שיעור טכנולוגיה "איך לכופף קרטון לאורך עקומה?". תקציר השיעור בטכנולוגיה של "כיפוף וקיפול נייר בטכניקת האוריגמי" הדבקת קרטון בנייר

קיפול וקיפול נייר

גיל: 7 שנים

מטרה: היווצרות כישורי קיפול וקיפול נייר

אישי:

להבין את חשיבות הנושא הנלמד

פיתוח רגשות רגשיים ואסתטיים

מטא-נושא.

רגולטורים :

ללמוד לנתח, להכליל, להסיק מסקנות;

טיפוח מערכות יחסים מכבדות בין חברי הצוות.

ללמוד לעבוד באופן עצמאי

קוגניטיבי :

להציג את הטכניקה של כיפוף וקיפול;

לנתח את המידע שהתקבל בשיעור

תקשורתי :

הביעו את דעתכם בדיאלוג,

לכבד את המשתתפים האחרים בשיחה

לדעת איך להשתמש במונחים חדשים

נושא:

למד כיצד לקפל ולקפל נייר

ללמוד להשתמש בחומרים במשורה

סוג שיעור:ללמוד חומר חדש.

טופס שיעור:צורת חינוך פרונטלית

שיעורי טכנולוגיה פדגוגית:שיחה, למידה מבוססת בעיות.

חומרים וציוד למורה:נייר A-4, קרטון A-4

חומרים וציוד לילדים:נייר A-5, קרטון A-5

התקדמות השיעור

	פעילות המורה	פעילות תלמידים
Org. רֶגַע	אני נותן לכל תלמיד נייר כתיבה A-5, קרטון A-5	התמקד במורה.
ניתוח מדגם	אני מראה דפוסי קיפול על נייר כתיבה A-5 וקרטון A-5, מקופל בדיוק לשניים. ראה אילו קפלים חלקים, קצוות הנייר מתכנסים בדיוק אחד עם השני כשהם מקופלים. ואני שואל את השאלה: חבר'ה, איך מגיעים לתוצאה כזו שהקיפולים יהיו אחידים ודפנות הסדין זהים?	הם מציעים את הגרסאות שלהם: מקפלים לשניים
	בוא ננסה. מקפלים נייר וקרטון לשניים	בצע את המשימה. מישהו מתכופף באוויר, מישהו מתכופף על השולחן, אבל לאחר קיפול הנייר, שני החלקים מתפצלים מעט לכיוונים שונים. כאשר מכופפים קרטון, לחלקם יש קשיים: זה לא מצליח לקפל אחיד.
הצהרת בעיה	איזו בעיה הייתה לך בזמן השלמת המשימה? מה אתה הולך לגלות?	כיפוף קרטון קשה יותר, אין מספיק כוח ואין מספיק ניסיון בקיפול נייר.
	- למה קפל עם קמטים?	מכיוון שהקרטון עבה, כאשר מכופפים מתקבלים קמטים, חוסר ידע וניסיון בקיפולי נייר.
הַשׁעָרָה	מה לדעתך צריך לעשות כדי למצוא תשובות לשאלות שלנו.	הציעו את הגרסאות שלהם נסה דרכים שונות: לחץ עם סרגל, לחץ. קפלו את נייר הכתיבה על השולחן, תוך התאמת הצדדים המנוגדים של הנייר וגהצו את קו הקיפול.
	ואם עושים קו על קרטון בשיטת ניקוב, אז מה יקרה לקרטון כשהוא מכופף?	הקרטון יתכופף באזור השקע.
	נכון, בואו ננסה אני מדגים על הלוח קיפול נייר כתיבה A-4 לשניים. אני מדגים על הלוח את הקיפול של קרטון A-4	בעזרת סרגל ועיפרון מחוררים את הקרטון בלחיצה חזקה על העיפרון. ולהתכופף לאורך הקו הנלחץ.
תִמצוּת	עכשיו חבר'ה, בואו נעשה מסקנה על העבודה שנעשתה. איך לדעתך מצאנו את התשובות לשאלות שלנו? מה עוד למדת היום? היכן לדעתך ידע בקיפולי נייר יכול להועיל?	על ידי ניקוב, כיפוף הקרטון קל וחלק יותר. יש צורך לקפל את הנייר על השולחן, בשילוב הצדדים המנוגדים של הנייר ולגהץ את קו הקיפול. ביצוע עבודה בטכניקה של אוריגמי.

אם אתה עושה גלויות במשך זמן רב, אז כיתת אמן מיני זה לא סביר לעניין אותך. ולמתחילים, אני מקווה שמידע זה יהיה שימושי.

נתחיל בצ'אט קטן...

אז החלטת לעשות גלויה. לדעתי, 50% (טוב, לפחות) מהיופי וההצלחה של מלאכה עתידית תלויים בחומר. ראשית, אתה מבלה את הזמן שלך, עושה מאמצים, מפנטז, חושב על העיצוב כדי להשיג תוצאה נהדרת, או מקווה שכן, ואם החומר המקורי שנלקח אינו איכותי, אז כל האמור לעיל יהיה לשווא. שנית, אם מעולם לא הכנתם גלויות לפני כן, אז בהתחלה לא צריך לתפוס את המתחם, אבל בפשטות, החומרים הם שיתנו את העבודה.

אפשרויות:

1. הדרך הקלה והפשוטה ביותר להשיג בסיס לגלויה היא לקנות אחת מוכנה, מקרטון שתוכנן במיוחד למטרה זו. יתר על כן, סטים נמכרים גם כבר עם פרטים שנבחרו על פי ערכת הצבעים, עם מגוון של גרוטאות זוטות ומעטפה לאתחול!

2. גשו לחנות הראשונה לאמנים וקנו שם נייר, למשל, לפורמט פסטל, A4. מגיליון כזה תקבלו גלויה אחת גדולה או שתיים קטנות.

עדיף לא לקחת קרטון מסט ליצירתיות של ילדים לבסיס (אפשר להשתמש בו, אבל לפרטים מסוימים), כי. זה בדרך כלל חד צדדי, כלומר. החלק הפנימי של הכרטיס ידרוש עדכון חובה, זה לא נוח, בזבוז נוסף של זמן ומאמץ, בקיצור - טרחה.
נייר דו צדדי בצפיפות של 160 גרם/מ"ר מושלם, לשם השוואה - נייר רגיל למדפסת - 80 גר'/מ"ר.

3. בחנויות עם התמקדות ב"הכל ליצירתיות" או במשרדים המתמחים במכירת נייר (ניתן למצוא אותם בכל ספרייה אלקטרונית של העיר), ניתן לקנות קרטון מעוצב. ככלל, מדובר ביריעות בגודל 70X100 ס"מ. אבל עדיין צריך להצליח להביא אותן ולא למעוך אותן, ואז לחתוך אותן שוב! הזמנתי בבית דפוס חיתוך וקמט מספר גיליונות בבת אחת... אגב, זו גם דרך להשיג מספר רב של בסיסים לגלויות בבת אחת.

4. ובכן, אם בכל זאת רכשתם גיליון קרטון מעוצב (A4, A3 ומעלה) או נייר רגיל, ואתם נחושים לעשות הכל בעצמכם, אני מציע כיתת אמן סקירה.
ייתכן שתזדקקו למשהו שעליו תוכלו לחתוך ללא חשש לפגיעה במשטח השולחן – שטיח מיוחד. שטח גדול או קטן יותר, הם מגיעים גם בחומר קשיח או רך יותר. אנחנו מסתכלים על התמונה.

תצטרכו גם כלי חיתוך, למשל סכין דמה רגילה או דגם מתקדם יותר - סכין ליצירות אומנות, אפשר גם להשתמש בסכינים מעגליות (מתאימות לעבודות בד וטלאים). ולקמטים (קמטים זה תהליך של מריחת שקעים ישרים - קמטים), מתאים כלי הבלטה.

אתה יכול להחליף את כלי ההטבעה במחט סריגה רגילה, או מילוי עט כדורי ריק. אבל אני אוהב יותר להשתמש בכלי, זה נוח. כמו כן, אני יודע שיש אפשרות כאשר סכין נמשכת קלות על פני הקרטון, חותכת את השכבה העליונה, מה שגם מקל על ביצוע הקיפול, אבל כאן אם תגזימו, תוכלו לחתוך חור: ))) אני לא משתמש בשיטה הזו, IMHO, עבודה, כביכול... מאבד כוח, במיוחד אם יש הרבה קפלים כאלה.

אתה יכול להשתמש בחותך נייר כדי ליצור את הבסיס. דבר שימושי במשק הבית :))
יש גיליוטינה, חדה מאוד, קרטון עבה לחתוך בקלות. עם סכין עגול, לא ניסיתי את זה, אבל לפי ביקורות, הם גם מצוינים.

ועוד דגם:

יש לי פורמט A5 (תמונה שלישית), הוא גם חותך קרטון עבה, סכינים מתחלפות, נמכרת גם חריץ נוח לקמטים ונמכרת זרבובית להחלפה.

השתמש בכל אחד מהכלים האלה כדי לחתוך קרטון.

הבסיס לגלויה מוכן. אתה יכול לעשות יותר ;)

ספר לי איך לכופף בזהירות קרטון על גלויה?
יש לי קפל מרושל עם קמטים...

ישנן מספר דרכים ליצור קיפול יפה (קמט):
1. הכי פשוט וחסכוני: מסמנים את אמצע הסדין (או את המקום בו צריך להיות הקיפול), מרחו סרגל, משרטטים קו בעט, מרצע או מסרגה ללא כתיבה. עדיף לעשות זאת על שטיח מדגם מיוחד (אפשר לנסות לשים עליו קרטון גלי) כך שהקו לא רק מסומן, אלא גם נלחץ מעט. מקפלים את הסדין, מגהצים לאורך קו הקיפול, למשל, בעזרת סרגל פלסטיק. אם הנייר עבה ואינו מתקפל היטב, אפשר לשים אותו מתחת למכבש (ערימת ספרים) לזמן מה.
2. השתמשו בחותך עם להב קמט מיוחד. אני משתמש בחותך "נובו נייד גוזם 12 אינץ'" של Fiskars וקניתי לו להבים חלופיים (כתום לחיתוך, שחור לקמטים).

3. ישנו כלי ליצירת קפלים - מקל עצם מיוחד, בעזרתו ניתן לשרטט קו קיפול ולגהץ אותו לקיבוע טוב יותר של הקפל. ניתן להשתמש בו הן מתחת לסרגל והן עם חותך: פשוט שרטטו קו בלחץ לאורך החור שלאורכו עובר הלהב. אתה יכול לצפות בסרטון על השימוש במדף זה.

4. ובכן, האפשרות הנעימה ביותר היא לוח ליצירת קפלים. יש לו כבר סימנים ומקל קמטים. מאוד נוח ומהיר! בנוסף, אתה יכול לעשות כמה קיפולים בבת אחת (במידת הצורך עבור הפרויקט שלך).

ישנם סרטונים רבים ביוטיוב עם דוגמאות לשימוש בכלי זה. אתה יכול לראות אותם על ידי לחיצה על קישור. השוואת וידאולוחות ניקוד - Martha Stewart Score Board ו- Scor-Pal.

אם אתה משתמש בקרטון עבה ועבה לבסיס, אז קמטים פשוטים לא יעזרו לך הרבה. במקרה זה, עדיף לחתוך מעט את קו הקיפול - עם קצה מספריים או סכין פקידותית.
באופן כללי, ניסוי עם נייר בסיס - שונה באיכות, בצפיפות, הוא מתנהג אחרת על קפלים.

שאלה מ-Lepesto4ex
באילו מקרים מתאים לעבד את קצה הנייר במספריים או בתכונה מיוחדת של טים הולץ.
ואחרי העיבוד, האם יש צורך לעשות תפר דקורטיבי?

הקצה מעובד אם אתה רוצה ליצור את האפקט של בלאי, הזדקנות . לרוב, טכניקה זו משמשת בעבודות בסגנון וינטג', שיק עלוב, מורשת. ובסגנון Clean and Simple, בעבודות ילדים, זה כנראה יהיה מיותר.
תפירה דקורטיבית, כמובן, אינה נדרשת, אבל היא מעניקה לעבודה קסם מיוחד, ולעתים קרובות נראה יתרון יותר. אם כי, למשל, האמנית הפולנית המפורסמת נימוחה לא תמיד משתמשת בקו בעבודות עם קצה מיושן. במקרה זה, הגלויה נראית קלה יותר, לא כבדה יותר.

נושא: איך לכופף קרטון לאורך עיקול?

יַעַד: למד לכופף קרטון לאורך קו מעוקל.

משימות:

קוגניטיבי:

ללמוד לבצע ניקוד;

בחר חומרים וכלים ליישום המוצר המוצע, נמק את בחירתך;

ניתוח דגימות מוצרים;

לייצר חלקים באופן עצמאי לפי התבנית;

לבצע חיתוך סימטרי;

הדביקו בזהירות את החלקים על הבסיס.

מתפתח:

לפתח קשב, זיכרון, חשיבה, דמיון, מוטוריקה עדינה של היד.

חינוכי:

לטפח טעם אסתטי, דיוק.

צִיוּד: קרטון, דבק, גואש, עיפרון, מספריים, מברשת דבק, דוגמה למוצר, מצגת.

במהלך השיעורים

אני . ארגון זמן.

1. יצירת מצב רוח רגשי. (שקופית 2)

הפעמון כבר צלצל

שב בשקט ולא נשמע

ובואו נתחיל את השיעור.

כעת נעבוד

הרי המשימות אינן קלות.

אנחנו, חברים, לא יכולים להתעצל,

כי אנחנו סטודנטים.

2. בדיקת מוכנות משרות. (שקופית 3)

אילו כלים יידרשו לעבודה?

II . עדכון ידע.

חבר'ה, בואו נזכור ביחד אתכם מה אתם יודעים על קרטון.

במה שונה קרטון מנייר?(שקופית 4)

איפה משתמשים בו?

מה זה ניקוד?

איך עושים ניקוד נכון?

III . הצהרת נושא ומטרת השיעור.

- היום בשיעור נלמד כיצד לכופף קרטון לאורך קו מעוקל. הקשיבו היטב לחידה.(שקופית 5)

לא דג, לא חיה.
הוא חי בסיפור אגדה, תאמין לי.
הכל בקשקשים עד לזנב,
וראש משולש.(הדרקון.)

מה שמו של הדרקון בסיפורי עם רוסיים?

האם באמת קיימים דרקונים? תסתכל על התמונות בשקופית. אלה לטאות שחיו בימי קדם.(שקופית 6)

האם החיות האלה נראות כמו דרקוני פיות?

אז היום נכין את נחש גוריניץ', נתקן את טכניקת הניקוד,היכולת לבצע חיתוך סימטרי, סימון לפי תבנית.

פיזמינוטקה. (שקופית 7)

אחת שתיים שלוש ארבע חמש,

בואו נתחיל להירגע! (לִמְתוֹחַ)

הגב היה לא כפוף בעליזות,

ידיים למעלה!

אחת ושתיים, שב וקום,

שוב לנוח.

התכופף קדימה פעם ופעמיים

התכופף לאחור פעם או פעמיים. (חרוז תנועה)

אז התחזקנו, (הצג "כוח")

בריא ומהנה! (חייך אחד לשני)

IV . עבודה על נושא השיעור.

1. ניתוח מדגם. (שקופית 8)

הסתכלו היטב על המוצר.

- מה העיצוב של המוצר?

כמה פרטים?

איזה צורה?

מאילו חומרים עשוי המוצר?

האם ניתן להשתמש בחומרים אחרים, כגון נייר? למה?

איך אפשר לסמן את הפרטים?

האם ניתן לקרוא לפרטים אלו סימטריים? איך בודקים את זה?

מהי הדרך הטובה ביותר להפריד את החלקים מחומר העבודה?

איך אפשר לחבר את החלקים?

היכן ניתן להשתמש במוצר זה?

- אילו כללים יש להקפיד בעת עבודה עם מספריים, דבק? בואו נחזור עליהם.

2. שיחה על בטיחות.

כללים לעבודה עם מספריים. (שקופית 9)

אחסן מספריים במקום ייעודי, סגור.

העבירו את המספריים סגורות עם הטבעות קדימה.

חותכים בישיבה, מבלי להניף את המספריים, אל תפיל אותם, תשמור על האצבעות.

חותכים בקו ישר עם אמצע הלהב, הסתכלו בקצה המספריים, מובילים אותם לאורך הקו.

כאשר חותכים לאורך קו מעוקל, הסתכלו על מקום החתך, הסתובבו בעדינות עם הידעיתון.

כללי דבק. (שקופית 10)

- הקפידו להניח דף נייר יבש מתחת לכל חלק עליו מורחים דבק, ואז תוכלו לעבוד ללא חשש להכתמת השולחן.

יש לקחת דבק עם מברשת או לסחוט מעט מהשפופרת.

מרחו דבק באופן שווה על חומר העבודה מהאמצע ועד לקצוות.

אתה לא יכול לטעום את הדבק, אם הדבק מקבל על עור הידיים, הפנים, במיוחד העיניים, מיד לשטוף אותם עם הרבה מים.

3. תרגיל אימון לקבלת קפל עקום. (שקופית 11)

1. קח רצועת קרטון.

2. גזרו כל משולש.

3. נסה לקמט בקווים ישרים וגלים.

4. מקפלים את החלקים לאורך קווי הקמטים.

השוו את השיטות להשגת קפלים ישרים ועקומים.

האם ניתן לכופף קרטון לאורך קו מעוקל?

איזו טכניקה עוזרת להפוך את קווי הקיפול לאחידים ומסודרים?

4. תכנון עבודה מעשית .

בניית תוכנית משלך, השוואה עם המורה הזה.

איפה תתחיל לעבוד?

מה תעשה אחר כך?

השווה את התוכנית שלך עם התוכנית בשקופית:

תוכנית עבודה. (שקופית 12)

1. הכינו את החלקים.

2. לעשות חתכים (מקור) ולכופף.

3. הרכיבו את המוצר.

4. סיים את המוצר.

באיזה חלק בעבודה אתה יכול להיות יצירתי ולעשות משהו בדרך שלך?

5. פעילות מעשית יצירתית.

הכן את מקום העבודה, בחר את הכלים והחומרים הדרושים. מה שאתה לוקח ביד ימין, שים לימינך, מה שאתה לוקח ביד שמאל, לשמאל.

שמרו על הכלי, השתמשו בחומר במשורה. (המורה שולט בנכונות סימון החלקים לפי התבניות, ייצור החלקים, הרכבת המוצר, דיוק העבודה.)

6. עבודות ניקיון.

נקו את מקום העבודה, הניחו בזהירות את הכלי והחומר.

V . הִשׁתַקְפוּת. תערוכת עבודות.

מה הייתה המטרה שלנו בתחילת השיעור?

האם הצלחנו להשיג זאת?

VI . תוֹצָאָה.

אני מציע לארגן תערוכת אומנות ולהעריך מוצרים מוגמרים על פי הקריטריונים:

איכות הביצוע;

מְקוֹרִיוּת.