रोगोनोवा यूलिया व्लादिमीरोवाना

MBDOU "किंडरगार्टन नंबर 134"

ज़र्ज़िंस्क, निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र

केयरगिवर

थीम "ठीक मोटर कौशल का विकास और पूर्वस्कूली बच्चों में उंगलियों के आंदोलनों का समन्वय»

कार्य:माता-पिता को "हाथ के ठीक मोटर कौशल" की अवधारणा से परिचित कराने के लिए, बच्चे के लिए इसके विकास का महत्व, घर पर बच्चे के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल और विधियों की पेशकश करना।

हाथ के ठीक मोटर कौशल का विकास प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों को शिक्षित करने का सबसे महत्वपूर्ण कार्य है। उंगलियों के आंदोलनों और पूरे हाथ का प्रशिक्षण उन कारकों में से एक है जो बच्चे के विकास को प्रोत्साहित करते हैं।

शोधार्थी अध्ययन कर रहे हैं बच्चों के ठीक मोटर कौशल का विकासपूर्वस्कूली उम्र में, उन्होंने देखा कि बच्चों द्वारा हाथ के व्यायाम के कार्यान्वयन से उन्हें सही भाषण देने में मदद मिली। प्रसिद्ध शिक्षक वीए सुखोमलिंस्की का कथन है: "एक बच्चे का दिमाग उसकी उंगलियों की नोक पर होता है।"

वर्तमान में, पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों का पूर्ण विकास एक जरूरी समस्या बनती जा रही है। बच्चे के बौद्धिक और मनोवैज्ञानिक विकास की सफलता में एक महत्वपूर्ण भूमिका गठित ठीक मोटर कौशल द्वारा निभाई जाती है।

ठीक मोटर कौशल - तंत्रिका, मांसपेशियों और कंकाल प्रणालियों के समन्वित कार्यों का एक सेट, अक्सर हाथों और उंगलियों और पैर की उंगलियों के साथ छोटे और सटीक आंदोलनों को करने में दृश्य प्रणाली के संयोजन में।

वैज्ञानिकों ने सिद्ध किया है कि शारीरिक दृष्टिकोण से, सेरेब्रल कॉर्टेक्स के मोटर प्रक्षेपण के पूरे क्षेत्र का लगभग एक तिहाई हाथ के प्रक्षेपण द्वारा कब्जा कर लिया जाता है, जो भाषण क्षेत्र के बहुत करीब स्थित है। इसलिए, बच्चे के भाषण का विकास ठीक मोटर कौशल के विकास के साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है।

हाथों के ठीक मोटर कौशल से बच्चे की रुचि, संज्ञानात्मक क्षमताओं का विकास होता है, यह बच्चे की आंतरिक दुनिया की भविष्य की क्षमताओं की पहचान करने के लिए एक दिलचस्प और उपयोगी चीज मानी जाती है। गतिविधियाँ और खेल ठीक मोटर कौशल के विकास और हाथ आंदोलनों के समन्वय में योगदान करते हैं, दृश्य और श्रवण धारणा, ध्यान, स्मृति, सुसंगत भाषण और शब्दावली को उत्तेजित करते हैं।

आपको कम उम्र से ही ठीक मोटर कौशल के विकास पर काम करना शुरू करना होगा। पहले से ही एक शिशु, आप अपनी उंगलियों की मालिश कर सकते हैं, जिससे सेरेब्रल कॉर्टेक्स से जुड़े सक्रिय बिंदु प्रभावित होते हैं। एक प्रारंभिक और छोटी पूर्वस्कूली उम्र में, आपको एक काव्य पाठ के साथ सरल अभ्यास करने की आवश्यकता होती है, प्राथमिक स्व-सेवा कौशल के विकास के बारे में मत भूलना: फास्टन और अनबटन बटन, फावड़ियों को टाई, आदि।

बच्चे को दिलचस्पी लेने और उसे नई जानकारी में महारत हासिल करने में मदद करने के लिए, आपको सीखने को एक खेल में बदलने की जरूरत है, यदि कार्य कठिन लगता है तो पीछे न हटें, बच्चे की प्रशंसा करना न भूलें। हम आपके ध्यान में ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल और अभ्यास लाते हैं, जिनका अभ्यास किंडरगार्टन और घर दोनों में किया जा सकता है।

फिंगर जिम्नास्टिक।

फिंगर जिम्नास्टिक बच्चे के विकास में कई समस्याओं का समाधान करता है:

ठीक मोटर कौशल के अधिग्रहण को बढ़ावा देता है;

भाषण विकसित करने में मदद करता है;

मस्तिष्क की कार्यक्षमता बढ़ाता है;

मानसिक प्रक्रियाओं को विकसित करता है: ध्यान, स्मृति, सोच, कल्पना;

स्पर्शनीय संवेदनशीलता विकसित करता है;

घबराहट दूर करता है।

फिंगर गेम बहुत भावनात्मक, रोमांचक होते हैं। यह हाथों की मदद से किसी भी तुकबंद कहानियों, परियों की कहानियों का मंचन है।

बच्चे खेलों - नर्सरी राइम्स में भाग लेकर खुश होते हैं। इस तरह के खेल का सबसे प्रसिद्ध संस्करण "फोर्टी-फोर्टी" है, लेकिन उच्चारण करने और दिखाने के लिए और भी कठिन हैं। हम भी आपके साथ ऐसे खेल खेलने की कोशिश करेंगे (खेल-प्रशिक्षण माता-पिता के साथ आयोजित किया जाता है)।

"मेरा परिवार"

यह उंगली माँ है

यह उंगली डैडी है

यह उंगली एक दादी है,

यह उंगली दादा है

यह उंगली मैं हूं।

वह मेरा पूरा परिवार है!

(वैकल्पिक रूप से हाथ की उंगलियों की मालिश करें, अंतिम पंक्ति पर हम मुट्ठी को निचोड़ते और खोलते हैं)

हाथ और उंगलियों के विकास को न केवल उंगली के जिम्नास्टिक से, बल्कि वस्तुओं के साथ विभिन्न क्रियाओं से भी सुविधा होती है। मैं आपको ऐसी वस्तुओं के साथ कई खेलों की पेशकश करता हूं।

बटन का खेल

विभिन्न आकारों और रंगों के बटन चुनें। एक चित्र बनाने की कोशिश करें, घर पर आप अपने बच्चे को भी ऐसा करने के लिए कह सकते हैं। जब बच्चा कार्य पूरा करना सीख जाता है, तो उसे चित्र के अपने संस्करणों के साथ आने के लिए आमंत्रित करें। आप एक बटन मोज़ेक से एक फूल, एक गिलास, एक स्नोमैन, एक तितली, गेंदों, मोतियों आदि को बाहर कर सकते हैं।

मोतियों को बनाने के लिए बटन को एक धागे पर भी फँसाया जा सकता है।

थोक सामग्री खेल

1. मटर या बीन्स को एक कंटेनर में डालें। बच्चा अपना हाथ वहाँ डालता है और यह कहते हुए दर्शाता है कि आटा कैसे गूंधा जाता है:

"गूंधो, आटा गूंधो,

ओवन में जगह है।

विल-ओवन से होगा

बन्स और रोल।

2. सूखे मटर को मग में डालें। प्रत्येक तनावग्रस्त शब्दांश के लिए, वह मटर को एक-एक करके दूसरे मग में स्थानांतरित करता है। पहले एक हाथ से, फिर एक ही समय में दोनों हाथों से, बारी-बारी से अंगूठे और मध्यमा, अंगूठे और अनामिका, अंगूठे और छोटी उंगली से। आप कोई भी क्वाट्रेन चुन सकते हैं, उदाहरण के लिए:

"पैर चले: टॉप-टॉप-टॉप,

सीधे नीचे का रास्ता: टॉप-टॉप-टॉप।

चलो, और अधिक मज़ा: टॉप-टॉप-टॉप,

हम इसे इस तरह करते हैं: टॉप-टॉप-टॉप।

3. तश्तरी पर मटर डालें। हम अपने अंगूठे और तर्जनी के साथ एक मटर लेते हैं और इसे अपनी बाकी उंगलियों के साथ पकड़ते हैं (जैसे जामुन उठाते समय), फिर हम अगला मटर लेते हैं, फिर दूसरा और दूसरा - इसलिए हम एक पूरी मुट्ठी इकट्ठा करते हैं। आप इसे एक या दो हाथों से कर सकते हैं।

4. समूह पर आरेखण। एक पतली समान परत में एक उज्ज्वल ट्रे पर बारीक अनाज बिखेरें। अपने बच्चे की उंगली दुम पर चलाएं। एक उज्ज्वल विषम रेखा प्राप्त करें। बच्चे को कुछ अराजक रेखाएँ स्वयं खींचने दें। फिर कुछ वस्तुओं को एक साथ खींचने की कोशिश करें (बाड़, बारिश, लहरें, पत्र, आदि)।

5. "ड्राई पूल" में हम मटर और बीन्स डालते हैं। बच्चा उसमें अपना हाथ डालता है और स्पर्श द्वारा यह निर्धारित करने की कोशिश करता है कि केवल मटर या केवल फलियाँ प्राप्त करें।

बोतल कैप का खेल

हमने टेबल पर प्लास्टिक की बोतलों से दो टोपियां लगाईं, जिसमें धागा ऊपर था। यह स्की है। तर्जनी और मध्यमा अंगुलियां पैरों की तरह इनमें खड़ी रहती हैं। हम "स्की" पर चलते हैं, प्रत्येक तनावपूर्ण शब्दांश के लिए एक कदम उठाते हुए:

"हम स्कीइंग कर रहे हैं, हम पहाड़ के नीचे दौड़ रहे हैं,

हमें कड़ाके की सर्दी का मज़ा पसंद है।"

आप एक ही समय में दोनों हाथों से ऐसा ही करने की कोशिश कर सकते हैं।

यदि प्लग को बीच में ड्रिल किया जाता है, तो उनका उपयोग मोतियों को स्ट्रिंग करने के लिए भी किया जा सकता है।

"मैजिक कैप्स"

लक्ष्य:हाथ, ध्यान, कल्पना के ठीक मोटर कौशल विकसित करें, प्राथमिक रंगों के ज्ञान को समेकित करें।

सामग्री:मंडलियों से खींची गई वस्तुओं के साथ कार्ड, प्लास्टिक की बोतलों से रंगीन टोपियां

खेल प्रगति:कार्ड पर योजना के अनुसार वस्तु को कवर से बाहर करने की पेशकश करें।

क्लॉथस्पिन गेम्स

1. एक कपड़ेपिन के साथ, पद्य के तनावग्रस्त सिलेबल्स पर नेल फालैंग्स (इंडेक्स से छोटी उंगली और पीठ तक) को बारी-बारी से "काटें":

"एक मूर्ख बिल्ली का बच्चा कठिन काटता है,

वह सोचता है कि यह उंगली नहीं, बल्कि चूहा है। (हाथों का परिवर्तन।)

लेकिन मैं तुम्हारे साथ खेल रहा हूँ बेबी

और यदि आप काटते हैं, तो मैं आपको बताता हूँ: "शू!"।

2. अपने बच्चे के साथ कल्पना करें कि कपड़ेपिन छोटी मछली हैं, और कार्डबोर्ड से बना एक चक्र या वर्ग एक फीडर है। ठीक है, बच्चे को मछली को दोपहर का भोजन करने में मदद करने की ज़रूरत है, यानी उन्हें आकृति के परिधि के चारों ओर संलग्न करें। बच्चों के लिए कार्डबोर्ड आदि से काटे गए हेजहोग को "सुइयों को संलग्न करना" बहुत दिलचस्प है।

3. और, ज़ाहिर है, रूमालों को धोने और उन्हें कपड़े के पिन से सुरक्षित करने के बाद लटकाना। यह एक आसान काम है, यहां तक ​​कि एक बच्चे के लिए जो एक से अधिक बार कपड़ेपिन के साथ खेल चुका है, यह इतना आसान नहीं हो सकता है।

आप कविता कहकर काम में साथ दे सकते हैं:

"मैं चतुराई से कपड़े की काँटों को चिकोटी काटूँगा

मैं अपनी मां की रस्सी पर हूं।

"तस्वीर को पेपर क्लिप से सजाएं"

लक्ष्य:हाथ, ध्यान के ठीक मोटर कौशल विकसित करें।

सामग्री:कार्डबोर्ड, रंगीन पेपर क्लिप से बने जानवरों और वस्तुओं की मूर्तियाँ।

खेल प्रगति:बच्चों को पेपर क्लिप के साथ तस्वीर को पूरा करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, उदाहरण के लिए: हेजहोग - कांटे, सूर्य - किरणें, आदि।

मोतियों, पास्ता के साथ खेल

पूरी तरह से विभिन्न प्रकार की स्ट्रिंग के साथ एक हाथ विकसित करता है। आप वह सब कुछ स्ट्रिंग कर सकते हैं जो स्ट्रिंग किया गया है: बटन, मोती, सींग और पास्ता, सुखाने आदि।

मोतियों को आकार, रंग, आकार के अनुसार क्रमबद्ध किया जा सकता है।

"एक माला लीजिए"

लक्ष्य:अंतरिक्ष में बटन, ठीक मोटर कौशल, ध्यान, अभिविन्यास को तेज करने की क्षमता विकसित करने के लिए।

सामग्री:एक छोर पर बटन के साथ कपड़े की पट्टियां और दूसरी तरफ उनके लिए एक भट्ठा।

खेल प्रगति:बच्चे पट्टियों को एक माला में जोड़ते हैं, उन पर बटन बन्धन करते हैं।

"फूल घास का मैदान"

लक्ष्य:हाथ के ठीक मोटर कौशल विकसित करें, ध्यान दें, प्राथमिक रंगों के ज्ञान को समेकित करें।

सामग्री:ड्रेप से पोल, बालों के लिए इलास्टिक बैंड, बालों के लिए हेयरपिन-केकड़े।

खेल प्रगति:समाशोधन में बच्चों को "रबर के तने" पर केकड़े के फूल लगाने के लिए आमंत्रित करें।

"छड़ी खेल गिनती"

लक्ष्य:हाथ, ध्यान, कल्पना के ठीक मोटर कौशल विकसित करें।

सामग्री:गिनती की छड़ें, वस्तुओं की छवि वाले कार्ड।

खेल प्रगति:

1. ज्यामितीय आकृतियाँ बनाना।

2. पैटर्न बनाना।

3. वस्तुओं को रखना।

गेम्स: लेसिंग

आप फ़ैक्टरी उत्पादन और इसे स्वयं करें, दोनों का उपयोग कर सकते हैं। (प्रदर्शनी में कई लेस प्रस्तुत किए गए हैं)। इस तरह के खेल स्थानिक अभिविन्यास विकसित करते हैं, ध्यान देते हैं, कौशल बनाते हैं, रचनात्मक क्षमता विकसित करते हैं, आंख की सटीकता के विकास में योगदान करते हैं, क्रियाओं का क्रम।

आवेदन

आवेदन बहुत कम उम्र से उपलब्ध हैं। यदि बच्चा अभी भी छोटा है, और आप उसे कैंची देने से डरते हैं, तो उसे अपने हाथों से किसी पत्रिका या समाचार पत्र से चित्र फाड़ने दें - जैसा वह करेगा; और तुम फटे हुए टुकड़ों को एक साफ चादर पर चिपका दोगे, उन्हें कोई रूप दे दोगे। यह एक सार्थक कोलाज हो सकता है। 3 साल की उम्र से (कभी-कभी पहले) आप कैंची से काटना सीख सकते हैं, मुख्य बात यह है कि वे सुरक्षित हैं, गोल सिरों के साथ। आरंभ करने के लिए, सभी समान रंगीन पत्रिकाओं से ज्यामितीय आकृतियों और आकृतियों को काटना और एक चिपकने वाली पेंसिल के साथ उन्हें एक शीट पर ठीक करना अधिक सुविधाजनक है। कागज के कई बार मुड़े हुए टुकड़ों से पैटर्न काटने का खेल एक निर्विवाद लाभ है। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि बच्चा कितनी अनाड़ी रूप से काटता है, फिर भी आपको एक पैटर्न मिलता है जो बर्फ के टुकड़े या तारांकन जैसा दिखता है।

प्लास्टिसिन के साथ काम करना

आप 2 साल की उम्र से ही प्लास्टिसिन से मूर्तिकला शुरू कर सकते हैं, मुख्य बात यह है कि उपलब्ध कार्यों का चयन करें और अपने हाथ धोना न भूलें। हम सॉसेज, अंगूठियां, गेंदें गढ़ते हैं; हमने प्लास्टिसिन सॉसेज को प्लास्टिक के चाकू से कई छोटे टुकड़ों में काटा, और फिर हम टुकड़ों को फिर से चिपका दिया। प्रत्येक छोटे टुकड़े से हम केक या सिक्का बनाते हैं। छाप पाने के लिए आप हमारे केक पर असली सिक्के से दबा सकते हैं।

प्लास्टिसिन के टुकड़े

हमारा ज़िना रोल,

गेंदों, सॉसेज,

और परियों की कहानी जीवन में आती है

उंगलियां कोशिश कर रही हैं

वे ढालते हैं, वे विकसित होते हैं।

यदि प्लास्टिसिन आपको किसी कारण से डराता है, तो अपने बच्चे के लिए नमक का आटा बनाएं। खेल परिणाम की परवाह किए बिना आनंद देगा। यहाँ नुस्खा है: आटा - नमक - पानी - सूरजमुखी का तेल। आटा और नमक समान मात्रा में लिया जाता है, और पानी एक तिहाई कम होता है (उदाहरण के लिए, एक गिलास आटा एक गिलास नमक, 2/3 गिलास पानी, एक बड़ा चम्मच तेल)। मिलाकर गूंद लें। अगर यह खराब चिपकता है तो पानी डालें। आटे को लंबे समय तक फ्रिज में प्लास्टिक की थैली में रखा जा सकता है। गढ़ी हुई आकृतियों को सख्त बनाने के लिए, उन्हें ओवन में बेक करें, जितनी देर तक उतनी ही अच्छी। कठोर आकृतियों को पेंट से चित्रित किया जा सकता है। जब भी असली आटा लगाओ तो बच्चे के लिए भी एक लोई बना लेते हैं.

इस तरह के खेल ठीक मोटर कौशल, संवेदना प्रक्रियाओं के विकास में योगदान करते हैं, बच्चे को आराम देते हैं, भावनात्मक तनाव से छुटकारा दिलाते हैं।

चित्रकला

ड्राइंग सभी बच्चों की सबसे पसंदीदा गतिविधियों में से एक है। जितना अधिक बार बच्चा अपने हाथों में ब्रश, पेंसिल या लगा-टिप पेन रखता है, उसके लिए स्कूल में पहले अक्षर और शब्द छापना उतना ही आसान होगा। बच्चों को विभिन्न प्रकार के कार्यों की पेशकश करें: यह रंग भरने वाली किताबों का उपयोग है, बाथरूम में दीवार पर उंगलियों से साधारण पेंट, ड्राइंग, छायांकन, ट्रेसिंग गेम का उपयोग करना। आप हाथ में आने वाली हर चीज पर गोला लगा सकते हैं: एक गिलास के नीचे, एक उलटा तश्तरी, अपनी खुद की हथेली, एक चम्मच, आदि। कुकीज़ या केक बनाने के लिए मोल्ड इस उद्देश्य के लिए विशेष रूप से उपयुक्त हैं। कई फ़ैक्टरी गेम हैं - स्ट्रोक।

यदि आपका बच्चा ब्रश से पेंट करने के लिए बेहद अनिच्छुक है, तो उसे अपनी उंगलियों से पेंट करने के लिए आमंत्रित करें। आप एक, दो के साथ आकर्षित कर सकते हैं, या आप एक ही समय में अपनी सभी उंगलियों का उपयोग कर सकते हैं: प्रत्येक उंगली को एक निश्चित रंग के पेंट में डुबोया जाता है, और फिर बारी-बारी से कागज पर रखा जाता है। तो यह सलामी या माला या कुछ और निकलता है। आजकल दुकानों में विशेष फिंगर पेंट पेश किए जाते हैं।

झरझरा स्पंज, खुरदरी सतह वाली छोटी रबर की गेंदों के साथ पेंट करना बहुत ही असामान्य है। बच्चे तथाकथित "सिग्नेट्स" का उपयोग करने में प्रसन्न हैं।

हम वास्तव में आशा करते हैं कि हम आपको एक पूर्वस्कूली बच्चे के लिए हाथ के विकास के महत्व के बारे में समझाने में सक्षम थे और संयुक्त प्रयासों से हम अपने बच्चों को अपने हाथों को प्रशिक्षित करने, उच्च मानसिक कार्यों के विकास को बढ़ावा देने और स्थानिक अभिविन्यास के विकास में मदद करेंगे।

बच्चे को दिलचस्पी लेने और उसे नई जानकारी में महारत हासिल करने में मदद करने के लिए, आपको सीखने को एक खेल में बदलने की जरूरत है, यदि कार्य कठिन लगता है तो पीछे न हटें, बच्चे की प्रशंसा करना न भूलें।

माता-पिता के लिए अनुस्मारक

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए, पूर्वस्कूली बच्चों की पेशकश की जानी चाहिए:

• मसाज बॉल (सु-जोक थेरेपी से), अखरोट, पेंसिल, पेन, फेल्ट-टिप पेन के साथ व्यायाम।

• अपनी उंगलियों के साथ "नृत्य" करें और अलग-अलग टेम्पो पर अपने हाथों को धीरे और जोर से ताली बजाएं।

• बच्चों के साथ विभिन्न प्रकार के मोज़ाइक, कंस्ट्रक्टर (लोहा, लकड़ी, प्लास्टिक), छोटे विवरण वाले खेल, गिनती की छड़ें।

• प्लास्टिसिन, आटा के साथ खेलों का आयोजन करें।

• फिंगर पेंटिंग तकनीक आजमाएं। मालिश प्रभाव के लिए आप पेंट में नमक या रेत मिला सकते हैं।

• रिवाइंडिंग के लिए धागे की रंगीन गेंदों, बांधने और खोलने के लिए विभिन्न मोटाई और लंबाई की रस्सियों का उपयोग करें।

• खेलों में विभिन्न प्रकार की प्राकृतिक सामग्री (लाठी, टहनियाँ, शंकु, गोले, भुट्टे आदि) शामिल करें।

• बच्चों के साथ मनके, मनके गूंथने में व्यस्त रहें, बटन, बटन, हुक, ज़िपर खोलना और बांधना सीखें।

• बच्चों को मटर के छिलके और मूंगफली के दाने छीलने दीजिए.

• अपनी उँगलियों से छोटे-छोटे टॉप लॉन्च करें।

• नेस्टिंग डॉल को फ़ोल्ड करें, अलग-अलग इन्सर्ट के साथ खेलें।

माता-पिता के लिए परामर्श "ठीक मोटर कौशल का विकास और प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में उंगलियों के आंदोलनों का समन्वय"

सोम, 03/03/2014

बच्चा लगातार सीखता है, अपने आसपास की दुनिया को समझता है। सूचना संचय की मुख्य विधि स्पर्श है। बच्चों को हर चीज को हथियाने, छूने, सहलाने और चखने की जरूरत है! यदि वयस्क बच्चे को विभिन्न खिलौने (मुलायम, कठोर, खुरदरा, चिकना, ठंडा, आदि), लत्ता, अनुसंधान के लिए वस्तुओं की पेशकश करके इस इच्छा का समर्थन करने की कोशिश करते हैं, तो उसे विकास के लिए आवश्यक प्रोत्साहन मिलता है। यह सिद्ध हो चुका है कि बच्चे का भाषण और उसका संवेदी ("स्पर्श") अनुभव आपस में जुड़े हुए हैं। यदि उंगलियों की गति उम्र से मेल खाती है, तो भाषण का विकास सामान्य सीमा के भीतर है; यदि उंगलियों की गति पीछे रह जाती है, तो भाषण विकास में भी देरी होती है, हालांकि सामान्य मोटर कौशल सामान्य और सामान्य से अधिक भी हो सकते हैं। हाथों से, अधिक सटीक रूप से, उंगलियों से गतिज आवेगों के प्रभाव में भाषण में सुधार होता है। इसलिए, यदि आप चाहते हैं कि आपका बच्चा अच्छा बोलें, तो उसके हाथों का विकास करें!

छोटे बच्चों का सेंसोरिमोटर विकास

Sensorimotorics (लैटिन सेंसस से - भावना, संवेदना और मोटर - इंजन) - गतिविधि के संवेदी और मोटर घटकों का आपसी समन्वय।

सेंसरिमोटर विकास के कार्य:

हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास;

हाथ आंदोलनों के समन्वय का विकास;

वस्तुओं के रंग, आकार, आकार, अंतरिक्ष में उनकी स्थिति के बारे में विचारों का निर्माण;

संवेदी धारणा की सक्रियता, दृश्य, श्रवण, स्पर्श, गंध और स्वाद के उत्तेजक विश्लेषक।

बच्चे का संवेदी विकास क्या है? मनोवैज्ञानिक वेंगर एल.ए. का दावा है कि "बच्चे का संवेदी विकास उसकी धारणा का विकास है और वस्तुओं के बाहरी गुणों के बारे में विचारों का निर्माण: उनका आकार, रंग, आकार, अंतरिक्ष में स्थिति, साथ ही गंध, स्वाद आदि।" पावलोवा एल.एन. के अनुसार, एक बच्चा दुनिया में संवेदी क्षमताओं के लिए बहुत अधिक क्षमता के साथ आता है। वयस्कों का कार्य उन्हें पहचानना और उनके आगे के विकास में तुरंत योगदान देना है। प्रोफ़ेसर एन. एम. शेकलोवानोव ने शुरुआती उम्र को संवेदी शिक्षा का "सुनहरा समय" कहा।

सेंसरिमोटर विकास एक प्रीस्कूलर के सामान्य मानसिक विकास की नींव है। अनुभूति आसपास की दुनिया की वस्तुओं और घटनाओं की धारणा से शुरू होती है। पूर्ण धारणा पर निर्भरता के बिना सभी सामान्य मानसिक विकास असंभव है।

बच्चे के सेंसरिमोटर विकास का उद्देश्य आसपास की दुनिया की सबसे पूर्ण धारणा बनाना है और वास्तविकता के ज्ञान के आधार के रूप में कार्य करता है। वास्तविकता के संज्ञान का पहला चरण बच्चे का संवेदी अनुभव है। बच्चे के शारीरिक, मानसिक और सौंदर्य संबंधी विकास की सफलता काफी हद तक उसके सेंसरिमोटर विकास के स्तर पर निर्भर करती है, यानी बच्चा अपने आसपास की दुनिया को कितनी अच्छी तरह देख, सुन और छू सकता है। एक प्रीस्कूलर का सेंसरिमोटर विकास उसकी धारणा का विकास है और वस्तुओं के बाहरी गुणों के बारे में विचारों का निर्माण होता है: उनका आकार, रंग, आकार, अंतरिक्ष में स्थिति और मोटर क्षेत्र का विकास।

सेंसोरिमोटरिक्स बच्चे के मानसिक विकास में समान रूप से महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, क्योंकि पूर्वस्कूली उम्र इंद्रियों के विकास और सुधार के साथ-साथ बच्चे के आसपास की दुनिया के बारे में सबसे ज्वलंत और सही विचारों के संचय के लिए सबसे अनुकूल अवधि है। . उदाहरण के लिए, एक बच्चे को बोलना सिखाने के लिए, उसके उच्चारण तंत्र को प्रशिक्षित करना पर्याप्त नहीं होगा। इसके समानांतर, उंगलियों के आंदोलनों को प्रशिक्षित करना और विकसित करना आवश्यक है, अर्थात हाथों की ठीक मोटर कौशल।

प्रारंभिक बचपन अंगों और प्रणालियों के गठन और मस्तिष्क के सभी कार्यों के ऊपर एक विशेष अवधि है। वैज्ञानिकों ने सिद्ध किया है कि सेरेब्रल कॉर्टेक्स के कार्य वंशानुगत रूप से तय नहीं होते हैं, वे पर्यावरण के साथ शरीर की बातचीत के परिणामस्वरूप विकसित होते हैं। कम उम्र सेंसरिमोटर शिक्षा के लिए सबसे अनुकूल समय है, जिसके बिना बच्चे की मानसिक क्षमताओं का सामान्य गठन असंभव है।

जीवन के दूसरे और तीसरे वर्ष में संवेदी शिक्षा मुख्य रूप से बच्चों को वस्तु क्रियाओं को सिखाने में होती है, जिसमें उनके बाहरी गुणों के अनुसार वस्तुओं के सहसंबंध की आवश्यकता होती है: आकार, आकार, अंतरिक्ष में स्थिति। मुख्य बात यह है कि बच्चा सीखता है कि आकार, आकार, रंग वस्तुओं के निरंतर संकेत हैं जिन्हें विभिन्न क्रियाओं को करते समय ध्यान में रखा जाना चाहिए।

ठीक मोटर कौशल को उत्तेजित करके और इस प्रकार मस्तिष्क के संबंधित भागों को सक्रिय करके, हम भाषण के लिए जिम्मेदार पड़ोसी क्षेत्रों को भी सक्रिय करते हैं। आमतौर पर ठीक मोटर कौशल के उच्च स्तर के विकास वाला बच्चा तार्किक रूप से तर्क करने में सक्षम होता है, उसके पास पर्याप्त रूप से विकसित स्मृति, ध्यान, सुसंगत भाषण होता है।

छोटे बच्चों के सेंसरिमोटर विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाना

एक छोटे बच्चे को शिक्षित करने और शिक्षित करने का एक सार्वभौमिक तरीका एक खेल है। छोटे बच्चों को खिलौनों और घरेलू सामानों से खेलना अच्छा लगता है। पहले तो वे अकेले खेलते हैं, लेकिन डेढ़ साल की उम्र से वे साथियों के साथ खेल के प्रति आकर्षित होते जा रहे हैं। खेल के दौरान, बच्चे नए ज्ञान और कौशल प्राप्त करते हैं, अपने आसपास की दुनिया के बारे में सीखते हैं, संवाद करना सीखते हैं।

बच्चे को खेल क्या देता है:

• आनंद;
• मानदंडों, जीवन के नियमों से परिचित;
• साथियों के साथ संचार;
• अपनी भावनाओं को व्यक्त करने की क्षमता;
• खिलौने (विषय-खेल का वातावरण), खेलने के साधन (शब्द, गति, स्थान) चुनने की क्षमता;
• आंतरिक स्वतंत्रता: मैं जहां चाहता हूं, जिसके साथ चाहता हूं, जितना चाहता हूं, जितना चाहता हूं, खेलता हूं।

बच्चे के लिए खेल चुनते समय, मुख्य सिद्धांत का पालन करना चाहिए: खेल को बच्चे की क्षमताओं के अनुरूप होना चाहिए, उसके लिए आकर्षक होना चाहिए।

छोटे बच्चों के लिए खेलों के चुनाव में जोर संवेदी और मोटर खेलों पर होना चाहिए।

संवेदी खेल

ये खेल विभिन्न प्रकार की सामग्रियों के साथ अनुभव देते हैं: रेत, मिट्टी, कागज। वे संवेदी प्रणाली के विकास में योगदान करते हैं: दृष्टि, स्वाद, गंध, श्रवण, तापमान संवेदनशीलता। प्रकृति द्वारा हमें दिए गए सभी अंगों को काम करना चाहिए और इसके लिए उन्हें "भोजन" की आवश्यकता होती है।

उपकरण: पिरामिड, विभिन्न प्रकार के आवेषण, बहुरंगी अबैकस, रोलिंग ऑब्जेक्ट्स के लिए स्लाइड, त्रि-आयामी ज्यामितीय आकृतियों का एक सेट।

मोटर खेल(दौड़ना, कूदना, चढ़ना)

गतिशीलता मोटर गतिविधि है। जब कोई बच्चा बहुत दौड़ता है, ऊंची वस्तुओं पर चढ़ता है तो हम सभी इसे पसंद नहीं करते हैं। बेशक, सबसे पहले, आपको बच्चे की सुरक्षा के बारे में सोचने की ज़रूरत है, लेकिन आपको उसे सक्रिय रूप से आगे बढ़ने से मना नहीं करना चाहिए।

ड्रेसिंग के लिए चीजें, बच्चे आईने में देखते हैं, रंगीन स्कार्फ, एप्रन, स्कर्ट, रिबन का उपयोग करने का प्रयास करें

बच्चे फर्श पर खेलना पसंद करते हैं। उनके लिए आरामदायक स्थिति बनाने के लिए, आप उनके लिए रोलर्स, एक बहु-रंगीन कैटरपिलर के रूप में तकिए और बटन के साथ, ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए, एक संवेदी गलीचा "फेयरीटेल फ़ॉरेस्ट" सिल सकते हैं; "स्कर्ट-फन" और इस स्कर्ट पर वे बटन खोलते हैं और बटन लगाते हैं, वेल्क्रो के साथ लेस लगाना, बंद करना और जेब खोलना सीखते हैं, आदि।

बच्चों के लिए पानी उपलब्ध कराएं। यह खेल, प्रयोग के लिए एक बेहतरीन सामग्री है। पानी से खेलते समय, बच्चों को तापमान की अनुभूति होती है, शरीर के तैरने और डूबने के बारे में, पानी में प्रतिबिंब के बारे में, और श्रम कौशल प्राप्त होते हैं। बेशक, गर्मियों में साइट पर ऐसा करना आसान होता है, लेकिन घर के बाथरूम में पानी के साथ खेलना भी जरूरी है।

पानी के खेल के लिए उपकरणों की आवश्यकता होती है: बाल्टी, बेसिन, पानी के डिब्बे, फ़नल, तैरते हुए खिलौने, बोतलें, जार आदि। खेल के दौरान बच्चे विशेष एप्रन पहनते हैं। पानी के साथ खेलों में से, आप निम्नलिखित की पेशकश कर सकते हैं: "बचावकर्ता", "क्या तैरता है", "कप्तान", "गर्म - ठंडा", आदि पानी के साथ खेल के पूरे शस्त्रागार में, बच्चों के लिए सबसे दिलचस्प खेल है साबुन के बुलबुले के साथ। बच्चे अपने आप बुलबुले नहीं उड़ा सकते। यह एक वयस्क द्वारा किया जाता है। यह एक अद्भुत नजारा है, जिसे बच्चे खुशी और भावनात्मक रूप से महसूस करते हैं।

छोटे बच्चों को कागज उपलब्ध कराने की जरूरत है। वे इसे तोड़ते हैं, कुचलते हैं, इसे तोड़ने की कोशिश करते हैं, जो निश्चित रूप से शुरुआत में विफल रहता है। कागज से निकलने वाली आवाज उन्हें खुशी देती है। ऐसे में आप बिल्कुल साफ कागज का इस्तेमाल कर सकते हैं। बच्चों को अखबार देने की सिफारिश नहीं की जाती है, क्योंकि अखबार के पेंट में बड़ी मात्रा में जिंक होता है। किताबें नहीं देनी चाहिए, क्योंकि बच्चों को किताबों की देखभाल करना सिखाया जाना चाहिए।

इसके अलावा, वे फटे हुए कागज के टुकड़ों को उठाने में दिलचस्पी दिखाने लगते हैं। इसे प्रोत्साहित किया जाना चाहिए: बच्चों को टोकरी या बाल्टी भेंट की जाती है। बच्चों को यह देखने का बहुत शौक है कि कैसे वयस्क कैंची से कागज से कुछ काटते हैं। समय के साथ, वे कैंची मांगना शुरू करते हैं तीन साल का बच्चा कागज को टुकड़ों में काट सकता है। आप बच्चों को कागज़ पर कट आउट आकृतियों को चिपकाने में शामिल कर सकते हैं। बेशक, शुरुआत में काम गलत तरीके से चल सकता है, लेकिन धीरे-धीरे तकनीक में सुधार होता है, काम साफ-सुथरा हो जाता है।

पूर्वस्कूली बच्चों का सेंसरिमोटर विकास सबसे प्रभावी होगा यदि बच्चों के साथ खेल में निम्नलिखित खिलौनों और सहायक उपकरणों का उपयोग किया जाता है:

• स्ट्रिंगिंग खिलौने जिनमें छेद होते हैं और एक रॉड पर स्ट्रिंग करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।
• रोलिंग और आकार, रंग या आकार के अनुसार समूह बनाने के लिए खिलौने।
• डालने और ओवरले करने के लिए खिलौने, बहुरंगी बुर्ज की रचना करना और रंग, आकार और आकार के अनुसार उनका चयन करना।
• लोक खिलौने जो इकट्ठा करना और अलग करना आसान है।

ऐसे खिलौनों के साथ खेल अंतरिक्ष में अभिविन्यास के विकास और वस्तुओं को कई अलग-अलग हिस्सों से बनाने की क्षमता में योगदान देता है। खिलौनों और सहायक सामग्री को धीरे-धीरे अद्यतन करने और नए, अधिक जटिल और अधिक विविध मॉडल के साथ पूरक करने की सिफारिश की जाती है।

संवेदनाओं के स्पर्श रूप के विकास के लिए, बच्चे त्वचा के माध्यम से ऐसी संवेदनाएँ प्राप्त करते हैं। समय के साथ, वे जागरूक हो जाते हैं कि क्या ठंडा है, क्या गर्म है, क्या सख्त है, क्या नरम है, क्या सूखा है और क्या गीला है। स्पर्श संवेदनाओं का सीधा संबंध सोचने की प्रक्रिया से होता है, उनकी मदद से बच्चा अपने आसपास की दुनिया को सीखता है। रेत पर खेल और पानी के साथ खेल स्पर्श संवेदनाओं के विकास के लिए सबसे अनुकूल हैं।

छत पर या द्वार में, खिलौनों को लटकाने के लिए एक टिका हुआ उपकरण बनाएं - एक हिंडोला। हिंडोला निर्माण तकनीक सरल है। रंग में बारी-बारी से रिबन को घेरा से जोड़ा गया। छोटे खिलौने (घंटियाँ, झुनझुने, गेंदें), साथ ही प्लॉट प्लास्टिक लाइट टॉयज़ (मछली, बनी, बेरी) रिबन के सिरों से जुड़े थे। घेरा चार रिबन पर चार तरफ से बंधा हुआ था और छत तक उठाया गया था। यह एक हिंग वाले उपकरण से जुड़ा होता है जो घेरा को घुमाने की अनुमति देता है। एक रंगीन रिबन के लिए पहुंचना चाहते हैं, गति में एक "हिंडोला" सेट करें, या घंटी बजाएं, बच्चे पुल-अप, बाउंस, और कभी-कभी किसी अन्य वस्तु को एक उपकरण के रूप में उपयोग करते हैं, एक व्यावहारिक समस्या को स्वतंत्र रूप से और अलग-अलग तरीकों से हल करते हैं। उदाहरण के लिए, वे एक छोटी कुर्सी को प्रतिस्थापित करते हैं और उस पर चढ़ते हैं या पोषित खिलौने को पाने के लिए एक छड़ी लेते हैं।

बटन का खेल

विभिन्न आकारों और रंगों के बटन चुनें। एक चित्र बनाने की कोशिश करें, घर पर आप अपने बच्चे को भी ऐसा करने के लिए कह सकते हैं। जब बच्चा कार्य पूरा करना सीख जाता है, तो उसे चित्र के अपने संस्करणों के साथ आने के लिए आमंत्रित करें। आप एक बटन मोज़ेक से एक फूल, एक गिलास, एक स्नोमैन, एक तितली, गेंदों, मोतियों आदि को बाहर कर सकते हैं।

मोतियों को बनाने के लिए बटन को एक धागे पर भी फँसाया जा सकता है।

थोक सामग्री खेल

1. मटर या बीन्स को एक कंटेनर में डालें। बच्चा अपना हाथ वहाँ डालता है और यह कहते हुए दर्शाता है कि आटा कैसे गूंधा जाता है:

"गूंधो, आटा गूंधो,

ओवन में जगह है।

विल-ओवन से होगा

बन्स और रोल। या:

"हमने आटा गूंधा,

हमने आटा गूंथ लिया

हमें सब कुछ अच्छी तरह से गूंधने के लिए कहा गया था,

लेकिन हम कितना भी गूंध लें

और हम कितना भी याद रखें

बार-बार गांठ पड़ जाती है।

2. सूखे मटर को मग में डालें। प्रत्येक तनावग्रस्त शब्दांश के लिए, वह मटर को एक-एक करके दूसरे मग में स्थानांतरित करता है। पहले एक हाथ से, फिर एक ही समय में दोनों हाथों से, बारी-बारी से अंगूठे और मध्यमा, अंगूठे और अनामिका, अंगूठे और छोटी उंगली से। आप कोई भी क्वाट्रेन चुन सकते हैं, उदाहरण के लिए:

"पैर चले: टॉप-टॉप-टॉप,

सीधे नीचे का रास्ता: टॉप-टॉप-टॉप।

चलो, और अधिक मज़ा: टॉप-टॉप-टॉप,

हम इसे इस तरह करते हैं: टॉप-टॉप-टॉप।

3. तश्तरी पर मटर डालें। हम अपने अंगूठे और तर्जनी के साथ एक मटर लेते हैं और इसे अपनी बाकी उंगलियों के साथ पकड़ते हैं (जैसे जामुन उठाते समय), फिर हम अगला मटर लेते हैं, फिर दूसरा और दूसरा - इसलिए हम एक पूरी मुट्ठी इकट्ठा करते हैं। आप इसे एक या दो हाथों से कर सकते हैं।

4. समूह पर आरेखण। एक पतली समान परत में एक उज्ज्वल ट्रे पर बारीक अनाज बिखेरें। अपने बच्चे की उंगली दुम पर चलाएं। एक उज्ज्वल विषम रेखा प्राप्त करें। बच्चे को कुछ अराजक रेखाएँ स्वयं खींचने दें। फिर कुछ वस्तुओं को एक साथ खींचने की कोशिश करें (बाड़, बारिश, लहरें, पत्र, आदि)।

5. "ड्राई पूल" में » मटर और बीन्स डालें। बच्चा उसमें अपना हाथ डालता है और स्पर्श द्वारा यह निर्धारित करने की कोशिश करता है कि केवल मटर या केवल फलियाँ प्राप्त करें।

बोतल कैप का खेल - फिक्सिंग रंग; विभिन्न बुर्जों का निर्माण; आंकड़े, वस्तुओं को बाहर करना हम प्लास्टिक की बोतलों से दो कॉर्क को थ्रेड के साथ मेज पर रख देते हैं। यह स्की है। तर्जनी और मध्यमा अंगुलियां पैरों की तरह इनमें खड़ी रहती हैं। हम "स्की" पर चलते हैं, प्रत्येक तनावपूर्ण शब्दांश के लिए एक कदम उठाते हुए:

"हम स्कीइंग कर रहे हैं, हम पहाड़ के नीचे दौड़ रहे हैं,

हमें कड़ाके की सर्दी का मज़ा पसंद है।"

आप एक ही समय में दोनों हाथों से ऐसा ही करने की कोशिश कर सकते हैं।

यदि प्लग को बीच में ड्रिल किया जाता है, तो उनका उपयोग मोतियों को स्ट्रिंग करने के लिए भी किया जा सकता है।

क्लॉथस्पिन गेम्स

1. एक कपड़ेपिन के साथ, पद्य के तनावग्रस्त सिलेबल्स पर नेल फालैंग्स (इंडेक्स से छोटी उंगली और पीठ तक) को बारी-बारी से "काटें":

"एक मूर्ख बिल्ली का बच्चा कठिन काटता है,

वह सोचता है कि यह उंगली नहीं, बल्कि चूहा है। (हाथों का परिवर्तन।)

लेकिन मैं तुम्हारे साथ खेल रहा हूँ बेबी

और यदि आप काटते हैं, तो मैं आपको बताता हूँ: "शू!"।

2. अपने बच्चे के साथ कल्पना करें कि कपड़ेपिन छोटी मछली हैं, और कार्डबोर्ड से बना एक चक्र या वर्ग एक फीडर है। ठीक है, बच्चे को मछली को दोपहर का भोजन करने में मदद करने की ज़रूरत है, यानी उन्हें आकृति के परिधि के चारों ओर संलग्न करें। बच्चों के लिए हेजहोग, सूरज की किरणों या शलजम, गाजर, कार्डबोर्ड से कटे हुए पत्तों आदि को "सुइयों से जोड़ना" बहुत दिलचस्प है।

3. और, ज़ाहिर है, रूमालों को धोने और उन्हें कपड़े के पिन से सुरक्षित करने के बाद लटकाना। यह एक आसान काम है, यहां तक ​​कि एक बच्चे के लिए जो एक से अधिक बार कपड़ेपिन के साथ खेल चुका है, यह इतना आसान नहीं हो सकता है।

आप कविता कहकर काम में साथ दे सकते हैं:

"मैं चतुराई से कपड़े की काँटों को चिकोटी काटूँगा

मैं अपनी मां की रस्सी पर हूं।

मोतियों, पास्ता के साथ खेल

पूरी तरह से विभिन्न प्रकार की स्ट्रिंग के साथ एक हाथ विकसित करता है। आप वह सब कुछ स्ट्रिंग कर सकते हैं जो स्ट्रिंग किया गया है: बटन, मोती, सींग और पास्ता, सुखाने आदि।

मोतियों को आकार, रंग, आकार के अनुसार क्रमबद्ध किया जा सकता है।

कंकड़ खेल - रंग द्वारा प्रकट करना, एक चित्र (फूल, सूरज, मछली, समुद्र तल, आदि) बिछाना।

खेल - लेसिंग

आप फ़ैक्टरी उत्पादन और इसे स्वयं करें, दोनों का उपयोग कर सकते हैं। इस तरह के खेल स्थानिक अभिविन्यास विकसित करते हैं, ध्यान देते हैं, कौशल बनाते हैं, रचनात्मक क्षमता विकसित करते हैं, आंख की सटीकता के विकास में योगदान करते हैं, क्रियाओं का क्रम। फीता कढ़ाई सुई कढ़ाई का पहला चरण है।

प्लास्टिक के ढक्कन मानव जाति की एक बड़ी उपलब्धि है। यह सबसे सस्ती सामग्री है जो हर घर में पाई जा सकती है। प्लास्टिक के ढक्कन न केवल आकार में भिन्न होते हैं, बल्कि रंग में भी भिन्न होते हैं। इसलिए, रचनात्मकता का दायरा असीमित है। प्लास्टिक की बोतल के ढक्कन एक अच्छी शुरुआती सामग्री है जिसका उपयोग मजेदार सेंसरिमोटर डेवलपमेंट गेम्स बनाने के लिए किया जा सकता है।

अनुप्रयोग बहुत कम उम्र से उपलब्ध है। यदि बच्चा अभी भी छोटा है, और आप उसे कैंची देने से डरते हैं, तो उसे अपने हाथों से किसी पत्रिका या समाचार पत्र से चित्र फाड़ने दें - जैसा वह करेगा; और तुम फटे हुए टुकड़ों को एक साफ चादर पर चिपका दोगे, उन्हें कोई रूप दे दोगे। यह एक सार्थक कोलाज हो सकता है। 3 साल की उम्र से (कभी-कभी पहले) आप कैंची से काटना सीख सकते हैं, मुख्य बात यह है कि वे सुरक्षित हैं, गोल सिरों के साथ। आरंभ करने के लिए, सभी समान रंगीन पत्रिकाओं से ज्यामितीय आकृतियों और आकृतियों को काटना और एक चिपकने वाली पेंसिल के साथ उन्हें एक शीट पर ठीक करना अधिक सुविधाजनक है। कागज के कई बार मुड़े हुए टुकड़ों से पैटर्न काटने का खेल एक निर्विवाद लाभ है। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि बच्चा कितनी अनाड़ी रूप से काटता है, फिर भी आपको एक पैटर्न मिलता है जो बर्फ के टुकड़े या तारांकन जैसा दिखता है।

प्लास्टिसिन से मूर्तिकला आप 2 साल की उम्र से ही शुरू कर सकते हैं, मुख्य बात यह है कि उपलब्ध कार्यों का चयन करें और अपने हाथ धोना न भूलें। हम सॉसेज, अंगूठियां, गेंदें गढ़ते हैं; हमने प्लास्टिसिन सॉसेज को प्लास्टिक के चाकू से कई छोटे टुकड़ों में काटा, और फिर हम टुकड़ों को फिर से चिपका दिया। प्रत्येक छोटे टुकड़े से हम केक या सिक्का बनाते हैं। छाप पाने के लिए आप हमारे केक पर असली सिक्के से दबा सकते हैं।

प्लास्टिसिन के टुकड़े

हमारा ज़िना रोल,

गेंदों, सॉसेज,

और परियों की कहानी जीवन में आती है

उंगलियां कोशिश कर रही हैं

वे ढालते हैं, वे विकसित होते हैं।

यदि प्लास्टिसिन आपको किसी कारण से डराता है, तो अपने बच्चे के लिए नमक का आटा बनाएं। खेल परिणाम की परवाह किए बिना आनंद देगा। यहाँ नुस्खा है: आटा - नमक - पानी - सूरजमुखी का तेल। आटा और नमक समान मात्रा में लिया जाता है, और पानी एक तिहाई कम होता है (उदाहरण के लिए, एक गिलास आटा एक गिलास नमक, 2/3 गिलास पानी, एक बड़ा चम्मच तेल)। मिलाकर गूंद लें। अगर यह खराब चिपकता है तो पानी डालें। आटे को लंबे समय तक फ्रिज में प्लास्टिक की थैली में रखा जा सकता है। गढ़ी हुई आकृतियों को सख्त बनाने के लिए, उन्हें ओवन में बेक करें, जितनी देर तक उतनी ही अच्छी। कठोर आकृतियों को पेंट से चित्रित किया जा सकता है। जब भी असली आटा लगाओ तो बच्चे के लिए भी एक लोई बना लेते हैं.

इस तरह के खेल ठीक मोटर कौशल, संवेदना प्रक्रियाओं के विकास में योगदान करते हैं, बच्चे को आराम देते हैं, भावनात्मक तनाव से छुटकारा दिलाते हैं।

चित्रकला - सभी बच्चों की सबसे पसंदीदा गतिविधियों में से एक। जितना अधिक बार बच्चा अपने हाथों में ब्रश, पेंसिल या लगा-टिप पेन रखता है, उसके लिए स्कूल में पहले अक्षर और शब्द छापना उतना ही आसान होगा। बच्चों को विभिन्न प्रकार के कार्यों की पेशकश करें: यह रंग भरने वाली किताबों का उपयोग है, बाथरूम में दीवार पर उंगलियों से साधारण पेंट, ड्राइंग, छायांकन, ट्रेसिंग गेम का उपयोग करना। आप हाथ में आने वाली हर चीज पर गोला लगा सकते हैं: एक गिलास के नीचे, एक उलटा तश्तरी, अपनी खुद की हथेली, एक चम्मच, आदि। कुकीज़ या केक बनाने के लिए मोल्ड इस उद्देश्य के लिए विशेष रूप से उपयुक्त हैं। कई फ़ैक्टरी गेम हैं - स्ट्रोक।

यदि आपका बच्चा ब्रश से पेंट करने के लिए बेहद अनिच्छुक है, तो उसे अपनी उंगलियों से पेंट करने के लिए आमंत्रित करें। आप एक, दो के साथ आकर्षित कर सकते हैं, या आप एक ही समय में अपनी सभी उंगलियों का उपयोग कर सकते हैं: प्रत्येक उंगली को एक निश्चित रंग के पेंट में डुबोया जाता है, और फिर बारी-बारी से कागज पर रखा जाता है। तो यह सलामी या माला या कुछ और निकलता है। आजकल दुकानों में विशेष फिंगर पेंट पेश किए जाते हैं।

झरझरा स्पंज, खुरदरी सतह वाली छोटी रबर की गेंदों के साथ पेंट करना बहुत ही असामान्य है। बच्चे तथाकथित "सिग्नेट्स" का उपयोग करने में प्रसन्न हैं।

इस प्रकार, सेंसरिमोटर कौशल के विकास के लिए खेल और एड्स के उपयोग के लिए धन्यवाद और पूर्वस्कूली बच्चों में दृश्य और स्पर्श संबंधी धारणा के विकास के लिए अभ्यास, जिज्ञासा और जिज्ञासा में वृद्धि, विशिष्ट संवेदी मानकों के बारे में ज्ञान बनता है, शब्दावली का विस्तार होता है, कौशल शैक्षिक, खेल, खोज और प्रायोगिक गतिविधियों का अधिग्रहण किया जाता है।

जितना अधिक बच्चे सीखेंगे, उनका संवेदी अनुभव उतना ही समृद्ध होगा, उनके लिए मोटर कौशल विकसित करना उतना ही आसान और आसान होगा और यह सब सीखना आसान बना देगा। आसानी से सीखने के लिए, उच्च स्तर पर किसी वस्तु के आकार, उसकी मात्रा और आकार का निर्धारण करने के लिए, बच्चे को न केवल गोलाकार मांसपेशियां अच्छी तरह से विकसित होनी चाहिए, जो आंखों को स्थानांतरित करने की अनुमति देती हैं, बल्कि मांसपेशियों की भी गर्दन, जो इसे गतिहीन होने में मदद करती है या इच्छा पर अलग-अलग दिशाओं में मुड़ती है, लेकिन दोनों हाथों की मांसपेशियों की गति को समन्वित करती है। किसी भी विषय से परिचित होने के लिए, आपको उसका अध्ययन करने की आवश्यकता है:

हाथों से स्पर्श करना, निचोड़ना, सहलाना, अर्थात् कुछ ऐसी क्रियाएं करना जो मोटर कहलाती हैं।

किसी वस्तु को एक हाथ से लेने के लिए, शिशु को इसके लिए पहले से ही मोटर रूप से तैयार होना चाहिए। यदि वह वस्तु को नहीं पकड़ सकता है, तो वह उसे महसूस नहीं कर पाएगा। इसलिए अगर हम बच्चे के हाथों को निपुण और कुशल बनाना सिखाएं तो वह उनकी मदद से बहुत कुछ सीख सकेगा। और जितनी जल्दी हम उनके हाथों में नए, अज्ञात लोगों को सौंपेंगे, उतनी ही जल्दी वे कुशल बनेंगे।

बच्चे को दिलचस्पी लेने और उसे नई जानकारी में महारत हासिल करने में मदद करने के लिए, आपको सीखने को एक खेल में बदलने की जरूरत है, यदि कार्य कठिन लगता है तो पीछे न हटें, बच्चे की प्रशंसा करना न भूलें।

बच्चों का विकास करने वाला वातावरण कितना भी अच्छा क्यों न हो, हम कह सकते हैं कि यह वयस्कों से प्रेरित है! हां, दुनिया बच्चों के लिए अपने क्षितिज का विस्तार कर रही है। और फिर भी, उनके लिए अनुसंधान की सबसे दिलचस्प वस्तु, उनकी निरंतर टिप्पणियों और बढ़ा हुआ ध्यान एक व्यक्ति है। वे बाहरी दुनिया के साथ बातचीत में एक वयस्क में रुचि रखते हैं। बच्चा न केवल अपने आस-पास की वस्तुओं को सीखता है, बल्कि उनके प्रति व्यक्ति का दृष्टिकोण भी सीखता है। यह पर्यावरण को जानने और दुनिया को समझने की मुख्य पंक्ति है।

भाषण के विकास के लिए संवेदी खेलों का बहुत महत्व है, जिसका मुख्य उद्देश्य बच्चे को नई संवेदी संवेदनाएँ देना है: दृश्य, श्रवण, स्पर्श और मोटर, घ्राण और स्वाद।

ये गेम आपको बच्चे के साथ भावनात्मक संपर्क स्थापित करने की अनुमति देते हैं, जो आपको भविष्य में भाषण के विकास को व्यापक रूप से प्रभावित करने की अनुमति देता है।

पेंट खेल

खेल के लिए आपको आवश्यकता होगी: जल रंग, ब्रश, पांच पारदर्शी प्लास्टिक के गिलास (भविष्य में चश्मे की संख्या कोई भी हो सकती है)। चश्मे को टेबल पर एक पंक्ति में रखा जाता है और पानी से भर दिया जाता है, फिर उनमें अलग-अलग रंगों के पेंट को बारी-बारी से पतला किया जाता है। आमतौर पर बच्चा इस बात से मोहित हो जाता है कि पेंट का "बादल" धीरे-धीरे पानी में कैसे घुल जाता है। आप प्रभाव में विविधता ला सकते हैं और अगले ग्लास में पेंट को जल्दी से पतला कर सकते हैं, ब्रश से हिलाते हुए - बच्चा अपनी प्रतिक्रिया से आपको बताएगा कि उसे कौन सी विधि सबसे अच्छी लगती है। इस खेल में, बच्चा जो कुछ भी हो रहा है उसमें अधिक सक्रिय रूप से भाग लेने की इच्छा दिखा सकता है - वह अगले पेंट को "ऑर्डर" करना शुरू कर देता है या ब्रश छीन लेता है और स्वतंत्र रूप से कार्य करना शुरू कर देता है।

पानी के खेल

पानी से गिरना, उड़ेलना और छींटे मारना बच्चों को विशेष रूप से पसंद होता है। इसके अलावा, पानी से खेलने का चिकित्सीय प्रभाव होता है। आपके बच्चे के लिए नल तक पहुंचना आसान बनाने के लिए, एक कुर्सी को सिंक में ले जाएं। पहले से तैयार प्लास्टिक की छोटी बोतलें और शीशियां निकाल लें - उनमें नल का पानी भर दें। आप एक डिश से दूसरे में पानी डाल सकते हैं, एक चम्मच या एक बोतल को पानी की धारा के नीचे एक संकीर्ण गर्दन के साथ बदलकर "फव्वारा" बना सकते हैं - आमतौर पर यह प्रभाव बच्चों को प्रसन्न करता है। बेसिन को पानी से भरने के बाद, "पूल" में एक खेल का आयोजन करें जिसमें खिलौने तैरते हैं। पानी से भरा बेसिन अब एक "झील" बन जाएगा जिसमें मछलियाँ या बत्तख तैरती हैं।

साबुन के बुलबुले का खेल

बच्चे साबुन के बुलबुले को हवा में उड़ते हुए देखना पसंद करते हैं। अपने बच्चे की आत्म-उड़ाने वाले बुलबुले में रुचि जगाने के लिए, उसे विभिन्न प्रकार के तिनके प्रदान करें - उदाहरण के लिए, एक कॉकटेल के लिए एक पुआल, या एक बड़ा बुलबुला पाने के लिए मोटे कागज से मोटे कागज को रोल और गोंद करें।

प्रकाश के साथ खेल

सनी बनी। उस क्षण को चुनने के बाद जब सूरज खिड़की से देखता है, एक दर्पण के साथ एक किरण को पकड़ता है और बच्चे को दिखाता है कि सूरज की किरण दीवार पर, छत पर, दीवार से सोफे तक कैसे कूदती है, आदि। वह प्रकाश के स्थान को छूना चाह सकता है। इस मामले में, बीम को धीरे-धीरे साइड में ले जाएं, इसे भागने वाले "बनी" को पकड़ने की पेशकश करें।

बर्फ का खेल

• एक पारदर्शी ग्लास मग या ग्लास में गर्म पानी डालें (आप पानी को टिंट कर सकते हैं), बर्फ का एक टुकड़ा कम करें और देखें कि यह कितनी जल्दी पिघलता है। आप कई गिलास ले सकते हैं, देख सकते हैं और देख सकते हैं कि बर्फ अलग-अलग तापमान के पानी में अलग-अलग तरीके से पिघलती है।
• पानी में पेंट मिलाकर रंगीन बर्फ तैयार करें; बर्फ के एक बड़े टुकड़े पर पेंट के साथ ड्रा करें।

साउंड गेम्स

अपने आस-पास की दुनिया में होने वाली आवाज़ों पर ध्यान दें: दरवाज़े की चरमराहट, कप की दीवारों से चम्मच की आवाज़, जब हम चाय हिलाते हैं, एक दूसरे के खिलाफ गिलास की खड़खड़ाहट, ब्रेक की चरमराहट, ट्रेन की आवाज़ पहिए, आदि

माता-पिता के लिए अनुस्मारक

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए, पूर्वस्कूली बच्चों की पेशकश की जानी चाहिए:

1. मसाज बॉल (सु-जोक थेरेपी से), अखरोट, पेंसिल, पेन, फेल्ट-टिप पेन के साथ व्यायाम।
2. अपनी उंगलियों के साथ "नृत्य" करें और अलग-अलग टेम्पो पर अपने हाथों को धीरे और जोर से ताली बजाएं।
3. बच्चों के साथ विभिन्न प्रकार के मोज़ाइक, कंस्ट्रक्टर (लोहा, लकड़ी, प्लास्टिक), छोटे विवरण वाले खेल, गिनती की छड़ें।
4. प्लास्टिसिन, आटा के साथ खेलों का आयोजन करें।
5. फिंगर पेंटिंग तकनीक आजमाएं। मालिश प्रभाव के लिए आप पेंट में नमक या रेत मिला सकते हैं।
6. रिवाइंडिंग के लिए धागे की रंगीन गेंदों, बांधने और खोलने के लिए विभिन्न मोटाई और लंबाई की रस्सियों का उपयोग करें।
7. खेलों में विभिन्न प्रकार की प्राकृतिक सामग्री (लाठी, टहनियाँ, शंकु, गोले, भुट्टे आदि) शामिल करें।
8. बच्चों के साथ मनकों को तराशने में व्यस्त रहें, बटन, बटन, हुक, ज़िपर खोलना और बांधना सीखें।
9. बच्चों को मटर के छिलके और मूंगफली के दाने छीलने दीजिए.
10. अपनी उँगलियों से छोटे-छोटे टॉप लॉन्च करें।
11. नेस्टिंग डॉल को फ़ोल्ड करें, अलग-अलग इन्सर्ट के साथ खेलें।
12. कैंची से काटें।

प्रिय अभिभावक!

बच्चे में सकारात्मक भावनाओं का कारण!

उन शब्दों और वाक्यांशों का उपयोग करें जो एक आशावादी रंग ले जाते हैं, उदाहरण के लिए: "कितना दिलचस्प!", "यहाँ, बढ़िया!", "चलो मदद करें!", "सौंदर्य!" वगैरह।

याद रखें, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप अपने बच्चे के साथ क्या बनाते हैं, मुख्य बात भविष्य में ऐसी गतिविधियों में संलग्न रहने की इच्छा है, इसलिए बच्चे और आपके दोनों के लिए एक अच्छे मूड में अपनी कक्षाएं पूरी करें।

साहित्य:

1. बशाएवा टी.वी. बच्चों में धारणा का विकास। आकार, रंग, ध्वनि: माता-पिता और शिक्षकों के लिए एक लोकप्रिय मार्गदर्शिका। यारोस्लाव। "विकास अकादमी", 1997।
2. गावरीना एस.ई., कुत्यविना एन.एल., टोपोरकोवा आई.जी., शचरबिनिना एस.वी. हम हाथ विकसित करते हैं - सीखने और लिखने के लिए, और खूबसूरती से चित्र बनाने के लिए। माता-पिता और शिक्षकों के लिए एक लोकप्रिय गाइड। यारोस्लाव। "विकास अकादमी", 1997।
3. ग्रोमोवा ओ.एन., प्रोकोपेंको टी.ए. खेल बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए मजेदार हैं। एम।, गनोम आई डी, 2001।
4. N.V. Ryzhova बालवाड़ी में भाषण का विकास। यारोस्लाव। "विकास अकादमी", 2007।

शिक्षक: तेरेशिना ओ.एन. MAOU चेर्नित्सि माध्यमिक विद्यालय संरचनात्मक उपखंड चेर्नित्सि बालवाड़ी "लास्टोचका"

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प्रासंगिकता

मैं इस विषय को प्रासंगिक मानता हूं क्योंकि अधिकांश आधुनिक बच्चों में सामान्य मोटर लैग होता है। अब यह पहले से ही ज्ञात है कि जीवन के प्रारंभिक चरण में यह ठीक मोटर कौशल है जो दर्शाता है कि बच्चा कैसे विकसित होता है, उसकी बौद्धिक क्षमताओं की गवाही देता है। खराब विकसित मैनुअल मोटर कौशल वाले बच्चे अजीब तरह से एक चम्मच, एक पेंसिल पकड़ते हैं, बटन नहीं लगा सकते हैं, जूते को लेस कर सकते हैं। मोज़ाइक के साथ काम करने के लिए डिजाइनर के बिखरे हुए हिस्सों को इकट्ठा करना उनके लिए मुश्किल हो सकता है। वे मॉडलिंग और तालियों को मना कर देते हैं, जो अन्य बच्चों द्वारा पसंद किए जाते हैं, वे कक्षा में बच्चों के साथ नहीं रहते हैं। इस प्रकार, बच्चों द्वारा दुनिया में महारत हासिल करने की संभावनाएं समाप्त हो जाती हैं। बच्चे अक्सर अपने साथियों के लिए उपलब्ध प्राथमिक गतिविधियों में अपर्याप्त महसूस करते हैं। यह बच्चे की भावनात्मक भलाई, उसके आत्मसम्मान को प्रभावित करता है। कई विशेषज्ञ, शिक्षक तर्क देते हैं कि बौद्धिक और विचार प्रक्रियाओं का विकास हाथों, उंगलियों के आंदोलन के विकास से शुरू होना चाहिए। यह साबित हो चुका है कि यह इस तथ्य के कारण है कि हाथ का विकास मस्तिष्क के निर्माण, उसकी संज्ञानात्मक क्षमताओं और भाषण के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। इसका मतलब यह है कि बच्चे और उसके मस्तिष्क के विकास के लिए उसके हाथों को प्रशिक्षित करना आवश्यक है।बच्चा कितनी चतुराई से अपनी उंगलियों को नियंत्रित करना सीखता है, उसका आगे का विकास निर्भर करता है। इसीलिए मैंने इसे बच्चे की शिक्षा का एक महत्वपूर्ण हिस्सा मानते हुए ठीक मोटर कौशल विकसित करने का विषय चुना।

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लक्ष्य

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के सिद्धांत और अभ्यास पर बढ़ती क्षमता। बच्चों की क्षमता के पूर्ण प्रकटीकरण के लिए अनुकूल इष्टतम स्थितियाँ बनाएँ। कार्य: 1. ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए समूह के विषय-विकासशील वातावरण में सुधार करना। 2. विभिन्न रूपों, विधियों और तकनीकों के उपयोग के माध्यम से पूर्वस्कूली बच्चों में उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करना।

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ठीक मोटर कौशल के विकास पर कार्य प्रणाली

फिंगर गेम फिंगर जिम्नास्टिक फिंगर एक्सरसाइज विकास मोटर स्किल्स थिएटर क्लासेस कोऑपरेशन एप्लिक मॉडलिंग डिजाइनिंग मैनुअल लेबर ड्राइंग फिंगर पपेट टेबल एप्लिक मॉडलिंग डिजाइनिंग मैनुअल लेबर ड्राइंग म्यूजिकल डायरेक्टर

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शैक्षणिक प्रक्रिया के उपकरण।

बच्चों के अवकाश के दौरान फिंगर जिम्नास्टिक का उपयोग; - कक्षा में, टहलने आदि के लिए फिंगर जिम्नास्टिक का उपयोग; - माता-पिता के लिए सूचना पत्रक; - कविताएँ सीखना, नर्सरी कविताएँ; - फिंगर जिम्नास्टिक के लिए विशेषताओं का उपयोग। ब्रश, पेंट, कागज की गुड़िया की चादरें, गुड़िया के लिए कपड़े मोती, रंगीन कागज की गेंद, धागे के अनाज, सेम, सेम, मटर, पास्ता। प्लास्टिक की बोतलें, बोतल के ढक्कन पिपेट, बाउल क्लोथस्पिन कलरिंग बुक्स, रेसिपीज, स्कीम्स स्टिक्स का सेट कुजेनेरा कंस्ट्रक्टर "बिल्डर" फिंगर थिएटर "कोलोबोक" फिंगर थिएटर "शलजम" फिंगर थिएटर "टेरेमोक" और कई अन्य। अन्य

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उंगलियां सक्षम हैं

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कलाकार उंगलियां

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उंगली कलाकार

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दृढ़ उँगलियाँ

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कुशल उंगलियाँ

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प्रतिभा उँगलियाँ

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जादुई उँगलियाँ

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देखभाल करने वाली उंगलियां

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खेल गतिविधि

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हमारी उंगलियां खेलीं, बटन सिल दिए गए, गलीचा पैरों के लिए मालिश बन गया।

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माता-पिता के साथ

बालवाड़ी और परिवार के शैक्षिक प्रभावों की एकता सुनिश्चित करने के लिए; घर पर बच्चों के लिए ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेलों के सावधानीपूर्वक चयन पर ध्यान केंद्रित करना; परिवार में परवरिश की सबसे आम गलतियों को रोकने के लिए; बच्चों और शिक्षकों के साथ सक्रिय संयुक्त कार्य में शामिल हों; माता-पिता और बच्चों के बीच भावनात्मक और नैतिक संबंधों को प्राप्त करने के लिए।

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जीसीडी देखने और मास्टर कक्षाएं खोलें

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फ़ाइल की अलमारियाँ

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इस प्रकार, किए गए अध्ययनों ने यह निष्कर्ष निकालना संभव बना दिया कि, वास्तव में, पूर्वस्कूली बच्चों के साथ काम करने में हाथ के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल पद्धति का कार्यान्वयन प्रभावी होगा, बशर्ते: विभिन्न शासन क्षणों में खेलों का समावेश; बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं और खेल के हितों को ध्यान में रखते हुए; बच्चों की खेल गतिविधियों का व्यवस्थित रूप से सक्षम मार्गदर्शन; पारिवारिक शिक्षा की स्थितियों में बच्चों द्वारा खेल क्रियाओं का समेकन।

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खेल और अभ्यास के माध्यम से पूर्वस्कूली में ठीक मोटर कौशल और उंगली आंदोलनों के समन्वय का विकास। शिक्षक: तेरेशिना ओ.एन. नाचलो 4 ka. एन

प्रासंगिकता मैं इस विषय को प्रासंगिक मानता हूं क्योंकि आज के अधिकांश बच्चों में सामान्य मोटर लैग है। अब यह पहले से ही ज्ञात है कि जीवन के प्रारंभिक चरण में यह ठीक मोटर कौशल है जो दर्शाता है कि बच्चा कैसे विकसित होता है, उसकी बौद्धिक क्षमताओं की गवाही देता है। खराब विकसित मैनुअल मोटर कौशल वाले बच्चे अजीब तरह से एक चम्मच, एक पेंसिल पकड़ते हैं, बटन नहीं लगा सकते हैं, जूते को लेस कर सकते हैं। मोज़ाइक के साथ काम करने के लिए डिजाइनर के बिखरे हुए हिस्सों को इकट्ठा करना उनके लिए मुश्किल हो सकता है। वे मॉडलिंग और पिपली से इंकार करते हैं, जो अन्य बच्चों से प्यार करते हैं, वे कक्षा में लड़कों के साथ नहीं रहते। इस प्रकार, बच्चों द्वारा दुनिया में महारत हासिल करने की संभावनाएं क्षीण होती हैं। बच्चे अक्सर अपने साथियों के लिए उपलब्ध प्राथमिक गतिविधियों में अपर्याप्त महसूस करते हैं। यह बच्चे की भावनात्मक भलाई, उसके आत्मसम्मान को प्रभावित करता है। कई विशेषज्ञ, शिक्षक तर्क देते हैं कि बौद्धिक और विचार प्रक्रियाओं का विकास हाथों, उंगलियों के आंदोलन के विकास से शुरू होना चाहिए। यह साबित हो चुका है कि यह इस तथ्य के कारण है कि हाथ का विकास मस्तिष्क के निर्माण, उसकी संज्ञानात्मक क्षमताओं और भाषण के निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। इसका मतलब यह है कि बच्चे और उसके मस्तिष्क के विकास के लिए उसके हाथों को प्रशिक्षित करना आवश्यक है। बच्चा कितनी चतुराई से अपनी उंगलियों को नियंत्रित करना सीखता है, उसका आगे का विकास निर्भर करता है। इसीलिए मैंने इसे बच्चे की शिक्षा का एक महत्वपूर्ण हिस्सा मानते हुए ठीक मोटर कौशल विकसित करने का विषय चुना।

उद्देश्य वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के सिद्धांत और अभ्यास में बढ़ती क्षमता। बच्चों की क्षमता के पूर्ण प्रकटीकरण के लिए अनुकूल इष्टतम स्थितियाँ बनाएँ। कार्य: 1. ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए समूह के विषय-विकासशील वातावरण में सुधार करना। 2. विभिन्न रूपों, विधियों और तकनीकों के उपयोग के माध्यम से पूर्वस्कूली बच्चों में उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करना।

ठीक मोटर कौशल के विकास पर काम की प्रणाली फिंगर गेम फिंगर जिम्नास्टिक फिंगर एक्सरसाइज मोटर कौशल का विकास उंगली कठपुतली थिएटर टेबल सहयोग म्यूजिकल डायरेक्टर क्लासेस एप्लिक मॉडलिंग डिजाइनिंग मैनुअल लेबर ड्राइंग

शैक्षणिक प्रक्रिया के उपकरण। - बच्चों के अवकाश के दौरान फिंगर जिम्नास्टिक का उपयोग; - कक्षा में, टहलने आदि के लिए फिंगर जिम्नास्टिक का उपयोग; - माता-पिता के लिए सूचना पत्रक; - कविताएँ सीखना, नर्सरी कविताएँ; - फिंगर जिम्नास्टिक के लिए विशेषताओं का उपयोग। ब्रश, पेंट, कागज की गुड़िया की चादरें, गुड़िया के लिए कपड़े मोती, रंगीन कागज की गेंद, धागे के अनाज, सेम, सेम, मटर, पास्ता। प्लास्टिक की बोतलें, बोतल के ढक्कन पिपेट, बाउल क्लोथस्पिन कलरिंग बुक्स, रेसिपी, डायग्राम स्टिक्स का सेट कुज़ेनेरा कंस्ट्रक्टर "बिल्डर" फिंगर थिएटर "कोलोबोक" फिंगर थिएटर "शलजम" फिंगर थिएटर "टेरेमोक" और कई अन्य। अन्य

यह दिलचस्प है पूर्वी चिकित्सा में, एक धारणा है कि कुछ उंगलियों की मालिश करने पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है: मस्तिष्क, पेट, आंत, यकृत और गुर्दे, हृदय

माता-पिता के साथ किंडरगार्टन और परिवार के शैक्षिक प्रभावों की एकता सुनिश्चित करने के लिए; घर पर बच्चों के लिए ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेलों के सावधानीपूर्वक चयन पर ध्यान केंद्रित करना; परिवार में परवरिश की सबसे आम गलतियों को रोकने के लिए; बच्चों और शिक्षकों के साथ सक्रिय संयुक्त कार्य में शामिल हों; माता-पिता और बच्चों के बीच भावनात्मक और नैतिक संबंधों को प्राप्त करने के लिए।

ठीक मोटर कौशल के विकास का निदान बड़े बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास पर काम करते हुए, मैंने कुछ निश्चित परिणाम प्राप्त किए हैं। बच्चों में मेरी टिप्पणियों के अनुसार, उंगलियों के आंदोलनों के समग्र समन्वय में सुधार हुआ। अपनी उंगलियों के साथ विभिन्न अभ्यास करने से, बच्चे हाथों के ठीक मोटर कौशल का अच्छा विकास प्राप्त करते हैं, जो न केवल भाषण के विकास पर लाभकारी प्रभाव डालता है, बल्कि उन्हें ड्राइंग और लिखने के लिए भी तैयार करता है। हाथ अच्छी गतिशीलता प्राप्त करते हैं, लचीलापन, आंदोलनों की कठोरता गायब हो जाती है, बच्चे निपुणता के साथ छोटी वस्तुओं के साथ काम कर सकते हैं। पेंसिल कौशल 2012 -2013 43% 2013 -2014 81% 31% 79% प्लास्टिसिन कैंची के साथ काम करना 41% 38% 81% 92%

इस प्रकार, किए गए अध्ययनों ने यह निष्कर्ष निकालना संभव बना दिया कि, वास्तव में, पूर्वस्कूली बच्चों के साथ काम करने में हाथ के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल पद्धति का कार्यान्वयन प्रभावी होगा, बशर्ते: विभिन्न शासन क्षणों में खेलों का समावेश; बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं और खेल के हितों को ध्यान में रखते हुए; बच्चों की खेल गतिविधियों का व्यवस्थित रूप से सक्षम मार्गदर्शन; पारिवारिक शिक्षा की स्थितियों में बच्चों द्वारा खेल क्रियाओं का समेकन।

माता-पिता के लिए सलाह

"ठीक मोटर कौशल का विकास और छोटे बच्चों में उंगलियों के आंदोलनों का समन्वय"

बच्चा लगातार सीखता है, अपने आसपास की दुनिया को समझता है। सूचना संचय की मुख्य विधि स्पर्श है।बच्चों को हर चीज को हथियाने, छूने, सहलाने और चखने की जरूरत है! यदि वयस्क बच्चे को विभिन्न खिलौने (मुलायम, कठोर, खुरदरा, चिकना, ठंडा, आदि), लत्ता, अनुसंधान के लिए वस्तुओं की पेशकश करके इस इच्छा का समर्थन करने की कोशिश करते हैं, तो उसे विकास के लिए आवश्यक प्रोत्साहन मिलता है।

सिद्ध किया हुआ।कि बच्चे के भाषण और उसके संवेदी ("स्पर्श") अनुभव परस्पर जुड़े हुए हैं। यदि उंगलियों की गति उम्र से मेल खाती है, तो भाषण का विकास सामान्य सीमा के भीतर है; यदि उंगलियों की गति पीछे रह जाती है, तो भाषण विकास में भी देरी होती है, हालांकि सामान्य मोटर कौशल सामान्य और सामान्य से अधिक भी हो सकते हैं। हाथों से, अधिक सटीक रूप से, उंगलियों से गतिज आवेगों के प्रभाव में भाषण में सुधार होता है। इसलिए, यदि आप चाहते हैं कि आपका बच्चा अच्छा बोलें, तो उसके हाथों का विकास करें!

छोटे बच्चों का सेंसोरिमोटर विकास

Sensorimotorics (लैटिन सेंसस से - भावना, संवेदना और मोटर - इंजन) - गतिविधि के संवेदी और मोटर घटकों का आपसी समन्वय।

सेंसरिमोटर विकास के कार्य:

• हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास;
• हाथ समन्वय का विकास;
• वस्तुओं के रंग, आकार, आकार, अंतरिक्ष में उनकी स्थिति के बारे में विचारों का निर्माण;
• संवेदी धारणा की सक्रियता, दृश्य, श्रवण, स्पर्श, गंध और स्वाद के विश्लेषणकर्ताओं को उत्तेजित करना।

बच्चे का संवेदी विकास क्या है?

मनोवैज्ञानिक वेंगर एल.ए. का दावा है कि "बच्चे का संवेदी विकास उसकी धारणा का विकास है और वस्तुओं के बाहरी गुणों के बारे में विचारों का निर्माण: उनका आकार, रंग, आकार, अंतरिक्ष में स्थिति, साथ ही गंध, स्वाद आदि।"

पावलोवा एल.एन. के अनुसार, एक बच्चा दुनिया में संवेदी क्षमताओं के लिए बहुत अधिक क्षमता के साथ आता है। वयस्कों का कार्य उन्हें पहचानना और उनके आगे के विकास में तुरंत योगदान देना है।

प्रोफ़ेसर एन. एम. शेकलोवानोव ने शुरुआती उम्र को संवेदी शिक्षा का "सुनहरा समय" कहा।

सेंसरिमोटर विकास एक प्रीस्कूलर के सामान्य मानसिक विकास की नींव है। इसका उद्देश्य आसपास की दुनिया की सबसे पूर्ण धारणा बनाना है और वास्तविकता के ज्ञान के आधार के रूप में कार्य करता है।

वास्तविकता के संज्ञान का पहला चरण बच्चे का संवेदी अनुभव है। बच्चे के शारीरिक, मानसिक और सौंदर्य संबंधी विकास की सफलता काफी हद तक उसके सेंसरिमोटर विकास के स्तर पर निर्भर करती है, यानी बच्चा अपने आसपास की दुनिया को कितनी अच्छी तरह देख, सुन और छू सकता है।

एक प्रीस्कूलर का सेंसरिमोटर विकास उसकी धारणा का विकास है और वस्तुओं के बाहरी गुणों के बारे में विचारों का निर्माण होता है: उनका आकार, रंग, आकार, अंतरिक्ष में स्थिति और मोटर क्षेत्र का विकास।

सेंसोरिमोटरिक्स बच्चे के मानसिक विकास में समान रूप से महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, क्योंकि पूर्वस्कूली उम्र इंद्रियों के विकास और सुधार के साथ-साथ बच्चे के आसपास की दुनिया के बारे में सबसे ज्वलंत और सही विचारों के संचय के लिए सबसे अनुकूल अवधि है। .

प्रारंभिक बचपन अंगों और प्रणालियों के गठन और मस्तिष्क के सभी कार्यों के ऊपर एक विशेष अवधि है। वैज्ञानिकों ने सिद्ध किया है कि सेरेब्रल कॉर्टेक्स के कार्य वंशानुगत रूप से तय नहीं होते हैं, वे पर्यावरण के साथ शरीर की बातचीत के परिणामस्वरूप विकसित होते हैं। कम उम्र सेंसरिमोटर शिक्षा के लिए सबसे अनुकूल समय है, जिसके बिना बच्चे की मानसिक क्षमताओं का सामान्य गठन असंभव है।

जीवन के दूसरे और तीसरे वर्ष में संवेदी शिक्षा मुख्य रूप से बच्चों को वस्तु क्रियाओं को सिखाने में होती है, जिसमें उनके बाहरी गुणों के अनुसार वस्तुओं के सहसंबंध की आवश्यकता होती है: आकार, आकार, अंतरिक्ष में स्थिति। मुख्य बात यह है कि बच्चा सीखता है कि आकार, आकार, रंग वस्तुओं के निरंतर संकेत हैं जिन्हें विभिन्न क्रियाओं को करते समय ध्यान में रखा जाना चाहिए।

ठीक मोटर कौशल को उत्तेजित करके और इस प्रकार मस्तिष्क के संबंधित भागों को सक्रिय करके, हम भाषण के लिए जिम्मेदार पड़ोसी क्षेत्रों को भी सक्रिय करते हैं। आमतौर पर ठीक मोटर कौशल के उच्च स्तर के विकास वाला बच्चा तार्किक रूप से तर्क करने में सक्षम होता है, उसके पास पर्याप्त रूप से विकसित स्मृति, ध्यान, सुसंगत भाषण होता है।

छोटे बच्चों के सेंसरिमोटर विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाना

एक छोटे बच्चे को शिक्षित करने और शिक्षित करने का एक सार्वभौमिक तरीका एक खेल है। छोटे बच्चों को खिलौनों और घरेलू सामानों से खेलना अच्छा लगता है। पहले तो वे अकेले खेलते हैं, लेकिन डेढ़ साल की उम्र से वे साथियों के साथ खेल के प्रति आकर्षित होते जा रहे हैं। खेल के दौरान, बच्चे नए ज्ञान और कौशल प्राप्त करते हैं, अपने आसपास की दुनिया के बारे में सीखते हैं, संवाद करना सीखते हैं।

बच्चे को खेल क्या देता है :

• आनंद;
• मानदंडों, जीवन के नियमों से परिचित;
• साथियों के साथ संचार;
• अपनी भावनाओं को व्यक्त करने की क्षमता;
• खिलौने (विषय-खेल का वातावरण), खेलने के साधन (शब्द, गति, स्थान) चुनने की क्षमता;
• आंतरिक स्वतंत्रता: मैं जहां चाहता हूं, जिसके साथ चाहता हूं, जितना चाहता हूं, जितना चाहता हूं, खेलता हूं।

बच्चे के लिए खेल चुनते समय, आपको इसका पालन करना चाहिए मुख्य सिद्धांत: खेल को बच्चे की क्षमताओं के अनुरूप होना चाहिए, उसके लिए आकर्षक होना चाहिए। छोटे बच्चों के लिए खेलों के चुनाव में जोर संवेदी और मोटर खेलों पर होना चाहिए।

संवेदी खेल - ईये खेल विभिन्न प्रकार की सामग्रियों के साथ काम करने का अनुभव देते हैं: रेत, मिट्टी, कागज। वे संवेदी प्रणाली के विकास में योगदान करते हैं: दृष्टि, स्वाद, गंध, श्रवण, तापमान संवेदनशीलता। प्रकृति द्वारा हमें दिए गए सभी अंगों को काम करना चाहिए और इसके लिए उन्हें "भोजन" की आवश्यकता होती है।

मोटर खेल (दौड़ना, कूदना, चढ़ना)। गतिशीलता मोटर गतिविधि है। जब कोई बच्चा बहुत दौड़ता है, ऊंची वस्तुओं पर चढ़ता है तो हम सभी इसे पसंद नहीं करते हैं। बेशक, सबसे पहले, आपको बच्चे की सुरक्षा के बारे में सोचने की ज़रूरत है, लेकिन आपको उसे सक्रिय रूप से आगे बढ़ने से मना नहीं करना चाहिए।

बच्चे फर्श पर खेलना पसंद करते हैं। उनके लिए आरामदायक स्थिति बनाने के लिए, आप उनके लिए रोलर्स, एक बहु-रंगीन कैटरपिलर के रूप में तकिए और बटन के साथ, ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए, एक संवेदी गलीचा "फेयरीटेल फ़ॉरेस्ट" सिल सकते हैं; "स्कर्ट-फन" और इस स्कर्ट पर वे बटन खोलते हैं और बटन लगाते हैं, वेल्क्रो के साथ लेस लगाना, बंद करना और जेब खोलना सीखते हैं, आदि।

पानी के खेल के लिए उपकरणों की आवश्यकता होती है: बाल्टी, बेसिन, पानी के डिब्बे, फ़नल, तैरते हुए खिलौने, बोतलें, जार आदि। खेल के दौरान बच्चे विशेष एप्रन पहनते हैं। पानी के साथ खेलों में से, आप निम्नलिखित की पेशकश कर सकते हैं: "बचावकर्ता", "क्या तैरता है", "कप्तान", "गर्म - ठंडा", आदि पानी के साथ खेल के पूरे शस्त्रागार में, बच्चों के लिए सबसे दिलचस्प खेल है साबुन के बुलबुले के साथ। बच्चे अपने आप बुलबुले नहीं उड़ा सकते। यह एक वयस्क द्वारा किया जाता है। यह एक अद्भुत नजारा है, जिसे बच्चे खुशी और भावनात्मक रूप से महसूस करते हैं।

छोटे बच्चों को कागज उपलब्ध कराने की जरूरत है। वे इसे तोड़ते हैं, कुचलते हैं, इसे तोड़ने की कोशिश करते हैं, जो निश्चित रूप से शुरुआत में विफल रहता है। कागज से निकलने वाली आवाज उन्हें खुशी देती है। ऐसे में आप बिल्कुल साफ कागज का इस्तेमाल कर सकते हैं। बच्चों को अखबार देने की सिफारिश नहीं की जाती है, क्योंकि अखबार के पेंट में बड़ी मात्रा में जिंक होता है। किताबें नहीं देनी चाहिए, क्योंकि बच्चों को किताबों की देखभाल करना सिखाया जाना चाहिए। इसके अलावा, वे फटे हुए कागज के टुकड़ों को उठाने में दिलचस्पी दिखाने लगते हैं। इसे प्रोत्साहित किया जाना चाहिए: बच्चों को टोकरी या बाल्टी भेंट की जाती है। बच्चों को यह देखने का बहुत शौक है कि कैसे वयस्क कैंची से कागज से कुछ काटते हैं। समय के साथ, वे कैंची माँगने लगते हैं। आप बच्चों को कागज़ पर कट आउट आकृतियों को चिपकाने में शामिल कर सकते हैं। बेशक, शुरुआत में काम गलत तरीके से चल सकता है, लेकिन धीरे-धीरे तकनीक में सुधार होता है, काम साफ-सुथरा हो जाता है।

पूर्वस्कूली बच्चों का सेंसरिमोटर विकास सबसे प्रभावी होगा यदि बच्चों के साथ खेल में निम्नलिखित खिलौनों और सहायक उपकरणों का उपयोग किया जाता है:

स्ट्रिंगिंग खिलौने जिनमें छेद होते हैं और एक रॉड पर स्ट्रिंग करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

रोलिंग और आकार, रंग या आकार के अनुसार समूह बनाने के लिए खिलौने।

डालने और ओवरले करने के लिए खिलौने, बहुरंगी बुर्ज की रचना करना और रंग, आकार और आकार के अनुसार उनका चयन करना।

लोक खिलौने जो इकट्ठा करना और अलग करना आसान है।

ऐसे खिलौनों के साथ खेल अंतरिक्ष में अभिविन्यास के विकास और वस्तुओं को कई अलग-अलग हिस्सों से बनाने की क्षमता में योगदान देता है। खिलौनों और सहायक सामग्री को धीरे-धीरे अद्यतन करने और नए, अधिक जटिल और अधिक विविध मॉडल के साथ पूरक करने की सिफारिश की जाती है।

विषय में स्पर्श संवेदनाओं का विकास, तब बच्चों को त्वचा के माध्यम से इसी तरह की अनुभूति होती है। समय के साथ, वे जागरूक हो जाते हैं कि क्या ठंडा है, क्या गर्म है, क्या सख्त है, क्या नरम है, क्या सूखा है और क्या गीला है। स्पर्श संवेदनाओं का सीधा संबंध सोचने की प्रक्रिया से होता है, उनकी मदद से बच्चा अपने आसपास की दुनिया को सीखता है। रेत पर खेल और पानी के साथ खेल स्पर्श संवेदनाओं के विकास के लिए सबसे अनुकूल हैं।

बटन का खेल

विभिन्न आकारों और रंगों के बटन चुनें। एक चित्र बनाने की कोशिश करें, घर पर आप अपने बच्चे को भी ऐसा करने के लिए कह सकते हैं। जब बच्चा कार्य पूरा करना सीख जाता है, तो उसे चित्र के अपने संस्करणों के साथ आने के लिए आमंत्रित करें। आप एक बटन मोज़ेक से एक फूल, एक गिलास, एक स्नोमैन, एक तितली, गेंदों, मोतियों आदि को बाहर कर सकते हैं। मोतियों को बनाने के लिए बटन को एक धागे पर भी फँसाया जा सकता है।

थोक सामग्री खेल

1. मटर या बीन्स को एक कंटेनर में डालें। बच्चा अपना हाथ वहाँ डालता है और यह कहते हुए दर्शाता है कि आटा कैसे गूंधा जाता है:

"गूंधो, आटा गूंधो,

ओवन में जगह है।

विल-ओवन से होगा

बन्स और रोल।"

"हमने आटा गूंधा,

हमने आटा गूंथ लिया

हमें सब कुछ अच्छी तरह से गूंधने के लिए कहा गया था,

लेकिन हम कितना भी गूंध लें

और हम कितना भी याद रखें

बार-बार गांठ पड़ जाती है।

2. सूखे मटर को मग में डालें। प्रत्येक तनावग्रस्त शब्दांश के लिए, वह मटर को एक-एक करके दूसरे मग में स्थानांतरित करता है। पहले एक हाथ से, फिर एक ही समय में दोनों हाथों से, बारी-बारी से अंगूठे और मध्यमा, अंगूठे और अनामिका, अंगूठे और छोटी उंगली से। आप कोई भी क्वाट्रेन चुन सकते हैं, उदाहरण के लिए:

"पैर चले: टॉप-टॉप-टॉप,

सीधे नीचे का रास्ता: टॉप-टॉप-टॉप।

चलो, और अधिक मज़ा: टॉप-टॉप-टॉप,

हम इसे इस तरह करते हैं: टॉप-टॉप-टॉप।

3. तश्तरी पर मटर डालें। हम अपने अंगूठे और तर्जनी के साथ एक मटर लेते हैं और इसे अपनी बाकी उंगलियों के साथ पकड़ते हैं (जैसे जामुन उठाते समय), फिर हम अगला मटर लेते हैं, फिर दूसरा और दूसरा - इसलिए हम एक पूरी मुट्ठी इकट्ठा करते हैं। आप इसे एक या दो हाथों से कर सकते हैं।

4. समूह पर आरेखण। एक पतली समान परत में एक उज्ज्वल ट्रे पर बारीक अनाज बिखेरें। अपने बच्चे की उंगली दुम पर चलाएं। एक उज्ज्वल विषम रेखा प्राप्त करें। बच्चे को कुछ अराजक रेखाएँ स्वयं खींचने दें। फिर कुछ वस्तुओं को एक साथ खींचने की कोशिश करें (बाड़, बारिश, लहरें, पत्र, आदि)।

5. "ड्राई पूल" में हम मटर और बीन्स डालते हैं। बच्चा उसमें अपना हाथ डालता है और स्पर्श द्वारा यह निर्धारित करने की कोशिश करता है कि केवल मटर या केवल फलियाँ प्राप्त करें।

क्लॉथस्पिन गेम्स

1. एक कपड़ेपिन के साथ, पद्य के तनावग्रस्त सिलेबल्स पर नेल फालैंग्स (इंडेक्स से छोटी उंगली और पीठ तक) को बारी-बारी से "काटें":

"एक मूर्ख बिल्ली का बच्चा कठिन काटता है,

वह सोचता है कि यह उंगली नहीं, बल्कि चूहा है। (हाथों का परिवर्तन।)

लेकिन मैं तुम्हारे साथ खेल रहा हूँ बेबी

और यदि आप काटते हैं, तो मैं आपको बताता हूँ: "शू!"।

2. अपने बच्चे के साथ कल्पना करें कि कपड़ेपिन छोटी मछली हैं, और कार्डबोर्ड से बना एक चक्र या वर्ग एक फीडर है। ठीक है, बच्चे को मछली को दोपहर का भोजन करने में मदद करने की ज़रूरत है, यानी उन्हें आकृति के परिधि के चारों ओर संलग्न करें। बच्चों के लिए हेजहोग, सूरज की किरणों या शलजम, गाजर, कार्डबोर्ड से कटे हुए पत्तों आदि को "सुइयों से जोड़ना" बहुत दिलचस्प है।

3. और, ज़ाहिर है, रूमालों को धोने और उन्हें कपड़े के पिन से सुरक्षित करने के बाद लटकाना। यह एक आसान काम है, यहां तक ​​कि एक बच्चे के लिए जो एक से अधिक बार कपड़ेपिन के साथ खेल चुका है, यह इतना आसान नहीं हो सकता है।

आप कविता कहकर काम में साथ दे सकते हैं:

"मैं चतुराई से कपड़े की काँटों को चिकोटी काटूँगा

मैं अपनी मां की रस्सी पर हूं।

खेल - लेसिंग

आप फ़ैक्टरी उत्पादन और इसे स्वयं करें, दोनों का उपयोग कर सकते हैं। इस तरह के खेल स्थानिक अभिविन्यास विकसित करते हैं, ध्यान देते हैं, कौशल बनाते हैं, रचनात्मक क्षमता विकसित करते हैं, आंख की सटीकता के विकास में योगदान करते हैं, क्रियाओं का क्रम। फीता कढ़ाई सुई कढ़ाई का पहला चरण है।

अनुप्रयोगबहुत कम उम्र से उपलब्ध है। यदि बच्चा अभी भी छोटा है, और आप उसे कैंची देने से डरते हैं, तो उसे अपने हाथों से किसी पत्रिका या समाचार पत्र से चित्र फाड़ने दें - जैसा वह करेगा; और तुम फटे हुए टुकड़ों को एक साफ चादर पर चिपका दोगे, उन्हें कोई रूप दे दोगे। यह एक सार्थक कोलाज हो सकता है। 3 साल की उम्र से (कभी-कभी पहले) आप कैंची से काटना सीख सकते हैं, मुख्य बात यह है कि वे सुरक्षित हैं, गोल सिरों के साथ। आरंभ करने के लिए, सभी समान रंगीन पत्रिकाओं से ज्यामितीय आकृतियों और आकृतियों को काटना और एक चिपकने वाली पेंसिल के साथ उन्हें एक शीट पर ठीक करना अधिक सुविधाजनक है। कागज के कई बार मुड़े हुए टुकड़ों से पैटर्न काटने का खेल एक निर्विवाद लाभ है। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि बच्चा कितनी अनाड़ी रूप से काटता है, फिर भी आपको एक पैटर्न मिलता है जो बर्फ के टुकड़े या तारांकन जैसा दिखता है।

प्लास्टिसिन से मूर्तिकलाआप 2 साल की उम्र से ही शुरू कर सकते हैं, मुख्य बात यह है कि उपलब्ध कार्यों का चयन करें और अपने हाथ धोना न भूलें। हम सॉसेज, अंगूठियां, गेंदें गढ़ते हैं; हमने प्लास्टिसिन सॉसेज को प्लास्टिक के चाकू से कई छोटे टुकड़ों में काटा, और फिर हम टुकड़ों को फिर से चिपका दिया। प्रत्येक छोटे टुकड़े से हम केक या सिक्का बनाते हैं। छाप पाने के लिए आप हमारे केक पर असली सिक्के से दबा सकते हैं।

प्लास्टिसिन के टुकड़े

हमारा ज़िना रोल,

गेंदों, सॉसेज,

और परियों की कहानी जीवन में आती है

उंगलियां कोशिश कर रही हैं

वे ढालते हैं, वे विकसित होते हैं।

यदि प्लास्टिसिन आपको किसी कारण से डराता है, तो अपने बच्चे के लिए नमक का आटा बनाएं। खेल परिणाम की परवाह किए बिना आनंद देगा। यहाँ नुस्खा है: आटा - नमक - पानी - सूरजमुखी का तेल। आटा और नमक समान मात्रा में लिया जाता है, और पानी एक तिहाई कम होता है (उदाहरण के लिए, एक गिलास आटा एक गिलास नमक, 2/3 गिलास पानी, एक बड़ा चम्मच तेल)। मिलाकर गूंद लें। अगर यह खराब चिपकता है तो पानी डालें। आटे को लंबे समय तक फ्रिज में प्लास्टिक की थैली में रखा जा सकता है। गढ़ी हुई आकृतियों को सख्त बनाने के लिए, उन्हें ओवन में बेक करें, जितनी देर तक उतनी ही अच्छी। कठोर आकृतियों को पेंट से चित्रित किया जा सकता है। जब भी असली आटा लगाओ तो बच्चे के लिए भी एक लोई बना लेते हैं. इस तरह के खेल ठीक मोटर कौशल, संवेदना प्रक्रियाओं के विकास में योगदान करते हैं, बच्चे को आराम देते हैं, भावनात्मक तनाव से छुटकारा दिलाते हैं।

चित्रकला- सभी बच्चों की सबसे पसंदीदा गतिविधियों में से एक। जितना अधिक बार बच्चा अपने हाथों में ब्रश, पेंसिल या लगा-टिप पेन रखता है, उसके लिए स्कूल में पहले अक्षर और शब्द छापना उतना ही आसान होगा। बच्चों को कई प्रकार के कार्य प्रदान करें: रंग भरने वाली किताबों का उपयोग करना, बाथरूम की दीवार पर साधारण पेंट का उपयोग करके फिंगर पेंटिंग करना।

यदि आपका बच्चा ब्रश से पेंट करने के लिए बेहद अनिच्छुक है, तो उसे अपनी उंगलियों से पेंट करने के लिए आमंत्रित करें। आप एक, दो के साथ आकर्षित कर सकते हैं, या आप एक ही समय में अपनी सभी उंगलियों का उपयोग कर सकते हैं: प्रत्येक उंगली को एक निश्चित रंग के पेंट में डुबोया जाता है, और फिर बारी-बारी से कागज पर रखा जाता है। तो यह सलामी या माला या कुछ और निकलता है। आजकल दुकानों में विशेष फिंगर पेंट पेश किए जाते हैं।

झरझरा स्पंज, खुरदरी सतह वाली छोटी रबर की गेंदों के साथ पेंट करना बहुत ही असामान्य है। बच्चे तथाकथित "सिग्नेट्स" का उपयोग करने में प्रसन्न हैं।

इस प्रकार, सेंसरिमोटर कौशल के विकास के लिए खेल और एड्स के उपयोग और दृश्य और स्पर्श संबंधी धारणा के विकास के लिए अभ्यास के प्रदर्शन के लिए धन्यवाद, बच्चों में जिज्ञासा और जिज्ञासा में वृद्धि, विशिष्ट संवेदी मानकों के बारे में ज्ञान बनता है, शब्दावली का विस्तार होता है, और कौशल शैक्षिक, गेमिंग, खोज और प्रायोगिक गतिविधियों का अधिग्रहण किया जाता है।

जितना अधिक बच्चे सीखेंगे, उनका संवेदी अनुभव उतना ही समृद्ध होगा, उनके लिए मोटर कौशल विकसित करना उतना ही आसान और आसान होगा और यह सब सीखना आसान बना देगा।

बडा महत्व हैं भाषण विकास के लिए संवेदी खेल, जिसका मुख्य उद्देश्य बच्चे को नई संवेदी संवेदनाएँ देना है: दृश्य, श्रवण, स्पर्श और मोटर, घ्राण और स्वाद।

ये गेम आपको बच्चे के साथ भावनात्मक संपर्क स्थापित करने की अनुमति देते हैं, जो आपको भविष्य में भाषण के विकास को व्यापक रूप से प्रभावित करने की अनुमति देता है।

पेंट खेल

खेल के लिए आपको आवश्यकता होगी: जल रंग, ब्रश, पांच पारदर्शी प्लास्टिक के गिलास (भविष्य में चश्मे की संख्या कोई भी हो सकती है)। चश्मे को टेबल पर एक पंक्ति में रखा जाता है और पानी से भर दिया जाता है, फिर उनमें अलग-अलग रंगों के पेंट को बारी-बारी से पतला किया जाता है। आमतौर पर बच्चा इस बात से मोहित हो जाता है कि पेंट का "बादल" धीरे-धीरे पानी में कैसे घुल जाता है। आप प्रभाव में विविधता ला सकते हैं और अगले ग्लास में पेंट को जल्दी से पतला कर सकते हैं, ब्रश से हिलाते हुए - बच्चा अपनी प्रतिक्रिया से आपको बताएगा कि उसे कौन सी विधि सबसे अच्छी लगती है। इस खेल में, बच्चा जो कुछ भी हो रहा है उसमें अधिक सक्रिय रूप से भाग लेने की इच्छा दिखा सकता है - वह अगले पेंट को "ऑर्डर" करना शुरू कर देता है या ब्रश छीन लेता है और स्वतंत्र रूप से कार्य करना शुरू कर देता है।

पानी के खेल

पानी से गिरना, उड़ेलना और छींटे मारना बच्चों को विशेष रूप से पसंद होता है। इसके अलावा, पानी से खेलने का चिकित्सीय प्रभाव होता है। आपके बच्चे के लिए नल तक पहुंचना आसान बनाने के लिए, एक कुर्सी को सिंक में ले जाएं। पहले से तैयार प्लास्टिक की छोटी बोतलें और शीशियां निकाल लें - उनमें नल का पानी भर दें। आप एक डिश से दूसरे में पानी डाल सकते हैं, एक चम्मच या एक बोतल को पानी की धारा के नीचे एक संकीर्ण गर्दन के साथ बदलकर "फव्वारा" बना सकते हैं - आमतौर पर यह प्रभाव बच्चों को प्रसन्न करता है। बेसिन को पानी से भरने के बाद, "पूल" में एक खेल का आयोजन करें जिसमें खिलौने तैरते हैं। पानी से भरा बेसिन अब एक "झील" बन जाएगा जिसमें मछलियाँ या बत्तख तैरती हैं।

साबुन के बुलबुले का खेल

बच्चे साबुन के बुलबुले को हवा में उड़ते हुए देखना पसंद करते हैं। अपने बच्चे की आत्म-उड़ाने वाले बुलबुले में रुचि जगाने के लिए, उसे विभिन्न प्रकार के तिनके प्रदान करें - उदाहरण के लिए, एक कॉकटेल के लिए एक पुआल, या एक बड़ा बुलबुला पाने के लिए मोटे कागज से मोटे कागज को रोल और गोंद करें।

प्रकाश के साथ खेल

सनी बनी। उस क्षण को चुनने के बाद जब सूरज खिड़की से देखता है, एक दर्पण के साथ एक किरण को पकड़ता है और बच्चे को दिखाता है कि सूरज की किरण दीवार पर, छत पर, दीवार से सोफे तक कैसे कूदती है, आदि। वह प्रकाश के स्थान को छूना चाह सकता है। इस मामले में, बीम को धीरे-धीरे साइड में ले जाएं, इसे भागने वाले "बनी" को पकड़ने की पेशकश करें।

माता-पिता के लिए अनुस्मारक

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए, पूर्वस्कूली बच्चों की पेशकश की जानी चाहिए:

• मसाज बॉल (सु-जोक थेरेपी से), अखरोट, पेंसिल, पेन, फेल्ट-टिप पेन के साथ व्यायाम।
• अपनी उंगलियों के साथ "नृत्य" करें और अलग-अलग टेम्पो पर अपने हाथों को धीरे और जोर से ताली बजाएं।
• बच्चों के साथ विभिन्न प्रकार के मोज़ाइक, कंस्ट्रक्टर (लोहा, लकड़ी, प्लास्टिक), छोटे विवरण वाले खेल, गिनती की छड़ें।
• प्लास्टिसिन, आटा के साथ खेलों का आयोजन करें।
• फिंगर पेंटिंग तकनीक आजमाएं। मालिश प्रभाव के लिए आप पेंट में नमक या रेत मिला सकते हैं।
• रिवाइंडिंग के लिए धागे की रंगीन गेंदों, बांधने और खोलने के लिए विभिन्न मोटाई और लंबाई की रस्सियों का उपयोग करें।
• खेलों में विभिन्न प्रकार की प्राकृतिक सामग्री (लाठी, टहनियाँ, शंकु, गोले, भुट्टे आदि) शामिल करें।
• बच्चों के साथ मनकों को तराशने में व्यस्त रहें, बटन, बटन, हुक, ज़िपर खोलना और बांधना सीखें।
• बच्चों को मटर के छिलके और मूंगफली के दाने छीलने दीजिए.
• अपनी उँगलियों से छोटे-छोटे टॉप लॉन्च करें।
• नेस्टिंग डॉल को फ़ोल्ड करें, अलग-अलग इन्सर्ट के साथ खेलें।
• कैंची से काटें।

प्रिय अभिभावक!

बच्चे में सकारात्मक भावनाओं का कारण!

उन शब्दों और वाक्यांशों का उपयोग करें जो एक आशावादी रंग ले जाते हैं, उदाहरण के लिए: "कितना दिलचस्प!", "यहाँ, बढ़िया!", "चलो मदद करें!", "सौंदर्य!" वगैरह।

याद करना, आप अपने बच्चे के साथ जो कुछ भी बनाते हैं, मुख्य बात यह है कि भविष्य में इस तरह की गतिविधियों में संलग्न रहने की इच्छा है, इसलिए बच्चे और आपके दोनों के लिए एक अच्छे मूड में अपनी कक्षाएं पूरी करें।

साहित्य:

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