מקצוע נדיר: מאסטר רייקי. מה נותן התכווננות עם מאסטר מה נותן מורה לרייקי?

איך איש מכירות יכול להפוך לדינוזאור מומחה מכירות בחברת הייטק היה אחראי לשרת כמה מהחשבונות החשובים ביותר שלו. שנים רבות הצליח בעבודתו. החברה שלו התחילה למכור

כל אחד יכול להפוך לגורו בשוק הפיננסי ברומן "סרסור ווילסון", מארק טוויין הסביר את סוד התחזיות המהימנות (88). "אוֹקְטוֹבֶּר. זהו אחד החודשים המסוכנים ביותר לספקולציות במניות. החודשים המסוכנים הנותרים הם יולי, ינואר, ספטמבר, אפריל, נובמבר, מאי,

מה קורה כשהמאסטר מנצח

כוונון רייקי לתלמידים שלך?

כיוונים הם הבסיס לשיטת הריפוי הטבעי של Usui. רייקי הוא השם היפני לאנרגיית כוח החיים של היקום, משהו שלכולנו יש מלידה. כל אחד יכול להניח את ידיו על אדם אחר ולהעביר אליו אנרגיית כוח חיים מגנטית. תהליך הכוונון, שניתן לייצגו כסדרה של חניכות (חניכות), שבמהלכו מאסטר הרייקי, תוך שימוש ב"טכנולוגיה טיבטית" עתיקה מאוד, מעביר אנרגיה לתלמיד בצורה מוגברת, הופך את מערכת האוסואי לייחודית. בהשפעת האנרגיה, מופיע ערוץ פתוח לאנרגיה קוסמית, העובר מחלקו העליון של ראשו של התלמיד דרך מרכזי האנרגיה העליונים, יוצא דרך הידיים וניתן להשתמש בו בעתיד לטיפול. בנוסף, ישנה עלייה בתדירות הרטט של הגוף, המובילה לתקופת טיהור של 21 יום, המתרחשת כתוצאה מהיפטרות מדפוסים שליליים וחסימות עקב גירוי מודל האנרגיה של התלמיד. .

ברצוני להסב את תשומת ליבם של התלמידים לעובדה שהחניכות משפיעות על כל אדם באופן שונה בהתאם לרמת הרטט הראשונית שלו. במילים אחרות, אם עבדתם כדי להעלות את התפיסות המודעת שלכם והגעתם לרמת רטט גבוהה, חניכות יגרמו ל"קפיצה קוונטית" מהירה לרמה גבוהה עוד יותר. למי שזה עתה התחיל לעבוד עם התודעה, תתרחש גם "קפיצה קוונטית", אך העלייה באנרגיה תהיה תלויה ברמה הראשונית. הרייקי שונה להפליא בכך שגם לאחר "הקפיצה הקוונטית" הנגרמת על ידי חניכים, אתה יכול להמשיך להעלות את רמת הרטט ויכולות הריפוי שלך באמצעות ריפוי עצמי יומיומי ובמידת האפשר, ריפוי של אנשים אחרים.

הכוונון השלב הראשון מכוון בעיקר לפתיחת הגוף הפיזי כך שהוא יוכל לקבל (להעביר) יותר אנרגיית כוח חיים. ארבעת הכוונון בשלב 1 מגדילות את תדר הרטט של ארבעת מרכזי האנרגיה של פלג הגוף העליון, המכונה גם צ'אקרות.

החניכה הראשונה מכווננת את הלב והתימוס (בלוטת התימוס), ובמקביל מכווננת את צ'אקרת הלב ברמה האתרית.

הכוונון השני משפיע על בלוטת התריס וברמה האתרית מסייע בפתיחת צ'אקרת הגרון, שהיא מרכז התקשורת שלנו.

החניכה השלישית משפיעה הן על העין השלישית, התואמת לבלוטת יותרת המוח (מרכז התודעה והאינטואיציה הגבוהים), והן על ההיפותלמוס, הקשור למצב וטמפרטורת הגוף.

החניכה הרביעית פותחת עוד יותר את הצ'אקרה של כתר הראש - הקישור המקשר שלנו עם התודעה הרוחנית ומתכתב בגוף הפיזי לבלוטת האצטרובל. כוונון סופי זה משלים את התהליך, ומבטיח את פתיחת הערוץ כך שתוכל לשמור על יכולת מוגברת להעביר אנרגיית רייקי לאורך שארית חייך. לפיכך, על מנת לשמור על ערוץ למעבר אנרגיית הרייקי לאורך חייך, עליך לעבור את כל ארבעת ההתאמות. ברגע שאתה מכוון לאנרגיית הרייקי, לעולם לא תוכל לאבד אותה. גם אם אינך משתמש באנרגיית רייקי במשך שנים רבות, אתה יכול להשתמש בה בכל זמן שתרצה.

תהליך הכוונון השלב השני מביא ל"קפיצה קוונטית" ברמת הרטט חזקה פי ארבעה לפחות מזו של השלב הראשון.

שלב זה מפעיל גם את שלושת הסמלים הנלמדים בשלב 2 לשימוש בריפוי מרחוק.

השלב השני שם דגש גדול יותר על כוונון הגוף האתרי בהשוואה לגוף הפיזי, שהוא מוקד השלב הראשון. בנוסף, ישנה השפעה חזקה על העין השלישית או הצ'אקרה השישית, שלעתים קרובות משפרת את יכולתו של התלמיד לאינטואיציה. זמן קצר לאחר כיוונון שלב 2, במיוחד במהלך תהליך הניקוי של 21 יום, תלמידים חשים לעתים קרובות כמות משמעותית של אנרגיה בצ'אקרות התחתונות כאשר המרכזים החיוניים והמיניים שלהם עוברים גירוי חזק, מה שמגביר את מה שהינדים מכנים אנרגיית קונדליני.

הכוונון ברמה השלישית משמש לחניכה לדרגת המאסטר. התכווננות זו שוב מגבירה את רמת הרטט ומפעילה את סמל המאסטר כך שניתן יהיה להשתמש בו כדי לסייע בהעצמה עצמית של אחרים. זו נקודה חשובה מכיוון שאנשים צריכים להבין שזו הבחירה שלהם לקבל כוונון. למאסטר רייקי אין כוח של מאסטר על תלמידיו. מאסטר רייקי הוא פשוט אדם שלקח אחריות רבה על חייו, מזהה ורואה את עצמו כמאסטר על ידי קריאה. כיוצר שותף עם המוחלט, הוא מקבל בגלוי את התוצאות של הסיבות שהוא גורם. על ידי קבלת אחריות זו, מאסטר הרייקי מקבל את האנרגיה להשתמש ב"טכניקה טיבטית עתיקה" מיוחדת על מנת לעזור לאחר מכן לאנשים אחרים לצבור כוח נוסף.

הייחודיות של תהליך הכוונון היא בכך שהוא מאפשר לך לקבל תחושה של המהות האמיתית שלך. לפעמים בחיינו אנו חווים את המהות שלנו כאשר אנו נמצאים במצב של מודעות מוגברת. רייקי מספק קפיצה מואצת למצב זה. באמצעות תרגול יומיומי של ריפוי עצמי עם רייקי, יכולת זו למודעות מוגברת עולה. כאשר החלטתם להשלים את תהליך הכוונון לרייקי, אתם יכולים לצפות לעלייה בתשומת הלב המודעת שלכם ולתקופה של ניקוי כדי לשחרר דפוסים ישנים. כאשר אתה מתחיל את תהליך הכוונון, אתה עושה צעד חיובי לקראת זיהוי השליטה שלך.

"התכווננות חייבת להיחווה. אי אפשר לתאר אותה על ידי מאמצי המוח. אף אחד לא מכיר את מנגנון הכוונון, אף אחד לא יכול להסביר מדוע השילוב של תנועות ידיים, נשימה מודעת ושליטה בקונדליני מייצר אפקט כה עמוק. מי שקיבל כוונון רייקי יודע שאחרי זה החיים משתנים והרגעים הגבוהים ביותר של החיים נחווים עבור אנשים רבים, ואנחנו, המשדרים אותם, חווים גם יראה קדושה מהתהליך.

רייקי שונה ממערכות ריפוי אחרות על ידי הנחת ידיים ושהיא מועברת באמצעות חניכה, הודות לכיוונון. במערכות אחרות, אתה יכול גם להעביר את הידיים שלך על הצ'אקרות ולהעביר אנרגיית קי, אבל רק לרייקי יש את הפרירוגטיבה של תהליך הכוונון. באימון רייקי מסורתי יש ארבעה כיוונים לרייקי I וכיוונון אחד נוסף כל אחד לרייקי II ורייקי III. כל אחת מארבע הכוונון לרייקי I שונה מהאחרות. ברייקי לא מסורתי, נעשה שימוש בכוונון אחד משולב לכל הרמות - הוא חזק מספיק כדי להפוך לחלק בלתי נפרד מכמה תהליכים שונים. שתי השיטות יעילות מאוד. אתה הופך למרפא כשאתה מקבל כוונון. כוונון רייקי פותח את קו ההרה ומגביר את יכולתו להחזיק אנרגיית קי, וגם מנקה את הערוצים מחסימות אנרגטיות.

הכוונון מנקה ומאזן את הצ'אקרות של קו הר, כמו גם את הצ'קרות של הכפיל האתרי. במהלך הכוונון, ה-Heavenly Ki, הכוללת את חמשת הסמלים של הרייקי, עוברת מצ'אקרת הכתר ללב הנמען. קי הארצי, העובר דרך הרגליים ומרכזי הארה התחתונים, ממהר גם הוא אל הלב. הקי הקדמון מתחדש במרכז הארה, וכל המכשולים לשימוש באנרגיה במלוא הפוטנציאל שלה מתבטלים. כל זה קורה תוך דקות ספורות. התכווננות היא סוג של תגמול קארמתי. במהלך הכוונון, קארמה שלילית עוזבת את הנמען, כאילו כפרס על הפיכתו למרפא. זה קורה בגלל שרמה גבוהה להפליא של אנרגיה זורמת דרך הנמען דרך המורה המאסטר במהלך העברת הכוונון, ובכך מחזקת את ה-Ki של האחרון. כל זה קורה אוטומטית, מבלי שהמאסטר יבין את ההשלכות הקרמתיות, זה קורה דרך המאסטר, ולא בזכות המאסטר. אין כאן אגו מעורב. המאסטר עושה תנועות פשוטות, וכל השאר בא מעצמו."

מתוך הספר "בסיסי רייקי" מאת דיאנה שטיין

קרא את המאמר עד הסוף! כל התשובות נמצאות שם!

מהמאמר תלמדו:

• מה זה רייקי (רייקי) באמת?
• אמצעי זהירות והשלכות של שימוש באנרגיית רייקי, שהמאסטרים שותקים לגביהם!
• האם זה בטוח להשתמש בסמלי רייקי וקונדליני רייקי?
• טכניקות, עקרונות, שיטות חדשות לגמרי לעזרה לרייקי על ידי כיבוי הלחצים של העבר באדם.
• חניכה וחניכה אל הסודות מעבר לרמות הגבוהות ביותר של רייקי!

מה זה רייקי

מערכת הוראת הרייקי (או רייקי מיפנית: ריי - רוח, נשמה, קי - אנרגיה, נפש), כאחד מסוגי הריפוי האנרגטי, מחשיבה את כל מחלות האדם מנקודת המבט של אנרגיית החיים, חסרונה או עודף בה. האיברים והמערכות התואמים של הגוף הפיזי שלנו. כאשר מתגלה עיוות במעטפת האנרגיה של אדם, מאסטר הרייקי, באמצעות ידיו, רווה את האזור הזה באנרגיית החיים "קי", המסונתזת על ידו מהמרחב שמסביב (קוסמוס), כלומר. לכאורה יוצרת ערוץ של אנרגיית רייקי "טהורה", המזינה את האיברים והמערכות הפגועים של המטופל, ומשחזרת את כל העיוותים במעטפת האנרגיה שלו. כך מתבצע הריפוי ברייקי. התוצאה של זה, ככלל, היא שיקום מהיר של בריאות ונורמליזציה של כל תפקודי הגוף.

:

בניגוד לריפוי אנרגטי קונבנציונלי, שבו המרפא, ככלל, עובד עם האנרגיה שלו (כולל שימוש באנרגיית הקונדליני שלו), מומחים ומאסטרי רייקי משתמשים באנרגיה "טהורה" (בתיאוריה :-)) של החלל, הנספגת בקלות על ידי אדם, דווקא בגלל שהוא "טהור", כלומר. לא נצבע או מקוטב על ידי מרפא הרייקי עצמו. לפחות זה מה שרוב בתי הספר לרייקי אומרים. (בהמשך מאמר זה נראה למה זה לא יכול להיותמנקודת המבט של חוקי הפיזיקה ומדוע דיונים על "טוהר" אנרגיית הרייקי הם מיתוס.).

איור.1. סוגים שונים של דפורמציה של מעטפת האנרגיה, המובילים
א) יתר לחץ דם, השמנת יתר או ירידה פתאומית במשקל,
אי נוחות רגשית, עצבנות; בעיות בפעילות הכליות;
ב) עצירות כרונית מתווספת לתסמינים הקודמים,
אימפוטנציה או אי פוריות, קיכלי אפשרי, כלמידיה,
הרפס, זיהומים המועברים במגע מיני ודלקת שלפוחית ​​השתן;
ג) אובדן ראייה חמור מתווסף לתסמינים הקודמים.

כעת ישנם קורסים רבים ושונים, סמינרים, מרכזים, בתי ספר לרייקי, מערכות הדרכה וכיוונים שנוסדו על ידי מאסטרים שונים ברייקי. אחד הכיוונים המפורסמים ביותר הוא קונדליני רייקי, שבסיסו הוא הפעלת אנרגיית הקונדליני בגוף האדם והשימוש בו לאחר מכן כדי לרפא את הגוף הפיזי, הנפש ולעזור לאנשים אחרים. כמו כן נבדלים הכיוונים הבאים: מיקאו אוסואי רייקי, קארונה רייקי, על שם המורים המאסטרים שהקימו בתי ספר לרייקי אלו, שההכשרה במערכות שלהם מחולקת לשלבים מסוימים, בהם התלמידים מקבלים את ההקדשות והחניכות המתאימות: רמה א' של רייקי, רמה 2, שלב מתלה 3.

כדי לחבר אדם במהירות לאנרגיות גבוהות יותר, כמו גם במהלך טקס החניכה וההקדשה, רייקי משתמש במה שנקרא סמלי רייקי (סימנים מיוחדים והירוגליפים). השימוש בסמלים אלו אינו מצריך מדיטציה חובה או שנים ארוכות של תרגול רוחני, כפי שטוענים מאסטרים רבים בבתי הספר קארונה, אוסואי וקונדאליני רייקי. על ידי פעולה ישירה על תת המודע, סמלי רייקי אלו גורמים לשינויים במצב הפנימי של האדם ובכך נותנים לו את האפשרות להתחבר למקור אנרגיה גבוה יותר. חלק ממערכות הוראת רייקי מאמינות שניתן להפעיל סמלים רק בצורה מסוימת, אך למעשה ישנן דרכים שונות להפעיל סמלים ומאסטרים וספרים רבים של רייקי מלמדים שמספיק לחשוב רק על הכוונה להשתמש בסמלים אלו כדי להפעיל אותם.

אבל לא נשקול בפירוט במאמר זה את כל העקרונות, היסודות והטכניקות של הוראת רייקי. אתה יכול למצוא מידע רב על כך באתרים אחרים, כמו גם לקרוא בספרים פופולריים על רייקי.

נדבר כאן על דברים מעניינים יותר!

אז מה זה רייקי(או לוחות) באמת?

זה נראה כמו גלולת קסם, יעילה, ללא תופעות לוואי, המובילה לריפוי מהיר. אבל האם זה? האם האנרגיה העוברת דרך ידיו של מרפא יכולה להיות טהורה, אפילו מסונתזת מהקוסמוס? ו אילו השלכות בטווח הרחוק מוביל סוג זה של סיוע אנרגטי, הן עבור לקוחות והן עבור מומחים עצמם, מאסטרים ברייקי וכל מרפא אנרגיה אחר? וגם עד כמה התוצאה של סיוע יכולה להיות בת קיימא בעת שימוש בטכניקות ריפוי אלו באמצעות הנחת ידיים?

הבה נבין את זה ובחיפוש אחר תשובות לשאלות אלו, לא נפנה לדעות הנפוצות של אסכולות רייקי שונות ולהערכות סובייקטיביות של כוחה של רייקי של שיטות טיפול שונות, אלא לפיזיקה של אינטראקציות אנרגיה-מידע, בתור מסלול ניטרלי!

אורז. 2. שיטה לאפיון הקרינה של כל צ'אקרה אנושית בשיטות "אינפוסומטיקה".
כך תוכלו לבדוק את השפעת אנרגיית הרייקי על ההתאמה.
מעטפת אנרגיה של אדם במהלך פגישת "ריפוי" ידני.

אני רוצה להדגיש שיש לנו גישה חיובית מאוד הן למערכת הרייקי כולה, והן לכל המאסטרים והמומחים שעוזרים לאנשים באמצעות שיטות ריפוי אנרגטיות. העבודה שלהם ראויה לכבוד, כי... הודות לעבודתם, אנשים רבים כבר הצליחו להיפטר ממחלותיהם ולראות מניסיונם שגופם הפיזי והעולם החומרי הגלוי אינם כל מה שקיים בטבע, אלא כך או כך יש עולם של אנרגיות בלתי נראות לעין, שהאיזון שלהן בגוף ובבריאותנו תלוי.

לפני שנים רבות עברנו בעצמנו בפועל את כל שלבי החניכה לטכניקות רייקי ותרגולי ריפוי, והשגנו את רמת השליטה הגבוהה ביותר ברמה זו. אבל אז נאלצנו לעזוב את הרמה הזו ולעלות גבוה יותר, תוך נקיטת עמדה של אי-התערבות קטגורית במערכות אנרגיה זרות בכל דרך, בכל תואנה, בכל עוצמה עקב תופעות לוואי שנצפו, הפרות בטיחותוהמגבלות של טכניקות אלו המסייעות לאנרגיה: גם רייקי וגם כל שיטה אחרת של ריפוי באמצעות הנחת ידיים.

מאמר זה נועד להראות מומחים המספקים סיוע בטכניקות רייקי ומתרגלים לריפוי אנרגיה, כמו גם לאלו שרק עוברים אימון רייקי או מחפשים הקלה ממחלותיהם בטכניקות אלו בצורה של תרופת פלא, פתרון מורחב הרבה יותר. תמונה של העולם מאשר זו המגבילה רק את רמת האנרגיה זורמת. למחלות, כפי שהתברר, יכולות להיות שורש שונה לחלוטין, ששורשיה נמצאים ברמה גבוהה יותר, בתחום של אינטראקציות מידע, ואנרגיה "רעה" היא רק התוצאה שלהן.

ראשית, בואו נסתכל מקרוב ישימות מוגבלת של שיטות ריפוי באופן כללי, בין אם זה רייקי או כל מערכת אחרת למתן סיוע אנרגטי.

הבה נפנה לפיזיקה של מישורי קיום עדינים של חומר ולמחקר מדעי מודרני על תהליכים של אינטראקציות אנרגיה-מידע, שנערכו במסגרת הכיוון החדש "אינפוסומטיקה" במכון הבינלאומי לאקולוגיה חברתית.

לכל אדם, בנוסף לגופו הפיזי, יש גם מעטפת אנרגיה (נקראת גם ביו-שדה או הילה), שנוצרה עקב קרינת מידע אנרגטית מאיברים ומערכות הגוף, וכן מעבר אותות בקרה מהמוח דרך נקודות פעילות ביולוגית (מרידיאנים אנרגטיים) של הגוף ובעלות נוגדות צמתים אנרגטיות הנקראות צ'אקרות.

איור 3. מעטפת פיזית, אנרגטית, אינטלקטואלית ותוכנה של אדם

לא ננתח בפירוט את הפיזיקה של המכשיר ואת הפונקציות של כל אחת מהקונכיות הללו במאמר זה, שכן זהו נושא נרחב למדי. הבה נתעכב רק ביתר פירוט על הקליפות הפיזיות, האנרגטיות והרגשיות של אדם ומערכת היחסים שלו.

המעטפת הרגשית נוצרת עקב "הקצפת" פני השטח של מעטפת האנרגיה של האדם כאשר הוא מראה רגשות חיוביים: שמחה, הנאה מכל תהליך וכו'. הָהֵן. ככל שאדם חווה יותר רגשות חיוביים בחייו, כך גדל נפח המעטפת הרגשית שיש לו (בקואורדינטות מטריות). והקליפה הרגשית, בתורה, מבצעת את הפונקציה של עדשה האוספת קרינה קוסמית מקבילה למישור (בדמות - קווים גליים בחלק העליון) על הכתר של אדם. קרינה זו, שנאספת על ידי הקליפה הרגשית, מאכילה, בתורה, את מעטפת האנרגיה של אדם. ומצב מעטפת האנרגיה משפיע ישירות על תפקוד האיברים והמערכות בגופנו הפיזי.

וכתוצאה מכך, אתה יכול לשים לב (זה מאושר גם על ידי מחקרים עצמאיים של פסיכולוגים ופיזיולוגים) שאנשים עם עמדת חיים אופטימית, לעתים קרובות חווים שמחה בחייהם, ככלל, הרבה פחות רגישים להצטננות, ויראליים ומחלות אחרות מאשר אלה שנמצאים בדיכאון תמידי או במצב רוח רע! לאחרונים פשוט הקליפה הרגשית שלהם "מתפוצצת" או נעדרת לחלוטין, וקליפת האנרגיה שלהם, שאינה מקבלת הזנה מתאימה מלמעלה, גם פוחתת מאוד ומפסיקה להגן על הגוף הפיזי מהשפעות פרוגרמטיות של וירוסים שונים. ניתן להשוות את רמת ההגנה הזו על ידי מעטפת האנרגיה של גופנו באנלוגיה לאטמוספירה של כדור הארץ, המגנה עלינו מקרינת השמש וממטאוריטים.

איור.4. דפורמציה של הקליפה הרגשית של אדם בהתאם למצבו. אופטימיות/פסימיות.

עכשיו בואו נסתכל על הבעיה דרך עיניהם של מאסטרים ברייקי ומרפאי אנרגיה: אם לאדם יש מעט אנרגיה (שהתוצאה שלה היא עייפות מוגברת, CFS - תסמונת עייפות כרונית, רגישות להצטננות וכו'), אז אדם זה צריך להעלות את רמת האנרגיה שלו על ידי הרוויה של מעטפת האנרגיה שלו באנרגיה קוסמית "טהורה" , מועבר באמצעות ידיו של המרפא. זהו הרעיון של הוראת רייקי בבתי ספר שונים! ובכן, או שאתה יכול לשמוע המלצה לשימוש בטכניקות להתעוררות אנרגיית הקונדליני שלך בבית הספר לקונדליני רייקי.

עכשיו, מכל האמור לעיל, תחשוב מה לא בסדר כאן? מה זה אנטי טבעי? מנקודת המבט של הטבע, במקרה זה, מחלות באדם מתעוררות רק בגלל עמדת החיים השגויה שלו, כלומר "פסימית" ואולי תוקפנית! כך הטבע מעודד אותו פשוט לשנות את יחסו לעולם, מראה לו שהוא עושה משהו לא בסדר אם הוא כבר לא חווה רגשות חיוביים מהחיים. התחל להיות שמח, חפש את החיובי, שנה את הגישה שלך למה שאתה לא אוהב, או אל תתקשר עם האנשים האלה יותר, שנה את מקום העבודה שלך, פשוט תהיה שמח... תיצור רגשות חיוביים... ו אתה תהיה בריא שוב!

וסיוע אנרגטי של צד שלישי מסופק טכניקות רייקי, במקרה הזה לא יותר טוב מכדור, עוזר לחסל את התוצאה של המחלה, אבל לא את הסיבה שלה. לאחר שקיבל הקלה עקב סימום אנרגטי חיצוני במהלך פגישת רייקי, אדם זה לעולם לא יפתור את הבעיה העיקרית שלו הקשורה לתפיסת עולמו, לא יעבור את הבחינה שהטבע הכין עבורו, ויישלח ללופ העונש, שכן האנרגיה דחיפה שהתקבלה בצורה אנטי טבעית, היא תתבזבז מהר מאוד בגלל היעדר טעינה משלו מאנרגיה קוסמית. וברגע שפוטנציאל האנרגיה של אדם כזה יירד לרמה הקודמת, הוא יפתח שוב את אותן המחלות! סיכום - אתה צריך להפעיל את המוח שלך! הבעיה העיקרית היא הם!

איור 5. מיקוד קרינה קוסמית מקבילה למישור על הכתר של אדם בעזרת מעטפת רגשית הפועלת כעדשה.

עכשיו הלאה. הצורה והמצב של הקליפות החומריות העדינות של האדם (כמו גם גופו הפיזי) אינם סטטיים, אלא דינמיים, כלומר. משתנה כל הזמן בהתאם ללחץ שאדם חווה, בתהליכים ובמצב בו האדם נמצא.

אם נוסיף את המימד הרביעי לקליפות שתוארו לעיל, כלומר. זמן (t), אז נקבל את האובייקט החומרי העדין הבא של מישור קיום גבוה יותר של החומר (מישור מנטלי) - גוף זיכרון אנושי(בדרך אחרת - Soul), המורכבת מסט תצורות של הקליפות שלה בכל קוונט זמן מנקודת לידת האדם ועד הרגע הנוכחי. זה נראה כמו זה:

איור 6. גוף נפשי אנושי, גוף זיכרון או נשמה. מורכב מסט של קונכיות אנושיות בכל קוונט של זמן.

איור.7. גוף נפשי אנושי (או גוף זיכרון של המימד הרביעי). ממה זה מורכב?

בגוף הזיכרון כל הלחץ נרשם שאדם עבר במהלך חייו. ניתן לעקוב אחריהם על ידי עיוות של תצורות הקליפות שלו בפרקי זמן מסוימים.

איור 8. הגוף הנפשי של אדם עם עיוותים בתצורות הקליפות העדינות-חומריות שלו לאורך זמן עד להיעלמות מוחלטת ("אכילה") של כל הקליפות פרט לזו הפיזית (האזורים האדומים) עקב לחץ או נוכחות של אדם זה בגוף. איזור מושפע ערפד אנרגיה חזקה.

בעת הסרה אומנות גרפיתמה שנקרא " קווי חיים» (משטח של גוף הזיכרון האנושי), אשר מוסר בשיטות של "אינפוסומטיקה", ברור גם על אילו מתחים אדם הצליח להתגבר בצורה נכונה, ואילו עדיין יש השפעה שולטת עליו, המשפיעה על בריאותו. ומצב הנפש שלו . מתח כזה ניתן וחייב להיפטר, לחסל בעבר באמצעות טכנולוגיות מיוחדות כך שלא תהיה להן השפעה תכנותית בולטת על ההווה והעתיד של האדם.

איור.9. גוף נפשי אנושי (גוף כרוני): תצורות אידיאליות ואמיתיות.

איור 10. דוגמה למשיכה גרפיקה של קו החיים(גופי זיכרון). כל החורים שנכנסים לאזור השלילי הם מתחי שליטה שחווה אדם ולא עובדו עד היום. בנוסף, ניתנת הגדרה של סוג כל מתח. עבודה עם העבר וכיבוי מתחי שליטה אלה, ככלל, מובילה נורמליזציה מהירה של מצב הבריאותאדם בהווה.

לכן, אם לאדם יש מספר רב של מתחים לא מעובדים ובלתי פתורים בעברו, אז רוב האנרגיה של גופו מההווה "זורמת" לתוך בורות העבר הללו כדי לכסות את חובותיו האנרגטיים. הָהֵן. אלו הם ה"Fs" בבית הספר של החיים שאדם עדיין לא חזר בו, והטבע יגבה ממנו את החובות הללו עד שינקה את "האורוות האוגיות" שלו ויישר את קו החיים שלו! אדם עם הרבה לחץ בעבר שטופל בצורה לא נכונה, הופך ל ערפד אנרגיה , כי לעתים קרובות אפילו המאגרים של מעטפת האנרגיה שלו, שנוצרו על ידי הגוף בהווה, אינם מספיקים כדי למלא את בורות העבר הללו, והוא נאלץ "לשאוב" אנרגיה מסביבתו הקרובה. וכל המחלות (אפילו חמורות מאוד) של אדם כזה נגרמות רק בגלל העובדה שכל האנרגיה של גופו זורמת לעבר, ופשוט אין מספיק ממנה כדי לשמור על הגוף במצב בריא!

ובכן, מה הטעם להשתמש בזה כאן? טכניקות רייקי לעזור לעצמך או לפנות להילרים כדי לקבל עזרה אנרגטית מבחוץ?! זה כמו לשפוך מים לחבית דולפת! זה עדיין ידלוף...

צריך לסתום את החורים ולתקן את החבית! וזה יכול להיעשות רק על ידי עבודה עם עברו של אדם, לעזור לו לגלות, לשכתב ולבטל את מתחי השליטה העיקריים שגורמים ליציאת כוח כזו מההווה שלו. והלקוח עצמו צריך לעבוד תחת פיקוחו של מומחה, ולא המומחה במקום הלקוח, לכפר באמצעות עצמו על חטאיהם של אחרים (אגב, זו אחת הטעויות המושגיות העיקריות של כל טכניקות הריפוי האנרגטי). רק במקרה זה ה"סובל" יקבל "קרדיט" מהטבע, ומחלותיו יחלפו מעצמן, באופן טבעי, ללא צורך בשום סימום אנרגטי חיצוני, שבוצע בניגוד לחוקי הטבע.

כעת הבה נסקור שוב את העיוותים האפשריים של מעטפת האנרגיה האנושית, המוצגים באיור 1 למעלה במאמר זה ובאיור 11 להלן

איור 11. עיוות של מעטפת האנרגיה של התורם עם ערפדיות אנרגטיתוהגדלתו במקבל בספקטרום הנצרך.

בתרשים קו חיים זה נראה כך:

איור 12. לחץ בגיל 10, שהוביל ל"קריסה" מוחלטת של האנרגיה של הנבדק והעביר אותו לקטגוריה של ערפד אנרגיה. הגרף מראה שאדם זה נמצא בלחץ עדיין לא בחוץוקיומו (ללא עבודה כדי לכבות ולשכתב את הלחץ הזה בעברו) אפשרי רק באמצעות צריכת הכוחות החיוניים של אנשים אחרים.

איור 13. אדם בתחילה חסר אנרגיה מלידה.

שוב, במקרה זה, רייקי וריפוי לא יהיו טובים יותר מכדור שמסיר באופן זמני את הסימפטומים של מחלה על ידי הזרקת חיוניות נוספת לאדם, אך אינו מבטל את הסיבה לה. החורים בחבית (קליפת האנרגיה של אדם), שדרכם מתנקזת האנרגיה שלו באופן בלתי נשלט, נשארים כשהיו.

או שאולי קל יותר לנתק את הצרכנים מעצמך?? זה מאוד פשוט! אבל לא תמצא את המידע הזה באף ספר על רייקי, בשום מערכת אימון רייקי!

במקום צללית של אדם, דמיינו מישהו שעל פי ההנחות שלכם יכול "למצוץ" את הכוחות החיוניים שלכם, כלומר. להיות ערפד אנרגיה. זה יכול להיות הבוס שלך או הכפוף שלך, איזה קרוב משפחה שכל הזמן הורס את חייך וגורם לך להרגיש לא בנוח, שותף מיני שמציק לך בתעלולי הקנאה שלו ובשליטה מוחלטת תמידית בחייך. כן, כל אחד, וזה לא חייב להיות רק אדם אחד! יכולים להיות רבים מהם. אם אינך יודע מי "שואב" ממך את החיוניות שלך, תן לתת המודע שלך לעשות את הבחירה הזו עבורך: פשוט עצמו את העיניים ונסה לראות את התמונה של האדם הזה. תת המודע שלך בהחלט מכיל את המידע הזה! בטח בו. כעת הפעל את הטכנולוגיה באמצעות קישור זה →

אל תדאג, לא תוכל להזיק לאף אחד עם הטכנולוגיה הזו. ואחרי הפגישה והתקשורת עם האדם הזה, הקשר ביניכם עדיין ישוחזר. לכן, להגנה אמינה, אנו יכולים להמליץ ​​להשתמש בטכניקה זו באופן קבוע, בין אם על ידי גלילה דרך הסרטון מהאתר באמצעות הקישור המצורף, או באמצעות הדמיון שלך!

ואל תתפלאו אם אחרי זה, אפילו הטכניקה הפשוטה ביותר, כמה מחלות מתחילות להיעלם! יתרה מכך, באופן עצמאי וללא צורך בהזרקת אנרגיה חיצונית, כפי שהתכוון הטבע!

עכשיו על ה"טוהר" הדמיוני של אנרגיית רייקי (Rei-Ki)

תסתכל שוב על איור 15. קרינה קוסמית מקבילה למישור (מתוארת בקווים גליים למעלה), הנקראת במערכת אימון רייקי ערוץ של אנרגיה "נקייה"., עובר בהכרח דרך הקליפה התוכנתית, האינטלקטואלית והרגשית של המרפא לפני שהיא נכנסת למעטפת האנרגיה שלו. ורק ממעטפת האנרגיה שלו (או ליתר דיוק, רק מרמת הצ'אקרה החמישית שלו), מרפא הרייקי יכול להפנות את הערוץ הזה לאדם אחר שמקבל עזרה.

איור 15. הערוץ של אנרגיית הרייקי הנמשכת עובר בהכרח דרך הקליפה התוכנתית, האינטלקטואלית והרגשית של המרפא. האם אנרגיה זו יכולה להיות "טהורה"??

אבל אפילו מים, כפי שמראה המחקר של מסארו יאמוטו, שומרים על מידע על מסלול תנועתם, ולאחר שעברו בצינור עירוני, משנים במידה ניכרת את מאפייני האנרגיה-מידע שלהם, אשר מומחשים ללא הרף על ידי התצורות של טיפות מים אלו קפואות במהירות. אם אדם יוצר ערוץ לסובלימציה של זרימת אנרגיה ומכוון אותו לכל קואורדינטות עם רצונו, אז הוא יוצר גם משאבה וגם צינור. והצינור הזה עובר דרך כל גופיו בעלי הממדים הגבוהים יותר! ו"כמו שלמטה, כך הוא למעלה, כמו למעלה, כך למטה". לכן, הצהרות על ה"טוהר" וזרימת האנרגיה הבתולית ברייקי הן מיתוס המיועד לחובבים ולפשוטים. למעשה, הן פעולת הריפוי והן תרגול הרייקי נושאים בו זמנית סימנים של אינטראקציות מיניות עם איחוד קליפות אנרגיה, ותוקפנות – חדירת קליפה אחת לאחרת!

ואם ניקח בחשבון את הפיקוח של כל אדם על ידי המעצמות העליונות ואת הצורך של כל תושב כדור הארץ להרגיש את מידת האחריות להפרת חוקי הטבע, אז יותר ויותר מרפאים ו"רייקיסטים" מקבלים את השובבות שלהם. "מוח" מהאוצרים (המעצמות העליונות) של אותם סובלים שהם מפריעים להם במשימות אינדיבידואליות שלמות כדי להבין את העולם הזה ו"לכפר על חטאיהם" ללא הרשאה, שנועדו על ידי המעצמות העליונות לאמן את המטענים שלהם!

ולסיכום, ברצוני להזהיר את כל המומחים, מאסטרי הרייקי והמרפאים לגבי אמצעי זהירות בעת סיוע לאנשים המשתמשים בשיטות אנרגיה:

במהלך תרגול כזה, נוצר בהכרח חיבור אנרגיה-מידע חזק בין הלקוח למרפא! לא משנה כמה "טהורה" מותנית האנרגיה שלך. זוהי הפיזיקה של מישורים עדינים!

עברנו את זה לפני שנים רבות, והגענו לרמות הגבוהות ביותר בשיטות ריפוי וטכניקות רייקי. ואם הקשרים האלה לא מופרדים בשיטות מיוחדות ואתם אפילו לא חושבים על נוכחותם, אז מהר מאוד בריאותו של המרפא עצמו מתחילה להידרדר בחדות, והוא הופך מנותן אנרגיה לצורך אנרגיה, והוא מתחיל לצרוך את האנרגיה הזו לא רק מהלקוחות הנוכחיים שלו, אלא גם, מה שהכי מעניין, מכל הלקוחות הקודמים שלהם באופן שווה לפי אותם קשרי אנרגיה-מידע שנוצרו קודם לכן בתהליך מתן הסיוע, כלומר. מתרחשת היפוך של כל הקשרים, ואלו שעבורם המרפא היה בעבר תורם אנרגיה הופכים כעת לתורמים עבורו בעצמם, מקבלים בעיות בריאות חדשות והחמרה של מחלות ישנות.

מנקודת מבטו של הטבע תקופה בטוחה של עבודה באמצעות ריפוי אנרגטי וטכנולוגיות רייקי הוא לא יותר מ-5 שנים! במהלך תקופה זו, הכוחות העליונים "מחקים ובוחרים" את כל הטעויות ואי הדיוקים שנעשו על ידי האובייקט המפוקח שלהם, כך שהוא יוכל ללמוד ולרכוש ניסיון חושי בעבודה ברמת אנרגיה נתונה, ואז או להגיע גבוה יותר, לרמת המידע טכנולוגיה, או ליפול תחת הנטל לקחת על עצמו את הבעיות והחובות הקרמתיים של "אנשים אחרים", או להישאר ברמה הזו ולעבוד הלאה, אם זו המטרה האמיתית של האדם הזה בחיים האלה ויש לו באמת ערוץ מרפא. רק במקרה זה הוא יהיה תחת הגנת המעצמות העליונות יותר.

אם אתה מרשה לעצמך לגלות ולהיפטר מה"רוכבים" הללו, וגם לבטל את מתחי השליטה העיקריים בגוף הזיכרון שלך, אשר מכלים את הכוחות החיוניים של ההווה מהעבר, אז הצורך לערוך מפגשי רייקי לעצמך נעלם מעצמו!

אבל זו הרמה הבאה, הרמה של סוגי סיוע אינפורמטיביים, לא של אנרגיה. זהו "Infosomatics" - כיוון מדעי חדש המאפשר לך לפתור בעיות בגוף האדם וחשיבה לא בעזרת משאבי אנרגיה של צד שלישי ושתלים זרים, אלא באופן עצמאי - בעזרת טכנולוגיות מידע אינפוסומטיות, ידע של חוקי הטבע והפיזיקה של המישורים העדינים של קיום החומר!

ולסיכום, אני רוצה לציין את הדבר החשוב ביותר: הדרך הנכונה של מתן סיוע מנקודת מבט של חוקי הטבע היא היחידה שבה האדם עצמו עושה את העבודה על הטעויות שלו, והמומחה רק עוזר אותו בכך, מצביע על המקומות שיש לתקן, מבצע את האבחון המתאים של גופו ממדים עדינים ומציג טכנולוגיות ומודלים אידיאולוגיים לתיקון מהיר ושכתוב של טעויות העבר, ההווה והעתיד הסביר!

רק שיטה זו שומרת על החופש הן של המומחה והן של מי שפנה אליו לעזרה ומבטיחה היעדר כריכות מידע אנרגטיות בכל מישורים של קיום בר-קיימא של החומר לאחר סיום העבודה. אין ערבוב של אנרגיות והיווצרות קשרים קארמתיים המתרחשים עם כל סוג של סיוע לריפוי, אין שום הפרה של אמצעי הזהירות הבטיחותיים וחוקי הטבע. וההשפעה של סוג זה של סיוע חזקה ויציבה פי כמה מזו של סימום האנרגיה שתואר לעיל!

כי כל בעיה (בריאות, בעסקים, ביחסים בין אישיים) ניתנת על ידי כוחות עליונים לאדם כלקח שעליו ללמוד ולא לחזור על טעויות דומות של עברו בעתידו, או כקריאה לשנות את תפיסת עולמו. להתייחס למצבי חיים מסוימים ולהתחזק באיכות זו! והמומחה במקרה זה, בהתבסס על הניסיון, הידע והטכנולוגיות שלו, מעביר לאדם רק בשפה שהוא מבין את מהות השיעור הזה, ועוזר לו לעבור את השיעור הזה במהירות, על פי תוכנית מואצת, מקבל קרדיט מה- כוחות עליונים. אבל הקפד לעשות זאת בעצמך!

אם מישהו מציע לקחת אחריות על טעויות של אחר, עוקף את ראשו, נותן לו סימום אנרגיה לא חוקי במקום ההכשרה הנדרשת, אז הוא פולש לשטח המעצמות העליונות, שבדיוק כמו מורים קפדניים בבית הספר, נותנים ציונים גרועים כנטל קארמה ומצב בריאותי לתלמיד מצטיין ותלמיד עני בו זמנית, כאשר מסתבר שהתלמיד המצטיין פתר את בעיית הפיזיקה לתלמיד העני, אך חתם על עבודת המבחן בשם התלמיד המסכן הזה. , תלמיד עני בבית הספר של החיים.

אז אולי אתה לא צריך "לצחוק" ככה עם המורים העליונים וחוקי הטבע?אולי כדאי ללמוד את החוקים האלה ופשוט לא לדרוך על מגרפה בדרך חייך? כי רק במקרה הזה תהיה לך בריאות יציבה, הצלחה בעסקים, הרמוניה במשפחה ושמחה אמיתית בעיניך מהעובדה שסוף סוף מצאת ולמדת ליישם את הקסם של "אבן החכמים"!

"המכון הבינלאומי לאקולוגיה חברתית".

ייזום ב-DVD. מעבר לרמות הגבוהות יותר של המתלה.

רמה שלישית במאסטר - חלק מורה לרייקי (רמה 3-B ו-3-C)

רייקי קולקטיבי. אחדות אינדיבידואלית

ההבנה שלי לגבי איך אני מלמד אחרים היא זו:

המורה תמיד שואף שהתלמיד יתעלה עליו.

לכן, מה שנדרש מהתלמיד הוא: 99% מזיעים ו-1% רוצים.

רק ככה, אבל לא אחרת.

המעלות הראשונות של תלמיד שרוצה ללכת בנתיב המאסטר הן:
- כבוד למורה שהסכים לברך את התלמיד בדרכו של המאסטר ולהעביר את הידע הלאה;
- הבנה מהו השכל הישר והיכולת להפגין זאת. אם אתה לא יכול לוותר על ההתנשאות שלך, אם אתה רוצה להתווכח ולהוכיח משהו והאגו שלך כל הזמן לוחש לך ש"אני עצמי", "אני גדול", "ראיתי", "אני מאמין", אני...אני. ..אני..., אז יהיה קשה לתלמיד לקחת ידע ולא תשמע את המורה שלך, לא פנימי ולא חיצוני.

מאסטר אינו מעמד שניתן להשיגו. המאסטר הוא הדרך. דרך שבה הטכניקות שאתה לומד הופכות לדרך החיים שלך. אתה צריך להבין שתצטרך ללמוד כל חייך. מאסטר הוא אדם שמבין שלגורלו, לדרכו על הפלנטה הזו יש כיוון מסוים. ומשימתו היא ללכת בה ולהפוך את הדרך הזו לשימושית עבור אחרים. בניסיון להשיג זאת, כל הזמן תמעד ותמעד – תלמד דברים חדשים. אבל עם הזמן, תלמד לקבל גם הצלחה וגם כישלון כמשהו חיובי. אתה תפסיק להיות מאושר בצורה בלתי נשלטת ומטורפת כשהכל יסתדר כמתוכנן, או להיות מדוכא אם משהו לא מסתדר. כי תבוא ההבנה שגם הצלחה וגם כישלון הם רק חלקים ממשהו גדול יותר.
מאסטר הוא מישהו שהפך למאסטר של חייו.

"האם אני יכול להגיש בקשה למסלול המורה המאסטר וללמד אחרים אם עדיין לא פתרתי את כל הבעיות שלי?"

יש תחושה שלעולם לא נפתור את כל הבעיות שלנו. יתר על כן, אנו זקוקים לבעיות הללו, כי... הם גורמים לנו להתקדם, לחפש...
אין אנשים מושלמים על פני כדור הארץ. אנחנו לומדים כל החיים. ואם תחכה שהמאסטרים יהפכו למושלמים, הם לעולם לא יתחילו בעבודתם.

יתר על כך. כל מה שתלמדו אחרים, תלמדו בעצמכם. מנסיוני האישי. שוב ושוב.
לכן, זהו הנתיב לחזקים ברוח. עם רוח חלשה או מעורערת, הצעד הזה פשוט לא ייעשה. הכוח פשוט ירסק אותך.
עם זאת, כאן מופעל פיוז (הידוע גם בשם Leg the Guardian): החלש ברוחו לא חושב אפילו על דרכו של המורה.

שומר בית המקדש. מטייל עבר במדבר סלעי. ופתאום בדרכו החל להיתקל באבנים חלקות, כאילו מושחזות: אחת, עוד אחת, שלישית... הנוסע עצר וחשב שיהיה נחמד לבנות משהו משמעותי מהאבנים הללו - מקדש, למשל.

"אבל מעולם לא בניתי מקדשים לפני כן." רק צריפים קטנים.
- האם אתה רואה מישהו בסביבה שיכול לבנות מקדש מהאבנים החלקות האלה?
– לא, אבל זה אומר לא רק שאין עוד מלבדי, אלא גם שלא יהיה לי ממי לבקש עצה.
הקול לא ענה, והאיש התחיל לאסוף אפילו אבנים ולהניח מהן את יסוד המקדש. והוא נסחף כל כך בעבודה הזאת, עד שלא הבחין איך צמחו חומות נמוכות מעל היסוד. והחלו לבוא אנשים שמשום מקום שמעו על בניית בית המקדש.
- מי הם האנשים האלה, אלוהים?
– אלו בני הקהילה של בית המקדש שאתה בונה.
– מה עלי לעשות איתם, אלוהים?
- שום דבר. סיים לבנות את המקדש.
כמה אנשים בעצמם החלו להביא אבנים לבית המקדש. חלק מהאבנים היו אידיאליות לבנייה, בעוד שאחרות היו לא אחידות או חלשות.
- אלוהים, מה עליי לעשות עם אותן אבנים שלדעתי אינן מתאימות לבית המקדש?

- דחו אותם.
– אבל אנשים נושאים אותם מעומק ליבם; הסירוב שלי עלול לפגוע בהם.
– לא ייעלבו: אתה אדון.
- אני מאסטר?
כן, ככה קוראים לך.
- אבל אני לא מחשיב את עצמי ככה.
– אבל הצלחת לראות בין האבנים הרבות שהיו חלקות וחזקות. החלטת לבנות מקדש לבד. אנשים לא עיוורים, הם מבינים שזה דורש משהו יותר ממה שיש לאדם רגיל.
- אבל זה לא היה לי קשה, ואפילו מעניין. נהניתי בעצמי.
ושוב לא הייתה תשובה.
חלף הזמן, והאיש השלים את בית המקדש.
– מה עלי לעשות בבית המקדש הזה, אלוהים?
- היכנס פנימה ועשה מה שהאחרים עושים.
- האם עלי לקיים שירותים במקדש הזה?
- לא, תתנהג כמו חבר קהילה רגיל.
- אלוהים, כולם התחילו להסתכל עלי, כולם מחכים לדבריי, קוראים לי חכם...
– עזבו את המקדש, לבשו את בגדי השומר ושמרו עליו. וכשכולם עוזבים, תעשה סדר בדברים, תשמור על זה נקי.
- אלוהים, הם יבחרו את הרועים שלהם...
- הם לא יבחרו. הם צופים בך, רואים אותך כבעל המקדש. הם מחכים שתתחיל להטיף.
- אני חייב לעשות את זה?
- לא. כשהם לא יחכו לך, הם ישמעו אותי.
- אלוהים, אני לא רוצה לשמור על המקדש, אני רוצה לנסות לבנות משהו אחר לגמרי, כמו בית חולים.
- נסה.
- אלוהים, למה לא הצלחתי?
- כי אנשים התפללו על זה. הם רצו שתהיה ליד המקדש שבנית.
אלוהים, הם ממשיכים להביא לי אבנים. מה עלי לעשות איתם?
- הרחיבו את בית המקדש, המשיכו לאט לאט לבנות אותו יותר ויותר.
- אלוהים, המקדש הפך כל כך גדול שאין לי זמן לבנות או לשמור בו על הניקיון.
- הרם את היד ותראה כמה אנשים עוקבים אחר עבודתך ומוכנים לעזור לך. למד אותם כל מה שאתה יודע בעצמך.
- האם עלי לספר להם עליך, על מה שלמדתי בזמן הזה?
- לא. למד אותם רק את מה שאתה יודע: איך לשמור על ניקיון המקדש ולזהות אבנים מתאימות, אבל אל תדבר על מה שאתה יודע. הם חייבים למצוא את הידע שלהם.
– אלוהים, בקרוב אעזוב את העולם הזה. מה יקרה לבית המקדש?
– כמו שהיה קודם – יגדל.
- האם עלי למנות שומר במקומי?
- לא. מי שיהיה השומר כבר יודע על כך, ואף אחד אחר לא יתווכח איתו.
– ואלה אשר לימדתי יהפכו לרועים בבית המקדש הזה?
- לא. הם יודעים שמקומם מחוץ למקדש בזמן שאנשים מתפללים שם. יצרת סדר כזה.
- אלוהים, האם זו דת חדשה שנולדה?
- לא, המקדש הזה נולד ללא דת.

בניית בית ספר לרייקי (וזה בדיוק מה שכל מורה מאסטר יעשה), זוהי בנייה של מקדש, ... ללא שום דת ... ואם המאסטר המתאמן מוכן לכך, אז אתה יכול לקרוא עוד:

- איך מתקדם האימון?

האימון לא קל. לאחר ההקלטה יתחילו להתרחש אירועים, למעשה, שבזכותם אתה הופך להיות המאסטר של חייך ו... בהתאם, המורה המאסטר עבור אנשים אחרים. זה לא ששילמת כסף וזהו - קיבלת טקס מעבר- ואתה כבר מורה. לא, הכל מאוד חכם שם. החיים עצמם הופכים למורה שלך.

למען האמת, לא כולם בבית הספר שלנו הצליחו להשלים את ההכשרה הזו עד הסוף... (מתוך מחשבות שאפתניות, גאווה ועוד משהו הם השתוקקו להיות מאסטר, אבל אז התחילו ההכשרה ובעיקר אז אנשים הבינו שהם לא היה צריך את זה ויש להם נתיב אחר לגמרי). וזה פשוט נפלא, כי דרכו של המורה המאסטר היא לא דרך לכולם, היא שליחות. יתרה מכך, אין לנו מטרה להכשיר "מורים מאסטר חיילים".

רמת המאסטר-מורה מחולקת לשני חלקים. הראשון הוא מאסטר מורה עם יכולת ללמד את השלב הראשון והשני של רייקי , שניה - מאסטר מורה עם יכולת ללמד את הרמה השלישית של רייקי .

- כיצד מתבצע ההכשרה?

הכשרה ברמת מאסטר-מורה מתחילה ברישום להכשרה. עצם הכוונה הזו והמפגש בין המורה לתלמיד כשלעצמם כבר מהווים את המרחב הדרוש, היוצר את התנאי לרכישת השליטה.

ההכשרה פותחת את ההכשרה להיות מאסטר מורה, שלפי הניסיון נמשכת כשנה (בהתחשב בעובדה שהזמן אצה כעת, עבור אנשים רבים ההכשרה עוברת הרבה יותר מהר). הסטודנט מקבל את דרישות ההסמכה בהן חייב מורה מאסטר לעמוד ובהמשך, בהדרגה, עובר הסמכה זו ומקבל הסמכה כמורה מאסטר.

אני חושב שכולם מבינים שהמורה המאסטר הוא שליחות. המשימה יכולה להיות מוטלת על אדם, או שהיא יכולה להילקח על ידו. במקרה זה, הסטודנט עצמו לוקח על עצמו משימה נוספת: לעזור לאנשים המשתמשים ברייקי ולהביא את המערכת והידע הזה לאנושות. הסמכה עוזרת לבנות בצורה נכונה לא רק את תפיסת העולם של המאסטר-מורה העתידי, אלא גם את תפיסת העולם שלו. משימות הסמכה מסייעות להיווצרות נכונה של חלק זה בחייו של המאסטר-מורה העתידי.

יום אחד הניח האדון שעושה עפרונות עיפרון אחד בצד ואמר לו:

"לפני שאני שולח אותך למסע שלך, יש 5 דברים שאתה צריך לדעת. זכור אותם תמיד ולעולם אל תשכח אותם, ותהפוך לעיפרון הטוב בעולם".

"קודם כל, תהיה לך הזדמנות לעשות הרבה מעשים טובים, אבל רק אם אתה מרשה לקחת את עצמך לידיים של אדם אחר."

"שנית, אתה תחווה כאב נורא מדי פעם כשאתה מושחז, אבל זה הכרחי כדי שתוכל להפוך לעיפרון טוב יותר."

"דבר שלישי, תוכל לתקן כל טעות שתעשה."

"רביעית: הדבר החשוב ביותר בך הוא מה שיש בתוכך."

"וחמישית: לא משנה על איזה משטח אתה משמש, אתה חייב להשאיר את חותמך בכל מקום. אתה חייב להמשיך לכתוב בכל תנאי".

עיפרון הבין הכל והבטיח לזכור את המילים החכמות הללו כל חייו.

ועם המשמעות העמוקה הזו בליבו, הוא נשלח לקופסה להתחיל את מסעו המעניין מסביב לעולם.

וחמישית: על כל משטח שאתה הולך עליו, אתה חייב להשאיר את הסימן שלך (אבל לא להשאיר סימן!). ללא קשר למצבי חיים ולנסיבות, עליך להמשיך לעשות את מה שהתחייבת לעשות.

ותן למשל הזה על עיפרון לא פשוט לעזור לך להבין שאתה אדם בעולם הזה שמסוגל להגשים את מה שהוא נולד בשבילו.

לעולם אל תאפשר לעצמך להתייאש. אתה יכול לשנות הכל.

החשוב ביותר:

מתרגל רייקי מאסטר הוא אחד שיודע איך לחפש תשובות לשאלותיו.
מורה מאסטר רייקי הוא זה שעונה לשאלות שלו...
זו הדרך היחידה להיות מאסטר מתאמן ומורה מאסטר.

ההכשרה להיות מורה מאסטר היא אינדיבידואלית ומתחילה, כמו תמיד, בפגישה. להרשמה להכשרה (למי שסיים את ההכשרה ברמה שלישית במדור תרגול רייקי מאסטר בבית הספר שלנו לרייקי), עליך לכתוב לי מכתב ולמסור את שמך המלא, מספר טלפון ליצירת קשר, עיר, אזור לכתובת: זה כתובת הדואר האלקטרוני מוגנת מפני בוטים של דואר זבל, עליך להפעיל את Javascript כדי לצפות בה

ההכשרה מתקיימת הן מרחוק (התלמיד לומד בעצמו) והן פנים אל פנים (נוכחות בסמינרים פנים אל פנים במוסקבה או בערים אחרות).

23. בוגרים
ילדים שסיימו בית ספר: אתה עלול לחשוב
שהכל סוף סוף מאחוריך/ אבל אין סוףהַדְרָכָה.

הבה נתבונן באותם מערכות יחסים ובקשר שבאמצעות חוט בלתי נראה, מחבר את המורה עם התלמידים המגיעים אליו לחניכה. מה צריך אדם שרוצה ללמוד ממורה מאסטר רייקי? למה הוא בא ומה הם יכולים לתת זה לזה?

רייקי מאסטר: תקשורת

אני מקווה שנבין שרק אנחנו עצמנו ואף אחד אחר לא יכולים להשפיע על חיינו. ובבואנו אל המורה עלינו להבין שלא באנו כדי שכאילו בקסם ימלא את כל רצונותינו ויתן לנו חיים מלאי תענוגות. באנו לעבודה, משנים את הגישה שלנו לחיים, נסו להסתכל על מה שקורה מזווית אחרת. אחרי הכל, אם אנחנו לא משנים דבר במחשבות ובמעשים שלנו, אז איך הסביבה שלנו וחיינו יכולים להשתנות?

המורה יכול להעביר לנו ידע וניסיון, אבל איך אנחנו מנהלים את כל זה הוא העסק והאחריות שלנו. אנחנו יכולים לשים הכל בבטחה על המדף הרחוק ולחכות בשלווה לכמה שינויים. אולם, למרבה הצער, שום דבר לא יקרה ללא הסיוע הפעיל שלנו.

תלמיד טנדם ומורה לרייקי מאסטר

המורה המאסטר עורך מפגשי ריפוי, חולק את החזון שלו על המצב - זה התחום שלו. האם נוציא את כל זה לפועל, נשקף, נשנה משהו בחיינו, ולא נתלונן על נסיבות - כל זה מהתחום שלנו. ואז, כאשר נתחיל לפעול, תוך שימוש פעיל במה שהמורה רוצה לתת, רק במקרה זה נשיג את התוצאה המקסימלית. זה הטנדם הזה: הידע, האנרגיה והמסירות של המורה באינטראקציה עם תרגול אקטיבי והרצון לעבוד עם עצמך הוא היעיל ביותר. הצלחה רבה לכולם בהשגת מטרותיו!