मास्टर क्लास "लेगो - टेल्स"
प्रिय सहकर्मियों, मैं आपको लेगो परी कथाओं की दुनिया में उतरने और व्यवहार में यह देखने के लिए आमंत्रित करता हूं कि कैसे लेगो परी कथाएं पूर्वस्कूली बच्चों के विकास में योगदान देती हैं, भाषण, रचनात्मकता के विकास के लिए स्थितियां बनाती हैं और भावनात्मक क्षेत्र पर लाभकारी प्रभाव डालती हैं। बच्चों की।
मुख्य बात यह है कि लेगो स्वयं शिक्षक के लिए दिलचस्प होना चाहिए, फिर बच्चों के साथ काम करना आसान और मजेदार होगा।
छोटी कविताओं और कहावतों का उपयोग करें जो आपके लिए सबसे उपयुक्त हों, अपने बच्चे और जादुई ईंटों की प्रशंसा करना न भूलें जो आपको खेलने और बहुत कुछ सीखने में मदद करती हैं।
आज मैं आपको स्वयं संयुक्त गतिविधियों में भाग लेने के लिए आमंत्रित करता हूं।
बच्चों के लिए परिचयात्मक पाठ "लेगो को जानें"
दोस्तों, आज जब मैं काम पर आया तो मुझे दरवाजे के नीचे यह संदूक मिला। आपको क्या लगता है इसमें क्या हो सकता है?
आइए देखें) यह क्या है?
"दो बटा दो" - एक मजबूत बच्चा,
छोटी ईंट, चूहे की तरह।
और मेरे पास भी है
अधिक प्रामाणिक - चार के साथ!
बॉक्स में भी है
लेगो दो-छः ईंटें!
और हम इसमें पाएंगे भी
"दो गुणा आठ" सबसे लंबा है!
आपमें से कितने लोग जानते हैं कि वह कहाँ से आया था?
मैं आपको यह दिलचस्प कहानी बताता हूँ, यह सुदूर देश डेनमार्क में हुआ था। आइए कुर्सियों पर बैठें और मैं आपको इसके बारे में बताऊंगा।
बहुत समय पहले, जब आप और मैं दुनिया में नहीं थे, एक आदमी रहता था।
उसका नाम ओले किर्क क्रिस्टियनसेन था)। और उनका एक बेटा था. लड़के को खेलना बहुत पसंद था, लेकिन उसके पास खिलौने कम थे। और वे अक्सर टूट जाते थे.
किर्क क्रिस्टैनसेन इस बात से बहुत चिंतित थे। एक दिन उसके मन में नए खिलौने बनाने का अद्भुत विचार आया। आप उनके टूटने के डर के बिना उनके साथ खेल सकते हैं क्योंकि वे अलग हो गए थे, उन्हें एक साथ रखा गया था, और आप ऐसा कई बार कर सकते हैं।
आइए ऐसे स्मार्ट और दिलचस्प खिलौने के लिए उसे धन्यवाद दें। और हम उसे फूलों की एक पूरी टोकरी देंगे!
विवरण, विवरण,
क्या आप सोकर थक गये हैं?
आज सुबह
यह हमारे लिए निर्माण करने का समय है।
और चित्र हमारी सहायता करेंगे। ध्यान से देखिये और काम शुरू कर दीजिये.
आप किसी भी कहानी या परी कथा के लिए हमेशा एक नया शब्द ढूंढ सकते हैं, बच्चों को उससे परिचित करा सकते हैं, जिससे उनकी शब्दावली समृद्ध होगी।
दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि फूल उग सकते हैं और हमें न केवल वसंत और गर्मियों में, जब गर्मी होती है और सूरज चमक रहा होता है, बल्कि सर्दियों में भी प्रसन्न कर सकते हैं!
इस उद्देश्य के लिए एक ग्रीनहाउस का आविष्कार किया गया था।- फूलों के लिए ग्रीनहाउस।
कौन से पेशे फूलों से जुड़े हैं?
(उत्पादक, माली, फूलवाला)
वे क्या कर रहे हैं? उनका काम क्या है?
ये वो फूल हैं जो हमें मिले!! फूलों से भरी कितनी सुंदर टोकरी है) शाबाश)
ब्लॉसम लेगो कंट्री
और हमारे घर लौटने का समय हो गया है
अपनी आँखें बंद करो, हम इस परी कथा को छोड़ रहे हैं।
जैसा कि पहले ही कहा जा चुका है सबसे पहले, शिक्षक स्वयं छोटी लेगो परियों की कहानियों के साथ आते हैं, बच्चे स्वतंत्र रूप से निर्माण सेट से परी-कथा पात्रों का निर्माण करना शुरू करते हैं"लेगो" , पहले से ही परिचित परी कथाओं के लिए अपनी खुद की साजिश के साथ आएं या नई कहानियों का आविष्कार करें; और फिर उन्हें अपने खाली समय में खेलें, 3-4 लोगों के उपसमूहों में एकजुट होकर, अपने साथियों को अपना प्रदर्शन दिखाएं.
दोस्तों, देखो मेज पर कैसा असामान्य फूल है। आओ हम इसे नज़दीक से देखें। और फूल असाधारण है, शानदार है। इसमें एक लड़की है. उसका नाम क्या है?) किसने अनुमान लगाया?
हाँ, यह थम्बेलिना है, जो सुदूर देश डेनमार्क की एक परी-कथा पात्र है।
वह आपके लिए लेगो सेट लेकर आई। उन पर विचार करें. अब मेरा सुझाव है कि आप खेलें। और नए खिलौने खुद बनाएं। और थम्बेलिना तुम्हें देखेगी।
बच्चे एक मेज पर बैठते हैं जिस पर व्यक्तिगत निर्माण किट तैयार की जाती हैं। पहले लेगो को कवर करें।
ध्यान से देखें कि आपको क्या विवरण मिला है।
मुझे बताओ लेगो से क्या बनाया जा सकता है?
साशा, तुम अपने हिस्से से क्या बनाओगी? और तुम झुनिया? वगैरह। बच्चे काम करना शुरू कर देते हैं. शिक्षक मार्गदर्शक प्रश्नों में सहायता प्रदान करता है। आपको क्या विवरण मिले? क्या करेंगे आप? या शायद आप भागों को इस तरह जोड़ने का प्रयास कर सकते हैं...आदि।
तो तुमने इमारतें बना लीं। आइये एक दूसरे की बात सुनें. किसको क्या मिला?
बच्चे अपनी इमारतों के बारे में बात करते हैं।
हमारे पास एक प्रसिद्ध परी कथा के नायक हैं। (कौन सी परी कथा?)।
लेगो भूमि में ऐसा ही होता है
हम जो कुछ भी बनाते हैं वह जीवंत हो उठता है।
विकल्प 1।आइए अपने मेहमान को एक परी कथा सुनाएँ। मैं लेखक की एक परी कथा पढ़ूंगा, और आप परी कथा के नायकों के लिए बोलेंगे।
विकल्प 2।मेरा सुझाव है कि आप वास्तविक कहानी पर आधारित एक परी कथा लिखें, लेकिन उसके एक हिस्से को बदल दें।
*अतिरिक्त शिक्षा शिक्षकों के बीच बातचीत की योजना लेगो द्वारा
अन्य पूर्वस्कूली शिक्षकों के साथ.
संघीय राज्य शैक्षिक मानक वेबसाइट - गेम.आरएफ पर प्रकाशित
एक बच्चे के लिए लेगो कंस्ट्रक्टर क्या है?
यह भावनाओं, प्रसन्नता, जिज्ञासा का मार्ग देने वाला तूफ़ान है। क्या इंतजार हैयह इस रहस्यमय बक्से में है? वह अभी तक नहीं जानता, लेकिन वह निश्चित हैनिश्चित रूप से कुछ अद्भुत.लेगो कंस्ट्रक्टर यह एक विशाल दुनिया है, अपनी कल्पनाओं के साथ,बच्चे की सोच का विकास करना।
अच्छे स्वभाव वाले लोगों के साथ पूरा शहरनिवासी, हवाई अड्डे, युद्धपोत, रेलवे, महलबहादुर शूरवीरों और सुंदरियों के साथराजकुमारियाँ, प्यारी आरामदायकवास्तविक परिवार वाले घर और भी बहुत कुछ। केवलबच्चे को यह सब तुरंत नहीं, बल्कि मेहनत से मिलता हैसबसे छोटे से संग्रह करता हैविवरण, एक वास्तविक रचनाकार की तरह महसूस करना। लेगो- यह वास्तव में एक सार्वभौमिक खिलौना है, समान रूप से पसंद किया जाने वालालड़के और लड़कियाँ दोनों। इसके अलावा, यहां तक कि सबसे ज्यादाछोटे-छोटे टुकड़े जो बमुश्किल डेढ़ साल के थे। लेकिन केवलछोटे टुकड़ों में नहीं, बल्कि बड़े क्यूब्स में। और किशोरों के लिएप्रयोग करने के लिए कई दिलचस्प डिज़ाइनर हैं,इनमें रेडियो-नियंत्रित खिलौने भी शामिल हैं, जो अक्सर लोकप्रिय होते हैंयहाँ तक कि वयस्क भी, एक बार फिर से बचपन की मधुर आगोश में डूबने का सपना देख रहे हैं।
लेगो बच्चों में रचनात्मकता और नई चीजें सीखने की लालसा भी विकसित करता है।प्रत्येक सेट है
इसका अपना इतिहास है, जिसे नये सिरे से लिखा जा सकता हैपत्ता। आख़िरकार, ये डिज़ाइनर लगभग असीमित प्रदान करते हैंमॉडलिंग क्षमताएं. आज आप शानदार के मालिक हैंस्टारशिप, कल एक शांतिपूर्ण किसान या मालिक हैचिड़ियाघर. का उपयोग करके निर्माण किट, बच्चे परिवेश को समझते हैंरंगीन लेगो ईंटों के विशिष्ट आश्चर्यजनक चमकीले रंगों में दुनिया. उनके साथ आप बीच-बीच में बने नीरस घरों को भूल सकते हैंडामर की सड़कों पर भूरे रंग के धब्बे, ख़राब मौसम के ख़त्म होने के बारे मेंखिड़की, गंदगी और कीचड़. आप स्वयं को किसी वयस्क से अलग कर सकते हैं, लेकिन हमेशा नहींसमझने योग्य दुनिया, और अपनी खुद की रचनाओं पर गर्व महसूस करते हुए, अपनी खुद की, रंगीन और असाधारण दुनिया बनाएं।
सी 2011 नगरपालिका बजट से हमारे किंडरगार्टन तकप्रीस्कूलर के लिए शैक्षिक निर्माण सेट आ गए हैं।उद्देश्य पूर्वस्कूली संस्थानों में निर्माण सेट की शुरूआत थीडिज़ाइन प्रक्रिया में बच्चों की प्रारंभिक भागीदारी।
हमारी प्रीस्कूल संस्था ने एक निर्णय लिया हैउपयोग 4 से 7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए निर्माण किट, और हमलेगो खोलने का निर्णय लियाकेंद्र, एक शैक्षिक मनोवैज्ञानिक के नेतृत्व मेंवोलोस्निकोवा स्वेतलाना युरेविना.
लेगो कंस्ट्रक्टर एक मनोरंजक सामग्री है जो उत्तेजित करती हैबच्चों की कल्पना, कल्पना, मोटर कौशल का निर्माण।हमारे केंद्र में लगभग सभी में लेगो कंस्ट्रक्टर का उपयोग किया जाता हैसभी सुधारात्मक और विकासात्मक गतिविधियाँ। 3 समूहों के बच्चे भाग लेते हैंलेगो निर्माण मंडल.
कक्षाएं शुरू करने के बाद, मैंने इसमें निहित महान संभावनाओं को देखाशैक्षिक निर्माण सेट - मेरे प्रीस्कूलर, खेलते समय, डिज़ाइन किए गएवे वस्तुएँ और घटनाएँ जो उन्हें घेरती हैं: इमारतें, पेड़, पालतू जानवर, लोगों के पेशे, उपकरण। थोड़े समय के लिएहमने स्वतंत्र रूप से डिजाइन तकनीकों में महारत हासिल की और अपना खुद का निर्माण कियाकिंडरगार्टन में निर्माण किटों के साथ काम करने की योजना बनाना, कवर करनानिम्नलिखित विषय: "जीवन सुरक्षा की मूल बातें","मनुष्य और पेशे", "पशु जगत", "फर्नीचर", "परिवहन" औरविषयगत परियोजनाएँ "पोल्ट्री यार्ड", "सुपरमार्केट" बनाई गईं,"दुनिया भर में एक यात्रा", "कोलोबोक का नया रोमांच","दादाजी मजाई से मुलाकात।"
अभिभावक सक्रिय रूप से हमारी रोमांचक गतिविधियों में शामिल हुए।उन्होंने प्रदर्शनियों में हिस्सा लिया.वे संयुक्त रूप से अक्सर मेहमान होते हैंखेल पुस्तकालय बच्चे और उनके माता-पिता मिलकर निर्माण और सुरक्षा करते हैंइकट्ठे मॉडल.यह संतुष्टिदायक है कि माता-पिता खेल से "संक्रमित" हो गएबच्चों के साथ डिजाइनिंग - 15 साल की उम्र मेंपरिवारों में नए लोग हैंलेगो कंस्ट्रक्टर।
हमारे काम का मध्यवर्ती परिणाम पारंपरिक में भागीदारी थाचैप्टर कप के लिए प्रतिस्पर्धी रोबोटिक्स में प्रतियोगिताएंरचनात्मक परियोजना "मेरा भविष्य का पेशा" के साथ सोस्नोव्स्की नगरपालिका जिला। प्रतियोगिता 1 जून 2012 को हुई थी.हमारी टीम को सम्मान पत्र और उपहार से सम्मानित किया गया -डिजाइनर "पुलिस स्टेशन"। इस प्रकार, हमारी संस्था में की संख्याके लिए संरचनात्मक सामग्री रचनात्मकता का और विकासऔर बच्चों की कल्पनाएँ। हमारे काम का एक उदाहरण है "लेगो कार्टून" का निर्माण - संयुक्त गतिविधि का एक नया उत्पादबच्चे, माता-पिता और शिक्षक।
प्रीस्कूल में इंटरैक्टिव कंस्ट्रक्टर का उपयोग करना
लेगोक र ते हैं.
पूर्वस्कूली उम्र में एक बच्चे के पूर्ण विकास के लिए, खेल और उत्पादक गतिविधि के पहले प्रयास विशेष महत्व रखते हैं। निर्माण एक मनोरंजक, रोचक और उपयोगी गतिविधि है। वास्तविक जीवन की वस्तुओं और बच्चों द्वारा आविष्कार की गई वस्तुओं दोनों की मॉडलिंग में प्रीस्कूलरों के लिए निर्माण सबसे महत्वपूर्ण प्रकार की उत्पादक गतिविधि है। प्रसिद्ध स्विस मनोवैज्ञानिक जे. पियागेट के अनुसार, ऐसे मामलों में बच्चा "अपनी बुद्धि की इमारत खड़ी करने वाले एक वास्तुकार" के रूप में कार्य करता है।
1. इंटरैक्टिव कंस्ट्रक्टर क्या है? लेगोक र ते हैं.
लेगो वीडो कंस्ट्रक्टर एकीकृत परियोजनाओं के लिए निर्देश, उपकरण और गतिविधियाँ प्रदान करके बच्चों को युवा शोधकर्ताओं, इंजीनियरों, गणितज्ञों और यहां तक कि लेखकों के रूप में काम करने की अनुमति देता है। लोग मॉडलों को इकट्ठा करते हैं और प्रोग्राम करते हैं, और फिर कार्यों को पूरा करने के लिए उनका उपयोग करते हैं, अनिवार्य रूप से प्राकृतिक विज्ञान, प्रौद्योगिकी, गणित और भाषण विकास के पाठ्यक्रमों से अभ्यास करते हैं।
व्यक्तिगत रूप से, जोड़ियों में या टीमों में काम करते हुए, बच्चे मॉडल बनाते और प्रोग्राम करते हैं, शोध करते हैं और इन मॉडलों के साथ काम करते समय उत्पन्न होने वाले विचारों पर चर्चा करते हैं।काम करने के लिए आपको चाहिए: लैपटॉप (कंप्यूटर), इंटरैक्टिव कंस्ट्रक्टरलेगो एजुकेशन वीडो 9580, इंटरैक्टिव डिजाइनर के लिए सॉफ्टवेयर।सेट में शामिल है लेगो एजुकेशन WeDo 9580इसमें शामिल हैं:
1) 158 तत्व
2) यूएसबी लेगो स्विच। (कंप्यूटर से जुड़ता है). स्विच WeDo™ सॉफ़्टवेयर का उपयोग करके सेंसर और मोटर को नियंत्रित करता है। स्विच के दो कनेक्टरों के माध्यम से, मोटरों को बिजली की आपूर्ति की जाती है और सेंसर और कंप्यूटर के बीच डेटा का आदान-प्रदान किया जाता है।
3) मोटर. आप मोटर के घूमने की दिशा (दक्षिणावर्त या वामावर्त) प्रोग्राम कर सकते हैं
4) झुकाव सेंसर। झुकाव की दिशा की रिपोर्ट करता है; छह स्थितियों को अलग करता है: "नाक ऊपर", "नाक नीचे", "बाईं ओर", "दाहिनी ओर", "कोई झुकाव नहीं" और "कोई भी झुकाव"।
5) दूरी सेंसर। 15 सेमी दूर तक की वस्तुओं का पता लगाता है।
इंटरैक्टिव डिजाइनर के लिए सॉफ्टवेयर.
पेरवोरोबोट LEGO® WeDo™ (LEGO educationWeDoSoftware)।प्रोग्राम इंटरफ़ेस स्पष्ट और उपयोग में आसान है। जब बच्चे पहली बार इस कार्यक्रम से परिचित होते हैं तो वे तुरंत इस कार्यक्रम की ओर उन्मुख हो जाते हैं।सॉफ्टवेयर वातावरण को इस तरह से डिज़ाइन किया गया है कि बच्चा प्रोग्राम नहीं लिखता है, बल्कि इसे तैयार ब्लॉकों से बनाता है। उसके पास अपने निपटान में एक पैलेट है जिससे वह तैयार किए गए ब्लॉक ले सकता है, उन्हें कार्यक्षेत्र पर खींच सकता है और उन्हें प्रोग्राम श्रृंखला में एकीकृत कर सकता है(इन कार्यक्रमों की मदद से मॉडल "जीवन में आते हैं")। मोटर, झुकाव और दूरी सेंसर को नियंत्रित करने के लिए, उपयुक्त ब्लॉक प्रदान किए जाते हैं। इनके अलावा, कीबोर्ड और कंप्यूटर डिस्प्ले, माइक्रोफोन और लाउडस्पीकर को नियंत्रित करने के लिए ब्लॉक भी हैं। सॉफ़्टवेयर स्वचालित रूप से प्रत्येक मोटर या सेंसर का पता लगाता है।
तैयार कार्यक्रम
2. इंटरैक्टिव कंस्ट्रक्टर के साथ काम करने की विधियाँ और तकनीकें .
विधि 1. नमूने के आधार पर तैयार मॉडल बनाना।
तैयार मॉडलों के साथ इंटरैक्टिव डिजाइनर के साथ काम शुरू करना अधिक उचित है। किट में 12 तैयार मॉडल शामिल हैं। कार्यों को चार विषयों में विभाजित किया गया है: "अद्भुत तंत्र", "जंगली जानवर", "फुटबॉल खेलना", "रोमांच"। प्रत्येक मॉडल के लिए चरण-दर-चरण निर्देश (परिशिष्ट 1) और मॉडल को "पुनर्जीवित" करने के लिए सॉफ़्टवेयर बनाने का एक नमूना है (परिशिष्ट 2)। केवल माउस का उपयोग करके प्रोग्राम के माध्यम से, या बल्कि ब्लॉक के माध्यम से नेविगेट करना प्रीस्कूल बच्चों के लिए आसान है।
मॉडलों पर काम पूरा होने पर, आप एक चर्चा के साथ एक प्रदर्शनी की व्यवस्था कर सकते हैं: इस मॉडल को बनाने के लिए किन भागों और तंत्रों का उपयोग किया गया था, सॉफ्टवेयर बनाने के लिए कौन से प्रोग्राम ब्लॉक का उपयोग किया गया था, प्रत्येक प्रोग्राम ब्लॉक मॉडल के किन कार्यों के लिए जिम्मेदार है, प्रोग्राम को कैसे बदला जा सकता है ताकि... (मॉडल ध्वनि आदि के साथ, एक अलग दिशा में, अधिक समय तक चलता रहे)।प्रोग्राम लिखते समय, आप मोटर की शक्ति के साथ, प्रतीक्षा समय के साथ, विभिन्न ध्वनियों के साथ छोटे प्रयोग कर सकते हैं जिन्हें प्रोग्राम में डाला जा सकता है (भोजन चबाते समय मगरमच्छ द्वारा की जाने वाली आवाज, शेर की गुर्राहट और खर्राटे) , पक्षियों की चहचहाहट)।
मॉडल बनाने के बाद, बच्चों को नायकों (मॉडल), परियों की कहानियों, दिलचस्प कहानियों आदि के बारे में कहानियाँ लिखने के लिए आमंत्रित करके उनकी रचनात्मक क्षमताओं के विकास को प्रोत्साहित करना आवश्यक है।
इस तरीके से काम करने की मुख्य बात है प्रेरणाबच्चों को आगे के प्रयोग के लिए. यह विधि आपको इंटरैक्टिव डिज़ाइनर की क्षमताओं पर अधिक समय देने की अनुमति देती है ताकि उनके लिए अपने स्वयं के मॉडल और प्रोग्राम बनाने में रुचि जगाई जा सके।
प्रत्येक मॉडल एक सबक ले सकता है, या शायद अधिक - यह सब इस बात पर निर्भर करता है कि चर्चा, मॉडल को असेंबल करने, कंप्यूटर में महारत हासिल करने और प्रयोग करने में कितना समय व्यतीत होता है।
विधि 2. पहले तंत्र को जानकर अपने स्वयं के मॉडल बनाना।
कार्य की इस पद्धति के साथ, बच्चों को तंत्र के निर्माण और प्रोग्रामिंग (तंत्र के लिए कार्यक्रम बनाना) की मूल बातें से परिचित कराया जाता है।
आइए मोटर और एक्सल को जानने का उदाहरण देखें।
1) एक तंत्र (मोटर) का चयन करने के बाद, एक मोटर की अवधारणा पेश की जाती है - एक उपकरण जो किसी चीज़ को गति देता है, उन उपकरणों को याद रखने का सुझाव दिया जाता है जहां मोटर का उपयोग किया जाता है (मोटर नाव, पंखा, हवाई जहाज, आदि)बच्चे आरेख के अनुसार मोटर असेंबल करते हैं। तंत्र की बेहतर जांच करने के लिए, आपको मोटर को दाएँ या बाएँ घुमाने के लिए तीरों का उपयोग करने की आवश्यकता है।
2) मोटर से आने वाली केबल को लेगो स्विच से कनेक्ट करें। लेगो स्विच के किसी भी पोर्ट से कनेक्ट होने पर मोटर काम करेगी।
3) किसी दिए गए प्रोग्राम को बनाने के लिए ब्लॉक को पैलेट से वर्कस्पेस पर खींचें:
4) “स्टार्ट” ब्लॉक पर क्लिक करें।बच्चे तंत्र की क्रिया को देखते हैं: मोटर चल रही है, धुरी घूम रही है।
5) स्टॉप बटन दबाकर प्रोग्राम को बंद करने और मोटर को बंद करने के लिए।प्राप्त अवलोकनों के आधार पर मोटर के संचालन पर चर्चा की गई है।
मोटर क्या करती है?
यह चालू होता है और अक्ष को घुमाता है।
"स्टार्ट" ब्लॉक क्या कार्य करता है?
स्टार्ट ब्लॉक हर प्रोग्राम में शुरुआती ब्लॉक होता है। "स्टार्ट" ब्लॉक पर क्लिक करने के बाद, प्रोग्राम निष्पादित होना शुरू हो जाता है। दिखाए गए उदाहरण कार्यक्रम में, "मोटर क्लॉकवाइज" ब्लॉक सक्रिय है।
"मोटर क्लॉकवाइज" ब्लॉक क्या करता है?
"मोटर क्लॉकवाइज" ब्लॉक मोटर को चालू करता है ताकि धुरी दक्षिणावर्त घूमे।
इस स्तर पर, मोटर के संचालन के लिए जिम्मेदार प्रोग्राम ब्लॉक से परिचित होने की सिफारिश की जाती है। सभी ब्लॉकों का उपयोग करके प्रोग्राम बनाएं और देखें और चर्चा करें कि जब कोई ब्लॉक संचालित होता है तो तंत्र कैसे संचालित होता है।
विचार के लिए उदाहरणात्मक सामग्री प्रस्तुत करें जहां मोटर तंत्र का उपयोग किसी चीज़ (पंखा, मिल, हेलीकाप्टर प्रोपेलर, आदि) को घुमाने के लिए किया जाता है।
मोटर के संचालन और इसके संचालन के लिए जिम्मेदार कार्यक्रमों के बारे में प्राप्त ज्ञान का उपयोग करके, बच्चे अपने स्वयं के मॉडल बनाने के लिए तैयार हैं।
(परिशिष्ट 4 जीसीडी - डिज़ाइन "पंखे", परिशिष्ट 5 जीसीडी - डिज़ाइन "आइबोलिट के लिए परिवहन")
यह विधि आगे के प्रयोग के लिए तंत्र और प्रोग्रामिंग की सभी जटिलताओं को समझने में मदद करती है। भविष्य में, बच्चे अपने स्वयं के मॉडल बनाने और उनके लिए कार्यक्रम बनाने में सक्षम होंगे।
डिजाइनर की सभी क्षमताओं में महारत हासिल करने और ऐसे मॉडल बनाने के लिए भविष्य में अन्य तंत्रों के साथ इसी तरह का काम किया जा सकता है जिसमें एक तंत्र नहीं, बल्कि कई शामिल होंगे।
इंटरैक्टिव डिज़ाइनर की अतिरिक्त सुविधाएँ.
आप एक संसाधन किट खरीद सकते हैंलेगो एजुकेशन वीडो . इसमें 326 भाग शामिल हैं, जो आपको नए बड़े मॉडलों को असेंबल करने की अनुमति देता हैक र ते हैं और रोबोकंस्ट्रक्टर के साथ संयोजन मेंलेगो वीडो नए मॉडल बनाने और नई परियोजनाएँ बनाने के लिए तैयार।
परियोजनाओं पर काम करते समय आप विषयगत सेटों का भी उपयोग कर सकते हैं।लेगो , संपूर्ण परियोजनाएं बनाएं और कार्यान्वित करें, उदाहरण के लिए, "अग्निशमन", जहां फायर स्टेशन और फायर ट्रक को लेगो "रेस्क्यू सर्विसेज" थीम वाले सेट से इकट्ठा किया जाता है, और पानी पंप करने वाला पंप इंटरैक्टिव लेगो वीडो कंस्ट्रक्टर से बनाया जाता है।
शैक्षिक प्रक्रिया में इंटरैक्टिव कंस्ट्रक्टर का उपयोग।
आप इंटरैक्टिव कंस्ट्रक्टर का उपयोग प्रत्यक्ष शैक्षिक डिज़ाइन गतिविधियों, संयुक्त गतिविधियों और स्वतंत्र गतिविधियों में कर सकते हैं।
एक इंटरैक्टिव कंस्ट्रक्टर पर बहुत संकीर्ण रूप से विचार करना उचित नहीं है, उदाहरण के लिए, केवल डिज़ाइन में, क्योंकि यह उपकरण सार्वभौमिक है: उदाहरण के लिए, शैक्षिक क्षेत्र "अनुभूति" में जानवरों का अध्ययन करके, बच्चे शरीर की संरचना, आदतों, आवाज़ों से परिचित हो जाते हैं। जानवरों के बारे में, और कंस्ट्रक्टर का उपयोग करके जानवरों के मॉडल बनाने से बच्चों को पहले अर्जित ज्ञान को समेकित करने में मदद मिलेगी।
अपेक्षित परिणाम
आईसीटी के उपयोग से शिक्षकों के लिए पूर्वस्कूली बच्चों में संचार कौशल विकसित करने के नए अवसर खुलते हैं। आधुनिक इंटरैक्टिव और संचार उपकरण प्रीस्कूल शिक्षा के विभिन्न शैक्षणिक क्षेत्रों में प्रभावी ढंग से एकीकृत हैं और सही ढंग से उपयोग किए जाने पर निम्नलिखित का विकास सुनिश्चित करते हैं:
· सामाजिक कौशल - अन्य लोगों के व्यवहार को मॉडल करने, बारी-बारी से काम करने, दूसरों के साथ साझा करने, सामूहिक रचनात्मक उत्पाद बनाने, सामान्य लक्ष्यों के लिए बातचीत करने की क्षमता।
· दृश्य-आलंकारिक और अमूर्त सोच;
· योजना बनाने की क्षमता. एक नया बनाने या किसी परिचित मॉडल को बेहतर बनाने का लक्ष्य निर्धारित करने के बाद, प्रीस्कूलर मौजूदा निर्देशों के अनुसार और स्वयं द्वारा विकसित योजनाओं के अनुसार कार्य करना सीखता है।
· मूल्यांकन क्षमता. बच्चे को अपने मॉडल की तुलना अन्य बच्चों के मॉडल से करने का अवसर मिलता है, जिसका अर्थ है कि वह जटिलता के स्तर, बाहरी सौंदर्य गुणों, मॉडल की तर्कसंगतता का आकलन करने में सक्षम है, बच्चा अपने ज्ञान और कौशल के बारे में निष्कर्ष निकाल सकता है।
· बढ़िया हाथ मोटर कौशल।
शैक्षिक और रचनात्मक परियोजना
"आपकी पसंदीदा परी कथाओं के माध्यम से एक यात्रा"
(प्रारंभिक समूह)
प्रोजेक्ट पासपोर्ट
परियोजना की प्रासंगिकता
एक परी कथा झूठ है, लेकिन इसमें एक संकेत है,
अच्छे साथियों एक सबक.
ए.एस. पुश्किन।
आज हम और हमारे बच्चे कंप्यूटर, नई तकनीकों और भारी मात्रा में विभिन्न सूचनाओं की दुनिया में रहते हैं। बच्चों के कार्यक्रमों पर करीब से नज़र डालने पर, यह नोटिस करना मुश्किल नहीं है कि टेलीविजन स्क्रीन पर कितना नकारात्मक, उत्तेजक, बुरा और अक्सर पूरी तरह से अनैतिक रूप से थोपा जाता है। विदेशी "बच्चों के" कार्यक्रमों और फिल्मों की संख्या कई गुना बढ़ गई है। जैसा कि रूसी नागरिकों के बीच किए गए समाजशास्त्रीय सर्वेक्षणों से पता चला है, इन फिल्मों के कथानक, अर्थ और हास्य अक्सर बहुत स्पष्ट नहीं होते हैं, और कभी-कभी घबराहट और जलन का कारण बनते हैं। लेकिन बच्चे, अभी भी अपरिपक्व मानस के साथ, ईमानदारी से मानते हैं कि यह, इसके विपरीत, अच्छा है, मज़ेदार है, और पात्रों और उनके कार्यों के बीच संबंध सही हैं। झूठे आदर्श थोपकर, वयस्क हमारे रूसी, दयालु, बुद्धिमान सिनेमा के बारे में नाहक भूल गए। और हम अपनी जादुई रूसी फ़िल्मी परियों की कहानियों को कैसे याद नहीं रख सकते, जिनमें से कई रूसी लोक कथाओं पर आधारित हैं! आख़िरकार, एक रूसी परी कथा लोगों की स्मृति है, उनकी आत्मा का इतिहास है। फिल्म परी कथा युवा दर्शकों के बीच सबसे पसंदीदा फिल्म शैलियों में से एक है। एक परी कथा एक छुट्टी और उत्साह है, यह एक खेल है और वास्तविक जीवन का ज्ञान एक ऐसे रूप में है जो एक बच्चे को मोहित कर देता है, उसे आनंदित करता है, सहानुभूति देता है और सोचता है। आज, बच्चों की बहुत कम फिल्में बनती हैं और टेलीविजन चैनलों पर परियों की कहानियां बहुत कम दिखाई जाती हैं। वयस्क पीढ़ी को संभवतः "विजिटिंग अ फेयरी टेल" कार्यक्रम याद होगा। बच्चों के रूप में, हम स्क्रीन के सामने जम जाते थे, और गहरे उत्साह के साथ परी-कथा नायकों के भाग्य, उनके कारनामों का अनुसरण करते थे, उनके साथ खुशियाँ मनाते थे और दुखी होते थे। प्रत्येक परी कथा उन आध्यात्मिक और नैतिक सिद्धांतों को दर्शाती है जो एक स्वस्थ समाज का आधार बनते हैं: किसी के पड़ोसी के लिए प्यार, करुणा, परिवार संरक्षण, न्याय, पारस्परिक सहायता, आतिथ्य, अपनी मूल भूमि और अपने लोगों के प्रति समर्पण। अक्सर, बच्चे सबसे पहले एक परी कथा के माध्यम से लोक परंपराओं और राष्ट्रीय संस्कृति से परिचित होते हैं, और एक परी कथा के माध्यम से वे हमारे लोगों के आध्यात्मिक और नैतिक मूल्यों से परिचित होते हैं। परी कथा विषय बच्चों के सबसे करीब है। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि मुख्य पात्रों में क्या साहसिक कार्य होते हैं, एक बात समान रहती है - एक परी कथा में, अच्छाई हमेशा बुराई पर विजय पाती है। उच्च नैतिक गुण - जिम्मेदारी, आज्ञाकारिता, धैर्य, कड़ी मेहनत - हमेशा पुरस्कृत होते हैं। रूसी लेखक एस.आई. अक्साकोव की इसी नाम की परी कथा पर आधारित आई. पोवोलोत्सकाया द्वारा निर्देशित परी कथा फिल्म "द स्कार्लेट फ्लावर" का यह बिल्कुल अंत है। यह फिल्म अपने फ्रेम की रहस्यमय सुंदरता से आकर्षित करती है, यह प्रतिभाशाली संगीतकार एडिसन डेनिसोव के सनकी और विचारशील संगीत से रंगीन है। वास्तव में, यहां वास्तविक जादू के कई क्षण हैं, जो वास्तविक कला के सूक्ष्म माध्यमों से हासिल किए गए हैं, जो हमेशा किसी भी मंचित चाल से अधिक मजबूत होते हैं।
जब परी कथा की सामग्री और उसके लेखक के बारे में ज्ञान की पहचान करने के लिए बच्चों से बात की गई, तो निम्नलिखित परिणाम सामने आए: परी कथा के बारे में बच्चों की समझ के उच्च स्तर के साथ - 9% बच्चे; औसत स्तर के साथ - 30% बच्चे; 61% बच्चों का निम्न स्तर। निदान परिणामों का विश्लेषण करने के बाद, मुझे पता चला कि बच्चों को परी कथा और उसके लेखक के बारे में बहुत कम जानकारी है। इस आयु वर्ग के बच्चों के नैतिक निर्णयों और विचारों में कई कमियों को दूर करने की आवश्यकता है।
परियोजना प्रकार: समूह, अल्पकालिक, रचनात्मक और अनुसंधान।
परियोजना प्रतिभागी: शिक्षक, तैयारी समूह के छात्र (6-7 वर्ष), छात्रों के माता-पिता।
परियोजना कार्यान्वयन समयरेखा: 1 महीना(अक्टूबर 2016)
परियोजना का उद्देश्य: लेगो निर्माण के माध्यम से बच्चों के साहित्यिक अनुभव के सक्रिय उपयोग के लिए अनुकूलतम स्थितियाँ बनाना।
परियोजना के उद्देश्यों:
शैक्षिक:
- रूसी फिल्म परी कथाओं को देखकर किताबों और रूसी लोक कला में बच्चों की रुचि को बढ़ावा देना;
- बच्चों को महान रूसी लेखक सर्गेई टिमोफिविच अक्साकोव के कार्यों से परिचित कराएं;
- बच्चों में डिज़ाइन कौशल और क्षमताओं के विकास, एक मॉडल का उपयोग करने की क्षमता और स्वतंत्र रूप से कार्य करने को बढ़ावा देना।
शैक्षिक:
- हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करना;
- बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें, संवाद भाषण में सुधार करें, भाषण में विभिन्न भाषा साधनों का उपयोग करने की क्षमता विकसित करें;
- परियोजना के कार्यान्वयन के दौरान वयस्कों और साथियों के साथ मुफ्त संचार के विकास में योगदान देना;
- मॉडलिंग और डिज़ाइन में प्रीस्कूलरों की रुचि विकसित करना, बच्चों की तकनीकी रचनात्मकता को प्रोत्साहित करना।
शैक्षिक:
- साहित्यिक कृतियों को सुनने, समझने और अनुभव करने, उन पर भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया करने की क्षमता विकसित करना;
- बच्चों में घरेलू फिल्म परियों की कहानियां देखने का प्यार पैदा करना;
- चीज़ों को अंत तक पहुँचाने के लिए जोड़ियों में, समूहों में काम करने की क्षमता विकसित करना;
- मित्रता, पारस्परिक सहायता और किसी की गतिविधियों के परिणामों के साथ-साथ साथियों की गतिविधियों के उत्पाद का निष्पक्ष मूल्यांकन करने की क्षमता विकसित करना।
अपेक्षित परिणाम:
- एस.टी. अक्साकोव की परी कथा पर आधारित लेगो निर्माण " लाल रंग का फूल».
- "फेयरीटेल ट्रीज़" विषय पर बच्चों द्वारा रचनात्मक कार्यों की प्रदर्शनी।
3. माता-पिता की भागीदारी से समूह के पुस्तक कोने में "मेरी पसंदीदा परियों की कहानियां" विषय पर पुस्तकों की प्रदर्शनी।
परियोजना चरण:
चरण I (प्रारंभिक):
लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करना, दिशाओं, वस्तुओं और अनुसंधान के तरीकों का निर्धारण करना, बच्चों और उनके माता-पिता के साथ प्रारंभिक कार्य करना;
चरण II (मुख्य):
प्रोजेक्ट विषय पर जीसीडी चक्र: लेगो से निर्माण (परी-कथा वाले पेड़, फूल, अंतिम निर्माण "मिरेकल आइलैंड"; परी कथा फिल्म "द स्कारलेट फ्लावर" देखना (दिर. पोवोलोत्सकाया आई., 1977), पर आधारित एक कार्टून देखना इसी नाम की परी कथा; पुस्तकालय का भ्रमण; साहित्यिक प्रश्नोत्तरी "द मैजिक फ्लावर" (एस.टी. अक्साकोव की परी कथा "द स्कारलेट फ्लावर" पर आधारित); उपदेशात्मक खेल "एक चित्र लीजिए", "लेखक का नाम", " अनावश्यक हटाएँ", आदि; रचनात्मक बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी; माता-पिता के लिए परामर्श "अपने बच्चों के साथ घर पर पढ़ें!", माता-पिता के साथ शारीरिक शिक्षा गतिविधियाँ, "एक साथ एक दोस्ताना परिवार।"
मैं चरण II (अंतिम):
लेगो बिल्डिंग "मिरेकल आइलैंड" की प्रस्तुति।
के लिए काम मैं अवस्था:
- परी कथा और उसके लेखक के बारे में बच्चों के ज्ञान की पहचान करने के लिए बच्चों के साथ बातचीत;
- परियोजना के विषय पर निदर्शी सामग्री और कथा का चयन;
- परियोजना के विषय पर उपदेशात्मक खेलों का चयन ("एक चित्र लीजिए", "अनावश्यक हटाएँ", "लेखक का नाम", आदि);
- एस.टी. अक्साकोव की परी कथा "द स्कारलेट फ्लावर" पर आधारित ऑडियो और वीडियो सामग्री का चयन;
- लेखक की जीवनी पर बहु-प्रस्तुतियों की तैयारी और परी कथा "द स्कार्लेट फ्लावर" पर एक प्रश्नोत्तरी;
- माता-पिता की भागीदारी के साथ समूह में "मेरी पसंदीदा परी कथाएँ" पुस्तक प्रदर्शनी का आयोजन;
- माता-पिता के लिए निर्देशों का विकास "अपने बच्चों के साथ घर पर पढ़ें!"
माता-पिता के साथ कार्य करना:
- माता-पिता से "क्या आपको पढ़ना पसंद है?" पर प्रश्न पूछना;
- माता-पिता को परियोजना से परिचित कराना;
- समूह के पुस्तक कोने में पुस्तक प्रदर्शनी को सजाने में सहायता;
- परियों की कहानियों के लिए सजावट और परी-कथा पात्रों के लिए पोशाकें बनाने में सहायता;
- माता-पिता के लिए परामर्श की तैयारी: "पुस्तक हमारी मित्र और शिक्षक है", "बच्चे के व्यक्तित्व के आध्यात्मिक और नैतिक विकास के साधन के रूप में पारिवारिक पढ़ना";
- माता-पिता के लिए निर्देशों का विकास "अपने बच्चों के साथ घर पर पढ़ें!"
बच्चों के साथ काम करें :
- महान रूसी लेखक एस.टी. के जीवन और कार्य से परिचित कराने के लिए तैयारी समूह के बच्चों के साथ शैक्षिक गतिविधियाँ। अक्साकोव कक्षाओं, वार्तालापों, समस्या स्थितियों के रूप में।
प्रीस्कूल विशेषज्ञों के साथ बातचीत:
ललित कला विशेषज्ञ:
- “परी कथा वृक्ष” का चित्रण » ;
- प्लास्टिसिन "स्कार्लेट फ्लावर" से मॉडलिंग;
- एप्लिकेशन "मैजिक आइलैंड";
- कला विद्यालय का भ्रमण।
शारीरिक फिटनेस प्रशिक्षक :
- आउटडोर गेम्स "गोल्डन गेट", "ज़रिया ज़रीनित्सा", "बर्नर्स", "रिंग", "द सी इज़ वरीड", "ब्लाइंड मैन्स ब्लफ़", "टैग"।
- माता-पिता के साथ मिलकर शारीरिक शिक्षा गतिविधियाँ "एक साथ एक मिलनसार परिवार।"
- सुबह के व्यायाम "त्स्वेतिक-सेवन-त्स्वेतिक", शारीरिक व्यायाम "सच्चे दोस्त", "एक साथ चलने में मज़ा है", "मैं मैदान में चलता हूँ", "घास के मैदान में फूल उगते हैं", आदि।
के लिए कामद्वितीयअवस्था
व्यापक विषयगत योजना
|
शैक्षणिक क्षेत्र |
गतिविधियाँ |
खजूर |
|
सामाजिक और संचार विकास |
भूमिका निभाने वाले खेल; "परिवार", "लाइब्रेरी", "एटेलियर"। बच्चों के साथ बातचीत: "अच्छाई और बुराई क्या है?", "मेरा परिवार", आदि। उपदेशात्मक खेल "एक चित्र लीजिए", "अतिरिक्त क्या है?" |
1 सप्ताह |
|
भूमिका निभाने वाले खेल: "जहाज पर यात्रा", "थिएटर", "परिवार" वार्तालाप "सार्वजनिक स्थानों पर व्यवहार के नियम", "मुझे अपने परिवार के बारे में बताएं", आदि। |
2 सप्ताह |
|
|
भूमिका निभाने वाले खेल "नाविक", "फूलों की दुकान" बातचीत "परिवहन में कैसे व्यवहार करें", "अगर मैं माली होता..." उपदेशात्मक खेल "बगीचे के फूल", "अतिरिक्त क्या है", "नाम और दिखाएँ", आदि। एस.टी. द्वारा परी कथा के चित्रण की जांच। अक्साकोव "द स्कार्लेट फ्लावर" |
3 सप्ताह |
|
|
भूमिका निभाने वाले खेल "फैशन हाउस", "संग्रहालय", "सुपरमार्केट" लालच और क्रोध के बारे में नैतिक बातचीत, "आप अपना वचन दें, उसे निभाएं!" रूसी लोक कथाओं के चित्रण की जांच। |
4 सप्ताह |
|
संज्ञानात्मक और भाषण विकास |
लेगो निर्माण पर शैक्षिक गतिविधि "अद्भुत फूल"। कार्टून "द स्कार्लेट फ्लावर" देखना। अक्साकोव एस.टी. की परी कथा "द स्कारलेट फ्लावर" पढ़ना। परियों की कहानियों पर आधारित पहेलियाँ सुलझाना। |
1 सप्ताह |
|
शहर के पुस्तकालय का भ्रमण बातचीत "मुझे क्या याद है" (भ्रमण के परिणामों के आधार पर) बातचीत "मेरी पसंदीदा परी कथा नायक" परी कथा फिल्म "द स्कारलेट फ्लावर" देखना (दिर. पोवोलोत्सकाया आई., 1977) लेगो निर्माण पर शैक्षिक गतिविधि "परी कथा पेड़" |
2 सप्ताह |
|
|
एस.टी. अक्साकोव की परी कथा "द स्कार्लेट फ्लावर" पर आधारित प्रश्नोत्तरी पाठ लेगो निर्माण पर शैक्षिक गतिविधि "द स्कार्लेट फ्लावर" बातचीत-तर्क "परी कथा झूठ है, लेकिन इसमें एक संकेत है, लाल लड़कियों के लिए एक सबक..." चुनने के लिए अपनी पसंदीदा परीकथाएँ पढ़ना। |
3 सप्ताह |
|
|
समूह के पुस्तक कोने में "माई फेवरेट फेयरी टेल्स" पुस्तकों की प्रदर्शनी लेगो निर्माण पर शैक्षिक गतिविधि "चमत्कार द्वीप" शब्द खेल: "एक फूल का वर्णन करें", "उसी का नाम बताएं", "जादू की टोकरी", आदि। |
4 सप्ताह |
|
|
कलात्मक और सौंदर्य विकास |
"परी कथा वृक्ष" का चित्रण (कार्यों की प्रदर्शनी) लोक शिल्प के बारे में बातचीत: "खोखलोमा", "गज़ेल", "यूराल-साइबेरियन पेंटिंग" रूसी लोक धुनों को सुनना: "चाँद चमक रहा है", "पेडलर्स", आदि। नाट्य रेखाचित्र - अभिनय का अभ्यास |
1 सप्ताह |
|
परी कथा फिल्म "द स्कार्लेट फ्लावर" का संगीत सुनना नाटकीय खेल "द स्कार्लेट फ्लावर" |
2 सप्ताह |
|
|
प्लास्टिसिनोग्राफी कला विद्यालय "द स्कारलेट फ्लावर" का भ्रमण रूस के बारे में गाने सुनना। |
3 सप्ताह |
|
|
अनुप्रयोग "मैजिक आइलैंड" पी.आई. का काम सुनना त्चिकोवस्की "फूलों का वाल्ट्ज" नाट्य रेखाचित्र - अभिनय का अभ्यास (अनुमान लगाएं कि यह किस प्रकार का फूल है) |
4 सप्ताह |
|
|
शारीरिक विकास |
सुबह का व्यायाम "स्वेतिक-सात-स्वेतिक" आउटडोर रूसी लोक खेल "गोल्डन गेट", "बर्नर", "ज़रियाज़ारियानित्सा" फिंगर जिम्नास्टिक |
1 सप्ताह |
|
आउटडोर गेम्स "रिंग", "द सी इज़ वरीड", "ब्लाइंड मैन्स ब्लफ़", "टैग" शारीरिक व्यायाम "मैं एक खेत में चल रहा हूँ", "एक घास के मैदान में फूल उगते हैं"। |
2 सप्ताह |
|
|
स्व-मालिश "मजेदार जानवर" शारीरिक व्यायाम "हमारे लाल रंग के फूल", "एक साथ चलना मजेदार है" |
3 सप्ताह |
|
|
शारीरिक व्यायाम "असली दोस्त" शारीरिक शिक्षा "एक साथ एक मिलनसार परिवार" (माता-पिता के साथ) |
4 सप्ताह |
के लिए कामतृतीयअवस्था
इस परियोजना की प्रभावशीलता की पहचान करने के लिए, उन्हीं क्षेत्रों में अंतिम निदान किया गया।
निम्नलिखित प्राप्त हुए परिणाम: परी कथा और उसके लेखक के बारे में उच्च स्तर की समझ वाले बच्चों की संख्या में 52% की वृद्धि हुई, औसत स्तर वाले बच्चों की संख्या में 6% की वृद्धि हुई, निम्न स्तर वाले बच्चों की संख्या में 57% की कमी आई।
परियोजना परिणाम:
- महान रूसी लेखक एस.टी. अक्साकोव और उनकी परी कथा "द स्कार्लेट फ्लावर" के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना;
- सीखने के लिए सकारात्मक प्रेरणा का स्तर बढ़ाना;
- बच्चों की रचनात्मक गतिविधियों में रुचि बढ़ाना।
साहित्य:
- अक्साकोव एस. टी. परी कथा "द स्कारलेट फ्लावर"
- गुरोविच एल.एम. "द चाइल्ड एंड द बुक": एक किंडरगार्टन शिक्षक के लिए एक किताब। एम.: शिक्षा, 2002, 64 पी.
- पत्रिका "पूर्वस्कूली शिक्षा", संख्या 2 - 2011, संख्या 4 - 2007।
- पत्रिका "किंडरगार्टन में बच्चा" संख्या 4 - 2007।
- इवानोवा ई. "परी कथाएँ और आधुनिक बचपन", पत्रिका "पूर्वस्कूली शिक्षा", संख्या 9-2005।
- हम पढ़ते हैं, हम बात करते हैं, हम खेलते हैं। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में सुधारात्मक और विकासात्मक गतिविधियाँ। कॉम्प. जी. एन. सर्गिएन्को। - वोरोनिश, 2006।
- शोरोखोवा ओ. ए., "प्लेइंग ए फेयरी टेल", मॉस्को "क्रिएटिव सेंटर", 2006
- कोमारोवा एल.जी. हम लेगो - मॉस्को, 2001 से "लिंक-प्रेस" बनाते हैं।
- लूस टी.वी. लेगो का उपयोग करके बच्चों में रचनात्मक खेल गतिविधियों में कौशल का निर्माण। - मॉस्को: मानवतावादी प्रकाशन केंद्र VLADOS, 2003।
- एल.जी. लेगो के साथ कोमारोवा बिल्डिंग (लेगो निर्माण किट का उपयोग करके तार्किक संबंधों और वास्तविक दुनिया की वस्तुओं का मॉडलिंग)। - एम.: "लिंका - प्रेस", 2001।
- एन.एन.त्यात्युष्किना, एन.वी.शिवत्सकाया "प्रीस्कूलर्स के लिए आर्किटेक्चर" - मोजियर एलएलसी पब्लिशिंग हाउस "बेली वेटर" 2007
- एल.वी. कुत्सकोवा "किंडरगार्टन में डिजाइन और मैनुअल श्रम" - कार्यक्रम और पद्धति संबंधी सिफारिशें। - एम.: मोज़ेक - संश्लेषण, 2010
- पोड्ड्याकोव एन.एन. किंडरगार्टन में निर्माण एवं कलात्मक कार्य। कार्यक्रम और पाठ नोट्स एम: स्फीयर शॉपिंग सेंटर, 2009।
- फ़ेशिना ई.वी. किंडरगार्टन में लेगो निर्माण। एम.: स्फीयर शॉपिंग सेंटर, 2012
- डेविडचुक ए.एन. पूर्वस्कूली बच्चों में रचनात्मक रचनात्मकता का विकास - एम., 1976।
हम हमेशा बच्चे को अपना प्यार और देखभाल दिखाने की कोशिश करते हैं। क्या हम जानते हैं कैसे? यहां तक कि लेगो जैसा प्रभावी कंस्ट्रक्टर भी आपके बच्चे के लिए आपकी जगह नहीं ले सकता। एक सुंदर खिलौना प्राप्त करते समय, आपका प्रिय व्यक्ति खिलौने से भी नहीं, बल्कि अपने माता-पिता, दादा-दादी के साथ संचार से सबसे अधिक खुश होता है। वह इसे बहुत चाहता है और इसका इंतजार कर रहा है! आइए उनकी उम्मीदों को निराश न करें। आइए कालीन पर आराम से बैठें और खेलें, उससे बात करें, लेगो देश में होने वाली मज़ेदार और शिक्षाप्रद कहानियाँ सुनाएँ।
मैं आपके ध्यान में परियों की कहानियाँ लाता हूँ जिन्हें लेगो कंस्ट्रक्टर्स का उपयोग करके 2-5 वर्ष की आयु के बच्चों के साथ खेला जा सकता है।
समय बर्बाद मत करो. आपके बच्चे की वाणी वास्तव में अच्छी तरह से विकसित हो, संचार कौशल विकसित हो और आप पर भरोसा न खोए, इसके लिए आपको जल्द से जल्द मज़ेदार "गंभीर खेल" खेलना शुरू करना होगा। जीवन के पहले वर्ष के अंत तक, बच्चा प्रियजनों की बातों को समझने लगता है और माँ और पिताजी की आवाज़ को अच्छी तरह से पहचान लेता है। वह खेलने और विकास के लिए तैयार है।' शैक्षिक खेलों में ही बच्चे की वाणी, हरकतें, भावनाएँ बनती हैं और आपके और अन्य लोगों के साथ उसके संबंधों की नींव रखी जाती है, जो बच्चे के व्यक्तित्व के आगे के विकास के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।
सीखो और सिखाओ. अपने आप को और अपने बच्चे को खुशी के पल दें। अपने बच्चे के साथ मिलकर खेलना सुनिश्चित करें और याद रखें कि आपके खेल बहुत भावनात्मक होने चाहिए। छोटी कविताओं और कहावतों का उपयोग करें जो आपके लिए सबसे उपयुक्त हों, अपने बच्चे और जादुई ईंटों की प्रशंसा करना न भूलें जो आपको खेलने और बहुत कुछ सीखने में मदद करती हैं।
और परियों की कहानियाँ अवश्य सुनाएँ, शायद पहले इस किताब से, और फिर अपनी। और एक दिन बच्चा अपनी पहली परी कथा सुनाएगा। आख़िरकार, एक जादुई परीलोक में, परियों की कहानियाँ हर किसी की आत्मा में जन्म लेती हैं।
याद रखें, छोटे लोग:
परी कथा लेगो में रहती है!
यह समय है! यह समय है! हेलो गेम!
गू-गू-गू गू-गू-गू! मैं दुनिया में कुछ भी कर सकता हूँ!
मैं माँ और पिताजी की मदद करूँगा! (मैं माँ को निर्माण में मदद करूँगा!)
घौली, गुल्ली! घौली, गुल्ली! मैं अपनी दादी के साथ एक परी कथा में जा रहा हूँ!
आगे खुशी हमारा इंतजार कर रही है! परी कथा, परी कथा, आओ!
आइए निर्माण करें, निर्माण करें, निर्माण करें, निर्माण करें!
हम एक परी कथा का द्वार खोलेंगे!
किसी बच्चे को कंस्ट्रक्शन सेट कैसे प्रस्तुत करें।
आपको उत्सव का मूड बनाकर शुरुआत करने की आवश्यकता है। आपको बॉक्स को ऐसे ही नहीं खोलना है, बल्कि उस तरह से खोलना है जैसे एक जादूगर इसे खोलता है। यदि बच्चा तुरंत डिब्बे में चढ़ना चाहता है, तो उसे चढ़ने दें। अपने बच्चे को उन विवरणों को छूने दें और ध्यानपूर्वक जाँचने दें जो वह चाहता है। और फिर एक साथ कालीन पर विवरण बिखेरें, और उनका हर्षित शोर बच्चे को प्रसन्न करेगा
आइए लेगो खोलें,
चलो एक घर बनायें!
ओह, क्या रंग!
यह सिर्फ एक परी कथा है!
लेगो आ गया है!
कितना अच्छा!।
पहली कहानी. जान-पहचान।
एक समय की बात है एक बक्सा था। और उसमें... क्या आप जानते हैं कि वहां कौन रहता है? छोटे लोग, अजीब जानवर, पक्षी और कीड़े। और बॉक्स में बटन की तरह दिखने वाली उभरी हुई कई अलग-अलग ईंटें हैं। आइए बॉक्स में एक नज़र डालें और उनसे मिलें!
- दस्तक दस्तक! नमस्ते! क्या मैं अंदर आ सकता हूँ?
- निःसंदेह तुमसे हो सकता है! - उत्तर लेगो - ईंटें।
- - नमस्ते! परी कथाओं की भूमि में आपका स्वागत है!
दुनिया में सब कुछ परियों की कहानियों पर विश्वास किया जाता है आइए परियों की कहानियों के लिए दरवाजे खोलें!
- क्या यह कहानी डरावनी नहीं है?
- नहीं! यहाँ कोई बुरे जानवर नहीं हैं! लोमड़ी और भेड़िया सभी को खेलने से रोक रहे थे, और हमने उन्हें बाहर निकाल दिया! उन्हें व्यवहार करना सीखें, दयालु बनें और फिर आएं।
लेगो में बहुत दयालुता है!
चूहे और बिल्लियाँ दोस्त हैं!
हर कोई एक परी कथा में आराम से रहता है,
हम सभी दोस्त बनना चाहते हैं!
दूसरी कहानी
हम कहाँ रहेंगे?
मैं विकल्प.
छोटे लोग चल रहे थे और मौज-मस्ती कर रहे थे। धूप में खेलना बहुत अच्छा है! लेकिन अचानक भारी बारिश होने लगी! बेचारे कहां जाएं? यदि आप रंगीन ईंटों से घर बनाते हैं तो क्या होगा? क्या हम इसे बनाएंगे?
हम सब बहादुर हैं!
हाथ कुशल हैं!
देखो घर कितने सुंदर बने! उनमें छोटे-छोटे लोगों को रखो. उन सभी को घर वास्तव में पसंद आए। लोग आपको "धन्यवाद" कहते हैं
यह बहुत सुंदर निकला! और उन्होंने हमें बताया"धन्यवाद"!
विकल्प II.
छोटे लोग खेल रहे थे और आनंद ले रहे थे। धूप में खेलना कितना अच्छा है! लेकिन अचानक भारी बारिश होने लगी.
क्या करें? - छोटे आदमी रोये।
तब छोटे लोगों में सबसे बुद्धिमान और बहादुर पेट्या ने कहा:
- रोने की जरूरत नहीं! हमें घर बनाने की जरूरत है!
- लेकिन हम नहीं जानते कि उन्हें कैसे बनाया जाए! - छोटे लोगों ने रोना बंद नहीं किया।
कि कैसे! - पेट्या ने कहा और ईंटें रखना शुरू कर दिया। छोटे लोगों ने तुरंत रोना बंद कर दिया और उसकी मदद करने लगे। और
जल्द ही उन्होंने कई सारे घर बना लिए। यही तो! क्या वे सचमुच सुन्दर हैं?
यह एक पूरा शहर निकला। और हर व्यक्ति अपने लिए घर चुन सकता है। तब से, छोटे आदमी घरों में रहते हैं।
मैं इसे स्वयं बनाता हूँ! मैं इसे स्वयं बनाता हूँ!
हमारे घर पर अच्छा है!
हम बारिश में नहीं रोते:
हम एक साथ घर बना रहे हैं!
धन्यवाद, धन्यवाद माँ!
आख़िरकार, मैं घरों के साथ-साथ बढ़ता हूँ!
कहानी तीसरी.
कार कैसे बनाये.
. छोटे लोग शहर में रहने लगे। वे बहुत खुशमिजाज़ और दयालु थे और उनसे मिलना-जुलना पसंद करते थे।
अब प्रत्येक छोटे आदमी के पास अपना घर था, और इतने सारे घर थे कि छोटे लोगों के पास हर किसी से मिलने का समय नहीं था। और वे छोटे लोग जिनके पास मेहमानों को आने का समय नहीं था, बहुत परेशान थे। तब छोटा आदमी पेट्या फिर से सोचने लगा कि हर किसी की मदद कैसे की जाए, और एक विचार आया!
उन्होंने कहा, "हमें कारें बनाने की जरूरत है। हम उन्हें चलाएंगे और हमारे पास अपने सभी दोस्तों से मिलने का समय होगा।"
- कार कैसे बनाएं? - छोटे आदमी फिर रो पड़े।
- - हम नहीं जानते कैसे।
- कि कैसे! - पेट्या ने कहा और जल्दी से पहली कार इकट्ठी की।
- - अब आप सभी छोटे लोगों के लिए अलग-अलग कारें असेंबल करेंगे।
क्या आपने इसे एकत्र किया है? उन्हें फिर से "धन्यवाद" कहते हुए सुनें!
हमने तेजी से गाड़ी चलाने का फैसला किया
और उन्होंने कारें बनाईं!
पेट्या एक अच्छा विचार लेकर आईं:
हम दुनिया में हर चीज़ का निर्माण करेंगे!
मैंने ईंटों को बुलाया
और एक डंप ट्रक बनाया!
कथा चार.
जिराफ कैसे इकट्ठा करें.
एक बार की बात है, एक लड़का कोल्या था। वह बहुत अच्छा और आज्ञाकारी था. उसके दोस्तों - एक हाथी, एक पेंगुइन और एक भौंरा - ने उसे उसके जन्मदिन के लिए ईंटों से बनी एक मीनार दी। ओह, यह कोई साधारण बुर्ज नहीं था! यह एक जिराफ़ था जिसने सबकी ओर देखा और मुस्कुराया! उपहार पाकर कोल्या बहुत खुश हुआ और उसके दोस्त भी खुश थे। आख़िरकार, उपहार देना उन्हें प्राप्त करने से भी अधिक सुखद है।
लेकिन अचानक हवा चली. और बुर्ज टूट कर गिर गया. सभी को दुःख हुआ. पेट्या रोने लगी। तब पेंगुइन ने कहा:
- आइए बुर्ज का निर्माण स्वयं करें! पहले से अच्छा!
- क्या आप कर सकते हैं? - कोल्या सिसक उठी।
- नहीं, लेकिन आप कोशिश कर सकते हैं, पेंगुइन ने कहाऔर 2 ईंटें (सिर और पैर) जुड़ी हुई हैं।
- भौंरे ने दूसरी ईंट उठाई और उस पर रख दीसिर।
- छोटे हाथी ने देखा और कहा:
- - ऐसा नहीं होता.
- हाँ," कोल्या सहमत हुए। - सबसे पहले आपको पैर लेने होंगे और धड़ को उनसे जोड़ना होगा।
- "और यहाँ एक सिर होना चाहिए," भौंरा ने भिनभिनाया और शीर्ष घन रख दिया।
- हुर्रे! हमने एक जिराफ़ एकत्र किया! - हाथी पूरे इलाके में चिंघाड़ता रहा।
सभी को फिर से ख़ुशी महसूस हुई, क्योंकि जिराफ़ भी सबके साथ फिर से मुस्कुरा रहा था।
हम सीधे ऊपर एक टावर बना रहे हैं!
खैर, जिराफ़, मुस्कुराओ!
यदि आवश्यक हुआ तो आप जो भी चाहेंगे, हम एकत्र कर लेंगे!
जो कुशल हैं उनके लिए बाधाएँ डरावनी नहीं होतीं!
कथा पांचवी सुप्रभात!
छोटा आदमी पेट्या एक नीले घर में रहता है। हर सुबह वह खुद को धोता है, अपने बालों में कंघी करता है, नाश्ता करता है, अपनी लाल कार में बैठता है और अपने दोस्तों से मिलने जाता है।
सुप्रभात, हाथी! - पेट्या हाथी को चिल्लाती है।
सुप्रभात, भौंरा! सुप्रभात, पेंगुइन!
और वे उत्तर देते हैं:
सुप्रभात, प्रिय पेट्या!
फिर वे एक-दूसरे के साथ खेलते हैं, घूमते हैं और मौज-मस्ती करते हैं। और शाम को पेट्या अपने दोस्तों से कहती है:
- शुभ रात्रि, छोटे हाथी! शुभ रात्रि, भौंरा! शुभ रात्रि, पेंगुइन!
- शुभ रात्रि, पेट्या! - हाथी, भौंरा और पेंगुइन उसे बताते हैं।
और रात में, उनमें से प्रत्येक दोस्तों के सपने देखता है। और वे सभी नींद में मुस्कुराते हैं। क्योंकि अगर आप दोस्तों का सपना देखते हैं तो यह सौभाग्य की बात है!
दोस्ती को टुकड़ों में नहीं तोड़ा जा सकता.
ढेर सारी दोस्ती का मतलब है ढेर सारी खुशियाँ!
कथा छह.
एक समय की बात है, एक परीलोक में एक मुर्गी, एक भौंरा, एक मधुमक्खी, एक गुबरैला, एक हाथी, एक मुर्गी और एक पेंगुइन रहते थे। वे अक्सर एक-दूसरे से बात करते थे, फेयरीटेल लैंड की महत्वपूर्ण घटनाओं पर चर्चा करते थे। और उन्होंने गाया भी!
- को-को! - मुर्गे ने गाया।
- वाह! - भौंरा और मधुमक्खी भिनभिना रहे थे।
- पी-पी-पी! - मुर्गी चिल्लाई।
- ट्रू-ट्रू-ट्रू! - हाथी ने तुरही बजाई।
- Tsk-tsk-tsk - पेंगुइन ने अपनी चोंच क्लिक की।
- ट्र-ट्र-ट्र! - लेडीबग ने अपने पंख फड़फड़ाए।
लेकिन एक दिन, एक भयानक तूफ़ान के बाद, वे सभी अपने गाने भूल गए।
अपने दोस्तों को यह याद रखने में मदद करें कि उन्होंने कैसे गाया? मुर्गे ने कैसे गाया? भौंरा और मधुमक्खी के बारे में क्या? हाथी के बारे में क्या? पेंगुइन कैसा है?
जब आपके सभी मित्रों को उनके गीत याद आये तो उन्होंने समवेत स्वर में गाया:
आपका धन्यवाद धन्यवाद धन्यवाद! यह "धन्यवाद" है" - आप!
सातवीं कहानी. शुभ रात्रि।
अपने बच्चे को व्यवस्थित रहना सिखाएं; पालन-पोषण तब शुरू होता है जब आपका बच्चा अभी बहुत छोटा होता है। एक मज़ेदार लेगो परी कथा सफ़ाई को मज़ेदार बनाने में मदद करेगी।
हम इसी तरह खेलना पसंद करते हैं।'
और अपने पीछे सब कुछ साफ करो!
परी कथा को विश्राम की जरूरत है.
कल - लंबी यात्रा पर वापस!
बाथरूम की कहानियाँ।
आप बाथरूम में लेगो के साथ भी खेल सकते हैं। बच्चा न केवल हिस्सों को जोड़ और अलग कर सकता है, बल्कि उन पर फूंक भी मार सकता है, विभिन्न असामान्य नावें, राफ्ट और पूरे जहाज बना सकता है और एक संपूर्ण रेगाटा व्यवस्थित कर सकता है। आपका बच्चा बाथटब में बैठा है, और आप नहीं जानते कि उसे कैसे बैठाया जाए?! उसे लेगो खिलौनों के साथ कहानियाँ सुनाएँ। अपने बच्चे को नावों पर उड़ाने को कहें। यह न केवल एक मजेदार खेल है, बल्कि वाक् श्वास का विकास भी है, जो आपके बच्चे को बोलना बेहतर ढंग से सीखने की अनुमति देगा (कैसे लिखना है इसके बारे में सोचें)।
चलो दूर तक चलें!
लेगो के साथ तैरना बहुत आसान है!
लेगो कंस्ट्रक्शन सेट की मदद से, बच्चे अपनी अनूठी दुनिया बना सकते हैं, साथ ही जटिल गणितीय ज्ञान में महारत हासिल कर सकते हैं, मोटर समन्वय, बढ़िया मोटर कौशल विकसित कर सकते हैं और अपनी आंखों को प्रशिक्षित कर सकते हैं। डिज़ाइन कक्षाएं जिज्ञासा को उत्तेजित करती हैं, कल्पनाशील और स्थानिक सोच विकसित करती हैं, कल्पना और कल्पना को सक्रिय करती हैं, पहल और स्वतंत्रता को जागृत करती हैं, साथ ही आविष्कार और रचनात्मकता में रुचि जगाती हैं। शिक्षक को सबसे महत्वपूर्ण कार्य का सामना करना पड़ता है - बच्चों को एक रोमांचक गतिविधि में शामिल करने के लिए आवश्यक परिस्थितियों का निर्माण करना जो उन्हें अपने छात्रों की संभावित क्षमताओं को प्रकट करने की अनुमति देता है।
किंडरगार्टन में लेगो निर्माण सिखाने के लक्ष्य, विशिष्ट कार्य और तकनीकें
लेगो निर्माण एक प्रकार की उत्पादक गतिविधि है जो सार्वभौमिक लेगो तत्वों की एक विस्तृत श्रृंखला का उपयोग करके रचनात्मक मॉडलिंग () पर आधारित है। लेगो कंस्ट्रक्टर्स का उपयोग गंभीर शैक्षिक लक्ष्यों को प्राप्त करने में मदद करता है, क्योंकि रोमांचक रचनात्मक और शैक्षिक खेल की प्रक्रिया में, अनुकूल परिस्थितियां बनती हैं जो संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार प्रीस्कूलर के व्यापक विकास को प्रोत्साहित करती हैं।
डिज़ाइन प्रक्रिया के दौरान, अनुकूल परिस्थितियाँ बनाई जाती हैं जो पूर्वस्कूली बच्चों के व्यापक विकास को बढ़ावा देती हैं
लेगो तकनीक सभी शैक्षिक क्षेत्रों के एकीकरण का एक उदाहरण है, संगठित शैक्षिक गतिविधियों और बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों दोनों में। आइए हम बच्चों के डिजाइन की प्रक्रिया में शैक्षिक और शैक्षिक दिशाओं के प्रतिच्छेदन का एक उदाहरण दें:
- - बच्चा आकार, रंग, विन्यास में आवश्यक भागों का चयन और गिनती करता है।
- भाषण और संचार कौशल का विकास - बच्चा शब्दकोश में नए शब्द जोड़ता है, निर्माण प्रक्रिया के दौरान वयस्कों के साथ संचार करता है, विभिन्न वस्तुओं के बारे में विशिष्ट प्रश्न पूछता है और उनके गुणों को स्पष्ट करता है।
- सुधारात्मक कार्य का समग्र रूप से बच्चे के विकास पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है (ठीक मोटर कौशल, स्मृति, ध्यान, तार्किक और स्थानिक सोच, रचनात्मकता, आदि विकसित होते हैं)।
- शैक्षिक कार्य - अन्य बच्चों और वयस्कों के साथ मिलकर खेलने से बच्चे को अधिक संगठित, अनुशासित, उद्देश्यपूर्ण, भावनात्मक रूप से स्थिर और कुशल बनने में मदद मिलती है, इस प्रकार वह बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने की प्रक्रिया में सकारात्मक भूमिका निभाता है।
वीडियो: लेगो का उपयोग करके स्पीच थेरेपी सत्र
लेगो विधि के उद्देश्य
जूनियर प्रीस्कूल आयु (2-4 वर्ष):
- लेगो कंस्ट्रक्टर "डुप्लो" (ईंट, चोंच, पुल, कार का आधार, अर्धवृत्त, अंडाकार, आदि) के हिस्सों को अलग करना और सही ढंग से नाम देना सीखें;
- निम्नलिखित मापदंडों के अनुसार इमारतों का विश्लेषण करने के प्राथमिक मानसिक संचालन का परिचय दें: आकार, आकार, भागों का रंग, वस्तुओं की तुलना करना सीखें;
- एक नमूने और निर्दिष्ट शर्तों के अनुसार एक सरल संरचना बनाएं, उदाहरण के लिए, खेत के लिए बाड़, कार के लिए गैरेज;
- शब्दकोश को नए वाक्यांशों से भरें: लंबा (छोटा), चौड़ा (संकीर्ण) नीला पथ;
- निर्माण किट भागों को जोड़ने की प्रक्रिया में बढ़िया मोटर कौशल और दृश्य समन्वय विकसित करना।
3-4 साल के बच्चों के लिए, बड़े तत्वों और भागों के सरल कनेक्शन वाले लेगो सेट का उपयोग किया जाता है
मध्य पूर्वस्कूली आयु (4-5 वर्ष):
- समरूपता, अनुपात, भाग और संपूर्ण की अवधारणा के बारे में ज्ञान विकसित करना;
- लेगो कार्ड का उपयोग करके निर्माण सिखाएं;
- भाषण में लेगो भागों के नामों को याद रखें और स्वतंत्र रूप से उनका उपयोग करें।
मध्य समूह में, मध्यम आकार के डिज़ाइन तत्वों का उपयोग किया जाता है, मॉडलों की छवियों के साथ आरेख, फ़ोटो और चित्रों का उपयोग किया जाता है
वरिष्ठ और प्रारंभिक समूह:
- बच्चों की तकनीकी रचनात्मकता को प्रोत्साहित करें;
- चित्रों और अपने विचारों के आधार पर मॉडलिंग सिखाएं;
- तकनीकी समस्याओं को स्वतंत्र रूप से हल करने की क्षमता विकसित करना;
- कंप्यूटर मॉडलिंग की मूल बातें पेश करें।
पुराने प्रीस्कूलरों के साथ काम करते समय, आप छोटे भागों से बने जटिल मॉडल का उपयोग कर सकते हैं
लेगो प्रौद्योगिकी के मूल विचार:
- सरल से जटिल की ओर;
- उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए;
- रचनात्मकता और प्रभावशीलता;
- रचनात्मक क्षमताओं का विकास;
- एक एकीकृत दृष्टिकोण जिसमें शिक्षण, गेमिंग और विकासात्मक गतिविधियों का संश्लेषण शामिल है।
बच्चों की उम्र को ध्यान में रखते हुए व्यावहारिक उपयोग की विशेषताएं:
- 3-4 साल के बच्चों के लिए, बड़े तत्वों और भागों के सरल कनेक्शन वाले लेगो सेट का उपयोग किया जाता है।
- 4-5 साल के बच्चों के साथ, डिज़ाइन अधिक जटिल हो जाता है, मध्यम आकार के तत्वों का उपयोग किया जाता है, और भागों को जोड़ने के लिए अधिक जटिल विकल्पों का उपयोग किया जाता है। मध्य समूह में, रंगीन फ़ोटो और मॉडलों की छवियों वाले चित्रों का उपयोग किया जाता है, जिसके अनुसार बच्चों को निर्माण करना चाहिए। रचनात्मक गतिविधि एक विषय, एक मॉडल, एक योजना और सबसे सरल परिस्थितियों के अनुसार की जाती है।
- 6-7 साल की उम्र में, तकनीकी रचनात्मकता के लिए विभिन्न प्रकार के लेगो कंस्ट्रक्टर पेश किए जाते हैं, तत्वों के सरल कनेक्शन वाले बड़े कंस्ट्रक्टर से लेकर जटिल निष्पादन तकनीकों वाले सबसे छोटे कंस्ट्रक्टर तक। पुराने प्रीस्कूलरों के साथ काम करते समय, आप ग्राफिक आरेख, भविष्य की इमारतों के जटिल मॉडल, डिजाइन, स्थितियों और विभिन्न विषयगत कार्यों पर आधारित कार्यों का उपयोग कर सकते हैं।
लेगो पद्धति के कार्यान्वयन के रूपों में से एक त्योहार है
किंडरगार्टन में लेगो पद्धति के कार्यान्वयन के रूप:
- निर्धारित पाठ (कनिष्ठ समूह में 10-15 मिनट, मध्य समूह में 20 मिनट, वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों में 25-30 मिनट)।
- एक बच्चे के साथ या बच्चों के उपसमूह के साथ जोड़े में शिक्षक का व्यक्तिगत कार्य (सप्ताह में एक बार 40 मिनट से अधिक नहीं):
- किसी प्रतियोगिता के लिए बच्चे को तैयार करना;
- प्रतिभाशाली या अविकसित बच्चों के साथ काम करना।
- दीर्घकालिक और अल्पकालिक परियोजनाएँ, जिनमें प्रतिभागी हो सकते हैं:
- शिक्षक;
- बच्चे और माता-पिता.
- निर्धारित कक्षाओं से खाली समय में प्रतिदिन स्वतंत्र डिजाइन, निर्माण खेल।
- त्यौहार, प्रतियोगिताएं, प्रश्नोत्तरी।
- क्लब कार्य, जो एक पूर्वस्कूली संस्थान के शिक्षकों द्वारा किया जाता है।
नाट्य नाटक से कल्पना और रचनात्मकता का विकास होता है
ब्लॉक कंस्ट्रक्टर का उपयोग करके डिज़ाइन कक्षाओं के दौरान बच्चों के साथ काम करने की तकनीकें
सीखने की प्रक्रिया में निम्नलिखित शैक्षणिक तकनीकों का उपयोग किया जाता है:
- एक परिचयात्मक वार्तालाप जिसके माध्यम से शिक्षक पाठ के विषय पर ध्यान आकर्षित करता है। उदाहरण के लिए, एक तैयारी समूह में एक पाठ की शुरुआत में, शिक्षक एक दयालु पक्षी के बारे में एक आकर्षक कहानी सुनाता है जिसकी बड़ी चोंच के कारण कोई भी उससे दोस्ती नहीं करना चाहता था। चिड़िया बहुत देर तक उदास रही, लेकिन फिर उसे पता चला कि दुनिया में लेगो नाम का एक अद्भुत देश है, जिसमें सभी जानवर और पक्षी बहुत दोस्ताना तरीके से रहते हैं। इस अद्भुत देश में, सभी वस्तुएँ और यहाँ तक कि निवासी भी छोटे-छोटे हिस्सों से बने हैं। वहां पहुंचने का केवल एक ही रास्ता है - आपको एक जादुई पुल से गुजरना होगा जो उस पर कदम रखने वाले किसी भी व्यक्ति को मुट्ठी भर छोटे क्यूब्स और ईंटों में बदल देता है। यदि बच्चे चित्र के अनुसार एक पक्षी की मूर्ति को सही ढंग से इकट्ठा करते हैं, तो वे उसे जीवन में लाने और दोस्ती और खुशी की भूमि के रास्ते में सभी चुनौतियों को दूर करने में मदद करेंगे, जिसमें वह एक मगरमच्छ और एक बंदर से दोस्ती कर सकता है।
- एक समस्याग्रस्त स्थिति जो रुचिकर होगी, सोच को सक्रिय करेगी और बच्चों को सक्रिय रचनात्मक गतिविधियों में शामिल करेगी। उदाहरण के लिए, संगीत की ध्वनि पर, एक लेगो अंतरिक्ष यात्री गर्म हवा के गुब्बारे में उतरता है, बच्चों का स्वागत करता है और अपनी अद्भुत कहानी बताता है। बच्चों को पता चलता है कि वह दूर लेगो ग्रह से आया है। पृथ्वी पर उतरते समय उनका अंतरिक्ष यान दुर्घटनाग्रस्त हो गया और अब वे घर नहीं लौट सकते। लेगो आदमी लोगों से एक नया रॉकेट बनाने में मदद करने के लिए कहता है जो उसे उसके गृह ग्रह पर ले जाएगा।
- भूमिका निभाने वाला खेल। एक नियम के रूप में, लेगो निर्माण खेल गतिविधि में बदल जाता है: बच्चे रेलवे स्टेशनों, जहाजों, कारों आदि के मॉडल का उपयोग करते हैं जो उन्होंने रोल-प्लेइंग गेम के साथ-साथ नाटकीय गेम में बनाए हैं, जब बच्चे पहली बार दृश्यों का निर्माण करते हैं और परी बनाते हैं -निर्माण सेट से कहानी के पात्र। लेगो मंच पर लघु-प्रदर्शन करने से बच्चे को कहानी को बेहतर ढंग से समझने और रीटेलिंग या संचार कौशल विकसित करने में मदद मिलती है।
लेगो निर्माण अक्सर चंचल गतिविधियों में बदल जाता है: बच्चे उन मॉडलों का उपयोग करते हैं जो उन्होंने रोल-प्लेइंग गेम में बनाए हैं
- उपदेशात्मक खेल. लेगो प्रौद्योगिकी का उपयोग करके संवेदी और स्थानिक अवधारणाओं में महारत हासिल करने के उद्देश्य से अभ्यास का एक उदाहरण:
- "मेरे जैसा एक हिस्सा ढूंढो";
- "अपनी आँखें बंद करके निर्माण करें";
- "कार्ड पर वैसी ही इमारत ढूंढें";
- "रंग के अनुसार क्रमबद्ध करें";
- "स्मृति से एक आकृति इकट्ठा करें" (4-6 भागों से)।
- शिक्षक के प्रदर्शन और स्पष्टीकरण के साथ एक नमूना कार्य। उदाहरण: दोस्तों, देखो, मेरी मेज पर लेगो सेट के कुछ हिस्सों से बना एक मेंढक है। आइए करीब से देखें और समझें कि यह कैसे बना है। आँखें हरे घनों से बनी हैं, मुँह लाल ईंट से बना है, और पंजे हरी ईंटों से बने हैं।
- तकनीकी मानचित्रों और निर्देशों का उपयोग करके डिज़ाइन करें। आप बच्चों को खेल-खेल में योजनाओं के अनुसार काम करने की पेशकश कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, शिक्षक बच्चों से कहते हैं कि आज उन्हें जहाज निर्माता बनना है। जहाज निर्माण संयंत्र के डिजाइनरों ने जहाज के चित्र भेजे, बच्चों को इन आरेखों का उपयोग करके जहाजों के मॉडल बनाने की जरूरत है। डिज़ाइन ब्यूरो तक पहुंचने के लिए, आपको एक छोटी सी परीक्षा से पार पाना होगा: स्पर्श करके बैग में एक हिस्सा ढूंढें और बताएं कि इसे क्या कहा जाता है।
योजनाओं के अनुसार कार्य प्रीस्कूलरों को चंचल तरीके से पेश किया जा सकता है
- किसी योजना या तैयार मॉडल पर आधारित रचनात्मक डिज़ाइन। ऐसी कक्षाओं का अभ्यास पुराने प्रीस्कूलरों के साथ किया जाता है जिन्होंने पहले से ही बुनियादी तकनीकों में महारत हासिल कर ली है, और उन्हें किसी पसंदीदा विषय पर किसी वस्तु को चित्रित करने वाले चित्रों, तस्वीरों का उपयोग करके काम की पेशकश की जा सकती है।
वीडियो: प्रीस्कूलर के साथ काम करने में लेगो प्रौद्योगिकियां
प्रीस्कूल बच्चों के लिए प्रासंगिक डिज़ाइन विधियाँ
प्रीस्कूलरों को डिज़ाइन करना सिखाने के तरीके:
- मॉडल के अनुसार;
- मॉडल द्वारा;
- शर्तों के अनुसार;
- कार्ड-योजनाओं के अनुसार;
- मुफ़्त डिज़ाइन द्वारा;
- विषयगत डिजाइन.
फोटो गैलरी: लेगो निर्माण के लिए कार्ड, निर्देश और मॉडल के उदाहरण
एक पोस्ट और एक बाड़ की योजना, आंकड़े डिजाइन करने के विकल्प, पोस्ट की योजनाएं, एक लेगो फूल के निर्माण के लिए निर्देश, लेगो पशु मॉडल, नाव मॉडल, आदमी मॉडल, सेवा परिवहन मॉडल, एक कन्वेयर को असेंबल करने के निर्देश, एक तैयार आरेख का एक उदाहरण, लेगो संरचनाओं के मॉडल, एक हेलीकाप्टर के निर्माण के लिए निर्देश। लेगो शिल्प के सबसे सरल चित्र
लेगो बिल्डिंग कक्षाएं किस प्रकार की होती हैं?
- परिचयात्मक - शिक्षक सेट के विन्यास (युवा और मध्य समूहों में - "डुप्लो" सेट, पुराने पूर्वस्कूली उम्र से - "डैक्टा" सेट) के आधार पर, नए लेगो भागों और निर्माण तकनीकों के साथ प्रीस्कूलरों का सैद्धांतिक परिचय आयोजित करता है। .
- योजना पाठ - एक योजनाबद्ध चरण-दर-चरण एल्गोरिदम का उपयोग करके मॉडलिंग की मूल बातें सीखना। सबसे पहले, लोग मॉडल के आधार पर नावों, पुलों, हवाई जहाज, कारों और छोटे लोगों के सबसे सरल डिजाइन बनाते हैं, और फिर वे अपने स्वयं के मॉडल का आविष्कार करना शुरू करते हैं।
- स्मृति प्रशिक्षण अर्जित बुनियादी कौशल को मजबूत करने और सुधारने में मदद करता है और दृश्य स्मृति को प्रशिक्षित करने का अवसर प्रदान करता है।
- विषयगत - एक विशिष्ट विषय पर डिज़ाइन, रचनात्मक कल्पना के विकास को प्रोत्साहित करना। विषयों के उदाहरण: "बहुमंजिला इमारत", "फायर ट्रक", "नदी पर पुल", "गुड़िया के लिए फर्नीचर", "छतें और शामियाना", "आदमी", "नाव", "जादुई मछली", " लेगो मोज़ेक"।
- परियोजना विषय के ढांचे के भीतर एक गतिविधि खोज प्रकृति की एक सामूहिक मुक्त रचनात्मक गतिविधि है। प्रत्येक बच्चा भविष्य के निर्माण की योजना बनाने में भाग लेता है, किए जा रहे कार्य के अपने क्षेत्र (पुल, ट्रैफिक लाइट, कार, आदि) के लिए जिम्मेदार होता है, और उसे सामग्री और लक्ष्यों पर अपनी राय व्यक्त करने का अवसर मिलता है। इस प्रोजेक्ट। प्रोजेक्ट के हिस्से के रूप में, बच्चों को एक दिलचस्प घरेलू कार्य भी मिल सकता है, जिसे पूरा करने में उनके माता-पिता उनकी मदद करेंगे। रचनात्मक परियोजनाओं के लिए थीम का उदाहरण: "विलेज हाउस", "छुट्टियों के लिए उपहार", "अफ्रीका की यात्रा", "चिड़ियाघर", "लेगो ओलंपिक", "रोबोसिटी"। वरिष्ठ समूह में, आप "टेरेंटी द ब्लैक ग्राउज़" विषय पर एक व्यापक परियोजना का संचालन कर सकते हैं:
- नियंत्रण - एक जटिल विषय का अध्ययन करने के बाद, शिक्षक को छात्रों के ज्ञान और कौशल की निगरानी करने और उन बच्चों की पहचान करने की अनुमति देता है जिन्हें व्यक्तिगत सहायता की आवश्यकता होती है।
- प्रतिस्पर्धी - एक प्रतियोगिता जो खेल के रूप में आयोजित की जाती है। बच्चे, बहुत से या इच्छानुसार, 3 टीमों में विभाजित होते हैं, एक मुख्य डिजाइनर या वास्तुकार चुनते हैं और बनाना शुरू करते हैं। प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश एक शिक्षक, भाषण चिकित्सक, मनोवैज्ञानिक और दो या तीन बच्चों की जूरी द्वारा किया जाता है। प्रतिस्पर्धी पाठ के विषय हो सकते हैं: "नया खेल परिसर", "एक परी कथा का दौरा", "भविष्य का शहर", आदि।
- संयुक्त - कई विविध शैक्षिक समस्याओं को हल करता है, उदाहरण के लिए, "परी कथाओं की दुनिया", "एक, दो, तीन या बिल्डिंग नंबर", "ज्यामितीय डोमिनोज़", "पालतू जानवर", "अंडरवाटर वर्ल्ड", "शहरी परिवहन"।
- अंतिम - एक निश्चित शैक्षिक अवधि (छह महीने, वर्ष) के परिणामों का सारांश, अक्सर रचनात्मक कार्यों की प्रस्तुति के रूप में होता है।
प्रतिस्पर्धी गतिविधि एक ऐसी प्रतियोगिता है जो चंचल तरीके से आयोजित की जाती है।
तालिका: लेगो बिल्डिंग पाठ विषयों का कार्ड इंडेक्स
| पाठ विषय | गतिविधि के प्रकार | कार्यक्रम के कार्य |
| "किंडरगार्टन बच्चों के लिए खुश है" | मध्य समूह में योजना के अनुसार पाठ |
|
| "मेरे पसंदीदा खिलौने" |
|
|
| "शरद वन" | युवा समूह में परिचयात्मक पाठ |
|
| "फल" |
|
|
| "कार्गो वैन" |
|
|
| "घर बनाना" | वरिष्ठ समूह में परिचयात्मक पाठ |
|
| "फूलों वाले पौधे" | मध्य समूह में जटिल पाठ |
|
| "पक्षी भक्षण" | मध्य समूह में योजना के अनुसार पाठ |
|
| "वनवासी" | तैयारी समूह में जटिल पाठ |
|
| "एक समय की बात है एक छोटा आदमी रहता था" | मध्य समूह में विषयगत पाठ | यह एक अनोखी सूची है
|
| "लेगो स्पोर्ट्स" | वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों में प्रोजेक्ट करें |
|
| "मेरी सड़क" | मध्य समूह परियोजना |
|
| "मैं हमेशा चौकस रहूंगा" | मध्य समूह में जटिल पाठ |
|
| "परिवहन" | वरिष्ठ समूह में विषयगत पाठ |
|
| "ड्रॉब्रिज" | मध्य समूह में विषयगत पाठ |
|
| "अंतरिक्ष यान" | तैयारी समूह में योजना के अनुसार पाठ |
|
| "कुत्ते के लिए घर" | मध्य समूह में परिचयात्मक पाठ |
|
| "पालतू जानवर" |
|
|
| "नए साल का कार्ड" | तैयारी समूह में विषयगत पाठ |
|
| "खेत के जानवर" | मध्य समूह में जटिल पाठ |
|
| "अंतरिक्ष" | वरिष्ठ समूह में जटिल पाठ |
|
| "धूप वाला शहर" | वरिष्ठ समूह में जटिल पाठ |
|
| "सैन्य उपकरणों" | तैयारी समूह में योजना के अनुसार जटिल पाठ |
|
| क्वेस्ट "पिताजी के साथ मिलकर" | प्रतिभागी: मध्य और वरिष्ठ प्रीस्कूलर, माता-पिता, शिक्षक |
|
| "पसंदीदा परी कथा पात्र" | मध्य समूह में जटिल पाठ |
|
| परियोजना "फूल - सात रंग" | प्रतिभागी: मध्य और वरिष्ठ प्रीस्कूलर, माता-पिता |
|
| "हम आपको संग्रहालय में आमंत्रित करते हैं" | माता-पिता और शिक्षकों के लिए कार्यों की प्रदर्शनी के रूप में अंतिम पाठ |
|
वीडियो: "अंतरिक्ष यात्रा" विषय पर वरिष्ठ समूह में लेगो निर्माण पर पाठ
फोटो गैलरी: पूर्ण शिल्प और संरचनाओं के उदाहरण
"समुद्री यात्रा" थीम पर शिल्प "अफ्रीका की यात्रा" थीम पर शिल्प मोज़ेक तकनीक में फूल मोज़ेक तकनीक में हेलीकॉप्टर मोज़ेक तकनीक में मगरमच्छ सामूहिक परियोजना "भविष्य का शहर" रचनात्मक कार्यों की प्रदर्शनी सामूहिक परियोजना "परी कथा" सामूहिक परियोजना " गीज़-स्वान” सामूहिक परियोजना "बच्चों का खेल का मैदान" सामूहिक परियोजना "भविष्य का किंडरगार्टन" रोल-प्लेइंग गेम "कोलोबोक" के लिए सजावट सामूहिक परियोजना "ग्रीष्मकालीन ओलंपिक खेल"
किंडरगार्टन में लेगो के साथ कक्षाओं का आयोजन और संचालन
किंडरगार्टन में एक पाठ की अपनी तार्किक संरचना होती है:
- संगठनात्मक चरण एक चंचल तरीके से (5 मिनट तक) एक प्रेरक शुरुआत है।
- मुख्य चरण (जूनियर समूह में 10 मिनट से लेकर प्रारंभिक समूह में 25 मिनट तक) पाठ का सबसे सक्रिय व्यावहारिक हिस्सा है, जिसमें निम्नलिखित गतिविधियाँ शामिल हैं:
- एक नमूना दिखाना, शिक्षक चरण-दर-चरण निर्देश समझाना, एक आरेख-कार्ड का विश्लेषण करना;
- एक मॉडल, योजना या रचनात्मक अवधारणा के अनुसार बच्चों का स्वतंत्र कार्य; प्रीस्कूलर व्यक्तिगत रूप से, जोड़े में या एक छोटे उपसमूह के हिस्से के रूप में काम कर सकते हैं;
- शारीरिक शिक्षा, लेगो पुरुषों के साथ वीडियो अभ्यास, आउटडोर खेल, उंगली या साँस लेने के व्यायाम जो आपको आराम करने और फिर ताज़ा ऊर्जा के साथ रोमांचक निर्माण पर लौटने में मदद करेंगे।
- अंतिम, अंतिम चरण (5 मिनट तक) - प्रतिबिंब, कार्यस्थलों की सफाई, बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी का आयोजन। विश्लेषण निम्नलिखित मानदंडों को ध्यान में रखते हुए किया जाता है:
- संरचना की साफ-सफाई, समरूपता, अखंडता और आकर्षक उपस्थिति;
- तकनीकी कौशल;
- किए गए कार्य की स्वतंत्रता की डिग्री;
- परियोजना पर काम करते समय दिखाया गया दृढ़ संकल्प, अनुशासन, कड़ी मेहनत, सौहार्द की भावना और भावनात्मक प्रतिक्रिया।
कहाँ से शुरू करें
पाठ के संगठनात्मक भाग को असामान्य, रोचक, रोमांचक और रचनात्मक तरीके से संचालित करना महत्वपूर्ण है। एक उज्ज्वल, दिलचस्प शुरुआत पाठ और शिक्षक के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाने, एक अनुकूल भावनात्मक मूड बनाने, बच्चों को मुक्त करने और प्रयोग करने और बनाने की इच्छा जगाने में मदद करेगी। प्रीस्कूलरों की संज्ञानात्मक रुचि, खोज गतिविधि और ध्यान को सक्रिय करने के लिए, शिक्षक आमतौर पर पाठ के परिचयात्मक भाग में शैक्षणिक तकनीकों के संयोजन में समृद्ध और विविध प्रेरक सामग्री का उपयोग करते हैं:
- आश्चर्य का एक क्षण - एक खिलौना चरित्र के बच्चों के साथ संवाद में परिचय, एक पसंदीदा परी-कथा नायक, जो मदद मांगेगा, पहेली और प्रसन्नता करेगा, और बच्चों को एक परी-कथा देश की रोमांचक यात्रा पर आमंत्रित करेगा;
- एक परी-कथा या काल्पनिक चरित्र से वीडियो संदेश;
- कविताएँ और पहेलियाँ;
- किसी काल्पनिक कृति का अंश पढ़ना;
- उपदेशात्मक और आउटडोर खेल;
- शैक्षिक बातचीत और मुद्दों की चर्चा;
- समस्याग्रस्त स्थिति;
- संगीत, चित्र देखना, प्रस्तुतियाँ, वीडियो या एनिमेटेड फिल्में प्रदर्शित करना।
पाठ के संगठनात्मक भाग को असामान्य, रोचक, रोमांचक और रचनात्मक तरीके से संचालित करना महत्वपूर्ण है।
तालिका: पाठ के प्रेरक भाग के उदाहरण
| पाठ विषय | प्रेरक भाग का वर्णन |
| "जर्नी टू लेगो लैंड" (समस्या स्थिति) | लेगो देश के निवासियों का वीडियो संदेश: "हैलो दोस्तों! एक कपटी जादूगर ने मज़ेदार खेलों और मनोरंजन के हमारे पसंदीदा पार्क की सभी सवारियों को नष्ट कर दिया है। अब हमारे निवासियों ने मुस्कुराना बंद कर दिया है और बहुत दुखी हो गए हैं। हम आपसे हमारे देश का दौरा करने, मनोरंजन पार्क के नवीनीकरण में मदद करने और सभी लेगो लोगों की मुस्कान वापस लाने के लिए कहते हैं। |
| "सर्कस" (समस्या स्थिति) | एक तात्कालिक सर्कस में अर्धवृत्त में व्यवस्थित कुर्सियाँ होती हैं। टिकटों के अनुसार, बच्चे चार बहु-रंगीन क्षेत्रों में सीटें लेते हैं, जो लाल, नीले, हरे और पीले रंग के लेगो टुकड़े हैं। स्क्रीन पर एक सर्कस प्रदर्शन का कथानक है, जोकर पोशाक में एक शिक्षक बच्चों को समस्या से परिचित कराता है: “दोस्तों, सर्कस में एक दुर्घटना हुई, हमारे सभी प्रशिक्षित जानवर गायब हो गए। शो रद्द कर दिया जाएगा. क्या आप हमारे शीर्ष कलाकारों को वापस लाने में मदद करेंगे?” बच्चे सहमत होते हैं, और खुश जोकर लेगो पार्ट्स (उपदेशात्मक खेल) के साथ कुछ तरकीबें दिखाने की पेशकश करता है। |
| "ट्रैफ़िक लाइट" विषय पर उपदेशात्मक परी कथा | यह गतिविधि आपको न केवल डिज़ाइन की बुनियादी बातों में महारत हासिल करने में मदद करेगी, बल्कि सड़क पर व्यवहार के नियमों से भी परिचित होगी। एक बार की बात है, वहाँ तीन दोस्त रहते थे: छोटा खरगोश मित्या, भालू शावक फेड्या और छोटी लोमड़ी लिज़ोंका। एक दिन उन्होंने खेल के मैदान में गेंद खेलने का फैसला किया, और खेल का मैदान सड़क के उस पार था। दोस्त सड़क के पास रुक गए और सोचने लगे कि दूसरी तरफ कैसे जाया जाए। बन्नी के पिता ने उनकी उलझन देखी और उन्हें बताया कि सुरक्षित और सही तरीके से सड़क कैसे पार करनी है। पैदल यात्री क्रॉसिंग को सफेद धारियों (ज़ेबरा) से रंगा गया है। यह पता चला है कि क्रॉसिंग का अपना महत्वपूर्ण बॉस है जिसका नाम ट्रैफिक लाइट है, जो पैदल चलने वालों और कारों को नियंत्रित करता है। आप इसे बारी-बारी से प्रकाशमान होने वाले तीन वृत्तों से पहचान सकते हैं। यदि आंख लाल है तो आपको स्थिर खड़े रहने की जरूरत है। पीली आंख का अर्थ है "ध्यान" - कारें धीमी होने लगती हैं, और पैदल चलने वाले चलने के लिए तैयार हो जाते हैं। जब बत्ती हरी हो जाए, तो आप सुरक्षित रूप से सड़क पार कर सकते हैं। |
| "बिल्डिंग गेट्स" (युवा समूह में मुद्दों की चर्चा) | आइए देखें कि हमारे ट्रक कौन से निर्माण हिस्से लेकर आए। यह क्या है? (ईंटें) आप ईंटों से क्या बना सकते हैं? (द्वार, सीढ़ियाँ, मकान) हमारे पास किस प्रकार का गेट है? क्या वे टिकाऊ, आरामदायक और सुंदर हैं? (चित्र दर्शाएं) द्वार किसलिए हैं? (ताकि कारें अंदर और बाहर जा सकें) बड़े वाहनों को गुजरने की अनुमति देने के लिए किस प्रकार के द्वार बनाने की आवश्यकता है? (चौड़ा और लंबा) क्या आप गेट बनाना चाहते हैं? इस बारे में सोचें कि आपका गेट किस प्रकार की कारों के लिए उपयुक्त होगा। |
| "पता नहीं हमसे मिलने आया" (आश्चर्य का क्षण) | डन्नो एक सूटकेस के साथ लोगों से मिलने आया था, लेकिन यह पता चला कि एक "कुंजी" इसे खोलने में मदद करेगी, जो कि सुलझी हुई पहेली होगी। कार्य पूरा करने और सूटकेस खोलने के बाद, बच्चों को वहां एक निर्माण सेट और आरेख कार्ड मिलते हैं। डननो पहली बार रहस्यमय विवरण देखता है और बिल्कुल भी समझ नहीं पाता है कि उनसे क्या बनाया जा सकता है। शिक्षक बच्चों से दिलचस्प और सुंदर मॉडल बनाने और फिर डननो को उनके बारे में बताने के लिए कहते हैं। |
आकर्षक शैक्षिक खेल एक अनुकूल भावनात्मक मूड बनाएंगे
तालिका: लेगो पद्धति का उपयोग करके कक्षाओं के लिए खेल
| खेल का नाम | विवरण |
| "जादुई श्रुतलेख" | ज्यामितीय मोज़ेक, जो स्थानिक धारणा की अवधारणाओं को मजबूत करने में मदद करता है: ऊपर - नीचे, दाएं - बाएं। मौखिक निर्देशों का पालन करते हुए, बच्चे स्वतंत्र रूप से लेगो के टुकड़े प्लेट पर रखते हैं। |
| "एक श्रृंखला लीजिए" | खेल रंग, आकार, आकार के अनुसार चयनित वैकल्पिक भागों की सबसे सरल तार्किक श्रृंखला बनाने की क्षमता विकसित करता है। |
| खेल भागों के नामों को पुष्ट करता है, ध्यान और स्मृति विकसित करता है। | |
| विभिन्न प्रकार के सममित पैटर्न बनाना। | |
| "रहस्य अतिथि" | श्रुतलेख के रूप में मौखिक निर्देशों का पालन करते हुए एक सरल मॉडल का निर्माण। |
| "जादुई पथ" | पथ बनाते समय, आपको नियमों का पालन करना चाहिए, उदाहरण के लिए, प्रत्येक खिलाड़ी एक ही रंग या आकार की ईंट स्थापित करके तार्किक श्रृंखला जारी रखता है। |
| "पुर्ज़े इकट्ठा करें" (आउटडोर गेम) | बच्चों को खिलाड़ियों की दो टीमों में विभाजित किया गया है, जिनमें से प्रत्येक के पास एक निश्चित रंग का अपना टुकड़ा है, उदाहरण के लिए: दो बटा दो नीला और दो बटा चार लाल। खिलाड़ी बारी-बारी से भागों को एक बॉक्स से दूसरे बॉक्स में स्थानांतरित करते हैं, और जो टीम कार्य को तेजी से पूरा करती है वह जीत जाती है। |
| "लेगो मेन" | लाल सूट में पुरुष स्वर ध्वनियों का प्रतीक हैं, और नीले सूट में पुरुष व्यंजन का प्रतीक हैं। "छोटे आदमियों" के स्थान बदलने से बच्चे को नए ध्वनि संयोजन और नए शब्दांश प्राप्त होते हैं। भविष्य में, लेगो पुरुषों का स्थान लाल और नीली ईंटें ले लेंगी, जिनसे आप शब्दों और वाक्यों के चित्र बना सकते हैं। |
| भूमिका निभाने वाला खेल "अंतरिक्ष यात्रा" | खेल का उद्देश्य संज्ञानात्मक रुचि, अंतःक्रिया कौशल और रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना है। शिक्षक बच्चों को कक्षीय स्टेशन के लिए उड़ान की तैयारी करने के लिए आमंत्रित करते हैं, और रास्ते में बताते हैं कि यह वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए एक अंतरिक्ष घर है। उड़ान से पहले, अंतरिक्ष यात्रियों को इंजीनियरों, डॉक्टरों, जीवविज्ञानियों और खगोलविदों से कार्य प्राप्त होते हैं। बच्चे, अपने शिक्षक के साथ मिलकर अंतरिक्ष यात्रियों की एक टीम, डॉक्टरों का एक समूह चुनते हैं जो अंतरिक्ष यात्रियों को उड़ान के लिए तैयार करेंगे। फिर इंजीनियरों, डिजाइनरों और बिल्डरों को नियुक्त किया जाता है जो तैयार मॉडल के अनुसार विमान बनाएंगे। डिजाइनर अपने कार्यों के अनुक्रम की योजना बनाते हैं: वे प्लेटों से एक मंच, ईंटों से ईंधन अनुभाग, सिलेंडर और एक शंकु से रॉकेट का शरीर और नाक बनाते हैं। अंतरिक्ष यात्रियों को कार्य दिया जाता है: आने वाले ग्रहों, तारों का रेखाचित्र बनाना और अंतरिक्ष में पौधों के व्यवहार का अध्ययन करना। रॉकेट यात्रा पर निकलता है, डॉक्टर, इंजीनियर और डिजाइनर उड़ान की निगरानी करते हैं, रेडियो ऑपरेटर निर्बाध संचार के लिए जिम्मेदार है। |
| "बैलेंस" (आउटडोर खेल) | बच्चा अपने सिर पर लेगो ईंट रखता है, अन्य बच्चे उसे कार्य देते हैं, उदाहरण के लिए, दो बार बैठना, तीन कदम आगे बढ़ना, दाएं मुड़ना, घूमना। यदि कोई बच्चा तीन कार्य पूरा कर लेता है और टुकड़ा नहीं गिराता है, तो वह जीत गया है और उसे पुरस्कार दिया जाता है। |
| "खिलौने पर कूदो" | खेल के कमरे के चारों ओर पहले से डिज़ाइन किए गए और तैयार खिलौने (घर, पुल, टावर, कार आदि) रखे जाते हैं। सिग्नल पर बच्चे खिलौनों की ओर बढ़ने लगते हैं। जो बच्चा पहले लक्ष्य तक पहुंचता है वह जीतता है। |
| "कहानी जारी रखें" | बच्चे, शिक्षक के साथ मिलकर तय करते हैं कि वे किसके बारे में कहानी लिखेंगे और सेट से आंकड़े चुनेंगे। शिक्षक वाक्यांश शुरू करता है, बच्चे वांछित खिलौने का चयन या निर्माण करते हैं, फिर हर कोई वाक्यांश की निरंतरता और अंत के साथ आता है। |
| "खिलौने के लिए कमरा" | बच्चे फ़र्निचर डिज़ाइन आरेख वाले कार्ड चुनते हैं, शिक्षक के साथ प्रत्येक विकल्प, फ़र्निचर के टुकड़े का उद्देश्य और कार्यों के क्रम पर चर्चा करते हैं। |
| "कौन जानता है कि क्या करना है" | बच्चे एक सेट से एक जानवर की मूर्ति को देखते हैं और उसके कार्यों को नाम देते हैं, उदाहरण के लिए, एक चूहा - दौड़ता है, कूदता है, कुतरता है; बिल्ली का बच्चा - म्याऊँ करता है, लड़खड़ाता है, दूध पीता है, खरोंचता है, गेंद से खेलता है; पिल्ला - भौंकता है, खेलता है, अपनी पूंछ हिलाता है, दौड़ता है, आदि। |
| "एक खिलौना ढूंढो" | शिक्षक पहले से तैयार शिल्प तैयार करता है, फिर बच्चों से प्रश्नों के उत्तर देने और निर्मित खिलौना ढूंढने के लिए कहता है, उदाहरण के लिए, बाईं ओर कौन सा खिलौना है? नीचे क्या है? दाईं ओर क्या है? |
| "एक-अनेक" | खेल का लक्ष्य संज्ञाओं के जनन बहुवचन रूप बनाने के कौशल को मजबूत करना है। शिक्षक बच्चों द्वारा बनाई गई साधारण इमारतों (घर, फूल, कार, आदि) को मेज पर रखता है और इस विषय पर बातचीत शुरू करता है। |
| शिक्षक दो प्लेटों पर छोटी संरचनाएँ (मछली, मुर्गियाँ, घन, आदि) रखते हैं और बच्चों से प्लेटों पर आवश्यक संख्या में आकृतियाँ रखने के लिए कहते हैं। | |
| "टेरेमोक" (निर्देशक का नाटक) | शिक्षक बच्चों को एक परी कथा कहानी से नायकों की आकृतियाँ डिजाइन करने और परी कथा का अभिनय करने के लिए आमंत्रित करते हैं। कार्य के दौरान, बच्चे नायक का चरित्र-चित्रण करते हैं, सोचते हैं और एक छवि बनाते हैं, उसकी ओर से शब्दों का उच्चारण करते हैं, शिक्षक बच्चों के काम का निर्देशन करते हैं, और यदि आवश्यक हो तो प्रमुख प्रश्न पूछते हैं। |
| "द यार्ड" (के. चुकोवस्की की परी कथा "चिकन" के लिए) | शिक्षक बच्चों को पोल्ट्री यार्ड में जाने के लिए आमंत्रित करते हैं। बच्चों को याद रहता है कि वे वहां किससे मिल सकते हैं, साथ में वे नायक बनाते हैं और अपनी परी कथा की कहानी लेकर आते हैं। |
वीडियो: लेगो परी कथा "टेरेमोक"
फोटो गैलरी: लेगो गेम्स के उदाहरण
"ड्रा ए डिटेल" गेम संवेदी और तार्किक सोच विकसित करता है। "मैजिक पैटर्न" गेम का उद्देश्य विभिन्न प्रकार के सममित पैटर्न बनाना है। एक पैटर्न के अनुसार डिजाइन करने से रंग धारणा और स्थानिक सोच विकसित होती है। "रंगीन कॉलम" गेम रंगों के ज्ञान को मजबूत करता है। संख्याएं जोड़ता है। स्थानिक सोच और गिनती कौशल विकसित करता है पथ बनाते समय, आपको कार्ड पर शर्तों का पालन करना चाहिए वर्गों को भरते समय, आपको नियमों का पालन करना चाहिए टेबल पर दिखाई गई शर्तों के अनुसार डिजाइन करने से तार्किक सोच विकसित होती है गणितीय उदाहरणों को हल करने से गिनती कौशल मजबूत होता है "तार्किक श्रृंखला" सोच विकसित करता है "चित्र के अनुसार इकट्ठा करें" आपको स्थानिक रूप से सोचना सिखाता है "एक संख्या स्लाइड को इकट्ठा करें" गिनती कौशल विकसित करता है
वीडियो: लेगो कारों के बारे में कार्टून
लेगो के बारे में कविताएँ
- लेगो एक स्मार्ट गेम है
आकर्षक, चालाक.
यहां खेलना मजेदार है
बनाएं, लिखें, खोजें!
मैं अपने सभी दोस्तों को आमंत्रित करता हूं
जल्दी से लेगो इकट्ठा करो.
यह वयस्कों के लिए भी दिलचस्प है:
लेगो के साथ खेलना अच्छा है! - एक, दो, तीन - भागों को जोड़ें,
ताकि वे एक मशीन बन जाएं.
गैरेज को इकट्ठा करो. बाद
घर बनाना मत भूलना.
आप बिल्कुल दहलीज तक जा सकते हैं
एक और सड़क बनाओ
पुल के लिए स्थान चुनें -
वह सुंदरता होगी!
इसके निर्माता से
आप जो भी करें, सब कुछ काम करता है! - कारें, रोबोट, जानवर,
आपके दोस्त, आपकी गर्लफ्रेंड.
समुद्री डाकू, महल और खनिक,
और रेलगाड़ियाँ, और पूरा शहर!
आपके पसंदीदा हीरो -
ज़मीन पर, हवा में, समुद्र में।
आप उनके साथ एक पूरी दुनिया खोलेंगे -
तुम जाओगे, उड़ोगे, निर्माण करोगे...
और इस दुनिया में - हर्षित, उज्ज्वल,
जादुई उपहार कहाँ हैं?
आप किनारे से समुद्र में डुबकी लगाते हैं:
लेगो दुनिया में आपका स्वागत है! - लेगो एक काल्पनिक दुनिया है!
विचारों और विविधता की दुनिया.
इसमें दिए गए रेखाचित्रों का अध्ययन करते हुए,
यह एक घर बन सकता है.
या हम एक महल बनाएंगे
बड़ा अजगर कहाँ रहता है?
वह राजकुमारी की रखवाली कर रहा है
और वह हर किसी पर आग की तरह गुर्राता है।
लेगो हाथ विकसित करता है
और यह हमें सपने देखने से नहीं रोकता है।
और मैं आपको लेगो के बारे में बताऊंगा
यह सबसे अच्छा खेल है! - यहाँ लाखों स्पेयर पार्ट्स हैं!
हम लेगो चैंपियन हैं!
क्या आप खुश होना चाहते हैं?
लेगो खेलना प्रारंभ करें.
आप लेगो से सब कुछ बना सकते हैं,
मुख्य बात अपनी कल्पना का उपयोग करना है।
हमारे पास एक लेगो कंस्ट्रक्टर है,
आप उससे बोर नहीं होंगे,
हम कारें और घर बनाते हैं
और हम सभी को खेलने की सलाह देते हैं।
लेगो सुंदर है!
हम घनों से अलग-अलग घर बनाते हैं
और कार और गैराज,
एक घर, एक जहाज़, यहाँ तक कि एक स्कूल भी।
लेगो बस "सुपर" क्लास है!
अब हम बिल्कुल नहीं दौड़ते
हम बिलकुल नहीं चाहते
क्योंकि "सुपर" लेगो में
हम एक समूह के रूप में खेलते हैं! - लड़का, ओह, शरारती था!
और अब यह बिल्कुल अलग है.
जब उन्होंने उसके लिए लेगो खरीदा,
ओलेग अब पहचान में नहीं आ रहा है.
वह अपने जैसा नहीं दिखता
वह बमुश्किल चित्र को देखता है,
और रोबोट पहले से ही चल रहा है,
नाक की जगह एक लंबी सूंड है,
आस्तीन पर रंगीन पैटर्न.
हमारा डिज़ाइनर एक स्वप्नद्रष्टा है,
घंटों तक खेलता है
मेरी मां को कितना शांति महसूस हुई.
वह ओलेग के लिए खुश है!
अपने बच्चों के लिए लेगो खरीदें!
तालिका: तैयारी समूह में लेगो निर्माण पर एक पाठ-परियोजना का उदाहरण "आइए एक मनोरंजन पार्क बनाएं"
| लेखक | आर.आर. बोडानोवा |
| लक्ष्य | लेगो-डुप्लो कंस्ट्रक्टर का उपयोग करके बच्चों का पार्क बनाएं। |
| कार्य |
|
| प्रारंभिक चरण | प्रारंभिक कार्य (जानकारी एकत्र करने की प्रेरणा)। पिछले सप्ताह हमें याद आया कि हमने अपनी गर्मियाँ कैसे बिताईं। कई बच्चों ने विभिन्न बच्चों के मनोरंजन पार्कों का दौरा किया। अपने इंप्रेशन साझा करें. - हर शहर में पार्क होते हैं। लोग वहाँ टहलते हैं, पेड़ और फूल उगते हैं, वहाँ फव्वारे होते हैं। गर्मियों में मैं अपने परिवार के साथ लूना पार्क गया। यह बच्चों का मनोरंजन पार्क है। वहाँ रोलर कोस्टर, बच्चों की रेलवे, फ़ेरिस व्हील और आकर्षण थे। पार्क के एक कैफे में हमने आइसक्रीम खाई और कोला पिया। क्या आप में से कोई अभी तक बच्चों के पार्क में गया है? - मैं बच्चों के पार्क "फेयरीटेल आइलैंड" में था। वहाँ एक फ़ेरिस व्हील, विभिन्न हिंडोले भी थे, आप जापानी साइकिल, एटीवी या स्कूटर की सवारी कर सकते हैं। वहाँ एक तालाब भी था जिसमें हंस तैरते थे। हमने उन्हें खाना खिलाया. हमने कैफे में आइसक्रीम भी खाई. शिक्षक - सभी बच्चे बड़े मजे से चिल्ड्रन पार्क जाते हैं और यह विषय हमारे लिए बहुत दिलचस्प है। शहर के प्रत्येक पार्क का अपना नाम, निर्माण का अपना इतिहास है, उदाहरण के लिए: मॉस्को में "वंडरलैंड" पार्क बनाने के विचार के "संस्थापकों" में से एक लैंडस्केप आर्किटेक्ट वी.आई. हैं। इवानोव (परिदृश्य शब्द का अर्थ बताते हैं)। पार्क क्या है? बच्चों के पार्क को बच्चों का पार्क क्यों कहा जाता है? (होमवर्क असाइनमेंट)। |
| संगठनात्मक भाग | परिचालन नियम 1.काम के दौरान चिल्लाएं, परेशान न करें या एक-दूसरे को धक्का न दें; 2. आर्किटेक्ट के साथ एक समझौते के तहत इमारतों में बदलाव करें। शिक्षक - लेगो कंस्ट्रक्टर्स से सुपर-मार्केट का एक मॉडल बनाते समय, हम एक वास्तुकार और एक इंजीनियर जैसे व्यवसायों से परिचित हुए। निर्माण शुरू करने के लिए, पहले की तरह, हमारी परियोजना में भूमिकाएँ वितरित करना आवश्यक है। हमने एक मुख्य वास्तुकार और फिर प्रत्येक पार्क सुविधा के लिए जिम्मेदार इंजीनियरों का चयन करने का निर्णय लिया। मुख्य वास्तुकार - आइए चर्चा करें कि हमारे पार्क में क्या होगा। मैं चिल्ड्रन पार्क में हिंडोले और झूलों के साथ एक खेल का मैदान बनाने का प्रस्ताव करता हूं। विटाली: हमें एक रोलर कोस्टर बनाने की जरूरत है। स्वेतलाना: चलो हमारे पार्क में एक चिड़ियाघर हो। यह कितना दिलचस्प है! विक्टर: चलो हम भी एक तालाब बनाते हैं. मैंने देखा कि यह कितना सुंदर है. इसमें हंस और एक पुल होगा। अलीना: हमें एक आइसक्रीम कैफे और खिलौनों की दुकानें बनाने की जरूरत है। स्टीफन: एक वाहन बेड़ा भी बनाने की जरूरत है। ल्यूडमिला: और हमारे पार्क को फूलों, फूलों की क्यारियों, सुंदर पेड़ों से सजाएं। इवान्ना: चलो बेंचों के साथ एक दृश्य बनाते हैं। मुख्य वास्तुकार - आइए संक्षेप में बताएं: हिंडोले और झूलों वाला एक खेल का मैदान; स्लाइड चिड़ियाघर के साथ सैंडबॉक्स; तालाब कैफे "आइसक्रीम"; कार पार्क; खिलौनों की दुकान, भूदृश्य-चित्रण, बेंच लगाना। मुख्य वास्तुकार - इससे पहले कि आप पार्क का निर्माण शुरू करें, आपको एक योजना की आवश्यकता है। मान लीजिए कि पार्क का पूरा क्षेत्र कागज की इस शीट (व्हाटमैन पेपर, ए1) है। आइए इस बात पर सहमत हों कि हम अपनी इमारतों के लिए किस रंग का उपयोग करेंगे। वे चर्चा करते हैं कि कौन सी इमारत - कौन सा रंग है और इसे योजना पर लगाएं (इसे संलग्न करें)। गुलाबी - झूला; पीला - स्लाइड; नीला - आकर्षण; नीला - तालाब पर पुल; ग्रे - चिड़ियाघर पिंजरे; लाल - कैफे; बेज - बेंच; भूरा - खिलौनों की दुकानें। परिणाम चिल्ड्रन पार्क का एक मॉडल था। मुख्य वास्तुकार - अब आइए आरेख पर निर्धारित करें कि पेड़ और फूल कहाँ स्थित होंगे। एक लैंडस्केप डिजाइनर हमारे पार्क के भूनिर्माण के लिए जिम्मेदार है। बच्चे चर्चा कर रहे हैं. - हर कोई एक प्रस्ताव बनाएगा जहां उनकी वस्तु आरेख पर स्थित होगी। प्रतीकों का उपयोग करके खेलें. मुख्य वास्तुकार इसकी तुलना योजना से करते हैं और दावा करते हैं। भवनों का निष्पादन. समूहों के भीतर चर्चा. आर्किटेक्ट यह सुनिश्चित करता है कि नियमों का पालन किया जाए। |
| मुख्य हिस्सा | बच्चों का स्वतंत्र कार्य। |
| अंतिम भाग | मुख्य वास्तुकार - सभी लोगों ने निर्माण पूरा किया और योजना के अनुसार इसे व्यवस्थित किया। लैंडस्केप आर्किटेक्ट ने काम शुरू किया। हम परियोजना को जूरी के सामने प्रस्तुत करते हैं। वे प्रेजेंटेशन के कुछ हिस्सों को इंजीनियरों के बीच वितरित कर सकते हैं, या मुख्य वास्तुकार सब कुछ प्रस्तुत कर सकता है। - पार्क क्या है, इस सवाल का जवाब देने के लिए, मेरे माता-पिता और मैंने बच्चों के विश्वकोश, "क्यों" पुस्तक देखी, और समूह में हमने कार पार्क, एक प्रौद्योगिकी पार्क और डिज़नीलैंड पार्क के बारे में फिल्में देखीं। . हमने सीखा कि पार्क अलग-अलग हैं, लेकिन यह महत्वपूर्ण है कि वे किसके लिए हैं। यदि कारों के लिए यह कार पार्क है, यदि कारें थोड़ी देर के लिए आती हैं तो यह पार्किंग स्थल है; वहाँ प्रौद्योगिकी पार्क हो सकते हैं, और इसका मतलब है कि पार्क में विभिन्न उपकरण हैं। चिल्ड्रेन पार्क को चिल्ड्रेन पार्क कहा जाता है क्योंकि इसमें बच्चों के लिए भरपूर मनोरंजन होता है। ऐसे पार्कों में हिंडोले, कार पार्क, फेरिस व्हील यानी आकर्षण अवश्य होने चाहिए। हम आपके ध्यान में हमारे समूह की बच्चों की पार्क परियोजना प्रस्तुत करते हैं। पार्क में खिलौनों की दुकानें, कैफे, हिंडोले, पुल के साथ एक तालाब और एक कार पार्क है। जो चाहे पार्क में जाकर हंसों को निहार सकता है, कोई झूला झूल सकता है। इस प्रकार, हमने मुख्य प्रश्न का उत्तर दिया: बच्चों के पार्क को बच्चों का पार्क कहा जाता है क्योंकि सभी पार्कों में बच्चों के लिए मनोरंजन होता है, बच्चे वहां मनोरंजन के लिए आते हैं। वहां आप कूद सकते हैं, दौड़ सकते हैं, शूटिंग कर सकते हैं, सवारी कर सकते हैं और आइसक्रीम खा सकते हैं। हमने बच्चों के लिए अपना पार्क भी बनाया। इसमें निम्नलिखित वस्तुएं शामिल हैं (सूचीबद्ध)। इस प्रकार, हम मानते हैं कि लक्ष्य प्राप्त कर लिया गया है। पार्क के निर्माण के दौरान सभी प्रस्तावों पर विचार किया जा सकता है। आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद! जूरी से दो से अधिक स्पष्ट प्रश्न नहीं पूछे जाते हैं। जूरी में प्रारंभिक समूह संख्या 2 के छात्र शामिल हैं। जूरी का अध्यक्ष एक शिक्षक होता है। |
लेगो सिर्फ एक मज़ेदार खिलौना नहीं है, यह एक उत्कृष्ट उपकरण है जो बच्चे की आंतरिक दुनिया को समृद्ध करने, उसकी व्यक्तिगत विशेषताओं को प्रकट करने, रचनात्मकता प्रदर्शित करने और उसकी संभावनाओं को साकार करने में मदद करता है। लेगो प्रौद्योगिकी का उपयोग करने वाली विभिन्न प्रकार की गतिविधियाँ प्रत्येक बच्चे को तार्किक और स्थानिक सोच, कल्पना, स्वतंत्रता और साथियों के साथ बातचीत करने के कौशल विकसित करने और शिक्षकों को तकनीकी रचनात्मकता के साथ बच्चों को मोहित करने का एक वास्तविक मौका प्रदान करती हैं। रचनात्मक खेल बच्चे को बेहतर ढंग से समझने में मदद करेगा और इसलिए, बच्चे और शिक्षक दोनों की समस्याओं को हल करने के लिए एक प्रभावी साधन विकसित करेगा।
अपने दोस्तों के साथ साझा करें!