצב הרוח החגיגי, המורה מזכירה לילדים כללי בטיחות, דנה בסיפור האגדה "איך משאית חיפשה חבר" ומארגנת אירועים נוספים שמטרתם התפתחות חברתית ותקשורתית של ילדים.

התפתחות קוגניטיבית

ההתפתחות הקוגניטיבית נמשכת. המורה מתכננת משחקים שכבר מוכרים לילדים, על מנת לגבש את יכולת המשחק המשותף ושמירה על הכללים. המורה מציעה לילדים ציוד להתנסות עצמאית, המעוררת את הרצון לחקור את העולם הסובב אותם.

פיתוח דיבור

המורה מארגן קריאת פתגמים, לימוד שירי ראש השנה, משחקים לפיתוח מוטוריקה עדינה ומציג משחקים לפיתוח דיבור "הוסף מילה", "חזה רב-צבעוני".

פיתוח אמנותי ואסתטי

כדי לשמור על מצב רוח חגיגי בתחום הפיתוח האמנותי והאסתטי, המורה מתכנן לצייר "אנשי שלג מצחיקים" בעפרונות, להכין מתנות לשנה החדשה "צעצוע של עץ חג המולד" - לקשט ריקים מבצק מלח.

התפתחות פיזית

בתחום ההתפתחות הגופנית מתכננת המורה משחקי ריקוד עגולים, שירים מומחזים המוכרים לילדים על מנת לבדר את הילדים ולחזור על מילות וכללי המשחקים. המורה מספרת לילדים על התקשות ומציעה לשיקול את הציור "ילדים עושים תרגילים".

בדוק קטע משבוע הנושא

יוֹם שֵׁנִי
OO		התפתחות קוגניטיבית	פיתוח דיבור		התפתחות פיזית
1 עמ'	שיחה "עם מה באתי לגן". המטרה: לזכור את כללי הבטיחות בדרכים, לתקן את שם הרכב.	בחינת הציור "עץ השנה החדשה". מטרה: להמשיך ולגבש תרבות חגיגית, לפתח מיומנויות התבוננות.	תרגיל "תיק קסמים". מטרה: לתרגל הגייה ברורה של הצלילים ב', ב' במילים ובביטויים.	די. "אספו את הזחל." מטרה: לפתח ראיית צבעים, ללמוד למצוא גוונים של צבע נתון.	תרגיל "בוא נעזור למישקה לאסוף כדורי שלג". מטרה: לגבש את היכולת ללכת ולרוץ מבלי להיתקל אחד בשני.
מִקצוֹעָן- בּוּם	מתבונן בציורים מסדרת "בטיחות". המטרה: לזכור כללי בטיחות בבית.	התבוננות בעיטורים של מבנים. המטרה: ליצור תרבות חגיגית.	הגיית אמירות טהורות. מטרה: פיתוח יכולת שמיעה פונמית ויכולת אונומטופיה.	פריסת עץ חג המולד וארנב מצורות גיאומטריות. מטרה: לפתח את היכולת להתמקד במדגם בעת העיצוב.	פאי. "אף אדום כפור." המטרה: להכשיר ילדים בריצה. פאי. "מצא את הצבע שלך." מטרה: לפתח את היכולת לפעול במהירות על אות, לפתח מיומנות.
OD
2 p.d.	דיון בסיפור האגדה "איך משאית חיפשה חבר". מטרה: לעודד ילדים לתקשר אחד עם השני.	משחק "מה קורה בסיבוב". מטרה: לפתח את התפיסה של צורות, ללמוד למצוא אובייקטים עם פרמטר נתון.	קריאה מאת E. Ilyin "עץ חג המולד שלנו" (ראשי תיבות). מטרה: ללמד האזנה ליצירות ספרותיות.	ציור עם תת-קבוצה של ילדים "איש שלג עליז" (קישוט איש השלג בתלתלים). מטרה: לפתח את היכולת ליישם דפוס לאורך כל החלל של חומר העבודה.	סיפור המורה על היתרונות של התקשות. מטרה: ליצור רעיון לאורח חיים בריא.
יוֹם שְׁלִישִׁי
OO	פיתוח חברתי ותקשורתי	התפתחות קוגניטיבית	פיתוח דיבור	פיתוח אמנותי ואסתטי	התפתחות פיזית
1 עמ'	צפייה ודיון בקריקטורה "The ABCs of Safety Road, פרק 4, לקחים מדודה ינשוף". מטרה: להרחיב את הבנת הילדים את כללי ההתנהגות הבטוחה בכביש.	די. "מתי זה קורה?" מטרה: לפתח את יכולת ההבחנה בין המושגים "יום ולילה".	תרגיל "שלג חורק". מטרה: לקדם את התפתחות נשימת הדיבור.	די. "מצא את הצבעים שבתמונה." מטרה: לפתח את יכולת הזיהוי והשמות של הצבעים המשמשים בתמונה.	פעילות גופנית "שתי חברות בביצה". המטרה: לחזור על המילים.
מִקצוֹעָן- בּוּם	גרפת שלג, פינוי שבילים. מטרה: ללמד איך להשתמש באתים, לגרוף שלג למקום מסוים.	צפייה בענן. המטרה: להכיר לילדים תופעת טבע – עננים.	כתיבת סיפור על בסיס צעצוע. מטרה: לקדם פיתוח של דיבור קוהרנטי.	ציור עם חומר חיצוני. מטרה: לקדם פיתוח מיומנויות חזותיות.	פאי. "מצא את הצבע שלך." מטרה: לפתח את היכולת לפעול במהירות על אות, לפתח מיומנות. פאי. "פתיתי שלג והרוח" לפיתוח יכולת לבצע סיבובים סביב עצמו.
OD

מיני-פרויקט לילדי הקבוצה הצעירה השנייה "עץ חג המולד הוא יופי"

בעיות:
ילדים והורים אינם מכירים את ההיסטוריה של עץ השנה החדשה, ההורים אינם מבינים את החשיבות של שיתוף מסורות ראש השנה עם ילדיהם
פסיביות של הורים בעת קיום תערוכות נושאיות יצירתיות של רישומים ומלאכות בתוך הגן
רלוונטיות:
ללא ידע מספיק, קשה ליצור רעיונות של ילד על מסורות עממיות רוסיות
מטרת הפרויקט:
- להרחיב את הידע של הילדים על עץ השנה החדשה
משימות:
-ליצור רעיונות לילדים על עץ השנה החדשה
-לפתח מיומנויות דיבור

שלבי ביצוע הפרויקט.
1. מושגי:
- נימוק הרלוונטיות של הנושא, הנעה לבחירתו, ניסוח המטרות והיעדים של הפרויקט.
2. הכנה:
- לימוד ספרות מתודולוגית;
- עריכת תכנית ארוכת טווח;
- יצירת סביבת פיתוח;
- מבחר משחקים וציוד.
3. מעצב:
-פעילויות בהתאם ללוח שנה ותכנון נושאי.
4. גמר:
- ליצור רעיונות לילדים על עץ השנה החדשה
-לפתח מיומנויות דיבור
-הצג לילדים ולהורים את ההיסטוריה של עץ השנה החדשה;
- להרחיב את הידע של ההורים על מסורת עץ השנה החדשה ועל החשיבות של הצגת ילדים אליו. יוֹם שֵׁנִי
במחצית הראשונה של היום
1. סיפור - שיחה על ההיסטוריה של עץ השנה החדשה:
להכיר לילדים את ההיסטוריה של עץ חג המולד;
לטפח אהבה למסורות עממיות רוסיות.
2. התעמלות אצבעות "עץ חג המולד":
לפתח מיומנויות מוטוריות ביד.
3. יישום GCD "עץ חג המולד פלאפי": למד להדביק דמויות מוכנות;
לגבש ידע על כללי הדבקה.
אחר הצהריים
1. קריאת "עץ חג המולד" של ק.צ'וקובסקי:
למד היטב, הקשב וספר מחדש קטעים מהיצירה
2. מצב תקשורת: "איך החיות קישטו את עץ חג המולד":
לתת ידע על עץ חג המולד: תכונותיו, היתרונות שלו;
ללמוד להבחין בתכונות האופייניות של אובייקטים באמצעות מנתחים שונים;
לפתח זיכרון מישוש.
3. הציעו לילדים חוברות צביעה בנושא השנה החדשה
לפתח עצמאות.
עבודה עם הורים: ייעוץ "מסורות ראש השנה"

יוֹם שְׁלִישִׁי
במחצית הראשונה של היום
1. שיחה "איך נראה עץ חג המולד": לפתח סקרנות, התבוננות;
לטפח אהבה למסורות עממיות רוסיות.
2. מצב חינוכי "ביקור בעץ חג המולד": איחוד מיומנויות ההתנהגות התרבותית 3. עולם המוזיקה: שירים על עץ חג המולד, חזרה על שירים
לפתח אוזן למוזיקה.
4. שיעור דיבור. GCD "מסתכל על עץ חג המולד": למד את המיומנויות של כתיבת סיפור על עץ חג המולד;
שקול את הקישוטים של עץ השנה החדשה - עץ חג המולד
אחר הצהריים
1. משחקים דידקטיים: "מצא את עץ חג המולד הגבוה ביותר" (בטיול)
לפתח זיכרון חזותי
2.SRI "משפחה"
3. חיבור סיפור על עץ השנה החדשה:
לפתח מיומנויות דיבור
עבודה עם הורים: הציעו ללמד שירים על עץ חג המולד בבית

יום רביעי
במחצית הראשונה של היום
1. הכנת מתנות לשנה החדשה להורים: צרו רצון לעשות משהו נחמד למשפחה שלכם.
2. D/i "הרכיבו עץ חג המולד":
לפתח מוטוריקה עדינה, זיכרון, דמיון
3. מסתכל על עץ חג המולד (בטיול)
אחר הצהריים
1. קריאה ושינון של שירים על עץ חג המולד:
לעורר בילדים תחושה משמחת הקשורה לחג הקרב ובא.
2. הסרת עץ חג המולד, קישוטי עץ חג המולד: הציגו את המסורת של התקנה וקישוט של אשוח (אורן) בתוך הבית; לפתח מיומנויות דיבור 3. משחק דידקטי "בואו נעשה חרוזים לעץ חג המולד"
לפתח מיומנויות מוטוריות ביד.
עבודה עם הורים: תערוכת עבודות משפחתיות "קישוטי עץ חג המולד"

יוֹם חֲמִישִׁי
במחצית הראשונה של היום
1. קריאה ושינון של שירים על עץ חג המולד: למדו את הילדים לקרוא בצורה אקספרסיבית
2.שרים שירי ריקוד עגולים על עץ חג המולד
3. הכנת עיתון הקיר "שנה טובה": אחר הצהריים
1. משחק מילולי - דידקטי "איזה עץ": למד לבחור הגדרות וליצור שמות תואר לפי המודל
2. הציעו לילדים חוברות צביעה בנושא השנה החדשה
עבודה עם ההורים: תערוכת מלאכת יד לשנה החדשה "חורף קריסטל"

יוֹם שִׁישִׁי
במחצית הראשונה של היום 1. טיול לתערוכת המלאכות "חורף קריסטל"
2. חג השנה החדשה "מחטי קסם"
אחר הצהריים
1. שיחה "איך חגגנו את חג השנה החדשה": למד להביע את דעתך, את הזיכרונות שלך מהחג שעבר

תוצאות צפויות:
- כדי לחזק את הרעיון של ילדים לגבי עץ חג המולד
- השתתפות פעילה של הורים בתערוכות

תוצאת הפרויקט:
תערוכת רישומים משותפים "קישוטי עץ חג המולד". תערוכת אומנות "חורף קריסטל" חג השנה החדשה "מחטי קסם"

קשיים: הסתגלות של ילדים
בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה:
1. Artemyeva L.V. העולם סביבנו במשחקים דידקטיים, 1992.
2.Teplyuk S.N., פעילויות בטיולים עם ילדים בגיל הגן היסודי
3. בונדרנקו ת.מ., כיתות מורכבות בקבוצה הצעירה השנייה של הגן
4. Ilchuk N.P., קורא לגיל הרך 2-4 שנים, 1997.
5. Kazakova T.G., פיתוח יצירתיות בגיל הגן (הערות לציור, דוגמנות, שיעורי אפליקציה), 1985.

דֵצֶמבֶּר. 3-4 שבועות מה-18/12/15. עד 29/12/15 נושא החודש: "שלום, אורח חורף!"

קְבוּצָה: 2 ג'וניור מס' 3 "קטן"מחנכים: Amurlina V. Kh.

נושא השבוע: "אנחנו מקשטים את אורח היער. בואו נחגוג את חג הניסים".

משימות:

הרחב את הבנת הילדים את החג הלאומי ראש השנה ומסורותיו. לקדם את פיתוח הפעילות הקוגניטיבית.

לפתח יכולות חושיות בתהליך של חקר חומרים טבעיים שונים (ענפי אשוח, קונוסים, חתיכות קרח, שלג). למד להבחין בתכונות האופייניות של חפצים באמצעות מנתחים שונים (עיניים, אף, ידיים).

המשך ללמוד להשוות בין אובייקטים לפי צבע, גודל, צורה, אורך, גובה; מקבץ לפי מאפיין אחד; לקבוע את הסידור המרחבי של אובייקטים; להגביר את השימוש בדיבור במילים "מעל", "למטה", "מלפנים", "מאחורי", "שמאל", "ימין". למד להבחין בין צורות גיאומטריות: עיגול, ריבוע, משולש.

לפתח את היכולת לבנות סיפור תיאורי על עץ חג המולד חגיגי, להפעיל שמות תואר בדיבור ילדים, לחזק את ההגייה הנכונה של צלילי תנועות (ארוך, נמשך, בנשימה אחת).

למד לצייר חפצים עגולים, לצייר מעליהם מבלי לחרוג מהקו המתאר. המשיכו ללמוד איך לפסל חפצים מעוגלים, לשטח אותם ולהפוך אותם לדיסק ולקשט מוצרים מפוסלים. לפתח דמיון ודמיון יצירתי בעת יצירת כרטיסי השנה החדשה.

לשפר את יכולת הקפיצה קדימה, לטפס על חפצים, לשמור על שיווי משקל בהליכה בשביל צר, לזרוק כדור קטן על מטרה אנכית, לבצע תנועות בהתאם לליווי מוזיקלי.

מילון: מעל, מתחת, מלפנים, מאחור, שמאל, ימין, עיגול, ריבוע, משולש, חג, ראש השנה, סנטה קלאוס, עלמת שלג, פתיתי שלג, איש שלג, עץ חג המולד, עוקצני, ירוק, רך, אלגנטי, ריחני, חגיגי, עליז , רזה, שרף, כסוף, ריחני, מחט, מחט.

אירוע אחרון: חג השנה החדשה "צינור קסם".

18.12

19.12

20.12

21.12

22.12

25.12

26.12

27.12

28.12

29.12

פעילות קוגניטיבית ומחקרית

ניסויים, ניסויים*

"לימוד מים, שלג": ניסויים

"האם למים יש צבע?", "מקפיאים"

"שלג רב צבעים", "עושים עץ חג המולד"

מים צבעוניים מקפיאים.

משחקים:

"ספינות"

"חתיכות קרח יפות"

"קישוט עץ חג המולד"

"דיג"

לשחק עם חומרים חושיים*

משחקים עם פסטה:

"אדרה"

"לקשט את עץ חג המולד"

משחקים עם אטבי כביסה:

"פְּתִית שֶׁלֶג"

"אדרה"

"כובע לאיש שלג"

FEMP

"שנה חדשה בקרחת יער"

"מסע איש השלג"

"בואו נקשט את עץ חג המולד שלנו"

תצפיות*

נוף חורף.

מפולת שלגים.

מאחורי עץ הלבנה.

עוקב אחר הציפורים במזינה

מאחורי עץ חג המולד.

מאחורי העורב

לבולפינים

מאחורי היונים

מאחורי הדרורים

מאחורי גושי הקרח

דקות חינוכיות

"חגיגת ראש השנה"

"חברנו סנטה קלאוס"

"מתנות מסנטה קלאוס"

"מכתב לסנטה קלאוס"

"מי אוסף קונוסים ביער?"

"איך חרוט איבד את הזרע שלו"

מצב חינוכי

"על מה חולם עץ חג המולד?"

"בעץ חג המולד במסיבת יום הולדת"

"שנה חדשה לבעלי חיים"

"מטלות השנה החדשה של אבא פרוסט וילדת השלג"

מצגת "מהי ראש השנה"

"קרנבל ראש השנה"

פעילויות תקשורת

מתבונן בציורים ובאיורים.

חיבור סיפור מתמונות:

"חגיגת ראש השנה"

"עץ חג המולד שלנו פשוט נפלא"

"נוף חורף"

"חיות בר"

שִׂיחָה

"מי זה סנטה קלאוס"

"חוגגים את השנה החדשה"

"העוזרים של סנטה קלאוס"

משחק - תקשורת

"אנחנו מקשטים את אורח היער"

"איש שלג - דוור"

"הרפתקאות ראש השנה של עלמת השלג"

"איך הארנב הקטן התיידד עם עץ חג המולד"

"שיחה בין סנטה קלאוס לעץ חג המולד"

"איך החיות קישטו את עץ חג המולד"

"שנה חדשה בפינת בובות"

"מתנה לסנטה קלאוס"

משחק תיאטרלי

מערכונים תיאטרליים:

"טיול חורף"

"אנחנו מופתעים"

"שועל קטן ערמומי"

משחקים עם צלילים ומילים

"סנטה קלאוס הלך ביער"

"שיר את הצליל"

פעילות משחק

משחקים דידקטיים

"אספו את עץ חג המולד"

"בקרחת יער"

"יער חורף"

"שם מה שאתאר"

"סנטה קלאוס ועץ חג המולד"

"תמונת חורף"

"באות - עצור"

"לעזור לאיש השלג"

"לקשט את עץ חג המולד"

"תיק נפלא"

"נחש את המתנה לפי ריח"

"נחש את המתנה במגע"

משחקי ריקוד עגולים

"הארנב הלבן הקטן יושב"

"הארנב הלך"

"הדוב מחפש חבר" (למוזיקה)

"רקוד זאינקה" (למוזיקה)

"היער הקים עץ חג המולד"

משחקים עם חיות צעצוע

מצבי משחק:

על מה הדוב חולם?

מסכת יער

חיות רוקדות במעגלים

שנה חדשה בטרמוק

משחק תפקידים בסיפור "משפחה"

נושאים:

עוזר לאמא

מקשטים את הבית

הכנת ארוחת צהריים חגיגית

אנחנו מבקרים במכון יופי

קניית מתנות בחנות

אנו מקבלים בברכה אורחים

שיחות:

איך מקשטים בית לקראת חג השנה החדשה?

מה אמא ​​מבשלת לשולחן החג?

איך מקבלים את פני האורחים?

משחקים כיפיים

"מצא הפתעה"

"אור שמח"

משחקי בנייה

הכביש רחב וצר.

עצי חג המולד גבוהים ונמוכים.

תפיסה של סיפורת

קריאת ספרות

שירי ערש:

"קְפִיאָה"

"זה חורף, אתה חורף"

שִׁירָה:

א. אוסצ'ב "אבא בחר בעץ חג המולד"

א. וישסלבצבה "ליד עץ חג המולד"

א. שטרן "עץ חג המולד שלנו"

N. Filimonova "עץ חג המולד"

שירים על ציפורים חורפות.

אגדות:

ס. מורוזוב "סיפור עץ חג המולד"

T. Bokova "קיפוד ועץ חג המולד"

V. Suteev "עץ חג המולד"

חידות בנושא השנה החדשה

צופה בסרטים מצוירים

"איש שלג - דוור"

"סיפור חורף"

"כאשר עצי חג המולד מוארים"

"אומקה"

"סנטה קלאוס וקיץ"

טכנולוגיות חוסכות בריאות*

מתחם התעמלות בוקר

"אורח יער"

תרגילי נשימה

"בואו נשוף על עץ חג המולד"

"תפוצץ פתית שלג"

משחקי אצבעות

"מאשה שמה כפפה"

"שנה חדשה"

"ריקוד עגול"

"ארנבות ורודות"

תרגילים קצביים

"כפות הידיים למעלה"

"חורף לבן"

"שלג לבן"

"נתזים לבנים עפים"

לשחק עיסוי

"אדרה"

"בליטות"

התעמלות לעיניים

"דוב משוטט ביער"

התעמלות לאחר שינה

"חורף, חורף"

פעילות גופנית

FISO

"הרפתקאות פתיתי השלג"

"מי גר ביער בחורף?"

"סנטה קלאוס ועץ חג המולד"

משחקי כדור

"מגלגל כדור שלג"

"נשפי השנה החדשה"

לָרוּץ

"פתיתי שלג והבריזה"

"כפור אבא"

נטייה

"איפה הצעצוע תלוי?"

"בוא נמצא את המתנה של סנטה קלאוס

הליכה

"אנחנו עוברים את הגשר"

"אנחנו מסתובבים סביב עץ חג המולד"

קפיצה

"הארנבות קופצות ליד עץ חג המולד"

"בעלי חיים חוגגים את השנה החדשה"

תרגילים

"זחול מתחת לגשר"

"אני הולך גבוה, אני מסתכל רחוק"

פעילות מוזיקלית

שמיעה

"שיר איש השלג"

"שיר על פתית שלג"

"פתיתי שלג לבנים"

שִׁירָה

"נהנים היום"

"כפור אבא"

משחקים מוזיקליים ודידקטיים

"קפוא וסוער בחוץ"

"זה חורף, כפור"

תרגילים מוזיקליים וקצביים

"אנחנו הולכים ומשחקים"

"הארנב האפור יושב"

לִרְקוֹד

"ואלס של פתיתי שלג"

"לרקוד עם נטיפי קרח"

יצירתיות אומנותית

דוּגמָנוּת

"קלמנטינות ותפוזים"

"עוגיות חג המולד" (בצק מלח)

"צעצועי עץ חג המולד" (בצק מלח)

"עץ ראש השנה"

צִיוּר

"נשפי השנה החדשה"

"איש שלג"

"עץ ראש השנה"

יישום

"צעיף לאיש השלג"

"כרטיס ראש השנה"

גיבוש מיומנויות תרבותיות והיגייניות

כְּבָסִים

תרגיל מעשי:

"ללמד בובות לרחוץ את עצמן"

"הכי מסודר"

"זה טוב להיות מלוכלך?"

"מטפחות"

מתלבשים - מתפשטים

תרגיל מעשי:

"כפתורים צייתנים"

"למה הנעליים רבו?"

"אנחנו מנקים שלג מבגדים"

"מייבש את הכפפות"

תְזוּנָה

תרגיל מעשי:

"למה סנטה קלאוס כעס?"

"תחזיק את הכף נכון"

פעילות עבודה

עבודה ביתית

"נגב את מדפי הארון"

"צעצועי כביסה"

"אנחנו עורכים את השולחן"

"לעשות סדר בפינת הבנייה"

"עוזרים לבובות לסדר את הבית"

מיקום מופעל

"להאכיל את הציפורים"

"אנחנו מנקים את שבילי השלג"

"מטאטאים את המרפסת"

בפינת טבע

"להשקות את הצמחים"

"נגב את העלים"

"צופה במזג האוויר"

"לוח שנה של חורף"

אינטראקציה עם ההורים

חוברת תזכירים

תיקייה הזזה

מָסָך

יִעוּץ

תערוכת אומנות משפחתית

"איך להפוך את חופשת השנה החדשה לבטוחה." "קישוטים לעץ חג המולד בעצמך."

"5 יתרונות של עץ חג המולד מלאכותי על פני עץ טבעי."

"איך להלביש ילד נכון במזג אוויר כפור."

"מצעד אנשי השלג"

תכנון גס של העבודה החינוכית (לשבוע 26-30 בדצמבר 2016)

קְבוּצָה:קבוצת ג'וניור ב' מס' 2 נושא: "חג נפלא - ראש השנה"

יַעַד:הרחב את רעיונות הילדים על חג השנה החדשה. ארגן את כל סוגי הפעילויות לילדים סביב נושא ראש השנה וחופשת השנה החדשה. הם גרמו לנו לרצות לברך את כולם בחג. פיתח יכולות יצירתיות של ילדים.

אירוע אחרון:אגדת השנה החדשה "השועל השובב" תאריך אירוע הגמר: 26 בדצמבר 2016

אחראי על אירוע הגמר:מורים, מנהל מוזיקלי

יום בשבוע	חלק ראשי								חלק משתנה
	מצב	פעילות משותפת של מבוגרים וילדים תוך התחשבות בשילוב תחומים חינוכיים				ארגון סביבה התפתחותית לפעילות עצמאית לילדים (מרכזי פעילות, כל חדרי הקבוצות)		מרכיב לאומי-תרבותי רכיב DOW
		קְבוּצָה, תת קבוצה	אִישִׁי	פעילות חינוכית ברגעים מיוחדים
	בוקר:	שיחה על החג המתקרב, עץ השנה החדשה. מתבונן באיור של עץ חג. לטפח אהבה וכבוד למסורות עממיות.	D/i "איזה עץ חג המולד?" - מבחר הגדרות למילה עץ חג המולד.	עודדו אותם לבצע באופן עצמאי משימות בסיסיות ולבצע באופן עצמאי את תפקידם של קציני משמרת.	מלאו את פינת הספרים עם ספרים בנושא השנה החדשה. הכינו וסקרו איורים של חגיגת השנה החדשה.		שינון שינון "סנטה קלאוס", "עץ חג המולד", שירים לתינוקות, שיחות על החורף
יום שני 26/12/16	סיפור חג המולד "השועל השובב"	צור אווירת חג נהדרת; לעודד פעילות גופנית; לערב ילדים בעלילת המשחק; ללמוד לתקשר אחד עם השני.
	לָלֶכֶתאני:	תצפית "איך לבושים עוברי אורח?" "ציפורים בקנים" - למדו את הילדים ללכת ולרוץ לכל הכיוונים, מבלי להיתקל זה בזה, ללמד אותם לפעול במהירות לפי האות.	מטלה אישית הליכה בין הקווים (10-15 ס"מ). מטרה: לפתח פעילות גופנית.	לחזק את יכולתם של ילדים להתלבש באופן עקבי ועצמאי. למדו לבקש עזרה אחד מהשני.	פעילות משחק עצמאית של ילדים. חומרים נשלפים: אתים, סקופים, מטאטאים, דליים, תבניות שלג, שעווניות לסקי בירידה.
	אחרי שינה:	התעמלות התעוררות. נהלי הקשחה. פעולות מניעה. התעמלות לעיניים.	חזרה על משחקי אצבעות שנלמדו בעבר.	CHHL: K. Chukovsky "Yolka"	הציעו לילדים לוחות ופלסטלינה. חיזוק יכולת הפיסול לפי המודל שמציע המורה.
	לָלֶכֶתII:	תצפית על עץ ליבנה. מטרה: להרחיב רעיונות על עץ; לטפח רצון להגן ולשמור על הטבע. P/i "חתול ועכברים" - לפתח אצל ילדים את היכולת לבצע תנועות על אות. תרגול ריצה לכיוונים שונים. כרטיס "חורף. דצמבר" מס' 16	אִישִׁי עבודת ATS: תרגיל "Sharp Shooter" - חיזוק זריקת כדורי שלג לעבר המטרה. לערב תת-קבוצה של ילדים.	עודדו את הילדים לבצע באופן עצמאי משימות בסיסיות: שטיפת ידיים בסבון ושימוש במגבת לאחר הכביסה.	פעילות משחק עצמאית של ילדים עם חומרים חיצוניים חומרים נשלפים: אתים, דלי, קופסת איש שלג, תבניות שלג, שעווניות.
	עֶרֶב:	עלילה משחק תפקידים "חנות"	Did.game "הנחת עץ חג המולד ממקלות" כדי למשוך את דימה, ירוסלב, רומא.	הציעו לילדים את המדריך הדידקטי "שמש". תרגיל ילדים בהליכה וקפיצה.	פעילות משחק עצמאית של ילדים במרכזי פעילות.
	עבודה עם הורים:	הזמינו הורים למסיבת ראש השנה

	בוקר:	שיחה: "איך תחגוג את השנה החדשה?"	תרגיל משחק "פתור את החידה"	ליצור תנאים לאינטראקציה בין ילדים: לעורר את העניין של הילדים לדבר על חג השנה החדשה, איך הם מתכוננים לחגוג אותו במשפחה, את מי הם מצפים לבקר, איך הם קישטו את ביתם.	פעילות עצמאית של ילדים במרכזי פעילות.
יום שלישי 27.12.16	1.קוגניציה. (ICD). "מחליק לבובה של קטיה"	למד לבנות מגלשה על ידי הנחת חלקים (קוביות, מנסרות, לבנים) זה ליד זה, מה שהופך את הבניין ליציב. למד להבחין ולמנות את ארבעת צבעי היסוד. לפתח רצון לתקשורת משחקית, פעילות דיבור ויכולת לתקשר עם מבוגרים ועמיתים.
		תרגול הליכה בטור אחד בכל פעם, ביצוע משימות לפי הנחיות המורה, קפיצה לפי סמלים, הליכה בשביל מפותל ופיתוח קשב.
	לָלֶכֶתאני:	צופה בשלג. המטרה: להמשיך ולהכיר את תופעת הטבע – שלג. עבודה: טאטוא שלג מספסל במרפסת. מניחים מזון במזינות ציפורים. תַחַת. משחק "ציפורים בקנים"	אִישִׁי עבודת ATS: הליכה "נחש" בין חפצים. לערב את Kirill S, Dasha.R, Amelia, Olya, Vika Denisova.	מצב בעיה "קרח ראשון" - עודדו את הילדים לפתור את הבעיה; לפתח דמיון.	במרכז לפעילות אומנות הציעו לילדים גיליונות ריקים, עיגולי נייר צבעוני, שעווניות, מברשות ודבק. המשך ללמוד כיצד לצפות את החלק בדבק ולהדביק אותו בזהירות.
	אחרי שינה:	התעמלות התעוררות. הליכה יחפה על מזרן עיסוי. פעולות מניעה.	משחק דידקטי "שם את הנוסף". לערב את כל הילדים.	CHHL: S. Kozlova "איך קיפוד, חמור וגור דובים חגגו את השנה החדשה"	הציעו לילדים את משחק הלוח המודפס "פאזלים". לחזק את היכולת להרכיב תמונה שלמה מחלקים בודדים, לפתח קשב וזיכרון.
	GCD: 1. פיתוח מוזיקה	לפי תוכנית המומחה
	לָלֶכֶתII:	ניטור הכביש. מטרה: להציג את הכביש - כביש מהיר, חוקי תנועה. "מלמדים את הדובים ביער לרוץ בלי להיתקל אחד בשני.	אִישִׁי עבודה על התפתחות ATS: "מבליטה לבליטה" - לפתח אצל ילדים את היכולת לקפוץ על שתי רגליים תוך כדי תנועה קדימה. פעל לפי אות.	גיבוש מיומנויות תרבותיות והיגייניות למד לנקות צעצועים אחרי עצמך. תתאמן בהלבשה בעצמך.	חומרים נשלפים: דליים, מרית, תבניות, קוביות קרח. משחקים עם שלג: "עקבות", "בואו נקשט את האזור בדמויות".
	עֶרֶב:	משחק תפקידים "משפחה"	עשה. משחק "קוביות". המטרה: ללמוד להרכיב תמונה מחלקים נפרדים. לערב את ג'וזי, רומא, ירוסלב.	שיחת מצב "לכל צעצוע יש את המקום שלו"	הציעו ציוד זריקה לילדים בפינת הספורט. למד לזרוק קליעים עם היד הימנית והשמאלית ממצב עמידה.
	עבודה עם הורים:	ייעוץ להורים "חינוך גופני"

	בוקר:	שיחה "מהי מתנה" - שוחחו עם הילדים מתי הם מקבלים מתנות ומדוע נותנים להם.	עשה. משחק "איזה?" למד לבחור הגדרות לשמות עצם.	חינוך של KGN במהלך ארוחת הבוקר. לחזק את היכולת להשתמש במפית לאחר האכילה.	צרו תנאים לצפייה באיורים של ספרים בנושא השבוע.
יום רביעי 28.12.16	GCD:1. פיתוח דיבור. « קופסת קסם». מסתכל על קישוטי עץ חג המולד. זטולינה עמ' 54	למדו את הילדים להסתכל על חפצים, הדגשת צבע, פרטים, תכונות, מטרה. הכנס שמות תואר למילוני הילדים ולמד אותם להסכים עם שמות עצם. לפתח מיומנויות דיבור דיאלוגיות: להבין את השאלה ולענות עליה במשפט. לטפח רגשות אסתטיים וכבוד לצעצועים.
	2. מוזיקה.	לפי תוכנית המומחה.
	לָלֶכֶתאני:	התבוננות יוצרת רצון לטפל בציפורים החורפות. עבודה: פינוי שלג משבילים באתר. מטרה: לטפח עבודה קשה, חברותיות וללמד איך לעבוד ביחד. משחקי ריקוד עגולים: "ליד עץ חג המולד שלנו".	מטלה אישית "פגע בכדור השלג במטרה." מטרה: לפתח כוח עין וזריקה.	שיחת מצב "אתה צריך לדעת איך להתלבש בעצמך." תקן את רצף ההלבשה וההתפשטות.	חומרים נשלפים: סקופים, אתים, מגרפות, תבניות שלג.
	אחרי שינה:	התעמלות התעוררות. עיסוי של אזור החזה.	התפתחות מוזיקלית: האזנה ל"חורף" של ויוואלדי	CHHL: L. Voronkova "יורד שלג" - הצג את יצירת האמנות.	מרכז הפעילות האמנותית "בואו נקשט את הכפפה" הוא חיזוק הידע של הילדים בצבעי צהוב ואדום; למד לצייר קווים ישרים עם מברשת, יצירת קישוט פשוט על ידי פסים לסירוגין של צבעים שונים; לפתח את היכולת לעבוד עם צבעים.
	מוסד חינוכי לילדים "רכצווטיק" "על השמש ואיש השלג." השמע את ההמנון: "שמש".	1. שפר את כישורי ציור האצבעות. 2. לפתח מיומנויות לחבר נקודות עם קו. 3. הפעל את אוצר המילים שלך באמצעות משחקי אצבעות.
	לָלֶכֶתII:	מעקב אחר שינויים עונתיים. עבודה: בניית מגלשת שלג. המטרה: לטפח אהבה לעבודה, ללמד לעבוד יחד. "כְּלִי טַיִס". מטרה: לפעול במהירות לפי אות, תשומת לב מהירה.	"קדימה לצעצוע." מטרה: לגבש את היכולת לבצע קפיצות קדימה.	עבודה על פיתוח תרבות התנהגות ליד השולחן במהלך ארוחת הערב. פיתוח המיומנות של אכילה מהירה ומדויקת של מזון ושימוש בסכו"ם.	משחקים עם חומרים חיצוניים. הגה, להבים, תבניות, צעצועים, מכוניות.
	עֶרֶב:	משחק S/R "משפחה. קניית מתנות" - ללמד איך לבחור מתנות, איך לתת אותן, איך לקבל אותן, ומה לומר.	"גשר לשור". מטרה: לגבש את הידע של הילדים על הפרטים של בונה בניין, לתרגם את תוכניותיהם לבנייה. לערב את דימה, קיריל S, ג'וזי.	ללמד ילדים לארגן באופן עצמאי משחק סיפור.	משחקי קופסה וחינוכיים: "הרכיבו תמונה", "דייג", "הרכיבו פירמידה יפה", "איזה צעצוע חסר", "תיק נפלא", "דומינו". ניחוש חידות לגבי צעצועים.
	עבודה עם הורים:	ייעוץ להורים "טכניקות לא מסורתיות ביצירתיות אמנותית של ילדים בני 3-4"

	בוקר:	שיחה "איך לקשט עץ חג המולד"	D/i "תיק נפלא". למד לזהות שמות של אובייקטים באמצעות מגע.	D/i "לכל דבר יש את מקומו מטרה: זיהוי רמת היכולת לשים דברים בצורה מסודרת בארון.	הציעו לילדים נייר ריק, עפרונות צבעוניים ושבלונות. למד להחזיק עיפרון ולצייר נכון.
יום חמישי 29.12.16	GCD: 1. דוגמנות"לקשט את עץ חג המולד" משאב אינטרנט	חיזוק טכניקת גלגול הפלסטלינה בין כפות הידיים. חיזוק יכולת הפיסול המדויק. לטפח את היכולת להקשיב בזהירות. לפתח עניין בדוגמנות ופיתוח מוטוריקה עדינה של האצבעות. לטפח את היכולת להקשיב בזהירות. לפתח עניין בדוגמנות ופיתוח מוטוריקה עדינה של האצבעות.
	2. חינוך גופני.	לפי תוכנית המומחה
	לָלֶכֶתאני:	מעקב אחר תנאי מזג האוויר. מטרה: ללמוד לקבוע את הזמן בשנה על סמך המאפיינים האופייניים לה. עבודה: גרירת שלג לגזעי עצים. משחק המשנה "שועל וארנבות"	אישי/עבודה על פיתוח ATS: תרגול תפיסת הכדור והשלכתו אחד לשני.	עבודה על פיתוח תרבות התנהגות ליד השולחן במהלך ארוחת הצהריים. חיזוק המיומנות של אכילה מסודרת ומהירה.	חומרים נשלפים: מרית, סקופים, מזון לציפורים.
	GCD: 1. התפתחות גופנית.	לפי תוכנית המומחה.
	אחרי שינה:	התעמלות התעוררות. עיסוי של אזור החזה. נהלי הקשחה. הליכה על משטח הקלה.	התפתחות מוזיקלית: האזנה לשירים: שיר איש השלג, שיר סנטה קלאוס, שיר שלג.	CHHL: "איפה האצבע שלי?" נ סקונסקאיה.	צרו תנאים לפעילות משחק עצמאית תוך כדי הליכה. לפתח את הפעילות הגופנית של הילדים ואת היכולת לשחק יחד בקבוצה.
	לָלֶכֶתII:	התבוננות בשמש. מטרות: המשך היכרות עם תופעות טבע; לתת מושג על סימני החורף.		שיחה מצבית על הצורך לטפל בציפורים. קריאת בדיחות ושירי ילדים על ציפורים.	פעילות עצמאית במהלך הליכה. חומרים נשלפים: דליים, אתים, סקופים, קוביות קרח.
	עֶרֶב:	משחקי תפקידים: "לבובות יש חג"	"נחש לפי התיאור" - לפתח מיומנויות התבוננות.	עבודה במרכז המשחקים: משחקים לפיתוח מוטוריקה עדינה. היכרות עם משחק הלוח המודפס "לוטו".	העשרה של פינת היצירה: עפרונות שעווה, עפרונות צבעוניים, אלבומים.
	עבודה עם הורים:

	בוקר:	שיחה "מצבים מסוכנים בחג השנה החדשה".	משחק דידקטי: "מה השתנה?" מטרה: לפתח זיכרון, קשב, התבוננות.	שיחה מצבית על נימוסי שולחן. למדו להחזיק כפית בצורה נכונה, לאכול בזהירות ובאופן עצמאי.	מסתכל על הציור "ריקוד השנה החדשה" לפתח את היכולת לבחון תמונה, להדגיש את האירועים והדמויות העיקריות.
יום שישי 30/12/16	GCD: 1. מוזיקה	לפי תוכנית המומחה.
	2. צִיוּר. "כדורי שלג לסנטה קלאוס"	לפתח את היכולת לתאר צורות מעוגלות. לפתח מיומנויות ציור בתנועות מעגליות של היד עד לקבלת צורה. המשך לפתח עניין בחג.
	לָלֶכֶתאני:	יחד עם הילדים, גררו שלג לערימות כדי לבנות דמויות ראש השנה; להתבונן בעבודת השוער; להאכיל ציפורים בחורף ולצפות בהן.	תרגיל לפיתוח ATS: חיזוק היכולת ללכת בין שני קווים; לפתח איזון עם תת-קבוצה של בנים	עבודה על פיתוח תרבות התנהגות ליד השולחן בזמן ארוחת הצהריים. הכשרה בשינון תפריטים ושימוש נכון בסכו"ם.
	אחרי שינה:	התעמלות התעוררות. עיסוי של אזור החזה. נהלי הקשחה. הליכה על משטח הקלה.	ניחוש חידות על חג השנה החדשה.	CHHL: "בין חצרנו" מאת ז' אלכסנדרוב.	הסדנה של אבא פרוסט - הכנת צעצועי ראש השנה הפשוטים ביותר מנייר.
	לָלֶכֶתII:	התבוננות בתכונות השלג (קר, לבן, פריך). משחקי חוץ "עוף - Corydalis" - לפתח אצל ילדים את היכולת לבצע תנועות על אות, לתרגל ריצה לכיוונים שונים.	"להתעדכן במבוך." מטרה: לפתח תיאום דיבור עם תנועות, קשב, זיכרון, ולטפח את היכולת לא לשבור את כללי המשחק.	שיחה על כללי ההתנהגות בעת עריכת משחקי חורף והנאה ברחוב (כדורי שלג, הליכה בשבילי קרח, מזחלות מההרים וכן במשחקים בחופשת השנה החדשה.	חומרים נשלפים: קוביות קרח, מרית, סקופים. פעילות משחק עצמאית תוך כדי הליכה.
	עֶרֶב:	"חנות צעצועים" מטרה: לעזור להרחיב את מגוון פעולות משחק התפקידים במשחק, ללמד ילדים להשתמש בצעצועים האהובים עליהם במשחק. בחר תכונות למשחק.	"שקופית". מטרה: ללמד ילדים לבנות בניין מחומר בניין, ללמד אותם לנתח את הבניין..	HBT. אימון ניקוי צעצועים. מצב המשחק: הקוביות עייפות ורוצות לחזור לקופסה שלהן, לשים אותן בצורה שתעשה להן נוחות. ניתוח: שימו לב שעבדנו ביחד, הקבוצה הפכה להיות נעימה ויפה.	פעילות משחק עצמאית במרכזי פעילות.
	עבודה עם הורים:	תיקיה "חורף"