यह पुस्तक प्रारंभिक बचपन के ऑटिज्म को समर्पित है। यह खेलों और विशेष तरीकों और तकनीकों का वर्णन करता है जो आपको एक ऑटिस्टिक बच्चे के साथ संपर्क स्थापित करने, उसकी दबी हुई नकारात्मक भावनाओं और छिपे हुए डर की पहचान करने और उन्हें दूर करने के लिए काम करना शुरू करने की अनुमति देते हैं, सामान्य तौर पर बच्चे को दुनिया के बारे में अपने ज्ञान में अधिक सक्रिय बनने में मदद करते हैं। रोल-प्लेइंग गेम के विकास, बाहरी दुनिया से परिचित होने और बातचीत के तरीके सीखने के तरीकों की रूपरेखा तैयार की गई है। एक ऑटिस्टिक बच्चे के प्रियजनों को संबोधित व्यावहारिक सलाह बताती है कि उसकी दैनिक दिनचर्या और जीवन को कैसे बेहतर ढंग से व्यवस्थित किया जाए, और खेल और गतिविधियों के लिए आवश्यक परिस्थितियाँ कैसे बनाई जाएँ। ऑटिस्टिक बच्चों के साथ काम करने वाले शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के लिए सिफारिशें कठिन परिस्थितियों में कार्रवाई के विकल्प प्रदान करती हैं।
लेखक से
बच्चों के मानसिक विकास के सबसे जटिल और रहस्यमय विकारों में से एक, प्रारंभिक बचपन के ऑटिज़्म के मामले से मेरा सामना पहली बार दस साल पहले हुआ था, जब मेरी मुलाकात पाँच वर्षीय आन्या से हुई थी। बाहरी रूप से आकर्षक लड़की, करीब से जानने पर, समझ से बाहर और कभी-कभी भयावह व्यवहार वाली एक अजीब बच्ची निकली। यह पता चला कि आन्या के माता-पिता आन्या को तब से चिकित्सा परामर्श के लिए ले जा रहे थे जब वह दो साल की थी, और लड़की को विभिन्न निदान (सिज़ोफ्रेनिया और मानसिक मंदता सहित) दिए गए थे। जैसे-जैसे समय बीतता गया, लड़की का पालन-पोषण घर पर होता गया और उसके विकास की रोग संबंधी विशेषताएं और अधिक गंभीर होती गईं।
मैंने स्वेच्छा से मदद की। मैं तुरंत स्थिति का पता नहीं लगा सका, लेकिन मैं अपने लिए दो छोटी लेकिन अविश्वसनीय रूप से मूल्यवान किताबें खोजने में कामयाब रहा - "संचार विकार वाले बच्चे" और "प्रारंभिक बचपन के ऑटिज्म का निदान।" उन्हें पढ़ने के बाद, हम आन्या को एक सटीक निदान देने में सक्षम हुए - "प्रारंभिक बचपन का आत्मकेंद्रित।"
हालाँकि, मुझे इस बात की कोई समझ नहीं थी कि ऐसे विशेष बच्चे का पालन-पोषण और प्रशिक्षण कैसे किया जाना चाहिए, और कोई व्यावहारिक अनुभव भी नहीं था। मैं और आन्या के माता-पिता दोनों स्नेहपूर्ण विस्फोट की स्थितियों में खो गए थे, जब लड़की की आक्रामकता उसके आस-पास के लोगों पर पड़ी... शिक्षा और प्रशिक्षण के वे तरीके जो अन्य बच्चों के साथ काम करने में सफलतापूर्वक उपयोग किए गए थे, इस मामले में काम नहीं आए।
इस बैठक से बचपन के ऑटिज़्म की समस्या और ऐसे बच्चों की मदद करने के तरीके खोजने में रुचि पैदा हुई। सर्गिएव पोसाद में एक इंटर्नशिप ने मुझे अमूल्य अनुभव दिया, जहां श्रवण और दृश्य हानि वाले बच्चों के लिए एक बोर्डिंग स्कूल में मुझे गहन ऑटिज़्म के गंभीर मामलों को देखने का अवसर मिला, जो अतिरिक्त हानि से जटिल थे। तब रूसी शिक्षा अकादमी के सुधारात्मक शिक्षाशास्त्र संस्थान के प्रायोगिक स्कूल में तीन साल का काम था। और अंत में, निजी अभ्यास: विशेष बच्चों के साथ व्यक्तिगत पाठ।
एक ऑटिस्टिक बच्चे के साथ खेल. संपर्क स्थापित करना, बातचीत के तरीके, भाषण विकास, मनोचिकित्सा
(अभी तक कोई रेटिंग नहीं)
शीर्षक: एक ऑटिस्टिक बच्चे के साथ खेल। संपर्क स्थापित करना, बातचीत के तरीके, भाषण विकास, मनोचिकित्सा
लेखक: ऐलेना यानुष्को
वर्ष: 2015
शैली: शिक्षाशास्त्र, पालन-पोषण, मनोचिकित्सा और परामर्श, बाल मनोविज्ञान
ऐलेना यानुष्को की पुस्तक "ऑटिस्टिक बच्चे के साथ खेल" के बारे में। संपर्क स्थापित करना, बातचीत के तरीके, भाषण विकास, मनोचिकित्सा"
यह पुस्तक प्रारंभिक बचपन के ऑटिज्म को समर्पित है। यह खेलों और विशेष तरीकों और तकनीकों का वर्णन करता है जो आपको एक ऑटिस्टिक बच्चे के साथ संपर्क स्थापित करने, उसकी दबी हुई नकारात्मक भावनाओं और छिपे हुए डर की पहचान करने और उन्हें दूर करने के लिए काम करना शुरू करने की अनुमति देते हैं, सामान्य तौर पर बच्चे को दुनिया के बारे में अपने ज्ञान में अधिक सक्रिय बनने में मदद करते हैं। रोल-प्लेइंग गेम के विकास, बाहरी दुनिया से परिचित होने और बातचीत के तरीके सीखने के तरीकों की रूपरेखा तैयार की गई है।
एक ऑटिस्टिक बच्चे के प्रियजनों को संबोधित व्यावहारिक सलाह बताती है कि उसकी दैनिक दिनचर्या और जीवन को कैसे बेहतर ढंग से व्यवस्थित किया जाए, और खेल और गतिविधियों के लिए आवश्यक परिस्थितियाँ कैसे बनाई जाएँ। ऑटिस्टिक बच्चों के साथ काम करने वाले शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के लिए सिफारिशें कठिन परिस्थितियों में कार्रवाई के विकल्प प्रदान करती हैं। विशेषज्ञों और ऑटिस्टिक बच्चे के परिवार के बीच आपसी समझ और बातचीत हासिल करने के तरीकों की भी रूपरेखा दी गई है। अंत में, पुस्तक ऑटिस्टिक बच्चों को सहायता प्रदान करने वाले संगठनों और इस समस्या के लिए समर्पित इंटरनेट संसाधनों के बारे में जानकारी प्रदान करती है।
इस विषय पर मौजूदा प्रकाशनों के विपरीत, पुस्तक एक सैद्धांतिक प्रस्तुति नहीं है, बल्कि एक व्यावहारिक मैनुअल है। कार्य अनुभव के कई उदाहरणों के साथ सामग्री को जानबूझकर संक्षिप्त और लोकप्रिय रूप में प्रस्तुत किया गया है। "ऑटिस्टिक बच्चे के साथ खेल" विशेषज्ञों और ऑटिस्टिक बच्चे के प्रियजनों दोनों के लिए एक संदर्भ पुस्तक बन सकती है।
किताबों के बारे में हमारी वेबसाइट पर, आप बिना पंजीकरण के साइट को मुफ्त में डाउनलोड कर सकते हैं या ऐलेना यानुश्को की किताब "ऑटिस्टिक बच्चे के साथ खेल" ऑनलाइन पढ़ सकते हैं। आईपैड, आईफोन, एंड्रॉइड और किंडल के लिए ईपीयूबी, एफबी2, टीएक्सटी, आरटीएफ, पीडीएफ प्रारूपों में संपर्क स्थापित करना, बातचीत के तरीके, भाषण विकास, मनोचिकित्सा। पुस्तक आपको ढेर सारे सुखद क्षण और पढ़ने का वास्तविक आनंद देगी। आप हमारे साझेदार से पूर्ण संस्करण खरीद सकते हैं। साथ ही, यहां आपको साहित्य जगत की ताजा खबरें मिलेंगी, अपने पसंदीदा लेखकों की जीवनी जानें। शुरुआती लेखकों के लिए, उपयोगी टिप्स और ट्रिक्स, दिलचस्प लेखों के साथ एक अलग अनुभाग है, जिसकी बदौलत आप स्वयं साहित्यिक शिल्प में अपना हाथ आज़मा सकते हैं।
ऐलेना यानुष्को की पुस्तक "ऑटिस्टिक बच्चे के साथ खेल" निःशुल्क डाउनलोड करें। संपर्क स्थापित करना, बातचीत के तरीके, भाषण विकास, मनोचिकित्सा"
प्रारूप में fb2:
यह पुस्तक प्रारंभिक बचपन के ऑटिज्म को समर्पित है। यह खेलों और विशेष तरीकों और तकनीकों का वर्णन करता है जो आपको एक ऑटिस्टिक बच्चे के साथ संपर्क स्थापित करने, उसकी दबी हुई नकारात्मक भावनाओं और छिपे हुए डर की पहचान करने और उन्हें दूर करने के लिए काम करना शुरू करने की अनुमति देते हैं, सामान्य तौर पर बच्चे को दुनिया के बारे में अपने ज्ञान में अधिक सक्रिय बनने में मदद करते हैं। रोल-प्लेइंग गेम के विकास, बाहरी दुनिया से परिचित होने और बातचीत के तरीके सीखने के तरीकों की रूपरेखा तैयार की गई है।
एक ऑटिस्टिक बच्चे के प्रियजनों को संबोधित व्यावहारिक सलाह बताती है कि उसकी दैनिक दिनचर्या और जीवन को कैसे बेहतर ढंग से व्यवस्थित किया जाए, और खेल और गतिविधियों के लिए आवश्यक परिस्थितियाँ कैसे बनाई जाएँ। ऑटिस्टिक बच्चों के साथ काम करने वाले शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के लिए सिफारिशें कठिन परिस्थितियों में कार्रवाई के विकल्प प्रदान करती हैं। विशेषज्ञों और ऑटिस्टिक बच्चे के परिवार के बीच आपसी समझ और बातचीत हासिल करने के तरीकों की भी रूपरेखा दी गई है। अंत में, पुस्तक ऑटिस्टिक बच्चों को सहायता प्रदान करने वाले संगठनों और इस समस्या के लिए समर्पित इंटरनेट संसाधनों के बारे में जानकारी प्रदान करती है।
इस विषय पर मौजूदा प्रकाशनों के विपरीत, पुस्तक एक सैद्धांतिक प्रस्तुति नहीं है, बल्कि एक व्यावहारिक मैनुअल है। कार्य अनुभव के कई उदाहरणों के साथ सामग्री को जानबूझकर संक्षिप्त और लोकप्रिय रूप में प्रस्तुत किया गया है। "ऑटिस्टिक बच्चे के साथ खेल" विशेषज्ञों और ऑटिस्टिक बच्चे के प्रियजनों दोनों के लिए एक संदर्भ पुस्तक बन सकती है।
ऐलेना यानुष्को
एक ऑटिस्टिक बच्चे के साथ खेल. संपर्क स्थापित करना, बातचीत के तरीके, भाषण विकास, मनोचिकित्सा
लेखक से
बच्चों के मानसिक विकास के सबसे जटिल और रहस्यमय विकारों में से एक, प्रारंभिक बचपन के ऑटिज़्म के मामले से मेरा सामना पहली बार दस साल पहले हुआ था, जब मेरी मुलाकात पाँच वर्षीय आन्या से हुई थी। बाहरी रूप से आकर्षक लड़की, करीब से जानने पर, समझ से बाहर और कभी-कभी भयावह व्यवहार वाली एक अजीब बच्ची निकली। यह पता चला कि आन्या के माता-पिता आन्या को तब से चिकित्सा परामर्श के लिए ले जा रहे थे जब वह दो साल की थी, और लड़की को विभिन्न निदान (सिज़ोफ्रेनिया और मानसिक मंदता सहित) दिए गए थे। जैसे-जैसे समय बीतता गया, लड़की का पालन-पोषण घर पर होता गया और उसके विकास की रोग संबंधी विशेषताएं और अधिक गंभीर होती गईं।
मैंने स्वेच्छा से मदद की। मैं तुरंत स्थिति का पता नहीं लगा सका, लेकिन मैं अपने लिए दो छोटी लेकिन अविश्वसनीय रूप से मूल्यवान किताबें खोजने में कामयाब रहा - "संचार विकार वाले बच्चे" और "प्रारंभिक बचपन के ऑटिज्म का निदान।" उन्हें पढ़ने के बाद, हम आन्या को एक सटीक निदान देने में सक्षम हुए - "प्रारंभिक बचपन का ऑटिज्म।"
हालाँकि, मुझे इस बात की कोई समझ नहीं थी कि ऐसे विशेष बच्चे का पालन-पोषण और प्रशिक्षण कैसे किया जाना चाहिए, और कोई व्यावहारिक अनुभव भी नहीं था। मैं और आन्या के माता-पिता दोनों स्नेहपूर्ण विस्फोट की स्थितियों में खो गए थे, जब लड़की की आक्रामकता उसके आस-पास के लोगों पर पड़ी... शिक्षा और प्रशिक्षण के वे तरीके जो अन्य बच्चों के साथ काम करने में सफलतापूर्वक उपयोग किए गए थे, इस मामले में काम नहीं आए।
इस बैठक से बचपन के ऑटिज़्म की समस्या और ऐसे बच्चों की मदद करने के तरीके खोजने में रुचि पैदा हुई। सर्गिएव पोसाद में एक इंटर्नशिप ने मुझे अमूल्य अनुभव दिया, जहां श्रवण और दृश्य हानि वाले बच्चों के लिए एक बोर्डिंग स्कूल में मुझे गहन ऑटिज़्म के गंभीर मामलों को देखने का अवसर मिला, जो अतिरिक्त हानि से जटिल थे। तब रूसी शिक्षा अकादमी के सुधारात्मक शिक्षाशास्त्र संस्थान के प्रायोगिक स्कूल में तीन साल का काम था। और अंत में, निजी अभ्यास: व्यक्तिगत पाठ विशेषबच्चे।
प्रारंभिक बचपन के ऑटिज्म सिंड्रोम के साथ प्रत्येक नई मुठभेड़ से पता चला है कि पिछले कुछ वर्षों में स्थिति में सुधार नहीं हुआ है: निदान करते समय पहले से ही कठिनाइयाँ उत्पन्न होती हैं, माता-पिता को अपने सवालों के जवाब नहीं मिलते हैं, और विभिन्न विशेषज्ञों - डॉक्टरों से ऑटिस्टिक बच्चे के लिए व्यवस्थित सहायता का आयोजन करना पड़ता है। शिक्षक, मनोवैज्ञानिक - मॉस्को में भी मुश्किल है: इस विकार की संरचना के बारे में अभी भी ज्ञान की कमी है, कुछ अनुभवी शिक्षक और मनोवैज्ञानिक हैं, बाल देखभाल संस्थान ऐसे विशेष बच्चे को प्रशिक्षण और शिक्षा के लिए विशेष शर्तें प्रदान नहीं कर सकते हैं, या एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण प्रदान करें. परिधि पर स्थिति और भी बदतर है; वहां अभी भी जानकारी का अभाव है। हालाँकि ऑटिज़्म की समस्या पश्चिमी समाज में सर्वविदित है, लेकिन कम ही लोगों ने इस विकार के बारे में सुना है। ऑटिस्टिक बच्चे के रिश्तेदार ख़ुद को ग़लतफ़हमी और दूसरों की निंदा के दबाव में पाते हैं।
पुस्तक "गेम्स विद एन ऑटिस्टिक चाइल्ड" ऑटिस्टिक बच्चों के साथ काम करने के अनुभव का एक सामान्यीकरण है, जो हमारे देश में ऐसे बच्चों को सहायता देने वाले संगठन की असंतोषजनक स्थिति के ज्ञान द्वारा समर्थित है। लेखक का मुख्य लक्ष्य है ऑटिस्टिक बच्चों के साथ काम करने वाले प्रत्येक व्यक्ति के लिए विशिष्ट युक्तियों और अनुशंसाओं के साथ सहायता करें. एक और, कोई कम महत्वपूर्ण लक्ष्य नहीं है उन विशेषज्ञों की सहायता करें जिनका पहली बार प्रारंभिक बचपन के ऑटिज़्म के मामले से सामना हुआ है. मुझे उम्मीद है कि पुस्तक नए विशेषज्ञों को ऑटिस्टिक बच्चों के साथ काम करने में शामिल होने की अनुमति देगी, और अभ्यास के उदाहरण इस समस्या में उनकी रुचि जगाएंगे। जब तक ऑटिस्टिक बच्चों के लिए व्यवस्थित सहायता की व्यवस्था नहीं की जाती, व्यक्तिगत घरेलू देखभाल एक समझौता हो सकती है; और कुछ ऑटिस्टिक बच्चों के लिए, इस प्रकार की शिक्षा ही एकमात्र संभव विकल्प है।
पुस्तक वर्णन करती है खेलऔर TECHNIQUES, जिसके उपयोग से आप ऑटिस्टिक बच्चे के साथ संपर्क स्थापित कर सकेंगे, उसे तनाव और भय से छुटकारा पाने में मदद मिलेगी और इस तरह आगे की गतिविधियों के लिए जमीन तैयार होगी। यह मैनुअल लागू है; इसमें समस्या के सैद्धांतिक पहलुओं पर विचार नहीं किया गया है। जो लोग पहली बार ऑटिज्म की समस्या का सामना कर रहे हैं, उनके लिए हम अनुशंसा करते हैं कि आप पहले सिंड्रोम के सैद्धांतिक विवरण से परिचित हो जाएं (परिशिष्ट 4. साहित्य देखें)। ऑटिस्टिक बच्चों के मानसिक विकास की विशेषताओं और कठिनाइयों का ज्ञान, बचपन के ऑटिज्म का निदान और वर्गीकरण एक आवश्यक सैद्धांतिक आधार है जो आपको खेलों के प्रस्तुत शस्त्रागार से बिल्कुल वही चुनने की अनुमति देता है जो किसी विशेष स्थिति में किसी विशेष बच्चे के लिए आवश्यक हैं। . प्रारंभिक बचपन के ऑटिज्म के मामले में बाल विकास के पैटर्न को समझने से एक विशेषज्ञ को न केवल व्यक्तिगत स्थितिजन्य कठिनाइयों पर काम करने में मदद मिलेगी, बल्कि मानसिक विकास के पूरे पाठ्यक्रम को सामान्य बनाने में भी मदद मिलेगी। अन्यथा, शिक्षक, खेल के सामान्य पाठ्यक्रम से किसी भी विचलन के साथ, खुद को एक मृत अंत में पाता है, इस पाठ्यक्रम को लचीले ढंग से नियंत्रित नहीं कर सकता है, एक खेल के भीतर विभिन्न तरीकों के उपयोग को अलग-अलग कर सकता है। इसके अलावा, पुस्तक में प्रस्तुत तकनीकों का गलत उपयोग (समग्र रूप से मनोवैज्ञानिक चित्र की समझ की कमी के कारण) बच्चे के लिए हानिकारक हो सकता है।
पुस्तक की संरचना का उद्देश्य व्यावहारिक उपयोग में आसानी है। कार्य के चरण तार्किक रूप से एक दूसरे का अनुसरण करते हैं, लेकिन किसी विशेष बच्चे के विकास के स्तर, उसकी इच्छाओं, पाठ के लक्ष्यों आदि को ध्यान में रखते हुए, कुछ प्रकार के खेलों का चयन करना भी संभव है। खेलों का विवरण विस्तृत हैं, उदाहरण दिए गए हैं, और खेल के आगे के विकास के लिए विभिन्न विकल्प प्रस्तुत किए गए हैं। खेल के दौरान संभावित कठिनाइयों को दूर करने के लिए युक्तियाँ दी जाती हैं। परिशिष्ट 1 खेलों में उपयोग किए गए पाठ दिखाता है (उन्हें खोजने में समय बचाने के लिए)।
पुस्तक दो भागों में विभाजित है: एक माता-पिता के काम के लिए समर्पित है, दूसरा विशेषज्ञों के काम के लिए।
माता-पिता का कार्य, सबसे पहले, स्थानिक-लौकिक वातावरण का संगठन करना है (अध्याय 2, पृष्ठ 22) जिसमें बच्चा रहता है और विकसित होता है, उसके रोजमर्रा के कौशल का निर्माण (अनुभाग "घरेलू अनुष्ठान", पृष्ठ 38) ), साथ ही कक्षाओं के लिए विशेष परिस्थितियों का निर्माण (अनुभाग "कक्षाओं का संगठन", पृष्ठ 115)।
प्रशिक्षण के प्रारंभिक चरण में एक विशेषज्ञ का कार्य बच्चे के साथ भावनात्मक संपर्क स्थापित करना है (अनुभाग "रूढ़िवादी खेल", पृष्ठ 52), बच्चे को नए सकारात्मक रंगीन संवेदी प्रभाव प्रदान करना (अनुभाग "संवेदी खेल", पृष्ठ 55) ); छिपे हुए तनाव, साथ ही दबी हुई नकारात्मक भावनाओं की पहचान करना और बच्चे को उनसे छुटकारा पाने का पर्याप्त तरीका प्रदान करना (अनुभाग "प्ले थेरेपी", पृष्ठ 79); छिपे हुए भय की पहचान करना और उन्हें दूर करने के तरीके विकसित करना (अनुभाग "साइकोड्रामा", पृष्ठ 97)। साथ ही, ऐसे मनोवैज्ञानिक कार्य वाले बच्चे के साथ कक्षाएं शुरू करना और उसके विकास की सामान्य मनोवैज्ञानिक पृष्ठभूमि में सुधार होने के बाद ही सीधे प्रशिक्षण की ओर बढ़ना बेहतर होता है।
पुस्तक भूमिका निभाने वाले खेल विकसित करने (अनुभाग "संवेदी खेल," पृष्ठ 55), बातचीत को व्यवस्थित करने और पर्यावरण से खुद को परिचित कराने (अनुभाग "संयुक्त ड्राइंग," पृष्ठ 103) और समय के बारे में प्रारंभिक विचार बनाने के तरीकों की रूपरेखा प्रस्तुत करती है (पृष्ठ .35).
आइए हम आपको याद दिलाएं: पुस्तक एक ऑटिस्टिक बच्चे की शिक्षा के केवल सबसे पहले, प्रारंभिक चरण का वर्णन करती है। इसके अलावा, बचपन के ऑटिज्म सिंड्रोम की विशिष्टता में एक मानक दृष्टिकोण शामिल नहीं है; प्रत्येक मामले में तरीकों और तकनीकों के एक व्यक्तिगत चयन और उनके इष्टतम संयोजन की आवश्यकता होती है। इसके लिए पुस्तक में प्रस्तुत अनुशंसाओं का विचारपूर्वक और सावधानीपूर्वक उपयोग करने की आवश्यकता है।
चूंकि प्रारंभिक बचपन के ऑटिज़्म सिंड्रोम का सक्रिय रूप से अध्ययन किया जा रहा है, शायद यह पुस्तक किसी को आगे बढ़ने और रचनात्मक खोज को प्रोत्साहन देने के लिए प्रोत्साहित करेगी।
इसके विपरीत...
यह पुस्तक प्रारंभिक बचपन के ऑटिज्म को समर्पित है। यह खेलों और विशेष तरीकों और तकनीकों का वर्णन करता है जो आपको एक ऑटिस्टिक बच्चे के साथ संपर्क स्थापित करने, उसकी दबी हुई नकारात्मक भावनाओं और छिपे हुए डर की पहचान करने और उन्हें दूर करने के लिए काम करना शुरू करने की अनुमति देते हैं, सामान्य तौर पर बच्चे को दुनिया के बारे में अपने ज्ञान में अधिक सक्रिय बनने में मदद करते हैं। रोल-प्लेइंग गेम के विकास, बाहरी दुनिया से परिचित होने और बातचीत के तरीके सीखने के तरीकों की रूपरेखा तैयार की गई है।
एक ऑटिस्टिक बच्चे के प्रियजनों को संबोधित व्यावहारिक सलाह बताती है कि उसकी दैनिक दिनचर्या और जीवन को कैसे बेहतर ढंग से व्यवस्थित किया जाए, और खेल और गतिविधियों के लिए आवश्यक परिस्थितियाँ कैसे बनाई जाएँ। ऑटिस्टिक बच्चों के साथ काम करने वाले शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के लिए सिफारिशें कठिन परिस्थितियों में कार्रवाई के विकल्प प्रदान करती हैं। विशेषज्ञों और ऑटिस्टिक बच्चे के परिवार के बीच आपसी समझ और बातचीत हासिल करने के तरीकों की भी रूपरेखा दी गई है। अंत में, पुस्तक ऑटिस्टिक बच्चों को सहायता प्रदान करने वाले संगठनों और इस समस्या के लिए समर्पित इंटरनेट संसाधनों के बारे में जानकारी प्रदान करती है।
इस विषय पर मौजूदा प्रकाशनों के विपरीत, पुस्तक एक सैद्धांतिक प्रस्तुति नहीं है, बल्कि एक व्यावहारिक मैनुअल है। कार्य अनुभव के कई उदाहरणों के साथ सामग्री को जानबूझकर संक्षिप्त और लोकप्रिय रूप में प्रस्तुत किया गया है। "ऑटिस्टिक बच्चे के साथ खेल" विशेषज्ञों और ऑटिस्टिक बच्चे के प्रियजनों दोनों के लिए एक संदर्भ पुस्तक बन सकती है।
9वां संस्करण.
यह पुस्तक प्रारंभिक बचपन के ऑटिज्म को समर्पित है। यह खेलों और विशेष तरीकों और तकनीकों का वर्णन करता है जो आपको एक ऑटिस्टिक बच्चे के साथ संपर्क स्थापित करने, उसकी दबी हुई नकारात्मक भावनाओं और छिपे हुए डर की पहचान करने और उन्हें दूर करने के लिए काम करना शुरू करने की अनुमति देते हैं, सामान्य तौर पर बच्चे को दुनिया के बारे में अपने ज्ञान में अधिक सक्रिय बनने में मदद करते हैं। रोल-प्लेइंग गेम के विकास, बाहरी दुनिया से परिचित होने और बातचीत के तरीके सीखने के तरीकों की रूपरेखा तैयार की गई है।
एक ऑटिस्टिक बच्चे के प्रियजनों को संबोधित व्यावहारिक सलाह बताती है कि उसकी दैनिक दिनचर्या और जीवन को कैसे बेहतर ढंग से व्यवस्थित किया जाए, और खेल और गतिविधियों के लिए आवश्यक परिस्थितियाँ कैसे बनाई जाएँ। ऑटिस्टिक बच्चों के साथ काम करने वाले शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के लिए सिफारिशें कठिन परिस्थितियों में कार्रवाई के विकल्प प्रदान करती हैं। विशेषज्ञों और ऑटिस्टिक बच्चे के परिवार के बीच आपसी समझ और बातचीत हासिल करने के तरीकों की भी रूपरेखा दी गई है। अंत में, पुस्तक ऑटिस्टिक बच्चों को सहायता प्रदान करने वाले संगठनों और इस समस्या के लिए समर्पित इंटरनेट संसाधनों के बारे में जानकारी प्रदान करती है।
इस विषय पर मौजूदा प्रकाशनों के विपरीत, पुस्तक एक सैद्धांतिक प्रस्तुति नहीं है, बल्कि एक व्यावहारिक मैनुअल है। कार्य अनुभव के कई उदाहरणों के साथ सामग्री को जानबूझकर संक्षिप्त और लोकप्रिय रूप में प्रस्तुत किया गया है। "ऑटिस्टिक बच्चे के साथ खेल" विशेषज्ञों और ऑटिस्टिक बच्चे के प्रियजनों दोनों के लिए एक संदर्भ पुस्तक बन सकती है।