ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य एक अनुमोदित योजना के अनुसार आयोजित किया गया था और इसका उद्देश्य छात्रों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करना, स्वास्थ्य-बचत व्यवस्था का आयोजन करना, रुग्णता और चोट को रोकना था।
ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि के लिए कार्य के मुख्य उद्देश्य थे:
- बच्चों के स्वास्थ्य और शारीरिक विकास, उनकी नैतिक शिक्षा, जिज्ञासा और संज्ञानात्मक गतिविधि के विकास, सांस्कृतिक, स्वच्छ और श्रम कौशल के निर्माण के उद्देश्य से उपायों की एक प्रणाली लागू करना;
- साइट पर बच्चों की स्वतंत्र, रचनात्मक गतिविधि के लिए ऐसी स्थितियाँ बनाएँ जो बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करें;
— गर्मियों में बच्चों के पालन-पोषण और स्वास्थ्य में सुधार के मुद्दों पर माता-पिता की शैक्षणिक और सामाजिक शिक्षा करना।
ग्रीष्मकालीन अवधि के लिए कार्य के प्राथमिकता वाले क्षेत्र:
- शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य कार्य;
- सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियाँ।
बच्चे अपना अधिकांश समय बाहर बिताते थे। ताजी हवा में बच्चों का स्वागत, जिमनास्टिक, खेल गतिविधियाँ और अन्य कार्यक्रम आयोजित किए गए।
आउटडोर गेम, खेल मनोरंजन, भ्रमण और आउटडोर सामग्री के माध्यम से बच्चों की शारीरिक गतिविधि को बढ़ाने पर जोर दिया गया। बच्चों ने स्वेच्छा से फूलों के बगीचे में, सब्जी के बगीचे में काम किया, भूमिका निभाने वाले खेलों, पानी और रेत के साथ खेलों में भाग लिया, नाटकीय प्रदर्शन का आयोजन किया और खेल के मैदान पर खेल की स्थितियों का अभिनय किया।
साइट पर सुबह-सुबह बच्चों का स्वागत किया गया। आउटडोर, उपदेशात्मक और खेल खेलों का आयोजन करके, बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए स्थितियाँ बनाई गईं।
ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य की अवधि के दौरान, बच्चों के लिए सुरक्षित ग्रीष्मकालीन छुट्टियों के विषय पर माता-पिता के लिए परामर्श आयोजित किए गए। माता-पिता प्रीस्कूल स्थलों के सुधार में सक्रिय रूप से शामिल थे। क्षेत्रों में लगे प्रतिबंधों को बदल दिया गया।
स्वास्थ्य कार्य सख्त प्रक्रियाओं पर आधारित था, जैसे: वायु स्नान, नंगे पैर चलना, पानी और रेत से खेलना।
गर्मियों की अवधि के दौरान, पीने का शासन देखा गया था। उबला हुआ पानी हमेशा प्रचुर मात्रा में रहता था।
पूरे दिन, आराम और खेल को उचित रूप से व्यवस्थित करने के लिए बच्चों की गतिविधियाँ बारी-बारी से होती रहीं। बच्चों ने गर्मियों के बारे में परियों की कहानियाँ, कविताएँ, कहानियाँ और गीत सुनने का आनंद लिया।
सभी नियोजित ग्रीष्मकालीन मनोरंजक गतिविधियाँ क्रियान्वित कर दी गई हैं।
बाल दिवस को समर्पित खेल अवकाश-
“अरे, सोफ़ा आलू! चलो, उठो!
व्यायाम करने के लिए बाहर भागो!
हमने अच्छी तरह से स्ट्रेच किया
आख़िरकार, आप जाग गए!
आइए प्रतियोगिता शुरू करें!
टीमों को शुरू करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
हम चतुर और बहादुर हैं
सबसे कुशल!
बास्केटबॉल का खेल
और अब हम आराम करेंगे,
चलो मजे से नाचो!
डांस "पसंद है तो करो"
सबंतुई -
आज हमारे पास छुट्टी आ गई है,
मीरा साथी, नायक, मसखरा,
सबंतुय, सबंतुय,
गाओ, कूदो, लड़ो, नाचो!
तेज़ घोड़ा उड़ता है
बवंडर की तरह
इसे एक घुड़सवार द्वारा नियंत्रित किया जाता है!
एक खेल
"कुशल Dzhigits"
हम मजाकिया लोग हैं
आइए हम सब एक घेरे में इकट्ठा हों।
आओ खेलें और नाचें
चलो घास के मैदान की ओर दौड़ें!
खेल "यर्ट"
खेल "कॉपर स्टंप"
बच्चों के चित्रों की प्रदर्शनी "मेरा पसंदीदा शहर",
रूस दिवस को समर्पित -
जिम्मेदार शिक्षक टॉल्स्टोवा एन.वी.
"वह सड़क जहाँ मैं रहता हूँ"
एमिलीनोवा कात्या, मध्य समूह 5 वर्ष।
"माई सिटी" - दीमा लोबचेव, वरिष्ठ समूह 6 वर्ष।
"वह घर जहाँ मैं रहता हूँ" - डैनियल करमोव,
औसत समूह 5 वर्ष.
यातायात नियमों के अनुसार केवीएन –
हम अपनी मौज-मस्ती शुरू कर रहे हैं
हर किसी का पसंदीदा केवीएन!
आदेश दृश्य
"धूप" और "इंद्रधनुष"
चलो यार
आइए बाबा यगा को बताएं
सड़क चिन्हों के बारे में.
यहाँ कारों में, दोस्तों,
किसी को भी जाने की इजाजत नहीं है.
आप जा सकते हैं, आप जानते हैं, बच्चों,
केवल बाइक से!
साबुन के बुलबुले की छुट्टी
बुलबुले बनाना
वे यहाँ हैं - देखो!
हम उन्हें कैसे पकड़ सकते हैं?
इसे अपनी हथेली में पकड़ो!
खेल "कंगारू"
जोकर स्मेशिंकिन के साथ
प्रतियोगिता "मिस किंडरगार्टन"
हम अपनी प्रतियोगिता शुरू कर रहे हैं,
हम ड्रा की घोषणा करते हैं!
प्रतियोगिता "मैं एक कलाकार हूँ"
सबसे प्यारे,
खेल,
फैशनेबल और रहस्यमय!
साहित्यिक प्रश्नोत्तरी
"आपकी पसंदीदा परी कथाओं के पन्नों के माध्यम से"
टीम "जादूगर"
टीम "परी कथा"
और अब, दोस्तों,
हम के बारे में जानें!
विशेषज्ञों की टीमें
प्राकृतिक सामग्री से बने शिल्पों की प्रदर्शनी
"बहुत कुशल हाथ" -
लेसोविचका का दौरा
अद्भुत निकट है
युवा प्रकृति प्रेमी
ग्रुप नंबर 1 "बेरी"
फूलों की परी का दौरा -
फूल परी फ्लोरा
हम बुनते हैं, हम बुनते हैं,
हम एक माला बुन रहे हैं
पीला बटरकप
हमारे पास आओ, फूल
गर्मियों में काम पर MADOU किंडरगार्टन नंबर 15 "ज़ुरावुष्का" से रिपोर्ट।
सबसे प्रभावी का निर्माण
बच्चों के साथ स्वास्थ्य सुधार कार्य आयोजित करने की शर्तें
और गर्मियों में विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक रुचि का विकास।
1. अनुकूल मौसम की स्थिति (सूरज, हवा और पानी) का उपयोग करें
बच्चों के स्वास्थ्य को बेहतर बनाने के लिए. सख्त करना
प्रक्रियाएं, सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल को समेकित करना।
बच्चों की मोटर गतिविधि को हवा में स्थानांतरित करें।
2. दैनिक दिनचर्या के कड़ाई से पालन पर विशेष ध्यान दें,
इसके मुख्य बिंदुओं की निरंतरता का निरीक्षण करें - चलने, खाने, सोने के घंटे,
खेल. निरंतरता और क्रमिकता के सिद्धांतों का पालन करें।
3. खेल कौशल और क्षमताओं को विकसित करने पर काम करना जारी रखें,
साथ ही बच्चों की मोटर गतिविधि को संगठित करना।
4. संवेदी शिक्षा पर कार्य करें: सुधार करें
दृश्य, श्रवण और स्पर्श संबंधी धारणा,
हमारे आस-पास की दुनिया के बारे में सबसे सरल विचार बनाएं - निरीक्षण करें
पौधों, कीड़ों, घरेलू पशुओं और वयस्कों के श्रम के लिए।
5. सकारात्मक भावनात्मक मूड बनाएं
बच्चों के साथ ग्रीष्मकालीन कार्य को आमतौर पर मनोरंजक कार्य कहा जाता है। यही इसका उद्देश्य और दिशा निर्धारित करता है। बच्चों की मजबूती और स्वास्थ्य के लिए अनुकूल गर्मी के महीनों का उपयोग करना महत्वपूर्ण है, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि प्रत्येक बच्चा अच्छी तरह से ठीक हो जाए और मजबूत बन जाए।
ग्रीष्मकालीन कार्य की सफलता सबसे पहले इस बात से निर्धारित होती है कि बाल देखभाल संस्थान के कर्मचारी इसके लिए कितनी समय पर तैयारी करते हैं। इसलिए, हमारी टीम में, गर्मी के मौसम की तैयारी के लिए शैक्षणिक परिषदें आयोजित की गईं। गर्मियों में बच्चों के साथ सबसे प्रभावी कार्य के लिए एक कार्य योजना विकसित की गई है। बच्चों के हवा के अधिकतम संपर्क को ध्यान में रखते हुए, उपकरण तैयार करने, बच्चों के जीवन और विभिन्न गतिविधियों के लिए आवश्यक खिलौनों और सहायक उपकरणों का चयन करने के लिए काम किया गया।
पूर्वस्कूली बच्चों के स्वास्थ्य को बनाए रखने की समस्या बहुत प्रासंगिक है। हमारे क्षेत्र में, जहाँ सर्दियाँ सर्दियाँ और ठंडी गर्मियाँ होती हैं, इसका विशेष महत्व है। इस वर्ष हमारे बच्चे गर्मियों से विशेष रूप से प्रसन्न थे।
प्रीस्कूल शिक्षकों ने गर्मियों के दौरान शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य गतिविधियों को व्यवस्थित करने के लिए हर संभव प्रयास किया।
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में, अनुकूल जलवायु परिस्थितियों में, सुबह की शुरुआत ताज़ी हवा में हर्षित संगीत के साथ जिमनास्टिक के साथ हुई।
परंपरा के अनुसार, 1 जून को, संगीत समारोह "अंतर्राष्ट्रीय बाल दिवस" आयोजित किया गया था; तैयारी समूह के बच्चों ने शहर के चौक में एक नाटक कार्यक्रम में प्रदर्शन किया और भाग लिया। और छोटे समूह के बच्चों के लिए, डामर पर चित्र बनाने की प्रतियोगिता "हैलो, समर!", साबुन के बुलबुले के साथ मनोरंजन और खेल प्रतियोगिताओं का आयोजन किया गया।
आयु वर्ग के शिक्षकों ने ग्रीष्मकालीन अवकाश गतिविधियों के आयोजन और संचालन में सक्रिय भाग लिया।
समूह संख्या 4 की शिक्षिका ओक्साना व्लादिमीरोव्ना क्रुतिलिना द्वारा तैयार किया गया। लेख में ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि के दौरान बच्चों के साथ की जाने वाली गतिविधियों का वर्णन किया गया है। लेख माता-पिता को संबोधित है.
किंडरगार्टन नंबर 34 "टेरेमोक" के प्रथम जूनियर ग्रुप नंबर 4 में 2011 की गर्मियों के लिए काम पर रिपोर्ट। जून से अगस्त तक, समूह के रोस्टर में 29 बच्चे शामिल थे। इस पूरी अवधि में, सांस्कृतिक और स्वच्छता कौशल के विकास और बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करने पर विशेष ध्यान दिया गया। आयोजन हुए. 1. 1 से 4 जून तक बाल दिवस को समर्पित सप्ताह "बच्चों को हंसना चाहिए।" हमने बच्चों के मज़ेदार गाने सुने जिनसे बच्चों में सकारात्मक भावनाएँ पैदा हुईं। मैंने बच्चों के चेहरे रंगे और इस परिवर्तन से माता-पिता भी प्रसन्न हुए। किंडरगार्टन में आने वाले आगंतुकों के लिए, डामर पर एक फूल चित्रित किया गया था - सात फूलों वाला फूल और एक मुस्कुराता हुआ लड़का और लड़की। 2. 5 से 10 जून तक नाट्य गतिविधियों का सप्ताह। जहां बच्चों को थिएटर में व्यवहार के नियमों से परिचित कराया गया। लोबोडा थिएटर का दौरा। इससे बच्चों में परी कथा के पात्रों के बारे में बात करने की इच्छा पैदा हुई, जिससे बच्चे की वाणी का विकास हुआ। 3. 1 से 7 अगस्त तक साबुन के बुलबुले का सप्ताह "बुलबुलों को देखो।" इस कार्यक्रम में माता-पिता शामिल हुए और साबुन के बुलबुले उड़ाने के लिए तरह-तरह के खिलौने लाए। और बच्चों के साथ अच्छी तरह से और ख़ुशी से बुलबुले उड़ाने के लिए, साँस लेने के व्यायाम किए गए: जिद्दी मोमबत्ती को बुझा दें” - अपने दाहिने हाथ में कागज की रंगीन पट्टियाँ पकड़ें; अपनी बायीं हथेली को अपने पेट पर रखें; अपने मुँह से साँस लें, अपना पेट फुलाएँ; फिर लंबे समय तक सांस छोड़ें, "मोमबत्ती बुझा दें।" "स्टीम लोकोमोटिव" - "चू-चू" का उच्चारण करते हुए और गति की गति, मात्रा और उच्चारण की आवृत्ति को बदलते हुए, मुड़ी हुई भुजाओं के साथ भाप लोकोमोटिव के पहियों की गति की नकल करते हुए, कमरे के चारों ओर घूमें। "चरवाहा लड़का" - अलग-अलग दिशाओं में बिखरी हुई गायों को बुलाने के लिए अपनी नाक को एक छोटे पाइप में जितना संभव हो उतना जोर से फूंकें; बच्चे को दिखाएँ कि नाक से साँस लेना और पाइप में तेजी से साँस छोड़ना आवश्यक है। "हंस उड़ रहे हैं" - कमरे के चारों ओर धीरे-धीरे और सुचारू रूप से चलें, अपनी भुजाएँ गीज़ की तरह फड़फड़ाएँ; साँस लेते समय अपनी पंखुड़ी वाली भुजाओं को ऊपर उठाएँ, साँस छोड़ते हुए उन्हें नीचे करें और "गू-ऊ-ऊ" (8-10 बार) कहें। "सारस" - सीधे खड़े हो जाएं, अपनी भुजाओं को बगल की ओर उठाएं, एक पैर को घुटने पर मोड़ें, इसे आगे लाएं और संतुलन बनाए रखते हुए कई मिनट तक स्थिति को ठीक करें; जैसे ही आप साँस छोड़ते हैं, अपने पैर और हाथ नीचे करें, धीरे से "श-श-श" (6-7 बार) कहें। "शिकार" - अपनी आँखें बंद करें और गंध से निर्धारित करें कि आपके सामने किस प्रकार की वस्तु है (नारंगी, इत्र, जैम, आदि)। "दलिया" - नाक से साँस लें, और साँस छोड़ते समय "पफ" शब्द कहें। कम से कम 6 बार दोहराएँ. "हवाई जहाज" - शुरू करने के लिए तैयार कागज के हवाई जहाज को मेज पर रखें। प्रत्येक पायलट अपने विमान पर उड़ान भरता है। जिसके पास सबसे अच्छा इंजन है और जिसका विमान सबसे दूर तक उड़ता है वह जीतता है। "तितली" - एक फूल घास का मैदान स्थापित करें। बच्चे का काम कागज़ की तितली को अपनी हथेली से उड़ाना है। यह सलाह दी जाती है कि यह सबसे दूर के फूल तक उड़ जाए। और निश्चित रूप से बड़ी संख्या में फिंगर जिम्नास्टिक हैं, यहां उनमें से कुछ हैं: "उंगली एक लड़का है", "एक साथ उंगलियां दोस्त हैं", "कैसल", "बेरी"। 4. 8 से 15 अगस्त तक रूसी लोक कथाओं का सप्ताह "कहानीकार का दौरा।" परी कथा "टेरेमोक" का नाटकीयकरण, परी कथा "शलजम" का अभिनय, रूसी लोक कथाएँ पढ़ना। बच्चों ने नाटकीयता में भाग लिया, जिससे सकारात्मक भावनाएं, भाग लेने की इच्छा और परी कथा की सामग्री को दिल से जानने की इच्छा पैदा हुई। 5. 16 अगस्त से 22 अगस्त तक सप्ताह "मुझे काम करने से मत रोको।" बच्चों के कार्य कौशल में सुधार हुआ। उन्होंने फूलों के बगीचे में काम किए: मिट्टी को ढीला किया, पौधों को पानी दिया, बीज एकत्र किए। 6. 23 से 31 अगस्त तक का सप्ताह "ग्रीष्म ऋतु की विदाई।" बच्चों ने कविताएँ पढ़ीं और "ग्रीष्म ऋतु के बारे में" गाने सुने। हमने गर्मियों के सबसे दिलचस्प पलों के बारे में बात की। पर्यावरण में परिवर्तन के बारे में टिप्पणियाँ. बच्चों में सकारात्मक दृष्टिकोण आया, वे एक-दूसरे के प्रति अधिक सहज और मैत्रीपूर्ण हो गए।
नगर स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान
"बाल विकास केंद्र - किंडरगार्टन नंबर 6"
प्रतिवेदन
ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य के लिए
समूह संख्या 2 "मधुमक्खियाँ"।
शिक्षक:
मक्शेवा एस.वी.
हमारा काम किंडरगार्टन नंबर 6 "सोल्निशको" के मुख्य कार्यों को लागू करना था। ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि के लिए निम्नलिखित योजना बनाई गई थी:
लक्ष्य और उद्देश्य:
लक्ष्य: गर्मियों के दौरान मनोरंजक कार्यों के आयोजन और छात्रों के संज्ञानात्मक हितों को विकसित करने के लिए प्रीस्कूल संस्थान में सबसे प्रभावी स्थितियाँ बनाना।
ऐसी स्थितियाँ बनाना जो जीवन की सुरक्षा सुनिश्चित करती हैं और बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करती हैं, रुग्णता और चोट को रोकती हैं।
कार्य:
विद्यार्थियों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य का संरक्षण और सुदृढ़ीकरण;
छात्रों में स्वस्थ जीवनशैली की आदतों का निर्माण;
सुरक्षित व्यवहार कौशल का निर्माण;
विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक रुचियों का विकास, भाषण विकास;
कलात्मक और सौंदर्य संबंधी रुचियों का विकास;
गर्मियों में बच्चों की शिक्षा और स्वास्थ्य सुधार के मुद्दों पर माता-पिता की शैक्षणिक और स्वास्थ्य शिक्षा का कार्यान्वयन।
ग्रीष्म ऋतु में सौंपे गए कार्यों को हल करने के लिए निम्नलिखित शर्तों का पालन किया गया।
किंडरगार्टन में गर्मी की अवधि बच्चों के स्वास्थ्य और विकास को मजबूत करने के लिए सबसे अनुकूल समय है। हमने पूर्वस्कूली बच्चों के जीवन को इस तरह से व्यवस्थित करने का प्रयास किया कि वे इसे खुशी और खुशी के साथ बिताएं और जीवंतता का प्रभार प्राप्त करें। कार्य दो दिशाओं में किया गया: शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य, संगीत और सौंदर्यशास्त्र। सभी प्रकार की गतिविधियों को ताजी हवा में ले जाया गया। बच्चों की गतिविधियों के आयोजन के रूप विविध और समृद्ध हैं। ये हैं सैर, भ्रमण, रचनात्मक खेल, यात्रा खेल, खेल खेल, आउटडोर खेल, उपदेशात्मक खेल, भूमिका निभाने वाले खेल, यातायात नियम खेल, मनोरंजन, नाटकीय गतिविधियाँ, प्रयोगात्मक अनुसंधान गतिविधियाँ, प्रश्नोत्तरी और बहुत कुछ। प्रत्येक बच्चा अपनी क्षमता दिखा सकता है, रुचि की गतिविधियाँ खोज सकता है, ज्ञान का विस्तार कर सकता है, मोटर कौशल में सुधार कर सकता है, आदि। गर्मियों में शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य कार्यों को व्यवस्थित करने के लिए, समूह ने गर्म अवधि के अनुसार दैनिक दिनचर्या में बदलाव किया। वर्ष। सुबह हवा में व्यायाम किए गए, बच्चों को कठोर बनाया गया: हवा और धूप से स्नान, धोना, मुंह धोना, पैरों को धोना, खुराक में चलना, आउटडोर खेल, खेल कार्यक्रम और मनोरंजन, नींद के बाद जिमनास्टिक; ताजी हवा तक पहुंच के साथ दिन की नींद।
सभी मनोरंजक गतिविधियाँ बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति, सकारात्मक भावनात्मक दृष्टिकोण और बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए आयोजित की गईं। व्यंजनों का विटामिनीकरण किया गया - विद्यार्थियों के आहार में फलों और सब्जियों की प्रचुरता (नाशपाती, सेब, केले, ताजी सब्जियों का सलाद, जूस)
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चों के रहने के लिए सुरक्षित स्थितियाँ बनाने के लिए, चलने वाले क्षेत्रों में उपकरणों की सेवाक्षमता की प्रतिदिन जाँच की जाती थी, और बच्चों के लिए खतरनाक वस्तुओं की उपस्थिति के लिए चलने से पहले क्षेत्रों का निरीक्षण किया जाता था। विद्यार्थियों में संक्रामक रोगों को रोकने के लिए, सैंडबॉक्स में रेत खोदी गई और गर्म पानी से भर दिया गया।
गर्म अवधि की शुरुआत के साथ, अधिक गर्मी से बचने के लिए, छात्र केवल टोपी पहनकर टहलने जाते थे, प्रीस्कूलर सीधे धूप में रहते थे और छाया में खेल खेलते थे, समूह के पास प्राथमिक चिकित्सा किट और एक छाता था सैंडबॉक्स.
पानी और पीने की व्यवस्था को व्यवस्थित करने के लिए, बच्चों के लिए अलग-अलग मग, एक केतली और ठंडा उबला हुआ पानी का उपयोग किया गया; सख्त प्रक्रियाओं का आयोजन करते समय - हाथों और पैरों के लिए अलग-अलग तौलिए, उचित तापमान के पानी के साथ बेसिन।
यातायात नियमों पर बच्चों और माता-पिता के साथ काम किया गया: किंडरगार्टन के क्षेत्र में लक्षित सैर, ट्रैफिक लाइट से परिचित होना; कथा साहित्य पढ़ना; उपदेशात्मक चित्रों और दृष्टांतों की परीक्षा; यातायात नियमों पर बातचीत और चर्चा; वाहनों और पैदल यात्रियों की निगरानी करना; माता-पिता और बच्चों ने ड्राइंग प्रतियोगिता में भाग लिया: "सड़क गलतियों को माफ नहीं करती"
गर्मी की अवधि न केवल बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करने के लिए अनुकूल है, बल्कि बच्चों के संज्ञानात्मक हितों को विकसित करने, अपनी मूल भूमि के लिए प्यार को बढ़ावा देने, कलात्मक और सौंदर्य संबंधी रुचियों को विकसित करने, बच्चों के भाषण को विकसित करने (चलना, अवलोकन, पानी और रेत के साथ प्रयोग, जानना) के लिए भी अनुकूल है। वनस्पति और जीव मूल भूमि, एक पारिस्थितिक पथ के निर्माण में भागीदारी, डामर पर बच्चों की ड्राइंग प्रतियोगिता, आउटडोर गेम और पाठ के साथ गोल नृत्य, आईसीटी का उपयोग।)
उन्होंने अपने वनस्पति उद्यान, आबंटन, फूलों के बगीचे की देखभाल करना सीखा, बच्चे रोपण, पौधे उगाने और उनकी देखभाल के नियमों से परिचित हुए, उनके विकास का क्रम, कृषि कार्य का क्रम सीखा और कई व्यावहारिक चीजों में महारत हासिल की। कौशल। प्रीस्कूलर को ज़मीन पर काम करना, पानी देना, ढीला करना, निराई करना पसंद है; उन्हें कार्य की गंभीरता और उनके काम के ठोस परिणाम पसंद हैं।
अपने माता-पिता की मदद से हमने अपना प्लॉट पंजीकृत कराया; वे हमारे पहले मददगार हैं। रिमोट गेमिंग इन्वेंट्री को भी पुनःपूर्ति और अद्यतन किया गया है
माता-पिता की सहायता से, फावड़े, बाल्टियाँ, रेत से खेलने के साँचे, स्पिनर आदि।
माता-पिता की मदद के लिए, मैनुअल, पुस्तिकाएं और अनुस्मारक तैयार किए गए: "गर्मियों में माँ के साथ खेलना," "गर्मियों में बच्चे को कैसे कपड़े पहनाएँ," "रवि। वायु। पानी। हार्डनिंग", "एंटरोवायरस संक्रमण", "सड़क पर सावधान रहें", आदि।
हमारे समूह ने छुट्टियाँ मनाईं।
अंतर्राष्ट्रीय बाल दिवस - जून।
खेल उत्सव "कॉल ऑफ़ द जंगल" - जुलाई।
माता-पिता के साथ "गर्मी का आखिरी महीना" - अगस्त।