पूर्वस्कूली शिक्षा के नगर स्वायत्त संस्थान
यलुतोरोव्स्क शहर
"किंडरगार्टन नंबर 9"

"फूलों पर तितलियाँ"

शिक्षक
मरीना निकोलायेवना टेंडेंटनिक

यलुतोरोव्स्क
2017
"फूलों पर तितलियाँ"
दूसरे कनिष्ठ समूह में आवेदन.
लक्ष्य: बच्चों की संज्ञानात्मक और रचनात्मक क्षमताओं का विकास।
कार्य:
- कीड़ों और फूलों की दुनिया की विविधता के बारे में विचार तैयार करना;
- प्राथमिक रंगों में अंतर करें और नाम बताएं: पीला, लाल, नीला और हरा;
- कीड़ों और फूलों के प्रकारों के बीच अंतर करें, उनकी मुख्य विशेषताओं पर प्रकाश डालें (कौन उड़ता है, कौन रेंगता है, कौन काटता है, आदि);
- एक ही रंग की वस्तुओं का चयन करना सिखाना जारी रखें।

सामग्री: संगीत संगत "साउंड्स ऑफ स्प्रिंग", "साउंड्स ऑफ रेन", कीड़ों की तस्वीरें, कीड़ों की डमी, मुख्य रंग योजना में फूलों के साथ एक बड़ा पैनल या स्कार्फ, तितलियों का एक टेम्पलेट, फूलों के लिए एक समाशोधन, कागज के फूल।
पाठ की प्रगति:
बच्चे शिक्षक के चारों ओर खड़े होते हैं, वसंत ऋतु की ध्वनि के साथ एक राग।
वी.: दोस्तों, कुछ संगीत सुनो। तुमने क्या सुना?
बच्चों के उत्तर.
प्रश्न: आपके अनुसार साल के किस समय हम ये ध्वनियाँ सुन सकते हैं?
बच्चों के उत्तर.
वी.: यह सही है, हम ये सभी ध्वनियाँ वसंत ऋतु में सुन सकते हैं।
वी.:दोस्तों, मुझे बताएं कि आप वसंत के बारे में क्या जानते हैं, इसके लिए हम खेलेंगे।
खेल को "दिखाओ और बताओ" कहा जाता है। इससे पहले कि आप ऋतुओं के बारे में कई अलग-अलग तस्वीरें देखें, आपको केवल उन्हीं तस्वीरों को चुनना होगा जो वसंत के संकेतों को दर्शाते हैं और उनके बारे में बात करते हैं।
वी.: आज हम वसंत के एक और अग्रदूत को याद करेंगे, और यदि आपको के. चुकोवस्की की परी कथा "द क्लटरिंग फ्लाई" याद है तो आप अनुमान लगा सकते हैं कि कौन होगा। मुख्य पात्र ने अपनी पार्टी में किसे आमंत्रित किया?
डी.: चींटियाँ, कीड़े, तिलचट्टे, तितलियाँ, आदि।
प्रश्न: आप इन्हें एक शब्द में क्या कह सकते हैं?
डी: कीड़े.
वी.: दोस्तों, आइए याद रखें कि हम कीड़ों के बारे में क्या जानते हैं, और इसके लिए हम आपके साथ "एक शब्द चुनें" गेम खेलेंगे, आपको शब्दों का सही चयन करना होगा।
मैं शुरू करूंगा और आप जारी रखेंगे:
- कॉकचेफ़र बड़ा है, और लेडीबग छोटा है।
- बीटल के पंख छोटे होते हैं, और ड्रैगनफ्लाई के लंबे पंख होते हैं।
- भौंरा भिनभिनाता है, और टिड्डा (चहकता है)
- भिंडी उड़ती है, और कैटरपिलर (रेंगता है)
- चींटियाँ एंथिल में रहती हैं, और मधुमक्खियाँ (छत्ते में)
- मधुमक्खियाँ रस से शहद बनाती हैं।

दोस्तों, मेरे पास एक जादू की छड़ी है, अब मैं एक जादू जादू करूंगा, और आप कीड़े बन जाएंगे और जो वे करना पसंद करते हैं उसे चित्रित करने में सक्षम होंगे:
1,2,3,4,5
मैं जादू करना शुरू कर रहा हूँ!
हम खूबसूरती से घूमते हैं:
वे कीड़े में बदल गये!
आउटडोर खेल "कीड़े":
झू-झू-झू - मधुमक्खी भिनभिनाती है,
मैं दूर से उड़ रहा हूं.
ज़ू-ज़ू-ज़ू - मच्छर चिल्लाता है,
उसे काटने की जल्दी है.

फ्यू-फ्यू-फ्यू भाप इंजन की तरह,
भौंरा फुसफुसाता है - वह पराग ले आया।
भृंग गुनगुनाता है: गू-ऊह, गू-ऊह,
मैं किसी को भी जगा दूंगा.
बच्चे अपनी भुजाएँ भुजाओं तक फैलाते हैं।
लयबद्ध रूप से अपनी भुजाएँ हिलाएँ
तर्जनी उँगलियाँ आगे की ओर इशारा करती हैं
अपनी तर्जनी को रखते हुए, अपनी भुजाओं को बारी-बारी से लयबद्ध रूप से आगे की ओर फेंकें
लयबद्ध रूप से उनके पैर थपथपाएँ

वे ताली बजाते हैं

वी.:- दोस्तों, देखो, कोई हमारे समाशोधन में घूम रहा है, यह कौन है?
डी.:- कीड़े.
वी.: वे वास्तव में घास में छिपना पसंद करते हैं। लेकिन तभी जब इसे कोई न देखे. देखो अब समाशोधन में कौन घूम रहा है, कीड़ों को याद करो और अपनी आँखें बंद करो। वास्तव में कौन छिपा है, क्या आप अपनी आँखें खुलने पर मुझे बता सकते हैं?
खेल "कौन छिपा है?"
हम 3 कीड़ों की आकृतियाँ लेते हैं, याद रखें, उदाहरण के लिए, एक मक्खी, एक टिड्डा और एक मधुमक्खी। हम अपनी आँखें बंद करते हैं, एक कीट को हटाते हैं, और बच्चे अनुमान लगाते हैं कि कौन छिपा है? यदि वे ऐसा नहीं कर सकते, तो हम इस कीट के महत्वपूर्ण लक्षणों का नाम बताने का सुझाव देते हैं (यह हरा है और उछलता है - यह सही है, एक टिड्डा)।
यदि बच्चों को अनुमान लगाने में कठिनाई न हो तो हम अधिक कीड़े ले लेते हैं।

दोस्तों, हम एक और कीट के बारे में भूल गए, और किसके बारे में, पहेली का अनुमान लगाएं:
फूल सो रहा था और अचानक जाग गया,
मैं अब सोना नहीं चाहता था
वह चला गया, वह शुरू हो गया,
वह उछला और उड़ गया।
तितली।
- दोस्तों, आप में से कितने लोगों ने तितलियाँ देखी हैं? क्या रहे हैं? (तस्वीरें देखें) तितलियाँ छोटे फूलों की तरह दिखती हैं। उन्हें देखना खुशी की बात है. तितलियों में एक सिर, छाती, पेट, एंटीना और नाजुक पंख होते हैं, जिनकी मदद से तितली एक फूल से दूसरे फूल की ओर उड़ती है।

गड़गड़ाहट और बारिश की आवाज़ सुनाई देती है:

वी.: ओह, यह क्या है?
डी: बारिश, गरज।
वी.: तितलियों को वास्तव में बारिश और गड़गड़ाहट पसंद नहीं है, इसलिए वे छिप गईं। आइए उनकी तलाश करें.
(वे समूह में घूमते हैं, इस समय शिक्षक चुपचाप एक छाता निकाल लेते हैं। यदि बच्चे रुचि नहीं दिखाते हैं, तो उसके स्वरूप पर ध्यान देते हैं)।

प्रश्न: बच्चों, जब वह आता है तो हम उससे कहाँ छुपते हैं?
डी.: घर में, बरामदे पर, छतरी के नीचे।
वी.: देखिए, हमारे समूह में क्षेत्र हैं, शायद हमारी तितलियाँ वहाँ हैं।

वह छाता खोलता है और तितलियाँ उड़ जाती हैं।

बच्चों, देखो कितनी तितलियाँ हमारे पास उड़कर आई हैं, आइए उन्हें गिनें (तितलियों की गिनती करें), वे किस रंग की हैं? चतुर लड़कियाँ! हमारी तितलियाँ फूलों की पंखुड़ियों पर आराम करना पसंद करती हैं। आइए उन्हें फूलों की पंखुड़ियों पर रोपें। (फूलों की तस्वीर वाला एक पैनल या स्कार्फ निकालता है) समाशोधन में देखो, कितने अद्भुत फूल हैं, तितलियों को संबंधित फूलों पर लगाओ (रंग और/या आकार के अनुसार),
मैं तुम्हें अपने हाथों से छूना चाहता था
सबसे खूबसूरत फूल के लिए.
और वह, अपनी पंखुड़ियाँ लहराते हुए,
उसने उड़ान भरी और बादलों के नीचे उड़ गया!
(टी. नेस्टरोवा)

देखो, समाशोधन में तितलियों के लिए पर्याप्त जगह नहीं थी। हम सभी तितलियों की मदद कैसे कर सकते हैं ताकि हर कोई अमृत पी सके?
डी.: आप फूल बना सकते हैं, आप उन्हें ढाल सकते हैं, उन पर चिपका सकते हैं।
वी.:- आइए अपना फूलों का बिस्तर बनाएं (सामूहिक अनुप्रयोग):
सबसे पहले हम घास पर फूल लगाएंगे, देखो वे कितने सुंदर हैं। लवरेंटी, तुमने कौन सा फूल लिया? - छोटा लाल वाला। और तुम, दशा? - बड़ा और हरा. वगैरह। आपको किस तरफ गोंद लगाना चाहिए? (सफेद रंग के साथ) ब्रश को सावधानी से, तीन अंगुलियों से, लोहे की छड़ी से ऊंचा लें, ध्यान से इसे गोंद में डालें, और गोंद को हमारे फूल पर फैलाएं। फूलों को क्यारी में चिपका दें। आइए अब तितलियों को रंग के अनुसार व्यवस्थित करें, हमें बड़ी लाल तितली कहाँ रखनी चाहिए? - यह सही है, एक बड़े लाल फूल पर। वगैरह। हम फूल की तरह ही गोंद लगाएंगे. (टीम वर्क)।
एक तितली फूलों की क्यारी के ऊपर चक्कर लगाती है,
कहां बैठना है यह सब कुछ तय नहीं करेगा:
प्रत्येक फूल बहुत सुंदर है!
आप कल्पना नहीं कर सकते कि कौन सा अधिक सुंदर है!
देखो हमारे पास कितना अद्भुत वसंत घास का मैदान है। तितलियाँ बहुत खुश हैं. वे बाहर निकलते हैं और जश्न मनाते हैं। आइए उनके साथ मजा करें.

शारीरिक व्यायाम "तितली"
फूल सो रहा था और अचानक जाग गया
मैं अब सोना नहीं चाहता था
चलायमान, फैला हुआ
ऊपर उठा और उड़ गया
सूरज अभी सुबह उठेगा,

शरीर दाएँ, बाएँ।
शरीर आगे, पीछे.
हाथ ऊपर करो, फैलाओ।
ऊपर उठे और उड़ गए (हाथ ऊपर, दाएँ, बाएँ।)
सूरज अभी सुबह उठेगा,
तितली घूम रही है, घूम रही है (घूम रही है)

"तितली सजावट"

लक्ष्य: एक प्रकार की गतिविधि के रूप में अनुप्रयोग में रुचि विकसित करना;

कार्य:

वृत्त को काटने के अपने कौशल में सुधार करना जारी रखें

वर्ग;

संवाद भाषण विकसित करें, शब्दावली सक्रिय करें;

ज्यामितीय आकृतियों (वर्ग, वृत्त, त्रिकोण) के बारे में ज्ञान समेकित करें;

गोंद के साथ काम करते समय सटीकता विकसित करें;

- स्वतंत्रता, रचनात्मकता, कल्पनाशीलता का विकास करें,

कल्पना;

हाथ की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें।

प्रारंभिक बच्चे:

विषयगत एल्बम "कीड़े", "तितलियाँ" पर विचार;

बातचीत करना, पहेलियाँ पूछना, कलाकृतियाँ पढ़ना, कीड़ों और तितलियों के बारे में कविताएँ;

अनसीखना भौतिक मिनट।

पेशा: हरे रंग पर बच्चों द्वारा बनाया गया चित्र , चिपकाने के साथ ज्यामितीय आकृतियों से, तितलियों के साथ चित्र,

हैंडआउट: प्रत्येक बच्चे के लिए तितली रिक्त स्थान, वृत्त, वर्ग, रंगीन पंखुड़ियाँ, पीवीए गोंद, ब्रश, नैपकिन, ऑयलक्लोथ, कैंची।

पाठ की प्रगति

शिक्षक: दोस्तों, पहेली का अनुमान लगाओ और तुम्हें पता चल जाएगा कि हमसे मिलने कौन आएगा:

स्क्वाड्रन एक बड़े रंगीन कालीन पर बैठ गया

यह अपने रंगे हुए पंखों को खोलेगा और फिर बंद कर देगा

बच्चे: तितली!

शिक्षक: यह सही है, यह एक तितली है!

(शिक्षक विभिन्न प्रकार की तितलियों के चित्र निकालते हैं और उन्हें बच्चों को दिखाते हैं)।

शिक्षक: तितलियाँ अद्भुत कीड़े हैं; उनके पास बहुत चमकीले, सुंदर, सुरुचिपूर्ण पंख हैं।

शिक्षक: ध्यान से देखो, वे एक जैसे कैसे हैं, सभी तितलियों में क्या समानता है?

बच्चों के उत्तर: (उनके पास एंटीना, एक शरीर, 4 पंख, पैर आदि हैं)।

शिक्षक: कृपया ध्यान दें कि ऊपरी पंख - दाएँ और बाएँ - आकार और रंग में समान है।

बच्चे: हाँ, निचले पंख भी वही हैं।

शिक्षक: तितली की तुलना फूल से क्यों की जाती है?

बच्चे उत्तर देते हैं: वे सुंदर और रंगीन हैं.

शिक्षक: मैंने तुम्हें इतनी सुंदर तितलियाँ दिखायीं। तितलियों को पकड़ने की कोई ज़रूरत नहीं है; जब वे फूल से फूल की ओर उड़ती हैं तो बस उन्हें देखना बेहतर होता है। तितलियाँ हमारी प्रकृति को सजाती हैं, उनमें से कई पौधों को परागित करके लाभ पहुँचाती हैं।

शिक्षक: दोस्तों, हमारा मेहमान आ गया है! मैं आपको इस तितली के बारे में एक कहानी बताना चाहता हूँ।

एक बार की बात है एक तितली थी (तितली दिखाती है)। और वह उड़ गई खेतों में, घास के मैदानों में, वह फूल से फूल की ओर फड़फड़ाती रही, और अचानक उसे अकेले उदास महसूस हुआ (तस्वीर में एक तितली चिपका दी गई)। आप लोगों को क्या लगता है कि उसे दुःख क्यों हुआ?

बच्चे: क्योंकि उसका कोई दोस्त या गर्लफ्रेंड नहीं थी.

शिक्षक: हाँ, उसका कोई दोस्त नहीं था, इसलिए वह उदास रहती थी। आइए अपनी तितली के लिए कुछ गर्लफ्रेंड बनाएं। आपके सामने मेज पर नक्काशीदार तितलियाँ हैं। लेकिन वे बहुत कुरूप, नीरस और एकरंगी हैं। आइए उन्हें सजाएँ? आपकी प्लेटों पर रंगीन ज्यामितीय आकृतियाँ हैं। उनके नाम क्या हैं?

बच्चे: वर्ग, त्रिकोण, वृत्त

भौतिक. एक मिनट रुकिए: (बच्चे मेजों से उठते हैं, कुर्सियों के पास खड़े होते हैं और पाठ के अनुसार हरकतें करते हैं)।

शिक्षक: अब हम अपनी तितलियों के पंखों को सजाने के लिए गोंद, ब्रश और ज्यामितीय आकृतियों का उपयोग करेंगे।लेकिन, आपको याद रखना चाहिए कि तितली के दाएं और बाएं पंखों का पैटर्न एक ही रंग और आकार का होता है

(एक भौतिक मिनट आयोजित किया जाता है)

सुबह तितली उठी(हाथों की कोमल तरंगें)
मुस्कुराया, फैलाया, (खिंचाव)
एक बार उसने खुद को ओस से धोया,
दो - वह शान से घूमी,
तीन - झुके हुए
चार बजे - वह उड़ गया।

(बच्चे कार्य पूरा करते हैं)।

शिक्षक: बहुत अच्छा! आप इसे बहुत खूबसूरती से करते हैं! आपने आज अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन किया, आपने इतनी सुंदर तितलियाँ बनाईं - गर्लफ्रेंड्स! आइए अब अपनी खूबसूरत तितलियों को फूलों के घास के मैदान में छोड़ें (बच्चे तितलियों को चित्र में चिपका देते हैं)।

अंतिम भाग

शिक्षक: डेनिस, आपको पाठ के बारे में क्या पसंद आया? वायलेट्टा, क्या आपको यह पसंद आया?

शिक्षक बच्चों के साथ चर्चा करते हैं कि उन्होंने पाठ के दौरान क्या किया, क्या हुआ, सबसे दिलचस्प क्या था, क्या कठिनाइयाँ आईं और क्या आसान और सरल था।

बच्चों के लिए एप्लिकेशन सबसे पसंदीदा गेम और मनोरंजन में से एक हैं। लेकिन छोटे बच्चे खेलकर ही सीखते हैं! वे धीरे-धीरे रंगों और आकृतियों की दुनिया के आदी हो जाते हैं। और उन्हें इस बात से संतुष्टि भी मिलती है कि वे खुद अपने हाथों से सुंदरता का सृजन कर सकते हैं। और यदि माता-पिता अपने बच्चे की मदद करना चाहते हैं, तो हम आपको रंगीन कागज से बनी तालियों के विचार देंगे।

हम क्या पेशकश कर सकते हैं:

• विभिन्न आकृतियों के अनुप्रयोग के लिए योजनाएं और स्टेंसिल: फूल, जानवर, कीड़े और परी-कथा पात्र।
• हम आपको दिखाएंगे कि दिलचस्प, गैर-पारंपरिक एप्लिक तकनीकें क्या हैं।
• और, निःसंदेह, हम आपको ढेर सारी सकारात्मक भावनाएँ देंगे! हमें यकीन है कि आप हमारे साथ आनंद लेंगे!

और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि ये सभी बच्चों के एप्लिकेशन अलग-अलग उम्र के बच्चों के लिए हैं। और एक वर्ष में बच्चे को खेलने में रुचि होगी, और बड़ा इस गतिविधि का आनंद उठाएगा। क्यों? क्योंकि हमने एक संग्रह तैयार किया है जिसमें विभिन्न क्षमताओं वाले बच्चों के लिए एप्लिकेशन शामिल हैं।

छोटों के लिए

किसने कहा कि प्लॉट का आवेदन कठिन है? यहां तक ​​कि युवा समूह भी कुछ प्रकार के अनुप्रयोगों का सामना कर सकता है। अब हम फूलों वाली एक सुंदर टोकरी बनाएंगे।

आवेदन के लिए हमें क्या आवश्यकता हो सकती है:

• रंगीन पतला कागज;
• कार्डबोर्ड;
• पेंसिल;
• स्टेंसिल;
• गोंद।

कांटेदार जंगली चूहा

छोटों के लिए अनुप्रयोग रचनात्मकता हैं, जहां सबसे छोटे चंचल की क्षमताओं को भी ध्यान में रखा जाता है। और "हेजहोग" वाला यह उदाहरण उन बच्चों के लिए बिल्कुल सही है, जो तीन साल की उम्र तक, अभी भी काट और चिपका नहीं सकते हैं, लेकिन वे काम में भाग लेने में बहुत अच्छे होंगे। कैसे?

वॉल्यूमेट्रिक लेडीबग

यह एप्लिकेशन 3-4 साल के बच्चों के लिए बिल्कुल उपयुक्त है। इसे बनाना बहुत आसान है.

एप्लिकेशन निष्पादन अनुक्रम:

फूल घास का मैदान

यह समाशोधन 4 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए छोटे समूह के लिए एक आवेदन है। यह किसी भी आकार और रंग का हो सकता है। और एक ही समय में कई बच्चे एक साथ इस पर काम कर सकते हैं। उनमें से प्रत्येक के लिए केवल अपने कार्य क्षेत्र को इंगित करना महत्वपूर्ण है।

3 चरणों में पाठ:

छोटा अजीब चिकन

आप छुट्टियों के कार्ड बहुत ही मौलिक तरीके से तैयार कर सकते हैं। तैयारी समूह में आवेदन से इसमें मदद मिलेगी।

आपको निम्नलिखित भागों को काटने की आवश्यकता है:

चूजा

बच्चे अमूर्त रूप से सोचते हैं, उनके लिए किसी पात्र का रंग या आकार जैसी मामूली बात मायने नहीं रखती अगर उसकी छवि बच्चों जैसी भावनाओं को व्यक्त करती है। लेकिन आप इस तरह से एक पिपली कैसे बना सकते हैं ताकि आपके बच्चे को एक आत्मीय भावना महसूस हो? यहाँ इसका एक बेहतरीन उदाहरण है!

त्सिपा से मिलें! उसे:

• शरीर - चौकोर;
• आँख - 2 वृत्त (काले और सफेद, और थोड़ा अधिक सफेद);
• चोंच - त्रिकोण;
• पंजे भी त्रिकोणीय हैं;
• पंख एक अर्धवृत्त है;
• गुच्छ - अर्धचन्द्राकार।

अब, छोटे बच्चे पर भरोसा करें, उसे चुनने दें कि कौन सा रंग होगा! बताएं कि प्रत्येक आकृति का क्या अर्थ है और पक्षी को इसकी आवश्यकता क्यों है। क्या यह दिलचस्प नहीं है? तो, अनुप्रयोगों के लिए सही स्टेंसिल ढूंढना पहले से ही एक खेल है। जो कुछ बचा है वह सब कुछ एक साथ चिपकाना है!

सूरज

आइए कार्य को जटिल बनाएं। हमें बच्चों को एप्लाइक पैनल बनाना सीखने में मदद करनी है। ऐसे कई विवरण हैं जो चित्र की पृष्ठभूमि और स्वतंत्र भाग दोनों हैं। मध्य भाग मुस्कुराते हुए सूर्य का शरारती चेहरा है।

काम अपने बिल्ली के बच्चे की मुस्कान पर छोड़ दें। या आप तैयार चेहरे प्रिंट कर सकते हैं:

और अलग-अलग साइज के पीले, सुनहरे और नारंगी रंग के गोले तैयार करना शुरू कर दीजिए.

हम नीले रंग की पृष्ठभूमि पर एक चित्र एकत्र करते हैं।

आप वृत्तों को किरणों के रूप में या एक वृत्त में चिपका सकते हैं, मुख्य बात यह है कि उनके रंगों को वैकल्पिक करना है। सूर्य स्वयं पैनल के मध्य में स्थित होगा।

बकाइन

संभवतः, एक टूटी हुई पिपली सबसे प्यारी और सबसे कोमल चीज़ है जिसकी आप कल्पना कर सकते हैं। वह इतनी रोएँदार दिखती है कि मुझे विश्वास ही नहीं होता कि यह सब बनाया गया है। फटा हुआ पिपली एक संरचना में इकट्ठे हुए छोटे असमान भागों के कारण इस प्रभाव को प्राप्त करता है।

पुष्प गुच्छ

ये सिर्फ फूल नहीं हैं, बल्कि एक ढांचा है जो खड़ा रहेगा। इस मामले में, हम पौधे के सभी भाग बनाएंगे। फूल स्वयं, पत्तियाँ और तने। मध्य समूह के बच्चे इस सरल तालियों में बहुत जल्दी महारत हासिल कर लेंगे।

हिम मानव

हमने ग्रीटिंग कार्ड, समारोहों के निमंत्रण, पेंटिंग और यहां तक ​​कि आपके नन्हे-मुन्नों के बचपन की यादें भी बनाईं। लेकिन अब हम क्रिसमस ट्री खिलौना बनाने की कोशिश करेंगे।

और चूंकि इसमें दो आधार और 16 मंडल शामिल हैं, हम अनुप्रयोगों के लिए टेम्पलेट प्रिंट करते हैं, इससे आप जल्दी से, और प्रारंभिक कार्य में देरी किए बिना, खिलौने के निर्माण के लिए आगे बढ़ सकेंगे।

रिक्त स्थान के बारे में और पढ़ें. आधार एक ही आकार के 2 वृत्त हैं, जिन्हें आठ की आकृति के रूप में खींचा गया है। अतिरिक्त वृत्तों का व्यास आधार के व्यास के बराबर है।
हमें आधार की लंबाई से 4 गुना लंबी रस्सी की भी आवश्यकता है। और सजावटी मोती.

वृक्षों से खाली जगह

पोलियाना 5-6 वर्ष के बच्चों के लिए किंडरगार्टन में एक बहु-रचना अनुप्रयोग है। यहां हम उन मॉडलों से परिचित होंगे जिन्हें पहले बनाने की आवश्यकता है, और उसके बाद ही आधार पर तय किया जाना चाहिए। वॉल्यूमेट्रिक प्रकार के अनुप्रयोग ऐसे मूल पैटर्न में बनाए जाते हैं।

हमारा आधार नीला कार्डबोर्ड है। यह तो स्वर्ग है। सूरज चमक रहा है। उसमें घास उगती है और फूल खिलते हैं। और तितलियाँ और ड्रैगनफ़्लियाँ उनके ऊपर फड़फड़ाती हैं। सभी हिस्से अकॉर्डियन-मुड़े हुए कागज से बने हैं।

एप्लिक मास्टर कक्षाओं + दिलचस्प विचारों का संग्रह

यह जानकर अच्छा लगा कि बच्चों द्वारा बनाई गई विभिन्न प्रकार की तालियाँ, जैसे कि फटे हुए कागज या नालीदार सामग्री से बनी तालियाँ, एक अच्छी याददाश्त हैं। और इस बात का अकाट्य प्रमाण कि हमारे नन्हे-मुन्नों में प्रतिभा है। बच्चे का विकास हो रहा है. और हम इसमें उसकी मदद करते हैं।

दूसरे कनिष्ठ समूह में आवेदन पर पाठ सारांश

"एप्लिक समर"

तकनीक:आवेदन

लक्ष्य: चिपकाने की तकनीक सिखाएं (एक हिस्से को गोंद से फैलाएं, कटे हुए हिस्से को रुमाल से दूसरे हिस्से पर दबाएं); गोल वस्तुओं का परिचय दें (बड़े और छोटे वृत्त).

सामग्री: विभिन्न आकारों और रंगों के पेपर मग; प्रत्येक बच्चे के लिए रिक्त स्थान - एक फूल और एक तितली; गोंद, नैपकिन, ऑयलक्लोथ।

पाठ की प्रगति.

शिक्षक:

दोस्तों, आज किंडरगार्टन के रास्ते में मैंने एक असामान्य फूल देखा। मैं उसके करीब आया और उसे सूंघना चाहा, मैं थोड़ा नीचे झुका, फूल हिल गया और उड़ गया। आपको क्या लगता है यह क्या था?

बच्चों का उत्तर: तितली।

यह सही है दोस्तों, यह एक तितली थी।

आज हम करेंगे एक फूल पर तितली की तालियाँ. तितली के बारे में पहेली सुनें:

फूल से हिल गया

सभी चार पंखुड़ियाँ

मैं इसे फाड़ देना चाहता था

वह उड़ गया और उड़ गया।

आइए हम तितलियों के चित्र देखें।

दोस्तों, तितलियाँ कहाँ बैठना पसंद करती हैं?

बच्चों का उत्तर: फूलों पर.

यह सही है, तितलियाँ सबसे सुंदर, चमकीले फूलों से आकर्षित होती हैं।

आइए फूलों की एक तस्वीर देखें। (चित्र देखकर)

और फूल कब खिलते हैं और तितलियाँ उड़ती हैं?

बच्चों का उत्तर: गर्मी में

सुनिए मैं गर्मियों के बारे में कौन सी कविता जानता हूँ

गर्मी आ गई है -
स्ट्रॉबेरी शरमा गई:
सूर्य की ओर बग़ल में मुड़ता है -
सब कुछ लाल रंग के रस से भर जाएगा.
मैदान में एक लाल कार्नेशन है,
लाल तिपतिया घास। यह देखो:
और गर्मियों में जंगली गुलाब के कूल्हे
सभी लाल रंग से ढके हुए हैं।
जाहिर तौर पर लोग व्यर्थ नहीं हैं
ग्रीष्म ऋतु को लाल कहा जाता है।

हर किसी की मेज पर एक फूल और एक तितली है। उन पर विचार करें. एक फूल में एक केंद्र और कई पत्तियाँ होती हैं, एक तितली में पंख, एंटीना और एक सिर होता है। तितली के पंख फूल की पत्तियों के समान होते हैं, उनके पंख विभिन्न पैटर्न से चित्रित होते हैं। आप और मैं भी शुरू से ही तितली के पंखों को सजाएंगे, फिर फूल के बीच में गोंद लगा देंगे और तितली को इस बीच में चिपका देंगे। हम छोटे वृत्तों का उपयोग करके तितली को सजाएंगे, और फूल के बीच में एक बड़े वृत्त को चिपका देंगे।

काम शुरू करने से पहले हम आपके साथ फिजिकल सेशन करेंगे।

घास के मैदान में फूल उगते हैं

अभूतपूर्व सौंदर्य. (खींचना - भुजाओं को भुजाओं तक।)

फूल सूरज की ओर बढ़ते हैं।

उनके साथ भी स्ट्रेच करें. (खींचना - हाथ ऊपर करना।)

हवा कभी-कभी चलती है

लेकिन यह कोई समस्या नहीं है. (बच्चे हवा की नकल करते हुए हाथ हिलाते हैं।)

फूल झुक जाते हैं

पंखुड़ियाँ गिर जाती हैं. (झुकाव।)

और फिर वे फिर उठ खड़े होते हैं

और अभी भी खिलते हैं

अब चलो काम पर लग जाओ. हम बहुत अधिक गोंद नहीं लेते हैं, अतिरिक्त को रुमाल से हटा देते हैं। शिक्षकगैर-दखल देने वाली सहायता प्रदान करता है।

जमीनी स्तर कक्षाओं: निश्चित रंग, गोंद और नैपकिन का उपयोग करना सीखा।

यही हमें मिला है.

कार्यों की प्रदर्शनी.

आपके और मेरे पास फूलों का एक पूरा क्षेत्र है।

लक्ष्य: बच्चों को ज्यामितीय आकृतियों से एक सरल रचना बनाना सिखाना। बच्चों की स्वतंत्रता को सक्रिय करें.

आंकड़ों का नाम ठीक करें

हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें

बच्चों में अपने आस-पास की दुनिया, वन्य जीवन और कीड़ों के प्रति प्रेम पैदा करना।

हम रंगों का नाम तय करते हैं (पीला, हरा, नारंगी, आदि)

रचनात्मकता के विकास को बढ़ावा देना

मीन्स6: एक तितली की पेंटिंग, रंगीन कागज से बनी तितली खाली जगह, रंगीन कागज से बनी विभिन्न ज्यामितीय आकृतियाँ, गोंद, ब्रश, नैपकिन

Q6 अब बच्चों, मैं तुम्हें एक कहानी सुनाता हूँ: एक बार की बात है एक तितली थी

वह एक के बाद एक फूल लहराते हुए खेतों और घास के मैदानों में उड़ती रही (हम पहले से तैयार फूल पर एक तितली लगाते हैं)

वह उड़ती रही और उड़ती रही और अचानक उसे बहुत दुख हुआ।

उसे दुःख क्यों हुआ?

बच्चे: क्योंकि वह अकेली है और उसके पास दोस्तों की कमी है

प्रश्न: यह सही है दोस्तों, आइए अपनी तितली के लिए गर्लफ्रेंड बनाएं, अपनी मेजों पर कटी हुई ज्यामितीय आकृतियों वाली तैयार तितलियां और प्लेटें रखें। आप कौन सी आकृतियाँ देखते हैं?

बच्चे उत्तर देते हैं

प्रश्न: यह सही है दोस्तों

प्रश्न: अब दोस्तों, आइए उठें और अपनी तितली के साथ नृत्य करें:

सुबह तितली उठी

खिंचा और मुस्कुराया

एक बार उसने खुद को ओस से धोया

दो - शान से घूमे

तीन झुके हुए

चार बजे उड़ान भरी

प्रश्न: अब दोस्तों, आइए मेजों पर बैठें और अपनी तितलियों को सजाएँ।

प्रश्न: दोस्तों, हमें जो तितलियां मिलीं, उन्हें देखिए, हमारी तितली बोर नहीं होगी

शिक्षक, बच्चों के साथ मिलकर, पहले से तैयार घास के मैदान पर तितलियों को चिपकाते हैं।

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

दूसरे कनिष्ठ समूह "स्ट्रॉबेरी" में तालियों पर एक पाठ का सारांश

बच्चों को शीट पर हिस्सों को सही जगह पर चिपकाना सिखाना जारी रखें। लाल रंग का परिचय देना जारी रखें, रंग को उसके नाम के साथ सहसंबंधित करना सीखें। करुणा और दयालुता का विकास करें...

दूसरे कनिष्ठ समूह "ब्यूटी वायलेट" में ड्राइंग पाठ का सारांश

दूसरे कनिष्ठ समूह "ब्यूटी वायलेट" में ड्राइंग पाठ का सारांश लक्ष्य: इनडोर पौधों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने में मदद करना, प्रकृति में संज्ञानात्मक रुचि को मजबूत करना,...