ילדים בני ארבע הם לרוב ילדים חסרי מנוחה שאינם יכולים לשבת בשקט אפילו לכמה דקות. אם כי, כמובן, הרבה תלוי באופי הילד ויש אנשים שקטים שמבלים בשמחה שעות על גבי שעות במשחקים שקטים בעצמם. אבל בדרך כלל ההורים צריכים להמציא באופן עצמאי פעילות לילד בן 4 כדי לרתק אותו לפחות לכמה דקות. יש הרבה אפשרויות מעניינות, ואם תשקלו היטב כל אחת מהן, אז לפחות אחת תעניין את הפידג'ט שלכם ותעניק לכם כמה דקות של שקט ושלווה.
בתקופה זו חשוב להקפיד על פעילות גופנית: מיומנות, גמישות ותיאום תנועות, תוך לא לשכוח פעילות קוגניטיבית.
גיבוש אוצר מילים חשוב גם לילד. יש צורך להגות כל מילה חדשה הברה אחר הברה כדי ליצור את ההגייה הנכונה. לצד פעילות קוגניטיבית ופיזית, חשוב לפתח את היכולות היצירתיות של אדם קטן ולפתח את דמיונו.
חשוב גם בגיל זה ללמד ילדים להבחין בין "טוב" ל"רע". הסתכלו על תמונות של ילדים במצבים שונים: עוזרים בבית, משחקים כדורגל בבית ושואלים את השאלה: האם גיבור התמונה מתנהג נכון? למה?
הגרסה השנייה של המשחק בונה סיפור מתמונות. בקשו מילדכם להמציא סיפור על סמך התמונות שלפניו. זה מפתח בצורה מושלמת את הדמיון וההיגיון, ותוכלו גם להכיר טוב יותר את ילדכם לפי המחשבות שיש לו.
רופאי ילדים מאמינים שילדים בני ארבע סופגים מידע כמו ספוג דרך ראייה, שמיעה ומגע. כל מה שילד יכול לראות, לשמוע ולהחזיק בידיו יהיה מעניין ומלמד עבורו. מה אתה יכול לעשות עם הילד שלך בבית?
פעילות פעילה בבית
בדירות בעיר קשה ליצור תנאים אופטימליים להתפתחות גופנית מלאה של ילד. לכן רצוי לצאת עם ילדכם בחוץ לפחות 1-2 שעות ביום כדי שיוכל לרוץ מכל הלב, לטפס ברחוב, לרכוב על אופניים או קטנוע, ובדרך אחרת לשפוך את האנרגיה שלו במשחקים. אחרי הליכה כל כך מתישה, הקשקשן יתנהג רגוע יותר בבית ויוכל לעסוק במשחקים חרוצים.
עם זאת, אפילו בבית אתה יכול לקנות ברים קיר, כמה וריאציות של אשר יכול להתאים אפילו בחדר קומפקטי. סורגים אופקיים, סולמות, חבלים, טבעות וציוד דומה אחר הם דרכים להעסיק ילד פעיל במשך כמה שעות. מספיק להניח שמיכה רכה או מזרון על הרצפה כדי שהילד לא יפגע בעצמו לאחר נפילה. שימו עין על הילד בזווית העין, ותוכלו לקחת חצי שעה לעצמכם.
גם להקנות לילדך הרגלים בריאים מילדות. התעמלות חייבת להיכלל בשעות הפנאי של הילד. עודדו את ילדכם לבצע תנועות פשוטות לצוואר, לזרועות, לרגליים ולגו בכל בוקר. אל תשכחו לקפוץ כמו ארנבות ולרקוד לצלילי מוזיקה לוהטת. חימום כזה של 5-10 דקות ישפיע לטובה מאוד על בריאותו של הפידג'ט.
- צור נדנדה לילדך; אתה יכול לבנות אותה ישירות בחדר. תן לו לפתח את המנגנון הווסטיבולרי שלו. הרכיבה חייבת להתבצע רק בהשגחת מבוגר.
- הפעל מוזיקת ילדים מהנה ואפשר לתינוק שלך לרקוד; ילדים אוהבים לנוע בקצב העליז. אם בהתחלה התינוק ביישן או לא יודע מה לעשות, הראה דוגמה על עצמך - איך לזוז, לערב אותו בריקוד, ואז הוא עצמו יתחיל ליהנות ויתחיל לרקוד מהלב.
פעילות יצירתית
לאחר פעילות אקטיבית כדאי לשנות את תחום הפעילות ולעסוק בפעילויות יצירתיות שיעזרו לכם להירגע מעט, להעסיק את הידיים ולהרגיע את התינוק לפני השינה, למשל.
- צִיוּר. כדי לעשות זאת, אתה צריך רק גיליון נייר, ובמקרים מסוימים אתה יכול להשתמש בחלק האחורי של הטפט. הכינו גם צבעים, עפרונות או טושים - כל האפשרויות יתאים, התמקדו בהעדפות של ילדכם ובזמן הפנוי לניקוי. העיקר לעניין את הילד. כדי לעשות זאת, השתמש בתמונות מוכרות כבר: דמויות מסרטים ואגדות, חיות מחמד, חברים ואפילו קרובי משפחה. היו מוכנים נפשית לאופן שבו ילדכם רואה אתכם. אם הילד לא רוצה לצייר, תחילה חברו לו - ציירו בעצמכם והצעו לחזור, הציעו לסיים לצייר את הציור שלכם או צבעו אותו בצבעים.
- דפי צביעה- מתאים לילדים שלא אוהבים לצייר מאפס, אלא רק רוצים לצייר מעל ציורים גמורים בצבעים עזים. בחנויות ניתן למצוא אפשרויות לכל טעם וצבע, עם אפקטים נוספים שונים (טושים מחיקים, חידות ומבוכים נוספים, עם רמזים לצבע וכו').
- פְּלַסטֶלִינָה- אפשרות פעילות יצירתית נוספת לילדכם בן הארבע. פלסטלינה מודרנית היא רכה, בהירה ובהחלט תיתן לו השראה ליצור משהו מופת. נסו בצק משחק צף, שעשוי מחרוזי קצף. אתה יכול לקחת את החומר הזה איתך לאמבטיה, אבל אתה בהחלט צריך להשגיח על התינוק שלך בו.
- עבודות יד ואפליקציות.יש כיום שפע של סטים מיוחדים מהם ניתן להכין תכשיטים בחנויות. אלה כוללים אפליקציות העשויות מחרוזים, חרוזים או כפתורים שנמתחים על חוט. אתה לא חייב לקנות סטים כאלה; אתה יכול למצוא להם תחליף על ידי חיטוט במגירת השידה שלך וחיפוש הוראות באינטרנט. ילדים רבים אוהבים להכין משהו במו ידיהם, במיוחד אם האם מבקשת קישוט חדש ובסופו של דבר בהחלט תודה לה על המתנה שקיבלה.
- משחקי מוזיקהיעזור גם להאיר את חיי היומיום של האם והילד. שימו לב לחיבור של ז'לזנובה "מוזיקה עם אמא". אלו שירים פשוטים, עם טיפים מה לעשות.
- בונים- ספקו לילדכם מספר מספיק של לבני לגו, והוא ישמח להרכיב מגדלים, טירות, גשרים, מסוקים, לשמור את הצעצועים שלו על המסוק הזה ובאופן כללי להראות ניסים של דמיון.
- שבלונות חפצים. אתה יכול לקנות אותו בחנות או לגזור אותו מקרטון קשיח בעצמך, ואז לתת לילד שלך צבעים או עפרונות כדי שהילד יוכל להשתמש בשבלונות כדי ליצור ציורים משלו.
קבל עזרה ברחבי הבית
הורים רבים מגנים על ילדיהם בקפידה מפני צרות יומיומיות כדי לא "למנוע מהילד את ילדותו". אבל למעשה, בגיל הזה, הילדים עצמם שמחים לעזור להוריהם, כי הם מאוד אוהבים לחקות מבוגרים. ובעתיד, המיומנויות הנרכשות יהיו שימושיות מאוד כאשר הילד יעזור בבית, ובהמשך חי באופן עצמאי. לכן, בשום פנים ואופן אסור להגן על ילדיכם מאוכל יומיומי, כי במינון רגיל זה בהחלט לא ישעמם. ואל תחשוב אפילו על הפרדת משימות לפי מין - בגיל הזה אין הבדלים פיזיים רציניים, כך שילדים יכולים להתמודד עם אותן משימות. וגם בנים צריכים להיות מסוגלים לנקות, לבשל, לכבס ולעשות טיפול עצמי. לגדל גבר אמיתי, לא בן מפונק.
- עזרה בכביסה: אספו בגדים מלוכלכים בסל, זרקו אותם למכונת הכביסה, תנו בגדים רטובים לייבוש לאמא, תלו כמה מהבגדים שלכם על מתלה ייבוש נמוך, הורידו ממנו דברים, קח את הבגדים למגירה, השקה פרחים, יוצקים מזון לחיה וכו'.
- עזרה בניקיון: ניגוב אבק ממשטחים נמוכים בעזרת סמרטוט או מטאטא רך, ניגוב לוחות בסיס בסמרטוט, קח את הפריט למקומו, אספו צעצועים בקופסה או הניחו אותם במקומם וכו'.
- עזרה במטבח: לשטוף כלים בלתי שבירים או פירות/ירקות, לרדד את הבצק וליצור ממנו כדורים או להכין כוכבים-לבבות עם תבנית, לחתוך מאכלים רכים (ירקות מבושלים, ביצים, נקניק) וכו' בסכין פלסטיק. .
אם אתה עדיין לא רוצה לסמוך על הילד שלך עם בישול וניקיון, אתה יכול להעסיק אותו במטבח עם צעצועים. שלבו משחקי מטבח ויצירתיות, למשל, הכינו תמונה באמצעות פסטה, שעועית ומוצרי מאכל אחרים שניתן להדביק על קרטון באמצעות דבק PVA. או לעצב חיות מוזרות מחתיכת בצק.
או שאתה יכול רק לחקות עזרה - תן סיר ריק, כמה מצקת, מכסה ושפך קצת מים - תן לו לערבב, להוסיף למים עשבי תיבול בטוחים שונים, למזוג לכוסות, או פשוט לדפוק בתחתית. זה תלוי במה שהילד מוצא יותר מעניין.
תעסוק בצעצועים
לפעמים אתה יכול לנצל את ההישגים המודרניים ולהעסיק את ילדך בצעצועים שנרכשו. המבחר בחנויות הוא עצום, דירוגי גיל מצוינים על הקופסה, והשאר תלוי בתחומי העניין וההעדפות של ילדכם.
- טאבלט או טלפון. הפעלת קריקטורה חינוכית או תוכנית בטאבלט שלך היא קלה כמו הפגזת אגסים. למרבה המזל, זה עכשיו בשפע. העיקר לבחור תוכנית או קריקטורה לפי גיל ולהגביל את זמן הצפייה. תקופות ארוכות של צפייה או משחק משחקים מסיחים את תשומת הלב, מובילים לבעיות בהירדמות ושמירה על שינה, ולעיתים קרובות גורמות להתנהגות תוקפנית. פסיכולוגים ממליצים לא להשאיר את ילדכם לבד עם טלוויזיה או טאבלט. הורים צריכים לעקוב אחר תגובת הילד לרגעים מסוימים, לשאול שאלות בעצמם או לענות על אלו שנשאל על ידי התינוק. התנהגות זו תעזור לכם למצוא שפה משותפת עם ילדכם ולשלוט טוב יותר בחומר. עבור ילד בן 4, משך הפגישה לא יעלה על 15-20 דקות.
- ספרים מוקלטים- דרך נוספת להעסיק את ילדך כראוי. כלול לו אגדות של פושקין או ספרי ילדים מאת סופרים מודרניים. הם מטפחים טעם, והקשבה להם תעזור לפתח את הדמיון. בעזרת ספרי שמע, הילד לומד לדמיין את מה שהוא שומע, לצייר תמונה של חזון העולם שלו. לאחר האזנה לספרי שמע, זה יהיה שימושי לשחזר את האגדה לפי תפקיד, להמחיז את הקטע שלה, זה טוב אם כל בני המשפחה מעורבים בתהליך זה.
- טלוויזיה או מחשב. אם תבחרו בין שני המכשירים הללו, יש לתת עדיפות למחשב - העיקר להושיב את הילד ולשלוט בזמן הצפייה. הטלוויזיה מריץ לעתים קרובות פרסומות בין תוכניות, מה שעלול לגרום להיסטריית קנייה-קנייה-קנייה לא רצויה. ובמחשב שלך אתה יכול לבחור תוכניות בעצמך ולהפעיל אותן בזמן נוח ללא פרסום. בחרו תוכנות מעניינות אך שימושיות - בעולם החי, תיקונים, היכרות עם כדור הארץ, לימוד אנגלית וכו'.
- ספרים. ספר מעניין יכול להעביר את הזמן, גם אם הילד לא יכול לקרוא. בספרים צבעוניים בהירים יש הרבה תמונות שאפשר להסתכל בהן וללמוד בהן. אפשר לקנות דגמים מעניינים של ספרים שקוראים אגדה כשלוחצים על כפתור, או כשפותחים דף עולה מנעול ענק.
- מדבקות. הם מוכרים מגזינים ענקיים עם מבחר שלם של מדבקות שאפשר להדביק ולקלף כמה פעמים. ילדים אוהבים להציב מדבקות על הדפים ולראות איך העולם המצויר משתנה עם חפץ חדש. אתה יכול לקחת לפחות חצי שעה אם אתה אוהב את המשחק.
- מבוכים, חידות, חידות וכו'.יש מגזינים ענקיים עם חבורה שלמה של כיף לילדים כאלה. או שאתה יכול פשוט להוריד אותם באינטרנט ולהדפיס אותם במדפסת - זה יהיה זהה וזול יותר, וזה אפילו יותר נוח לילד ללמוד עם גיליונות נייר נפרדים, ולא עם מחברת ענקית.
- טלפון או מצלמה ישנים- מסוכן לסמוך על אחד חדש, אבל ילד שאין בו צורך יכול לבלות בשמחה שעות בצילום וצילום סרטונים על חתול, על אמא עובדת, על עצמו, קריאת שירים למצלמה או משחק בבובות. זה נכון במיוחד במשפחות שבהן ההורים עצמם אוהבים לצלם את ילדם או את עצמם.
- פאזלים ופסיפסים- בגיל הזה ילדים כבר יכולים להרכיב פסיפסים גדולים, העיקר לבחור אחד עם עלילה מעניינת - גיבור על אהוב, מכונית מגניבה, חתולים מקסימים וכו'.
- חול קינטי- נמכר מוכן בחנות או שאתה יכול לנסות להכין אותו בעצמך באמצעות מתכונים מהאינטרנט. בכל מקרה, כדי להציל את העצבים שלך, עדיף לשחק עם זה או בסרט או בבריכה מתנפחת, כדי לא לאסוף חול בכל הדירה. והילד ישמח לשחק בארגז החול בבית, במיוחד עם חול יוצא דופן כזה.
צעצועים תוצרת בית
אם אינך רוצה לבזבז כסף על צעצועים שנרכשו בחנות שמשעמם במהירות עבור ילדך ואז בסופו של דבר שוכב בטל, צור אותם בעצמך. בגיל הזה, ילדים מוכנים לשחק עם הרבה דברים שלמבוגרים נראה להם משעממים ורגילים. אבל אל תזלזלו בכוח הדמיון של ילד.
- משחקים עם בקבוק פלסטיק. ילדים פשוט אוהבים לצקת לתוכם חפצים קטנים: כפתורים, אפונה, דגנים. זה יהיה גם מעניין אם תשפוך מים לבקבוק ותנער אותו, וייצור צלילים יוצאי דופן קסומים.
- ערבבו אפונה ושעועית בקערה והזמינו את ילדכם למיין אותם לצנצנות שונות - פעילות מהנה המפתחת מוטוריקה עדינה.
- סובב חבל צבעוני סביב חפץ ולאחר מכן שחרר אותו. סלילים של חוטים שונים יעבדו גם הם, וכך גם גליל נייר טואלט זול.
- שרוכים ורוכסנים. הוציאו את נעלי הספורט ה"ניסיוניות" ותיקי הזיפלוק הישנים. תן לילד ללמוד להתמודד איתם עכשיו; הכל יועיל בחיים.
- אטבי כביסה. באופן מוזר, ילדים אוהבים לשחק עם אטבי כביסה, כל הזמן צובטים דברים סביבם. תן לו להתאמן, כי כך הוא מפתח כוח זרוע.
- איסוף פירמידות, לגו, ערכות בנייה - כל זה תורם לפיתוח המוטוריקה העדינה.
- משחק בבית חולים, חנות ובית ספר יסייע בעתיד בבחירת המקצוע ובסוציאליזציה בחברה. ככלל, משחקים כאלה משחררים ילדים מפחדים בחיים האמיתיים. לדוגמה, ילד שפחד בעבר מרופא, לאחר ששיחק "דוקטור", הולך אליו בעניין.
- עשו מבצר מכריות ושמיכות מתחת לשולחן, זרקו לשם צעצועים ופנס, תנו את הילד לקפטן והילד ישחק בביתו עם חברים רכים.
- הכינו לוח עם כל מיני מנעולים, רוכסנים, שרשראות ועוד פריטים מעניינים לפתיחה וסגירה. מפתחת בצורה מושלמת מיומנויות מוטוריות עדינות, ובו בזמן ילדים מאוד אוהבים את זה.
מה לעשות עם ילד בן ארבע בדאצ'ה
במזג אוויר חם, בית כפרי הוא מקום אידיאלי עבור ילדכם. כאן תוכלו לשחק במשחקי חוץ, להתנדנד בערסל ולערוך ניסויים ירוקים בגינה.
- כל הילדים אוהבים לשחק במים. הקימו בריכה בצל, מלאו אותה במים והכניסו את הברווז. בן הארבע שלך יהיה מרוצה. זכור להיות בטוח: לספק לו כובע דלי ולמרוח קרם הגנה ללא ריח.
- להטיס עפיפון או בלונים. העיקר בעניין זה למצוא אזור פתוח בטוח שבו הילד יכול לרוץ עם העפיפון מבלי להעמיד את עצמו בסכנה. אם אין שטח פתוח, מתאימים כדורים שניתן לזרוק, לתפוס ואף להתפוצץ.
- גנן צעיר. כבר בגיל ארבע ילדים יכולים להיות מעורבים בעבודות גינון. בגיל הזה הם אוהבים את הטבע ומתעניינים בו מאוד. הזמינו אותו לעשב את ערוגת הגינה או לקצור את היבול. לא יהיה גבול לשמחה!
- ערכו משחק מיני כדורגל. זהו משחק נהדר למי שלא יכול לשבת בשקט. באמצעים מאולתרים אנחנו עושים גול, לוקחים את הכדור ומסבירים את כללי המשחק. מי שכובש הכי הרבה שערים מנצח. אם האוהדים יהיו מעורבים במשחק, זה יהיה כיף גדול.
- אין לך ארגז חול על הנכס שלך? הקפד לקבל אותה. אתה יכול לבנות מגדלים ומערות מחול, להכין עוגות פסחא ופסלונים, להשאיר עקבות של ידיים ורגליים, לראות חול נשפך מבעד לאצבעותיך ולשפשף אותו בכפות הידיים. העיקר להסביר לילדכם שאסור לזרוק חול, ושכדאי לשטוף ידיים בסבון לאחר מכן.
- ערסל בקוטג' קיץ הוא לא רק דרך להירגע בטבע, אלא גם מקום נהדר לילדכם לשחק בו. מקם אותו כך שהוא יוכל לטפס עליו ללא עזרתך.
- האכילו ציפורים, חתולים וחיות אחרות יחד. ילדים נהנים מאינטראקציה עם בעלי חיים.
- לפוצץ בועות ולפוצץ אותן. הם מפתחים מיומנות ותיאום תנועות.
עכשיו אתה יודע מה לעשות עם ילד בן ארבע בבית, היכן שאתה נמצא. בנוסף, כל הטיפים יעזרו לגדל אדם פעיל, חכם ובריא שיועיל לחברה וישנה את העולם הזה לטובה.
אנו מחליפים בין משחקים רגועים ופעילים המסייעים בחיזוק הזיכרון, חשיבה דמיון, פיתוח מוטוריקה עדינה, התפתחות גופנית וכו'.
צעצועים חינוכיים לילדים בני 4 שנים
עם ילדים בני ארבע אפשר לשחק בלוטו, ללמוד עם מפה אינטראקטיבית או גלובוס אינטראקטיבי, לבחון חפצים במיקרוסקופ, לשחק עם ערכות בנייה, לעשות מלאכות נפלאות, לפסל מחימר וכו'. שאלו את יקיריכם וקנו צעצועים חינוכיים בעצמכם, ולא רק בובות/מכוניות בנאליות. שימו לב לאנציקלופדיות עם תמונות, זה הזמן ללמוד, להתעמק ולהרהר.
בבית צריך להיות מקום עבודה מיוחד לילד (שולחן וכיסא או שולחן), כאן הוא יכול לצייר, לקרוא, לספור, לפסל, ללמוד שפה ולעשות מלאכת יד.
משחקים חינוכיים לילד בן 4
אנו מציעים מספר משחקים שתוכלו לשחק בבית עם ילד בן 4 שנים.
משחק 1.אנחנו מכסים את התינוק ויוצאים איתו למסע מרגש ברחבי הבית. אנו מביאים את הילד לחפצים שונים ונותנים להם להריח, להרגיש, וניתן ללקק את האוכל. הילד חייב לקבוע מה זה. המשחק יעזור לפתח את כל החושים של התינוק.
משחק 2.אנו מבקשים מהילד להמציא שם חלופי לדבר רגיל. לדוגמה, קח מצקת. איך עוד אפשר לקרוא לזה - "מחמם סופון", "מנשא קמפו?" תן לילדך להשתמש בדמיון שלו. יכול להיות מאוד מצחיק!
משחק 3.קח צבעים, דף נייר, מברשת (אם אתה לא משתמש בצבעי אצבעות). בעיניים עצומות, הילד, בעזרת אמו, מרטיב את המברשת בצבע ועושה מספר משיכות על הסדין. וכך הלאה מספר פעמים. ואז גם האם וגם הילד לומדים יחד את הציור ומנסות להבין איך הוא נראה. המשחק גם מפתח דמיון.
מה עוד אפשר לשחק עם ילד בן 4?
- ציור עם צבעים, עטים, עפרונות (לדוגמה, אנו מציירים בית בדרכים שונות);
- חוברות צביעה לצביעה;
- משחק עם קוביות עם אותיות, מספרים;
- משחק עם קבוצה של צורות גיאומטריות;
- משחקי קופסא לקטנטנים;
- באולינג לילדים;
- ציד אוצרות בחדר;
- הגדרה של חיות בר וחיות בית.
כדי לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות בגיל 4, אנו משחקים כך:
- לפרוס בית מקלות/גפרורים (ללא גופרית);
- יצירת ציור מגפרורים (מקלות);
- מחרוזת כפתורים, פסטה על חוט;
- ערבוב וסידור חרוזים (כפתורים) בצבעים שונים;
- משחקי שרוכים.
כל הפעילויות עם הילד צריכות להיעשות בצורה משחקית. אל תכריחו את ילדכם ללמוד מתי שאתם רוצים, ולא כשהוא רוצה. אתה צריך ליצור רקע רגשי קליל, סתמי ומעניין. התחל את משחקי הפעילות שלך באיזה משפט מעניין: "ובכן, מותק, בוא נשחק איזה משחק קסם?"
ערכו שיעורים רגילים במקביל. ילד מעל גיל 3 יכול להתאמן לפחות 15 דקות. יחד עם זאת, פעילות מעניינת יותר יכולה לרכז את תשומת הלב של התינוק בעצמו למשך חצי שעה.
אל תאפשר לילדך לזרוק או לעשות שימוש לרעה בחומרים בכיתה, כגון תמונות חינוכיות. יש לקפל אותם לאחר השיעור. התינוק צריך להיות מעוניין לצפות בהם. אם הם שוכבים בדירה בגישה חופשית, אז עבור הילד הם יאבדו את חשיבותם.
לפני ואחרי השיעור, שבחו את התינוק, אמרו לו שהשיעורים יעזרו לו להיות חכם כמו אבא שלו.
איך לבלות זמן שימושי עם ילד בן 4?
עם ילד בן 4 אפשר ללכת בבטחה למוזיאון, להצגה לילדים, לקרקס, לתערוכת חתולים/כלבים, לנסוע ברכבת לילדים, לרכוב על אופניים בפארק/יער, ללכת ל בריכת שחייה, למשטח החלקה על הקרח, לאולם קולנוע לצפות בסרט מצויר, לשוט בסירה, לצאת לסיור בעיר ועוד ועוד.
תקופת הילדות בין 4 ל-5 שנים נקראת זמן של רוגע יחסי. הילד התגבר על המשבר והפך ליותר צייתן, גמיש ורגוע. יש צורך מוגבר בחברים ועלייה משמעותית בעניין בעולם שסביבנו. אילו כישורים יש לתינוק כבר בשנה הרביעית לחייו ואיזה פעילויות התפתחותיות מתאימות לילדים בני 4-5, קראו במאמר שלנו.
מאפייני גיל
כאשר ילד מגיע לגיל 4-5, ההורים חושבים ברצינות על הצורך להתכונן לבית הספר. אחרי הכל, לפני הכניסה לכיתה א', ילד צריך ללמוד לקרוא, להשתמש בעט ועפרונות ואת יסודות המתמטיקה. עדיף להתחיל להתכונן מראש כדי שלילד יהיה זמן לשלוט בידע הדרוש ולא לאבד עניין בלמידה בעתיד.
גיל זה מאופיין בתכונות הבאות:
- התינוק פעיל, אנרגטי, אך צבר התמדה. יש שיפור ניכר במוטוריקה העדינה. מופיעה אהבה לציור.
- בגיל 4-4.5 שנים מציינים שינויים חיצוניים משמעותיים בילד. רקמת השריר והעצם מתחילות להתפתח במהירות.
- הצד החברתי חשוב בהתפתחותו של ילד בן ארבע. הוא מתחיל להתיידד בין הילדים. מסוגל להבחין ברגשות של אנשים ולהזדהות. הילד בגיל הגן למד לנסח את מחשבותיו.
- התפתחות מהירה של הדמיון. הילד חי בעולם הפנטזיה שלו ויוצר ארצות אגדות. הוא מדמיין את עצמו כדמות הראשית, כובש ההצלחה שחסרה לו במציאות. להרבה ילדים בני 4 יש חברים דמיוניים. כמו כן, הדמיון חסר המעצורים של ילדים בגיל ארבע או חמש מעורר פחדים שונים.
- ילד בן ארבע ממשיך בתהליך השליטה בדיבור האם שלו. לילדים רבים בגיל זה יש ליפס קל. יש צמיחה מהירה באוצר המילים (מומלץ לקרוא את המאמר: שיעורי ריפוי בדיבור לילדים).ביטוי ואינטונציה מופיעים בדיבור. הוא אוהב להשמיע את מעשיו ואת כל מה שעומד לנגד עיניו. הוא סקרן ושואל שאלות רבות כל הזמן.
- ילדים מעל גיל ארבע מתאפיינים בעלייה משמעותית ביכולות האינטלקטואליות. הילד מוכן ללמוד אותיות ומספרים.
הצרכים ההתפתחותיים והידע של הילד
להתפתחות הפסיכולוגית של ילדים בני ארבע יש מאפיינים המבוססים על סקרנות פעילה. זה חשוב לגיבוש האינטליגנציה, אבל נדרשת כל תמיכה אפשרית ממבוגרים. חוסר רצון לענות על שאלות הילד, סירוב לנהל משחקים חינוכיים ושיחות עלולים להוביל להחמצה של נקודה חשובה וכתוצאה מכך לעיכוב בהתפתחות הנפשית של הילד. בעתיד, לילד יהיו קשיים בלמידה בבית הספר.
לא משנה כמה ההורים רוצים שילדיהם יהפכו לעצמאיים מהר ככל האפשר, התפתחותם המלאה מחייבת מבוגרים להתארגן ולהשתתף במשחקים חינוכיים של ילדים. פעילות משותפת (התפתחותית, חינוכית) והתלהבות של מבוגרים הם המפתח לתוצאה חיובית. ארגון משחקים לא ידרוש הרבה מאמץ וזמן. ניתן להשתמש במשחקי התפתחות המיועדים לילדים, תוך התחשבות בגילם ובנפשם. חוברות עבודה ומדריכים זמינים באופן נרחב בחנויות הספרים, שיאפשרו לכם לבחור את המתודולוגיה והעיצוב המתאימים, המעניינים והשימושיים ביותר.
חָשׁוּב:כאשר ילד בן 4, פעילות התפתחותית איתו בבית צריכה להיות מרגשת. בגיל זה, תינוקות עדיין לא מסוגלים לשבת בשקט לאורך זמן, ולכן בהחלט יש צורך בחינוך גופני.
כיווני התפתחות עיקריים של ילדים בני 4-5 שנים
קיימת חשיבות רבה לביצוע פעילויות חינוכיות עם ילדים בבית. במקרה זה, אתה צריך לבחור כיוונים שונים, מדוגמנות לספורט. מומלץ לפתח תכנית לימודים ביתית ולנסות לדבוק בה. ערכו תוכנית כזו לחמישה עד שישה ימים, בהתבסס על התוצאות של השבוע הקודם. אל תשכח שילדך זקוק לסופי שבוע בדיוק כמוך.
אימון מקיף מאורגן כך שהשיעורים לא מכבידים על הילד, אלא ייתפסו בעיניו ככיף מעניין. להלן רשימה אופטימלית של מיומנויות שיש לפתח בגיל 4-5 שנים.
בהתבסס על מידע זה, אתה יכול להכין לעצמך רשימה של מיומנויות וידע שרלוונטיים לגיל הרך בגיל זה.
דיבור וזיכרון:- שימוש ביותר מ-1,000 מילים (עד 3,000 מילים עד גיל חמש), בניית ביטוי של 5-9 מילים;
- דיבור צריך להיות מובן לא רק להורים, אלא גם לאנשים אחרים;
- הכרת המאפיינים המבניים של בני אדם ובעלי חיים, שמות חלקי גוף;
- שימוש ברבים;
- שימוש נכון במילות יחס;
- היכולת למצוא דבר לפי תיאור;
- ידע במקצועות;
- לנהל שיחה, לענות על שאלות, לשאול אותן נכון;
- לספר אגדה מחדש, היכולת לשנן שירים ושירי ילדים;
- ידיעת שמך הפרטי, שם המשפחה, הגיל, עיר המגורים שלך.
חשיבה לוגית ותשומת לב:
- החשיבה של ילד בן 4 היא ויזואלית ופיגורטיבית; לפעולות יש משמעות מעשית; עד סוף שנה ה' חל מעבר הדרגתי לחשיבה כללית, מילולית-לוגית;
- היכולת למצוא הבדלים ודמיון בין תמונות ודברים;
- הרכבה עצמית של חפץ לפי דגם (פירמידות, ערכות בנייה);
- היכולת לקפל תמונה חתוכה ל-2-4 חלקים;
- רמת ההתפתחות של תהליכים עצביים מבטיחה שהילד מבצע משימה אחת במשך מספר דקות (כ-5), מבלי לעבור לאובייקטים זרים;
- היכולת להכניס קטעים חסרים של תמונה;
- הכללה ושם קבוצה של דברים במילה אחת, מצא זוג, דבר נוסף;
- בחירת מילים הפוכות;
- זיהוי עצמים בתמונה שצוירו בצורה שגויה, עם הסבר מה בדיוק לא נכון;
- יכולת להתרכז במשימה אחת ולהבחין בפרטים קטנים.
מָתֵימָטִיקָה:
- ידע במספרים מ-0 עד 10, היכולת לספור עצמים, לתאם את מספרם למספר;
- היכולת לסדר מספרים ברצף מ-1 עד 5 ולהיפך;
- השוואה של מספרים שונים של עצמים, מושגים: "באופן שווה", "פחות", "יותר".
גֵאוֹמֶטרִיָה:
- מיקום חפצים (מאחור, קדמי, ימין, שמאל, תחתון, עליון, באמצע);
- ידע בצורות גיאומטריות: ריבוע, משולש, מלבן, עיגול, אליפסה;
- וגופים גיאומטריים: קובייה, גליל, פירמידה, חרוט, כדור.
ספרות בדיונית:
- האזנה לעבודה במשך 15-20 דקות, מענה על שאלות לגבי התוכן;
- צפייה בספר מאויר;
- ידע בז'אנרים וסוגי אמנות: שירים, חידות, ציורים, מוזיקה וכדומה;
- היכולת, בעזרת מבוגרים, להמחיז את החלק ביצירה שאתה אוהב.
קריאה, הכנה לכתיבה:
- ידיעת כל אותיות האלפבית;
- קריאת מילים בנות שלוש אותיות;
- הגיל מאופיין בתפקוד מצוין של הזיכרון הסמלי, ולכן עד גיל 5 הילד יתחיל לנסות לקרוא ספרים; אתה לא צריך לפחד מעומס הקריאה של תינוקך, אבל אתה גם לא צריך להגזים בזה.
תרבות פיזית:
- שיפור הקואורדינציה המוטורית, פיתוח מיומנויות מוטוריות, מיומנות ומהירות;
- צמיחת השרירים מהירה, אך לא אחידה, כך שילד בן ארבע עד חמש מתעייף במהירות;
- הגובה במהלך השנה צריך לעלות בממוצע של 5-7 ס"מ, משקל גוף - עד 2 ק"ג;
- השלד עדיין גמיש, מכיוון שההתגבשות אינה מלאה, ולכן התווית כוח היא התווית, ויש לפקח על היציבה כל הזמן;
- הגברת הצורך של הגוף בחמצן; עלייה בנפח הריאות מובילה להחלפת סוג הבטן של מערכת הנשימה בחזה;
- פעילות גופנית משמעותית בכיתה מובילה לעייפות של שריר הלב ולשיבוש קצב הלב; זה מתבטא באדמומיות, חיוורון של הפנים, נשימה מוגברת, קוצר נשימה, תנועות לא מתואמות; יש צורך לעבור לפעילות אחרת בזמן.
עֵצָה:תוכנית ההתפתחות הגופנית צריכה לכלול תרגילים, משחקי חוץ, ריקודים, הליכה, ריצה וכדומה. אי אפשר להגזים, השיעורים מתנהלים בצורה קלה ומהנה. בבית אפשר לעשות תרגילים במכשיר כושר לילדים, להחליק על גלגיליות, לרכוב על אופניים, לסובב חישוק וכו'.
שפה זרה:
אם הילד לומד בהצלחה את שפת האם שלו, אז הוא יכול להתחיל ללמוד את היסודות של שפה זרה. האימון יכול להתבצע הן בבית והן בקבוצה ייעודית לילדים בגיל הרך. יש לבצע מחקרים עצמאיים על בסיס מדריכים עם משימות לילדים בני 4-5. עיינו בשניים או שלושה מדריכים בחנות עם ילדכם ובחרו יחד את מסלול הלימודים האופטימלי. לילד, לא כל כך סדר לימוד החומר הוא החשוב, אלא הצבעוניות והנוכחות של משימות פעילות (פעילות גופנית, צביעה וכו').
העולם:
- הבדל בין ירקות, פירות ופירות יער;
- ידע על חיות בית, חיות בר וכמה חרקים;
- שמות ימי השבוע;
- לנחש את העונות מתמונות, להכיר את הסימנים שלהן.
כדאי לכלול חינוך בסיסי במדעים שונים בכיתות. למשל, היכרות עם חלל, מדינות, ימים וכו'. לא פעם, זה קורה באופן ספונטני. אם שמעתם את שמו של נהר בסרט, ספרו לילדכם היכן הוא זורם. כך תוכלו ללמוד יחידות מדידה.
חשוב מאוד לארגן את תהליך ההתפתחות של הילד בבית, אבל אי אפשר לעשות כת מחינוך. הגברת הלחץ על ילד, דרישת ציות ממנו, מלבד התנגדות, לא יובילו לשום מקום.
כאשר ילד מגיע לגיל 4-5, הורים רבים מתחילים לחשוב ברצינות על הכנה לגיל הרך עבור ילדם. אחרי הכל, כיתה א' ממש מעבר לפינה, ובזמן הזה התינוק צריך ללמוד לקרוא, להיות טוב עם עיפרון ועט ולשלוט ביסודות המתמטיקה. כמובן שעדיף להתחיל להתכונן מראש, זה יאפשר לילד לצבור את הידע הדרוש ולא לאבד עניין בלמידה בעתיד.
אגב, לגבי עניין: כשעורכים פעילויות חינוכיות לילדים בני 4-5, אסור לשכוח שבגיל זה הפעוטות ממשיכים לחקור את העולם באמצעות אותו בן לוויה נאמן של ילדות - משחקים. כמו כן, תהליך הלמידה צריך לכלול שינוי סוג הפעילות וזיהוי כשרונות.
במאמר זה נדבר בפירוט רב יותר על איך לארגן בצורה מוכשרת פעילויות התפתחותיות לילדים בגילאי 4-5 בבית, כיצד לקבוע סדרי עדיפויות, לפתוח פוטנציאל ולעורר עניין בלמידה.
פעילות התפתחותית לגיל הרך 4-5 שנים
כן, התינוק שלך גדל בצורה ניכרת והתבגר, הוא מנסה להראות עצמאות בכל דבר ובכך לזכות בשבחי הוריו. אך אל תשכחו שהוא עדיין ילד וזקוק לשגרה יומיומית נכונה ולמנוחת יום נכונה. לכן, כל פעילות התפתחותית, במיוחד כזו עם דגש על פיתוח היגיון, אימון קשב וזיכרון, עדיף לעשות בבוקר. גם במחצית הראשונה של היום עדיף ללמוד אותיות, קריאה ומדעים מדויקים, כלומר מתמטיקה. כל השיעורים צריכים להתנהל באווירה שובבה, ידידותית ונינוחה. לכן, מבוגרים צריכים להכין מראש חומרים דידקטיים מיוחדים, לערוך תוכנית פעולה ולהתאזר בסבלנות.
ניתן לעשות פעילות לפיתוח דיבור תוך כדי הליכה. לדוגמה, תוך כדי טיול נינוח לחנות, אתה יכול ללמוד כמה חרוזים פשוטים, או ביחד להמציא מילים שמתחילות באות נתונה.
יש להקדיש תשומת לב ראויה ליצירתיות בתהליך הלמידה. דוגמנות, ציור, הרכבת קומפוזיציות מחפצים קטנים מפתחים מיומנויות מוטוריות עדינות, דמיון ודמיון של הילד. בנוסף, פעילויות כאלה עוזרות לחשוף כישרון ולייצב את המצב הרגשי של הילד.
הורים צריכים להמשיך לתעדף את ההתפתחות הגופנית של הילד: בשום פנים ואופן אין להתעלם מהליכות באוויר הצח וממשחקים פעילים. ילדים רבים בגיל זה מפתחים תחביבים משלהם. זה יהיה נהדר אם התינוק יתחיל להשתתף בספורט. אז בנות עשויות להתעניין בריקוד והתעמלות, ובנים יאהבו שחייה וטניס. החל מגיל 5, מגינים צעירים יכולים להתחיל ללמוד את היסודות של טכניקות אומנויות לחימה.
דוגמאות לפעילויות חינוכיות ומשחקים לילדים בני 4-5 בבית?
כיום, האפשרויות של ההורים הן כמעט בלתי מוגבלות. בחנויות מתמחות או באינטרנט ניתן למצוא חומרים דידקטיים ומשחקים שונים איתם תוכלו לנהל בקלות ובטבעיות פעילות חינוכית לילדים לילדים מגיל 4 ומעלה.
אמהות ואבות תמיד מתעניינים כיצד התינוק שלהם מתפתח. עכשיו נדבר על מה ילד בן 4 שנים צריך להיות מסוגל לעשות. הרי מעניין לברר באילו תחומים הוא מצליח במיוחד, ובאילו תחומים הוא צריך לשים לב יותר.
מיומנויות לילד בן 4
אז מה צריך ילד בן 4 להיות מסוגל לעשות:
להבין את המשמעות של מילים רגילות כמו רהיטים, כלים, צעצועים;
מכיר מספר מקצועות ובעלי חיים;
הצג אובייקטים הממוקמים מימין, שמאל, מעל או מתחת;
השוו אובייקטים לפי הפרמטרים שלהם - אורך, גובה, רוחב;
הבדיל היכן יש חפץ אחד והיכן יש רבים מהם;
צבע חפצים מבלי לחרוג מגבולות מסוימים;
להיות מסוגל מחרוזת חרוזים וכפתורים;
קבע איזה פריטים מכמה (4-5) חסרים;
דיבורו של הילד חייב להיות מובן ומובן;
ספר מחדש במילים שלך את התוכן של אגדה או שיר שקראת;
פיתוח יצירתיות של ילדים
על ידי שימוש בפלסטלינה או חימר, אתה לא יכול פשוט לכתוש חתיכה ביד שלך או לפסל דמויות רגילות. ילד בן 4 כבר יכול ליצור קומפוזיציה שלמה על נושא מסוים: ממלכה מתחת למים או יער, הפתעה לשנה החדשה או כמה חיות. בזמן הליכה בפארק, עדיף תחילה לאסוף בלוטים, עלים מעניינים, ערמונים, ולאחר מכן להשתמש בהם למלאכת יד. על מנת להאיץ את התפתחותם של ילדים בני 3-4 שנים תזדקקו לכפתורים שונים, גפרורים, חרוזים או קיסמים רגילים, שכן חלק נכבד משעות הפנאי של הילדים חייב להיות מוקדש למוטוריקה עדינה ולכל מה שקשור בה.
תכונות של ילדים בני 4 שנים
אל תשכח על דרכים פשוטות, אך בו זמנית יעילות לפיתוח הלמדנות ותפיסת העולם הכללית של הילד. שירים קצרים וסיפורים מצחיקים הם אפשרות מצוינת לבילוי מועיל עבור עצמך ועבור ילדך.
פעילויות ספרותיות כאלה לילדים בני 4 מעצבות בצורה מושלמת את השקפת עולמו של הילד, וגם מלמדות אותו להיות אדיב והגון, לאהוב ולכבד זקנים.
שירים מלמדים ילדים את המושגים הבסיסיים ביותר של זואולוגיה, היסטוריה וגיאוגרפיה. ואם תוסיף כאן סיפורים וסרטים מעניינים ומלמדים, אז אתה לגמרי יכול להגיע לרמה של התפתחות מקסימלית של למדנות הילד.
מה ללמד ואיך ללמד
אם לפני זה הילד הכין אפליקציה מאלמנטים מוכנים, אז כבר בגיל 4 אפשר לאפשר לך להשתמש במספריים כדי שיוכל לגזור את הצורות בעצמו. אין צורך לנסות לחתוך משהו קשה. אתה יכול פשוט לצייר צורות גיאומטריות גדולות על נייר צבעוני כדי שהוא יוכל לגזור. אתה יכול להדביק לא רק נייר, אלא גם לפזר עליו חרוזים מיוחדים, דגנים או חול צבעוני.
אם ילד עדיין לא יודע לספור, הגיע הזמן ללמד זאת, שכן מתמטיקה לילדים בני 4 יכולה להיות משחק די מעניין ומרגש. זה טוב לעשות בזמן הליכה. ניתן לערוך שיעורי מתמטיקה לילדים בני 4, לבקש מהם לספור עצים, מדרגות, מכוניות, אנשים מסביב, מבנים, ציפורים. אתה יכול לנסות להסביר פעולות מתמטיות פשוטות באמצעות האצבעות, הגפרורים או אלה מיוחדים. אתה יכול להתחיל ללמוד קריאה על ידי שינון ביטויים מוכנים. מאוד נוח להחזיק קוביות מיוחדות עם הברות או לרכוש לוח מגנטי עם שלטים. אם יש לו קשיים או מתחיל להיות בררן, אל תתעקש, תדחה שיעורים. ניתן גם לקנות ספר וללמוד חרוזים לילדים בני 4.
משחקים וצעצועים לגילאי 4
ארבע שנים הוא הגיל המתאים לחלוטין לקחת את הבן או הבת שלך לקרקס או לקולנוע. אין צורך לקנות מיד כרטיסים לשורות הראשונות. רק שילד עלול שלא להגיב בצורה נכונה לגמרי לצעקות הקולניות של ליצנים, מחיאות כפיים או נהמות של בעלי חיים. לכן, עדיף לתפוס מושבים אחרים, בערך מהשורה העשירית ומעלה.
התפתחותם של ילדים בני 3-4 כוללת פעילויות עם מערכות הבנייה האהובות עליהם והרכבת פסיפסים מעניינים. רק משימות צריכות להיות מסובכות לאורך זמן, להוסיף בהדרגה עוד אלמנטים ולהקטין את הגדלים שלהן. סט בנייה טוב מאוד של LEGO, שחלקיו מיועדים לקטגוריות גיל שונות. ממנו אתה יכול להרכיב לא רק בתים או מכוניות רגילות, אלא גם ספינות חלל ופיראטים, מטוסים שונים, מבנים ובוטים. אתה רק צריך לקנות אלמנטים נוספים.
חברים בתקופה זו
בגיל הזה כבר אפשר להיות חבר אחד או שניים, לטייל ולשחק ביחד בחצר ולהתחיל לבקר. הם יהיו סקרנים לשחק ביחד, ולאמהותיהם יהיה קצת זמן אישי. בדרך כלל בנות משחקות עם בובות, מרפאות, משפחה, ובנים משחקים עם מכוניות או ערכות בנייה. אתה יכול להעסיק את הילדים למשך זמן מסוים על ידי מתן קופסה ובקש מהם לבנות בית. תנו להם לחתוך חלונות, לקשט את הקירות, לסדר רהיטים ולעבור לתושבי צעצוע.
לפני זמן לא רב היה רצון שהתינוק יתחיל לצרוח מהר יותר. כרגע אני רוצה שהוא ישתוק לפחות מדי פעם. הגיעה התקופה שבה "למה" חסר המנוחה מתעניין בכל דבר: "למה הכלב נובח והחתול מיאו?", "למה הדשא ירקרק והשמים כחולים?", "למה הכוכבים נראים רק בלילה , והשמש במהלך היום?" ויש עוד הרבה "למה" שונים.
ילדים לא רק רוצים לגלות, אלא גם להבין, כלומר להבין למה בדיוק זה קורה. מדי פעם, ה"למה" האלה גורמים לראש של אמא ואבא להסתחרר, במיוחד אם שאלה אחת נשאלת יותר מפעם אחת, והכל צריך להיות מוסבר שוב. הדבר החשוב ביותר כאן הוא להראות סבלנות וחוכמה. כדי להאט מעט את הלחץ של ילד סקרן, אפשר לשאול אותו מה הוא עצמו חושב על זה או אחר. כך תהיה לו הזדמנות לחשוב קצת לבד, וכאן צריך להקשיב לנימוקיו.
מדי פעם הוא עשוי לשאול שאלות בנושאים מעניינים למדי. אתה לא צריך לבייש אותו או למשוך אותו אחורה. אחרי הכל, אין נושאים אסורים לילדים; הם מונעים רק על ידי סקרנות. כמו כן, מומלץ לא לשכוח משחקי בידור שונים, שבמהלכם תוכלו לעשות מלאכות מעניינות עם ילד בן 4.