רשת של צמתים לתקופת הקיץ. NOD: "קיץ" לילדי קבוצת הביניים נוד בקבוצה המבוגרת של תקופת הקיץ

21-10-2014

אמהות יקרות, בעיקר אלו שאין להן חינוך מיוחד כמורה, וכן אלו שהולכות לגדל את ילדיהן בבית מבלי לשלוח אותם לגן, אני מפרסמת את לוח השיעורים המתקיימים במוסדות הגן.

העתיקו ותהנו. חפשו חומר לחוגים באינטרנט באתרים של מחנכים, כמו גם גני ילדים, הרבה חומר ב-YOUTUBE. זה יהיה שימושי לקרוא את תוכנית החינוך ב-DDU, פרסמתי את זה, קרא את זה.

כך, בשנה הראשונה לחיים, הדבר החשוב ביותר

דפוסי שינה והתעוררות,

תזונה מלאה ו

רגשות חיוביים.

במהלך היקיצה בשנה הראשונה לחיים התרגילים הבאים מבוצעים

1. פיתוח תפיסה

2. היכרות עם הסביבה ופיתוח הדיבור

3. פיתוח פעולות עם חפצים

4. פיתוח תנועות

5. מחזמר

6. משחקי בידור

משך 2-3 דקות, עם מספר ילדים - 5-7 דקות.

שיעורים עם ילדים מגיל שנה וחודש. עד 1.5 שנים

משך 3-6 דקות.

שיעורים עם ילדים מגיל 1, 5 עד שנתיים

משך 4 - 8-10 דקות.

שיעורים עם ילדים מגיל שנתיים עד שלוש (קבוצת גן צעירה אחת)

משך 10 דקות.

מערך השיעורים הבא בהתאם לתכנון הנושא

שיעורים עם ילדים מגיל 3 עד 4 שנים (2 קבוצות צעירות יותר של גן ילדים)

משך השיעורים 15 דקות.

שיעורים עם ילדים מגיל 4 עד 5 שנים (קבוצת אמצע בגן)

משך השיעורים 15 - 20 דקות.

שיעורים מגיל 5 עד 6 שנים (קבוצה בכירה של גן ילדים)

משך השיעורים 20-25 דקות.

שיעורים לילדים מגיל 6 עד 7 (בקבוצת המכינה של הגן)

משך השיעורים 25-30 דקות.

להלן תוכנית נושאית של עבודה חינוכית עם ילדים בגיל הרך למשך שנה.

חוֹדֶשׁ	שבוע	2 מ"ל. קְבוּצָה	קבוצת הביניים	קבוצה בכירה	קבוצת הכנה
סֶפּטֶמבֶּר		הקבוצה שלנו
		משחקים וצעצועים		קמפיין עולמי "אנחנו מנקים את העולם" ("בואו ננקה את כדור הארץ מאשפה")
		עבודתו של עוזר מחנך	עבודתו של המחנכת	סתָיו. שינויים עונתיים בטבע. עבודת אנשים בסתיו.
			סתָיו. משאיר.	מאיפה הגיע הלחם?
אוֹקְטוֹבֶּר				ירקות. גן. עבודה של אנשים
				פירות, פירות יער, גינה. עבודה של אנשים
				פטריות סתיו. יַעַר. עצים.	סתָיו. פטריות. יַעַר. עצים. שיחים.
			סתיו מאוחר
נוֹבֶמבֶּר		זמן חופשה
		חיות בר		ציפורים נודדות	ציפורים נודדות, חורפות
		חיות מחמד	נעליים בגדים	נעליים בגדים	בגדי חורף ודמי-עונה
					כלי אוכל (חומר)
דֵצֶמבֶּר		תושבי הבית
		תַחְבּוּרָה	ציפורים חורפות	שלטי חורף. ציפורים חורפות	ציפורים נודדות חורפות
		בטיחות בדרכים	כיף חורף	כיף חורף	חיות הצפון
		שנה חדשה	שנה חדשה	שנה חדשה	שנה חדשה. כיף חורף
יָנוּאָר		זמן חופשה
			חיות מחמד בחורף		ציפורים ביתיות, בעלי חיים והצעירים שלהם
		למי יש איזה מעילים	חיות בר בחורף		חיות בר ותינוקותיהן
פברואר		עבודת רופא	תַחְבּוּרָה	הובלה: מטען, נוסעים	תחבורה: סוגים, מקצועות
		בְּרִיאוּת	מקצועות בתחבורה		מקצועות: כלים
			הצבא שלנו
		המעשים הטובים שלנו	גן ילדים: מקצועות	גן ילדים: מקצועות, פעילות עבודה	חיות של מדינות חמות
מרץ					החג של אמא. פרחים
				אטלייה (תופרת, חותכת). עבודה, פעולה.	מולדתנו - רוסיה
				בנייה: מקצועות, פעילות עבודה	האזור שלנו הוא טרנסבייקליה. העיר צ'יטה, כתובת הבית
		זמן חופשה
אַפּרִיל			צמחי בית
		בטיחות אש	חיות בר באביב
			חיות מחמד באביב	אביב. סימני אביב. הגעת ציפורים	אביב. סימני אביב. ציפורים נודדות וחורפות
			ציפורים נודדות	נהר, דגי אקווריום	נהר, דגי אקווריום. חיות הימים והאוקיינוסים
		מים מים	חוקי תנועה
			יום הנצחון
		עבודה למבוגרים	חרקים		בקרוב לבית הספר
			קַיִץ. פרחים		קַיִץ. פרחים. חרקים

הכמות המקסימלית המותרת של שיעורים:

• קבוצת פעוטון (מגיל 1.5 עד 3 שנים) - 10 שיעורים בני 8-10 דקות. כל אחד;


• קבוצת ג'וניור (שנה רביעית לחיים) - 11 שיעורים בני לא יותר מ-15 דקות. כל אחד;


• קבוצת ביניים (שנה חמישית לחיים) - 12 שיעורים הנמשכים לא יותר מ-20 דקות. כל אחד;


• קבוצת בוגרים (שנה שישית לחיים) - 15 שיעורים בני לא יותר מ-25 דקות. כל אחד;


• קבוצת הכנה (שנה שביעית לחיים) - 17 שיעורים בני לא יותר מ-30 דקות. כל אחד.

המספר המרבי המותר של שיעורים במחצית הראשונה של היום בקבוצות הצעירות והבינוניות לא יעלה על שני שיעורים, ובקבוצות המבוגרות והמכינה - שלושה. הפסקות בין השיעורים - 10 דקות לפחות. באמצע השיעור מתקיים מפגש חינוך גופני.

ניתן לקיים שיעורים לילדים בגילאי הגן התיכון והבוגר בשעות אחר הצהריים, אך לא יותר מ-2-3 פעמים בשבוע.

מספר השיעורים הנוספים (חוגים, מדורים, אולפנים וכו') בשבוע:

• לילדים מהשנה הרביעית לחיים - לא יותר מפעם אחת בשבוע למשך לא יותר מ-15 דקות;


• לילדים מהשנים החמישית והשישית לחיים - לא יותר מ-2 פעמים בשבוע למשך לא יותר מ-25 דקות;


• לילדים מהשנה השביעית לחיים - לא יותר מ-3 פעמים בשבוע למשך לא יותר מ-30 דקות.

שיעורים באמצעות מחשבים לילדים בני 5-7 צריכים להתבצע לא יותר מפעם אחת במהלך היום ולא יותר משלוש פעמים בשבוע בימי הביצועים הגבוהים ביותר: ביום שלישי, רביעי וחמישי. משך העבודה המתמשך עם מחשב לילדים בני 5 לא יעלה על 10 דקות. ולילדים 6 - 7 שנים - 15 דקות. משך הזמן פוחת לאחר המחלה ממנה סבל הילד.

שיעורים הדורשים פעילות קוגניטיבית מוגברת ומתח נפשי של ילדים צריכים להתבצע במחצית הראשונה של היום ובימי כושר העבודה הגבוה ביותר של ילדים (שלישי, רביעי).

שיעורי בית אינם מוקצים לתלמידי ארגונים חינוכיים לגיל הרך.

לא ניתן להשתמש בפעילויות אלו במקום שינה או הליכה.

משך הצפייה הרציף בתוכניות טלוויזיה וסרטים בקבוצות הצעירות והבינוניות הוא לא יותר מ-20 דקות, בקבוצות הבוגרות והמכינות - לא יותר מ-30 דקות.

שיעורי חינוך גופני לגיל הרך מתקיימים לפחות 3 פעמים בשבוע.משך השיעור תלוי בגיל הילדים והוא:

• בקבוצה הצעירה - 15 דקות,


• בקבוצה האמצעית - 20 דקות,


• בקבוצה הבוגרת - 25 דקות,


• בקבוצת ההכנה - 30 דקות.

אחד משלושת שיעורי החינוך הגופני לילדים בגילאי 5-7 שנים צריך להתקיים בחוץ כל השנה.

פעילות עצמאית של ילדים בני 3-7 אורכת לפחות 3-4 שעות.

הולך

משך ההליכה היומי לילדים הוא לפחות 4 - 4.5 שעות.

ההליכה מאורגנת 2 פעמים ביום: במחצית הראשונה - לפני ארוחת הצהריים ובחצי השני של היום - לאחר שנת היום או לפני שהילדים הולכים הביתה.

כאשר טמפרטורת האוויר מתחת למינוס 15 מעלות צלזיוס ומהירות הרוח היא יותר מ-7 מ' לשנייה, משך ההליכה מצטמצם. ההליכה אינה מתבצעת בטמפרטורת אוויר מתחת למינוס 15 מעלות צלזיוס ומהירות רוח של יותר מ-15 מ' לשנייה לילדים מתחת לגיל 4, ולילדים בני 5-7 בטמפרטורת אוויר מתחת למינוס 20 מעלות צלזיוס. ומהירות רוח של יותר מ-15 מ' לשנייה.

http://www.predeina-zaural.ru/nash_obraz_zhizni/raspisanie_zanyatiy_dlya_doshkolnikov_vseh_vozrastov.html
(מהאתר הקודם)

לא משנה כמה טובות עונות אחרות, הקיץ היה ונשאר הזמן הכי נוח ופנוי לילדים. גם אם הקיץ התברר כחם, יש לכך אמצעי הצלה אמין - שחייה.

כיצד להשתמש בצורה מקסימלית בכל היתרונות שתקופת ההחלמה בקיץ מעניקה לנו, תלמדו מהחומרים השימושיים שפורסמו במדור MAAM זה. מקום רב על דפיו תופס בצדק על ידי תקצירים ותרחישים של פעילויות חוצות שונות. חינוך גופני, משחקים, פעילויות קוגניטיביות ומשולבות ובידור, טיולי נושא, "חופשות קיץ" מיוחדות ו"פנאי קיץ"... היה כאן מקום להרבה רעיונות מעניינים לארגון פעילויות יצירה בקיץ, כמו גם להכנת מלאי ספורט ומשחקים לא סטנדרטיים.

כל הצבעים של קיץ הגן החדש ב-MAAM. צייר את זה איתנו!

כלול בסעיפים:
כולל קטעים:

• השמש, האוויר והמים הם החברים האמיתיים שלנו. הערות שיעור, פרויקטים, תרחישים

מציג פרסומים 1-10 מתוך 979 .
כל הסעיפים | קַיִץ. פעילויות קיץ, תקצירים, GCD

מצגת לשיחה עם ילדים בגיל הגן היסודי "ילדים על הקיץ"שיחה על קיץ בקבוצה צעירה באמצעות מצגת. ניתן להשתמש בשיחה זו כדי להציג לילדים צעירים את עונת ה"". המצגת כוללת מידע על התכונות תקופת הקיץ, מאפשר לך להרחיב את ההבנה והידע של ילדים ...

תקציר השיעור "שלום קיץ"יַעַד שיעורים: - להכיר לילדים סוג חדש של טכניקת ציור לא מסורתית "בלוטוגרפיה". הכירו לילדים את שיטת הציור בקשית ואת שיטת הציור עם צמר גפן ואורז. כדי ליצור את היכולת לבחור באופן עצמאי את ערכת הצבעים של צבעים, ...

קַיִץ. פעילויות קיץ, תקצירים, GCD - תקציר של בידור הקיץ "כדורים מצחיקים" בקבוצת הביניים

פרסום "סיכום בילוי הקיץ" כדורים מצחיקים "באמצע..." MBDOU מס' 15 של Aleysk, Territory Altai תרחיש של בידור קיץ בקבוצת האמצע "Funny Balls". הוכן על ידי: המורה Kharzhevskaya L.Yu. 06/12/2019 תרחיש של בידור קיץ בקבוצת הביניים "כדורים מצחיקים". מטרה: ליצור מצב רוח שמח, חגיגי בילדים; ...

ספריית התמונות של MAAM

תקציר בידור הקיץ לילדים בגיל הגן היסודי "כדור הארץ הוא הבית המשותף שלנו"תקציר בידור קיץ לילדים בגילאי הגן היסודי "כדור הארץ הוא הבית המשותף שלנו" מטרה: לגבש רעיונות על כדור הארץ בילדים בגיל הגן היסודי. משימות: 1 חינוכית. להכיר את החג "יום השם של כדור הארץ". הרחב את אוצר המילים של הילדים. 2...

משימות: להמשיך ולצפות בליבנה, למצוא ולשמוע את הסימנים לפיהם ניתן להבחין בינו לבין עצים אחרים; להחדיר תשוקה להעריץ את יופיו של ליבנה. מהלך ההתבוננות המורה שואלת את הילדים חידה. לא אכפת לו ממזג האוויר, הוא הולך בשמלת קיץ לבנה, וב...

תקציר השיעור "הקיץ הוא אדום!"מטרה: גיבוש בילדים של ידע על תופעות עונתיות של טבע חי ודומם. משימות: ללמד ילדים לחגוג את שינויי הקיץ בטבע; ליצור בילדים את היכולת להקשיב ולהבין את המילה האמנותית; ללמד ילדים לראות את יופיו יוצא הדופן של הטבע ולשמוח...

קַיִץ. פעילויות קיץ, תקצירים, GCD - מתווה האירוע "כללים להתנהגות בטוחה על מקווי מים בקיץ" בקבוצות בכירים

מטרות: חינוכית: להכיר לילדים את המושג "בריכה". הרחב את אוצר המילים של הילדים. חינוכי: ליצור יחס רגשי וערכי לעולם הסובב; פיתוח: - איחוד ידע על התנהגות במאגר. - סכמו רעיונות לגבי העיקר...

סיכום שיעור ציור העלילה "מהו קיץ" בקבוצת הבוגריםתקציר של שיעור ציור בנושא "מהו קיץ". (ציור נושא בקבוצה הבוגרת) תוכן התכנית: להעלות זיכרונות של קיץ בילדים; לפתח רעיון, להעביר את הרשמים שלך; השתמש בשיטות שונות של ציור עם מברשת (עם כל המברשת, עם הקצה); לִלמוֹד...

אוליה קוליאדינה
תוכנית - רשת עבור קבוצת הביניים של יוני

על ידי התוכנית של המורה.

2. שיעור משחק

"עיר צעצועים"

יַעַד: לרתק ילדים במסע, להציג גיבורים חדשים.

1 1. תרבות פיזית

על ידי התוכנית של המורה.

2. ציור

"קשטו את הרצועה בדגלים"

יַעַד: לגבש את היכולת של ילדים לצייר עצמים מלבניים.

2 1. מוזיקה

על ידי התוכנית של המורה.

2. שיעור משחק

"נחל קבלת פנים"

יַעַד: לפתח חשיבה פיגורטיבית של ילדים כדי להציג אגדה חדשה.

1. תרבות פיזית

על ידי התוכנית של המורה.

1. שיעור משחק

"גַן חַיוֹת"

יַעַד: להכיר לילדים חיות בר, הרגלים שלהם, לטפח אהבה לכל היצורים החיים.

"קערות לשלושה דובים"

יַעַד: למדו ילדים לפסל חפצים מאותה צורה בגדלים שונים.

2. התפתחות שנויה במחלוקת

על ידי התוכנית של המורה.

7 1. מוזיקה

על ידי התוכנית של המורה.

2. שיעור משחק

"צינור קסם"

יַעַד: לעודד ילדים לשחק - להמחיז, להציג אגדה חדשה.

8 1. תרבות פיזית

על ידי התוכנית של המורה.

2. ציור

"צייר איזה צעצוע שתרצה"

יַעַד: לפתח את היכולת לחשוב על תוכן התמונה.

9 1. מוזיקה

על ידי התוכנית של המורה.

2. שיעור משחק

"השמש מופיעה"

יַעַד: להכיר לילדים את הפולקלור הרוסי, ללמד אותם לדבר ולפעול לפי אות.

1. יישום

"גזור והדבק מה שאתה רוצה"

יַעַד: למד להגדיר תמונה, לגזור מלבנים מנייר עם צורות מעוגלות.

2. בידור ספורט

על ידי התוכנית של המורה.

14 1. מוזיקה

על ידי התוכנית של המורה.

2. שיעור משחק

"שכנים ידידותיים"

יַעַד: לעסוק בהפעלת עלילה מוכרת.

15 1. תרבות פיזית

על ידי התוכנית של המורה.

2. ציור

"פרחים יפים פרחו"

יַעַד: למדו ילדים לצייר פרחים יפים.

16 1. מוזיקה

על ידי התוכנית של המורה.

2. שיעור משחק

"אנחנו נעבוד

יַעַד: עידוד ילדים לפעילות מוטורית, מעורב במשחק עצמאי מתוך העלילה.

1. תרבות פיזית

על ידי התוכנית של המורה.

1. שיעור משחק

"רואים ונפגשים"

יַעַד: להקנות לילדים כישורים של יחס מנומס ומתחשב לזולת.

20 1. דוגמנות

"גָבִיעַ"

יַעַד: למדו את הילדים לפסל כלים באמצעות טכניקות גלגול, לחיצה.

2. בידור ספורט

על ידי התוכנית של המורה.

21 1. מוזיקה

על ידי התוכנית של המורה.

2. שיעור משחק

"עכברים קופצים

יַעַד: להפעיל את המנגנון המפרק, ללמד בצורה אקספרסיבית לשיר יחד עם הטקסט.

22 1. תרבות פיזית

על ידי התוכנית של המורה.

2. ציור

"שמש מקסימה שלי"

יַעַד: לפתח ייצוג פיגורטיבי, דמיונם של ילדים, לגבש טכניקות ציור שנלמדו קודם לכן.

23 1. מוזיקה

על ידי התוכנית של המורה.

2. שיעור משחק

"ציפורים עפות"

יַעַד: ללמד ילדים להבין מילים מכלילות.

1. תרבות פיזית

על ידי התוכנית של המורה.

1. שיעור משחק

"הבוקר חכם יותר מהערב"

יַעַד: לגבש את מושג הזמן.

27 1. דוגמנות

"גזור והדבק כל בניין"

יַעַד: ליצור אצל ילדים את היכולת ליצור מגוון תמונות של מבני אפליקציה.

2. בידור ספורט

על ידי התוכנית של המורה.

28 1. מוזיקה

על ידי התוכנית של המורה.

2. שיעור משחק

"פטריות מטפסות לתוך הקופסה"

יַעַד: למדו את הילדים להשתמש בדרכים להשוואת מספר החפצים.

29 1. תרבות פיזית

על ידי התוכנית של המורה.

2. ציור

"לפי עיצוב"

יַעַד: ללמד ילדים לבחור באופן עצמאי את נושא הציור שלהם.

פרסומים קשורים:

תכנית ארוכת טווח לתקופת קיץ-בריאות (קבוצה בכירה, יוני). אני נפרדחודש מאי הוא זמן חם לגננות!עבודת האבחון בעיצומה, מתארגנת מלאכת ההתייעצויות בהשתתפות כל המומחים.

תכנית ארוכת טווח לתקופת קיץ-בריאות (קבוצה בכירה, יוני). חלק ב'תכנית ארוכת טווח לתקופת קיץ-בריאות (קבוצה בכירה, יוני). חלק ב' הפוסט התברר כארך, אז נאלצתי לפצל אותו.

תכנית רשת לינואר 2016 בקבוצת הכנה לבית הספרשבוע "סוד עץ חג המולד" התפתחות קוגניטיבית נושא: חשבון. מטרות: לגבש ידע על הקשר של השלם וחלקיו, הצגה.

תכנית רשת למאי 2015 של קבוצת הצעירים הראשונה 1. פיתוח דיבור "סקירה של הציור "ילדים מאכילים תרנגולות ותרנגולות" מטרה: ללמד להקשיב היטב להתבונן; ללמוד לענות על שאלות.

תכנית רשת במכינה לבית הספר למאי 2016שבוע "יום הניצחון" פיתוח נאום מס' 32 נושא: אלפבית, קריאת שיר. מטרות: הצגת האלפבית; לגבש את היכולת לכתוב עבר.

תכנית-גריד במכינה הקבוצה לבית הספר למרץ 2016שבוע "לאמא יש חג ויש לנו חג" פיתוח דיבור נושא: שיחה "איך אנחנו מטפלים בתינוקות" מטרות: ללמד להשתתף בקולקטיב.

הרשת של GCD

MDOU d/s מס' 31 "Brook" עם. ארכנגלסק

ימי השבוע	קבוצת ג'וניור/בינוני	קבוצת בכירים/מכינה
יוֹם שֵׁנִי	חינוך גופני	חינוך גופני
יוֹם שְׁלִישִׁי	מוּסִיקָלִי	מוּסִיקָלִי
יום רביעי	צִיוּר	אֵקוֹלוֹגִיָה
יוֹם חֲמִישִׁי	חינוך גופני	SDA
יוֹם שִׁישִׁי	מוּסִיקָלִי	בְּרִיאוּת

מצב קיץ של היום ב-MDOU d/s מס' 31 "Brook"

עם. ארכנגלסק

שגרת יומיום של הקבוצה הצעירה/הבינונית בגילאים שונים (3-5 שנים)

אירועים	בזבוז זמן
בבית
קום, שירות בוקר	06.30 (07.00)-07.30
בגן הילדים
קבלת ילדים, הליכה, משחקים, תרגילי בוקר	07.30 -08.20
	08.20-08.55
משחקים, הכנה לטיול	08.55-09.35
הליכה: משחקים, תצפיות, פעילויות עצמאיות, נוהלי אוויר ושמש.	09.35-10.35
	10.15-10.45
	10.45- 12.00
הכנת ארוחת ערב, ארוחת צהריים	12.00-12.20
	12.20-15.30
עלייה הדרגתית, התקשות, תה אחר הצהריים	15.30-15.50
פעילות עצמאית, משחקים	15.50-16.20
הכנה לטיול, הליכה: משחקים, פעילות עצמאית של ילדים. ילדים עוזבים את הבית.	16.20-17.30
בבית
הליכה עם ילדים, חזרה הביתה, ארוחת ערב קלה, משחקים שקטים, נהלי היגיינה	17.30(19.00)-20.30(21.00)
שנת לילה	20.45(21.00)-6.30(7.30)

שגרת היום של קבוצת קשישים/מכינה לבית הספר (בני 5-7)

אירועים	בזבוז זמן
בבית
קום, שירות בוקר	07.00-07.30
בגן הילדים
קבלת ילדים, משחקים, עבודה מועילה חברתית, תרגילי בוקר	07.30 -08.35
הכנה לארוחת בוקר, ארוחת בוקר	08.35-08.55
מתכוננים לטיול	08.55-09.05
הליכה: משחקים, תצפיות, פעילויות, פעילויות עצמאיות של ילדים, הליכים אוויריים וסולאריים, עבודה מועילה חברתית.	09.05-10.30
הכנה לארוחת בוקר שנייה, ארוחת בוקר	10.30-11.00
ללכת, לחזור מטיול, נהלי מים	11.00-12.30
הכנת ארוחת ערב, ארוחת צהריים	12.30-13.00
מתכוננים לשנת היום.	13.00-15.30
עלייה הדרגתית, התעמלות ממריצה, תה אחר הצהריים	15.30-16.00
משחקים, פעילות עצמאית, עבודה מועילה חברתית	16.00-16.30
משחקים, טיול ערב, עבודה מועילה חברתית. ילדים עוזבים את הבית.	16.30-17.30
בבית
לָלֶכֶת	17.30-19.15
חזרה הביתה, שירות לקהילה, ארוחת ערב קלה, משחקים שקטים, נהלי היגיינה	19.15-21.00
שנת לילה	21.00-07.00

אופן פעילות גופנית בהתאם לגיל הילדים.

	קבוצת ג'וניור 2	קבוצת הביניים	קבוצה בכירה	קבוצת הכנה
משחקי חוץ במהלך קבלת הילדים	יום יומי 3-5 דקות	יום יומי 5-7 דקות	יום יומי 7-10 דקות	יום יומי 10-12 דקות
תרגילי בוקר	יום יומי 3-5 דקות	יום יומי 5-7 דקות	יום יומי 7-10 דקות	יום יומי 10-12 דקות
דקות חינוך גופני	2-3 דקות	2-3 דקות	2-3 דקות	2-3 דקות
תנועות מוזיקליות-קצביות	NOD לפיתוח מוזיקלי 6-8 דקות	NOD לפיתוח מוזיקלי 8-10 דקות	NOD לפיתוח מוזיקלי 10-12 דקות	NOD לפיתוח מוזיקלי 12-15 דקות
פעילות חינוכית ישירה להתפתחות גופנית (2 באולם, 1 ברחוב בקבוצת הבוגרים והמכינה)	3 פעמים בשבוע 10-15 דקות	3 פעמים בשבוע 15-20 דקות	3 פעמים בשבוע 20-25 דקות	3 פעמים בשבוע 25-30 דקות
משחקי חוץ: עלילה; חסר עלילה; משחקים כיפיים; תחרויות; מירוצי שליחים; אטרקציות	כל יום לפחות שני משחקים למשך 5-7 דקות	כל יום לפחות שני משחקים למשך 7-8 דקות	כל יום לפחות שני משחקים למשך 8-10 דקות	כל יום לפחות שני משחקים למשך 10-12 דקות
פעילויות בריאות: התעמלות התעוררות; תרגילי נשימה	מדי יום 5 דקות	מדי יום 6 דקות	מדי יום 7 דקות	מדי יום 8 דקות
תרגילים פיזיים ומשימות משחק: התעמלות ארטיקולציה; התעמלות אצבעות; התעמלות חזותית	יומי, שילוב תרגילים לבחירה 3-5 דקות	יומי, שילוב תרגילים לבחירה 6-8 דקות	יומי, שילוב תרגילים לבחירה 8-10 דקות	יומי, שילוב תרגילים לבחירה 10-15 דקות
תרבות גופנית פנאי	פעם אחת בחודש למשך 10-15 דקות	פעם אחת בחודש למשך 15-20 דקות	פעם אחת בחודש למשך 20-25 דקות	פעם אחת בחודש למשך 25-30 דקות
חופשת ספורט	2 פעמים בשנה למשך 15 דקות	2 פעמים בשנה למשך 15-20 דקות	2 פעמים בשנה למשך 25-30 דקות	2 פעמים בשנה למשך 30-35 דקות
פעילות מוטורית עצמאית של ילדים במהלך היום	יום יומי. האופי ומשך הזמן תלויים בנתונים ובצרכים האישיים של הילדים.

GCD בנושא "קיץ" לילדי קבוצת הביניים

יַעַד: הכללה והרחבת הידע של הילדים בנושא "קיץ".משימות: חינוכי: לגבש ידע על שינויים עונתיים בטבע, בקיץ, על חרקים, מבנהם, בתי גידול, גרגרי בר ופטריות;לגבש את היכולת לנחש חידות, לסווג בגדים לפי העונה, ליצור שמות תואר משמות עצם, להעריך באופן עצמאי את הידע שלהם;לפתח מיומנויות תקשורת; לשפר מיומנויות מוטוריות כלליות ותיאום תנועות; חינוכי:
לפתח היענות רגשית וחינוך סביבתי;לטפח כבוד ואהבה לטבע.סוגי פעילויות לילדים :

קוגניטיבי - מחקרי, תקשורתי, משחק, תפיסת סיפורת, תפיסה מוזיקלית.
חומרים וציוד :

שטיח - קרחת פרחים וחרקים, זחל, חוטים לפקעת, פרפר בפקעת, עכביש, מקלות ספירה, כרזה עם ציורי בגדים, כובעי קיץ, שני בלונים, פרחים ופרפרים לפי מספר הילדים, ICT: מצגות "איפה הבית של מי?, "מי מיותר?", "טיול ביער הקיץ", "בדוק את הסל עם הפטריות", סרטון וידאו עם קיקמורה.
מבנה השיעור.
1. רגע ארגוני. (למורה יש את השמש בידיים) חבר'ה, תראו, השמש באה לבקר אותנו. אנו נהנים מהשמש בכל עונות השנה. איזו עונה עכשיו? (קַיִץ).
2. עונות השנה
איזה עוד עונות אתה מכיר? (תשובות של ילדים).
רצף העונות:
חבר'ה, מי יכול לצלם תמונות של עונות השנה ברצף, החל מהסתיו? (המורה תולה תמונה של הסתיו, ילד המשאלות ממשיך את השרשרת.)

3. הצהרת הבעיה. חברים, כבר דיברנו על הקיץ. אבל השמש רוצה לדעת: האם אנחנו יודעים הרבה על הקיץ או לא?מי שמאמין שאנחנו יודעים מספיק על הקיץ, תכנס מתחת לכדור הצהוב. מי שחושב שאנחנו יודעים מעט על הקיץ, היכנס מתחת לכדור הכתום.

(ילדים עומדים מתחת לביצים, המורה סופרת ומבקשת ללכת לכסאות).
4. קיץ.
כדי להרגיש בנוח בקיץ, אתה צריך לבחור את הבגדים הנכונים.
ד / משחק "בגדי קיץ".
יַעַד:הראו את היכולת של ילדים לסווג בגדים לפי העונה.
אז, בגדי קיץ נבחרים. אני מזמין אותך לאחו קיץ. יאללה, שימו כובעים, פנמות, כובעים... (ילדים חבשו כובעים).
תגיד לי, למה, ביציאה לקיץ, חבשנו כובעים? (תשובות של ילדים).
המורה משבחת את הילדים על התשובה הנכונה, קוראת לשחק את המשחק:
קיץ, קיץ, קיץ - איזה צבע זה?
קדימה, ספר לי, ויאללה, תראה לי.
בעדינות - ירוק, כמו חגב בדשא (הם קופצים כמו חגבים),
צהוב, צהוב, כמו החול ליד הנהרות (הם מראים את החול ואת גל הנהר),
בהיר, כחול, הכי יפה (מרימים את הידיים למעלה, מסתובבים סביב עצמם),
ככה זה קיץ.. (נשמעת מוזיקה מרגיעה, הילדים מגיעים לקרחת היער המוכנה ומתיישבים). ילדים מסתכלים על פרחים, מזהים ושמות אותם. המורה משבחת את הילדים על התשובות הנכונות, מראה את הדשא הירוק והרך ושואלת: "מי יכול לגור כאן בלי שישימו לב?". אם החבר'ה מתקשים לענות, זה מצביע על כך שהדיירים האלה קטנים מאוד, מאוד קטנטנים. בסיכום הנימוקים של הילדים, המורה אומרת שחרקים הם חיות יוצאות דופן, הם יכולים להסתתר בדשא כדי שאף אחד לא יבחין בהם; מתעניינים באילו חרקים ילדים מכירים? (זבוב, דבורה, יתוש, נמלה, שפירית, צרעה, ..)
אני אתן לך חידות על חרקים, ואתה תנחש אותן ותמצא את החרק הזה בקרחת היער.
בוטן שחור
לא בצמיחה מושך את העומס. (נְמָלָה.)