גיבורי האינץ' האחרון של ג'יימס אולדריג'. ניתוח של הנובלה "האינץ' האחרון" מאת ג'יימס אולדריג'. מאפיינים של גיבורים. אב ובן

אני חושב שהסיפור של אולדריג' ג'יימס "האינץ' האחרון" הוא סיפור על כמה חשוב שילדים והורים יבינו ויאהבו זה את זה.

הדמויות הראשיות של הסיפור הם אב ובנו. שם האב הוא בן. הוא היה טייס אבל איבד את עבודתו. והכי חשוב, נראה לי שהוא איבד את משפחתו. אשתו עזבה אותו כי לא יכלה לחיות בערבה, שבה עבד בן. היא עזבה למולדתה. ובנו בן העשר נשאר איתו רק בגלל שג'ואנה החליטה לא לקחת אותו איתה: היא לא הייתה זקוקה לו. "אז הוא נשאר בלי כלום, מלבד אישה אדישה שלא נזקקה לו, ובן בן עשר, שנולד מאוחר מדי, וכפי שבן הבין בעומק נשמתו, זר לשניהם - ילד בודד וחסר מנוחה, שבגיל עשר הרגיש שאמו לא מעוניינת בו, ואביו היה זר, קשוח ושתק, שלא ידע על מה לדבר איתו באותם רגעים נדירים שבהם הם היו. יַחַד."

אני מאוד מרחם על הילד. אני חושב שקשה מדי לילד להרגיש ולחשוב מילדות שאף אחד לא צריך אותך, אפילו לא ההורים שלך. למרות שבן ניסה לפעמים להתקרב לבנו, זה בדרך כלל לא הוביל לכלום. אז, פעם הוא אפילו רצה ללמד את דייוי לטוס: "בן ניסה פעם ללמד את הילד להטיס מטוס, ולמרות שהבן התברר כמבין מאוד ולמד מהר את הכללים הבסיסיים, כל צעקה מאביו הביאה אותו דמעות."

אני חושב שבן פשוט לא אהב את בנו. הוא תמיד חלם שירוויח כסף וייסע לקנדה בחיפוש אחר עבודה. והוא יישלח לאמו בניו אינגלנד. נראה לי שכשהם אוהבים ילד, הם לא מנסים להיפטר ממנו ברגע שמתעוררת ההזדמנות.

וכשהציעו לטייס הזקן עבודה, הוא החליט לקחת את בנו איתו. בן נאלץ לצלם כרישים מתחת למים, במקור מולדתם, עבור חברת הטלוויזיה. היה צורך לצלם במפרץ הכריש, על הים האדום. כשטסו למפרץ, הם ראו רק מדבר לאורך קילומטרים רבים: "הכל היה ללא תנועה ומת. השמש שרפה את כל החיים כאן, ובאביב, על פני אלפי קילומטרים רבועים, הרימו הרוחות המוני חול לאוויר ונשאו אותו לצד השני של האוקיינוס ​​ההודי, שם הוא נשאר לנצח בקרקעית הים. ." זה המקום המסוכן שהם היו צריכים לנחות בו: אם המטוס שלהם יתקלקל פתאום, הם ימותו.

במהלך הטיסה, בן התחרט שלקח את בנו איתו: הוא כבר לא האמין שהם יכולים לאהוב זה את זה. כשנחתו, האב עדיין דיבר אל בנו בטון קשה. "בן ידע שהטון שלו קשה, והוא תמיד תהה למה הוא לא יכול לדבר עם ילד". אני חושב שזה בגלל שהוא לא גידל את הילד מאז ילדותו: "כשהילד נולד, התחיל ללכת ואז הפך לנער, בן היה כמעט כל הזמן בטיסות ולא ראה את בנו הרבה זמן".

כשבן התחיל לרדת מתחת למים לצלם כרישים, בהתחלה הכל הלך כשורה. אבל בפעם השנייה התרחש אסון. כשקשר את הפיתיון הוא נמרח בדם, והכריש תקף אותו. בן נלחם בחזרה כמיטב יכולתו ובסופו של דבר ברח והצליח לעלות לחוף. הוא היה בחיים, אבל ידיו ורגליו נפצעו והוא איבד הרבה דם.

לאחר שיצא, הוא איבד את הכרתו, וכשהתעשת, הבין: "העניינים שלו גרועים לחלוטין. אבל מיד הבין שצריך לעשות משהו: אם ימות, הילד יישאר לבד. התקווה היחידה להציל את הילד הייתה מטוס, ודייווי יצטרך להטיס אותו. לא הייתה תקווה אחרת, לא הייתה מוצא אחר". אני חושב שכאן הוא התנהג כמו גבר אמיתי. הוא, מדמם, עשה הכל כדי להציל את בנו. בן הקדיש זמן רב להרגעת הילד. בהתחלה הוא ניסה לצעוק עליו, אבל אז הבין שהבן שלו כבר מאוד מפחד, והוא צריך לדבר איתו ברוגע ובחביבות.

בן הדריך את דייווי כשהוא חובש אותו ונשא אותו למטוס. כשהגיעו למכונית, אביו אמר לעודד אותו:

אתה יכול לעשות הכל בחיים, דייווי.

כך הוא הכין את בנו לרעיון שיוכל להטיס מטוס. כשהם טיפסו לבקתה, הילד הפסיק לפחד ובהדרכת אביו הרים את המכונית לאוויר. לאחר ההמראה, כשאביו איבד את הכרתו, דייווי מצא את עצמו בגובה רב בפקדים של המטוס, לגמרי לבד. הוא פחד מאוד, וזה לא מפתיע: הוא היה רק ​​בן עשר. אבל הוא היה דומה באופיו לאביו - חזק ברוחו ואמיץ: "נשאר לבדו בגובה של שלושת אלפים מטר, דייוי החליט שלעולם לא יוכל לבכות שוב. הדמעות שלו יבשו עד סוף חייו". אז הילד הפך למבוגר למדי.

דייוי טס לקהיר בכוחות עצמו, ולפני הנחיתה בן, למרבה המזל, התעורר. אדם אמיץ, איבד הרבה דם, אבל עדיין עשה הכל כדי לעזור לבנו להנחית את המטוס. אחרי הכל, הנחיתה היא הדבר הקשה ביותר. "בן רעד והזיע, הוא הרגיש שמכל הגוף שלו רק הראש שלו נשאר בחיים. לא היו יותר ידיים ורגליים". אז, כשהוא סובל מפצעים, הוא עדיין עזר לבנו להנחית את המטוס מבלי להתרסק.

כשבן התעורר, הוא כבר היה בבית החולים. אחת מזרועותיו נקטעה, אבל העיקר שהן שרדו. והכי חשוב, בן סוף סוף הבין שאין לו דבר יקר יותר בחייו מאשר הבן שלו. הוא החליט להקדיש את שארית חייו לילד שלו: "כדאי להקדיש לזה זמן. הוא יגיע ללב ליבו של הילד! במוקדם או במאוחר, הוא יגיע אליו. הסנטימטר האחרון שמפריד בין כולם והכל לא קל להתגבר אלא אם כן אתה אמן במלאכה שלך. אבל להיות אמן במלאכה שלך זו אחריות של טייס, ובן היה פעם טייס טוב מאוד".

במילים אלו מסתיים הסיפור "האינץ' האחרון". ואני באמת רוצה להאמין שבן ודייווי יאהבו זה את זה באמת וידאגו זה לזה עד סוף חייהם. אני חושב שזה הדבר הכי חשוב בחיים - לדאוג למישהו.


ג'יי אולדריג'. הסנטימטר האחרון
ספרות זרה של המאה ה-20

במהלך השיעור, התלמידים יכירו את העלילה והחיבור של סיפורו של אולדריג' "האינץ' האחרון", במהלך הניתוח יאפיינו את הדמויות הראשיות ויסיקו מסקנה לגבי הרעיון המרכזי והבעיות של הסיפור.


נושא: ספרות זרה של המאה העשרים

שיעור: הסיפור הקצר של ג'יימס אולדריג' "האינץ' האחרון"

בספרים שלי הנושא המרכזי הוא תמיד

אותו דבר - בחירה, בחירה בדרך,

בחירת פעולה, בחירת השקפת עולם.

אולדריג' ג'יימס

אורז. 1. תמונה. J. Aldridge (1918) ()

אולדריג' ג'יימס(איור 1) - סופר ואיש ציבור אנגלי. עבודתו של עיתונאי וכתב מלחמה, שביקר בחזיתות רבות של מלחמת העולם השנייה 1939-45, הפכה עבור אולדריג' לבית ספר של ניסיון ומיומנות חיים. דיווחיו האמנותיים, הרומנים והסיפורים הקצרים שלו שיקפו את גבורת ההתנגדות של העם ואת השינויים שהוביל הניצחון ההיסטורי העולמי על הפשיזם.

אולדריג' מגיב בצורה חיה לנושאים המרגשים של התקופה. הסופר נמשך לגורלו של אדם פשוט שבנסיבות דרמטיות מנצח על הייאוש. דוגמה בולטת לכך הייתה סיפור "האינץ' האחרון".

עלילה. משמעות השם.

הדמויות הראשיות של הסיפור- זה הטייס בן ה-43 בן ובנו דייווי בן ה-10. הקשר ביניהם מורכב. בן עבד כל הזמן, אז הוא הקדיש מעט מאוד זמן לילד שלו. אשתו ג'ואנה לא הייתה מרוצה מהחיים במדבריות ערב ובסופו של דבר עזבה את בעלה ובנה והלכה הביתה לניו אינגלנד. אז בן נאלץ לגדל את בנו בעצמו. כדי איכשהו להתקרב אליו, בן לקח איתו את דייווי לטיסה. הם טסו למפרץ הכריש בים האדום. כאן בן היה אמור לערוך צילומים מתחת למים עבור חברת טלוויזיה ששילמה כסף טוב עבור סרטונים מחיי טורפי הים, כרישים. במהלך הצילומים, כרישים תקפו את בן, והוא בקושי הגיע לחוף בחיים. הילד בן ה-10 הצליח להגיש עזרה ראשונה לאביו, אך הטייס לא הצליח להטיס את המטוס בעצמו. המשימה הקשה הזו נפלה על כתפיו של דייווי. בהתחלה זה נראה פשוט בלתי אפשרי. עם זאת, הילד לא רק הצליח להרים את המטוס לאוויר, אלא גם לטוס לשדה התעופה, ואף להנחית את המטוס. לכן, הבן הציל את אבא. בסוף הסיפור, אודריג' כותבת על איך השתנו היחסים בין אב ובנו.

לכן, כותרת הסיפור היא סמלית:הדמויות הראשיות הצליחו להתגבר על "הסנטימטר האחרון ש...", לדברי המחבר, "... מפריד בין כולם והכל".

אינץ' (מהולנדית - אגודל) -יחידת מרחק בחלק מהמערכות האירופיות הלא-מטריות. 1 אנגלית אינץ' = 2.54 ס"מ. היסטורית, רוחב האגודל של גבר מבוגר. המילה "אינץ'" הוכנסה לשפה הרוסית על ידי פיטר הראשון ממש בתחילת המאה ה-18.

הרכב הסיפור "האינץ' האחרון"

  1. האקספוזיציה היא סיפורו של המחבר על האירועים שקדמו לטיסה למפרץ;
  2. העלילה - בן נאלץ לקחת את בנו איתו;
  3. פיתוח הפעולה - טיסה למפרץ, הכנה לירי, ירידה מתחת למים;
  4. השיא הוא הפציעה של בן; המאמצים המדהימים של אב ובנו לשרוד;
  5. התוצאה היא נחיתה מוצלחת בשדה התעופה של קהיר; תחילתו של מערכת יחסים חדשה, משפחתית באמת.

מאפיינים של גיבורים. אב ובן.

בן הוא בן 43. הוא טייס ברמה גבוהה. בעבר היה לו הכל: העבודה האהובה עליו, אשתו, הילד שלו. כשבן איבד את עבודתו, הוא הרגיש פתאום מאוד שגם הוא וגם יקיריו אומללים מאוד. והסיבה לכך היא שאין משפחה שתהיה בה הבנה הדדית, אהבה, תמיכה. "אז הוא נשאר בלי כלום, מלבד אישה אדישה שלא נזקקה לו, ובן בן עשר, שנולד מאוחר מדי, וכפי שבן הבין בעומק נשמתו, זר לשניהם - ילד בודד וחסר מנוחה, שבגיל עשר הרגיש שאמו לא מעוניינת בו, ואביו היה זר, קשוח ושתק, שלא ידע על מה לדבר איתו באותם רגעים נדירים שבהם הם היו. יַחַד."

הכל השתנה כשאשתו עזבה, והשאירה את בנה בן ה-10. כנראה שרק אז בן סוף סוף הבין שהוא אבא שצריך לגדל את הילד שלו ולטפל בו. אולם התברר שזה היה קשה, בן היה עצבני, חסר סבלנות, והתברר שהוא כלל לא יודע לדבר עם בנו. אולי, כדי להתקרב איכשהו, החליט הטייס לקחת את בנו איתו.

כשקוראים את הסיפור, אתה מבין באיזו חוסר אחריות בן התנהג. לאחר שנסע לאזור מרוחק נטוש, הוא אפילו לא הודיע ​​לאיש על המסלול, ובמקרה של תאונה המטוס היה נערך זמן רב בחיפושים ובקושי היה נמצא. בנוסף, לאחר שלקח עמו את הילד, האב אפילו לא הצטייד במי שתייה, ורק לקח בירה כמשקה. הפרטים האלה לא גורמים לאבי להיראות טוב; אנחנו מגנים אותו על אדישותו וחוסר הלב שלו. אנחנו מרחמים על הילד. בהתבוננות בו, אנו מבחינים בשתיקתו, הבידוד, הקודרות. על מה הוא חושב כשהוא מתבונן באביו בגניבה? איך זה מרגיש? שנאה? אהבה? עבירה? הסופר אינו מגלה לנו את התעלומה הזו. עד שהתרחשו אירועים טרגיים.

"אני אגיד לך, בן, ואתה מנסה להבין. אתה שומע? "בן בקושי שמע את עצמו ולרגע אפילו שכח מהכאב. "אתה, בחור מסכן, תצטרך לעשות הכל בעצמך, זה פשוט קורה." אל תתעצבן אם אני צועק עליך. אין כאן זמן להעליב. אתה לא צריך לשים לב לזה, בסדר?

- כן. - דייוי חבש את ידו השמאלית ולא הקשיב לו.

- כל הכבוד! "בן רצה לעודד את הילד, אבל הוא לא היה מוצלח במיוחד. הוא עדיין לא ידע איך לגשת לילד, אבל הוא הבין שצריך. ילד בן עשר נאלץ להשלים משימה של קושי בלתי אנושי. אם הוא רוצה לשרוד. אבל הכל חייב להיות מסודר..."

הערה- בפעם הראשונה בן פנה לילד SON, בפעם הראשונה הוא היה מודאג ברצינות לגבי גורלו. בן לא חושב על חייו שלו, המשימה שלו היא להציל את בנו.

"התקווה היחידה להציל את הילד הייתה מטוס, ודייווי יצטרך להטיס אותו. לא הייתה תקווה אחרת, לא הייתה מוצא אחר. אבל קודם כל אנחנו צריכים לחשוב על הכל ביסודיות. אסור לילד להיבהל. אם יגידו לדיווי שהוא יצטרך להטיס את המטוס, הוא יחרד. אנחנו צריכים לחשוב היטב איך לספר על זה לילד, איך להחדיר בו את הרעיון הזה ולשכנע אותו לעשות הכל, אפילו לא במודע. היה צורך לגשש כדי למצוא את הדרך לתודעה מוכת הפחד והבוסר של הילד".

ברגע זה זה קורה נקודת מפנה ביחסים בין אב ובנו. ברגע הסכנה הם הבינו כמה יקרים זה לזה. שניהם עושים מאמצים מדהימים להציל את עצמם. האב מנסה להתגבר על הכאב הנורא מפצעיו, הילד מתגבר על הפחד ומרים את המטוס לאוויר. גבורתו של הילד מפליאה את אביו, ועולה בו המחשבה שהוא עשה טעות בלתי הפיכה בעבר: " האם באמת אפשר לחיות עם בנך שנים ולא לראות את פניו?"- בן חושב.

ציטוטים, שמראים איך בן ראה את בנו:

"נראה שהוא בחור מפותח," חשב בן, מופתע מרצף מחשבותיו המוזר. הילד הזה עם הפנים הרציניות היה קצת דומה לעצמו: מאחורי תווי פניו הילדותיים הסתתרה, אולי, דמות קשוחה ואפילו חסרת מעצורים".

"בחור טוב! הוא יעוף. הוא יכול להתמודד עם זה! בן ראה את הפרופיל החד של דייווי, פניו החיוורות עם עיניים כהות בהן היה לו כל כך קשה לקרוא משהו. האב הביט בפנים האלה שוב. "אף אחד אפילו לא טרח לקחת אותו לרופא השיניים," אמר בן לעצמו, שם לב לשיניו הבולטות מעט של דייווי; הוא חשף את שיניו בכאב, מתאמץ. "אבל הוא יכול להתמודד עם זה," חשב בן בעייפות ובפייסנות.

רגשות של ילד:

"הוא פחד מאביו. נכון, לא עכשיו. עכשיו הוא פשוט לא יכול היה להביט בו: הוא ישן בפה פעור, חצי עירום, מכוסה בדם. הוא לא רצה שאביו ימות; הוא לא רצה שאמא שלו תמות, אבל אי אפשר לעשות כלום: זה קורה. אנשים תמיד מתים".

בקריאת הסיפור אתה חושב: האם באמת צריך לקרות משהו נורא, טרגי בחיים כדי שאדם יבין עד כמה יקרים לו האנשים הקרובים אליו ביותר? לגיבורי הסיפור, זה בדיוק מה שקרה. טוב שיש להם הזדמנות קדימה לתקן הכל:

"הוא, בן, יזדקק עכשיו כל חייו, כל החיים שהילד נתן לו. אבל כשהסתכל לתוך העיניים הכהות האלה, בשיניים המעט בולטות, בפנים האלה, כל כך יוצאי דופן עבור אמריקאי, בן החליט שהמשחק שווה את הנר. שווה להשקיע בזה זמן. הוא יגיע ללב ליבו של הילד! במוקדם או במאוחר הוא יגיע לזה.הסנטימטר האחרון שמפריד בין כולם והכל לא קל להתגבר אלא אם כן אתה אמן במלאכתך. אבל להיות אמן במלאכה שלך זו אחריות של טייס, ובן היה פעם טייס טוב מאוד".

מילים אלו מכילות הרעיון המרכזי של הסיפור של אלדריג'.

  1. קורובינה V.Ya. חומרים דידקטיים על ספרות. כיתה ז'. - 2008.
  2. טישצ'נקו או.א. שיעורי בית על ספרות לכיתה ז' (לספר הלימוד מאת וי. קורובינה). - 2012.
  3. Kuteinikova N.E. שיעורי ספרות בכיתה ז'. - 2009.
  4. קורובינה V.Ya. ספר לימוד בספרות. כיתה ז'. חלק 1. - 2012.
  5. קורובינה V.Ya. ספר לימוד בספרות. כיתה ז'. חלק 2. - 2009.
  6. Ladygin M.B., Zaitseva O.N. קורא ספרי לימוד בספרות. כיתה ז'. - 2012.
  7. קורדיומובה T.F. קורא ספרי לימוד בספרות. כיתה ז'. חלק 1. - 2011.
  8. פונוכרסטומטיה על ספרות לכיתה ז' עבור ספר הלימוד של קורובינה.
  1. פברואר: מילון מונחים ספרותיים ().
  2. מילונים. מונחים ומושגים ספרותיים ().
  3. מילון הסבר של השפה הרוסית ().
  4. LitCult().
  5. רוח שטופת שמש. מגזין היסטורי ואמנותי לכולם ().
  6. Yandex. סרטון ().
  1. כתוב מתווה ציטוט לסיפורו של אולדריג' "האינץ' האחרון".
  2. כתוב חיבור על הנושא: "לא קל להתגבר על הסנטימטר האחרון."

הרעיון לנובלה "האינץ' האחרון" עלה מהסופר האנגלי המצטיין ג'יימס אולדריג' כשביקר במפרץ הכריש במצרים.

עם זאת, בהשראת המיקום האקזוטי הזה והצילומים התת-מימיים המסוכנים, הקדיש אולדריג' את עבודתו לאיכויות אנושיות יקרות ערך - אומץ, תעוזה והכוח הפנימי שדוחף אנשים קדימה.

הסיפור "הסנטימטר האחרון" הוא סיפור על היווצרות האישיות ועל התגברות על הפחד למען החיים, למען האהבה לעצמך, ליקיריך ולעולם הסובב אותך.

"האינץ' האחרון" עוקב אחר הטייס המקצועי בן ובנו כשהם נוסעים למפרץ כריש כדי לצלם סרט תיעודי. בן מותקף על ידי אחד הכרישים ונפצע, עכשיו הוא לא יכול לזוז.

אבל בן מתייסר לא רק מהכאב שהוא חווה, אלא מההבנה שבנו דייוי בן העשר עלול להיות לבד לגמרי ולא יצליח למצוא את דרכו חזרה אם יקרה משהו לאביו.

הבעיה הבאה היא מערכת היחסים הקשה בין בן לאב. תמיד היה להם קשה למצוא שפה משותפת, והסיבה העיקרית לכך הייתה שהאב מעולם לא חיפש אותו

אבל עכשיו האב והבן חייבים לשתף פעולה בנסיבות כל כך קשות וקובעות חיים. בן צריך להתגבר על כאב וייסורים, ולעודד את דייווי, כי הוא מבין שהדרך היחידה להציל אותם היא במטוס. וילד בן עשר יצטרך להטיס את המטוס.

הגיבור שמתגבר על הפחד וחוסר האונים שלו

בן מבין שהכי חשוב עכשיו זה לא לאבד את הלב ולהאמין שהכל יסתדר. המחשבות הללו עוזרות לו לצבור כוחות, לקום ובעזרת בנו להגיע למטוס ולומר לו מה לעשות.

אולדריג' יוצר תמונה של רגע מכריע בחייו של אדם - כאשר הכל תלוי באומץ ובחוסר פחד. הדמות הראשית של הסיפור הקצר "הסנטימטר האחרון" לא זוכרת כמה הוא מפחד, לא חושבת על כל הסכנות הצפויות לו ולבנו ולא נותנת לכאב הפיזי לשלוט בו.

למרות העובדה שיהיה קשה מאוד פיזית ונפשית לדיווי הקטן להטיס את המטוס, בן מאמין בו ומאמין בכוחו שלו. הוא מונע על ידי אהבתו חסרת הגבולות לחיים, שלו ושל בנו בן העשר, שיכול להציל את שניהם.

דייוי הצליח לעשות כל מה שצריך - הוא הביא את המטוס לקהיר והצליח להנחית אותו על הקרקע. הוא השיג הישג אמיתי והעניק חיים לאביו ולעצמו.

אבל בן עצמו השיג את ההישג; הוא התגבר על פחדיו וחוסר האונים המדכא שלו, הצליח להתחיל לזוז והטעין את בנו המפוחד באנרגיה החיונית שלו. בזכותו הצליחה דני ללדת חוסר פחד ואומץ, שקשה להיוולד אצל גברים בוגרים.

כוח האדם וחוסר הפחד

הנובלה של ג'יימס אולדריג' היא מניפסט המוקדש לכוח אנושי ולאומץ חסר פחד, שברגע המכריע יכול לשנות או להציל חיים.

השליטה העצמית של הטייס בן והאומץ המדהים של בנו הם דוגמאות חיות לעובדה שאדם תמיד חזק מהנסיבות. הכותב מראה שהכי חשוב לא לוותר ולהאמין בעצמך ובחוזק האישיות שלך.

במהלך השיעור, התלמידים יכירו את העלילה והחיבור של סיפורו של אולדריג' "האינץ' האחרון", במהלך הניתוח יאפיינו את הדמויות הראשיות ויסיקו מסקנה לגבי הרעיון המרכזי והבעיות של הסיפור.

נושא: ספרות זרה של המאה העשרים

שיעור: הסיפור הקצר של ג'יימס אולדריג' "האינץ' האחרון"

בספרים שלי הנושא המרכזי הוא תמיד

אותו דבר - בחירה, בחירה בדרך,

בחירת פעולה, בחירת השקפת עולם.

אולדריג' ג'יימס

אורז. 1. תמונה. J. Aldridge (1918) ()

אולדריג' ג'יימס(איור 1) - סופר ואיש ציבור אנגלי. עבודתו של עיתונאי וכתב מלחמה, שביקר בחזיתות רבות של מלחמת העולם השנייה 1939-45, הפכה עבור אולדריג' לבית ספר של ניסיון ומיומנות חיים. דיווחיו האמנותיים, הרומנים והסיפורים הקצרים שלו שיקפו את גבורת ההתנגדות של העם ואת השינויים שהוביל הניצחון ההיסטורי העולמי על הפשיזם.

אולדריג' מגיב בצורה חיה לנושאים המרגשים של התקופה. הסופר נמשך לגורלו של אדם פשוט שבנסיבות דרמטיות מנצח על הייאוש. דוגמה בולטת לכך הייתה סיפור "האינץ' האחרון".

עלילה. משמעות השם.

הדמויות הראשיות של הסיפור- זה הטייס בן ה-43 בן ובנו דייווי בן ה-10. הקשר ביניהם מורכב. בן עבד כל הזמן, אז הוא הקדיש מעט מאוד זמן לילד שלו. אשתו ג'ואנה לא הייתה מרוצה מהחיים במדבריות ערב ובסופו של דבר עזבה את בעלה ובנה והלכה הביתה לניו אינגלנד. אז בן נאלץ לגדל את בנו בעצמו. כדי איכשהו להתקרב אליו, בן לקח איתו את דייווי לטיסה. הם טסו למפרץ הכריש בים האדום. כאן בן היה אמור לערוך צילומים מתחת למים עבור חברת טלוויזיה ששילמה כסף טוב עבור סרטונים מחיי טורפי הים, כרישים. במהלך הצילומים, כרישים תקפו את בן, והוא בקושי הגיע לחוף בחיים. הילד בן ה-10 הצליח להגיש עזרה ראשונה לאביו, אך הטייס לא הצליח להטיס את המטוס בעצמו. המשימה הקשה הזו נפלה על כתפיו של דייווי. בהתחלה זה נראה פשוט בלתי אפשרי. עם זאת, הילד לא רק הצליח להרים את המטוס לאוויר, אלא גם לטוס לשדה התעופה, ואף להנחית את המטוס. לכן, הבן הציל את אבא. בסוף הסיפור, אודריג' כותבת על איך השתנו היחסים בין אב ובנו.

לכן, כותרת הסיפור היא סמלית:הדמויות הראשיות הצליחו להתגבר על "הסנטימטר האחרון ש...", לדברי המחבר, "... מפריד בין כולם והכל".

אינץ' (מהולנדית - אגודל) -יחידת מרחק בחלק מהמערכות האירופיות הלא-מטריות. 1 אנגלית אינץ' = 2.54 ס"מ. היסטורית, רוחב האגודל של גבר מבוגר. המילה "אינץ'" הוכנסה לשפה הרוסית על ידי פיטר הראשון ממש בתחילת המאה ה-18.

הרכב הסיפור "האינץ' האחרון"

  1. האקספוזיציה היא סיפורו של המחבר על האירועים שקדמו לטיסה למפרץ;
  2. העלילה - בן נאלץ לקחת את בנו איתו;
  3. פיתוח הפעולה - טיסה למפרץ, הכנה לירי, ירידה מתחת למים;
  4. השיא הוא הפציעה של בן; המאמצים המדהימים של אב ובנו לשרוד;
  5. התוצאה היא נחיתה מוצלחת בשדה התעופה של קהיר; תחילתו של מערכת יחסים חדשה, משפחתית באמת.

מאפיינים של גיבורים. אב ובן.

בן הוא בן 43. הוא טייס ברמה גבוהה. בעבר היה לו הכל: העבודה האהובה עליו, אשתו, הילד שלו. כשבן איבד את עבודתו, הוא הרגיש פתאום מאוד שגם הוא וגם יקיריו אומללים מאוד. והסיבה לכך היא שאין משפחה שתהיה בה הבנה הדדית, אהבה, תמיכה. "אז הוא נשאר בלי כלום, מלבד אישה אדישה שלא נזקקה לו, ובן בן עשר, שנולד מאוחר מדי, וכפי שבן הבין בעומק נשמתו, זר לשניהם - ילד בודד וחסר מנוחה, שבגיל עשר הרגיש שאמו לא מעוניינת בו, ואביו היה זר, קשוח ושתק, שלא ידע על מה לדבר איתו באותם רגעים נדירים שבהם הם היו. יַחַד."

הכל השתנה כשאשתו עזבה, והשאירה את בנה בן ה-10. כנראה שרק אז בן סוף סוף הבין שהוא אבא שצריך לגדל את הילד שלו ולטפל בו. אולם התברר שזה היה קשה, בן היה עצבני, חסר סבלנות, והתברר שהוא כלל לא יודע לדבר עם בנו. אולי, כדי להתקרב איכשהו, החליט הטייס לקחת את בנו איתו.

כשקוראים את הסיפור, אתה מבין באיזו חוסר אחריות בן התנהג. לאחר שנסע לאזור מרוחק נטוש, הוא אפילו לא הודיע ​​לאיש על המסלול, ובמקרה של תאונה המטוס היה נערך זמן רב בחיפושים ובקושי היה נמצא. בנוסף, לאחר שלקח עמו את הילד, האב אפילו לא הצטייד במי שתייה, ורק לקח בירה כמשקה. הפרטים האלה לא גורמים לאבי להיראות טוב; אנחנו מגנים אותו על אדישותו וחוסר הלב שלו. אנחנו מרחמים על הילד. בהתבוננות בו, אנו מבחינים בשתיקתו, הבידוד, הקודרות. על מה הוא חושב כשהוא מתבונן באביו בגניבה? איך זה מרגיש? שנאה? אהבה? עבירה? הסופר אינו מגלה לנו את התעלומה הזו. עד שהתרחשו אירועים טרגיים.

"אני אגיד לך, בן, ואתה מנסה להבין. אתה שומע? "בן בקושי שמע את עצמו ולרגע אפילו שכח מהכאב. "אתה, בחור מסכן, תצטרך לעשות הכל בעצמך, זה פשוט קורה." אל תתעצבן אם אני צועק עליך. אין כאן זמן להעליב. אתה לא צריך לשים לב לזה, בסדר?

- כן. - דייוי חבש את ידו השמאלית ולא הקשיב לו.

- כל הכבוד! "בן רצה לעודד את הילד, אבל הוא לא היה מוצלח במיוחד. הוא עדיין לא ידע איך לגשת לילד, אבל הוא הבין שצריך. ילד בן עשר נאלץ להשלים משימה של קושי בלתי אנושי. אם הוא רוצה לשרוד. אבל הכל חייב להיות מסודר..."

הערה- בפעם הראשונה בן פנה לילד SON, בפעם הראשונה הוא היה מודאג ברצינות לגבי גורלו. בן לא חושב על חייו שלו, המשימה שלו היא להציל את בנו.

"התקווה היחידה להציל את הילד הייתה מטוס, ודייווי יצטרך להטיס אותו. לא הייתה תקווה אחרת, לא הייתה מוצא אחר. אבל קודם כל אנחנו צריכים לחשוב על הכל ביסודיות. אסור לילד להיבהל. אם יגידו לדיווי שהוא יצטרך להטיס את המטוס, הוא יחרד. אנחנו צריכים לחשוב היטב איך לספר על זה לילד, איך להחדיר בו את הרעיון הזה ולשכנע אותו לעשות הכל, אפילו לא במודע. היה צורך לגשש כדי למצוא את הדרך לתודעה מוכת הפחד והבוסר של הילד".

ברגע זה זה קורה נקודת מפנה ביחסים בין אב ובנו. ברגע הסכנה הם הבינו כמה יקרים זה לזה. שניהם עושים מאמצים מדהימים להציל את עצמם. האב מנסה להתגבר על הכאב הנורא מפצעיו, הילד מתגבר על הפחד ומרים את המטוס לאוויר. גבורתו של הילד מפליאה את אביו, ועולה בו המחשבה שהוא עשה טעות בלתי הפיכה בעבר: " האם באמת אפשר לחיות עם בנך שנים ולא לראות את פניו?"- בן חושב.

ציטוטים, שמראים איך בן ראה את בנו:

"נראה שהוא בחור מפותח," חשב בן, מופתע מרצף מחשבותיו המוזר. הילד הזה עם הפנים הרציניות היה קצת דומה לעצמו: מאחורי תווי פניו הילדותיים הסתתרה, אולי, דמות קשוחה ואפילו חסרת מעצורים".

"בחור טוב! הוא יעוף. הוא יכול להתמודד עם זה! בן ראה את הפרופיל החד של דייווי, פניו החיוורות עם עיניים כהות בהן היה לו כל כך קשה לקרוא משהו. האב הביט בפנים האלה שוב. "אף אחד אפילו לא טרח לקחת אותו לרופא השיניים," אמר בן לעצמו, שם לב לשיניו הבולטות מעט של דייווי; הוא חשף את שיניו בכאב, מתאמץ. "אבל הוא יכול להתמודד עם זה," חשב בן בעייפות ובפייסנות.

רגשות של ילד:

"הוא פחד מאביו. נכון, לא עכשיו. עכשיו הוא פשוט לא יכול היה להביט בו: הוא ישן בפה פעור, חצי עירום, מכוסה בדם. הוא לא רצה שאביו ימות; הוא לא רצה שאמא שלו תמות, אבל אי אפשר לעשות כלום: זה קורה. אנשים תמיד מתים".

בקריאת הסיפור אתה חושב: האם באמת צריך לקרות משהו נורא, טרגי בחיים כדי שאדם יבין עד כמה יקרים לו האנשים הקרובים אליו ביותר? לגיבורי הסיפור, זה בדיוק מה שקרה. טוב שיש להם הזדמנות קדימה לתקן הכל:

"הוא, בן, יזדקק עכשיו כל חייו, כל החיים שהילד נתן לו. אבל כשהסתכל לתוך העיניים הכהות האלה, בשיניים המעט בולטות, בפנים האלה, כל כך יוצאי דופן עבור אמריקאי, בן החליט שהמשחק שווה את הנר. שווה להשקיע בזה זמן. הוא יגיע ללב ליבו של הילד! במוקדם או במאוחר הוא יגיע לזה.הסנטימטר האחרון שמפריד בין כולם והכל לא קל להתגבר אלא אם כן אתה אמן במלאכתך. אבל להיות אמן במלאכה שלך זו אחריות של טייס, ובן היה פעם טייס טוב מאוד".

מילים אלו מכילות הרעיון המרכזי של הסיפור של אלדריג'.

  1. קורובינה V.Ya. חומרים דידקטיים על ספרות. כיתה ז'. - 2008.
  2. טישצ'נקו או.א. שיעורי בית על ספרות לכיתה ז' (לספר הלימוד מאת וי. קורובינה). - 2012.
  3. Kuteinikova N.E. שיעורי ספרות בכיתה ז'. - 2009.
  4. קורובינה V.Ya. ספר לימוד בספרות. כיתה ז'. חלק 1. - 2012.
  5. קורובינה V.Ya. ספר לימוד בספרות. כיתה ז'. חלק 2. - 2009.
  6. Ladygin M.B., Zaitseva O.N. קורא ספרי לימוד בספרות. כיתה ז'. - 2012.
  7. קורדיומובה T.F. קורא ספרי לימוד בספרות. כיתה ז'. חלק 1. - 2011.
  8. פונוכרסטומטיה על ספרות לכיתה ז' עבור ספר הלימוד של קורובינה.
  1. פברואר: מילון מונחים ספרותיים ().
  2. מילונים. מונחים ומושגים ספרותיים ().
  3. מילון הסבר של השפה הרוסית ().
  4. LitCult().
  5. רוח שטופת שמש. מגזין היסטורי ואמנותי לכולם ().
  6. Yandex. סרטון ().
  1. כתוב מתווה ציטוט לסיפורו של אולדריג' "האינץ' האחרון".
  2. כתוב חיבור על הנושא: "לא קל להתגבר על הסנטימטר האחרון."

סיפורו של ג'יימס אולדריג' "האינץ' האחרון" מושווה לעתים קרובות ל"הזקן והים" מאת ארנסט המינגווי. יש הרבה היבטים קשורים ביצירותיהם של סופרים. אלו הם, קודם כל, הנושאים שהעסיקו את הכותבים, מערכת דומה של ערכים, בעיות ודמויות מרכזיות של היצירות. עם זאת, אי אפשר להשוות את האוסטרלי והאמריקאי המפורסמים.

אולדריג' מדמיין מחדש את נושא האומץ. תוך ביטול הרומנטיקה והמיסטיקה, המחבר מתאר את הגבורה באופן יומיומי. הפרוזה שלו נטולת יופי ותענוגות אמנותיים. סגנון הכתיבה של המחבר הוא תמציתי, מדויק, מעט יבש במקומות מסוימים, אך בשום אופן לא פרימיטיבי. הודות לפסיכולוגיות והדרמה העמוקה שלה, הפרוזה ה"גברית" של אולדריג' לא משאירה אותך אדיש. ההסתייגות שלה מתבררת כרהוטה מאוד.

לאחר שהחל את קריירת הכתיבה שלו ככתב מלחמה, ג'יימס אולדריג' משיג הצלחה הן בעיתונות והן בספרות. מ-1944 עד 1945 הוא היה ממוקם בשטח ברית המועצות. אולדריג', אנטי-פשיסט נלהב, מעריץ את החוזק והאומץ של העם הסובייטי. ברוסיה אהבו את האירופאי המוכשר ואף זכה בפרס לנין "לחיזוק השלום בין האומות". אבל במערב, ידידה של המדינה הסובייטית לא היה מועדף במיוחד. אולדריג' מעולם לא היה כותב תקשורת כמו, למשל, המינגווי.

במהלך השנים, שאיפות פוליטיות הן נחלת העבר, רק האמנות היא אלמוות - הרומנים המבריקים שכתב אולדריג' בשנות ה-50 וה-40 (עניין של כבוד, נשר הים, הדיפלומט, הצייד, גיבור אופקי המדבר" ), עיתונות ויצירות מופת של פרוזה קצרה (סיפורים וסיפורים "כלוב הכרישים", "פין הרוסי", "האינץ' האחרון" ואחרים).

הסיפור "האינץ' האחרון" הוא פנינה של פרוזה קצרה מאת ג'יימס אולדריג'. הוא נכלל תמיד ביצירות שנאספו של הסופר. והקולנוע העולמי הנציח את עלילת העבודה על המסך. הקהל המקומי מודע היטב לסרט הקאלט של הבמאים ניקיטה קוריכין ותיאודור וולפוביץ'. הוא שוחרר על המסכים הסובייטיים ב-1958. את התפקידים הראשיים שיחקו סלבה מוראטוב (דייווי) וניקולאי קריוקוב (בן).

ג'יימס אולדריג' האמין שסיפורת ספרותית צריכה להתבסס על ניסיון חיים אמיתי. "האינץ' האחרון" לא היה יוצא דופן. הדמות הראשית של הסיפור היא טייס מקצועי. הסופר הכיר היטב את הטיסה - בצעירותו השתתף בקורסי טיס בלונדון.

אירועי העבודה מתפתחים במצרים. אולדריג' ידע על המדינה האקזוטית הזו לא מספרים. הוא חי בקהיר תקופה ארוכה ואף הקדיש את הספר "קהיר. ביוגרפיה של העיר". הרעיון ל"האינץ' האחרון" נולד לאחר ביקור במפרץ הכרישים במצרים. אולדריג' העביר לשם לאחר מכן את גיבוריו הספרותיים - הטייס בן ובנו דייבי בן העשר.

הבה נזכור כיצד התפתחו אירועי הסיפור "האינץ' האחרון".

טיסה היא התשוקה העיקרית בחייו של בן. גם אחרי עשרים שנה בשליטה של ​​מטוס, הוא נהנה מאוד להמריא מעל העננים, ונהנה משמחת נעורים של נחיתה וירטואוזית נוספת. גן עדן הוא המקום היחיד שבו בן באמת מאושר. יש לו אישה ובן בן עשר, דייווי. עם זאת, בני המשפחה זרים זה לזה. האישה, שתמיד הייתה עמוסה במסעות ובחום הכבד של מצרים, חזרה לבסוף למולדתה מסצ'וסטס. דייבי, ש"נולד מאוחר מדי", לא היה נחוץ להוריו. ילד בודד וחסר מנוחה גדל בחשמל וככל הנראה סבל מאדישות אמו ומאדישות אביו.

אבל לבן לא היה אכפת. הוא דאג רק מדבר אחד - הסיכוי לפרישה מוקדמת. חייו של טייס קצרים. בגיל ארבעים ושלוש, בן כבר נחשב לזקן. מציאת עבודה נעשתה קשה יותר ויותר. הוא לקח על עצמו כל משימה, כל עוד היא השתלמת לו הרבה. לאחר שהרווחת כסף, אתה יכול לשלוח את דייבי לאמו ולמהר לקנדה בעצמך. שם, אולי אפשר להסתיר את גילך ולהמשיך לטוס.

בן עובד כעת בחברת טלוויזיה. הוא טס למפרץ הכריש, אליו ניתן להגיע רק באוויר, ומצלם צילום מתחת למים. העבודה מסוכנת, אבל בשכר גבוה. באותו יום הייתה הטיסה האחרונה של בן למפרץ הכריש.

בהתקף של רגשות אבהיים, שבאו לידי ביטוי לעתים רחוקות למדי, בן לקח את דייבי לטיסה. כבר בתחילת הדרך הוא קילל את עצמו נפשית על מעשהו הפזיז. הוא לא הכיר את בנו כלל; נוכחותו של הילד הכבידה עליו מאוד. בן המשיך להתעצבן ולא הצליח להבין על מה הילד השקט, כהת העיניים הזה חושב.

כדי לנטרל את המצב איכשהו, האב מורה לבנו: "כשאתה מיישר את המטוס, אתה צריך לשמור על מרחק שישה סנטימטרים. לא רגל או שלוש, אלא בדיוק שישה סנטימטרים! אם תעלה אותו גבוה יותר, תפגע בו בזמן הנחיתה ותפגע במטוס. נמוך מדי ואתה תפגע בבליטה ותתהפך. הכל קשור לאינץ' האחרון".

בהגיעו למפרץ, בן מציין ברוגז איזה אבא חסר תועלת הוא - הוא לקח רק בירה ולא טיפת מים, שוכח שילד בן עשר לא שותה אלכוהול. אני צריך למזוג לילד קצת בירה כדי להרוות את צימאונו בחום המדבר.

הצלילה הראשונה מוצלחת. בן לוקח הרבה זריקות נהדרות. לאחר תנומה קצרה על החוף, הוא לובש שוב את ציוד הצלילה שלו - הוא צריך לצלם את הכריש החתול. כדי למשוך את הטורף, בן לוקח רגל סוס שהובאה במיוחד. יושב על מדף שונית, הוא לוכד כיצד הכרישים, בזה אחר זה, עפים אל הפיתיון ונוגסים בבשר הטרי במלתעותיהם החזקות. אבל ה"חתול" לא שחה לכיוון רגלו; הוא פנה ישר לכיוון בן. רק עכשיו הוא מבחין בטעות קטלנית - הדם מרגל הסוס הכתים את ידיו וחזהו - הוא נידון.

ברגע הבא, בן נכווה מהמחשבה על דייבי. ניתן להגיע אל המפרץ רק בשמיים. אף אחד לא יודע שהילד ואביו טסו לכאן. כשהם יתחילו לחפש את דייבי, הוא כבר ימות מצמא ורעב. בן בהחלט אסור למות כאן, מתחת למים. עושה מאמצים על אנושיים, הוא נלחם בטורף ושוחה לחוף.

מתעורר לאחר התעלפות קצרה, בן מבין שהוא עדיין בחיים. עם זאת, הכריש פגע בו קשות - רגליו נחתכו לחלוטין, זרוע אחת הייתה מכוסה בדם, השנייה כמעט נתלשה. בן נותן לעצמו מטרה אחת - לחיות את היום הזה, להביא את בנו לעיר. בין התעלפויות, הוא מבקש מדייבי לחבוש את פצעיו, לגרור אותו למטוס ולהתכונן להמראה. העיקר שהילד לא יפחד או יבהל. מסכן, הוא עדיין לא חושד שהוא יצטרך לנהוג במכונית לבד! והוא, בן, בכלל לא מכיר את בנו. אנחנו צריכים לפענח את הפסיכולוגיה של הילד היקר והמוזר הזה.

דייבי סובל את ניסיונותיו בצורה סטואית. הוא אולי בן עשר, אבל היום חייו של אביו תלויים בו. הוא מבין במפות ויודע איך להגיע לקהיר. "לבד בגובה שלושת אלפים רגל, דייבי החליט שהוא לעולם לא יוכל לבכות שוב. הדמעות שלו יבשו לנצח". עם זאת, הרגע המכריע ביותר עוד לפנינו - הנחיתה והסנטימטר האחרון. לאחר שכמעט התרסק במטוס ממריא, טייס בן עשר ואביו המדמם נוחתים. יש שקט. בן עוצם את עיניו. עכשיו אתה יכול למות.

עם זאת, הגורל שיחק בדיחה נוספת - הטייס בן לא מת. רופאים מצרים כינו אותו בר מזל - פצעים רבים נרפאו לנגד עיניו. נכון, הקורבן איבד זרוע אחת, כמו גם את הקריירה של הטייס שלו.

אבל לבן לא היה אכפת. הוא היה מודאג רק מדבר אחד - איך להגיע ללבו של בנו. לאחר הטרגדיה, זה פתאום הפך לחשיבות עליונה. מטוסים, כסף, אפילו יד אבודה - כל זה נראה עכשיו טריוויאלי. בן יודע שיש לפניו עבודה ארוכה וקשה. אבל הוא מוכן להקדיש לה את כל חייו. החיים שהילד נתן לו. המשחק, כך משוכנע האב, שווה את הנר.

בזכות הרבגוניות שלו, הסיפור "האינץ' האחרון" מעניין למגוון רחב של אנשים. עלילה מסקרנת, מתח שלא נחלש עד הסוף, מושכת את הקורא הכללי. הקו הפסיכולוגי, המתפתח במקביל לזה ההרפתקני, מייצג תחום עצום למחקר ספרותי.

בעיית ההישרדות ומערכות היחסים

הסיפור מציג שתי בעיות: התנהגות אנושית בתנאים קיצוניים (נושא האומץ מול המוות) והיחסים בין אב ובנו. שתי הבעיות קשורות זו בזו.

הדמויות הראשיות (בן ודייווי) לא מבצעות הישגים למען העם או האנושות כולה, כל אחד מהם פשוט מציל את חייו. אבל קנה המידה של "הקרב" אינו מוריד בשום אופן מערכו של ההישג. לבן אין זכות למות, כי מותו הפחדני יהרוס את בנו. דייבי בן העשר לא מרשה לעצמו לבכות ולפחד כמו ילד, הוא נאלץ להציל את עצמו, כי זו הדרך היחידה לעזור לאבא שלו.

האב, שמעולם לא היה לו זמן או חשק לטפל בבנו, והבן, שפחד מהורה עצבני וחם מזג, מוצאים עצמם באותה רתמה מול המוות. הטיסה הנוראה הזו מעל ים סוף שינתה משהו בשניהם. המחבר אינו מצייר תמונה אחרונה אידילי של המפגש המחודש של אב ובנו. הנשמה האנושית הרבה יותר מורכבת - אי אפשר פשוט להעביר אותה למצב "אהבה", "חברות", "חיבה". אולדריג' משאיר את הסוף פתוח. גורלם הנוסף של בן ודייווי מעורפל עבורו כמו עבור הקורא. הוא שולח רק קרן אור זעירה למרחק העתיד. זהו הרצון של הגיבורים לפגוש זה את זה באמצע הדרך.