बच्चे के व्यक्तित्व को आकार देने में परिवार की महत्वपूर्ण भूमिका होती है। बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण पर माता-पिता के प्रभाव का अध्ययन करना

परिचय

अध्याय I. बच्चे के पालन-पोषण में पिता की भूमिका का अध्ययन करने के लिए सैद्धांतिक पृष्ठभूमि

1.1. बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण पर माता-पिता के प्रभाव का अध्ययन

1.2. बच्चे के पालन-पोषण में पिता और माँ की भूमिकाओं के बीच अंतर

1.3. बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण पर पिता का प्रभाव

दूसरा अध्याय। बच्चे-पिता संबंधों और किशोर छात्रों के व्यक्तित्व लक्षणों के बीच संबंधों का अनुभवजन्य अध्ययन

2.1.संगठन और अनुसंधान विधियाँ

2.2. शोध परिणामों का विश्लेषण और व्याख्या

निष्कर्ष

ग्रन्थसूची

परिचय

आधुनिक समाज में यौन स्तरीकरण की पारंपरिक प्रणाली के टूटने से जुड़े सामाजिक परिवर्तन, माता-पिता सहित लैंगिक भूमिकाओं में बदलाव लाते हैं। पारिवारिक समस्याएँ, पारिवारिक शिक्षा के मुद्दे, बच्चे के व्यक्तित्व के विकास पर परिवार का प्रभाव तेजी से प्रासंगिक होता जा रहा है। वर्तमान में, एक महिला और बच्चे के व्यक्तित्व के विकास पर माँ की भूमिका, मातृत्व के प्रभाव पर बड़ी संख्या में अध्ययन हो रहे हैं। बच्चे के विकास, उसके पालन-पोषण और समाजीकरण में पिता की भूमिका का बहुत कम अध्ययन किया गया है, हालाँकि यह मुद्दा पारिवारिक मनोविज्ञान के क्षेत्र में प्रशिक्षण के साथ-साथ मनोवैज्ञानिक समर्थन के लिए कार्यक्रम तैयार करने में प्रासंगिक और व्यावहारिक रूप से महत्वपूर्ण है। परिवार।

ज़ेड फ्रायड ने बच्चे के विकास में पिता की भूमिका के बारे में भी बात की, लेकिन बाद में बच्चे पर परिवार के प्रभाव के अध्ययन में मुख्य रूप से माँ और बच्चे के बीच संबंधों के अध्ययन पर ध्यान केंद्रित किया गया (एम. क्लेन, जे. बॉल्बी) , वगैरह।)। हालाँकि, यह "पिता-बच्चे" के संबंध का अध्ययन है जो कई अल्प-अध्ययनित, लेकिन सैद्धांतिक रूप से एस. फ्रायड, के.जी. द्वारा पहचाने गए को स्पष्ट करना संभव बना देगा। जंग, एस. बार्थ, एस. मतेज्ज़िक, बच्चे के व्यक्तित्व के विकास पर पितृत्व के प्रभाव के पहलू। पिछले 50 वर्षों में लिंग भूमिकाओं की प्रणाली में हुए महत्वपूर्ण परिवर्तनों के कारण, पैतृक भूमिका में बड़े बदलाव हो रहे हैं, जो एस. बार्थ के अनुसार, एक नई लिंग प्रणाली के गठन, पितृत्व के पुनर्मूल्यांकन या स्पष्टीकरण का संकेत देता है। समाज द्वारा कार्य, और लिंग भूमिकाओं का और अधिक भेदभाव।

हमारे देश के लिए, यह समस्या ऐतिहासिक कारणों से विशेष रूप से प्रासंगिक है, जिसमें सामान्य रूप से पुरुष भूमिका और विशेष रूप से पैतृक भूमिका पर अधिनायकवादी राज्य का विशेष प्रभाव शामिल है।

इसीलिए लक्ष्ययह कार्य एक बच्चे के पालन-पोषण में पिता की भूमिका का अध्ययन करना है।

यह लक्ष्य निम्नलिखित में निर्दिष्ट किया गया था कार्य:

1. बच्चे के व्यक्तित्व के विकास पर पितृत्व के प्रभाव का अध्ययन करने के लिए सैद्धांतिक पूर्वापेक्षाओं का विश्लेषण

2. अध्ययन में भाग लेने वाले किशोरों के पैतृक पालन-पोषण की विशेषताओं का अध्ययन

3. अध्ययन में भाग लेने वाले किशोरों के व्यक्तित्व लक्षणों की पहचान

4. पिता द्वारा किशोर लड़कियों और किशोर लड़कों के पालन-पोषण की विशेषताओं की तुलना

5. पैतृक पालन-पोषण की विशेषताओं और किशोरों की व्यक्तित्व विशेषताओं के बीच संबंध की पहचान

परिकल्पना: पिता के साथ संचार एक किशोर के आत्म-रवैया और आत्म-जागरूकता के निर्माण को प्रभावित करता है

एक वस्तुअनुसंधान: किशोर छात्र और उनके परिवार। अध्ययन में 15-16 वर्ष की आयु के कुल 50 किशोरों (20 लड़कियों और 30 लड़कों) ने भाग लिया।

वस्तुशोध: पिता और किशोर छात्रों के बीच संबंध।

कार्य में निम्नलिखित का उपयोग किया गया तरीकों(अनुसंधान समस्या पर मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक साहित्य का अध्ययन और विश्लेषण); अनुभवजन्य तरीके (प्रश्नावली: "किशोर अपने माता-पिता के बारे में", पेंटेलेव-स्टोलिन ओएसओ; प्रोजेक्टिव तरीके: एक परिवार का चित्रण; परीक्षण: आत्म-सम्मान और आकांक्षाओं के स्तर को मापने की तकनीक डेम्बो-रुबिनस्टीन; प्रश्नावली); सांख्यिकीय मानदंड और विधियाँ (प्राथमिक आँकड़ों की गणना, प्रतिशत का निर्धारण, मान-व्हिटनी यू परीक्षण, स्पीयरमैन सहसंबंध गुणांक)।

अनुसंधान आधार: चेल्याबिंस्क के सोवेत्स्की जिले का नगर शैक्षणिक संस्थान माध्यमिक विद्यालय नंबर 56।

अध्ययन के नतीजे किशोरों और उनके परिवारों के साथ काम करने वाले विशेषज्ञों के लिए दिलचस्प हैं। वे सैद्धांतिक और व्यावहारिक प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के संकलन के लिए आधार के रूप में काम कर सकते हैं। प्राप्त आंकड़ों के आधार पर प्रभावी पितृत्व के लिए एक प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित करना संभव है।

अध्याय I. एक बच्चे के पालन-पोषण में पिता की भूमिका का अध्ययन करने के लिए सैद्धांतिक पृष्ठभूमि

बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण पर माता-पिता के प्रभाव का अध्ययन

एल.एस. के मनोविज्ञान के सबसे महत्वपूर्ण और मौलिक विचारों में से एक। वायगोत्स्की का मानना ​​है कि मानसिक विकास का स्रोत बच्चे के अंदर नहीं, बल्कि एक वयस्क के साथ उसके रिश्ते में होता है। एल.एस. की स्थिति के अनुसार। वायगोत्स्की के अनुसार, सामाजिक दुनिया और आसपास के वयस्क बच्चे का विरोध नहीं करते हैं और उसके स्वभाव का पुनर्निर्माण नहीं करते हैं, बल्कि उसके मानव विकास के लिए एक आवश्यक शर्त हैं। एक बच्चा समाज के बाहर नहीं रह सकता और विकास नहीं कर सकता; वह शुरू में सामाजिक संबंधों में शामिल होता है, और बच्चा जितना छोटा होता है, वह उतना ही अधिक सामाजिक होता है।

पालन-पोषण के अध्ययन के दो दृष्टिकोण हैं, यह इस पर निर्भर करता है कि अध्ययन का प्रारंभिक बिंदु किसे माना जाता है - बच्चा या माता-पिता। पहला दृष्टिकोण, सबसे आम, बच्चे के विकास के संबंध में पालन-पोषण का विश्लेषण करता है, दूसरा माता-पिता के व्यक्तित्व के चश्मे से माता-पिता की भूमिका की पूर्ति की जांच करता है, यह माता-पिता बनने और अन्य व्यक्तिगत जीवन में व्यक्ति के आत्म-बोध की जांच करता है। विशेषताएं जो बच्चे के जन्म के साथ किसी न किसी रूप में बदल जाती हैं।

विभिन्न अध्ययनों का विश्लेषण हमें बच्चे-माता-पिता की बातचीत के चश्मे से व्यक्तित्व के निर्माण पर दो विचारों की पहचान करने की अनुमति देता है:

सबसे पहले, कुछ व्यक्तिगत विशेषताओं को माता-पिता द्वारा प्रदर्शित व्यवहार पैटर्न को आत्मसात करने का परिणाम माना जा सकता है। इस पहलू का वर्णन करने में एक विशेष भूमिका पहचान की घटना की है।

दूसरे, माता-पिता के प्रभाव के परिणामस्वरूप, उनकी पालन-पोषण शैली की प्रकृति से निर्धारित होता है। वे। पालन-पोषण की ख़ासियतें ऐसी स्थितियाँ पैदा करती हैं जो पर्याप्त सकारात्मक आत्म-सम्मान के निर्माण में पक्ष या बाधा डालती हैं।

बच्चे के व्यक्तित्व को आकार देने में माता-पिता की भूमिका का निर्धारण करते समय, पालन-पोषण की शैलियों पर विशेष ध्यान दिया जाता है। हालाँकि, लेखक पिता और माता के प्रभाव को साझा नहीं करते हैं। इसलिए, अनुसंधान के इस क्षेत्र पर पिता की भूमिका की व्याख्या करते समय और बच्चे के पालन-पोषण में माँ की भूमिका की व्याख्या करते समय दोनों पर विचार किया जा सकता है।

माता-पिता के व्यवहार (पालन-पोषण) की शैलियों का अध्ययन करने की परंपरा लंबे समय से स्थापित है। वर्तमान में, परिवार में पालन-पोषण की समस्याओं से निपटने वाले विभिन्न लेखक माता-पिता और बच्चों के बीच पालन-पोषण और बातचीत के कुछ सामान्य प्रकार और शैलियों की पहचान करते हैं, जो कई परिवारों की विशेषता हैं। और आधार के आधार पर, माता-पिता-बच्चे की बातचीत के प्रकारों के विभिन्न वर्गीकरण दिए गए हैं।

उदाहरण के लिए, स्पिवकोव्स्काया ए.एस. शैक्षिक कारकों का तीन सदस्यीय मॉडल प्रस्तुत करता है। वह रिश्तों के तीन पहलुओं की पहचान करती है जो माता-पिता का अपने बच्चे के लिए प्यार बनाते हैं: सहानुभूति-विरोध, सम्मान-तिरस्कार, निकटता-दूरी। रिश्ते के इन पहलुओं का संयोजन हमें आठ प्रकार के माता-पिता के प्यार का वर्णन करने की अनुमति देता है: प्रभावी प्यार (पसंद, सम्मान, अंतरंगता); अलग प्यार (सहानुभूति, सम्मान, लेकिन बच्चे के साथ बड़ी दूरी); प्रभावी दया (सहानुभूति, अंतरंगता, लेकिन सम्मान की कमी); कृपालु वैराग्य के प्रकार का प्यार (पसंद, अनादर, बड़ी पारस्परिक दूरी); अस्वीकृति (विरोध, अनादर, बड़ी पारस्परिक दूरी); अवमानना ​​(विपरीतता, अनादर, छोटी पारस्परिक दूरी); उत्पीड़न (विपरीतता, सम्मान, अंतरंगता); इनकार (विपरीतता, सम्मान और बड़ी पारस्परिक दूरी)।

लेखक अक्सर परिवार में अपर्याप्त, दोषपूर्ण बच्चे के पालन-पोषण का वर्गीकरण प्रस्तावित करते हैं। तो, उदाहरण के लिए, डोब्रोविच ए.बी. एक वर्गीकरण प्रस्तुत किया गया है जो निम्नलिखित प्रकार के अपर्याप्त पालन-पोषण की पहचान करता है: "परिवार का आदर्श"; "माँ (पिताजी, आदि) का खजाना"; "अच्छी लड़की"; "बीमार बच्चा" "भयानक बच्चा"; "सिंडरेला"। लेकिन वी.एन. गारबुज़ोव ने बच्चों के पालन-पोषण में माता-पिता की गलतियों पर प्रकाश डाला: अस्वीकृति; "अतिसमाजीकरण"; "चिंता"

परिवारों में पालन-पोषण शैलियों के इतने विविध वर्गीकरणों के बावजूद, अब तक सबसे अधिक अध्ययन शास्त्रीय शैली का है - जिसके भीतर सत्तावादी, उदार, आधिकारिक और उदासीन शैलियों को प्रतिष्ठित किया गया है। इन शैलियों का वर्णन करते समय, क्रेग नियंत्रण की डिग्री और गर्मजोशी के बीच एक अलग संतुलन की बात करते हैं। कई घरेलू और विदेशी अध्ययन इन शैलियों के अध्ययन के लिए समर्पित हैं। उत्तरार्द्ध, विशेष रूप से, हमें प्रीस्कूलर के आत्म-सम्मान के गठन पर माता-पिता की शिक्षा शैली के प्रभाव के बारे में निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है।

इस प्रकार, शिक्षा की एक अधिनायकवादी शैली, जिसका अर्थ है माता-पिता और बच्चों दोनों के व्यवहार को सख्त नियमों और मानदंडों के अधीन करना, स्पष्ट निर्णय और बच्चे को स्वीकार करने (मांगों और दंड में) की तत्परता की कमी, बच्चे को आश्वस्त करती है कि उसे मंजूर नहीं है, मंजूर नहीं है. और यह, अंततः, व्यक्ति को स्वयं की बेकारता और अनुपयोगीता के दृढ़ विश्वास की ओर ले जाता है। अधिनायकवादी माता-पिता के बच्चों में दर्दनाक शर्मीलेपन और सामाजिक निष्क्रियता की विशेषता होती है, क्योंकि वे असफलता, आलोचना, सज़ा से डरते हैं। इन बच्चों में सहजता, प्रसन्नता, मजबूत आत्मविश्वास और सहानुभूति की कमी होती है और इनमें आत्म-सम्मान की कमी होती है।

बच्चों के पालन-पोषण में दूसरा चरम उदार माता-पिता का व्यवहार है जो बच्चे की गतिविधियों को सीमित या निर्देशित नहीं करते हैं, उसे उसके अपने उपकरणों पर छोड़ देते हैं। इससे चिंता बढ़ सकती है, स्वयं की योग्यता पर संदेह हो सकता है और सफलता का स्तर निम्न हो सकता है। इसके अलावा, एक बच्चा अनजाने में उस नियंत्रण की तलाश कर सकता है जिसकी उसमें कमी है और, मोटे तौर पर इसके कारण, वह आसानी से संदिग्ध अधिकारियों के प्रभाव में आ जाता है।

माता-पिता के व्यवहार की उदासीन शैली की विशेषता माता-पिता के कार्यों को करने और स्वयं बच्चों में रुचि की कमी है। उसी समय, माता-पिता बच्चे के प्रति अस्वीकार करने की स्थिति विकसित करते हैं, जो अंततः कम आत्मसम्मान के गठन की ओर ले जाता है।

ऊपर वर्णित बातों के अलावा, माता-पिता के व्यवहार की आधिकारिक शैली भी सामने आती है। उसके पास नियंत्रण और गर्मजोशी की डिग्री का इष्टतम संयोजन है। ऐसे माता-पिता के बच्चे उत्कृष्ट रूप से अनुकूलित होते हैं: आत्मविश्वासी, विकसित आत्म-नियंत्रण और प्रभावी सामाजिक कौशल। ये बच्चे उच्च आत्म-सम्मान से भी प्रतिष्ठित होते हैं, बदले में, उच्च आत्म-सम्मान सामाजिक संपर्क तकनीकों में अच्छी महारत सुनिश्चित करता है और व्यक्ति को अपनी योग्यता दिखाने की अनुमति देता है।

तो, हम कह सकते हैं कि माता-पिता के व्यवहार की पहली तीन शैलियाँ (सत्तावादी, उदार, उदासीन) बच्चे के लिए नियंत्रण की डिग्री और गर्मजोशी की डिग्री का एक प्रतिकूल संयोजन हैं। जबकि माता-पिता के व्यवहार की आधिकारिक शैली बच्चे के पालन-पोषण की पर्याप्त स्थिति से मेल खाती है और सकारात्मक आत्म-सम्मान के आधार पर भविष्य में अनुकूली व्यवहार के निर्माण में योगदान करती है।

माता-पिता की व्यवहार शैलियों के अप्रत्यक्ष प्रभाव (कुछ व्यक्तिगत विशेषताओं के निर्माण के लिए परिस्थितियों के निर्माण के माध्यम से) के अलावा, बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण पर माता-पिता का अधिक प्रत्यक्ष प्रभाव भी होता है। इस मामले में मुख्य तंत्र नकल है, जो बच्चे की उसके माता-पिता के साथ पहचान की प्रक्रिया से उत्पन्न होती है।

दूसरे संबंध में संकेतक एक चिंतित परिवार में एक बच्चे का विकास है। ऐसे परिवार में माता-पिता का डर और अनिश्चितता की भावना बच्चे में भी प्रसारित होती है। वह पराधीन और आश्रित हो जाता है।

कूपरस्मिथ का कार्य बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं के निर्माण पर माता-पिता के आत्मविश्वास के प्रभाव का अध्ययन करने के लिए समर्पित है।

माता-पिता का व्यवहार और उनका दृष्टिकोण बच्चे के विकास के लिए महत्वपूर्ण है, क्योंकि विकास संबंधी विकृतियाँ न केवल उन व्यक्तियों में होती हैं जो बचपन में ही अपने माता या पिता से अलग हो गए थे, बल्कि उन लोगों में भी होती हैं जो गलत माता-पिता के रवैये से प्रभावित थे।

एक बच्चे और उसके माता-पिता के बीच संचार का क्षेत्र सीधे तौर पर बच्चे का अपने प्रति दृष्टिकोण निर्धारित करता है। ई.टी. के कार्य में सोकोलोवा ने एक प्रीस्कूलर में कम आत्मसम्मान के गठन का मुख्य कारण बताया - माँ और बच्चे के बीच स्नेह संबंध का अविकसित होना, जो बाद में व्यक्ति की अपनी "मैं" की एक स्थिर अस्वीकृति में बदल जाता है। कम आत्मसम्मान वाले बच्चे आमतौर पर हीनता की भावना का अनुभव करते हैं, उन्हें अपनी क्षमता का एहसास नहीं होता है; कम आत्मसम्मान की एक विशिष्ट अभिव्यक्ति बढ़ी हुई चिंता है: मानसिक अत्यधिक तनाव, जो परेशानियों की तीव्र प्रत्याशा, अनियंत्रित चिड़चिड़ापन और भावनात्मक अस्थिरता की स्थिति में व्यक्त होता है।

इस प्रकार, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक साहित्य में बच्चे के पालन-पोषण पर बच्चे-माता-पिता के संबंधों के प्रभाव के कई सबूत मिल सकते हैं। हालाँकि, ये अध्ययन या तो पिता और माँ की भूमिकाओं को अलग नहीं करते हैं, या केवल बच्चे के विकास पर माँ के प्रभाव को उजागर करते हैं। माता-पिता-बच्चे के संबंधों का ऐसा असंगत अध्ययन असंतोषजनक है और इसमें बच्चे के पालन-पोषण में पिता द्वारा निभाई गई विशिष्ट भूमिका को उजागर करने की आवश्यकता है। बच्चे के पालन-पोषण में पिता और माँ की भूमिकाओं की तुलना करके इस समस्या का समाधान किया जा सकता है।

बच्चे इसी तरह क्यों बड़े होते हैं और दूसरे क्यों नहीं? क्यों, समान रूप से ज़ोर से पैदा होने और बोलने और चलने में असमर्थ होने के कारण, कुछ लोग विनम्र शांत लोग बन जाते हैं, जबकि अन्य असहनीय विवाद करने वाले बन जाते हैं?

चरित्र ही हमें एक दूसरे से अलग करता है। लेकिन किसी तरह यह बन ही जाता है. यह इसके गठन की प्रक्रिया है जो आज कई लोगों के लिए रुचि का प्रश्न है। लेकिन वैज्ञानिक भी पूरी तरह से यह पता नहीं लगा पाए हैं कि बड़े होने की प्रक्रिया में किसी व्यक्ति के साथ क्या होता है और वह कुछ चरित्र लक्षण कैसे प्राप्त करता है।

आज हम केवल विश्वास के साथ कह सकते हैं कि बच्चे के चरित्र का निर्माण कुछ कारकों पर आधारित होता है - जैविक और सामाजिक . जैविक से हमारा तात्पर्य स्वभाव से है - एक जन्मजात विशेषता। लेकिन सामाजिक में बड़ी संख्या में पहलू शामिल हैं, जिनमें माता-पिता का प्रभाव शामिल है (और माता-पिता का प्रभाव शायद सबसे महत्वपूर्ण कारक है)।

साथ ही, माता-पिता अपने बच्चे के चरित्र निर्माण को कई तरीकों से प्रभावित कर सकते हैं, जिनमें से कुछ के बारे में उन्हें शायद पता भी न हो।

यह स्पष्ट है कि बच्चे के पालन-पोषण में विशेष, विचारशील और सार्थक प्रभाव सबसे प्रभावशाली कारकों में से एक है। लेकिन किसी बच्चे को जानबूझकर कुछ बताना और उसे ऐसा करने के लिए मजबूर करना पर्याप्त नहीं है। इस दृष्टिकोण का असर बेटे या बेटी के व्यक्तित्व पर तो पड़ेगा ही, कई अन्य चीजें भी प्रभावित करेंगी।

अक्सर, माता-पिता अपने बच्चों के साथ अन्य लोगों या एक-दूसरे की तुलना में थोड़ा अलग व्यवहार करते हैं। परन्तु सफलता नहीं मिली। याद रखें, माँ और पिताजी हमेशा हमारे लिए आदर्श रहे हैं। लड़कों ने अपने पिता की तरह झोपड़ियाँ बनाईं, जो परिवार के लिए घर बनाने के लिए ज़िम्मेदार हैं, और लड़कियाँ अपने काल्पनिक बच्चों का पालन-पोषण करते हुए "परिवार" खेलती थीं।

किसी भी बच्चे के लिए अपने माता-पिता की नकल करना आम बात है। वह पहले माँ और पिताजी को ध्यान से देखता है, और फिर अपने माता-पिता की तरह ही करता है। भले ही आप और आपके पति अपने बच्चों के सामने चीजों को सुलझाने की कोशिश कर रहे हों, आपको यह नहीं भूलना चाहिए कि बच्चा वह सब कुछ सुन सकता है जो बाहर से हो रहा है या किसी का ध्यान नहीं जा रहा है।

नकारात्मक के बारे में

सहमत हूँ, बहुत बार हमारा जीवन बिल्कुल वैसा नहीं होता जैसा हम चाहते थे। हममें से कई लोग इस तथ्य से सांत्वना पाकर अपनी इच्छाओं को त्याग देंगे कि हमारे बच्चे निश्चित रूप से सफल होंगे। माता-पिता की अधूरी इच्छाएँ एक अन्य कारक है जो बच्चे के व्यक्तित्व के विकास की प्रक्रिया को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करती है।. इस मामले में, कारक बल्कि नकारात्मक है.
अक्सर माता-पिता अपने बच्चों को एक निश्चित "कार्यक्रम" के लिए तैयार करते हैं जिसका उन्हें जीवन भर पालन करना होता है, और इस प्रकार बच्चे को स्वयं कुछ भी निर्णय लेने की अनुमति नहीं देते हैं। इसमें कुछ भी गलत नहीं है कि एक माँ या पिता अपने बच्चे को जीवन में अनुसरण करने के लिए सर्वोत्तम मार्ग बताएं। लेकिन यहां मुख्य बात यह है कि इसे ज़्यादा न करें। बच्चों को कम से कम थोड़ी आज़ादी देना ज़रूरी है . अन्यथा, पहले तो बच्चे सोचेंगे कि वे स्पष्ट रूप से समझते हैं कि वे जीवन से क्या चाहते हैं, लेकिन जब वे बीस वर्ष की आयु तक पहुँचते हैं तो वे भ्रमित हो सकते हैं और अनिश्चित हो सकते हैं कि क्या उनमें उस रास्ते पर चलने की इच्छा है जिसे वे चाहते थे (लेकिन नहीं ले सके)। .उनके माँ और पिताजी.

निम्नलिखित भी बच्चे के चरित्र पर नकारात्मक प्रभाव डालते हैं: पालन-पोषण की गलतियाँ:

. अज्ञान. माता-पिता अपने बच्चों की नज़र में अपना अधिकार खोने से डरते हैं। और यह डर उन्हें किसी भी मामले पर सलाह देने के प्रलोभन में ले जाता है, भले ही किसी विशेष मुद्दे पर माता-पिता की क्षमता कुछ भी हो। बच्चा इस सलाह को सच मानता है। उनका संपूर्ण विश्वदृष्टिकोण इसी पर आधारित है। बाद में, सलाह का परीक्षण बच्चे द्वारा अपनी त्वचा पर किया जाएगा। और, अगर कही गई बात की पुष्टि नहीं हुई तो आपका बच्चा आप पर शक करने लगेगा और आपकी बातें सुनना बंद कर देगा।

. झूठ. एक बच्चा अपने माता-पिता पर भरोसा करना बंद कर देता है जब वह उन्हें धोखे में पकड़ लेता है। क्या आपने कभी ऐसी स्थिति का सामना किया है जब आपका बच्चा किसी दुकान में आपसे उसके लिए एक खिलौना खरीदने के लिए कहे? बदले में, आपने (बिना किसी दुर्भावनापूर्ण इरादे के, बस यंत्रवत्) अनुरोध का उत्तर दिया "आज पैसे नहीं हैं, हम कल एक खिलौना खरीदेंगे।" निस्संदेह, कल बच्चे को वह नहीं मिलेगा जो वह चाहता है। हमारे आसपास की दुनिया में अन्याय के बारे में विचार मस्तिष्क में बनते हैं। बच्चे को लगने लगता है कि झूठ बोलना सभी लोगों के लिए अनिवार्य है।

. दबाव. अपने बच्चों को नियंत्रित करने की इच्छा समझ में आती है। अक्सर ऐसा बच्चे पर दबाव डालकर किया जाता है। माता-पिता अपने बेटे या बेटी पर आवाज उठा सकते हैं, पुलिसकर्मी से शिकायत करने की धमकी दे सकते हैं (दंड के अधिकार के माध्यम से दबाव)। निःसंदेह, वयस्कों के पास जीवन का अधिक अनुभव होता है, वे कुछ कार्यों के परिणामों की पहले से भविष्यवाणी कर सकते हैं। लेकिन आपको बच्चे पर दबाव नहीं डालना चाहिए! बेहतर होगा कि उसे शांति से इस या उस कार्रवाई के परिणामों के बारे में बताया जाए। साथ ही, लिए गए निर्णय की जिम्मेदारी छोटे बच्चे के कंधों पर छोड़ देनी चाहिए। शुरुआत में, बच्चा संभवतः अपने तरीके से कार्य करेगा। लेकिन, भविष्य में, वह नोटिस करना शुरू कर देगा कि आप सही हैं। बच्चे की नज़र में आपका अधिकार बढ़ेगा, वह अक्सर अपने पिता और माँ की राय सुनेगा।

. बच्चे के स्थान पर कोई कार्य करना. यही आलस्य का कारण है. बच्चे से जीवन की समस्याओं को स्वयं हल करने का अधिकार छीन लिया जाता है। उसे इस तथ्य की आदत हो जाती है कि वह जो चाहता है उसे बिना कोई प्रयास किए प्राप्त कर सकता है। और जब तक बच्चे को इसका एहसास होता है तब तक बहुत देर हो चुकी होती है। बेशक, माता-पिता को मदद करनी चाहिए। लेकिन यह आवश्यक है कि यह सहायता प्रदान करने के बाद बच्चा स्वयं ही कार्यों को दोहराए।

हर माता-पिता का सपना होता है कि उनका बच्चा उस चरित्र के साथ बड़ा हो जैसा उसके आस-पास के सभी लोग सपना देखते हैं। एक स्मार्ट, सक्रिय और सफल बच्चे का पालन-पोषण कैसे करें? डॉक्टरों के सबसे महत्वपूर्ण नियम का पालन करना जरूरी है। कोई नुकसान न करें - यह वास्तव में महत्वपूर्ण है।

प्रिय माता-पिता! यह मत भूलो कि एक बच्चा जन्म से ही कितना सुंदर होता है। इसमें आंतरिक सामंजस्य है. जन्म के तुरंत बाद उसे चलाने वाली मुख्य शक्ति अंतर्ज्ञान और सहज प्रवृत्ति है। वह झूठ बोलना, हेरफेर करना या चालाक होना नहीं जानता। वह यह सब आपके प्रभाव में ही सीखता है।

बच्चा, मानो दर्पण में, उसके पालन-पोषण में माता-पिता द्वारा की गई सभी गलतियों को दर्शाता है। इसे कभी नहीं भूलना चाहिए. याद रखें कि एक दिन आपके बच्चे भी माता-पिता बनेंगे, जिनके सामने समाज के योग्य सदस्यों के पालन-पोषण का कार्य होगा।

और अब क्लब के लिए एक प्रश्न:
आपके माता-पिता ने आपके चरित्र को कैसे प्रभावित किया?

बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण पर पिता के प्रभाव पर विचार करने के लिए, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि पितृत्व मुख्य रूप से पारिवारिक संबंधों में ही प्रकट होता है। और यह परिवार के भीतर है कि पितृत्व के मुख्य कार्यों का एहसास होता है, संचार होता है, जिससे इस संचार के दोनों विषयों - बच्चे और पिता का विकास होता है।

"एक पिता ही वह है जो बच्चे को बड़ी दुनिया का रास्ता खोजना सिखाता है।"

यदि माँ, ई. फ्रॉम की उपयुक्त अभिव्यक्ति में, "वह घर है जहाँ से हम निकलते हैं, यह प्रकृति है, महासागर है," तो पिता का अपने जीवन के पहले वर्षों में बच्चे के साथ कमजोर संपर्क होता है, जो नहीं हो सकता माँ की तुलना में।" लेकिन पिता मानव अस्तित्व के एक और ध्रुव का प्रतिनिधित्व करता है, जहाँ - विचार, मानव हाथों द्वारा बनाई गई चीजें, कानून और व्यवस्था, अनुशासन, यात्रा और रोमांच का आकलन किया जाता है सामाजिक जागरूकता की सबसे आम रूढ़ियों में "आधुनिक पिताओं" की कमज़ोरियाँ और अपर्याप्तता शामिल हैं।

परिवार में पिता की भूमिका महान होती है और बहुत कुछ पिता के व्यक्तिगत उदाहरण पर निर्भर करता है। आजकल, बचपन से ही बच्चे साथियों, वयस्कों और टेलीविजन के माध्यम से पर्यावरण के बुरे प्रभाव के संपर्क में आते हैं। यह अकारण नहीं है कि लोग कहते हैं: "जैसे माता-पिता, वैसे ही बच्चे," "पेड़ की अच्छी जड़ से अच्छा फल निकलता है।" यदि पिता अपने बच्चों पर उतना ही ध्यान दें जितना समाज में सुधार शुरू करने के लिए आवश्यक है, तो किशोर अपराध, नशीली दवाओं की लत और आवारागर्दी में कमी आएगी। ये सारी परेशानियाँ बच्चों पर पर्याप्त ध्यान न देने के कारण होती हैं।

पारंपरिक पैतृक भूमिका में बच्चों की सुरक्षा करना और उन्हें वित्तीय रूप से प्रदान करना शामिल था। कहीं भी पिता को बच्चों की सीधी देखभाल और पालन-पोषण से संबंधित जिम्मेदारियाँ नहीं सौंपी गईं। इन कार्यों को पुरुषों के लिए स्त्रैण, असामान्य और अनावश्यक माना जाता था।

समाज में हो रहे मानवतावादी और लोकतांत्रिक परिवर्तनों ने परिवार में पिता की भूमिका की सामग्री को महत्वपूर्ण रूप से बदल दिया है।

हाल के दशकों में, आधुनिक समाज में, बच्चे के पालन-पोषण में पिता के दो सबसे महत्वपूर्ण कार्य स्थापित किए गए हैं: सामाजिक नियंत्रण के कार्य (पिता आवश्यकताओं का स्रोत, व्यवहार के मानदंड हैं), शिक्षा का कार्य (प्रोत्साहित करना) बच्चे की गतिविधि का उद्देश्य सामाजिक क्षमता विकसित करना, बच्चे की स्वायत्तता को प्रोत्साहित करना, लक्ष्यों को प्राप्त करने पर ध्यान केंद्रित करना है)।

और एक विश्वसनीय प्रकार के लगाव के निर्माण में, बच्चे की भावनात्मक भलाई में, स्कूल में उसके प्रदर्शन में, मर्दाना (स्वायत्तता, स्वतंत्रता, प्रतिस्पर्धात्मकता, उपलब्धि पर ध्यान, पहल) गुणों के विकास में पिता की भूमिका लड़कों में और लड़कियों में स्त्रीत्व (उच्च स्तर की सहानुभूति, देखभाल, सहानुभूति रखने की क्षमता, संचार) को कम करके आंका नहीं जा सकता।

जी. क्रेग ने देखा कि जिन पिताओं ने पूर्वस्कूली उम्र में मजबूत भावनात्मक संबंध स्थापित किए थे, वे बड़े होने पर अपने बच्चों की बदलती जरूरतों और रुचियों के प्रति अधिक संवेदनशील होते हैं। ऐसे पिताओं का अपने बच्चों पर बहुत प्रभाव पड़ता है; बच्चे अक्सर उनकी बात सुनते हैं और उनके बीच स्थापित घनिष्ठ, विविध संबंधों के कारण उनके जैसा बनना चाहते हैं।

विभिन्न लेखक बच्चे के व्यक्तित्व के पोषण में पिता की सकारात्मक भूमिका को इस तथ्य से जोड़ते हैं कि:

पिता अपने बच्चे को उन स्थितियों में आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं जहां उसे यह स्पष्ट नहीं होता है कि इस समय उसे कैसे व्यवहार करना है;

जो पिता बच्चे के संकेतों के प्रति संवेदनशील होते हैं और बच्चे की दुनिया में महत्वपूर्ण व्यक्ति बनने की अधिक संभावना रखते हैं, उनके खुद को समाजीकरण के प्रभावी मध्यस्थ साबित करने की अधिक संभावना होती है;

जैसे-जैसे बच्चा बड़ा होता जाता है, पिता उसके लिए एक महत्वपूर्ण आदर्श बन जाता है;

पिता बच्चे की सफलता के लिए एक वकील के रूप में कार्य कर सकता है।

घरेलू शिक्षक और मनोवैज्ञानिक लगातार पारिवारिक समाजीकरण में पिता के महत्व पर जोर देते हैं। उदाहरण के लिए, यह देखा गया कि बेटे के पालन-पोषण में पिता एक विशेष भूमिका निभाता है। पिता के व्यक्तित्व का महत्व मुख्य रूप से इस तथ्य में निहित है कि वह अपने बेटे के लिए एक पुरुष के मानक का प्रतिनिधित्व करता है। बच्चे द्वारा नकल किए गए पिता के व्यवहार पैटर्न, लड़के के नैतिक चरित्र और व्यवहार पैटर्न को आकार देते हैं। अपने पिता से वह साहसी गुण अपनाता है, पुरुषत्व और शिष्टता सीखता है।

पिता का प्यार सशर्त होता है, जो बच्चे के नैतिक विकास में सबसे महत्वपूर्ण कारक है। ऐसा इसलिए होता है क्योंकि पिता स्वतंत्रता को बहुत महत्व देते हैं, अपने बच्चों को अपनी गतिविधियों के लिए जिम्मेदार होने का अवसर देते हैं, और उनकी स्वतंत्रता के लिए माताओं की तुलना में अधिक सम्मान रखते हैं।

मनोवैज्ञानिक ध्यान दें कि बच्चे पर, उनके भविष्य के आपसी स्नेह पर पिता के प्रभाव को सुनिश्चित करने वाली सबसे महत्वपूर्ण स्थितियों में से एक है शीघ्र संचार स्थापित करना।

एक बेटे के लिए, पिता एक आदर्श होता है जिसके व्यवहार की वह जाने-अनजाने नकल करता है। बचपन में जो सीखा जाता है वह अक्सर जीवन भर बना रहता है, जो काफी हद तक भविष्य के व्यक्ति के योग्य या अयोग्य व्यवहार का निर्धारण करता है। पिता लड़के को वास्तव में मर्दाना चरित्र लक्षण विकसित करने में मदद करता है: साहस, धीरज, उदारता।

एक पिता का अपनी बेटी के प्रति प्यार उसकी आत्म-जागरूकता, आत्मविश्वास के विकास और उसकी स्त्रीत्व की छवि के निर्माण के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। अपने पिता के साथ मधुर और सकारात्मक संबंध बेटी को अपनी स्त्रीत्व पर गर्व करने में मदद करता है और खुद को एक महिला के रूप में स्वीकार करने और विषमलैंगिक अनुकूलन को आसान बनाने में मदद करता है।

परिवार में पिता की भूमिका की विशेषताएं और बच्चों के व्यक्तित्व का निर्माण ऐसे कारकों द्वारा निर्धारित होता है:

1. बच्चे के लिए उपलब्धता, उसके साथ संयुक्त गतिविधियों में भागीदारी, सामग्री सहायता की जिम्मेदारी, बच्चे के शैक्षिक क्षेत्र को व्यवस्थित करने की जिम्मेदारी।

3. पिता की ओर से बच्चे की देखभाल, सटीकता और पारिवारिक रिश्तों में लोकतंत्र सकारात्मक आत्म-सम्मान के निर्माण को प्रभावित करता है।

5. पिता बच्चों के लिए लिंग संबंधों के बारे में जानकारी का प्राथमिक स्रोत है।

"शामिल पिता" और "शामिल माताओं" की तुलना, यानी पालन-पोषण में सक्रिय रूप से भाग लेने से हमें यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति मिली कि ऐसे पिताओं का माताओं की तुलना में बच्चे के विकास पर अधिक सफल प्रभाव पड़ता है।

साहित्य में मातृत्व के सापेक्ष अध्ययन की पृष्ठभूमि में, पिता को माँ के बाद द्वितीयक भूमिका दी गई है। विशेष रूप से, ए.एस. स्पिवकोव्स्काया का कहना है कि "पिता की शैक्षिक स्थिति मातृ स्थिति से कुछ हद तक पीछे है, क्योंकि पिता को बच्चे के प्रति सबसे बड़ा लगाव तब महसूस होने लगता है जब बच्चे पहले से ही बड़े हो जाते हैं।" अकिविस ने अपने काम "फादरली लव" में लिखा है कि एक प्यार करने वाला पिता अक्सर एक महिला की तुलना में अधिक प्रभावी शिक्षक होता है। "पिता बच्चों की कम देखभाल करता है, उन्हें अधिक स्वतंत्रता देता है, बच्चे में आत्म-अनुशासन पैदा करता है।"

मनोवैज्ञानिकों ने डेटा प्राप्त किया है जो दर्शाता है कि पिता के बिना बड़े होने वाले बच्चों में मानवीय क्षमताएं काफी हद तक विकसित होती हैं। मातृ और पैतृक पालन-पोषण शैलियों की तुलना करने पर, यह दिखाया गया कि पिता के अधिनायकवाद का बच्चों की मानसिक विशेषताओं पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है, जबकि माँ के अधिनायकवाद का नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

माता-पिता-बच्चे के रिश्तों और उनके विषय परिप्रेक्ष्य पर शोध के विस्तार और जटिलता ने साबित कर दिया है कि न केवल बच्चे के पिता की उपस्थिति या अनुपस्थिति का तथ्य और वह बच्चे के साथ कितना समय बिताता है, बल्कि पैतृक व्यवहार की शैली भी महत्वपूर्ण है। , जहां बहुत अधिक व्यक्तिगत विविधताएं हैं। बेशक, पितृत्व की व्यक्तिगत शैली किसी विशेष व्यक्ति की विशेषताओं और परिवार के अन्य सदस्यों के साथ उसकी बातचीत पर निर्भर करती है।

पिता की व्यक्तिगत विशेषताएं, जैसे पुरुषत्व का स्तर, बुद्धिमत्ता, भावनात्मक गर्मजोशी और प्रतिक्रिया, इन पिताओं द्वारा अपने बच्चों के साथ स्थापित किए गए संबंधों की प्रकृति की तुलना में बच्चे के विकास को कम प्रभावित करती हैं। जिन बच्चों के अपने माता-पिता के साथ स्थिर, सहायक, पारस्परिक और भावनात्मक रिश्ते होते हैं, वे मनोवैज्ञानिक रूप से उन लोगों की तुलना में बेहतर होते हैं जिनके ऐसे रिश्ते नहीं होते हैं। इसी तरह, पिता अपने बच्चों के साथ कितना समय बिताते हैं, यह इस बात से कम महत्वपूर्ण है कि वे इसे कैसे बिताते हैं और बच्चे और उनके महत्वपूर्ण अन्य लोग इस बातचीत को कैसे समझते हैं और महत्व देते हैं।

परिवार और किंडरगार्टन के बीच बातचीत की प्रक्रिया का उद्देश्य शैक्षिक और अवकाश गतिविधियों में माता-पिता, विशेषकर पिताओं को सक्रिय रूप से शामिल करना होना चाहिए। केवल शिक्षकों, माता-पिता और समाज के बीच बातचीत की प्रक्रिया के माध्यम से ही बच्चे के व्यक्तित्व विकास की समस्या को सफलतापूर्वक हल किया जा सकता है।

एक परिवार में बच्चों का पालन-पोषण एक पारस्परिक प्रक्रिया है, यानी इसमें पिता और माता दोनों शामिल होते हैं, लेकिन शायद अलग-अलग डिग्री तक।

कुछ समय पहले तक, पितृत्व का सबसे आम मॉडल पारंपरिक था, जिसमें पिता कमाने वाला, शक्ति का प्रतीक और सर्वोच्च अनुशासन प्राधिकारी, एक रोल मॉडल और गैर-पारिवारिक, सार्वजनिक जीवन में प्रत्यक्ष संरक्षक होता है। पिता की भूमिका में सबसे पहले अपने बेटे के पालन-पोषण की जिम्मेदारी शामिल थी। पारंपरिक समाज में पिता का कार्य सदैव दृष्टिगोचर होता था, जो उनके अधिकार को बढ़ाने का आधार होता था। पिता परिवार का मुखिया था, वह व्यक्ति जो महत्वपूर्ण निर्णय लेते समय सलाह देता था और नेतृत्व करता था, क्योंकि परिवार के सभी सदस्यों में वह सबसे अधिक कुशल, अनुभवी और जानकार था। पितृत्व का यह मॉडल किसी न किसी रूप में अभी भी उन समाजों में पाया जाता है जहां पारंपरिक प्रकार की आर्थिक गतिविधियाँ संरक्षित हैं।

नारीकरण की वृद्धि के साथ लिंग भूमिकाओं पर एक नया दृष्टिकोण पितृत्व की संस्था को प्रभावित नहीं कर सका। पितृत्व के आधुनिक मॉडल का उद्भव समाज में लोकतांत्रिक, मानवतावादी रुझान, परिवार में अधिकारों और जिम्मेदारियों के वितरण में पति-पत्नी की समानता से जुड़ा है। आधुनिक परिवार में पिता और माता को समान भागीदार के रूप में प्रस्तुत किया जाता है। अमेरिकी मनोवैज्ञानिकों के दृष्टिकोण से, सफल पितात्व की विशेषता बच्चों के पालन-पोषण में सक्रिय भागीदारी, बच्चे की सफलता में रुचि और उसके साथ लगातार संचार है।

बच्चों के पालन-पोषण में पिता की भागीदारी के लिए बाध्य नहीं किया जाना चाहिए। जबकि बच्चा अभी भी छोटा है, पिता आवश्यक देखभाल दिखाता है: वह उसे किंडरगार्टन से लाता और ले जाता है, यदि आवश्यक हो तो शिक्षकों की मदद करता है। पिता की भावनाओं को विकसित करने की आवश्यकता है और इसके लिए बच्चे से जुड़ी सभी प्रक्रियाओं में पिता को शामिल करना आवश्यक है। एक बच्चे के साथ रिश्ते को मजबूत बनाने के लिए, भावनात्मक जुड़ाव की आवश्यकता होती है - बेटे या बेटी पर गर्व, एक साथ ख़ाली समय बिताना, पारिवारिक परंपराएँ। यह सलाह दी जाती है कि जब बच्चा मां के गर्भ में विकसित हो रहा हो तब से ही ऐसा करना शुरू कर दें। बच्चे का अपने माता-पिता से सम्पर्क जन्म से ही प्रारम्भ हो जाता है। इसलिए, यदि पिता जन्म के समय मौजूद है, तो उसके और बच्चे के बीच एक आम भाषा जल्दी ही पैदा हो जाएगी।

किंडरगार्टन में बच्चों के पालन-पोषण के लिए पुरुषों को आकर्षित करने की बहुत बड़ी संभावना है: शिक्षक भ्रमण आयोजित करने, ग्रीष्मकालीन खेल के मैदानों की व्यवस्था करने और पोशाक पार्टियों में भाग लेने में पिताओं को शामिल करते हैं। बच्चों के साथ संवाद करने में बिताए गए मिनट कभी भी अनावश्यक नहीं होंगे।

फरवरी में पारंपरिक छुट्टियों के अलावा, पिताओं को खेल प्रतियोगिताओं में आमंत्रित करें, पूर्वस्कूली बच्चों के साथ लंबी पैदल यात्रा पर जाएं और उनके व्यवसायों के बारे में बात करें।

एक साथ काम करना लोगों को एक साथ लाने का सबसे आसान तरीका है। जितनी अधिक बार पिता और बच्चे सामान्य मामलों में लगे रहेंगे, उतनी ही तेजी से वे एक-दूसरे को समझेंगे, उनका आपसी स्नेह उतना ही करीब आएगा।

कई पिता सोचते हैं कि शिक्षित करने का अर्थ है टिप्पणी करना, निषेध करना, दंडित करना, और यही वे अपने पैतृक कार्य के रूप में देखते हैं। परिणामस्वरूप, 4-5 वर्ष की आयु तक, बच्चा अपने पिता के बारे में एक ऐसे व्यक्ति के रूप में विचार विकसित कर लेता है जो उससे (अपनी माँ के विपरीत) "गलत", "बुरे" व्यवहार की अपेक्षा करता है, और उसका कम मूल्यांकन करता है - न केवल यह या वह विशिष्ट क्रिया, बल्कि समग्र रूप से उसका व्यक्तित्व भी। भविष्य में, यह विचार अन्य लोगों तक फैल जाता है - बच्चा स्वयं के प्रति अनिश्चित हो जाता है और दूसरों से अपनी क्षमताओं और कौशल के नकारात्मक मूल्यांकन की अपेक्षा करता है।

एक प्रभावी माता-पिता अपने बच्चे के लिए सभी मुद्दों पर सलाहकार के रूप में कार्य करते हैं। इसके अलावा, वह पर्यावरण के "वास्तुकार" हैं। किसी अपरिचित घटना को समझाने, किसी नई वस्तु या नए व्यक्तिपरक अनुभव का नाम बताने और अनुसंधान या सफल कार्य के लिए उसकी प्रशंसा करने के लिए माता और पिता को बच्चे के लिए उपलब्ध होना चाहिए। बच्चे के लिए सुरक्षित गतिविधियों की सीमाएँ निर्धारित करना और उसे सामाजिक आवश्यकताओं के अनुकूल ढलने में मदद करना भी महत्वपूर्ण है। साथ ही, ऐसा वातावरण बनाना आवश्यक है जो बच्चे के संज्ञानात्मक और शारीरिक विकास को उत्तेजित और समर्थन करे, जिससे उसे स्वतंत्र रूप से अपने आस-पास की दुनिया का पता लगाने के लिए प्रोत्साहित किया जा सके। माता-पिता का यह व्यवहार बच्चों के अनुकूल मानसिक और भावनात्मक विकास में योगदान देगा।

इस प्रकार, बच्चों के पालन-पोषण में पिता को शामिल करने का अर्थ है उन्हें संयुक्त गतिविधियों की प्रक्रिया में शामिल करना, और भागीदारी की विशेषता बच्चों के पालन-पोषण में सक्रिय भागीदारी, बच्चे की सफलता में रुचि और उसके साथ लगातार संचार भी है।

इस प्रकार, एक बच्चे के लिए, पिता सिर्फ एक रिश्तेदार नहीं है, बल्कि एक पुरुष का उदाहरण है, पुरुषत्व, पुरुषत्व का प्रतीक है। पिता की भूमिका व्यवहार के एक निश्चित उदाहरण, आत्मविश्वास और अधिकार के स्रोत का प्रतिनिधित्व करती है। पिता के अधिनायकवाद का बच्चों की मानसिक विशेषताओं पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है, जबकि माँ के अधिनायकवाद का नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

मास्को का राज्य बजटीय शैक्षणिक संस्थान

"व्यक्तिगत विषयों के गहन अध्ययन के साथ स्कूल क्रमांक 1973"

पूर्वस्कूली विभाग संख्या 1

सेमिनार

"निर्माण पर माता-पिता का प्रभाव

बच्चे का व्यक्तित्व"

खर्च किया

शैक्षिक मनोवैज्ञानिक

तरतुनिना एम.ए.

मास्को

2014

बच्चों का पालन-पोषण करना, जीवन के पहले वर्षों से बच्चे के व्यक्तित्व को आकार देना माता-पिता की मुख्य जिम्मेदारी है।

परिवार बच्चे को प्रभावित करता है और उसे अपने आस-पास के जीवन से परिचित कराता है। बच्चों के सामान्य रूप से बढ़ने और विकसित होने के लिए केवल प्यार ही पर्याप्त नहीं है। यदि माता-पिता शिक्षा के मामले में सक्षम नहीं हैं, तो उनके बच्चे व्यक्ति नहीं बन सकते। और यद्यपि अधिकांश माता-पिता के लिए प्यार एक स्वाभाविक भावना है, लेकिन कुछ बच्चों को ठीक उसी तरह का प्यार मिलता है जो उन्हें बढ़ने और विकसित होने में मदद करता है।

समाज के विकास के साथ-साथ परिवार बदलता है, वह उन्हीं बीमारियों से ग्रस्त होता है और समाज की तरह ही सफलताएँ प्राप्त करता है। आज, विवाह करने वाले अधिकांश लोग माध्यमिक और उच्च शिक्षा प्राप्त लोग हैं। कई माता-पिता कई नैतिक अवधारणाओं में बदलाव का अनुभव क्यों करते हैं, जो अनिवार्य रूप से बच्चों के पालन-पोषण को प्रभावित करता है?

बच्चों के माता-पिता की ज़िम्मेदारी बढ़ाना, युवा पीढ़ी को शिक्षित करने में शामिल परिवार और सार्वजनिक संगठनों के बीच गहरी बातचीत का शैक्षणिक शिक्षा की समस्या के समाधान से गहरा संबंध है।

"प्रत्येक परिवार के लिए, एक शैक्षणिक संस्कृति" - यह आदर्श वाक्य हाल के वर्षों में आबादी के बीच शैक्षणिक ज्ञान के प्रचार को व्यवस्थित करने में निर्णायक बन गया है। प्रत्येक परिवार में वर्तमान में उपलब्ध न्यूनतम शैक्षणिक ज्ञान आधुनिक समाज की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करता है। इसलिए, प्रत्येक माता-पिता की शैक्षणिक संस्कृति में सुधार करना, बच्चे को पालने के लिए आवश्यक न्यूनतम ज्ञान प्रदान करना बहुत आवश्यक है।

इसके अनुसार, परिवारों के साथ काम करने में पूर्वस्कूली संस्थानों की स्थिति बदल रही है। बच्चे के व्यक्तित्व के व्यापक विकास में किंडरगार्टन और परिवार के बीच आगे की सामग्री, रूपों और सहयोग के तरीकों का महत्व स्पष्ट है।

एक प्रीस्कूल शिक्षक न केवल बच्चों के शिक्षक के रूप में, बल्कि माता-पिता के शिक्षक के रूप में भी कार्य करता है। इसीलिए उसे पारिवारिक शिक्षाशास्त्र के "दर्दनाक" बिंदुओं को अच्छी तरह से जानना चाहिए।

“...बच्चे के जीवन में पहला कदम परिवार में शुरू होता है। उसका व्यवहार पारिवारिक संरचना, माता-पिता और परिवार के अन्य सदस्यों के शैक्षिक प्रभाव का परिणाम है।

बच्चे के व्यक्तित्व के सफल विकास के लिए किंडरगार्टन और परिवार का संयुक्त कार्य एक आवश्यक शर्त है।

यदि किंडरगार्टन और परिवार के संयुक्त प्रभाव में सकारात्मक चरित्र लक्षण, कौशल और आदतें विकसित होती हैं, तो उनका गठन बहुत कम कठिन होता है, और विकसित गुण आमतौर पर मजबूत और स्थिर होते हैं।

यदि किंडरगार्टन में बच्चे को कुछ आवश्यकताओं के साथ प्रस्तुत किया जाता है, और घर पर दूसरों के साथ, या परिवार के सदस्यों के बीच शिक्षा में कोई स्थिरता नहीं है, तो उपयोगी कौशल और आदतों का निर्माण बेहद मुश्किल हो जाता है: शुरू में स्थापित कनेक्शन का निरंतर टूटना होता है शरीर - यह सब बच्चे के तंत्रिका तंत्र पर बहुत अधिक तनाव डालता है, उसकी स्थिति और व्यवहार पर नकारात्मक प्रभाव डालता है।

पूर्वस्कूली संस्थानों का एक महत्वपूर्ण कार्य बच्चों के पालन-पोषण में माता-पिता को दैनिक सहायता प्रदान करना और उनकी शैक्षणिक शिक्षा को बढ़ावा देना है।

वी.ए. सुखोमलिंस्की ने कहा कि माता-पिता को शैक्षणिक संस्कृति की आवश्यकता है।

"कोई फर्क नहीं पड़ता कि हमारे प्रीस्कूल संस्थान कितने अद्भुत हैं, बच्चों के दिमाग और विचारों को आकार देने वाले सबसे महत्वपूर्ण "मास्टर" माता और पिता हैं। एक पारिवारिक टीम, जहाँ एक बच्चे को बड़ों की परिपक्वता और बुद्धिमत्ता की दुनिया से परिचित कराया जाता है, बच्चों की सोच का ऐसा आधार है जिसे इस उम्र में कोई भी प्रतिस्थापित नहीं कर सकता है।

महान रूसी चिकित्सक, शरीर रचना विज्ञानी, शिक्षक पी.एफ. लेसगाफ्ट ने बताया: "किसी व्यक्ति और उसकी शिक्षा की स्थितियों का अध्ययन करते समय, सबसे गहरा विश्वास यह है कि शब्द नहीं, बल्कि करीबी लोगों के कार्य विकासशील बच्चे को कितना प्रभावित करते हैं और शिक्षक का काम, काम और सच्चाई के प्रति प्यार कितना योगदान देता है।" बच्चे के नैतिक विकास के लिए.

इसके द्वारा वह बच्चे के व्यक्तित्व के विकास में माता-पिता की बहुत बड़ी भूमिका को साबित करना चाहते थे। “यह अपनी माँ और अपने पिता के प्रति बच्चे के प्यार में है कि एक सामाजिक व्यक्ति होने की उसकी भविष्य की भावना निहित है; यहीं पर वह जीवन के स्रोतों - माता और पिता - के प्रति लगाव के बल पर एक सामाजिक प्राणी में बदल जाता है, क्योंकि माता और पिता अंततः मर जाएंगे, लेकिन उनका वंशज बना रहेगा और उनमें प्यार पैदा होगा, और सौंपा गया, लेकिन अब अतृप्त भावना नहीं, केवल एक परिवार की तुलना में अन्य लोगों की ओर, एक व्यापक दायरे की ओर मुड़ना चाहिए। इसलिए, यह तथ्य कि परिवार मातृभूमि को समझने की पाठशाला है, उसके प्रति जैविक निष्ठा और लगाव को पोषित करने की पाठशाला है, परिवार की दीर्घायु के गौरवशाली कारणों में से एक है..."

कोई भी एम. गोर्की के कथनों को याद किये बिना नहीं रह सकता। उन्होंने लिखा कि “शिक्षा के तीन लक्ष्य हैं: एक व्यक्ति को अपने और अपने आस-पास की दुनिया के बारे में ज्ञान से संतृप्त करना; चरित्र निर्माण और इच्छा विकास; क्षमताओं का निर्माण और विकास। ज्ञान न केवल तथ्यों का यांत्रिक संचय होना चाहिए, बल्कि सामान्यीकरण की सच्चाई के लिए साक्ष्य की आलोचना, विचार प्रक्रिया का विश्लेषण भी होना चाहिए।

काम, गतिविधियों और खेलों में बच्चों की व्यापक स्वतंत्रता की स्थिति के तहत ही चरित्र का निर्माण, इच्छाशक्ति का विकास होता है।

हम बच्चे को जितना उचित प्यार और ध्यान देंगे, जीवन उतना ही उज्जवल और सुंदर बनेगा।”

शिक्षा की प्रक्रिया जटिल है, क्योंकि हम व्यक्तित्व को समग्र रूप से बनाते हैं, न कि उसके व्यक्तिगत गुणों और गुणों को। शिक्षा के सभी पहलुओं के सामंजस्यपूर्ण संयोजन की स्थिति में बच्चे का विकास सफलतापूर्वक किया जाता है; शिक्षाशास्त्र में कोई मुख्य और माध्यमिक मुद्दे नहीं हैं।

एक बच्चे का पालन-पोषण लगातार होता है, न कि हर मामले में, उदाहरण के लिए, केवल तभी जब उसे सिखाया जाता है, उसे समझाया जाता है, सलाह दी जाती है, उससे बात की जाती है या उसके सवालों के जवाब दिए जाते हैं।

व्यक्तित्व निर्माण एक बहुआयामी एवं लम्बी प्रक्रिया है। शिक्षक को माता-पिता को यह दिखाकर इस स्थिति का खुलासा करना चाहिए कि, उदाहरण के लिए, शारीरिक शिक्षा केवल बच्चे के स्वास्थ्य की देखभाल, अच्छे पोषण, नींद, आराम, ताजी हवा में रहना आदि के बारे में नहीं है। यह एक बच्चे में साहस, धीरज, धैर्य, कठिनाइयों को दूर करने की क्षमता, अनुशासन के साथ-साथ काम में भाग लेने और स्कूल में पढ़ाई के लिए तैयारी जैसे नैतिक और दृढ़ इच्छाशक्ति वाले गुणों के निर्माण से निकटता से जुड़ा हुआ है।

परिवार के साथ संबंधों को मजबूत करने और किंडरगार्टन के सामने आने वाली समस्याओं को सफलतापूर्वक हल करने के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त माता-पिता की शैक्षणिक शिक्षा और पारिवारिक शिक्षा के सर्वोत्तम अनुभवों का अध्ययन है। प्रत्येक परिवार को किंडरगार्टन के साथ मिलकर बच्चों के सर्वांगीण विकास का ध्यान रखना चाहिए; माता-पिता अपने बच्चों के पालन-पोषण के लिए ज़िम्मेदार हैं।

परिवार में, बच्चा अपना पहला सामाजिक अनुभव, अपनी नागरिकता की पहली भावना प्राप्त करता है। यदि माता-पिता को एक सक्रिय जीवन स्थिति की विशेषता है, जो हितों की एक विस्तृत श्रृंखला में प्रकट होती है, हमारे देश में होने वाली हर चीज के प्रति एक प्रभावी दृष्टिकोण है, तो बच्चा, अपने मनोदशा को साझा करते हुए, अपने मामलों और चिंताओं में शामिल होकर, संबंधित नैतिक मानकों को सीखता है।

एक बच्चे का पालन-पोषण करना और उसके जीवन को व्यवस्थित करना, सबसे पहले, खुद को शिक्षित करने से, परिवारों में जीवन को व्यवस्थित करने से, उच्च नैतिक अंतर-पारिवारिक संबंधों को बनाने से शुरू होता है जो एक स्वस्थ माइक्रॉक्लाइमेट सुनिश्चित करते हैं।

कोई भी "छोटी चीज़" जो भावनात्मक और नैतिक माहौल का उल्लंघन करती है, बच्चे को प्रभावित नहीं कर सकती। शैक्षणिक प्रभावों की प्रभावशीलता काफी हद तक पारिवारिक माइक्रॉक्लाइमेट पर निर्भर करती है: यदि बच्चा दोस्ती, विश्वास और आपसी सहानुभूति के माहौल में बड़ा होता है तो वह शैक्षिक प्रभावों के प्रति अधिक संवेदनशील होता है।

"वयस्क-बाल" संबंध प्रणाली में वयस्कों के साथ बच्चे का प्रारंभिक अनुभव सकारात्मक होगा या नहीं, यह इस बात पर निर्भर करता है कि वह परिवार में किस स्थान पर है।

यदि वयस्क अपना सारा ध्यान बच्चे की किसी भी इच्छा, किसी भी सनक को संतुष्ट करने पर केंद्रित करते हैं, तो अहंकारवाद के पनपने के लिए परिस्थितियाँ निर्मित होती हैं। इस मामले में, परिवार मातृभूमि के भावी नागरिक के पालन-पोषण के सबसे महत्वपूर्ण सामाजिक कार्यों में से एक को हल नहीं कर सकता है।

जहां एक बच्चा परिवार का एक समान सदस्य होता है, जहां वह इसके मामलों में शामिल होता है, सामान्य चिंताओं को साझा करता है, और (अपनी सर्वोत्तम क्षमता से) कुछ कार्य कर्तव्यों का पालन करता है, सक्रिय जीवन स्थिति के निर्माण के लिए अधिक अनुकूल परिस्थितियां बनती हैं। उसमें।

बच्चों का सही ढंग से पालन-पोषण करने के लिए प्रत्येक बच्चे की मनोवैज्ञानिक और व्यक्तिगत विशेषताओं को समझना और ध्यान में रखना आवश्यक है। हालाँकि, सभी माता-पिता के पास इसके लिए शैक्षणिक ज्ञान नहीं है। किंडरगार्टन का कार्य, माता-पिता के साथ काम के सभी रूपों में, पूर्वस्कूली बचपन के प्रत्येक आयु चरण में बच्चे के मनोवैज्ञानिक विकास के सबसे महत्वपूर्ण पहलुओं और शिक्षा के संबंधित तरीकों को प्रकट करना है, इस बात पर जोर देते हुए कि बच्चों की परवरिश के लिए, आपको उन्हें जानने और यह देखने में सक्षम होने की आवश्यकता है कि बचपन की प्रत्येक अवधि की क्या विशेषता है और, विशेष रूप से, केवल आपके बच्चे में क्या देखा जा सकता है।

एक बच्चे - एक प्रीस्कूलर - की क्षमताओं को ध्यान में रखे बिना विकास को गति देना असंभव है। लेकिन विकास संबंधी देरी भी स्वीकार्य नहीं है। इसलिए, यह महत्वपूर्ण है कि माता-पिता बच्चों के विकास के मनो-शारीरिक संकेतों को जानें।

बचपन की पूर्वस्कूली अवधि शारीरिक, मानसिक और आध्यात्मिक शक्ति के गहन संचय का समय है। इस समय, पूरे जीव का तेजी से विकास, मस्तिष्क का विकास और उच्च तंत्रिका गतिविधि की प्रक्रियाओं की संबंधित जटिलताएं होती हैं।

बच्चे में बाहरी दुनिया से आने वाले संकेतों के प्रति संवेदनशीलता, उनका विश्लेषण और संश्लेषण करने की क्षमता बढ़ती है; सेरेब्रल कॉर्टेक्स में नए कनेक्शन बन रहे हैं, और छापों और विचारों का संचय बढ़ रहा है। और तात्कालिक वातावरण की वस्तुएँ, और लोगों के कार्य, और बच्चे के बड़े होने पर सामाजिक जीवन की घटनाएँ। वे उसका ध्यान अधिक से अधिक आकर्षित करते हैं, उसे सहकर्मी बनने, स्पष्टीकरण खोजने, उसकी कल्पना और विचार को जागृत करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

माता-पिता बच्चे के पहले शिक्षक और शिक्षक होते हैं, इसलिए एक बढ़ते हुए व्यक्ति के व्यक्तित्व को आकार देने में उनकी भूमिका बहुत बड़ी होती है।

बच्चों के जीवन में वयस्कों की भूमिका के महत्व पर जोर देने का मतलब यह कम नहीं आंकना है कि बच्चे स्वयं एक-दूसरे के लिए कितना मायने रख सकते हैं।

एक बच्चा दूसरे बच्चों की संगति का आनंद ले सकता है, पढ़ाई कर सकता है और कभी-कभी उन्हें प्रशिक्षित भी कर सकता है। लेकिन एक बच्चे के लिए मुख्य बात यह है कि क्या वयस्क उसके विकास में खुद को सक्रिय भागीदार मानते हैं या निष्क्रिय पर्यवेक्षक।

सक्रिय भागीदारी आवश्यक रूप से हस्तक्षेप और नियंत्रण नहीं है, बल्कि एक दृष्टिकोण है जिसमें बच्चे की दुनिया में वयस्क एक संवेदनशील और अनुकूलनीय व्यक्ति होता है। वयस्कों को खुद को ऐसे लोगों के रूप में देखना चाहिए जिनका व्यवहार और रवैया बच्चे के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। इसका मतलब यह है कि कभी-कभी वयस्कों को इस निष्कर्ष पर पहुंचना चाहिए कि उन्हें, बच्चे को नहीं, बदलने की जरूरत है, और इससे भी ज्यादा। कभी-कभी, चाहे यह कितना भी कठिन क्यों न हो, जब बच्चा कोई गलती करता है तो इंतजार करना पड़ता है। कभी-कभी आपको उसकी सहायता के लिए दौड़ने की ज़रूरत होती है। इसका मतलब यह भी है कि बच्चे को अपने विकासशील विचारों और समझ वाले एक व्यक्ति के रूप में देखा जाना चाहिए। लेकिन सामान्य तौर पर, इसका मतलब यह विश्वास करना है कि बच्चे को जैसा करने के लिए प्रेरित किया गया था, उसके बजाय हमें बदलना चाहिए, सीखना चाहिए और अनुकूलन करना चाहिए। अपने अधिक लचीले आत्मसम्मान वाले वयस्कों को बच्चों के साथ जीवन में बहुत अधिक आनंद मिलता है।

70 के दशक में, विभिन्न क्षेत्रों के विशेषज्ञों के लिए यह स्पष्ट हो गया कि यदि वे केवल दुर्लभ गतिविधियों का उपयोग करते हैं और घर पर इस काम को जारी रखने में माता-पिता को शामिल नहीं करते हैं, तो वे बच्चों के पालन-पोषण में महत्वपूर्ण परिणाम प्राप्त नहीं करेंगे। जैसे ही शिक्षकों ने बच्चे के माता-पिता को शामिल करने के लिए कई प्रयोग करने की कोशिश की, उन्होंने पाया कि माता-पिता न केवल काम में हस्तक्षेप या बाधा नहीं डालते हैं, बल्कि, इसके विपरीत, तेजी से सफलता में योगदान दे सकते हैं। माता-पिता को समस्या के हिस्से के रूप में देखना आवश्यक नहीं है, बल्कि वे समाधान का हिस्सा बन सकते हैं - माता-पिता अपने बच्चों की मदद करने की तीव्र इच्छा से प्रेरित होकर नए कौशल सीख सकते हैं। बच्चों को एक व्यक्ति के रूप में समझने की इच्छा बहुत महत्वपूर्ण है। इसका मतलब है बच्चों की भावनाओं, प्रतिक्रियाओं और समस्याओं पर ईमानदारी से प्रतिक्रिया देने की कोशिश करना, जैसा कि मानव समाज में प्रथागत है। बच्चे भी व्यक्ति हैं और वयस्क भी। वयस्कों के लिए अपनी भावनाओं को नज़रअंदाज करना या बच्चों के साथ अपने संचार के हिस्से के रूप में अपने स्वयं के व्यवहार को ध्यान में रखना अवास्तविक और अनुपयोगी है। वयस्कों के रूप में हम बच्चों के साथ अपने समय में जो लाते हैं उसे स्वीकार करते और खोजते समय, हमें तरीकों में लचीला होना चाहिए, दूसरों के विचारों के प्रति खुला होना चाहिए और सीखना जारी रखने के लिए तैयार रहना चाहिए। सर्वोत्तम तैयारी अभी भी बच्चों के साथ विभिन्न स्थितियों में आवश्यक सभी संभावित ज्ञान, कौशल और समझ प्रदान नहीं करती है। अन्य बातों के अलावा, बच्चों को अपने बड़ों से सम्मान और ध्यान की आवश्यकता होती है, ताकि बदले में वे भी उतना ही चौकस रहना सीखें। बच्चे इस ध्यान के पात्र हैं और वयस्कों के उदाहरण से सीखेंगे कि उनकी बात को गंभीरता से सुनें और उन्हें अपना समय दें।

पारिवारिक शिक्षा की मुख्य विशेषता यह है कि यह वयस्कों और बच्चों के बीच संबंधों की सामग्री और रूपों के मामले में सबसे भावनात्मक है। यह विशेषता, जब बच्चों का बुद्धिमानी से पालन-पोषण किया जाता है, तो एक महत्वपूर्ण आकार देने वाली शक्ति बन सकती है। बच्चों के प्रति माता-पिता का प्यार और माता-पिता, दादी, दादा और उनके भाई-बहनों के प्रति बच्चों की जिम्मेदार भावना वयस्कों को कई कठिनाइयों (घरेलू, शैक्षणिक) को दूर करने, एक खुशहाल पारिवारिक माहौल बनाने और आवश्यक सामाजिक गुणों को विकसित करने में मदद करती है। बच्चे। आधुनिक जीवन, सामान्य घरेलू काम-काज - यह सब परिवार के मुख्य कार्य - बच्चों के पालन-पोषण में योगदान देता है। लेकिन ये वस्तुगत रूप से विद्यमान स्थितियाँ तभी उपयोगी साबित होंगी जब माता-पिता और परिवार के अन्य वयस्क सदस्य घर और सार्वजनिक स्थानों पर छोटे बच्चों के लिए व्यवहार का उदाहरण स्थापित करेंगे, यदि वे अपने जीवन को व्यवस्थित कर सकें; रोजमर्रा की जिंदगी, खेल और काम, उपयोगी रोचक गतिविधियाँ। यदि माता-पिता के पास एक निश्चित शैक्षणिक संस्कृति (मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक ज्ञान, कौशल, बच्चों को उद्देश्यपूर्ण ढंग से पालने की इच्छा) है, तो वे प्रीस्कूलरों को सफलतापूर्वक पालने का प्रबंधन करते हैं।

बच्चों की व्यापक शिक्षा और बच्चे के व्यक्तित्व की नींव के निर्माण के लिए परिवार (वयस्कों और बच्चों) के जीवन, उसकी जीवन शैली, रिश्तों की शैली और आध्यात्मिक संस्कृति में सुधार करना आवश्यक है।

माता-पिता को, अपने बच्चे के जीवन के पहले मिनटों से ही उसके साथ व्यवहार करते हुए, उसके विकास के लिए ज़िम्मेदार महसूस करना चाहिए। वे निष्क्रिय पर्यवेक्षक नहीं हैं, बल्कि बच्चे के व्यक्तित्व को आकार देने की पूरी प्रक्रिया में सक्रिय भागीदार हैं। यह वे हैं जो मुख्य रूप से पर्यावरण के प्रभाव को नियंत्रित करते हैं, नकारात्मक और हानिकारक प्रभावों को खत्म करने में अपनी सर्वोत्तम क्षमता से मदद करते हैं। माता-पिता बच्चे को गतिविधि का अवसर प्रदान करते हैं, इसके लिए परिस्थितियाँ बनाते हैं, बच्चे के पालन-पोषण की प्रक्रिया का प्रबंधन करते हैं, किंडरगार्टन में, स्कूल में, साथियों के बीच, उन सभी लोगों के साथ उसके सही संबंधों को बढ़ावा देते हैं जिनके साथ बच्चा संवाद करता है।

बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण की प्रक्रिया पर माता-पिता का प्रभाव तब अधिक प्रभावी होता है जब पिता और माँ कुशलतापूर्वक और सचेत रूप से बच्चे को प्रभावित करते हैं, विभिन्न कारकों के महत्व को अच्छी तरह से समझते हैं जिन पर उसका नैतिक और शारीरिक विकास निर्भर करता है, और अपने बच्चे को गहराई से जानते हैं और व्यापक रूप से.

माता-पिता की अपने बच्चे के मनोवैज्ञानिक प्रकार को स्पष्ट रूप से निर्धारित करने की इच्छा गलत निष्कर्ष, उसके व्यक्तित्व का गलत आकलन और परिणामस्वरूप, अपर्याप्त रूप से सोची-समझी शैक्षिक विधियों के उपयोग को जन्म दे सकती है।

माता-पिता को अपने बच्चे के चरित्र के व्यक्तिगत गुणों को जानने, उसके अद्वितीय आध्यात्मिक विकास को समझने का प्रयास करना चाहिए, जिस पर मुख्य शैक्षणिक प्रभाव पर्यावरण और सबसे ऊपर परिवार द्वारा डाला जाता है।

एक बच्चे का विकास उसके अस्तित्व के पहले दिनों से ही परिवार में होता है। यह वह है जो उसे पहला अनुभव और व्यवहार का पहला पैटर्न देती है, गतिविधि की अभिव्यक्ति के लिए स्थितियां बनाती है, सुधार करने में मदद करती है, उसे एक लंबे और कठिन रास्ते पर निर्देशित करती है - समाज के लिए उपयोगी एक स्वतंत्र जीवन में।

बच्चे के पारिवारिक पालन-पोषण में आवश्यकताओं की पूर्ण एकता और आपसी प्रयासों की दिशा में सामाजिक सामंजस्य एक व्यापक रूप से विकसित व्यक्तित्व के निर्माण को सुनिश्चित कर सकता है। एक पूर्वस्कूली बच्चे के लिए, वह परिवार जिसमें वह रहता है और पला-बढ़ा है, एक प्राकृतिक वातावरण है। परिवार उसके चरित्र और व्यवहार पर अपनी छाप छोड़ता है; परिवार में उसे दुनिया को समझने का पहला पाठ मिलता है और वह जीवन के प्राथमिक नियमों से परिचित होता है। जैसे-जैसे बच्चा बढ़ता है और विकसित होता है, उसे मिलने वाली जानकारी धीरे-धीरे विस्तारित और अधिक जटिल हो जाती है।

परिवार काफी हद तक बच्चे के काम के प्रति दृष्टिकोण, उसके व्यवहार की संस्कृति, गतिविधि और पहल, अनुशासन और कई अन्य व्यक्तित्व गुणों को निर्धारित करता है जो व्यक्तित्व की अभिव्यक्ति और विकास का आधार हैं। परिवार का प्रभाव अक्सर इतना प्रबल होता है कि कई मायनों में ऐसा लगता है मानो माता-पिता का चरित्र बच्चों को विरासत में मिला है।

निस्संदेह, पर्यावरण, विशेषकर घरेलू जीवन की परिस्थितियाँ, बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण पर बहुत बड़ा प्रभाव डालती हैं। लेकिन फिर भी, जैसा कि पहले उल्लेख किया गया है, किसी व्यक्ति के सर्वांगीण विकास में अग्रणी कारक शिक्षा है। परिणामस्वरूप, परिवार में बच्चे को उचित पालन-पोषण अवश्य मिलना चाहिए।

पालन-पोषण प्रक्रिया को सही दिशा में निर्देशित करने के लिए माता-पिता को बच्चे की मनोवैज्ञानिक और व्यक्तिगत विशेषताओं, किंडरगार्टन में शिक्षा और प्रशिक्षण कार्यक्रम के अनुसार उनके कार्यों को जानना चाहिए। ऐसा करने के लिए, माता-पिता को किंडरगार्टन के जीवन में यथासंभव शामिल करना आवश्यक है। इसलिए, शोध परिकल्पना यह है कि यदि माता-पिता बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को जानते हैं और किंडरगार्टन के काम में सक्रिय रूप से भाग लेते हुए उनके कार्यों को ठीक से जानते हैं, तभी एक स्वतंत्र विकासशील व्यक्तित्व का विकास होगा।

जैसे ही एक बच्चा इस दुनिया में पैदा होता है, वह सीखना शुरू कर देता है, और इसलिए ज्ञान और कौशल जमा करता है। इस तथ्य पर न तो कोई बहस है और न ही हो सकती है कि बच्चे के निर्माण में परिवार की भूमिका मौलिक और बुनियादी है। यह तथ्य वैज्ञानिक रूप से सिद्ध हो चुका है और न केवल प्रयोगों द्वारा, बल्कि स्वयं जीवन द्वारा भी इसकी बार-बार पुष्टि की गई है। बचपन से ही, बच्चे अपने आस-पास की ऊर्जा और माहौल को आत्मसात कर लेते हैं, वे अवचेतन स्तर पर हर चीज़ को समझते हैं और प्रतिक्रिया देते हैं।

धारणा के निर्माण के आधार के रूप में परिवार

जिन परिवारों में बड़े बच्चे होते हैं और वे छोटे बच्चों के साथ प्यार और दयालुता से पेश आते हैं, बच्चे बड़े होकर खुश और अधिक आत्मविश्वासी होते हैं। बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण पर परिवार का प्रभाव असीमित होता है। मनोवैज्ञानिक कहते हैं कि अलग-अलग उम्र के बच्चों के लिए परिवार के सभी सदस्यों के साथ रिश्ते बहुत महत्वपूर्ण होते हैं और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वे सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित होते हैं और विनाशकारी नहीं होते हैं।

परिवार स्वयं की और पूरी दुनिया की धारणा के बुनियादी गठन को प्रभावित करता है, दूसरे शब्दों में, बच्चा खुद को सकारात्मक, सार्थक रूप से महसूस करता है और उसका मूल्यांकन करता है, और वह दुनिया के साथ मैत्रीपूर्ण व्यवहार करता है और महसूस करता है कि वह एक स्वागत योग्य अतिथि है। यह। ये शब्द प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं; ये विचार बच्चे के व्यक्तित्व के विकास को प्रभावित करते हैं और एक बड़े समाज में वह अपना जीवन परिदृश्य कैसे बनाएंगे। यह जीवन स्थिति बचपन से ही, माता-पिता के साथ रिश्ते के पहले दिनों से ही निर्धारित और गठित होती है।

अपने बच्चे के प्रति प्यार और देखभाल, दया और बिना शर्त स्वीकृति पालन-पोषण में सबसे महत्वपूर्ण और जीत-जीत वाले तरीके हैं। सबसे पहले, प्रत्येक बच्चे को बिना शर्त महसूस करना चाहिए कि उसके प्रियजनों को उससे प्यार है और वास्तव में उसकी ज़रूरत है।

परिवार शब्द हर किसी को बहुत स्पष्ट लगता है, लेकिन हर कोई जीवन में पारिवारिक शिक्षा की महत्वपूर्ण भूमिका को नहीं समझता है।

एक बच्चे के जीवन में परिवार

बच्चे अलग-अलग परिवारों में पैदा होते हैं, बड़े और छोटे, पूर्ण और अपूर्ण, लेकिन उनमें से प्रत्येक में ऐसे लोग होते हैं जो बच्चे के बगल में होंगे और उसके पालन-पोषण पर स्वैच्छिक या अनैच्छिक प्रभाव डालेंगे, उसके व्यक्तिगत गुणों के निर्माण में योगदान देंगे, उसकी आत्मा में नैतिक और आध्यात्मिक मूल्य। आंतरिक दुनिया के विकास और बच्चे की जीवन स्थितियों की स्वीकृति को प्रभावित करने वाला व्यक्ति न केवल माता-पिता में से एक हो सकता है, बल्कि उसके साथ रहने वाला हर व्यक्ति भी हो सकता है। ये भाई, बहन, दादा-दादी, चाची और चाचा हो सकते हैं, दूसरे शब्दों में, कोई भी जिसे वह अपने दैनिक जीवन में देखता है। और यह कहने लायक है कि जीवन की किस अवधि में, या बल्कि किस आयु चरण में, ये लोग परिवारों में दिखाई देते हैं, इसमें एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है। लेकिन, निःसंदेह, बच्चे के माता-पिता उस पर सबसे अधिक प्रभाव डालते हैं।

परिवार को एक सूक्ष्म समाज के रूप में माना जाना चाहिए जिसमें बच्चों को अंतर-पारिवारिक संबंधों के उदाहरण का उपयोग करके अन्य लोगों के साथ बातचीत के मॉडल सीखना होगा। यह सब बच्चे के व्यक्तिगत गुणों के निर्माण को प्रभावित करता है।

परिवार एक सामाजिक संस्था की भूमिका निभाता है जिसमें बच्चे ज्ञान और विश्वास, नैतिक व्यवहार, आध्यात्मिक और मूल्य अभिविन्यास प्राप्त करते हैं और व्यक्तित्व का निर्माण होता है। यह सारा ज्ञान और आंतरिक मान्यताएँ जीवन भर बनी रहती हैं और संरक्षित रहती हैं; यह बचपन में महत्वपूर्ण लोगों से प्राप्त अवधारणाएँ हैं जिनकी बहुत स्थिर स्थिति होती है। और यह अच्छा है जब ये विचार किसी व्यक्ति को मजबूत करते हैं और आंतरिक शक्ति देते हैं, लेकिन यह बहुत बुरा है अगर वे विनाशकारी हों और बच्चे की आत्मा को आघात पहुँचाएँ। व्यक्तित्व के विकास में परिवार की भूमिका मौलिक है; नवजात शिशु पर माँ के हाथों के पहले स्पर्श से एक जादुई संपर्क होता है, जो एक भावनात्मक रिश्ते पर आधारित होता है। बच्चा अपने परिवार में देखे गए रिश्तों के पैटर्न को अच्छी तरह सीखता है। एक व्यक्ति बनने की राह में मूलभूत कारक वह अंतर-पारिवारिक भावनात्मक माहौल है जिसमें बच्चे बड़े होते हैं।

वास्तव में, एक व्यक्ति सामाजिक संबंधों और सामाजिक गतिविधि का विषय है। दूसरे शब्दों में, माता-पिता और परिवार के अन्य सदस्यों को एक छोटे बच्चे को बाहरी दुनिया के साथ बातचीत के नियमों, उसमें व्यवहार के मानदंडों को सीखने और सामाजिक वातावरण में उसकी दिशा निर्धारित करने में मदद करनी चाहिए। यह व्यक्तिगत उदाहरण के साथ-साथ खेल के माध्यम से भी किया जाता है। आप विशेष रूप से खेल में एक निश्चित कथानक निर्धारित कर सकते हैं और दिखा सकते हैं कि किसी दिए गए स्थिति में सही तरीके से कैसे व्यवहार किया जाए। वास्तव में, व्यक्तित्व के निर्माण के लिए एक सामाजिक संस्था के रूप में परिवार ऐसी मजबूत जीवन स्थितियों और मान्यताओं को निर्धारित करता है कि उन्हें बदलना लगभग असंभव है। यह रिश्तेदारों के घेरे में है कि बच्चा आंतरिक संस्कृति प्राप्त करता है, अन्य लोगों के साथ संचार की शैली सीखता है और अपनी गतिविधि और कार्रवाई की इच्छा विकसित करता है।

अब यह करीब से देखने और समझने लायक है कि परिवार बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण को कैसे प्रभावित करता है।

वास्तव में, बचपन को कई आयु चरणों में विभाजित किया जा सकता है, और उनमें से प्रत्येक में बच्चा अलग-अलग तरीकों से जानकारी सीखता है और उसे अवशोषित करता है। यह महत्वपूर्ण क्यों है? लेकिन माता-पिता और उनके बच्चे के बीच सौहार्दपूर्ण संबंध ईंट-दर-ईंट बच्चे के स्वस्थ, मजबूत और आत्मविश्वासी व्यक्तित्व का निर्माण करता है।

आयु चरणों का निम्नलिखित वर्गीकरण है:

1. शैशवावस्था (0 से 1 वर्ष) और प्रारंभिक बचपन (1 से 3 वर्ष)।
2. पूर्वस्कूली आयु (3-7 वर्ष)।
3. जूनियर स्कूल आयु (7-11 वर्ष)।
4. (11-15 वर्ष)।
5. प्रारंभिक किशोरावस्था (15-17 वर्ष)। इसके बाद उम्र का चरण आता है जिस पर एक परिपक्व व्यक्तित्व का विकास होता है।

यह स्वाभाविक है कि माता-पिता को यह पता होना चाहिए और उसे इन सभी चरणों से दर्द रहित तरीके से गुजरने में मदद करने का प्रयास करना चाहिए। यदि किसी न किसी उम्र में कोई आंतरिक संघर्ष होता है और कोई समाधान या रास्ता नहीं मिलता है, तो वयस्क जीवन में इसका परिणाम गंभीर समस्याएं और भावनात्मक संकट हो सकता है। लेकिन यह समझना मुश्किल होगा कि समस्या का बीज बचपन में है। अपने बच्चों की ख़ुशी और उनके सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए, आपको हमेशा उनके अनुभवों और मजबूत भावनाओं के प्रति बेहद चौकस रहना चाहिए। चरित्र और स्वभाव पर पारिवारिक रिश्तों का प्रभाव आजीवन रहता है; यह सबसे मजबूत, सबसे मजबूत, कोई कह सकता है, मूल ज्ञान और अवधारणाएं हैं जो एक व्यक्ति को कुछ गुणों से संपन्न करती हैं।

प्रत्येक आयु चरण में, शिक्षा के कुछ तरीकों का उपयोग किया जाता है, लेकिन बच्चे की आंतरिक दुनिया पर सभी प्रभाव हमेशा बच्चे की सभी विशेषताओं के साथ प्यार और बिना शर्त स्वीकृति पर आधारित होने चाहिए। व्यक्तित्व निर्माण में पारिवारिक शिक्षा की भूमिका इस प्रकार है:

• माता-पिता और बच्चे के बीच रोजमर्रा का संचार;
• माता-पिता अपने बच्चे से कैसी माँगें रखते हैं?
• आप अपना ख़ाली समय एक साथ कैसे बिताते हैं?
• क्या परिवार की अपनी परंपराएँ हैं जो सभी को एकजुट करती हैं?

आख़िरकार, एक परिवार का मुख्य कार्य विश्वसनीय मनोवैज्ञानिक सुरक्षा, एक पिछला स्थान, एक ऐसी जगह प्रदान करना है जहाँ आपको प्यार किया जाए और स्वीकार किया जाए। कोई भी सामाजिक संस्था ऐसा ज्ञान नहीं देगी जो परिवार किसी व्यक्ति को देता है।

एक शिशु के लिए क्या महत्वपूर्ण है?

इस दौरान मां के प्यार और देखभाल से बढ़कर कुछ नहीं होता। एक छोटे से प्राणी के लिए, माँ की उपस्थिति और गर्मजोशी को स्पर्शपूर्वक देखना, सुनना और महसूस करना महत्वपूर्ण है। ऐसा लगता है कि यह हर किसी के लिए स्पष्ट है, लेकिन सार आंतरिक, गहरी भावना में निहित है कि बच्चे को ज़रूरत है और प्यार किया जाता है। बेशक, बच्चों को तर्कसंगत रूप से इसका एहसास नहीं होता है, लेकिन भावनाओं के स्तर पर वे सब कुछ पूरी तरह से समझते हैं। बालक के व्यक्तित्व के निर्माण पर परिवार का प्रथम प्रभाव इसी काल से प्रारम्भ होता है। सकारात्मक रूप से प्रभावित करने वाली भावनाएँ और भावनाएँ, जो माता-पिता के प्यार और देखभाल से प्रसारित होती हैं, पहले से ही व्यक्तिगत गुणों के संग्रह में जोड़ी जाने लगी हैं।

बच्चे के जीवन के पहले वर्ष के दौरान, माँ को लगातार निम्नलिखित सिफारिशों का पालन करना चाहिए:

1. जितनी बार संभव हो अपने बच्चे से बात करें। उसे कविताएँ सुनाएँ, गाने गाएँ, मज़ेदार बातचीत करें। रोजमर्रा और अनिवार्य प्रक्रियाएं करते समय, उसे समझाएं कि अब क्या हो रहा है। माँ की मधुर और सौम्य आवाज़ अद्भुत काम करती है।
2. स्पर्शनीय स्पर्श, बार-बार गले लगना, सहलाना - यह सब बच्चे के साथ संचार का एक अभिन्न अंग है।
3. पिता को किनारे नहीं रहना चाहिए, बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए उनकी उपस्थिति भी बहुत महत्वपूर्ण है। बच्चे को अपने माता-पिता की आवाज़ों को जानना और अनुमान लगाना चाहिए।

सिद्धांत रूप में, बच्चों के चरित्र, व्यक्तिगत विशेषताओं और नैतिक दिशानिर्देशों के निर्माण पर माता-पिता का प्रभाव एक-दूसरे के साथ संचार के पहले मिनटों से ही होता है। यह न केवल महत्वपूर्ण है कि नवजात शिशु के साथ कैसा व्यवहार किया जाता है, बल्कि यह भी महत्वपूर्ण है कि सामान्य तौर पर उसे किस तरह का संचार, भावनाएँ और भावनाएँ घेरती हैं, परिवार में माँ और पिताजी के बीच किस तरह का रिश्ता होता है। स्वर-शैली, शब्द, ध्वनियों की पिच - ये सभी कारक हैं जो इस सूक्ष्म समाज में सामान्य वातावरण को प्रभावित करते हैं।

बचपन

यदि किसी बच्चे को सम्मानजनक, शांत, मैत्रीपूर्ण संचार की आदत हो जाती है, जिसे वह लगातार आदर्श के रूप में देखता है, तो संतुलन और शांति भी उसकी आंतरिक दुनिया में राज करेगी। और, निःसंदेह, लगातार झगड़ों, चीखों को देखना और सुनना और माँ की असमान, उत्तेजित भावनात्मक स्थिति को महसूस करना स्वस्थ व्यक्तित्व विकास के लिए बुरा है। परिवार में सफल व्यक्तित्व निर्माण तभी होगा जब अंतर-पारिवारिक अंतःक्रिया स्वस्थ हो, एक-दूसरे का उल्लंघन करने वाली और नष्ट करने वाली भावनाओं और संवेदनाओं से मुक्त हो।

प्रारंभिक बचपन निम्नलिखित गुणों के विकास के लिए संवेदनशील होता है:

1. दृढ़ निश्चय।
2. दयालुता, शालीनता, ईमानदारी.
3. बच्चा परिस्थितिजन्य निर्णय लेना सीखता है। उद्देश्य और प्रेरणाएँ प्रकट होती हैं।
4. नैतिक मानक और नैतिक शिक्षा सीखी जाती है।

इस स्तर पर, परिवार ही बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण में एक कारक के रूप में कार्य करता है। बेशक, पिछले युगों की तुलना में, सामाजिक रिश्तों का दायरा बढ़ने लगता है। तेजी से, अजनबियों के साथ बातचीत होने लगती है; बच्चों को किंडरगार्टन, विकासात्मक कक्षाओं, खेल क्लबों और अन्य सामाजिक कार्यक्रमों में ले जाया जाने लगता है। लेकिन बच्चे के व्यक्तित्व को आकार देने में माता-पिता की भूमिका अभी भी प्रमुख और मौलिक बनी हुई है। इस स्तर पर, एक छोटे व्यक्ति के व्यक्तिगत गुणों के विकास और समाजीकरण की तैयारी के लिए एक काफी शक्तिशाली मंच तैयार किया जाता है।

परिवार के भीतर पूर्वस्कूली शिक्षा

इसी आयु अंतराल में व्यक्ति का मुख्य व्यक्तिगत विकास होता है। जीवन सिद्धांत, चरित्र प्रकार, व्यक्तित्व और छोटे व्यक्ति का व्यक्तित्व ही बनता है। इस अवधि को कम नहीं आंका जाना चाहिए. उचित पारिवारिक रिश्ते, सक्षम शिक्षा पद्धतियां, आपके बच्चे के साथ सकारात्मक और अनुमोदनपूर्ण व्यवहार व्यक्तित्व के विकास में बहुत लाभ पहुंचाएगा।

पूर्वस्कूली बच्चे पहले से ही वयस्कों की भूमिकाओं पर प्रयास कर रहे हैं, जिसका अर्थ है कि वे मानवीय रिश्तों की दुनिया, विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में रुचि रखते हैं और निश्चित रूप से, वे हर चीज में सक्रिय भाग लेना चाहते हैं। माता-पिता के उदाहरण मुख्य रूप से बच्चे के व्यक्तिगत गुणों की दिशा को प्रभावित कर सकते हैं। लड़के अपने पिता या यहां तक ​​कि दादा की आदतों और संचार की शैली को एक मॉडल और व्यवहार मॉडल के रूप में लेते हैं, अगर वह बच्चे के साथ अधिक समय बिताते हैं और उनके लिए एक महत्वपूर्ण व्यक्ति हैं। और तदनुसार लड़कियाँ अपनी माँ की तरह बनना चाहती हैं।

इस उम्र में माता-पिता का ध्यान बच्चे को परिवार के प्रत्येक सदस्य के साथ बातचीत का आवश्यक हिस्सा प्राप्त करने के लिए पर्याप्त होना चाहिए। इसके अलावा, परिवार परिषद को एक एकीकृत पालन-पोषण शैली अपनानी होगी जिसका पालन माता-पिता करेंगे। माता-पिता के बीच असंयमित पालन-पोषण के तरीकों का बच्चे पर बहुत नकारात्मक प्रभाव पड़ता है और इससे माता-पिता की मांगों के बारे में नकारात्मक धारणा बन सकती है और आपसी समझ में कमी आ सकती है।

यह ज्ञात है कि विभिन्न पालन-पोषण शैलियों का बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण पर परिवार का सीधा प्रभाव पड़ता है। और चूँकि बड़े होने के इस चरण में बच्चों को उम्र से संबंधित संकटों का अनुभव होता है, माता-पिता को कभी-कभी अपने बच्चों का सामना करने में बहुत कठिनाई होती है, और वे उनके व्यवहार को प्रभावित करने के लिए विभिन्न तरीकों का सहारा लेना शुरू कर देते हैं।

माता-पिता को पता होना चाहिए कि बच्चे के लिए, वह जिन परिवर्तनों का अनुभव करता है, वे बहुत परेशानी का कारण बनते हैं; वह कार्रवाई के लिए अपने उद्देश्यों और प्रेरणाओं के बारे में पूरी तरह से जागरूक नहीं होता है। उदाहरण के लिए, 3-4 साल की उम्र में, बच्चे नकारात्मकता के संकट का अनुभव करते हैं, उनके पास हर बात का एक ही उत्तर होता है: "नहीं", "मुझे नहीं चाहिए", "मैं नहीं करूंगा", "मुझे नहीं चाहिए"। टी लाइक", आदि। लेकिन अगर आप सावधान रहें, तो आप समझ सकते हैं कि वह अपनी इच्छाओं को व्यक्त करना सीख रहा है, और सबसे पहले वह एक वयस्क के साथ उनका सामना करने की कोशिश कर रहा है। यह व्यक्तिगत गुणों को विकसित करने और प्राप्त करने की दिशा में एक बड़ा कदम है। उसे वयस्कों से क्या प्रतिक्रियाएँ मिलेंगी, वह अपने परिवार द्वारा उसे दिए गए सबक कैसे सीखेगा, यह उसके व्यक्तिगत गुणों का हिस्सा बन जाएगा। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि एक प्रीस्कूलर के व्यक्तित्व को आकार देने में परिवार की भूमिका कितनी महान होती है।

इस अंतराल के दौरान, सभी मूलभूत गुण निर्धारित हो जाते हैं, और बच्चा पहले से ही अवचेतन रूप से अपना जीवन परिदृश्य तैयार कर लेता है। अर्थात्, कई कारकों के प्रभाव में, वह जीवन का एक निश्चित तरीका बनाता है। निःसंदेह, यह छवि मुख्य रूप से पारिवारिक पालन-पोषण, स्वयं माता-पिता के व्यक्तिगत रुझान और अपने बच्चे के मन में अपने और समाज के प्रति उनके द्वारा बनाए गए दृष्टिकोण से प्रभावित होती है। इस आयु चरण के दूसरे भाग में प्रीस्कूलरों में, आत्म-जागरूकता की उत्पत्ति सक्रिय रूप से विकसित हो रही है।

सुनने लायक

बच्चे को अपनी क्षमताओं पर आंतरिक विश्वास हासिल करना आवश्यक है। और, यह प्रियजनों की ओर से अनुमोदन, नैतिक समर्थन और कार्रवाई के लिए उद्देश्यों की उत्तेजना के माध्यम से विकसित होता है। बच्चे की क्षमताओं के बारे में कठोर आलोचना और संदेह अनिश्चितता और अनिर्णय की ओर ले जाते हैं, जिसका अर्थ है कि उसके लिए अपने लक्ष्यों को प्राप्त करना बहुत मुश्किल होगा।

बच्चे के मजबूत भावनात्मक अनुभवों के दौरान, माता-पिता को पास रहना चाहिए और उसके अनुभवों को समझने में उसकी मदद करनी चाहिए। उदाहरण के लिए, आप कह सकते हैं: "आप अभी क्रोधित हैं" या "आप परेशान हैं क्योंकि..."। सामान्य तौर पर, एक प्रीस्कूलर को पर्याप्त पारिवारिक देखभाल और ध्यान मिलना चाहिए। उसके पास कई प्रश्न हैं जिनका उत्तर दिया जाना चाहिए, विषय पर पर्याप्त सतही सामान्य अवधारणाएँ हैं, और बच्चे की रुचि संतुष्ट हो जाएगी, जिसका अर्थ है कि आप उसके आसपास की दुनिया को समझने में उसकी अटूट रुचि के विकास में योगदान देंगे।

जैसा कि आप देख सकते हैं, बच्चे के व्यक्तित्व को आकार देने में परिवार की भूमिका इतनी महत्वपूर्ण है कि माता-पिता को यह समझना चाहिए कि उन्हें क्या महत्वपूर्ण मिशन सौंपा गया है, वयस्कता में उनका बच्चा कितना खुश होगा यह उनके सामान्य दैनिक जीवन, संचार, आंतरिक पर निर्भर करता है। घर में संस्कृति और माहौल.

एक किशोर में व्यक्तिगत गुणों का पोषण करना

यह कोई रहस्य नहीं है कि सभी लोग अपने अनुभव से जानते हैं कि सबसे कठिन और कठिन उम्र किशोरावस्था है। इस अवधि तक, उसके पास पहले से ही व्यक्तित्व के सभी गुण मौजूद होते हैं और उसका व्यक्तित्व बन चुका होता है। लेकिन यह कहना असंभव है कि प्रक्रिया अभी पूरी हुई है, क्योंकि किशोर सक्रिय रूप से अपनी आध्यात्मिक और नैतिक चेतना का विकास और निर्माण कर रहे हैं। बेशक, इस उम्र तक वह पहले से ही समाज में स्वीकृत नैतिकता और नैतिकता के मानदंडों के बारे में जानता है, लेकिन इन मानदंडों को अपनाना यौवन के दौरान ही होता है।

एक किशोर के आध्यात्मिक और नैतिक व्यक्तित्व के निर्माण में परिवार की भूमिका काफी महत्वपूर्ण है, इस विषय पर बच्चों के साथ अथक और विनीत रूप से बात करना उचित है। पारिवारिक बातचीत, यदि वे गोपनीय और बिना किसी दबाव के हों, तो बच्चे के आंतरिक दृष्टिकोण पर गहरा प्रभाव डाल सकती हैं। जीवन के इस चरण में, यह महत्वपूर्ण है कि आप अपने बच्चे का संबंध और विश्वास न खोएं। किशोर अनायास ही अन्य साथियों के बीच अपना स्थान तलाशते हैं। वे हमेशा खुद को उच्च नैतिक मानकों वाली कंपनियों में नहीं पाते हैं, और नैतिकता और आध्यात्मिकता के मानदंडों के बारे में गलत धारणा हो सकती है, जिससे विचलित व्यवहार हो सकता है। दूसरे शब्दों में, एक किशोर के व्यक्तित्व के विकास पर मुख्य प्रभाव डालने वाला कारक उसके साथियों की स्वीकृति और स्वीकृति है, और माता-पिता को इस आकांक्षा और विशेष रूप से उसके दोस्तों की खुले तौर पर और नकारात्मक आलोचना नहीं करनी चाहिए। इस निर्भरता को समझना उचित है; बाहरी प्रभाव से बचना संभव नहीं होगा, इसलिए आपको इसे एक ऐसे कारक के रूप में स्वीकार करने की आवश्यकता है जिसका बच्चे की व्यक्तिगत अभिव्यक्तियों पर प्रभाव पड़ेगा।

अपने बच्चे के साथ एक नया भरोसेमंद रिश्ता बनाने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है। नया इसलिए नहीं कि कनेक्शन टूट गया है, बल्कि इसलिए क्योंकि बातचीत और संचार दूसरे स्तर पर चले गए हैं। एक किशोर के व्यक्तित्व के लिए यह महत्वपूर्ण है कि उसकी बात सुनी जाए, उस पर विचार किया जाए और उससे परामर्श किया जाए। उनका स्पष्ट मानना ​​है कि वह काफी बूढ़े हैं और अपने निर्णय स्वयं ले सकते हैं। आपको उसे यह एहसास दिलाने में सक्षम होने की ज़रूरत है, उसे दिखाएं कि परिवार और बच्चा अविभाज्य हैं, लेकिन साथ ही, उसके पास पहले से ही बहुत कुछ का अधिकार है।

एक किशोर का पालन-पोषण कैसे किया जाए, इस पर सामान्य सलाह नहीं दी जा सकती, क्योंकि प्रत्येक व्यक्ति को अपने दृष्टिकोण और प्रभाव के तरीकों की आवश्यकता होती है। लेकिन उम्र का पैटर्न सभी के लिए लगभग समान है, और इस अवधि के दौरान ऐसा लग सकता है कि व्यक्तित्व विकास पर परिवार का प्रभाव थोड़ा कम हो रहा है। वास्तव में, यह आपके पालन-पोषण के तरीकों को बदलने और अपने बच्चे के साथ सम्मान और समझदारी से व्यवहार करने लायक है।

बच्चों के व्यक्तित्व के विकास पर अधूरे परिवार का प्रभाव

दुर्भाग्य से, एकल-माता-पिता परिवार एक काफी सामान्य घटना है। एक नियम के रूप में, यह इस तथ्य की विशेषता है कि माता-पिता में से केवल एक ही बच्चे को पालता है, उसकी देखभाल करता है और उसके साथ रहता है, और अक्सर यह माँ होती है। इस मामले में, कई बारीकियां हैं जिनके बारे में जानना जरूरी है, वे लड़कों के पालन-पोषण के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं। सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए, एक बच्चे को समान लिंग के एक उदाहरण, एक रोल मॉडल की आवश्यकता होती है।

यदि पिता बच्चे के जीवन से अनुपस्थित है या वह एक उपयुक्त रोल मॉडल से दूर है, तो माँ को ध्यान रखना चाहिए और इस भावना को सही वस्तु पर पुनर्निर्देशित करना चाहिए। ऐसा व्यक्ति दादा, चाचा या बड़ा भाई हो सकता है। चूँकि बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण पर परिवार का प्रभाव काफी बड़ा होता है, तो निस्संदेह, तथाकथित बड़े परिवार में शामिल लोगों के समूह से एक नमूना चुनना आवश्यक है। अवचेतन स्तर पर, बच्चा जानता है कि इस व्यक्ति के साथ उसका पारिवारिक संबंध है, उसे लगता है कि वह पहले से ही उसके कुछ गुणों से संपन्न है।

बेशक बच्चों के विकास पर अधूरे परिवार का प्रभाव महसूस किया जा सकता है, लेकिन हीनता की भावना को कम करना जरूरी है। और ठीक इसी तरह बच्चे अपने माता-पिता में से किसी एक की कमी महसूस कर सकते हैं। यह और भी बुरा होता है जब एक छोटा बच्चा, किसी कारण से, इस निष्कर्ष पर पहुँच सकता है कि उसका कोई पिता नहीं है क्योंकि वह स्वयं बुरा या अवज्ञाकारी है। यह न केवल व्यक्ति को प्रभावित कर सकता है, बल्कि जीवन के तरीके को भी प्रभावित कर सकता है, ऐसी स्थितियों से बचने के लिए भावनाओं की सावधानीपूर्वक निगरानी करना और बच्चों के साथ उन पर चर्चा करना उचित है।

एकल-अभिभावक परिवार में एक मजबूत चरित्र के साथ एक मजबूत, स्वस्थ व्यक्तित्व का पालन-पोषण करना बहुत संभव है। लेकिन इसमें प्रियजनों की ओर से काफी प्रयास करना पड़ता है।

संक्षेप में, यह ध्यान दिया जा सकता है कि परिवार में व्यक्ति का विकास और समाजीकरण एक साथ चलता है। प्रत्येक उम्र के चरण में, माता-पिता को कुछ पालन-पोषण और संचार शैलियों का उपयोग करना चाहिए, इससे भरोसेमंद रिश्ते बनाने और बच्चे में सही गुण विकसित करने में मदद मिलेगी; किसी भी शैक्षिक उपाय का नेतृत्व हमेशा बच्चों के प्यार और देखभाल, समझ और बिना शर्त स्वीकृति के आधार पर किया जाना चाहिए।